How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips

946,740 views ・ 2019-07-01

English with Emma


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

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Hello.
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Bonjour.
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My name is Emma, and in today's video we are going to talk about learning new words, and
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Je m'appelle Emma, ​​et dans la vidéo d'aujourd'hui, nous allons parler de l'apprentissage de nouveaux mots, et de
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some tips and tricks that can really help you with this.
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quelques trucs et astuces qui peuvent vraiment t'aider.
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Okay?
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D'accord?
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So, English has one of the world's largest vocabularies, and every year there are more
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Ainsi, l'anglais possède l'un des plus grands vocabulaires au monde , et chaque année, de plus
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and more words that come into the English language.
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en plus de mots entrent dans la langue anglaise.
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So, every year I learn new words, and every year I hope you learn new words, too.
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Donc, chaque année, j'apprends de nouveaux mots, et chaque année, j'espère que vous apprendrez de nouveaux mots aussi.
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So, in this video I'm going to talk about how we can really learn all these new words
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Donc, dans cette vidéo, je vais parler de la façon dont nous pouvons vraiment bien apprendre tous ces nouveaux
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well, and how we can get a really deep understanding of these words and really know what they mean.
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mots, et comment nous pouvons acquérir une compréhension vraiment profonde de ces mots et savoir vraiment ce qu'ils signifient.
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Okay?
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D'accord?
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So, to get started, I've drawn a beautiful picture of a guy who kind of looks like Charlie
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Donc, pour commencer, j'ai dessiné une belle image d'un gars qui ressemble un peu à Charlie
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Brown, and I have here HIS SKULL IS OPENED, and you can see at the top...
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Brown, et j'ai ici SON CRANE EST OUVERT, et vous pouvez voir en haut...
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I don't know if you realize what that is, but that's his brain.
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Je ne sais pas si vous réaliser ce que c'est, mais c'est son cerveau.
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And the reason I've drawn this is because when we're learning new words, what we're
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Et la raison pour laquelle j'ai dessiné ceci est que lorsque nous apprenons de nouveaux mots, ce que nous
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really doing is we're taking new words and we're putting them into our brains, and we're
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faisons vraiment, c'est que nous prenons de nouveaux mots et nous les mettons dans notre cerveau, et nous les
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storing them in different ways.
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stockons de différentes manières .
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Okay?
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D'accord?
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So, what we want to do is we want to find the best way that makes our brain really happy
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Donc, ce que nous voulons faire, c'est trouver la meilleure façon de rendre notre cerveau vraiment heureux
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when we're learning these words, because that will help us remember them better, and learn
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lorsque nous apprenons ces mots, car cela nous aidera à mieux nous en souvenir et
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them better.
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à mieux les apprendre.
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So, I'm going to talk about maybe a word that I learned recently, and I want you to think
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Donc, je vais peut-être parler d'un mot que j'ai appris récemment, et je veux que vous
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about maybe the last word you learned.
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pensiez peut-être au dernier mot que vous avez appris.
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Okay?
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D'accord?
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Because that'll help you in this video to think about a word that you have learned recently.
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Parce que ça va t'aider dans cette vidéo à réfléchir à un mot que tu as appris récemment.
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The word I learned recently was "binge-watch", and I'll be talking about this word to give
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Le mot que j'ai appris récemment était "binge-watch", et je parlerai de ce mot pour donner des
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examples when we talk about how to help your brain learn new English words.
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exemples lorsque nous parlerons de la façon d'aider votre cerveau à apprendre de nouveaux mots anglais.
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So, there are four areas we're going to be talking about today.
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Donc, il y a quatre domaines dont nous allons parler aujourd'hui.
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We're going to be talking about meaning and that's, like, you know, understanding a word.
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Nous allons parler de sens et c'est comme, vous savez, comprendre un mot.
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Understanding it, and knowing how to use it and when to use it.
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Le comprendre, et savoir comment l'utiliser et quand l'utiliser.
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We're going to talk about spelling.
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On va parler d'orthographe.
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A lot of people don't know this, but spelling is very important when you're learning new
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Beaucoup de gens ne le savent pas, mais l'orthographe est très importante lorsque vous apprenez de nouveaux
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words, and I'll tell you why.
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mots, et je vais vous dire pourquoi.
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We're going to talk about pronunciation, which is another key and another very important
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Nous allons parler de la prononciation, qui est une autre clé et un autre domaine très
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area of learning new words.
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important de l'apprentissage de nouveaux mots.
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And then the grammar of the words-okay?-which is also very important.
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Et puis la grammaire des mots - d'accord ? - qui est aussi très importante.
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Each of these areas-meaning, spelling, pronunciation, and grammar-each of these are ways your brain
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Chacun de ces domaines - sens, orthographe, prononciation et grammaire - est une façon pour votre cerveau de
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stores a new word.
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stocker un nouveau mot.
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Okay?
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D'accord?
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So that's why each of them is very important.
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C'est pourquoi chacun d'eux est très important.
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Your brain, when you learn a new word, it stores it based on the meaning, on the spelling,
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Votre cerveau, lorsque vous apprenez un nouveau mot, il le stocke en fonction du sens, de l'orthographe,
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on the pronunciation, and on the grammar, so that's why we're going to look at each
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de la prononciation et de la grammaire , c'est pourquoi nous allons examiner chacun
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of these areas today and think about them when we're learning a new word.
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de ces domaines aujourd'hui et y réfléchir quand nous apprenons un nouveau mot.
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So, let's get started with meaning.
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Alors, commençons par le sens.
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Okay, so the first thing we're going to talk about is a word's meaning.
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D'accord, donc la première chose dont nous allons parler est la signification d'un mot.
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Okay?
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D'accord?
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What does it mean?
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Qu'est-ce que ça veut dire?
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So this is, of course, very important when you're learning a new word because, you know,
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C'est donc, bien sûr, très important lorsque vous apprenez un nouveau mot parce que, vous savez,
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without knowing the meaning, how can you use the new word, right?
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sans en connaître le sens, comment pouvez-vous utiliser le nouveau mot, n'est-ce pas ?
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So, I have here some questions that I like to ask myself when I'm learning new words,
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Donc, j'ai ici quelques questions que j'aime me poser quand j'apprends de nouveaux mots,
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because it helps me to think about what's important about the word, and also it helps
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parce que ça m'aide à réfléchir à ce qui est important dans le mot, et ça
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me to make more connections with the word, and that will help me remember the word more.
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m'aide aussi à faire plus de liens avec le mot, et ça va aidez-moi à retenir davantage le mot.
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Okay?
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D'accord?
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So, first of all, I like to ask myself when I see a word maybe that I kind of know: "How
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Donc, tout d'abord, j'aime me demander quand je vois un mot peut-être que je connais un peu : "Est-
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well do I know this word?
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ce que je connais bien ce mot ?
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Do I know it really well?
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Est-ce que je le connais vraiment bien ?
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Do I use it all the time already?
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Est-ce que je l'utilise déjà tout le temps ?
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Have I never seen this word before?
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Ai-je
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Maybe I've seen this word before, but I don't know what it means.
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Je n'ai jamais vu ce mot auparavant ? Peut-être que j'ai déjà vu ce mot, mais je ne sais pas ce qu'il signifie.
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Or maybe I kind of know what it means, but I'm not really comfortable with it."
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Ou peut-être que je sais un peu ce qu'il signifie, mais je ne suis pas vraiment à l'aise avec ça.
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Okay?
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D'accord?
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So I usually ask myself, if I see a word: "Have I seen it before?
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Donc, je me demande généralement, si je vois un mot : "Est-ce que je l'ai déjà vu ?
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Can I guess what it means?"
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Puis-je deviner ce qu'il signifie ?"
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Okay?
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D'accord?
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Do I understand the word?
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Est-ce que je comprends le mot ?
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And this is different than: Can I use the word?
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Et c'est différent de : Puis-je utiliser le mot ?
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Because when we're talking about understanding, we're talking about, you know, reading.
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Parce que quand on parle de compréhension, on parle, vous savez, de lecture.
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When you look in a book and you see the word written, can you understand what it says?
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Quand vous regardez dans un livre et que vous voyez le mot écrit, pouvez-vous comprendre ce qu'il dit ?
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And we're also talking about listening.
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Et on parle aussi d'écoute.
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When you hear someone say it, do you know what they're saying?
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Quand vous entendez quelqu'un le dire, savez-vous ce qu'il dit ?
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Do you understand the word when they're...?
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Comprenez-vous le mot quand ils sont...?
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They're using it in a sentence?
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Ils l'utilisent dans une phrase ?
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So, we have understand, which is about reading and listening, and then we have using it:
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Donc, nous avons compris, ce qui concerne la lecture et l'écoute, puis nous avons l'utiliser :
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Can I use the word?
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puis-je utiliser le mot ?
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And this is: Can I use the word in conversation or when I talk?
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Et c'est : Puis-je utiliser le mot dans une conversation ou quand je parle ?
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Can I use the word in writing?
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Puis-je utiliser le mot par écrit ?
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So you might be able to use the word in some of these, but not all.
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Vous pourrez donc peut-être utiliser le mot dans certains d'entre eux, mais pas dans tous.
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For example, maybe you can use the word in conversation, but you can't write it; or maybe
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Par exemple, vous pouvez peut-être utiliser le mot dans une conversation, mais vous ne pouvez pas l'écrire ; ou peut-être que
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you can understand the word when somebody says it, but you don't know how to spell it
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vous pouvez comprendre le mot quand quelqu'un le dit, mais vous ne savez pas comment l'épeler
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- you can't read it.
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- vous ne pouvez pas le lire.
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Okay?
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1000
D'accord?
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So, you want to look at all of these areas when you're learning a new word.
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Donc, vous voulez regarder tous ces domaines lorsque vous apprenez un nouveau mot.
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You want to be able to read it, to listen to it, to say it, as well as to write it.
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Vous voulez pouvoir le lire, l' écouter, le dire, ainsi que l'écrire.
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And each of these will help make more connections to the word.
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Et chacun de ceux-ci aidera à établir plus de liens avec le mot.
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Another important thing to do when you're learning a new word is: Can you make a definition
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Une autre chose importante à faire lorsque vous apprenez un nouveau mot est : Pouvez-vous faire une définition
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in your own words?
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dans vos propres mots ?
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Okay?
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D'accord?
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So, a lot of students will, like, look in a dictionary, and they'll look at the new
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Ainsi, beaucoup d'étudiants vont, comme, regarder dans un dictionnaire, et ils vont regarder le nouveau
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word, and then they'll just write out the dictionary's definition; but a lot of the
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mot, puis ils vont juste écrire la définition du dictionnaire ; mais la plupart du
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times when you look at a dictionary's definition, it's very confusing and it's filled with a
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temps, lorsque vous regardez la définition d'un dictionnaire, c'est très déroutant et il est rempli de
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whole bunch of other words that you might not know.
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tout un tas d'autres mots que vous ne connaissez peut-être pas.
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So, a better thing to do is write a simple definition in your own words.
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Donc, une meilleure chose à faire est d'écrire une définition simple dans vos propres mots.
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Okay?
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D'accord?
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So, for example, I learned the word: "binge-watch" or "binge-watching", so what does this word mean?
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Ainsi, par exemple, j'ai appris le mot : "binge-watch" ou "binge-watching", alors que veut dire ce mot ?
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Well, I might write something like: It means to watch too many episodes of a show in one
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Eh bien, je pourrais écrire quelque chose comme : Cela signifie regarder trop d'épisodes d'une émission en une seule
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sitting.
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séance.
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And I might give an example: Game of Thrones.
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359130
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Et je pourrais donner un exemple : Game of Thrones.
06:02
If you have watched all of season one in one day, that's binge-watching.
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Si vous avez regardé toute la saison 1 en une journée, c'est du binge-watching.
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Or maybe you like another show and you just sit in one sitting, and you stay on your couch
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369599
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Ou peut-être que vous aimez une autre émission et que vous vous asseyez juste en une seule séance, et que vous restez sur votre canapé
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all day, and you just keep watching episodes - that's binge-watching.
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toute la journée, et que vous continuez à regarder des épisodes - c'est du binge-watching.
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And this is something I hate to admit, but I do a lot.
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Et c'est quelque chose que je déteste admettre, mais je fais beaucoup.
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So, "binge-watching" is a word I probably will use a lot in my life.
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Donc, "binge-watching" est un mot que j'utiliserai probablement beaucoup dans ma vie.
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So, can I read this word?
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388250
2610
Alors, puis-je lire ce mot ?
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Yes.
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Oui.
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If I see it, I can understand it in reading.
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Si je le vois, je peux le comprendre en le lisant.
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If somebody says the word, I can understand it in listening.
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4651
Si quelqu'un dit le mot, je peux le comprendre en écoutant.
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I can use it in a conversation, and I can also use it in writing, so I feel pretty comfortable
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398600
5249
Je peux l'utiliser dans une conversation, et je peux aussi l'utiliser par écrit, donc je me sens assez à l'aise
06:43
using this word.
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403849
3401
avec ce mot.
06:47
Another thing I might ask when I'm learning a new word is I might think about the synonyms.
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407250
4520
Une autre chose que je pourrais demander lorsque j'apprends un nouveau mot est que je pourrais penser aux synonymes.
06:51
So, what's a "synonym"?
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411770
2060
Alors, qu'est-ce qu'un "synonyme" ?
06:53
A "synonym" is a word, a different word that has the same meaning as the word you're interested in.
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413830
6850
Un "synonyme" est un mot, un mot différent qui a le même sens que le mot qui vous intéresse.
07:00
So, for example, maybe you learned the word "smart".
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420720
4460
Ainsi, par exemple, vous avez peut-être appris le mot "intelligent".
07:05
What's a synonym of "smart"?
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425180
1729
Quel est le synonyme de "intelligent" ?
07:06
What means the same thing?
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426909
1581
Qu'est-ce que ça veut dire la même chose ?
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"Intelligent".
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428490
1000
"Intelligent".
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Okay?
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429490
1000
D'accord?
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So, these are synonyms; they have the same meaning.
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430490
4340
Donc, ce sont des synonymes; ils ont le même sens.
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Another example would be "small" and "little" - those two words have the same meaning, so
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434830
5970
Un autre exemple serait "petit" et "petit" - ces deux mots ont le même sens,
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they're synonyms.
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440800
1130
ils sont donc synonymes.
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So, it's good to find out synonyms for your word, because the more connections you have
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441930
4970
Il est donc bon de trouver des synonymes pour votre mot, car plus vous aurez
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to a word, the more you will remember it.
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446900
3359
de liens avec un mot, plus vous vous en souviendrez.
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Okay?
120
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D'accord?
07:31
And you can use synonyms when you make your own definition; that can be very helpful.
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4480
Et vous pouvez utiliser des synonymes lorsque vous faites votre propre définition ; cela peut être très utile.
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Now, the opposite of a synonym is an "antonym".
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455850
5430
Maintenant, le contraire d'un synonyme est un "antonyme".
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So, "antonym" means the opposite.
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3580
Ainsi, "antonyme" signifie le contraire.
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It's good to also know if there is an opposite of your word: What's the opposite?
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5140
C'est bien de savoir aussi s'il y a un contraire à votre parole : quel est le contraire ?
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So, for example, the opposite of "big" is "small".
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6120
Ainsi, par exemple, le contraire de "grand" est "petit".
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For "binge-watch", there's not exactly an opposite, but I might say: "doing something
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476120
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Pour "binge-watch", il n'y a pas exactement le contraire, mais je pourrais dire : "faire quelque
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in moderation".
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chose avec modération".
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"Moderation" is the opposite of "binging" - when you're doing a lot; whereas "moderation"
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« Modération » est le contraire de « binging » - lorsque vous en faites beaucoup ; alors que "modération"
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it's more balanced.
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489379
1000
c'est plus équilibré.
08:10
Okay?
130
490379
1000
D'accord?
08:11
It might not be an exact opposite, but it's good to try to think about antonyms or the
131
491379
5201
Ce n'est peut-être pas exactement le contraire, mais il est bon d'essayer de penser aux antonymes ou à l'
08:16
opposite of the word you're looking at.
132
496580
3989
opposé du mot que vous regardez.
08:20
Another important thing is: Are there other meanings for this word?
133
500569
3600
Une autre chose importante est : Y a-t-il d'autres significations pour ce mot ?
08:24
Okay?
134
504169
1000
D'accord?
08:25
English is a tricky language because each word you look at often has many meanings.
135
505169
6291
L'anglais est une langue délicate car chaque mot que vous regardez a souvent plusieurs significations.
08:31
Just look at the word "get".
136
511460
1860
Regardez juste le mot "obtenir".
08:33
Okay?
137
513320
1000
D'accord?
08:34
"Get up", "get down", "get over" - there are so many meanings to the word "get", and that's
138
514320
5310
"Get up", "get down", "get over" - il y a tellement de sens au mot "get", et c'est l'
08:39
one of the most used words in English.
139
519630
3010
un des mots les plus utilisés en anglais.
08:42
So it's good to know some other meanings of the word you're interested in, especially
140
522640
6800
Il est donc bon de connaître d'autres significations du mot qui vous intéresse, surtout
08:49
if it has any embarrassing meanings.
141
529440
2510
s'il a des significations embarrassantes.
08:51
Okay?
142
531950
1000
D'accord?
08:52
Because a lot of words in English have...
143
532950
3060
Parce que beaucoup de mots en anglais ont...
08:56
You know, maybe they have their normal meaning; but they might also have, like, an embarrassing
144
536010
5710
Vous savez, peut-être qu'ils ont leur sens normal ; mais ils pourraient aussi avoir, comme, une
09:01
meaning, or a sexual meaning, or something else.
145
541720
2809
signification embarrassante, ou une signification sexuelle, ou autre chose.
09:04
So it's good to also know that.
146
544529
2081
Donc c'est bien de le savoir aussi.
09:06
You might not want to use that word in that way, but just so you're...
147
546610
4760
Vous ne voudrez peut-être pas utiliser ce mot de cette façon, mais juste pour que vous...
09:11
You understand it better so that you're not in any embarrassing situations.
148
551370
4010
Vous le compreniez mieux pour ne pas vous trouver dans des situations embarrassantes.
09:15
Like, I'll give you an example.
149
555380
3410
Comme, je vais vous donner un exemple.
09:18
"Make out" has multiple meanings.
150
558790
2900
"Faire" a plusieurs significations.
09:21
You can ask somebody: "How did you make out?" and that can mean two things.
151
561690
5389
Vous pouvez demander à quelqu'un : "Comment vous êtes-vous débrouillé ?" et cela peut signifier deux choses.
09:27
"How did you make out?" can mean, like: How did something go?
152
567079
4361
"Comment as-tu fait?" peut signifier, comme : comment s'est passé quelque chose ?
09:31
So, imagine you did a presentation: -"Oh, how did you make out?
153
571440
3930
Alors, imaginez que vous fassiez une présentation : -" Oh, comment vous êtes-vous débrouillé ?
09:35
Was your presentation good?"
154
575370
1279
Votre présentation était-elle bonne ?"
09:36
-"Oh, yes, you know, it was...
155
576649
2190
-"Oh, oui, tu sais, c'était...
09:38
It went well."
156
578839
1481
ça s'est bien passé."
09:40
But "make out" can also mean, like, to kiss passionately.
157
580320
4050
Mais "embrasser" peut aussi signifier, par exemple, s'embrasser passionnément.
09:44
"You know, in the movie these two people were making out", so it's good to know if the word
158
584370
7260
"Vous savez, dans le film, ces deux personnes s'embrassaient", donc il est bon de savoir si le mot qui
09:51
you're interested in has another, like...
159
591630
3530
vous intéresse en a un autre, comme...
09:55
You know, different meaning that might be embarrassing in some situations.
160
595160
5670
Vous savez, un sens différent qui pourrait être embarrassant dans certaines situations.
10:00
And if...
161
600830
1210
Et si...
10:02
If you do say something embarrassing, it happens all the time; it's okay.
162
602040
5669
Si vous dites quelque chose d'embarrassant, cela arrive tout le temps; C'est bon.
10:07
You should have seen when I was first learning French and Spanish, the number of embarrassing
163
607709
4221
Vous auriez dû voir quand j'ai appris le français et l'espagnol pour la première fois, le nombre d'erreurs embarrassantes que
10:11
mistakes I made - it just felt like every time I said anything in either of those languages,
164
611930
6240
j'ai commises - j'avais l'impression qu'à chaque fois que je disais quelque chose dans l'une de ces langues
10:18
it was always either accidentally sexual or accidentally embarrassing.
165
618170
4890
, c'était toujours accidentellement sexuel ou accidentellement embarrassant.
10:23
Okay?
166
623060
1000
D'accord?
10:24
So, it happens and it...
167
624060
2000
Alors, ça arrive et ça...
10:26
All you can do is laugh; laugh it off.
168
626060
2209
Tout ce que vous pouvez faire, c'est rire; Ries-en.
10:28
All right, so we've talked a lot about meaning, and again, this is very important for learning
169
628269
6291
Très bien, nous avons beaucoup parlé de sens, et encore une fois, c'est très important pour apprendre de
10:34
new words.
170
634560
1160
nouveaux mots.
10:35
Now let's talk about spelling.
171
635720
1690
Parlons maintenant de l'orthographe.
10:37
Okay, so the next part about really understanding a word has to do with learning its spelling.
172
637410
6290
D'accord, donc la prochaine partie sur la compréhension d' un mot concerne l'apprentissage de son orthographe.
10:43
Now, I'm going to be honest with you: Early on in my teaching career, I always kind of
173
643700
8069
Maintenant, je vais être honnête avec vous : au début de ma carrière d'enseignant, je
10:51
didn't put a lot of emphasis on spelling because I always thought: "Okay, well, you know, we
174
651769
5422
n'ai pas toujours accordé beaucoup d'importance à l'orthographe parce que je pensais toujours : "D'accord, eh bien, vous savez, nous
10:57
have auto-correct or we have these things on the computer that can help us with our
175
657191
4559
avons des auto- correct ou nous avons ces choses sur l'ordinateur qui peuvent nous aider avec notre
11:01
spelling, so it's not that big of a deal if, you know, students don't spell as well."
176
661750
6250
orthographe, donc ce n'est pas si grave si, vous savez, les élèves n'écrivent pas aussi bien. »
11:08
But that's not true.
177
668000
1560
Mais ce n'est pas vrai.
11:09
Spelling really, really helps you remember a word, and it actually is very important.
178
669560
4120
L'orthographe vous aide vraiment, vraiment à vous souvenir d' un mot, et c'est en fait très important.
11:13
Okay?
179
673680
1000
D'accord?
11:14
So, I am totally different now as a teacher than I was originally.
180
674680
4409
Donc, je suis totalement différent maintenant en tant qu'enseignant que je ne l'étais à l'origine.
11:19
I think spelling is something students should really practice and learn, because it really
181
679089
5331
Je pense que l'orthographe est quelque chose que les étudiants devraient vraiment pratiquer et apprendre, car cela
11:24
does help you remember a word and make connections to other words.
182
684420
3830
vous aide vraiment à vous souvenir d'un mot et à établir des liens avec d'autres mots.
11:28
All right?
183
688250
1000
Très bien?
11:29
So let's talk a little bit about spelling.
184
689250
2940
Alors parlons un peu d'orthographe.
11:32
So, one of the key things with spelling is: Each time you're learning a new word, different
185
692190
7430
Ainsi, l'un des éléments clés de l'orthographe est : chaque fois que vous apprenez un nouveau mot, différentes
11:39
activities help you store the word in different parts of your brain, and that means you remember
186
699620
6230
activités vous aident à stocker le mot dans différentes parties de votre cerveau, ce qui signifie que vous vous souvenez
11:45
the word better and you have a deeper understanding of the word.
187
705850
4120
mieux du mot et que vous avez une meilleure compréhension de le mot.
11:49
Okay?
188
709970
1000
D'accord?
11:50
So spelling is important because it's helping you store the word in your brain better.
189
710970
6710
L'orthographe est donc importante car elle vous aide à mieux stocker le mot dans votre cerveau.
11:57
Another reason why it's important to learn proper spelling of a word is when you can
190
717680
5159
Une autre raison pour laquelle il est important d'apprendre l'orthographe correcte d'un mot est que lorsque vous pouvez l'
12:02
spell it, it means you see it more; whether you're reading or, you know, you're reading
191
722839
6740
épeler, cela signifie que vous le voyez davantage ; que vous lisiez ou, vous savez, que vous lisiez
12:09
the newspaper or a book - it gives you more opportunities to actually see the word in
192
729579
5380
le journal ou un livre - cela vous donne plus d' opportunités de voir réellement le mot dans
12:14
different contexts.
193
734959
1000
différents contextes.
12:15
So, if you can spell it, it will really help you come across the word or see the word more
194
735959
5181
Donc, si vous pouvez l'épeler, cela vous aidera vraiment à trouver le mot ou à le voir plus
12:21
often, and that's what you want because you want to see the word in as many different
195
741140
5100
souvent, et c'est ce que vous voulez parce que vous voulez voir le mot dans autant d'
12:26
places as possible because that's how you find out other meanings of the word or, you
196
746240
4750
endroits différents que possible parce que c'est ainsi que vous découvrez d'autres sens du mot ou, vous
12:30
know, how to use it and how not to use it.
197
750990
4039
savez, comment l'utiliser et comment ne pas l'utiliser.
12:35
Another reason why spelling's important is the more you practice your spelling, the more
198
755029
5170
Une autre raison pour laquelle l'orthographe est importante est que plus vous pratiquez votre orthographe, plus
12:40
you will start to notice English spelling patterns.
199
760199
4080
vous commencerez à remarquer des modèles d'orthographe en anglais .
12:44
Okay?
200
764279
1151
D'accord?
12:45
When people first learn English, I think they often look at our spelling system and they
201
765430
4469
Lorsque les gens apprennent l'anglais pour la première fois, je pense qu'ils regardent souvent notre système d'orthographe et qu'ils
12:49
think: "I don't understand this.
202
769899
2130
pensent : "Je ne comprends pas cela.
12:52
There's all these silent letters.
203
772029
1881
Il y a toutes ces lettres muettes.
12:53
You know, they put an 'e' here, but we don't pronounce it.
204
773910
2850
Vous savez, ils mettent un 'e' ici, mais nous ne prononçons pas
12:56
It's just so hard."
205
776760
1389
C'est tellement difficile.
12:58
Well, over time, the more you practice spelling, the more you will see there actually are a
206
778149
4981
Eh bien, avec le temps, plus vous pratiquez l'orthographe , plus vous verrez qu'il y a en fait
13:03
lot of patterns; and when you notice the patterns, these will help you remember the word better
207
783130
5860
beaucoup de modèles ; et lorsque vous remarquerez les modèles, ceux-ci vous aideront à mieux vous souvenir du mot
13:08
and make connections to other words that have the same spelling pattern.
208
788990
4959
et à établir des liens avec d'autres mots qui ont le même modèle d'orthographe.
13:13
Okay?
209
793949
1000
D'accord?
13:14
So it's...
210
794949
1000
Alors c'est...
13:15
It's good to learn these patterns, and the way you learn them is by spelling words and
211
795949
6721
C'est bien d'apprendre ces schémas, et la façon dont vous les apprenez est en épelant des mots et en vous
13:22
practicing.
212
802670
1000
entraînant.
13:23
Spelling is also very important when we have miscommunications.
213
803670
2169
L'orthographe est également très importante lorsque nous avons des problèmes de communication.
13:25
Okay?
214
805839
1000
D'accord?
13:26
So, when we're trying to talk to somebody and they don't understand us - maybe we're
215
806839
5721
Ainsi, lorsque nous essayons de parler à quelqu'un et qu'il ne nous comprend pas - peut-être avons-nous des
13:32
having trouble with our pronunciation, maybe the other person, you know, can't hear us
216
812560
5850
problèmes de prononciation, peut-être que l'autre personne, vous savez, ne nous entend pas
13:38
that well.
217
818410
1380
très bien.
13:39
So, it's important to be able to spell because being able to spell can help you during a
218
819790
8460
Il est donc important de savoir épeler, car être capable d'épeler peut vous aider lors d'une
13:48
miscommunication.
219
828250
1000
mauvaise communication.
13:49
Because what you can do is you can say the word to the person, and you can spell it at
220
829250
4210
Parce que ce que vous pouvez faire, c'est que vous pouvez dire le mot à la personne, et vous pouvez l'épeler
13:53
the same time, so then that way they really understand what you're saying, and it becomes
221
833460
4720
en même temps, alors de cette façon, ils comprennent vraiment ce que vous dites, et cela devient
13:58
clearer and you have less of a communication problem.
222
838180
3560
plus clair et vous avez moins de problème de communication .
14:01
Okay?
223
841740
1000
D'accord?
14:02
So this is a good idea.
224
842740
1399
C'est donc une bonne idée.
14:04
Spelling can help.
225
844139
2620
L'orthographe peut aider.
14:06
A lot of the times when we're talking about spelling, one way...
226
846759
3450
Souvent, lorsque nous parlons d' orthographe, d'une manière...
14:10
You know, a lot of students really want a quick way to learn how to spell, and one thing
227
850209
4591
Vous savez, beaucoup d'étudiants veulent vraiment apprendre rapidement à épeler, et une chose
14:14
that can really help improve your spelling is learning prefixes and suffixes.
228
854800
5570
qui peut vraiment aider à améliorer votre orthographe est d'apprendre les préfixes et suffixes.
14:20
So, "prefixes" and "suffixes" are parts of words...
229
860370
5420
Ainsi, les "préfixes" et les "suffixes" sont des parties de mots...
14:25
You know, just like I was talking about English spelling patterns, they can help you with
230
865790
4530
Vous savez, tout comme je parlais des modèles d'orthographe en anglais, ils peuvent vous aider avec
14:30
your spelling.
231
870320
1000
votre orthographe.
14:31
So I'll give you some examples.
232
871320
1890
Je vais donc vous donner quelques exemples.
14:33
It's probably easier to understand what a prefix or a suffix is by seeing examples of
233
873210
5059
Il est probablement plus facile de comprendre ce qu'est un préfixe ou un suffixe en voyant des
14:38
them.
234
878269
1000
exemples.
14:39
We'll start with suffixes.
235
879269
1721
Nous allons commencer par les suffixes.
14:40
"Suffixes" are parts of a word that are at the end of the word that have meaning.
236
880990
6210
Les "suffixes" sont des parties d'un mot qui se trouvent à la fin du mot et qui ont un sens.
14:47
So, for example, we have: "racism", "sexism", "Buddhism", "Catholicism".
237
887200
8280
Ainsi, par exemple, nous avons : « racisme », « sexisme », « bouddhisme », « catholicisme ».
14:55
Okay?
238
895480
1289
D'accord?
14:56
"ism", "ism", "ism", "ism", and there's many more ism's in English.
239
896769
7440
"ism", "ism", "ism", "ism", et il y a beaucoup plus de ism en anglais.
15:04
"ism" is a suffix that has meaning; it means a belief in something.
240
904209
5300
"isme" est un suffixe qui a un sens ; cela signifie une croyance en quelque chose.
15:09
Okay?
241
909509
1000
D'accord?
15:10
So, here you have you believe in...
242
910509
2570
Donc, ici vous avez vous croyez en...
15:13
In racism.
243
913079
1000
Au racisme.
15:14
Okay?
244
914079
1000
D'accord?
15:15
Or you...
245
915079
1000
Ou vous...
15:16
Or it can also be like an ideology.
246
916079
2551
Ou ça peut aussi être comme une idéologie.
15:18
So it's like a system of thought.
247
918630
1579
C'est comme un système de pensée.
15:20
So, the key here is that we have a lot of ism's in English, and if you realize that
248
920209
5680
Donc, la clé ici est que nous avons beaucoup d' ismes en anglais, et si vous vous en rendez compte
15:25
and you see that pattern, then it helps you understand more words that also have that
249
925889
4070
et que vous voyez ce modèle, cela vous aide à comprendre plus de mots qui ont également ce
15:29
pattern.
250
929959
2360
modèle.
15:32
We also have, like, other than a suffix, we also have these things called "prefixes",
251
932319
5630
Nous avons aussi, comme, à part un suffixe, nous avons aussi ces choses appelées "préfixes",
15:37
and this is where we have a part of the word at the beginning that also has meaning.
252
937949
5851
et c'est là que nous avons une partie du mot au début qui a aussi une signification.
15:43
So, for example: "unhappy", "unfriendly" - "un" means not.
253
943800
7550
Ainsi, par exemple : "mécontent", "inamical" - "non" signifie non.
15:51
So, as soon as we see "un", a lot of the times we kind of know what the word might mean.
254
951350
5799
Donc, dès que nous voyons "un", la plupart du temps, nous savons en quelque sorte ce que le mot pourrait signifier.
15:57
"'un', okay it means something not; not happy, not friendly".
255
957149
4430
"'un', d'accord, ça veut dire quelque chose pas; pas heureux, pas amical".
16:01
Okay?
256
961579
1000
D'accord?
16:02
So learning these can really help your spelling, because we have tons of them in English, and
257
962579
4990
Donc, les apprendre peut vraiment aider votre orthographe, car nous en avons des tonnes en anglais, et
16:07
they can also help you understand words' meanings better, and to have deeper connections to
258
967569
5901
ils peuvent également vous aider à mieux comprendre le sens des mots et à avoir des liens plus profonds avec
16:13
these words, which will help you remember them more.
259
973470
4520
ces mots, ce qui vous aidera à mieux vous en souvenir.
16:17
My next piece of advice: Spelling is something that takes time, so practice, practice, practice.
260
977990
6680
Mon prochain conseil : l'orthographe est quelque chose qui prend du temps, alors pratiquez, pratiquez, pratiquez.
16:24
And practice can be fun.
261
984670
1550
Et la pratique peut être amusante.
16:26
You know?
262
986220
1000
Tu sais?
16:27
Like, what I like to do is I like to listen to music while I practice, you know, writing
263
987220
5030
Par exemple, ce que j'aime faire, c'est écouter de la musique pendant que je pratique, vous savez, écrire
16:32
a word, and I might just keep writing the same word over and over again.
264
992250
3920
un mot, et je pourrais continuer à écrire le même mot encore et encore.
16:36
But if I'm doing it to music or something, it doesn't seem so boring or tedious to me,
265
996170
5440
Mais si je le fais sur de la musique ou quelque chose comme ça, ça ne me semble pas si ennuyeux ou fastidieux,
16:41
so that's, you know, one suggestion I have for you.
266
1001610
2099
alors c'est, vous savez, une suggestion que j'ai pour vous.
16:43
All right, now let's look at some other important areas we need to look at when we're learning
267
1003709
4630
Très bien, examinons maintenant d'autres domaines importants que nous devons examiner lorsque nous apprenons de
16:48
new words.
268
1008339
1031
nouveaux mots.
16:49
Okay, so we've talked now about meaning and about spelling.
269
1009370
3950
Bon, nous avons maintenant parlé de sens et d'orthographe.
16:53
Another important area we need to focus on when we're learning a new word is pronunciation.
270
1013320
4860
Un autre domaine important sur lequel nous devons nous concentrer lorsque nous apprenons un nouveau mot est la prononciation.
16:58
Okay?
271
1018180
1070
D'accord?
16:59
How we say the word.
272
1019250
1550
Comment nous disons le mot.
17:00
This is really important because, just like spelling, when we learn the correct pronunciation
273
1020800
5950
C'est très important car, tout comme l' orthographe, lorsque nous apprenons la prononciation correcte
17:06
of a word, it helps us store the word in a certain part of our brain; and so we have,
274
1026750
5300
d'un mot, cela nous aide à stocker le mot dans une certaine partie de notre cerveau ; et donc nous avons,
17:12
again, you know, deeper levels in our brain where the word is stored, and we have more
275
1032050
5760
encore une fois, vous savez, des niveaux plus profonds dans notre cerveau où le mot est stocké, et nous avons plus de
17:17
connections to other words.
276
1037810
1650
connexions avec d'autres mots.
17:19
So, pronunciation is very important.
277
1039460
3040
La prononciation est donc très importante.
17:22
Also, another reason why pronunciation or how we say the word is important is because
278
1042500
6470
De plus, une autre raison pour laquelle la prononciation ou la façon dont nous prononçons le mot est importante est que
17:28
if we know how the word sounds and if we can pronounce it, and hear it - it makes it easier
279
1048970
7780
si nous savons comment le mot sonne et si nous pouvons le prononcer et l'entendre, cela facilite la
17:36
to find in movies, or in TV, or in conversation, and so that gives us more opportunities to
280
1056750
7640
recherche dans les films, à la télévision ou dans les conversations. , et donc cela nous donne plus d'occasions d'
17:44
hear the word.
281
1064390
1120
entendre le mot.
17:45
Okay?
282
1065510
1000
D'accord?
17:46
And that's what we want, because we want to know: "How is this word used in different
283
1066510
3770
Et c'est ce que nous voulons, parce que nous voulons savoir : « Comment ce mot est-il utilisé dans différents
17:50
contexts, in different ways?
284
1070280
2270
contextes, de différentes manières ?
17:52
Are there more than one meaning of this word?
285
1072550
2780
Y a-t-il plus d'un sens à ce mot ?
17:55
How can I use this word?"
286
1075330
1830
Comment puis-je utiliser ce mot ?
17:57
So if you can pronounce the word correctly and if you know how it should be pronounced,
287
1077160
4560
Donc, si vous pouvez prononcer le mot correctement et si vous savez comment il doit être prononcé,
18:01
that can really help you understand...
288
1081720
2630
cela peut vraiment vous aider à comprendre...
18:04
Or find the word more frequently or more often, and that's what you want.
289
1084350
5410
Ou trouver le mot plus fréquemment ou plus souvent, et c'est ce que vous voulez.
18:09
So, hear it more often in movies and conversation equals better understanding of the word and
290
1089760
5760
Ainsi, l'entendre plus souvent dans les films et la conversation équivaut à une meilleure compréhension du mot et
18:15
more memory; you can remember when you heard the word, and that can also help you remember it.
291
1095520
6500
plus de mémoire ; vous pouvez vous rappeler quand vous avez entendu le mot, et cela peut également vous aider à vous en souvenir.
18:22
When we're talking about pronunciation, we're talking about many things.
292
1102080
4670
Lorsque nous parlons de prononciation, nous parlons de beaucoup de choses.
18:26
We're talking about how each sound in the word sounds, and we're also talking about
293
1106750
5350
Nous parlons de la façon dont chaque son du mot sonne, et nous parlons également des
18:32
syllables.
294
1112100
1180
syllabes.
18:33
So, for example, if I say the word: "cat" - that has one syllable; if I say: "zebra"
295
1113280
11340
Ainsi, par exemple, si je dis le mot : « chat » - qui a une syllabe ; si je dis : « zèbre »
18:44
- that has two syllables; if I say: "intelligent" - that has four syllables.
296
1124620
7360
- qui a deux syllabes ; si je dis : "intelligent" - cela a quatre syllabes.
18:51
Okay?
297
1131980
1000
D'accord?
18:52
So, you know, we can also clap out syllables; that sometimes helps.
298
1132980
5730
Donc, vous savez, nous pouvons aussi taper des syllabes ; ça aide parfois.
18:58
So: "ze-bra", "ant", "cat", "in-tell-i-gent".
299
1138710
7490
Donc : "ze-bra", "ant", "cat", "in-tell-i-gent".
19:06
Or counting them can help us be more aware of how many syllables are in a word, and that's
300
1146200
4590
Ou les compter peut nous aider à être plus conscient du nombre de syllabes dans un mot, et c'est
19:10
important for the pronunciation.
301
1150790
1580
important pour la prononciation.
19:12
In English, we sometimes have silent syllables.
302
1152370
4660
En anglais, nous avons parfois des syllabes muettes.
19:17
So, for example, I have here the word: "chocolate".
303
1157030
5970
Ainsi, par exemple, j'ai ici le mot : "chocolat".
19:23
Many students don't know that this part is silent; we don't say it.
304
1163000
5800
Beaucoup d'étudiants ne savent pas que cette partie est silencieuse ; on ne le dit pas.
19:28
So, many students will say: "choc-o-late", but it's actually: "choc-late", "choc-late".
305
1168800
5670
Ainsi, beaucoup d'élèves diront : "choc-o-late", mais c'est en fait : "choc-late", "choc-late".
19:34
Okay?
306
1174470
1000
D'accord?
19:35
It's two parts to that word: "chocolate".
307
1175470
2820
Il y a deux parties dans ce mot : "chocolat".
19:38
So that's how knowing how many syllables can help you with your pronunciation, and that
308
1178290
4811
C'est ainsi que savoir combien de syllabes peut vous aider avec votre prononciation, et cela
19:43
can also help you with remembering the words.
309
1183101
4419
peut également vous aider à vous souvenir des mots.
19:47
We also have sometimes silent letters in English.
310
1187520
2880
Nous avons aussi parfois des lettres muettes en anglais.
19:50
It's important when you're learning a new word to know if it has any silent letters,
311
1190400
4390
Il est important, lorsque vous apprenez un nouveau mot, de savoir s'il contient des lettres muettes
19:54
and which sounds you should not pronounce.
312
1194790
2550
et quels sons vous ne devez pas prononcer.
19:57
So, for example, I've met many students who have trouble with this word: "island".
313
1197340
6810
Ainsi, par exemple, j'ai rencontré beaucoup d'étudiants qui ont du mal avec ce mot : « île ».
20:04
There's one silent letter in it.
314
1204150
1500
Il y a une lettre muette dedans.
20:05
Do you know which one it is?
315
1205650
3930
Savez-vous laquelle c'est ?
20:09
"Island".
316
1209580
1610
"Île".
20:11
The "s" is silent.
317
1211190
1770
Le "s" est muet.
20:12
We don't say: "island"; we say: "i-land".
318
1212960
3510
Nous ne disons pas : « île » ; on dit : "i-land".
20:16
Okay?
319
1216470
1000
D'accord?
20:17
So, knowing what is a silent letter is very important because that will help you, you
320
1217470
4970
Donc, savoir ce qu'est une lettre muette est très important parce que ça t'aidera, tu
20:22
know...
321
1222440
1000
sais...
20:23
First off, people will understand you better, and also it will help you remember the word.
322
1223440
4600
Tout d'abord, les gens te comprendront mieux, et ça t'aidera aussi à retenir le mot.
20:28
Knowing the stress of the word.
323
1228040
1830
Connaître l'accentuation du mot.
20:29
When I talk about stress, I'm not talking about, you know, the stress you feel during
324
1229870
3930
Quand je parle de stress, je ne parle pas, vous savez, du stress que vous ressentez lors d'
20:33
a test.
325
1233800
1140
un examen.
20:34
I'm talking about: In language, when we talk about stress, we're talking about the way
326
1234940
5810
Je parle de : En langage, quand on parle de stress, on parle de la façon dont
20:40
we pronounce the word, and we're talking about when we say a word or a part of a word louder
327
1240750
6280
on prononce le mot, et on parle de quand on dit un mot ou une partie de mot plus fort
20:47
and longer.
328
1247030
1000
et plus longtemps.
20:48
Okay?
329
1248030
1000
D'accord?
20:49
So, this is really important in English because the stress on a word can change the meaning.
330
1249030
6010
Donc, c'est vraiment important en anglais car l'accent mis sur un mot peut changer le sens.
20:55
So, for example, I have here the word "present".
331
1255040
5270
Ainsi, par exemple, j'ai ici le mot "présent".
21:00
If I put stress or if I say louder and longer the first part: "pre-sent", "I have many presents",
332
1260310
7980
Si j'insiste ou si je dis plus fort et plus longtemps la première partie : « pré-envoyé », « j'ai beaucoup de cadeaux »,
21:08
then this means, like a gift.
333
1268290
1720
alors cela veut dire, comme un cadeau.
21:10
Okay?
334
1270010
1000
D'accord?
21:11
Versus: "pre-sent", that's an action; that's a verb.
335
1271010
5200
Versus : "pré-envoyé", c'est une action ; c'est un verbe.
21:16
"I presented today.
336
1276210
2130
"J'ai présenté aujourd'hui.
21:18
I present", it means giving, like, a formal talk.
337
1278340
3810
Je présente", cela signifie donner, genre, un discours formel.
21:22
So, in this case we have a noun, and in this case we have a verb.
338
1282150
4050
Donc, dans ce cas, nous avons un nom, et dans ce cas, nous avons un verbe.
21:26
How did we know the difference?
339
1286200
1130
Comment avons-nous connu la différence ?
21:27
Based on pronunciation and based on knowing the correct stress.
340
1287330
4450
Basé sur la prononciation et sur la connaissance de l'accentuation correcte.
21:31
So, I know I've just talked a lot about a lot of different things here; I've talked
341
1291780
4050
Donc, je sais que je viens de parler beaucoup de beaucoup de choses différentes ici; J'ai parlé
21:35
about silent syllables, I've talked about sentence stress, I've talked about silent
342
1295830
5420
des syllabes muettes, j'ai parlé de l'accentuation des phrases, j'ai parlé des
21:41
letters.
343
1301250
1000
lettres muettes.
21:42
We have resources on all of these things at www.engvid.com.
344
1302250
3730
Nous avons des ressources sur toutes ces choses sur www.engvid.com.
21:45
So, if you're interested in finding out more words that have these things, you can come
345
1305980
5160
Donc, si vous êtes intéressé à découvrir plus de mots qui ont ces choses, vous pouvez
21:51
visit our website there and find some resources, because that will really help you understand
346
1311140
5450
visiter notre site Web et trouver des ressources, car cela vous aidera vraiment à mieux comprendre
21:56
these words better.
347
1316590
2510
ces mots.
21:59
The last thing I wanted to say about pronunciation and why it's important is: There are a lot
348
1319100
5450
La dernière chose que je voulais dire à propos de la prononciation et pourquoi c'est important est : il y a beaucoup
22:04
of words in English where, if we don't say them correctly or if we mispronounce them,
349
1324550
6240
de mots en anglais où, si nous ne les prononçons pas correctement ou si nous les prononçons mal,
22:10
we might say an embarrassing word instead.
350
1330790
2790
nous pourrions dire un mot embarrassant à la place.
22:13
Okay?
351
1333580
1000
D'accord?
22:14
So I know a lot of students have trouble with the word "sheet", and they...
352
1334580
5130
Alors je sais que beaucoup d'étudiants ont du mal avec le mot "feuille", et ils...
22:19
They say: "shit", which is, you know, a bad word in English.
353
1339710
3530
Ils disent : "merde", qui est, vous savez, un gros mot en anglais.
22:23
Or same with "beach", they say, you know, a different word in English which is also
354
1343240
4520
Ou même avec "plage", ils disent, vous savez, un mot différent en anglais qui est aussi
22:27
a bad word.
355
1347760
1000
un gros mot.
22:28
So, it's very important that you know correct pronunciation to help you so you don't make
356
1348760
6450
Il est donc très important que vous connaissiez la prononciation correcte pour vous aider à ne pas faire
22:35
any embarrassing mistakes.
357
1355210
1440
d'erreurs embarrassantes.
22:36
And, again, all of these things will help you remember the words better.
358
1356650
3570
Et, encore une fois, toutes ces choses vous aideront à mieux vous souvenir des mots.
22:40
So now let's look at the final part of the word...
359
1360220
2820
Alors maintenant regardons la dernière partie du mot...
22:43
When we learn new words, we really need to understand the grammar.
360
1363040
2730
Lorsque nous apprenons de nouveaux mots, nous avons vraiment besoin de comprendre la grammaire.
22:45
Okay, so we have covered meaning, we've covered spelling, and we've covered pronunciation.
361
1365770
4880
D'accord, nous avons donc couvert le sens, nous avons couvert l' orthographe et nous avons couvert la prononciation.
22:50
So, what's left?
362
1370650
1340
Alors, que reste-t-il ?
22:51
Well, that would be grammar.
363
1371990
2800
Eh bien, ce serait la grammaire.
22:54
So, like I said before, you know, spelling is important because it helps you store the
364
1374790
5610
Donc, comme je l'ai déjà dit, vous savez, l'orthographe est importante car elle vous aide à stocker le
23:00
word a certain way in your brain, pronunciation does the same thing - it's same with grammar.
365
1380400
5090
mot d'une certaine manière dans votre cerveau, la prononciation fait la même chose - c'est la même chose avec la grammaire.
23:05
If you understand how to use the word in a sentence, you will have more connections or
366
1385490
5620
Si vous comprenez comment utiliser le mot dans une phrase, vous aurez plus de connexions ou
23:11
more links in your brain, and that will help you remember the word better and connect it
367
1391110
4390
plus de liens dans votre cerveau, et cela vous aidera à mieux vous souvenir du mot et à le relier
23:15
to other words, which is also very important.
368
1395500
2800
à d'autres mots, ce qui est également très important.
23:18
So, when we're talking about grammar, one of the things you need to ask yourself is:
369
1398300
5430
Ainsi, lorsque nous parlons de grammaire, l'une des choses que vous devez vous demander est :
23:23
"Can I use this word in a sentence?
370
1403730
2020
"Puis-je utiliser ce mot dans une phrase ?
23:25
Do I feel comfortable using this word in a sentence?"
371
1405750
3620
Est-ce que je me sens à l'aise d'utiliser ce mot dans une phrase ?"
23:29
So, for example, the word I was learning, if you remember, was "binge-watching": "I
372
1409370
7250
Ainsi, par exemple, le mot que j'apprenais, si vous vous en souvenez, était « binge-watching » : « Je
23:36
am binge-watching Game of Thrones."
373
1416620
3170
suis binge-watching Game of Thrones ».
23:39
Okay?
374
1419790
1000
D'accord?
23:40
So, yes, I used it in a sentence.
375
1420790
3390
Donc, oui, je l'ai utilisé dans une phrase.
23:44
I can use it in the past tense: "I watched Game of Thrones last night."
376
1424180
4370
Je peux l'utiliser au passé : "J'ai regardé Game of Thrones hier soir."
23:48
Or, sorry: "I binge-watched Game of Thrones last night."
377
1428550
4390
Ou, désolé : "J'ai regardé Game of Thrones hier soir."
23:52
Okay?
378
1432940
1170
D'accord?
23:54
So, I really recommend putting your new word into a sentence and seeing how it fits.
379
1434110
6750
Donc, je vous recommande vraiment de mettre votre nouveau mot dans une phrase et de voir comment il s'intègre.
24:00
You know, does it go in the subject area?
380
1440860
2810
Vous savez, est-ce que ça va dans le domaine?
24:03
Does it go...?
381
1443670
1000
Est-ce que ça va...?
24:04
Is it a verb?
382
1444670
1290
Est-ce un verbe ?
24:05
So, the way to figure this out is to...
383
1445960
2350
Donc, la façon de comprendre cela est de...
24:08
To ask yourself: "Are you looking at a noun - a person, place, or thing?
384
1448310
4510
Se demander : "Regardez-vous un nom - une personne, un lieu ou une chose
24:12
Are you looking at a verb - an action; an adjective - something that's describing something
385
1452820
5190
? Regardez-vous un verbe - une action ; un adjectif - quelque chose qui décrit quelque chose
24:18
else; or an adverb - something that's, you know, describing the manner of something?"
386
1458010
7480
d'autre ; ou un adverbe - quelque chose qui, vous savez, décrit la manière de quelque chose ?"
24:25
So, knowing this can help you.
387
1465490
2020
Donc, savoir cela peut vous aider.
24:27
And sometimes words might have a form in each of these.
388
1467510
4230
Et parfois, les mots peuvent avoir une forme dans chacun d'eux.
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So, for example, maybe there's a part of the word that's a noun, and then if you change
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Ainsi, par exemple, il y a peut-être une partie du mot qui est un nom, et puis si vous changez
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the word a bit, it becomes a verb; maybe you can make it into an adjective or into an adverb.
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un peu le mot, cela devient un verbe ; peut-être pouvez- vous en faire un adjectif ou un adverbe.
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So that's also very good to know as well.
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2580
C'est donc aussi très bon à savoir.
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Like, I'll give you an example: "intelligent" is an adjective, but I can also turn that
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Comme, je vais vous donner un exemple : "intelligent" est un adjectif, mais je peux aussi le transformer
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into a noun by saying: "intelligence".
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en un nom en disant : "intelligence".
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So, knowing, you know, how to make it into a noun or a verb; if it can be made into a
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Donc, savoir, vous savez, comment en faire un nom ou un verbe ; s'il peut être transformé en
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verb, or a noun, or an adjective can help you understand the word better and know how
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verbe, en nom ou en adjectif, cela peut vous aider à mieux comprendre le mot et à savoir comment
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to use it in sentences.
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l'utiliser dans des phrases.
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Another thing is if you're talking about a noun, knowing the plural of a word can also
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Une autre chose est que si vous parlez d'un nom, connaître le pluriel d'un mot peut également
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be really important to using it correctly.
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être très important pour l'utiliser correctement.
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So, for example: "milk" is, you know...
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Ainsi, par exemple : "lait" est, vous savez...
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The plural of "milk", we never say: "I have lots of milks."
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Le pluriel de "lait", on ne dit jamais : "j'ai beaucoup de laits".
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Okay?
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D'accord?
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This would be wrong.
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1000
Ce serait faux.
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We can't...
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Nous ne pouvons pas...
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We can't add an "s" to "milk" in English, but for other words we do.
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Nous ne pouvons pas ajouter un "s" à "lait" en anglais, mais pour les autres mots, nous le faisons.
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"I have two dogs."
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"J'ai deux chiens."
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In that case, yeah, that would be okay.
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Dans ce cas, oui, ce serait bien.
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So, you know, learning this for each word will help you and save you a lot of time because,
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Donc, vous savez, apprendre cela pour chaque mot vous aidera et vous fera gagner beaucoup de temps parce que,
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you know, if you ever have a test or something like that, it's good to know this when you
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vous savez, si jamais vous avez un test ou quelque chose comme ça, c'est bon de le savoir quand vous
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actually learn the word the first time.
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apprenez réellement le mot la première fois .
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The other thing you might want to ask yourself is: Is this...?
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L'autre chose que vous voudrez peut-être vous demander est : Est-ce... ?
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If you're talking about a noun: "Is it something you can count?
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Si vous parlez d'un nom : "Est-ce quelque chose que vous pouvez compter ?
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Is it countable or uncountable?"
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Est-il dénombrable ou indénombrable ?"
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So, for example, an apple - that's something we can count; I have one apple, two apples,
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Ainsi, par exemple, une pomme - c'est quelque chose que nous pouvons compter ; J'ai une pomme, deux pommes,
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three apples, four apples.
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trois pommes, quatre pommes.
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But "love" is uncountable; we can't say: "I have five loves.
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Mais "l'amour" est indénombrable ; nous ne pouvons pas dire : " J'ai cinq amours.
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I have 10 loves."
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J'ai 10 amours."
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No, that would be considered uncountable.
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Non, cela serait considéré comme indénombrable.
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And so, knowing these types of grammar rules can help us use these words correctly in a
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Et donc, connaître ces types de règles de grammaire peut nous aider à utiliser ces mots correctement dans une
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sentence, and can really help our English become more understandable to other people.
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phrase, et peut vraiment aider notre anglais à devenir plus compréhensible pour les autres.
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So, I hope you've enjoyed this video.
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Alors, j'espère que vous avez apprécié cette vidéo.
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We've covered a lot, and I know what you might be thinking: "Oh, Emma, this is so much work
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Nous avons couvert beaucoup de choses, et je sais ce que vous pourriez penser : "Oh, Emma, ​​c'est tellement de
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just for one word.
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travail pour un seul mot.
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This is...
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C'est...
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This is going to take so much time."
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Cela va prendre tellement de temps."
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I'm telling you right now: Doing even part of these things at the beginning will help
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Je vous le dis tout de suite : faire ne serait-ce qu'une partie de ces choses au début vous aidera à
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you remember the word sooner, and then you're not going to keep forgetting the word, and
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vous souvenir du mot plus tôt, et ensuite vous n'allez plus oublier le mot, et
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the whole process will actually take less time if you spend more time working to know
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l'ensemble du processus prendra en fait moins de temps si vous passez plus de temps à travailler pour connaître
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a word.
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un mot.
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Okay?
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D'accord?
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So, you know, the more time you spend on a word, the more you will remember it, and the
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Donc, vous savez, plus vous passez de temps sur un mot, plus vous vous en souviendrez et
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easier it will be for you to use, so I really recommend doing this.
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plus il vous sera facile de l'utiliser, donc je vous recommande vraiment de le faire.
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I invite you to come check out our website at www.engvid.com.
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Je vous invite à venir consulter notre site Web à www.engvid.com.
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There we have a quiz, and you can, you know, practice some of what we've talked about in
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Là, nous avons un quiz, et vous pouvez, vous savez, pratiquer une partie de ce dont nous avons parlé dans
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this video.
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cette vidéo.
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You know, you can practice, like, the word "binge-watching", for example or, you know,
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Vous savez, vous pouvez pratiquer, comme, le mot "binge-watching", par exemple ou, vous savez,
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your listening.
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votre écoute.
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And there you can also find a lot of other resources.
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Et là, vous pouvez également trouver beaucoup d'autres ressources.
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I also recommend you come and subscribe to my channel; there, again, we have a lot of
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Je vous recommande également de venir vous abonner à ma chaîne; là encore, nous avons beaucoup de
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resources on pronunciation, spelling, grammar, you know, new words.
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ressources sur la prononciation, l'orthographe, la grammaire, vous savez, les nouveaux mots.
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We have so many different resources, and you know, I'm okay if you binge-watch my videos.
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Nous avons tellement de ressources différentes, et vous savez, je suis d'accord si vous regardez mes vidéos de façon excessive.
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Okay?
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D'accord?
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So if you want, feel free to binge-watch and learn as much English as you can.
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Donc, si vous le souhaitez, n'hésitez pas à regarder et à apprendre autant d'anglais que possible.
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There are a lot of videos.
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Il y a beaucoup de vidéos.
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So, thank you for watching; and until next time, take care.
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Alors, merci d'avoir regardé; et jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous.
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