How to pronounce the ‘R’ sound in English: Tips & Practice

Hello.

Bonjour.

My name is Emma, and in today's video I am going to help you with your pronunciation

Je m'appelle Emma, ​​et dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais vous aider avec votre prononciation

of a sound in English that's very difficult-okay?-and that sound is the "r" sound or the "rur" sound.

d'un son en anglais qui est très difficile - d'accord ? - et ce son est le son "r" ou le son "rur".

This sound is very challenging.

Ce son est très difficile.

Okay?

D'accord?

When I was a child, I could not say this sound.

Quand j'étais enfant, je ne pouvais pas dire ce son.

So, when I wanted to say words like: "rabbit", I used to say it like a "w", like: "wabbit".

Alors, quand je voulais dire des mots comme : "lapin", je le disais comme un "w", comme : "wabbit".

So, for people who speak English, this sound can be very difficult when they're children

Donc, pour les personnes qui parlent anglais, ce son peut être très difficile quand ils sont enfants

and growing up; but also for people from other countries learning English, this sound can

et grandissent ; mais aussi pour les personnes d'autres pays qui apprennent l'anglais, ce son peut

be very challenging.

être très difficile.

Okay?

D'accord?

So I'm going to give you some tips on how to pronounce... sorry.

Je vais donc vous donner quelques conseils sur la façon de prononcer... désolé.

How to pronounce a sound and things you can do to help so you can get better with some

Comment prononcer un son et ce que vous pouvez faire pour vous aider à vous améliorer avec un peu de

practice.

pratique.

So, let's get started.

Alors, commençons.

My first tip for learning how to make this sound is being able to hear it when people

Mon premier conseil pour apprendre à faire ce son est de pouvoir l'entendre quand les gens

speak.

parlent.

So, a lot of the times people from other countries, their ear isn't trained for English.

Ainsi, la plupart du temps, les gens d'autres pays n'ont pas l'oreille formée à l'anglais.

So, for example, they might hear: "light" and "right" as the same thing; when, in fact,

Ainsi, par exemple, ils pourraient entendre : "lumière" et "droit" comme la même chose ; alors qu'en fait,

here I'm making an "l" sound, so: "light"; and here, I'm making the "r" sound: "right".

ici, je fais un son "l", donc : "léger" ; et ici, je fais le son "r": "droit".

So, for some people they hear it as the same; when in English, they're actually different

Ainsi, pour certaines personnes, ils l'entendent comme la même chose ; quand en anglais, ce sont en fait des

sounds.

sons différents.

I know some Brazilian students sometimes have a little bit of difficulty because in... in

Je sais que certains étudiants brésiliens ont parfois un peu de difficulté parce que dans... dans

their language, the "r" sound sounds more like an English "h".

leur langue, le son "r" ressemble plus à un "h" anglais.

Okay?

D'accord?

So sometimes I hear Brazilian students, when they want to say: "red", they say: "head".

Alors parfois j'entends des étudiants brésiliens, quand ils veulent dire : "rouge", ils disent : "tête".

Okay?

D'accord?

Whereas sometimes with some Asian students, you might hear "right" and "light" sound the

Alors que parfois avec certains étudiants asiatiques, vous pouvez entendre le son "droit" et "léger" de la

same way.

même manière.

Another mistake we often hear in English is people might say: "rail" and "whale" the same.

Une autre erreur que nous entendons souvent en anglais est que les gens pourraient dire : "rail" et "whale" sont identiques.

This was the mistake I used to have trouble with when I was a kid, and I couldn't hear

C'était l'erreur avec laquelle j'avais des problèmes quand j'étais enfant, et je ne pouvais pas entendre

the difference, but there is a difference.

la différence, mais il y a une différence.

And then we also have: "pilot" versus "pirate"; and "honey" versus "runny".

Et puis nous avons aussi : "pilote" contre "pirate" ; et "miel" contre "qui coule".

Okay?

D'accord?

So, what we are going to do is first off the question to ask yourself is: Can I hear the

Donc, ce que nous allons faire, c'est d'abord la question à vous poser : Est-ce que je peux entendre la

difference between an "r" sound and another sound?

différence entre un son « r » et un autre son ?

This is the first area you should be practicing if you have trouble with your "r" pronunciation.

C'est le premier domaine que vous devriez pratiquer si vous avez des problèmes avec votre prononciation "r".

So, I'm going to say an "r" sound, and then I'm going to say one of these words, and I

Donc, je vais dire un son "r", puis je vais dire un de ces mots, et je

want you to choose which word I said.

veux que vous choisissiez le mot que j'ai dit.

Okay?

D'accord?

So, did I say the same word or did I say a different word?

Alors, ai-je dit le même mot ou ai-je dit un mot différent ?

So let's get started.

Alors, commençons.

The first word is: "right".

Le premier mot est: "droit".

Okay?

D'accord?

And I'm going to cover my mouth because sometimes if you look at my mouth, you can notice some

Et je vais me couvrir la bouche parce que parfois si tu regardes ma bouche, tu peux remarquer quelques

differences.

différences.

So, the first word: "right" and "light".

Donc, le premier mot : "droit" et "lumière".

So, which one did I say?

Alors, lequel ai-je dit ?

If you said: "light", you're correct.

Si vous avez dit : "léger", vous avez raison.

I said: "right" and "light".

J'ai dit: "droit" et "lumière".

All right, let's try another one.

D'accord, essayons-en une autre.

The next sound is: "red".

Le son suivant est : "rouge".

So listen carefully to what I'm saying: "red" and "red".

Alors écoutez bien ce que je dis : « rouge » et « rouge ».

Did those sound the same?

Est-ce que ça sonnait pareil ?

Those are the same sound, so I said: "red" and "red".

C'est le même son, alors j'ai dit : "rouge" et "rouge".

All right, so let's try another one.

D'accord, essayons-en un autre.

So, this word is "rail", so: "rail" and "whale".

Donc, ce mot c'est "rail", donc : "rail" et "baleine".

Did you hear the difference?

Avez-vous entendu la différence?

I said this one: "rail" and "whale".

J'ai dit celui-ci : "rail" et "baleine".

Okay, let's try over here.

Bon, essayons ici.

So, the word is "pirate", so: "pirate" and "pilot".

Donc, le mot est "pirate", donc : "pirate" et "pilote".

Did they sound the same to you or different?

Est-ce qu'ils vous semblaient identiques ou différents ?

I said: "pirate" and "pilot".

J'ai dit : "pirate" et "pilote".

Okay.

D'accord.

And now let's try the last one.

Et maintenant, essayons le dernier.

So, this is "runny", so: "runny" and "runny".

Donc, c'est "qui coule", donc : "qui coule" et "qui coule".

Were those the same or different?

Étaient-ils identiques ou différents ?

So, they were the same; I said: "runny" and "runny".

Donc, ils étaient les mêmes; J'ai dit : "qui coule" et "qui coule".

Okay?

D'accord?

So, it's good to listen to as many different "r" sounds as possible and really try to hear

Donc, il est bon d'écouter autant de sons "r" différents que possible et d'essayer vraiment d'entendre

the "r" sound, because sometimes if you speak a different language you might not hear it.

le son "r", car parfois, si vous parlez une langue différente, vous ne l'entendrez peut-être pas.

The next thing you can do is you can actually listen to "r" words in sentences, because

La prochaine chose que vous pouvez faire est d' écouter les mots "r" dans les phrases, car

this makes it a little bit harder.

cela rend les choses un peu plus difficiles.

Okay?

D'accord?

So, once you're able to hear the difference here, you can actually try to listen to the

Ainsi, une fois que vous êtes capable d'entendre la différence ici, vous pouvez réellement essayer d'écouter la

difference in sentences.

différence dans les phrases.

Okay?

D'accord?

So I'm going to use these words in these two sentences, and I want you to pick which word

Je vais donc utiliser ces mots dans ces deux phrases, et je veux que vous choisissiez le mot que

I'm using.

j'utilise.

Am I using these words or am I using the "r" words?

Est-ce que j'utilise ces mots ou est-ce que j'utilise les mots "r" ?

Okay?

D'accord?

And... sorry, I should have said this earlier: The difference in "r" is actually in the middle

Et... désolé, j'aurais dû le dire plus tôt : la différence entre « r » est en fait au milieu

of the word, here; whereas in all the other ones the "r" starts the word.

du mot, ici ; alors que dans tous les autres le "r" commence le mot.

So, let's get started.

Alors, commençons.

"Do you have __________...?"

"As-tu __________...?"

So: "Do you have the __________ suitcase?"

Donc : "Avez-vous la valise __________ ?"

Which one did I say?

Lequel ai-je dit ?

Okay, I said: "light".

Bon, j'ai dit: "lumière".

Let's try with... how it would sound with this one:

Essayons avec... comment ça sonnerait avec celui-ci :

"Do you have the __________ suitcase?"

"Avez-vous la valise __________ ?"

In this case, I used this one.

Dans ce cas, j'ai utilisé celui-ci.

"Where is the __________?"

"Où est le __________?"

Which one did I say?

Lequel ai-je dit ?

"Where is the red?"

"Où est le rouge?"

So I said this one.

Alors j'ai dit celui-ci.

"Where is the __________?"

"Où est le __________?"

Did you hear this one?

Avez-vous entendu celui-ci?

Because that's what I said.

Parce que c'est ce que j'ai dit.

"Where is the whale?", "Where is the rail?"

"Où est la baleine?", "Où est le rail?"

Okay?

D'accord?

"Where is the __________?"

"Où est le __________?"

Which one did I say?

Lequel ai-je dit ?

I said: "pilot".

J'ai dit : "pilote".

Okay?

D'accord?

So I pronounced the "l"; not the "r".

Alors j'ai prononcé le "l"; pas le "r".

"Where is the pilot?", "Where is the pirate?"

"Où est le pilote ?", "Où est le pirate ?"

So try to really hear the difference.

Essayez donc d'entendre vraiment la différence.

And, finally: "Where is the __________?"

Et, enfin : « Où est le __________ ? »

So which one did I say?

Alors lequel ai-je dit ?

So, I said: "runny".

Alors, j'ai dit: "coulant".

That last sentence did not make any sense, but that's okay because we're focusing on

Cette dernière phrase n'avait aucun sens, mais ça va parce que nous nous concentrons sur la

pronunciation; not meaning.

prononciation; pas de sens.

So: "Where is the honey?", "Where is the runny?"

Alors : "Où est le miel ?", "Où est le liquide ?"

Okay?

D'accord?

So, the very first step when you're learning pronunciation, a very good step to take is:

Ainsi, la toute première étape lorsque vous apprenez la prononciation, une très bonne étape à franchir est :

Can you hear the difference?

entendez-vous la différence ?

Once you can hear the difference, or, you know... keep practicing this; we're going

Une fois que vous pouvez entendre la différence, ou, vous savez... continuez à pratiquer cela ; nous allons passer

to do the next step which is practicing how to say the sound.

à l'étape suivante qui consiste à s'entraîner à dire le son.

So, that's coming up next.

Donc, c'est la prochaine étape.

Okay, so you may have to practice listening to the "r" a lot, but once you're ready to

D'accord, vous devrez peut-être beaucoup vous entraîner à écouter le "r", mais une fois que vous êtes prêt à vous

practice making the sound, the first thing that's very important to know is that there

entraîner à faire le son, la première chose qu'il est très important de savoir est qu'il

are different ways to make the "r" sound in English.

existe différentes façons de faire sonner le "r". En anglais.

Okay?

D'accord?

So, if you're having a lot of trouble; maybe you've been taking classes before and you

Donc, si vous rencontrez beaucoup de problèmes; peut-être que vous avez déjà suivi des cours et que

just can't get that sound - it might be an idea to find a different way to pronounce

vous n'arrivez pas à obtenir ce son - ce serait peut-être une idée de trouver une autre façon de prononcer

"r", because there's more than one way.

"r", car il y a plus d'une façon.

So, let me tell you a little bit about the different ways.

Alors, laissez-moi vous parler un peu des différentes manières.

The first way to make the "r" sound or the "er" sound is we call "the bunched 'r'".

La première façon de faire sonner le "r" ou le son "er" est que nous appelons "le 'r' groupé".

And what we do is these are your teeth, this is your tongue, and when you make the sound,

Et ce que nous faisons, c'est que ce sont vos dents, c'est votre langue, et lorsque vous produisez le son,

your tongue moves backward.

votre langue recule.

Okay?

D'accord?

So it kind of goes up at the back, and we call that the "bunched 'r' sound".

Donc, ça monte en quelque sorte à l'arrière, et nous appelons ça le "son 'r' groupé".

Now, for me, that actually is a harder way to make an "r".

Maintenant, pour moi, c'est en fait une façon plus difficile de faire un "r".

The way I like to make the "r" is what we call the "retroflex way".

La façon dont j'aime faire le "r" est ce que nous appelons la "voie rétroflexe".

In this way, you have your... this is the bottom of your mouth, this is your tongue,

De cette façon, vous avez votre... c'est le fond de votre bouche, c'est votre langue,

and your tongue moves up, but it doesn't touch the roof of your mouth.

et votre langue monte, mais elle ne touche pas le toit de votre bouche.

Okay?

D'accord?

There's a little bit of space; but the main thing is when you make the "er" sound, your

Il y a un peu d'espace; mais l' essentiel est que lorsque vous produisez le son "er", votre

tongue moves upward - the front of your tongue.

langue se déplace vers le haut - l'avant de votre langue.

So some people find this way easier; other people might find the bunched "r" easier.

Donc, certaines personnes trouvent ce moyen plus facile; d'autres personnes pourraient trouver le "r" groupé plus facile.

In this video, we're going to talk mainly about the retroflex "r", because that's the

Dans cette vidéo, on va parler principalement du retroflex "r", car c'est

one that I do.

celui que je fais.

Okay?

D'accord?

But if you're interested in the bunched "r", it's a really good idea to look for resources

Mais si vous êtes intéressé par le "r" groupé, c'est une très bonne idée de rechercher des ressources

about that, because it can also help.

à ce sujet, car cela peut également aider.

So, in terms of the different "r" sounds, the other thing I wanted to say is our "r"

Donc, en termes de différents sons "r", l'autre chose que je voulais dire, c'est que notre son "r

sound changes if we're saying it after a vowel.

" change si nous le prononçons après une voyelle.

So, we use these two before a vowel.

Donc, nous utilisons ces deux avant une voyelle.

So, for example, if I said the word: "rabbit" or if I said the word: "run", we have the

Ainsi, par exemple, si j'ai dit le mot : « lapin » ou si j'ai dit le mot : « courir », nous avons d'abord le

"r" first and then we have a vowel sound.

« r » et ensuite nous avons un son de voyelle.

So, we use these two for that.

Donc, nous utilisons ces deux pour cela.

Sometimes in English we have a vowel, like the "o" sound or the "a" sound, and then the

Parfois, en anglais, nous avons une voyelle, comme le son "o" ou le son "a", puis le

"r".

"r".

So, for example: "or", "er", "ar".

Ainsi, par exemple : "ou", "er", "ar".

We make these "r" sounds a little bit different as well.

Nous rendons également ces sons "r" un peu différents.

So, in this video I'm focusing specifically on the retroflex sound.

Donc, dans cette vidéo, je me concentre spécifiquement sur le son retroflex.

So, what we're going to do is we're going to practice some "r" words using "r" at the

Donc, ce que nous allons faire, c'est que nous allons pratiquer quelques mots en "r" en utilisant "r" au

beginning of the word, because these are usually the easier ones to start with.

début du mot, car ce sont généralement les plus faciles pour commencer.

Okay?

D'accord?

For some people, these sounds are easier, but I find in general starting with "r" at

Pour certaines personnes, ces sons sont plus faciles, mais je trouve en général qu'il est plus facile de commencer par "r"

the beginning of the word is the easier way to go.

au début du mot .

So, what you can do is when you're learning a new sound, it's a good idea to practice

Donc, ce que vous pouvez faire, c'est que lorsque vous apprenez un nouveau son, c'est une bonne idée de pratiquer

your pronunciation slowly.

votre prononciation lentement.

Okay?

D'accord?

So you say the sound very slow, and you stretch it out.

Alors vous dites le son très lent, et vous l' étirez.

Okay?

D'accord?

So, if I was saying: "ra", I'd say: "rraaaa".

Donc, si je disais : "ra", je dirais : "rraaaa".

And what I can do is after I'm saying it slow, I can get a mirror and I can actually look

Et ce que je peux faire, c'est qu'après l'avoir dit lentement, je peux obtenir un miroir et je peux vraiment

at what I'm doing when I'm making the sound, and I can really think: "Okay.

regarder ce que je fais quand je produis le son, et je peux vraiment penser : "D'accord.

What are my teeth doing?

Quels sont mes

What are my lips doing?

Que font mes dents ? Que font mes lèvres ?

What is my tongue doing?"

Que font ma langue ?

And by looking, using a mirror and thinking about these things, it can really help you

Et en regardant, en utilisant un miroir et en pensant à ces choses, cela peut vraiment vous aider à

make the sound properly.

produire le son correctement.

I also like to start using just the "r" and a vowel first, because I think that's easiest,

J'aime aussi commencer à utiliser uniquement le "r" et une voyelle en premier, parce que je pense que c'est le plus simple,

so saying: "ra" or "ro", or "re".

donc dire : "ra" ou "ro", ou "re".

Okay?

D'accord?

And just pairing the "r" with a vowel can help.

Et le simple fait d'associer le "r" à une voyelle peut aider.

You know, instead of saying a really hard word, like, you know: "ridiculous", which

Vous savez, au lieu de dire un mot vraiment dur , comme, vous savez : "ridicule", qui

is very long, it's actually easier to start your pronunciation with a small part of a

est très long, c'est en fait plus facile de commencer votre prononciation avec une petite partie d'un

word.

mot.

So, just using the "r" with a vowel is a good idea.

Donc, utiliser simplement le "r" avec une voyelle est une bonne idée.

The other thing you can do is sometimes using another sound can help you find where your

L'autre chose que vous pouvez faire est parfois d'utiliser un autre son qui peut vous aider à trouver où votre

tongue should be.

langue devrait être.

So, for the retroflex, if you make a "d" sound, so say "da", "da", your tongue actually goes

Donc, pour le retroflex, si vous faites un son "d", alors dites "da", "da", votre langue se

up, kind of like the "r" does.

lève, un peu comme le fait le "r".

"Da".

"Da".

The main difference is that your tongue, when you make a "da" sound is... the top of your

La principale différence est que votre langue, lorsque vous faites un son "da" est... le haut de votre

tongue is touching the roof of your mouth.

langue touche le toit de votre bouche.

For an "r" sound, your tongue should go up like a "d", but it does not touch.

Pour un son « r », votre langue doit monter comme un « d », mais elle ne se touche pas.

Okay?

D'accord?

So you can start with: "da"; now say: "ra".

Vous pouvez donc commencer par : "da" ; dites maintenant : « ra ».

Okay?

D'accord?

So your tongue is in the same area.

Donc, votre langue est dans la même zone.

One of the major differences is your tongue's not touching.

L'une des principales différences est que votre langue ne se touche pas.

But using another sound, like a "d", can help you find where your tongue should be when

Mais l'utilisation d'un autre son, comme un « d », peut vous aider à trouver où votre langue devrait être lorsque

you make the "r" sound.

vous prononcez le son « r ».

Okay, some other tips is when you make an "r" sound it's good to keep your teeth together.

D'accord, d'autres conseils sont que lorsque vous faites un son "r", il est bon de garder les dents serrées.

Okay?

D'accord?

It's good to... like I said before, for the retroflex, you want your tongue to move up,

C'est bien de... comme je l'ai déjà dit, pour le retroflex, vous voulez que votre langue remonte,

but you don't want to touch the bump at the roof of your mouth.

mais vous ne voulez pas toucher la bosse sur le toit de votre bouche.

Okay?

D'accord?

So like I said before, do not touch the top of your mouth when you make an "r" sound.

Donc, comme je l'ai déjà dit, ne touchez pas le haut de votre bouche lorsque vous faites un son "r".

All right.

D'accord.

So now let's practice making some "r" sounds together.

Alors maintenant, entraînons-nous à faire des sons "r" ensemble.

Okay, so before we start practicing, I just wanted to say a couple of things.

D'accord, donc avant de commencer à pratiquer, je voulais juste dire deux ou trois choses.

First of all, it takes a lot of time and practice to get good at pronunciation.

Tout d'abord, il faut beaucoup de temps et de pratique pour devenir bon en prononciation.

Okay?

D'accord?

So if you just do this a couple of times and you're having a lot of difficulty with it

Donc, si vous ne le faites que quelques fois et que vous rencontrez beaucoup de difficultés

- that's okay; pronunciation takes time and practice.

, ce n'est pas grave. la prononciation prend du temps et de la pratique.

Okay?

D'accord?

The second thing I wanted to say is that it's really good to have somebody who speaks English

La deuxième chose que je voulais dire, c'est que c'est vraiment bien d'avoir quelqu'un qui parle anglais

listen to you practice, if that's possible, because you don't want to make mistakes and

pour vous écouter pratiquer, si c'est possible, parce que vous ne voulez pas faire d'erreurs et les

practice them again, and again, and again because then it's going to be harder to learn

pratiquer encore, et encore, et encore parce qu'alors ça va être plus difficile d'

how to do it the right way.

apprendre à le faire de la bonne façon.

So it's good to have somebody listen and tell you: "Yes, that was a good 'r' sound", or

Il est donc bon que quelqu'un vous écoute et vous dise : "Oui, c'était un bon son 'r'", ou

"No, you... that sounded like a 'w'."

"Non, tu... ça ressemblait à un 'w'."

Okay?

D'accord?

And two different types of professionals can do this.

Et deux types de professionnels différents peuvent le faire.

There's somebody called a "speech pathologist" who can help you with your accent reduction

Il y a quelqu'un appelé "orthophoniste" qui peut vous aider avec votre réduction d'accent

or pronunciation of sounds like "r", or an English teacher can also help you do this.

ou la prononciation de sons comme "r", ou un professeur d'anglais peut également vous aider à le faire.

Okay?

D'accord?

So you can check around; and if you don't have access to either of these, if you know

Vous pouvez donc vérifier autour de vous; et si vous n'avez accès à aucun de ces services, si vous connaissez

somebody who speaks English, maybe they can help you as well.

quelqu'un qui parle anglais, peut-être qu'il pourra également vous aider.

Okay?

D'accord?

So, the main thing is: You need to practice this a lot and it's good to have somebody

Donc, la chose principale est la suivante : vous devez beaucoup vous entraîner et c'est bien d'avoir quelqu'un qui

listen to make sure you're doing it correctly.

écoute pour s'assurer que vous le faites correctement.

If there's nobody and you still really want to practice, you can also try to maybe listen

S'il n'y a personne et que vous voulez vraiment vous entraîner, vous pouvez aussi essayer de vous écouter

to yourself by tape recording yourself doing these sounds; although, again, if you can't

en vous enregistrant en train de faire ces sons ; bien que, encore une fois, si vous ne pouvez pas

hear the difference it might be hard to notice the difference when you say the sounds.

entendre la différence, il peut être difficile de remarquer la différence lorsque vous prononcez les sons.

Okay?

D'accord?

So those are just some options.

Ce ne sont donc que quelques options.

Okay, so the first thing I want to do is I told you one way to get this "r" sound is

OK, donc la première chose que je veux faire, c'est que je vous ai dit qu'une façon d'obtenir ce son "r" est

by making a "d" sound because they're in a similar area of your mouth when we make the

de faire un son "d" parce qu'ils sont dans une zone similaire de votre bouche quand nous faisons le

sound.

son.

So, I want you to say: "dee", "dee".

Donc, je veux que vous disiez : "dee", "dee".

Okay?

D'accord?

And feel where your tongue is when you say that.

Et sens où est ta langue quand tu dis ça.

"Dee".

"Dee".

Now I want you to say: "dee, ree.

Maintenant, je veux que vous disiez : "dee, ree.

Dee, ree".

Dee, ree".

Okay?

D'accord?

So this is saying: "dee" and "ree"; the "d" sound and the "r" sound.

Donc, cela revient à dire : "dee" et "ree" ; le son "d " et le son "r".

"Deeree".

"Deree".

Okay?

D'accord?

Now what I want you to say is: "deed".

Maintenant, ce que je veux que vous disiez, c'est : "acte".

Okay?

D'accord?

Feel where your tongue is at with that.

Sentez où en est votre langue avec ça.

"Deed".

"Acte".

And now let's try an "r" word: "reed", "reed".

Et maintenant essayons un mot en "r": "reed", "reed".

And, again, going slow is really good when you're first learning how to pronounce a sound.

Et, encore une fois, aller lentement est vraiment bien lorsque vous apprenez à prononcer un son pour la première fois.

And if this is too hard, just try to make the "ree" sound without the ending.

Et si c'est trop dur, essayez simplement de faire sonner "ree" sans la fin.

"Ree", "reed", "reed".

"Ree", "roseau", "roseau".

Okay?

D'accord?

Now I want you to practice this five times.

Maintenant, je veux que vous pratiquiez cela cinq fois.

Let's try to say "reed" five times: "reed", "reed", "reed", "reed", "reed".

Essayons de dire "reed" cinq fois : "reed", "reed", "reed", "reed", "reed".

Okay?

D'accord?

Good.

Bon.

Now let's try another word.

Essayons maintenant un autre mot.

So, I have here the word: "ray", so let's say this word first.

Donc, j'ai ici le mot: "ray", alors disons ce mot en premier.

"Ray", "ray".

"Rayon rayon".

Okay?

D'accord?

Now, if you're having trouble, maybe start by saying the word: "day", "day, ray", "day,

Maintenant, si vous rencontrez des difficultés, commencez peut-être par dire le mot : "jour", "jour, rayon", "jour,

ray".

rayon".

Now let's just try to say this one five times.

Essayons maintenant de répéter celle-ci cinq fois.

"Ray", "ray", "ray", "ray"-and you're noticing I'm doing it really slow-"ray".

"Ray", "ray", "ray", "ray" - et vous remarquez que je le fais très lentement - "ray".

And now I can also speed it up.

Et maintenant, je peux aussi l'accélérer.

If I'm pronouncing it correctly, I can say: "ray".

Si je le prononce correctement, je peux dire : "ray".

Okay, so now we have the word: "read".

Bon, alors maintenant nous avons le mot : "lire".

Okay?

D'accord?

We have: "dead" and "read".

Nous avons : "mort" et "lu".

So I want you to try to say this word five times: "read", "read", "read", "read", "read".

Alors je veux que vous essayiez de dire ce mot cinq fois : "lire", "lire", "lire", "lire", "lire".

And, again, it's great to do this while looking in a mirror to make sure that your tongue

Et, encore une fois, c'est super de le faire en se regardant dans un miroir pour s'assurer que votre langue

is actually moving upward.

se déplace réellement vers le haut.

"Read".

"Lire".

Okay, now let's do the last word for today.

Bon, maintenant faisons le dernier mot pour aujourd'hui.

We have: "done", if you're trying to find out where your tongue should be: "done", "run",

Nous avons : "done", si vous essayez de savoir où votre langue devrait être : "done", "run",

"run", "run", "run".

"run", "run", "run".

And one more time: "run".

Et encore une fois : « cours ».

Okay?

D'accord?

So I hope that helps figuring out where your tongue should be.

J'espère donc que cela vous aidera à déterminer où votre langue devrait être.

This is just one trick; there's a lot of different ways to find out where your tongue should

Ce n'est qu'une astuce; il existe de nombreuses façons de savoir où votre langue doit

be when pronouncing the "r".

être lorsque vous prononcez le "r".

Use what works for you, and remember to use a mirror.

Utilisez ce qui fonctionne pour vous et n'oubliez pas d'utiliser un miroir.

So, once you're able to say "r" words, the next step is to try to say it in a sentence.

Donc, une fois que vous êtes capable de dire "r" mots, la prochaine étape consiste à essayer de le dire dans une phrase.

Okay?

D'accord?

So you can say the word first: "read"; and once you get good at saying this word, then

Ainsi, vous pouvez dire le mot en premier : "lire" ; et une fois que vous maîtrisez bien la prononciation de ce mot,

you can try it in a short sentence: "I read."

vous pouvez l'essayer en une courte phrase : « J'ai lu ».

And then you can make it a little longer: "I read it."

Et puis vous pouvez le rendre un peu plus long: "Je l'ai lu."

And then you can make it even harder to say: "I reread it", and so on.

Et puis vous pouvez rendre encore plus difficile le fait de dire : « je l'ai relu », et ainsi de suite.

And so you can make it longer and longer and longer as you get better and better at your

Et ainsi vous pouvez le rendre de plus en plus long et plus long à mesure que vous améliorez votre

pronunciation of "r".

prononciation de "r".

So, again, these are just some tips to help you in your pronunciation of "r", and it takes

Donc, encore une fois, ce ne sont que quelques conseils pour vous aider dans votre prononciation de "r", et cela prend du

time.

temps.

Practice makes perfect, and also finding somebody who can listen to make sure you're saying

La pratique rend parfait, et il est également très utile de trouver quelqu'un qui peut écouter pour s'assurer que vous le

it right is very helpful.

dites correctement.

So, thank you for watching this video.

Alors, merci d'avoir regardé cette vidéo.

I hope you have learned a lot about "r" pronunciation.

J'espère que vous avez beaucoup appris sur la prononciation "r".

And if you want to practice what you've learned, you can come visit our website at www.engvid.com.

Et si vous souhaitez mettre en pratique ce que vous avez appris, vous pouvez visiter notre site Web à l'adresse www.engvid.com.

There, you can do a quiz to practice some of the ideas we came up with today and some

Là, vous pouvez faire un quiz pour mettre en pratique certaines des idées que nous avons proposées aujourd'hui et certaines

of the things we've talked about.

des choses dont nous avons parlé.

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as well as resources on vocabulary, writing, reading, essays - just so many different topics,

, ainsi que des ressources sur le vocabulaire, l'écriture, la lecture, les essais - tellement de sujets différents,

so I invite you to come check that out.

alors je vous invite à venir les consulter.

Until next time, take care.

Jusqu'à notre prochaine rencontre, prenez soin de vous.