Learn ALL Tenses in English: The Complete Course

Hello, everyone, and welcome to  this epic grammar video! This is  

Bonjour à tous et bienvenue dans cette

your chance to learn all of the tenses in English.

votre chance d'apprendre tous les temps en anglais.

This is basically like a full English  course. It's going to be really long,  

C'est essentiellement comme un cours d'anglais

so grab a tea or a coffee and settle in.

alors prenez un thé ou un café et installez-vous.

I have put a quiz in the middle  to keep you on your toes.

J'ai mis un quiz au milieu pour vous garder en alerte.

But I understand some of you might put  this video on whilst doing something else.

Mais je comprends que certains d'entre vous pourraient mettre cette vidéo tout en faisant autre chose.

I think that's a great idea. It's  better than doing nothing. But that is  

Je pense que c'est une excellente idée. C'est

also why I have created an epic  ebook to go with this course.

c'est aussi pourquoi j'ai créé un ebook épique pour accompagner ce cours.

It contains all of the information from  every lesson that you're going to watch,  

Il contient toutes les informations de chaque

plus exercises to help you  practise what you've learned.

ainsi que des exercices pour vous aider à mettre en pratique ce que vous avez appris.

You can download it for free, and I will  also give you my B1 to C1 ebook for free  

Vous pouvez le télécharger gratuitement et je vous offrirai

that contains an overview of all of the  tenses you need to know at each level—B1,  

qui contient un aperçu de tous les temps que

B2, and C1—plus lots of other  grammatical structures, vocabulary,  

B2 et C1, ainsi que de nombreuses autres

and even some pronunciation. To receive  both of these amazing ebooks for free,

et même un peu de prononciation. Pour recevoir gratuitement ces deux incroyables ebooks,

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and the ebooks will arrive directly in your  inbox. After that, you've joined my PDF club.

et les ebooks arriveront directement dans votre boîte de réception. Après cela, vous avez rejoint mon club PDF.

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Vous recevrez automatiquement mes PDF

alongside all of my news,  course updates and offers.

aux côtés de toutes mes actualités, mises à jour de cours et offres.

It's a free service, and you can  unsubscribe at any time with one click.

Il s'agit d'un service gratuit et vous pouvez vous désinscrire à tout moment en un seul clic.

Okay, firstly, we're going to  talk about the perfect tenses,  

D'accord, tout d'abord, nous allons

from the present perfect simple  to the future perfect continuous.

du présent parfait simple au futur parfait continu.

Are you ready?

Es-tu prêt?

Today's lesson is truly perfect. We're going to  cover the perfect tenses. As I have heard you loud  

La leçon d'aujourd'hui est vraiment parfaite. Nous allons

and clear, these are the tenses that you struggle  most with. Don't worry, it's not your fault! I  

et clairement, ce sont les temps avec lesquels vous avez le plus de difficultés.

often feel frustrated when I see lessons on the  perfect tenses or explanations in grammar books.

Je me sens souvent frustré lorsque je vois des leçons sur les temps parfaits ou des explications dans des livres de grammaire.

I don't feel like they're clear enough. In  this video, I'm going to teach you how to  

Je n'ai pas l'impression qu'ils soient assez clairs.

use the perfect tenses, and you will probably  find that the way I explain them is different  

utilisez les temps parfaits, et vous constaterez probablement

from how you've been taught before. I promise  you that when you're done with this lesson,  

de la façon dont on vous a enseigné auparavant. Je vous promets

you're going to feel much more confident  about how to use the past, present,  

vous vous sentirez beaucoup plus confiant dans la façon

and future perfect simple tenses in 3 key ways.

et le futur parfait simple de 3 manières clés.

Okay, back to the perfect tenses. Or  should I say the perfect aspect. I  

Bon, revenons aux temps parfaits. Ou devrais-je

don't normally talk about tense versus  aspect in my videos, but I think it's  

Je ne parle généralement pas du temps par rapport à

important and useful to mention it today.  We only have 2 tenses in English—present:

important et utile de le mentionner aujourd’hui.  Nous n'avons que 2 temps en anglais—présents :

'I go, she goes' and—past: 'I went, she went'.  Aspects add information about the way we view a  

« J'y vais, elle y va » et, au-delà : « J'y suis allé, elle y est allée ».

verb. For example, an aspect can show whether  an action is complete or continuing. When we  

verbe. Par exemple, un aspect peut indiquer si une

use the perfect aspect, we look back from  a certain point in time to another point  

utilisez l'aspect parfait, nous regardons en arrière

in time. I'm going to explain lots more about  this, and I will give you lots of examples.

dans le temps. Je vais vous expliquer beaucoup plus à ce sujet et je vais vous donner de nombreux exemples.

I am going to refer to them as  the perfect tenses from now on,  

Je vais désormais les appeler

because I think that's the name most of  you are familiar with. We don't have to  

parce que je pense que c'est le nom que la plupart d'entre

overcomplicate this. So let's talk about  how we form the perfect tenses. The present  

compliquer trop cela. Parlons donc de la façon dont

perfect simple and the past perfect simple  have very similar forms. We form positive  

parfait simple et le plus-que-parfait simple ont des

sentences in the present perfect simple with  subject + 'have' or 'has' + past participle.

phrases au présent parfait simple avec sujet + 'have' ou 'has' + participe passé.

And we form the past perfect simple with  subject + 'had' + past participle. 'I have  

Et nous formons le plus-que-parfait simple avec

been to London.' 'I had been to London.' To form  negative sentences, we add 'not' after 'have',  

Je suis allé à Londres. «J'étais allé à Londres.» Pour former

'has' or 'had'. For example—'She has not been to  London,' 'She had not been to London'. And to form  

« a » ou « avait ». Par exemple : « Elle n'est pas allée à

questions, we invert the subject and 'have',  'has', or 'had'. 'Had she been to London.'

questions, nous inversons le sujet et « avons »,  « a » ou « avait ». «Si elle avait été à Londres.»

We form positive sentences in the future  perfect simple with subject + 'will have' + past  

Nous formons des phrases positives au futur

participle. 'I will have been to London.' To  form negative sentences, we add 'not' after  

participe. «J'aurai été à Londres.» Pour former des

'will'. 'I will not have been to London.' And to  form questions, we invert the subject and 'will'.  

'volonté'. «Je ne serai pas allé à Londres.» Et pour formuler

'Will they have been to London?' In speech and  in formal writing we often use contractions.  

« Seront-ils allés à Londres ? Dans le discours et dans l'écriture

'Have' is often contracted to—'ve—apostrophe 've',  and 'has' is often contracted to apostrophe 's',  

"Have" est souvent contracté en—'ve—apostrophe 've', et

pronounced /s/ or /z/ depending on whether  an unvoiced or voiced sound comes before it.

prononcé /s/ ou /z/ selon qu'un son sourd ou voisé le précède.

For example—'I've been to London', 'He's  been to London', 'Pat's been to London'.  

Par exemple : "Je suis allé à Londres", "Il est allé

In negative sentences, we usually  contract 'have not' to 'haven't',  

Dans les phrases négatives, nous contractons

and 'has not' to 'hasn't'. 'You haven't been to  London?' 'She hasn't been to London.' 'Had' is  

et « n'a pas » à « n'a pas ». « Vous n'êtes pas allé à Londres

often contracted to apostrophe 'd'. 'He'd  been to London.' In negative sentences,  

souvent contracté en apostrophe 'd'. «Il était allé

'had not' is often contracted to  'hadn't'. 'We hadn't been to London.'

« n'avait pas » est souvent contracté par « n'avait pas ». «Nous n'étions pas allés à Londres.»

'Will' is often contracted to apostrophe  'll'. 'They'll have been to London.' Notice  

« Will » est souvent contracté en apostrophe «

that I pronounce 'have' as /əv/ when I'm  speaking quickly. 'They'll have been to  

que je prononce « avoir » comme /əv/ lorsque

London.' And 'will not' is usually contracted  to 'won't'. 'I won't have been to London.' Okay,  

Londres.' Et « ne fera pas » est généralement contracté  par

now all of that's out of the way, let's talk  about the uses of the perfect tenses. In very  

Maintenant que tout cela est réglé, parlons de

general terms, we use the present perfect  simple to look back from the present time.

En termes généraux, nous utilisons le présent parfait simple pour revenir sur le présent.

We use the past perfect simple to look  back from a point in the past. And we  

Nous utilisons le prétérit simple pour revenir

use the future perfect simple to look  back from a point in the future. It  

utilisez le futur parfait simple pour regarder en arrière

all makes sense. Let's talk about the 3  key uses. First—life experiences. We use  

tout a du sens. Parlons des trois utilisations clés.

the perfect simple tenses to talk about life  experiences up to a specific point in time.

les temps simples parfaits pour parler d'expériences de vie jusqu'à un moment précis.

We don't say exactly when these life experiences  happened. When we use a perfect tense,  

Nous ne disons pas exactement quand ces expériences de vie se sont

we use the present perfect simple to talk about  life experiences up to now. The experiences  

nous utilisons le présent parfait simple pour parler des expériences

happened in the past, but we are looking at  them from the present. For example—'I have  

se sont produits dans le passé, mais nous les regardons

been to New York.' That means at some point  in my life up to now, I went to New York.

Je suis allé à New York. Cela signifie qu'à un moment donné de ma vie, je suis allé à New York.

You don't know when exactly, you know  it was before the present time and this  

Vous ne savez pas quand exactement, vous savez

event is completed. I am no longer in New York.

l'événement est terminé. Je ne suis plus à New York.

We can use the past perfect simple to talk about  

Nous pouvons utiliser le plus-que-parfait simple pour en parler  

life experiences that happened  before a point in the past.

expériences de vie qui se sont produites avant un moment donné dans le passé.

For example—'I had been to New York by  the time I was 25.' In this example,  

Par exemple : « J'étais allé à New York à l'âge

the point from which we are looking  back is age 25, and the sentence tells  

le point à partir duquel nous regardons en arrière

you that before I was 25, I went to New  York. We use the future perfect simple  

vous dire qu'avant mes 25 ans, je suis allé à New

to talk about life experiences that will be  complete by a specific point in the future.

pour parler d'expériences de vie qui seront terminées à un moment précis dans le futur.

Here's that same example again—'I will have  been to New York by the time I'm 35.' Age 35  

Voici à nouveau le même exemple : "Je serai à

for me is in the future. This sentence tells us  that before I am 35, I will visit New York. You  

pour moi, c'est dans le futur. Cette phrase nous dit

don't know when, but the action of visiting  New York will happen before I'm 35. Okay,  

Je ne sais pas quand, mais l'action de visiter New

the next use I want to talk about is  four unfinished states and actions.

la prochaine utilisation dont je veux parler concerne quatre états et actions inachevés.

We can use the perfect tenses to talk  about states and actions that begin  

Nous pouvons utiliser les temps parfaits pour parler

before a point in time and continue up to  that point. This usage often tells us the  

avant un certain point dans le temps et continuez jusqu'à

duration of the action up to a certain  point. We can sometimes use the perfect  

durée de l'action jusqu'à un certain point.

simple or perfect continuous tenses when  talking about how long something lasts.

les temps continus simples ou parfaits pour parler de la durée de quelque chose.

We use the present perfect simple to talk  about states or actions that began in the  

Nous utilisons le présent parfait simple pour parler

past and continue to the present. We don't  know if they will continue in the future.  

passé et continue jusqu'au présent. Nous ne savons

Here is an example—'I have lived in Manchester for  

Voici un exemple : « J'ai vécu à Manchester pendant  

5 years.' I started living in Manchester  5 years ago and I still live there now.

5 ans.' J'ai commencé à vivre à Manchester il y a 5 ans et j'y vis toujours maintenant.

We use the past perfect simple to talk about  states or actions that began in the past and  

Nous utilisons le prétérit simple pour parler d'états

continued up to a later point in the  past. 'I had lived in Manchester for  

s'est poursuivi jusqu'à un moment ultérieur dans le

5 years by the time I was 23.' This means that  I started living in Manchester when I was 18,  

5 ans à l'âge de 23 ans. Cela signifie que j'ai commencé

and I still lived there when  I was 23, 5 years later.

et j'y vivais encore quand j'avais 23 ans, 5 ans plus tard.

You don't know if I continued living there after  that. That's not clear in this sentence. We use  

Vous ne savez pas si j'ai continué à vivre là-bas après

the future perfect simple to talk about  states and actions that will continue to  

le futur parfait simple pour parler d'états

a point in the future. 'I will have lived in  Manchester for 5 years by the time I'm 33.'  

un point dans le futur. "J'aurai vécu à Manchester

In this sentence, the starting point  for living in Manchester is age 28,  

Dans cette phrase, le point de départ pour vivre

which is in the past. Five years later I  will be 33 and still living in Manchester.

ce qui est du passé. Cinq ans plus tard, j'aurai 33 ans et je vis toujours à Manchester.

Okay, time for the final use. I'm calling this  use consequences. Consequences! We can use the  

Bon, il est temps de passer à l'utilisation finale. J'appelle cela des

perfect simple tenses to talk about things that  happened before a point in time but are relevant  

Temps simples parfaits pour parler de choses qui se sont produites

at that point. It's like talking about the  consequences of an action or event. We use the  

à ce stade. C'est comme parler des conséquences d'une

present perfect simple to talk about an event  that happened in the past but is important in  

présent parfait simple pour parler d'un événement qui s'est

the present. For example—'I've been out every  night this week, so I'm really tired today.'

le présent. Par exemple : « Je suis sorti tous les soirs cette semaine, donc je suis vraiment fatigué aujourd'hui. »

That's a past action with a present consequence. I  was out every night up to now and I am tired now.  

C'est une action passée avec une conséquence présente. Jusqu'à présent,

We use the past perfect simple to talk about an  event that happened in the past that was important  

Nous utilisons le plus-que-parfait pour parler d'un

at a later date in the past. For example—'I'd been  out every night that week, so I was really tired.'

à une date ultérieure dans le passé. Par exemple : "J'étais sorti tous les soirs cette semaine-là, donc j'étais vraiment fatigué."

A past action with a past consequence. I  went out every night of a week in the past,  

Une action passée avec une conséquence passée. Dans

and the next day I was tired. Both  of those events are in the past.  

et le lendemain j'étais fatigué. Ces deux

And the future perfect simple. We use  the future perfect simple to talk about  

Et le futur parfait simple. Nous utilisons

something that will happen before a point in the  future that will be relevant at a later time.

quelque chose qui se produira avant un moment dans le futur et qui sera pertinent plus tard.

For example—'I will have been out every night that  week, so I will be really tired.' It's a future  

Par exemple : « Je serai sorti tous les soirs cette semaine-là,

action with a likely future consequence. I will  go out every night for a week in the future and  

action avec une conséquence future probable. Je sortirai

then I will be tired. Okay, that is everything  I want to say about the perfect tenses today.

alors je serai fatigué. D'accord, c'est tout ce que je veux dire sur les temps parfaits aujourd'hui.

Okay, that was a perfect lesson right? Now,  you've already heard a lot of information,  

D'accord, c'était une leçon parfaite, n'est-ce pas ? Maintenant,

so I definitely think you need my  tenses ebook to help you remember it.

donc je pense vraiment que vous avez besoin de mon ebook sur les temps pour vous aider à vous en souvenir.

And, of course, when you get that,  you also get my B1 to C1 ebook.

Et bien sûr, lorsque vous recevez cela, vous recevez également mon ebook B1 à C1.

Just click on the link in the description box.

Cliquez simplement sur le lien dans la zone de description.

Okay, are you ready for the next tenses? We are  

D'accord, êtes-vous prêt pour les prochains temps ? Nous sommes  

going to dive into the present  perfect simple and continuous.

je vais plonger dans le présent parfait, simple et continu.

Today, I have got a grammar lesson for you. We  are going to be looking at two very similar and  

Aujourd'hui, j'ai une leçon de grammaire pour vous.

confusing tenses. I know that a lot of my students  struggle with these. Take a look at these two  

des temps confus. Je sais que beaucoup de mes élèves ont des difficultés

sentences: 'I have lived in England for 3 years.'  'I have been living in England for 3 years.'

phrases : « Je vis en Angleterre depuis 3 ans. » «Je vis en Angleterre depuis 3 ans.»

Do they mean the same thing? Today, we are looking  

Est-ce qu'ils veulent dire la même chose ? Aujourd'hui, nous cherchons  

at the present perfect and the present  perfect continuous. In some situations,  

au présent parfait et au présent parfait

they mean the same thing, and in other  situations, they mean different things.

ils signifient la même chose et, dans d'autres situations, ils signifient des choses différentes.

We use the present perfect and the present  perfect continuous for both finished and  

Nous utilisons le présent parfait et le présent

unfinished actions. Let's take a quick look at  how we form them before we start comparing them.

actions inachevées. Jetons un coup d'œil rapide à la manière dont nous les formons avant de commencer à les comparer.

So, the present perfect is 'have/has' + the past  participle. 'I have worked.' The negative—'have'  

Ainsi, le présent parfait est « have/has » + le participe

and 'has' + 'not' + the past participle.  'I have not worked.' And, as a question,  

et 'has' + 'not' + le participe passé.  «Je

'have or has' + the subject + the past participle.  'Have I worked?' Now, let's take a look at how  

'avoir ou a' + le sujet + le participe passé.  «Est-ce

we form the present perfect continuous. The  positive is 'have' or 'has' + 'been' + verb -ing.

nous formons le présent parfait continu. Le positif est « avoir » ou « a » + « été » + verbe -ing.

'I have been working.' The negative—we just  put in a 'not'. 'Has' or 'have', 'not', 'been',  

«J'ai travaillé.» Le point négatif : nous avons simplement mis un

verb -ing. 'I have not been working.' And as  a question, we have—'has' or 'have' + subject  

verbe -ing. «Je n'ai pas travaillé.» Et comme

+ 'been' + a verb -ing. 'Have I been working?'  It's important to note that we cannot use the  

+ 'été' + un verbe -ing. «Est-ce que j'ai travaillé?»  Il

present perfect continuous with stative verbs.  Stative verbs don't refer to a physical action.

présent parfait continu avec les verbes statifs.  Les verbes statifs ne font pas référence à une action physique.

They express something that is permanent. They  express a state or a condition. 'To like.'  

Ils expriment quelque chose de permanent. Ils expriment

'To love.' 'To believe.' 'To know.' 'To  understand.' You can say—'I've known her  

« Aimer. » « Croire. » 'Savoir.' 'Pour comprendre.'

for years.' You cannot say—'I've been knowing  her for years.' You can say—'I've been here for  

depuis des années. Vous ne pouvez pas dire : "Je la connais depuis

a while.' You cannot say—'I've been being  here for a while.' Just so that's clear.

quelque temps.' Vous ne pouvez pas dire : "Je suis ici depuis un moment". Juste pour que ce soit clair.

We can use the present perfect and the present  perfect continuous to talk about actions,  

Nous pouvons utiliser le présent parfait et le présent

unfinished actions that started in  the past and are still true now.  

des actions inachevées qui ont commencé dans le

We often use them with 'since' and 'for'. 'I  have lived in England for 3 years.' 'I have been  

Nous les utilisons souvent avec « depuis » et « pour

studying English since 2003.' 'I've been studying  English since 2017.' Now, sometimes, especially  

j'étudie l'anglais depuis 2003.' "J'étudie l'anglais

with the verbs 'study', 'live' and 'work', there  is no real difference in meaning between the two.

avec les verbes « étudier », « vivre » et « travailler », il n'y a pas de réelle différence de sens entre les deux.

'I've lived in England for 3 years.' 'I've been  living in England for 3 years.' They mean the  

«Je vis en Angleterre depuis 3 ans.» « Je vis en Angleterre

same thing. 'I've studied English since 2017.'  'I've been studying English since 2017.' Again,  

même chose. «J'étudie l'anglais depuis 2017.»

they mean the same thing. 'She has worked here  for 6 months.' 'She has been working here for 6  

ils veulent dire la même chose. "Elle travaille ici

months.' Once again, they mean the same thing.  So, I hope that clears up some of your doubts.

mois.' Encore une fois, ils veulent dire la même chose.  J’espère donc que cela dissipe certains de vos doutes.

Unfortunately, sometimes there is a difference  in meaning between these 2 tenses, the present  

Malheureusement, il y a parfois une différence

perfect and the present perfect continuous.  I'm going to discuss 4 situations where there  

parfait et le présent parfait continu.  Je

is a difference in meaning. Number 1—the  present perfect continuous can be used to  

est une différence de sens. Numéro 1 : le présent

emphasise the amount or length of time that has  passed, whereas the present perfect is generally  

mettre l'accent sur la quantité ou la durée du temps qui s'est

neutral. It might sound complicated,  but take a look at these 2 sentences.

neutre. Cela peut paraître compliqué, mais jetez un œil à ces deux phrases.

'She's been working for hours!' 'She has  worked for hours.' 'She's been working!'  

« Elle travaille depuis des heures ! » "Elle a travaillé

Shows more emphasis about the hours that  have passed. It's a very subtle difference,  

Met davantage l'accent sur les heures écoulées.

but it's there. The second situation,  the present perfect is commonly used to  

mais c'est là. La deuxième situation, le présent

talk about how much or how many, but  this is impossible with the present  

parler de combien ou de combien, mais  c'est

perfect continuous. Let me show you: 'She has  eaten three pieces of toast this morning.'

parfaite continue. Laissez-moi vous montrer : « Elle a mangé trois morceaux de pain grillé ce matin. »

That sentence is perfectly fine. Let's try  it with the present perfect continuous. 'She  

Cette phrase est parfaitement correcte. Essayons

has been eating 3 pieces of toast this  morning.' It doesn't work. You can't  

a mangé 3 morceaux de pain grillé ce matin.

use it. 'He's drunk 7 cups of coffee  this morning,'—I hope not, poor guy.  

utilisez-le. «Il a bu 7 tasses de café ce

You cannot say—'He has been drinking 7 cups of  coffee this morning.' It has to be the present

Vous ne pouvez pas dire : « Il a bu 7 tasses de café ce matin. » Ça doit être le présent

perfect when talking about how much or how  many. Let's take a look at the third situation.  

parfait pour parler de combien ou de combien. Jetons

The present perfect continuous often focuses on  the action itself, whereas the present perfect  

Le présent parfait continu se concentre souvent sur l'action

focus is on the completion of the action. Again,  it's much easier to see this written out than  

l’accent est mis sur l’achèvement de l’action. Encore une fois,

to listen to an explanation. So, I'll give you  some examples. Take a look at these 2 sentences:

pour écouter une explication. Je vais donc vous donner quelques exemples. Jetez un œil à ces 2 phrases :

'I've been watching the TV series you  recommended.' 'I've watched the TV  

"J'ai regardé la série télévisée que vous m'avez

series you recommended.' With the first one—'I've  

série que vous avez recommandée. Avec le premier : « J'ai  

been watching'—I'm showing that I am still  watching it. I haven't finished the action yet,  

"Je regarde" : je montre que je le regarde toujours.

whereas with the second one—'I've watched,'  I'm telling you that I have finished  

alors qu'avec le deuxième, "j'ai regardé",

watching it. Sometimes, it's not quite as  obvious. 'She's been seeing a therapist.'

le regarder. Parfois, ce n'est pas aussi évident. « Elle a consulté un thérapeute.

'She's seen a therapist.' With—'She's been  seeing'—it implies that her treatment is ongoing;  

« Elle a vu un thérapeute. Avec « Elle a vu »

she's still seeing that therapist. 'She's  seen a therapist' means she's seen one,  

elle voit toujours ce thérapeute. "Elle a vu un

and now she may have stopped seeing one,  

et maintenant elle a peut-être arrêté d'en voir un,  

or her treatment has ended. Another thing  to note is that, with the present perfect,  

ou son traitement est terminé. Une autre chose

we can use 'yet' and 'already'. I know lots  of you struggle with 'for', 'since' 'yet',

nous pouvons utiliser « encore » et « déjà ». Je sais que beaucoup d'entre vous ont du mal avec "pour", "depuis", "encore",

and 'already'. We've discussed 'for' for  instance—now, 'yet' and 'already'. 'I have  

et « déjà ». Nous avons par exemple parlé de « pour

seen the film already', or 'I've already seen  the film'. You can put 'already' at the end,  

j'ai déjà vu le film", ou "J'ai déjà vu le

or you can put it between 'have' or 'has'  and the participle. 'I have already seen.'  

ou vous pouvez le mettre entre "have" ou "has"

A common mistake that I hear is—'I have  seen already the film.' That doesn't quite,  

Une erreur courante que j'entends est : "J'ai déjà

we would understand you, but  it doesn't quite sound right.

nous vous comprendrions, mais cela ne semble pas tout à fait correct.

And 'yet', this goes at the end. 'Have you  seen the film yet?' 'No, I haven't seen it  

Et « pourtant », cela va à la fin. « Avez-vous

yet.' You can put 'yet' between 'have', 'has'  and the participle: 'I haven't yet seen it',  

encore.' Vous pouvez mettre 'encore' entre 'have', 'has'

but it sounds quite old-fashioned. 'I  haven't yet gone.' 'I haven't yet seen  

mais cela semble assez démodé. "Je ne suis

it.' It sounds nice; it sounds very formal and  old-fashioned. Like you'd read in an old book.

il.' Cela a l'air sympa ; cela semble très formel et démodé. Comme si vous lisiez dans un vieux livre.

In the question form, it doesn't sound right at  all. 'Have you yet seen the film?' No, don't use  

Dans le formulaire de question, cela ne semble pas du tout correct.

that. Sometimes we use the difference between the  present perfect and the present perfect continuous  

que. Parfois, nous utilisons la différence entre le

to talk about different kinds of results in the  present. Again, it's much easier to see this in  

pour parler de différents types de résultats dans le présent.

an example, so I will provide those. 'I've done  all of my chores, so I can come out tonight.'

un exemple, je vais donc les fournir. "J'ai fait toutes mes corvées, donc je peux sortir ce soir."

We use the present perfect when the result comes  from the action being finished. I can come out  

Nous utilisons le présent parfait lorsque le résultat

tonight because I've finished my chores;  it's completed. 'I've been doing my chores,  

ce soir parce que j'ai fini mes corvées ;

so I'm exhausted.' We use the present perfect  continuous when the result comes from doing the  

donc je suis épuisé. Nous utilisons le présent parfait continu

action itself. I am exhausted from carrying  out all of my chores. Another example—'I've  

l'action elle-même. Je suis épuisé d'avoir accompli

prepared a big dinner, so you can come over.'

j'ai préparé un grand dîner pour que tu puisses venir.

'I've been preparing a big dinner, so all  of my pans are dirty.' My pans are dirty  

"Je prépare un grand dîner, donc toutes mes casseroles

as a result of the preparation, but you can  come over because I've finished preparing  

grâce à la préparation, mais vous pouvez

the dinner. In the first example, with the  present perfect, you can come over because  

le dîner. Dans le premier exemple, avec le présent

I've finished preparing my dinner. In the second  example, with the present perfect continuous,  

J'ai fini de préparer mon dîner. Dans le deuxième

all of my pans are dirty because of  the preparation of my dinner—the action 

toutes mes casseroles sont sales à cause

of doing it. Finally, we can use the present  perfect continuous to talk about situations that  

de le faire. Enfin, nous pouvons utiliser le présent

aren't permanent, things that are not usual.  'I've been sleeping badly.' I don't normally  

ne sont pas permanentes, des choses qui ne sont pas habituelles.

sleep badly, but recently I've been sleeping  badly. 'Normally, I buy lunch at the canteen,  

je dors mal, mais récemment, je dors mal. "Normalement,

but I've been bringing lunch from home.'  'I've been getting up early to work out.'

mais j'ai apporté le déjeuner de la maison. «Je me lève tôt pour m'entraîner.»

I don't usually do this, but  recently I have been doing this.

Je ne fais pas cela d'habitude, mais je le fais depuis peu.

So now, you've learned the  differences between those  

Alors maintenant, vous avez découvert

tenses. I want to test your knowledge with a quiz.

les temps. Je veux tester vos connaissances avec un quiz.

To do that. Download the  giant ebook I've made for you.

Pour faire ça. Téléchargez l'ebook géant que j'ai créé pour vous.

I've built quizzes into it.

J'y ai intégré des quiz.

Now, I think it's time to look  to the future. Or is it? The next  

Maintenant, je pense qu'il est temps de regarder

lesson explains how to talk about the future  and whether we need to use future tenses.

La leçon explique comment parler du futur et si nous devons utiliser les temps du futur.

You're probably a bit shocked by the title  and the thumbnail. Do you mean there's no  

Vous êtes probablement un peu choqué par le titre

future tense? Why should I stop using it? I'm  going to talk about the future tense. Are you  

le futur ? Pourquoi devrais-je arrêter de l’utiliser

intrigued? Well, just saying, the future  tense is considered incorrect. Why? Well,  

intrigué ? Eh bien, je dis simplement que le futur

because there's no such thing as the  future tense in English. I know—mind-blown.

parce qu'il n'existe pas de futur en anglais. Je sais, époustouflé.

If you look in most grammar books, you'll  likely see a section named something like  

Si vous parcourez la plupart des livres de grammaire, vous verrez

'talking about the future' and  not 'future tenses'. In fact,  

« parler du futur » et non des

there are only 2 tenses in English—the present and  the past. These tenses are then further divided  

il n'y a que deux temps en anglais : le présent et

into aspects like continuous and perfect. We  tend to call each tense + aspect = a tense.

en aspects comme continu et parfait. Nous avons tendance à appeler chaque temps + aspect = un temps.

For example, the present perfect tense or the  past continuous tense. It's just simpler to  

Par exemple, le présent parfait ou le passé

think about them like this, and it's probably what  you've been taught at school and all through your  

pensez à eux comme ça, et c'est probablement ce que on

English learning journey. Anyway, back to the  future. A key feature in English tenses is verb  

Parcours d'apprentissage de l'anglais. Quoi qu'il en soit, retour vers

inflection. In the present tense, for instance,  we add 's' to third person singular verbs,  

inflexion. Au présent, par exemple, nous ajoutons « s »

and in the past tense, regular verbs often get an  -ed suffix. For example—'like', 'likes', 'liked'.

et au passé, les verbes réguliers reçoivent souvent un suffixe -ed. Par exemple : « j'aime », « j'aime », « j'aime ».

However, the future differs from the present  in past tenses in a significant way. We don't  

Cependant, le futur diffère considérablement du

have a specific verb inflection to indicate  it, so there's no future tense technically.  

avoir une inflexion de verbe spécifique pour l'indiquer,

But I think it's so much easier to think  about the future as a tense in the same  

Mais je pense qu'il est tellement plus facile de

way as you think of the present and  past tenses. So I'm taking a stand.

façon dont vous pensez au présent et au passé. Je prends donc position.

This video is about the future tenses, and I'm  going to explain how you can use them in English.

Cette vidéo porte sur les temps du futur et je vais vous expliquer comment vous pouvez les utiliser en anglais.

Right, let's start with Will. 'Will' is a  very handsome man and is also a modal verb  

Bon, commençons par Will. "Will" est un très

that can be used to talk about the future.  We use it in what we call the future simple,  

qui peut être utilisé pour parler de l’avenir.  Nous

future continuous, future perfect simple  and the future perfect continuous.

futur continu, futur parfait simple et futur parfait continu.

The future simple—we have 'will' + base  verb. We use the future simple to make  

Le futur simple : nous avons "will" + verbe de base.

predictions. We also use it to talk about  decisions made at the moment of speaking,  

prédictions. Nous l'utilisons également pour parler

and we use it to make offers and promises. 'It  will be a wonderful party. I just know it.'  

et nous l'utilisons pour faire des offres et des promesses.

'The dog's getting a bit boisterous. I'll walk  him.' The contraction there—'I will', 'I'll'.

« Le chien devient un peu bruyant. Je vais l'accompagner. La contraction ici : « je le ferai », « je le ferai ».

And—'I'll get you another size to try  on.' Okay, let's move to the future  

Et : 'Je vais vous trouver une autre taille

continuous. This is 'will' + 'be' + -ing  verb. We use the future continuous to talk  

continu. Il s'agit du verbe "sera" + "être" + -ing

about temporary actions and events that  will be in progress at a time later than  

sur les actions et événements temporaires qui

now. For example—'This time tomorrow, we will be  sitting down to dinner at my dream restaurant',  

maintenant. Par exemple : « À cette heure demain, nous serons  se

or—'I'll be walking to work tomorrow,  as my car is at the mechanic's'.

ou : "Je vais au travail à pied demain, car ma voiture est chez le mécanicien".

The future perfect simple—'will' + have  + the past participle. We use the future  

Le futur parfait simple : 'will' + have  + le

perfect simple to talk about events that  will be finished at a certain time later  

parfait simple pour parler d'événements qui seront

than now. It's like we walk into the  future and then turn around and look  

que maintenant. C'est comme si nous marchions dans le

back. I don't normally show you the back of  my head. Do you want to know how I do this

dos. Normalement, je ne vous montre pas l'arrière de ma tête. Voulez-vous savoir comment je fais ça

amazing knot. Maybe I'll show you one day,  I have to do a lesson on hair. By the way,  

nœud incroyable. Peut-être que je te montrerai un jour,

we don't typically call this a 'knot'. We call  this a 'bun'. A 'knot' is not something you want  

nous n'appelons généralement pas cela un « nœud ». Nous appelons cela

to know. Some examples—'We will definitely have  arrived by 7 pm,' or 'They'll have already eaten  

savoir. Quelques exemples : "Nous serons certainement arrivés

before they come round, so  we don't need to feed them'.

avant qu'ils ne reviennent, nous n'avons donc pas besoin de les nourrir.

And the future perfect continuous—'will' + 'have  been' + -ing verb. We use the future perfect  

Et le futur parfait continu : « sera » + « aura été »

continuous to emphasise the duration of an event  that will be happening at a time later than now.  

continu pour souligner la durée d'un événement

It's similar to the future perfect simple in that  we look back from a time in the future. Again,  

C'est similaire au futur parfait simple dans le sens où nous

another opportunity to show my bun. For  example—'In 6 months' time, we will have been  

une autre occasion de montrer mon chignon. Par

working here for 7 years,' or 'By this time next  week, I will have been travelling for 4 months.

je travaille ici depuis 7 ans » ou « À cette heure la semaine prochaine, j'aurai voyagé pendant 4 mois.

A quick note about the future perfect  simple and continuous here. With some verbs,  

Un petit mot sur le futur parfait simple

you can use either tense with no change  in meaning. One of those verbs is 'work'.  

vous pouvez utiliser l'un ou l'autre temps sans changement

Take a look! 'In 6 months' time, we will have  worked here for 7 years.' 'In 6 months' time,  

Jetez un oeil ! "Dans 6 mois, nous aurons travaillé

we will have been working here for 7 years.' They  mean pretty much the same thing in the future

nous travaillerons ici depuis 7 ans. Ils signifient à peu près la même chose dans le futur

perfect continuous. There is more of a feeling  of emphasis on just how long you've worked there,  

parfaite continue. Il y a davantage un sentiment d'importance

but you really can use either. Other verbs like  this include 'live', 'play', and 'teach'. However,  

mais vous pouvez vraiment utiliser l'un ou l'autre. D'autres verbes

with lots of verbs like 'read', you can't use them  interchangeably. For example—'By tomorrow night,  

avec de nombreux verbes comme "lire", vous ne pouvez pas les utiliser

I will have been reading this book for 2 months.'  This means that you won't have finished the book  

Je lirai ce livre depuis 2 mois.  Cela veut

and you simply cannot replace, 'will  have been reading' with 'will have read'.

et vous ne pouvez tout simplement pas remplacer « aura lu » par « aura lu ».

It's not an ongoing action. If you did, the  sentence would not be grammatically correct  

Ce n'est pas une action continue. Si vous le faisiez,

because 'will have read' means you will be  finished reading, but you are not. Okay, those  

car « aura lu » signifie que vous aurez fini de

are your 4 future tenses. Sorry grammar police!  There are of course other ways to talk about the  

sont vos 4 temps futurs. Désolé la police de la grammaire

future apart from 'will'. And we're going to  look at them now using my Wheel of Fortune.

futur en dehors de la « volonté ». Et nous allons les examiner maintenant à l'aide de ma Roue de la Fortune.

Or actually, I should call it my  Wheel of Future. As you can see,  

Ou plutôt, je devrais l'appeler ma Roue

we have 'will' in one corner, which  I've already talked about, below that,  

nous avons "volonté" dans un coin, dont

we have 'to be going to'. And the structure  there is 'be going to' + base verb. We used  

nous devons « y aller ». Et la structure  ici est «

'to be going to' in 2 main ways—to make  predictions based on present evidence.

« aller » de deux manières principales : pour faire des prédictions basées sur les preuves actuelles.

For example—'John is so drunk! He's going  to have a terrible hangover tomorrow,' or  

Par exemple : « John est tellement ivre ! Il va avoir

to talk about plans and intentions. 'I'm  going to spend the day at home tomorrow,  

pour parler de projets et d'intentions. "Je vais

just chilling.' When the verb  in the infinitive is 'go',  

juste relaxant. Lorsque le verbe  à

we often shorten the sentence 'I'm going (to go)  shopping later'. Just get rid of 'to go'. Now,  

nous raccourcissons souvent la phrase "Je vais (faire) faire du shopping plus

this looks like the present continuous, which is  actually the next tense on my Wheel of Future.

cela ressemble au présent continu, qui est en fait le prochain temps de ma Roue du Futur.

We use the present continuous to talk about plans  and arrangements. Yeah, plans again. We're making  

Nous utilisons le présent continu pour parler de plans et

plans for the future. There is often little  difference between the present continuous and  

des projets pour l'avenir. Il y a souvent peu

'to be going to' when we're talking about plans.  However, when we use the present continuous,  

« aller à » quand nous parlons de projets.  Cependant,

we have made a firm decision to do something.  And what do I mean by a firm decision?

nous avons pris la ferme décision de faire quelque chose.  Et qu’est-ce que j’entends par une décision ferme ?

It usually means I know exactly what I'm  doing, where, when and with whom. Often,  

Cela signifie généralement que je sais exactement

but not always. We have arranged to  do something. Look at these examples:  

mais pas toujours. Nous avons prévu de faire

'I am having lunch with my friend Claire  tomorrow,'—that's an arrangement. 'We're  

«Je déjeune avec mon amie Claire demain»,

spending the summer on a yacht in Croatia.'  Probably booked, but if not very definitely  

passer l'été sur un yacht en Croatie.  Probablement

happening. You could say—'We're going to  spend the summer on a yacht in Croatia.'

événement. Vous pourriez dire : "Nous allons passer l'été sur un yacht en Croatie".

This is a plan, but it's less likely that you've  booked it. It feels just slightly less certain  

Il s'agit d'un forfait, mais il est moins probable que vous

than when we use the present continuous.  We don't use the present continuous to  

que lorsque nous utilisons le présent continu.  Nous

make predictions when an event is outside of  our control. 'The sky is so dark it's going  

faire des prédictions lorsqu'un événement est hors de

to rain in a few minutes.' We don't say—'It's  raining in a few minutes'—because the weather,  

il pleuvra dans quelques minutes. Nous ne disons pas : «

unfortunately, is not in my control or yours,  but especially in British people's control.

malheureusement, ce n'est pas sous mon contrôle ni sous le vôtre, mais surtout sous le contrôle du peuple britannique.

It's just not. We just have no control over  the weather. It is one of the worst things of  

Ce n'est tout simplement pas le cas. Nous n'avons tout simplement

living in Britain. Every picnic ruined.  Every wedding. Look how British I am,  

vivant en Grande-Bretagne. Chaque pique-nique est gâché.

just talking about the weather. By the way,  I'm doing something very, very British here,  

je parle juste de la météo. Au fait, je fais quelque

which is complaining about the weather. And  I've just said it's not in my control, yet

qui se plaint du temps. Et je viens de dire que ce n'est pas encore sous mon contrôle

here I am again. I like the weather ruined  my summer this year. It can't happen  

me voici à nouveau. J'aime que la météo ait gâché mon

again. Anyway, back to the lesson. Back to the  present continuous. We also don't use it to talk  

encore. Bref, revenons à la leçon. Retour au présent en

about permanent situations in the future. 'We are  going to live in the countryside for the rest of  

sur les situations permanentes dans le futur. « Nous allons

our lives.' We wouldn't say—'We are living in  the countryside for the rest of our lives.'

nos vies. Nous ne dirions pas : « Nous vivons à la campagne pour le reste de notre vie. »

'We are going to live.' And finally, I want to  talk about the present simple. Another tense that,  

«Nous allons vivre.» Et enfin, je veux parler

rather confusingly, we use to talk about  the future. We use the present simple to  

de manière plutôt déroutante, nous avions l'habitude de

talk about timetabled or scheduled events.  'Our plane leaves at 2:10 tomorrow morning.'  

parler d'événements programmés ou programmés.

'The exam finishes at 7, so pick me up  then.' Right, those are the 4 future  

"L'examen se termine à 7 heures, alors viens me chercher

tenses and some different ways we can talk  about the future using other structures.

les temps et différentes manières dont nous pouvons parler du futur en utilisant d'autres structures.

What do you think? Do you find it easier  to think of the future as a tense? Maybe  

Qu'en penses-tu? Trouvez-vous plus facile de considérer

you disagree with me and that's absolutely  fine. I'm open to hearing your opinions. Just  

vous n'êtes pas d'accord avec moi et c'est tout à fait

leave them in the comments and everyone  just be nice to each other, please.

laissez-les dans les commentaires et tout le monde soyez gentil les uns avec les autres, s'il vous plaît.

Yeah, that's right! There is technically no  such thing as the future tense in English.

Ouais, c'est vrai ! Techniquement, le futur en anglais n'existe pas.

If that was news to you, I'm  guessing you need to recap  

Si c'était nouveau pour vous, j'imagine

that video by reading the future section  in the ebook that goes with this lesson.

cette vidéo en lisant la future section de l'ebook qui accompagne cette leçon.

Okay, we've talked about quite  a few tenses already, but

D'accord, nous avons déjà parlé de plusieurs temps, mais

you might be wondering which tenses are  the most important to learn in English?

vous vous demandez peut-être quels sont les temps les plus importants à apprendre en anglais ?

Well, the next video has the answer. Did you  know that 5 tenses make up 90% of English?

Eh bien, la vidéo suivante a la réponse. Saviez-vous que 5 temps composent 90 % de l'anglais ?

Seriously, one of the 5 tenses is the  present simple. But what are the others?

Sérieusement, l'un des 5 temps est le présent simple. Mais quels sont les autres ?

Watch to find out!

Regardez pour le découvrir !

I have got such an exciting video for you  because now there are various studies,  

J'ai une vidéo tellement passionnante pour vous car

various claims, but the general consensus is  that 92 up to 95% of all written and spoken  

diverses affirmations, mais le consensus général est

English is done in just 5 grammar tenses. So  what are we going to do today? We are going  

L'anglais se fait en seulement 5 temps de grammaire. Alors,

to go through those 5 grammar tenses, so that  you can get that little bit closer to fluency.

pour passer en revue ces 5 temps de grammaire, afin que vous puissiez vous rapprocher un peu plus de la maîtrise.

We're going to improve your grammar, fluency  and accuracy in the most efficient way possible.

Nous allons améliorer votre grammaire, votre fluidité et votre précision de la manière la plus efficace possible.

Okay, let's start this amazingly efficient grammar  lesson by reviewing the English verb tenses. So,  

D'accord, commençons cette leçon de grammaire incroyablement

technically, there are only 3  tenses—the present, the past,  

techniquement, il n'y a que trois temps

and the future. But we have 4 different  aspects within these tenses—the simple,  

et l'avenir. Mais nous avons 4 aspects différents

the continuous, the perfect simple and the  perfect continuous. When we combine these 4  

le continu, le parfait simple et le parfait

aspects with the 3 verb tenses, we get what  we typically refer to as the 12 verb tenses.

aspects avec les 3 temps verbaux, nous obtenons ce que nous appelons généralement les 12 temps verbaux.

Some people like to include  the conditionals in the tenses,  

Certaines personnes aiment inclure

I don't. You'll hear some people say there are  16 tenses. I like to set the conditionals apart.  

Je ne sais pas. Vous entendrez certaines personnes dire qu'il

Let's have a look at each one really  quickly just to refresh our memories.  

Jetons un coup d'œil à chacun d'entre eux très rapidement,

The present simple is used for general  truths, habits and permanent situations.  

Le présent simple est utilisé pour les vérités générales,

The present continuous is used for actions  happening now or around the present moment.

Le présent continu est utilisé pour les actions qui se produisent maintenant ou à proximité du moment présent.

The present perfect is used for past actions with  a connection to the present or for experiences.  

Le présent parfait est utilisé pour les actions passées ayant

And the present perfect continuous is used for  actions that started in the past and are ongoing  

Et le présent parfait continu est utilisé pour les actions

up to the present. Now the pasts—the past simple  is used to talk about completed actions in the  

jusqu'à présent. Maintenant, le passé : le passé simple est

past, the past continuous is used for actions that  were in progress at a specific time in the past.

passé, le passé continu est utilisé pour les actions qui étaient en cours à un moment précis dans le passé.

The past perfect is used for actions completed  before a specific time in the past, and the  

Le plus-que-parfait est utilisé pour les actions effectuées

past perfect continuous is used for actions that  started in the past, continued and were completed  

Le plus-que-que-continu est utilisé pour les actions qui ont commencé

before another past event. Don't worry, we'll  look at some of these in more detail. And finally,  

avant un autre événement passé. Ne vous inquiétez pas, nous

the future. We have the future simple used  for actions that will happen in the future.

l'avenir. Le futur simple est utilisé pour les actions qui se produiront dans le futur.

The future continuous use for actions  that will be in progress at a specific  

L'utilisation continue future pour les actions

time in the future. The future perfect  used for actions that will be completed  

temps dans le futur. Le futur parfait est utilisé

before a specific time in the future.  And the future perfect continuous  

avant un moment précis dans le futur.

used for actions that will start in the future,  continue and be completed before another future  

utilisé pour les actions qui commenceront dans le futur,

event. Okay, that's a lot of information to  remember and I covered it very, very briefly.

événement. D'accord, cela fait beaucoup d'informations à retenir et je les ai couvertes très, très brièvement.

Don't worry, we're going to go deeper. I  know a lot of English learners struggle  

Ne vous inquiétez pas, nous allons approfondir. Je sais que

with deciding which verb tense to use in  a given situation. Well, lucky for you,  

pour décider quel temps de verbe utiliser dans une situation

not all verb tenses are created equal. Let's  go ahead and look at this beautiful chart  

tous les temps verbaux ne sont pas créés égaux.

I made to see which are the 5 most commonly used  verb tenses in both spoken and written English.

J'ai fait voir quels sont les 5 temps verbaux les plus couramment utilisés en anglais parlé et écrit.

Okay, time for the big reveal, our most  common verb tense making up nearly 60% of  

D'accord, c'est l'heure de la grande révélation, notre temps

all English communication is—drumroll—the  present simple. We then have that followed  

toute communication en anglais est - roulement de tambour

by the past simple at close to 20%,  then the future simple at around 8%.

par le passé simple à près de 20 %, puis le futur simple à environ 8 %.

So that's 3 tenses, making nearly 88% of the  entire usage according to certain studies.  

Cela fait donc 3 temps, soit près de 88 % de

Then we have the present perfect simple  at around 6% and present continuous at  

Ensuite, nous avons le présent parfait simple

5%. And then we have this tiny sliver of pie  that contains the other 7 verb tenses. Now,  

5%. Et puis nous avons ce petit morceau de tarte qui

if you're good at maths, you'll notice that's  99% for all of those tenses. In the title,

si vous êtes bon en mathématiques, vous remarquerez que c'est 99 % pour tous ces temps. Dans le titre,

I say 90% because I don't 100% trust those  numbers. But don't let this chart fool  

Je dis 90 % parce que je ne fais pas confiance à 100 % à ces chiffres.

you. Each and every verb tense has its time and  place, but for general day to day conversations,  

toi. Chaque temps verbal a son heure et son lieu, mais pour

these 5 are going to be your bread and butter. So,  

ces 5 vont être votre pain et votre beurre. Donc,  

let's go ahead and see how you can start using  each of these tenses to the best of your ability.

Allons-y et voyons comment vous pouvez commencer à utiliser chacun de ces temps au mieux de vos capacités.

As you just learned, the present simple makes  up a large portion of daily communication and  

Comme vous venez de l'apprendre, le présent simple représente

rightfully so. We live in the present, after  all. Let's look at some of the most common  

à juste titre. Nous vivons dans le présent, après

uses of the present simple. Firstly, we use  it to talk about facts and statements that  

utilisations du présent simple. Premièrement, nous l'utilisons

are always true. 'Most people prefer to  shop online,' or 'The supermarket is busy

sont toujours vrais. "La plupart des gens préfèrent faire leurs achats en ligne" ou "Le supermarché est occupé".

on Saturday mornings'. We  also use it for statements  

le samedi matin ». Nous l'utilisons

that are true in the present. 'You are my best  friend, Jasmine,' or 'I can't bake to save my  

c’est vrai dans le présent. "Tu es ma meilleure amie,

life—look at this cake'. You can just show a  really rubbish cake. And we also use it for  

la vie, regarde ce gâteau ». Vous pouvez simplement montrer un

routine actions or habits in the present,  often used with an adverb of frequency.

actions ou habitudes de routine au présent, souvent utilisées avec un adverbe de fréquence.

'Do you always bike to work,' or 'I never  see her in yoga class these days'. We use  

"Est-ce que tu vas toujours au travail à vélo" ou "Je ne la

it to refer to scheduled events in the  future. 'Carmine's holiday officially  

pour faire référence à des événements programmés dans

starts on the 5th of October,' or 'My stag do  kicks off at 10 pm at Boots and Brews'. And  

commence le 5 octobre » ou « Mon enterrement de vie de garçon

the last one I'll mention today—we use  it to give directions or instructions.

le dernier que je vais mentionner aujourd'hui : nous l'utilisons pour donner des directions ou des instructions.

'Mix the flour and water together to create  a thick paste,' or 'To get to the bookshop,  

"Mélanger la farine et l'eau pour créer une pâte

walk down to the corner and take a left'.  As you can probably tell from our examples,  

descendez jusqu'au coin et tournez à gauche.  Comme vous pouvez

these kinds of statements and questions make  up a large portion of our daily conversations,  

ce type de déclarations et de questions constitue une

so it's no wonder why the present simple topped  our list. Next up, we have the past simple.

il n'est donc pas étonnant que le présent simple soit en tête de notre liste. Ensuite, nous avons le passé simple.

Of course, this is the second most used  verb tense because we use it to talk about  

Bien sûr, c'est le deuxième temps verbal le plus

completed actions in the past, and we sure  do love to talk about the past. Look at a  

actions réalisées dans le passé, et nous aimons

news article or pick up your favourite  book. Most of them rely heavily on the  

article d'actualité ou procurez-vous votre livre préféré.

past simple tense. Let's go ahead and look  at some uses of this very versatile tense.

passé simple. Allons-y et examinons quelques utilisations de ce temps très polyvalent.

It's commonly used to describe actions that  occurred at a specific time in the past. 'I  

Il est couramment utilisé pour décrire des actions survenues

visited Greece last summer with my girlfriend.'  It's also used to narrate a series of past  

J'ai visité la Grèce l'été dernier avec ma petite amie.  Il est également

events. 'Yolanda woke up, brushed her teeth and  headed off to the office.' It's used to express  

événements. "Yolanda s'est réveillée, s'est brossé les dents et

habitual or repeated actions in the past. 'Every  morning, Ben watered his plants and fed his dog.'

actions habituelles ou répétées dans le passé. "Chaque matin, Ben arrosait ses plantes et nourrissait son chien."

And number 4, it's used to discuss past states  or conditions. 'We were so tired after our long  

Et numéro 4, il est utilisé pour discuter d'états ou de conditions

hike yesterday.' All right, next up we have the  future simple tense. Let's start with spontaneous  

randonnée hier. Très bien, nous avons ensuite

decisions. For example—'I'm pretty hungry.  I will order some food.' Predictions—'The  

décisions. Par exemple : « J'ai assez faim.  Je vais

weather forecast says it will rain  tomorrow.' Promises—'I will get to  

les prévisions météorologiques indiquent qu'il

the office 20 minutes early  to get everything set up.'

au bureau 20 minutes plus tôt pour que tout soit mis en place.'

Offers—'Mom will be happy to help you  with your project if you need it.' And  

Offres : "Maman se fera un plaisir de vous aider

requests—'Will you pass me the salt?'  Got it? Good, because it's time to move  

» demande : « Veux-tu me passer le sel ?  J'ai compris?

on from the future simple and talk about  the present perfect simple. Don't let its  

Passons du futur simple et parlons du présent

long and slightly confusing name fool you;  it's actually quite an easy tense to master.

un nom long et légèrement déroutant vous trompe ; c'est en fait un temps assez facile à maîtriser.

We use it to talk about unfinished states or  actions that started in the past. 'He's been  

Nous l'utilisons pour parler d'états inachevés ou d'actions

in his new position for about two weeks.'  We use it to talk about completed actions  

dans son nouveau poste pendant environ deux semaines.  Nous

with relevance to the present. 'My dad  has just pulled up to the house.' We  

avec pertinence pour le présent. «Mon père

use it for life events and experiences.  'They have travelled around Asia and most  

utilisez-le pour les événements et les expériences de la

of Europe.' And we use it for actions or  events at an unspecified time in the past.

de l'Europe. Et nous l'utilisons pour des actions ou des événements survenus à un moment indéterminé dans le passé.

'Yeah, we've tried that recipe!' See?  Not so bad. Now let's move on to our  

« Ouais, nous avons essayé cette recette ! » Voir?

last verb tense of the day, so you  can get out there and start showing  

dernier temps verbal de la journée, afin que vous

off your grammar skills. The present  continuous. We use it to talk about two  

vos compétences en grammaire. Le présent continu.

different situations like describing things  happening right now. 'Deborah is whipping up  

différentes situations, comme décrire des choses qui

some delicious banana pancakes.' We use it to  talk about activities that are not permanent.

de délicieuses crêpes à la banane. Nous l'utilisons pour parler d'activités qui ne sont pas permanentes.

'I'm giving this workout plan a shot for a  month to see how it makes me feel.' We use  

"Je vais essayer ce programme d'entraînement pendant un

it for discussing plans or events that  will happen in the future. 'Mark isn't  

pour discuter de projets ou d'événements qui se

going to that conference next month. He  changed his mind.' We use it for actions  

je vais à cette conférence le mois prochain. Il a

happening around a specific time. 'I'm  working this morning, but I'll be free  

se produisant à une heure précise. 'Je travaille

this afternoon.' And we use it for describing  things that are gradually changing or improving.

cet après-midi. Et nous l'utilisons pour décrire des choses qui changent ou s'améliorent progressivement.

'The city is slowly becoming more eco-friendly,  

« La ville devient peu à peu plus respectueuse de l'environnement,  

with new recycling programs and bike  lanes.' Right, that about does it for me.

avec de nouveaux programmes de recyclage et des pistes cyclables. C'est vrai, c'est à peu près tout pour moi.

So, those 5 tenses can get you a  long way in English. But of course  

Ainsi, ces cinq temps peuvent vous mener

you have to learn all the tenses to  become completely fluent in English.

vous devez apprendre tous les temps pour parler couramment l'anglais.

Don't worry, I've put them in the ebook.

Ne vous inquiétez pas, je les ai mis dans l'ebook.

Next, I'm going to give you a taste of the grammar  you need to know at each level—B1, B2, and C1.

Ensuite, je vais vous donner un avant-goût de la grammaire que vous devez connaître à chaque niveau : B1, B2 et C1.

So, do you want to learn more about the B1 to C1  levels in English? Click on the link to download  

Alors, vous souhaitez en savoir plus sur les niveaux B1 à C1

the ebook, and I'll give you my B1 to C1 ebook  too. It will walk you through the entire process.

l'ebook, et je vous donnerai également mon ebook B1 à C1. Il vous guidera tout au long du processus.

We are going to compare 3  different levels in English—B1,  

Nous allons comparer 3 niveaux

B2 and C1. B1 is intermediate level,  B2 is upper-intermediate level and C1  

B2 et C1. B1 est le niveau intermédiaire, B2 est

is that almighty advanced level  of English. More specifically,  

c'est un niveau d'anglais tout-puissant

we're going to be looking at the grammar at  these levels. But what do those levels even mean?

nous allons examiner la grammaire à ces niveaux. Mais que signifient ces niveaux ?

Well, there are 6 language levels as defined  by the CEFR, The Common European Framework of  

Eh bien, il existe 6 niveaux de langue tels que définis

Reference, and they start at A1 beginner and go  all the way up to C2, which is proficiency. Today,  

Référence, et ils commencent au niveau A1 débutant et

we're looking at B1, B2 and C1, and a  really common struggle for learners of  

nous examinons B1, B2 et C1, et une difficulté

any language is knowing which level you're at  and which level you should be working towards.

n'importe quelle langue, c'est savoir à quel niveau vous vous situez et vers quel niveau vous devriez travailler.

If you don't know your level, it's nearly  impossible to choose the right course,  

Si vous ne connaissez pas votre niveau, il est quasiment

or learning materials or YouTube videos to help  you improve. If you're already at B2, a B1-course  

ou du matériel d'apprentissage ou des vidéos YouTube pour vous aider

wouldn't be very helpful. If you're at B1,  a C1-course would be a pretty bad idea and  

ne serait pas très utile. Si vous êtes en B1, un

would likely put you off learning for life. In  this video, I'm going to give you some examples  

cela vous dissuaderait probablement d'apprendre pour le reste de votre

of the different grammatical structures  you will learn to produce at each level.

des différentes structures grammaticales que vous apprendrez à produire à chaque niveau.

I'm going to train you to really get to know  the levels, to properly understand them,  

Je vais vous former pour vraiment connaître les

so you know exactly where to place  yourself, and you can make a smart  

afin que vous sachiez exactement où vous placer et que

decision about the next steps that you  take on your language learning journey.

décision sur les prochaines étapes que vous suivrez dans votre parcours d'apprentissage des langues.

Right, let's get started with the grammar. First,  

Bon, commençons par la grammaire. D'abord,  

I want to talk about making deductions.  So, we often use modal verbs like 'must'  

Je veux parler de faire des déductions.  Ainsi, nous utilisons

and 'might' to make deductions. But there  are other structures that we can use too.  

et «pourrait» faire des déductions. Mais il existe d'autres

Look at these examples and see if you can  tell how they're getting more advanced.

Examinez ces exemples et voyez si vous pouvez déterminer à quel point ils progressent.

B1—'I haven't seen Lucy for weeks.  She must be ill.' B2—'Actually,  

B1—'Je n'ai pas vu Lucy depuis des semaines.  Elle

I think she might have gone away for  the winter.' And C1—'The odds are she's  

Je pense qu'elle est peut-être partie pour l'hiver.

hightailed it to Spain for a few months. She's  always banging on about doing that.' It's true,  

Je l'ai emmené en Espagne pendant quelques mois. Elle

I am. It's my dream to be in Spain. In the B1  example, you saw a present modal of deduction 

Je suis. C'est mon rêve d'être en Espagne. Dans l'exemple

'must be'. In the B2 sentence, you saw a past  modal of deduction 'might have gone', and at  

'doit être'. Dans la phrase B2, vous avez vu un modal de

C1 you didn't see a modal verb at all. I used the  structure 'the odds are' to say that something is  

C1, vous n'avez pas vu du tout de verbe modal. J'ai utilisé la structure

very likely to be true. You can also see the  vocabulary getting much more advanced at C1,  

très probablement être vrai. Vous pouvez également constater

as well. Okay, there's lots more to learn  about that, but I think that's a good start.

aussi. D'accord, il y a beaucoup plus à apprendre à ce sujet, mais je pense que c'est un bon début.

Next, I want to talk about conditional  sentences. Let's go through those levels  

Ensuite, je veux parler des peines avec

again and see how using conditionals  changes from B1 to B2 to C1. These  

à nouveau et voyez comment l'utilisation des conditions

sentences are all about fitness. B1—'If  I were you, I'd work on building muscle.'  

les phrases sont avant tout une question de forme physique. B1 : « Si

B2—'I know I would be in much better shape if  I'd started working out when I was younger.' And  

B2—'Je sais que je serais en bien meilleure forme si  j'avais

C1—'But for my husband's encouragement, I would  never have started going to the gym at all!'

C1—« Sans les encouragements de mon mari, je n'aurais jamais commencé à aller à la salle de sport ! »

So in the B1 sentence, I used a second  conditional to give advice. 'If I were you,  

Ainsi, dans la phrase B1, j'ai utilisé un deuxième

I would work on.' Notice the use of 'were' instead  of 'was' with the pronoun 'I'. Using 'were' is an  

Je travaillerais dessus. Notez l'utilisation de "étaient" au lieu de

example of the subjunctive mood, which expresses  hypothetical situations. In the B2 sentence,  

exemple du mode subjonctif, qui exprime des situations

I used a mixed conditional to say how  something in the past can affect the present.

J'ai utilisé un conditionnel mixte pour indiquer comment quelque chose du passé peut affecter le présent.

I used 'would be' in the second conditional  and 'had started' in the third conditional.  

J'ai utilisé "serait" au deuxième conditionnel et

And in the C1 sentence, you can see a third  conditional with the structure 'but for'  

Et dans la phrase C1, vous pouvez voir un troisième

standing in for an 'if phrase'. Again, there is  so much more to learn about conditionals at each  

remplaçant une phrase « si ». Encore une fois, il y

level. That's just a small glimpse. Next, let's  talk about the future at B1, B2, and C1 levels.

niveau. Ce n'est qu'un petit aperçu. Parlons ensuite de l'avenir aux niveaux B1, B2 et C1.

You need to be able to talk about the future in  different ways. We're going to take a look in the  

Vous devez être capable de parler de l'avenir de différentes

context of the environment. B1—'Sea levels will  continue to rise over the coming decades.' Nice  

contexte de l’environnement. B1 : « Le niveau de la mer continuera

and simple. B2—'By 2050, many scientists believe  that sea levels will have risen by around 30 cm in  

et simple. B2—'D'ici 2050, de nombreux scientifiques pensent

the US.' C1—'Some coastal communities in Louisiana  and Florida are on the brink of catastrophe.'

les États-Unis. C1—« Certaines communautés côtières de Louisiane et de Floride sont au bord de la catastrophe. »

In B1, you can see the future with 'will' to  make a prediction, nice and simple. Notice that  

Dans B1, vous pouvez voir l'avenir avec la « volonté » pour faire

it's followed by 'continue' in the base form  and then 'continue' is followed by 'to rise',  

il est suivi de "continuer" dans le formulaire de

the infinitive. Verb patterns, -ing verbs and  infinitives are a really important element of  

l'infinitif. Les formes verbales, les verbes en -ing et

B1 and the levels after that. In B2, you can see  the future perfect simple, 'will have risen'.

B1 et les niveaux suivants. En B2, vous pouvez voir le futur parfait simple : "sera ressuscité".

We use it to talk about something that will be  completed by a certain time in the future. In  

Nous l'utilisons pour parler de quelque chose qui sera

the C1 sentence, we're missing the obvious  future tense words like 'will'. Instead,  

Dans la phrase C1, il nous manque les mots évidents

we have the phrase 'to be on the brink  of'. At C1, you are expected to use a  

nous avons l'expression « être sur le point de

variety of expressions like this to talk  about future events. The next construction  

variété d'expressions comme celle-ci pour parler

I want to talk about is the passive  voice, and I want to talk about sushi.

Je veux parler de la voix passive et je veux parler des sushis.

I love looking at topics like the environment,  fitness—next topic, sushi! Here we go: B1—'This  

J'adore aborder des sujets tels que l'environnement, la forme physique

sushi was prepared by a top chef.' The B2—'It  is widely believed that sushi originally comes  

les sushis ont été préparés par un grand chef. Le B2 : « Il

from Japan.' And C1—'Jack recalled having been  told that sushi actually originated in China.'  

du Japon. Et C1 : « Jack se souvient qu'on lui a dit que les

Remember, we use the passive voice to shift the  focus from the subject performing an action to the  

N'oubliez pas que nous utilisons la voix passive pour déplacer

subject receiving an action. In the B1 sentence,  you can see a sentence in the passive voice

sujet recevant une action. Dans la phrase B1, vous pouvez voir une phrase à la voix passive

in the past simple 'was prepared'. For B2, we  can see an impersonal passive construction.  

au passé simple, « était préparé ». Pour B2, on

'It is widely believed that', we use this  construction to say that people believe this,  

"Il est largement admis que", nous utilisons cette

but not necessarily the speaker. It's  very diplomatic. A politician might use  

mais pas nécessairement l'orateur. C'est très diplomatique.

it. And at C1, we see a passive -ing form,  'recalled having been told'. The verb 'to  

il. Et en C1, nous voyons une forme passive -ing, "se

recall' is followed by an -ing verb, and  by the passive voice in this sentence.

rappel' est suivi d'un verbe -ing et de la voix passive dans cette phrase.

Finally, I want to talk about adjectives and  you start using adjectives right from A1 level,  

Enfin, je veux parler des adjectifs et vous commencez

the very first beginner level. But as  you move to higher levels in English,  

le tout premier niveau débutant. Mais à mesure que vous

you are expected to move beyond—'Flying is scary.'

on s'attend à ce que vous alliez au-delà : « Voler, c'est effrayant ».

So, let's talk about flying at B1, B2 and C1  levels. So, B1—'Flying is much less scary than  

Parlons donc du vol aux niveaux B1, B2 et C1. Donc,

I imagined.' B2—'The thought of it was utterly  terrifying.' And C1—'For me, flying is not so much  

J'imaginais. B2 : « Cette pensée était absolument terrifiante.

alarming as dull.' So B1 we use words like 'much'  and 'slightly' in addition to basic comparative  

alarmant et ennuyeux. Donc B1, nous utilisons des mots comme « beaucoup

adjectives—to move beyond A2 level and show  big and small differences—'much less scary'.

adjectifs - pour aller au-delà du niveau A2 et montrer  grandes et petites différences - "beaucoup moins effrayants".

At B2 level, we use adverb - adjective  collocations to add some spice to our  

Au niveau B2, nous utilisons des collocations adverbe-adjectif

descriptions. 'Utterly terrifying', not  'bitterly' or 'entirely terrifying'. For example,  

descriptions. « Tout à fait terrifiant », et non «

'utterly terrifying' is a lovely collocation,  they just fit together. It's what native speakers  

« absolument terrifiant » est une jolie combinaison, ils s'emboîtent

would naturally reach for. We talk a lot about  adverbs and adjective collocations in our B2  

chercherait naturellement. Nous parlons beaucoup d'adverbes

programme. I'll leave information for my B1, B2,  and C1 Programmes in the description box as well,

programme. Je laisserai également des informations sur mes programmes B1, B2 et C1 dans la zone de description.

in case you're interested. At C1 level,  we use a range of advanced comparative  

au cas où cela vous intéresserait. Au niveau C1, nous

structures to compare things  'not so much alarming as dull',  

des structures pour comparer les choses

meaning it's boring not scary. Okay,  has that given you some idea of the  

ce qui veut dire que c'est ennuyeux, pas effrayant. D'accord,

grammatical structures and phrases you  typically learn at B1, B2, and C1 level?

les structures et expressions grammaticales que vous apprenez généralement aux niveaux B1, B2 et C1 ?

Okay, the next video is one of the most  comprehensive videos I have ever made.  

D'accord, la vidéo suivante est l'une des vidéos les

In the next 30 minutes, you will  learn all 16 tenses in English.

Au cours des 30 prochaines minutes, vous apprendrez les 16 temps en anglais.

I'm including "the future tenses" there.

J'inclus ici "les temps futurs".

After you've watched that video,  you'll be ready for a quiz.

Après avoir regardé cette vidéo, vous serez prêt à répondre à un quiz.

I am going to teach you all of the  English tenses. So many of you have  

Je vais vous apprendre tous les temps anglais.

been requesting a tenses video. I  say 'go big or go home'. That's a  

J'ai demandé une vidéo sur les temps. Je dis "allez

great saying. It means either put in  all your effort or do nothing at all.

super dicton. Cela signifie soit déployer tous vos efforts, soit ne rien faire du tout.

'Go big or go home.' I'd personally  rather put in all of my effort. So,  

« Voyez grand ou rentrez chez vous. » Personnellement,

today, in under 30 minutes we will go through  all 16 tenses, including the conditionals. You  

aujourd'hui, en moins de 30 minutes, nous passerons en

will walk away from this lesson with a much  better understanding of English grammar.

Je repartirai de cette leçon avec une bien meilleure compréhension de la grammaire anglaise.

Today, we're learning all 16 tenses  in English, and I'm going to give you  

Aujourd'hui, nous apprenons les 16 temps

loads of examples so that you can learn  them and use them yourself. Firstly,  

de nombreux exemples pour que vous puissiez les apprendre

I think it's best to have an overview and  then we can go more in-depth into each  

Je pense qu'il est préférable d'avoir un aperçu,

group. I know that going over 16 tenses all  in one lesson may seem like a lot, and it is.

groupe. Je sais que passer plus de 16 temps en une seule leçon peut sembler beaucoup, et c'est le cas.

This is a big lesson, but they do share a lot of  characteristics. So, seeing them all together can  

C'est une grande leçon, mais ils partagent de nombreuses

make them easier to learn and remember. Let's go  through them first. We have the present simple—'I  

les rendre plus faciles à apprendre et à mémoriser. Passons-les

eat chocolate.' The present continuous—'I  am eating chocolate.' The present perfect—'I  

mange du chocolat. Le présent continu : « Je mange

have eaten chocolate.' The present perfect  continuous—'I have been eating chocolate.'

J'ai mangé du chocolat. Le présent parfait continu : "J'ai mangé du chocolat".

Then we move on to the past simple—'I  ate chocolate.' The past continuous—'I  

Ensuite, nous passons au passé simple : "J'ai

was eating chocolate.' The past perfect—'I  had eaten chocolate.' Whenever I say 'had',  

je mangeais du chocolat. Le plus-que-parfait : « J'avais mangé

I can't help but go—'I had eaten.' And  the past perfect continuous—'I had been  

Je ne peux m'empêcher de dire : « J'avais mangé ».

eating chocolate.' Oh, I just can't not do that.  Now, moving on to the future. We have the future

manger du chocolat. Oh, je ne peux pas ne pas faire ça.  Passons maintenant à l’avenir. Nous avons l'avenir

simple—'I will have a toothache after all  this chocolate.' Just kidding! 'I will eat  

simple : « J'aurai mal aux dents après tout  ce

chocolate.' The future continuous—'I will be  eating chocolate.' The future perfect—'I will  

chocolat.' Le futur continue : "Je vais manger du

have eaten chocolate.' And the future perfect  continuous—'I will have been eating chocolate.'  

J'ai mangé du chocolat. Et le futur parfait continue

Last group we have is conditionals. The  conditional simple—'I would eat chocolate.'  

Le dernier groupe que nous avons est celui des conditions.

The conditional continuous—'I  would be eating chocolate.'

Le conditionnel continu : "Je mangerais du chocolat".

The conditional perfect—'I would  have eaten chocolate.' And finally  

Le conditionnel parfait : "J'aurais

the conditional perfect continuous—'I  would have been eating chocolate.' Can  

le conditionnel parfait continu : « J'aurais

you see how many similarities there  are between all of these tenses? Now,  

voyez-vous combien de similitudes il y

let's look a little more closely. Starting  with the present tenses, the first tense  

regardons d'un peu plus près. En commençant par

that you learn in English is usually the  present simple, and that's for good reason.

que vous apprenez en anglais est généralement au présent simple, et c'est pour une bonne raison.

It's actually the tense that native  speakers use in around 50% of their  

C'est en fait le temps que les locuteurs natifs utilisent

written and spoken communication. We do use  the other present tenses quite often too,  

communication écrite et orale. Nous utilisons également

so they are all really, really important. The  present simple—'I work on Tuesdays.' This is  

ils sont donc tous vraiment très importants. Le présent

used to talk about general statements, habits  and facts. The present continuous—'I am working  

utilisé pour parler de déclarations générales, d'habitudes

now.' This is used to talk about  actions that are happening right now.

maintenant.' Ceci est utilisé pour parler des actions qui se produisent actuellement.

The present perfect—'I have worked at a pub.'  We use this to talk about past events or past  

Le présent parfait : « J'ai travaillé dans un pub ».  Nous utilisons

actions that have present consequences  and the present perfect continuous—'I  

actions qui ont des conséquences présentes

have been working for three hours today.'  This is used to talk about an action that  

Je travaille depuis trois heures aujourd'hui.  Ceci

started in the past and continues to the  present. Okay, the structure of the present

a commencé dans le passé et se poursuit jusqu'à nos jours. Ok, la structure du présent

simple like its name, it is fairly simple. We  have the subject + the base form of a verb,  

simple comme son nom, c'est assez simple. Nous avons

except from in the third person singular.  And this always catches my students out  

sauf à la troisième personne du singulier.  Et

when they're relatively new to learning  English. In the third person singular,  

lorsqu'ils sont relativement nouveaux dans l'apprentissage

we add an 's'. So for—I, you, we, they,  it's—'I work', 'we eat', 'they play', 'you do'.

on ajoute un 's'. Donc pour : je, vous, nous, eux, c'est : "je travaille", "nous mangeons", "ils jouent", "vous faites".

But for—he, she, and it, it is—'she works', 'he  cleans', 'it smells'. Another exception is 'be',  

Mais pour – lui, elle, et ça, c'est – « elle travaille », « il nettoie

the verb 'to be'. 'To be' has its own  forms in the present simple. 'I am',  

le verbe « être ». « Être » a ses propres

'you are', 'he, she, it is', 'we  are', 'they are'. As I said before,  

'tu es', 'lui, elle, c'est', 'nous sommes',

we use the present simple to talk about  general statements, facts and habits.

nous utilisons le présent simple pour parler de déclarations générales, de faits et d'habitudes.

We also use it to talk about scheduled events  like plane and train times. Here are some  

Nous l'utilisons également pour parler d'événements programmés tels

examples. 'I am a woman. My name is Lucy.' This  is a general statement or fact. 'Mary meets her  

exemples. 'Je suis une femme. Je m'appelle Lucy. Il s'agit d'une

friends on Friday evenings.' That's a habit.  'The train to London leaves at 8 pm.' That's  

amis le vendredi soir. C'est une habitude.  "Le

a scheduled event in the future. 'Our dog  eats the cat's food', and that's a habit.

un événement programmé dans le futur. "Notre chien mange la nourriture du chat", et c'est une habitude.

A habit—we're trying to conquer at  the moment. We don't know why he  

Une habitude que nous essayons de conquérir en ce

started doing it, but he has since we moved house.

a commencé à le faire, mais il l'a fait depuis que nous avons déménagé.

Right, let's move on to the present continuous.

Bon, passons au présent continu.

We use the present continuous to talk about things  that are happening at the moment of speaking,  

Nous utilisons le présent continu pour parler de choses

but be careful. In general, there is an exception.  We can't use state verbs. Words like 'hate',  

mais soyez prudent. En général, il y a une exception.  Nous ne pouvons

'love', 'want', for example. There is  an exception there, and I will mention  

« aimer », « vouloir », par exemple. Il

it. It's to do with slang. The structure of the  present continuous is subject + be + verb -ing.

il. C'est à voir avec l'argot. La structure du présent continu est sujet + be + verbe -ing.

It rhymes subject + 'be' + verb -ing. You  can use that! Here are some examples—'I  

Il rime sujet + « être » + verbe -ing. Vous pouvez

am teaching English.' 'They are baking  cookies.' We can also use this tense  

j'enseigne l'anglais. "Ils préparent des cookies."

to talk about things that we think are  temporary. Compare these two sentences:  

pour parler de choses que nous pensons temporaires.

'James lives in Manchester.' 'James is  living in Manchester.' In the first sentence,  

«James vit à Manchester.» "James vit

I use the present simple because I think  that his state is more or less permanent.

J'utilise le présent simple car je pense  que son état est plus ou moins permanent.

But in the second sentence, I use the present  continuous because I think his situation might  

Mais dans la deuxième phrase, j'utilise le présent

be temporary. He's living in Manchester now,  but I don't know what might happen in a few  

être temporaire. Il vit à Manchester maintenant, mais je ne

weeks or months. Perhaps he's studying there,  or he's working there for a short time. Now,  

semaines ou mois. Peut-être qu'il y étudie ou qu'il y

you will hear native speakers use state  verbs in the present continuous in this form

vous entendrez des locuteurs natifs utiliser des verbes d'état au présent continu sous cette forme

or to show this meaning—'I am loving my christmas  jumper right now.' 'Love' is a state verb. I'm not  

ou pour montrer cette signification : « J'adore mon pull de Noël en

meant to use it, but it means right now, a trend  that I'm enjoying is my christmas jumper, which I  

je voulais l'utiliser, mais cela signifie qu'en ce moment, une

must say I think is… I think this is a very nice  christmas jumper. I actually had another option  

Je dois dire que je pense que c'est… Je pense que c'est un très

today. It was between this one, which I wore last  year, but I got this one on a secondhand website.

aujourd'hui. C'était entre celui-ci, que je portais l'année dernière, mais celui-là, je l'ai acheté sur un site d'occasion.

Very happy with myself. Anyway, back to the  tenses. You'll also hear people say—'Oh no,  

Très content de moi. Quoi qu'il en soit, revenons aux temps.

I'm hating that song right now.' It means  it's a temporary state. For some reason,  

Je déteste cette chanson en ce moment. Cela signifie qu'il s'agit

right now I don't enjoy that song, temporarily.  I'm hating it! So when you hear a teacher say,  

pour le moment, je n'apprécie pas cette chanson, temporairement.  Je

never use a state verb in the present  continuous—take that with a pinch of salt.

n'utilisez jamais un verbe d'état au présent continu ; prenez cela avec une pincée de sel.

We also use the present continuous to talk about  arrangements. This means that we are planning to  

Nous utilisons également le présent continu pour parler des

do something in the future and it involves another  person or business. Let me show you an example:  

faire quelque chose dans le futur et cela implique une autre personne ou

'I am having my haircut on Tuesday.' 'Sarah is  meeting her parents tomorrow.' There are plans,  

«Je me fais couper les cheveux mardi.» "Sarah rencontre

but they depend on someone else.  Let's take a look at some examples:

mais ils dépendent de quelqu'un d'autre.  Jetons un coup d'œil à quelques exemples :

'Kate is studying business,' temporary situation,  happening now. 'We are meeting our friend next  

"Kate étudie le commerce", situation temporaire, qui se produit

Friday in Edinburgh,' arrangement involving  someone else. 'We are driving home,' we are  

Vendredi à Édimbourg, arrangement impliquant quelqu'un d'autre.

doing this right now, in the moment. 'It is  snowing,' for example. It did actually snow  

faire cela maintenant, dans l'instant. « Il neige

the other day. It was magical. But enough about  my weather. Let's move on to the present perfect.

l'autre jour. C'était magique. Mais assez parlé de ma météo. Passons au présent parfait.

The structure of the present perfect is subject  + 'has' or 'have' + the past participle. There  

La structure du présent parfait est sujet + 'has'

are 3 main ways that we use the present perfect  in English. The first is to talk about things  

Il existe trois façons principales d'utiliser le présent parfait

that started in the past and continue  to the present. It's very important to  

qui a commencé dans le passé et se poursuit jusqu'à

remember that they are unfinished actions.  When we talk about these events or states,  

rappelez-vous que ce sont des actions inachevées.  Quand

we often mention how long they've been  going on for or when they started.

nous mentionnons souvent depuis combien de temps ils durent ou quand ils ont commencé.

For example—'I have lived in the UK all  my life,' or 'She has been at university  

Par exemple : "J'ai vécu au Royaume-Uni toute

since 2020.' 'William and I have  been married for two months'—oh,  

depuis 2020.' "William et moi sommes

three months. Oh, it's a three month  anniversary nearly. How exciting! The  

trois mois. Oh, c'est presque un anniversaire

second way that we use the present perfect  is to talk about our experiences up to the  

La deuxième façon dont nous utilisons le présent parfait

present. When we do this, we don't talk  about exactly when something happened.

présent. Lorsque nous faisons cela, nous ne parlons pas du moment exact où quelque chose s'est produit.

We are just generally telling somebody about our  life experiences. For example—'She has been to  

En général, nous parlons simplement à quelqu'un de nos expériences

Canada 3 times.' 'We have met the Queen.' 'I have  read all of the Harry Potter books.' Finally,  

Canada 3 fois. «Nous avons rencontré la reine.» "J'ai

we also use the present perfect to  talk about past events and actions  

nous utilisons également le présent parfait pour

that have consequences in the present.  For example—'I have eaten breakfast so  

qui ont des conséquences dans le présent.  Par

I'm not hungry,' or 'Mike has lost his  keys so he's going to be late for work.'

Je n'ai pas faim » ou « Mike a perdu ses clés, il va donc être en retard au travail ».

Let's move on to the last of the presents.  The present perfect continuous. I've just  

Passons au dernier des cadeaux.  Le présent

realised I look like a present and I'm  talking about the present tenses. Maybe  

J'ai réalisé que je ressemblais à un cadeau

I should have just made a video about the  present tenses dressed as present. Now we  

J'aurais dû faire une vidéo sur les temps présents

use the present perfect continuous to talk  about something that started in the past and  

utiliser le présent parfait continu pour parler de

continues to the present, and that  might sound very similar to the present

continue jusqu'au présent, et cela peut sembler très similaire au présent

perfect. But there are a few key differences.  One big difference is the structure. We use  

parfait. Mais il existe quelques différences clés.  Une

the structure subject + 'has/have'  + 'been' + verb -ing. 'I have been  

la structure sujet + 'has/have'  + 'been'

eating chocolate,' as we discussed before.  Now with the present perfect continuous,  

manger du chocolat », comme nous en avons déjà parlé.

we often use it to talk about things that we  have been doing uninterrupted that haven't  

nous l'utilisons souvent pour parler de choses que nous faisons

finished. We use this tense to emphasise  how long something has been happening.

fini. Nous utilisons ce temps pour souligner depuis combien de temps quelque chose se produit.

For example—'I've been watching that TV  show for weeks.' I'm emphasising how long  

Par exemple : "Je regarde cette émission de télévision

I have been watching the TV show. Or—'Ellen  has been replying to emails for two hours  

J'ai regardé l'émission de télévision. Ou : "Ellen

already.' We use it to talk about things  that have been done recently or lately. For  

déjà.' Nous l'utilisons pour parler de choses qui

example—'Look! It's been snowing!' Or—'I've been  practising my football skills a lot recently.'

exemple : « Regarde ! Il neige ! Ou : "J'ai beaucoup pratiqué mes compétences en football ces derniers temps."

That's such a lie! Remember, we generally  don't use the present perfect continuous  

C'est un tel mensonge ! N'oubliez pas que nous n'utilisons

to talk about states. You wouldn't say—'I  have been belonging to a band for a long  

parler des États. Vous ne diriez pas : "J'appartiens

time.' You would say—'I have belonged  to a band for a long time.' Some more  

temps.' Vous diriez : « J'appartiens à un groupe

examples—'They've been trying to call you all  day,' or 'She hasn't been feeling well lately.'

Exemples : "Ils ont essayé de vous appeler toute la journée" ou "Elle ne se sent pas bien ces derniers temps".

Okay, we made it through the present tenses.  Let's move on to the past tenses. We'll have a  

D'accord, nous avons réussi à traverser le présent.

quick overview and then we'll go into more detail.  We have the past simple. 'I worked abroad last  

aperçu rapide, puis nous entrerons plus en détail.  Nous avons le passé

summer,' that talks about past, finished actions.  We have the past continuous. 'I was working at 2  

été", qui parle d'actions passées et terminées.  Nous

pm yesterday,' that describes a continuing action  at some point in the past. We have the past

pm hier", qui décrit une action continue à un moment donné dans le passé. Nous avons le passé

perfect. 'I had worked there for two years  before I got my promotion.' That's used to  

parfait. "J'y ai travaillé pendant deux ans avant

describe past actions that happened  before another past action or time,  

décrire des actions passées qui se sont produites avant

and we have the past perfect continuous. 'I  had been working there for two years before  

et nous avons le plus-que-continu continu. 'J'y

I finally got my promotion.' Very similar to the  previous one, but we'll go into more detail. We  

J'ai enfin obtenu ma promotion. Très similaire au précédent,

use the past perfect continuous to talk about past  actions that continued to a past point in time.

utilisez le prétérit continu pour parler d'actions passées qui se sont poursuivies jusqu'à un moment donné.

Let's start with the past simple. This one  is nice and easy. It's the second most common  

Commençons par le passé simple. Celui-ci est agréable

tense that English speakers use. We use it  to talk about events that happened before  

temps que les anglophones utilisent. Nous l'utilisons pour

the present moment. These must be finished  events or actions and we often say when they  

le moment présent. Il doit s'agir d'événements ou d'actions

happened. Although that's not obligatory, the  structure is the subject + regular verb -ed.

arrivé. Bien que ce ne soit pas obligatoire, la structure est le sujet + le verbe régulier -ed.

However, lots and lots of verbs are  irregular, and I do actually have a video  

Cependant, de nombreux verbes sont irréguliers,

on some of the most common irregular  verbs that could be really useful,  

sur certains des verbes irréguliers les plus courants

so I will leave that link down in the  description box. An example—'I went to  

je vais donc laisser ce lien dans la zone de description.

bed at 10 pm last night,' or 'Denis ate a box of  chocolates for breakfast.' Live your life, Denis!

couché à 22 heures hier soir », ou « Denis a mangé une boîte de chocolats au petit-déjeuner ». Vis ta vie, Denis !

That sounds like my kind of breakfast.  Another example—'My husband bought me  

Cela ressemble à mon genre de petit-déjeuner.

flowers last week.' Not true, though. Not  true. Maybe next week. Okay, let's move  

des fleurs la semaine dernière. Mais ce n’est pas vrai. Ce n'est

on to the past continuous—the structure of this  tense is subject + 'was' or 'were' + verb -ing.  

Passons au passé continu : la structure de ce temps

We can use this tense to talk about actions  or states. One way in which we use the past  

Nous pouvons utiliser ce temps pour parler d'actions ou

continuous is to say what was happening  at a specific moment in the past.

continu consiste à dire ce qui se passait à un moment précis dans le passé.

For example—'Tom was cooking dinner at 7 pm  yesterday.' We can also use it to give background  

Par exemple : « Tom préparait le dîner à 19 h hier.

information about something. For example—'Will  was speaking to me whilst I was trying to  

des informations sur quelque chose. Par exemple : «

record a video,' or 'It was snowing when I went  outside.' We also use it to say that an ongoing  

enregistrer une vidéo » ou « Il neigeait quand je suis

action was interrupted by another action. In this  case, it's usually paired with another clause.

l'action a été interrompue par une autre action. Dans ce cas, il est généralement associé à une autre clause.

in the past simple. 'We were eating dinner when  he arrived.' We were eating dinner over this long  

au passé simple. «Nous étions en train de dîner quand

period of time and he arrived right then.  Or—'They were chatting about their holiday  

période de temps et il est arrivé à ce moment-là.

when Ben called them.' Let's move on to the past  perfect. The past perfect tense is used to talk  

quand Ben les a appelés. Passons au plus-que-parfait.

about events that happened before another  event or up to a certain time in the past.

sur des événements survenus avant un autre événement ou jusqu'à un certain moment dans le passé.

Again, it is often used with the past  simple. The structure is as follows:  

Encore une fois, il est souvent utilisé avec le passé

subject + 'had' + past participle. And  if you don't do that when you say 'had',  

sujet + 'had' + participe passé. Et si vous ne

you're not my student. Let's take a look at  some examples. 'When I arrived at the bus stop,  

tu n'es pas mon élève. Jetons un coup d'œil à quelques

the bus had already left,' already happened.  Or—'You had travelled to ten countries before  

le bus était déjà parti», c'est déjà arrivé.

your second birthday,' or—'She had worked at  the company for 5 years before it closed,'  

votre deuxième anniversaire », ou « Elle avait travaillé dans

or 'We had already eaten dinner so we  weren't hungry when dinner was served.'

ou "Nous avions déjà dîné, donc nous n'avions pas faim lorsque le dîner a été servi."

Finally, let's discuss the past perfect  continuous. The structure is subject + 'had  

Enfin, parlons du plus-que-continu continu.

been' + verb -ing. Now, the past perfect and  the past perfect continuous, what a mouthful,  

been' + verbe -ing. Maintenant, le plus-que-parfait

are often used interchangeably  by native English speakers,  

sont souvent utilisés de manière interchangeable

there's no difference in overall meaning.  Take a look at these 2 sentences. There's  

il n'y a aucune différence dans le sens global.

no real difference in overall meaning.  'I had worked there for 5 years when  

pas de réelle différence de sens global.  «J'y

the company closed,' or 'I had been working  there for 5 years when the company closed.'

l'entreprise a fermé ses portes » ou « J'y travaillais depuis 5 ans lorsque l'entreprise a fermé ses portes ».

No real difference, we can say either. However,  you should use the continuous form in these 2  

Pas de réelle différence, on peut le dire non plus. Cependant, vous

situations. If you are talking about an  action in the past that continued up to  

situations. Si vous parlez d'une action passée

a certain time and continued after it, or  if you're talking about a repeated action  

un certain temps et a continué après, ou

that happened in the past up to a certain  point, let's take a look at some examples.

cela s'est produit dans le passé jusqu'à un certain point, examinons quelques exemples.

'They had been walking for hours before  they decided that they were lost,' or 'The  

"Ils marchaient depuis des heures avant de

orchestra had been practising for months before  the concert happened.' In the words of Bon Jovi:  

l'orchestre répétait depuis des mois avant le

'I think we're living on a prayer,'  because we are officially halfway  

"Je pense que nous vivons de prière", car nous

there. It's time to move on. If you're  still here, you're doing really well,  

là. Il est temps de passer à autre chose. Si vous êtes

really, really well. Let's have a  quick overview of the future tenses.

vraiment très bien. Faisons un aperçu rapide des temps du futur.

We use them to talk about events after the  present moment. We have the future simple,  

Nous les utilisons pour parler d'événements postérieurs

'I will work in the summer.' This is used to  talk about events or actions that we believe  

«Je travaillerai cet été.» Ceci est utilisé pour parler

will happen in the future. We're nearly  certain. We have the future continuous—'I  

se produira dans le futur. Nous en sommes presque

will be working at 2:00 tomorrow.' We use this  for actions at a specific moment in the future.

je travaillerai à 14 heures demain. Nous l'utilisons pour des actions à un moment précis dans le futur.

We have the future perfect—'I will have  worked there for 2 years on Sunday.' We  

Nous avons le futur parfait : « J'aurai travaillé

use this to talk about an event or an  action that is planned or expected to  

utilisez-le pour parler d'un événement

happen before a certain time in the future,  and we have the future perfect continuous—'I  

se produire avant un certain moment dans le futur,

will have been working there for 2 years  on Sunday,' very similar to the last.

y travaillera depuis 2 ans dimanche", très similaire au précédent.

We'll talk about that, we use this to  talk about an action that will continue  

On va en parler, on profite de ça pour

up to a certain point in the future. Let's  take a closer look now. The future simple.  

jusqu'à un certain point dans le futur. Examinons-le

The easiest way to talk about the future.  The structure is subject + 'will' + base  

La façon la plus simple de parler de l’avenir.

form of the verb. We can use it to talk about  things that we think will happen in the future.

forme du verbe. Nous pouvons l'utiliser pour parler de choses qui, selon nous, se produiront dans le futur.

'I think it will rain tomorrow.' 'I'm sure  you'll love this book.' We can also use it  

«Je pense qu'il va pleuvoir demain.» "Je suis sûr que vous

to make offers or promises. 'I'll help you  carry those boxes.' 'Richard will call you  

faire des offres ou des promesses. "Je vais vous aider

tomorrow.' And finally, we can use it to  talk about facts in the future. 'It will  

demain.' Et enfin, nous pouvons l'utiliser pour

be our first wedding anniversary next year,'  or—'Our house will be 300 years old soon.'

"Ce sera notre premier anniversaire de mariage l'année prochaine", ou encore : "Notre maison aura bientôt 300 ans".

Let's move on to the future continuous  as the structure is subject + 'will  

Passons au futur continu car la structure

be' + verb -ing. This tense is used  to talk about actions that will be in  

être' + verbe -ing. Ce temps est utilisé

progress at a certain point in time. These  actions will start and end in the future,  

progrès à un moment donné. Ces actions commenceront

but we don't know when. 'I will be eating dinner  at 8 pm tomorrow.' I don't know when I'll finish.

mais nous ne savons pas quand. « Je dînerai à 20 heures demain. » Je ne sais pas quand je finirai.

It also indicates that an action will  be carried out over a period of time,  

Cela indique également qu'une action sera

not simply in an instant. 'I'll  be playing tennis tomorrow.' That  

pas simplement en un instant. "Je

will be a considerable amount of  time. Maybe 30 minutes to an hour,  

cela prendra beaucoup de temps. Peut-être

not just a second. We also have the future  perfect. We use the future perfect to talk  

pas seulement une seconde. Nous avons également le futur

about actions or states that will be completed  before a certain point of time in the future.

sur les actions ou les états qui seront terminés avant un certain moment dans le futur.

We often use time clauses with the future  perfect like 'bye' or 'when I'm older',  

Nous utilisons souvent des clauses temporelles avec le futur parfait

I'll show you lots of examples. But first  the structure subject + 'will have' + past  

Je vais vous montrer de nombreux exemples. Mais

participle. Some examples—'I will have  retired by the time I'm 65.' We're using  

participe. Quelques exemples : "J'aurai pris ma retraite

'by' there to show that final point,  or—'You will have finished the popcorn  

'par' là pour montrer ce dernier point,

before the film starts,' or 'Come over at  9 pm, my parents will have left by then.'

avant le début du film » ou « Venez à 21 heures, mes parents seront partis d'ici là ».

Finally, we have the future perfect  continuous. This tense describes  

Enfin, nous avons le futur parfait

actions that will be continuing at a certain  point in the future. When you use this tense,  

des actions qui se poursuivront à un certain moment

you're thinking about the duration of  that action up to a certain point in  

vous pensez à la durée de cette action

time. This structure is subject + 'will  have been' plus verb -ing. 'She will have  

temps. Cette structure est le sujet + « aura

been living in Cardiff for 3 months in  August,' or 'When I retire next month.'

je vis à Cardiff depuis 3 mois en août » ou « Quand je prendrai ma retraite le mois prochain ».

'I will have been working here for 3 years.'  Like with most other continuous tenses,  

«Je travaillerai ici depuis 3 ans.»  Comme pour

we don't usually use state verbs. It should  be. 'I will have had my cat for 5 years this  

nous n'utilisons généralement pas de verbes d'état. Cela

Christmas,' rather than 'I will have been  having my cat for 5 years this Christmas.'  

Noël", plutôt que "J'aurai mon

You also can't use the future perfect  continuous to talk about finished actions.

Vous ne pouvez pas non plus utiliser le futur parfait continu pour parler d'actions terminées.

You just have to use the future  perfect instead. Finally,  

Il vous suffit d'utiliser le futur parfait

the last 4 tenses are the conditional tenses,

les 4 derniers temps sont les temps du conditionnel,

we use these tenses to talk about  hypothetical situations or an  

nous utilisons ces temps pour parler de situations

event that depends on another event or state.

événement qui dépend d’un autre événement ou d’un autre état.

These conditional tenses often  form part of conditional sentences,  

Ces temps conditionnels font souvent

but they don't always have to. Let's have  a brief overview. We have the conditional  

mais ils ne sont pas toujours obligés de le faire.

simple—'I would work abroad if I could.' We  use this to talk about hypothetical actions  

simple : « Je travaillerais à l'étranger si je le pouvais. »

in the present. We have the conditional  continuous—'I would be working abroad  

au présent. Nous avons le conditionnel continu

now if I wasn't stuck here.' We use this to  talk about hypothetical continuous actions 

maintenant, si je n'étais pas coincé ici. Nous utilisons

in the present. We have the conditional perfect—'I  would have worked abroad last year, but I didn't  

au présent. Nous avons le conditionnel parfait : "J'aurais travaillé

get my visa.' We use this to talk about  hypothetical actions in the past, and we have  

obtenir mon visa. Nous utilisons cela pour parler d'actions

the conditional perfect continuous—'I would have  been working here for longer if I had got my visa  

le conditionnel parfait continu : 'J'aurais travaillé

earlier.' We use this to talk about hypothetical  actions that started in the past and continued.

plus tôt.' Nous utilisons cela pour parler d'actions hypothétiques qui ont commencé dans le passé et se sont poursuivies.

It's formed with the subject + 'would'  + the base form of the verb. 'I would  

Il est formé du sujet + "would"   + la

travel in first class.' 'She would walk to  work.' Now, these sentences don't really  

voyager en première classe. "Elle se rendait au travail à pied."

have a lot of meaning on their own, so  they're usually coupled with another  

ont beaucoup de sens en eux-mêmes, ils sont donc

idea. 'I would travel in first class if  I won the lottery,' or 'She would walk  

idée. "Je voyagerais en première classe si je

to work if she lived closer.' 'Would' can be  replaced with 'could', 'should' or 'might'.

travailler si elle habitait plus près. "Serait" peut être remplacé par "pourrait", "devrait" ou "pourrait".

But this does change the meaning, I am  currently considering creating another  

Mais cela change le sens, j'envisage actuellement

video on modal verbs. There's one from years  ago, but I feel it needs updating. If you'd  

vidéo sur les verbes modaux. Il y en a un qui date d'il y a des années,

like a lesson on modal verbs, let me know in the  comment section down below. If I see enough of  

comme une leçon sur les verbes modaux, faites-le-moi savoir dans

you then I'll know it's worth making. Some  examples—'He could get a dog if he wanted.'

alors je saurai que ça vaut la peine d'être fait. Quelques exemples : « Il pourrait avoir un chien s'il le voulait. »

'You should see a doctor.' 'I might go to  the beach tomorrow.' Let's take a look at  

« Vous devriez consulter un médecin. » «Je pourrais

the conditional continuous. When we use the  conditional continuous, we put the focus on the  

le continu conditionnel. Lorsque nous utilisons le

duration of a hypothetical action. This means  that we use this tense to talk about a longer  

durée d’une action hypothétique. Cela signifie que nous

action. When we want to emphasise, when we want  people to focus on how long an action would take.

action. Lorsque nous voulons souligner, lorsque nous voulons que les gens se concentrent sur la durée d'une action.

The structure is subject + 'would be' + verb  -ing. It expresses an unfinished or continuing  

La structure est sujet + « serait » + verbe  -ing.

hypothetical action, an action which is the  probable result of an unreal condition. It's  

action hypothétique, une action qui est le résultat

easier if I just show you examples here because  it can sound a little "grammary". "Grammary" is,  

plus facile si je vous montre simplement des exemples ici, car

is not a word. Don't use that! But  actually, I think that's quite good.

n'est pas un mot. N'utilisez pas ça ! Mais en fait, je pense que c'est plutôt bien.

If we hear a grammatical explanation that  we don't like, I think we should call it  

Si nous entendons une explication grammaticale que nous

"grammary". I think it's quite fun! Nope,  that's way "too grammary" for me.' I would  

"grammaire". Je pense que c'est assez amusant ! Non, c'est

be writing emails if I was at work,' but I'm not  at work, so I'm not writing emails. 'He would be  

j'écrirais des e-mails si j'étais au travail", mais je ne suis

walking his dog right now if he hadn't broken his  ankle,' but he has broken his ankle so he's not.

promener son chien en ce moment s'il ne s'était pas cassé la cheville", mais il s'est cassé la cheville, donc ce n'est pas le cas.

You can use 'could', 'should' and  'might' in these sentences, but again,  

Vous pouvez utiliser «pourrait», «devrait» et

it changes the meaning. 'You should be  unpacking the shopping I just bought.'  

ça change le sens. "Tu devrais déballer

Or—'I could be sitting on a beach in Jamaica  right now.' Now let's take a quick look at  

Ou : « Je pourrais être assis sur une plage en Jamaïque en

the conditional perfect. When we want to  change the past, we use the conditional  

le conditionnel parfait. Lorsque nous voulons changer

perfect tense. Of course, we can't really  change the past so this is hypothetical.

le parfait. Bien sûr, nous ne pouvons pas vraiment changer le passé, c'est donc hypothétique.

We talk about what we would have done. The  structure is subject + 'would have' + past  

Nous parlons de ce que nous aurions fait. La

participle. 'I would have told John not to  come.' 'I would have bought that house,'  

participe. "J'aurais dit à John de ne pas venir."

but I couldn't afford it at the time.  'She would have cooked a bigger meal,  

mais je ne pouvais pas me le permettre à l'époque.

but she didn't know you were coming.' Again, you  can replace it with 'could', 'should' or 'might'.

mais elle ne savait pas que tu venais. Encore une fois, vous pouvez le remplacer par "pourrait", "devrait" ou "pourrait".

'I could have bought that house,' but I  didn't. 'You should have told me.' 'We  

«J'aurais pu acheter cette maison», mais je ne l'ai

could have gone if we'd known about it.' 'They  might have said, but I can't remember.' Finally,  

nous aurions pu y aller si nous l'avions su. "Ils auraient

the last tense that brings us to tense 16. It  is the conditional perfect continuous. We use  

le dernier temps qui nous amène au temps 16. C'est

it to talk about the hypothetical results  of an action that started in the past.

il s'agit de parler des résultats hypothétiques d'une action qui a commencé dans le passé.

We use the continuous tense to focus  on the duration. As I said before,  

Nous utilisons le temps continu pour nous concentrer

we look at conditional grammar in way  more detail in my conditional video,  

nous examinons la grammaire conditionnelle de manière beaucoup

which I have linked in the description box.  But just as a brief overview, the structure  

que j'ai lié dans la zone de description.  Mais

is subject + 'would have been' + verb -ing.  'I would have been wearing my red dress if I  

est sujet + 'aurait été' + verbe -ing.  "J'aurais

had washed it.' 'He would have been working in  Dubai if he hadn't taken the job in London.'

je l'avais lavé. "Il aurait travaillé à Dubaï s'il n'avait pas accepté le poste à Londres."

Again, you can use it with 'could',  'should' and 'might'. 'You should  

Encore une fois, vous pouvez l'utiliser avec "pourrait",

have been feeling better yesterday.'  'She could have been living in Japan  

Je me sens mieux hier.  "Elle

if she had taken that language course  at university.' Right? That is it for  

si elle avait suivi ce cours de langue à

today's lesson. I can't believe we've  covered the 16 tenses. That's amazing!

la leçon d'aujourd'hui. Je n'arrive pas à croire que nous ayons couvert les 16 temps. C'est incroyable !

Okay, I promised you a quiz.  Are you ready for this video?

D'accord, je t'ai promis un quiz.  Êtes-vous prêt pour cette vidéo ?

It's not just about the tenses, but  there are questions in there about  

Il ne s'agit pas seulement des temps, mais

tenses. I'm going to test  you on your English level.

les temps. Je vais vous tester sur votre niveau d'anglais.

Today is an incredibly important lesson. We are  finally going to work out what your English level  

Aujourd’hui est une leçon incroyablement importante. Nous

is A1, A2, B1, B2 or even C1 or the top level  C2. It's so important to know and understand your  

est A1, A2, B1, B2 ou même C1 ou le niveau supérieur C2.

level of English, because it helps you decide  how to proceed with your learning journey.

niveau d'anglais, car cela vous aide à décider comment procéder dans votre parcours d'apprentissage.

In this lesson, we are going to go  through a couple of questions at each  

Dans cette leçon, nous allons poser

level so you can understand your English ability.

niveau afin que vous puissiez comprendre votre capacité en anglais.

Quickly,

let's just revisit what the CEFR levels actually  are. This is the Common European Framework of  

Rapidement,

Revenons simplement sur ce que sont réellement les niveaux

Reference. It divides English into 6 levels.  We have A1 and A2. The beginner levels with  

Référence. Il divise l'anglais en 6 niveaux.  Nous

A1 considered absolute beginner. We have B1 and  B2, the intermediate levels, and then C1 and C2,  

A1 considéré comme débutant absolu. Nous avons B1

the advanced levels. C2 is a native  level of language. All right,

les niveaux avancés. C2 est un niveau de langue natif. D'accord,

let's get started with this test. We'll  start with the beginner questions and  

commençons par ce test. Nous commencerons

work our way up to the advanced  questions. I'll give you a few  

progressons jusqu'aux questions avancées.

seconds to think about each answer  before revealing the correct answer.

secondes pour réfléchir à chaque réponse avant de révéler la bonne réponse.

Okay, A1 question one—'She  _ to read books every day.'

D'accord, première question A1 : "Elle _ lit des livres tous les jours."

It should be b 'likes'.  

Cela devrait être b « j'aime ».  

'She likes to read books every day.' Number 2—'I  have 2 _ and 1 brother. Which answer is correct?

"Elle aime lire des livres tous les jours." Numéro 2 : « J'ai 2 _ et 1 frère. Quelle réponse est correcte ?

It should be d 'sisters'. 'I have 2  sisters and 1 brother.' And number  

Ce devrait être d 'sœurs'. «J'ai 2 sœurs

3—'I can't see very well. Have  you seen my _?' What should it be?

3—'Je ne vois pas très bien. Avez-vous vu mon _ ? » Que devrait-il être ?

It should be c 'glasses'. Okay.  If you pass those 3 questions,  

Ce devrait être des « lunettes ». D'accord.

it's likely you have an A1 level. But let's  test for A2. One—'My mum is _ than my dad.'

il est probable que vous ayez un niveau A1. Mais testons A2. Un : « Ma mère est _ plus que mon père. »

It should be b 'taller'. 'My mum is taller than  

Il devrait être « plus grand ». « Ma mère est plus grande que  

my dad.' 'If you study you _  the test, what should it be?'

Mon père.' « Si vous étudiez _ le test, quel devrait-il être ? »

It should be a 'will pass'. 'If you study,  

Cela devrait être un « passera ». « Si vous étudiez,  

you will pass the test.' And number three.  Which of these sentences is is correct.

vous réussirez le test. Et numéro trois.  Laquelle de ces phrases est correcte.

I'll give you a bit of extra time here.

Je vais vous donner un peu plus de temps ici.

It should be c. 'They want to go  with us.' Did you get everything  

Cela devrait être c. "Ils veulent

right? If so, it's likely you have an A2 level!

droite? Si tel est le cas, vous avez probablement un niveau A2 !

Let's move on to the intermediate levels. Firstly  B1. Number one—'Jared early _ in the afternoon.'

Passons aux niveaux intermédiaires. Tout d'abord B1. Numéro un : « Jared en début d'après-midi. »

Which one's correct?

Lequel a raison ?

It should be b 'will be arriving'.  'Jared will be arriving early in the  

Cela devrait être b « arrivera ».

afternoon.' Let's try number two—which  question was most likely asked based on  

après-midi.' Essayons la deuxième : quelle question a été

this response? 'I have never been to Paris.'  Here are the options. Which question was it?

cette réponse ? «Je ne suis jamais allé à Paris.»  Voici les options. De quelle question s'agissait-il ?

It should be d. 'Have you ever  been to Paris.' And three,  

Cela devrait être d. « Êtes-vous déjà

report this sentence correctly. 'I have  to work tomorrow.' Which one should it be?

rapporte correctement cette phrase. « Je dois travailler demain. » Lequel devrait-il être ?

It should be d. 'He said he had to  work the following day.' Did you get  

Cela devrait être d. "Il a dit qu'il devait

all of those right? If so, it's  likely that you have a B1 level.

tout ça, n'est-ce pas ? Si tel est le cas, il est probable que vous ayez un niveau B1.

Okay, let's try B2 upper-intermediate. This  is where it starts to get really challenging.

D'accord, essayons B2 intermédiaire supérieur. C'est là que cela commence à devenir vraiment difficile.

Number one—'He _ have said that to you, but  at least he apologised.' Which should it be?

Numéro un : « Il vous a dit cela, mais  au moins il s'est excusé. » Lequel devrait-il être ?

It should be b 'shouldn't'. 'He  shouldn't have said that to you.'  

Cela devrait être « ne devrait pas ».

But at least he apologised. Two—choose  the relative clause in this sentence here?

Mais au moins il s'est excusé. Deuxièmement : choisissez ici la proposition relative dans cette phrase ?

It should be b 'who moved to the  country 3 years ago'. And number 3,  

Il devrait s'agir de "qui a déménagé dans

choose the correct sentence out of these 4.

Choisissez la bonne phrase parmi ces 4.

It's a 'if you had learned the lyrics,  you would be singing in the choir'. Did  

C'est un "si tu avais appris les paroles,

you get all of them right? If so,  it's likely you have a B2 level.

tu les as tous compris, n'est-ce pas ? Si tel est le cas, vous avez probablement un niveau B2.

Okay, it's time we move on to the  advanced levels, the C levels.

D'accord, il est temps de passer aux niveaux avancés, les niveaux C.

We'll start with C1. Number  one—'After 9 years of marriage,  

Nous allons commencer par C1. Numéro

we decided to get a divorce, but  we separated _.' What should it be?

nous avons décidé de divorcer, mais nous nous sommes séparés _.' Que devrait-il être ?

It should b 'on good terms'. 'We separated  on good terms'. Number two—'We have  

Cela devrait se faire « en bons termes ». "Nous nous sommes séparés

developed several new _ the market research to  streamline our ongoing _.' Which should it be?

a développé plusieurs nouvelles _ études de marché pour  rationaliser nos _ en cours. Lequel devrait-il être ?

It should be a 'criteria and  analysis'. 'We have developed  

Il devrait s'agir de « critères et analyses

several new criteria to streamline  our ongoing analysis.' And number  

plusieurs nouveaux critères pour rationaliser

three—which of these sentences uses the  passive perfect infinitives correctly?

Troisièmement : laquelle de ces phrases utilise correctement les infinitifs parfaits passifs ?

It should be d 'Alejandro should  have been informed of these changes.'  

Il devrait s'agir de "Alejandro aurait

Did you get all of them right? If so, it's  likely that you speak English to a C1 level.

Les avez-vous tous bien compris ? Si tel est le cas, il est probable que vous parliez l'anglais au niveau C1.

Let's move on to our final highest  level, proficiency level C2.

Passons à notre dernier niveau le plus élevé, le niveau de compétence C2.

Number one—'His lack _ of and general  unhappy nature contrasted sharply with  

Numéro un : « Son manque de caractère et sa nature généralement

the extreme composure and humour of  his brother.' Which should it be?

le sang-froid et l'humour extrêmes de son frère. Lequel devrait-il être ?

It should be c 'charisma'. 'Charisma'. Extra  points for correct pronunciation. 'Charisma'.  

Ce devrait être c 'charisme'. 'Charisme'. Points supplémentaires

Number two—which idiom could replace  the underlined portion of the sentence?

Deuxièmement : quelle expression idiomatique pourrait remplacer la partie soulignée de la phrase ?

It's b 'to go back on his word', 'to go back on  his word', 'to not fulfil a promise'. And number  

C'est b « revenir sur sa parole », « revenir sur sa parole

three—'The department head of finance assured  me that this matter _ as quickly as possible.'

trois : « Le chef du département des finances m'a assuré que cette affaire _ le plus rapidement possible. »

It should be 'would be dealt with', 'would  be dealt with'. Did you get all of those  

Il devrait s'agir de "serait traité", "serait

correct? If so, it's likely that you have a C2  level or you are a native speaker. Although,  

correct? Si tel est le cas, il est probable que vous ayez un niveau

I assure you lots of native speakers would not be  able to achieve this level, especially in an exam.

Je vous assure que de nombreux locuteurs natifs ne seraient pas capables d'atteindre ce niveau, surtout lors d'un examen.

That's it for today's lesson.  I hope you enjoyed it. I hope  

C'est tout pour la leçon d'aujourd'hui.  J'espère

you learnt something. I hope you  learnt what your level might be.

tu as appris quelque chose. J'espère que vous avez appris quel pourrait être votre niveau.

How did you do? Do you know your English  level, or are you still not sure?

Comment as-tu fait ? Connaissez-vous votre niveau d'anglais ou n'êtes-vous toujours pas sûr ?

Taking a look in the B1 to C1 ebook will  definitely help you. You can see what  

Jetez un œil à l'ebook B1 à C1 vous aidera

vocabulary, grammar, and pronunciation  you'll need to know for each level.

vocabulaire, grammaire et prononciation que vous devrez connaître pour chaque niveau.

Pronunciation is important for the tenses.

La prononciation est importante pour les temps.

I weave pronunciation throughout all my  courses, so this complete tenses course  

J'intègre la prononciation dans tous mes cours,

is no different. It's time for you to learn how  to pronounce -ed endings perfectly every time.

n'est pas différent. Il est temps pour vous d'apprendre à prononcer parfaitement les terminaisons -ed à chaque fois.

You'll never have to think about whether  it's 'danced, danced or danced' ever again.

Vous n'aurez plus jamais à vous demander si c'est "dansé, dansé ou dansé".

I am going to teach you how  to pronounce words like these,  

Je vais vous apprendre à prononcer

words that end in -ed, d because  it's not so straightforward.

les mots qui se terminent par -ed, d parce que ce n'est pas si simple.

We have 'wanted, danced and saved', 'wanted,  danced, saved'. So there are 3 different ways  

Nous avons « voulu, dansé et sauvé », « voulu, dansé,

that we pronounce -ed at the end of a word. And  there are so many words that end with -ed. We have  

qu'on prononce -ed à la fin d'un mot. Et il y a tellement

the regular past simple verbs. We have the regular  past perfect verbs, and we have many adjectives.  

les verbes réguliers au passé simple. Nous avons les verbes réguliers

So it's a bit frustrating that we have 3 different  ways of pronouncing -ed at the end of words.

C'est donc un peu frustrant d'avoir trois manières différentes de prononcer -ed à la fin des mots.

But I have a very simple trick that you can  use to instantly know whether you end the  

Mais j'ai une astuce très simple que vous pouvez utiliser

word with /ɪd/, whether you end it with /t/,  or whether you end it with /d/—/ɪd/ /t/ /d/.

mot avec /ɪd/, que vous le terminiez par /t/, ou que vous le terminiez par /d/—/ɪd/ /t/ /d/.

So, let's get started with the lesson. I'm  going to go through the method with lots of  

Alors commençons la leçon. Je vais passer

examples. And then I have got an activity,  which is a story, which will allow you to  

exemples. Et puis j'ai une activité, qui est

put into practice what you've learned. It's a  bit of a challenge. So let's see how you do.

mettre en pratique ce que vous avez appris. C'est un peu un défi. Alors voyons comment vous allez.

Let's take a look at some root  words. We have -part, -end,  

Jetons un coup d'œil à quelques racines

-test and -need all of these end in /t/ or /d/.  So, you're going to notice with this method,  

-test et -need tous ces éléments se terminent par /t/ ou /d/.

it all depends on how the root word ends  with which phoneme or sound does it end.  

tout dépend de la fin du mot racine ; par quel

In this case /t/ and /d/, which are nearly always  represented by the letter 't' or the letter 'd',  

Dans ce cas, /t/ et /d/, qui sont presque toujours représentés

if a root word ends in /t/ or /d/,  the -ed is pronounced as /ɪd/.

si la racine d'un mot se termine par /t/ ou /d/, le -ed se prononce /ɪd/.

This means that it adds on an extra syllable  'part, parted', 'end, ended', 'test, tested',  

Cela signifie qu'il ajoute une syllabe supplémentaire    « partie,

'need, needed.' That is the easy part. But what  if a root word does not end /t/ or /d/? Well,  

'besoin, nécessaire.' C'est la partie la plus facile. Mais que se passe-t-il

does it end with a vowel, a voiced consonant,  or an unvoiced consonant? If the root word ends  

se termine-t-il par une voyelle, une consonne sonore ou

with a vowel sound or with a voiced consonant  sound, then the root word ends with voice,  

avec une voyelle ou avec une consonne sonore ,

meaning that when you produce that last phoneme,  you can feel the vibrations in your throat.

ce qui signifie que lorsque vous produisez ce dernier phonème, vous pouvez ressentir les vibrations dans votre gorge.

If it ends with an unvoiced consonant, you cannot  feel the vibrations in your throat. Look at these  

S'il se termine par une consonne sourde, vous ne pouvez pas

4 root words. We have -dine, -love, -comply,  -remember. Dine, I can feel the vibration. Love,  

4 mots racines. Nous avons -dîner, -aimer, -se conformer,

I can feel the vibration. Comply, that ends  with a vowel sound. And remember, still with  

Je peux sentir la vibration. Compétent, cela se termine

voice. Remember that in Received Pronunciation if  a word ends with 'r', the 'r' is not pronounced.

voix. N'oubliez pas que dans la prononciation reçue, si un mot se termine par "r", le "r" n'est pas prononcé.

In American English, you might say 'remember',  but in Received Pronunciation 'remember',  

En anglais américain, vous pourriez dire "remember", mais

all of these root words end with voice. And  the great thing is that we match voice with  

toutes ces racines de mots se terminent par une voix. Et ce

voice. If a word ends with voice apart  from /d/, then we match it with voice.  

voix. Si un mot se termine par une voix autre que /d/,

So we added /d/ onto the end. Loved. Dined.  Complied. Remembered. It would actually be  

Nous avons donc ajouté /d/ à la fin. J'ai adoré.

more difficult to use /t/ at the end because  you're moving from voiced to unvoiced, dined.

plus difficile à utiliser /t/ à la fin car  vous passez du vocal au non-voix, dîné.

Okay, so moving on to the root words that end  with an unvoiced consonant. Take a look at  

Bon, passons maintenant aux racines des mots qui se terminent

these 4. We have clap, kick, dance and wash—/p/,  /k/, /s/, /ʃ/. None of the endings have voice in  

ces 4. Nous avons applaudir, donner des coups de pied, danser et

them. Just like we matched voiced with  voiced before. We match unvoiced with  

eux. Tout comme nous avons fait correspondre les voix avec

unvoiced. So in this case -ed is pronounced  as /t/. Clapped. Kicked. Danced. Washed.

sourd. Donc, dans ce cas, -ed se prononce /t/. Applaudi. Coup de pied. Dansé. Lavé.

Try ending these words with  the /d/ sound. In my opinion,  

Essayez de terminer ces mots par

it's a lot more difficult. So that's the  theory behind it all. Looking at the last  

c'est beaucoup plus difficile. Voilà donc la théorie

sound in the root word and then working out what  the next sound should be. With root words that end  

sonner la racine du mot, puis déterminer quel devrait être

in any sound other than /t/ and /d/, There is  no extra syllable. Love is not loved or loved.

dans tout son autre que /t/ et /d/, il n'y a pas de syllabe supplémentaire. L'amour n'est ni aimé ni aimé.

It's loved. Kicked isn't kicked or kicked. It's  kicked. No extra syllable. But decide is decided,  

C'est aimé. Kicked n'est pas un coup de pied ou un coup de pied. C'est un

extra syllable. Test is tested, extra  syllable. Some students prefer to learn  

syllabe supplémentaire. Le test est testé, syllabe supplémentaire.

words through studying them in lists, and  other students prefer to hear them spoken  

mots en les étudiant dans des listes, et les autres

and to practise to learn them in practice. We're  going to go through both ways of learning them.

et pratiquer pour les apprendre dans la pratique. Nous allons passer par les deux manières de les apprendre.

First, let's look at the list version. And then  I will tell you a story using the words. And you  

Tout d’abord, regardons la version liste. Et puis  je vais

have to guess what the pronunciation is. Here  are the sounds that come before /ɪd/ as -ed.

il faut deviner quelle est la prononciation. Voici les sons qui précèdent /ɪd/ comme -ed.

/t/, wanted, /d/, decided. And here we have  the sounds that come before the /d/ as -ed.  

/t/, recherché, /d/, décidé. Et ici, nous avons

We have /b/ as in robbed. /v/ as in lived. /z/  as in amazed. /g/ as in rigged. /n/ as in fined.  

Nous avons /b/ comme dans volé. /v/ comme dans vécu. /z/  comme

/m/ as in climbed./ƞ/ as in winged. /dʒ/  as in judged. /ð/ as in soothed. /l/ as  

/m/ comme dans grimpé./ƞ/ comme dans ailé. /dʒ/  comme

in called. And then I've included  /r/ just so you know for American  

en appelé. Et puis j'ai inclus  /r/ juste pour

English pronunciation that it  would be followed by the /d/.

Prononciation anglaise indiquant qu'il serait suivi du /d/.

For RP it isn't pronounced remembered,  remembered. It's pronounced with /d/  

Pour RP, cela ne se prononce pas rappelé,

because it ends with a schwa vowel sound,  which is voiced. But in American English,  

car il se termine par une voyelle schwa, qui est

the 'r' is pronounced at the end of words  and it would sound something like remembered,  

le "r" est prononcé à la fin des mots

remembered. And then we have the sounds that come  before /t/ as -ed, the unvoiced sounds. We have  

rappelé. Et puis nous avons les sons qui précèdent

/p/ as in helped, /f/ as in sniffed or laughed,  /s/ as in missed or danced, /k/ as in asked.

/p/ comme aidé, /f/ comme reniflé ou ri,  /s/ comme manqué ou dansé, /k/ comme demandé.

I know some of my students struggle with that  sound. The combination of /s/ /k/ /t/, asked,  

Je sais que certains de mes élèves ont du mal avec

asked. We have /tʃ/ as in matched. /ʃ/ as in  washed. /θ/ as in unearthed. There aren't many  

demandé. Nous avons /tʃ/ comme dans correspondant. /ʃ/ comme dans

-ed words with the /θ/ at the end of the root  word. Now, this rule also applies to adjectives,  

-ed mots avec le /θ/ à la fin de la racine du mot. Or,

but there are many more exceptions. So,  some adjectives ending in /t/ or /d/,  

mais il existe de nombreuses autres exceptions. Ainsi,

we have insulted or beaded adjectives  ending in a voiced consonant or a vowel.

nous avons des adjectifs insultés ou perlés se terminant par une consonne sonore ou une voyelle.

We have soothed or moved and unvoiced consonants  distressed, astonished. There are lots of  

Nous avons apaisé ou ému et des consonnes sourdes  affligées,

irregular adjectives that don't follow this rule,  and they favour /ɪd/ at the end. Naked. Wicked.  

adjectifs irréguliers qui ne suivent pas cette règle, et

Jagged. Rugged. There is normally a /g/ or /k/  sound at the end of the root word, but there  

Déchiqueté. Robuste. Il y a normalement un son /g/

are exceptions to the exceptions. For example,  beloved. Okay, now it is time for the activity.

sont des exceptions aux exceptions. Par exemple, bien-aimé. Bon, c'est maintenant l'heure de l'activité.

I am going to read a story to you.  It's filled with words that end in -ed,  

Je vais vous lire une histoire.  C'est

and each time I reach a word that ends in -ed,  I'm going to stop for a couple of seconds to give  

et chaque fois que j'arrive à un mot qui se termine

you the chance to say how you think it might be  pronounced, what ending you think it might have.

vous avez la possibilité de dire comment vous pensez que cela pourrait être prononcé, quelle fin vous pensez que cela pourrait avoir.

'As I've told you before,  I loved living in Seville.

"Comme je vous l'ai déjà dit, j'ai adoré vivre à Séville.

I always envisioned myself living  there long term. I had also

Je me suis toujours imaginé y vivre à long terme. j'avais aussi

lived in Madrid, but for some

vivait à Madrid, mais pour certains

reason Seville really inspired me. It had  nearly everything I wanted. So I promised to  

raison pour laquelle Séville m'a vraiment inspiré. Il y

myself that I would move there in the future.  I moved back to the UK to finish my studies.

moi-même que j'y emménagerais à l'avenir.  Je suis retourné au Royaume-Uni pour terminer mes études.

When I finished, I rented a room from my parents

Quand j'ai fini, j'ai loué une chambre à mes parents

and started my teaching business. One day  

et j'ai

I was invited to a New Year's Eve party. I didn't  want to go but I pushed myself. I noticed a very  

J'ai été invité à une soirée de réveillon du Nouvel An. Je ne voulais

handsome man there, but we mostly ignored  each other the whole night. One day, this man  

bel homme là-bas, mais nous nous sommes ignorés

messaged me and asked me if I would participate  in a charity dating show that he had.

m'a envoyé un message et m'a demandé si je participerais à une émission de rencontres caritative qu'il organisait.

organised. I responded with a 'yes'  and prepared for the event. In the end,  

organisé. J'ai répondu par "oui" et je me suis

that man won a date with me and I postponed  my plans to move to Seville. Eventually,  

cet homme a gagné un rendez-vous avec moi et j'ai reporté

I simply cancelled them. I discovered

Je les ai simplement annulés. j'ai découvert

that home is not a place — it's  a person. I have visited Seville  

cette maison n'est pas un lieu, c'est une

every year since. And that's  enough for me.' True story!

chaque année depuis. Et cela me suffit. Histoire vraie !

I will see you soon for another lesson. Muah!

Je vous reverrai bientôt pour un autre cours. Muah !

Okay, you've got the pronunciation of regular  past forms of verbs down. Well done! Make sure  

D'accord, vous avez réduit la prononciation des formes passées

you don't forget any of that information.  Don't worry, I've put it all in the ebook.

vous n'oubliez aucune de ces informations.  Ne vous inquiétez pas, j'ai tout mis dans l'ebook.

However, there are lots of irregular verbs in  English, so let's learn how to pronounce those.

Cependant, il existe de nombreux verbes irréguliers en anglais, alors apprenons à les prononcer.

Now, I've got a mixture of a  grammar and a pronunciation  

Maintenant, j'ai un mélange de grammaire

and a vocabulary lesson for you today. Today,  we're going to be talking about the 25 most  

et une leçon de vocabulaire pour vous aujourd'hui.

common irregular verbs in the English language.  Honestly, learning the irregular verbs isn't a  

verbes irréguliers courants dans la langue anglaise.  Honnêtement,

very exciting experience. But if you want to  learn to speak English, you have to do it.

expérience très excitante. Mais si vous voulez apprendre à parler anglais, vous devez le faire.

If you can master the pronunciation and the  correct form of the top 25 irregular verbs, then  

Si vous parvenez à maîtriser la prononciation et la forme

you will be a step closer to fluency and a step  closer to speaking English like a native speaker.

vous serez un pas de plus vers la maîtrise de l'anglais et un pas de plus vers le fait de parler anglais comme un locuteur natif.

I'm going to pronounce the infinitive form,  

Je vais prononcer la forme infinitive,  

the past simple, and the  participle twice for each verb.

le passé simple et le participe deux fois pour chaque verbe.

And I'll give you time to repeat  after me. Now, I've said before,  

Et je vous laisserai le temps de répéter après

the absolute best way of learning to  speak like a native is by imitating. So,  

la meilleure façon d'apprendre à parler

I want you to copy or to imitate me.  So I'm going to say the 3 forms. And  

Je veux que vous me copiez ou que vous m'imitez.

I want you to repeat them with me. I'll  say them again and then you repeat again.

Je veux que tu les répètes avec moi. Je vais les répéter, puis vous répéterez à nouveau.

Now, the reason I'm saying all three together  is because I want you to get them stuck in your  

Maintenant, la raison pour laquelle je dis les trois ensemble

head—I want you to learn them in that order.  You will be much more likely to remember them  

tête – je veux que vous les appreniez dans cet ordre.  Vous

if you learn all 3 together. So let's get  started. Number 1—to be—be was/were been, be  

si vous apprenez les 3 ensemble. Alors commençons. Numéro

was/were been. Then we have—to have—have had had.

était/étaient été. Alors nous devons—avoir—avoir eu eu.

Have had had. The next one. Number 3—to do—do  did done. Do did done. Number 4—to say—say  

J'ai eu. Le prochain. Numéro 3 : faire – faire, c'est

said said. Say Said Said. Number 5—to go—go went  gone. Go went gone. Number 6—to get—get got got.  

dit dit. Dites, dit, dit. Numéro 5 : aller – aller, c'est parti.

Get got got. Number 7—to make—make made made.  Make made made. Number 8—to know—know knew known.

Obtenez obtenu obtenu. Numéro 7 : faire, faire, faire, faire, faire.  Faire fait fait fait. Numéro 8 : savoir, savoir, savoir, savoir, savoir.

Know knew known. Number 9—to think—think  thought thought. Think thought thought.  

Savoir savait savoir. Numéro 9 : penser – penser,

Number 10—to take—take took taken. Take took  taken. Number 11—to see—see saw seen. See saw  

Numéro 10 : prendre, prendre, prendre, prendre. Prendre pris

Seen. Number 12—to come—come came  come. Come came come. Number 14—to  

Vu. Numéro 12 : à venir, viens, viens, viens.

give—give. gave given. Give gave given.  Number 15—to tell—tell told told. Tell

donner—donner. donné donné. Donner donné donné. Numéro 15 – dire – dire, dire, dire. Dire

told told. Number 16—to feel—feel felt felt.  Feel felt felt. Number 17—to become—become became  

dit dit. Numéro 16 – ressentir – se sentir ressenti.  Sentez-vous

become. Become became become. Number 18—to  leave—leave left left. Leave left left. Number  

devenir. Devenu est devenu devenu. Numéro 18 : pour partir –

19—I like this one, to put—put put put. Put  put put. Number 20—to mean—mean meant meant.  

19—J'aime celui-là, mettre—mettre mettre mettre. Mettez, mettez,

Mean meant meant. Number 21—to keep—keep kept

Méchant signifiait signifiait. Numéro 21 – garder – garder gardé

Kept. Keep kept kept. Number 22—I  also like this one—to let—let  

Gardé. Gardez gardé gardé. Numéro 22 : j'aime

let let. Let let let. Number 23—to  begin—begin began begun. Begin began  

laissez laissez. Laissons, laissons. Numéro 23 : pour commencer

begun. Number 24—to show—to show showed shown.  Show showed Shown. And number 25—to hear—hear  

commencé. Numéro 24 : afficher – afficher affiché affiché.  Afficher

heard heard. Hear heard heard. Okay, so those are  the 25 most common irregular verbs in English.

entendu entendu. Écoutez, entendez, entendez. D'accord, ce sont donc les 25 verbes irréguliers les plus courants en anglais.

How is that? I hope you're feeling more  confident in your pronunciation now.

Comment ça ? J'espère que vous vous sentez désormais plus à l'aise dans votre prononciation.

Pronunciation is weaved throughout  my B1, B2 and C1 programmes,  

La prononciation est intégrée dans mes

meaning that you always learn how to  say something as well as what to say.

ce qui signifie que vous apprenez toujours comment dire quelque chose ainsi que quoi dire.

But now I think it's time to look  at some tense adjacent grammar,  

Mais maintenant, je pense qu'il est temps d'examiner

because the classic past tenses aren't  the only way to talk about the past.

parce que les temps du passé classiques ne sont pas la seule façon de parler du passé.

And believe me, most of my students need to  watch this video. Let's learn about used to,  

Et croyez-moi, la plupart de mes élèves devraient

would be used to and get used to.

serait habitué et s'y habituerait.

Today we are going to talk about used to,  

Aujourd'hui, nous allons parler d'habitude,  

use to. How are they different? Would,  to be used to and to get used to.

utiliser pour. En quoi sont-ils différents ? Serait, être habitué et s'y habituer.

If you have any doubts about the use of these  then this lesson is for you. And of course,  

Si vous avez des doutes sur leur utilisation, cette

I have a quiz. There will be a quiz at the end of  

J'ai un quiz. Il y aura un quiz à la fin  

this lesson for you to test your  learning. So stay till the end.

cette leçon pour vous permettre de tester votre apprentissage. Alors restez jusqu'à la fin.

Okay, let's talk about used to and use to.  Firstly, let's focus on the pronunciation  

D'accord, parlons de l'habitude et de l'habitude.  Tout

because I know this is very confusing for many  students because when we say used on its own,  

parce que je sais que c'est très déroutant pour de nombreux

we use the /z/ sound and the /d/ sound, used.

nous utilisons le son /z/ et le son /d/, utilisés.

But to say used to is quite a mouthful.  So, you will hear speakers of English  

Mais dire utilisé, c’est toute une bouchée.

saying /'juːs(t) tuː/, use to. That means  that both used to and use to are pronounced  

en disant /'juːs(t) tuː/, utilisez to. Cela signifie

in the same way in normal conversation,  used to, used to. This makes it slightly  

de la même manière dans une conversation normale,

easier for you in spoken English, but in  written English you do have to be careful.

plus facile pour vous en anglais parlé, mais en anglais écrit, vous devez être prudent.

Let's focus on used to. We use 'used  to' to talk about past habits that we  

Concentrons-nous sur l'habitude. Nous utilisons "habitué"

don't do in the present or past  states that are no longer true.  

ne faites pas dans des états présents

Used to with the base form of a verb,  also called the bare infinitive,  

Utilisé avec la forme de base d'un verbe,

but I'm going to call it the base verb hit. 'I  used to do yoga.' But now I don't have time.

mais je vais l'appeler le verbe de base hit. «Je faisais du yoga.» Mais maintenant, je n'ai plus le temps.

'I used to go to a language school, but  I finished the course.' 'I used to live  

"J'allais dans une école de langues, mais

in Seville', but now I live in England.  'I used to be a waitress,' but now I'm  

à Séville", mais maintenant je vis en Angleterre.  «J'étais

a teacher. And that's an example of  a state that's not talking about a  

un enseignant. Et c'est un exemple d'un

habit. Something like—'I used to have short  hair,' that wasn't a habit that was a state.

habitude. Quelque chose comme : « J'avais les cheveux courts », ce n'était pas une habitude, c'était un état.

So, that's using 'used' with the 'd' at  the end. But you will see that people  

Il s'agit donc d'utiliser "utilisé" avec le "d"

use 'used' with no 'd' at the end. This  is a point of confusion for many of my  

utilisez «utilisé» sans «d» à la fin. C'est

students. In questions and negatives, we use  use instead. 'I didn't used to like avocados',  

étudiants. Dans les questions et les négatifs, nous utilisons

but now I love them. 'Did you  used to work at the corner shop?'

mais maintenant je les aime. "Avant, travailliez-vous au magasin du coin ?"

He didn't used to care about his appearance,  but now he takes pride in it. 'Did they used  

Avant, il ne se souciait pas de son apparence, mais maintenant

to go to the same school as us?' It's  worth noting that when you use never,  

aller dans la même école que nous ? Il convient

you do use 'used' with the 'd'. 'He didn't used  to care about his appearance.' 'He never used to  

vous utilisez « utilisé » avec le « d ». "Avant, il ne se souciait

care about his appearance.' We will do lots  of testing of this in the quiz at the end.

se soucie de son apparence. Nous ferons de nombreux tests à ce sujet dans le quiz à la fin.

But now it's time to talk about would. When  somebody is telling a story about the past,  

Mais il est maintenant temps de parler de ce qui se passerait.

you might hear them use would  + base verb. 'When I lived in  

vous les entendrez peut-être utiliser could

Seville, we would eat lunch at 4  pm.' 'When I was studying Spanish,  

À Séville, nous déjeunions à 16 heures.

I would watch Spanish TV shows.' Now you might  think, ah, so it's the same as you used to.

Je regardais des émissions de télévision espagnoles. Maintenant, vous pourriez penser : ah, c'est donc la même chose qu'avant.

Not exactly! We can't use would + base verb  to talk about past states. Only past habits.  

Pas exactement ! Nous ne pouvons pas utiliser le verbe de base "wrow

An example—'I would have short hair,' does  not mean the same thing as—'I used to have  

Un exemple : "J'aurais les cheveux courts" ne signifie pas

short hair.' Or—'I would live in Seville.' Does  not mean the same thing as—'I used to live in  

cheveux courts. Ou : « Je vivrais à Séville ». Cela ne

Seville.' So, remember would + base verb is only  appropriate for past habits or repeated actions.

Séville. Ainsi, rappelez-vous que le verbe de base + serait approprié uniquement pour les habitudes passées ou les actions répétées.

Let's move onto 'to be used to'. When we want  to talk about things that we are accustomed to,  

Passons à « être habitué ». Lorsque nous voulons

or things that feel normal to us. We  use to be + used to + verb -ing. An  

ou des choses qui nous semblent normales. Nous avions l'habitude

example—'I'm used to running in cold  weather, so I don't mind it.' I'm  

Par exemple : "J'ai l'habitude de courir par temps froid,

accustomed to running in cold weather. It  feels normal to me to run in cold weather.

habitué à courir par temps froid. Il me semble normal de courir par temps froid.

Another example—My fiance Will is used to  working hard, so when we go on holiday he  

Autre exemple : mon fiancé Will a l'habitude de travailler

becomes restless.' Working hard is normal  to him. It's what he is accustomed to. We  

devient agité. Travailler dur est normal pour

can also use 'to be used to' + noun or  pronoun. 'I live in the countryside,  

peut également utiliser "être habitué à" +

so I am used to mud.' For example, wet soil. 'He  is very handsome, so he is used to compliments.'

donc je suis habitué à la boue. Par exemple, un sol humide. "Il est très beau, donc il est habitué aux compliments."

He is accustomed to compliments. 'My sister is  annoying, but I'm used to her.' Remember that  

Il est habitué aux compliments. "Ma sœur est agaçante,

here, the verb 'to be' can be put into  any tense. 'When I started waitressing,  

ici, le verbe « être » peut être mis à n'importe quel

I wasn't used to carrying trays of drinks.'  True story, I dropped so many trays of  

Je n'avais pas l'habitude de transporter des plateaux de boissons.  Histoire

drinks. 'Soon I will be used to taking public  transport, so it won't be so intimidating.'

boissons. "Bientôt, je serai habitué à prendre les transports en commun, donc ce ne sera plus si intimidant."

Finally, we have 'to get used to'  different to 'to be used to'. Here  

Enfin, il faut « s'habituer à » différent

you can think of to get as to  become, to become used to. You  

vous pouvez penser à devenir comme

form it in the same way as to be used  to. We used to get used to + verb -ing,  

formez-le de la même manière que celui auquel il

or to get used to + noun or pronoun. We use it to  talk about a change in what we are accustomed to.

ou pour s'habituer à + nom ou pronom. Nous l'utilisons pour parler d'un changement dans ce à quoi nous sommes habitués.

Again, this can be used in any tense. 'At  first I didn't like stretching after running,  

Encore une fois, cela peut être utilisé à n’importe quel

but I got used to it.' Or—'I am getting  used to public speaking.' I am becoming  

mais je m'y suis habitué. Ou : "Je m'habitue

accustomed to public speaking, or—'I hope  I will get used to driving in London soon.'  

habitué à parler en public, ou : 'J'espère  que

True story. I have been driving for 4 years  and I still am not used to driving in London.

Histoire vraie. Je conduis depuis 4 ans et je n'ai toujours pas l'habitude de conduire à Londres.

I need to do it more to become  more accustomed to it. Okay,  

Je dois en faire davantage pour m'y

I hope this lesson clarified some of your doubts,  

J'espère que cette leçon a clarifié certains de vos doutes,  

but to make sure it's fully in your brain, I now  have a quiz for you. It's a multiple choice quiz.

mais pour m'assurer que tout cela est bien dans votre cerveau, j'ai maintenant un quiz pour vous. C'est un quiz à choix multiples.

Number 1—'When I started waitressing,  

Numéro 1 : « Quand j'ai commencé à être serveuse,  

I needed help with carrying trays,  but now I _ them by myself.'

J'avais besoin d'aide pour transporter les plateaux, mais maintenant, je les fais tout seul.'

'When I started waitressing, I needed help  with carrying trays, but now I am used to  

"Quand j'ai commencé comme serveuse, j'avais besoin d'aide pour

carrying them by myself.' Number 2—'I _  every day, but now I don't have time.'

je les porte moi-même. Numéro 2 : « Je _ tous les jours, mais maintenant je n'ai plus le temps. »

'I used to read English every day,  but now I don't have time.' Number  

"Avant, je lisais l'anglais tous les jours, mais

3—'Don't worry. This grammar is  easy. You _ do it in no time.'

3—'Ne vous inquiétez pas. Cette grammaire est simple. Vous le faites en un rien de temps.

And—'Don't worry, this grammar is  easy. You will get used to it in  

Et : "Ne vous inquiétez pas, cette grammaire est

no time.' Number 4— 'I was surprised to  see her running—she _ when I knew her.'

pas le temps. Numéro 4 : "J'ai été surpris de la voir courir - elle _ quand je l'ai connue."

'I was surprised to see her running.  She didn't used to run when I knew  

«J'ai été surpris de la voir courir.  Elle

her.' Number 5—'When I had to get  the train to work, I _ very early.'

son.' Numéro 5 : « Quand je devais prendre le train pour aller au travail, je _ très tôt. »

'When I had to get the train to work. I used to  get up very early.' Number 6—'When I was younger,  

«Quand je devais prendre le train pour aller au travail. Avant, je

I _ to the shop with my grandma to buy sweets.'

Je vais au magasin avec ma grand-mère pour acheter des bonbons.

'When I was younger, I would go  to the shops with my grandma to  

"Quand j'étais plus jeune, j'allais faire

buy sweets.' Number 7—'Whenever we went to  London, we always _ in the Grand Hotel.'

acheter des bonbons. Numéro 7 : « Chaque fois que nous allions à Londres, nous étions toujours au Grand Hôtel. »

'Whenever we went to London, we  always used to stay in the Grand  

"Chaque fois que nous allions à Londres,

Hotel.' Number 8—'When you were a  teenager, did you _ to rap music?'

Hôtel.' Numéro 8 : « Quand vous étiez adolescent, faisiez-vous du rap ? »

'When you were a teenager, did you  used to listen to rap music?' Number  

"Quand vous étiez adolescent, écoutiez-vous

9—'She didn't _ about fashion, but now  she spends a lot of money on clothes.'

9—'Elle ne s'intéressait pas à la mode, mais maintenant, elle dépense beaucoup d'argent en vêtements.'

'She didn't used to care about fashion,  but now she spends a lot of money on  

"Avant, elle ne se souciait pas de la mode,  mais maintenant

clothes.' Number 10—'I don't like  revising for exams, but I _ it.'

vêtements.' Numéro 10 : "Je n'aime pas réviser pour les examens, mais je le fais."

'I don't like revising for exams,  but I am getting used to it.'

"Je n'aime pas réviser pour les examens, mais je m'y habitue."

How is that? Do you feel more  confident about when to use  

Comment ça ? Vous sentez-vous plus

'used to' and 'would' to talk about your past?

« avant » et « aimerais » parler de votre passé ?

We're going to move on to something really tricky,  

Nous allons passer à quelque chose de vraiment délicat,  

but incredibly important have  been, has been and had been.

mais cela a été, a été et a été incroyablement important.

Learning these will really help you when

Les apprendre vous aidera vraiment lorsque

using perfect tenses.

en utilisant les temps parfaits.

Today, I have a grammar lesson all  about have been, has been and had  

Aujourd'hui, j'ai un cours de grammaire sur

been. I receive questions about have, has and  had been, all the time. I'm going to clarify,  

a été. Je reçois tout le temps des questions sur ce

nearly, all of the ways we use them. Now,  this is going to be quite a long video. So,  

presque, toutes les façons dont nous les utilisons.

before we start, I'm going to tell you  exactly what I'll be talking about,

avant de commencer, je vais vous dire exactement de quoi je vais parler,

so that you know what to expect. The lesson  will begin with which subjects we use with have,  

pour que vous sachiez à quoi vous attendre. La leçon

has and had. Then, I am going to show you how  to form positive and negative sentences and  

a et a eu. Ensuite, je vais vous montrer comment former

questions using have, has and had been.  After that,, we are going to discuss the  

questions utilisant have, has et had been.

pronunciation of these words and the use  of contractions. Really important part.

prononciation de ces mots et utilisation des contractions. Partie vraiment importante.

Do not miss it! And then, we're going to go over  4 of their key uses. We're going to discuss how  

Ne le manquez pas ! Ensuite, nous allons passer en revue quatre de leurs

to talk about travel experiences. That's a source  of some really common mistakes. Will also discuss  

pour parler d'expériences de voyage. C'est la source

how to describe unfinished states and actions  with an additional focus on 'for' and 'since'  

comment décrire les états et les actions inachevés en

because that gets a lot of you. I'm going to show  you how to talk about 2 past events or actions.

parce que cela attire beaucoup de vous. Je vais vous montrer comment parler de deux événements ou actions passés.

And then finally we will focus on how to  focus on the object of a sentence with  

Et enfin, nous nous concentrerons sur la façon de

the passive voice. That might sound  complicated, but I'm going to make it  

la voix passive. Cela peut paraître

really clear for you. At the end of the  video, I'm going to give you some extra  

vraiment clair pour vous. À la fin de la vidéo,

information about when we use have been,  has been and had been in other situations.

des informations sur les moments où nous utilisons ont été, ont été et ont été dans d'autres situations.

And then we will end this lesson with  a short quiz. So that you can see how  

Et puis nous terminerons cette leçon par un court

much you remember and retain from this  video. I haven't done such an in-depth,  

tout ce dont vous vous souvenez et retenez de cette vidéo.

long grammar lesson on this channel before. I want  you to feel like you're in a classroom with me  

longue leçon de grammaire sur cette chaîne auparavant. Je veux que tu

going through the full process of learning  about have been, has been and had been.

suivre le processus complet d'apprentissage de ce qui a été, a été et avait été.

Let me know if you like it. Now, let's start with  some tenses and constructions. In this lesson,  

Faites-moi savoir si vous l'aimez. Maintenant, commençons par

I am going to mention the present  perfect simple. The present perfect  

Je vais mentionner le présent parfait

continuous. The past perfect simple,  the past perfect continuous, and the  

continu. Le plus-que-parfait simple, le plus-que-parfait

passive voice. And I'm not going to explain  these tenses and constructions in detail,  

voix passive. Et je ne vais pas expliquer ces

because the focus today is on using  have been, has been and had been.

parce que l'accent est aujourd'hui mis sur l'utilisation de ont été, ont été et ont été.

Okay, first I'm going to talk about the basics we  

D'accord, je vais d'abord parler des bases que nous  

use 'have been' and 'has been' in  the present perfect tenses—I, you,  

utilisez « have been » et « has been

we, they and plural nouns go with have been—I  have been, you have been, the books have been.

nous, ils et les noms pluriels associés ont été — j'ai été, vous avez été, les livres ont été.

My parents have been. He, she, it  and singular and uncountable nouns  

Mes parents l’ont été. Lui, elle, ça et

go with has been—she has been, it has  been, London has been. The bread has  

aller avec a été—elle a été, ça a

been. Bread is uncountable. We use had  been with all subjects, nice and easy,  

a été. Le pain est incalculable. Nous utilisons had

in the past perfect tenses. I had been. He had  been. Our children had been. The tea had been.

au passé composé. Je l'avais été. Il l’avait été. Nos enfants l’étaient. Le thé l'avait été.

How can I not bring up tea? I'm British. All  subjects in the past perfect tenses. Now,  

Comment puis-je ne pas apporter de thé ? Je suis britannique.

let's move on to positive and negative  sentences and questions. In positive sentences,  

passons aux phrases et questions positives

the structure is subject + have/has or had been,  nice and simple. In negative sentences, we put  

la structure est sujet + avoir/a ou avait été, agréable

'not' between have, has or had and been—subject  have/has or had not been. In questions,

'pas' entre avoir, a ou avait et été – sujet avoir/a ou n'a pas été. En questions,

we invert the subject word order and we put,  have, has or had before the subject. Have,  

nous inversons l'ordre des mots sujets et nous mettons,

has or had + subject + been. Now, I want to  note here that we can use been to be as a main  

a ou avait + sujet + été. Maintenant, je tiens à noter

verb or an auxiliary verb. As a main verb, it  expresses the state or action being described.  

verbe ou un verbe auxiliaire. En tant que verbe principal,

It is not followed by another verb, and you will  see this later in the video in sentences like—'I  

Il n'est pas suivi d'un autre verbe, et vous le verrez plus

have been to France'—as an auxiliary verb, it  adds grammatical information to a sentence.

"Je suis allé en France" : en tant que verbe auxiliaire, il ajoute des informations grammaticales à une phrase.

It's followed by a main verb. You will also see  this later in the video in sentences like—'I have  

Il est suivi d'un verbe principal. Vous le verrez également

been studying English for 3 years,' in this  sentence 'studying' is the main verb. Okay,  

J'étudie l'anglais depuis 3 ans", dans cette phrase,

we're doing well, but there's more  to do. And before we get started  

nous nous en sortons bien, mais il reste encore

with how these words are used, we  need to go over the pronunciation.

Avec la façon dont ces mots sont utilisés, nous devons revoir la prononciation.

'Been' is pronounced, /biːn/ or /bɪn/ or been,  with a long 'e' sound, been with a short 'e'  

'Been' se prononce /biːn/ ou /bɪn/ ou been, avec

sound. Both are correct, but /bɪn/ is very  common and faster, informal speech. It's also  

son. Les deux sont corrects, mais /bɪn/ est un discours

very common for speakers to use contractions  with have, has or had been. For example,  

Il est très courant que les locuteurs utilisent des contractions

I have been often becomes 'I've /biːn/' or  'I've /bɪn/' with the shorter 'e' sound.

J'ai souvent été devenu « J'ai /biːn/ » ou  « J'ai /bɪn/ » avec le son « e » plus court.

So, listen out for contracted forms—I've, you've,  

Alors, faites attention aux formes contractées : j'ai, tu as,  

we've and they've. The same thing happens to 'has  been' which reduces to /z/ or /s/. For example,  

nous l'avons fait et ils l'ont fait. La même chose se produit avec

he's been, she's been and it's been. And 'had  been,' which contracts to /d/. For example,  

il l'a été, elle l'a été et ça l'a été. Et « avait

I'd been and he'd been. There's an exception  with the contraction of it had, it had been  

Je l'avais été et il l'avait été. Il y a une exception

which contracts to it'd, it'd. Notice the extra  schwa sound there, which adds an extra syllable.

quels contrats avec cela, ce serait. Remarquez le son schwa supplémentaire, qui ajoute une syllabe supplémentaire.

It'd, it'd. Finally, we often contract a noun  with have, has or had been. For example—'The  

Ce serait, ce serait. Enfin, on contracte souvent un nom

books have been,' or 'London's been,' or  'Children had been'. Okay, we're ready for  

les livres ont été », ou « Londres a été » ou «

uses. Let's talk about the first and easiest  use of have been, has been and had been. This  

utilise. Parlons de la première et de la plus simple

might be the easiest, but this is where a lot  of my students get confused and make mistakes.

C'est peut-être le plus simple, mais c'est là que beaucoup de mes élèves sont confus et font des erreurs.

We often use have been, has been, and had been  when talking about travel experiences. For  

Nous utilisons souvent été, a été et avait été

example—'Will has been to London many times.'  This means that Will has visited London many  

exemple : « Will est allé à Londres plusieurs fois. »  Cela

times in his life up until now. Note, that it's  been to London, but it's just visited London  

moments de sa vie jusqu'à présent. Notez qu'il est allé

without to. That's a common mistake to insert  a 'to' where it's not wanted after visited.

sans le faire. C'est une erreur courante que d'insérer un « à » là où on ne le souhaite pas après une visite.

Here's another example—'I've been to  France3 times.' I have visited France  

Voici un autre exemple : "Je suis allé en

3 times in my life until now, and I  might go again in the future. Here  

3 fois dans ma vie jusqu'à présent, et j'y

are some more examples—'Has Verity been to  Cardiff? Yes, she has been to Cardiff. No,  

Voici d'autres exemples : « Verity est-elle allée à Cardiff

she hasn't been to Cardiff.' 'Have you been  to Australia? Yes I have. No I haven't.'

elle n'est pas allée à Cardiff. « Êtes-vous allé en Australie ? Oui, je l'ai fait. Non, je ne l'ai pas fait.

So these answers are usually  shortened to 'yes I have',  

Ces réponses sont donc généralement abrégées

'no I haven't'. Please note that we can't talk  about specific times with have or has been to  

"non, je ne l'ai pas fait". Veuillez noter que nous ne pouvons pas parler

talk about general travel experiences. If you  want to say exactly when something happened,  

parler d'expériences de voyage générales. Si vous souhaitez

use the past simple. It would be wrong to  say—'I have been to Australia last year.'

utilisez le passé simple. Ce serait une erreur de dire : "Je suis allé en Australie l'année dernière".

It should be—'I went to Australia last year.'  Now, I'd like to mention something that lots  

Cela devrait être : « Je suis allé en Australie l'année dernière ».  Maintenant,

of learners find confusing, have or has  been versus have or has gone. We use,  

des apprenants trouvent déroutant, ont ou ont été par

have or has been to say that someone  went to a place and then returned. We  

ont ou ont été dire que quelqu'un est allé

use have or has gone to say that someone  went to a place and has not returned.

utiliser sont ou sont allés pour dire que quelqu'un est allé à un endroit et n'est pas revenu.

Look at these examples—'Alisha has been to  Mumbai.' She went to Mumbai and then she  

Regardez ces exemples : « Alisha est allée à Mumbai.

came back. 'Alisha has gone to Mumbai. She  will be back next week.' She went to Mumbai  

est revenu. 'Alisha est partie à Mumbai. Elle sera de retour

and she is still there. You can also use had  been when talking about travel experiences.  

et elle est toujours là. Vous pouvez également utiliser

We use 'had been' to say that we travelled or  didn't travel to a place before another event

Nous utilisons "avait été" pour dire que nous avons voyagé ou n'avons pas voyagé vers un endroit avant un autre événement.

in the past. For example—'I had never  been to the US before I visited New  

dans le passé. Par exemple : "Je n'étais jamais allé

York last year.' There are 2 past  tenses here. I had never been and  

York l’année dernière. Il y a deux temps du

I visited. Both refer to the past.  The sentence means that the first  

J'ai visité. Les deux font référence au passé.

time in my life that I visited the US  was when I went to New York last year.

La seule fois dans ma vie où j'ai visité les États-Unis, c'est lorsque je suis allé à New York l'année dernière.

Here's another example—'I was excited  to receive an invitation to their  

Voici un autre exemple : "J'étais ravi de

wedding in Barcelona. I had been to Spain before,  

mariage à Barcelone. J'étais déjà allé en Espagne,  

but only to Madrid.' This sentence means that  I received the invitation to the wedding in the  

mais seulement à Madrid. Cette phrase signifie

past. I visited Spain at some point before  I got the invitation, but not Barcelona,  

passé. J'ai visité l'Espagne à un moment donné avant

where the wedding was. Okay, we're ready for  usage number 2—unfinished states and actions.

où avait lieu le mariage. OK, nous sommes prêts pour l'utilisation numéro 2 : états et actions inachevés.

We use have been and has been in the present  perfect simple to talk about states that  

Nous utilisons have been et has been au présent

started in the past and continue up  to the present. For example—'He has  

a commencé dans le passé et se poursuit jusqu'à

been a nurse for almost a year, or—'He  has been a nurse since last March.' He  

est infirmier depuis près d'un an, ou... « Il

started working as a nurse last March  and has had the job for almost a year.

a commencé à travailler comme infirmière en mars dernier et occupe ce poste depuis près d'un an.

He is still a nurse now. We use have and has  been + -ing in the present perfect continuous  

Il est toujours infirmier maintenant. Nous utilisons have

to talk about actions that started in the past  and continue up to the present. For example—'I  

pour parler d'actions qui ont commencé dans le passé et qui

have been studying English since 2021,' 2021  was my starting point for studying English. So,  

J'étudie l'anglais depuis 2021, '2021 a été mon

I started in 2021 and I have continued  for 3 years until the present day.

J'ai commencé en 2021 et j'ai continué pendant 3 ans jusqu'à aujourd'hui.

You don't know if I will continue studying  English in the future. Using have been or has  

Vous ne savez pas si je continuerai à étudier

been doesn't give you any information about  the future. We often use the words 'for' and  

été ne vous donne aucune information sur l'avenir.

'since' with the present perfect tenses when  we use 'for', we're talking about the duration  

'depuis' avec le présent parfait quand  on

of the activity or the period of time. So, 3  years is how long I have been studying English.

de l’activité ou de la période. Cela fait donc 3 ans que j'étudie l'anglais.

When we say 'since,' we are talking about the  starting point. So I started studying English  

Lorsque nous disons « depuis », nous parlons du point

in 2021. Here are some more example sentences.  'William has been watching TV since midday.'  

en 2021. Voici quelques exemples supplémentaires de phrases.

'William's been watching TV for 3 hours,'  presuming it's 3 in the afternoon. In the  

"William regarde la télévision depuis trois heures", en supposant

first sentence, William started watching TV  at midday and he's still watching TV now.  

Première phrase, William a commencé à regarder la télévision

In the second sentence, he started watching  TV 3 hours ago and he is still watching now.

Dans la deuxième phrase, il a commencé à regarder la télévision il y a trois heures et il la regarde toujours maintenant.

Another example—'We've been together for  7 years. We've been together since 2017,  

Autre exemple : « Nous sommes ensemble depuis

so we got together 7 years ago in  2017 and we are still together now.'  

nous nous sommes donc réunis il y a 7 ans en 2017

That's actually true. I can't believe 2017  is seven years ago. Okay, use number 3.  

C'est en fait vrai. Je n'arrive pas à croire que 2017 remonte

We're going to take a closer look at 'had  been'. I'm going to take the sentences that  

Nous allons examiner de plus près « avait

we used to learn 'have been' and 'has been'  and show you how they used with 'had been'.

nous avions l'habitude d'apprendre "have been" et "has been" et de vous montrer comment ils utilisaient "had been".

And this is going to help you see how the meaning  changes. Let's start with our sentence about  

Et cela va vous aider à voir comment le sens change.

studying English, because it's nice and relevant  for you. Here it is with 'had been' in the past  

étudier l'anglais, parce que c'est agréable et pertinent

perfect continuous. 'I had been studying English  for 3 years when I went to London last year.'  

parfaite continue. "J'étudiais l'anglais depuis 3 ans lorsque

There are 2 past actions here, one continuous  past action—'I had been studying English.'

Il y a deux actions passées ici, une action passée continue : "J'avais étudié l'anglais".

And a single finished action—'I went  to London.' Now, I want to compare  

Et une seule action terminée : "Je suis allé à

that sentence with our previous one with  'have been'. 'I have been studying English  

cette phrase avec notre précédente avec

for 3 years.' Here, there is one action  that continues up to the present. We use  

pendant 3 ans. Ici, il y a une action qui se

'had been' or 'had been' + -ing.  When there are 2 past events,  

'avait été' ou 'avait été' + -ing.  Lorsqu'il

the action with 'had been' began in the past and  continued up to a more recent point in the past.

l'action avec "avait été" a commencé dans le passé et s'est poursuivie jusqu'à un point plus récent dans le passé.

We use the past simple to talk about the action  or event that happened second. In this case,  

Nous utilisons le passé simple pour parler de l'action ou de l'événement

the more recent point was last year  when I went to London. We use the  

le point le plus récent, c'était l'année dernière, lorsque

past perfect continuous for the action  which happened first. We don't know if  

plus-que-parfait continu pour l'action qui s'est

the action of studying English continued  beyond the visit to London, but I hope so.

l'action d'étudier l'anglais s'est poursuivie au-delà de la visite à Londres, mais je l'espère.

Never stopped studying English! I haven't  stopped studying English. Let's have a look  

Je n'ai jamais arrêté d'étudier l'anglais ! Je n'ai pas

at the other example sentences and change them  to had been. We have—'William had been watching  

aux autres exemples de phrases et remplacez-les par

TV for 3 hours when he stopped to do some  housework.' The action 'had been watching',  

La télévision pendant 3 heures lorsqu'il s'est arrêté pour

began first and continued until William  realized it was time to start the housework.  

a commencé en premier et a continué jusqu'à ce que William

Another example—'He'd been a nurse  for 11 months when he quit his job.'

Autre exemple : « Il était infirmier depuis 11 mois lorsqu'il a quitté son emploi. »

In this case, he became a nurse and continued  in the job for 11 months then he quit. This is  

Dans ce cas, il est devenu infirmier et a continué à exercer

an example of the past perfect simple.  And the last example is a sad one. 'We  

un exemple du passé parfait simple.  Et

had been together for 7 years when we  broke up.' We were in a relationship  

Nous étions ensemble depuis 7 ans lorsque nous

for 7 years before we broke up. I'm not  referring to my relationship, by the way.

pendant 7 ans avant notre rupture. Au fait, je ne fais pas référence à ma relation.

Last lesson I didn't wear my wedding ring  because it was having some maintenance and  

Lors de la dernière leçon, je n'ai pas porté mon alliance

there were rumors. Okay, let's move  on to the fourth and final use that  

il y avait des rumeurs. Bon, passons à la

I want to talk about in this video of  have been, has been and had been. They  

Je veux parler dans cette vidéo de ce qui a été,

are used in the passive voice. So, I buy  lots of things online for my dog Diego.

sont utilisés à la voix passive. J'achète donc beaucoup de choses en ligne pour mon chien Diego.

And when I complete a purchase, I get an  email saying—'Your order has been received.'  

Et lorsque j'effectue un achat, je reçois un e-mail

This sentence is in the passive voice. In the  active voice, it would be—'We have received  

Cette phrase est à la voix passive. À la voix

your order.' The website uses the passive voice  because we, the seller, isn't important to this  

votre commande. Le site Web utilise la voix passive, car nous,

situation. The order is more important,  so the focus of the sentence is on that.

situation. L'ordre est plus important, c'est pourquoi la phrase se concentre sur cela.

After I've bought something, the shop sends  my purchases to me. I often get a message  

Après avoir acheté quelque chose, la boutique m'envoie

from the courier—notice the pronunciation of  courier. Courier. With the sound /ˈkʊriə/,  

du coursier : notez la prononciation de courier.

I always want to say courier or courier, but  it's courier. Distracted by pronunciation,  

J'ai toujours envie de dire coursier ou coursier, mais

I get a message from the courier  saying—'Your parcel has been delivered,' or  

Je reçois un message du coursier

because I usually buy several things at  once—'Your parcels have been delivered.'

parce que j'achète généralement plusieurs choses à la fois : « Vos colis ont été livrés. »

The parcels are more important than the  company or person who delivered them,  

Les colis sont plus importants que l'entreprise

hence the passive voice. So, how do we  use 'had been' in the passive voice?  

d'où la voix passive. Alors, comment utiliser

This is quite advanced, but it's important  that you know it because I'm sure you will  

C'est assez avancé, mais il est important que vous

hear it. We use 'had been' in the passive  voice when there are 2 actions in the past.

écoutez-le. Nous utilisons « avait été » à la voix passive lorsqu'il y a eu deux actions dans le passé.

For example—'My van had been repaired by  the mechanic so it was as good as new.'  

Par exemple : « Ma camionnette avait été réparée par

Both of the events or actions were  in the past. The first event that  

Les deux événements ou actions appartiennent

occurred is indicated with 'had been'  and the second with the past simple. So,  

arrivé est indiqué par "avait été" et

first the mechanic repaired my car and then it  was as good as new. Let's look at another example.

Le mécanicien a d'abord réparé ma voiture, puis elle était comme neuve. Regardons un autre exemple.

'By the time we arrived at the hotel, all the  rooms had been booked for the night.' Again,  

"Au moment où nous sommes arrivés à l'hôtel, toutes les

we have 2 events in the past. First, people  booked all of the rooms and then we arrived  

nous avons 2 événements dans le passé. Tout d'abord, les gens

at the hotel. Very poor planning. Okay, extra  bits, extra info. In this final section I want  

à l'hôtel. Très mauvaise planification. D'accord, des éléments supplémentaires,

to give you some extra information about when you  will see have been, has been and had been used.

pour vous donner des informations supplémentaires sur la date à laquelle vous verrez avoir été, a été et a été utilisé.

I'm not going to explain these uses in  great detail, but I just want you to  

Je ne vais pas expliquer ces utilisations en détail,

be aware of them. We have 3 to go for. A  number 1, 'have been' after modal verbs.  

en être conscient. Il nous en reste 3. A numéro

We see 'have been,' but not 'has been'  appear after modal verbs like 'might' and  

Nous voyons "have been", mais pas "has been" apparaître

'must' using 'have been' with different modal  verbs could be a whole new video in itself.

"must" utilisant "have been" avec différents verbes modaux pourrait constituer une toute nouvelle vidéo en soi.

So, here are just a couple of examples.  'Maria might have been in Ghana last  

Voici donc quelques exemples.  "Maria aurait

month.' She goes every year in January.  Or—'He must have been at work when you  

mois.' Elle y va chaque année en janvier.  Ou

tried to call him.' Number 2, the  third conditional you will also  

j'ai essayé de l'appeler. Numéro 2, le troisième

see 'have been' after a modal verb in  the third conditional. For example—'I  

voir « avoir été » après un verbe modal au

would have been happy if you had come.' And we  use 'had been' in the third conditional too.

j'aurais été heureux si tu étais venu. Et nous utilisons également "had been" au troisième conditionnel.

'If I had been to Greenland before, I  would have told you about it.' Number  

"Si j'avais déjà été au Groenland,

3—'has-been' as a noun. Can you notice  anything weird with this one? There is  

3—« has been » comme nom. Pouvez-vous remarquer quelque

a hyphen between has and been a has-been,  a noun, is a person who was important,  

un trait d'union entre has et been un has-been, un nom,

famous, or very good at something  in the past but isn't anymore.

célèbre ou très bon dans quelque chose dans le passé, mais ne l'est plus.

It's not a very nice thing to call someone,  but you should recognise the word even if  

Ce n'est pas une très bonne chose d'appeler quelqu'un,

you don't use it. Okay, quiz time! I'm going  to show you five sentences and I want you to  

vous ne l'utilisez pas. Bon, c'est l'heure du quiz ! Je

decide how to fill in the gaps. Choose from  have been, has been, or had been. Are you  

décider comment combler les lacunes. Choisissez parmi

ready? Here's number 1—'She _ _ waiting for  her friends to arrive for over 30 minutes.'

prêt? Voici le numéro 1 : "Elle _ _ attend que ses amis arrivent pendant plus de 30 minutes."

I'll give you 5 seconds.

Je te donne 5 secondes.

Has been. 'She has been waiting.' Why? Because he,  

A été. "Elle attendait." Pourquoi? Parce que lui,  

she, it, and singular and uncountable nouns  go with has been. Number 2—'Andy _ _ a  

elle, cela, ainsi que les noms singuliers et indénombrables

teacher for almost 50 years when  he retired.' You have 5 seconds.

enseignant pendant près de 50 ans lorsqu'il a pris sa retraite. Vous avez 5 secondes.

Had been. 'Andy had been a teacher for almost 50  

Cela l’avait été. "Andy était enseignant depuis près de 50 ans  

years when he retired.' Okay. Number  3—'_ you ever _ to London?' 5 seconds.

années où il a pris sa retraite. D'accord. Numéro  3 : "_ êtes-vous déjà allé à Londres ?" 5 secondes.

A nice question here—'Have you ever been to  London?' Number 4—'My bike stolen _ _! How  

Une bonne question ici : « Êtes-vous déjà allé à Londres

am I going to get home?' 5 seconds.

est-ce que je vais rentrer à la maison ? 5 secondes.

Has been. 'My bike has been stolen! How am  I going to get home?' This is in the passive  

A été. « Mon vélo a été volé ! Comment vais-je

voice. And number 5—'Karim _ never to Mongolia,  but he's planning to go next year.' 5 seconds.

voix. Et le numéro 5 : 'Karim _ jamais en Mongolie,  mais il prévoit d'y aller l'année prochaine.' 5 secondes.

'Karim has never been to Mongolia,  but he's planning to go next year.'

"Karim n'est jamais allé en Mongolie,  mais il prévoit d'y aller l'année prochaine."

That brings me to the end of  this video. About have been,  

Cela m'amène à la fin de cette

has been and had been. There is more to learn  about these words and the tenses we use them in,  

a été et a été. Il y a plus à apprendre sur ces

but this has been a really solid  overview of some common uses.

mais cela a été un aperçu très solide de certaines utilisations courantes.

Now, let's move on to adverbs. I have  a video about some of the most useful  

Passons maintenant aux adverbes. J'ai une

ones here—'just,' 'already,'  'still' and 'yet'. Let's go!

ceux ici : "juste", "déjà", "encore" et "encore". Allons-y!

It's already time for another grammar  lesson. Are you still watching me? Are  

Il est déjà temps de suivre un autre cours de grammaire.

you not bored of me yet? Did you notice  that I just—whoops—used already, just,  

tu ne t'ennuies pas encore de moi ? Avez-vous remarqué

still and yet in those sentences. Those  words are the topic of today's lesson  

encore et pourtant dans ces phrases. Ces mots

because they are words that learners  of English usually struggle with.

parce que ce sont des mots avec lesquels les apprenants de l'anglais ont généralement du mal.

But once you learn them, they are easy to use.

Mais une fois que vous les avez appris, ils sont faciles à utiliser.

All right, let's get started with the lesson. So,  

Très bien, commençons la leçon. Donc,  

you're likely familiar with  adverbs. These are words that  

vous connaissez probablement les

add extra details to verbs. They describe  verbs—words like slowly, quietly, quickly.

ajoutez des détails supplémentaires aux verbes. Ils décrivent des verbes, des mots comme lentement, doucement, rapidement.

An example—'I slowly walked through the park.'  Or—'The little girl sat quietly in her room.' Now,  

Un exemple : « J'ai marché lentement dans le parc ».  Ou : « La

the 4 adverbs that I'm going to discuss with you  today are a little different. They are adverbs  

les 4 adverbes dont je vais discuter avec vous aujourd'hui

of time, meaning they generally describe  when something happens. There are a few  

de temps, ce qui signifie qu'ils décrivent généralement le moment

exceptions and don't worry, we will go through  those as well. To understand them visually,

exceptions et ne vous inquiétez pas, nous les examinerons également. Pour les comprendre visuellement,

take a look at this timeline. We can see the  past, now and the future—already and just are  

jetez un œil à cette chronologie. Nous pouvons voir le passé,

used to talk about actions in the past that are  finished. They're not ongoing, they're finished,  

utilisé pour parler d'actions passées qui sont terminées.

completed, done. Yet is used to talk about  things that are planned to happen in the future,  

terminé, fait. Pourtant, il est utilisé pour parler

and 'still' is the tricky one. It can have  different meanings depending on the usage.

et « encore » est le plus délicat. Il peut avoir différentes significations selon l'utilisation.

These adverbs of time are mostly used  with the present perfect—have done,  

Ces adverbes de temps sont principalement utilisés

I have done. This is because they're used  to describe actions that are related to the  

J'ai fait. En effet, ils sont utilisés

present in terms of their timing. I'm going to  give you a couple of examples to demonstrate the  

présents en termes de timing. Je vais vous donner

timing now. With just we have—I've just finished  my homework. I've just finished my homework.

timing maintenant. Avec juste ce que nous avons, je viens de terminer mes devoirs. Je viens de finir mes devoirs.

I finished my homework a short while ago. With  already—I've already watched that movie. I've  

J'ai fini mes devoirs il y a peu. Avec déjà

already watched that movie. I watched that  movie some time in the past. So 'just' is a  

déjà regardé ce film. J'ai regardé ce film il

short while ago and 'already' some time in the  past. It could be a few days ago, it could be  

il y a peu de temps et « déjà » il y a quelque temps. Ça

a few months ago. We don't know. But what we do  know is that it happened longer ago than 'just'.

il y a quelques mois. Nous ne le savons pas. Mais ce que nous savons, c'est que cela s'est produit il y a plus longtemps que « juste ».

I've just watched that movie. I very recently  watched it. I've already watched that movie,  

Je viens de regarder ce film. Je l'ai regardé très

a bit further back in time. Let's take a look  at yet. I haven't been to the supermarket yet.  

un peu plus loin dans le temps. Jetons-y un coup d'oeil

I haven't been to the supermarket yet. This  means that it's planned, but not done. You've  

Je ne suis pas encore allé au supermarché. Cela signifie

planned something, but you haven't done it  yet. See? Perfect place to use that word.

vous avez planifié quelque chose, mais vous ne l'avez pas encore fait. Voir? C'est l'endroit idéal pour utiliser ce mot.

And still—I still haven't called my teacher. I  still haven't called my teacher. In this context,  

Et pourtant… je n’ai toujours pas appelé mon professeur. Je

it also means that it's planned but not done.  This meaning is very similar to the third example,  

cela signifie aussi que c'est prévu mais pas réalisé.  Cette

the previous example. The difference  is that this implies, the ;still' here,  

l'exemple précédent. La différence est

implies that this action should have already been  completed, but you still haven't done it yet.

implique que cette action aurait déjà dû être effectuée, mais que vous ne l'avez toujours pas fait.

The 'still' here focuses a little bit more  on that. You should have already performed  

Le « immobile » ici se concentre un peu plus

that action, but you still haven't.  Maybe you've been procrastinating.  

cette action, mais vous ne l'avez toujours pas fait.

Maybe you downloaded Candy Crush. I did  that once. I know that's a very old game,  

Peut-être avez-vous téléchargé Candy Crush. Je l'ai

it's ridiculous. Anyway, moving on. So, we've  got the basic outline. Let's dive a little  

c'est ridicule. Quoi qu’il en soit, passons à autre chose.

deeper and look at them as individuals.  Already, already has 3 basic usages.

plus profondément et regardez-les en tant qu'individus. Déjà, a déjà 3 utilisations de base.

First, usage—it's used to describe something that  happened in the near past as we discussed before.  

Tout d'abord, l'usage : il est utilisé pour décrire quelque chose qui s'est produit

You don't need to wash up. I've already  done it. I'm very recently washed up. The  

Vous n'avez pas besoin de vous laver. Je l'ai déjà

action likely happened several minutes ago.  Second usage—we use it to describe an action  

l'action s'est probablement produite il y a plusieurs minutes.

that happened longer ago. I don't want to  travel to Spain. I've already been there,

cela s'est produit il y a plus longtemps. Je ne veux pas voyager en Espagne. J'y suis déjà allé,

that is the biggest lie I've ever said. I always  want to travel to Spain. In this sentence,  

c'est le plus gros mensonge que j'ai jamais dit. J'ai toujours

the meaning of already could be months or  years in the past. It's much further in  

la signification de déjà pourrait être des mois ou des

the past than the first example. The  third use of already. And this is an  

le passé que le premier exemple. La troisième

important one—is to express the idea that  something happened quicker than expected.

Le plus important est d'exprimer l'idée que quelque chose s'est produit plus rapidement que prévu.

The test started 10 minutes ago, but  she's already finished it. That is way  

Le test a commencé il y a 10 minutes, mais

quicker than I expected. Maybe the test  was meant to be 30 or 60 minutes long,  

plus vite que prévu. Peut-être que le test

but the student finished it in 10 minutes.  This action took place sooner than expected.  

mais l'étudiant l'a terminé en 10 minutes.  Cette

I can't believe you finished it already. Let's  have a quick test to check your understanding.

Je n'arrive pas à croire que tu l'as déjà fini. Faisons un test rapide pour vérifier votre compréhension.

I'm going to show you 2 sentences, and I want  you to think about the meaning of 'already'  

Je vais vous montrer 2 phrases et je veux que vous réfléchissiez

in that sentence, whether it's the first  usage, the near past, the second usage,  

dans cette phrase, qu'il s'agisse du premier usage,

longer ago, or the third usage, quicker  than expected. First one—I don't want to  

il y a plus longtemps, ou la troisième utilisation,

see that concert. I've already seen them  live. I don't want to see that concert.

voir ce concert. Je les ai déjà vus en live. Je ne veux pas voir ce concert.

I've already seen them live, 1, 2 or 3?  Near past, longer ago or quicker than  

Je les ai déjà vu en live, 1, 2 ou 3 ?  Passé proche,

expected. If you chose number 2, then you  are correct. Number 2—It's 11:00 am and he's  

attendu. Si vous avez choisi le numéro 2, vous

already eating his lunch. It's 11:00 am and  he's already eating his lunch. I can relate  

il est déjà en train de déjeuner. Il est 11 h 00 et  il

hard with this sentence. I can really relate with  this sentence. Whenever I have a packed lunch,  

dur avec cette phrase. Je peux vraiment comprendre cette phrase.

I just can't stop thinking about  it until I'm finally eating it.

Je ne peux pas arrêter d'y penser jusqu'à ce que je le mange enfin.

Which usage, 1, 2 or 3? If you  chose 3 then you are in…, joking,  

Quel usage, 1, 2 ou 3 ? Si vous en avez choisi

you're correct. Did that make your jump? Yeah,  he's eating his lunch sooner than expected,  

tu as raison. Est-ce que ça vous a fait sauter ?

but he knows his body clock so he can do  what he wants. Let's move on to the next  

mais il connaît son horloge biologique et peut

word. Just. 'Just' has a very similar meaning  to 'already,' as we have already discussed a  

mot. Juste. "Juste" a une signification très similaire

short while ago, but it expresses that  something happened much more recently.

il y a peu de temps, mais cela exprime que quelque chose s'est produit beaucoup plus récemment.

I've just finished dinner. Now it's  time for dessert! I finished dinner  

Je viens de terminer le dîner. C'est maintenant

moments ago and now I'm ready for dessert.  However, 'just' can talk about something  

il y a quelques instants et maintenant je suis prêt pour le dessert.

that happened a little longer ago. It could  be used to describe something that happened  

c'est arrivé il y a un peu plus longtemps. Cela pourrait être

recently. For example—William has just come  back from America. William could have come  

récemment. Par exemple : William vient de rentrer

back several days ago rather than moments  ago, but this is still considered recent.

il y a plusieurs jours plutôt que quelques instants, mais cela est toujours considéré comme récent.

I've also got 3 more usages of the word  'just'. They all have a similar general  

J'ai également trois autres utilisations du mot

meaning in that they express a strong feeling  towards something. An example—That's just what  

ce qui signifie qu'ils expriment un sentiment fort envers

I wanted to say. That's exactly or  precisely what I wanted to say! So,  

Je voulais dire. C'est exactement ou précisément

'just' here is used to express a precise or  exact meaning. That's just what he thought.

« juste » ici est utilisé pour exprimer une signification précise ou exacte. C'est exactement ce qu'il pensait.

That's exactly, precisely what he thought.  Another example—She is just an amazing singer.  

C'est exactement ce qu'il pensait.  Un autre exemple

She is just an amazing singer. It's like saying  simply, she is simply an amazing singer. So,  

C'est juste une chanteuse incroyable. C'est comme dire simplement qu'elle

just here is used to show a strong feeling  about something. I strongly feel that she is  

juste ici est utilisé pour montrer un sentiment fort à

an amazing singer. What about this? Just  finish the task as quickly as you can!

un chanteur extraordinaire. Et ça ? Terminez simplement la tâche le plus rapidement possible !

Just finish the task as quickly as you can!  'Just' here is used to express impatience  

Terminez simplement la tâche le plus rapidement possible !  «

when giving orders. Just do it! Do it  now! So, those were all about having  

en donnant des ordres. Fais-le c'est tout! Faites-le maintenant

a strong feeling towards something. We  now have 2 more meanings. These are used  

un sentiment fort envers quelque chose. Nous avons maintenant

very frequently. If I phone my husband and  he's at work and he says—what do you need?

très fréquemment. Si j'appelle mon mari et qu'il est au travail et qu'il me demande : de quoi avez-vous besoin ?

I might say—I just wanted to tell  you that I love you. I just wanted  

Je pourrais dire : je voulais juste te dire

to tell you that I love you. We use 'just'  here to reduce the force of a statement,  

pour te dire que je t'aime. Nous utilisons ici "juste"

and almost to suggest that it's not important.  Oh, it's not important. I just wanted to tell  

et presque pour suggérer que ce n'est pas important.  Oh,

you that I love you. Another example—Can  I just borrow your phone for 1 minute?

toi que je t'aime. Autre exemple : Puis-je simplement emprunter votre téléphone pour une minute ?

Can I just borrow your phone? That's all I want.  It's not much. Please, can I borrow your phone?  

Puis-je simplement emprunter ton téléphone ? C'est tout ce que je veux.  Ce n'est

And lastly, we can use it to mean simply or only.  I'm just a student, so I can't afford it. I'm  

Et enfin, on peut l'utiliser pour signifier simplement ou seulement.  Je ne

simply or only a student, so I can't afford  it. Okay, so we have those 7 usages. Let's  

simplement ou seulement étudiant, donc je ne peux pas me le permettre.

test you once again to check your understanding  what is just being used for in this sentence.

testez-vous une fois de plus pour vérifier votre compréhension à quoi sert simplement cette phrase.

You should call Tom. He is just the man for the  job. I might have given it away with my hand. You  

Tu devrais appeler Tom. Il est juste l'homme de la situation.

should call Tom. He's just the man for the job.  It's the third one to express a precise or exact  

Je devrais appeler Tom. C'est juste l'homme de la situation.  C'est

meaning. He is the exact man for the job. And the  next sentence—I don't want to hear any excuses.

signification. C'est l'homme idéal pour ce travail. Et la phrase suivante : je ne veux entendre aucune excuse.

Just be quiet! I don't want to hear any  excuses. Just be quiet! Which meaning is  

Tais-toi! Je ne veux entendre aucune excuse.

it? It's usage number 5 to express impatience  when giving orders. So, we've already spoken  

il? C'est l'usage numéro 5 pour exprimer son impatience lorsque

about 'already' and 'just'. But we still  haven't spoken about 'still' or 'yet'. So,  

à propos de « déjà » et de « juste ». Mais nous n'avons toujours

let's move on to these last 2! I mentioned  earlier that 'still' can be a little bit tricky.

passons à ces 2 derniers ! J'ai mentionné plus tôt que « encore » peut être un peu délicat.

This is because it can have various applications.  Let's take a look. We can use it to describe  

C’est parce qu’il peut avoir diverses applications.  Jetons

something that is going to happen in the near  future. In this case, it's used in a negative  

quelque chose qui va arriver dans un avenir proche. Dans

context. I've been waiting for 20 minutes. But  he still hasn't arrived! 'Still' is often used  

contexte. J'attends depuis 20 minutes. Mais il n'est toujours

with continuous grammar, describing an action  that is continuing and hasn't finished yet.

avec une grammaire continue, décrivant une action qui se poursuit et n'est pas encore terminée.

He is still washing his car. He is continuing to  do so. He hasn't finished yet. This can imply that  

Il lave toujours sa voiture. Il continue de le faire.

somebody is taking longer than they should, or  something is taking longer than it should. He's  

quelqu'un prend plus de temps qu'il ne le devrait, ou quelque

still cleaning his car. He's still out there. He  loves that car. The last use of still is to talk  

il nettoie toujours sa voiture. Il est toujours là-bas. Il adore cette

about habits, in particular habits that have not  changed, even if they maybe should have changed.

sur les habitudes, en particulier les habitudes qui n'ont pas changé, même si elles auraient peut-être dû changer.

An example—He's 35, but he still lives with his  mum. Obviously, it's absolutely fine to live with  

Un exemple : il a 35 ans, mais il vit toujours avec sa mère.

your mum when you're 35. Whatever works for you. I  mean, the housing price is now—moving on. However,  

ta mère quand tu auras 35 ans. Tout ce qui te convient. Je veux dire,

there is an implication that it's not normal  to do that. It's a habit that should have  

cela implique que ce n'est pas normal de faire cela.

been broken according to society. Another  example—Do you still go to that nightclub?

été brisé selon la société. Autre exemple : allez-vous toujours dans cette discothèque ?

Oh, we stopped going ages ago. It's implying.  Oh, you still do that? We stopped that ages  

Oh, nous avons arrêté d'y aller il y a longtemps. C'est sous-entendu.

ago. It doesn't always have to be negative.  Do you still work for Google? For example?  

il y a. Cela ne doit pas toujours être négatif.  Travaillez-vous

Do you still work for Google? Yes. Cool! So  there's 'still' for you. It's used to describe  

Travaillez-vous toujours pour Google ? Oui. Cool! Il y

something that's going to happen in the near  future, or likely to happen in the near future.

quelque chose qui va se produire dans un avenir proche, ou qui est susceptible de se produire dans un avenir proche.

An action in progress that still hasn't finished,  or to talk about a habit that hasn't changed  

Une action en cours qui n'est toujours pas terminée, ou

sometimes with an implication that it should  have changed. I hope that's clear for you.

parfois avec l'implication que cela aurait dû changer. J'espère que c'est clair pour vous.

Finally, let's talk about 'yet'. This  adverb of time has a couple of meanings,  

Enfin, parlons du « encore ». Cet adverbe

but the most common one is to express  that something's going to happen soon.

mais le plus courant est d'exprimer  que quelque chose va bientôt arriver.

Have you finished your homework yet? I expect  you to finish it soon, but I don't know if  

As-tu déjà fini tes devoirs ? J'espère que vous le

you've completed the task or not. Comparing  this to 'already'—Have you already finished  

vous avez terminé la tâche ou non. En comparaison

your homework? It implies a little bit more  that I'm shocked that you've done it so soon.  

tes devoirs ? Cela implique un peu plus que je

Have you already finished your homework? If  I say—Have you finished your homework yet?

As-tu déjà fini tes devoirs ? Si je dis : As-tu déjà fini tes devoirs ?

There's no strong implication that you've  done the homework quicker or slower than  

Rien ne signifie que vous avez fait vos devoirs

expected. Have you still not finished your  homework? That implies that your homework  

attendu. Vous n'avez toujours pas terminé vos

is being completed at a much slower rate than  expected. There is another meaning of 'yet',  

se termine à un rythme beaucoup plus lent que prévu.

and it's similar to the meaning of  nonetheless. Nonetheless, what a great,  

et cela ressemble néanmoins à la signification

great word to say, nevertheless, was  always a favourite of my students.

Néanmoins, un bon mot à dire a toujours été l'un des favoris de mes élèves.

Nonetheless means despite  what has been said or done,  

Néanmoins signifie malgré ce

it's similar to 'but'. Nonetheless.  He's retired, yet he still continues  

c'est similaire à « mais ». Néanmoins.  Il

to work. He's retired nevertheless, or  nonetheless, he still continues to work.

travailler. Il est néanmoins à la retraite, ou néanmoins, il continue de travailler.

Okay, if you're still watching. Well  done! We are now going to get into  

D'accord, si vous regardez toujours. Bien joué!

some really advanced grammar. In this  video, you're going to hear about the  

une grammaire vraiment avancée. Dans cette

tenses and many other structures you  will need for the C1 level of English.

les temps et de nombreuses autres structures dont vous aurez besoin pour le niveau d'anglais C1.

What do you think? Are you ready for C1—

Qu'en penses-tu? Êtes-vous prêt pour le C1...

to learn more about this level—and B1 and  B2? Don't forget about the B1 to C1 ebook!

pour en savoir plus sur ce niveau, ainsi que sur B1 et B2 ? N'oubliez pas l'ebook B1 à C1 !

It's free to download. The  link is in the description box.

Le téléchargement est gratuit. Le lien se trouve dans la zone de description.

Have you ever heard someone boast about having  this level of English? The C1 level. This is also  

Avez-vous déjà entendu quelqu'un se vanter d'avoir

known as the advanced level of English. For  most English learners, the C1 advanced level  

connu comme le niveau avancé d’anglais. Pour la plupart

is the ultimate goal. But when students  approach me and say I want to reach C1,  

est le but ultime. Mais quand des étudiants me contactent

if I ask them, well, do you know what C1 is?  Do you know what their advanced level is?

si je leur demande, eh bien, savez-vous ce qu'est C1 ?  Savez-vous quel est leur niveau avancé ?

They often can't tell me. In this video,  I'm going to go through all of the grammar  

Souvent, ils ne peuvent pas me le dire. Dans cette vidéo,

that you need to master to be able to say  that you have a C1 level of English. There  

que vous devez maîtriser pour pouvoir dire

is also so much to cover in vocabulary. I have  so much to share with you. Things like humour,  

il y a aussi beaucoup de choses à couvrir dans le vocabulaire. J'ai tellement

paraphrasing, word formation. Today  we're going to focus on the grammar.

paraphrase, formation de mots. Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur la grammaire.

Okay. I'm going to tell you about the grammar  that you need to master to be able to say—I  

D'accord. Je vais vous parler de la grammaire  que

am at C1 level in English. But first, let's look  a little deeper into what a C1 level of English  

suis au niveau C1 en anglais. Mais d'abord, examinons un peu

actually is. If you reach B2, you are said to  be fluent in English, but C1 takes this further.

c'est effectivement le cas. Si vous atteignez B2, on dit que vous parlez couramment l'anglais, mais C1 va plus loin.

This is why C1 is the ultimate goal in my opinion.  C1 is fluency with a deep understanding of the  

C’est pour ça que la C1 est l’objectif ultime selon moi.  C1

nuances of the English language. When you  achieve C1 and I truly believe you will  

nuances de la langue anglaise. Lorsque vous aurez atteint le

be able to, you will express yourself with  phrases that native speakers naturally use,  

être capable de le faire, vous vous exprimerez avec des expressions

and you'll be able to do it without thinking,  

et tu pourras le faire sans réfléchir,  

which means saying things like—I can't  wait to put my own stamp on this place!

ce qui signifie dire des choses comme : J'ai hâte d'apposer ma propre empreinte sur cet endroit !

Instead of—I can't wait to redecorate. You use  English as if it's part of your instinct. You'll  

Au lieu de… j’ai hâte de redécorer. Vous utilisez l'anglais

be able to express yourself spontaneously without  reaching for or searching for words. Don't worry,  

être capable de vous exprimer spontanément sans chercher

all of us get stuck sometimes.  Even in our native language,  

nous sommes tous coincés parfois.  Même

we can all relate. But I have got a  really good trick for that. One of my  

nous pouvons tous comprendre. Mais j'ai une

favourite parts of the C1 level is that you'll  be able to understand subtle jokes in English.

Ce que vous préférez du niveau C1, c'est que vous serez capable de comprendre des blagues subtiles en anglais.

This means complete participation  in conversations in everyday life.  

Cela signifie une participation complète aux

I've learned multiple second languages, and I  know what it's like to be in a group situation  

J'ai appris plusieurs langues secondes et je sais ce

where someone says something that's seemingly  meaningless and everyone laughs apart from you,  

où quelqu'un dit quelque chose qui semble dénué

it feels bloody lonely. So, this  might sound like complete and utter  

on se sent vraiment seul. Cela peut

native like fluency. You might be  wondering what is off after C1 like?

une maîtrise native. Vous vous demandez peut-être ce qui se passe après la C1 ?

What could C2 possibly be? We'll C2 is  the highest level of English. Here you  

Que pourrait bien être C2 ? We'll C2 est le niveau

have a near native understanding. You can  comprehend and summarise almost everything  

avoir une compréhension quasi native. Vous pouvez

you read and listen to, including  colloquialisms or regional language,  

que vous lisez et écoutez, y compris des expressions

and you can express yourself with an  understanding of the finest nuances of  

et vous pouvez vous exprimer avec une compréhension

English in just about any situation. Oh,  and you need to know around 16,000 words.

L'anglais dans presque toutes les situations. Oh, et vous devez connaître environ 16 000 mots.

Obviously, this is just a rough guide. As  a teacher, I encourage all of my students  

Évidemment, ceci n’est qu’un guide approximatif. En

to aim for a B2 level of English. I encourage my  students who are truly passionate about English,  

viser un niveau d’anglais B2. J'encourage mes étudiants

British culture, the students who want  to excel—I recommend that they go for the  

La culture britannique, les étudiants qui veulent

C1 level of English. With B2, you  would be able to work in English,  

Niveau d'anglais C1. Avec B2, vous seriez

but C1 is about reaching that  level of comfort and relaxation.

mais le C1 vise à atteindre ce niveau de confort et de détente.

Well, you don't have to reach for words.  You know them as part of your instinct. So,  

Eh bien, vous n'avez pas besoin de trouver des mots.  Vous

let's talk about grammar.  When you do A1, B1 and B2,  

parlons de grammaire.  Quand

you have a lot of grammar to learn. In my  B1 programme, there is loads of grammar,  

vous avez beaucoup de grammaire à apprendre. Dans mon

a big focus on tenses. In B2—there's still a lot  of grammar. C1 is less about learning entirely new  

une grande concentration sur les temps. En B2, il y a encore beaucoup de grammaire.

grammatical structures, because you should have  already learned most of that at B2 and below.

structures grammaticales, car vous devriez déjà avoir appris l'essentiel de cela en B2 et en dessous.

Instead, C1 is about learning grammatical nuances,  so it's adding to your repertoire of phrases and  

Au lieu de cela, le C1 consiste à apprendre les nuances grammaticales,

building your instincts for English grammar. B1  and B2 are about introducing big new topics. C1  

développer vos instincts pour la grammaire anglaise. B1 et

is about fine tuning and tweaking. Let's take  a look at the grammar that you need to know for  

est une question de réglage et de peaufinage. Jetons un coup

this C1 level. We'll start with the tenses. If  you feel ready to study at C1 level in English,  

ce niveau C1. Nous allons commencer par les temps. Si vous

you should already have a strong  foundation in the English tenses.

vous devriez déjà avoir une base solide dans les temps anglais.

However, a C1 programme or course will  provide you with revision of the past,  

Cependant, un programme ou un cours C1 vous

present, and future tenses with a focus on  their advanced uses. And this is exactly what  

le présent et le futur en mettant l'accent sur leurs

we will do in my beautiful British  English C1 programme. For example,  

nous le ferons dans mon magnifique programme

you should know how to use the future perfect  tense to make assumptions about the present.  

vous devez savoir comment utiliser le futur parfait

For example—I'm sure my husband will have  noticed that I used all the milk this morning.

Par exemple : je suis sûre que mon mari aura remarqué que j'ai utilisé tout le lait ce matin.

If you're studying at C1, you should also learn  how to talk about the future using some advanced  

Si vous étudiez au C1, vous devriez également apprendre à

structures, like 'to be set to' and 'to be on  the verge of', and you need to know when it is  

structures, comme « être prêt à » et « être sur le

appropriate to use these structures. Let's move on  to modals. At C1 level, you should be comfortable  

approprié d’utiliser ces structures. Passons aux modaux.

with using modal verbs, and you should know some  advanced structures for speculation and deduction.

avec l'utilisation de verbes modaux, et vous devez connaître quelques structures avancées pour la spéculation et la déduction.

And you'll also be comfortable with using modal  verbs with adverbs that collocate with them,  

Et vous serez également à l'aise avec l'utilisation de verbes

like—'They could conceivably have  driven all that way in one night,  

du genre : « Ils auraient très bien pu

but it's unlikely. You'd also know how to  use structures such as 'the odds are'. Or—'I  

mais c'est peu probable. Vous saurez également comment utiliser

dare say.' For example—I dare say I'll have to  brush up on my grammar before I do a new course.

oserais dire. Par exemple : j'ose dire que je devrai réviser ma grammaire avant de suivre un nouveau cours.

Conditionals. At C1 level, you should already  be familiar with the basic conditionals and the  

Conditions. Au niveau C1, vous devriez déjà être

mixed conditionals, but when you're at C1, you're  going to learn about a range of words and phrases  

des conditions mixtes, mais lorsque vous serez en C1, vous

to replace 'if' and take your conditionals  to a more advanced level. For example,  

pour remplacer "if" et amener vos conditions à

this is quite advanced—But for a wonderful trip  to Spain when I was younger, I would never have  

c'est assez avancé. Mais pour un merveilleux voyage en Espagne

decided to learn the language. Or—Given that  I'd like to achieve the C1 level of English,

décidé d'apprendre la langue. Ou : étant donné que j'aimerais atteindre le niveau d'anglais C1,

I'm going to have to study harder. Can  you see how it's kind of like B2 on  

Je vais devoir étudier plus dur. Pouvez-vous

steroids—C1? What about the passive  voice? Again, if you've reached C1,  

stéroïdes – C1 ? Qu'en est-il de la voix passive

you should be well-versed in how the passive  voice is used. But at C1 that will be more of  

vous devez bien connaître la façon dont la voix passive

a focus on using the passive infinitive  and passive -ing forms. For example—Lucy  

un accent sur l'utilisation des formes passives

recalled having been taught about the  passive voice at some point in the past.

se souvient avoir appris la voix passive à un moment donné dans le passé.

You'll also need to learn about the subtle  differences between phrases like 'there's  

Vous devrez également découvrir les différences subtiles

nothing to do' and 'there's nothing to be  done', just a subtle difference in meaning  

rien à faire » et « il n'y a rien à faire

between the 2. But important! You'll also  need to have a strong understanding of how  

entre les 2. Mais important ! Vous devrez

to use negative inversion to add emphasis and  variation to your writing and your speaking.  

utiliser l'inversion négative pour ajouter de l'emphase et de la

Inversion is used widely in literary contexts,  so understanding this structure will help you to  

L'inversion est largement utilisée dans les contextes littéraires.

comprehend and analyse a wide range of texts more  effectively, particularly those with complex or  

comprendre et analyser plus efficacement un large éventail de textes,

literary styles. For example—Never  have I seen such a beautiful sunset.

styles littéraires. Par exemple : je n'ai jamais vu un aussi beau coucher de soleil.

Or—Such was the commotion that I can barely hear  myself think. I love inversion in English. I think  

Ou… L’agitation était telle que je m’entends à peine

it sounds bloody beautiful. Never have I  come across such a beautiful grammatical  

ça a l'air vraiment beau. Je n'ai jamais

structure. Oh, we have to mention hedging  and boosting! Those who have a C1 level  

structure. Oh, nous devons mentionner la couverture

should be familiar with hedging and  boosting when writing and speaking.

doit être familier avec la couverture et le boosting lorsqu'il écrit et parle.

So hedging is a linguistic strategy that allows  speakers to soften or downplay the force of their  

La couverture est donc une stratégie linguistique qui permet aux

statements, often by using hedging verbs  like 'to seem,' or the passive voice and  

déclarations, souvent en utilisant des verbes de couverture

adverbs like 'presumably.' This is something  we do a lot in British English. Hedging  

des adverbes comme « vraisemblablement ». C'est quelque chose que

is part of our culture. For example—It  seems like this might be a good solution.

fait partie de notre culture. Par exemple : il semble que cela puisse être une bonne solution.

Boosting, on the other hand, involves using  language to increase the force or impact  

Le boosting, quant à lui, implique l'utilisation d'un

of a statement, often by using adverbs like  'undeniably' or strong verbs like 'to prove'.  

d'une déclaration, souvent en utilisant des adverbes comme

For example—This has been proven to be the  best solution to our problem. Another really  

Par exemple : il s'est avéré que c'était la meilleure

important aspect of achieving a C1 level  of English is understanding the various  

Un aspect important pour atteindre un niveau d'anglais

meanings of a number of phrasal  verbs, depending on the context,  

significations d'un certain nombre de verbes

phrasal verbs can take on different meanings,  but to effectively communicate and understand  

les verbes à particule peuvent prendre différentes significations,

advanced conversations, you will need  proficiency in using phrasal verbs,

conversations avancées, vous aurez besoin de maîtriser l'utilisation des verbes à particule,

there's no escaping them at this point.  I'll show you a quick example using the  

il n'y a pas moyen de leur échapper à ce stade.  Je

phrasal verb—'to set up'—We have  to set up—meaning to organise or  

verbe à particule : « mettre en place » : nous devons

arrange—to set up a time for a meeting.  We can also set people up on a date. We  

organiser – pour fixer une heure pour une réunion.  Nous

can put 2 people together with the  intention of them forming a romance.

peut mettre 2 personnes ensemble avec l'intention de former une romance.

My friend set me up with her cousin.  We could also have to set someone up  

Mon amie m'a mis en relation avec sa cousine.  Nous pourrions

meaning to trick someone to put them  in a situation where they're going  

c'est-à-dire tromper quelqu'un pour le mettre

to be humiliated or tricked. You set me  up when you told me it was a fancy dress  

être humilié ou trompé. Tu m'as piégé quand

party. Everyone else was in black tie. We also  have 'to set up' as to put things into place.

faire la fête. Tout le monde était en cravate noire. Nous devons également « mettre en place » pour mettre les choses en place.

I need to set up my filming studio so I can  make some lessons. Some of the most important  

Je dois aménager mon studio de tournage pour pouvoir

grammatical tools that C1-level students  need to master are the use of coordinating  

Les outils grammaticaux que les étudiants de niveau C1 doivent

correlative and subordinating conjunctions and  connectors, because they enable you to form more  

conjonctions et connecteurs corrélatifs et subordonnés,

complex and varied sentence structures  enhancing your ability to express ideas  

des structures de phrases complexes et variées améliorant

and arguments. These tools also help you to  establish logical connections between ideas,  

et des arguments. Ces outils vous aident également

making written and spoken communication  more coherent, persuasive and fluid

rendre la communication écrite et orale plus cohérente, convaincante et fluide

overall. Now, these should have been learned  at B1 and B2 level, but a demonstrated level  

dans l'ensemble. Désormais, ceux-ci auraient dû être appris

of proficiency is really necessary at the C1  level. Okay, that in general is the majority  

de compétence est vraiment nécessaire au niveau C1

of the grammar that you need to know to  say that you're at a C1 level of English.

de la grammaire que vous devez connaître pour dire que vous êtes au niveau d'anglais C1.

That's all for me today. I hope  you found this lesson useful.

C'est tout pour moi aujourd'hui. J'espère que vous avez trouvé cette leçon utile.

Okay, back to my first love now—pronunciation.  In the next lesson, you're going to learn  

Bon, revenons maintenant à mon premier amour : la prononciation.

about how to pronounce contractions. We  use so many contractions in the tenses  

sur la façon de prononcer les contractions. Nous utilisons

from 'I'm' to 'it'd'. Let's listen.

de « je suis » à « ce serait ». Écoutons.

Oh, this video is a bit of a mix of  everything. It's going to be about  

Oh, cette vidéo est un peu un mélange

pronunciation and a little bit of grammar too.  And it's going to help your vocabulary. Today,  

prononciation et un peu de grammaire aussi.  Et

we're going to talk about contractions.  Contractions are perfect for informal  

nous allons parler de contractions.  Les

situations. For conversational English,  native speakers use them all the time.

situations. Pour l'anglais conversationnel, les locuteurs natifs les utilisent tout le temps.

Today, I'm really going to be focusing on how to  pronounce them because lots of students struggle  

Aujourd'hui, je vais vraiment me concentrer sur la façon

with that. A contraction is when we take 2 words  and we shorten them into one word. For example,  

avec ça. Une contraction, c'est lorsque nous prenons 2 mots

I will—I'll. In today's lesson, we are  going to discuss positive contractions.  

Je le ferai – je le ferai. Dans la leçon d'aujourd'hui,

And maybe in another video, I'll talk  to you about negative contractions.

Et peut-être que dans une autre vidéo, je vous parlerai des contractions négatives.

Let's get started with the lesson! So let's take  a look at that—I will example again—I'll. You'll  

Commençons par la leçon ! Jetons donc un coup d'oeil à cela –

notice that we use the apostrophe to replace  some missing letters. To form contractions,  

remarquez que nous utilisons l'apostrophe pour remplacer certaines

we usually combine a verb or auxiliary  or modal with a pronoun. However,  

nous combinons généralement un verbe, un auxiliaire

there are always exceptions because it's  English, we just love exceptions. The most  

il y a toujours des exceptions parce que c'est de

common contractions are formed with—am,  is, are, has, had, and would, will.

les contractions courantes se forment avec : am, est, sont, a, avait et serait, volonté.

So, I think to start, we'll take a look at how to  pronounce contractions that include the 'be' verb,  

Donc, je pense que pour commencer, nous allons voir comment prononcer

as in—am, is and are. First we have 'I am',  which is written and pronounced as—I'm,  

comme dans—suis, est et sont. Nous avons d'abord "Je suis",

I'm—I'm sorry I'm late. There's so much  traffic today! We also have—he is. And  

Je suis... je suis désolé, je suis en retard. Il y a tellement de

this can be pronounced in various  ways. The most common one is—/hiz/.

cela peut être prononcé de différentes manières. Le plus courant est —/hiz/.

You can also hear /his/. That's a very short  sort of weak form. Sometimes people will even  

Vous pouvez également entendre /son/. C'est une forme

drop the 'h' the sound /h/ and they'll say /iz/.  This is only in certain dialects. Most commonly,  

laissez tomber le 'h', le son /h/ et ils diront /iz/.  Ce

you'll hear /hiz/ or /his/. He's at the store.  He'll be back soon. We also have she is,  

vous entendrez /hiz/ ou /his/. Il est au magasin.  Il sera

which is pronounced as 'she's'—'she's'  or the weak form—she's, she's.

qui se prononce comme « elle » — « elle » ou la forme faible — elle est, elle est.

'She's' the smartest in the group. 'It is'  is nice and easy. It's pronounced it's,  

"Elle est" la plus intelligente du groupe. « C'est le cas

it's. It's not supposed to go in the cupboard.  It goes in the refrigerator. We also have you're,  

c'est. Ce n'est pas censé aller dans le placard.  Ça

you're. And there's another way of  pronouncing this. You can also say you're,  

tu es. Et il existe une autre façon de prononcer

you're. But 'you're' is a bit simpler, a bit  easier to say I think. You're right about that.

tu es. Mais « tu es » est un peu plus simple, un peu plus facile à dire, je pense. Vous avez raison à ce sujet.

We also have we are as in we're, we're.  This can be a tough one to pronounce—we're,  

Nous avons aussi nous sommes comme dans nous sommes, nous sommes.

we're. We're off to the cinema. See you  in a few hours. And finally they are,  

étaient. Nous partons au cinéma. Rendez-vous dans

makes they're. I know that /eə(r)/ sound  can be quite challenging too /eə(r)/,  

fait qu'ils sont. Je sais que le son /eə(r)/ peut

/eə(r)/. Some students find it easy to just  pronounce the 'e' sound and elongate it.

/eə(r)/. Certains élèves trouvent facile de simplement prononcer le son « e » et de l'allonger.

They're still here. Do you want me to get  them for you? Let's move on and focus on  

Ils sont toujours là. Voulez-vous que je les récupère pour

the contractions including has, had and  have. They can be used as contractions,  

les contractions comprenant has, had et have. Ils

but only when they are auxiliary verbs. This  part's really important. We can't use have,  

mais seulement lorsqu'il s'agit de verbes auxiliaires. Cette partie

has, or had as a contraction if it  is the main verb in the sentence.

has, ou had comme contraction s'il s'agit du verbe principal de la phrase.

Take a look at these 2 examples. They  should clarify it for you. I had just  

Jetez un œil à ces 2 exemples. Ils devraient

heard the news when you called me. 'Had'  in that sentence is an auxiliary verb.  

J'ai entendu la nouvelle quand tu m'as appelé. "Had"

We can use it as a contraction there. I  just heard the news when you called me,  

Nous pouvons l'utiliser comme contraction ici. Je viens

and this next sentence—I had a cup of coffee  this morning. It's the main verb of the sentence.

et la phrase suivante : J’ai pris une tasse de café ce matin. C'est le verbe principal de la phrase.

We can't contract it—I'd a cup of coffee this  morning. It just doesn't sound right. I had  

Nous ne pouvons pas le contracter : je prendrais une tasse de café ce

a cup of coffee this morning. Let's take  a look at 'has' first because it can be  

une tasse de café ce matin. Jetons d'abord un

quite confusing. Firstly we have ;she has,'  she's. 'She's', we also have the weak form,  

assez déroutant. Tout d'abord, nous avons : elle a, elle

'she's'. She says she's been working  late most nights. We have, he has.

'elle est'. Elle dit qu'elle travaille tard la plupart des soirs. Nous l’avons fait, il l’a fait.

He's, he's or the weak form he's.  He's got a meeting at 10. And finally,  

Il est, il est ou sous sa forme faible.  Il

'it has' contracted to 'it's, it's.  It's been sitting out all night. Now,  

'il a' s'est contracté en 'c'est, c'est.  Il

these 3 are confusing because they have the same  pronunciation and spelling as the contracted  

ces trois éléments prêtent à confusion car ils ont la même

form of she is, he is and it is. How do you know  the difference? Well, it should be fairly clear  

forme d'elle est, il est et il est. Comment connaître la différence

from the context, but if you have a doubt, you  need to see how the sentence has been conjugated.

du contexte, mais si vous avez un doute, vous devez voir comment la phrase a été conjuguée.

If you can see a past participle after the  contraction, it means that the contraction  

Si vous pouvez voir un participe passé après la

represents has. If you see—been, eaten or  seen, then usually the apostrophe 's' will  

représente a. Si vous voyez – été, mangé ou vu,

be has. Let's take a look at the easier  ones we have—to have, I have is I've,  

être a. Jetons un coup d'œil aux solutions les plus faciles

I've. I've been here all day. You have  is you've, you've. You've come all this  

Je l'ai. J'ai été ici toute la journée. Vous avez  c'est

way just to break up with me. And we  have is we've, we've or the weak form

façon juste de rompre avec moi. Et nous avons, c'est nous avons, nous avons ou la forme faible

we've. We've taken the dog to the vet.  And we have had. I had becomes I'd,  

nous l'avons. Nous avons emmené le chien chez le vétérinaire.

I'd. I'd been studying English for 3 years  before moving to Leeds. You had becomes you'd,  

Identifiant. J'ai étudié l'anglais pendant 3 ans avant

you'd. You would have passed if you'd studied. She  had becomes she'd, she'd. She'd been sleeping all  

tu le ferais. Vous auriez réussi si vous aviez étudié. Elle était devenue

day when he called her. He had becomes he'd,  he'd. He'd left before us but was still late.

le jour où il l'a appelée. Il était devenu il le serait, il le serait. Il était parti avant nous mais était encore en retard.

We had becomes we'd, we'd. We'd seen him around  the office, but we didn't know he was the new  

Nous avions devenu nous le ferions, nous le ferions. Nous l'avions vu

boss. And they had becomes they'd they'd.  They'd eaten before coming over. Let's take  

chef. Et ils étaient devenus, ils l'auraient fait.

a look at would, the contractions for would.  You'll notice they are very similar to the  

un coup d'oeil à serait, les contractions pour serait.

contractions for had. I will show you a couple  of rules after we've covered the pronunciation.

contractions pour eu. Je vais vous montrer quelques règles après avoir abordé la prononciation.

I would, I'd—I'd like to visit London. You would,  you'd—You'd look good in this dress. He would,  

Je voudrais, je voudrais–j’aimerais visiter Londres. Vous auriez, vous

he'd—He'd like to spend time with  his family. She would, she'd—She'd  

il... Il aimerait passer du temps avec sa famille.

like to go on holiday. It would, it'd—It'd be  great to see you when you're back. We would,  

aime partir en vacances. Ce serait, ce serait... Ce serait formidable

we'd—We'd love to come to your wedding. And  they would, they'd—They'd take the train,

nous… Nous serions ravis de venir à votre mariage. Et ils le feraient, ils le feraient... Ils prendraient le train,

but the tickets are too expensive. So, how  do we know if contractions like I'd and  

mais les billets sont trop chers. Alors, comment

we'd are representing had or would? Here  are some rules to follow. Would is followed  

nous représenterions eu ou le ferions ? Voici

by an infinitive. She would go, I would  love, she'd go, I'd love. Would can also  

par un infinitif. Elle irait, j'adorerais, elle

be followed by the present perfect tense.  They'd have slept, I'd have given. With.

être suivi du présent parfait.  Ils auraient dormi, j'aurais donné. Avec.

had a past participle follows—I'd eaten,  I had eaten. He'd gotten. He had gotten.  

avait un participe passé suivi : j'avais mangé,

Let's move on to our penultimate section,  Will, before we move on to some extra ones.  

Passons à notre avant-dernière section,

These ones are fairly simple. We have I will,  I'll—I'll come round later today. You will,  

Ceux-ci sont assez simples. Nous avons je le ferai, je vais—je

you'll. I'm a great cook. You'll see. He  will, he'll. He'll put it on his credit card.

tu le feras. Je suis un excellent cuisinier. Vous verrez. Il le fera, il le fera. Il le mettra sur sa carte de crédit.

She will, she'll. She'll sleep on the  sofa. It will, it'll. It'll need some food  

Elle le fera, elle le fera. Elle dormira sur le canapé.

and water in the morning. We will, we'll—We'll  see you next week. And they will, they'll—They'll  

et de l'eau le matin. Nous le ferons, nous le ferons... Nous vous reverrons

move your luggage for you. Finally, I have 5  more positive contractions that don't follow  

déplacez vos bagages pour vous. Finalement, j'ai 5  autres

the same patterns, but you'll probably hear them  quite frequently. We have—should have, should've.

les mêmes schémas, mais vous les entendrez probablement assez fréquemment. Nous avons–nous aurions dû, nous aurions dû.

We can also sometimes pronounce this as  should've. This is way more informal. We  

Nous pouvons aussi parfois prononcer cela comme il

should've left much earlier. Would and could  follow that same pattern. I actually have a  

j'aurais dû partir beaucoup plus tôt. Il suivrait et

video on this, I'll make sure I link it in  the description box. All about should have,  

vidéo à ce sujet, je m'assurerai de le lier dans

would have and could have. She would've  been so angry, they could've come.

aurait et aurait pu. Elle aurait été tellement en colère qu'ils auraient pu venir.

Finally, we have want to and going to. We  shorten these wanna and gonna. I have a  

Enfin, nous avons envie et allons. Nous les raccourcissons,

video all about these, again I'll put  it in the description box for you. I  

vidéo à ce sujet, encore une fois, je la mettrai

want to go to yoga in the morning.  I'm going to finish this project.

je veux aller au yoga le matin.  Je vais terminer ce projet.

Okay, you've made it a long way. Do you  want to have some fun? Well, we're gonna!

D'accord, vous avez parcouru un long chemin. Voulez-vous vous amuser ? Eh bien, nous allons!

We're gonna learn how to use wanna  and gonna correctly in this video.

Nous allons apprendre à utiliser wanna et va correctement dans cette vidéo.

I have got a seriously important lesson  for you today. And this lesson is going  

J'ai une leçon très importante pour vous

to help you understand native speakers  and sound more native yourself. So,  

pour vous aider à comprendre les locuteurs natifs et

what are we going to talk about  today? Well, we're going to talk  

de quoi allons-nous parler aujourd'hui

about reductions. I'm going to show you how  to correctly use words like wanna and gonna.

sur les réductions. Je vais vous montrer comment utiliser correctement des mots comme vouloir et vais.

I use them all the time in daily conversations.  It's not "good" English, but it is colloquial,  

Je les utilise tout le temps dans les conversations quotidiennes.

conversational English—and you will hear  it—and you probably will want to learn  

l'anglais conversationnel (et vous l'entendrez)

to use it. Because saying—'I want to' and 'I'm  going' to all the time can be pretty tiresome.

pour l'utiliser. Parce que dire « je veux » et « je vais » tout le temps peut être assez fastidieux.

So you've probably heard native speakers  use words like wanna and gonna. Now,  

Vous avez probablement entendu des locuteurs natifs utiliser

because it's a colloquial word,

parce que c'est un mot familier,

there are some variations in spelling.  I have seen it written wanna,  

il existe quelques variations dans l'orthographe.

which is what I would tend to use, and  also wonna, and I've seen gonna and gunna,  

c'est ce que j'aurais tendance à utiliser, et je ne

as well. But the pronunciation  stays the same wanna, gonna. Not  

aussi. Mais la prononciation reste

gonna it's gonna not wanna it's wanna. Now, the  first word that I want to talk about is wanna.

je vais, je ne veux pas, je veux. Maintenant, le premier mot dont je veux parler est vouloir.

Now, wanna means want to, want to. I  wanna go home. I want to go home. Now,  

Maintenant, vouloir signifie vouloir, vouloir. Je veux rentrer

this is fine. When we use it with I, you, we and  they—I wanna go home. You wanna go home? We wanna  

c'est bien. Lorsque nous l'utilisons avec moi, vous, nous et eux, je veux

go home. And they wanna go home. That's fine. The  problem arises when we want to use he, she or it.

rentrer à la maison. Et ils veulent rentrer chez eux. C'est très bien. Le problème se pose lorsque nous voulons utiliser il, elle ou cela.

Why? Well, because we have to use the third person  singular. Now, I want to, but she wants to. So,  

Pourquoi? Eh bien, parce que nous devons utiliser la troisième personne

wanna changes to wansta, wansta. So, he  wansta go home. She wansta go home. It  

je veux changer en wansta, wansta. Alors, il veut rentrer

wansta go home. So you must remember, that if  it's he, she or it. It's not wanna. It wansta.

je veux rentrer à la maison. Vous devez donc vous rappeler que si c'est lui, c'est elle ou cela. Ce n'est pas envie. Je veux.

You have to make sure that the  verb and the subject agree. Now,  

Vous devez vous assurer que le verbe

moving on to gonna. Gonna means going  to. And the biggest mistake that I  

passer à va. Ça veut dire y aller. Et

hear is that students forget to use it  with the verb 'to be'. I am going. You  

entendre, c'est que les élèves oublient de l'utiliser

are going to be going. So I always  hear, I gonna go. She gonna to go.

vont y aller. Alors j'entends toujours, je vais y aller. Elle va y aller.

We gonna do. That's wrong. It needs to be I'm  gonna go. She's gonna go. We're gonna do. Now,  

Nous allons le faire. C'est faux. Il le faut, je vais y aller.

the other error that students tend to make with  gonna is to do with the pronunciation of the third  

l'autre erreur que les élèves ont tendance à faire avec

person singular again. I'm gonna go. You're gonna  go. We're gonna go. They're gonna go. It's fine.

personne au singulier à nouveau. Je vais y aller. Tu vas y aller. Nous allons y aller. Ils vont partir. C'est bien.

But as she and he both finish with a  vowel sound which is voiced. We need  

Mais comme elle et lui terminent tous les deux par une

to use /z/ sound. She's gonna go. He's  gonna go. If you want to sound native,  

pour utiliser le son /z/. Elle va y aller. Il va

you must do that. If you say she's gonna go  or he's gonna go. I immediately recognise  

tu dois faire ça. Si vous dites qu'elle va partir ou

that you're not a native speaker. Of  course, people will understand you.

que vous n'êtes pas un locuteur natif. Bien sûr, les gens vous comprendront.

But if you want to speak like a native,  then that's what you need to do. Now,  

Mais si vous voulez parler comme un natif, c'est

with it, on the other hand, as /t/ is an  unvoiced consonant, we use the /s/ sound  

avec elle, en revanche, comme /t/ est une consonne

after it. So, she's gonna, he's gonna, it's  gonna. Now, I hope that clarified your doubts  

après cela. Alors, elle va, il va, ça va. Maintenant,

about the reductions. Wanna and gonna. Remember  not gonna, it's gonna not wanna, it's wanna.

sur les réductions. Je veux et je vais. Rappelez-vous : je ne veux pas, je ne veux pas, je veux.

Remember, there are various different  spellings, but I would advise against using  

N'oubliez pas qu'il existe différentes orthographes,

them in written English. It's something  that we tend to use more speaking. Now,  

eux en anglais écrit. C'est quelque chose que nous avons

remember that your subject has to agree with  the verb, wanna, I wanna, he or she wansta. Then  

rappelez-vous que votre sujet doit être d'accord avec

remember to use the verb to be with gonna, and the  pronunciation—She's gonna. He's gonna, it's gonna.

n'oubliez pas d'utiliser le verbe être avec va et la prononciation : Elle va. Il va, ça va.

Okay, I know you're gonna be sad,  

Okay, je sais que tu vas être triste,  

but we've reached our last video.  But it's a really good one!

mais nous avons atteint notre dernière vidéo. Mais c'est vraiment un bon !

Before you watch, this isn't  a tense. This is a mood.

Avant de regarder, ce n'est pas un temps. C'est une humeur.

We're going to learn about the subjunctive  mood. It's used in different tenses.  

Nous allons en apprendre davantage sur le mode du subjonctif.

It's very important, so watch  the video to learn more.

C'est très important, alors regardez la vidéo pour en savoir plus.

I have an advanced grammar lesson  for you today. We are going to  

J'ai une leçon de grammaire avancée pour

cover the subjunctive of mood. And  if I were you, I'd pay attention.

couvrir le subjonctif de l'humeur. Et si j'étais vous, je ferais attention.

Right? Let's get started with the lesson.  You probably already used the subjunctive  

Droite? Commençons par la leçon.  Vous avez

mood at certain times when you're speaking  English, particularly in some conditional  

humeur à certains moments lorsque vous parlez

sentences. If you have ever said—if I  were you, you have used the subjunctive.

phrases. Si vous avez déjà dit « si j’étais vous », vous avez utilisé le subjonctif.

I want to help you expand your knowledge  with a few different verbs we use in the  

Je souhaite vous aider à élargir vos connaissances avec

subjunctive mood. But firstly, what is the  subjunctive mood? We use it to express wishes  

mode subjonctif. Mais d'abord, qu'est-ce que le mode du subjonctif

and imagined situations and to make proposals and  suggestions. Let's look at wish, if only and would  

et des situations imaginées et de faire des propositions et des

rather. They often have this construction.  I wish he were here. If only I were taller.

plutôt. Ils ont souvent cette construction.  J'aurais aimé qu'il soit là. Si seulement j'étais plus grand.

I would rather he played outside more often  instead of always sitting on the computer.  

Je préférerais qu'il joue dehors plus souvent au lieu

These are examples of the subjunctive mood.  Now, you will often hear native speakers say,  

Ce sont des exemples du mode subjonctif.  Maintenant,

I wish he was here, for example. The subjunctive  mood, in general, is slowly falling out of use,  

J'aurais aimé qu'il soit ici, par exemple. Le mode subjonctif,

but it's imperative that you learn it if you  want to pass any exam or test in English,  

mais il est impératif que vous l'appreniez si vous souhaitez

you will hear lots of native speakers using it,  

vous entendrez beaucoup de locuteurs natifs l'utiliser,  

and you'll especially want to use it in  more formal situations and in writing.

et vous souhaiterez surtout l'utiliser dans des situations plus formelles et par écrit.

Let's talk about the subjunctive verb forms.  The present subjunctive uses the base form  

Parlons des formes verbales du subjonctif.  Le subjonctif

of the verb with all subjects. We use the  present subjunctive to talk about a present  

du verbe avec tous les sujets. Nous utilisons le

or future hypothetical. For example—I suggested  he stop eating out so often if he wants to save  

ou futur hypothétique. Par exemple, je lui ai suggéré d'arrêter

money. You can see that I used the base  form of the verb 'stop' and not 'stops',  

argent. Vous pouvez voir que j'ai utilisé la forme

as would normally follow a  third person singular subject.

comme cela suivrait normalement un sujet à la troisième personne du singulier.

It is often tricky to see that the  subjunctive is being used if the  

Il est souvent difficile de voir que le

sentence doesn't contain a third person  singular subject. If I said—I suggested  

la phrase ne contient pas de sujet à la troisième

they stop eating out so often if they want  to save money. You can't see that the verb  

ils arrêtent si souvent de manger au restaurant s'ils veulent

stop is in the subjunctive form, but this is a  subjunctive sentence. In the past subjunctive,

stop est au subjonctif, mais il s'agit d'une phrase au subjonctif. Au passé du subjonctif,

we use the past simple form or with  'be,' we use 'were' with all subjects.  

nous utilisons le passé simple ou avec "être",

We use the past subjunctive to talk  about things that we wish were true,  

Nous utilisons le passé du subjonctif pour parler

or that we wish had happened in the past. I  wish you were here. Again, we use 'were' and  

ou que nous aurions aimé que cela se produise dans le passé. J'aimerais

not 'was' to indicate that this is something  imagined. We often use the past subjunctive in  

ce n'est pas "était" pour indiquer que c'est quelque chose

subordinate clauses that begin with as though,  as if, and if, as well as with the verb 'wish'.

les clauses subordonnées qui commencent par comme si, comme si et si, ainsi que par le verbe « souhaiter ».

Some examples—He looked straight through me as  if I were invisible, or—Dylan seemed so confident  

Quelques exemples : il m'a regardé droit dans les yeux comme

as though he knew he would win from the very  beginning. In the second example, it's difficult  

comme s'il savait qu'il gagnerait dès le début.

to see the subjunctive being used, but it is  there. Now, let's talk about that and phrases that  

pour voir le subjonctif utilisé, mais il est  là.

are followed by the subjunctive. Sentences in the  subjunctive mood often contain multiple clauses.

sont suivis du subjonctif. Les phrases au mode subjonctif contiennent souvent plusieurs clauses.

Here are some of the phrases and verbs  that can be followed by the subjunctive  

Voici quelques phrases et verbes qui

with examples—suggest. I suggest he go  home immediately and check on his mum.  

avec des exemples – suggérer. Je lui suggère de rentrer

Recommend. I recommend you take 2 tablets per  day. Request. We requested that she come an  

Recommander. Je vous recommande de prendre 2 comprimés par

hour earlier to help us set up. Demand. He  demands they clean their rooms, right now.

heure plus tôt pour nous aider à nous installer. Demande. Il exige qu'ils nettoient leurs chambres immédiatement.

Ask. I ask that we change the time  of the event as so many people can't  

Demander. Je demande que nous modifions l'heure de

make it. Insist. They insisted he move his  car as it is blocking the road. Propose.  

fais-le. Insister. Ils ont insisté pour qu'il déplace

She proposes the team continue training  for as long as possible tonight. It is  

Elle propose à l'équipe de continuer à s'entraîner

important that. It is important that she  be given priority. It is advisable that.  

important ça. Il est important qu'elle soit

It is advisable that they stay outside  for as short a time as possible.

Il est conseillé qu'ils restent dehors le moins de temps possible.

It is imperative that. It is imperative that  work stop immediately while we wait for the  

C’est impératif. Il est impératif que les travaux

inspector. Finally, I would like to show you  some common phrases in English that contain  

inspecteur. Enfin, j'aimerais vous montrer  quelques

the subjunctive. Suffice to say. Suffice to  say, Ellen wasn't very happy when they arrived  

le subjonctif. Il suffit de le dire. Autant dire qu'Ellen

2 hours late. Be that as it may. Be that  as it may, we can't wait for them forever.

2 heures de retard. Quoi qu'il en soit. Quoi qu'il en soit, nous ne pouvons pas les attendre éternellement.

One of my favourites. Heaven forbid. Heaven  forbid anything happened to them. And—so be  

Un de mes préférés. Dieu nous en préserve. Que

it! We use that on its own. So be it! This is  an expression of acceptance or resignation.  

il! Nous l'utilisons seul. Qu'il en soit ainsi ! Il s'agit

So be it! I'll let you have the job. Come what  may. They're pushing ahead with the new road,  

Qu'il en soit ainsi ! Je te laisse faire le travail. Quoi

come what may. And finally, far be it. Far  be it for me to tell anyone what to do with.

quoi qu'il arrive. Et enfin, loin de là. Loin de moi l'idée de dire à qui que ce soit quoi en faire.

Far be it for me to tell anyone what to  do. It's saying that I'm not intending to  

Loin de moi l'idée de dire à qui que ce soit quoi faire.

tell anyone what to do. If I say, far  be it for me to criticise. I might be  

dire à n'importe qui quoi faire. Si je dis, loin de

preceding something that might sound  like criticism, but I don't want it  

précédant quelque chose qui pourrait ressembler

to be criticism. All of these phrases sound  incredibly formal and quite old-fashioned.

être une critique. Toutes ces phrases semblent incroyablement formelles et assez démodées.

I personally like them. I think they  sound very eloquent and interesting.

Personnellement, je les aime bien. Je pense qu'ils semblent très éloquents et intéressants.

Okay, that's it. We're done. If  you got this far, congratulations!

D'accord, c'est tout. Nous avons terminé. Si vous êtes arrivé jusqu'ici, félicitations !

Now is the time to download the full tenses ebook  

Il est maintenant temps de télécharger l'ebook complet des temps  

and I will give you my B1  to C1 ebook for free, too.

et je vous offrirai également mon ebook B1 à C1 gratuitement.

It contains everything we've discussed in  this video, plus quizzes and activities.

Il contient tout ce dont nous avons discuté dans cette vidéo, ainsi que des quiz et des activités.

The link to get your ebooks  is in the description box,

Le lien pour obtenir vos ebooks se trouve dans la zone de description.

or you can scan the QR code, or  even type in the link on screen.

ou vous pouvez scanner le code QR ou même saisir le lien à l'écran.

I really hope you enjoyed the course today.

J'espère vraiment que vous avez apprécié le cours d'aujourd'hui.

I really enjoy making these videos for you.  I will see you soon in the next video. Muah!

J’aime vraiment faire ces vidéos pour vous.  Je vous verrai bientôt dans la prochaine vidéo. Muah !