IELTS Writing: Numbers and Pie Charts

Hi there. My name is Emma, and in today's video, I am going to talk

Bonjour à tous. Je m'appelle Emma, ​​et dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais

a lot about the IELTS test, specifically writing task one.

beaucoup parler du test IELTS, en particulier de l'écriture de la première tâche.

I'm going to teach you about a certain thing

Je vais vous apprendre une certaine chose que

you might see on the IELTS, and that's a pie chart. I'm going to explain what a pie chart

vous pourriez voir sur l'IELTS, et c'est un graphique circulaire. Je vais vous expliquer ce qu'est un

is, and ways to talk about pie charts in order to improve your vocabulary mark for the IELTS.

camembert et comment parler de camembert afin d'améliorer votre note de vocabulaire pour l'IELTS.

Many students get really, really confused when they see graphs on the IELTS, and they

De nombreux étudiants deviennent vraiment, vraiment confus lorsqu'ils voient des graphiques sur l'IELTS, et ils

get really confused trying to talk about numbers, specifically. So, in this video, I'm also

deviennent vraiment confus en essayant de parler de chiffres, en particulier. Donc, dans cette vidéo, je

going to talk about: How do we describe numbers when we're looking at pie charts?

vais aussi parler de : Comment décrivons-nous les chiffres lorsque nous regardons des camemberts ?

How do we describe percentages? You know, and how can we

Comment décrivons-nous les pourcentages ? Vous savez, et comment

make our vocabulary very varied? Okay?

rendre notre vocabulaire très varié ? D'accord?

So, let's get started.

Alors, commençons.

The first thing I want to do is talk about: What is a pie chart?

La première chose que je veux faire est de parler de : Qu'est-ce qu'un graphique à secteurs ?

So, I have here three different types of graphs.

Donc, j'ai ici trois types de graphiques différents.

Three different graphs you might see on the IELTS, in the

Trois graphiques différents que vous pourriez voir sur l'IELTS, dans la

writing section, in the very first part of the writing section. Okay? You might see a

section d'écriture, dans la toute première partie de la section d'écriture. D'accord? Vous pourriez voir une

picture like this, like this, or like this. So, one of these looks like a pie, something

image comme celle-ci, comme celle-ci ou comme celle-ci. Donc, l'un d'eux ressemble à une tarte, quelque chose que

you eat. Which one do you think looks the most like pie?

vous mangez. Selon vous, laquelle ressemble le plus à une tarte ?

If you said this one, you are correct.

Si vous avez dit celui-ci, vous avez raison.

This is what we are going to be talking about today. We can call it either a "pie chart"

C'est ce dont nous allons parler aujourd'hui. Nous pouvons l'appeler soit un "graphique circulaire"

or a "pie graph". Both are correct. You might also see this one, this one is called

ou un "graphique circulaire". Les deux sont corrects. Vous pouvez également voir celui-ci, celui-ci s'appelle

a line graph; or you might see this, which is called a bar graph.

un graphique linéaire; ou vous pourriez voir ceci, qui s'appelle un graphique à barres.

So, let me write that on the board. So, "pie chart", "line graph", and "bar graph".

Alors, laissez-moi écrire cela au tableau. Donc, "graphique circulaire", "graphique linéaire" et "graphique à barres".

You might also see a process,

Vous pouvez également voir un processus,

a diagram, or maybe even a table on the IELTS. But for today, we are only going to be focusing

un diagramme ou peut-être même un tableau sur l'IELTS. Mais pour aujourd'hui, nous allons nous concentrer uniquement

on pie charts.

sur les camemberts.

Okay, so what is a pie chart? A pie chart shows us percentages. Okay? So, if we look

Bon, alors qu'est-ce qu'un camembert ? Un graphique circulaire nous montre des pourcentages. D'accord? Donc, si nous

down here, I have here what I spend my money on. Okay? I want you to imagine each month,

regardons ici, j'ai ici ce sur quoi je dépense mon argent. D'accord? Je veux que vous imaginiez chaque mois,

all the money I make, all my salary, this is what I spend it on.

tout l'argent que je gagne, tout mon salaire, c'est ce à quoi je le dépense.

I spend some of it on rent, I spend some of it on food,

J'en dépense une partie en loyer, j'en dépense une partie en nourriture,

I spend some of it on transport or transportation,

j'en dépense une partie en transport ou en transport,

and I spend some of it on fun. Okay? So, on the IELTS, you might have to describe something

et j'en dépense une partie en divertissement. D'accord? Donc, sur l' IELTS, vous devrez peut-être décrire quelque chose

like this. It might be more complicated. Sometimes you might actually have two pie graphs or

comme ça. C'est peut-être plus compliqué. Parfois, vous pouvez en fait avoir deux graphiques à secteurs ou des

pie charts that you might have to compare and describe, but in this case, let's start

diagrammes à secteurs que vous devrez peut-être comparer et décrire, mais dans ce cas,

out a little bit easier.

commençons un peu plus facilement.

So, I want you to imagine you're writing the IELTS, and you've been told to describe this

Donc, je veux que vous imaginiez que vous écrivez l' IELTS et qu'on vous a dit de décrire ce

pie chart. What are you going to say about it? Okay?

diagramme circulaire. Qu'allez-vous en dire ? D'accord?

Well, the very first thing you should do is you should think about: What does it all mean?

Eh bien, la toute première chose que vous devriez faire est de réfléchir à : qu'est-ce que tout cela signifie ?

And by that, I mean: Think about

Et par là, je veux dire : pensez à

how much percent is each thing? Okay? So, for example, for cost of living, how much

combien de pourcentage représente chaque chose ? D'accord? Donc, par exemple, pour le coût de la vie, combien cela coûte

is this? What size does this look like? Although we can't be sure, because I'm not the best

-t-il ? À quelle taille cela ressemble-t-il ? Bien que nous ne puissions pas en être sûrs, parce que je ne suis pas le meilleur

artist and this is not a perfect circle, I would say this is about 50%.

artiste et que ce n'est pas un cercle parfait, je dirais que c'est environ 50 %.

Okay? And this, what does it look like to you? Maybe 25%.

D'accord? Et ça, à quoi ça ressemble pour vous ? Peut-être 25 %.

So, food is around 25%. Transport we might

Ainsi, la nourriture représente environ 25 %. Transport pourrait-on

say... Let's say 15%.

dire... Disons 15 %.

And fun, maybe 10%. Although, we're not sure. So, on the IELTS

Et amusant, peut-être 10 %. Bien que nous ne soyons pas sûrs. Donc, sur l'IELTS,

you might see something like this. You might actually have the percentages written, so

vous pourriez voir quelque chose comme ça. Vous pourriez en fait avoir les pourcentages écrits, donc

you already know what it is, or you might actually have numbers. Okay? So, this might

vous savez déjà ce que c'est, ou vous pourriez en fait avoir des chiffres. D'accord? Donc, cela pourrait en

actually be money, and so it might actually say, like, $500 to rent, $200 to food, and

fait être de l'argent, et donc cela pourrait en fait dire, comme, 500 $ pour le loyer, 200 $ pour la nourriture, et

so forth. Okay, but the first thing to do is really think about: What are the percentages, here?

ainsi de suite. D'accord, mais la première chose à faire est de vraiment réfléchir à : quels sont les pourcentages, ici ?

Okay, so to begin a sentence when we're talking about the pie chart, these are three different

Bon, alors pour commencer une phrase quand on parle de camembert, ce sont trois

sentences that are very great... Really, really good sentences to use on the IELTS when you're

phrases différentes qui sont très bien... Vraiment, de très bonnes phrases à utiliser sur l'IELTS quand on

talking about pie graphs.

parle de camembert.

The first one is: "According to the chart", you can also say:

Le premier est : "Selon le graphique", vous pouvez également dire :

"We can see from the chart", or "We can see from the pie chart", "The chart shows that",

"Nous pouvons voir à partir du graphique", ou "Nous pouvons voir à partir du graphique à secteurs", "Le graphique montre que", d'

okay? So these are good ways to open up the sentence, and then to actually talk about

accord ? Ce sont donc de bons moyens d'ouvrir la phrase, puis de parler réellement de

what you see here.

ce que vous voyez ici.

Okay, so we're now going to talk a little bit about: How do we talk about percentages?

Bon, nous allons maintenant parler un peu de : Comment parlons-nous des pourcentages ?

So, I want you, again, to look at rent. We decided this is about 50%. So, which of these

Donc, je veux que vous, encore une fois, regardiez le loyer. Nous avons décidé que c'était environ 50 %. Alors, laquelle de ces

three ways can I write this on the IELTS? Should I write it: "fifty percent", should

trois façons puis-je écrire ceci sur l'IELTS ? Dois-je l'écrire : "cinquante pour cent", dois-

I write it "fifty per cent", with a space, should I write it "50%" as a number, or should

je l'écrire "cinquante pour cent", avec un espace, dois-je l'écrire "50 %" sous forme de nombre, ou dois-

I write it as "half", because 50% is half the total?

je l'écrire "moitié", car 50 % est la moitié du total ?

What do you think is the best way to write it?

Selon vous, quelle est la meilleure façon de l'écrire ?

Well, the truth is all of these are good. Okay? You will see percent written

Eh bien, la vérité est que tout cela est bon. D'accord? Vous verrez le pourcentage écrit

as one word, and also two words; both of these are fine. You can write it as a number, or

en un mot, et aussi en deux mots ; les deux sont bien. Vous pouvez l'écrire sous la forme d'un nombre ou

you can also write it as half. These are all great ways to write about pie charts. So,

vous pouvez également l'écrire sous la forme d'une moitié. Ce sont toutes d' excellentes façons d'écrire sur les camemberts. Voyons donc

let's get a little bit more into how to talk about numbers and pie charts.

un peu plus comment parler de chiffres et de camemberts.

Okay, so let's look at some good sentences you can use when describing numbers and percents.

Bon, regardons quelques bonnes phrases que vous pouvez utiliser pour décrire des nombres et des pourcentages.

So, again, we have the same pie chart. We have rent at 50%, food is about a quarter,

Donc, encore une fois, nous avons le même diagramme circulaire. Nous avons un loyer à 50 %, la nourriture à environ un quart, le

transportation is about 15%, and fun is at about 10%. So, I've written up some sentences

transport à environ 15 % et le divertissement à environ 10 %. Donc, j'ai écrit quelques phrases

to describe rent. Okay? So, what I can say is: "Rent makes up half of the living expenses."

pour décrire le loyer. D'accord? Donc, ce que je peux dire, c'est : "Le loyer représente la moitié des frais de subsistance."

And notice the verb I use, here. "Makes up", okay? So, this is a phrasal verb, "makes up"

Et remarquez le verbe que j'utilise, ici. "Se maquille", d' accord ? Il s'agit donc d'un verbe à particule, "compose"

is great to use when you're talking about pie charts. If I wanted to talk about food,

est idéal à utiliser lorsque vous parlez de camemberts. Si je voulais parler de nourriture,

I could say: "Food makes up 25% of the living expenses.",

je pourrais dire : "La nourriture représente 25% des dépenses de la vie.",

"Transport makes up 15% of the living expenses." Okay?

"Les transports représentent 15% des dépenses de la vie". D'accord?

We can also change the sentence around, so that instead of "half" being in the middle,

Nous pouvons également modifier la phrase, de sorte qu'au lieu que "la moitié" soit au milieu,

we start with the percent. "Half of the living expenses are rent." So, this is essentially

nous commençons par le pourcentage. "La moitié des frais de subsistance sont le loyer." Donc, c'est essentiellement

the same sentence, but reversed. "Rent makes up half of the living expenses.",

la même phrase, mais inversée. "Le loyer représente la moitié des frais de subsistance.",

"Half of the living expenses are rent." We can also say: "Rent accounts for 50% of the total",

"La moitié des frais de subsistance est le loyer." On peut aussi dire : « Le loyer représente 50 % du total »,

or "50% of the living expenses". So, again, we have a really, really nice verb that's

ou « 50 % des frais de subsistance ». Donc, encore une fois, nous avons un verbe vraiment, vraiment sympa qui est

great whenever you're describing a pie chart: "accounts for". It means the exact same as

génial chaque fois que vous décrivez un graphique à secteurs : "compte pour". Ça veut dire exactement la même chose que

"makes up", okay? Could I change this to "half"? Yes. Could I write: "fifty percent", not using

"se maquille", d'accord ? Puis-je changer cela en "moitié" ? Oui. Pourrais-je écrire : "cinquante pour cent", sans utiliser de

numbers, but with letters? Yes, I could spell out "fifty percent". It's all the same; it

chiffres, mais avec des lettres ? Oui, je pourrais épeler "cinquante pour cent". C'est tout pareil; Ça

means the same thing.

veut dire la même chose.

There is, however, one thing you should be aware of. In English, we do not like to start

Il y a cependant une chose dont vous devez être conscient. En anglais, nous n'aimons pas commencer les

sentences with numbers. So, for example: "50% of the living expenses is rent." This is...

phrases par des chiffres. Ainsi, par exemple : "50 % des frais de subsistance sont le loyer." C'est...

This is not good. We don't like to start out with a number.

Ce n'est pas bon. Nous n'aimons pas commencer avec un chiffre.

It would be better to actually write it out. Okay?

Il serait préférable de l' écrire réellement. D'accord?

Just like that. Okay, excellent. So, again, these are great sentences

Juste comme ça. D'accord, excellent. Donc, encore une fois, ce sont d'excellentes phrases

to use when you're writing about pie charts.

à utiliser lorsque vous écrivez sur les camemberts.

So, now let's look at some ways to talk about numbers. We've already talked about 50%, we've

Alors, regardons maintenant quelques façons de parler de chiffres. Nous avons déjà parlé de 50 %, nous avons

talked about how it can be called half, and how... The different spellings of 50%. So,

parlé de la façon dont cela peut être appelé la moitié, et comment... Les différentes orthographes de 50 %. Alors,

now, let's look at some other different ways to talk about percents. I have down here the

maintenant, regardons d'autres façons différentes de parler de pourcentages. J'ai ici le

word "a third". So, if this is my pie chart, a third-there are three pieces-would be about

mot "un tiers". Donc, s'il s'agit de mon graphique à secteurs, un tiers - il y a trois éléments - serait à peu près

this, which is around 30 to 35% is a third. Okay?

cela, soit environ 30 à 35 %, soit un tiers. D'accord?

I can also talk about "a quarter", which would be about 25%. Okay? If we looked up here,

Je peux aussi parler de "un quart", ce qui serait environ 25 %. D'accord? Si nous regardons ici, la

food is about a quarter. We can also talk about "two-thirds", this is where it gets

nourriture est d'environ un quart. On peut aussi parler de "deux tiers", c'est là que ça devient

a little bit confusing. So, a third is, like I said, we have one out of three. Here we

un peu confus. Donc, un tiers est, comme je l'ai dit, nous en avons un sur trois. Ici, nous en

have two out of three, which is about 66%. So, two-thirds would look like... One-third,

avons deux sur trois, soit environ 66 %. Donc, les deux tiers ressembleraient à... Un tiers,

two-third. Okay? So, this is one-third and this is two-thirds.

deux tiers. D'accord? Donc, c'est un tiers et c'est deux tiers.

When we talk about quarters, we can also talk about three quarters, where instead of talking

Quand on parle de quarts, on peut aussi parler de trois quarts, où au lieu de parler

about this little piece, we're talking about the rest of the pie. So, whereas this is one

de ce petit morceau, on parle du reste du gâteau. Donc, alors que c'est un

quarter, this in red is three quarters. Okay? We can also talk about "a fifth".

quart, ceci en rouge est trois quarts. D'accord? On peut aussi parler "d'un cinquième".

So, if the pie has five parts, 20% would be a fifth.

Donc, si le gâteau a cinq parts, 20% serait un cinquième.

Okay? So, in red is a fifth. Or we can also

D'accord? Donc, en rouge est un cinquième. Ou on peut aussi

talk about "a sixth". If we have one, two, three, four, five, six - six slices, six equal

parler "d'un sixième". Si nous avons une, deux, trois, quatre, cinq, six - six tranches, six

slices, if I colour in one of these, that becomes a sixth.

tranches égales, si je colorie l'une d'entre elles, cela devient une sixième.

Now, one thing to note. When we talked about "half", we don't use an article. We don't

Maintenant, une chose à noter. Quand on parle de "moitié", on n'utilise pas d'article. On ne

say: "a half". Okay? Notice there is no "a" here. When we talk about "a third", "a quarter",

dit pas : « une moitié ». D'accord? Remarquez qu'il n'y a pas de "a" ici. Lorsque nous parlons de « un tiers », « un quart »,

"a sixth", "a fifth" - we do have "a" there. Okay? So, you don't need "a" with "half",

« un sixième », « un cinquième » - nous avons bien un « a ». D'accord? Donc, vous n'avez pas besoin de "a" avec "half",

but you do need it if you're talking about "a third", "a quarter", "a fifth", or "a sixth".

mais vous en avez besoin si vous parlez de "un tiers", "un quart", "un cinquième" ou "un sixième".

Okay, excellent. So, now let's talk a little more about percents.

D'accord, excellent. Parlons maintenant un peu plus des pourcentages.

Okay, so I made a little bit of a mistake in one of my drawings. A fifth, I think I

Bon, j'ai fait une petite erreur dans un de mes dessins. Un cinquième, je pense que j'ai

drew actually just four slices. Here, there's one, two, three, four, five.

dessiné en fait seulement quatre tranches. Ici, il y en a un, deux, trois, quatre, cinq.

So, if I coloured in one of these,

Donc, si je coloriais l' une d'elles,

this slice would be a fifth. Okay?

cette tranche serait une cinquième. D'accord?

So, now what we're going to do is we're going to talk about another way to boost your vocabulary

Donc, maintenant, ce que nous allons faire, c'est que nous allons parler d'une autre façon d'améliorer votre

mark when you're talking about numbers and pie charts. So, I have here a new pie chart.

marque de vocabulaire lorsque vous parlez de chiffres et de camemberts. Donc, j'ai ici un nouveau camembert.

This is about what I like to drink, and what I drank today. Okay? So, if you look over

Il s'agit de ce que j'aime boire et de ce que j'ai bu aujourd'hui. D'accord? Donc, si vous regardez

here, 42% of what I drank today was tea. I love tea. 25% of what I drank was coffee,

ici, 42 % de ce que j'ai bu aujourd'hui était du thé. J'aime le thé. 25% de ce que j'ai bu était du café

and 33% of what I drank was milk. To be honest, I also drank water and juice, but to make

et 33% de ce que j'ai bu était du lait. Pour être honnête, j'ai aussi bu de l'eau et du jus, mais pour

this simple, we'll just stick with these three. Okay?

faire simple, nous nous en tiendrons à ces trois-là. D'accord?

So, imagine you get a pie chart like this. Now, again, on the IELTS, usually they're

Alors, imaginez que vous obtenez un graphique à secteurs comme celui-ci. Maintenant, encore une fois, sur l'IELTS, c'est généralement

a little bit more complicated. But just to learn from, imagine you were given a pie chart

un peu plus compliqué. Mais juste pour en tirer des leçons, imaginez qu'on vous donne un graphique à secteurs

like this. How could we describe it? Well, again, a great sentence to use is:

comme celui-ci. Comment pourrait-on le décrire ? Eh bien, encore une fois, une excellente phrase à utiliser est :

"According to the pie chart", or "As we can see from the pie chart, tea", okay? It says here 42%.

"Selon le graphique à secteurs", ou "Comme nous pouvons le voir sur le graphique à secteurs, thé", d'accord ? Il est dit ici 42 %.

"Tea accounts for 42 percent of the total". Okay? And again, if I want, I can write it

"Le thé représente 42 % du total". D'accord? Et encore une fois, si je veux, je peux l'écrire

as a number, I can even go like this and get rid of the word "percent". There's different

sous forme de nombre, je peux même faire comme ça et me débarrasser du mot "pourcentage".

ways I can do it. They're all correct.

Je peux le faire de différentes manières. Ils ont tous raison.

Now, one thing you can do is you can add words in order to... To be a little bit more specific,

Maintenant, une chose que vous pouvez faire est d'ajouter des mots afin de... Pour être un peu plus précis

and to help your vocabulary score. So, I have some words here:

et pour aider votre vocabulaire à marquer. Donc, j'ai quelques mots ici :

"exactly", "precisely", "around", "approximately", "nearly", and so forth.

"exactement", "précisément", "autour", "approximativement", "presque", et ainsi de suite.

So, these can help you with your vocabulary mark

Ainsi, ceux-ci peuvent vous aider avec votre marque de vocabulaire

to get a higher score. So, if I'm talking about tea at 42% and I say it's 42%, I'm being

pour obtenir un score plus élevé. Donc, si je parle de thé à 42% et que je dis que c'est 42%, je suis

exact. This is exactly what it is. So, I can use the word:

exact. C'est exactement ce que c'est. Donc, je peux utiliser le mot :

"According to the pie chart, tea accounts for exactly 42% of the total."

"Selon le camembert, le thé représente exactement 42 % du total."

I could also use the word "precisely":

Je pourrais aussi utiliser le mot "précisément":

"According to the pie chart, tea accounts for precisely 42% of the total."

"Selon le camembert, le thé représente précisément 42 % du total."

Now, what if I'm just looking at this and 42% is too specific; I just want to be a little

Maintenant, que se passe-t-il si je regarde juste cela et que 42 % est trop spécifique ; Je veux juste être un

bit more general? Well, if I don't want to be exact, I can use the words: "around", "approximately",

peu plus général ? Eh bien, si je ne veux pas être exact, je peux utiliser les mots : "autour", "approximativement",

"nearly", "close to", "roughly".

"presque", "près de", "à peu près".

So, in this case, I'm not giving the exact number; I'm

Donc, dans ce cas, je ne donne pas le nombre exact ; Je

giving near that number. So, instead of saying 42%, which tea is,

donne près de ce nombre. Donc, au lieu de dire 42 %, quel thé est,

I can change this to 40%,

je peux changer cela en 40 %,

if I add one of these words, because it's not 40% exactly, but it's close enough. So,

si j'ajoute l'un de ces mots, car ce n'est pas exactement 40 %, mais c'est assez proche. Alors,

I can say: "According to the pie chart, tea accounts for around 40% of the total", or

je peux dire : « Selon le camembert, le thé représente environ 40 % du total », ou

"nearly 40% of the total", "close to 40% of the total".

« près de 40 % du total », « près de 40 % du total ».

One thing to note, here, on the IELTS spelling is very, very important. So, if you use the

Une chose à noter, ici, sur l'orthographe IELTS est très, très importante. Donc, si vous utilisez le

word "approximately", make sure you can spell it, because I know this is a tough word. If

mot "approximativement", assurez-vous de pouvoir l' épeler, car je sais que c'est un mot difficile. Si

you think you're going to panic and make a mistake, use "close to", it's easier, and

vous pensez que vous allez paniquer et faire une erreur, utilisez "proche de", c'est plus facile, et

not only that, but you actually get-one, two-two words added to the word count for this. So,

pas seulement cela, mais vous obtenez en fait un, deux-deux mots ajoutés au nombre de mots pour cela. Ainsi,

you could say: "close to 40%".

vous pourriez dire : « près de 40 % ».

We could also say, if we're not being exact, we can say: "slightly above" or "just over".

On pourrait aussi dire, si on n'est pas exact, on peut dire : « légèrement au-dessus » ou « juste au-dessus ».

42% is a bit more than 40%. So, we can say:

42% c'est un peu plus que 40%. Ainsi, on peut dire :

"According to the pie chart, tea accounts for slightly above 40%",

"Selon le camembert, le thé représente un peu plus de 40%",

or "just over 40%". Okay? So, again, this shows that not only

ou "un peu plus de 40%". D'accord? Donc, encore une fois, cela montre que non seulement

do you understand the numbers, but you're also using some very good vocabulary.

vous comprenez les chiffres, mais que vous utilisez également un très bon vocabulaire.

Now, imagine if I estimated a little bit higher, and I said this was... It's around 45%.

Maintenant, imaginez si j'estimais un peu plus haut, et je disais que c'était... C'est environ 45 %.

What I can say is that:

Ce que je peux dire, c'est que :

"According to the pie chart, tea accounts for slightly below 45%",

"Selon le camembert, le thé représente un peu moins de 45%",

or "just under 45%". Okay?

ou "un peu moins de 45%". D'accord?

So, these are all great words to use to add when you're talking about

Donc, ce sont tous d'excellents mots à utiliser pour ajouter lorsque vous parlez de

percentages. Now let's talk about... A little bit more about percentages.

pourcentages. Parlons maintenant de... Un peu plus sur les pourcentages.

Okay, so now let's look at some general ways to talk about percent. We've already talked

Bon, alors regardons maintenant quelques façons générales de parler de pourcentage. Nous avons déjà parlé

about specific, using words like "50%", "half", "a third". What about if you don't really

de spécifiques, en utilisant des mots comme "50%", "moitié", "un tiers". Qu'en est-il si vous ne voulez pas vraiment

want to speak so specifically? Well, I have here some different expressions you can use.

parler si spécifiquement ? Eh bien, j'ai ici quelques expressions différentes que vous pouvez utiliser.

So, before we get to those, I have a new pie chart. Now, again, you will not see something

Donc, avant d'en arriver là, j'ai un nouveau diagramme circulaire . Maintenant, encore une fois, vous ne verrez pas quelque chose d'aussi

this simple on the IELTS. This is very simple to help you learn. So, imagine if this red,

simple sur l'IELTS. C'est très simple pour vous aider à apprendre. Alors, imaginez si cette

little slice, if this represents coffee, and imagine if this green represents tea, and

petite tranche rouge, si cela représente le café, et imaginez si ce vert représente le thé,

this is how much... You know, how much I drink in a day. So, I drink very little coffee,

et c'est combien... Vous savez, combien je bois par jour. Donc, je bois très peu de café,

and I drink lots and lots of tea. Okay? And you have to describe this. So, instead of

et je bois beaucoup, beaucoup de thé. D'accord? Et vous devez décrire cela. Donc, au lieu de

saying the specifics... Okay? You know, what we can tell from this is that this is a small

dire les détails... OK ? Vous savez, ce que nous pouvons dire, c'est qu'il s'agit d'une petite

amount, coffee is a small amount, and tea is a very large amount.

quantité, que le café est une petite quantité et que le thé est une très grande quantité.

So if we wanted to talk about this, we could use the words: "a small fraction". So, this is a small fraction.

Alors si on voulait en parler, on pourrait utiliser les mots : « une petite fraction ». Donc, c'est une petite fraction.

"A small fraction of the total is coffee." Okay? We could also say: "a small percentage".

"Une petite fraction du total est du café." D'accord? On pourrait aussi dire : « un petit pourcentage ».

We're not saying specifically what it is. "A small percentage is coffee.",

Nous ne disons pas précisément de quoi il s'agit. "Un petit pourcentage est du café.",

"A small number is coffee.", "The lowest percentage is coffee.", "A very small percentage is coffee.",

"Un petit nombre est du café.", "Le pourcentage le plus bas est du café.", "Un très petit pourcentage est du café."

and "A very small proportion is coffee." These, essentially, all mean the same thing. They're

et "Une très petite proportion est du café." Ceux-ci, essentiellement, signifient tous la même chose. Ce sont

different ways to say a small amount. Okay? Or a small percent.

différentes façons de dire une petite quantité. D'accord? Ou un petit pourcentage.

So, we can also change up the sentence structure a little bit. Okay? So, for example, if I

Ainsi, nous pouvons également modifier un peu la structure de la phrase . D'accord? Ainsi, par exemple, si je

start with coffee, I can say:

commence par le café, je peux dire :

"According to the pie chart, coffee makes up a small fraction of the total.",

"Selon le diagramme circulaire, le café représente une petite fraction du total.",

"Coffee makes up a small percentage of the total.", "Coffee makes up a small number of the total.",

"Le café représente un petit pourcentage du total.", "Le café fait un petit pourcentage du total.",

"Coffee makes up the lowest percentage of the total.",

"Le café représente le pourcentage le plus faible du total.",

"Coffee makes up a very small percentage of the total.", and finally,

"Le café représente un très petit pourcentage du total.", et enfin,

"Coffee makes up a very small proportion of the total."

"Le café représente une très petite proportion du total". total."

I can also add the percent, if I want to, here. Okay? So it is good to be specific where

Je peux aussi ajouter le pourcentage, si je veux, ici. D'accord? Il est donc bon d'être précis là où

you can, so you can always put in brackets, and the actual number. Imagine if coffee is

vous le pouvez, de sorte que vous puissiez toujours mettre entre parenthèses et le nombre réel. Imaginez si le café est à

10%. At the end of the sentence, I can put: "(10%)". Or, I can write the word "at 10%".

10 %. A la fin de la phrase, je peux mettre : "(10%)". Ou, je peux écrire le mot "à 10 %".

I could actually write out the word "ten percent", and say: "of the total at ten percent". Or,

Je pourrais en fait écrire le mot "dix pour cent" et dire : "du total à dix pour cent". Ou,

if they didn't give me any percents, but imagine if this says two cups a day, and this says

s'ils ne m'ont donné aucun pourcentage, mais imaginez si cela dit deux tasses par jour, et cela dit

20 cups a day, what I could also do is write down specifically if they gave you a number,

20 tasses par jour, ce que je pourrais aussi faire est d' écrire spécifiquement s'ils vous ont donné un nombre,

what that number is. So, sometimes they won't give you a percent, but they'll actually say

quel est ce nombre . Donc, parfois, ils ne vous donneront pas de pourcentage, mais ils diront en fait

an amount. If they say an amount, you can actually write in that amount. So, for example,

un montant. S'ils disent un montant, vous pouvez en fait écrire ce montant. Ainsi, par exemple,

if they said two cups a day, I could say:

s'ils disaient deux tasses par jour, je pourrais dire :

"Coffee makes up a small fraction of the total at two cups a day." So that's also possible.

"Le café représente une petite fraction du total à deux tasses par jour." Donc c'est aussi possible.

Now, what about if we wanted to talk about tea? Tea is a large fraction. So, we can use

Maintenant, et si on voulait parler de thé ? Le thé est une fraction importante. Donc, nous pouvons

the exact same vocabulary, but change the word "small" to "large".

utiliser exactement le même vocabulaire, mais changer le mot "petit" en "grand".

So, we can say: "A large fraction of the total is tea.",

Ainsi, nous pouvons dire : "Une grande partie du total est du thé.",

"A large percentage is tea.",

"Un grand pourcentage est du thé.",

"Tea makes up a large number of the total.",

"Le thé représente une grande partie du total.",

"Tea makes up the lowest..." or "the highest"... In this case, we're not

"Le thé constitue le plus bas..." ou "le plus élevé"... Dans ce cas, nous ne

talking about large, but the opposite of "lowest" is "highest". "A very... A very large percentage

parlons pas de grand, mais le contraire de "le plus bas" est "le plus élevé". "Un très... Un très grand pourcentage

of the total is tea.", and "A very large proportion is tea." Okay? So, these are great expressions

du total est du thé.", et "Une très grande proportion est du thé." D'accord? Ce sont donc d'excellentes expressions

to use when you are describing percents and percentages.

à utiliser lorsque vous décrivez des pourcentages et des pourcentages.

Okay, so thank you for watching this video.

D'accord, alors merci d'avoir regardé cette vidéo.

I would like to invite you to come visit our website at www.engvid.com.

Je voudrais vous inviter à venir visiter notre site Web à www.engvid.com.

There, you can actually do more practice questions and actually

Là, vous pouvez en fait faire plus de questions pratiques et

test yourself by taking our quiz to make sure that you understand this video, as well as

vous tester en répondant à notre quiz pour vous assurer que vous comprenez cette vidéo, ainsi que

so you can practice using some of these percentages and numbers.

pour vous entraîner à utiliser certains de ces pourcentages et chiffres.

Thank you again for watching, and until next time, take care.

Merci encore d'avoir regardé, et jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous.