Learn ALL Tenses in English: The Complete Course

Hello, everyone, and welcome to  this epic grammar video! This is  

皆さん、こんにちは。この壮大な

your chance to learn all of the tenses in English.

英語の時制をすべて学ぶチャンスです。

This is basically like a full English  course. It's going to be really long,  

これは基本的に完全な英語コースのようなもの

so grab a tea or a coffee and settle in.

お茶かコーヒーを飲んで落ち着いてください。

I have put a quiz in the middle  to keep you on your toes.

気をつけていただくために、真ん中 にクイズを入れました。

But I understand some of you might put  this video on whilst doing something else.

ただし、他のことをしながらこの動画 を再生する人もいると思います。

I think that's a great idea. It's  better than doing nothing. But that is  

それは素晴らしいアイデアだと思います。何も

also why I have created an epic  ebook to go with this course.

このコースに合わせて壮大な電子ブックを 作成した理由もここにあります。

It contains all of the information from  every lesson that you're going to watch,  

これから視聴するすべてのレッスンから

plus exercises to help you  practise what you've learned.

さらに、学んだことを実践するの に役立つ演習も含まれています。

You can download it for free, and I will  also give you my B1 to C1 ebook for free  

無料でダウンロードできます。また、B1 から

that contains an overview of all of the  tenses you need to know at each level—B1,  

これには、各レベル

B2, and C1—plus lots of other  grammatical structures, vocabulary,  

B2 と C1 - その他多く

and even some pronunciation. To receive  both of these amazing ebooks for free,

そしていくつかの発音さえも。これらの素晴らしい 電子書籍を両方とも無料で入手するには、

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Okay, firstly, we're going to  talk about the perfect tenses,  

さて、最初に完了時制

from the present perfect simple  to the future perfect continuous.

現在完了単純から未来 完了継続まで。

Are you ready?

準備はできたか？

Today's lesson is truly perfect. We're going to  cover the perfect tenses. As I have heard you loud  

今日のレッスンは本当に完璧です。完了時制について

and clear, these are the tenses that you struggle  most with. Don't worry, it's not your fault! I  

そして明らかに、これらはあなたが最も苦労している時制です。心配

often feel frustrated when I see lessons on the  perfect tenses or explanations in grammar books.

完了時制のレッスンや文法書の説明を見る と、イライラすることがよくあります。

I don't feel like they're clear enough. In  this video, I'm going to teach you how to  

十分に明確ではないように感じます。この

use the perfect tenses, and you will probably  find that the way I explain them is different  

完了時制を使用してください。そうすれば、おそらく

from how you've been taught before. I promise  you that when you're done with this lesson,  

これまでにどのように教えられてきたかによると

you're going to feel much more confident  about how to use the past, present,  

過去、現在、過去をどのように活用するかについて

and future perfect simple tenses in 3 key ways.

3 つの主要な方法での未来完了単純時制。

Okay, back to the perfect tenses. Or  should I say the perfect aspect. I  

さて、完了時制に戻ります。あるいは、完璧

don't normally talk about tense versus  aspect in my videos, but I think it's  

通常、私の動画では時制とアスペクトについて話しませ

important and useful to mention it today.  We only have 2 tenses in English—present:

今日それについて言及することは重要かつ有益です 。  英語には現在時制が 2 つしかありません。

'I go, she goes' and—past: 'I went, she went'.  Aspects add information about the way we view a  

「私は行きます、彼女は行きます」そして過去：「私は行きます、彼女は

verb. For example, an aspect can show whether  an action is complete or continuing. When we  

動詞。たとえば、アスペクトはアクションが完了したか

use the perfect aspect, we look back from  a certain point in time to another point  

完璧なアスペクトを使用して、ある時点

in time. I'm going to explain lots more about  this, and I will give you lots of examples.

間に合うように。これについてはこれから詳しく 説明し、たくさんの例を挙げていきます。

I am going to refer to them as  the perfect tenses from now on,  

これからはそれらを完了時制

because I think that's the name most of  you are familiar with. We don't have to  

ほとんどの人がよく知っている名前だと

overcomplicate this. So let's talk about  how we form the perfect tenses. The present  

これを複雑にしすぎます。それでは、完了時制を

perfect simple and the past perfect simple  have very similar forms. We form positive  

完了単純と過去完了単純は非常に似た形式を

sentences in the present perfect simple with  subject + 'have' or 'has' + past participle.

主語 + 'have' または 'has' + 過去分詞 を含む単純現在完了の文。

And we form the past perfect simple with  subject + 'had' + past participle. 'I have  

そして、主語 + 'had' + 過去分詞で単純過去

been to London.' 'I had been to London.' To form  negative sentences, we add 'not' after 'have',  

ロンドンに行ってきたよ。』 「私はロンドンに行ったことがあります。」

'has' or 'had'. For example—'She has not been to  London,' 'She had not been to London'. And to form  

「持っている」または「持っていた」。例: 「彼女はロンドンに行ったこと

questions, we invert the subject and 'have',  'has', or 'had'. 'Had she been to London.'

質問の場合は、主語を反転して「have」、「has」、または「had」 とします。 「彼女がロンドンに行っていたら」

We form positive sentences in the future  perfect simple with subject + 'will have' + past  

私たちは、未来の肯定的な文を形成します。

participle. 'I will have been to London.' To  form negative sentences, we add 'not' after  

分詞。 「私はロンドンに行っているでしょう。」否定的

'will'. 'I will not have been to London.' And to  form questions, we invert the subject and 'will'.  

'意思'。 「ロンドンには行かなかったでしょう。」質問

'Will they have been to London?' In speech and  in formal writing we often use contractions.  

「彼らはロンドンに行ったことがありますか？」スピーチ

'Have' is often contracted to—'ve—apostrophe 've',  and 'has' is often contracted to apostrophe 's',  

「Have」は多くの場合、-「ve-」アポストロフィ 've' に短縮され、「has」

pronounced /s/ or /z/ depending on whether  an unvoiced or voiced sound comes before it.

無声音が前に来るか有声音が来るかに応じ て /s/ または /z/ と発音されます。

For example—'I've been to London', 'He's  been to London', 'Pat's been to London'.  

たとえば、「私はロンドンに行ったことがある」、「彼はロンドンに行った

In negative sentences, we usually  contract 'have not' to 'haven't',  

否定的な文では通常、「持っていない」

and 'has not' to 'hasn't'. 'You haven't been to  London?' 'She hasn't been to London.' 'Had' is  

そして「持っていない」から「持っていない」。 「ロンドンに行ったことがないんです

often contracted to apostrophe 'd'. 'He'd  been to London.' In negative sentences,  

多くの場合、アポストロフィ「d」に短縮されます。 「彼

'had not' is often contracted to  'hadn't'. 'We hadn't been to London.'

「had not」は、「hadn't」と短縮されることがよくあります 。 「私たちはロンドンに行ったことがありませんでした。」

'Will' is often contracted to apostrophe  'll'. 'They'll have been to London.' Notice  

「Will」は多くの場合、アポストロフィ「ll」に短縮されます

that I pronounce 'have' as /əv/ when I'm  speaking quickly. 'They'll have been to  

早口で話すときは「have」を /əv/ と発音します

London.' And 'will not' is usually contracted  to 'won't'. 'I won't have been to London.' Okay,  

ロンドン。』そして、「will not」は通常、「won't」と短縮形で使わ

now all of that's out of the way, let's talk  about the uses of the perfect tenses. In very  

以上で、完了時制の使用法について

general terms, we use the present perfect  simple to look back from the present time.

一般的な用語では、現在を振り返る ために現在完了を使用します。

We use the past perfect simple to look  back from a point in the past. And we  

過去のある時点から振り返るには過去完

use the future perfect simple to look  back from a point in the future. It  

将来のある時点から振り返るには、シンプル

all makes sense. Let's talk about the 3  key uses. First—life experiences. We use  

すべて意味があります。 3 つの主な用途について説明し

the perfect simple tenses to talk about life  experiences up to a specific point in time.

特定の時点までの人生経験について 話すのに最適な単純な時制。

We don't say exactly when these life experiences  happened. When we use a perfect tense,  

これらの人生経験がいつ起こったかを正確に言うこと

we use the present perfect simple to talk about  life experiences up to now. The experiences  

これまでの人生経験について話す場合は

happened in the past, but we are looking at  them from the present. For example—'I have  

過去に起こったことですが、私たちは現在からそれら

been to New York.' That means at some point  in my life up to now, I went to New York.

ニューヨークに行ったことがあるよ。』つまり、これまでの人生のある 時点で、私はニューヨークに行ったということになります。

You don't know when exactly, you know  it was before the present time and this  

正確にいつなのかはわかりません

event is completed. I am no longer in New York.

イベントが完了しました。私はもうニューヨークにはいません。

We can use the past perfect simple to talk about  

簡単な過去完了を使って話すことができます  

life experiences that happened  before a point in the past.

過去のある時点より前に 起こった人生経験。

For example—'I had been to New York by  the time I was 25.' In this example,  

たとえば、「25 歳になるまでにニューヨーク

the point from which we are looking  back is age 25, and the sentence tells  

私たちが振り返っている時点は 25 歳であり

you that before I was 25, I went to New  York. We use the future perfect simple  

私が25歳になる前にニューヨークに行ったことを教え

to talk about life experiences that will be  complete by a specific point in the future.

将来の特定の時点までに完了する 人生経験について話すため。

Here's that same example again—'I will have  been to New York by the time I'm 35.' Age 35  

同じ例をもう一度示します。「35 歳になるまでに

for me is in the future. This sentence tells us  that before I am 35, I will visit New York. You  

私にとっては未来です。この文は、私が 35 歳になる前に

don't know when, but the action of visiting  New York will happen before I'm 35. Okay,  

いつになるかはわかりませんが、ニューヨークを訪れるという行動

the next use I want to talk about is  four unfinished states and actions.

次にお話したいのは、4 つの未完 了の状態とアクションです。

We can use the perfect tenses to talk  about states and actions that begin  

完了時制を使用して、開始される状態やアクション

before a point in time and continue up to  that point. This usage often tells us the  

ある時点より前に、その時点まで続行し

duration of the action up to a certain  point. We can sometimes use the perfect  

特定の時点までのアクションの継続時間

simple or perfect continuous tenses when  talking about how long something lasts.

何かがどのくらい続くかについて話すとき の単純または完全な継続時制。

We use the present perfect simple to talk  about states or actions that began in the  

私たちは現在完了形を使って、年に始まっ

past and continue to the present. We don't  know if they will continue in the future.  

過去、そして現在へと続く。今後も継続

Here is an example—'I have lived in Manchester for  

ここに例があります—「私はマンチェスターに住んでいます」  

5 years.' I started living in Manchester  5 years ago and I still live there now.

5年だよ』私は 5 年前にマンチェスターに 住み始め、今もそこに住んでいます。

We use the past perfect simple to talk about  states or actions that began in the past and  

過去に始まった状態や行動について話す

continued up to a later point in the  past. 'I had lived in Manchester for  

過去の最後の時点まで続きました。 「私はマンチェスター

5 years by the time I was 23.' This means that  I started living in Manchester when I was 18,  

23歳になるまでに5年。これは、私が 18 歳のときにマンチェスター

and I still lived there when  I was 23, 5 years later.

そして5年後、23歳のときもまだ そこに住んでいました。

You don't know if I continued living there after  that. That's not clear in this sentence. We use  

その後も私がそこに住み続けたかどうかはわかりません。この

the future perfect simple to talk about  states and actions that will continue to  

今後も続くであろう状態や行動について

a point in the future. 'I will have lived in  Manchester for 5 years by the time I'm 33.'  

将来の点。 「33 歳になるまでにマンチェスター

In this sentence, the starting point  for living in Manchester is age 28,  

この文では、マンチェスターに住む

which is in the past. Five years later I  will be 33 and still living in Manchester.

それは過去のことです。 5 年後、私は 33 歳になり ますが、まだマンチェスターに住んでいます。

Okay, time for the final use. I'm calling this  use consequences. Consequences! We can use the  

さて、最後の使用時間です。私はこれを「結果の

perfect simple tenses to talk about things that  happened before a point in time but are relevant  

ある時点より前に起こった、関連性のある

at that point. It's like talking about the  consequences of an action or event. We use the  

その時点で。それは、行動や出来事の結果について

present perfect simple to talk about an event  that happened in the past but is important in  

現在完了 過去に起こった重要な出来

the present. For example—'I've been out every  night this week, so I'm really tired today.'

現在。例: 「今週は毎晩外出していたので 、今日はとても疲れています。」

That's a past action with a present consequence. I  was out every night up to now and I am tired now.  

それは現在の結果を伴う過去の行為です。今まで

We use the past perfect simple to talk about an  event that happened in the past that was important  

過去に起こった重要な出来事について話す

at a later date in the past. For example—'I'd been  out every night that week, so I was really tired.'

過去の後日。たとえば、「その週は毎晩外出し ていたので、とても疲れていました。」

A past action with a past consequence. I  went out every night of a week in the past,  

過去の結果を伴う過去の行為。以前

and the next day I was tired. Both  of those events are in the past.  

そして次の日は疲れていました。どちら

And the future perfect simple. We use  the future perfect simple to talk about  

そして未来の完璧なシンプルさ。私たちは

something that will happen before a point in the  future that will be relevant at a later time.

将来のある時点より前に起こり 、後で関連する何か。

For example—'I will have been out every night that  week, so I will be really tired.' It's a future  

例: 「その週は毎晩外出することになるので、とても

action with a likely future consequence. I will  go out every night for a week in the future and  

将来の結果を伴う可能性のある行動。今後

then I will be tired. Okay, that is everything  I want to say about the perfect tenses today.

そうすると疲れてしまいます。さて、今日完了時制 について言いたいことはこれですべてです。

Okay, that was a perfect lesson right? Now,  you've already heard a lot of information,  

はい、完璧なレッスンでしたね?さて、すでに

so I definitely think you need my  tenses ebook to help you remember it.

ですから、時制を思い出すには私の時制 電子ブックが必要だと思います。

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Okay, are you ready for the next tenses? We are  

さて、次の時制への準備はできていますか?私たちは  

going to dive into the present  perfect simple and continuous.

現在完了の単純かつ連続的 なものに飛び込みます。

Today, I have got a grammar lesson for you. We  are going to be looking at two very similar and  

今日は文法のレッスンがあります。非常に

confusing tenses. I know that a lot of my students  struggle with these. Take a look at these two  

紛らわしい時制。多くの生徒がこれらのことに苦労している

sentences: 'I have lived in England for 3 years.'  'I have been living in England for 3 years.'

文: 「私はイギリスに 3 年間住んでいます。」  「 私はイギリスに3年間住んでいます。」

Do they mean the same thing? Today, we are looking  

それらは同じ意味ですか?今日、私たちが探しているのは、  

at the present perfect and the present  perfect continuous. In some situations,  

現在完了と現在完了継続です

they mean the same thing, and in other  situations, they mean different things.

これらは同じことを意味しますが、他の 状況では異なることを意味します。

We use the present perfect and the present  perfect continuous for both finished and  

完了と完了の両方に現在完了と現在

unfinished actions. Let's take a quick look at  how we form them before we start comparing them.

未完のアクション。比較を始める前に、それらを どのように形成するかを簡単に見てみましょう。

So, the present perfect is 'have/has' + the past  participle. 'I have worked.' The negative—'have'  

したがって、現在完了は「have/has」+過去分詞です。

and 'has' + 'not' + the past participle.  'I have not worked.' And, as a question,  

そして「has」+「not」+過去分詞。  「私は働い

'have or has' + the subject + the past participle.  'Have I worked?' Now, let's take a look at how  

'have or has' + 主語 + 過去分詞。  「私は働いたことがあり

we form the present perfect continuous. The  positive is 'have' or 'has' + 'been' + verb -ing.

現在完了進行形を形成します。肯定表現は 「have」または「has」+「been」+動詞 -ing です。

'I have been working.' The negative—we just  put in a 'not'. 'Has' or 'have', 'not', 'been',  

「私は仕事をしてきました。」否定的な場合は、「not」を入力し

verb -ing. 'I have not been working.' And as  a question, we have—'has' or 'have' + subject  

動詞-ing。 「私は働いていません。」質問とし

+ 'been' + a verb -ing. 'Have I been working?'  It's important to note that we cannot use the  

+ 'been' + 動詞 -ing。 「私は働いていましたか？」  は

present perfect continuous with stative verbs.  Stative verbs don't refer to a physical action.

状態動詞の現在完了進行形。  状態動詞 は物理的な動作を指しません。

They express something that is permanent. They  express a state or a condition. 'To like.'  

彼らは永続的なものを表現します。それらは状態または

'To love.' 'To believe.' 'To know.' 'To  understand.' You can say—'I've known her  

「愛すること」。 「信じること」。 「知ること」。 「理解すること

for years.' You cannot say—'I've been knowing  her for years.' You can say—'I've been here for  

何年もの間。 「彼女のことは何年も前から知っています」とは言え

a while.' You cannot say—'I've been being  here for a while.' Just so that's clear.

しばらく。' 「しばらくここにいます」と は言えません。それは明らかです。

We can use the present perfect and the present  perfect continuous to talk about actions,  

現在完了と現在完了継続を使用して動作

unfinished actions that started in  the past and are still true now.  

過去に始まり、現在も続い

We often use them with 'since' and 'for'. 'I  have lived in England for 3 years.' 'I have been  

「since」や「for」と一緒に使用することがよくあります。 「

studying English since 2003.' 'I've been studying  English since 2017.' Now, sometimes, especially  

2003年から英語を勉強しています。」 「2017 年から

with the verbs 'study', 'live' and 'work', there  is no real difference in meaning between the two.

「勉強する」、「生きる」、「働く」という動詞では 、この 2 つの意味に実質的な違いはありません。

'I've lived in England for 3 years.' 'I've been  living in England for 3 years.' They mean the  

「私はイギリスに3年間住んでいます。」 「私はイギリス

same thing. 'I've studied English since 2017.'  'I've been studying English since 2017.' Again,  

同じこと。 「2017年から英語を勉強しています。」

they mean the same thing. 'She has worked here  for 6 months.' 'She has been working here for 6  

それらは同じ意味です。 「彼女はここで 6 か月間働い

months.' Once again, they mean the same thing.  So, I hope that clears up some of your doubts.

何か月も。もう一度言いますが、それらは同じ意味です。  それで 、あなたの疑問が少しでも解消されることを願っています。

Unfortunately, sometimes there is a difference  in meaning between these 2 tenses, the present  

残念ながら、これら 2 つの時制の間には

perfect and the present perfect continuous.  I'm going to discuss 4 situations where there  

完了と現在完了進行形。  ここでは、

is a difference in meaning. Number 1—the  present perfect continuous can be used to  

意味の違いです。番号 1 - 現在完了進行

emphasise the amount or length of time that has  passed, whereas the present perfect is generally  

経過した時間の量または長さを強調

neutral. It might sound complicated,  but take a look at these 2 sentences.

中性。複雑に聞こえるかもしれませんが 、これら 2 つの文を見てください。

'She's been working for hours!' 'She has  worked for hours.' 'She's been working!'  

「彼女は何時間も働いています！」 「彼女は何時間

Shows more emphasis about the hours that  have passed. It's a very subtle difference,  

経過時間についてより強調して表示し

but it's there. The second situation,  the present perfect is commonly used to  

しかし、それはそこにあります。 2 番目の状況である

talk about how much or how many, but  this is impossible with the present  

いくらか、何人かについて話します

perfect continuous. Let me show you: 'She has  eaten three pieces of toast this morning.'

完璧な連続。 「彼女は今朝トースト を 3 枚食べました。」

That sentence is perfectly fine. Let's try  it with the present perfect continuous. 'She  

その文は全く問題ありません。現在完

has been eating 3 pieces of toast this  morning.' It doesn't work. You can't  

今朝トーストを 3 枚食べています。」それ

use it. 'He's drunk 7 cups of coffee  this morning,'—I hope not, poor guy.  

それを使ってください。 「彼は今朝、コーヒーを 7 杯飲み

You cannot say—'He has been drinking 7 cups of  coffee this morning.' It has to be the present

「彼は今朝コーヒーを7杯飲んでいます」とは言え ません。それは現在でなければなりません

perfect when talking about how much or how  many. Let's take a look at the third situation.  

金額や数について話すときに最適です

The present perfect continuous often focuses on  the action itself, whereas the present perfect  

現在完了進行形はアクション自体に焦点を当てる

focus is on the completion of the action. Again,  it's much easier to see this written out than  

焦点はアクションの完了にあります。繰り返しますが

to listen to an explanation. So, I'll give you  some examples. Take a look at these 2 sentences:

説明を聞くこと。それでは、いくつかの例を示し ます。これらの 2 つの文を見てください。

'I've been watching the TV series you  recommended.' 'I've watched the TV  

「あなたが勧めてくれたテレビシリーズを見

series you recommended.' With the first one—'I've  

あなたが勧めたシリーズです。最初のものでは—「私は  

been watching'—I'm showing that I am still  watching it. I haven't finished the action yet,  

見ています」 - まだ見ていることを示しています

whereas with the second one—'I've watched,'  I'm telling you that I have finished  

一方、2 番目の場合は、「見ました」という意味

watching it. Sometimes, it's not quite as  obvious. 'She's been seeing a therapist.'

それを見ている。場合によっては、それほど明白ではないことも あります。 「彼女はセラピストに診てもらっています。」

'She's seen a therapist.' With—'She's been  seeing'—it implies that her treatment is ongoing;  

「彼女はセラピストに診てもらいました。」 「彼女は見ている

she's still seeing that therapist. 'She's  seen a therapist' means she's seen one,  

彼女は今もそのセラピストに診てもらっています。 「彼女はセラピスト

and now she may have stopped seeing one,  

そして今では彼女はもう見なくなったかもしれない、  

or her treatment has ended. Another thing  to note is that, with the present perfect,  

あるいは治療が終了した。もう 1 つ注意

we can use 'yet' and 'already'. I know lots  of you struggle with 'for', 'since' 'yet',

「まだ」と「すでに」を使用できます。皆さんの多くが「のため」、「以来 」、「まだ」という問題に苦しんでいることを私は知っています。

and 'already'. We've discussed 'for' for  instance—now, 'yet' and 'already'. 'I have  

そして「すでに」。たとえば、「今」、「まだ」、「すでに

seen the film already', or 'I've already seen  the film'. You can put 'already' at the end,  

「その映画はもう見ました」、または「その映画はすでに見

or you can put it between 'have' or 'has'  and the participle. 'I have already seen.'  

または、「have」または「has」と分詞の間に

A common mistake that I hear is—'I have  seen already the film.' That doesn't quite,  

私がよく耳にする間違いは、「もうその映画を見てしまっ

we would understand you, but  it doesn't quite sound right.

あなたの気持ちは理解できますが 、あまり正しくありません。

And 'yet', this goes at the end. 'Have you  seen the film yet?' 'No, I haven't seen it  

そして「それでも」、これが最後に続きます。 「その

yet.' You can put 'yet' between 'have', 'has'  and the participle: 'I haven't yet seen it',  

まだ。' 「have」、「has」と分詞の間に「yet」を入れる

but it sounds quite old-fashioned. 'I  haven't yet gone.' 'I haven't yet seen  

しかし、それはかなり時代遅れに聞こえます。

it.' It sounds nice; it sounds very formal and  old-fashioned. Like you'd read in an old book.

それ。'それはいいですね。それは非常にフォーマル で古風に聞こえます。古い本で読んだような。

In the question form, it doesn't sound right at  all. 'Have you yet seen the film?' No, don't use  

質問フォームでは、まったく正しく聞こえません。 「もう

that. Sometimes we use the difference between the  present perfect and the present perfect continuous  

それ。現在完了と現在完了継続の違い

to talk about different kinds of results in the  present. Again, it's much easier to see this in  

現在のさまざまな種類の結果について話すためです。繰り返し

an example, so I will provide those. 'I've done  all of my chores, so I can come out tonight.'

一例ですので、それを紹介します。 「家事はすべて 終えたので、今夜は外に出られます。」

We use the present perfect when the result comes  from the action being finished. I can come out  

完了したアクションから結果が得られる場合

tonight because I've finished my chores;  it's completed. 'I've been doing my chores,  

今夜は用事が終わったから。  完成しました

so I'm exhausted.' We use the present perfect  continuous when the result comes from doing the  

だから疲れたんだ。』を実行した結果が得

action itself. I am exhausted from carrying  out all of my chores. Another example—'I've  

行動そのもの。すべての家事をこなすの

prepared a big dinner, so you can come over.'

たくさんの夕食を用意しましたので、来てください。』

'I've been preparing a big dinner, so all  of my pans are dirty.' My pans are dirty  

「たくさんの夕食の準備をしてきたので、鍋がすべて

as a result of the preparation, but you can  come over because I've finished preparing  

準備の結果ですが、準備が終わっ

the dinner. In the first example, with the  present perfect, you can come over because  

夕食。最初の例では、現在完了を

I've finished preparing my dinner. In the second  example, with the present perfect continuous,  

夕食の準備が終わりました。 2 番目

all of my pans are dirty because of  the preparation of my dinner—the action 

私の鍋はすべて、夕食の準備、つまり

of doing it. Finally, we can use the present  perfect continuous to talk about situations that  

それをすることの。最後に、現在完了進行形を使用

aren't permanent, things that are not usual.  'I've been sleeping badly.' I don't normally  

永続的なものではなく、通常ではないものです

sleep badly, but recently I've been sleeping  badly. 'Normally, I buy lunch at the canteen,  

眠りが浅いのですが、最近は眠りが浅くなってい

but I've been bringing lunch from home.'  'I've been getting up early to work out.'

でも、お弁当は家から持ってきてるんです」  「 私は運動するために早起きしています。」

I don't usually do this, but  recently I have been doing this.

普段はこれをしませんが、最近 はこれを行っています。

So now, you've learned the  differences between those  

さて、これらの違いについて

tenses. I want to test your knowledge with a quiz.

時制。クイズであなたの知識をテストしたいと思います。

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そのためには。私があなたのために作った巨大 な電子ブックをダウンロードしてください。

I've built quizzes into it.

クイズを組み込んでみました。

Now, I think it's time to look  to the future. Or is it? The next  

さて、将来に目を向ける時期が来たと

lesson explains how to talk about the future  and whether we need to use future tenses.

このレッスンでは、未来について話す方法と、未来時制を 使用する必要があるかどうかについて説明します。

You're probably a bit shocked by the title  and the thumbnail. Do you mean there's no  

タイトルとサムネイルを見て少しショックを受け

future tense? Why should I stop using it? I'm  going to talk about the future tense. Are you  

未来形？なぜ使用を中止しなければならないのです

intrigued? Well, just saying, the future  tense is considered incorrect. Why? Well,  

興味をそそられましたか？まあ、ただ言っておきますが、

because there's no such thing as the  future tense in English. I know—mind-blown.

なぜなら、英語には未来時制などというもの がないからです。わかります—びっくりしました。

If you look in most grammar books, you'll  likely see a section named something like  

ほとんどの文法書を見ると、おそらく次のよう

'talking about the future' and  not 'future tenses'. In fact,  

「未来時制」ではなく「未来について

there are only 2 tenses in English—the present and  the past. These tenses are then further divided  

英語には現在時制と過去時制の 2 つしかありませ

into aspects like continuous and perfect. We  tend to call each tense + aspect = a tense.

継続的、完璧などの側面に分けられます。私たちはそれぞれ の時制 + 側面 = 時制と呼ぶ傾向があります。

For example, the present perfect tense or the  past continuous tense. It's just simpler to  

たとえば、現在完了時制や過去連続時制

think about them like this, and it's probably what  you've been taught at school and all through your  

このように考えてみてください。おそらくそれが、あなた

English learning journey. Anyway, back to the  future. A key feature in English tenses is verb  

英語学習の旅。とにかく、バック・トゥ・ザ・フューチャー

inflection. In the present tense, for instance,  we add 's' to third person singular verbs,  

語形変化。たとえば現在時制では、三人

and in the past tense, regular verbs often get an  -ed suffix. For example—'like', 'likes', 'liked'.

過去形では、規則動詞には -ed 接尾辞が付くことが多いです 。たとえば、「like」、「likes」、「liked」などです。

However, the future differs from the present  in past tenses in a significant way. We don't  

ただし、未来は過去形の現在とは

have a specific verb inflection to indicate  it, so there's no future tense technically.  

それを示す特定の動詞の屈折があるため

But I think it's so much easier to think  about the future as a tense in the same  

しかし、未来について同じ時制として考える

way as you think of the present and  past tenses. So I'm taking a stand.

現在時制と過去時制について考えるときの方法です 。だから私は立場をとっているのです。

This video is about the future tenses, and I'm  going to explain how you can use them in English.

この動画は未来時制についてのもので、英語で未来 時制をどのように使用できるかを説明します。

Right, let's start with Will. 'Will' is a  very handsome man and is also a modal verb  

そうですね、ウィルから始めましょう。 「Will」はとても

that can be used to talk about the future.  We use it in what we call the future simple,  

それは将来について話すのに使えます。  私たちはそれ

future continuous, future perfect simple  and the future perfect continuous.

未来進行形、未来完​​了単純 、未来完了進行形。

The future simple—we have 'will' + base  verb. We use the future simple to make  

未来はシンプルです。「will」+ 基本動詞があります

predictions. We also use it to talk about  decisions made at the moment of speaking,  

予測。また、話す瞬間に下された決定について

and we use it to make offers and promises. 'It  will be a wonderful party. I just know it.'  

そして私たちはそれをオファーや約束をするために使います。 「素晴らしい

'The dog's getting a bit boisterous. I'll walk  him.' The contraction there—'I will', 'I'll'.

「犬が少し騒がしくなってきました。私は彼のところを歩いていきます 。』そこの短縮形は、「私はします」、「私はします」です。

And—'I'll get you another size to try  on.' Okay, let's move to the future  

そして、「試着用に別のサイズを用意

continuous. This is 'will' + 'be' + -ing  verb. We use the future continuous to talk  

継続的な。これは「will」+「be」+-ing

about temporary actions and events that  will be in progress at a time later than  

以降に進行する一時的なアクション

now. For example—'This time tomorrow, we will be  sitting down to dinner at my dream restaurant',  

今。例: 「明日の今頃、私たちは夢のレストラン

or—'I'll be walking to work tomorrow,  as my car is at the mechanic's'.

または、「明日は車が整備工場にあるので 、歩いて仕事に行きます。」

The future perfect simple—'will' + have  + the past participle. We use the future  

単純な未来完了形 - 「will」 + have + 過去

perfect simple to talk about events that  will be finished at a certain time later  

後の特定の時間に終了する予定の

than now. It's like we walk into the  future and then turn around and look  

今よりも。まるで未来に向かって歩いて

back. I don't normally show you the back of  my head. Do you want to know how I do this

戻る。私は通常、後頭部を見せません。私が これをどうやってやるか知りたいですか

amazing knot. Maybe I'll show you one day,  I have to do a lesson on hair. By the way,  

素晴らしい結び目。いつかお見せするかもしれませんが、髪

we don't typically call this a 'knot'. We call  this a 'bun'. A 'knot' is not something you want  

通常、これを「結び目」とは呼びません。これを「バン」と

to know. Some examples—'We will definitely have  arrived by 7 pm,' or 'They'll have already eaten  

知ること。例: 「午後 7 時までには必ず到着するでしょ

before they come round, so  we don't need to feed them'.

彼らが戻ってくる前に、私たちは彼ら に餌をやる必要はありません。」

And the future perfect continuous—'will' + 'have  been' + -ing verb. We use the future perfect  

そして未来完了進行形、「will」 + 「have be」

continuous to emphasise the duration of an event  that will be happening at a time later than now.  

現在より後の時間に起こるイベントの継続期間

It's similar to the future perfect simple in that  we look back from a time in the future. Again,  

これは、未来のある時点から振り返るという点で

another opportunity to show my bun. For  example—'In 6 months' time, we will have been  

私のパンを見せる別の機会

working here for 7 years,' or 'By this time next  week, I will have been travelling for 4 months.

「ここで 7 年間働いています」または「来週の今頃まで に、旅行に 4 か月経過しているでしょう。」

A quick note about the future perfect  simple and continuous here. With some verbs,  

ここでは、未来完了のシンプルかつ継続的な表現

you can use either tense with no change  in meaning. One of those verbs is 'work'.  

どちらの時制でも意味は変わりません。

Take a look! 'In 6 months' time, we will have  worked here for 7 years.' 'In 6 months' time,  

見てください！ 「6 か月後には、ここで 7 年間働い

we will have been working here for 7 years.' They  mean pretty much the same thing in the future

私たちはここで7年間働くことになります。」 将来的にはほぼ同じ意味になります

perfect continuous. There is more of a feeling  of emphasis on just how long you've worked there,  

完璧な連続。そこでどれだけ長く働い

but you really can use either. Other verbs like  this include 'live', 'play', and 'teach'. However,  

しかし実際にはどちらでも使えます。これに似た他の動詞には

with lots of verbs like 'read', you can't use them  interchangeably. For example—'By tomorrow night,  

「読む」などの動詞がたくさんあるため、同じ意味で使用

I will have been reading this book for 2 months.'  This means that you won't have finished the book  

この本を2か月間読み続けることになります。」  これは

and you simply cannot replace, 'will  have been reading' with 'will have read'.

そして、「読んでいるだろう」を「読んでいる だろう」に置き換えることはできません。

It's not an ongoing action. If you did, the  sentence would not be grammatically correct  

それは継続的なアクションではありません。そう

because 'will have read' means you will be  finished reading, but you are not. Okay, those  

なぜなら、「読み終わる」ということは、読み終わるであろうが

are your 4 future tenses. Sorry grammar police!  There are of course other ways to talk about the  

は 4 つの未来時制です。文法警察さん、ごめんなさい

future apart from 'will'. And we're going to  look at them now using my Wheel of Fortune.

「意志」とは別の未来。それでは、私の Wheel of Fortune を使用してそれらを見てみましょう。

Or actually, I should call it my  Wheel of Future. As you can see,  

あるいは実際には、これを私の Wheel of Future

we have 'will' in one corner, which  I've already talked about, below that,  

片隅には「意志」があり、それについて

we have 'to be going to'. And the structure  there is 'be going to' + base verb. We used  

私たちは「する必要がある」のです。そして、その構造

'to be going to' in 2 main ways—to make  predictions based on present evidence.

「～する予定」には主に 2 つの方法があります。つまり 、現在の証拠に基づいて予測することです。

For example—'John is so drunk! He's going  to have a terrible hangover tomorrow,' or  

たとえば、「ジョンはとても酔っています!」彼は

to talk about plans and intentions. 'I'm  going to spend the day at home tomorrow,  

計画や意図について話すこと。 「明日

just chilling.' When the verb  in the infinitive is 'go',  

ただ寒いだけです。不定詞の

we often shorten the sentence 'I'm going (to go)  shopping later'. Just get rid of 'to go'. Now,  

「後で買い物に行くつもりです」という文を短くすること

this looks like the present continuous, which is  actually the next tense on my Wheel of Future.

これは現在進行形のように見えますが、実際 には私の Wheel of Future の次の時制です。

We use the present continuous to talk about plans  and arrangements. Yeah, plans again. We're making  

私たちは計画や取り決めについて話すときに現在進行形を使用

plans for the future. There is often little  difference between the present continuous and  

将来の計画。現在進行形と現在進行形の間に

'to be going to' when we're talking about plans.  However, when we use the present continuous,  

計画について話しているとき、「～するつもりです

we have made a firm decision to do something.  And what do I mean by a firm decision?

私たちは何かをするという強い決意をしました。  そして、私が 断固とした決断とは何を意味するのでしょうか？

It usually means I know exactly what I'm  doing, where, when and with whom. Often,  

それは通常、自分がいつ、どこで、誰と何をしている

but not always. We have arranged to  do something. Look at these examples:  

しかし、いつもではありません。私たちは何かを

'I am having lunch with my friend Claire  tomorrow,'—that's an arrangement. 'We're  

「明日、友達のクレアとランチを食べる予定

spending the summer on a yacht in Croatia.'  Probably booked, but if not very definitely  

夏はクロアチアのヨットで過ごします。」  おそらく予約

happening. You could say—'We're going to  spend the summer on a yacht in Croatia.'

ハプニング。 「私たちはクロアチアのヨットで夏を 過ごすつもりです」と言うことができます。

This is a plan, but it's less likely that you've  booked it. It feels just slightly less certain  

これは計画ですが、予約されている可能性は低い

than when we use the present continuous.  We don't use the present continuous to  

現在進行形を使用するときよりも

make predictions when an event is outside of  our control. 'The sky is so dark it's going  

出来事が私たちの制御の外にあるときに予測を行う

to rain in a few minutes.' We don't say—'It's  raining in a few minutes'—because the weather,  

数分以内に雨が降るでしょう。』 「あと

unfortunately, is not in my control or yours,  but especially in British people's control.

残念ながら、それは私やあなたの管理下にありませ んが、特にイギリス国民の管理下にあります。

It's just not. We just have no control over  the weather. It is one of the worst things of  

それは違います。私たちは天気をコントロールする

living in Britain. Every picnic ruined.  Every wedding. Look how British I am,  

イギリスに住んでいます。すべてのピクニックが台無しになった。  毎回

just talking about the weather. By the way,  I'm doing something very, very British here,  

ただ天気のことを話しているだけです。ところで、私は

which is complaining about the weather. And  I've just said it's not in my control, yet

それは天気について文句を言っています。そして、それはまだ 私のコントロールの範囲内ではないと言いましたが、

here I am again. I like the weather ruined  my summer this year. It can't happen  

また来ました。今年は天気が私の夏を台無しにしてしまい

again. Anyway, back to the lesson. Back to the  present continuous. We also don't use it to talk  

また。とにかく、レッスンに戻りましょう。

about permanent situations in the future. 'We are  going to live in the countryside for the rest of  

将来の永続的な状況について。 「私たちは

our lives.' We wouldn't say—'We are living in  the countryside for the rest of our lives.'

私たちの人生。私たちは、「私たちは残りの人生を 田舎で過ごすことになる」とは言いません。

'We are going to live.' And finally, I want to  talk about the present simple. Another tense that,  

「私たちは生きていきます。」最後に、現在のシンプル

rather confusingly, we use to talk about  the future. We use the present simple to  

かなり紛らわしいことに、私たちはよく未来について

talk about timetabled or scheduled events.  'Our plane leaves at 2:10 tomorrow morning.'  

予定されているイベントやスケジュールされたイベントについて

'The exam finishes at 7, so pick me up  then.' Right, those are the 4 future  

「試験は 7 時に終わるので、それまでに迎えに来

tenses and some different ways we can talk  about the future using other structures.

時制や、他の構造を使用して未来について話す ことができるいくつかの異なる方法。

What do you think? Do you find it easier  to think of the future as a tense? Maybe  

どう思いますか？未来を時制として考える

you disagree with me and that's absolutely  fine. I'm open to hearing your opinions. Just  

あなたは私に同意しませんが、それは全く問題あり

leave them in the comments and everyone  just be nice to each other, please.

コメントに残してください。皆さんも お互いに仲良くしてください。

Yeah, that's right! There is technically no  such thing as the future tense in English.

はい、そうです！技術的には、英語には未来 時制のようなものはありません。

If that was news to you, I'm  guessing you need to recap  

それがあなたにとって新しいことであれ

that video by reading the future section  in the ebook that goes with this lesson.

このレッスンに関連する電子ブックの今後のセクション を読んで、そのビデオをご覧ください。

Okay, we've talked about quite  a few tenses already, but

さて、すでにかなりの時制について 話しましたが、

you might be wondering which tenses are  the most important to learn in English?

英語を学ぶ上でどの時制が最も重要なの か疑問に思われるかもしれません。

Well, the next video has the answer. Did you  know that 5 tenses make up 90% of English?

さて、次のビデオに答えがあります。英語の 90% は 5 つの時制で構成されることをご存知ですか?

Seriously, one of the 5 tenses is the  present simple. But what are the others?

真剣に言うと、5 つの時制のうちの 1 つは現在 単純です。しかし、他のものは何でしょうか？

Watch to find out!

見てください！

I have got such an exciting video for you  because now there are various studies,  

とても刺激的なビデオを用意しました。現在

various claims, but the general consensus is  that 92 up to 95% of all written and spoken  

さまざまな主張がありますが、一般的なコンセンサス

English is done in just 5 grammar tenses. So  what are we going to do today? We are going  

英語はたった5つの文法時制で完結します。さ

to go through those 5 grammar tenses, so that  you can get that little bit closer to fluency.

これら 5 つの文法時制を確認して、流暢 に少しずつ近づけることができます。

We're going to improve your grammar, fluency  and accuracy in the most efficient way possible.

可能な限り最も効率的な方法で、あなたの文法 、流暢さ、正確さを改善していきます。

Okay, let's start this amazingly efficient grammar  lesson by reviewing the English verb tenses. So,  

さて、英語の動詞の時制を復習することから、この驚くほど

technically, there are only 3  tenses—the present, the past,  

厳密に言えば、時制は現在、

and the future. But we have 4 different  aspects within these tenses—the simple,  

そして未来。しかし、これらの時制

the continuous, the perfect simple and the  perfect continuous. When we combine these 4  

連続、完全単純、完全連続。

aspects with the 3 verb tenses, we get what  we typically refer to as the 12 verb tenses.

3 つの動詞時制の側面を分析すると、通常 12 動詞時制と呼ばれるものが得られます。

Some people like to include  the conditionals in the tenses,  

時制に条件文を含めること

I don't. You'll hear some people say there are  16 tenses. I like to set the conditionals apart.  

私はしません。時制は 16 あるという人もいるでしょ

Let's have a look at each one really  quickly just to refresh our memories.  

思い出を新たにするために、それぞれ

The present simple is used for general  truths, habits and permanent situations.  

現在形は一般的な真実、習慣、

The present continuous is used for actions  happening now or around the present moment.

現在進行形は、現在または現在の瞬間付近で 起こっているアクションに使用されます。

The present perfect is used for past actions with  a connection to the present or for experiences.  

現在完了は、現在と関連のある過去

And the present perfect continuous is used for  actions that started in the past and are ongoing  

現在完了進行形は、過去に開始され現在

up to the present. Now the pasts—the past simple  is used to talk about completed actions in the  

現在に至るまで。過去 - 単純な過去は、過去の中で完了し

past, the past continuous is used for actions that  were in progress at a specific time in the past.

過去、過去進行形は、過去の特定の時点で進行 していたアクションに使用されます。

The past perfect is used for actions completed  before a specific time in the past, and the  

過去完了は、過去の特定の時刻より前に完了

past perfect continuous is used for actions that  started in the past, continued and were completed  

過去完了継続は、過去に開始され、継続さ

before another past event. Don't worry, we'll  look at some of these in more detail. And finally,  

過去の別のイベントの前に。心配しないでください。これら

the future. We have the future simple used  for actions that will happen in the future.

未来。将来起こるアクションに は、future simple を使用します。

The future continuous use for actions  that will be in progress at a specific  

特定の時点で進行するアクション

time in the future. The future perfect  used for actions that will be completed  

未来の時間。完了するアクション

before a specific time in the future.  And the future perfect continuous  

将来の特定の時刻の前。  そして

used for actions that will start in the future,  continue and be completed before another future  

将来開始され、継続され、別の将来まで

event. Okay, that's a lot of information to  remember and I covered it very, very briefly.

イベント。覚えておくべき情報はたくさん ありますが、非常に簡単に説明しました。

Don't worry, we're going to go deeper. I  know a lot of English learners struggle  

心配しないでください。さらに深く進んでいきます。多く

with deciding which verb tense to use in  a given situation. Well, lucky for you,  

特定の状況でどの動詞時制を使用する

not all verb tenses are created equal. Let's  go ahead and look at this beautiful chart  

すべての動詞時制が同じように作成されるわけではあり

I made to see which are the 5 most commonly used  verb tenses in both spoken and written English.

英語の話し言葉と書き言葉の両方で、最も一般的に使用さ れる 5 つの動詞時制はどれなのかを調べてみました。

Okay, time for the big reveal, our most  common verb tense making up nearly 60% of  

さて、大発表の時間です。最も一般的な

all English communication is—drumroll—the  present simple. We then have that followed  

すべての英語コミュニケーションはドラムロールであり

by the past simple at close to 20%,  then the future simple at around 8%.

過去の単純が 20% 近く、次に 未来の単純が約 8% です。

So that's 3 tenses, making nearly 88% of the  entire usage according to certain studies.  

つまり、これは 3 つの時制であり、特定の調査によれば

Then we have the present perfect simple  at around 6% and present continuous at  

次に、約 6% で現在完了単純、および

5%. And then we have this tiny sliver of pie  that contains the other 7 verb tenses. Now,  

5%。そして、他の 7 つの動詞時制を含むこの

if you're good at maths, you'll notice that's  99% for all of those tenses. In the title,

数学が得意であれば、これらすべての時制で 99% である ことに気づくでしょう。タイトルには、

I say 90% because I don't 100% trust those  numbers. But don't let this chart fool  

私が 90% と言ったのは、これらの数字を 100% 信頼できるわけではない

you. Each and every verb tense has its time and  place, but for general day to day conversations,  

あなた。それぞれの動詞時制には時と場所

these 5 are going to be your bread and butter. So,  

これら 5 つがあなたのパンとバターになります。それで、  

let's go ahead and see how you can start using  each of these tenses to the best of your ability.

では、これらの各時制を最大限に活用 し始める方法を見てみましょう。

As you just learned, the present simple makes  up a large portion of daily communication and  

今学んだように、現在形は日常のコミュニケーション

rightfully so. We live in the present, after  all. Let's look at some of the most common  

当然のことです。結局のところ、私たちは現在に生きてい

uses of the present simple. Firstly, we use  it to talk about facts and statements that  

現在のシンプルな使い方。まず、事実や発言

are always true. 'Most people prefer to  shop online,' or 'The supermarket is busy

は常に真実です。 「ほとんどの人はオンラインで買い物をすること を好みます」または「スーパーマーケットは混雑しています」

on Saturday mornings'. We  also use it for statements  

土曜の朝に。ステートメント

that are true in the present. 'You are my best  friend, Jasmine,' or 'I can't bake to save my  

それは現在でも真実です。 「あなたは私の親友です、ジャスミン

life—look at this cake'. You can just show a  really rubbish cake. And we also use it for  

人生――このケーキを見てください。」本当にくだらないケーキを見せるだけ

routine actions or habits in the present,  often used with an adverb of frequency.

現在の日常的な行動や習慣。多くの場合、頻度 を表す副詞と一緒に使用されます。

'Do you always bike to work,' or 'I never  see her in yoga class these days'. We use  

「あなたはいつも自転車で通勤していますか？」または「最近、

it to refer to scheduled events in the  future. 'Carmine's holiday officially  

将来予定されているイベントを指します

starts on the 5th of October,' or 'My stag do  kicks off at 10 pm at Boots and Brews'. And  

「10 月 5 日に始まります」、または「私のスタッグは午後 10 時

the last one I'll mention today—we use  it to give directions or instructions.

今日最後に説明するのは、道案内や指示 を与えるために使用する言葉です。

'Mix the flour and water together to create  a thick paste,' or 'To get to the bookshop,  

「小麦粉と水を混ぜて濃厚なペーストを作り

walk down to the corner and take a left'.  As you can probably tell from our examples,  

角まで歩いて左折してください。」  私たち

these kinds of statements and questions make  up a large portion of our daily conversations,  

この種の発言や質問は日常会話

so it's no wonder why the present simple topped  our list. Next up, we have the past simple.

したがって、シンプルなプレゼントがリストのトップにあるの も不思議ではありません。次に、単純な過去です。

Of course, this is the second most used  verb tense because we use it to talk about  

もちろん、これは 2 番目によく

completed actions in the past, and we sure  do love to talk about the past. Look at a  

私たちは過去に完了した行動について話しており、確か

news article or pick up your favourite  book. Most of them rely heavily on the  

ニュース記事を読んだり、お気に入りの本を選ん

past simple tense. Let's go ahead and look  at some uses of this very versatile tense.

単純な過去形。この非常に多用途な時制 の使用法をいくつか見てみましょう。

It's commonly used to describe actions that  occurred at a specific time in the past. 'I  

通常、過去の特定の時期に発生したアクション

visited Greece last summer with my girlfriend.'  It's also used to narrate a series of past  

昨年の夏にガールフレンドと一緒にギリシャを訪れまし

events. 'Yolanda woke up, brushed her teeth and  headed off to the office.' It's used to express  

イベント。 「ヨランダは目を覚まし、歯を磨き、オフィス

habitual or repeated actions in the past. 'Every  morning, Ben watered his plants and fed his dog.'

過去に習慣的に行われた、または繰り返された行動。 「ベン は毎朝、植物に水をやり、犬に餌をあげました。」

And number 4, it's used to discuss past states  or conditions. 'We were so tired after our long  

4 番目は、過去の状態や状況について議論するために使用され

hike yesterday.' All right, next up we have the  future simple tense. Let's start with spontaneous  

昨日ハイキングしたよ。』わかりました。次は、単純

decisions. For example—'I'm pretty hungry.  I will order some food.' Predictions—'The  

決断。たとえば、「かなりお腹が空いた

weather forecast says it will rain  tomorrow.' Promises—'I will get to  

天気予報では明日は雨が降るでしょ

the office 20 minutes early  to get everything set up.'

すべての準備を整えるために 20 分前 にオフィスに来てください。」

Offers—'Mom will be happy to help you  with your project if you need it.' And  

オファー - 「必要なら、お母さんが喜んでプロジェクト

requests—'Will you pass me the salt?'  Got it? Good, because it's time to move  

リクエスト—「塩を​​渡してくれませんか？」

on from the future simple and talk about  the present perfect simple. Don't let its  

未来のシンプルから、現在完了のシンプルについて

long and slightly confusing name fool you;  it's actually quite an easy tense to master.

長くて少し紛らわしい名前はあなたを騙します。  実際 には、マスターするのが非常に簡単な時制です。

We use it to talk about unfinished states or  actions that started in the past. 'He's been  

未完了の状態や過去に開始されたアクションについて

in his new position for about two weeks.'  We use it to talk about completed actions  

新しい役職に就くのは約2週間です。」  完了し

with relevance to the present. 'My dad  has just pulled up to the house.' We  

現在に関連して。 「お父さんがちょうど家

use it for life events and experiences.  'They have travelled around Asia and most  

ライフイベントや経験に使用してください。  「彼ら

of Europe.' And we use it for actions or  events at an unspecified time in the past.

ヨーロッパの。』そして、過去の不特定の時点での アクションやイベントに対してそれを使用します。

'Yeah, we've tried that recipe!' See?  Not so bad. Now let's move on to our  

「はい、そのレシピを試してみました！」見る？  それほど

last verb tense of the day, so you  can get out there and start showing  

その日の最後の動詞時制なので、

off your grammar skills. The present  continuous. We use it to talk about two  

文法スキルを落とします。現在継続

different situations like describing things  happening right now. 'Deborah is whipping up  

今起こっていることの説明など、さまざま

some delicious banana pancakes.' We use it to  talk about activities that are not permanent.

おいしいバナナパンケーキを食べてね。」永続的ではない 活動について話すためにこれを使用します。

'I'm giving this workout plan a shot for a  month to see how it makes me feel.' We use  

「このワークアウト プランを 1 か月間試してみて、どのよう

it for discussing plans or events that  will happen in the future. 'Mark isn't  

将来起こる計画やイベントについて話し合うため

going to that conference next month. He  changed his mind.' We use it for actions  

来月そのカンファレンスに行く予定です。彼は

happening around a specific time. 'I'm  working this morning, but I'll be free  

特定の時間帯に起こること。 「今朝

this afternoon.' And we use it for describing  things that are gradually changing or improving.

今日の午後。』また、徐々に変化したり改善されたり していることを説明するためにそれを使用します。

'The city is slowly becoming more eco-friendly,  

「街は徐々に環境に優しくなりつつあり、  

with new recycling programs and bike  lanes.' Right, that about does it for me.

新しいリサイクル プログラムと自転車専用レーンを備え ています。」そうですね、私にとってはそれで十分です。

So, those 5 tenses can get you a  long way in English. But of course  

したがって、これら 5 つの時制を活用すれば、英語

you have to learn all the tenses to  become completely fluent in English.

英語を完全に流暢に話せるようになるには 、すべての時制を学ぶ必要があります。

Don't worry, I've put them in the ebook.

心配しないでください、電子ブックに入れておきました。

Next, I'm going to give you a taste of the grammar  you need to know at each level—B1, B2, and C1.

次に、B1、B2、C1 の各レベルで知っておく必要 がある文法の概要を説明します。

So, do you want to learn more about the B1 to C1  levels in English? Click on the link to download  

英語の B1 から C1 レベルについてもっと学びたいですか

the ebook, and I'll give you my B1 to C1 ebook  too. It will walk you through the entire process.

電子ブック、そして私の B1 から C1 までの電子ブック も差し上げます。プロセス全体を説明します。

We are going to compare 3  different levels in English—B1,  

英語の 3 つの異なるレベル

B2 and C1. B1 is intermediate level,  B2 is upper-intermediate level and C1  

B2とC1。 B1 は中級レベル、B2 は中上級

is that almighty advanced level  of English. More specifically,  

それは万能の上級レベルの英

we're going to be looking at the grammar at  these levels. But what do those levels even mean?

これらのレベルの文法を見ていきます。しかし、 それらのレベルは一体何を意味するのでしょうか?

Well, there are 6 language levels as defined  by the CEFR, The Common European Framework of  

そうですね、欧州共通枠組みである CEFR によって

Reference, and they start at A1 beginner and go  all the way up to C2, which is proficiency. Today,  

参照すると、初心者の A1 から始まり、

we're looking at B1, B2 and C1, and a  really common struggle for learners of  

ここでは B1、B2、C1 と、英語の学習者にとって

any language is knowing which level you're at  and which level you should be working towards.

どの言語でも、自分がどのレベルにいるのか、どのレベル を目指して取り組むべきなのかを知る必要があります。

If you don't know your level, it's nearly  impossible to choose the right course,  

自分のレベルが分からない場合、適切なコース

or learning materials or YouTube videos to help  you improve. If you're already at B2, a B1-course  

または上達に役立つ学習教材や YouTube 動画など

wouldn't be very helpful. If you're at B1,  a C1-course would be a pretty bad idea and  

あまり役に立ちません。あなたが B1 にいる場合

would likely put you off learning for life. In  this video, I'm going to give you some examples  

おそらく一生学習を遠ざけることになるでしょう

of the different grammatical structures  you will learn to produce at each level.

さまざまな文法構造を各 レベルで学習します。

I'm going to train you to really get to know  the levels, to properly understand them,  

レベルを実際に知り、正しく理解できるよう

so you know exactly where to place  yourself, and you can make a smart  

自分の位置を正確に把握できる

decision about the next steps that you  take on your language learning journey.

言語学習の次のステップ についての決定。

Right, let's get started with the grammar. First,  

そうですね、文法から始めましょう。初め、  

I want to talk about making deductions.  So, we often use modal verbs like 'must'  

控除についてお話したいと思います。  そのため

and 'might' to make deductions. But there  are other structures that we can use too.  

そして、控除を行う「かもしれない」。しかし

Look at these examples and see if you can  tell how they're getting more advanced.

これらの例を見て、どのように進歩しているか がわかるかどうかを確認してください。

B1—'I haven't seen Lucy for weeks.  She must be ill.' B2—'Actually,  

B1—「ルーシーとは何週間も会っていません。  彼女

I think she might have gone away for  the winter.' And C1—'The odds are she's  

彼女は冬の間どこかへ行ってしまったのではないか

hightailed it to Spain for a few months. She's  always banging on about doing that.' It's true,  

数ヶ月間スペインに行きました。彼女はいつもそのこと

I am. It's my dream to be in Spain. In the B1  example, you saw a present modal of deduction 

私は。スペインに行くのが私の夢です。 B1

'must be'. In the B2 sentence, you saw a past  modal of deduction 'might have gone', and at  

'でなければなりません'。 B2 文では、過去の演繹法が「

C1 you didn't see a modal verb at all. I used the  structure 'the odds are' to say that something is  

C1 法助動詞がまったく表示されませんでした。私は「確率は」

very likely to be true. You can also see the  vocabulary getting much more advanced at C1,  

それは真実である可能性が非常に高いです。また、C1 では

as well. Okay, there's lots more to learn  about that, but I think that's a good start.

同じように。これについては学ぶべきことがたくさん ありますが、良いスタートだと思います。

Next, I want to talk about conditional  sentences. Let's go through those levels  

次に、条件文について話したいと思います

again and see how using conditionals  changes from B1 to B2 to C1. These  

もう一度、条件文の使用が B1 から B2、そして C1 へ

sentences are all about fitness. B1—'If  I were you, I'd work on building muscle.'  

文章はすべてフィットネスに関するものです。 B1—「もし

B2—'I know I would be in much better shape if  I'd started working out when I was younger.' And  

B2—「若い頃からトレーニングを始めていたら、もっと体調

C1—'But for my husband's encouragement, I would  never have started going to the gym at all!'

C1—「でも、夫の励ましがなかったら、私はまったく ジムに通い始めていなかったでしょう！」

So in the B1 sentence, I used a second  conditional to give advice. 'If I were you,  

そこで、B1 文では、アドバイスを与えるために 2 番目

I would work on.' Notice the use of 'were' instead  of 'was' with the pronoun 'I'. Using 'were' is an  

取り組んでいきたいと思います。代名詞「I」とともに「was」の代わりに「were」

example of the subjunctive mood, which expresses  hypothetical situations. In the B2 sentence,  

仮定の状況を表す仮定法的なムード

I used a mixed conditional to say how  something in the past can affect the present.

過去の何かが現在にどのような影響を与える かを表現するために混合条件を使用しました。

I used 'would be' in the second conditional  and 'had started' in the third conditional.  

2 番目の条件文では「would be」を使用し、3 番目

And in the C1 sentence, you can see a third  conditional with the structure 'but for'  

C1 文には、「but for」という構造を持つ

standing in for an 'if phrase'. Again, there is  so much more to learn about conditionals at each  

「if フレーズ」の代わりになります。繰り返しになりますが、

level. That's just a small glimpse. Next, let's  talk about the future at B1, B2, and C1 levels.

レベル。それはほんの少し垣間見ただけです。次に、B1、B2、C1 レベルの将来について話しましょう。

You need to be able to talk about the future in  different ways. We're going to take a look in the  

さまざまな方法で将来について語れる

context of the environment. B1—'Sea levels will  continue to rise over the coming decades.' Nice  

環境のコンテキスト。 B1—「海面は今後数十年間

and simple. B2—'By 2050, many scientists believe  that sea levels will have risen by around 30 cm in  

そしてシンプル。 B2 - 「多くの科学者は、2050 年まで

the US.' C1—'Some coastal communities in Louisiana  and Florida are on the brink of catastrophe.'

米国。 C1—「ルイジアナ州とフロリダ州の一部の 沿岸地域は大惨事の瀬戸際にある。」

In B1, you can see the future with 'will' to  make a prediction, nice and simple. Notice that  

B1 では、「意志」を持って未来を予測することができ

it's followed by 'continue' in the base form  and then 'continue' is followed by 'to rise',  

基本形では「Continue」が続き、「Continue」

the infinitive. Verb patterns, -ing verbs and  infinitives are a really important element of  

不定詞。動詞パターン、-ing 動詞、

B1 and the levels after that. In B2, you can see  the future perfect simple, 'will have risen'.

B1以降のレベル。 B2 では、未来完了のシンプル な「will have raise」が表示されます。

We use it to talk about something that will be  completed by a certain time in the future. In  

将来の特定の時期までに完了する予定のもの

the C1 sentence, we're missing the obvious  future tense words like 'will'. Instead,  

C1 文では、「will」のような明らかな未来時制

we have the phrase 'to be on the brink  of'. At C1, you are expected to use a  

「to be on the bring of」というフレーズ

variety of expressions like this to talk  about future events. The next construction  

将来の出来事について話すには、このよう

I want to talk about is the passive  voice, and I want to talk about sushi.

私が話したいのは受動態で、 寿司について話したいです。

I love looking at topics like the environment,  fitness—next topic, sushi! Here we go: B1—'This  

環境、フィットネスなどのトピックを見るのが大好き

sushi was prepared by a top chef.' The B2—'It  is widely believed that sushi originally comes  

寿司は一流のシェフによって作られました。」

from Japan.' And C1—'Jack recalled having been  told that sushi actually originated in China.'  

日本からです。』そして C1—「ジャックは、寿司の起源は

Remember, we use the passive voice to shift the  focus from the subject performing an action to the  

受動態を使用して、アクションを実行する主語から

subject receiving an action. In the B1 sentence,  you can see a sentence in the passive voice

アクションを受ける被験者。 B1 文では 、受動態の文が表示されます。

in the past simple 'was prepared'. For B2, we  can see an impersonal passive construction.  

以前は単純に「準備ができていました」でした。 B2

'It is widely believed that', we use this  construction to say that people believe this,  

「それは広く信じられています」という文言を

but not necessarily the speaker. It's  very diplomatic. A politician might use  

ただし、必ずしもスピーカーである必要はありません

it. And at C1, we see a passive -ing form,  'recalled having been told'. The verb 'to  

それ。そして C1 では、「言われたことを思い出した」

recall' is followed by an -ing verb, and  by the passive voice in this sentence.

この文では、recall' の後に -ing 動詞 と受動態が続きます。

Finally, I want to talk about adjectives and  you start using adjectives right from A1 level,  

最後に形容詞について話したいと思います

the very first beginner level. But as  you move to higher levels in English,  

一番最初の初心者レベル。しかし、英語

you are expected to move beyond—'Flying is scary.'

「飛行機に乗るのは怖い」を超えて進むことが期待されています。

So, let's talk about flying at B1, B2 and C1  levels. So, B1—'Flying is much less scary than  

それでは、B1、B2、C1 レベルでの飛行について話しましょう。それ

I imagined.' B2—'The thought of it was utterly  terrifying.' And C1—'For me, flying is not so much  

想像してみました。』 B2—「想像しただけで本当に恐ろしいものでした。」

alarming as dull.' So B1 we use words like 'much'  and 'slightly' in addition to basic comparative  

鈍いのと同じくらい憂慮すべきことだ。』したがって、B1 では、基本的な比較

adjectives—to move beyond A2 level and show  big and small differences—'much less scary'.

形容詞 - A2 レベルを超えて、大小の違い を示す - 「それほど怖くない」。

At B2 level, we use adverb - adjective  collocations to add some spice to our  

B2 レベルでは、副詞と形容詞の連語を使用

descriptions. 'Utterly terrifying', not  'bitterly' or 'entirely terrifying'. For example,  

説明。 「ひどく恐ろしい」または「完全に恐ろしい

'utterly terrifying' is a lovely collocation,  they just fit together. It's what native speakers  

「まったく恐ろしい」は素敵なコロケーションで、ぴったり

would naturally reach for. We talk a lot about  adverbs and adjective collocations in our B2  

自然と手を伸ばしてしまうだろう。 B2 では副詞と形容

programme. I'll leave information for my B1, B2,  and C1 Programmes in the description box as well,

プログラム。 B1、B2、C1 プログラムの情報 も説明ボックスに残しておきます。

in case you're interested. At C1 level,  we use a range of advanced comparative  

興味があれば。 C1 レベルでは、さまざま

structures to compare things  'not so much alarming as dull',  

物事を比較するための構造「憂慮

meaning it's boring not scary. Okay,  has that given you some idea of the  

つまり、怖くない、退屈だということです。

grammatical structures and phrases you  typically learn at B1, B2, and C1 level?

通常、B1、B2、C1 レベルで学習する 文法構造とフレーズは何ですか?

Okay, the next video is one of the most  comprehensive videos I have ever made.  

さて、次の動画は、私がこれまでに作成し

In the next 30 minutes, you will  learn all 16 tenses in English.

次の 30 分で、英語の 16 の時制 すべてを学びます。

I'm including "the future tenses" there.

そこには「未来時制」も含めています。

After you've watched that video,  you'll be ready for a quiz.

この動画を視聴したら、クイズに挑戦 する準備が整います。

I am going to teach you all of the  English tenses. So many of you have  

英語の時制をすべて教えます。

been requesting a tenses video. I  say 'go big or go home'. That's a  

時制ビデオをリクエストしています。私は「大きく

great saying. It means either put in  all your effort or do nothing at all.

素晴らしいことわざ。それは、全力を尽くすか 、まったく何もしないかのどちらかです。

'Go big or go home.' I'd personally  rather put in all of my effort. So,  

「大きくなるか、それとも家に帰るか。」私個人として

today, in under 30 minutes we will go through  all 16 tenses, including the conditionals. You  

今日は 30 分以内に、条件文を含む 16 の

will walk away from this lesson with a much  better understanding of English grammar.

英語の文法をよりよく理解してこのレッスン を終えることになります。

Today, we're learning all 16 tenses  in English, and I'm going to give you  

今日は、英語で 16 の時制

loads of examples so that you can learn  them and use them yourself. Firstly,  

豊富な例が用意されているので、学習して自分

I think it's best to have an overview and  then we can go more in-depth into each  

概要を理解してから、それぞれについてさらに

group. I know that going over 16 tenses all  in one lesson may seem like a lot, and it is.

グループ。 1 回のレッスンで 16 個の時制をすべて学習するの は大変だと思われるかもしれませんが、実際その通りです。

This is a big lesson, but they do share a lot of  characteristics. So, seeing them all together can  

これは大きな教訓ですが、多くの特徴を共有してい

make them easier to learn and remember. Let's go  through them first. We have the present simple—'I  

学びやすく、覚えやすくなります。まずはそれらを見てみましょ

eat chocolate.' The present continuous—'I  am eating chocolate.' The present perfect—'I  

チョコレートを食べなさい。』現在進行形—「私は

have eaten chocolate.' The present perfect  continuous—'I have been eating chocolate.'

チョコレートを食べました。』現在完了進行形 - 「私はチョコレートを食べています。」

Then we move on to the past simple—'I  ate chocolate.' The past continuous—'I  

次に、「チョコレートを食べました」という

was eating chocolate.' The past perfect—'I  had eaten chocolate.' Whenever I say 'had',  

チョコレートを食べていました。』過去完了 - 「私はチョコレート

I can't help but go—'I had eaten.' And  the past perfect continuous—'I had been  

行かずにはいられない――「食べてしまった」。

eating chocolate.' Oh, I just can't not do that.  Now, moving on to the future. We have the future

チョコレートを食べています。』ああ、それをしないわけには いかないんです。  さあ、未来へ。私たちには未来がある

simple—'I will have a toothache after all  this chocolate.' Just kidding! 'I will eat  

シンプル - 「結局のところ、このチョコレートでは歯

chocolate.' The future continuous—'I will be  eating chocolate.' The future perfect—'I will  

チョコレート。'未来の連続—「私はチョコレートを食べる

have eaten chocolate.' And the future perfect  continuous—'I will have been eating chocolate.'  

チョコレートを食べました。』そして、未来完了の連続

Last group we have is conditionals. The  conditional simple—'I would eat chocolate.'  

最後のグループは条件文です。単純な条件

The conditional continuous—'I  would be eating chocolate.'

条件連続 - 「私はチョコレート を食べるでしょう。」

The conditional perfect—'I would  have eaten chocolate.' And finally  

条件完了—「私はチョコレートを

the conditional perfect continuous—'I  would have been eating chocolate.' Can  

条件付き完全継続 - 「私はチョコレート

you see how many similarities there  are between all of these tenses? Now,  

これらすべての時制間にどれだけの

let's look a little more closely. Starting  with the present tenses, the first tense  

もう少し詳しく見てみましょう。現在

that you learn in English is usually the  present simple, and that's for good reason.

英語で学ぶ英語は通常現在形ですが 、それには十分な理由があります。

It's actually the tense that native  speakers use in around 50% of their  

実際、これはネイティブ スピーカーが

written and spoken communication. We do use  the other present tenses quite often too,  

書き言葉と話し言葉によるコミュニケーション

so they are all really, really important. The  present simple—'I work on Tuesdays.' This is  

したがって、それらはすべて本当に本当に重要です。現在

used to talk about general statements, habits  and facts. The present continuous—'I am working  

一般的な発言、習慣、事実について話すために使用

now.' This is used to talk about  actions that are happening right now.

今。'これは、現在行われているアクション について話すために使用されます。

The present perfect—'I have worked at a pub.'  We use this to talk about past events or past  

現在完了—「私はパブで働いたことがある。」  過去の

actions that have present consequences  and the present perfect continuous—'I  

現在の結果を伴う動作と現在

have been working for three hours today.'  This is used to talk about an action that  

今日は3時間働いています。」  これは、あるアクション

started in the past and continues to the  present. Okay, the structure of the present

過去に始まり、現在まで続い ています。さて、現在の構造

simple like its name, it is fairly simple. We  have the subject + the base form of a verb,  

シンプルという名前の通り、かなりシンプル

except from in the third person singular.  And this always catches my students out  

三人称単数を除いて。  そしてこれ

when they're relatively new to learning  English. In the third person singular,  

英語学習に比較的慣れていない

we add an 's'. So for—I, you, we, they,  it's—'I work', 'we eat', 'they play', 'you do'.

「s」を追加します。つまり、私、あなた、私たち、彼らにとっては、「私は 働きます」、「私たちは食べます」、「彼らは遊びます」、「あなたはします」です。

But for—he, she, and it, it is—'she works', 'he  cleans', 'it smells'. Another exception is 'be',  

しかし、彼、彼女、そしてそれは、「彼女は仕事をする」、「彼は掃除

the verb 'to be'. 'To be' has its own  forms in the present simple. 'I am',  

動詞「である」。 「であるこ​​と」には、

'you are', 'he, she, it is', 'we  are', 'they are'. As I said before,  

「あなたは」、「彼、彼女は」、「私たち

we use the present simple to talk about  general statements, facts and habits.

私たちは一般的な発言、事実、習慣について 話すために現在形を使用します。

We also use it to talk about scheduled events  like plane and train times. Here are some  

また、飛行機や電車の時間など、予定されているイベントについて

examples. 'I am a woman. My name is Lucy.' This  is a general statement or fact. 'Mary meets her  

例。 「私は女性です。私の名前はルーシーです。』これは

friends on Friday evenings.' That's a habit.  'The train to London leaves at 8 pm.' That's  

金曜日の夜に友達と。それは習慣です。  「ロンドン

a scheduled event in the future. 'Our dog  eats the cat's food', and that's a habit.

今後予定されているイベント。 「うちの犬 は猫の餌を食べる」、それが習慣です。

A habit—we're trying to conquer at  the moment. We don't know why he  

習慣 — 私たちは現在、克服しようとしているところです

started doing it, but he has since we moved house.

彼はそれをやり始めましたが、私たちが引っ越してからはそうしています。

Right, let's move on to the present continuous.

そうですね、現在進行形に移りましょう。

We use the present continuous to talk about things  that are happening at the moment of speaking,  

私たちは現在進行形を使って、話している瞬間

but be careful. In general, there is an exception.  We can't use state verbs. Words like 'hate',  

しかし気をつけてください。一般に、例外があります。  状態

'love', 'want', for example. There is  an exception there, and I will mention  

たとえば「愛」、「欲しい」。そこには

it. It's to do with slang. The structure of the  present continuous is subject + be + verb -ing.

それ。それはスラングと関係があります。現在 進行形の構造は、主語 + be + 動詞 -ing です。

It rhymes subject + 'be' + verb -ing. You  can use that! Here are some examples—'I  

主語 + 'be' + 動詞 -ing で韻を踏みます。それを使うことができ

am teaching English.' 'They are baking  cookies.' We can also use this tense  

英語を教えています。』 「彼らはクッキーを焼い

to talk about things that we think are  temporary. Compare these two sentences:  

一時的だと思われることについて話すため

'James lives in Manchester.' 'James is  living in Manchester.' In the first sentence,  

「ジェームズはマンチェスターに住んでいます。」 「ジェームズ

I use the present simple because I think  that his state is more or less permanent.

私が現在という単純な表現を使っているのは、彼の状態が 多かれ少なかれ永続的であると考えているからです。

But in the second sentence, I use the present  continuous because I think his situation might  

しかし、2 番目の文では現在進行形を使用しています。なぜなら

be temporary. He's living in Manchester now,  but I don't know what might happen in a few  

一時的であること。彼は今マンチェスターに住んで

weeks or months. Perhaps he's studying there,  or he's working there for a short time. Now,  

数週間または数か月。おそらく彼はそこで勉強している

you will hear native speakers use state  verbs in the present continuous in this form

ネイティブスピーカーが状態動詞を現在進行形で この形で使用しているのを聞くことができます。

or to show this meaning—'I am loving my christmas  jumper right now.' 'Love' is a state verb. I'm not  

または、この意味を示すために、「私は今、クリスマス ジャンパーを気に入っ

meant to use it, but it means right now, a trend  that I'm enjoying is my christmas jumper, which I  

それを使うつもりだったのですが、つまり、今私が楽しん

must say I think is… I think this is a very nice  christmas jumper. I actually had another option  

これはとても素敵なクリスマスジャンパーだと思い

today. It was between this one, which I wore last  year, but I got this one on a secondhand website.

今日。去年着たこれとの間にありましたが 、これは中古サイトで入手しました。

Very happy with myself. Anyway, back to the  tenses. You'll also hear people say—'Oh no,  

私自身とても満足しています。とにかく、時制に戻り

I'm hating that song right now.' It means  it's a temporary state. For some reason,  

今はその曲が大嫌いです。」これは一時的な状態

right now I don't enjoy that song, temporarily.  I'm hating it! So when you hear a teacher say,  

今はその曲が一時的に楽しめません。  嫌だ

never use a state verb in the present  continuous—take that with a pinch of salt.

現在進行形で状態動詞を決して使用しないでください 。これについては、少し割り引いて考えてください。

We also use the present continuous to talk about  arrangements. This means that we are planning to  

アレンジメントについて話す場合にも現在進行形を使用し

do something in the future and it involves another  person or business. Let me show you an example:  

将来何かをする場合、それには他の人や

'I am having my haircut on Tuesday.' 'Sarah is  meeting her parents tomorrow.' There are plans,  

「火曜日に髪を切る予定です。」 「サラは明日

but they depend on someone else.  Let's take a look at some examples:

しかし、彼らは誰かに依存しています 。  いくつかの例を見てみましょう。

'Kate is studying business,' temporary situation,  happening now. 'We are meeting our friend next  

「ケイトはビジネスを勉強しています」という一時的な状況が現在

Friday in Edinburgh,' arrangement involving  someone else. 'We are driving home,' we are  

エディンバラの金曜日』、他の誰かが関与する取り決め

doing this right now, in the moment. 'It is  snowing,' for example. It did actually snow  

今、この瞬間にこれをやっているのです。たとえば、「

the other day. It was magical. But enough about  my weather. Let's move on to the present perfect.

先日。魔法のようでした。私の天気について は十分です。現在完了に移りましょう。

The structure of the present perfect is subject  + 'has' or 'have' + the past participle. There  

現在完了の構造は、主語 + 'has' または

are 3 main ways that we use the present perfect  in English. The first is to talk about things  

英語で現在完了を使用する主な方法は 3 つです

that started in the past and continue  to the present. It's very important to  

それは過去に始まり、現在まで続い

remember that they are unfinished actions.  When we talk about these events or states,  

それらは未完了のアクションであることを忘れないでください

we often mention how long they've been  going on for or when they started.

私たちは、それらがどれくらい続いているか、あるいは いつ始まったかについてよく言及します。

For example—'I have lived in the UK all  my life,' or 'She has been at university  

例: 「私は生まれてからずっとイギリスに住んでい

since 2020.' 'William and I have  been married for two months'—oh,  

2020年から。 「ウィリアムと私は

three months. Oh, it's a three month  anniversary nearly. How exciting! The  

3ヶ月。ああ、もうすぐ 3 か月記念日

second way that we use the present perfect  is to talk about our experiences up to the  

現在完了を使用する 2 番目の方法は、これ

present. When we do this, we don't talk  about exactly when something happened.

現在。これを行うとき、何かがいつ起こっ たかを正確に話すことはありません。

We are just generally telling somebody about our  life experiences. For example—'She has been to  

私たちは一般的に自分の人生経験について誰かに話している

Canada 3 times.' 'We have met the Queen.' 'I have  read all of the Harry Potter books.' Finally,  

カナダは3回。 「私たちは女王様にお会いしました。」 「ハリー

we also use the present perfect to  talk about past events and actions  

過去の出来事や行動について話す

that have consequences in the present.  For example—'I have eaten breakfast so  

それは現在に影響を及ぼします。  たとえば

I'm not hungry,' or 'Mike has lost his  keys so he's going to be late for work.'

お腹は空いてないよ」、または「マイクは 鍵をなくしたので仕事に遅刻しそう。」

Let's move on to the last of the presents.  The present perfect continuous. I've just  

最後のプレゼントに移りましょう。

realised I look like a present and I'm  talking about the present tenses. Maybe  

私がプレゼントのように見えることに気づきました

I should have just made a video about the  present tenses dressed as present. Now we  

現在形の現在形についての動画を

use the present perfect continuous to talk  about something that started in the past and  

現在完了進行形を使用して、過去に

continues to the present, and that  might sound very similar to the present

現在まで続いていますが、それは現在と非常 によく似ているように聞こえるかもしれません

perfect. But there are a few key differences.  One big difference is the structure. We use  

完璧。ただし、いくつかの重要な違いがあります。  大きな

the structure subject + 'has/have'  + 'been' + verb -ing. 'I have been  

主語 + 'has/have' + 'been' + 動詞 -ing という

eating chocolate,' as we discussed before.  Now with the present perfect continuous,  

チョコレートを食べること』については、前に説明

we often use it to talk about things that we  have been doing uninterrupted that haven't  

私たちは、中断されることなく続けてきたことや中断されてい

finished. We use this tense to emphasise  how long something has been happening.

終了した。この時制は、何かが起こっている 期間を強調するために使用します。

For example—'I've been watching that TV  show for weeks.' I'm emphasising how long  

例: 「私はそのテレビ番組を何週間も見ています

I have been watching the TV show. Or—'Ellen  has been replying to emails for two hours  

私はそのテレビ番組を見てきました。または - 「

already.' We use it to talk about things  that have been done recently or lately. For  

すでに。'最近、または最近行われたこと

example—'Look! It's been snowing!' Or—'I've been  practising my football skills a lot recently.'

例—「見てください！雪が降ってきたよ！』または、「最近 、サッカーのスキルをよく練習しています。」

That's such a lie! Remember, we generally  don't use the present perfect continuous  

そんなの嘘だよ！通常、現在完了進行形は使用

to talk about states. You wouldn't say—'I  have been belonging to a band for a long  

州について話すこと。 「私は長い間バンドに

time.' You would say—'I have belonged  to a band for a long time.' Some more  

時間。'あなたはこう言うでしょう—「私は長い

examples—'They've been trying to call you all  day,' or 'She hasn't been feeling well lately.'

例 - 「彼らは一日中あなたに電話しようとしています 」または「彼女は最近体調が優れません」。

Okay, we made it through the present tenses.  Let's move on to the past tenses. We'll have a  

さて、現在形を乗り越えました。  過去

quick overview and then we'll go into more detail.  We have the past simple. 'I worked abroad last  

簡単に概要を説明してから、さらに詳しく説明します。  私たち

summer,' that talks about past, finished actions.  We have the past continuous. 'I was working at 2  

夏」では、過去の終わった行動について話します。  過去

pm yesterday,' that describes a continuing action  at some point in the past. We have the past

昨日の午後」は、過去のある時点での継続的なアクション を表します。私たちには過去がある

perfect. 'I had worked there for two years  before I got my promotion.' That's used to  

完璧。 「昇進するまで、そこで 2 年間働い

describe past actions that happened  before another past action or time,  

別の過去の行動または時間の前に起こっ

and we have the past perfect continuous. 'I  had been working there for two years before  

そして過去完了進行形があります。 「

I finally got my promotion.' Very similar to the  previous one, but we'll go into more detail. We  

やっと昇進できました。」前のものと非常に似て

use the past perfect continuous to talk about past  actions that continued to a past point in time.

過去の時点まで続いた過去の行動について話す 場合は、過去完了進行形を使用します。

Let's start with the past simple. This one  is nice and easy. It's the second most common  

簡単な過去から始めましょう。これは簡単

tense that English speakers use. We use it  to talk about events that happened before  

英語話者が使用する時制。以前に起こった

the present moment. These must be finished  events or actions and we often say when they  

現在の瞬間。これらはイベントやアクションを完了する必要

happened. Although that's not obligatory, the  structure is the subject + regular verb -ed.

起こった。これは必須ではありませんが 、構造は主語 + 通常動詞 -ed です。

However, lots and lots of verbs are  irregular, and I do actually have a video  

ただし、多くの動詞は不規則であり

on some of the most common irregular  verbs that could be really useful,  

本当に役立つ可能性のある最も一般的な

so I will leave that link down in the  description box. An example—'I went to  

そのため、そのリンクを説明ボックスに残し

bed at 10 pm last night,' or 'Denis ate a box of  chocolates for breakfast.' Live your life, Denis!

昨夜は午後 10 時に就寝しました」または「デニスは朝食にチョコレート を 1 箱食べました。」あなたの人生を生きなさい、デニス！

That sounds like my kind of breakfast.  Another example—'My husband bought me  

それが私の朝食のようです。  別の

flowers last week.' Not true, though. Not  true. Maybe next week. Okay, let's move  

先週の花です。」しかし、そうではありません。真実

on to the past continuous—the structure of this  tense is subject + 'was' or 'were' + verb -ing.  

過去進行形へ - この時制の構造は、主語

We can use this tense to talk about actions  or states. One way in which we use the past  

この時制は、行動や状態について話すとき

continuous is to say what was happening  at a specific moment in the past.

継続的とは、過去の特定の瞬間に何が起こっ ていたかを言うことです。

For example—'Tom was cooking dinner at 7 pm  yesterday.' We can also use it to give background  

例: 「トムは昨日の午後 7 時に夕食の準備をしていまし

information about something. For example—'Will  was speaking to me whilst I was trying to  

何かについての情報。例: 「私がそうしようとしていた

record a video,' or 'It was snowing when I went  outside.' We also use it to say that an ongoing  

ビデオを録画してください」または「外に出たら雪が降ってい

action was interrupted by another action. In this  case, it's usually paired with another clause.

アクションが別のアクションによって中断されました。この 場合、通常は別の条項と組み合わせられます。

in the past simple. 'We were eating dinner when  he arrived.' We were eating dinner over this long  

昔はシンプルでした。 「彼が到着したとき、私たちは夕食を食べ

period of time and he arrived right then.  Or—'They were chatting about their holiday  

時間が経つと、彼はすぐに到着しました。  または

when Ben called them.' Let's move on to the past  perfect. The past perfect tense is used to talk  

ベンが彼らに電話したとき。過去完了の話に移り

about events that happened before another  event or up to a certain time in the past.

別のイベントの前、または過去の特定の時点 までに発生したイベントについて。

Again, it is often used with the past  simple. The structure is as follows:  

繰り返しますが、これは単純な過去とともによく

subject + 'had' + past participle. And  if you don't do that when you say 'had',  

主語 + 'had' + 過去分詞。そして、「持っ

you're not my student. Let's take a look at  some examples. 'When I arrived at the bus stop,  

あなたは私の生徒ではありません。いくつかの

the bus had already left,' already happened.  Or—'You had travelled to ten countries before  

バスはすでに出発していました』ということはすでに起こっていました

your second birthday,' or—'She had worked at  the company for 5 years before it closed,'  

あなたの 2 歳の誕生日」または - 「彼女はその会社

or 'We had already eaten dinner so we  weren't hungry when dinner was served.'

または「私たちはすでに夕食を食べていたため、夕食 が出たときはお腹が空いていませんでした。」

Finally, let's discuss the past perfect  continuous. The structure is subject + 'had  

最後に、過去完了継続について説明

been' + verb -ing. Now, the past perfect and  the past perfect continuous, what a mouthful,  

be' + 動詞 -ing.さて、過去完了と過去完

are often used interchangeably  by native English speakers,  

英語のネイティブスピーカーによって同じ意味

there's no difference in overall meaning.  Take a look at these 2 sentences. There's  

全体的な意味に違いはありません。  この

no real difference in overall meaning.  'I had worked there for 5 years when  

全体的な意味に大きな違いはありません。  「

the company closed,' or 'I had been working  there for 5 years when the company closed.'

会社が閉鎖されました」、または「会社が閉鎖され たとき、私はそこで 5 年間働いていました。」

No real difference, we can say either. However,  you should use the continuous form in these 2  

実質的な違いはなく、どちらとも言えます。ただし、これら

situations. If you are talking about an  action in the past that continued up to  

状況。まで続いた過去の行為

a certain time and continued after it, or  if you're talking about a repeated action  

特定の時間とその後の継続、または繰り返さ

that happened in the past up to a certain  point, let's take a look at some examples.

それは過去のある時点までに起こったので 、いくつかの例を見てみましょう。

'They had been walking for hours before  they decided that they were lost,' or 'The  

「彼らは道に迷ったと判断するまで何

orchestra had been practising for months before  the concert happened.' In the words of Bon Jovi:  

オーケストラはコンサートが行われる前に何か月も練習してい

'I think we're living on a prayer,'  because we are officially halfway  

「私たちは祈りで生きていると思います」、なぜなら

there. It's time to move on. If you're  still here, you're doing really well,  

そこには。次に進む時が来ました。まだここにいるなら

really, really well. Let's have a  quick overview of the future tenses.

本当に、本当によく。未来時制について 簡単に概要を見てみましょう。

We use them to talk about events after the  present moment. We have the future simple,  

私たちは、現在の瞬間以降の出来事について話すためにそれら

'I will work in the summer.' This is used to  talk about events or actions that we believe  

「夏には働きます。」これは、私たちが信じている

will happen in the future. We're nearly  certain. We have the future continuous—'I  

将来的には起こります。ほぼ確実です。私たち

will be working at 2:00 tomorrow.' We use this  for actions at a specific moment in the future.

明日は2時から仕事になります。』これは、将来の 特定の時点でのアクションに使用されます。

We have the future perfect—'I will have  worked there for 2 years on Sunday.' We  

私たちは完璧な未来を持っています。「日曜日には

use this to talk about an event or an  action that is planned or expected to  

計画されている、または期待されているイベント

happen before a certain time in the future,  and we have the future perfect continuous—'I  

将来の特定の時刻より前に起こり、未来

will have been working there for 2 years  on Sunday,' very similar to the last.

日曜日にはそこで 2 年間働く予定です」と 、前回と非常によく似ています。

We'll talk about that, we use this to  talk about an action that will continue  

それについて話します。継続するアクション

up to a certain point in the future. Let's  take a closer look now. The future simple.  

将来のある時点まで。では、詳しく見

The easiest way to talk about the future.  The structure is subject + 'will' + base  

未来について話す最も簡単な方法。

form of the verb. We can use it to talk about  things that we think will happen in the future.

動詞の形。これを使用して、将来起こると思わ れることについて話すことができます。

'I think it will rain tomorrow.' 'I'm sure  you'll love this book.' We can also use it  

「明日は雨が降ると思います。」 「きっとこの本を気に入っ

to make offers or promises. 'I'll help you  carry those boxes.' 'Richard will call you  

申し出や約束をすること。 「その箱を運ぶのを

tomorrow.' And finally, we can use it to  talk about facts in the future. 'It will  

明日。'そして最後に、それを将来の事実について

be our first wedding anniversary next year,'  or—'Our house will be 300 years old soon.'

来年は私たちの最初の結婚記念日になります』 または —『私たちの家はもうすぐ築300年になります。

Let's move on to the future continuous  as the structure is subject + 'will  

構造が主語 + 'will であるため、

be' + verb -ing. This tense is used  to talk about actions that will be in  

be' + 動詞 -ing。この時制は、今後のアクション

progress at a certain point in time. These  actions will start and end in the future,  

ある時点での進歩。これらのアクションは将来

but we don't know when. 'I will be eating dinner  at 8 pm tomorrow.' I don't know when I'll finish.

でもそれがいつなのかは分かりません。 「明日は午後 8 時に 夕食を食べる予定です。」いつ終わるか分かりません。

It also indicates that an action will  be carried out over a period of time,  

また、アクションが一定期間にわたって

not simply in an instant. 'I'll  be playing tennis tomorrow.' That  

単に一瞬ではありません。 「明日

will be a considerable amount of  time. Maybe 30 minutes to an hour,  

かなりの時間がかかります。 30分から

not just a second. We also have the future  perfect. We use the future perfect to talk  

一秒だけではありません。私たちには完璧な未来も

about actions or states that will be completed  before a certain point of time in the future.

将来の特定の時点より前に完了する アクションや状態について。

We often use time clauses with the future  perfect like 'bye' or 'when I'm older',  

私たちは「さようなら」や「年をとったとき」

I'll show you lots of examples. But first  the structure subject + 'will have' + past  

たくさんの例を紹介します。ただし、最初に、

participle. Some examples—'I will have  retired by the time I'm 65.' We're using  

分詞。例としては、「65 歳までに退職する予定です

'by' there to show that final point,  or—'You will have finished the popcorn  

最後のポイントを示すために「そこまでに」、

before the film starts,' or 'Come over at  9 pm, my parents will have left by then.'

映画が始まる前に」または「午後 9 時に来てください 。それまでに両親は帰っているでしょう。」

Finally, we have the future perfect  continuous. This tense describes  

最後に、未来完了継続形があります

actions that will be continuing at a certain  point in the future. When you use this tense,  

将来の特定の時点で継続されるアクション

you're thinking about the duration of  that action up to a certain point in  

あなたは、ある時点までのそのアクション

time. This structure is subject + 'will  have been' plus verb -ing. 'She will have  

時間。この構造は、主語 + 'will have be' と動詞

been living in Cardiff for 3 months in  August,' or 'When I retire next month.'

「8 月に 3 か月間カーディフに住んで います」または「来月退職したら」

'I will have been working here for 3 years.'  Like with most other continuous tenses,  

「私はここで3年間働くことになります。」  他

we don't usually use state verbs. It should  be. 'I will have had my cat for 5 years this  

通常、状態動詞は使用しません。そうあるべき

Christmas,' rather than 'I will have been  having my cat for 5 years this Christmas.'  

「今年のクリスマスに猫を飼い始めて5年になり

You also can't use the future perfect  continuous to talk about finished actions.

また、完了したアクションについて話すため に未来完了継続を使用することもできません。

You just have to use the future  perfect instead. Finally,  

代わりに未来完了を使用する必要

the last 4 tenses are the conditional tenses,

最後の 4 つの時制は条件付き時制です。

we use these tenses to talk about  hypothetical situations or an  

私たちはこれらの時制を使用

event that depends on another event or state.

別のイベントまたは状態に依存するイベント。

These conditional tenses often  form part of conditional sentences,  

これらの条件時制は条件文の一部

but they don't always have to. Let's have  a brief overview. We have the conditional  

しかし、常にそうする必要があるわけではありませ

simple—'I would work abroad if I could.' We  use this to talk about hypothetical actions  

シンプルに――「できれば海外で働きたい」。仮説的な

in the present. We have the conditional  continuous—'I would be working abroad  

現在では。条件付き連続表現があり

now if I wasn't stuck here.' We use this to  talk about hypothetical continuous actions 

今ここで立ち往生していなかったら。』これを使用して、

in the present. We have the conditional perfect—'I  would have worked abroad last year, but I didn't  

現在では。条件完了文があります。「私は昨年海外

get my visa.' We use this to talk about  hypothetical actions in the past, and we have  

ビザを取得してください。』過去の仮説的

the conditional perfect continuous—'I would have  been working here for longer if I had got my visa  

条件付き完了継続 - 「ビザを取得していたら

earlier.' We use this to talk about hypothetical  actions that started in the past and continued.

以前。'これは、過去に開始され、現在も続いている仮説 上の行動について話すために使用されます。

It's formed with the subject + 'would'  + the base form of the verb. 'I would  

主語 + 'would' + 動詞の基本形で形成

travel in first class.' 'She would walk to  work.' Now, these sentences don't really  

ファーストクラスで旅行してください。」 「彼女は歩いて仕事に行っ

have a lot of meaning on their own, so  they're usually coupled with another  

単独でも多くの意味を持っているため、通常は

idea. 'I would travel in first class if  I won the lottery,' or 'She would walk  

アイデア。 「宝くじが当たったらファーストクラス

to work if she lived closer.' 'Would' can be  replaced with 'could', 'should' or 'might'.

彼女が近くに住んでいれば働けるのに。」 「だろう」は「できる」、「 はずだ」、または「かもしれない」に置き換えることができます。

But this does change the meaning, I am  currently considering creating another  

ただし、これでは意味が変わります。現在、別

video on modal verbs. There's one from years  ago, but I feel it needs updating. If you'd  

法助動詞に関するビデオ。何年も前のものもあるのですが

like a lesson on modal verbs, let me know in the  comment section down below. If I see enough of  

法助動詞のレッスンが必要な場合は、下のコメント

you then I'll know it's worth making. Some  examples—'He could get a dog if he wanted.'

そうすれば、それを作る価値があることがわかります。いくつ かの例 - 「彼は望めば犬を飼うことができます。」

'You should see a doctor.' 'I might go to  the beach tomorrow.' Let's take a look at  

「医者に診てもらったほうがいいよ。」 「明日は

the conditional continuous. When we use the  conditional continuous, we put the focus on the  

条件付き連続。条件付き

duration of a hypothetical action. This means  that we use this tense to talk about a longer  

仮想的なアクションの継続時間。これは、この時制を

action. When we want to emphasise, when we want  people to focus on how long an action would take.

アクション。強調したい場合、アクションにどれくらい の時間がかかるかに注目してもらいたい場合。

The structure is subject + 'would be' + verb  -ing. It expresses an unfinished or continuing  

構造は主語 + 'would be' + 動詞 -ing です。未

hypothetical action, an action which is the  probable result of an unreal condition. It's  

仮説的な行動、非現実的な状況から

easier if I just show you examples here because  it can sound a little "grammary". "Grammary" is,  

少し「文法的」に聞こえる可能性があるため、ここで例

is not a word. Don't use that! But  actually, I think that's quite good.

は言葉ではありません。それは使わないでください！しかし 実際には、それは非常に良いことだと思います。

If we hear a grammatical explanation that  we don't like, I think we should call it  

気に入らない文法的な説明を聞いた場合

"grammary". I think it's quite fun! Nope,  that's way "too grammary" for me.' I would  

「文法」。かなり楽しいと思います！いいえ、それは

be writing emails if I was at work,' but I'm not  at work, so I'm not writing emails. 'He would be  

仕事していたらメールを書いているはずだ』と言いましたが、私は仕事

walking his dog right now if he hadn't broken his  ankle,' but he has broken his ankle so he's not.

もし足首を骨折していなかったら、今すぐ犬の散歩をしているのに』と言い ましたが、彼は足首を骨折しているので、そうではありません。

You can use 'could', 'should' and  'might' in these sentences, but again,  

これらの文では「could」、「Should」、「might」

it changes the meaning. 'You should be  unpacking the shopping I just bought.'  

それは意味を変えます。 「私が買ったばかり

Or—'I could be sitting on a beach in Jamaica  right now.' Now let's take a quick look at  

または、「私は今、ジャマイカのビーチに座っているかもしれません

the conditional perfect. When we want to  change the past, we use the conditional  

条件付き完璧。過去を変更したい

perfect tense. Of course, we can't really  change the past so this is hypothetical.

完璧な時制。もちろん、過去を実際に変える ことはできないので、これは仮説です。

We talk about what we would have done. The  structure is subject + 'would have' + past  

私たちはどうするだろうと話し合っています

participle. 'I would have told John not to  come.' 'I would have bought that house,'  

分詞。 「ジョンには来ないように言っただろ

but I couldn't afford it at the time.  'She would have cooked a bigger meal,  

でも当時はそんな余裕がなかった。  「彼女ならもっと

but she didn't know you were coming.' Again, you  can replace it with 'could', 'should' or 'might'.

でも彼女はあなたが来ることを知らなかったんです。」繰り返しますが、これ を「could」、「should」、または「might」に置き換えることができます。

'I could have bought that house,' but I  didn't. 'You should have told me.' 'We  

「あの家を買えたかもしれない」と思いましたが、買わなかっ

could have gone if we'd known about it.' 'They  might have said, but I can't remember.' Finally,  

もし私たちがそれを知っていたら行っていたかもしれないのに」

the last tense that brings us to tense 16. It  is the conditional perfect continuous. We use  

時制 16 に至る最後の時制。これは条件付き

it to talk about the hypothetical results  of an action that started in the past.

過去に始まった行動の仮説的な結果 について話すためのものです。

We use the continuous tense to focus  on the duration. As I said before,  

持続時間に焦点を当てるために連続時制を

we look at conditional grammar in way  more detail in my conditional video,  

条件付き文法については、私の条件付き

which I have linked in the description box.  But just as a brief overview, the structure  

説明ボックスにリンクしました。  簡単

is subject + 'would have been' + verb -ing.  'I would have been wearing my red dress if I  

主語 + 'would have been' + 動詞 -ing です。  「もし

had washed it.' 'He would have been working in  Dubai if he hadn't taken the job in London.'

洗っていたんだ。』 「ロンドンでその仕事に就いていなかっ たら、彼はドバイで働いていたでしょう。」

Again, you can use it with 'could',  'should' and 'might'. 'You should  

繰り返しますが、「could」、「 should」、「might」と組み合わせ

have been feeling better yesterday.'  'She could have been living in Japan  

昨日は気分が良くなりました。』  「彼女

if she had taken that language course  at university.' Right? That is it for  

彼女が大学でその語学コースを受講

today's lesson. I can't believe we've  covered the 16 tenses. That's amazing!

今日のレッスン。 16 の時制をカバーしたこと が信じられません。すごいですね！

Okay, I promised you a quiz.  Are you ready for this video?

さて、クイズをする約束をしました。  この ビデオを見る準備はできていますか?

It's not just about the tenses, but  there are questions in there about  

時制だけの問題ではありませんが、そこ

tenses. I'm going to test  you on your English level.

時制。あなたの英語レベル をテストします。

Today is an incredibly important lesson. We are  finally going to work out what your English level  

今日は非常に重要な教訓です。最終的

is A1, A2, B1, B2 or even C1 or the top level  C2. It's so important to know and understand your  

A1、A2、B1、B2、さらには C1、または最上位レベルの C2 です

level of English, because it helps you decide  how to proceed with your learning journey.

英語のレベルは、学習の進め方を決定 するのに役立つためです。

In this lesson, we are going to go  through a couple of questions at each  

このレッスンでは、各項目でいくつ

level so you can understand your English ability.

自分の英語力がわかるレベルです。

Quickly,

let's just revisit what the CEFR levels actually  are. This is the Common European Framework of  

素早く、

CEFR レベルが実際にどのようなものかをもう一度見てみ

Reference. It divides English into 6 levels.  We have A1 and A2. The beginner levels with  

参照。英語を6つのレベルに分けています

A1 considered absolute beginner. We have B1 and  B2, the intermediate levels, and then C1 and C2,  

A1 はまったくの初心者とみなされます。中級レベル

the advanced levels. C2 is a native  level of language. All right,

上級レベル。 C2 はネイティブレベル の言語です。よし、

let's get started with this test. We'll  start with the beginner questions and  

このテストを始めましょう。初心

work our way up to the advanced  questions. I'll give you a few  

高度な質問に取り組んでください

seconds to think about each answer  before revealing the correct answer.

正解を明らかにする前に、各答え について数秒間考えます。

Okay, A1 question one—'She  _ to read books every day.'

さて、A1 質問 1—「彼女は 毎日本を読みます。」

It should be b 'likes'.  

b「いいね！」でなければなりません。  

'She likes to read books every day.' Number 2—'I  have 2 _ and 1 brother. Which answer is correct?

「彼女は毎日本を読むのが好きです。」番号 2—「私には 2 人の兄弟 と 1 人の兄弟がいます。どちらの答えが正しいでしょうか?

It should be d 'sisters'. 'I have 2  sisters and 1 brother.' And number  

それは「姉妹」であるはずです。 「私には 2 人

3—'I can't see very well. Have  you seen my _?' What should it be?

3 - 「よく見えません。私の_を見たことが ありますか?』それは何でしょうか？

It should be c 'glasses'. Okay.  If you pass those 3 questions,  

それは「メガネ」であるはずです。わかっ

it's likely you have an A1 level. But let's  test for A2. One—'My mum is _ than my dad.'

あなたはおそらくA1レベルを持っています。ただし、A2 をテスト してみましょう。 1 つ目は、「私の母は父よりも _ です。」

It should be b 'taller'. 'My mum is taller than  

それは「背が高い」はずです。 「私のお母さんはより背が高いです」  

my dad.' 'If you study you _  the test, what should it be?'

私の父。' 「テストを勉強する なら、何をすべきですか?」

It should be a 'will pass'. 'If you study,  

それは「合格します」になるはずです。 「勉強すれば、  

you will pass the test.' And number three.  Which of these sentences is is correct.

あなたは試験に合格するでしょう。』そして3番目。 これらの文のうち正しいのはどれですか。

I'll give you a bit of extra time here.

ここで少しお時間をいただきます。

It should be c. 'They want to go  with us.' Did you get everything  

c である必要があります。 「彼らは私たちと一緒に行き

right? If so, it's likely you have an A2 level!

右？もしそうなら、あなたはおそらく A2 レベルです!

Let's move on to the intermediate levels. Firstly  B1. Number one—'Jared early _ in the afternoon.'

中級レベルに進みましょう。まずはB1。その 1 つ目 は、「ジャレッド、午後の早い時間に」です。

Which one's correct?

どれが正しいですか？

It should be b 'will be arriving'.  'Jared will be arriving early in the  

b「到着予定」となるはずです。  「ジャレッド

afternoon.' Let's try number two—which  question was most likely asked based on  

午後。' 2 番目を試してみましょう。どの質問が尋ね

this response? 'I have never been to Paris.'  Here are the options. Which question was it?

この反応は？ 「私はパリに行ったことがない。」  ここ にオプションがあります。どの質問でしたか？

It should be d. 'Have you ever  been to Paris.' And three,  

d である必要があります。 「パリに行った

report this sentence correctly. 'I have  to work tomorrow.' Which one should it be?

この文を正しく報告してください。 「私は明日仕事をし なければなりません。」どちらにすべきでしょうか？

It should be d. 'He said he had to  work the following day.' Did you get  

d である必要があります。 「彼は翌日仕事をしなければならない

all of those right? If so, it's  likely that you have a B1 level.

全部そうですよね？そうであれば、B1 レベル を持っている可能性があります。

Okay, let's try B2 upper-intermediate. This  is where it starts to get really challenging.

よし、B2中上級に挑戦してみよう。ここ からが本当に難しいことになります。

Number one—'He _ have said that to you, but  at least he apologised.' Which should it be?

1 つ目—「彼はあなたにそう言っていますが、少なくと も謝罪しました。」どちらにすべきでしょうか？

It should be b 'shouldn't'. 'He  shouldn't have said that to you.'  

それは「すべきではない」はずです。 「彼はあなた

But at least he apologised. Two—choose  the relative clause in this sentence here?

しかし、少なくとも彼は謝罪した。 2. この 文の関係節を選択してください。

It should be b 'who moved to the  country 3 years ago'. And number 3,  

それは b「3 年前にその国に引っ越して

choose the correct sentence out of these 4.

次の 4 つの文から正しい文を選択してください。

It's a 'if you had learned the lyrics,  you would be singing in the choir'. Did  

それは、「もし歌詞を学んでいたら、あなたは合唱

you get all of them right? If so,  it's likely you have a B2 level.

全部わかりますか？そうであれば、B2 レベル を持っている可能性があります。

Okay, it's time we move on to the  advanced levels, the C levels.

さて、今度は上級レベル、C レベルに進みます。

We'll start with C1. Number  one—'After 9 years of marriage,  

C1から始めます。 1 つ目

we decided to get a divorce, but  we separated _.' What should it be?

私たちは離婚することを決めましたが、 別居しました_。」それは何でしょうか？

It should b 'on good terms'. 'We separated  on good terms'. Number two—'We have  

それは「良好な関係」でなければなりません。 「私たちは良い関係

developed several new _ the market research to  streamline our ongoing _.' Which should it be?

現在進行中の _ を合理化するために、いくつかの新しい市場 調査を開発しました。」どちらにすべきでしょうか？

It should be a 'criteria and  analysis'. 'We have developed  

それは「基準と分析」でなければなり

several new criteria to streamline  our ongoing analysis.' And number  

現在進行中の分析を合理化するためのいくつ

three—which of these sentences uses the  passive perfect infinitives correctly?

3 つ - これらの文のうち、受動的な完了不定詞 を正しく使用しているのはどれですか?

It should be d 'Alejandro should  have been informed of these changes.'  

「アレハンドロはこれらの変更について

Did you get all of them right? If so, it's  likely that you speak English to a C1 level.

全部正解できましたか？もしそうなら、あなた は C1 レベルの英語を話す可能性があります。

Let's move on to our final highest  level, proficiency level C2.

最後の最高レベルである熟練度レベル C2 に進みましょう。

Number one—'His lack _ of and general  unhappy nature contrasted sharply with  

1 つ目 - 「彼の欠如と一般

the extreme composure and humour of  his brother.' Which should it be?

彼の弟の極度の冷静さとユーモア。」 どちらにすべきでしょうか？

It should be c 'charisma'. 'Charisma'. Extra  points for correct pronunciation. 'Charisma'.  

それは「カリスマ性」であるはずです。 'カリスマ'。

Number two—which idiom could replace  the underlined portion of the sentence?

2 番目 - 文の下線部分を置き換えることができる イディオムはどれですか?

It's b 'to go back on his word', 'to go back on  his word', 'to not fulfil a promise'. And number  

それは、「彼の言葉に戻る」、「彼の言葉に戻る

three—'The department head of finance assured  me that this matter _ as quickly as possible.'

3 - 「財務部長は、この問題についてはできる だけ早くすると保証してくれました。」

It should be 'would be dealt with', 'would  be dealt with'. Did you get all of those  

「対処されるだろう」、「対処されるだろう」である

correct? If so, it's likely that you have a C2  level or you are a native speaker. Although,  

正しい？もしそうなら、あなたは C2 レベルを持っているか、ネイティブ

I assure you lots of native speakers would not be  able to achieve this level, especially in an exam.

多くのネイティブ スピーカーは、特に試験ではこの レベルに達することはできないでしょう。

That's it for today's lesson.  I hope you enjoyed it. I hope  

今日のレッスンはここまでです。  楽しん

you learnt something. I hope you  learnt what your level might be.

あなたは何かを学びました。自分のレベルがどの 程度かを理解していただければ幸いです。

How did you do? Do you know your English  level, or are you still not sure?

どうでしたか？自分の英語レベルを知っています か、それともまだわかりませんか?

Taking a look in the B1 to C1 ebook will  definitely help you. You can see what  

B1 から C1 までの電子ブックを参照すると、間違い

vocabulary, grammar, and pronunciation  you'll need to know for each level.

レベルごとに知っておく必要が ある語彙、文法、発音。

Pronunciation is important for the tenses.

時制は発音が大切です。

I weave pronunciation throughout all my  courses, so this complete tenses course  

私はすべてのコースを通して発音を織り交ぜ

is no different. It's time for you to learn how  to pronounce -ed endings perfectly every time.

違いはありません。 -ed の語尾を毎回完璧 に発音する方法を学びましょう。

You'll never have to think about whether  it's 'danced, danced or danced' ever again.

もう「踊った、踊った、踊った」か どうかを考える必要はありません。

I am going to teach you how  to pronounce words like these,  

このような単語の発音

words that end in -ed, d because  it's not so straightforward.

-ed、d で終わる単語は、それほど 単純ではないためです。

We have 'wanted, danced and saved', 'wanted,  danced, saved'. So there are 3 different ways  

私たちは「望んで、踊って、救った」、「望んで、踊って、救っ

that we pronounce -ed at the end of a word. And  there are so many words that end with -ed. We have  

単語の最後に -ed と発音します。そして、-ed で終わる

the regular past simple verbs. We have the regular  past perfect verbs, and we have many adjectives.  

通常の過去の単純動詞。通常の過去完了動詞

So it's a bit frustrating that we have 3 different  ways of pronouncing -ed at the end of words.

そのため、語尾の -ed の発音に 3 つの異なる方法 があるのは少しイライラします。

But I have a very simple trick that you can  use to instantly know whether you end the  

ただし、終了するかどうかをすぐに知ることができる

word with /ɪd/, whether you end it with /t/,  or whether you end it with /d/—/ɪd/ /t/ /d/.

/ɪd/ で終わる単語、/t/ で終わるか 、/d/—/ɪd/ /t/ /d/ で終わるか。

So, let's get started with the lesson. I'm  going to go through the method with lots of  

それでは、レッスンを始めましょう。この

examples. And then I have got an activity,  which is a story, which will allow you to  

例。そして、ストーリーであるアクティビティを用意し

put into practice what you've learned. It's a  bit of a challenge. So let's see how you do.

学んだことを実践します。それはちょっとした挑戦 です。それでは、どうするか見てみましょう。

Let's take a look at some root  words. We have -part, -end,  

いくつかの語源を見てみましょ

-test and -need all of these end in /t/ or /d/.  So, you're going to notice with this method,  

-test と -need これらはすべて /t/ または /d/ で終わり

it all depends on how the root word ends  with which phoneme or sound does it end.  

それはすべて、語根がどの音素または

In this case /t/ and /d/, which are nearly always  represented by the letter 't' or the letter 'd',  

この場合、/t/ と /d/ は、ほとんどの場合、文字

if a root word ends in /t/ or /d/,  the -ed is pronounced as /ɪd/.

ルートワードが /t/ または /d/ で終わる場合 、-ed は /ɪd/ と発音されます。

This means that it adds on an extra syllable  'part, parted', 'end, ended', 'test, tested',  

これは、「一部、一部」、「終わり、終了」、「テスト、テスト

'need, needed.' That is the easy part. But what  if a root word does not end /t/ or /d/? Well,  

「必要だ、必要だ」それは簡単な部分です。しかし、ルートワードが

does it end with a vowel, a voiced consonant,  or an unvoiced consonant? If the root word ends  

母音で終わるのか、有声子音で終わるのか、それとも

with a vowel sound or with a voiced consonant  sound, then the root word ends with voice,  

母音または有声子音の場合、ルート

meaning that when you produce that last phoneme,  you can feel the vibrations in your throat.

つまり、最後の音素を発するときに喉の振動を 感じることができるということです。

If it ends with an unvoiced consonant, you cannot  feel the vibrations in your throat. Look at these  

無声子音で終わる場合は、喉の振動を感じる

4 root words. We have -dine, -love, -comply,  -remember. Dine, I can feel the vibration. Love,  

4つのルートワード。私たちは、-食事、-愛、-

I can feel the vibration. Comply, that ends  with a vowel sound. And remember, still with  

振動を感じます。従って、母音で終わります。そして

voice. Remember that in Received Pronunciation if  a word ends with 'r', the 'r' is not pronounced.

声。受信した発音では、単語が「r」で終わる場合、「r」 は発音されないことに注意してください。

In American English, you might say 'remember',  but in Received Pronunciation 'remember',  

アメリカ英語では「remember」と言うかもしれません

all of these root words end with voice. And  the great thing is that we match voice with  

これらの語根はすべて音声で終わります。素晴らしい

voice. If a word ends with voice apart  from /d/, then we match it with voice.  

声。単語が /d/ 以外の音声で終わる

So we added /d/ onto the end. Loved. Dined.  Complied. Remembered. It would actually be  

そこで、末尾に /d/ を追加しました。大好きです。食事をしまし

more difficult to use /t/ at the end because  you're moving from voiced to unvoiced, dined.

有声音から無声音に移行するため、最後に /t/ を使用するのはさらに難しくなります。

Okay, so moving on to the root words that end  with an unvoiced consonant. Take a look at  

それでは、無声子音で終わる語根の

these 4. We have clap, kick, dance and wash—/p/,  /k/, /s/, /ʃ/. None of the endings have voice in  

これら 4. クラップ、キック、ダンス、ウォッシュがあります—/p/、/k/、/s/、/ʃ/。

them. Just like we matched voiced with  voiced before. We match unvoiced with  

彼ら。以前に「有声」と「有声」を一致させ

unvoiced. So in this case -ed is pronounced  as /t/. Clapped. Kicked. Danced. Washed.

無声。したがって、この場合、-ed は /t/ と発音されます 。拍手した。蹴られた。踊りました。洗った。

Try ending these words with  the /d/ sound. In my opinion,  

これらの単語を /d/ 音で終わらせ

it's a lot more difficult. So that's the  theory behind it all. Looking at the last  

それはもっと難しいです。これがすべての

sound in the root word and then working out what  the next sound should be. With root words that end  

ルートワードの音を調べてから、次の音が

in any sound other than /t/ and /d/, There is  no extra syllable. Love is not loved or loved.

/t/ と /d/ 以外の音声には、余分な音節はありません。愛 は愛されたり愛されたりするものではありません。

It's loved. Kicked isn't kicked or kicked. It's  kicked. No extra syllable. But decide is decided,  

愛されてるよ。蹴られるのは蹴られるでも蹴られるでもない。それは蹴ら

extra syllable. Test is tested, extra  syllable. Some students prefer to learn  

余分な音節。テストはテストです、余分な

words through studying them in lists, and  other students prefer to hear them spoken  

リストで単語を勉強することで単語を学習し、他

and to practise to learn them in practice. We're  going to go through both ways of learning them.

そしてそれを実際に学ぶための練習をすること です。両方の方法で学習していきます。

First, let's look at the list version. And then  I will tell you a story using the words. And you  

まずはリスト版を見てみましょう。そして、

have to guess what the pronunciation is. Here  are the sounds that come before /ɪd/ as -ed.

発音が何であるかを推測する必要があり ます。 /ɪd/ の前にある音は -ed です。

/t/, wanted, /d/, decided. And here we have  the sounds that come before the /d/ as -ed.  

/t/、募集中、/d/、決定。ここでは、/d/ の

We have /b/ as in robbed. /v/ as in lived. /z/  as in amazed. /g/ as in rigged. /n/ as in fined.  

robbed のように /b/ があります。 /v/ 生きているのと同じです。 /z/

/m/ as in climbed./ƞ/ as in winged. /dʒ/  as in judged. /ð/ as in soothed. /l/ as  

/m/ 登ったのと同じ。/ƞ/ 翼のあるのと同じ。 /dʒ/ は「判断

in called. And then I've included  /r/ just so you know for American  

と呼ばれる。そして、アメリカ

English pronunciation that it  would be followed by the /d/.

英語の発音では、その後 に /d/ が続きます。

For RP it isn't pronounced remembered,  remembered. It's pronounced with /d/  

RP の場合、「remembered」とは発音さ

because it ends with a schwa vowel sound,  which is voiced. But in American English,  

有声音のシュワ母音で終わるからです

the 'r' is pronounced at the end of words  and it would sound something like remembered,  

「r」は単語の最後で発音され、「

remembered. And then we have the sounds that come  before /t/ as -ed, the unvoiced sounds. We have  

思い出した。そして、 /t/ の前にある音、つまり -ed

/p/ as in helped, /f/ as in sniffed or laughed,  /s/ as in missed or danced, /k/ as in asked.

/p/ は helped の意味で、/f/ は sniffed または laughed の意味で、/s/ は missed または danced の意味で、/k/ は asked の意味で使われます。

I know some of my students struggle with that  sound. The combination of /s/ /k/ /t/, asked,  

私の生徒の中にはその音に悩まされている人もいる

asked. We have /tʃ/ as in matched. /ʃ/ as in  washed. /θ/ as in unearthed. There aren't many  

と尋ねた。 /tʃ/ が一致しています。 /ʃ/ のように、洗った。

-ed words with the /θ/ at the end of the root  word. Now, this rule also applies to adjectives,  

ルート単語の末尾に /θ/ を付けた -ed 単語。さ

but there are many more exceptions. So,  some adjectives ending in /t/ or /d/,  

しかし、さらに多くの例外があります。したがって

we have insulted or beaded adjectives  ending in a voiced consonant or a vowel.

有声子音または母音で終わる形容詞を侮辱 したりビーズ状にしたりしています。

We have soothed or moved and unvoiced consonants  distressed, astonished. There are lots of  

私たちはなだめたり、感動させたり、無声の子音を苦しめ

irregular adjectives that don't follow this rule,  and they favour /ɪd/ at the end. Naked. Wicked.  

この規則に従わない不規則な形容詞は、末尾

Jagged. Rugged. There is normally a /g/ or /k/  sound at the end of the root word, but there  

ギザギザ。頑丈。通常、ルートワードの末尾

are exceptions to the exceptions. For example,  beloved. Okay, now it is time for the activity.

例外中の例外です。たとえば、最愛の人。さ て、いよいよアクティビティの時間です。

I am going to read a story to you.  It's filled with words that end in -ed,  

私はあなたに物語を読んであげるつもり

and each time I reach a word that ends in -ed,  I'm going to stop for a couple of seconds to give  

-ed で終わる単語に到達するたびに、

you the chance to say how you think it might be  pronounced, what ending you think it might have.

あなたは、それがどのように発音されると思うか、どの ような結末になると思うかを言うチャンスです。

'As I've told you before,  I loved living in Seville.

「前にも言ったように、私はセビリア に住むのが大好きでした。

I always envisioned myself living  there long term. I had also

私はいつもそこに長期住むことを想像して いました。私も持っていました

lived in Madrid, but for some

マドリッドに住んでいましたが、一部の人にとっては

reason Seville really inspired me. It had  nearly everything I wanted. So I promised to  

セビリアが私に本当にインスピレーションを与えてくれた理由。私

myself that I would move there in the future.  I moved back to the UK to finish my studies.

私自身、将来そこに引っ越したいと思っています。  私 は勉強を終えるためにイギリスに戻りました。

When I finished, I rented a room from my parents

終わったら両親から部屋を借りました

and started my teaching business. One day  

そして

I was invited to a New Year's Eve party. I didn't  want to go but I pushed myself. I noticed a very  

大晦日のパーティーに招待されました。行きたくなかったのです

handsome man there, but we mostly ignored  each other the whole night. One day, this man  

そこにはハンサムな男性がいましたが、私たちは一晩

messaged me and asked me if I would participate  in a charity dating show that he had.

彼からメッセージが来て、彼の主催するチャリティーデート 番組に参加しないかどうか尋ねられました。

organised. I responded with a 'yes'  and prepared for the event. In the end,  

整頓された。私は「はい」と答えて、

that man won a date with me and I postponed  my plans to move to Seville. Eventually,  

その男性が私とのデートの約束を取り付けてくれたので、私

I simply cancelled them. I discovered

単にキャンセルしただけです。発見しました

that home is not a place — it's  a person. I have visited Seville  

家は場所ではなく、人です。

every year since. And that's  enough for me.' True story!

それ以来毎年。それで私に は十分です。」実話！

I will see you soon for another lesson. Muah!

また別のレッスンでお会いしましょう。ムア！

Okay, you've got the pronunciation of regular  past forms of verbs down. Well done! Make sure  

さて、動詞の通常の過去形の発音は理解

you don't forget any of that information.  Don't worry, I've put it all in the ebook.

その情報を忘れることはありません。  心配しない でください、すべて電子ブックにまとめました。

However, there are lots of irregular verbs in  English, so let's learn how to pronounce those.

ただし、英語には不規則動詞がたくさんある ので、それらの発音を学びましょう。

Now, I've got a mixture of a  grammar and a pronunciation  

これで、文法と発音が混合

and a vocabulary lesson for you today. Today,  we're going to be talking about the 25 most  

そして今日は語彙レッスンです。今日は、

common irregular verbs in the English language.  Honestly, learning the irregular verbs isn't a  

英語でよく使われる不規則動詞。  正直なところ、不規

very exciting experience. But if you want to  learn to speak English, you have to do it.

とてもエキサイティングな経験。しかし、英語を話せるよう になりたいなら、そうしなければなりません。

If you can master the pronunciation and the  correct form of the top 25 irregular verbs, then  

上位 25 個の不規則動詞の発音と

you will be a step closer to fluency and a step  closer to speaking English like a native speaker.

流暢な英語に一歩近づき、ネイティブスピーカー のように英語を話すことに一歩近づきます。

I'm going to pronounce the infinitive form,  

不定詞を発音してみます。  

the past simple, and the  participle twice for each verb.

各動詞に対して単純過去 と分詞を 2 回使用します。

And I'll give you time to repeat  after me. Now, I've said before,  

私の後にもう一度繰り返す時間を与え

the absolute best way of learning to  speak like a native is by imitating. So,  

ネイティブのように話すことを学ぶための絶対

I want you to copy or to imitate me.  So I'm going to say the 3 forms. And  

真似したり真似したりしてほしいです。  という

I want you to repeat them with me. I'll  say them again and then you repeat again.

私と一緒にそれらを繰り返してほしい。私がもう一度 言います、そしてあなたはもう一度繰り返します。

Now, the reason I'm saying all three together  is because I want you to get them stuck in your  

さて、私がこの 3 つをまとめて言う理由は、これら

head—I want you to learn them in that order.  You will be much more likely to remember them  

頭――この順番で学んでほしい。  覚え

if you learn all 3 together. So let's get  started. Number 1—to be—be was/were been, be  

3つすべてを一緒に学べば。それでは始めましょ

was/were been. Then we have—to have—have had had.

あった/されていた。それから、私たちは持っていた、持っていた、持っていた。

Have had had. The next one. Number 3—to do—do  did done. Do did done. Number 4—to say—say  

持っていた。次です。番号 3 — やるべきこと — 実行し

said said. Say Said Said. Number 5—to go—go went  gone. Go went gone. Number 6—to get—get got got.  

と言いました。言った、言った。番号 5 — 行く — 行きます、行きました

Get got got. Number 7—to make—make made made.  Make made made. Number 8—to know—know knew known.

ゲットゲットゲット。番号 7 — 作る — 作る、作る、作る。  作って作っ てください。番号 8 — 知ること — 知っている、知っている、知っている。

Know knew known. Number 9—to think—think  thought thought. Think thought thought.  

知っている知っていた。番号 9 — 考える — 考える

Number 10—to take—take took taken. Take took  taken. Number 11—to see—see saw seen. See saw  

番号 10 — 取る — 取る、取る、取る。テイク・テイク・テイク。

Seen. Number 12—to come—come came  come. Come came come. Number 14—to  

見た。番号 12 — 来る — 来る、来る

give—give. gave given. Give gave given.  Number 15—to tell—tell told told. Tell

与える—与える。与えられた。与えて与えて与えてください。 番号 15 — 伝えること — 伝える、伝える、伝える。教えて

told told. Number 16—to feel—feel felt felt.  Feel felt felt. Number 17—to become—become became  

言われた、言われた。番号 16 — 感じること — 感じた、

become. Become became become. Number 18—to  leave—leave left left. Leave left left. Number  

なる。なるようになった。番号 18 — 去る —

19—I like this one, to put—put put put. Put  put put. Number 20—to mean—mean meant meant.  

19—私はこれが好きです、言うなれば—置く、置く、置く。置く 置く

Mean meant meant. Number 21—to keep—keep kept

意味は意味しました。番号 21 — 保持する — 保持しておく

Kept. Keep kept kept. Number 22—I  also like this one—to let—let  

保たれた。保管しておきます。 22 番 — これも好き

let let. Let let let. Number 23—to  begin—begin began begun. Begin began  

させましょう。させましょう。番号 23 — 始める

begun. Number 24—to show—to show showed shown.  Show showed Shown. And number 25—to hear—hear  

始まりました。番号 24 — 表示する — 表示する 表示する 表示

heard heard. Hear heard heard. Okay, so those are  the 25 most common irregular verbs in English.

聞いた聞いた。聞いて聞いて聞いて。さて、これらが 英語で最も一般的な 25 個の不規則動詞です。

How is that? I hope you're feeling more  confident in your pronunciation now.

それはどうですか？これで、自分の発音にもっと 自信が持てるようになったと思います。

Pronunciation is weaved throughout  my B1, B2 and C1 programmes,  

発音は私の B1、B2、C1 プログラム全体

meaning that you always learn how to  say something as well as what to say.

つまり、何を言うべきかだけでなく、何か を言う方法も常に学ぶということです。

But now I think it's time to look  at some tense adjacent grammar,  

しかし今は、時制隣接文法を検討

because the classic past tenses aren't  the only way to talk about the past.

なぜなら、古典的な過去形が過去について 話す唯一の方法ではないからです。

And believe me, most of my students need to  watch this video. Let's learn about used to,  

信じてください、ほとんどの生徒はこの動画を見る

would be used to and get used to.

慣れて慣れるでしょう。

Today we are going to talk about used to,  

今日は、中古品について話します。  

use to. How are they different? Would,  to be used to and to get used to.

に使用します。どう違うのでしょうか？慣れる こと、そして慣れることです。

If you have any doubts about the use of these  then this lesson is for you. And of course,  

これらの使用について疑問がある場合は、この

I have a quiz. There will be a quiz at the end of  

クイズがあります。最後にはクイズもあるよ  

this lesson for you to test your  learning. So stay till the end.

このレッスンは、学習内容をテストするためのもの です。だから最後まで残ってください。

Okay, let's talk about used to and use to.  Firstly, let's focus on the pronunciation  

さて、慣れ親しんだことと慣れ親しんだことについて

because I know this is very confusing for many  students because when we say used on its own,  

単独で使用する

we use the /z/ sound and the /d/ sound, used.

/z/ サウンドと /d/ サウンドを使用します。

But to say used to is quite a mouthful.  So, you will hear speakers of English  

しかし、慣れていると言うのはかなり一口です。  したがっ

saying /'juːs(t) tuː/, use to. That means  that both used to and use to are pronounced  

/'juːs(t)tuː/ と言うと、to を使用します。つまり、 used

in the same way in normal conversation,  used to, used to. This makes it slightly  

通常の会話でも同じように、以前は、以前は。

easier for you in spoken English, but in  written English you do have to be careful.

英語の話し言葉では簡単ですが、英 語の書き言葉では注意が必要です。

Let's focus on used to. We use 'used  to' to talk about past habits that we  

慣れたものに焦点を当てましょう。私たちは過去

don't do in the present or past  states that are no longer true.  

現在または過去の状態において、もはや真実

Used to with the base form of a verb,  also called the bare infinitive,  

動詞の基本形で使用される to は、

but I'm going to call it the base verb hit. 'I  used to do yoga.' But now I don't have time.

しかし、私はそれを基本動詞ヒットと呼ぶことにします。 「私 はヨガをしていました。」でも今は時間がありません。

'I used to go to a language school, but  I finished the course.' 'I used to live  

「以前は語学学校に通っていましたが、コース

in Seville', but now I live in England.  'I used to be a waitress,' but now I'm  

セビリアで」と言いましたが、今はイギリスに住んでいます。  「

a teacher. And that's an example of  a state that's not talking about a  

先生。これは、州が問題について

habit. Something like—'I used to have short  hair,' that wasn't a habit that was a state.

癖。たとえば、「私は以前髪が短かったのです」というよう なことは、習慣としての状態ではありませんでした。

So, that's using 'used' with the 'd' at  the end. But you will see that people  

つまり、「used」の最後に「d」を付けたものを使用

use 'used' with no 'd' at the end. This  is a point of confusion for many of my  

末尾に「d」を付けずに「used」を使用します。これ

students. In questions and negatives, we use  use instead. 'I didn't used to like avocados',  

学生たち。疑問文や否定文では、代わりに use を使用します

but now I love them. 'Did you  used to work at the corner shop?'

でも今は彼らを愛しています。 「以前 は街角の店で働いていたんですか？」

He didn't used to care about his appearance,  but now he takes pride in it. 'Did they used  

以前は自分の外見を気にしていませんでしたが、今では外見

to go to the same school as us?' It's  worth noting that when you use never,  

私たちと同じ学校に行くの？』

you do use 'used' with the 'd'. 'He didn't used  to care about his appearance.' 'He never used to  

「used」には「d」を付けて使用します。 「彼は以前は自分の外見

care about his appearance.' We will do lots  of testing of this in the quiz at the end.

彼の外見を気にしてください。最後にクイズで これについて多くのテストを行います。

But now it's time to talk about would. When  somebody is telling a story about the past,  

しかし今は意志について話す時です。

you might hear them use would  + base verb. 'When I lived in  

would + 基本動詞を使用するのを聞くかもしれません

Seville, we would eat lunch at 4  pm.' 'When I was studying Spanish,  

セビリア、午後 4 時に昼食を食べる予定です

I would watch Spanish TV shows.' Now you might  think, ah, so it's the same as you used to.

スペインのテレビ番組を見ていました。」今では、ああ 、これは以前と同じだ、と思うかもしれません。

Not exactly! We can't use would + base verb  to talk about past states. Only past habits.  

正確には違います！過去の状態について話すのに would + 基本

An example—'I would have short hair,' does  not mean the same thing as—'I used to have  

例として、「私は髪が短いと思います」は、「私は以前は

short hair.' Or—'I would live in Seville.' Does  not mean the same thing as—'I used to live in  

短い髪。』あるいは――「セビリアに住みたい」。 「

Seville.' So, remember would + base verb is only  appropriate for past habits or repeated actions.

セビリア。』したがって、would + 基本動詞は、過去の習慣や繰り返さ れる行動にのみ適していることを覚えておいてください。

Let's move onto 'to be used to'. When we want  to talk about things that we are accustomed to,  

「慣れる」に移りましょう。慣れ親しん

or things that feel normal to us. We  use to be + used to + verb -ing. An  

または私たちにとって普通に感じられること

example—'I'm used to running in cold  weather, so I don't mind it.' I'm  

例 - 「寒い天候でのランニングには慣れて

accustomed to running in cold weather. It  feels normal to me to run in cold weather.

寒い天候でのランニングに慣れています。私にとって寒い 天候でランニングするのは普通のことだと感じます。

Another example—My fiance Will is used to  working hard, so when we go on holiday he  

別の例 - 私の婚約者のウィルは一生懸命働くことに慣れ

becomes restless.' Working hard is normal  to him. It's what he is accustomed to. We  

落ち着かなくなる』彼にとって、一生懸命働くのは普通

can also use 'to be used to' + noun or  pronoun. 'I live in the countryside,  

「to be used to」+名詞または代名詞を使用すること

so I am used to mud.' For example, wet soil. 'He  is very handsome, so he is used to compliments.'

だから泥には慣れています。」たとえば、湿った土。 「彼は とてもハンサムなので、褒め言葉には慣れています。」

He is accustomed to compliments. 'My sister is  annoying, but I'm used to her.' Remember that  

彼は褒め言葉に慣れている。 「私の妹はうっとうしいです

here, the verb 'to be' can be put into  any tense. 'When I started waitressing,  

ここで、動詞「to be」は任意の時制に置くことができ

I wasn't used to carrying trays of drinks.'  True story, I dropped so many trays of  

飲み物の入ったトレイを運ぶことに慣れていませんでした。」

drinks. 'Soon I will be used to taking public  transport, so it won't be so intimidating.'

飲み物。 「すぐに公共交通機関の利用に慣れる ので、それほど怖くなくなります。」

Finally, we have 'to get used to'  different to 'to be used to'. Here  

最後に、「慣れる」は「慣れる

you can think of to get as to  become, to become used to. You  

to get as to become、to become used と考える

form it in the same way as to be used  to. We used to get used to + verb -ing,  

慣れているのと同じ方法でそれを形成します

or to get used to + noun or pronoun. We use it to  talk about a change in what we are accustomed to.

または + 名詞または代名詞に慣れるため。これは、慣れ親しん だものの変化について話すために使用されます。

Again, this can be used in any tense. 'At  first I didn't like stretching after running,  

繰り返しますが、これはどの時制でも使用できます。 「最初

but I got used to it.' Or—'I am getting  used to public speaking.' I am becoming  

でも慣れましたよ。」または、「人前で話すこと

accustomed to public speaking, or—'I hope  I will get used to driving in London soon.'  

人前で話すことに慣れている、または「ロンドンで

True story. I have been driving for 4 years  and I still am not used to driving in London.

実話。私は 4 年間運転していますが、ロンドン での運転にはまだ慣れていません。

I need to do it more to become  more accustomed to it. Okay,  

もっと慣れるために、もっとやる

I hope this lesson clarified some of your doubts,  

このレッスンであなたの疑問が少しでも解消されたことを願っています。  

but to make sure it's fully in your brain, I now  have a quiz for you. It's a multiple choice quiz.

しかし、それがあなたの頭の中に完全に浸透していることを確認する ために、ここでクイズを用意しました。多肢選択式のクイズです。

Number 1—'When I started waitressing,  

ナンバー 1—「ウェイトレスを始めたとき、  

I needed help with carrying trays,  but now I _ them by myself.'

トレイを運ぶのに助けが必要でしたが、今で は自分でトレイを運びます。」

'When I started waitressing, I needed help  with carrying trays, but now I am used to  

「ウェイトレスを始めたときは、トレイを運ぶのに

carrying them by myself.' Number 2—'I _  every day, but now I don't have time.'

自分で運んでるよ』番号 2—「私は毎日 _ をし ていますが、今は時間がありません。」

'I used to read English every day,  but now I don't have time.' Number  

「以前は毎日英語を読んでいましたが

3—'Don't worry. This grammar is  easy. You _ do it in no time.'

3—「心配しないでください。この文法 は簡単です。すぐにやれよ。』

And—'Don't worry, this grammar is  easy. You will get used to it in  

そして—「心配しないでください、この文法

no time.' Number 4— 'I was surprised to  see her running—she _ when I knew her.'

時間がないよ』番号 4—「私は彼女が走っているのを見 て驚きました - 彼女を知っていたとき、彼女は」

'I was surprised to see her running.  She didn't used to run when I knew  

「彼女が走っているのを見て驚きました。  私

her.' Number 5—'When I had to get  the train to work, I _ very early.'

彼女。'番号 5—「職場に電車に乗らなければならなかっ たとき、私は _ とても早く出発しました。」

'When I had to get the train to work. I used to  get up very early.' Number 6—'When I was younger,  

「仕事に電車に乗らなければならなかったとき。以前は

I _ to the shop with my grandma to buy sweets.'

私はおばあちゃんと一緒にお店にお菓子を買いに行きました。」

'When I was younger, I would go  to the shops with my grandma to  

「若い頃、おばあちゃんと

buy sweets.' Number 7—'Whenever we went to  London, we always _ in the Grand Hotel.'

お菓子を買ってください。』番号 7—「ロンドンに行く ときはいつも、_ グランド ホテルにいます。」

'Whenever we went to London, we  always used to stay in the Grand  

「ロンドンに行くときはいつもグランド

Hotel.' Number 8—'When you were a  teenager, did you _ to rap music?'

ホテル。'番号 8—「10 代の頃、ラップ ミュージック をやっていましたか?」

'When you were a teenager, did you  used to listen to rap music?' Number  

「10 代の頃、ラップ ミュージック

9—'She didn't _ about fashion, but now  she spends a lot of money on clothes.'

9—「彼女はファッションに無関心でしたが、今で は服にたくさんのお金を費やしています。」

'She didn't used to care about fashion,  but now she spends a lot of money on  

「彼女は以前はファッションに興味がありませんでしたが、今

clothes.' Number 10—'I don't like  revising for exams, but I _ it.'

服。'番号 10—「試験のために復習するのは好きではあり ませんが、私はそれをします。」

'I don't like revising for exams,  but I am getting used to it.'

「試験のために復習するのは好きではありませ んが、だんだん慣れてきました。」

How is that? Do you feel more  confident about when to use  

それはどうですか？いつ使用するかについて

'used to' and 'would' to talk about your past?

あなたの過去について話すことに「慣れていました」、そして「話すつもりでした」ですか？

We're going to move on to something really tricky,  

非常に難しいことに移りますが、  

but incredibly important have  been, has been and had been.

しかし、非常に重要なことは、これまでも 、今も、そしてかつてもそうでした。

Learning these will really help you when

これらを学ぶと、次のようなときに本当に役に立ちます。

using perfect tenses.

完了時制を使用します。

Today, I have a grammar lesson all  about have been, has been and had  

今日は、have been、have been、had について

been. I receive questions about have, has and  had been, all the time. I'm going to clarify,  

された。私は、「ある」、「あった」、「あった」に関する

nearly, all of the ways we use them. Now,  this is going to be quite a long video. So,  

ほぼすべての使用方法と同じです。さて、これ

before we start, I'm going to tell you  exactly what I'll be talking about,

始める前に、これから話す内容 を正確に説明します。

so that you know what to expect. The lesson  will begin with which subjects we use with have,  

何が起こるかを知ることができるように。

has and had. Then, I am going to show you how  to form positive and negative sentences and  

持っていて持っていました。次に、肯定的

questions using have, has and had been.  After that,, we are going to discuss the  

have、has、および had been を使用した質問。

pronunciation of these words and the use  of contractions. Really important part.

これらの単語の発音と短縮形の使用 。本当に重要な部分です。

Do not miss it! And then, we're going to go over  4 of their key uses. We're going to discuss how  

お見逃しなく！次に、その主な用途を 4 つ説明

to talk about travel experiences. That's a source  of some really common mistakes. Will also discuss  

旅行の経験について話すために。これが、よく

how to describe unfinished states and actions  with an additional focus on 'for' and 'since'  

「for」と「since」にさらに焦点を当てて、未

because that gets a lot of you. I'm going to show  you how to talk about 2 past events or actions.

それはあなたにたくさんのことをもたらすからです。過去の 2 つの出来事や行動について話す方法を紹介します。

And then finally we will focus on how to  focus on the object of a sentence with  

そして最後に、文の目的語に焦点を

the passive voice. That might sound  complicated, but I'm going to make it  

受動態。複雑に聞こえるかもしれません

really clear for you. At the end of the  video, I'm going to give you some extra  

あなたにとって本当に明らかです。動画

information about when we use have been,  has been and had been in other situations.

他の状況で「あった」、「あった」、「あっ た」をいつ使用するかに関する情報。

And then we will end this lesson with  a short quiz. So that you can see how  

その後、短いクイズでこのレッスンを終了

much you remember and retain from this  video. I haven't done such an in-depth,  

この動画で覚えていることや覚えていることはたくさん

long grammar lesson on this channel before. I want  you to feel like you're in a classroom with me  

以前このチャンネルで長い文法レッスンをしました。私と一緒

going through the full process of learning  about have been, has been and had been.

これまで、かつて、そしてかつてあったことについて 学習する完全なプロセスを経ます。

Let me know if you like it. Now, let's start with  some tenses and constructions. In this lesson,  

気に入ったら教えてください。それでは、いくつかの時制

I am going to mention the present  perfect simple. The present perfect  

現在完了シンプルについて

continuous. The past perfect simple,  the past perfect continuous, and the  

継続的な。単純過去完

passive voice. And I'm not going to explain  these tenses and constructions in detail,  

受動態。これらの時制や構文について詳しく

because the focus today is on using  have been, has been and had been.

なぜなら、今日の焦点は、have been、have been、have been を使うことにあるからです。

Okay, first I'm going to talk about the basics we  

さて、最初に基本的なことについて話します  

use 'have been' and 'has been' in  the present perfect tenses—I, you,  

現在完了形で「have been」と「has been」

we, they and plural nouns go with have been—I  have been, you have been, the books have been.

we、they、および複数名詞には、have been が使用されます 。I have been、you have been、thebooks have been です。

My parents have been. He, she, it  and singular and uncountable nouns  

私の両親もそうでした。彼、彼女、

go with has been—she has been, it has  been, London has been. The bread has  

一緒に行ってください—彼女はそうでした、そうでし

been. Bread is uncountable. We use had  been with all subjects, nice and easy,  

された。パンは数え切れないほどあります。私たちはすべて

in the past perfect tenses. I had been. He had  been. Our children had been. The tea had been.

過去完了形で。私もそうでした。彼はそうでした。私たち の子供たちもそうでした。お茶はそうでした。

How can I not bring up tea? I'm British. All  subjects in the past perfect tenses. Now,  

どうしてお茶を持ち出さないことができますか？私はイギリス

let's move on to positive and negative  sentences and questions. In positive sentences,  

肯定的な文と否定的な文と質問に移り

the structure is subject + have/has or had been,  nice and simple. In negative sentences, we put  

構造は主語 + have/has または had been で、素晴らしく

'not' between have, has or had and been—subject  have/has or had not been. In questions,

have、has or had と been の間の「not」 - 主語が have/has or had not been です。質問では、

we invert the subject word order and we put,  have, has or had before the subject. Have,  

主語の語順を逆にして、主語の前に、have、has、

has or had + subject + been. Now, I want to  note here that we can use been to be as a main  

has or had + 主語 + be.ここで、been to be をメインとして

verb or an auxiliary verb. As a main verb, it  expresses the state or action being described.  

動詞または助動詞。主な動詞として、説明

It is not followed by another verb, and you will  see this later in the video in sentences like—'I  

この動詞の後に別の動詞が続くことはありません。これは

have been to France'—as an auxiliary verb, it  adds grammatical information to a sentence.

フランスに行ったことがある」 - 助動詞とし て、文に文法情報を追加します。

It's followed by a main verb. You will also see  this later in the video in sentences like—'I have  

その後に主動詞が続きます。これは、動画の後半の次

been studying English for 3 years,' in this  sentence 'studying' is the main verb. Okay,  

3 年間英語を勉強しています」という文では、「

we're doing well, but there's more  to do. And before we get started  

順調に進んでいますが、やるべきことは

with how these words are used, we  need to go over the pronunciation.

これらの単語がどのように使用されるかについて は、発音を確認する必要があります。

'Been' is pronounced, /biːn/ or /bɪn/ or been,  with a long 'e' sound, been with a short 'e'  

「Been」は /biːn/ または /bɪn/ と発音され、be は長い「e」

sound. Both are correct, but /bɪn/ is very  common and faster, informal speech. It's also  

音。どちらも正しいですが、/bɪn/ は非常に一般

very common for speakers to use contractions  with have, has or had been. For example,  

話者が have 、 has 、 had been などの短縮形を使用

I have been often becomes 'I've /biːn/' or  'I've /bɪn/' with the shorter 'e' sound.

I have been は、多くの場合、「I've /biːn/」または 「I've /bɪn/」の短い「e」音になります。

So, listen out for contracted forms—I've, you've,  

だから、短縮形に注意してください。私もあなたも、  

we've and they've. The same thing happens to 'has  been' which reduces to /z/ or /s/. For example,  

私たちもそうだし、彼らもそうだ。同じことが「has been」

he's been, she's been and it's been. And 'had  been,' which contracts to /d/. For example,  

彼もそうだし、彼女もそうだし、それもそうだった。

I'd been and he'd been. There's an exception  with the contraction of it had, it had been  

私もそうだったし、彼もそうだった。 it had,

which contracts to it'd, it'd. Notice the extra  schwa sound there, which adds an extra syllable.

どちらがそれに同意するだろう、それはそうだろう。余分なシュワ音 に注目してください。これにより、余分な音節が追加されます。

It'd, it'd. Finally, we often contract a noun  with have, has or had been. For example—'The  

そうだった、そうだった。最後に、私たちは名詞を have、has、

books have been,' or 'London's been,' or  'Children had been'. Okay, we're ready for  

「本はそうだった」、「ロンドンはそうだった」、または

uses. Let's talk about the first and easiest  use of have been, has been and had been. This  

を使用します。 have been、 has been、 had been の最初で

might be the easiest, but this is where a lot  of my students get confused and make mistakes.

最も簡単かもしれませんが、多くの生徒 がここで混乱し、間違いを犯します。

We often use have been, has been, and had been  when talking about travel experiences. For  

旅行の経験について話すとき、私たちはよく「have been」、「have

example—'Will has been to London many times.'  This means that Will has visited London many  

例—「ウィルはロンドンに何度も行ったことがあります。」  これ

times in his life up until now. Note, that it's  been to London, but it's just visited London  

これまでの彼の人生の中での数回。ロンドンに行ったことがある

without to. That's a common mistake to insert  a 'to' where it's not wanted after visited.

せずに。これは、訪問後に不要な場所に「宛先 」を挿入するというよくある間違いです。

Here's another example—'I've been to  France3 times.' I have visited France  

別の例を次に示します。「フランスに 3 回行ったことが

3 times in my life until now, and I  might go again in the future. Here  

これまでの人生で 3 回行っていますが、将来

are some more examples—'Has Verity been to  Cardiff? Yes, she has been to Cardiff. No,  

他の例としては、「Verity はカーディフに行ったことがありますか?」などが

she hasn't been to Cardiff.' 'Have you been  to Australia? Yes I have. No I haven't.'

彼女はカーディフに行ったことがないんです。」 「オーストラリアに行ったことが ありますか？」はい、あります。いいえ、そうではありません。

So these answers are usually  shortened to 'yes I have',  

したがって、これらの答えは通常、「はい

'no I haven't'. Please note that we can't talk  about specific times with have or has been to  

「いいえ、そうではありません」。 「行った」または「行った」という

talk about general travel experiences. If you  want to say exactly when something happened,  

一般的な旅行体験について話します。何かが

use the past simple. It would be wrong to  say—'I have been to Australia last year.'

単純な過去を使います。 「私は去年オーストラリア に行ってきました」と言うのは間違いです。

It should be—'I went to Australia last year.'  Now, I'd like to mention something that lots  

それは「私は去年オーストラリアに行った」はずです。  さ

of learners find confusing, have or has  been versus have or has gone. We use,  

の学習者が混乱を感じています。

have or has been to say that someone  went to a place and then returned. We  

誰かがある場所に行って戻ってきたと言ったことが

use have or has gone to say that someone  went to a place and has not returned.

誰かがある場所に行ったまま戻っていないことを言う には、have または has been を使用します。

Look at these examples—'Alisha has been to  Mumbai.' She went to Mumbai and then she  

これらの例を見てください。「アリーシャはムンバイに行ったことが

came back. 'Alisha has gone to Mumbai. She  will be back next week.' She went to Mumbai  

戻ってきた。 「アリーシャはムンバイに行ってきました。彼女

and she is still there. You can also use had  been when talking about travel experiences.  

そして彼女はまだそこにいます。旅行の経験について

We use 'had been' to say that we travelled or  didn't travel to a place before another event

「行っていた」は、別のイベントの前にその場所に旅行した 、または旅行しなかったことを言うために使用します

in the past. For example—'I had never  been to the US before I visited New  

過去に。例: 「ニューヨークを訪れるまで、私は

York last year.' There are 2 past  tenses here. I had never been and  

去年のヨークだよ。』ここには 2 つの過去形が

I visited. Both refer to the past.  The sentence means that the first  

訪れました。どちらも過去を指します

time in my life that I visited the US  was when I went to New York last year.

私が人生で米国を訪れたのは、昨年 ニューヨークに行ったときです。

Here's another example—'I was excited  to receive an invitation to their  

別の例を次に示します。「彼らからの招待

wedding in Barcelona. I had been to Spain before,  

バルセロナでの結婚式。以前スペインに行ったことがあるのですが、  

but only to Madrid.' This sentence means that  I received the invitation to the wedding in the  

ただしマドリッドに限ります。』この文は、私が

past. I visited Spain at some point before  I got the invitation, but not Barcelona,  

過去。招待を受ける前にスペインを訪れた

where the wedding was. Okay, we're ready for  usage number 2—unfinished states and actions.

結婚式があった場所。さて、使用法その 2、未 完了の状態とアクションの準備が整いました。

We use have been and has been in the present  perfect simple to talk about states that  

私たちは、「have been」と「have been in 現在」を使い

started in the past and continue up  to the present. For example—'He has  

過去に始まり、現在に至るまで継続してい

been a nurse for almost a year, or—'He  has been a nurse since last March.' He  

看護師になって約 1 年になる、または「彼は去年

started working as a nurse last March  and has had the job for almost a year.

昨年の 3 月に看護師として働き始め て、ほぼ 1 年が経ちました。

He is still a nurse now. We use have and has  been + -ing in the present perfect continuous  

彼は今も看護師をしています。現在完了進行

to talk about actions that started in the past  and continue up to the present. For example—'I  

過去に始まり現在に至るまでの行動について

have been studying English since 2021,' 2021  was my starting point for studying English. So,  

2021 年から英語を勉強しています。」 2021 が私

I started in 2021 and I have continued  for 3 years until the present day.

2021 年に始めて、現在に至るまで 3 年間続けています。

You don't know if I will continue studying  English in the future. Using have been or has  

私が将来英語の勉強を続けるかどうかはわかり

been doesn't give you any information about  the future. We often use the words 'for' and  

bee は将来に関する情報を提供しません。私たち

'since' with the present perfect tenses when  we use 'for', we're talking about the duration  

現在完了形で「for」を使用する場合、「since」

of the activity or the period of time. So, 3  years is how long I have been studying English.

活動または期間のこと。つまり、3 年 は私が英語を勉強してきた期間です。

When we say 'since,' we are talking about the  starting point. So I started studying English  

私たちが「以来」と言うとき、それは出発点について

in 2021. Here are some more example sentences.  'William has been watching TV since midday.'  

in 2021. さらに例文をいくつか挙げておきます。  「

'William's been watching TV for 3 hours,'  presuming it's 3 in the afternoon. In the  

「ウィリアムは 3 時間テレビを見ています

first sentence, William started watching TV  at midday and he's still watching TV now.  

最初の文では、ウィリアムは正午からテレビを見

In the second sentence, he started watching  TV 3 hours ago and he is still watching now.

2 番目の文では、彼は 3 時間前にテレビ を見始めましたが、今も見ています。

Another example—'We've been together for  7 years. We've been together since 2017,  

別の例 - 「私たちは 7 年間一緒にいます

so we got together 7 years ago in  2017 and we are still together now.'  

それで私たちは 7 年前の 2017 年に

That's actually true. I can't believe 2017  is seven years ago. Okay, use number 3.  

それは実際に真実です。 2017 年が 7 年前だなんて信じられ

We're going to take a closer look at 'had  been'. I'm going to take the sentences that  

「あった」について詳しく見ていき

we used to learn 'have been' and 'has been'  and show you how they used with 'had been'.

私たちは「have been」と「has being」を学び、「had been」との使い方を説明しました。

And this is going to help you see how the meaning  changes. Let's start with our sentence about  

これは、意味がどのように変化するかを理解するのに

studying English, because it's nice and relevant  for you. Here it is with 'had been' in the past  

英語を勉強しているのは、それがあなたにとって素晴らしくて

perfect continuous. 'I had been studying English  for 3 years when I went to London last year.'  

完璧な連続。 「昨年ロンドンに行ったとき、

There are 2 past actions here, one continuous  past action—'I had been studying English.'

ここには 2 つの過去の行動があり、1 つの連続した過去 の行動は「私は英語を勉強していました。」です。

And a single finished action—'I went  to London.' Now, I want to compare  

そして、完了した 1 つのアクションは、「ロンドンに行き

that sentence with our previous one with  'have been'. 'I have been studying English  

この文は、前の文と「have been」で構成され

for 3 years.' Here, there is one action  that continues up to the present. We use  

3年間。ここで、現在まで続いているアクション

'had been' or 'had been' + -ing.  When there are 2 past events,  

'だった' または 'だった' + -ing。  過去

the action with 'had been' began in the past and  continued up to a more recent point in the past.

「had being」の付いたアクションは過去に始まり 、過去のより最近の時点まで継続しました。

We use the past simple to talk about the action  or event that happened second. In this case,  

私たちは 2 番目に起こった行動や出来事について

the more recent point was last year  when I went to London. We use the  

より最近のことは、昨年私がロンドンに行った

past perfect continuous for the action  which happened first. We don't know if  

最初に起こったアクションの過去完

the action of studying English continued  beyond the visit to London, but I hope so.

英語を勉強するという行為はロンドン訪問後 も続きましたが、私はそう願っています。

Never stopped studying English! I haven't  stopped studying English. Let's have a look  

英語の勉強を決してやめないでください！私は

at the other example sentences and change them  to had been. We have—'William had been watching  

他の例文を「 had been 」に変更します。私たち

TV for 3 hours when he stopped to do some  housework.' The action 'had been watching',  

彼は家事をするために立ち止まったとき、3 時間テレビ

began first and continued until William  realized it was time to start the housework.  

それが最初に始まり、ウィリアムが家事

Another example—'He'd been a nurse  for 11 months when he quit his job.'

別の例 - 「彼は仕事を辞めたとき、11 か月間看護師をしていました。」

In this case, he became a nurse and continued  in the job for 11 months then he quit. This is  

この場合、彼は看護師になり、11 か月間その

an example of the past perfect simple.  And the last example is a sad one. 'We  

単純な過去完了の例。  そして最後の

had been together for 7 years when we  broke up.' We were in a relationship  

私たちが別れたとき、7年間付き合っていまし

for 7 years before we broke up. I'm not  referring to my relationship, by the way.

別れるまでの7年間。ちなみに、私は私の関係 について言及しているわけではありません。

Last lesson I didn't wear my wedding ring  because it was having some maintenance and  

前回のレッスンでは、メンテナンスのため

there were rumors. Okay, let's move  on to the fourth and final use that  

噂がありました。さて、4 番目で

I want to talk about in this video of  have been, has been and had been. They  

このビデオでは、これまで、ずっと、そしてかつて

are used in the passive voice. So, I buy  lots of things online for my dog Diego.

受動態で使われます。それで、私は愛犬ディエゴのため にたくさんのものをオンラインで購入します。

And when I complete a purchase, I get an  email saying—'Your order has been received.'  

購入が完了すると、「ご注文を受け付け

This sentence is in the passive voice. In the  active voice, it would be—'We have received  

この文は受動態です。能動態では次のように

your order.' The website uses the passive voice  because we, the seller, isn't important to this  

あなたの命令です。ウェブサイトでは受動態が使用されています

situation. The order is more important,  so the focus of the sentence is on that.

状況。順序の方が重要なので、 文の焦点はそこにあります。

After I've bought something, the shop sends  my purchases to me. I often get a message  

何かを購入すると、ショップから購入品が送ら

from the courier—notice the pronunciation of  courier. Courier. With the sound /ˈkʊriə/,  

宅配業者から — 宅配業者の発音に注目してください

I always want to say courier or courier, but  it's courier. Distracted by pronunciation,  

私はいつも宅配便または宅配便と言いたいのです

I get a message from the courier  saying—'Your parcel has been delivered,' or  

宅配業者から「荷物は配達されまし

because I usually buy several things at  once—'Your parcels have been delivered.'

なぜなら、私は通常、一度にいくつかのものを 買うからです。「荷物は配達されました。」

The parcels are more important than the  company or person who delivered them,  

荷物は配達した会社や個人

hence the passive voice. So, how do we  use 'had been' in the passive voice?  

したがって受動態です。では、受動態で「had been」

This is quite advanced, but it's important  that you know it because I'm sure you will  

これはかなり高度な内容ですが、必ず

hear it. We use 'had been' in the passive  voice when there are 2 actions in the past.

聞いてください。過去に 2 つのアクションがある 場合、受動態で「had been」を使用します。

For example—'My van had been repaired by  the mechanic so it was as good as new.'  

例: 「私のバンは整備士によって修理され

Both of the events or actions were  in the past. The first event that  

どちらのイベントまたはアクションも過去

occurred is indicated with 'had been'  and the second with the past simple. So,  

発生したことは「あった」で示され、2 番目

first the mechanic repaired my car and then it  was as good as new. Let's look at another example.

まず整備士が私の車を修理してくれました。その後、 車は新品同様になりました。別の例を見てみましょう。

'By the time we arrived at the hotel, all the  rooms had been booked for the night.' Again,  

「私たちがホテルに到着するまでに、その夜はすべて

we have 2 events in the past. First, people  booked all of the rooms and then we arrived  

過去に2回イベントを行っております。まず、人々がすべて

at the hotel. Very poor planning. Okay, extra  bits, extra info. In this final section I want  

ホテルで。非常に貧弱な計画。さて、追加情報、追加

to give you some extra information about when you  will see have been, has been and had been used.

いつ使用されたか、使用されていたか、使用され ていたかについての追加情報を提供します。

I'm not going to explain these uses in  great detail, but I just want you to  

これらの用途について詳しく説明するつもりはありませ

be aware of them. We have 3 to go for. A  number 1, 'have been' after modal verbs.  

それらを認識してください。残りは 3 つです。 1 つ目

We see 'have been,' but not 'has been'  appear after modal verbs like 'might' and  

「might」や「might」などの法助動詞の後に「have been」

'must' using 'have been' with different modal  verbs could be a whole new video in itself.

さまざまな法助動詞で「have being」を使用する「must」は、それ 自体がまったく新しい動画になる可能性があります。

So, here are just a couple of examples.  'Maria might have been in Ghana last  

そこで、ここではいくつかの例を紹介します。  「

month.' She goes every year in January.  Or—'He must have been at work when you  

月。'彼女は毎年1月に行きます。  あるいは――「あなた

tried to call him.' Number 2, the  third conditional you will also  

彼に電話しようとした。』 2 番目の 3 番目

see 'have been' after a modal verb in  the third conditional. For example—'I  

3 番目の条件文の法助動詞の後の「have been」

would have been happy if you had come.' And we  use 'had been' in the third conditional too.

あなたが来てくれたら嬉しかったでしょうね。』そして 、3 番目の条件文でも「had been」を使用します。

'If I had been to Greenland before, I  would have told you about it.' Number  

「以前にグリーンランドに行っていたら、そのこと

3—'has-been' as a noun. Can you notice  anything weird with this one? There is  

3—名詞としての「has-been」。これで何かおかし

a hyphen between has and been a has-been,  a noun, is a person who was important,  

has と been の間のハイフン、 has-been、

famous, or very good at something  in the past but isn't anymore.

過去には有名だった、または何かに非常に 優れていたが、今はそうではない。

It's not a very nice thing to call someone,  but you should recognise the word even if  

誰かに電話をかけるのはあまり良い

you don't use it. Okay, quiz time! I'm going  to show you five sentences and I want you to  

あなたはそれを使いません。さて、クイズの時間

decide how to fill in the gaps. Choose from  have been, has been, or had been. Are you  

ギャップを埋める方法を決定します。 「あった」、「あっ

ready? Here's number 1—'She _ _ waiting for  her friends to arrive for over 30 minutes.'

準備ができて？ 1 番目は、「彼女は _ 友達が到着 するのを 30 分以上待っています。」

I'll give you 5 seconds.

5秒時間をあげます。

Has been. 'She has been waiting.' Why? Because he,  

ありました。 「彼女は待っていました。」なぜ？なぜなら、彼は、  

she, it, and singular and uncountable nouns  go with has been. Number 2—'Andy _ _ a  

she、it、および単数形および不可算名詞には has been

teacher for almost 50 years when  he retired.' You have 5 seconds.

彼は退職するまで、ほぼ 50 年間教師を務め ました。」残り時間は 5 秒です。

Had been. 'Andy had been a teacher for almost 50  

あった。 「アンディは50年近く教師をしていました」  

years when he retired.' Okay. Number  3—'_ you ever _ to London?' 5 seconds.

彼が引退した年。わかった。番号 3—「ロンドン に行ったことはありますか?」 5秒。

A nice question here—'Have you ever been to  London?' Number 4—'My bike stolen _ _! How  

素敵な質問です。「ロンドンに行ったことがありますか

am I going to get home?' 5 seconds.

私は家に帰りますか？ 5秒。

Has been. 'My bike has been stolen! How am  I going to get home?' This is in the passive  

ありました。 「自転車が盗まれました！」どう

voice. And number 5—'Karim _ never to Mongolia,  but he's planning to go next year.' 5 seconds.

声。そして、その 5 — 「カリム _ モンゴルには決して 行かないが、来年行く予定だ。」 5秒。

'Karim has never been to Mongolia,  but he's planning to go next year.'

「カリムはモンゴルに行ったことはあり ませんが、来年行く予定です。」

That brings me to the end of  this video. About have been,  

これでこの動画は終わりになり

has been and had been. There is more to learn  about these words and the tenses we use them in,  

今も昔もそうでした。これらの単語とそれを使用する

but this has been a really solid  overview of some common uses.

しかし、これはいくつかの一般的な用途 の非常にしっかりした概要です。

Now, let's move on to adverbs. I have  a video about some of the most useful  

さて、副詞に移りましょう。最も役立つ

ones here—'just,' 'already,'  'still' and 'yet'. Let's go!

ここでは、「ちょうど」、「すでに」、「まだ 」、「まだ」です。さあ行こう！

It's already time for another grammar  lesson. Are you still watching me? Are  

もう次の文法レッスンの時間です

you not bored of me yet? Did you notice  that I just—whoops—used already, just,  

まだ私に飽きてないの？あなたは、私がちょうど、おっと

still and yet in those sentences. Those  words are the topic of today's lesson  

まだ、そしてまだ、それらの文の中で。これら

because they are words that learners  of English usually struggle with.

なぜなら、これらは英語学習者が通常 苦労する単語だからです。

But once you learn them, they are easy to use.

しかし、一度覚えてしまえば、簡単に使うことができます。

All right, let's get started with the lesson. So,  

よし、レッスンを始めよう。それで、  

you're likely familiar with  adverbs. These are words that  

おそらく副詞についてはよく

add extra details to verbs. They describe  verbs—words like slowly, quietly, quickly.

動詞に詳細を追加します。これらは動詞、つまり ゆっくり、静かに、早くなどの単語を表します。

An example—'I slowly walked through the park.'  Or—'The little girl sat quietly in her room.' Now,  

例—「私は公園をゆっくりと歩きました。」  あるいは

the 4 adverbs that I'm going to discuss with you  today are a little different. They are adverbs  

今日説明する 4 つの副詞は少し異なり

of time, meaning they generally describe  when something happens. There are a few  

時間のこと。つまり、一般的に何かが起こった

exceptions and don't worry, we will go through  those as well. To understand them visually,

例外がありますが、心配しないでください。それらについて も説明します。それらを視覚的に理解するには、

take a look at this timeline. We can see the  past, now and the future—already and just are  

このタイムラインを見てください。私たちは過去

used to talk about actions in the past that are  finished. They're not ongoing, they're finished,  

過去に完了したアクションについて話すために使用されます

completed, done. Yet is used to talk about  things that are planned to happen in the future,  

完了、完了。 Yet は、将来起こる予定の

and 'still' is the tricky one. It can have  different meanings depending on the usage.

そして「まだ」が難しいところです。使用 法に応じて異なる意味を持ちます。

These adverbs of time are mostly used  with the present perfect—have done,  

これらの時間の副詞は、主に現在

I have done. This is because they're used  to describe actions that are related to the  

やりました。これは、に関連するアクション

present in terms of their timing. I'm going to  give you a couple of examples to demonstrate the  

タイミング的には存在します。を説明する

timing now. With just we have—I've just finished  my homework. I've just finished my homework.

今のタイミング。あとは、宿題を終えたところ です。宿題が終わったところです。

I finished my homework a short while ago. With  already—I've already watched that movie. I've  

私は少し前に宿題を終えました。すでに —

already watched that movie. I watched that  movie some time in the past. So 'just' is a  

もうその映画を見ました。私は昔その映画を見たことが

short while ago and 'already' some time in the  past. It could be a few days ago, it could be  

少し前と「すでに」過去のこと。数日

a few months ago. We don't know. But what we do  know is that it happened longer ago than 'just'.

数ヶ月前。分かりません。しかし、私たちが知っていることは 、それが「ちょうど」よりずっと前に起こったことです。

I've just watched that movie. I very recently  watched it. I've already watched that movie,  

私はちょうどその映画を見たところです。つい最近、

a bit further back in time. Let's take a look  at yet. I haven't been to the supermarket yet.  

もう少し昔に遡ります。まだ見てみましょう。私はまだ

I haven't been to the supermarket yet. This  means that it's planned, but not done. You've  

私はまだスーパーマーケットに行ったことがありません。これは、計画

planned something, but you haven't done it  yet. See? Perfect place to use that word.

何かを計画していますが、まだ実行していません。 見る？その言葉を使うのに最適な場所です。

And still—I still haven't called my teacher. I  still haven't called my teacher. In this context,  

そしてまだ――私はまだ先生に電話していません。

it also means that it's planned but not done.  This meaning is very similar to the third example,  

また、計画はされているが完了していないことも意味し

the previous example. The difference  is that this implies, the ;still' here,  

前の例。違いは、これは、ここでは「まだ

implies that this action should have already been  completed, but you still haven't done it yet.

これは、このアクションがすでに完了しているはずだ が、まだ完了していないことを意味します。

The 'still' here focuses a little bit more  on that. You should have already performed  

ここでの「まだ」は、それにもう少し焦点を当て

that action, but you still haven't.  Maybe you've been procrastinating.  

そのアクションを実行していますが、まだ実行していません。  もしかし

Maybe you downloaded Candy Crush. I did  that once. I know that's a very old game,  

キャンディークラッシュをダウンロードしたかもしれません。私も一

it's ridiculous. Anyway, moving on. So, we've  got the basic outline. Let's dive a little  

それはおかしいです。とにかく、先に進んでください。これで

deeper and look at them as individuals.  Already, already has 3 basic usages.

もっと深く、彼らを個人として見てください。  すでに 3 つの基本的な使い方ができています。

First, usage—it's used to describe something that  happened in the near past as we discussed before.  

まず、使用法です。前に説明したように、近い過去に

You don't need to wash up. I've already  done it. I'm very recently washed up. The  

洗う必要はありません。もうやりまし

action likely happened several minutes ago.  Second usage—we use it to describe an action  

アクションは数分前に発生した可能性があります。  2

that happened longer ago. I don't want to  travel to Spain. I've already been there,

それはずっと前に起こりました。スペインには旅行し たくないです。もう行ったことがあるのですが、

that is the biggest lie I've ever said. I always  want to travel to Spain. In this sentence,  

それは私が今まで言った最大の嘘です。私はいつもスペイン

the meaning of already could be months or  years in the past. It's much further in  

「すでに」の意味は、過去数か月または数年前である

the past than the first example. The  third use of already. And this is an  

最初の例よりも過去。すでに の 3

important one—is to express the idea that  something happened quicker than expected.

重要なのは、何かが予想より早く起こっ たという考えを表現することです。

The test started 10 minutes ago, but  she's already finished it. That is way  

テストは 10 分前に始まりましたが、彼女はすでに

quicker than I expected. Maybe the test  was meant to be 30 or 60 minutes long,  

思ったよりも早かったです。おそらくテスト

but the student finished it in 10 minutes.  This action took place sooner than expected.  

しかし、生徒は10分でそれを終えました。  この

I can't believe you finished it already. Let's  have a quick test to check your understanding.

もう終わったなんて信じられない。理解度を確認 するために簡単なテストをしてみましょう。

I'm going to show you 2 sentences, and I want  you to think about the meaning of 'already'  

2 つの文を紹介します。「すでに

in that sentence, whether it's the first  usage, the near past, the second usage,  

その文の中で、それが最初の用法であれ、近い

longer ago, or the third usage, quicker  than expected. First one—I don't want to  

かなり前、または 3 回目の使用で、予想より

see that concert. I've already seen them  live. I don't want to see that concert.

そのコンサートを見てください。私はすでに彼らのライブ を見ました。私はそのコンサートを見たくないです。

I've already seen them live, 1, 2 or 3?  Near past, longer ago or quicker than  

もうライブで見たことがあります、1、2、それとも3？

expected. If you chose number 2, then you  are correct. Number 2—It's 11:00 am and he's  

期待される。 2 番を選択した場合は正解

already eating his lunch. It's 11:00 am and  he's already eating his lunch. I can relate  

すでに昼食を食べています。現在午前 11 時ですが

hard with this sentence. I can really relate with  this sentence. Whenever I have a packed lunch,  

この文は難しいです。この文にはとても共感でき

I just can't stop thinking about  it until I'm finally eating it.

ついに食べるまで、そのことを 考えずにはいられません。

Which usage, 1, 2 or 3? If you  chose 3 then you are in…, joking,  

1、2、3 のどれを使用しますか? 3

you're correct. Did that make your jump? Yeah,  he's eating his lunch sooner than expected,  

あなたは正しいです。それでジャンプできましたか？

but he knows his body clock so he can do  what he wants. Let's move on to the next  

しかし、彼は自分の体内時計を知っているので、やり

word. Just. 'Just' has a very similar meaning  to 'already,' as we have already discussed a  

言葉。ただ。すでに説明したように、「Just」は

short while ago, but it expresses that  something happened much more recently.

少し前ですが、もっと最近に何か が起こったことを表します。

I've just finished dinner. Now it's  time for dessert! I finished dinner  

ちょうど夕食を終えたところです。さあ、

moments ago and now I'm ready for dessert.  However, 'just' can talk about something  

先ほど、そして今はデザートの準備ができています

that happened a little longer ago. It could  be used to describe something that happened  

それは少し前の出来事です。起こった

recently. For example—William has just come  back from America. William could have come  

最近。たとえば、ウィリアムはアメリカから帰ってき

back several days ago rather than moments  ago, but this is still considered recent.

数日前ではなく数日前に遡りますが、それでも 最近のこととみなされます。

I've also got 3 more usages of the word  'just'. They all have a similar general  

「just」という言葉の用法は他にも 3 つあります

meaning in that they express a strong feeling  towards something. An example—That's just what  

何かに対する強い感情を表現するという

I wanted to say. That's exactly or  precisely what I wanted to say! So,  

言いたかったのです。それはまさに、または

'just' here is used to express a precise or  exact meaning. That's just what he thought.

ここでの「just」は、正確な意味を表現するために 使用されます。それが彼が思ったことです。

That's exactly, precisely what he thought.  Another example—She is just an amazing singer.  

それはまさに、まさに彼が思ったことだ。  別

She is just an amazing singer. It's like saying  simply, she is simply an amazing singer. So,  

彼女はただ素晴らしい歌手です。それは、単純に、彼女はただ素晴らしい

just here is used to show a strong feeling  about something. I strongly feel that she is  

just here は、何かについての強い感情を示すため

an amazing singer. What about this? Just  finish the task as quickly as you can!

素晴らしい歌手。これについてはどうでしょうか？ できるだけ早くタスクを完了してください。

Just finish the task as quickly as you can!  'Just' here is used to express impatience  

できるだけ早くタスクを完了してください。  ここで

when giving orders. Just do it! Do it  now! So, those were all about having  

命令を出すとき。やるだけ！今すぐやっ

a strong feeling towards something. We  now have 2 more meanings. These are used  

何かに対する強い感情。今ではさらに 2 つの

very frequently. If I phone my husband and  he's at work and he says—what do you need?

非常に頻繁に。夫に電話したときに、彼は仕事 中で、「何が必要ですか?」と言ったら、

I might say—I just wanted to tell  you that I love you. I just wanted  

私は、あなたを愛していると伝えたかっただけだ

to tell you that I love you. We use 'just'  here to reduce the force of a statement,  

愛していると伝えるために。ここで「just」を使用

and almost to suggest that it's not important.  Oh, it's not important. I just wanted to tell  

そしてそれは重要ではないことを示唆しているかのようです。  ああ

you that I love you. Another example—Can  I just borrow your phone for 1 minute?

私があなたを愛しているということ。別の例 - 携帯 電話を 1 分だけ貸してもいいですか?

Can I just borrow your phone? That's all I want.  It's not much. Please, can I borrow your phone?  

電話だけ借りてもいいですか？私が望むのはそれだけです。  それほど

And lastly, we can use it to mean simply or only.  I'm just a student, so I can't afford it. I'm  

そして最後に、単に、または単にという意味で使用することもでき

simply or only a student, so I can't afford  it. Okay, so we have those 7 usages. Let's  

単純に、あるいはただの学生なので、買う余裕がありませ

test you once again to check your understanding  what is just being used for in this sentence.

もう一度テストして、この文の中で何が使われている かを理解しているかどうかを確認してください。

You should call Tom. He is just the man for the  job. I might have given it away with my hand. You  

トムに電話したほうがいいよ。彼はまさにその仕事に適任な

should call Tom. He's just the man for the job.  It's the third one to express a precise or exact  

トムに電話すべきです。彼はまさにその仕事に適した

meaning. He is the exact man for the job. And the  next sentence—I don't want to hear any excuses.

意味。彼はまさにその仕事にぴったりの人だ。そして 次の文は、言い訳は聞きたくないです。

Just be quiet! I don't want to hear any  excuses. Just be quiet! Which meaning is  

ただ静かにしてください！言い訳は聞きたくない

it? It's usage number 5 to express impatience  when giving orders. So, we've already spoken  

それ？用法その 5 は、命令を与えるときに焦りを表現

about 'already' and 'just'. But we still  haven't spoken about 'still' or 'yet'. So,  

「すでに」と「ちょうど」について。しかし、「まだ」

let's move on to these last 2! I mentioned  earlier that 'still' can be a little bit tricky.

最後の 2 つに進みましょう!先ほど、「まだ」 というのは少し難しい場合があると述べました。

This is because it can have various applications.  Let's take a look. We can use it to describe  

いろいろな応用ができるからです。  見てみましょ

something that is going to happen in the near  future. In this case, it's used in a negative  

近い将来に起こること。この場合

context. I've been waiting for 20 minutes. But  he still hasn't arrived! 'Still' is often used  

コンテクスト。 20分も待ってるんです。しかし、彼はまだ

with continuous grammar, describing an action  that is continuing and hasn't finished yet.

継続文法を使用して、継続していてまだ 終了していない動作を説明します。

He is still washing his car. He is continuing to  do so. He hasn't finished yet. This can imply that  

彼はまだ車を洗っています。彼は今もそうし続けています。彼はまだ

somebody is taking longer than they should, or  something is taking longer than it should. He's  

誰かが必要以上に時間がかかっているか、何か

still cleaning his car. He's still out there. He  loves that car. The last use of still is to talk  

まだ車の掃除をしている。彼はまだそこにいる。彼はその

about habits, in particular habits that have not  changed, even if they maybe should have changed.

習慣、特に変えるべきだったとして も変わっていない習慣について。

An example—He's 35, but he still lives with his  mum. Obviously, it's absolutely fine to live with  

例として、彼は 35 歳ですが、まだ母親と暮らしてい

your mum when you're 35. Whatever works for you. I  mean, the housing price is now—moving on. However,  

あなたが35歳になったら、あなたのお母さんに。あなたにとって都合の良い

there is an implication that it's not normal  to do that. It's a habit that should have  

それをするのは普通ではないという意味合い

been broken according to society. Another  example—Do you still go to that nightclub?

社会に従って壊れている。別の例 - あなた はまだそのナイトクラブに行きますか?

Oh, we stopped going ages ago. It's implying.  Oh, you still do that? We stopped that ages  

ああ、私たちは何年も前に行くのをやめました。暗示しているんです

ago. It doesn't always have to be negative.  Do you still work for Google? For example?  

前。必ずしもネガティブである必要はありませ

Do you still work for Google? Yes. Cool! So  there's 'still' for you. It's used to describe  

まだ Google で働いていますか?はい。いいね！つまり、あなた

something that's going to happen in the near  future, or likely to happen in the near future.

近い将来に起こること、または近い 将来に起こる可能性が高いこと。

An action in progress that still hasn't finished,  or to talk about a habit that hasn't changed  

まだ終わっていない進行中の行動、または変わっ

sometimes with an implication that it should  have changed. I hope that's clear for you.

時には、変更すべきだったという暗示も含ま れます。ご理解いただければ幸いです。

Finally, let's talk about 'yet'. This  adverb of time has a couple of meanings,  

最後に「まだ」について話しましょう。この

but the most common one is to express  that something's going to happen soon.

しかし、最も一般的なのは、何かがすぐ に起こることを表現することです。

Have you finished your homework yet? I expect  you to finish it soon, but I don't know if  

もう宿題は終わりましたか？すぐに終わると思い

you've completed the task or not. Comparing  this to 'already'—Have you already finished  

タスクを完了したかどうか。これを「すでに

your homework? It implies a little bit more  that I'm shocked that you've done it so soon.  

宿題は？これは、あなたがすぐにそれを行ったことに私が

Have you already finished your homework? If  I say—Have you finished your homework yet?

もう宿題は終わりましたか？もし私が「宿題 はもう終わりましたか？」と言ったら、

There's no strong implication that you've  done the homework quicker or slower than  

宿題をより早く完了した、または遅く完了

expected. Have you still not finished your  homework? That implies that your homework  

期待される。まだ宿題が終わってい

is being completed at a much slower rate than  expected. There is another meaning of 'yet',  

予想よりもはるかに遅い速度で完了しています

and it's similar to the meaning of  nonetheless. Nonetheless, what a great,  

それにもかかわらず、それは の意味に似て

great word to say, nevertheless, was  always a favourite of my students.

それにもかかわらず、この言葉は私の 生徒たちのお気に入りでした。

Nonetheless means despite  what has been said or done,  

それにもかかわらず、何が言われたり

it's similar to 'but'. Nonetheless.  He's retired, yet he still continues  

「でも」に似ています。それにもかかわらず

to work. He's retired nevertheless, or  nonetheless, he still continues to work.

働くこと。それにもかかわらず、彼は退職しました、 またはそれにもかかわらず、まだ働き続けています。

Okay, if you're still watching. Well  done! We are now going to get into  

わかりました、まだ見てるなら。よく

some really advanced grammar. In this  video, you're going to hear about the  

本当に高度な文法もいくつか

tenses and many other structures you  will need for the C1 level of English.

英語 C1 レベルに必要な時制やその 他の多くの構造を学習します。

What do you think? Are you ready for C1—

どう思いますか？ C1 の準備はできていますか—

to learn more about this level—and B1 and  B2? Don't forget about the B1 to C1 ebook!

このレベル、および B1 と B2 について詳しく知りたいです か? B1 から C1 までの電子ブックもお忘れなく!

It's free to download. The  link is in the description box.

ダウンロードは無料です。リンク は説明ボックスにあります。

Have you ever heard someone boast about having  this level of English? The C1 level. This is also  

誰かがこのレベルの英語を持っていることを自慢している

known as the advanced level of English. For  most English learners, the C1 advanced level  

上級レベルの英語として知られています。ほとんど

is the ultimate goal. But when students  approach me and say I want to reach C1,  

が最終目標です。しかし、生徒たちが私

if I ask them, well, do you know what C1 is?  Do you know what their advanced level is?

私が彼らに尋ねると、C1 とは何か知っていますか？  彼ら の上級レベルがどのくらいか知っていますか？

They often can't tell me. In this video,  I'm going to go through all of the grammar  

彼らは私に教えてくれないことがよくあります

that you need to master to be able to say  that you have a C1 level of English. There  

C1 レベルの英語を持っていると言えるためには、

is also so much to cover in vocabulary. I have  so much to share with you. Things like humour,  

語彙もカバーしなければならないことがたくさんあります。皆さん

paraphrasing, word formation. Today  we're going to focus on the grammar.

言い換え、言葉の形成。今日 は文法に焦点を当てます。

Okay. I'm going to tell you about the grammar  that you need to master to be able to say—I  

わかった。言えるようになるためにマスター

am at C1 level in English. But first, let's look  a little deeper into what a C1 level of English  

英語はC1レベルです。まず最初に、C1 レベルの英語とはどの

actually is. If you reach B2, you are said to  be fluent in English, but C1 takes this further.

実際にそうです。 B2 に到達すると、英語が流暢である と言われますが、C1 はこれをさらに進めます。

This is why C1 is the ultimate goal in my opinion.  C1 is fluency with a deep understanding of the  

これが、私の意見では C1 が最終目標である

nuances of the English language. When you  achieve C1 and I truly believe you will  

英語のニュアンス。あなたが C1 を達成したとき、そして

be able to, you will express yourself with  phrases that native speakers naturally use,  

できるようになると、ネイティブ スピーカーが自然に使う

and you'll be able to do it without thinking,  

何も考えずにできるようになるので、  

which means saying things like—I can't  wait to put my own stamp on this place!

つまり、この場所に自分のスタンプを押すのが待ちきれ ません!というようなことを言うことになります。

Instead of—I can't wait to redecorate. You use  English as if it's part of your instinct. You'll  

その代わりに、改装するのが待ちきれません。あなたは、あたかも本能

be able to express yourself spontaneously without  reaching for or searching for words. Don't worry,  

言葉に手を伸ばしたり検索したりすることなく、自発的

all of us get stuck sometimes.  Even in our native language,  

私たちは皆、時には立ち往生することがあり

we can all relate. But I have got a  really good trick for that. One of my  

私たちは皆共感できます。しかし、私にはそれを

favourite parts of the C1 level is that you'll  be able to understand subtle jokes in English.

C1 レベルの良いところは、英語の微妙 なジョークを理解できることです。

This means complete participation  in conversations in everyday life.  

これは、日常生活の会話に完全に

I've learned multiple second languages, and I  know what it's like to be in a group situation  

私は複数の第二言語を学習しており、グループの状況

where someone says something that's seemingly  meaningless and everyone laughs apart from you,  

誰かが一見無意味なことを言って、あなた

it feels bloody lonely. So, this  might sound like complete and utter  

ひどく孤独を感じます。したがって、これは完全

native like fluency. You might be  wondering what is off after C1 like?

ネイティブのような流暢さ。 C1 の後に何がオフ になるのか疑問に思われるかもしれません。

What could C2 possibly be? We'll C2 is  the highest level of English. Here you  

C2 は一体何でしょうか? We'll C2 は最高

have a near native understanding. You can  comprehend and summarise almost everything  

ネイティブに近い理解力を持っています。ほぼ

you read and listen to, including  colloquialisms or regional language,  

口語や地方語を含む、読ん

and you can express yourself with an  understanding of the finest nuances of  

そして、その微妙なニュアンスを理解し

English in just about any situation. Oh,  and you need to know around 16,000 words.

ほぼどんな状況でも使える英語。ああ、約 16,000 語を知っておく必要があります。

Obviously, this is just a rough guide. As  a teacher, I encourage all of my students  

明らかに、これは単なる大まかなガイドです

to aim for a B2 level of English. I encourage my  students who are truly passionate about English,  

英語B2レベルを目指します。私は、英語に本当

British culture, the students who want  to excel—I recommend that they go for the  

英国の文化、優れた成績を収めたい学生に

C1 level of English. With B2, you  would be able to work in English,  

C1レベルの英語。 B2 であれば、英語

but C1 is about reaching that  level of comfort and relaxation.

しかし C1 は、快適さとリラクゼーション のレベルに到達することです。

Well, you don't have to reach for words.  You know them as part of your instinct. So,  

まあ、言葉を探す必要はありません。  あなたは

let's talk about grammar.  When you do A1, B1 and B2,  

文法について話しましょう

you have a lot of grammar to learn. In my  B1 programme, there is loads of grammar,  

学ばなければならない文法がたくさんあります。私の

a big focus on tenses. In B2—there's still a lot  of grammar. C1 is less about learning entirely new  

時制に大きな焦点を当てています。 B2 には、文法がまだたくさん

grammatical structures, because you should have  already learned most of that at B2 and below.

文法構造については、B2 以下でそのほとんど をすでに学習しているはずです。

Instead, C1 is about learning grammatical nuances,  so it's adding to your repertoire of phrases and  

代わりに、C1 は文法のニュアンスを学ぶことを目的としているため、

building your instincts for English grammar. B1  and B2 are about introducing big new topics. C1  

英語の文法に対する感覚を養います。 B1 と B2 では

is about fine tuning and tweaking. Let's take  a look at the grammar that you need to know for  

微調整と微調整についてです。知って

this C1 level. We'll start with the tenses. If  you feel ready to study at C1 level in English,  

このC1レベル。時制から始めましょう。英語で C1 レベル

you should already have a strong  foundation in the English tenses.

英語の時制についてはすでにしっかり とした基礎ができているはずです。

However, a C1 programme or course will  provide you with revision of the past,  

ただし、C1 プログラムまたはコース

present, and future tenses with a focus on  their advanced uses. And this is exactly what  

現在時制と未来時制の高度な使用法に焦点を

we will do in my beautiful British  English C1 programme. For example,  

私の美しいイギリス英語 C1 プログラム

you should know how to use the future perfect  tense to make assumptions about the present.  

現在について仮定するために未来完了時制を使用

For example—I'm sure my husband will have  noticed that I used all the milk this morning.

たとえば、今朝私が牛乳をすべて使ったこと に夫はきっと気づいているでしょう。

If you're studying at C1, you should also learn  how to talk about the future using some advanced  

C1 で勉強している場合は、高度な表現を使って将来

structures, like 'to be set to' and 'to be on  the verge of', and you need to know when it is  

「〜に設定される」や「〜になる寸前」などの構造であり

appropriate to use these structures. Let's move on  to modals. At C1 level, you should be comfortable  

これらの構造を使用するのが適切です。モーダルに

with using modal verbs, and you should know some  advanced structures for speculation and deduction.

法助動詞の使用については、推測と演繹のための高度 な構造をいくつか知っておく必要があります。

And you'll also be comfortable with using modal  verbs with adverbs that collocate with them,  

また、法助動詞と副詞を組み合わせて

like—'They could conceivably have  driven all that way in one night,  

たとえば、「彼らは一晩であそこまで

but it's unlikely. You'd also know how to  use structures such as 'the odds are'. Or—'I  

しかしそれはありそうにありません。また、「the odods are」などの

dare say.' For example—I dare say I'll have to  brush up on my grammar before I do a new course.

あえて言います。』たとえば、あえて言いますが、新しいコースを 受講する前に文法をブラッシュアップする必要があります。

Conditionals. At C1 level, you should already  be familiar with the basic conditionals and the  

条件分岐。 C1 レベルでは

mixed conditionals, but when you're at C1, you're  going to learn about a range of words and phrases  

混合条件文ですが、C1 では、さまざまな

to replace 'if' and take your conditionals  to a more advanced level. For example,  

「if」を置き換えて、条件文をより高度な

this is quite advanced—But for a wonderful trip  to Spain when I was younger, I would never have  

これはかなり高度なことです。しかし、私が若い頃にスペインに行っ

decided to learn the language. Or—Given that  I'd like to achieve the C1 level of English,

言語を学ぶことにしました。または、C1 レベル の英語を達成したいと考えた場合、

I'm going to have to study harder. Can  you see how it's kind of like B2 on  

もっと勉強しなければなりません。 B2 のよう

steroids—C1? What about the passive  voice? Again, if you've reached C1,  

ステロイド—C1?受動態についてはどうでしょうか

you should be well-versed in how the passive  voice is used. But at C1 that will be more of  

受動態がどのように使用されるかをよく理解しておく必要

a focus on using the passive infinitive  and passive -ing forms. For example—Lucy  

受動態不定詞と受動態 -ing の使用に重点

recalled having been taught about the  passive voice at some point in the past.

過去のある時点で受動態について教え られたことを思い出しました。

You'll also need to learn about the subtle  differences between phrases like 'there's  

また、「～がある」などのフレーズ間の微妙

nothing to do' and 'there's nothing to be  done', just a subtle difference in meaning  

「何もすることがない」と「何もすること

between the 2. But important! You'll also  need to have a strong understanding of how  

ただし重要です。また、その方法について

to use negative inversion to add emphasis and  variation to your writing and your speaking.  

否定の反転を使用して、ライティングとスピーキング

Inversion is used widely in literary contexts,  so understanding this structure will help you to  

倒置法は文学的な文脈で広く使用され

comprehend and analyse a wide range of texts more  effectively, particularly those with complex or  

幅広いテキスト、特に複雑なテキストや複雑な内容の

literary styles. For example—Never  have I seen such a beautiful sunset.

文学的なスタイル。たとえば、これほど 美しい夕日を見たことがありません。

Or—Such was the commotion that I can barely hear  myself think. I love inversion in English. I think  

それとも――私自身にはほとんど聞こえないほどの騒ぎだった

it sounds bloody beautiful. Never have I  come across such a beautiful grammatical  

とても美しく聞こえます。これほど美しい

structure. Oh, we have to mention hedging  and boosting! Those who have a C1 level  

構造。ああ、ヘッジとブースティングについて触れ

should be familiar with hedging and  boosting when writing and speaking.

文章を書いたり話したりするときに、ヘッジングや ブースティングに慣れておく必要があります。

So hedging is a linguistic strategy that allows  speakers to soften or downplay the force of their  

したがって、ヘッジとは、話者が自分の主張の強さを和らげ

statements, often by using hedging verbs  like 'to seem,' or the passive voice and  

ステートメントは、多くの場合、「らしい」などのヘッジ

adverbs like 'presumably.' This is something  we do a lot in British English. Hedging  

「おそらく」のような副詞。これはイギリス英

is part of our culture. For example—It  seems like this might be a good solution.

私たちの文化の一部です。たとえば、 これは良い解決策だと思われます。

Boosting, on the other hand, involves using  language to increase the force or impact  

一方、ブーストには、言葉を使って力や

of a statement, often by using adverbs like  'undeniably' or strong verbs like 'to prove'.  

多くの場合、「間違いなく」などの副詞や「証明する」など

For example—This has been proven to be the  best solution to our problem. Another really  

たとえば、これが問題に対する最善の解決策である

important aspect of achieving a C1 level  of English is understanding the various  

英語の C1 レベルを達成するために重要な点は

meanings of a number of phrasal  verbs, depending on the context,  

文脈に応じた多くの

phrasal verbs can take on different meanings,  but to effectively communicate and understand  

句動詞はさまざまな意味を持ちますが、効果的

advanced conversations, you will need  proficiency in using phrasal verbs,

高度な会話を行うには、句動詞の使用 に習熟する必要があります。

there's no escaping them at this point.  I'll show you a quick example using the  

現時点では彼らから逃げることはできませ

phrasal verb—'to set up'—We have  to set up—meaning to organise or  

句動詞—「セットアップする」—私たちはセットアップしなけれ

arrange—to set up a time for a meeting.  We can also set people up on a date. We  

手配する—会議の時間を設定すること。  デート

can put 2 people together with the  intention of them forming a romance.

ロマンスを形成する目的で 2 人 を結び付けることができます。

My friend set me up with her cousin.  We could also have to set someone up  

私の友人が私を彼女のいとこと一緒に連れて行ってくれまし

meaning to trick someone to put them  in a situation where they're going  

誰かをだましてそのような状況に

to be humiliated or tricked. You set me  up when you told me it was a fancy dress  

屈辱を与えられたり、だまされたりすること。

party. Everyone else was in black tie. We also  have 'to set up' as to put things into place.

パーティー。他の人は全員黒いネクタイをしていました。また、物事を適切 な場所に設置するために「セットアップする」必要もあります。

I need to set up my filming studio so I can  make some lessons. Some of the most important  

レッスンを行うために撮影スタジオをセットアップ

grammatical tools that C1-level students  need to master are the use of coordinating  

C1 レベルの生徒が習得する必要がある

correlative and subordinating conjunctions and  connectors, because they enable you to form more  

相関的および従属的な接続詞と接続詞。これらを使用

complex and varied sentence structures  enhancing your ability to express ideas  

複雑で多様な文構造により、アイデア

and arguments. These tools also help you to  establish logical connections between ideas,  

そして議論。これらのツールは、アイデア間の論理

making written and spoken communication  more coherent, persuasive and fluid

書面と口頭のコミュニケーションをより一貫性 、説得力、流動性に優れたものにする

overall. Now, these should have been learned  at B1 and B2 level, but a demonstrated level  

全体。さて、これらは B1 と B2 レベルで学習

of proficiency is really necessary at the C1  level. Okay, that in general is the majority  

C1 レベルでは、かなりの熟練度が本当に必要

of the grammar that you need to know to  say that you're at a C1 level of English.

英語 C1 レベルに達していると判断するために 知っておく必要がある文法を説明します。

That's all for me today. I hope  you found this lesson useful.

今日はここまでです。このレッスン がお役に立てば幸いです。

Okay, back to my first love now—pronunciation.  In the next lesson, you're going to learn  

さて、私の初恋の話に戻りましょう - 発音です。  次

about how to pronounce contractions. We  use so many contractions in the tenses  

収縮の発音の仕方について。私たちは時制

from 'I'm' to 'it'd'. Let's listen.

「私は」から「それは」へ。聞いてみましょう。

Oh, this video is a bit of a mix of  everything. It's going to be about  

ああ、この動画はすべてを少し混ぜ合わせ

pronunciation and a little bit of grammar too.  And it's going to help your vocabulary. Today,  

発音と少しの文法も。  そしてそれはあなた

we're going to talk about contractions.  Contractions are perfect for informal  

陣痛について話します。  収縮

situations. For conversational English,  native speakers use them all the time.

状況。会話英語の場合、ネイティブ スピーカー は常にそれを使用します。

Today, I'm really going to be focusing on how to  pronounce them because lots of students struggle  

多くの生徒が苦労しているため、今日

with that. A contraction is when we take 2 words  and we shorten them into one word. For example,  

それと。短縮とは、2 つの単語を 1 つの

I will—I'll. In today's lesson, we are  going to discuss positive contractions.  

そうします—そうします。今日のレッスンで

And maybe in another video, I'll talk  to you about negative contractions.

また、おそらく別の動画で、陰性 陣痛についてお話します。

Let's get started with the lesson! So let's take  a look at that—I will example again—I'll. You'll  

レッスンを始めましょう！それでは、それを見てみましょ

notice that we use the apostrophe to replace  some missing letters. To form contractions,  

一部の欠落した文字をアポストロフィーで置き換えている

we usually combine a verb or auxiliary  or modal with a pronoun. However,  

通常、動詞、助動詞、法制を代名詞

there are always exceptions because it's  English, we just love exceptions. The most  

英語なので例外は常にあります。

common contractions are formed with—am,  is, are, has, had, and would, will.

一般的な短縮形は、am、is、are、has、had、will、will で形成されます。

So, I think to start, we'll take a look at how to  pronounce contractions that include the 'be' verb,  

そこで、まず、「be」動詞を含む短縮形

as in—am, is and are. First we have 'I am',  which is written and pronounced as—I'm,  

のように、am、is、are。まず「I am」ですが、これ

I'm—I'm sorry I'm late. There's so much  traffic today! We also have—he is. And  

私は――遅くなってごめんなさい。今日は交通量がとても

this can be pronounced in various  ways. The most common one is—/hiz/.

これはさまざまな方法で発音できます 。最も一般的なものは、/hiz/ です。

You can also hear /his/. That's a very short  sort of weak form. Sometimes people will even  

/his/ も聞こえます。これは非常に短い種類

drop the 'h' the sound /h/ and they'll say /iz/.  This is only in certain dialects. Most commonly,  

「h」を省略すると /h/ という音になり、/iz/ となります。  これ

you'll hear /hiz/ or /his/. He's at the store.  He'll be back soon. We also have she is,  

/hiz/ または /his/ が聞こえます。彼は店にいます。  彼

which is pronounced as 'she's'—'she's'  or the weak form—she's, she's.

これは、「she's」—「she's」 または弱形—she's、she's と発音されます。

'She's' the smartest in the group. 'It is'  is nice and easy. It's pronounced it's,  

「彼女は」グループの中で一番賢い。 「It is」

it's. It's not supposed to go in the cupboard.  It goes in the refrigerator. We also have you're,  

その。食器棚に入るべきではありません。  冷蔵

you're. And there's another way of  pronouncing this. You can also say you're,  

あなたは。これを発音する別の方法もあり

you're. But 'you're' is a bit simpler, a bit  easier to say I think. You're right about that.

あなたは。しかし、「あなたは」のほうがもう少しシンプル で、言いやすいと思います。それについては正しいです。

We also have we are as in we're, we're.  This can be a tough one to pronounce—we're,  

we're, we're のように we are もあります。  これ

we're. We're off to the cinema. See you  in a few hours. And finally they are,  

だった。映画館に行きます。数時間後にお会い

makes they're. I know that /eə(r)/ sound  can be quite challenging too /eə(r)/,  

彼らはそうなります。 /eə(r)/ の音も /eə(r)/ として

/eə(r)/. Some students find it easy to just  pronounce the 'e' sound and elongate it.

/eə(r)/。 「e」の音を発音して伸ばすだけ が簡単だと感じる生徒もいます。

They're still here. Do you want me to get  them for you? Let's move on and focus on  

彼らはまだここにいます。買ってきてもらって

the contractions including has, had and  have. They can be used as contractions,  

has、had、have を含む短縮形。短縮形

but only when they are auxiliary verbs. This  part's really important. We can't use have,  

ただし、それが助動詞である場合に限ります。この

has, or had as a contraction if it  is the main verb in the sentence.

has、または had が文の主要な動詞である 場合、短縮形として使用されます。

Take a look at these 2 examples. They  should clarify it for you. I had just  

これら 2 つの例を見てください。担当者がそれを明確に

heard the news when you called me. 'Had'  in that sentence is an auxiliary verb.  

あなたが私に電話したときにそのニュースを聞き

We can use it as a contraction there. I  just heard the news when you called me,  

そこで短縮形として使用できます。あなたから電話が

and this next sentence—I had a cup of coffee  this morning. It's the main verb of the sentence.

そして次の文は、今朝コーヒーを 飲みました。文の主動詞です。

We can't contract it—I'd a cup of coffee this  morning. It just doesn't sound right. I had  

感染するわけにはいきません。今朝コーヒーを一杯飲みまし

a cup of coffee this morning. Let's take  a look at 'has' first because it can be  

今朝の一杯のコーヒー。まず「has」

quite confusing. Firstly we have ;she has,'  she's. 'She's', we also have the weak form,  

かなり混乱します。まず、私たちは「彼女は持っています」、

'she's'. She says she's been working  late most nights. We have, he has.

「彼女は」。彼女はほとんど夜遅くまで働いていると言い ます。私たちもそうですし、彼もそうです。

He's, he's or the weak form he's.  He's got a meeting at 10. And finally,  

彼は、彼は、または彼は弱いフォームです

'it has' contracted to 'it's, it's.  It's been sitting out all night. Now,  

「それは」が「それです、それです」に縮約

these 3 are confusing because they have the same  pronunciation and spelling as the contracted  

これら 3 つは、縮約語と同じ発音とスペルを

form of she is, he is and it is. How do you know  the difference? Well, it should be fairly clear  

彼女の姿、彼はそうだ、そしてそれはそうです。違いはどう

from the context, but if you have a doubt, you  need to see how the sentence has been conjugated.

文脈から判断しますが、疑問がある場合は、文がどの ように活用されているかを確認する必要があります。

If you can see a past participle after the  contraction, it means that the contraction  

短縮の後に過去分詞が見られる場合

represents has. If you see—been, eaten or  seen, then usually the apostrophe 's' will  

持っていることを表します。見た、食べられた、または

be has. Let's take a look at the easier  ones we have—to have, I have is I've,  

あること。私たちが持っている、より

I've. I've been here all day. You have  is you've, you've. You've come all this  

やったよ。一日中ここにいます。あなたは持っています、あなた

way just to break up with me. And we  have is we've, we've or the weak form

私と別れる方法。 And we have は we've、we've または弱い形です

we've. We've taken the dog to the vet.  And we have had. I had becomes I'd,  

私たちはそうしました。私たちは犬を獣医に連れて行きました。  そして

I'd. I'd been studying English for 3 years  before moving to Leeds. You had becomes you'd,  

そうします。私はリーズに移る前に 3 年間英語を勉強

you'd. You would have passed if you'd studied. She  had becomes she'd, she'd. She'd been sleeping all  

そうでしょう。勉強していれば合格したでしょう。彼女はそう

day when he called her. He had becomes he'd,  he'd. He'd left before us but was still late.

彼が彼女に電話した日。彼はそうしていた、そうしていた。彼は 私たちより先に出発していましたが、まだ遅れていました。

We had becomes we'd, we'd. We'd seen him around  the office, but we didn't know he was the new  

私たちはそうしていた、そしてそうしていた。私たちは彼をオフィスで見かけ

boss. And they had becomes they'd they'd.  They'd eaten before coming over. Let's take  

ボス。そして彼らはそうなるようになった。  彼らは

a look at would, the contractions for would.  You'll notice they are very similar to the  

would を見てください。will の短縮形です。  それら

contractions for had. I will show you a couple  of rules after we've covered the pronunciation.

had の短縮形。発音について説明した後 、いくつかのルールを紹介します。

I would, I'd—I'd like to visit London. You would,  you'd—You'd look good in this dress. He would,  

ロンドンに行ってみたいです。あなたならそうでしょう、あなたなら

he'd—He'd like to spend time with  his family. She would, she'd—She'd  

彼は家族と一緒に時間を過ごしたいと思っています。彼女は

like to go on holiday. It would, it'd—It'd be  great to see you when you're back. We would,  

休暇に行くのが好きです。そうでしょうね、戻ってきたらお

we'd—We'd love to come to your wedding. And  they would, they'd—They'd take the train,

私たちは、あなたの結婚式にぜひ出席したいと思っています。そして彼らは そうするだろう、彼らはそうするだろう、彼らは電車に乗るだろう、

but the tickets are too expensive. So, how  do we know if contractions like I'd and  

しかしチケットは高すぎます。では、私が感じたような

we'd are representing had or would? Here  are some rules to follow. Would is followed  

私たちは had または would を表しますか?従うべき

by an infinitive. She would go, I would  love, she'd go, I'd love. Would can also  

不定詞によって。彼女は行くだろう、私はそうしたい

be followed by the present perfect tense.  They'd have slept, I'd have given. With.

現在完了形が後に続きます。  彼らは寝ていただろ うし、私は与えただろう。と。

had a past participle follows—I'd eaten,  I had eaten. He'd gotten. He had gotten.  

過去分詞が後に続きます—私は食べました、私は食べました

Let's move on to our penultimate section,  Will, before we move on to some extra ones.  

追加のセクションに進む前に、最後から 2 番目

These ones are fairly simple. We have I will,  I'll—I'll come round later today. You will,  

これらは非常に単純です。私たちはそうするつもりです、

you'll. I'm a great cook. You'll see. He  will, he'll. He'll put it on his credit card.

そうしますよ。私は料理が上手です。わかるでしょう。彼はそうする でしょう、そうします。彼はそれをクレジットカードに登録します。

She will, she'll. She'll sleep on the  sofa. It will, it'll. It'll need some food  

彼女はそうするでしょう、そうします。彼女はソファで寝る

and water in the morning. We will, we'll—We'll  see you next week. And they will, they'll—They'll  

そして朝の水。それでは、また来週お会いしましょう。そして彼らは

move your luggage for you. Finally, I have 5  more positive contractions that don't follow  

荷物を移動してください。最後に、

the same patterns, but you'll probably hear them  quite frequently. We have—should have, should've.

同じパターンですが、おそらくかなり頻繁に聞くことになるでしょ う。私たちはそうしなければならなかった、そうすべきでした。

We can also sometimes pronounce this as  should've. This is way more informal. We  

これを「べきだ」と発音することもあります

should've left much earlier. Would and could  follow that same pattern. I actually have a  

もっと早く出発すべきだった。同じパターンに従うでしょう

video on this, I'll make sure I link it in  the description box. All about should have,  

これに関するビデオがある場合は、説明ボックスに必ずリンク

would have and could have. She would've  been so angry, they could've come.

持っていただろうし、持つことができたでしょう。彼女はとても怒っ ていたでしょう、彼らは来ていたかもしれません。

Finally, we have want to and going to. We  shorten these wanna and gonna. I have a  

最後に、want to と going to があります。これらの「wanna」

video all about these, again I'll put  it in the description box for you. I  

これらすべてについてのビデオをもう

want to go to yoga in the morning.  I'm going to finish this project.

朝ヨガに行きたいです。  このプロジェクト を終了するつもりです。

Okay, you've made it a long way. Do you  want to have some fun? Well, we're gonna!

さて、長い道のりを歩んできました。楽しみ たいですか？さあ、行きましょう！

We're gonna learn how to use wanna  and gonna correctly in this video.

この動画では、wanna と Goung の 正しい使い方を学びます。

I have got a seriously important lesson  for you today. And this lesson is going  

今日はあなたに非常に重要な教訓があり

to help you understand native speakers  and sound more native yourself. So,  

ネイティブ スピーカーを理解し、よりネイティブに聞こえる

what are we going to talk about  today? Well, we're going to talk  

今日は何について話します

about reductions. I'm going to show you how  to correctly use words like wanna and gonna.

減額について。 「wanna」や「wonna」などの 言葉を正しく使う方法を紹介します。

I use them all the time in daily conversations.  It's not "good" English, but it is colloquial,  

日常会話でいつも使っています。  「良い

conversational English—and you will hear  it—and you probably will want to learn  

英会話 - 耳にすることになるでしょう - そして

to use it. Because saying—'I want to' and 'I'm  going' to all the time can be pretty tiresome.

それを使うために。なぜなら、常に「したい」「行く 」と言うのは、かなり面倒なことだからです。

So you've probably heard native speakers  use words like wanna and gonna. Now,  

したがって、ネイティブ スピーカーが「wanna」や「wonna」など

because it's a colloquial word,

口語的な言葉なので、

there are some variations in spelling.  I have seen it written wanna,  

スペルにいくつかのバリエーションがあります。  こう

which is what I would tend to use, and  also wonna, and I've seen gonna and gunna,  

これは私がよく使うもので、また、wonna、そして

as well. But the pronunciation  stays the same wanna, gonna. Not  

同じように。ただし、発音は同じ

gonna it's gonna not wanna it's wanna. Now, the  first word that I want to talk about is wanna.

やりたくない、やりたくない。さて、最初 に話したい言葉は「wanna」です。

Now, wanna means want to, want to. I  wanna go home. I want to go home. Now,  

さて、wannaは、したい、したいという意味です

this is fine. When we use it with I, you, we and  they—I wanna go home. You wanna go home? We wanna  

これは大丈夫です。私、あなた、私たち、そして彼らに対してこの言葉を使う

go home. And they wanna go home. That's fine. The  problem arises when we want to use he, she or it.

家に帰れ。そして彼らは家に帰りたいと思っています。それはいいです 。問題は、he、she、または it を使用したいときに発生します。

Why? Well, because we have to use the third person  singular. Now, I want to, but she wants to. So,  

なぜ？そうですね、三人称単数を使用する必要があるからです。今、

wanna changes to wansta, wansta. So, he  wansta go home. She wansta go home. It  

「wanna」は「wansta、wansta」に変わります。それで、彼は家に帰り

wansta go home. So you must remember, that if  it's he, she or it. It's not wanna. It wansta.

家に帰りたい。したがって、それが彼、彼女、またはそれである場合は、覚え ておく必要があります。それはしたくないよ。それはワンスタです。

You have to make sure that the  verb and the subject agree. Now,  

動詞と主語が一致していることを

moving on to gonna. Gonna means going  to. And the biggest mistake that I  

つもりに移ります。 Gonna は「行く」という意味

hear is that students forget to use it  with the verb 'to be'. I am going. You  

生徒が動詞「to be」と一緒にそれを使うのを忘れ

are going to be going. So I always  hear, I gonna go. She gonna to go.

行く予定です。だから私はいつも「行きます 」と聞きます。彼女は行くつもりだ。

We gonna do. That's wrong. It needs to be I'm  gonna go. She's gonna go. We're gonna do. Now,  

やりますよ。それは間違いです。 「行きます」でなければ

the other error that students tend to make with  gonna is to do with the pronunciation of the third  

生徒が「wondon」で犯しがちなもう 1 つの

person singular again. I'm gonna go. You're gonna  go. We're gonna go. They're gonna go. It's fine.

またしても単数の人。行きます。あなたは行くつもりです 。行きますよ。彼らは行くつもりだ。大丈夫です。

But as she and he both finish with a  vowel sound which is voiced. We need  

しかし、彼女と彼は両方とも有声母音

to use /z/ sound. She's gonna go. He's  gonna go. If you want to sound native,  

/z/ サウンドを使用します。彼女は行くつもりです。彼は

you must do that. If you say she's gonna go  or he's gonna go. I immediately recognise  

そうしなければなりません。あなたが彼女が行くと言っ

that you're not a native speaker. Of  course, people will understand you.

あなたがネイティブスピーカーではないことを。もちろん 、人々はあなたのことを理解してくれるでしょう。

But if you want to speak like a native,  then that's what you need to do. Now,  

しかし、ネイティブのように話したいのであれ

with it, on the other hand, as /t/ is an  unvoiced consonant, we use the /s/ sound  

一方、/t/ は無声子音であるため

after it. So, she's gonna, he's gonna, it's  gonna. Now, I hope that clarified your doubts  

その後。それで、彼女はそうするでしょう、彼はそうするでしょう、それ

about the reductions. Wanna and gonna. Remember  not gonna, it's gonna not wanna, it's wanna.

減額について。したいし、するつもりです。覚えておいてください 、するつもりはない、したくない、それはしたいです。

Remember, there are various different  spellings, but I would advise against using  

さまざまなスペルがあることを覚えておいてください

them in written English. It's something  that we tend to use more speaking. Now,  

それらは英語の書き言葉で書かれています。これは私たち

remember that your subject has to agree with  the verb, wanna, I wanna, he or she wansta. Then  

対象者は動詞「wanna、I wanna、he or she wansta」に同意

remember to use the verb to be with gonna, and the  pronunciation—She's gonna. He's gonna, it's gonna.

動詞の「be」を「gonon」と使用し、発音「She's going」を忘れずに 使用してください。彼はそうなるだろう、そうなるだろう。

Okay, I know you're gonna be sad,  

わかった、君が悲しくなるのはわかっている、  

but we've reached our last video.  But it's a really good one!

しかし、最後のビデオに到達しました。  でも 本当に良いものですよ！

Before you watch, this isn't  a tense. This is a mood.

見る前に、これは時制ではありませ ん。これは気分です。

We're going to learn about the subjunctive  mood. It's used in different tenses.  

仮定法ムードについて学習していきます

It's very important, so watch  the video to learn more.

非常に重要なので、詳しくは 動画をご覧ください。

I have an advanced grammar lesson  for you today. We are going to  

今日は高度な文法のレッスンをご用意しまし

cover the subjunctive of mood. And  if I were you, I'd pay attention.

気分の仮定法をカバーします。そして、私 があなたなら、注意を払うでしょう。

Right? Let's get started with the lesson.  You probably already used the subjunctive  

右？レッスンを始めましょう。  おそらく

mood at certain times when you're speaking  English, particularly in some conditional  

英語を話しているときの特定の時

sentences. If you have ever said—if I  were you, you have used the subjunctive.

文章。もしあなたが「もし私があなただったら」と言ったことが あるなら、それは仮定法を使ったことになります。

I want to help you expand your knowledge  with a few different verbs we use in the  

で使用されるいくつかの異なる動詞について、皆さんの

subjunctive mood. But firstly, what is the  subjunctive mood? We use it to express wishes  

仮定法的な気分。しかしまず、接続法的な気分と

and imagined situations and to make proposals and  suggestions. Let's look at wish, if only and would  

想像された状況を考え、提案や提案を行うため

rather. They often have this construction.  I wish he were here. If only I were taller.

それよりも。こういう構造になっていることが多いです。  彼 がここにいればよかったのに。もっと背が高かったら。

I would rather he played outside more often  instead of always sitting on the computer.  

私は彼がいつもコンピューターに座っているよりも、

These are examples of the subjunctive mood.  Now, you will often hear native speakers say,  

これらは仮定法的な気分の例です。  さて、ネイティブ

I wish he was here, for example. The subjunctive  mood, in general, is slowly falling out of use,  

たとえば、彼がここにいればよかったのに。一般的に

but it's imperative that you learn it if you  want to pass any exam or test in English,  

しかし、英語で試験やテストに合格したいのであれ

you will hear lots of native speakers using it,  

多くのネイティブスピーカーがそれを使っているのを聞くことができます。  

and you'll especially want to use it in  more formal situations and in writing.

特に、よりフォーマルな状況や書面 で使用するとよいでしょう。

Let's talk about the subjunctive verb forms.  The present subjunctive uses the base form  

仮定法動詞の形について話しましょう。

of the verb with all subjects. We use the  present subjunctive to talk about a present  

すべての主語を含む動詞の。プレゼントについて

or future hypothetical. For example—I suggested  he stop eating out so often if he wants to save  

あるいは将来の仮説。たとえば、節約したいなら

money. You can see that I used the base  form of the verb 'stop' and not 'stops',  

お金。 「stops」ではなく「stop」という動詞の

as would normally follow a  third person singular subject.

通常、三人称単数の 主語が続きます。

It is often tricky to see that the  subjunctive is being used if the  

仮定法が使用されているかどうかを確認

sentence doesn't contain a third person  singular subject. If I said—I suggested  

文に三人称単数の主語が含まれていませ

they stop eating out so often if they want  to save money. You can't see that the verb  

お金を節約したい場合は、あまり外食

stop is in the subjunctive form, but this is a  subjunctive sentence. In the past subjunctive,

stop は仮定法ですが、これは仮定 法文です。過去の仮定法では、

we use the past simple form or with  'be,' we use 'were' with all subjects.  

すべての主語に対して単純過去形を使用する

We use the past subjunctive to talk  about things that we wish were true,  

私たちは仮定法過去を使って、真実であっ

or that we wish had happened in the past. I  wish you were here. Again, we use 'were' and  

あるいは、過去に起こっていればよかったと思います。ここにあなた

not 'was' to indicate that this is something  imagined. We often use the past subjunctive in  

これが想像されたものであることを示す「だった」ではあり

subordinate clauses that begin with as though,  as if, and if, as well as with the verb 'wish'.

as if、as if、if で始まる従属節、および 動詞「wish」で始まります。

Some examples—He looked straight through me as  if I were invisible, or—Dylan seemed so confident  

いくつかの例 - 彼は私が見えないかのように私をまっすぐに見

as though he knew he would win from the very  beginning. In the second example, it's difficult  

まるで最初から自分が勝つと分かっていたか

to see the subjunctive being used, but it is  there. Now, let's talk about that and phrases that  

仮定法が使用されているかどうかを確認しますが、実際

are followed by the subjunctive. Sentences in the  subjunctive mood often contain multiple clauses.

仮定法が続きます。仮定法的なムードの文には 複数の節が含まれることがよくあります。

Here are some of the phrases and verbs  that can be followed by the subjunctive  

以下に仮定法が続くフレーズ

with examples—suggest. I suggest he go  home immediately and check on his mum.  

例を挙げて提案します。すぐに家に帰って母親

Recommend. I recommend you take 2 tablets per  day. Request. We requested that she come an  

推薦する。 1 日あたり 2 錠摂取することをお勧めします。

hour earlier to help us set up. Demand. He  demands they clean their rooms, right now.

準備を手伝っていただくために1時間前にお願いしました。要求 。彼は彼らに今すぐ部屋を掃除するよう要求します。

Ask. I ask that we change the time  of the event as so many people can't  

聞く。参加できない人が多いため、イベントの時間

make it. Insist. They insisted he move his  car as it is blocking the road. Propose.  

作ってください。主張する。車が道路をふさいでいるから移動

She proposes the team continue training  for as long as possible tonight. It is  

彼女はチームに今夜できるだけ長くトレーニング

important that. It is important that she  be given priority. It is advisable that.  

それが重要です。彼女を優先すること

It is advisable that they stay outside  for as short a time as possible.

できるだけ短時間、屋外にいる ことをお勧めします。

It is imperative that. It is imperative that  work stop immediately while we wait for the  

それが不可欠です。完了を待っている間は作業

inspector. Finally, I would like to show you  some common phrases in English that contain  

検査官。最後に、英語でよく使われる

the subjunctive. Suffice to say. Suffice to  say, Ellen wasn't very happy when they arrived  

仮定法。言うだけで十分です。言っておきますが、

2 hours late. Be that as it may. Be that  as it may, we can't wait for them forever.

2時間遅れ。それはそれで構いません。いずれにせよ 、私たちは彼らを永遠に待つことはできません。

One of my favourites. Heaven forbid. Heaven  forbid anything happened to them. And—so be  

私のお気に入りの 1 つです。天はそれを禁じます。天は彼ら

it! We use that on its own. So be it! This is  an expression of acceptance or resignation.  

それ！私たちはそれを単独で使用します。それで

So be it! I'll let you have the job. Come what  may. They're pushing ahead with the new road,  

それでいいよ！あなたにその仕事を任せます。何があって

come what may. And finally, far be it. Far  be it for me to tell anyone what to do with.

何が来ても。そして最後に、それは遠いです。どうすれ ばよいかを誰かに教えることは私にはできません。

Far be it for me to tell anyone what to  do. It's saying that I'm not intending to  

私が誰かに何をすべきかを教えることはできませ

tell anyone what to do. If I say, far  be it for me to criticise. I might be  

誰かに何をすべきか教えてください。私がそう言うとして

preceding something that might sound  like criticism, but I don't want it  

批判のように聞こえるかもしれないことを前

to be criticism. All of these phrases sound  incredibly formal and quite old-fashioned.

批判になること。これらのフレーズはすべて、信じられ ないほど堅苦しく、かなり古風に聞こえます。

I personally like them. I think they  sound very eloquent and interesting.

私は個人的にそれらが好きです。とても 雄弁で興味深いものだと思います。

Okay, that's it. We're done. If  you got this far, congratulations!

はい、それだけです。もう終わりです。ここ まで進めば、おめでとうございます。

Now is the time to download the full tenses ebook  

今こそ完全な時制の電子ブックをダウンロードする時です  

and I will give you my B1  to C1 ebook for free, too.

私の B1 から C1 までの電子ブック も無料で差し上げます。

It contains everything we've discussed in  this video, plus quizzes and activities.

この動画には、この動画で説明したすべての内容に加え 、クイズやアクティビティが含まれています。

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I really hope you enjoyed the course today.

今日のコースを楽しんでいただければ幸いです。

I really enjoy making these videos for you.  I will see you soon in the next video. Muah!

私はあなたのためにこれらのビデオを作るのを本当に楽しん でいます。  次のビデオでお会いしましょう。ムア！