Speak English Naturally: Master LIP & TEETH Sounds in English

Hello, my name is Emma, and today I am going to help you with pronunciation.

Witam, mam na imię Emma i dzisiaj pomogę Ci w wymowie.

We will look at some difficult sounds in

Przyjrzymy się trudnym dźwiękom w

English that many people have problems with.

języku angielskim, z którymi wiele osób ma problemy.

We're going to look at how to pronounce the lip sounds of English, so these are lips.

Przyjrzymy się, jak wymawiać dźwięki warg w języku angielskim, więc to są wargi.

You pronounce "b", "p", and "m" with your lips.

Wymawiasz „b”, „p” i „m” ustami.

We're going to look at the "teeth" sound of English, so those are sounds that have "th"

Przyjrzymy się dźwiękowi „zębów” w języku angielskim, więc są to dźwięki zawierające „th”

or "th" in them, and then we are going to

lub „th”, a następnie

look at the sounds where you need to use both

przyjrzymy się dźwiękom, w których należy używać zarówno

your lips and your teeth, like "b" and "f",

ust, jak i zęby, jak „b” i „f”,

so the "v" sound and the "f" sound in English.

czyli brzmienie „v” i „f” po angielsku.

So how are we going to do this?

Jak więc to zrobimy?

Well, first I'm going to teach you how to pronounce the sounds, and then we are going

Cóż, najpierw nauczę Cię, jak wymawiać dźwięki, a następnie

to use those sounds in the most common words.

użyjemy tych dźwięków w najpopularniejszych słowach.

So I will give you the top 10 most common words

Podam więc 10 najpopularniejszych słów opisujących

for each sound that you should be practicing.

każdy dźwięk, które powinieneś ćwiczyć.

So let's get started.

Zacznijmy więc.

Let's talk about tips.

Porozmawiajmy o wskazówkach.

Before we start on any of the sounds, you should have a mirror close to you because

Zanim zaczniemy mówić o którymkolwiek z dźwięków, powinieneś mieć blisko siebie lustro, ponieważ

it's very helpful when you're learning pronunciation

w nauce wymowy bardzo pomocne jest

to have a mirror to look at what your lips

posiadanie lustra, dzięki któremu będziesz mógł zobaczyć, co robią twoje usta

are doing, what your tongue is doing, and what your teeth are doing.

, co robi twój język i co robią twoje zęby robią.

That will really help you to improve your pronunciation.

To naprawdę pomoże Ci poprawić wymowę.

We're also going to start slow, pronouncing

Zaczniemy także powoli, wymawiając

the sounds slowly, and then the words slowly,

dźwięki powoli, a następnie powoli słowa,

and then we will increase the speed and say them quicker.

a następnie zwiększymy prędkość i będziemy je wypowiadać szybciej.

It's easier to learn pronunciation when you

Łatwiej jest nauczyć się wymowy, jeśli

start slow and then start saying these sounds

zaczniesz powoli, a potem zaczniesz wymawiać te dźwięki

quicker.

szybciej.

We're also going to be very careful or very

Będziemy także bardzo ostrożni i bardzo

logical in the way we are learning these sounds.

logiczni w sposobie uczenia się tych dźwięków.

We're going to start with the sound, then the sound in a vowel, and then the sound at

Zaczniemy od dźwięku, potem dźwięku w samogłosce, a następnie dźwięku na

the beginning of the word, and maybe at the end of the word.

początku słowa i być może na końcu słowa.

So let's get started on learning the pronunciation

Zacznijmy więc od nauki wymowy

for these important common English sounds.

tych ważnych, popularnych angielskich dźwięków.

Okay, so the main lip sounds of English are "ba", and notice what my lips are doing.

OK, więc główne dźwięki warg w języku angielskim to „ba” i zwróć uwagę, co robią moje usta. Aby wymówić dźwięk,

I'm using both the top and the bottom lip to pronounce the sound.

używam zarówno górnej, jak i dolnej wargi.

"Ba", "ta" with a "p", and "ma".

„Ba”, „ta” z „p” i „ma”.

So you'll notice my lips are doing the exact same thing, "ba", "pa", "ma".

Więc zauważysz, że moje usta robią dokładnie to samo: „ba”, „pa”, „ma”.

The difference in these sounds is actually if the air is flowing through your nose, or

Różnica w tych dźwiękach polega na tym, czy powietrze przepływa przez nos, czy

in the case of "ma", or if you have a

w przypadku „ma”, czy też w

vibration in your larynx for "ba" versus "pa".

krtani występują wibracje związane z „ba” i „pa”.

The main thing I want you to know is that "ba", "ma", "pa", you have the same lips.

Najważniejsze, co chcę, żebyś wiedział, to to, że „ba”, „ma”, „pa” masz te same usta.

What's really interesting about the "b" sound,

Co jest naprawdę interesujące w przypadku dźwięków „b”,

the "p" sound, and the "m" sound are they

„p” i „m” to fakt, że

are actually some of the earliest sounds people learn as babies.

są to jedne z najwcześniejszych dźwięków, których ludzie uczą się jako dzieci.

Not just in English, in many languages.

Nie tylko po angielsku, w wielu językach. Dzieje się

And the reason for this is it's easy for babies to see the sound.

tak dlatego, że dzieciom łatwo jest dostrzec dźwięk.

They notice, oh, my mom is doing this sound where her lips come together.

Zauważają, och, moja mama wydaje ten dźwięk, gdy jej usta się łączą.

So because babies can see this sound, it's

Ponieważ dzieci widzą ten dźwięk,

frequently the earlier sounds that they make.

często są to dźwięki, które wydają wcześniej.

And that's why in a lot of languages, "ma"

I dlatego w wielu językach „ma”

or something similar means "mother", and "ba"

lub coś podobnego oznacza „matkę”, a „ba”

or "pa" means "father".

lub „pa” oznacza „ojciec”.

It's because these are some of the first sounds children are able to make.

Dzieje się tak dlatego, że są to jedne z pierwszych dźwięków, jakie potrafią wydać dzieci.

So let's practice these sounds.

Poćwiczmy więc te dźwięki.

Let's start with the "ba" sound.

Zacznijmy od dźwięku „ba”.

So I want you to have a mirror, put your two lips together, and say "ba", "ba".

Więc chcę, żebyś miał lustro, złączył swoje usta i powiedział „ba”, „ba”.

Okay, good.

OK, dobrze.

Now let's say the next lip sound, "pa", "pa".

Teraz powiedzmy następny dźwięk warg: „pa”, „pa”.

And there's a bit of a pop sound with that.

Jest w tym trochę popowego brzmienia.

You have air coming out when you say "pa".

Kiedy mówisz „pa”, wydobywa się z ciebie powietrze.

In fact, if you hold a Kleenex in front of

Tak naprawdę, jeśli trzymasz chusteczkę przed

your lips and you go "pa", the air can actually

ustami i mówisz „pa”, powietrze może faktycznie

blow the Kleenex up because it's a strong puff of air.

wysadzić chusteczkę w powietrze, ponieważ jest to silny podmuch powietrza.

And then we have the sound "ma", which is, again, more coming through the nose, "ma".

A potem mamy dźwięk „ma”, który znowu bardziej wydobywa się z nosa, „ma”.

But all of these are our lip sounds in English.

Ale to wszystko są nasze dźwięki warg w języku angielskim.

So if you have trouble with these sounds, my recommendation is use a mirror and make

Jeśli więc masz problemy z tymi dźwiękami, radzę użyć lustra i

sure that both lips are touching, "ma", "pa", "ba".

upewnić się, że obie usta się dotykają, „ma”, „pa”, „ba”.

Okay, so when it comes to learning pronunciation, it can be very difficult.

OK, więc jeśli chodzi o naukę wymowy, może to być bardzo trudne.

My recommendation is to think about what are

Radzę zastanowić się, jakie są

the most common words that have the sounds

najczęstsze słowa zawierające dźwięki,

you're having difficulty with.

z którymi masz trudności.

I have here the top ten most common words with the "m" sound.

Mam tutaj dziesięć najpopularniejszych słów z dźwiękiem „m”.

Do you have any difficulty with these sounds?

Czy masz jakieś trudności z tymi dźwiękami?

Let's look at the list.

Spójrzmy na listę.

The first word is "more", "more".

Pierwsze słowo to „więcej”, „więcej”.

And while I'm doing this, you can repeat after

A kiedy to zrobię, możesz powtarzać za

me, but pay careful attention to what your

mną, ale zwracaj szczególną uwagę na to, co

lips are doing.

robią twoje usta.

"More", "most", "most".

„Więcej”, „większość”, „większość”.

Many learners have trouble with this sound, not so much because of the "m", but because

Wielu uczniów ma problemy z tym dźwiękiem, nie tyle z powodu „m”, ale z powodu

of the "st".

„st”.

Saying "most", it's really difficult for your

Mówiąc „większość”, naprawdę trudno jest

tongue to move in the proper ways to do an

językowi poruszać się we właściwy sposób, wykonując

"s" than a "t".

„s” niż „t”.

It's the same with the next word, "must".

To samo dotyczy następnego słowa „musi”.

"Most", "must".

„Większość”, „musi”.

These have different vowel sounds, so that's something to pay attention to.

Mają one różne dźwięki samogłoskowe, więc należy na to zwrócić uwagę.

The next sound, or the next word that's very common with "m" is "many", "many".

Następny dźwięk lub następne słowo, które jest bardzo częste w przypadku „m”, to „many”, „many”.

Then we have "much", "much".

Następnie mamy „dużo”, „dużo”.

"Made", "made", which is the past tense of "make", "make".

„Made”, „made”, czyli czas przeszły „make”, „make”.

"My", "me", and "maybe".

„Moje”, „ja” i „może”.

So these are the most common "m" words.

Oto najczęstsze słowa na „m”.

If you have trouble with the pronunciation of any of these words, I recommend really

Jeśli masz problemy z wymową któregokolwiek z tych słów, radzę naprawdę

focusing on them, because they're very, very common.

się na nich skupić, ponieważ są one bardzo, bardzo powszechne.

Let's look at the most common "b" sound words.

Przyjrzyjmy się najczęstszym słowom dźwiękowym „b”.

So we have the word "but", and again, both your lips should be coming together.

Mamy więc słowo „ale” i znowu obie wargi powinny się połączyć.

"But", "be", "because", "being", "before".

„Ale”, „być”, „ponieważ”, „być”, „przed”.

Okay, so this might be a little bit tricky for

OK, więc dla niektórych z Was może to być trochę trudne

some of you, because it has this "f" sound.

, ponieważ ma dźwięk „f”.

We'll talk about the "f" sound later, but notice what my mouth is doing, "before".

Porozmawiamy o dźwięku „f” później, ale zwróć uwagę, co robią moje usta, „przed”.

So that's a tooth and lip sound.

To jest dźwięk zębów i warg.

"By", okay, so this is a difficult one for a lot of you, I think.

„Do”, OK, myślę, że dla wielu z Was jest to trudne.

"Both", "both".

„Obydwa”, „oba”.

So this is one of our...

To jest jeden z naszych...

We have our "b" sound at the front, but then

Mamy dźwięk „b” z przodu, ale potem

we have our "th" sound, where you use your

mamy dźwięk „th”, w którym używasz

tongue and your teeth, "both".

języka i zębów, „obu”.

"Between", "being", "being", and "below".

„Pomiędzy”, „byciem”, „byciem” i „poniżej”.

So I want you to think to yourself, do you have any trouble with any of these words,

Chcę więc, żebyście się zastanowili, czy macie jakiś problem z którymś z tych słów,

or do you not know some of these words?

czy też nie znacie niektórych z nich?

These are common words, so it's good to learn

Są to popularne słowa, dlatego warto dowiedzieć się,

what they mean and how to pronounce them.

co one oznaczają i jak je wymawiać.

All right, let's now look at our "p" words.

W porządku, spójrzmy teraz na nasze słowa na „p”.

So, "b" and "p", we do the exact same thing with our mouth and lips.

Zatem „b” i „p” robimy dokładnie to samo z ustami i wargami.

The difference is the "p" sound, it's what we call a voiceless sound, so our larynx or

Różnica polega na dźwięku „p”, nazywamy go dźwiękiem bezdźwięcznym, więc nasza krtań lub

this area doesn't vibrate when we make it.

ten obszar nie wibruje, kiedy to robimy.

So let's say the first word, "people", "place".

Powiedzmy więc pierwsze słowo, „ludzie”, „miejsce”.

This might be hard because we have a "p" and an "l", which can be difficult.

To może być trudne, ponieważ mamy „p” i „l”, co może być trudne.

If you have trouble with this word, try to say it slowly.

Jeśli masz problem z tym słowem, spróbuj powiedzieć je powoli.

"Puh-lace", "puh-lace", "place".

„Puh-koronka”, „puh-koronka”, „miejsce”.

"Part", "point", "problem", again, we might

„Część”, „punkt”, „problem”, znowu możemy

have trouble with the middle part of the sound.

mieć kłopoty ze środkową częścią dźwięku.

"Public", "puh-blick", "public".

„Publiczne”, „puh-blick”, „publiczne”.

"Power", "pay", "policy", and this is a longer word.

„Władza”, „płaca”, „polityka” i to jest dłuższe słowo.

Remember I said longer words can be harder.

Pamiętaj, że mówiłem, że dłuższe słowa mogą być trudniejsze.

"Particular", "particular", "particular".

„Szczegółowy”, „szczególny”, „szczególny”.

With the longer words, you have to pay attention

Przy dłuższych słowach trzeba zwrócić uwagę

to where the stress is, where we say it louder

na to, gdzie jest akcent, gdzie mówimy głośniej

and longer.

i dłużej.

So, my advice for these words is make sure

Moja rada dotycząca tych słów jest taka: upewnij się, że

you know what they mean and how to pronounce

wiesz, co one oznaczają i jak

them.

je wymawiać.

You can watch this video as many times as you

Możesz oglądać ten film tyle razy, ile

need to to listen to the correct pronunciation

potrzebujesz, aby posłuchać poprawnej wymowy

and to practice.

i ćwiczyć.

These are our lip words because we use both our lips when we pronounce them.

To są nasze słowa wargowe, ponieważ używamy obu warg, kiedy je wymawiamy.

Alright, so now let's get started on our lip and teeth sounds.

W porządku, więc teraz zacznijmy od dźwięków warg i zębów.

We're going to look at the "f" or "fuh" sound and the "buh" sound.

Przyjrzymy się dźwiękowi „f” lub „fuh” i dźwiękowi „buh”.

You'll notice that both of these sounds look

Zauważysz, że oba te dźwięki wyglądają

the exact same way, my mouth and my lips and

dokładnie tak samo, moje usta, usta i

my teeth are doing the exact same thing when I pronounce these sounds.

zęby robią dokładnie to samo, kiedy wymawiam te dźwięki.

So, you'll notice also that I'm using my bottom

Zauważycie także, że używam dolnej

lip, and what's happening is my bottom lip

wargi i dzieje się tak, że moja dolna warga

goes under my teeth, like this.

wchodzi pod zęby, o tak.

I recommend you use a mirror, get that bottom lip under your teeth.

Radzę ci używać lusterka i wsunąć dolną wargę pod zęby.

That's how you pronounce these sounds.

Tak wymawia się te dźwięki.

So, for example, if I wanted to say "vuh" or

Na przykład, gdybym chciał powiedzieć „vuh” lub

"vee", "vee", "vee", and if I wanted to say

„vee”, „vee”, „vee” i gdybym chciał powiedzieć

this sound, "fee", "fee", we even have a word here, "fee", "fee".

ten dźwięk, „fee”, „fee”, mamy tu nawet słowo, „opłata”, „opłata”.

So, the lip and the teeth are the same for both

Zatem warga i zęby są takie same zarówno w przypadku

the "v" sound and the "f" sound in English.

dźwięku „v”, jak i dźwięku „f” w języku angielskim.

This is important because many learners from

Jest to ważne, ponieważ wielu uczniów pochodzących z

different language backgrounds, for example,

różnych środowisk językowych, na przykład

Spanish, have a difficult time with the "v" sound.

hiszpańskiego, ma trudności z dźwiękiem „v”.

I also believe Korean students sometimes have

Wierzę również, że koreańscy uczniowie czasami mają

trouble with their "v" sounds, but I think it

problemy z dźwiękami „v” , ale myślę, że czasami

was a "v" sound they sometimes have difficulty with.

mieli trudności z dźwiękiem „v” .

So, if you have trouble with the "v" sound,

Jeśli więc masz problemy z dźwiękiem „v”,

take your time and really practice the sound

nie spiesz się i naprawdę przećwicz dźwięk

with this video.

w tym filmie.

Let's look at these three words.

Spójrzmy na te trzy słowa.

They rhyme.

Rymują.

The first word is a very common English word, "very", "very".

Pierwsze słowo to bardzo popularne angielskie słowo „bardzo”, „bardzo”.

The next word is a magical creature.

Następne słowo to magiczne stworzenie.

It's a "fairy", "fairy", like Tinkerbell.

To „wróżka”, „wróżka”, jak Dzwoneczek.

And again, you'll notice both of these, my lips and my teeth are doing the same thing.

I znowu, zauważycie jedno i drugie, moje usta i zęby robią to samo.

Now, this is where we see something different.

Tutaj widzimy coś innego.

We have our lip sound, "berry", "berry".

Mamy dźwięk warg, „jagoda”, „jagoda”.

Do you see that?

Czy widzisz to?

There's no teeth with the "b" sound.

Nie ma zębów z dźwiękiem "b".

Remember, it's the two-lip sound, "berry", "fairy", "very".

Pamiętaj, że jest to dźwięk dwóch warg : „jagoda”, „wróżka”, „bardzo”.

So, learners have trouble with these sounds.

Dlatego uczniowie mają problemy z tymi dźwiękami.

If you really take your time, use a mirror, think about where your lips and teeth are,

Jeśli naprawdę nie spiesz się, użyj lustra, pomyśl o tym, gdzie są twoje usta i zęby,

you can pronounce these sounds no problem.

możesz wymówić te dźwięki bez problemu.

So, let's look at some of the most common sounds with "v"...

Przyjrzyjmy się więc najczęstszym dźwiękom z „v”...

Or sorry, the most common words with "f" and with "v".

Albo przepraszam, najczęstszym słowom z „f” i „v”.

We just did "very", "view", "value", "voice",

Właśnie zrobiliśmy „bardzo”, „widok”, „wartość”, „głos”,

"visit", "version", "video", "volume", "various"

„wizyta”, „wersja”, „wideo”, „ tom”, „różne”

- and so that has three parts to it - "various",

– a to składa się z trzech części – „różne „,

"various", and "vehicle", "vehicle".

„różne” i „pojazd”, „pojazd”.

So, if you're somebody who has difficulty with the "v" sound,

Jeśli więc masz trudności z dźwiękiem „v”,

I recommend starting with these words because

polecam zacząć od tych słów, ponieważ

they're the most common "v" words you will

są to najczęstsze słowa na „v”, których

probably use in English.

prawdopodobnie będziesz używać w języku angielskim.

All right, let's look at the "f" sounds now.

W porządku, spójrzmy teraz na dźwięki „f”.

Or sorry, the words that begin with "f".

Albo przepraszam, słowa zaczynające się na „f”.

We have "for", and again, my lips are doing the same thing for "v" or "f".

Mamy „for” i znowu moje usta robią to samo z „v” lub „f”.

"From", "first", "five".

„Od”, „pierwszy”, „pięć”.

Now, this is a difficult sound because we have

To jest trudny dźwięk, ponieważ mamy razem

a "v" and an "f" together, so we're saying

„v” i „f” , więc mówimy

"five".

„pięć”.

So, we have to be really quick with this, but "five", "five", "five".

Musimy więc działać szybko , ale „pięć”, „pięć”, „pięć”.

"Five", "four", "family", "food", "friend", "father" - okay, so we'll be coming to "th"

„Pięć”, „czwórka”, „rodzina”, „jedzenie”, „przyjaciel”, „ojciec” – ok, więc niedługo dotrzemy do „tego”

soon, but that can be difficult for people - and "bunny".

, ale to może być trudne dla ludzi – i „królika” .

These are the most common words that begin with "f" in English.

Oto najpopularniejsze słowa zaczynające się na literę „f” w języku angielskim.

Okay, so the next sound is one of the most difficult sounds in English.

OK, więc następny dźwięk jest jednym z najtrudniejszych dźwięków w języku angielskim.

It's our "th" sound or "th" sound.

To jest nasz dźwięk „th” lub „th”.

With this sound, we need to use our teeth and our tongue.

Przy tym dźwięku musimy używać zębów i języka.

"Th", "th".

„Cz”, „t”.

So, this is a very difficult sound for a lot

Jest to więc bardzo trudny dźwięk dla wielu

of learners because most languages do not

uczniów, ponieważ większość języków nie

have "th", so I know students from around the world or English learners from around

ma „th”, więc znam uczniów z całego świata lub uczniów języka angielskiego z całego

the world who have a lot of problems with the "th" sound, but in English, many words

świata, którzy mają wiele problemów z dźwiękiem „th” , ale w języku angielskim wiele słów

have "th", so it's important to learn the pronunciation.

ma „th”, dlatego ważne jest, aby nauczyć się wymowy.

So, let's look at two examples.

Spójrzmy więc na dwa przykłady.

Look at what my tongue and my teeth are doing when I pronounce this word.

Spójrz, co robią mój język i zęby, kiedy wymawiam to słowo.

"That", "that".

„To”, „to”.

So, I recommend you have a mirror, make sure

Dlatego radzę mieć lusterko, upewnić się, że

you see your tongue, stick out your tongue,

widzisz swój język, wysunąć język

and make sure that it touches the top teeth.

i upewnić się, że dotyka górnych zębów.

"That".

"To".

So, the "th" sound actually can be voiced, which means that we feel a vibration down

Tak więc dźwięk „th” faktycznie może być dźwięczny, co oznacza, że ​​czujemy tutaj wibrację

here, or voiceless, where it's more whispery,

lub bezdźwięczny, gdzie jest bardziej szept,

like in "both", "th", where you don't

jak w „oba”, „th”, gdzie

really hear a lot of sound, it sounds more like air, "both".

tak naprawdę nie słychać zbyt wielu dźwięków brzmi bardziej jak powietrze, „oba”.

But for both of these sounds, they're both spelt with "th", and you'll notice my

Ale w przypadku obu tych dźwięków zapisuje się je przez „th” i zauważysz, że mój

tongue and my teeth are in the same place.

język i zęby są w tym samym miejscu.

"That", "both".

„To”, „oba”.

So, let's look at some of the most common "th" words in English that you should be

Przyjrzyjmy się więc najczęstszym słowom „th” w języku angielskim, które powinieneś

able to pronounce, and when you're pronouncing

potrafić wymówić, a wymawiając

these words, pay careful attention to your

je, zwróć szczególną uwagę na swój

tongue and your teeth.

język i zęby.

So, the first set of words all have "th" at the beginning of the word.

Zatem wszystkie pierwsze zestawy słów mają „th” na początku słowa.

It's usually, for many people, it's usually easier to practice "th" pronunciation at

Zwykle dla wielu osób łatwiej jest ćwiczyć wymowę „th” na

the beginning of the word.

początku słowa.

So, let's start there.

Zacznijmy od tego.

So, repeat after me.

Więc powtarzaj za mną.

"The", "the".

„To”, „to”.

"That", "that".

„To”, „to”.

"This", "this".

„To”, „to”.

You'll notice I'm really showing you my teeth and my tongue.

Zauważysz, że naprawdę pokazuję ci moje zęby i język.

The reason I'm doing that is it really does help pronunciation.

Robię to dlatego, że to naprawdę pomaga w wymowie.

As you get better, your tongue will not come

Kiedy poczujesz się lepiej, twój język nie będzie już

out as much, but when you're first learning

tak bardzo wysunięty, ale kiedy po raz pierwszy uczysz się

these sounds or if you have problems, it's good to really have your tongue out more.

tych dźwięków lub jeśli masz problemy, dobrze jest częściej wystawiać język.

That will help you.

To ci pomoże.

"This", "they", "them".

„To”, „oni”, „oni”.

Oh, and here we have that lip sound.

Och, i tutaj mamy ten dźwięk warg.

"Them", "then".

„Oni”, „wtedy”.

"Their", "these".

„Ich”, „te”.

"Than", "oh".

„Niż”, „och”.

How do you pronounce this word?

Jak wymawiasz to słowo?

There's O-U-G-H, what?

Jest O-U-G-H, co?

This is a hard word for a lot of learners.

To trudne słowo dla wielu uczniów.

It's pronounced "though".

Wymawia się „chociaż”.

The pronunciation is actually kind of simple because this becomes like an "oh".

Wymowa jest właściwie dość prosta, ponieważ przypomina „och”.

If you can say the letter "o", you can say "though".

Jeśli potrafisz powiedzieć literę „o”, możesz powiedzieć „choć”.

All right, well let's look at "th" at the end of words.

W porządku, spójrzmy na „th” na końcu słów.

What are the most common words that have "th" at the end?

Jakie są najczęstsze słowa, które mają „th” na końcu?

And this might be difficult for a lot of you, so try your best.

Może to być trudne dla wielu z Was, więc postarajcie się jak najlepiej.

Go slow, use a mirror, and let's get started.

Idź powoli, użyj lustra i zaczynajmy.

"With", "with".

„Z”, „z”.

"Health", "health".

„Zdrowie”, „zdrowie”.

And again, this "th" is a very breathy, air-sounding "th".

I znowu, to „th” jest bardzo oddychającym, brzmiącym jak powietrze „th”.

There's not a lot of sound to it, but our lips and

Nie ma w tym zbyt wiele dźwięku, ale nasze usta,

our teeth and our tongue are in the same position.

zęby i język są w tej samej pozycji.

"South", "south".

„Południe”, „południe”.

"Both", "both".

„Obydwa”, „oba”.

"Math", so we got that two-lip sound, "math", "math".

„Matematyka”, więc mamy dźwięk dwóch warg, „matematyka”, „matematyka”.

"Earth", "earth".

„Ziemia”, „Ziemia”.

A lot of students will say "eart", but that sounds like something else, so "earth".

Wielu uczniów powie „ziemia”, ale to brzmi jak coś innego, więc „ziemia”.

This is a very important word.

To bardzo ważne słowo.

"Month", "month".

„Miesiąc”, „miesiąc”.

"Path", "path".

„Ścieżka”, „ścieżka”.

"Strength", "length".

„Siła”, „długość”.

Okay, so watch this video as many times as you

OK, więc obejrzyj ten film tyle razy, ile

need to practice the words you're unfamiliar

potrzebujesz, aby przećwiczyć słowa, których nie znasz

with or that are difficult to pronounce.

lub które są trudne do wymówienia.

Again, these are the most common words you will see with the "th" sound in English.

Ponownie, są to najczęstsze słowa, które zobaczysz z dźwiękiem „th” w języku angielskim.

What I would also recommend you do is start

Radziłbym Ci także zacząć

with the sound, so look in a mirror, practice

od dźwięku, więc spójrz w lustro, poćwicz

saying "th", "th", "th", then start with the

mówienie „th”, „th”, „th”, następnie zacznij od

words, and then put these words into sentences.

słów, a następnie ułóż te słowa w zdania. W

That way, you start off at the easiest level,

ten sposób zaczniesz od najłatwiejszego poziomu,

just the sound, then the word level, and then

tylko dźwięku, następnie poziomu słowa, a na końcu

the short sentence level.

poziomu krótkiego zdania.

So, for example, "I'm with my sister."

Na przykład: „Jestem z moją siostrą”.

It's a nice, short sentence.

To ładne, krótkie zdanie.

Once you're able to do that, then you go to longer sentences, and you try to go faster

Kiedy już ci się to uda, przejdź do dłuższych zdań i spróbuj przyspieszyć

with your pronunciation.

wymowę.

So, thank you so much for watching.

Dziękuję bardzo za obejrzenie.

I invite you to take our quiz at www.engvid.com.

Zapraszam Cię do wzięcia udziału w naszym quizie na stronie www.engvid.com.

There, you can practice what you learned today.

Tam możesz przećwiczyć to, czego się dzisiaj nauczyłeś.

You can also subscribe to my YouTube channel

Możesz także zasubskrybować mój kanał YouTube,

to see more videos like this on pronunciation,

aby zobaczyć więcej takich filmów na temat wymowy,

on writing, speaking, reading, vocabulary, and so much more.

pisania, mówienia, czytania, słownictwa i wielu innych.

So, thank you so much for watching, and until next time, take care.

Dziękuję bardzo za obejrzenie i do następnego razu, trzymajcie się.