IELTS Speaking Task 3: How to get a high score

Hi there. My name is Emma and in today's video we will be looking at the IELTS, which is

Ciao. Mi chiamo Emma e nel video di oggi vedremo l'IELTS, che è

a test that ESL students take when they want to immigrate to certain countries such as

un test che gli studenti ESL fanno quando vogliono immigrare in alcuni paesi come

Canada, Australia, England. It's also a test some universities require students take. So

Canada, Australia, Inghilterra. È anche un test che alcune università richiedono agli studenti. Quindi,

if you want to study at an overseas university, you may have to take this test. So we will

se vuoi studiare in un'università straniera, potresti dover sostenere questo test. Quindi

be looking at specifically the speaking section of this test, part three. So the speaking

esamineremo specificamente la sezione del parlato di questo test, parte tre. Quindi il

task has three different parts to it; part one, part two, part three. We will be looking

compito di parlare ha tre parti diverse; prima parte, seconda parte, terza parte. Vedremo la

at part three. Okay, so first I will explain what happens in part three of the IELTS speaking

terza parte. Ok, quindi per prima cosa spiegherò cosa succede nella terza parte del test di conversazione IELTS

test, and then I will look at some tips on how to do well, and also things you should

, e poi esaminerò alcuni suggerimenti su come fare bene, e anche cose che

not do. So let's get started. First of all, it's important

non dovresti fare. Quindi iniziamo. Prima di tutto, è importante

to know how long this test, this part of the test will take. It takes between four to five

sapere quanto durerà questo test, questa parte del test. Ci vogliono dai quattro ai cinque

minutes. Okay? And it's different than part two. In part two, the student is expected

minuti. Va bene? Ed è diverso dalla seconda parte. Nella seconda parte, lo studente dovrebbe

to speak for about two minutes and there's no interruption. In this part of the IELTS,

parlare per circa due minuti e non ci sono interruzioni. In questa parte dell'IELTS,

it's more like an interview. The examiner asks you some sort of question, you respond.

è più simile a un'intervista. L'esaminatore ti fa una specie di domanda, tu rispondi.

They ask you another question or they might ask you to go deeper into the first question.

Ti fanno un'altra domanda o potrebbero chiederti di approfondire la prima domanda.

Okay? What types of questions are there? Well, sometimes

Va bene? Che tipo di domande ci sono? Beh, a volte

they'll ask you to predict something, to analyze something, to compare. They might ask you

ti chiederanno di prevedere qualcosa, di analizzare qualcosa, di confrontare. Potrebbero chiederti

to give your opinion. Often times, you're looking at the future as well. So for example:

di esprimere la tua opinione. Spesso, guardi anche al futuro. Quindi per esempio:

what sports do you think will be played in the future? Okay? So often --future questions.

quali sport pensi che si giocheranno in futuro? Va bene? Così spesso - domande future. La

Part three is based on a theme. In part two, you're given something to describe often -- it

terza parte è basata su un tema. Nella seconda parte, ti viene dato qualcosa da descrivere spesso:

might be a historical building, it might be a teacher you really liked, it might be an

potrebbe essere un edificio storico, potrebbe essere un insegnante che ti è piaciuto molto, potrebbe essere un

object precious to you. Part three continues from part two, so whatever you talked about

oggetto prezioso per te. La terza parte continua dalla seconda parte, quindi di qualunque cosa tu abbia parlato

in part two, you're going to talk about in part three, but at a more abstract level.

nella seconda parte, ne parlerai nella terza parte, ma a un livello più astratto.

So what do I mean by this? Well, if in part two you talked about your favourite teacher,

Quindi cosa intendo con questo? Bene, se nella seconda parte hai parlato del tuo insegnante preferito,

in part three you might be talking about education. You might talk about how it is different today

nella terza parte potresti parlare di educazione. Potresti parlare di come è diverso oggi

than it used to be. Okay? So you might be looking at education.

rispetto a prima. Va bene? Quindi potresti guardare all'istruzione.

Some of the topics you may look at in part three: technology is very common, education,

Alcuni degli argomenti che potresti esaminare nella terza parte: la tecnologia è molto comune, l'istruzione, l'

environment, TV influence, leisure activities, shopping, sports, transportation. So these

ambiente, l'influenza della TV, le attività del tempo libero, lo shopping, lo sport, i trasporti. Quindi questi

are all very common topics, and so you'll be asked between four to six questions on

sono tutti argomenti molto comuni e quindi ti verranno poste da quattro a sei domande su

these types of topics. So an example you may be asked: "How are education

questo tipo di argomenti. Quindi un esempio ti potrebbe essere chiesto: "In che modo le priorità educative sono

priorities different from those in the past?" Okay? So again, you have to state your opinion

diverse da quelle del passato?" Va bene? Quindi, ancora una volta, devi esprimere la tua opinione

for this question. All right, so let's look at some of the "Dos" and "Don'ts" for this

per questa domanda. Va bene, quindi diamo un'occhiata ad alcune delle cose da fare e da non fare per questa

part of the IELTS. Okay, so let's look at some of the things

parte dell'IELTS. Ok, quindi diamo un'occhiata ad alcune delle cose che

you should do. Okay? So there's our smiley face, this is a good idea. The first one is:

dovresti fare. Va bene? Quindi c'è la nostra faccina sorridente, questa è una buona idea. Il primo è:

listen for keywords in the question. Okay? Sometimes you may not understand what the

ascolta le parole chiave nella domanda. Va bene? A volte potresti non capire qual

question is... try to listen for the keywords of the question. Do you hear the word "education",

è la domanda... prova ad ascoltare le parole chiave della domanda. Senti la parola "educazione",

"school"? Listen and this will help you to understand the question better. If you still

"scuola"? Ascolta e questo ti aiuterà a capire meglio la domanda. Se ancora

don't understand the question: ask. Okay? This is very important. It's okay to ask the

non capisci la domanda: chiedi. Va bene? Questo è molto importante. Va bene chiedere

examiner to repeat the question. If you don't understand, you can also ask for clarification.

all'esaminatore di ripetere la domanda. Se non capisci, puoi anche chiedere chiarimenti.

It's better to ask if you don't understand than to answer something completely different

È meglio chiedere se non capisci piuttosto che rispondere a qualcosa di completamente diverso

and wrong. Okay? So it's always better to ask.

e sbagliato. Va bene? Quindi è sempre meglio chiedere.

When you do answer the question, make sure, again, you don't give these short yes/no answers.

Quando rispondi alla domanda, assicurati, ancora una volta, di non dare queste brevi risposte sì/no.

Expand, give detail. Okay? Give examples, give reasons. It's very important to support

Espandi, dai dettagli. Va bene? Fai esempi, dai ragioni. È molto importante sostenere i

your points. For example: maybe they ask you if girls and boys should go to separate schools.

tuoi punti. Ad esempio: magari ti chiedono se ragazze e ragazzi devono andare in scuole separate.

Okay? If you're asked that, you might say: "I think girls and boys should go to separate

Va bene? Se ti viene chiesto, potresti dire: " Penso che le ragazze e i ragazzi dovrebbero andare in

schools for three reasons. First of all, girls learn better when they're separated from boys.

scuole separate per tre ragioni. Prima di tutto, le ragazze imparano meglio quando sono separate dai ragazzi.

In my own experience, when I was a student, I was always distracted by boys." So you see

Nella mia esperienza, quando ero un studente, sono sempre stato distratto dai ragazzi." Quindi capisci

what I mean? Give details, give examples. Stick to the topic. This is very important.

cosa intendo? Fornisci dettagli, fornisci esempi. Attieniti all'argomento. Questo è molto importante.

If you're asked about education, talk about education. Don't talk about your pets, don't

Se ti viene chiesto dell'istruzione, parla dell'istruzione. Non parlare dei tuoi animali domestici, non

talk about your hair; stick to education. I think this is actually the most important

parlare dei tuoi capelli; attenersi all'istruzione. Penso che questo sia in realtà il punto più importante

point out of all of them: think you're... Think you will do well. What do I mean by

di tutti: pensa di essere... pensa che farai bene. Cosa voglio dire con

that? I think the IELTS isn't only testing you on your English, it's also testing you

questo? Penso che l'IELTS non ti metta alla prova solo sul tuo inglese, ma ti stia anche testando

psychologically. Okay? You need to think positively. You need to think you will do well. If you

psicologicamente. Va bene? Devi pensare positivo. Devi pensare che farai bene. Se

think you will do well, you will definitely do better.

pensi che farai bene, farai sicuramente meglio.

Okay, another point: it's important to build vocabulary before you do the IELTS. So you're

Ok, un altro punto: è importante sviluppare il vocabolario prima di fare l'IELTS. Quindi vieni

being marked on four things. You're being marked on pronunciation, you're being marked

segnato su quattro cose. Sei stato valutato sulla pronuncia, sei stato valutato

on grammar, you're being marked on vocabulary, and you're being marked on fluency and coherence.

sulla grammatica, sei stato valutato sul vocabolario e sei stato valutato su fluidità e coerenza.

So that last one is together. So, these are the four different areas you're being marked

Quindi l'ultimo è insieme. Quindi, queste sono le quattro diverse aree

in. It's good if you focus partially on building your vocabulary beforehand; this is a good

in cui vieni segnato. È positivo se ti concentri parzialmente sulla costruzione del tuo vocabolario in anticipo; questo è un buon

way to prepare. You know you're going to be marked on this, so why not think about words

modo per prepararsi. Sai che verrai segnato su questo, quindi perché non pensare a parole

that have to do with technology? Practice these words in conversation. For example:

che hanno a che fare con la tecnologia? Esercitati con queste parole durante una conversazione. Ad esempio:

"technophobe", "cutting-edge", "state-of-the-art". All of these words will help you increase

"technophobe", "all'avanguardia", "state-of-the-art". Tutte queste parole ti aiuteranno ad aumentare il

your vocabulary score if you're asked about technology. Find words that have to do with

punteggio del tuo vocabolario se ti viene chiesto della tecnologia. Trova parole che abbiano a che fare con

education, with leisure activities, transportation. So this is a very important thing to do as well.

l'educazione, con le attività del tempo libero, con i trasporti. Quindi anche questa è una cosa molto importante da fare.

Okay, another thing you should do: relate

Ok, un'altra cosa che dovresti fare: mettere in relazione

the question you're asked to your own life. So if they ask you about technology, bring

la domanda che ti viene posta con la tua vita. Quindi, se ti chiedono informazioni sulla tecnologia, porta

examples of technology you use. Use examples of technologies you use, I mean. Use your

esempi di tecnologia che usi. Usa esempi di tecnologie che usi, intendo. Usa le

own experiences. And if you don't have a lot of experiences in terms of what they're asking

tue esperienze. E se non hai molte esperienze in termini di quello che ti stanno chiedendo

-- if they're talking about sports, you hate sports, you don't have anything to say about

-- se parlano di sport, tu odi lo sport, non hai niente da dire sullo

sports -- again, you can make it up. Use your friend's experiences, use what you know from

sport -- di nuovo, puoi fare su. Usa le esperienze del tuo amico, usa quello che sai

the news. It's good to use real-life examples. Okay, this is another important point: it's

dalle notizie. È utile usare esempi di vita reale. Ok, questo è un altro punto importante: è

good to divide up your answer. Okay? So when they ask you a question, instead of just getting

bene dividere la tua risposta. Va bene? Quindi, quando ti fanno una domanda, invece di entrare

right into it, you can say: "There are three ways that such and such works.", "There are

subito nel merito, puoi dire: "Ci sono tre modi in cui funziona così e così", "Ci sono

three problems with transportation in Toronto.", "There are several points I'd like to talk

tre problemi con i trasporti a Toronto", "Ci sono diversi punti vorrei

about." Okay? So it's good to divide up what you're going to say by giving a number for

parlarne”. Va bene? Quindi è bene suddividere ciò che dirai dando un numero alla

your answer. Another good thing to do is... This part of

tua risposta. Un'altra buona cosa da fare è... Questa parte

the IELTS often requires you to use modals. So what are modals again? "Can", "could",

dell'IELTS richiede spesso l'uso dei modal. Quindi cosa sono di nuovo i modali? "Può", "potrebbe",

"may", "might", "should" -- these are modals. You're going to be using them in this part

"può", "potrebbe", "dovrebbe" -- questi sono modali. Li userai in questa parte

of the IELTS. So brush up on that. Okay, practice using them. For example, maybe they're asking

dell'IELTS. Quindi rispolveralo. Ok, esercitati a usarli. Ad esempio, forse ti stanno chiedendo

you: "Who makes the best teachers?" You could say: "Parents may make the best teachers."

: "Chi fa i migliori insegnanti?" Potresti dire: "I genitori possono essere i migliori insegnanti".

Okay? So use modals. Also learn opinion expressions. So don't just

Va bene? Quindi usa i modali. Impara anche le espressioni di opinione. Quindi non

keep saying: "I think", "I think", "I think". Use something else. "If you ask me", "In my

continuare a dire: "Penso", "Penso", "Penso". Usa qualcos'altro. "Se me lo chiedi", "

opinion", "It seems to me that", "It appears to me that", these are all good expressions

Secondo me", "Mi sembra che", " Mi sembra che", sono tutte buone espressioni

to use. "I think" is a little bit boring. Okay?

da usare. "Penso" è un po' noioso. Va bene?

So now let's look at some of the "Don'ts", things you should not do for this part of

Quindi ora diamo un'occhiata ad alcune delle cose da non fare, cose che non dovresti fare per questa parte

the IELTS. Okay, so what shouldn't you do in this section of the IELTS? Okay, so I have

dell'IELTS. Ok, quindi cosa non dovresti fare in questa sezione dell'IELTS? Ok, quindi ho

"Don'ts" and an angry face. This is what you should not do.

"Non fare" e una faccia arrabbiata. Questo è ciò che non dovresti fare.

So first of all, don't memorize answers. This is not the way to do well on the IELTS. Okay?

Quindi, prima di tutto, non memorizzare le risposte. Questo non è il modo per fare bene all'IELTS. Va bene?

If you memorize answers, and if the examiner notices that you're sort of speaking funny

Se memorizzi le risposte e se l'esaminatore nota che stai parlando in modo strano

and thinks you've memorized an answer, they're going to change the subject. So it's good

e pensa che tu abbia memorizzato una risposta, cambierà argomento. Quindi è bene

not to memorize answers because you'll probably have a lot more difficulty if you do. It's

non memorizzare le risposte perché probabilmente avrai molte più difficoltà se lo fai. È

better, again, to spend your time learning vocabulary, practicing speaking with your

meglio, ancora una volta, passare il tempo imparando il vocabolario, esercitandosi a parlare con i tuoi

friends, practicing answering these types of questions, giving your opinion, but don't

amici, esercitandosi a rispondere a questo tipo di domande, dando la tua opinione, ma non

memorize answers. Don't worry if you make mistakes. Okay? If

memorizzare le risposte. Non preoccuparti se commetti errori. Va bene? Se

you make a mistake, if you can correct it and it won't take a lot of time - just quickly

commetti un errore, se puoi correggerlo e non ci vorrà molto tempo,

correct it. If it's one of those mistakes that if you try to correct it, it's going

correggilo rapidamente. Se è uno di quegli errori che, se provi a correggerlo,

to cause a lot of problems, confusion - just leave it. It's okay if you make mistakes,

causerà molti problemi, confusione, lascia perdere. Va bene se commetti degli errori,

just keep going. Okay? Don't go off topic. So if you're talking about

continua così. Va bene? Non andare fuori tema. Quindi, se parli di

education, don't start talking about sports. Stick to what they're asking you. Don't change

educazione, non iniziare a parlare di sport. Attieniti a quello che ti stanno chiedendo. Non cambiare

the question either; if they ask you a question, answer that question.

neanche la domanda; se ti fanno una domanda, rispondi a quella domanda.

Don't use too many "umms" and "ahhs". Okay? Some "umms" and "ahhs" are okay, but if every

Non usare troppi "umm" e "ahh". Va bene? Alcuni "umm" e "ahh" vanno bene, ma se ogni

question you're saying: "Umm, I think, uhh, ehh that umm, uhh really that uhh", it's not

domanda che stai dicendo: "Umm, penso, uhh, ehh che umm, uhh davvero quello uhh", non

going to get you a good mark. So if you're one of those people who use "umms" and "ahhs"

ti darà un buon voto. Quindi, se sei una di quelle persone che usano molto "umms" e "ahhs"

a lot, try to focus before the IELTS on using them less. What you can always do is tape

, prova a concentrarti prima dell'IELTS sull'usarli di meno. Quello che puoi sempre fare è

record yourself speaking -- this is something I really recommend for the IELTS -- tape record

registrare te stesso mentre parli -- questo è qualcosa che consiglio vivamente per l'IELTS -- registra

yourself, listen to your strengths: what are you good at? And what are your weaknesses?

te stesso, ascolta i tuoi punti di forza: in cosa sei bravo? E quali sono i tuoi punti deboli?

Be honest -- everyone has weaknesses. So listen and try to practice beforehand to fix those

Sii onesto: tutti hanno dei punti deboli. Quindi ascolta e prova a esercitarti in anticipo per correggere quelle

weaknesses. Okay? Don't use "I think" too much. "I think" gets

debolezze. Va bene? Non usare troppo "penso". "Penso" diventa

very boring. This is another thing ESL students often love

molto noioso. Questa è un'altra cosa che spesso gli studenti ESL amano

to do: they want to get more time and have more time to think of an answer so they use

fare: vogliono avere più tempo e avere più tempo per pensare a una risposta, quindi usano

these types of sentences in order to give themselves more time, they might say: "Oh,

questo tipo di frasi per darsi più tempo, potrebbero dire: "Oh,

that's a good question." It's okay to say that, but don't say it for every question.

questo è un buona domanda." Va bene dirlo , ma non dirlo per ogni domanda.

Okay? If you need to buy that much time, don't just keep saying: "Oh, that's a good question.

Va bene? Se hai bisogno di guadagnare così tanto tempo, non continuare a dire: "Oh, questa è una buona domanda.

Yeah, that's an interesting question. That's a good question." It's not going to help your

Sì, è una domanda interessante. È una buona domanda". Non aiuterà il tuo

mark. If you use that, use it once. Okay, don't worry if you have an accent.

segno. Se lo usi, usalo una volta. Ok, non preoccuparti se hai un accento.

We all have accents. It's okay if you have an accent. In terms of your pronunciation mark,

Tutti abbiamo accenti. Va bene se hai un accento. Per quanto riguarda il tuo voto di pronuncia,

the main thing they're looking for is that you speak clearly and they can understand

la cosa principale che stanno cercando è che tu parli chiaramente e possano capire

what you're saying. Okay? Oh, I think I said this twice, yes. So this

quello che stai dicendo. Va bene? Oh, credo di averlo detto due volte, sì. Quindi questo

is a very important point; I've wrote it here twice. Don't worry if you make mistakes. Okay?

è un punto molto importante; L'ho scritto qui due volte. Non preoccuparti se commetti errori. Va bene?

Treat this almost like a conversation. You know, it's good to support what you're saying,

Trattalo quasi come una conversazione. Sai, è bene sostenere quello che dici,

it's good to make clear arguments. And so don't get too worried about this section of

è bene fare argomentazioni chiare. E quindi non preoccuparti troppo per questa sezione

the IELTS. Practice is the most important thing. Practice giving your opinion to your

dell'IELTS. La pratica è la cosa più importante. Esercitati a dare la tua opinione ai tuoi

friends, to your family, to anyone who will listen to you. Practice in English.

amici, alla tua famiglia, a chiunque ti ascolti. Pratica in inglese.

And if you want to see some of the questions you may get, come visit www.goodluckielts.com.

E se vuoi vedere alcune delle domande che potresti ricevere, vieni a visitare www.goodluckielts.com.

This site is wonderful, it has many good tips on how to do well on the IELTS and it also

Questo sito è meraviglioso, ha molti buoni consigli su come fare bene all'IELTS e

has good practice questions. So maybe do some of those practice questions, and tape record

ha anche domande sulle buone pratiche. Quindi forse fai alcune di quelle domande pratiche e registra

yourself while you do them. Okay? Another thing you can do is you can come visit

te stesso mentre le fai. Va bene? Un'altra cosa che puoi fare è venire a

us at www.engvid.com. We will have a quiz there that will check to make sure you know

trovarci su www.engvid.com. Faremo un quiz lì che controllerà per assicurarti di sapere

how to do your best on the IELTS. Okay, so until next time, good luck on the IELTS. I

come fare del tuo meglio sull'IELTS. Ok, fino alla prossima volta, buona fortuna per l'IELTS.

know you're going to do great. Just practice, take a deep breath, and you're going to do

So che andrai alla grande. Esercitati, fai un respiro profondo e tutto andrà

fine. So take care, and until next time.

bene. Quindi abbi cura di te e fino alla prossima volta.