English Dictation Practice - Listening Test (MAX SCORE: 71)

Hello lovely students and welcome back to

Witam kochanych uczniów i witam ponownie w

English with Lucy.

angielskim z Lucy.

In today's lesson I am going to put your listening skills to the test.

Na dzisiejszej lekcji przetestuję Twoją umiejętność słuchania.

I've got a really interesting and useful activity for you, it's a dictation test.

Mam dla Ciebie naprawdę ciekawe i przydatne ćwiczenie, jest to test dyktando.

Now if you've never heard of dictations before don't worry because I'm going to

Jeśli nigdy wcześniej nie słyszałeś o dyktandoach, nie martw się, ponieważ

tell you what they are and I will give you a thorough explanation of how this

powiem ci, czym one są i dokładnie wyjaśnię, jak będzie

lesson is going to work.

przebiegać ta lekcja.

But first don't forget to download the

Ale najpierw nie zapomnij pobrać

free PDF for today's lesson.

darmowego pliku PDF z dzisiejszą lekcją.

It contains all the information on

Zawiera wszystkie informacje na temat

dictation plus some links to some extra dictation exercises.

dyktowania oraz kilka linków do dodatkowych ćwiczeń z dyktando.

So if you enjoy this lesson you can practise even more and further improve

Jeśli więc spodoba ci się ta lekcja, możesz ćwiczyć jeszcze więcej i jeszcze bardziej doskonalić

your listening skills.

swoje umiejętności słuchania.

To download it all you need to do is

Aby go pobrać wystarczy, że

click on the link in the description box, you enter your name and your email

klikniesz na link w polu opisu, podasz swoje imię i nazwisko oraz adres e-mail

address, you sign up to my mailing list and the PDF and the links will arrive

, zapiszesz się na moją listę mailingową, a plik PDF, a linki dotrą

directly in your inbox.

bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej.

After that, you're in my PDF club, you

Następnie będziesz w moim klubie PDF i

will automatically receive my free weekly lesson PDFs alongside all my news, course

będziesz automatycznie otrzymywać moje cotygodniowe pliki PDF z moimi bezpłatnymi lekcjami wraz ze wszystkimi moimi aktualnościami,

information and offers.

informacjami o kursach i ofertami.

It's a free service, you can unsubscribe at any time.

Jest to usługa bezpłatna, w każdej chwili możesz zrezygnować z subskrypcji.

Okay, so what is dictation?

OK, więc czym jest dyktando?

Well it's the process of listening to spoken words and writing what you hear.

Cóż, jest to proces słuchania wypowiadanych słów i zapisywania tego, co słyszysz.

Pretty simple right?

Całkiem proste, prawda?

Well easier said than done I suppose.

No cóż, łatwiej powiedzieć, niż zrobić, tak sądzę.

This type of practice is really important to add to your English study routine

Ten rodzaj ćwiczeń jest naprawdę ważny i warto go włączyć do swojej rutyny nauki języka angielskiego,

because it can enhance your and your spelling and your vocabulary skills.

ponieważ może poprawić Twoje umiejętności ortograficzne i słownictwo.

Additionally, dictation helps improve your overall language proficiency as you

Ponadto dyktowanie pomaga poprawić ogólną znajomość języka, gdy

start to unravel some of the intricacies of spoken English.

zaczniesz odkrywać zawiłości mówionego języka angielskiego.

To unravel is to investigate or to solve, to explain.

Rozwikłać to zbadać lub rozwiązać, wyjaśnić.

Dictation exercises have so many benefits and that's exactly why we're going to

Ćwiczenia z dyktando mają tak wiele zalet i właśnie dlatego

have a go at a dictation exercise today together.

dzisiaj wspólnie spróbujemy tego ćwiczenia.

For this lesson you are going to need a pen and

Do tej lekcji będziesz potrzebować długopisu i

a piece of paper or if you don't have that maybe a smartphone or something else

kartki papieru, a jeśli tego nie masz, może smartfona lub innego przedmiotu

to write on.

do pisania.

I'm going to say a sentence aloud, out

Powiem zdanie na głos, na

loud and all I want you to do is listen.

głos i jedyne, czego chcę, to żebyś mnie wysłuchał.

Then I'll repeat the sentence and you

Potem powtórzę zdanie, a ty

will write what you hear.

napiszesz, co usłyszysz.

I'll repeat the sentence a third time so

Powtórzę zdanie po raz trzeci, abyś

you can make any necessary adjustments or write words that you missed.

mógł dokonać niezbędnych poprawek lub wpisać słowa, które przeoczyłeś.

Then I will reveal the sentence and ,and this is the important bit, I'm going to

Następnie ujawnię zdanie i – i to jest najważniejsze –

explain some of the features of the sentence that may cause confusion so that

wyjaśnię niektóre cechy zdania, które mogą powodować zamieszanie, abyś

you can look out for them in the future.

mógł zwrócić na nie uwagę w przyszłości.

Before I read this first sentence there

Zanim przeczytam pierwsze zdanie,

are 71 words in total.

jest w sumie 71 słów.

I want you to keep track of how many

Chcę, żebyś zapisywał, ile

words you get perfectly right and then at the end I will ask you to share your

słów udało Ci się poprawnie ułożyć, a na koniec poproszę Cię o podzielenie się

score out of 71 in the comments section.

w komentarzu swoim wynikiem na 71.

It will be interesting to see how you

Ciekawie będzie zobaczyć, jak sobie

perform and maybe you can come back to the video in a year and see if you can

radzisz. Być może uda Ci się wrócić do filmu za rok i sprawdzić, czy uda Ci się

find your original comment and compare your score.

znaleźć oryginalny komentarz i porównać swój wynik.

Does it sound good?

Czy to brzmi dobrze?

Well, let's start with the first sentence.

Cóż, zacznijmy od pierwszego zdania.

So the first time we listen, second time you write, third time you tweak and correct.

Zatem za pierwszym razem słuchamy, za drugim razem piszesz, za trzecim poprawiasz i poprawiasz.

Ready?

Gotowy?

Our train was scheduled to arrive at half

Nasz pociąg miał przyjechać o wpół do

past eight but it was an hour late.

ósmej, ale był spóźniony o godzinę.

Our train was scheduled to arrive at half

Nasz pociąg miał przyjechać o wpół do

past eight but it was an hour late.

ósmej, ale był spóźniony o godzinę.

Last time now.

Ostatni raz.

Our train was scheduled to arrive at half past eight but it was an hour late.

Nasz pociąg miał przyjechać o wpół do ósmej, ale był spóźniony o godzinę. Czy

Are you ready for the big reveal?

jesteś gotowy na wielkie odkrycie?

Our train was scheduled to arrive at half

Nasz pociąg miał przyjechać o wpół do

past eight but it was an hour late.

ósmej, ale był spóźniony o godzinę.

How did you do?

Jak ci poszło?

Maybe this one wasn't too much of a challenge but we do have a few tricky

Może to nie było zbyt wielkim wyzwaniem, ale mamy kilka

difficult points to look at.

trudnych punktów do rozważenia.

Firstly we have the homophones our and hour.

Najpierw mamy homofony nasz i godzina.

Homophones are words with the same pronunciation but different spellings.

Homofony to słowa o tej samej wymowie, ale różnej pisowni.

The first our in our train spelt O -U -R is a possessive pronoun that shows

Pierwszy nasz w naszym pociągu pisany O -U -R jest zaimkiem dzierżawczym, który wskazuje na

ownership or belonging.

własność lub przynależność.

Note that in fast speech we might say

Zauważ, że w szybkiej mowie możemy powiedzieć

our, our train.

nasz, nasz pociąg.

The second hour spelt H -O -U -R is a

Druga godzina pisana jako H -O -U -R to

noun that refers to a specific unit of time, 60 minutes to be exact.

rzeczownik odnoszący się do określonej jednostki czasu, a dokładnie 60 minut.

We don't ever pronounce that as r, it's always our.

Nigdy nie wymawiamy tego jako r, zawsze jest to nasze.

Secondly we have the pronunciation of scheduled, scheduled.

Po drugie, mamy wymowę „ zaplanowany”, „zaplanowany”.

The pronunciation in British English is usually quite different compared to the

Wymowa w brytyjskim angielskim jest zwykle zupełnie inna w porównaniu z

American scheduled.

wymową amerykańską.

I'm fickle.

Jestem zmienny.

I use both.

Używam obu.

I was brought up with a dad saying

Wychowywałam się z tatą, który mówił „

scheduled and a mum saying scheduled so I just flitted between the two.

zaplanowane”, a mama, że ​​„zaplanowane”, więc po prostu przełączałam się między nimi.

Fickle that I just used there means you change your loyalties or your opinions

Zmienne, o którym właśnie wspomniałem, oznacza, że ​​dość często zmieniasz swoją lojalność lub swoje opinie

quite a lot.

.

I said I flitted between the two.

Powiedziałem, że przemykałem pomiędzy nimi dwoma.

To flit is to move lightly or swiftly like a bird.

Latanie oznacza poruszanie się lekko lub szybko jak ptak.

A bird might flit between trees or a butterfly might flit away.

Ptak może przelecieć między drzewami lub motyl może odlecieć.

What I'm trying to communicate is that you should choose the one you like best

Próbuję ci przekazać, że powinieneś wybrać ten, który najbardziej ci się podoba

and just go with that.

i po prostu się go trzymać.

Finally, we have past in half past eight

W końcu minęło wpół do ósmej

and some of you may have written passed with an -ED which is the simple past

i niektórzy z Was mogli napisać pass z -ED, które jest prostą

form and past participle of to pass.

formą czasu przeszłego i imiesłowem czasu przeszłego.

But in this sentence we're using the

Ale w tym zdaniu używamy

preposition past, P -A -S -T to refer to a time later than eight.

przyimka przeszłego, P -A -S -T, aby odnieść się do czasu późniejszego niż ósma.

How many words did you get right out of 16 for this sentence?

Ile słów z 16 udało Ci się znaleźć w tym zdaniu?

Keep that number because I'm going to ask you for your final score at the end.

Zachowaj ten numer, bo na koniec poproszę Cię o końcowy wynik.

Okay, let's move on to the next dictation sentence.

OK, przejdźmy do następnego zdania pod dyktando.

Ready?

Gotowy?

Even though the exam was tough, the professor had prepared them well enough.

Choć egzamin był trudny, profesor przygotował ich wystarczająco dobrze.

Even though the exam was tough, their professor had prepared them well enough.

Choć egzamin był trudny, ich profesor przygotował ich wystarczająco dobrze.

Even though the exam was tough, their professor had prepared them well enough.

Choć egzamin był trudny, ich profesor przygotował ich wystarczająco dobrze.

Okay, let's unpack this one.

OK, rozpakujmy to. Czy

Did you notice the word unpack then?

zauważyłeś wtedy słowo „rozpakuj”?

Two things I want to say about that.

Dwie rzeczy chcę na ten temat powiedzieć. Po

Firstly, it means to analyse small parts

pierwsze, oznacza to analizę małych

of it.

jego części.

You will hear this used a lot in podcasts.

Usłyszysz to często w podcastach.

There's a lot we need to unpack here, to analyse here.

Jest wiele rzeczy, które musimy tu rozpakować i przeanalizować.

Also notice I said umpack, not un -pack.

Zauważ też, że powiedziałem umpack, a nie un -pack.

This is an example of assimilation.

To jest przykład asymilacji.

I've changed the N, the N to M to prepare myself to say p -umpack.

Zmieniłem N, N na M, aby przygotować się na powiedzenie p -umpack.

Okay, here's the sentence.

OK, oto zdanie.

Even though the exam was tough, their

Choć egzamin był trudny, ich

professor had prepared them well enough.

profesor przygotował ich wystarczająco dobrze.

Let's start with these three words,

Zacznijmy jednak od tych trzech słów:

though, tough,and enough.

trudne i wystarczające.

Despite having the same O -U -G -H

Pomimo tej samej pisowni O -U -G -H

spelling, though is pronounced differently to tough and enough.

, jednak wymawia się je inaczej niż „Twarde” i „wystarczające”.

Unfortunately, there aren't set rules for when the pronunciation is different.

Niestety nie ma ustalonych zasad dotyczących różnic w wymowie.

These words just need to be learnt individually.

Tych słów trzeba się po prostu uczyć indywidualnie.

Probably not what you wanted to hear, but

Prawdopodobnie nie to chciałeś usłyszeć, ale

that's English.

to angielski.

I'm so sorry.

Tak mi przykro.

In this sentence, we also use the possessive their, but you may be familiar

W tym zdaniu używamy również dzierżawczego ich, ale być może znasz

with the two other homophones, they´re and there.

dwa inne homofony: oni i tam.

Knowing which one to write comes with

Wiedza o tym, który z nich napisać, przychodzi wraz z

practice, but here are the quick rules.

praktyką, ale oto krótkie zasady.

Use this their, T -H -E -I -R, for

Użyj tego ich, T -H -E -I -R, do

possession, their dog, their house.

posiadania, ich psa, ich domu.

Use this they´re, T -H -E -Y apostrophe -RE, when contracting the words they are,

Użyj tego oni są, T -H -E -Y apostrof -RE, kiedy skracasz słowa, którymi są.

They´re best friends, and use this there, T -H -E -R -E, to refer to a location.

Są najlepszymi przyjaciółmi, i użyj tego tutaj, T -H -E -R -E, aby odnieść się do lokalizacji .

I'll go there tomorrow.

Pojadę tam jutro.

Got it?

Rozumiem?

Brilliant.

Genialny.

Next sentence.

Następne zdanie.

Ready?

Gotowy?

The chef used wholewheat flour to make

Do wykonania ciast w kształcie kwiatów szef kuchni użył mąki pełnoziarnistej

the flower-shaped cakes.

.

The chef used wholewheat flour to make

Do wykonania ciast w kształcie kwiatów szef kuchni użył mąki pełnoziarnistej

the flower-shaped cakes.

. W

Last one, the chef used wholewheat flour

ostatnim przypadku szef kuchni

to make the flower-shaped cakes.

do wykonania ciasteczek w kształcie kwiatków użył mąki pełnoziarnistej.

Okay.

Dobra.

Let's see how you did.

Zobaczmy, jak sobie poradziłeś.

The chef used wholewheat flour to make

Do wykonania ciast w kształcie kwiatów szef kuchni użył mąki pełnoziarnistej

the flower-shaped cakes.

.

I'm treating flower-shaped as two words there.

Traktuję tam kształt kwiatu jako dwa słowa.

Okay.

Dobra.

Flower and shaped, even though we have a hyphen.

Kwiat i kształt, mimo że mamy łącznik.

So we've got some fairly difficult things to examine in this sentence.

Mamy więc w tym zdaniu kilka dość trudnych rzeczy do zbadania.

First, let's look at chef, spelt with C -H.

Najpierw spójrzmy na szefa kuchni, pisanego przez C -H.

This is a loan word, a word we have

To słowo

borrowed from French, which is why the C -H makes the sh sound.

zapożyczone z języka francuskiego, dlatego też C-H tworzy dźwięk sh.

We also have the appearance of some silent letters in the compound word,

Pojawiają się także nieme litery w słowie złożonym „

wholewheat.

pełnoziarniste”.

We don't pronounce the W in whole, nor do

Nie wymawiamy W w całości, ani nie

we pronounce the H in wheat, whole wheat.

wymawiamy H w pszenicy, całej pszenicy.

Finally, we have the homophones.

Wreszcie mamy homofony.

We love homophones.

Kochamy homofony.

Flour and flower.

Mąka i kwiat.

The former is a type of ground wheat or other grain often used in baking, while

Ten pierwszy to rodzaj mielonej pszenicy lub innego zboża często używanego do pieczenia, podczas gdy

the latter is one that you might be more familiar with, the colourful part of the plant.

drugi to ta, którą możesz lepiej znać, czyli kolorowa część rośliny.

Let me know your score and which part you found most challenging.

Daj mi znać, jaki był Twój wynik i która część była dla Ciebie najtrudniejsza.

Okay.

Dobra.

Sentence four.

Zdanie czwarte.

He left a pair of shoes out by his mother's pear tree in the garden.

Zostawił parę butów pod gruszą swojej matki w ogrodzie.

He left a pair of shoes out by his mother's pear tree in the garden.

Zostawił parę butów pod gruszą swojej matki w ogrodzie.

One more time.

Jeszcze raz.

He left a pair of shoes out by his

Zostawił parę butów pod

mother's pear tree in the garden.

gruszą swojej matki w ogrodzie.

I think this one was a bit easier than

Myślę, że ten był nieco łatwiejszy niż

the previous one.

poprzedni.

What do you think?

Co myślisz?

Although I said it with more of a flow.

Chociaż powiedziałem to bardziej płynnie.

Let's take a look.

Spójrzmy.

He left a pair of shoes out by his mother's pear tree in the garden.

Zostawił parę butów pod gruszą swojej matki w ogrodzie.

In this sentence, perhaps the only tricky part is with the homophones, pair and pear.

W tym zdaniu być może jedyną trudną częścią są homofony, para i gruszka.

Pair, spelt P -A -I -R, refers to two items of the same type that are used

Para, pisana P -A -I -R, odnosi się do dwóch przedmiotów tego samego typu, które są używane

together, a pair of gloves, a pair of socks.

razem, pary rękawiczek, pary skarpet.

Pear, spelt P -E -A -R, is a type of

Gruszka orkiszowa P -E -A -R to rodzaj

fruit, often recognised by its skinny top and larger bottom.

owocu, który często można rozpoznać po chudej górze i większym dole.

They're also really delicious, but that's besides the point.

Są też naprawdę pyszne, ale nie o to tu chodzi .

Okay.

Dobra.

We have our final sentence.

Mamy ostatnie zdanie.

This is going to give you your final score.

To da ci ostateczny wynik.

Sentence five.

Zdanie piąte.

Are you ready?

Jesteś gotowy?

Ben tried to tear off the bandage wound

Ben próbował zerwać bandaż

around his wound as he fought back tears.

wokół rany, walcząc ze łzami.

Ben tried to tear off the bandage wound

Ben próbował zerwać bandaż

around his wound as he fought back tears.

wokół rany, walcząc ze łzami.

Final time.

Czas końcowy.

Ben tried to tear off the bandage wound around his wound as he fought back tears.

Ben próbował zerwać bandaż wokół rany, walcząc ze łzami.

How did you do?

Jak ci poszło?

Here we are.

Oto jesteśmy.

Ben tried to tear off the bandage wound around his wound as he fought back tears.

Ben próbował zerwać bandaż wokół rany, walcząc ze łzami.

Let me explain the words though.

Pozwólcie jednak, że wyjaśnię te słowa.

This one was a doozy.

Ten był doozy.

A doozy is a very slang term for something really difficult or outstanding

Doozy to bardzo slangowe określenie czegoś naprawdę trudnego, wyjątkowego

or unique.

lub wyjątkowego.

Let's look at what we've got.

Spójrzmy na to, co mamy.

The biggest challenges in this sentence were related to the two pairs of homographs.

Największe wyzwania w tym zdaniu dotyczyły dwóch par homografów.

Tear and tear and wound and wound.

Łza i łza, i rana, i rana.

Tear, tear, wound, wound.

Łza, łza, rana, rana.

If you aren't familiar with homographs, they are words that are spelt the same as

Jeśli nie znasz homografów, są to słowa, które zapisuje się tak samo jak

another word.

inne słowa.

Graph refers to writing, but they have

Wykres odnosi się do pisma, ale mają one

different meanings and often, but not always, different pronunciations.

różne znaczenia i często, choć nie zawsze, inną wymowę.

A quick look at the meanings.

Szybki rzut oka na znaczenia.

Tear, to pull apart or remove forcefully.

Rozerwać, rozerwać lub usunąć na siłę.

Tear, a drop of liquid that comes from one's eye.

Łza, kropla płynu wypływająca z oka.

Wound, past tense of the verb to wind, meaning to twist or wrap around.

Rana, czas przeszły czasownika nawijać, oznaczający skręcić lub owinąć.

And wound, an injury.

I rana, kontuzja. Powtórzę

Once again, there is no straightforward

raz jeszcze: nie ma prostego

guide to homographs.

przewodnika po homografach.

You just have to pick them up as you go.

Musisz je po prostu odebrać podczas podróży.

But luckily for you, you've just added some new ones to your vocab bank.

Ale na szczęście dla ciebie właśnie dodałeś kilka nowych do swojego banku słownictwa.

You will now have your final score out of 71 that you can share with me in the

Otrzymasz teraz ostateczny wynik na 71, który możesz udostępnić mi w

comments to see how well you've performed in this dictation activity.

komentarzach, aby zobaczyć, jak dobrze sobie poradziłeś w tym dyktando.

Right.

Prawidłowy. To tyle

That's it for today's lesson.

na dzisiejszą lekcję.

Don't forget to download the PDF because we have some links to some extra

Nie zapomnij pobrać pliku PDF, ponieważ mamy kilka linków do dodatkowych

dictation practices.

praktyk w zakresie dyktowania.

This will help you improve even further.

Pomoże Ci to jeszcze bardziej się udoskonalić.

The link for that is in the description box.

Link do tego znajduje się w polu opisu.

Don't forget to connect with me on all of

Nie zapomnij o kontakcie ze mną na wszystkich

my social media.

moich mediach społecznościowych.

I've got my Facebook, my Instagram, and

Mam swojego Facebooka i Instagrama, a

we have recently launched our 12-week English level programmes.

niedawno uruchomiliśmy nasze 12-tygodniowe programy na poziomie języka angielskiego. Program

The Beautiful British English B1 programme, the Beautiful British English

Piękny brytyjski angielski B1 , program Piękny brytyjski angielski

B2 programme, and the Beautiful British English C1 programme.

B2 i program Piękny brytyjski angielski C1.

If you are interested in my programmes, please visit englishwithlucy .com.

Jeśli interesują Cię moje programy, odwiedź stronę englishwithlucy.com.

Take a look at some of the amazing feedback from some of my awesome C1 students.

Zapoznaj się z niesamowitymi opiniami niektórych z moich niesamowitych uczniów klasy C1.

They have just completed the first cohort of the C1 programme and they got amazing results.

Właśnie ukończyli pierwszą kohortę programu C1 i uzyskali niesamowite wyniki.

I often see them in the comment section, so please say hello if you have taken one

Często widzę je w sekcji komentarzy, więc przywitajcie się, jeśli skorzystaliście z któregoś

of my programmes.

z moich programów.

I'd love to say hi.

Chętnie się przywitam.

They were such an amazing bunch and I feel so lucky to have taught them.

Byli niesamowitą grupą i cieszę się, że mogłem ich uczyć.

I'm proud as well.

Ja też jestem dumny.

That's it from me.

To tyle ode mnie. Do

I will see you soon for another lesson.

zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji.