IELTS Speaking Task 3: How to get a high score

Hi there. My name is Emma and in today's video we will be looking at the IELTS, which is

やあ。 私の名前はエマです。今日のビデオ では

a test that ESL students take when they want to immigrate to certain countries such as

、ESL の学生がカナダ、オーストラリア、イギリス などの特定の国に移住したいときに受けるテストである IELTS について説明し

Canada, Australia, England. It's also a test some universities require students take. So

ます。 また、 一部の大学では学生に受験を義務付けるテストでもあります。

if you want to study at an overseas university, you may have to take this test. So we will

海外の大学に留学し たい場合は、この試験を受ける必要があるかもしれません。 その

be looking at specifically the speaking section of this test, part three. So the speaking

ため、このテストのパート 3 のスピーキング セクションに注目します。 つまり、話す

task has three different parts to it; part one, part two, part three. We will be looking

タスクには 3 つの異なる部分があります。 パート 1、パート2、パート3。

at part three. Okay, so first I will explain what happens in part three of the IELTS speaking

パート3を見ていきます。 では、まず IELTS スピーキング テストのパート 3 で何が行われる

test, and then I will look at some tips on how to do well, and also things you should

かを説明し、次に、 うまくやるためのヒントと、やってはいけないことを見ていき

not do. So let's get started. First of all, it's important

ます。 それでは始めましょう。 まず第一に、

to know how long this test, this part of the test will take. It takes between four to five

このテスト、テストのこの部分にかかる時間を知ることが重要です。 4 ～ 5

minutes. Okay? And it's different than part two. In part two, the student is expected

分かかります。 わかった？ そして二部とは違う。 パート 2 では、生徒は

to speak for about two minutes and there's no interruption. In this part of the IELTS,

約 2 分間話すことが期待されており 、中断はありません。 IELTS のこの部分では

it's more like an interview. The examiner asks you some sort of question, you respond.

、面接に似ています。 試験官 があなたにある種の質問をし、あなたはそれに答えます。

They ask you another question or they might ask you to go deeper into the first question.

彼らはあなたに別の質問をしたり 、最初の質問をさらに掘り下げるように頼んだりするかもしれません。

Okay? What types of questions are there? Well, sometimes

わかった？ 質問にはどのような種類がありますか? そうですね、

they'll ask you to predict something, to analyze something, to compare. They might ask you

何かを予測したり、何かを分析したり、比較したりするように求められることがあります 。 あなたの意見を求められるかもしれません

to give your opinion. Often times, you're looking at the future as well. So for example:

。 多くの場合、あなたは 未来も見ています。 たとえば

what sports do you think will be played in the future? Okay? So often --future questions.

、将来どのようなスポーツが行われると思いますか? わかった？ よくあります -- 今後の質問です。

Part three is based on a theme. In part two, you're given something to describe often -- it

第3部はテーマに基づいています。 パート 2 では、 何かを説明することがよくあります。それ

might be a historical building, it might be a teacher you really liked, it might be an

は歴史的建造物かもしれませんし 、あなたが本当に好きだった先生かもしれませんし、あなたにとって大切な物かもしれませ

object precious to you. Part three continues from part two, so whatever you talked about

ん。 パート 3 は パート 2 の続きです。つまり、パート 2 で話したことは何でも

in part two, you're going to talk about in part three, but at a more abstract level.

パート 3 で話しますが、より抽象的なレベルで話します。

So what do I mean by this? Well, if in part two you talked about your favourite teacher,

では、これはどういう意味ですか？ パート 2 でお気に入りの先生について話した

in part three you might be talking about education. You might talk about how it is different today

場合、パート 3 では教育について話している可能性があります。 今日は以前とどう違うかについて話すかもしれませ

than it used to be. Okay? So you might be looking at education.

ん。 わかった？ だから、あなた は教育を見ているかもしれません。

Some of the topics you may look at in part three: technology is very common, education,

第 3 部で取り上げる可能性のあるトピックのいくつか : テクノロジーは非常に一般的であり、教育、

environment, TV influence, leisure activities, shopping, sports, transportation. So these

環境、テレビの影響、レジャー活動、 ショッピング、スポーツ、輸送などです。 これら

are all very common topics, and so you'll be asked between four to six questions on

はすべて非常に一般的なトピックであり 、これらの種類のトピックについて 4 ～ 6 個の質問が表示され

these types of topics. So an example you may be asked: "How are education

ます。 たとえば、 「教育の

priorities different from those in the past?" Okay? So again, you have to state your opinion

優先事項は過去のものとどう違うのですか?」と尋ねられるかもしれません。 わかった？ 繰り返しになりますが、この質問に対するあなたの意見を述べる必要があります

for this question. All right, so let's look at some of the "Dos" and "Don'ts" for this

。 それでは、IELTS のこの部分の「すべきこと」と「してはいけないこと」を見てみましょう

part of the IELTS. Okay, so let's look at some of the things

。 さて、あなたがすべき ことのいくつかを見てみましょ

you should do. Okay? So there's our smiley face, this is a good idea. The first one is:

う。 わかった？ 私たちのスマイリーフェイスがあります 。これは良い考えです。 1 つ目は

listen for keywords in the question. Okay? Sometimes you may not understand what the

、質問のキーワードを聞くことです。 わかった？ 質問の 意味がわからない場合があります

question is... try to listen for the keywords of the question. Do you hear the word "education",

... 質問のキーワードを聞いてみてください。 「教育」「学校」という言葉を聞いたことがあり

"school"? Listen and this will help you to understand the question better. If you still

ますか？ 聞くと 、質問をよりよく理解するのに役立ちます。 それでも

don't understand the question: ask. Okay? This is very important. It's okay to ask the

質問を理解できない場合: 質問してください。 わかった？ これはとても重要です。 試験官に質問を繰り返すように頼んでも

examiner to repeat the question. If you don't understand, you can also ask for clarification.

構いません。 わからない場合は 、説明を求めることもできます。 まったく違うことや間違ったことに答えるよりも、

It's better to ask if you don't understand than to answer something completely different

わからない場合は尋ねる方がよいでしょう

and wrong. Okay? So it's always better to ask.

。 わかった？ だから、 いつでも聞いたほうがいい。

When you do answer the question, make sure, again, you don't give these short yes/no answers.

質問に答えるときは、 繰り返しますが、これらの短い「はい/いいえ」の答えを出さないようにしてください。

Expand, give detail. Okay? Give examples, give reasons. It's very important to support

展開し、詳細を提供します。 わかった？ 例を示し、理由を示します。 あなたの意見を支持することは非常に重要

your points. For example: maybe they ask you if girls and boys should go to separate schools.

です。 例： 女の子と男の子は別々の学校に行くべきかどうか尋ねられるかもしれません。

Okay? If you're asked that, you might say: "I think girls and boys should go to separate

わかった？ そう聞かれたら、次のように言うかもしれませ

schools for three reasons. First of all, girls learn better when they're separated from boys.

In my own experience, when I was a student, I was always distracted by boys." So you see

ん。 学生だった私 はいつも男の子に気を取られていました。」

what I mean? Give details, give examples. Stick to the topic. This is very important.

意味がわかりますか？ 詳細を説明し、例を挙げてください。 トピックに固執します。 これはとても重要です。

If you're asked about education, talk about education. Don't talk about your pets, don't

教育について尋ねられたら、教育について話してください。 ペットの話はやめ

talk about your hair; stick to education. I think this is actually the most important

ましょう。髪の毛の話はやめましょう。 教育に固執する。 私はこれが実際

point out of all of them: think you're... Think you will do well. What do I mean by

にそれらすべての中で最も重要なポイントだ と思います。 それはどういう意味

that? I think the IELTS isn't only testing you on your English, it's also testing you

ですか？ IELTS は英語だけでなく 、心理的なテストでもあると思います

psychologically. Okay? You need to think positively. You need to think you will do well. If you

。 わかった？ ポジティブに考える必要があります。 うまくいくと考える必要があります。

think you will do well, you will definitely do better.

うまくいくと思えば、 必ずうまくいく。

Okay, another point: it's important to build vocabulary before you do the IELTS. So you're

わかりました、別のポイント: IELTS を行う前に語彙を構築することが重要です。 つまり、あなたは

being marked on four things. You're being marked on pronunciation, you're being marked

4 つの点でマークされています。 発音、

on grammar, you're being marked on vocabulary, and you're being marked on fluency and coherence.

文法、語彙、 流暢さと一貫性が評価されます。

So that last one is together. So, these are the four different areas you're being marked

だから最後は一緒です。 つまり、これらは あなたがマークされている 4 つの異なる分野です

in. It's good if you focus partially on building your vocabulary beforehand; this is a good

。事前に語彙を増やすことに部分的に集中するのは良いことです 。 これは良い

way to prepare. You know you're going to be marked on this, so why not think about words

準備方法です。 あなたはこれでマークされることを知っている ので

that have to do with technology? Practice these words in conversation. For example:

、テクノロジーに関係する言葉について考えてみませんか? これらの言葉を会話で練習してください。 例:

"technophobe", "cutting-edge", "state-of-the-art". All of these words will help you increase

「技術恐怖症」、「最先端」、「最先端」。

your vocabulary score if you're asked about technology. Find words that have to do with

テクノロジーについて質問された場合、これらの単語はすべて語彙力を高めるのに役立ちます。

education, with leisure activities, transportation. So this is a very important thing to do as well.

教育、余暇活動、輸送に関する単語を見つけてください。 したがって、これも非常に重要な作業です。

Okay, another thing you should do: relate

さて、 あなたがしなければならないもう1つのことは

the question you're asked to your own life. So if they ask you about technology, bring

、あなたが尋ねられた質問をあなた自身の人生に関連付けることです. テクノロジーについて質問されたら、

examples of technology you use. Use examples of technologies you use, I mean. Use your

使用しているテクノロジーの例を挙げてください。 あなたが使用しているテクノロジーの例を使用してください。 ご

own experiences. And if you don't have a lot of experiences in terms of what they're asking

自身の経験を活かしてください。 そして、 彼らが何を求めているかという点であなたが多くの経験を持っていない

-- if they're talking about sports, you hate sports, you don't have anything to say about

場合-彼らがスポーツについて話している場合、あなたはスポーツが嫌いで、 スポーツについて何も言うことがない場合

sports -- again, you can make it up. Use your friend's experiences, use what you know from

-繰り返しますが、あなたは作ることができます それをアップします。 友人の経験を利用し、ニュースから知っていることを利用してください

the news. It's good to use real-life examples. Okay, this is another important point: it's

。 実際の例を使用するのは良いことです。 わかりました、これはもう 1 つの重要なポイントです

good to divide up your answer. Okay? So when they ask you a question, instead of just getting

。答えを分割するのは良いことです。 わかった？ ですから、 彼らがあなたに質問をするときは、

right into it, you can say: "There are three ways that such and such works.", "There are

すぐに理解するのではなく、次のように言うことができ

three problems with transportation in Toronto.", "There are several points I'd like to talk

ます。 について お話したいと思い

about." Okay? So it's good to divide up what you're going to say by giving a number for

ます。」 わかった？ その ため、回答に数字を付けて、言いたいことを分割するとよいでしょう

your answer. Another good thing to do is... This part of

。 もう1つの良いことは... IELTSの この部分では

the IELTS often requires you to use modals. So what are modals again? "Can", "could",

、しばしばモーダルを使用する必要があります。 モーダルとは何ですか？ "Can"、"could"、

"may", "might", "should" -- these are modals. You're going to be using them in this part

"may"、"might"、"should" -- これらはモーダルです。 IELTS の このパートでそれらを使用します

of the IELTS. So brush up on that. Okay, practice using them. For example, maybe they're asking

。 それで、それをブラッシュアップしてください。 よし、それらを使って練習しよう。 たとえば、

you: "Who makes the best teachers?" You could say: "Parents may make the best teachers."

「最高の教師を作るのは誰ですか?」と聞かれているかもしれません。 「親は最高の教師になるかもしれない」と言うことができます。

Okay? So use modals. Also learn opinion expressions. So don't just

わかった？ だからモーダルを使う。 意見表現も学びます。 ですから

keep saying: "I think", "I think", "I think". Use something else. "If you ask me", "In my

、「私は思う」、「私は思う」、「私は思う」と言い続けないでください。 他のものを使用してください。 「あなたが私に尋ねたら」、「私の

opinion", "It seems to me that", "It appears to me that", these are all good expressions

意見では」、「私にはそう思われる」、「私にはそう 思われる」、これらはすべて

to use. "I think" is a little bit boring. Okay?

使用するのに適した表現です. 「I think」は 少し退屈です。 わかった？

So now let's look at some of the "Don'ts", things you should not do for this part of

それでは、IELTS のこの部分で行うべきではない「禁止事項」をいくつか見ていきましょう

the IELTS. Okay, so what shouldn't you do in this section of the IELTS? Okay, so I have

。 では、IELTS のこのセクションでやってはいけないことは何 ですか? さて、私は

"Don'ts" and an angry face. This is what you should not do.

「禁止事項」と怒った顔をしています。 これはしてはいけないことです。

So first of all, don't memorize answers. This is not the way to do well on the IELTS. Okay?

まず第一に、答えを暗記しないでください。 これ は、IELTS の成績を上げる方法ではありません。 わかった？

If you memorize answers, and if the examiner notices that you're sort of speaking funny

あなたが答えを覚えていて、試験官 があなたの話し方がおかしいことに気づき

and thinks you've memorized an answer, they're going to change the subject. So it's good

、答えを覚えたと思ったら 、話題を変えます。 したがって、

not to memorize answers because you'll probably have a lot more difficulty if you do. It's

答えを暗記しない 方がよいでしょう。暗記すると、おそらくより多くの困難が生じるからです。

better, again, to spend your time learning vocabulary, practicing speaking with your

繰り返しになりますが 、語彙の学習、

friends, practicing answering these types of questions, giving your opinion, but don't

友達との会話の練習、これらの種類の 質問への回答の練習、意見の提供に時間を費やすことをお勧めしますが、答えを暗記しないでください

memorize answers. Don't worry if you make mistakes. Okay? If

。 間違えても心配しないで ください。 わかった？

you make a mistake, if you can correct it and it won't take a lot of time - just quickly

間違いを犯した場合、それを修正でき、 それほど時間がかからない場合は、すぐに

correct it. If it's one of those mistakes that if you try to correct it, it's going

修正してください。 それが間違いの 1 つ である場合、それを修正しようと

to cause a lot of problems, confusion - just leave it. It's okay if you make mistakes,

すると、多くの問題や混乱が生じる可能性があります。そのままにしておくことをお勧めします。 間違えても大丈夫です、

just keep going. Okay? Don't go off topic. So if you're talking about

そのまま続けてください。 わかった？ 話題を逸らさないでください。 ですから、教育について話しているのなら

education, don't start talking about sports. Stick to what they're asking you. Don't change

、スポーツについて話し始めてはいけません。 彼らがあなたに求めていることに固執してください。 質問も変更しないでください

the question either; if they ask you a question, answer that question.

。 質問されたら 、その質問に答えてください。

Don't use too many "umms" and "ahhs". Okay? Some "umms" and "ahhs" are okay, but if every

「umms」や「ahhs」を使いすぎないでください。 わかった？ いくつかの「うーん」や「あー」は

question you're saying: "Umm, I think, uhh, ehh that umm, uhh really that uhh", it's not

問題ありませんが、すべての質問で「うーん、ええと、ええと、ええと、ええと、本当にそう思います 」と言うのでは

going to get you a good mark. So if you're one of those people who use "umms" and "ahhs"

、良い評価を得ることはできません。 したがって、あなたが 「umms」と「ahhs」をよく使う人の 1 人である場合

a lot, try to focus before the IELTS on using them less. What you can always do is tape

は、IELTS の前にそれらの使用を減らすことに集中してください。 あなたがいつでもできることは、自分が話していることをテープに録音することです.

record yourself speaking -- this is something I really recommend for the IELTS -- tape record

これは IELTSに私が本当にお勧めする

yourself, listen to your strengths: what are you good at? And what are your weaknesses?

ものです. そして、あなたの弱点は何ですか？

Be honest -- everyone has weaknesses. So listen and try to practice beforehand to fix those

正直に言うと、誰もが弱点を持っています。 ですから 、これらの弱点を修正するために、事前に聞いて練習してみてください

weaknesses. Okay? Don't use "I think" too much. "I think" gets

. わかった？ 「 思う」を使いすぎない。 "I think" は

very boring. This is another thing ESL students often love

非常に退屈になります。 これは、ESL の生徒が好んで行うもう 1 つの こと

to do: they want to get more time and have more time to think of an answer so they use

です。彼らは、より多くの時間を取り 、答えを考える時間をもっと取りたいと考えているため、

these types of sentences in order to give themselves more time, they might say: "Oh,

これらのタイプの文を使用 して、より多くの時間を確保したいと考えています。

that's a good question." It's okay to say that, but don't say it for every question.

良い質問。" そう 言っても構いませんが、すべての質問に対してそう言う必要はありません。

Okay? If you need to buy that much time, don't just keep saying: "Oh, that's a good question.

わかった？ それだけの時間を稼ぐ必要がある場合は、 「ああ、それは良い質問だ。

Yeah, that's an interesting question. That's a good question." It's not going to help your

ええ、それは興味深い質問だ。それは 良い質問だ」と言い続けないでください。 それはあなたのマークを助けるつもりはありません

mark. If you use that, use it once. Okay, don't worry if you have an accent.

。 それを使うなら一度使ってください。 わかりました、 アクセントがあっても心配しないでください。

We all have accents. It's okay if you have an accent. In terms of your pronunciation mark,

私たちは皆アクセントを持っています。 アクセントがあれば大丈夫です。 あなたの発音記号に関して

the main thing they're looking for is that you speak clearly and they can understand

、彼らが求めている主なことは、 あなたがはっきりと話し、あなたの言っていることを理解できる

what you're saying. Okay? Oh, I think I said this twice, yes. So this

ことです。 わかった？ ああ、 私はこれを2回言ったと思います、はい。 これ

is a very important point; I've wrote it here twice. Don't worry if you make mistakes. Okay?

は非常に重要なポイントです。 ここには2回書いています。 間違えても心配しないでください。 わかった？

Treat this almost like a conversation. You know, it's good to support what you're saying,

これをほとんど会話のように扱ってください。 あなたの 言っていることを支持するのは良いことです

it's good to make clear arguments. And so don't get too worried about this section of

。明確な議論をするのは良いことです。 したがって、IELTS のこの セクションについてあまり心配する必要はありません。

the IELTS. Practice is the most important thing. Practice giving your opinion to your

練習は最も重要なことです。 友人、家族、 あなたの意見を聞いてくれる人に、自分の意見を言う練習をしましょ

friends, to your family, to anyone who will listen to you. Practice in English.

う。 英語で練習します。

And if you want to see some of the questions you may get, come visit www.goodluckielts.com.

また、質問の一部を確認し たい場合は、www.goodluckielts.com にアクセスしてください。

This site is wonderful, it has many good tips on how to do well on the IELTS and it also

このサイトは素晴らしい です。IELTS でうまくやるためのヒントがたくさんあり、

has good practice questions. So maybe do some of those practice questions, and tape record

練習問題もあります。 ですから 、これらの練習問題をいくつ

yourself while you do them. Okay? Another thing you can do is you can come visit

かやって、自分自身をテープに録音してみてください。 わかった？ もう 1 つ できることは

us at www.engvid.com. We will have a quiz there that will check to make sure you know

、www.engvid.com にアクセスすることです。 IELTSでベスト を尽くす方法を確認するためのクイズがあり

how to do your best on the IELTS. Okay, so until next time, good luck on the IELTS. I

ます。 では、 次回まで、IELTS で頑張ってください。

know you're going to do great. Just practice, take a deep breath, and you're going to do

私はあなたがうまくやろうとしていることを知っています。 ただ練習し て、深呼吸をすれば、うまくいきます

fine. So take care, and until next time.

。 では、お気をつけて、また次回まで。