How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips

958,987 views ・ 2019-07-01

English with Emma


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Hello.
0
310
1000
Cześć.
00:01
My name is Emma, and in today's video we are going to talk about learning new words, and
1
1310
5290
Nazywam się Emma iw dzisiejszym filmie porozmawiamy o nauce nowych słów oraz o
00:06
some tips and tricks that can really help you with this.
2
6600
3210
kilku wskazówkach i sztuczkach, które naprawdę mogą ci w tym pomóc.
00:09
Okay?
3
9810
1000
Dobra?
00:10
So, English has one of the world's largest vocabularies, and every year there are more
4
10810
5750
Tak więc język angielski ma jeden z największych słowników na świecie i każdego roku pojawia się coraz
00:16
and more words that come into the English language.
5
16560
3299
więcej słów w języku angielskim.
00:19
So, every year I learn new words, and every year I hope you learn new words, too.
6
19859
4740
Więc każdego roku uczę się nowych słów i mam nadzieję, że każdego roku uczysz się nowych słów.
00:24
So, in this video I'm going to talk about how we can really learn all these new words
7
24599
4520
W tym filmie opowiem o tym, jak naprawdę dobrze nauczyć się tych wszystkich nowych słów
00:29
well, and how we can get a really deep understanding of these words and really know what they mean.
8
29119
6731
i jak możemy naprawdę głęboko je zrozumieć i naprawdę wiedzieć, co one oznaczają.
00:35
Okay?
9
35850
1000
Dobra?
00:36
So, to get started, I've drawn a beautiful picture of a guy who kind of looks like Charlie
10
36850
6430
Więc na początek narysowałem piękny obrazek faceta, który wygląda trochę jak Charlie
00:43
Brown, and I have here HIS SKULL IS OPENED, and you can see at the top...
11
43280
6020
Brown, i mam tutaj JEGO CZASZKA JEST OTWARTA, i widać to u góry...
00:49
I don't know if you realize what that is, but that's his brain.
12
49300
3680
Nie wiem, czy sobie sprawę, co to jest, ale to jest jego mózg.
00:52
And the reason I've drawn this is because when we're learning new words, what we're
13
52980
5310
Narysowałem to dlatego, że kiedy uczymy się nowych słów, tak
00:58
really doing is we're taking new words and we're putting them into our brains, and we're
14
58290
5510
naprawdę robimy to, bierzemy nowe słowa i umieszczamy je w naszych mózgach i
01:03
storing them in different ways.
15
63800
1949
przechowujemy je na różne sposoby .
01:05
Okay?
16
65749
1000
Dobra?
01:06
So, what we want to do is we want to find the best way that makes our brain really happy
17
66749
6381
Tak więc chcemy znaleźć najlepszy sposób, który sprawi, że nasz mózg będzie naprawdę szczęśliwy,
01:13
when we're learning these words, because that will help us remember them better, and learn
18
73130
3750
gdy uczymy się tych słów, ponieważ pomoże nam to lepiej je zapamiętać i
01:16
them better.
19
76880
2040
lepiej się ich nauczyć.
01:18
So, I'm going to talk about maybe a word that I learned recently, and I want you to think
20
78920
7100
Opowiem więc o słowie, którego się ostatnio nauczyłem, i chcę, żebyście pomyśleli o
01:26
about maybe the last word you learned.
21
86020
3400
ostatnim słowie, którego się nauczyliście.
01:29
Okay?
22
89420
1000
Dobra?
01:30
Because that'll help you in this video to think about a word that you have learned recently.
23
90420
4869
Ponieważ pomoże ci to w tym filmie pomyśleć o słowie, którego ostatnio się nauczyłeś.
01:35
The word I learned recently was "binge-watch", and I'll be talking about this word to give
24
95289
6510
Słowo, którego ostatnio się nauczyłem, to „binge-watch” i będę o nim mówił, aby podać
01:41
examples when we talk about how to help your brain learn new English words.
25
101799
6530
przykłady, kiedy będziemy rozmawiać o tym, jak pomóc mózgowi w nauce nowych angielskich słów.
01:48
So, there are four areas we're going to be talking about today.
26
108329
5390
Są więc cztery obszary, o których dzisiaj będziemy mówić.
01:53
We're going to be talking about meaning and that's, like, you know, understanding a word.
27
113719
6890
Będziemy rozmawiać o znaczeniu, a to jest jak rozumienie słowa.
02:00
Understanding it, and knowing how to use it and when to use it.
28
120609
3850
Zrozumienie go i wiedza, jak go używać i kiedy go używać.
02:04
We're going to talk about spelling.
29
124459
1791
Porozmawiamy o ortografii.
02:06
A lot of people don't know this, but spelling is very important when you're learning new
30
126250
4340
Wiele osób o tym nie wie, ale pisownia jest bardzo ważna, gdy uczysz się nowych
02:10
words, and I'll tell you why.
31
130590
2729
słów, i powiem ci dlaczego.
02:13
We're going to talk about pronunciation, which is another key and another very important
32
133319
6551
Porozmawiamy o wymowie, która jest kolejnym kluczem i kolejnym bardzo ważnym
02:19
area of learning new words.
33
139870
2830
obszarem nauki nowych słów.
02:22
And then the grammar of the words-okay?-which is also very important.
34
142700
4509
A potem gramatyka słów – dobrze? – która też jest bardzo ważna.
02:27
Each of these areas-meaning, spelling, pronunciation, and grammar-each of these are ways your brain
35
147209
6480
Każdy z tych obszarów - znaczenie, pisownia, wymowa i gramatyka - każdy z nich to sposób, w jaki twój mózg
02:33
stores a new word.
36
153689
1591
przechowuje nowe słowo.
02:35
Okay?
37
155280
1000
Dobra?
02:36
So that's why each of them is very important.
38
156280
2080
Dlatego każdy z nich jest bardzo ważny.
02:38
Your brain, when you learn a new word, it stores it based on the meaning, on the spelling,
39
158360
6330
Twój mózg, kiedy uczysz się nowego słowa, zapisuje je w oparciu o znaczenie, pisownię,
02:44
on the pronunciation, and on the grammar, so that's why we're going to look at each
40
164690
3769
wymowę i gramatykę, dlatego dzisiaj przyjrzymy się każdemu
02:48
of these areas today and think about them when we're learning a new word.
41
168459
4000
z tych obszarów i pomyślimy o nich kiedy uczymy się nowego słowa
02:52
So, let's get started with meaning.
42
172459
2071
Zacznijmy więc od znaczenia.
02:54
Okay, so the first thing we're going to talk about is a word's meaning.
43
174530
4380
Okay, więc pierwszą rzeczą, o której będziemy rozmawiać, jest znaczenie słowa.
02:58
Okay?
44
178910
1000
Dobra?
02:59
What does it mean?
45
179910
1010
Co to znaczy?
03:00
So this is, of course, very important when you're learning a new word because, you know,
46
180920
4880
Jest to oczywiście bardzo ważne, gdy uczysz się nowego słowa, ponieważ
03:05
without knowing the meaning, how can you use the new word, right?
47
185800
3829
nie znając jego znaczenia, jak możesz używać nowego słowa, prawda?
03:09
So, I have here some questions that I like to ask myself when I'm learning new words,
48
189629
5851
Mam więc kilka pytań, które lubię sobie zadawać, kiedy uczę się nowych słów,
03:15
because it helps me to think about what's important about the word, and also it helps
49
195480
5000
ponieważ pomaga mi to myśleć o tym, co jest ważne w słowie, a także pomaga
03:20
me to make more connections with the word, and that will help me remember the word more.
50
200480
6350
mi nawiązać więcej powiązań ze słowem, a to będzie pomóż mi lepiej zapamiętać to słowo.
03:26
Okay?
51
206830
1000
Dobra?
03:27
So, first of all, I like to ask myself when I see a word maybe that I kind of know: "How
52
207830
5290
Więc przede wszystkim lubię zadawać sobie pytanie, kiedy widzę słowo, które być może znam: „Jak
03:33
well do I know this word?
53
213120
1069
dobrze znam to słowo?
03:34
Do I know it really well?
54
214189
2351
Czy znam je naprawdę dobrze?
03:36
Do I use it all the time already?
55
216540
2319
Czy używam go już cały czas?
03:38
Have I never seen this word before?
56
218859
2270
nigdy wcześniej nie widziałem tego słowa?
03:41
Maybe I've seen this word before, but I don't know what it means.
57
221129
3021
Może widziałem to słowo wcześniej, ale nie wiem, co oznacza.
03:44
Or maybe I kind of know what it means, but I'm not really comfortable with it."
58
224150
5080
A może trochę wiem, co to znaczy, ale nie czuję się z nim komfortowo.
03:49
Okay?
59
229230
1000
Dobra?
03:50
So I usually ask myself, if I see a word: "Have I seen it before?
60
230230
5140
Więc zwykle zadaję sobie pytanie, kiedy widzę jakieś słowo: „Czy już to kiedyś widziałem? Czy
03:55
Can I guess what it means?"
61
235370
2290
mogę zgadnąć, co to znaczy?”
03:57
Okay?
62
237660
1529
Dobra?
03:59
Do I understand the word?
63
239189
2511
Czy rozumiem to słowo?
04:01
And this is different than: Can I use the word?
64
241700
2869
A to jest inne niż: Czy mogę użyć tego słowa?
04:04
Because when we're talking about understanding, we're talking about, you know, reading.
65
244569
4761
Bo kiedy mówimy o zrozumieniu, mówimy o czytaniu.
04:09
When you look in a book and you see the word written, can you understand what it says?
66
249330
4689
Kiedy patrzysz w książkę i widzisz napisane słowo, czy możesz zrozumieć, co jest w nim napisane?
04:14
And we're also talking about listening.
67
254019
2101
Mówimy też o słuchaniu.
04:16
When you hear someone say it, do you know what they're saying?
68
256120
3149
Kiedy słyszysz, jak ktoś to mówi, czy wiesz, co mówi?
04:19
Do you understand the word when they're...?
69
259269
2851
Rozumiesz słowo, kiedy są...?
04:22
They're using it in a sentence?
70
262120
1470
Używają tego w zdaniu?
04:23
So, we have understand, which is about reading and listening, and then we have using it:
71
263590
6240
Więc rozumiemy, co dotyczy czytania i słuchania, a następnie używamy go: Czy
04:29
Can I use the word?
72
269830
1000
mogę użyć tego słowa?
04:30
And this is: Can I use the word in conversation or when I talk?
73
270830
4959
A to jest: Czy mogę używać tego słowa w rozmowie lub kiedy mówię? Czy
04:35
Can I use the word in writing?
74
275789
2190
mogę użyć tego słowa na piśmie?
04:37
So you might be able to use the word in some of these, but not all.
75
277979
3381
Więc możesz być w stanie użyć tego słowa w niektórych z nich, ale nie we wszystkich.
04:41
For example, maybe you can use the word in conversation, but you can't write it; or maybe
76
281360
4869
Na przykład możesz użyć tego słowa w rozmowie, ale nie możesz go napisać; a może
04:46
you can understand the word when somebody says it, but you don't know how to spell it
77
286229
5150
rozumiesz słowo, gdy ktoś je mówi, ale nie wiesz, jak je przeliterować
04:51
- you can't read it.
78
291379
1311
- nie możesz tego przeczytać.
04:52
Okay?
79
292690
1000
Dobra?
04:53
So, you want to look at all of these areas when you're learning a new word.
80
293690
4440
Więc chcesz spojrzeć na wszystkie te obszary, kiedy uczysz się nowego słowa.
04:58
You want to be able to read it, to listen to it, to say it, as well as to write it.
81
298130
9599
Chcesz móc to przeczytać, posłuchać , powiedzieć, a także napisać.
05:07
And each of these will help make more connections to the word.
82
307729
5190
A każdy z nich pomoże nawiązać więcej połączeń ze słowem.
05:12
Another important thing to do when you're learning a new word is: Can you make a definition
83
312919
4201
Inną ważną rzeczą do zrobienia, gdy uczysz się nowego słowa, jest: Czy możesz sformułować definicję
05:17
in your own words?
84
317120
1450
własnymi słowami?
05:18
Okay?
85
318570
1000
Dobra?
05:19
So, a lot of students will, like, look in a dictionary, and they'll look at the new
86
319570
4350
Tak więc wielu uczniów zajrzy do słownika i spojrzy na nowe
05:23
word, and then they'll just write out the dictionary's definition; but a lot of the
87
323920
3749
słowo, a potem po prostu zapisze definicję ze słownika; ale w wielu
05:27
times when you look at a dictionary's definition, it's very confusing and it's filled with a
88
327669
5271
przypadkach, kiedy patrzysz na definicję słownika, jest ona bardzo myląca i wypełniona
05:32
whole bunch of other words that you might not know.
89
332940
2680
całą masą innych słów, których możesz nie znać.
05:35
So, a better thing to do is write a simple definition in your own words.
90
335620
5660
Lepiej więc napisać prostą definicję własnymi słowami.
05:41
Okay?
91
341280
1000
Dobra?
05:42
So, for example, I learned the word: "binge-watch" or "binge-watching", so what does this word mean?
92
342280
7480
Na przykład nauczyłem się słowa: „binge-watch” lub „binge-watching”, więc co to słowo oznacza?
05:49
Well, I might write something like: It means to watch too many episodes of a show in one
93
349780
7880
Cóż, mógłbym napisać coś w stylu: To oznacza oglądanie zbyt wielu odcinków serialu na jednym
05:57
sitting.
94
357660
1470
posiedzeniu.
05:59
And I might give an example: Game of Thrones.
95
359130
3200
Podam przykład: Gra o tron.
06:02
If you have watched all of season one in one day, that's binge-watching.
96
362330
7269
Jeśli obejrzałeś cały pierwszy sezon w jeden dzień, to jest to binge-watching.
06:09
Or maybe you like another show and you just sit in one sitting, and you stay on your couch
97
369599
5451
A może podoba ci się inny program i po prostu siedzisz na jednym posiedzeniu i cały dzień siedzisz na kanapie
06:15
all day, and you just keep watching episodes - that's binge-watching.
98
375050
4530
i po prostu oglądasz odcinki - to jest oglądanie nałogowo.
06:19
And this is something I hate to admit, but I do a lot.
99
379580
3179
I jest to coś, czego nie lubię przyznawać, ale robię dużo.
06:22
So, "binge-watching" is a word I probably will use a lot in my life.
100
382759
5491
Tak więc „binge-watching” to słowo, którego prawdopodobnie będę często używał w moim życiu.
06:28
So, can I read this word?
101
388250
2610
Więc, czy mogę przeczytać to słowo?
06:30
Yes.
102
390860
1000
Tak.
06:31
If I see it, I can understand it in reading.
103
391860
2089
Jeśli to zobaczę, zrozumiem to czytając.
06:33
If somebody says the word, I can understand it in listening.
104
393949
4651
Jeśli ktoś mówi słowo, rozumiem to, słuchając.
06:38
I can use it in a conversation, and I can also use it in writing, so I feel pretty comfortable
105
398600
5249
Potrafię go używać w rozmowie, a także w piśmie, więc czuję się całkiem swobodnie,
06:43
using this word.
106
403849
3401
używając tego słowa.
06:47
Another thing I might ask when I'm learning a new word is I might think about the synonyms.
107
407250
4520
Inną rzeczą, o którą mogę zapytać, kiedy uczę się nowego słowa, jest zastanowienie się nad synonimami.
06:51
So, what's a "synonym"?
108
411770
2060
Czym zatem jest „synonim”?
06:53
A "synonym" is a word, a different word that has the same meaning as the word you're interested in.
109
413830
6850
„Synonim” to słowo, inne słowo, które ma takie samo znaczenie jak słowo, które Cię interesuje.
07:00
So, for example, maybe you learned the word "smart".
110
420720
4460
Może więc na przykład nauczyłeś się słowa „inteligentny”.
07:05
What's a synonym of "smart"?
111
425180
1729
Jaki jest synonim słowa „mądry”?
07:06
What means the same thing?
112
426909
1581
Co oznacza to samo?
07:08
"Intelligent".
113
428490
1000
"Inteligentny".
07:09
Okay?
114
429490
1000
Dobra? Są to
07:10
So, these are synonyms; they have the same meaning.
115
430490
4340
więc synonimy; mają to samo znaczenie.
07:14
Another example would be "small" and "little" - those two words have the same meaning, so
116
434830
5970
Innym przykładem może być „mały” i „mały” — te dwa słowa mają to samo znaczenie, więc
07:20
they're synonyms.
117
440800
1130
są synonimami.
07:21
So, it's good to find out synonyms for your word, because the more connections you have
118
441930
4970
Dlatego dobrze jest znaleźć synonimy dla danego słowa, ponieważ im więcej masz skojarzeń
07:26
to a word, the more you will remember it.
119
446900
3359
z danym słowem, tym lepiej je zapamiętasz.
07:30
Okay?
120
450259
1111
Dobra?
07:31
And you can use synonyms when you make your own definition; that can be very helpful.
121
451370
4480
I możesz używać synonimów, kiedy tworzysz własną definicję; to może być bardzo pomocne.
07:35
Now, the opposite of a synonym is an "antonym".
122
455850
5430
Teraz przeciwieństwem synonimu jest „antonim”.
07:41
So, "antonym" means the opposite.
123
461280
3580
Tak więc „antonim” oznacza coś przeciwnego.
07:44
It's good to also know if there is an opposite of your word: What's the opposite?
124
464860
5140
Dobrze jest również wiedzieć, czy istnieje przeciwieństwo twojego słowa: co jest przeciwieństwem?
07:50
So, for example, the opposite of "big" is "small".
125
470000
6120
Na przykład przeciwieństwem „dużego” jest „mały”.
07:56
For "binge-watch", there's not exactly an opposite, but I might say: "doing something
126
476120
4720
W przypadku „upijania się” nie ma przeciwieństwa, ale mogę powiedzieć: „robienie czegoś
08:00
in moderation".
127
480840
1729
z umiarem”.
08:02
"Moderation" is the opposite of "binging" - when you're doing a lot; whereas "moderation"
128
482569
6810
„Moderacja” jest przeciwieństwem „objadania się” – kiedy dużo robisz; podczas gdy „umiarkowanie”
08:09
it's more balanced.
129
489379
1000
jest bardziej zrównoważone.
08:10
Okay?
130
490379
1000
Dobra?
08:11
It might not be an exact opposite, but it's good to try to think about antonyms or the
131
491379
5201
To może nie być dokładne przeciwieństwo, ale dobrze jest pomyśleć o antonimach lub
08:16
opposite of the word you're looking at.
132
496580
3989
przeciwieństwie słowa, na które patrzysz.
08:20
Another important thing is: Are there other meanings for this word?
133
500569
3600
Kolejną ważną rzeczą jest: Czy są inne znaczenia tego słowa?
08:24
Okay?
134
504169
1000
Dobra?
08:25
English is a tricky language because each word you look at often has many meanings.
135
505169
6291
Angielski jest trudnym językiem, ponieważ każde słowo, na które patrzysz, często ma wiele znaczeń.
08:31
Just look at the word "get".
136
511460
1860
Wystarczy spojrzeć na słowo „dostać”.
08:33
Okay?
137
513320
1000
Dobra?
08:34
"Get up", "get down", "get over" - there are so many meanings to the word "get", and that's
138
514320
5310
„Get up”, „get down”, „get over” – istnieje wiele znaczeń słowa „get” i jest to
08:39
one of the most used words in English.
139
519630
3010
jedno z najczęściej używanych słów w języku angielskim. Warto
08:42
So it's good to know some other meanings of the word you're interested in, especially
140
522640
6800
więc znać inne znaczenia słowa, które Cię interesuje, zwłaszcza
08:49
if it has any embarrassing meanings.
141
529440
2510
jeśli ma ono jakieś wstydliwe znaczenie.
08:51
Okay?
142
531950
1000
Dobra?
08:52
Because a lot of words in English have...
143
532950
3060
Ponieważ wiele słów w języku angielskim ma...
08:56
You know, maybe they have their normal meaning; but they might also have, like, an embarrassing
144
536010
5710
Wiesz, może mają swoje normalne znaczenie; ale mogą też mieć zawstydzające
09:01
meaning, or a sexual meaning, or something else.
145
541720
2809
znaczenie, znaczenie seksualne lub coś innego.
09:04
So it's good to also know that.
146
544529
2081
Więc to też dobrze wiedzieć.
09:06
You might not want to use that word in that way, but just so you're...
147
546610
4760
Możesz nie chcieć używać tego słowa w ten sposób, ale po prostu...
09:11
You understand it better so that you're not in any embarrassing situations.
148
551370
4010
Rozumiesz to lepiej, więc nie będziesz w żadnych kłopotliwych sytuacjach. Na
09:15
Like, I'll give you an example.
149
555380
3410
przykład dam ci przykład.
09:18
"Make out" has multiple meanings.
150
558790
2900
„Make out” ma wiele znaczeń.
09:21
You can ask somebody: "How did you make out?" and that can mean two things.
151
561690
5389
Możesz zapytać kogoś: „Jak się całowałeś?” a to może oznaczać dwie rzeczy.
09:27
"How did you make out?" can mean, like: How did something go?
152
567079
4361
— Jak się pogodziłeś? może oznaczać, na przykład: Jak coś poszło?
09:31
So, imagine you did a presentation: -"Oh, how did you make out?
153
571440
3930
Więc wyobraź sobie, że zrobiłeś prezentację: - „Och, jak ci się powiodło? Czy
09:35
Was your presentation good?"
154
575370
1279
twoja prezentacja była dobra?”
09:36
-"Oh, yes, you know, it was...
155
576649
2190
- "O tak, wiesz, to było...
09:38
It went well."
156
578839
1481
Poszło dobrze."
09:40
But "make out" can also mean, like, to kiss passionately.
157
580320
4050
Ale „obcałować się” może również oznaczać namiętny pocałunek.
09:44
"You know, in the movie these two people were making out", so it's good to know if the word
158
584370
7260
„Wiesz, w filmie ci dwoje się całowali”, więc dobrze jest wiedzieć, czy słowo, które
09:51
you're interested in has another, like...
159
591630
3530
Cię interesuje, ma inne, na przykład…
09:55
You know, different meaning that might be embarrassing in some situations.
160
595160
5670
Wiesz, inne znaczenie, które w niektórych sytuacjach może być krępujące.
10:00
And if...
161
600830
1210
A jeśli...
10:02
If you do say something embarrassing, it happens all the time; it's okay.
162
602040
5669
Jeśli powiesz coś krępującego, to dzieje się to cały czas; Jest w porządku.
10:07
You should have seen when I was first learning French and Spanish, the number of embarrassing
163
607709
4221
Powinieneś był zauważyć, kiedy po raz pierwszy uczyłem się francuskiego i hiszpańskiego, ile
10:11
mistakes I made - it just felt like every time I said anything in either of those languages,
164
611930
6240
popełniałem żenujących błędów - po prostu czułem, że za każdym razem, gdy powiedziałem coś w którymkolwiek z tych języków,
10:18
it was always either accidentally sexual or accidentally embarrassing.
165
618170
4890
zawsze było to albo przypadkowo seksualne, albo przypadkowo zawstydzające.
10:23
Okay?
166
623060
1000
Dobra?
10:24
So, it happens and it...
167
624060
2000
Więc to się dzieje i to...
10:26
All you can do is laugh; laugh it off.
168
626060
2209
Wszystko, co możesz zrobić, to śmiać się; wyśmiać się.
10:28
All right, so we've talked a lot about meaning, and again, this is very important for learning
169
628269
6291
W porządku, więc dużo rozmawialiśmy o znaczeniu, i znowu, jest to bardzo ważne dla nauki
10:34
new words.
170
634560
1160
nowych słów.
10:35
Now let's talk about spelling.
171
635720
1690
Porozmawiajmy teraz o ortografii.
10:37
Okay, so the next part about really understanding a word has to do with learning its spelling.
172
637410
6290
Dobra, więc następna część dotycząca prawdziwego zrozumienia słowa dotyczy nauki jego pisowni.
10:43
Now, I'm going to be honest with you: Early on in my teaching career, I always kind of
173
643700
8069
Teraz będę z tobą szczery: na początku mojej kariery nauczycielskiej zawsze
10:51
didn't put a lot of emphasis on spelling because I always thought: "Okay, well, you know, we
174
651769
5422
nie kładłem dużego nacisku na pisownię, ponieważ zawsze myślałem: „Dobra, no wiesz,
10:57
have auto-correct or we have these things on the computer that can help us with our
175
657191
4559
mamy auto- poprawne lub mamy na komputerze te rzeczy, które mogą nam pomóc w
11:01
spelling, so it's not that big of a deal if, you know, students don't spell as well."
176
661750
6250
ortografii, więc nie jest to aż tak wielka sprawa, jeśli uczniowie nie piszą tak dobrze”.
11:08
But that's not true.
177
668000
1560
Ale to nieprawda.
11:09
Spelling really, really helps you remember a word, and it actually is very important.
178
669560
4120
Pisownia naprawdę pomaga zapamiętać słowo i jest bardzo ważna.
11:13
Okay?
179
673680
1000
Dobra?
11:14
So, I am totally different now as a teacher than I was originally.
180
674680
4409
Więc jako nauczyciel jestem teraz zupełnie inny niż na początku.
11:19
I think spelling is something students should really practice and learn, because it really
181
679089
5331
Myślę, że ortografia jest czymś, czego uczniowie powinni naprawdę ćwiczyć i uczyć się, ponieważ naprawdę
11:24
does help you remember a word and make connections to other words.
182
684420
3830
pomaga zapamiętać słowo i nawiązać połączenie z innymi słowami.
11:28
All right?
183
688250
1000
W porządku?
11:29
So let's talk a little bit about spelling.
184
689250
2940
Porozmawiajmy więc trochę o ortografii.
11:32
So, one of the key things with spelling is: Each time you're learning a new word, different
185
692190
7430
Tak więc jedną z kluczowych rzeczy związanych z pisownią jest: za każdym razem, gdy uczysz się nowego słowa, różne
11:39
activities help you store the word in different parts of your brain, and that means you remember
186
699620
6230
czynności pomagają przechowywać słowo w różnych częściach mózgu, a to oznacza, że
11:45
the word better and you have a deeper understanding of the word.
187
705850
4120
lepiej je pamiętasz i lepiej rozumiesz słowo.
11:49
Okay?
188
709970
1000
Dobra?
11:50
So spelling is important because it's helping you store the word in your brain better.
189
710970
6710
Pisownia jest więc ważna, ponieważ pomaga lepiej przechowywać słowo w mózgu.
11:57
Another reason why it's important to learn proper spelling of a word is when you can
190
717680
5159
Innym powodem, dla którego ważne jest, aby nauczyć się poprawnej pisowni słowa, jest to, że kiedy możesz
12:02
spell it, it means you see it more; whether you're reading or, you know, you're reading
191
722839
6740
je przeliterować, oznacza to, że widzisz je częściej; niezależnie od tego, czy czytasz, czy wiesz, czytasz
12:09
the newspaper or a book - it gives you more opportunities to actually see the word in
192
729579
5380
gazetę lub książkę - daje to więcej możliwości, aby rzeczywiście zobaczyć słowo w
12:14
different contexts.
193
734959
1000
różnych kontekstach.
12:15
So, if you can spell it, it will really help you come across the word or see the word more
194
735959
5181
Tak więc, jeśli potrafisz to przeliterować, naprawdę pomoże ci to częściej natknąć się na to słowo lub zobaczyć to słowo
12:21
often, and that's what you want because you want to see the word in as many different
195
741140
5100
, a tego właśnie chcesz, ponieważ chcesz zobaczyć to słowo w tak wielu różnych
12:26
places as possible because that's how you find out other meanings of the word or, you
196
746240
4750
miejscach, jak to możliwe, ponieważ w ten sposób możesz znaleźć inne znaczenia tego słowa lub,
12:30
know, how to use it and how not to use it.
197
750990
4039
wiesz, jak go używać i jak go nie używać.
12:35
Another reason why spelling's important is the more you practice your spelling, the more
198
755029
5170
Innym powodem, dla którego pisownia jest ważna, jest to, że im więcej ćwiczysz pisownię, tym bardziej
12:40
you will start to notice English spelling patterns.
199
760199
4080
zaczniesz zauważać angielskie wzorce pisowni.
12:44
Okay?
200
764279
1151
Dobra?
12:45
When people first learn English, I think they often look at our spelling system and they
201
765430
4469
Kiedy ludzie uczą się angielskiego po raz pierwszy, myślę, że często patrzą na nasz system pisowni i
12:49
think: "I don't understand this.
202
769899
2130
myślą: „Nie rozumiem tego.
12:52
There's all these silent letters.
203
772029
1881
Są te wszystkie nieme litery.
12:53
You know, they put an 'e' here, but we don't pronounce it.
204
773910
2850
Wiesz, wstawili tutaj „e”, ale my nie wymawiamy To
12:56
It's just so hard."
205
776760
1389
jest po prostu takie trudne”.
12:58
Well, over time, the more you practice spelling, the more you will see there actually are a
206
778149
4981
Cóż, z biegiem czasu, im więcej ćwiczysz pisownię, tym bardziej zobaczysz, że istnieje
13:03
lot of patterns; and when you notice the patterns, these will help you remember the word better
207
783130
5860
wiele wzorców; a kiedy zauważysz wzorce, pomogą ci one lepiej zapamiętać słowo
13:08
and make connections to other words that have the same spelling pattern.
208
788990
4959
i nawiązać połączenia z innymi słowami, które mają ten sam wzorzec pisowni.
13:13
Okay?
209
793949
1000
Dobra?
13:14
So it's...
210
794949
1000
Więc to jest...
13:15
It's good to learn these patterns, and the way you learn them is by spelling words and
211
795949
6721
Dobrze jest nauczyć się tych wzorców, a sposób, w jaki się ich uczysz, polega na pisowni słów i
13:22
practicing.
212
802670
1000
ćwiczeniu.
13:23
Spelling is also very important when we have miscommunications.
213
803670
2169
Pisownia jest również bardzo ważna, gdy mamy nieporozumienia.
13:25
Okay?
214
805839
1000
Dobra?
13:26
So, when we're trying to talk to somebody and they don't understand us - maybe we're
215
806839
5721
Więc kiedy próbujemy z kimś porozmawiać, a on nas nie rozumie - może mamy
13:32
having trouble with our pronunciation, maybe the other person, you know, can't hear us
216
812560
5850
problem z wymową, może ta druga osoba nie słyszy nas
13:38
that well.
217
818410
1380
tak dobrze.
13:39
So, it's important to be able to spell because being able to spell can help you during a
218
819790
8460
Dlatego ważne jest, aby umieć pisać, ponieważ umiejętność pisania może ci pomóc podczas
13:48
miscommunication.
219
828250
1000
nieporozumień.
13:49
Because what you can do is you can say the word to the person, and you can spell it at
220
829250
4210
Bo to, co możesz zrobić, to powiedzieć słowo do osoby i jednocześnie je przeliterować
13:53
the same time, so then that way they really understand what you're saying, and it becomes
221
833460
4720
, więc w ten sposób naprawdę zrozumieją, co mówisz, i stanie się to
13:58
clearer and you have less of a communication problem.
222
838180
3560
jaśniejsze, a ty będziesz miał mniejszy problem z komunikacją .
14:01
Okay?
223
841740
1000
Dobra?
14:02
So this is a good idea.
224
842740
1399
Więc to jest dobry pomysł.
14:04
Spelling can help.
225
844139
2620
Ortografia może pomóc.
14:06
A lot of the times when we're talking about spelling, one way...
226
846759
3450
Wiele razy, kiedy mówimy o pisowni, w jeden sposób...
14:10
You know, a lot of students really want a quick way to learn how to spell, and one thing
227
850209
4591
Wiesz, wielu uczniów naprawdę chce szybko nauczyć się pisowni, a jedną rzeczą,
14:14
that can really help improve your spelling is learning prefixes and suffixes.
228
854800
5570
która naprawdę może pomóc poprawić pisownię, jest nauka przedrostków i przyrostki.
14:20
So, "prefixes" and "suffixes" are parts of words...
229
860370
5420
Więc "przedrostki" i "przyrostki" są częściami słów...
14:25
You know, just like I was talking about English spelling patterns, they can help you with
230
865790
4530
Wiesz, tak jak mówiłem o angielskich wzorcach pisowni, mogą ci pomóc w
14:30
your spelling.
231
870320
1000
pisowni.
14:31
So I'll give you some examples.
232
871320
1890
Więc podam kilka przykładów.
14:33
It's probably easier to understand what a prefix or a suffix is by seeing examples of
233
873210
5059
Prawdopodobnie łatwiej jest zrozumieć, czym jest przedrostek lub sufiks, oglądając
14:38
them.
234
878269
1000
ich przykłady.
14:39
We'll start with suffixes.
235
879269
1721
Zaczniemy od sufiksów.
14:40
"Suffixes" are parts of a word that are at the end of the word that have meaning.
236
880990
6210
„Przyrostki” to części słowa, które znajdują się na końcu słowa i mają znaczenie.
14:47
So, for example, we have: "racism", "sexism", "Buddhism", "Catholicism".
237
887200
8280
Mamy więc na przykład: „rasizm”, „seksizm”, „buddyzm”, „katolicyzm”.
14:55
Okay?
238
895480
1289
Dobra?
14:56
"ism", "ism", "ism", "ism", and there's many more ism's in English.
239
896769
7440
„ism”, „ism”, „ism”, „ism” i jest o wiele więcej ism w języku angielskim.
15:04
"ism" is a suffix that has meaning; it means a belief in something.
240
904209
5300
„ism” to sufiks, który ma znaczenie; oznacza wiarę w coś.
15:09
Okay?
241
909509
1000
Dobra?
15:10
So, here you have you believe in...
242
910509
2570
Więc tutaj wierzysz w...
15:13
In racism.
243
913079
1000
W rasizm.
15:14
Okay?
244
914079
1000
Dobra?
15:15
Or you...
245
915079
1000
Albo ty...
15:16
Or it can also be like an ideology.
246
916079
2551
Albo też może to być ideologia.
15:18
So it's like a system of thought.
247
918630
1579
Więc to jest jak system myślenia.
15:20
So, the key here is that we have a lot of ism's in English, and if you realize that
248
920209
5680
Tak więc kluczem jest tutaj to, że mamy wiele izmów w języku angielskim, a jeśli zdasz sobie z tego sprawę
15:25
and you see that pattern, then it helps you understand more words that also have that
249
925889
4070
i zobaczysz ten wzór, to pomoże ci to zrozumieć więcej słów, które również mają ten
15:29
pattern.
250
929959
2360
wzór.
15:32
We also have, like, other than a suffix, we also have these things called "prefixes",
251
932319
5630
Oprócz sufiksu mamy też takie rzeczy, które nazywamy „przedrostkami”
15:37
and this is where we have a part of the word at the beginning that also has meaning.
252
937949
5851
i tutaj mamy część słowa na początku, która również ma znaczenie.
15:43
So, for example: "unhappy", "unfriendly" - "un" means not.
253
943800
7550
Na przykład: „nieszczęśliwy”, „nieprzyjazny” - „nie” oznacza nie.
15:51
So, as soon as we see "un", a lot of the times we kind of know what the word might mean.
254
951350
5799
Tak więc, gdy tylko zobaczymy „nie”, często wiemy, co to słowo może oznaczać.
15:57
"'un', okay it means something not; not happy, not friendly".
255
957149
4430
„nie”, okej, to coś znaczy nie; nieszczęśliwy, nieprzyjazny”.
16:01
Okay?
256
961579
1000
Dobra?
16:02
So learning these can really help your spelling, because we have tons of them in English, and
257
962579
4990
Nauczenie się ich może naprawdę pomóc w ortografii, ponieważ mamy ich mnóstwo w języku angielskim, a
16:07
they can also help you understand words' meanings better, and to have deeper connections to
258
967569
5901
także mogą pomóc lepiej zrozumieć znaczenie słów i mieć głębsze powiązania z
16:13
these words, which will help you remember them more.
259
973470
4520
tymi słowami, co pomoże lepiej je zapamiętać.
16:17
My next piece of advice: Spelling is something that takes time, so practice, practice, practice.
260
977990
6680
Moja następna rada: ortografia to coś, co wymaga czasu, więc ćwicz, ćwicz, ćwicz.
16:24
And practice can be fun.
261
984670
1550
A praktyka może być przyjemna.
16:26
You know?
262
986220
1000
Wiesz, że? Na
16:27
Like, what I like to do is I like to listen to music while I practice, you know, writing
263
987220
5030
przykład to, co lubię robić, to słuchać muzyki, kiedy ćwiczę, no wiesz, pisanie
16:32
a word, and I might just keep writing the same word over and over again.
264
992250
3920
słowa i mogę po prostu pisać to samo słowo w kółko.
16:36
But if I'm doing it to music or something, it doesn't seem so boring or tedious to me,
265
996170
5440
Ale jeśli robię to do muzyki czy coś, nie wydaje mi się to takie nudne ani nużące,
16:41
so that's, you know, one suggestion I have for you.
266
1001610
2099
więc to jest jedna sugestia, którą mam dla ciebie.
16:43
All right, now let's look at some other important areas we need to look at when we're learning
267
1003709
4630
W porządku, przyjrzyjmy się teraz innym ważnym obszarom, na które musimy zwrócić uwagę, kiedy uczymy się
16:48
new words.
268
1008339
1031
nowych słów.
16:49
Okay, so we've talked now about meaning and about spelling.
269
1009370
3950
Okay, więc rozmawialiśmy teraz o znaczeniu i pisowni.
16:53
Another important area we need to focus on when we're learning a new word is pronunciation.
270
1013320
4860
Kolejnym ważnym obszarem, na którym musimy się skupić, kiedy uczymy się nowego słowa, jest wymowa.
16:58
Okay?
271
1018180
1070
Dobra?
16:59
How we say the word.
272
1019250
1550
Jak mówimy słowo.
17:00
This is really important because, just like spelling, when we learn the correct pronunciation
273
1020800
5950
Jest to bardzo ważne, ponieważ podobnie jak ortografia, kiedy uczymy się poprawnej wymowy
17:06
of a word, it helps us store the word in a certain part of our brain; and so we have,
274
1026750
5300
słowa, pomaga nam to przechowywać słowo w określonej części naszego mózgu; więc
17:12
again, you know, deeper levels in our brain where the word is stored, and we have more
275
1032050
5760
znowu mamy głębsze poziomy w naszym mózgu, gdzie przechowywane jest słowo i mamy więcej
17:17
connections to other words.
276
1037810
1650
połączeń z innymi słowami.
17:19
So, pronunciation is very important.
277
1039460
3040
Dlatego wymowa jest bardzo ważna.
17:22
Also, another reason why pronunciation or how we say the word is important is because
278
1042500
6470
Innym powodem, dla którego ważna jest wymowa lub sposób, w jaki wypowiadamy to słowo, jest to, że
17:28
if we know how the word sounds and if we can pronounce it, and hear it - it makes it easier
279
1048970
7780
jeśli wiemy, jak brzmi to słowo, jeśli możemy je wymówić i usłyszeć - łatwiej jest je
17:36
to find in movies, or in TV, or in conversation, and so that gives us more opportunities to
280
1056750
7640
znaleźć w filmach, telewizji lub w rozmowie , a to daje nam więcej okazji do
17:44
hear the word.
281
1064390
1120
usłyszenia słowa.
17:45
Okay?
282
1065510
1000
Dobra?
17:46
And that's what we want, because we want to know: "How is this word used in different
283
1066510
3770
A tego właśnie chcemy, bo chcemy wiedzieć: „Jak to słowo jest używane w różnych
17:50
contexts, in different ways?
284
1070280
2270
kontekstach, na różne sposoby? Czy
17:52
Are there more than one meaning of this word?
285
1072550
2780
jest więcej niż jedno znaczenie tego słowa?
17:55
How can I use this word?"
286
1075330
1830
Jak mogę użyć tego słowa?”
17:57
So if you can pronounce the word correctly and if you know how it should be pronounced,
287
1077160
4560
Więc jeśli potrafisz wymówić to słowo poprawnie i wiesz, jak powinno być wymawiane,
18:01
that can really help you understand...
288
1081720
2630
to może naprawdę pomóc ci zrozumieć...
18:04
Or find the word more frequently or more often, and that's what you want.
289
1084350
5410
Lub znajdź to słowo częściej lub częściej, a to jest to, czego chcesz.
18:09
So, hear it more often in movies and conversation equals better understanding of the word and
290
1089760
5760
A więc częstsze słuchanie w filmach i rozmowach to lepsze rozumienie słowa i
18:15
more memory; you can remember when you heard the word, and that can also help you remember it.
291
1095520
6500
lepsza pamięć; możesz zapamiętać, kiedy usłyszałeś to słowo, a to również może pomóc ci je zapamiętać.
18:22
When we're talking about pronunciation, we're talking about many things.
292
1102080
4670
Kiedy mówimy o wymowie, mówimy o wielu rzeczach.
18:26
We're talking about how each sound in the word sounds, and we're also talking about
293
1106750
5350
Mówimy o tym, jak brzmi każdy dźwięk w słowie, a także mówimy o
18:32
syllables.
294
1112100
1180
sylabach.
18:33
So, for example, if I say the word: "cat" - that has one syllable; if I say: "zebra"
295
1113280
11340
Więc na przykład, jeśli powiem słowo: "kot" - to ma jedną sylabę; jeśli powiem: "zebra"
18:44
- that has two syllables; if I say: "intelligent" - that has four syllables.
296
1124620
7360
- to ma dwie sylaby; jeśli powiem: "inteligentny" - to ma cztery sylaby.
18:51
Okay?
297
1131980
1000
Dobra?
18:52
So, you know, we can also clap out syllables; that sometimes helps.
298
1132980
5730
Więc wiesz, możemy też wyklaskiwać sylaby; to czasem pomaga.
18:58
So: "ze-bra", "ant", "cat", "in-tell-i-gent".
299
1138710
7490
A więc: „ze-biustonosz”, „mrówka”, „kot”, „in-tell-i-gent”.
19:06
Or counting them can help us be more aware of how many syllables are in a word, and that's
300
1146200
4590
Lub liczenie ich może pomóc nam być bardziej świadomym liczby sylab w słowie, co jest
19:10
important for the pronunciation.
301
1150790
1580
ważne dla wymowy.
19:12
In English, we sometimes have silent syllables.
302
1152370
4660
W języku angielskim czasami mamy ciche sylaby.
19:17
So, for example, I have here the word: "chocolate".
303
1157030
5970
Mam więc na przykład słowo: „czekolada”.
19:23
Many students don't know that this part is silent; we don't say it.
304
1163000
5800
Wielu uczniów nie wie, że ta część jest cicha; nie mówimy tego.
19:28
So, many students will say: "choc-o-late", but it's actually: "choc-late", "choc-late".
305
1168800
5670
Tak więc wielu uczniów powie: „czekolada-późna”, ale tak naprawdę to: „czekolada-późna”, „czekolada-późna”.
19:34
Okay?
306
1174470
1000
Dobra?
19:35
It's two parts to that word: "chocolate".
307
1175470
2820
To słowo składa się z dwóch części: „czekolada”. Tak więc
19:38
So that's how knowing how many syllables can help you with your pronunciation, and that
308
1178290
4811
wiedza o liczbie sylab może pomóc w wymowie, a
19:43
can also help you with remembering the words.
309
1183101
4419
także w zapamiętywaniu słów.
19:47
We also have sometimes silent letters in English.
310
1187520
2880
Mamy też czasami ciche listy w języku angielskim.
19:50
It's important when you're learning a new word to know if it has any silent letters,
311
1190400
4390
Kiedy uczysz się nowego słowa, ważne jest, aby wiedzieć, czy ma ono jakieś nieme litery
19:54
and which sounds you should not pronounce.
312
1194790
2550
i jakich dźwięków nie należy wymawiać.
19:57
So, for example, I've met many students who have trouble with this word: "island".
313
1197340
6810
Na przykład spotkałem wielu uczniów, którzy mają problem z tym słowem: „wyspa”.
20:04
There's one silent letter in it.
314
1204150
1500
Jest w nim jedna cicha litera. Czy
20:05
Do you know which one it is?
315
1205650
3930
wiesz, który to jest?
20:09
"Island".
316
1209580
1610
"Wyspa".
20:11
The "s" is silent.
317
1211190
1770
„S” milczy.
20:12
We don't say: "island"; we say: "i-land".
318
1212960
3510
Nie mówimy: „wyspa”; mówimy: „i-ziemia”.
20:16
Okay?
319
1216470
1000
Dobra?
20:17
So, knowing what is a silent letter is very important because that will help you, you
320
1217470
4970
Więc wiedza, co to jest cichy list, jest bardzo ważna, ponieważ to ci pomoże,
20:22
know...
321
1222440
1000
wiesz… Po
20:23
First off, people will understand you better, and also it will help you remember the word.
322
1223440
4600
pierwsze, ludzie lepiej cię zrozumieją, a także pomoże ci zapamiętać słowo.
20:28
Knowing the stress of the word.
323
1228040
1830
Znając akcent tego słowa.
20:29
When I talk about stress, I'm not talking about, you know, the stress you feel during
324
1229870
3930
Kiedy mówię o stresie, nie mam na myśli , wiesz, stresu, który odczuwasz podczas
20:33
a test.
325
1233800
1140
testu.
20:34
I'm talking about: In language, when we talk about stress, we're talking about the way
326
1234940
5810
Mówię o: W języku, kiedy mówimy o stresie, mówimy o sposobie, w jaki
20:40
we pronounce the word, and we're talking about when we say a word or a part of a word louder
327
1240750
6280
wymawiamy słowo, i mówimy o tym, kiedy mówimy słowo lub jego część głośniej
20:47
and longer.
328
1247030
1000
i dłużej.
20:48
Okay?
329
1248030
1000
Dobra? Jest
20:49
So, this is really important in English because the stress on a word can change the meaning.
330
1249030
6010
to bardzo ważne w języku angielskim, ponieważ akcent na słowie może zmienić jego znaczenie.
20:55
So, for example, I have here the word "present".
331
1255040
5270
Mam tu na przykład słowo „obecny”.
21:00
If I put stress or if I say louder and longer the first part: "pre-sent", "I have many presents",
332
1260310
7980
Jeśli kładę nacisk lub mówię głośniej i dłużej pierwszą część: „prezent-wysłane”, „mam wiele prezentów”,
21:08
then this means, like a gift.
333
1268290
1720
to znaczy, że jest to prezent.
21:10
Okay?
334
1270010
1000
Dobra?
21:11
Versus: "pre-sent", that's an action; that's a verb.
335
1271010
5200
Versus: „pre-sent”, to jest akcja; to jest czasownik.
21:16
"I presented today.
336
1276210
2130
„Przedstawiłem dzisiaj.
21:18
I present", it means giving, like, a formal talk.
337
1278340
3810
Przedstawiam” oznacza wygłoszenie oficjalnej przemowy.
21:22
So, in this case we have a noun, and in this case we have a verb.
338
1282150
4050
Więc w tym przypadku mamy rzeczownik, aw tym przypadku mamy czasownik.
21:26
How did we know the difference?
339
1286200
1130
Skąd znaliśmy różnicę?
21:27
Based on pronunciation and based on knowing the correct stress.
340
1287330
4450
Na podstawie wymowy i znajomości właściwego akcentu.
21:31
So, I know I've just talked a lot about a lot of different things here; I've talked
341
1291780
4050
Tak więc, wiem, że właśnie dużo mówiłem tutaj o wielu różnych rzeczach; Mówiłem
21:35
about silent syllables, I've talked about sentence stress, I've talked about silent
342
1295830
5420
o niemych sylabach, mówiłem o akcentowaniu zdań, mówiłem o niemych
21:41
letters.
343
1301250
1000
literach.
21:42
We have resources on all of these things at www.engvid.com.
344
1302250
3730
Na stronie www.engvid.com znajdują się zasoby dotyczące wszystkich tych rzeczy .
21:45
So, if you're interested in finding out more words that have these things, you can come
345
1305980
5160
Tak więc, jeśli chcesz dowiedzieć się więcej słów, które mają te rzeczy, możesz
21:51
visit our website there and find some resources, because that will really help you understand
346
1311140
5450
odwiedzić naszą stronę internetową i znaleźć tam trochę zasobów, ponieważ to naprawdę pomoże ci
21:56
these words better.
347
1316590
2510
lepiej zrozumieć te słowa.
21:59
The last thing I wanted to say about pronunciation and why it's important is: There are a lot
348
1319100
5450
Ostatnią rzeczą, którą chciałem powiedzieć na temat wymowy i dlaczego jest ona ważna, jest to, że
22:04
of words in English where, if we don't say them correctly or if we mispronounce them,
349
1324550
6240
w języku angielskim jest wiele słów, w przypadku których, jeśli nie wypowiemy ich poprawnie lub źle je wymówimy,
22:10
we might say an embarrassing word instead.
350
1330790
2790
możemy zamiast tego powiedzieć zawstydzające słowo.
22:13
Okay?
351
1333580
1000
Dobra?
22:14
So I know a lot of students have trouble with the word "sheet", and they...
352
1334580
5130
Wiem, że wielu uczniów ma problem ze słowem "arkusz" i oni...
22:19
They say: "shit", which is, you know, a bad word in English.
353
1339710
3530
Mówią: "gówno", co jest, wiesz, brzydkim słowem po angielsku.
22:23
Or same with "beach", they say, you know, a different word in English which is also
354
1343240
4520
Albo to samo z „plażą”, mówią, wiesz, inne słowo w języku angielskim, które jest również
22:27
a bad word.
355
1347760
1000
złym słowem.
22:28
So, it's very important that you know correct pronunciation to help you so you don't make
356
1348760
6450
Dlatego bardzo ważne jest, aby znać poprawną wymowę, która pomoże ci uniknąć
22:35
any embarrassing mistakes.
357
1355210
1440
wstydliwych błędów.
22:36
And, again, all of these things will help you remember the words better.
358
1356650
3570
I znowu, wszystkie te rzeczy pomogą ci lepiej zapamiętać słowa.
22:40
So now let's look at the final part of the word...
359
1360220
2820
Przyjrzyjmy się teraz końcowej części słowa...
22:43
When we learn new words, we really need to understand the grammar.
360
1363040
2730
Kiedy uczymy się nowych słów, naprawdę musimy rozumieć gramatykę.
22:45
Okay, so we have covered meaning, we've covered spelling, and we've covered pronunciation.
361
1365770
4880
Okay, więc omówiliśmy znaczenie, omówiliśmy pisownię i omówiliśmy wymowę.
22:50
So, what's left?
362
1370650
1340
Więc, co zostało?
22:51
Well, that would be grammar.
363
1371990
2800
Cóż, to byłaby gramatyka.
22:54
So, like I said before, you know, spelling is important because it helps you store the
364
1374790
5610
Więc, jak powiedziałem wcześniej, wiesz, pisownia jest ważna, ponieważ pomaga przechowywać
23:00
word a certain way in your brain, pronunciation does the same thing - it's same with grammar.
365
1380400
5090
słowo w określony sposób w twoim mózgu, wymowa robi to samo - tak samo jest z gramatyką.
23:05
If you understand how to use the word in a sentence, you will have more connections or
366
1385490
5620
Jeśli zrozumiesz, jak używać tego słowa w zdaniu, będziesz mieć więcej połączeń lub
23:11
more links in your brain, and that will help you remember the word better and connect it
367
1391110
4390
więcej połączeń w swoim mózgu, a to pomoże ci lepiej zapamiętać słowo i połączyć je
23:15
to other words, which is also very important.
368
1395500
2800
z innymi słowami, co jest również bardzo ważne.
23:18
So, when we're talking about grammar, one of the things you need to ask yourself is:
369
1398300
5430
Tak więc, kiedy mówimy o gramatyce, jedną z rzeczy, które musisz sobie zadać, jest:
23:23
"Can I use this word in a sentence?
370
1403730
2020
„Czy mogę użyć tego słowa w zdaniu?
23:25
Do I feel comfortable using this word in a sentence?"
371
1405750
3620
Czy czuję się komfortowo, używając tego słowa w zdaniu?”
23:29
So, for example, the word I was learning, if you remember, was "binge-watching": "I
372
1409370
7250
Na przykład słowem, którego się uczyłem, jeśli pamiętasz, było „upijanie się”: „
23:36
am binge-watching Game of Thrones."
373
1416620
3170
Oglądam nałogowo Grę o Tron”.
23:39
Okay?
374
1419790
1000
Dobra?
23:40
So, yes, I used it in a sentence.
375
1420790
3390
Więc tak, użyłem tego w zdaniu.
23:44
I can use it in the past tense: "I watched Game of Thrones last night."
376
1424180
4370
Mogę użyć go w czasie przeszłym: „Oglądałem wczoraj wieczorem Grę o tron”.
23:48
Or, sorry: "I binge-watched Game of Thrones last night."
377
1428550
4390
Albo przepraszam: „Oglądałem wczoraj wieczorem Grę o tron ”.
23:52
Okay?
378
1432940
1170
Dobra?
23:54
So, I really recommend putting your new word into a sentence and seeing how it fits.
379
1434110
6750
Dlatego naprawdę polecam umieścić nowe słowo w zdaniu i zobaczyć, jak pasuje.
24:00
You know, does it go in the subject area?
380
1440860
2810
Wiesz, czy to wchodzi w zakres tematyczny?
24:03
Does it go...?
381
1443670
1000
Czy idzie...?
24:04
Is it a verb?
382
1444670
1290
Czy to czasownik?
24:05
So, the way to figure this out is to...
383
1445960
2350
Sposobem na zrozumienie tego jest... Zadanie
24:08
To ask yourself: "Are you looking at a noun - a person, place, or thing?
384
1448310
4510
sobie pytania: „Czy patrzysz na rzeczownik – osobę, miejsce lub rzecz? Czy
24:12
Are you looking at a verb - an action; an adjective - something that's describing something
385
1452820
5190
patrzysz na czasownik – czynność; przymiotnik – coś, co coś opisuje
24:18
else; or an adverb - something that's, you know, describing the manner of something?"
386
1458010
7480
else; lub przysłówek - coś, co, no wiesz , opisuje sposób czegoś?
24:25
So, knowing this can help you.
387
1465490
2020
Więc wiedza o tym może ci pomóc.
24:27
And sometimes words might have a form in each of these.
388
1467510
4230
Czasami słowa mogą mieć formę w każdym z nich.
24:31
So, for example, maybe there's a part of the word that's a noun, and then if you change
389
1471740
6540
Na przykład, może jest część słowa, która jest rzeczownikiem, a jeśli
24:38
the word a bit, it becomes a verb; maybe you can make it into an adjective or into an adverb.
390
1478280
5200
trochę zmienisz to słowo, stanie się ono czasownikiem; może możesz zrobić z tego przymiotnik lub przysłówek.
24:43
So that's also very good to know as well.
391
1483480
2580
Więc to też dobrze wiedzieć. Na
24:46
Like, I'll give you an example: "intelligent" is an adjective, but I can also turn that
392
1486060
6320
przykład dam ci przykład: „inteligentny” to przymiotnik, ale mogę też zamienić to
24:52
into a noun by saying: "intelligence".
393
1492380
3140
na rzeczownik, mówiąc: „inteligencja”.
24:55
So, knowing, you know, how to make it into a noun or a verb; if it can be made into a
394
1495520
6300
Więc wiedząc, wiesz, jak zrobić z tego rzeczownik lub czasownik; jeśli można go przekształcić w
25:01
verb, or a noun, or an adjective can help you understand the word better and know how
395
1501820
4920
czasownik, rzeczownik lub przymiotnik, może pomóc ci lepiej zrozumieć słowo i wiedzieć, jak
25:06
to use it in sentences.
396
1506740
3560
używać go w zdaniach.
25:10
Another thing is if you're talking about a noun, knowing the plural of a word can also
397
1510300
6130
Inną rzeczą jest to, że jeśli mówisz o rzeczowniku, znajomość liczby mnogiej słowa może
25:16
be really important to using it correctly.
398
1516430
2530
być bardzo ważna dla prawidłowego używania go.
25:18
So, for example: "milk" is, you know...
399
1518960
4060
Na przykład: „mleko” to, wiesz…
25:23
The plural of "milk", we never say: "I have lots of milks."
400
1523020
4570
Liczba mnoga słowa „mleko”, nigdy nie mówimy: „Mam dużo mleka”.
25:27
Okay?
401
1527590
1000
Dobra?
25:28
This would be wrong.
402
1528590
1000
To byłoby błędne.
25:29
We can't...
403
1529590
1000
Nie możemy...
25:30
We can't add an "s" to "milk" in English, but for other words we do.
404
1530590
3260
Nie możemy dodać „s” do „milk” w języku angielskim, ale w przypadku innych słów tak.
25:33
"I have two dogs."
405
1533850
1920
"Mam dwa psy."
25:35
In that case, yeah, that would be okay.
406
1535770
6210
W takim razie tak, to by się zgadzało.
25:41
So, you know, learning this for each word will help you and save you a lot of time because,
407
1541980
6990
Więc wiesz, nauczenie się tego dla każdego słowa pomoże ci i zaoszczędzi dużo czasu, ponieważ wiesz,
25:48
you know, if you ever have a test or something like that, it's good to know this when you
408
1548970
4661
jeśli kiedykolwiek będziesz miał sprawdzian lub coś w tym stylu, dobrze jest o tym wiedzieć, kiedy
25:53
actually learn the word the first time.
409
1553631
3729
uczysz się tego słowa po raz pierwszy .
25:57
The other thing you might want to ask yourself is: Is this...?
410
1557360
2680
Inną rzeczą, którą możesz zadać sobie pytanie, jest: Czy to jest...?
26:00
If you're talking about a noun: "Is it something you can count?
411
1560040
3390
Jeśli mówisz o rzeczowniku: „Czy to coś, co możesz policzyć?
26:03
Is it countable or uncountable?"
412
1563430
1930
Czy to jest policzalne czy niepoliczalne?”
26:05
So, for example, an apple - that's something we can count; I have one apple, two apples,
413
1565360
6850
A więc na przykład jabłko - to coś, co możemy policzyć; Mam jedno jabłko, dwa jabłka,
26:12
three apples, four apples.
414
1572210
2090
trzy jabłka, cztery jabłka.
26:14
But "love" is uncountable; we can't say: "I have five loves.
415
1574300
4360
Ale „miłość” jest niepoliczalna; nie możemy powiedzieć: „ Mam pięć miłości.
26:18
I have 10 loves."
416
1578660
1750
Mam 10 miłości”.
26:20
No, that would be considered uncountable.
417
1580410
2590
Nie, to byłoby uważane za niepoliczalne. Tak więc
26:23
And so, knowing these types of grammar rules can help us use these words correctly in a
418
1583000
4850
znajomość tego typu reguł gramatycznych może pomóc nam poprawnie używać tych słów w
26:27
sentence, and can really help our English become more understandable to other people.
419
1587850
8920
zdaniu i naprawdę może sprawić, że nasz angielski stanie się bardziej zrozumiały dla innych ludzi.
26:36
So, I hope you've enjoyed this video.
420
1596770
2640
Więc mam nadzieję, że podobał ci się ten film.
26:39
We've covered a lot, and I know what you might be thinking: "Oh, Emma, this is so much work
421
1599410
6000
Dużo omówiliśmy i wiem, co możesz pomyśleć: „Och, Emma, ​​to jest tak dużo pracy
26:45
just for one word.
422
1605410
1370
na jedno słowo.
26:46
This is...
423
1606780
1000
To jest…
26:47
This is going to take so much time."
424
1607780
1000
To zajmie tak dużo czasu”.
26:48
I'm telling you right now: Doing even part of these things at the beginning will help
425
1608780
5720
Mówię ci teraz: wykonanie choć części tych rzeczy na początku pomoże
26:54
you remember the word sooner, and then you're not going to keep forgetting the word, and
426
1614500
5970
ci szybciej zapamiętać słowo, a wtedy nie będziesz ciągle zapominać słowa, a
27:00
the whole process will actually take less time if you spend more time working to know
427
1620470
5660
cały proces zajmie mniej czasu, jeśli poświęcisz więcej czasu na pracę nad poznaniem
27:06
a word.
428
1626130
1940
słowa.
27:08
Okay?
429
1628070
1440
Dobra?
27:09
So, you know, the more time you spend on a word, the more you will remember it, and the
430
1629510
6480
Więc wiesz, im więcej czasu poświęcisz na słowo, tym lepiej je zapamiętasz i tym
27:15
easier it will be for you to use, so I really recommend doing this.
431
1635990
5240
łatwiej będzie ci go używać, więc naprawdę polecam to zrobić.
27:21
I invite you to come check out our website at www.engvid.com.
432
1641230
4120
Zapraszam do odwiedzenia naszej strony internetowej www.engvid.com.
27:25
There we have a quiz, and you can, you know, practice some of what we've talked about in
433
1645350
4080
Mamy quiz i wiesz, możesz przećwiczyć niektóre z tego, o czym mówiliśmy w
27:29
this video.
434
1649430
1600
tym filmie.
27:31
You know, you can practice, like, the word "binge-watching", for example or, you know,
435
1651030
5110
Wiesz, możesz poćwiczyć na przykład słowo "binge-watching" albo
27:36
your listening.
436
1656140
1120
słuchanie.
27:37
And there you can also find a lot of other resources.
437
1657260
2340
Można tam również znaleźć wiele innych zasobów.
27:39
I also recommend you come and subscribe to my channel; there, again, we have a lot of
438
1659600
5680
Polecam również przyjść i zasubskrybować mój kanał; tam znowu mamy wiele
27:45
resources on pronunciation, spelling, grammar, you know, new words.
439
1665280
5610
zasobów dotyczących wymowy, pisowni, gramatyki, wiesz, nowych słów.
27:50
We have so many different resources, and you know, I'm okay if you binge-watch my videos.
440
1670890
6340
Mamy tak wiele różnych zasobów i wiesz, nie mam nic przeciwko, jeśli będziesz oglądać moje filmy.
27:57
Okay?
441
1677230
1000
Dobra?
27:58
So if you want, feel free to binge-watch and learn as much English as you can.
442
1678230
6500
Więc jeśli chcesz, nie krępuj się oglądać i uczyć się angielskiego tak dużo, jak tylko możesz.
28:04
There are a lot of videos.
443
1684730
1000
Jest wiele filmów.
28:05
So, thank you for watching; and until next time, take care.
444
1685730
3750
Dziękuję za oglądanie; i do następnego razu, uważaj.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7