Speak English Naturally: Master LIP & TEETH Sounds in English

Hello, my name is Emma, and today I am going to help you with pronunciation.

Bonjour, je m'appelle Emma et aujourd'hui je vais vous aider avec la prononciation.

We will look at some difficult sounds in

Nous examinerons quelques sons difficiles en

English that many people have problems with.

anglais avec lesquels beaucoup de gens ont des problèmes.

We're going to look at how to pronounce the lip sounds of English, so these are lips.

Nous allons voir comment prononcer les sons des lèvres de l'anglais, ce sont donc des lèvres.

You pronounce "b", "p", and "m" with your lips.

Vous prononcez « b », « p » et « m » avec vos lèvres.

We're going to look at the "teeth" sound of English, so those are sounds that have "th"

Nous allons examiner le son « dents » de l'anglais, donc ce sont des sons qui contiennent « th »

or "th" in them, and then we are going to

ou « th », puis nous allons

look at the sounds where you need to use both

examiner les sons pour lesquels vous devez utiliser à la fois

your lips and your teeth, like "b" and "f",

vos lèvres et vos dents, comme "b" et "f",

so the "v" sound and the "f" sound in English.

donc le "v" et le "f" en anglais.

So how are we going to do this?

Alors, comment allons-nous faire cela ?

Well, first I'm going to teach you how to pronounce the sounds, and then we are going

Eh bien, je vais d'abord vous apprendre à prononcer les sons, puis nous

to use those sounds in the most common words.

utiliserons ces sons dans les mots les plus courants.

So I will give you the top 10 most common words

Je vais donc vous donner les 10 mots les plus courants

for each sound that you should be practicing.

pour chaque son que vous devriez pratiquer.

So let's get started.

Alors commençons.

Let's talk about tips.

Parlons de conseils.

Before we start on any of the sounds, you should have a mirror close to you because

Avant de commencer sur l'un des sons, vous devriez avoir un miroir près de vous car

it's very helpful when you're learning pronunciation

il est très utile lorsque vous apprenez la prononciation

to have a mirror to look at what your lips

d'avoir un miroir pour regarder ce que font vos lèvres

are doing, what your tongue is doing, and what your teeth are doing.

, ce que fait votre langue et ce que font vos dents. font.

That will really help you to improve your pronunciation.

Cela vous aidera vraiment à améliorer votre prononciation.

We're also going to start slow, pronouncing

Nous allons également commencer lentement, en prononçant

the sounds slowly, and then the words slowly,

les sons lentement, puis les mots lentement,

and then we will increase the speed and say them quicker.

puis nous augmenterons la vitesse et les dirons plus rapidement.

It's easier to learn pronunciation when you

Il est plus facile d'apprendre la prononciation lorsque vous

start slow and then start saying these sounds

commencez lentement, puis que vous commencez à prononcer ces sons

quicker.

plus rapidement.

We're also going to be very careful or very

Nous allons également être très prudents ou très

logical in the way we are learning these sounds.

logiques dans la manière dont nous apprenons ces sons.

We're going to start with the sound, then the sound in a vowel, and then the sound at

Nous allons commencer par le son, puis le son dans une voyelle, puis le son au

the beginning of the word, and maybe at the end of the word.

début du mot, et peut-être à la fin du mot.

So let's get started on learning the pronunciation

Commençons donc par apprendre la prononciation

for these important common English sounds.

de ces sons anglais courants importants.

Okay, so the main lip sounds of English are "ba", and notice what my lips are doing.

D'accord, donc les principaux sons des lèvres en anglais sont "ba", et remarquez ce que font mes lèvres.

I'm using both the top and the bottom lip to pronounce the sound.

J'utilise à la fois la lèvre supérieure et la lèvre inférieure pour prononcer le son.

"Ba", "ta" with a "p", and "ma".

"Ba", "ta" avec un "p" et "ma".

So you'll notice my lips are doing the exact same thing, "ba", "pa", "ma".

Vous remarquerez donc que mes lèvres font exactement la même chose, "ba", "pa", "ma".

The difference in these sounds is actually if the air is flowing through your nose, or

La différence entre ces sons est en fait si l'air circule par votre nez, ou

in the case of "ma", or if you have a

dans le cas de « ma », ou si vous avez une

vibration in your larynx for "ba" versus "pa".

vibration dans votre larynx pour « ba ​​» par rapport à « pa ».

The main thing I want you to know is that "ba", "ma", "pa", you have the same lips.

La principale chose que je veux que vous sachiez, c'est que "ba", "ma", "pa", vous avez les mêmes lèvres.

What's really interesting about the "b" sound,

Ce qui est vraiment intéressant à propos du son « b »,

the "p" sound, and the "m" sound are they

du son « p » et du son « m », c’est qu’ils

are actually some of the earliest sounds people learn as babies.

font en fait partie des premiers sons que les gens apprennent lorsqu’ils sont bébés.

Not just in English, in many languages.

Pas seulement en anglais, mais dans de nombreuses langues.

And the reason for this is it's easy for babies to see the sound.

Et la raison en est qu’il est facile pour les bébés de voir le son.

They notice, oh, my mom is doing this sound where her lips come together.

Ils remarquent, oh, ma mère fait ce son où ses lèvres se rejoignent.

So because babies can see this sound, it's

Ainsi, comme les bébés peuvent voir ce son, ce sont

frequently the earlier sounds that they make.

souvent les sons antérieurs qu'ils émettent.

And that's why in a lot of languages, "ma"

Et c'est pourquoi dans de nombreuses langues, « ma »

or something similar means "mother", and "ba"

ou quelque chose de similaire signifie « mère », et « ba ​​»

or "pa" means "father".

ou « pa » signifie « père ».

It's because these are some of the first sounds children are able to make.

C’est parce que ce sont quelques-uns des premiers sons que les enfants sont capables d’émettre.

So let's practice these sounds.

Alors pratiquons ces sons.

Let's start with the "ba" sound.

Commençons par le son « ba ​​».

So I want you to have a mirror, put your two lips together, and say "ba", "ba".

Alors je veux que vous ayez un miroir, que vous joigniez vos deux lèvres et que vous disiez "ba", "ba".

Okay, good.

D'accord, bien.

Now let's say the next lip sound, "pa", "pa".

Maintenant, disons le prochain son des lèvres, "pa", "pa".

And there's a bit of a pop sound with that.

Et il y a un son un peu pop avec ça. De

You have air coming out when you say "pa".

l'air sort quand vous dites "pa".

In fact, if you hold a Kleenex in front of

En fait, si vous tenez un Kleenex devant

your lips and you go "pa", the air can actually

vos lèvres et que vous faites « pa », l'air peut en fait

blow the Kleenex up because it's a strong puff of air.

faire exploser le Kleenex car il s'agit d'une forte bouffée d'air.

And then we have the sound "ma", which is, again, more coming through the nose, "ma".

Et puis nous avons le son « ma », qui, encore une fois, vient davantage par le nez, « ma ».

But all of these are our lip sounds in English.

Mais ce sont tous nos sons de lèvres en anglais.

So if you have trouble with these sounds, my recommendation is use a mirror and make

Donc, si vous avez des problèmes avec ces sons, ma recommandation est d'utiliser un miroir et de vous

sure that both lips are touching, "ma", "pa", "ba".

assurer que les deux lèvres se touchent, "ma", "pa", "ba".

Okay, so when it comes to learning pronunciation, it can be very difficult.

D’accord, quand il s’agit d’apprendre la prononciation, cela peut être très difficile.

My recommendation is to think about what are

Ma recommandation est de réfléchir aux

the most common words that have the sounds

mots les plus courants qui contiennent les sons

you're having difficulty with.

avec lesquels vous rencontrez des difficultés.

I have here the top ten most common words with the "m" sound.

J'ai ici les dix mots les plus courants avec le son "m".

Do you have any difficulty with these sounds?

Avez-vous des difficultés avec ces sons ?

Let's look at the list.

Regardons la liste.

The first word is "more", "more".

Le premier mot est « plus », « plus ».

And while I'm doing this, you can repeat after

Et pendant que je fais cela, vous pouvez répéter après

me, but pay careful attention to what your

moi, mais faites très attention à ce que

lips are doing.

font vos lèvres.

"More", "most", "most".

"Plus", "la plupart", "la plupart".

Many learners have trouble with this sound, not so much because of the "m", but because

De nombreux apprenants ont du mal avec ce son, pas tant à cause du « m », mais à cause

of the "st".

du « st ».

Saying "most", it's really difficult for your

En disant « la plupart », il est vraiment difficile pour votre

tongue to move in the proper ways to do an

langue de bouger correctement pour faire un

"s" than a "t".

« s » plutôt qu'un « t ».

It's the same with the next word, "must".

C'est la même chose avec le mot suivant, « doit ».

"Most", "must".

"La plupart", "doit".

These have different vowel sounds, so that's something to pay attention to.

Ceux-ci ont des voyelles différentes, c'est donc quelque chose auquel il faut prêter attention.

The next sound, or the next word that's very common with "m" is "many", "many".

Le son suivant, ou le mot suivant très courant avec « m » est « plusieurs », « plusieurs ».

Then we have "much", "much".

Ensuite, nous avons « beaucoup », « beaucoup ».

"Made", "made", which is the past tense of "make", "make".

"Made", "made", qui est le passé de "make", "make".

"My", "me", and "maybe".

"Mon", "moi" et "peut-être".

So these are the most common "m" words.

Ce sont donc les mots « m » les plus courants.

If you have trouble with the pronunciation of any of these words, I recommend really

Si vous avez des difficultés avec la prononciation de l'un de ces mots, je vous recommande de vous

focusing on them, because they're very, very common.

concentrer vraiment sur eux, car ils sont très, très courants.

Let's look at the most common "b" sound words.

Examinons les mots sonores « b » les plus courants.

So we have the word "but", and again, both your lips should be coming together.

Nous avons donc le mot « mais », et encore une fois, vos deux lèvres devraient se rejoindre.

"But", "be", "because", "being", "before".

"Mais", "être", "parce que", "être", "avant".

Okay, so this might be a little bit tricky for

D'accord, cela pourrait donc être un peu délicat pour

some of you, because it has this "f" sound.

certains d'entre vous, car il a ce son "f".

We'll talk about the "f" sound later, but notice what my mouth is doing, "before".

Nous parlerons du son « f » plus tard, mais remarquez ce que fait ma bouche, « avant ».

So that's a tooth and lip sound.

C'est donc un bruit de dents et de lèvres.

"By", okay, so this is a difficult one for a lot of you, I think.

"Par", d'accord, c'est donc une question difficile pour beaucoup d'entre vous, je pense.

"Both", "both".

"Les deux", "les deux".

So this is one of our...

C'est donc l'un de nos...

We have our "b" sound at the front, but then

Nous avons notre son "b" à l'avant, mais ensuite

we have our "th" sound, where you use your

nous avons notre son "th", où vous utilisez votre

tongue and your teeth, "both".

langue et vos dents, "les deux".

"Between", "being", "being", and "below".

"Entre", "être", "être" et "en bas".

So I want you to think to yourself, do you have any trouble with any of these words,

Alors je veux que vous réfléchissiez : avez-vous des problèmes avec l’un de ces mots,

or do you not know some of these words?

ou ne connaissez-vous pas certains de ces mots ?

These are common words, so it's good to learn

Ce sont des mots courants, il est donc bon d’apprendre

what they mean and how to pronounce them.

ce qu’ils signifient et comment les prononcer.

All right, let's now look at our "p" words.

Très bien, regardons maintenant nos mots "p".

So, "b" and "p", we do the exact same thing with our mouth and lips.

Donc, « b » et « p », nous faisons exactement la même chose avec notre bouche et nos lèvres.

The difference is the "p" sound, it's what we call a voiceless sound, so our larynx or

La différence est le son « p », c'est ce que nous appelons un son sans voix, donc notre larynx ou

this area doesn't vibrate when we make it.

cette zone ne vibre pas lorsque nous le produisons.

So let's say the first word, "people", "place".

Alors disons le premier mot, « personnes », « lieu ».

This might be hard because we have a "p" and an "l", which can be difficult.

Cela pourrait être difficile parce que nous avons un « p » et un « l », ce qui peut être difficile.

If you have trouble with this word, try to say it slowly.

Si vous avez du mal avec ce mot, essayez de le prononcer lentement.

"Puh-lace", "puh-lace", "place".

"Puh-dentelle", "puh-dentelle", "lieu".

"Part", "point", "problem", again, we might

"Partie", "point", "problème", encore une fois, nous pourrions

have trouble with the middle part of the sound.

avoir des problèmes avec la partie médiane du son.

"Public", "puh-blick", "public".

"Public", "puh-blick", "public".

"Power", "pay", "policy", and this is a longer word.

"Pouvoir", "salaire", "politique", et c'est un mot plus long.

Remember I said longer words can be harder.

N'oubliez pas que j'ai dit que des mots plus longs peuvent être plus difficiles.

"Particular", "particular", "particular".

"Particulier", "particulier", "particulier".

With the longer words, you have to pay attention

Avec les mots plus longs, il faut faire attention

to where the stress is, where we say it louder

à l'endroit où se trouve l'accent, là où on le dit plus fort

and longer.

et plus longtemps.

So, my advice for these words is make sure

Donc, mon conseil pour ces mots est de vous assurer que

you know what they mean and how to pronounce

vous savez ce qu’ils signifient et comment

them.

les prononcer.

You can watch this video as many times as you

Vous pouvez regarder cette vidéo autant de fois que

need to to listen to the correct pronunciation

nécessaire pour écouter la prononciation correcte

and to practice.

et vous entraîner.

These are our lip words because we use both our lips when we pronounce them.

Ce sont nos mots de lèvres parce que nous utilisons nos deux lèvres lorsque nous les prononçons.

Alright, so now let's get started on our lip and teeth sounds.

Très bien, commençons maintenant par les sons de nos lèvres et de nos dents.

We're going to look at the "f" or "fuh" sound and the "buh" sound.

Nous allons examiner le son « f » ou « fuh » et le son « buh ».

You'll notice that both of these sounds look

Vous remarquerez que ces deux sons se ressemblent

the exact same way, my mouth and my lips and

exactement, ma bouche, mes lèvres et

my teeth are doing the exact same thing when I pronounce these sounds.

mes dents font exactement la même chose lorsque je prononce ces sons.

So, you'll notice also that I'm using my bottom

Donc, vous remarquerez aussi que j'utilise ma

lip, and what's happening is my bottom lip

lèvre inférieure, et ce qui se passe, c'est que ma lèvre inférieure

goes under my teeth, like this.

passe sous mes dents, comme ceci.

I recommend you use a mirror, get that bottom lip under your teeth.

Je vous recommande d'utiliser un miroir, de mettre cette lèvre inférieure sous vos dents.

That's how you pronounce these sounds.

C'est ainsi qu'on prononce ces sons.

So, for example, if I wanted to say "vuh" or

Donc, par exemple, si je voulais dire "vuh" ou

"vee", "vee", "vee", and if I wanted to say

"vee", "vee", "vee", et si je voulais dire

this sound, "fee", "fee", we even have a word here, "fee", "fee".

ce son, "fee", "fee", on a même un mot ici, "frais", "frais".

So, the lip and the teeth are the same for both

Ainsi, la lèvre et les dents sont les mêmes pour

the "v" sound and the "f" sound in English.

le son « v » et le son « f » en anglais.

This is important because many learners from

Ceci est important car de nombreux apprenants issus de

different language backgrounds, for example,

langues différentes , par exemple

Spanish, have a difficult time with the "v" sound.

l’espagnol, ont des difficultés avec le son « v ».

I also believe Korean students sometimes have

Je crois aussi que les étudiants coréens ont parfois

trouble with their "v" sounds, but I think it

des problèmes avec leurs sons « v » , mais je pense que c'est

was a "v" sound they sometimes have difficulty with.

un son « v » avec lequel ils ont parfois des difficultés.

So, if you have trouble with the "v" sound,

Donc, si vous rencontrez des problèmes avec le son « v »,

take your time and really practice the sound

prenez votre temps et entraînez-vous vraiment au son

with this video.

avec cette vidéo.

Let's look at these three words.

Regardons ces trois mots.

They rhyme.

Ils riment.

The first word is a very common English word, "very", "very".

Le premier mot est un mot anglais très courant, « very », « very ».

The next word is a magical creature.

Le mot suivant est une créature magique.

It's a "fairy", "fairy", like Tinkerbell.

C'est une "fée", "fée", comme la Fée Clochette.

And again, you'll notice both of these, my lips and my teeth are doing the same thing.

Et encore une fois, vous remarquerez les deux, mes lèvres et mes dents font la même chose.

Now, this is where we see something different.

Maintenant, c'est là que nous voyons quelque chose de différent.

We have our lip sound, "berry", "berry".

Nous avons notre son de lèvres , « berry », « berry ».

Do you see that?

Vous voyez ça ?

There's no teeth with the "b" sound.

Il n'y a pas de dents avec le son "b".

Remember, it's the two-lip sound, "berry", "fairy", "very".

Rappelez-vous, c'est le son à deux lèvres , "berry", "fée", "très".

So, learners have trouble with these sounds.

Les apprenants ont donc du mal avec ces sons.

If you really take your time, use a mirror, think about where your lips and teeth are,

Si vous prenez vraiment votre temps, utilisez un miroir, réfléchissez à l'endroit où se trouvent vos lèvres et vos dents,

you can pronounce these sounds no problem.

vous pourrez prononcer ces sons sans problème.

So, let's look at some of the most common sounds with "v"...

Alors, regardons quelques-uns des sons les plus courants avec "v"...

Or sorry, the most common words with "f" and with "v".

Ou désolé, les mots les plus courants avec "f" et avec "v".

We just did "very", "view", "value", "voice",

Nous venons de faire "très", "vue", "valeur", "voix", "

"visit", "version", "video", "volume", "various"

visite", "version", "vidéo", "volume", "divers"

- and so that has three parts to it - "various",

- et cela comporte donc trois parties - "divers ",

"various", and "vehicle", "vehicle".

" divers " et " véhicule ", " véhicule ".

So, if you're somebody who has difficulty with the "v" sound,

Donc, si vous avez des difficultés avec le son « v »,

I recommend starting with these words because

je vous recommande de commencer par ces mots car

they're the most common "v" words you will

ce sont les mots « v » les plus courants que vous

probably use in English.

utiliserez probablement en anglais.

All right, let's look at the "f" sounds now.

Très bien, regardons maintenant les sons "f".

Or sorry, the words that begin with "f".

Ou désolé, les mots qui commencent par "f".

We have "for", and again, my lips are doing the same thing for "v" or "f".

Nous avons « pour », et encore une fois, mes lèvres font la même chose pour « v » ou « f ».

"From", "first", "five".

"De", "premier", "cinq".

Now, this is a difficult sound because we have

Maintenant, c'est un son difficile parce que nous avons

a "v" and an "f" together, so we're saying

un "v" et un "f" ensemble, donc nous disons

"five".

"cinq".

So, we have to be really quick with this, but "five", "five", "five".

Donc, nous devons être très rapides avec ça, mais « cinq », « cinq », « cinq ».

"Five", "four", "family", "food", "friend", "father" - okay, so we'll be coming to "th"

"Cinq", "quatre", "famille", "nourriture", "ami", "père" - d'accord, nous arriverons bientôt au "th"

soon, but that can be difficult for people - and "bunny".

, mais cela peut être difficile pour les gens - et "lapin" .

These are the most common words that begin with "f" in English.

Ce sont les mots commençant par « f » les plus courants en anglais.

Okay, so the next sound is one of the most difficult sounds in English.

D'accord, le son suivant est l'un des sons les plus difficiles de l'anglais.

It's our "th" sound or "th" sound.

C'est notre « ème » son ou « ème » son.

With this sound, we need to use our teeth and our tongue.

Avec ce son, nous devons utiliser nos dents et notre langue.

"Th", "th".

"Th", "th".

So, this is a very difficult sound for a lot

Donc, c'est un son très difficile pour beaucoup

of learners because most languages do not

d'apprenants car la plupart des langues n'ont pas de

have "th", so I know students from around the world or English learners from around

"th", donc je connais des étudiants du monde entier ou des apprenants d'anglais du

the world who have a lot of problems with the "th" sound, but in English, many words

monde entier qui ont beaucoup de problèmes avec le son "th". , mais en anglais, de nombreux mots

have "th", so it's important to learn the pronunciation.

contiennent "th", il est donc important d'apprendre la prononciation.

So, let's look at two examples.

Alors, regardons deux exemples.

Look at what my tongue and my teeth are doing when I pronounce this word.

Regardez ce que font ma langue et mes dents quand je prononce ce mot.

"That", "that".

"Ça", "ça".

So, I recommend you have a mirror, make sure

Je vous recommande donc d' avoir un miroir, de

you see your tongue, stick out your tongue,

vous assurer de voir votre langue, de tirer la langue

and make sure that it touches the top teeth.

et de vous assurer qu'elle touche les dents du haut.

"That".

"Que".

So, the "th" sound actually can be voiced, which means that we feel a vibration down

Ainsi, le son « th » peut en fait être exprimé, ce qui signifie que nous ressentons une vibration

here, or voiceless, where it's more whispery,

ici, ou sans voix, là où il est plus chuchoté,

like in "both", "th", where you don't

comme dans « les deux », « th », où vous n'entendez pas

really hear a lot of sound, it sounds more like air, "both".

vraiment beaucoup de le son, ça ressemble plus à de l'air, "les deux".

But for both of these sounds, they're both spelt with "th", and you'll notice my

Mais pour ces deux sons, ils s’écrivent tous deux avec « th », et vous remarquerez que ma

tongue and my teeth are in the same place.

langue et mes dents sont au même endroit.

"That", "both".

"Ça", "les deux".

So, let's look at some of the most common "th" words in English that you should be

Examinons donc quelques-uns des mots « th » les plus courants en anglais que vous devriez être

able to pronounce, and when you're pronouncing

capable de prononcer, et lorsque vous prononcez

these words, pay careful attention to your

ces mots, faites très attention à votre

tongue and your teeth.

langue et à vos dents.

So, the first set of words all have "th" at the beginning of the word.

Ainsi, le premier ensemble de mots a tous « th » au début du mot.

It's usually, for many people, it's usually easier to practice "th" pronunciation at

Il est généralement, pour beaucoup de gens, plus facile de pratiquer la prononciation du « th » au

the beginning of the word.

début du mot.

So, let's start there.

Alors, commençons par là.

So, repeat after me.

Alors, répétez après moi.

"The", "the".

"Le", "le".

"That", "that".

"Ça", "ça".

"This", "this".

"Ceci", "ceci".

You'll notice I'm really showing you my teeth and my tongue.

Vous remarquerez que je vous montre vraiment mes dents et ma langue.

The reason I'm doing that is it really does help pronunciation.

La raison pour laquelle je fais cela est que cela aide vraiment à la prononciation.

As you get better, your tongue will not come

Au fur et à mesure que vous vous améliorerez, votre langue ne sortira pas

out as much, but when you're first learning

autant, mais lorsque vous apprenez ces sons pour la première fois

these sounds or if you have problems, it's good to really have your tongue out more.

ou si vous rencontrez des problèmes, il est bon de sortir davantage votre langue.

That will help you.

Cela vous aidera.

"This", "they", "them".

"Ceci", "ils", "eux".

Oh, and here we have that lip sound.

Oh, et ici nous avons ce son de lèvres.

"Them", "then".

"Eux", "alors".

"Their", "these".

« Leurs », « ceux-là ».

"Than", "oh".

"Que", "oh".

How do you pronounce this word?

Comment prononcez-vous ce mot ?

There's O-U-G-H, what?

Il y a O-U-G-H, quoi ?

This is a hard word for a lot of learners.

C'est un mot difficile pour beaucoup d'apprenants.

It's pronounced "though".

Ça se prononce "quoique".

The pronunciation is actually kind of simple because this becomes like an "oh".

La prononciation est en fait assez simple car cela ressemble à un « oh ».

If you can say the letter "o", you can say "though".

Si vous pouvez prononcer la lettre « o », vous pouvez dire « cependant ».

All right, well let's look at "th" at the end of words.

Très bien, regardons le "th" à la fin des mots.

What are the most common words that have "th" at the end?

Quels sont les mots les plus courants qui se terminent par « th » ?

And this might be difficult for a lot of you, so try your best.

Et cela pourrait être difficile pour beaucoup d’entre vous, alors faites de votre mieux.

Go slow, use a mirror, and let's get started.

Allez-y doucement, utilisez un miroir et commençons.

"With", "with".

"Avec", "avec".

"Health", "health".

"Santé", "santé".

And again, this "th" is a very breathy, air-sounding "th".

Et encore une fois, ce « th » est un « th » très respirant et aérien.

There's not a lot of sound to it, but our lips and

Il n'y a pas beaucoup de son, mais nos lèvres,

our teeth and our tongue are in the same position.

nos dents et notre langue sont dans la même position.

"South", "south".

"Sud", "sud".

"Both", "both".

"Les deux", "les deux".

"Math", so we got that two-lip sound, "math", "math".

"Math", donc nous avons obtenu ce son à deux lèvres, "math", "math".

"Earth", "earth".

"Terre", "terre".

A lot of students will say "eart", but that sounds like something else, so "earth".

Beaucoup d’élèves diront « terre », mais cela ressemble à autre chose, donc « terre ».

This is a very important word.

C'est un mot très important.

"Month", "month".

"Mois", "mois".

"Path", "path".

"Chemin", "chemin".

"Strength", "length".

"Force", "longueur".

Okay, so watch this video as many times as you

D'accord, alors regardez cette vidéo autant de fois que

need to practice the words you're unfamiliar

nécessaire pour pratiquer les mots que vous ne connaissez pas

with or that are difficult to pronounce.

ou qui sont difficiles à prononcer.

Again, these are the most common words you will see with the "th" sound in English.

Encore une fois, ce sont les mots les plus courants que vous verrez avec le son « th » en anglais.

What I would also recommend you do is start

Ce que je vous recommanderais également de commencer

with the sound, so look in a mirror, practice

par le son, alors regardez-vous dans un miroir, entraînez-vous

saying "th", "th", "th", then start with the

à dire « th », « th », « th », puis commencez par les

words, and then put these words into sentences.

mots, puis mettez ces mots en phrases. De

That way, you start off at the easiest level,

cette façon, vous commencez au niveau le plus simple,

just the sound, then the word level, and then

juste le son, puis le niveau des mots, et enfin

the short sentence level.

le niveau des phrases courtes.

So, for example, "I'm with my sister."

Par exemple : « Je suis avec ma sœur ».

It's a nice, short sentence.

C'est une belle et courte phrase.

Once you're able to do that, then you go to longer sentences, and you try to go faster

Une fois que vous êtes capable de faire cela, vous passez à des phrases plus longues et vous essayez d'aller plus vite

with your pronunciation.

avec votre prononciation.

So, thank you so much for watching.

Alors, merci beaucoup d'avoir regardé.

I invite you to take our quiz at www.engvid.com.

Je vous invite à répondre à notre quiz sur www.engvid.com.

There, you can practice what you learned today.

Là, vous pourrez mettre en pratique ce que vous avez appris aujourd'hui.

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on writing, speaking, reading, vocabulary, and so much more.

sur l'écriture, l'expression orale, la lecture, le vocabulaire et bien plus encore.

So, thank you so much for watching, and until next time, take care.

Alors, merci beaucoup d’ avoir regardé, et jusqu’à la prochaine fois, faites attention.