How to pronounce the ‘R’ sound in English: Tips & Practice

Hello.

Cześć.

My name is Emma, and in today's video I am going to help you with your pronunciation

Nazywam się Emma i w dzisiejszym filmie pomogę ci z wymową

of a sound in English that's very difficult-okay?-and that sound is the "r" sound or the "rur" sound.

bardzo trudnego dźwięku w języku angielskim – dobrze? – i tym dźwiękiem jest dźwięk „r” lub dźwięk „rur”.

This sound is very challenging.

Ten dźwięk jest bardzo trudny.

Okay?

Dobra?

When I was a child, I could not say this sound.

Kiedy byłem dzieckiem, nie mogłem wypowiedzieć tego dźwięku.

So, when I wanted to say words like: "rabbit", I used to say it like a "w", like: "wabbit".

Więc kiedy chciałem powiedzieć słowa takie jak: „królik”, mówiłem to jak „w”, na przykład: „wabbit”.

So, for people who speak English, this sound can be very difficult when they're children

Tak więc dla osób mówiących po angielsku ten dźwięk może być bardzo trudny, gdy są dziećmi

and growing up; but also for people from other countries learning English, this sound can

i dorastają; ale także dla osób z innych krajów uczących się angielskiego, ten dźwięk może

be very challenging.

być bardzo trudny.

Okay?

Dobra?

So I'm going to give you some tips on how to pronounce... sorry.

Dam ci więc kilka wskazówek, jak wymawiać... przepraszam.

How to pronounce a sound and things you can do to help so you can get better with some

Jak wymawiać dźwięk i co możesz zrobić, aby stać się lepszym przy odrobinie

practice.

praktyki.

So, let's get started.

Więc zacznijmy.

My first tip for learning how to make this sound is being able to hear it when people

Moja pierwsza wskazówka, jak nauczyć się wydawać ten dźwięk, to umiejętność słyszenia go, gdy ludzie

speak.

mówią.

So, a lot of the times people from other countries, their ear isn't trained for English.

Tak więc często ludzie z innych krajów nie mają ucha wyszkolonego do angielskiego.

So, for example, they might hear: "light" and "right" as the same thing; when, in fact,

Na przykład mogą usłyszeć: „światło” i „prawo” jako to samo; kiedy tak naprawdę

here I'm making an "l" sound, so: "light"; and here, I'm making the "r" sound: "right".

tutaj wydaję dźwięk „l”, więc: „lekki”; a tutaj robię dźwięk „r”: „dobrze”.

So, for some people they hear it as the same; when in English, they're actually different

Tak więc niektórzy ludzie słyszą to jako to samo; w języku angielskim są to w rzeczywistości różne

sounds.

dźwięki.

I know some Brazilian students sometimes have a little bit of difficulty because in... in

Wiem, że niektórzy brazylijscy studenci mają czasami trochę trudności, ponieważ w... w

their language, the "r" sound sounds more like an English "h".

ich języku dźwięk "r" brzmi bardziej jak angielskie "h".

Okay?

Dobra?

So sometimes I hear Brazilian students, when they want to say: "red", they say: "head".

Więc czasami słyszę brazylijskich studentów, kiedy chcą powiedzieć: „czerwony”, mówią: „głowa”.

Okay?

Dobra?

Whereas sometimes with some Asian students, you might hear "right" and "light" sound the

Podczas gdy czasami w przypadku niektórych azjatyckich uczniów możesz usłyszeć, że „właściwy” i „lekki” brzmią tak

same way.

samo.

Another mistake we often hear in English is people might say: "rail" and "whale" the same.

Innym błędem, który często słyszymy w języku angielskim, jest to, że ludzie mogą powiedzieć: „rail” i „whale” to to samo.

This was the mistake I used to have trouble with when I was a kid, and I couldn't hear

To był błąd, z którym miałem problemy, kiedy byłem dzieckiem, i nie słyszałem

the difference, but there is a difference.

różnicy, ale jest różnica.

And then we also have: "pilot" versus "pirate"; and "honey" versus "runny".

Mamy też: „pilot” kontra „pirat”; i „miodowy” kontra „kakły”.

Okay?

Dobra?

So, what we are going to do is first off the question to ask yourself is: Can I hear the

Tak więc najpierw zadamy sobie pytanie: czy słyszę

difference between an "r" sound and another sound?

różnicę między dźwiękiem „r” a innym dźwiękiem? Jest to

This is the first area you should be practicing if you have trouble with your "r" pronunciation.

pierwszy obszar, który powinieneś ćwiczyć, jeśli masz problemy z wymową „r”.

So, I'm going to say an "r" sound, and then I'm going to say one of these words, and I

Więc powiem dźwięk "r", a potem powiem jedno z tych słów i

want you to choose which word I said.

chcę, żebyście wybrali, które słowo powiedziałem.

Okay?

Dobra?

So, did I say the same word or did I say a different word?

Więc, czy powiedziałem to samo słowo, czy powiedziałem inne słowo?

So let's get started.

Więc zacznijmy.

The first word is: "right".

Pierwsze słowo to: „właściwy”.

Okay?

Dobra?

And I'm going to cover my mouth because sometimes if you look at my mouth, you can notice some

I zamierzam zakryć usta, bo czasami, gdy spojrzysz na moje usta, możesz zauważyć pewne

differences.

różnice. A

So, the first word: "right" and "light".

więc pierwsze słowo: „prawo” i „światło”.

So, which one did I say?

Więc, który powiedziałem?

If you said: "light", you're correct.

Jeśli powiedziałeś: „światło”, masz rację.

I said: "right" and "light".

Powiedziałem: „prawo” i „światło”.

All right, let's try another one.

W porządku, spróbujmy innego.

The next sound is: "red".

Następny dźwięk to: „czerwony”.

So listen carefully to what I'm saying: "red" and "red".

Więc słuchaj uważnie, co mówię: „czerwony” i „czerwony”.

Did those sound the same?

Czy te dźwięki brzmiały tak samo?

Those are the same sound, so I said: "red" and "red".

To ten sam dźwięk, więc powiedziałem: „czerwony” i „czerwony”.

All right, so let's try another one.

W porządku, więc spróbujmy innego.

So, this word is "rail", so: "rail" and "whale".

To słowo to „kolej”, więc: „kolej” i „wieloryb”.

Did you hear the difference?

Słyszałeś różnicę?

I said this one: "rail" and "whale".

Powiedziałem to: „kolej” i „wieloryb”.

Okay, let's try over here.

Dobra, spróbujmy tutaj.

So, the word is "pirate", so: "pirate" and "pilot".

Więc słowo to „pirat”, więc: „pirat” i „pilot”.

Did they sound the same to you or different?

Czy brzmiały dla ciebie tak samo, czy inaczej?

I said: "pirate" and "pilot".

Powiedziałem: „pirat” i „pilot”.

Okay.

Dobra.

And now let's try the last one.

A teraz spróbujmy ostatniego.

So, this is "runny", so: "runny" and "runny".

Więc to jest „kapek”, więc: „kaknący” i „kapiący”. Czy

Were those the same or different?

były takie same czy inne?

So, they were the same; I said: "runny" and "runny".

Więc były takie same; Powiedziałem: „cieknący” i „kapiący”.

Okay?

Dobra?

So, it's good to listen to as many different "r" sounds as possible and really try to hear

Tak więc dobrze jest słuchać jak największej liczby różnych dźwięków „r” i naprawdę starać się usłyszeć

the "r" sound, because sometimes if you speak a different language you might not hear it.

dźwięk „r”, ponieważ czasami, jeśli mówisz innym językiem, możesz go nie usłyszeć.

The next thing you can do is you can actually listen to "r" words in sentences, because

Następną rzeczą, którą możesz zrobić, to słuchać słów „r” w zdaniach, ponieważ

this makes it a little bit harder.

to trochę utrudnia.

Okay?

Dobra?

So, once you're able to hear the difference here, you can actually try to listen to the

Tak więc, kiedy już będziesz w stanie usłyszeć różnicę tutaj, możesz faktycznie spróbować wysłuchać

difference in sentences.

różnicy w zdaniach.

Okay?

Dobra?

So I'm going to use these words in these two sentences, and I want you to pick which word

Więc użyję tych słów w tych dwóch zdaniach i chcę, żebyś wybrał, którego słowa

I'm using.

używam.

Am I using these words or am I using the "r" words?

Czy używam tych słów, czy też używam słowa „r” ?

Okay?

Dobra?

And... sorry, I should have said this earlier: The difference in "r" is actually in the middle

I... przepraszam, powinienem był powiedzieć to wcześniej: różnica w "r" jest właściwie w środku

of the word, here; whereas in all the other ones the "r" starts the word.

słowa, tutaj; podczas gdy we wszystkich innych „r” rozpoczyna słowo.

So, let's get started.

Więc zacznijmy.

"Do you have __________...?"

"Czy masz __________...?"

So: "Do you have the __________ suitcase?"

Więc: „Czy masz __________ walizkę?”

Which one did I say?

Który powiedziałem?

Okay, I said: "light".

Dobra, powiedziałem: „światło”.

Let's try with... how it would sound with this one:

Spróbujmy z… jak by to brzmiało z tym:

"Do you have the __________ suitcase?"

„Czy masz __________ walizkę?”

In this case, I used this one.

W tym przypadku użyłem tego.

"Where is the __________?"

"Gdzie jest __________?"

Which one did I say?

Który powiedziałem?

"Where is the red?"

„Gdzie jest czerwień?”

So I said this one.

Więc powiedziałem ten.

"Where is the __________?"

"Gdzie jest __________?"

Did you hear this one?

Słyszałeś ten?

Because that's what I said.

Bo to właśnie powiedziałem.

"Where is the whale?", "Where is the rail?"

„Gdzie jest wieloryb?”, „Gdzie jest poręcz?”

Okay?

Dobra?

"Where is the __________?"

"Gdzie jest __________?"

Which one did I say?

Który powiedziałem?

I said: "pilot".

Powiedziałem: „pilot”.

Okay?

Dobra?

So I pronounced the "l"; not the "r".

Więc wymówiłem „l”; nie "r".

"Where is the pilot?", "Where is the pirate?"

„Gdzie jest pilot?”, „Gdzie jest pirat?”

So try to really hear the difference.

Więc spróbuj naprawdę usłyszeć różnicę.

And, finally: "Where is the __________?"

I wreszcie: „Gdzie jest __________?”

So which one did I say?

Więc który powiedziałem?

So, I said: "runny".

Więc powiedziałem: „cieknie”.

That last sentence did not make any sense, but that's okay because we're focusing on

To ostatnie zdanie nie miało sensu, ale to nic, ponieważ skupiamy się na

pronunciation; not meaning.

wymowie; nie znaczy.

So: "Where is the honey?", "Where is the runny?"

Więc: „Gdzie jest miód?”, „Gdzie jest płyn?”

Okay?

Dobra?

So, the very first step when you're learning pronunciation, a very good step to take is:

Tak więc pierwszym krokiem, kiedy uczysz się wymowy, bardzo dobrym krokiem jest: Czy

Can you hear the difference?

słyszysz różnicę?

Once you can hear the difference, or, you know... keep practicing this; we're going

Kiedy już usłyszysz różnicę, albo wiesz... ćwicz to dalej;

to do the next step which is practicing how to say the sound.

wykonamy następny krok, który polega na ćwiczeniu wypowiadania dźwięku.

So, that's coming up next.

Więc to będzie następne.

Okay, so you may have to practice listening to the "r" a lot, but once you're ready to

W porządku, być może będziesz musiał dużo ćwiczyć słuchanie „r”, ale kiedy będziesz gotowy do

practice making the sound, the first thing that's very important to know is that there

ćwiczenia wydawania dźwięku, pierwszą bardzo ważną rzeczą, którą musisz wiedzieć, jest to, że

are different ways to make the "r" sound in English.

istnieją różne sposoby wydawania dźwięku „r” po angielsku.

Okay?

Dobra?

So, if you're having a lot of trouble; maybe you've been taking classes before and you

Więc jeśli masz dużo problemów; może chodziłeś wcześniej na zajęcia i

just can't get that sound - it might be an idea to find a different way to pronounce

po prostu nie możesz wydobyć tego dźwięku - może warto znaleźć inny sposób wymawiania

"r", because there's more than one way.

„r”, ponieważ jest więcej niż jeden sposób.

So, let me tell you a little bit about the different ways.

Pozwól, że opowiem ci trochę o różnych sposobach.

The first way to make the "r" sound or the "er" sound is we call "the bunched 'r'".

Pierwszym sposobem na zrobienie dźwięku „r” lub „er” jest nazywanie „pęczkiem„ r ”.

And what we do is these are your teeth, this is your tongue, and when you make the sound,

A to, co robimy, to twoje zęby, to jest twój język, a kiedy wydajesz dźwięk,

your tongue moves backward.

twój język cofa się.

Okay?

Dobra?

So it kind of goes up at the back, and we call that the "bunched 'r' sound".

Więc to trochę idzie w górę z tyłu i nazywamy to „dźwiękiem związanym z„ r ”.

Now, for me, that actually is a harder way to make an "r".

Teraz dla mnie jest to trudniejszy sposób na zrobienie „r”.

The way I like to make the "r" is what we call the "retroflex way".

Sposób, w jaki lubię robić „r”, nazywamy „metodą retroflex”.

In this way, you have your... this is the bottom of your mouth, this is your tongue,

W ten sposób masz... to jest dno twoich ust, to jest twój język,

and your tongue moves up, but it doesn't touch the roof of your mouth.

a twój język porusza się w górę, ale nie dotyka podniebienia.

Okay?

Dobra?

There's a little bit of space; but the main thing is when you make the "er" sound, your

Jest trochę miejsca; ale najważniejsze jest to, że kiedy wydajesz dźwięk „er”, twój

tongue moves upward - the front of your tongue.

język porusza się w górę – przednia część języka.

So some people find this way easier; other people might find the bunched "r" easier.

Więc niektórym ludziom ta droga jest łatwiejsza; inne osoby mogą łatwiej znaleźć skupione „r”.

In this video, we're going to talk mainly about the retroflex "r", because that's the

W tym filmie będziemy mówić głównie o retrofleksie „r”, ponieważ

one that I do.

ja to robię.

Okay?

Dobra?

But if you're interested in the bunched "r", it's a really good idea to look for resources

Ale jeśli interesuje Cię skupione „r”, naprawdę dobrym pomysłem jest poszukanie zasobów

about that, because it can also help.

na ten temat, ponieważ może to również pomóc.

So, in terms of the different "r" sounds, the other thing I wanted to say is our "r"

Tak więc, jeśli chodzi o różne dźwięki „r”, inną rzeczą, którą chciałem powiedzieć, jest zmiana dźwięku „r”,

sound changes if we're saying it after a vowel.

jeśli mówimy to po samogłosce.

So, we use these two before a vowel.

Więc używamy tych dwóch przed samogłoską.

So, for example, if I said the word: "rabbit" or if I said the word: "run", we have the

Na przykład, jeśli powiedziałem słowo: „królik” lub powiedziałem słowo: „bieg”,

"r" first and then we have a vowel sound.

najpierw mamy „r”, a następnie mamy dźwięk samogłoski.

So, we use these two for that.

Więc używamy tych dwóch do tego.

Sometimes in English we have a vowel, like the "o" sound or the "a" sound, and then the

Czasami w języku angielskim mamy samogłoskę, na przykład dźwięk „o” lub dźwięk „a”, a następnie

"r".

„r”.

So, for example: "or", "er", "ar".

Na przykład: „lub”, „er”, „ar”.

We make these "r" sounds a little bit different as well.

Sprawiamy, że te „r” brzmi trochę inaczej .

So, in this video I'm focusing specifically on the retroflex sound.

Tak więc w tym filmie skupiam się szczególnie na dźwięku retroflex.

So, what we're going to do is we're going to practice some "r" words using "r" at the

Więc to, co zamierzamy zrobić, to przećwiczyć kilka słów z literą „r”, używając litery „r” na

beginning of the word, because these are usually the easier ones to start with.

początku słowa, ponieważ zazwyczaj są to najłatwiejsze na początek.

Okay?

Dobra?

For some people, these sounds are easier, but I find in general starting with "r" at

Dla niektórych osób te dźwięki są łatwiejsze, ale generalnie uważam, że rozpoczęcie słowa na literę „r” na

the beginning of the word is the easier way to go.

początku słowa jest łatwiejsze .

So, what you can do is when you're learning a new sound, it's a good idea to practice

Tak więc, gdy uczysz się nowego dźwięku, dobrym pomysłem jest

your pronunciation slowly.

powolne ćwiczenie wymowy.

Okay?

Dobra?

So you say the sound very slow, and you stretch it out.

Mówisz więc, że dźwięk jest bardzo wolny i rozciągasz go.

Okay?

Dobra?

So, if I was saying: "ra", I'd say: "rraaaa".

Więc gdybym powiedział: „ra”, powiedziałbym: „rraaaa”.

And what I can do is after I'm saying it slow, I can get a mirror and I can actually look

I to, co mogę zrobić, to po tym, jak powiem to powoli, mogę wziąć lustro i naprawdę mogę spojrzeć

at what I'm doing when I'm making the sound, and I can really think: "Okay.

na to, co robię, kiedy wydaję dźwięk, i naprawdę mogę pomyśleć: „Dobra.

What are my teeth doing?

Jakie są moje co robią zęby?

What are my lips doing?

Co robią moje usta?

What is my tongue doing?"

Co robi mój język?"

And by looking, using a mirror and thinking about these things, it can really help you

A patrzenie, używanie lustra i myślenie o tych rzeczach może naprawdę pomóc w

make the sound properly.

uzyskaniu prawidłowego dźwięku.

I also like to start using just the "r" and a vowel first, because I think that's easiest,

Lubię też zaczynać od samego „r” i samogłoski, ponieważ myślę, że tak jest najłatwiej,

so saying: "ra" or "ro", or "re".

mówiąc: „ra”, „ro” lub „re”.

Okay?

Dobra?

And just pairing the "r" with a vowel can help.

I po prostu sparowanie „r” z samogłoską może pomóc.

You know, instead of saying a really hard word, like, you know: "ridiculous", which

Wiesz, zamiast mówić naprawdę trudne słowo, jak wiesz: "śmieszne", które

is very long, it's actually easier to start your pronunciation with a small part of a

jest bardzo długie, właściwie łatwiej jest zacząć wymowę od małej części

word.

słowa.

So, just using the "r" with a vowel is a good idea.

Tak więc samo użycie „r” z samogłoską jest dobrym pomysłem.

The other thing you can do is sometimes using another sound can help you find where your

Inną rzeczą, którą możesz zrobić, to czasami użycie innego dźwięku, który pomoże ci znaleźć, gdzie

tongue should be.

powinien znajdować się twój język.

So, for the retroflex, if you make a "d" sound, so say "da", "da", your tongue actually goes

Tak więc, w przypadku retroflexu, jeśli wydasz dźwięk „d”, więc powiedz „da”, „da”, twój język faktycznie się

up, kind of like the "r" does.

uniesie, trochę tak, jak robi to „r”.

"Da".

„ta”.

The main difference is that your tongue, when you make a "da" sound is... the top of your

Główna różnica polega na tym, że twój język, kiedy wydajesz dźwięk "da", to... wierzchołek twojego

tongue is touching the roof of your mouth.

języka dotyka podniebienia.

For an "r" sound, your tongue should go up like a "d", but it does not touch.

Aby uzyskać dźwięk „r”, język powinien unosić się jak „d”, ale nie dotyka.

Okay?

Dobra?

So you can start with: "da"; now say: "ra".

Możesz więc zacząć od: „da”; teraz powiedz: „ra”.

Okay?

Dobra?

So your tongue is in the same area.

Więc twój język jest w tym samym miejscu.

One of the major differences is your tongue's not touching.

Jedną z głównych różnic jest to, że twój język się nie dotyka.

But using another sound, like a "d", can help you find where your tongue should be when

Ale użycie innego dźwięku, takiego jak „d”, może pomóc ci znaleźć miejsce, w którym powinien znajdować się twój język, gdy

you make the "r" sound.

wydasz dźwięk „r”.

Okay, some other tips is when you make an "r" sound it's good to keep your teeth together.

OK, kilka innych wskazówek: kiedy wydajesz dźwięk „r”, dobrze jest trzymać zęby razem.

Okay?

Dobra?

It's good to... like I said before, for the retroflex, you want your tongue to move up,

Dobrze jest... tak jak powiedziałem wcześniej, dla retroflexu, chcesz, aby twój język poruszał się w górę,

but you don't want to touch the bump at the roof of your mouth.

ale nie chcesz dotykać guzka na podniebieniu.

Okay?

Dobra?

So like I said before, do not touch the top of your mouth when you make an "r" sound.

Tak jak powiedziałem wcześniej, nie dotykaj górnej części ust, kiedy wydajesz dźwięk „r”.

All right.

W porządku.

So now let's practice making some "r" sounds together.

A teraz poćwiczmy razem wymawianie kilku dźwięków „r” .

Okay, so before we start practicing, I just wanted to say a couple of things.

Dobra, więc zanim zaczniemy ćwiczyć, chciałem tylko powiedzieć kilka rzeczy.

First of all, it takes a lot of time and practice to get good at pronunciation.

Przede wszystkim potrzeba dużo czasu i praktyki, aby być dobrym w wymowie.

Okay?

Dobra?

So if you just do this a couple of times and you're having a lot of difficulty with it

Więc jeśli zrobisz to tylko kilka razy i będziesz miał z tym duże trudności

- that's okay; pronunciation takes time and practice.

– to w porządku; wymowa wymaga czasu i praktyki.

Okay?

Dobra?

The second thing I wanted to say is that it's really good to have somebody who speaks English

Drugą rzeczą, którą chciałem powiedzieć, jest to, że naprawdę dobrze jest mieć kogoś, kto mówi po angielsku,

listen to you practice, if that's possible, because you don't want to make mistakes and

słucha, jak ćwiczysz, jeśli to możliwe, ponieważ nie chcesz popełniać błędów i

practice them again, and again, and again because then it's going to be harder to learn

ćwiczyć ich ponownie, i znowu, i znowu, ponieważ wtedy to idzie trudniej nauczyć się

how to do it the right way.

robić to we właściwy sposób.

So it's good to have somebody listen and tell you: "Yes, that was a good 'r' sound", or

Więc dobrze jest mieć kogoś, kto cię wysłucha i powie : „Tak, to było dobre „r”” lub „

"No, you... that sounded like a 'w'."

Nie, ty… to brzmiało jak„ w ”.

Okay?

Dobra?

And two different types of professionals can do this.

Mogą to zrobić dwa różne rodzaje profesjonalistów .

There's somebody called a "speech pathologist" who can help you with your accent reduction

Jest ktoś zwany „patologiem mowy”, który może pomóc ci z redukcją akcentu

or pronunciation of sounds like "r", or an English teacher can also help you do this.

lub wymową dźwięków takich jak „r”, lub nauczyciel angielskiego może ci w tym pomóc.

Okay?

Dobra?

So you can check around; and if you don't have access to either of these, if you know

Więc możesz się rozejrzeć; a jeśli nie masz dostępu do żadnego z nich, jeśli znasz

somebody who speaks English, maybe they can help you as well.

kogoś, kto mówi po angielsku, może on również może ci pomóc.

Okay?

Dobra?

So, the main thing is: You need to practice this a lot and it's good to have somebody

Najważniejsze jest więc to, że musisz dużo ćwiczyć i dobrze jest mieć kogoś, kto

listen to make sure you're doing it correctly.

słucha, aby upewnić się, że robisz to poprawnie.

If there's nobody and you still really want to practice, you can also try to maybe listen

Jeśli nie ma nikogo, a nadal bardzo chcesz ćwiczyć, możesz też spróbować posłuchać

to yourself by tape recording yourself doing these sounds; although, again, if you can't

siebie, nagrywając na taśmie siebie wykonującego te dźwięki; chociaż znowu, jeśli nie

hear the difference it might be hard to notice the difference when you say the sounds.

słyszysz różnicy, może być trudno zauważyć różnicę, kiedy wypowiadasz dźwięki.

Okay?

Dobra?

So those are just some options.

Więc to tylko niektóre opcje.

Okay, so the first thing I want to do is I told you one way to get this "r" sound is

Okay, więc pierwszą rzeczą, którą chcę zrobić, jest to, że powiedziałem wam, że jednym ze sposobów uzyskania tego dźwięku "r" jest

by making a "d" sound because they're in a similar area of your mouth when we make the

wydawanie dźwięku "d", ponieważ są one w podobnym obszarze ust, kiedy wydajemy

sound.

dźwięk.

So, I want you to say: "dee", "dee".

Więc chcę, żebyś powiedział: "dee", "dee".

Okay?

Dobra?

And feel where your tongue is when you say that.

I poczuj, gdzie jest twój język, kiedy to mówisz.

"Dee".

"Dee".

Now I want you to say: "dee, ree.

Teraz chcę, żebyś powiedział: "dee, ree.

Dee, ree".

Dee, ree".

Okay?

Dobra?

So this is saying: "dee" and "ree"; the "d" sound and the "r" sound.

Więc to mówi: „dee” i „ree”; dźwięk „d” i dźwięk „r”.

"Deeree".

"Deeree".

Okay?

Dobra?

Now what I want you to say is: "deed".

Teraz chcę, żebyś powiedział: „czyn”.

Okay?

Dobra?

Feel where your tongue is at with that.

Poczuj, gdzie jest twój język.

"Deed".

"Czyn".

And now let's try an "r" word: "reed", "reed".

A teraz spróbujmy słowa na „r”: „trzcina”, „trzcina”.

And, again, going slow is really good when you're first learning how to pronounce a sound.

I znowu, powolne chodzenie jest naprawdę dobre, kiedy po raz pierwszy uczysz się wymawiać dźwięk.

And if this is too hard, just try to make the "ree" sound without the ending.

A jeśli to jest zbyt trudne, po prostu spróbuj wydać dźwięk „ree” bez zakończenia.

"Ree", "reed", "reed".

„Ree”, „trzcina”, „trzcina”.

Okay?

Dobra?

Now I want you to practice this five times.

Teraz chcę, żebyś przećwiczył to pięć razy.

Let's try to say "reed" five times: "reed", "reed", "reed", "reed", "reed".

Spróbujmy pięć razy powiedzieć „trzcina”: „trzcina”, „ trzcina”, „trzcina”, „trzcina”, „trzcina”.

Okay?

Dobra?

Good.

Dobry.

Now let's try another word.

Spróbujmy teraz innego słowa.

So, I have here the word: "ray", so let's say this word first.

Mam tu więc słowo: „promień”, więc powiedzmy najpierw to słowo.

"Ray", "ray".

„Promień”, „promień”.

Okay?

Dobra?

Now, if you're having trouble, maybe start by saying the word: "day", "day, ray", "day,

Teraz, jeśli masz problemy, może zacznij od wypowiedzenia słowa: „dzień”, „dzień, promień”, „dzień,

ray".

promień”.

Now let's just try to say this one five times.

Spróbujmy teraz powtórzyć to zdanie pięć razy.

"Ray", "ray", "ray", "ray"-and you're noticing I'm doing it really slow-"ray".

„Ray”, „promień”, „promień”, „promień” – i zauważyłeś, że robię to bardzo wolno – „promień”.

And now I can also speed it up.

Teraz też mogę to przyspieszyć.

If I'm pronouncing it correctly, I can say: "ray".

Jeśli dobrze to wymawiam, mogę powiedzieć: „promień”.

Okay, so now we have the word: "read".

Okej, więc teraz mamy słowo: „czytaj”.

Okay?

Dobra?

We have: "dead" and "read".

Mamy: „martwy” i „przeczytany”.

So I want you to try to say this word five times: "read", "read", "read", "read", "read".

Więc chcę, żebyś spróbował powiedzieć to słowo pięć razy: „czytaj”, „czytaj”, „czytaj”, „czytaj”, „czytaj”.

And, again, it's great to do this while looking in a mirror to make sure that your tongue

I znowu, wspaniale jest to robić, patrząc w lustro, aby upewnić się, że twój język

is actually moving upward.

rzeczywiście porusza się w górę.

"Read".

"Czytać".

Okay, now let's do the last word for today.

Dobra, teraz powiedzmy ostatnie słowo na dziś.

We have: "done", if you're trying to find out where your tongue should be: "done", "run",

Mamy: „zrobione”, jeśli próbujesz dowiedzieć się, gdzie powinien być twój język: „zrobione”, „uciekaj”, „

"run", "run", "run".

uciekaj”, „uciekaj”, „uciekaj”.

And one more time: "run".

I jeszcze raz: „biegnij”.

Okay?

Dobra?

So I hope that helps figuring out where your tongue should be.

Mam więc nadzieję, że pomoże to ustalić, gdzie powinien znajdować się język.

This is just one trick; there's a lot of different ways to find out where your tongue should

To tylko jedna sztuczka; istnieje wiele różnych sposobów, aby dowiedzieć się, gdzie powinien znajdować się język

be when pronouncing the "r".

podczas wymawiania „r”.

Use what works for you, and remember to use a mirror.

Użyj tego, co działa dla ciebie i pamiętaj, aby użyć lustra.

So, once you're able to say "r" words, the next step is to try to say it in a sentence.

Tak więc, gdy już będziesz w stanie powiedzieć słowa „r”, następnym krokiem jest próba wypowiedzenia tego w zdaniu.

Okay?

Dobra?

So you can say the word first: "read"; and once you get good at saying this word, then

Możesz więc najpierw powiedzieć słowo: „przeczytaj”; a kiedy już opanujesz umiejętność wypowiadania tego słowa,

you can try it in a short sentence: "I read."

możesz spróbować użyć go w krótkim zdaniu: „Czytam”.

And then you can make it a little longer: "I read it."

A potem możesz to trochę wydłużyć: „Przeczytałem”.

And then you can make it even harder to say: "I reread it", and so on.

A potem możesz jeszcze bardziej utrudnić powiedzenie: „Przeczytałem to ponownie” i tak dalej.

And so you can make it longer and longer and longer as you get better and better at your

Możesz więc wydłużać i wydłużać, w miarę jak będziesz coraz lepiej

pronunciation of "r".

wymawiać „r”.

So, again, these are just some tips to help you in your pronunciation of "r", and it takes

Więc znowu, to tylko kilka wskazówek, które pomogą ci w wymowie „r”, a to wymaga

time.

czasu.

Practice makes perfect, and also finding somebody who can listen to make sure you're saying

Praktyka czyni mistrza, a znalezienie kogoś, kto potrafi słuchać, aby upewnić się, że mówisz

it right is very helpful.

to dobrze, jest bardzo pomocne.

So, thank you for watching this video.

Dziękuję za obejrzenie tego filmu.

I hope you have learned a lot about "r" pronunciation.

Mam nadzieję, że nauczyłeś się wiele o wymowie „r”.

And if you want to practice what you've learned, you can come visit our website at www.engvid.com.

A jeśli chcesz przećwiczyć to, czego się nauczyłeś, możesz odwiedzić naszą stronę internetową www.engvid.com.

There, you can do a quiz to practice some of the ideas we came up with today and some

Tam możesz zrobić quiz, aby przećwiczyć niektóre z pomysłów, które dzisiaj wymyśliliśmy, i niektóre

of the things we've talked about.

z rzeczy, o których rozmawialiśmy.

You can also subscribe to my channel; I have a lot of other pronunciation resources there,

Możesz także zasubskrybować mój kanał; Mam tam wiele innych zasobów dotyczących wymowy,

as well as resources on vocabulary, writing, reading, essays - just so many different topics,

a także zasoby dotyczące słownictwa, pisania, czytania, esejów - po prostu tak wiele różnych tematów,

so I invite you to come check that out.

więc zapraszam do sprawdzenia.

Until next time, take care.

Do następnego razu, uważaj.