English Dictation Practice - Listening Test (MAX SCORE: 71)

Hello lovely students and welcome back to

사랑스러운 학생들 안녕하세요. Lucy와 함께 영어로 다시 돌아온 것을 환영합니다

English with Lucy.

.

In today's lesson I am going to put your listening skills to the test.

오늘 수업에서는 여러분의 듣기 능력을 시험해 보겠습니다. 여러분을 위해

I've got a really interesting and useful activity for you, it's a dictation test.

정말 흥미롭고 유용한 활동을 준비했습니다 . 바로 받아쓰기 테스트입니다.

Now if you've never heard of dictations before don't worry because I'm going to

이제 받아쓰기에 대해 들어본 적이 없더라도 걱정하지 마십시오. 왜냐하면 나는

tell you what they are and I will give you a thorough explanation of how this

그것이 무엇인지 알려줄 것이고 이 수업이 어떻게 진행되는지에 대한 철저한 설명을 제공할 것이기 때문입니다

lesson is going to work.

.

But first don't forget to download the

하지만 먼저

free PDF for today's lesson.

오늘 수업을 위한 무료 PDF를 다운로드하는 것을 잊지 마세요. 여기에는 받아쓰기에 대한

It contains all the information on

모든 정보

dictation plus some links to some extra dictation exercises.

와 추가 받아쓰기 연습에 대한 링크가 포함되어 있습니다.

So if you enjoy this lesson you can practise even more and further improve

따라서 이 수업을 즐기신다면 더 많이 연습하고 듣기 능력을 더욱 향상시킬 수 있습니다

your listening skills.

.

To download it all you need to do is

다운로드하려면

click on the link in the description box, you enter your name and your email

설명 상자에 있는 링크를 클릭하고 이름과 이메일

address, you sign up to my mailing list and the PDF and the links will arrive

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directly in your inbox.

에 직접 도착합니다.

After that, you're in my PDF club, you

그 후, 귀하는 내 PDF 클럽에 가입되어 있으며

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무료 서비스이므로 언제든지 구독을 취소할 수 있습니다 .

Okay, so what is dictation?

좋아요, 받아쓰기가 뭔데요?

Well it's the process of listening to spoken words and writing what you hear.

그것은 말을 듣고, 들은 것을 글로 쓰는 과정입니다.

Pretty simple right?

아주 간단하죠?

Well easier said than done I suppose.

말은 쉽지만 생각보다 쉽습니다.

This type of practice is really important to add to your English study routine

이러한 유형의 연습은 여러분의 철자법과 어휘 능력을 향상시킬 수 있기 때문에 영어 공부 루틴에 추가하는 데 정말 중요합니다

because it can enhance your and your spelling and your vocabulary skills.

.

Additionally, dictation helps improve your overall language proficiency as you

또한, 받아쓰기는 영어 말하기의 복잡한 부분을 풀기 시작하면서 전반적인 언어 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다

start to unravel some of the intricacies of spoken English.

.

To unravel is to investigate or to solve, to explain.

풀어낸다는 것은 조사하거나 해결하고 설명하는 것입니다.

Dictation exercises have so many benefits and that's exactly why we're going to

받아쓰기 연습에는 많은 이점이 있습니다. 그래서 우리는

have a go at a dictation exercise today together.

오늘 함께 받아쓰기 연습을 하려고 합니다.

For this lesson you are going to need a pen and

이 수업을 위해서는 펜 과

a piece of paper or if you don't have that maybe a smartphone or something else

종이가 필요하며, 펜이 없다면 스마트폰이나

to write on.

글을 쓸 수 있는 다른 도구가 필요할 것입니다.

I'm going to say a sentence aloud, out

나는 한 문장을 큰 소리로 말할 것입니다.

loud and all I want you to do is listen.

큰 소리로 여러분이 하기를 원하는 것은 듣기뿐입니다.

Then I'll repeat the sentence and you

그런 다음 문장을 반복하면

will write what you hear.

여러분이 들은 내용을 쓰게 됩니다. 필요한 조정을 하거나 놓친 단어를 쓸 수 있도록

I'll repeat the sentence a third time so

문장을 세 번째로 반복하겠습니다

you can make any necessary adjustments or write words that you missed.

.

Then I will reveal the sentence and ,and this is the important bit, I'm going to

그럼 문장을 공개하고 , 이게 중요한데, 헷갈릴 수 있는 문장

explain some of the features of the sentence that may cause confusion so that

의 특징 몇 가지를

you can look out for them in the future.

나중에 주의할 수 있도록 설명하겠습니다.

Before I read this first sentence there

이 첫 문장을 읽기 전에는

are 71 words in total.

총 71개의 단어가 있었습니다.

I want you to keep track of how many

나는 당신

words you get perfectly right and then at the end I will ask you to share your

이 완벽하게 맞는 단어 수를 추적하고 마지막에

score out of 71 in the comments section.

댓글 섹션에서 71점 만점에 점수를 공유하도록 요청할 것입니다.

It will be interesting to see how you

귀하가 어떻게 수행하는지 보는 것은 흥미로울 것이며

perform and maybe you can come back to the video in a year and see if you can

아마도 1년 후에 비디오를 다시 방문하여 귀하

find your original comment and compare your score.

의 원래 댓글을 찾아 점수를 비교할 수 있는지 확인할 수 있을 것입니다.

Does it sound good?

좋은 것 같나요?

Well, let's start with the first sentence.

자, 첫 번째 문장부터 시작해 보겠습니다.

So the first time we listen, second time you write, third time you tweak and correct.

그래서 우리는 처음 들을 때, 두 번째로 쓸 때, 세 번째로 수정하고 수정합니다.

Ready?

준비가 된?

Our train was scheduled to arrive at half

우리 기차는 8시 30분에 도착할 예정이었지만

past eight but it was an hour late.

한 시간 늦었습니다.

Our train was scheduled to arrive at half

우리 기차는 8시 30분에 도착할 예정이었지만

past eight but it was an hour late.

한 시간 늦었습니다.

Last time now.

이제 마지막으로.

Our train was scheduled to arrive at half past eight but it was an hour late.

우리 기차는 8시 30분에 도착할 예정이었지만 한 시간 늦었습니다.

Are you ready for the big reveal?

큰 공개를 할 준비가 되셨나요?

Our train was scheduled to arrive at half

우리 기차는 8시 30분에 도착할 예정이었지만

past eight but it was an hour late.

한 시간 늦었습니다.

How did you do?

어떻게 지내셨나요?

Maybe this one wasn't too much of a challenge but we do have a few tricky

아마도 이것은 그다지 어려운 문제는 아니었지만 살펴봐야 할 몇 가지 까다롭고

difficult points to look at.

어려운 점이 있습니다.

Firstly we have the homophones our and hour.

먼저 동음이의어 our와 hour가 있습니다.

Homophones are words with the same pronunciation but different spellings.

동음이의어는 발음은 같지만 철자가 다른 단어입니다.

The first our in our train spelt O -U -R is a possessive pronoun that shows

첫 번째 our in our train 철자 O -U -R은 소유권이나 소속감을 나타내는 소유격 대명사입니다

ownership or belonging.

.

Note that in fast speech we might say

빠른 연설에서는

our, our train.

our, our train이라고 말할 수 있습니다.

The second hour spelt H -O -U -R is a

H -O -U -R로 표기된 두 번째 시간은

noun that refers to a specific unit of time, 60 minutes to be exact.

특정 시간 단위, 정확히는 60분을 나타내는 명사입니다.

We don't ever pronounce that as r, it's always our.

우리는 그것을 r로 발음하지 않습니다. 그것은 항상 우리의 것입니다.

Secondly we have the pronunciation of scheduled, scheduled.

두 번째로 예정, 예정의 발음이 있습니다.

The pronunciation in British English is usually quite different compared to the

영국식 영어의 발음은 일반적으로 미국식 영어와 상당히 다릅니다

American scheduled.

.

I'm fickle.

나는 변덕스럽다.

I use both.

나는 둘 다 사용합니다.

I was brought up with a dad saying

나는

scheduled and a mum saying scheduled so I just flitted between the two.

예정되어 있다고 말하는 아빠와 예정되어 있다고 말하는 엄마와 함께 자랐기 때문에 나는 단지 둘 사이를 오갔다.

Fickle that I just used there means you change your loyalties or your opinions

제가 방금 사용한 변덕스럽다는 것은 당신의 충성심이나 의견이

quite a lot.

꽤 많이 바뀌었다는 뜻입니다.

I said I flitted between the two.

나는 둘 사이를 오갔다고 말했다.

To flit is to move lightly or swiftly like a bird.

날아간다는 것은 새처럼 가볍게 또는 빠르게 움직이는 것을 의미합니다 .

A bird might flit between trees or a butterfly might flit away.

새가 나무 사이를 날아갈 수도 있고, 나비가 날아갈 수도 있습니다.

What I'm trying to communicate is that you should choose the one you like best

내가 전달하려는 것은 가장 좋아하는 것을 선택

and just go with that.

하고 그것으로 진행하라는 것입니다.

Finally, we have past in half past eight

마지막으로, 우리는 8시 30분에 지나갔습니다.

and some of you may have written passed with an -ED which is the simple past

여러분 중 일부는

form and past participle of to pass.

to pass의 단순 과거형이자 과거 분사인 -ED를 사용하여 pass를 작성했을 수도 있습니다.

But in this sentence we're using the

하지만 이 문장에서는 8시 이후의 시간을

preposition past, P -A -S -T to refer to a time later than eight.

나타내기 위해 과거 전치사 P -A -S -T를 사용하고 있습니다 .

How many words did you get right out of 16 for this sentence?

이 문장에 대해 16개 단어 중 몇 단어를 맞추셨나요? 마지막에 최종 점수를

Keep that number because I'm going to ask you for your final score at the end.

물어볼 것이기 때문에 그 숫자를 유지하세요 .

Okay, let's move on to the next dictation sentence.

좋아요, 다음 받아쓰기 문장으로 넘어가겠습니다 .

Ready?

준비가 된?

Even though the exam was tough, the professor had prepared them well enough.

시험이 어려웠음에도 불구하고 교수님은 충분히 잘 준비하셨습니다.

Even though the exam was tough, their professor had prepared them well enough.

시험이 어려웠음에도 불구하고 교수님은 충분히 잘 준비하셨습니다.

Even though the exam was tough, their professor had prepared them well enough.

시험이 어려웠음에도 불구하고 교수님은 충분히 잘 준비하셨습니다.

Okay, let's unpack this one.

좋아, 이걸 풀어보자.

Did you notice the word unpack then?

그때 unpack이라는 단어를 보셨나요?

Two things I want to say about that.

그것에 대해 내가 말하고 싶은 두 가지.

Firstly, it means to analyse small parts

첫째, 작은 부분을 분석하는 것을 의미합니다

of it.

.

You will hear this used a lot in podcasts.

팟캐스트에서 이 말이 많이 사용되는 것을 듣게 될 것입니다.

There's a lot we need to unpack here, to analyse here.

여기에서 분석하고 분석해야 할 내용이 많이 있습니다 .

Also notice I said umpack, not un -pack.

또한 un -pack이 아니라 umpack이라고 말한 것에 주목하세요.

This is an example of assimilation.

이것은 동화의 예입니다. p -umpack이라고 말할

I've changed the N, the N to M to prepare myself to say p -umpack.

준비를 하기 위해 N, N을 M으로 변경했습니다 .

Okay, here's the sentence.

좋아요, 문장은 이렇습니다.

Even though the exam was tough, their

시험이 어려웠음에도 불구하고

professor had prepared them well enough.

교수님은 충분히 잘 준비하셨습니다. 하지만 터프하고 충분하다는

Let's start with these three words,

이 세 단어부터 시작하겠습니다

though, tough,and enough.

.

Despite having the same O -U -G -H

O -U -G -H 철자가 동일함에도 불구하고

spelling, though is pronounced differently to tough and enough.

, But은 Tough and Enough와 다르게 발음됩니다.

Unfortunately, there aren't set rules for when the pronunciation is different.

불행히도 발음이 다른 경우에 대한 정해진 규칙은 없습니다 .

These words just need to be learnt individually.

이 단어들은 개별적으로 배워야합니다.

Probably not what you wanted to hear, but

아마도 당신이 듣고 싶었던 것이 아닐 수도 있지만

that's English.

그것은 영어입니다.

I'm so sorry.

정말 죄송해요.

In this sentence, we also use the possessive their, but you may be familiar

이 문장에서는 소유격 their도 사용합니다 . 하지만 여러분은

with the two other homophones, they´re and there.

다른 두 동음어인 they're와 거기에 익숙하실 것입니다.

Knowing which one to write comes with

어떤 것을 써야 할지 아는 것은 연습을 통해 이루어지지만

practice, but here are the quick rules.

여기에 빠른 규칙이 있습니다. 소유, 개, 집을

Use this their, T -H -E -I -R, for

위해 T -H -E -I -R을 사용하세요

possession, their dog, their house.

.

Use this they´re, T -H -E -Y apostrophe -RE, when contracting the words they are,

They're, T -H -E -Y 아포스트로피 -RE를 사용하여 they are, They're best friends라는 단어를 축약할 때,

They´re best friends, and use this there, T -H -E -R -E, to refer to a location.

위치를 참조하려면 T -H -E -R -E를 사용하세요. .

I'll go there tomorrow.

나는 내일 거기에 갈 것이다.

Got it?

알았어요?

Brilliant.

멋진.

Next sentence.

다음 문장.

Ready?

준비가 된?

The chef used wholewheat flour to make

요리사는 통밀가루를 사용하여

the flower-shaped cakes.

꽃 모양의 케이크를 만들었습니다.

The chef used wholewheat flour to make

요리사는 통밀가루를 사용하여

the flower-shaped cakes.

꽃 모양의 케이크를 만들었습니다.

Last one, the chef used wholewheat flour

마지막으로 셰프는 통밀가루를 사용해

to make the flower-shaped cakes.

꽃 모양의 케이크를 만들었습니다.

Okay.

좋아요.

Let's see how you did.

어떻게 했는지 볼까요?

The chef used wholewheat flour to make

요리사는 통밀가루를 사용하여

the flower-shaped cakes.

꽃 모양의 케이크를 만들었습니다.

I'm treating flower-shaped as two words there.

나는 거기에서 꽃 모양을 두 단어로 취급하고 있습니다.

Okay.

좋아요.

Flower and shaped, even though we have a hyphen.

하이픈이 있더라도 꽃 모양과 모양입니다.

So we've got some fairly difficult things to examine in this sentence.

그래서 우리는 이 문장에서 조사하기 상당히 어려운 몇 가지 사항을 가지고 있습니다 .

First, let's look at chef, spelt with C -H.

먼저, 철자가 C -H인 Chef를 살펴보겠습니다.

This is a loan word, a word we have

이것은

borrowed from French, which is why the C -H makes the sh sound.

프랑스어에서 빌려온 단어입니다. 이것이 C-H가 sh 소리를 내는 이유입니다.

We also have the appearance of some silent letters in the compound word,

또한 복합어인 Wholewheat에는 묵음 글자가 나타나는 경우도 있습니다

wholewheat.

.

We don't pronounce the W in whole, nor do

W 전체를 발음하지 않으며,

we pronounce the H in wheat, whole wheat.

밀, 통밀의 H도 발음하지 않습니다.

Finally, we have the homophones.

마지막으로 동음이의어가 있습니다.

We love homophones.

우리는 동음이의어를 좋아합니다.

Flour and flower.

밀가루와 꽃.

The former is a type of ground wheat or other grain often used in baking, while

전자는 베이킹에 자주 사용되는 밀이나 기타 곡물을 갈아 놓은 것인 반면,

the latter is one that you might be more familiar with, the colourful part of the plant.

후자는 여러분 에게 더 친숙할 수 있는 식물의 다채로운 부분입니다.

Let me know your score and which part you found most challenging.

당신의 점수와 가장 어려웠던 부분을 알려주세요 .

Okay.

좋아요.

Sentence four.

문장 4.

He left a pair of shoes out by his mother's pear tree in the garden.

그는 정원에 있는 어머니의 배나무 옆에 신발 한 켤레를 놓아두었습니다 .

He left a pair of shoes out by his mother's pear tree in the garden.

그는 정원에 있는 어머니의 배나무 옆에 신발 한 켤레를 놓아두었습니다 .

One more time.

한번 더.

He left a pair of shoes out by his

그는 정원에 있는 어머니의 배나무 옆에 신발 한 켤레를 놓아두었습니다

mother's pear tree in the garden.

.

I think this one was a bit easier than

이번 건 전작보다 좀 더 쉬웠던 것 같아요

the previous one.

.

What do you think?

어떻게 생각하나요?

Although I said it with more of a flow.

나는 더 많은 흐름으로 말했지만. 한 번

Let's take a look.

보자.

He left a pair of shoes out by his mother's pear tree in the garden.

그는 정원에 있는 어머니의 배나무 옆에 신발 한 켤레를 놓아두었습니다 .

In this sentence, perhaps the only tricky part is with the homophones, pair and pear.

이 문장에서 아마도 유일하게 까다로운 부분은 동음이의어, pair 및 pear에 관한 것입니다.

Pair, spelt P -A -I -R, refers to two items of the same type that are used

P -A -I -R로 표기된 쌍은 함께 사용되는 동일한 유형의 두 품목, 즉

together, a pair of gloves, a pair of socks.

장갑 한 켤레, 양말 한 켤레를 나타냅니다.

Pear, spelt P -E -A -R, is a type of

배(P -E -A -R)는 과일의 일종으로

fruit, often recognised by its skinny top and larger bottom.

윗부분은 얇고 아랫부분은 더 큽니다.

They're also really delicious, but that's besides the point.

그것들도 정말 맛있지만 그게 요점이 아닙니다.

Okay.

좋아요.

We have our final sentence.

마지막 문장이 남았습니다.

This is going to give you your final score.

이것이 당신에게 최종 점수를 줄 것입니다.

Sentence five.

다섯 번째 문장.

Are you ready?

준비 되었나요?

Ben tried to tear off the bandage wound

벤은 눈물을 참으며 상처 주위에 감긴 붕대를 떼어내려고 했습니다

around his wound as he fought back tears.

.

Ben tried to tear off the bandage wound

벤은 눈물을 참으며 상처 주위에 감긴 붕대를 떼어내려고 했습니다

around his wound as he fought back tears.

.

Final time.

마지막 시간.

Ben tried to tear off the bandage wound around his wound as he fought back tears.

벤은 눈물을 참으며 상처 주위에 감긴 붕대를 떼어내려고 했습니다 .

How did you do?

어떻게 지내셨나요?

Here we are.

여기 있습니다.

Ben tried to tear off the bandage wound around his wound as he fought back tears.

벤은 눈물을 참으며 상처 주위에 감긴 붕대를 떼어내려고 했습니다 .

Let me explain the words though.

그래도 단어를 설명하겠습니다.

This one was a doozy.

이것은 멍청했다.

A doozy is a very slang term for something really difficult or outstanding

doozy는 정말 어렵거나 뛰어나거나

or unique.

독특한 것을 뜻하는 매우 속어입니다.

Let's look at what we've got.

우리가 무엇을 가지고 있는지 살펴보겠습니다.

The biggest challenges in this sentence were related to the two pairs of homographs.

이 문장에서 가장 큰 문제는 두 쌍의 동형이의어와 관련이 있었습니다.

Tear and tear and wound and wound.

찢고 찢고 상처와 상처.

Tear, tear, wound, wound.

찢김, 찢김, 상처, 상처.

If you aren't familiar with homographs, they are words that are spelt the same as

동형이의어에 익숙하지 않다면 다른 단어와 철자가 같은 단어입니다

another word.

.

Graph refers to writing, but they have

그래프는 글쓰기를 의미하지만

different meanings and often, but not always, different pronunciations.

의미가 다르며 항상 그런 것은 아니지만 발음도 다른 경우가 많습니다.

A quick look at the meanings.

의미를 간단히 살펴보세요.

Tear, to pull apart or remove forcefully.

찢다, 강제로 떼어내거나 떼어내다.

Tear, a drop of liquid that comes from one's eye.

눈물, 눈에서 나오는 액체 한 방울 .

Wound, past tense of the verb to wind, meaning to twist or wrap around.

상처, 동사의 과거형인 바람, 비틀거나 감싸는 것을 의미합니다.

And wound, an injury.

그리고 상처, 부상. 다시

Once again, there is no straightforward

한번 말하지만,

guide to homographs.

동형이의어에 대한 간단한 가이드는 없습니다.

You just have to pick them up as you go.

가면서 그것들을 집어들기만 하면 됩니다.

But luckily for you, you've just added some new ones to your vocab bank.

하지만 운 좋게도 당신은 단어 은행에 몇 가지 새로운 단어를 추가했습니다.

You will now have your final score out of 71 that you can share with me in the

이제 71점 만점의 최종 점수를 얻게 되며 이 점수를 댓글 로 공유하여 이 받아쓰기 활동을

comments to see how well you've performed in this dictation activity.

얼마나 잘 수행했는지 확인할 수 있습니다 .

Right.

오른쪽.

That's it for today's lesson.

이것이 오늘 수업의 전부입니다. 추가 받아쓰기 연습에 대한 링크가 있으므로

Don't forget to download the PDF because we have some links to some extra

PDF를 다운로드하는 것을 잊지 마세요

dictation practices.

.

This will help you improve even further.

이것은 당신이 더욱 발전하는 데 도움이 될 것입니다.

The link for that is in the description box.

해당 링크는 설명 상자에 있습니다. 내

Don't forget to connect with me on all of

모든 소셜 미디어에서 저와 소통하는 것을 잊지 마세요

my social media.

.

I've got my Facebook, my Instagram, and

저는 Facebook과 Instagram을 갖고 있으며

we have recently launched our 12-week English level programmes.

최근 12주 영어 레벨 프로그램을 시작했습니다.

The Beautiful British English B1 programme, the Beautiful British English

아름다운 영국 영어 B1 프로그램, 아름다운 영국 영어

B2 programme, and the Beautiful British English C1 programme.

B2 프로그램, 아름다운 영국 영어 C1 프로그램입니다.

If you are interested in my programmes, please visit englishwithlucy .com.

제 프로그램에 관심이 있으시면 englishwithlucy.com을 방문해 주세요.

Take a look at some of the amazing feedback from some of my awesome C1 students.

멋진 C1 학생들의 놀라운 피드백을 살펴보세요.

They have just completed the first cohort of the C1 programme and they got amazing results.

그들은 방금 C1 프로그램의 첫 번째 코호트를 완료했으며 놀라운 결과를 얻었습니다.

I often see them in the comment section, so please say hello if you have taken one

댓글란에서 자주 보는데,

of my programmes.

제 프로그램을 수강하신 분은 인사 부탁드립니다.

I'd love to say hi.

인사드리고 싶습니다.

They were such an amazing bunch and I feel so lucky to have taught them.

그들은 정말 놀라운 무리였고 그들을 가르칠 수 있어서 정말 행운이라고 생각합니다.

I'm proud as well.

저도 자랑스럽습니다.

That's it from me.

그게 나에게서 온 것입니다.

I will see you soon for another lesson.

조만간 또 다른 강의로 찾아뵙겠습니다.