Learn ALL Tenses in English: The Complete Course

Hello, everyone, and welcome to  this epic grammar video! This is  

안녕하세요 여러분, 이 멋진 문법 동영상

your chance to learn all of the tenses in English.

영어로 모든 시제를 배울 수 있는 기회입니다.

This is basically like a full English  course. It's going to be really long,  

이는 기본적으로 전체 영어 과정과 같습니다

so grab a tea or a coffee and settle in.

그러니 차나 커피를 마시고 자리에 앉으세요.

I have put a quiz in the middle  to keep you on your toes.

여러분의 긴장을 풀 수 있도록 중간 에 퀴즈를 넣었습니다.

But I understand some of you might put  this video on whilst doing something else.

하지만 여러분 중 일부는 다른 일을 하면서 이 동영상을 틀 수도 있다는 점을 이해합니다.

I think that's a great idea. It's  better than doing nothing. But that is  

나는 그것이 좋은 생각이라고 생각한다. 아무것

also why I have created an epic  ebook to go with this course.

또한 제가 이 강좌와 함께 멋진 eBook 을 만든 이유도 있습니다.

It contains all of the information from  every lesson that you're going to watch,  

여기에는 시청할 모든 강의의 모든

plus exercises to help you  practise what you've learned.

학습한 내용을 연습하는 데 도움 이 되는 연습 문제도 있습니다.

You can download it for free, and I will  also give you my B1 to C1 ebook for free  

무료로 다운로드하실 수 있으며, 제 B1~C1

that contains an overview of all of the  tenses you need to know at each level—B1,  

각 레벨

B2, and C1—plus lots of other  grammatical structures, vocabulary,  

B2 및 C1—그리고 기타 다양

and even some pronunciation. To receive  both of these amazing ebooks for free,

심지어 발음도 좀. 이 놀라운 eBook 을 모두 무료로 받으려면

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Okay, firstly, we're going to  talk about the perfect tenses,  

좋아요, 먼저 완료 시제에

from the present perfect simple  to the future perfect continuous.

단순 현재완료부터 미래 완료 진행형까지.

Are you ready?

준비됐나요?

Today's lesson is truly perfect. We're going to  cover the perfect tenses. As I have heard you loud  

오늘 수업은 정말 완벽해요. 완료형을 다루겠습니다

and clear, these are the tenses that you struggle  most with. Don't worry, it's not your fault! I  

그리고 분명히 이것은 당신이 가장 힘들어하는 시제입니다.

often feel frustrated when I see lessons on the  perfect tenses or explanations in grammar books.

문법책에서 완료형이나 설명에 관한 수업을 보면 좌절감을 느끼는 경우가 많습니다.

I don't feel like they're clear enough. In  this video, I'm going to teach you how to  

나는 그들이 충분히 명확하다고 생각

use the perfect tenses, and you will probably  find that the way I explain them is different  

완료 시제를 사용하면 아마도 내가 설명하는

from how you've been taught before. I promise  you that when you're done with this lesson,  

이전에 배웠던 방법으로요. 이 수업

you're going to feel much more confident  about how to use the past, present,  

과거, 현재

and future perfect simple tenses in 3 key ways.

미래 완료 단순 시제는 3가지 핵심 방식으로 사용됩니다.

Okay, back to the perfect tenses. Or  should I say the perfect aspect. I  

좋아요, 완료 시제로 돌아가겠습니다. 아니면

don't normally talk about tense versus  aspect in my videos, but I think it's  

내 동영상에서는 일반적으로 긴장감과 측면

important and useful to mention it today.  We only have 2 tenses in English—present:

오늘 언급하는 것이 중요하고 유용합니다 .  영어에는 현재 시제 2개만 있습니다.

'I go, she goes' and—past: 'I went, she went'.  Aspects add information about the way we view a  

'내가 간다, 그녀가 간다' 그리고 과거: '내가 갔다, 그녀가 갔다'.

verb. For example, an aspect can show whether  an action is complete or continuing. When we  

동사. 예를 들어 측면은 작업이 완료되었는지 아니면

use the perfect aspect, we look back from  a certain point in time to another point  

완벽한 측면을 사용하여 특정 시점에서

in time. I'm going to explain lots more about  this, and I will give you lots of examples.

시간에. 이에 대해 더 많이 설명하고 많은 예를 들어보겠습니다.

I am going to refer to them as  the perfect tenses from now on,  

지금부터는 완료형이라

because I think that's the name most of  you are familiar with. We don't have to  

내 생각에 그것은 여러분 대부분에게 친숙한 이름이라고

overcomplicate this. So let's talk about  how we form the perfect tenses. The present  

이것을 너무 복잡하게 만듭니다. 그럼 완료 시제

perfect simple and the past perfect simple  have very similar forms. We form positive  

완전 단순형과 과거 완료 단순형은 형태가 매우

sentences in the present perfect simple with  subject + 'have' or 'has' + past participle.

주어 + 'have' 또는 'has' + 과거 분사를 사용 하는 단순 현재완료 문장입니다.

And we form the past perfect simple with  subject + 'had' + past participle. 'I have  

그리고 주어 + 'had' + 과거 분사를 사용하여 단순

been to London.' 'I had been to London.' To form  negative sentences, we add 'not' after 'have',  

런던에 가봤어.' '나는 런던에 가본 적이 있어요.' 부정문

'has' or 'had'. For example—'She has not been to  London,' 'She had not been to London'. And to form  

'가지고 있다' 또는 '가지고 있었다'. 예를 들어 - '그녀는 런던에 가본 적이

questions, we invert the subject and 'have',  'has', or 'had'. 'Had she been to London.'

질문에서는 주어를 뒤집어 'have',  'has' 또는 'had'로 씁니다. '런던에 가봤더라면.'

We form positive sentences in the future  perfect simple with subject + 'will have' + past  

미래에 긍정적인 문장을 만듭니다. 주어 + 'will have'

participle. 'I will have been to London.' To  form negative sentences, we add 'not' after  

분사. '나는 런던에 갔을 거예요.' 부정문

'will'. 'I will not have been to London.' And to  form questions, we invert the subject and 'will'.  

'할 것이다'. '나는 런던에 가본 적이 없을 것이다.' 그리고

'Will they have been to London?' In speech and  in formal writing we often use contractions.  

'그들이 런던에 가본 적이 있나요?' 연설이나 격식

'Have' is often contracted to—'ve—apostrophe 've',  and 'has' is often contracted to apostrophe 's',  

'Have'는 종종—'ve—아포스트로피 've'로 축약되고, 'has'

pronounced /s/ or /z/ depending on whether  an unvoiced or voiced sound comes before it.

앞에 무성음이 오는지 유성음이 오는지 에 따라 /s/ 또는 /z/로 발음됩니다.

For example—'I've been to London', 'He's  been to London', 'Pat's been to London'.  

예를 들어 '나는 런던에 가봤습니다', '그는 런던

In negative sentences, we usually  contract 'have not' to 'haven't',  

부정 문장에서는 일반적으로 'have not'

and 'has not' to 'hasn't'. 'You haven't been to  London?' 'She hasn't been to London.' 'Had' is  

그리고 '하지 않았다'를 '하지 않았다'로 합니다. '런던에 가본

often contracted to apostrophe 'd'. 'He'd  been to London.' In negative sentences,  

종종 아포스트로피 'd'로 축약됩니다. '그는 런던

'had not' is often contracted to  'hadn't'. 'We hadn't been to London.'

'had not'은 'hadn't'로 축약되는 경우가 많습니다 . '우리는 런던에 가본 적이 없어요.'

'Will' is often contracted to apostrophe  'll'. 'They'll have been to London.' Notice  

'Will'은 종종 아포스트로피 'll'로 축약됩니다. '

that I pronounce 'have' as /əv/ when I'm  speaking quickly. 'They'll have been to  

빠르게 말할 때는 'have'를 /əv/로 발음

London.' And 'will not' is usually contracted  to 'won't'. 'I won't have been to London.' Okay,  

런던.' 그리고 'will not'은 일반적으로 'won't'로 축약됩니다

now all of that's out of the way, let's talk  about the uses of the perfect tenses. In very  

이제 그런 건 다 끝났으니 완료 시제의 사용법

general terms, we use the present perfect  simple to look back from the present time.

일반적인 용어로는 현재 시점을 되돌아볼 때 단순 현재완료를 사용합니다.

We use the past perfect simple to look  back from a point in the past. And we  

과거의 한 지점을 되돌아볼 때 단순 과거

use the future perfect simple to look  back from a point in the future. It  

미래의 한 지점에서 되돌아볼 때는 단순

all makes sense. Let's talk about the 3  key uses. First—life experiences. We use  

모두 의미가 있습니다. 3가지 주요 용도에 대해

the perfect simple tenses to talk about life  experiences up to a specific point in time.

특정 시점까지의 삶의 경험을 이야기하기 위한 완벽한 단순 시제입니다.

We don't say exactly when these life experiences  happened. When we use a perfect tense,  

이러한 인생 경험이 언제 일어났는지는 정확히 알

we use the present perfect simple to talk about  life experiences up to now. The experiences  

지금까지의 인생 경험을 이야기할 때는 현재

happened in the past, but we are looking at  them from the present. For example—'I have  

과거에 일어난 일이지만 현재부터 살펴보고

been to New York.' That means at some point  in my life up to now, I went to New York.

뉴욕에 가봤어.' 즉, 지금까지 내 인생의 어느 시점에 뉴욕에 갔었다는 뜻입니다.

You don't know when exactly, you know  it was before the present time and this  

정확히 언제인지는 모르지만 현재 이전

event is completed. I am no longer in New York.

이벤트가 완료되었습니다. 나는 더 이상 뉴욕에 없습니다.

We can use the past perfect simple to talk about  

우리는 과거 완료형을 사용하여 이야기할 수 있습니다.  

life experiences that happened  before a point in the past.

과거 어느 시점 이전에 일어난 인생 경험입니다.

For example—'I had been to New York by  the time I was 25.' In this example,  

예를 들어 '저는 25세 때 뉴욕에

the point from which we are looking  back is age 25, and the sentence tells  

우리가 되돌아보는 시점은 25세이며

you that before I was 25, I went to New  York. We use the future perfect simple  

제가 25살이 되기 전에 뉴욕에 갔다고 하더군

to talk about life experiences that will be  complete by a specific point in the future.

미래의 특정 시점에 완료될 인생 경험에 대해 이야기합니다.

Here's that same example again—'I will have  been to New York by the time I'm 35.' Age 35  

여기에 같은 예가 다시 있습니다. '나는 35세가

for me is in the future. This sentence tells us  that before I am 35, I will visit New York. You  

나에게는 미래에 있다. 이 문장은 내가 35세가 되기

don't know when, but the action of visiting  New York will happen before I'm 35. Okay,  

언제가 될지는 모르겠지만, 뉴욕을 방문하는 일은 제

the next use I want to talk about is  four unfinished states and actions.

다음으로 이야기하고 싶은 용도는 완료되지 않은 네 가지 상태와 작업입니다.

We can use the perfect tenses to talk  about states and actions that begin  

완료 시제를 사용하여 시작되는 상태와

before a point in time and continue up to  that point. This usage often tells us the  

특정 시점 이전에 해당 시점까지 계속 진행

duration of the action up to a certain  point. We can sometimes use the perfect  

특정 시점까지의 작업 기간. 우리는 때때

simple or perfect continuous tenses when  talking about how long something lasts.

지속 시간에 대해 말할 때 단순 또는 완료 진행형 시제를 사용합니다.

We use the present perfect simple to talk  about states or actions that began in the  

우리는 현재완료 단순형을 사용하여 다음에서

past and continue to the present. We don't  know if they will continue in the future.  

과거와 현재에 계속됩니다. 앞으로

Here is an example—'I have lived in Manchester for  

여기에 예가 있습니다. '나는 맨체스터에서 살았습니다.  

5 years.' I started living in Manchester  5 years ago and I still live there now.

5년.' 저는 5년 전에 맨체스터에 살기 시작했고 지금도 여전히 그곳에 살고 있습니다.

We use the past perfect simple to talk about  states or actions that began in the past and  

과거에 시작된 상태나 행동에 관해 이야기

continued up to a later point in the  past. 'I had lived in Manchester for  

과거의 나중 시점까지 계속되었습니다

5 years by the time I was 23.' This means that  I started living in Manchester when I was 18,  

23살이 되기까지 5년이 걸렸습니다.' 즉, 저

and I still lived there when  I was 23, 5 years later.

그리고 5년이 지난 23세에도 여전히 그곳에서 살았습니다.

You don't know if I continued living there after  that. That's not clear in this sentence. We use  

그 후에도 계속 그곳에서 살았는지 모르시죠. 이 문장

the future perfect simple to talk about  states and actions that will continue to  

미래 완료형은 앞으로 계속될 상태와 행동

a point in the future. 'I will have lived in  Manchester for 5 years by the time I'm 33.'  

미래의 한 지점. '나는 33세가 될 때까지 맨체스터

In this sentence, the starting point  for living in Manchester is age 28,  

이 문장에서 맨체스터 생활

which is in the past. Five years later I  will be 33 and still living in Manchester.

그것은 과거입니다. 5년 후 저는 33세가 되며 여전히 맨체스터에 살고 있습니다.

Okay, time for the final use. I'm calling this  use consequences. Consequences! We can use the  

자, 마지막 사용 시간입니다. 나는 이것을

perfect simple tenses to talk about things that  happened before a point in time but are relevant  

특정 시점 이전에 일어났지만 관련성이 있는 일

at that point. It's like talking about the  consequences of an action or event. We use the  

그 시점에. 이는 행동이나 사건의 결과에

present perfect simple to talk about an event  that happened in the past but is important in  

현재완료 과거에 일어났지만 현재에는 중요한 사건

the present. For example—'I've been out every  night this week, so I'm really tired today.'

현재. 예를 들어 '이번 주에는 매일 밤 밖에 나가서 오늘 정말 피곤해요.'

That's a past action with a present consequence. I  was out every night up to now and I am tired now.  

그것은 현재의 결과가 있는 과거의 행동입니다. 지금

We use the past perfect simple to talk about an  event that happened in the past that was important  

과거에 일어났던 중요했던 사건에 관해 이야기

at a later date in the past. For example—'I'd been  out every night that week, so I was really tired.'

나중에 과거에. 예를 들어 '그 주에는 매일 밤 밖에 나가서 정말 피곤했어요.'

A past action with a past consequence. I  went out every night of a week in the past,  

과거의 결과가 있는 과거의 행동. 예전에는

and the next day I was tired. Both  of those events are in the past.  

그리고 다음날 나는 피곤했다. 두 이벤트

And the future perfect simple. We use  the future perfect simple to talk about  

그리고 미래완료는 간단합니다. 우리는 이야기

something that will happen before a point in the  future that will be relevant at a later time.

미래의 어느 시점 이전에 일어날 일이며 나중에 관련이 있는 일입니다.

For example—'I will have been out every night that  week, so I will be really tired.' It's a future  

예를 들어 '그 주에는 매일 밤 밖에 나갈 예정

action with a likely future consequence. I will  go out every night for a week in the future and  

미래의 결과가 예상되는 행동. 앞으로 일주일

then I will be tired. Okay, that is everything  I want to say about the perfect tenses today.

그러면 피곤할 것 같아요. 좋습니다. 오늘 완료 시제에 관해 제가 말씀드리고 싶은 것은 이것이 전부입니다.

Okay, that was a perfect lesson right? Now,  you've already heard a lot of information,  

좋아요, 정말 완벽한 강의였죠? 자, 이미

so I definitely think you need my  tenses ebook to help you remember it.

그래서 당신이 그것을 기억하는 데 도움이 되는 시제 전자책이 꼭 필요하다고 생각합니다.

And, of course, when you get that,  you also get my B1 to C1 ebook.

그리고 물론, 해당 책을 받으면 B1에서 C1까지의 eBook도 받게 됩니다.

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Okay, are you ready for the next tenses? We are  

좋아요, 다음 시제를 받아들일 준비가 되셨나요? 우리는  

going to dive into the present  perfect simple and continuous.

현재 완벽 단순하고 연속적인 상태 로 뛰어들 예정입니다.

Today, I have got a grammar lesson for you. We  are going to be looking at two very similar and  

오늘은 문법 수업을 가지고 왔습니다

confusing tenses. I know that a lot of my students  struggle with these. Take a look at these two  

혼란스러운 시제. 저는 많은 학생들이 이러한 문제로 어려움을 겪고

sentences: 'I have lived in England for 3 years.'  'I have been living in England for 3 years.'

문장: '나는 영국에서 3년 동안 살았습니다.'  ' 저는 영국에서 3년 동안 살고 있어요.'

Do they mean the same thing? Today, we are looking  

같은 뜻인가요? 오늘 우리가 찾고 있는 것은  

at the present perfect and the present  perfect continuous. In some situations,  

현재완료와 현재완료 진행형

they mean the same thing, and in other  situations, they mean different things.

같은 의미이고 다른 상황에서 는 다른 의미입니다.

We use the present perfect and the present  perfect continuous for both finished and  

현재완료와 현재완료 진행형

unfinished actions. Let's take a quick look at  how we form them before we start comparing them.

끝나지 않은 행동. 비교를 시작하기 전에 어떻게 구성되는지 간단히 살펴보겠습니다.

So, the present perfect is 'have/has' + the past  participle. 'I have worked.' The negative—'have'  

따라서 현재완료는 'have/has' + 과거분사

and 'has' + 'not' + the past participle.  'I have not worked.' And, as a question,  

그리고 'has' + 'not' + 과거 분사입니다.  '나는

'have or has' + the subject + the past participle.  'Have I worked?' Now, let's take a look at how  

'have or has' + 주어 + 과거분사.  '내가 일했나

we form the present perfect continuous. The  positive is 'have' or 'has' + 'been' + verb -ing.

우리는 현재완료 진행형을 형성합니다. 긍정적 인 표현은 'have' 또는 'has' + 'been' + 동사 -ing입니다.

'I have been working.' The negative—we just  put in a 'not'. 'Has' or 'have', 'not', 'been',  

'나는 일을 해왔다.' 부정적인 점은 'not'을 입력하기

verb -ing. 'I have not been working.' And as  a question, we have—'has' or 'have' + subject  

동사 -ing. '나는 일을 하지 않았습니다.' 질문

+ 'been' + a verb -ing. 'Have I been working?'  It's important to note that we cannot use the  

+ 'been' + 동사 -ing. '내가 일을 하고 있었나요?'  우리는 다음

present perfect continuous with stative verbs.  Stative verbs don't refer to a physical action.

상태 동사와 함께 완료 진행형을 제시합니다.  상태 동사는 신체적 행동을 나타내지 않습니다.

They express something that is permanent. They  express a state or a condition. 'To like.'  

그것들은 영구적인 것을 표현합니다. 상태

'To love.' 'To believe.' 'To know.' 'To  understand.' You can say—'I've known her  

'사랑하다.' '믿다.' '알다.' '이해하기 위해.' 당신

for years.' You cannot say—'I've been knowing  her for years.' You can say—'I've been here for  

몇 년 동안.' '나는 그 사람을 수년 동안 알고 있었어요.'라고 말할

a while.' You cannot say—'I've been being  here for a while.' Just so that's clear.

잠시만요.' '나는 한동안 여기에 있었습니다.'라고 말할 수는 없습니다. 그건 분명합니다.

We can use the present perfect and the present  perfect continuous to talk about actions,  

동작에 관해 이야기할 때는 현재완료와 현재

unfinished actions that started in  the past and are still true now.  

과거에 시작되어 지금도 여전히 유효

We often use them with 'since' and 'for'. 'I  have lived in England for 3 years.' 'I have been  

우리는 'since'와 'for'와 함께 이 단어를 자주 사용합니다

studying English since 2003.' 'I've been studying  English since 2017.' Now, sometimes, especially  

2003년부터 영어를 공부했어요.' '저는 2017년부터 영어

with the verbs 'study', 'live' and 'work', there  is no real difference in meaning between the two.

'study', 'live', 'work' 동사의 경우 둘 사이 에 실제 의미 차이가 없습니다.

'I've lived in England for 3 years.' 'I've been  living in England for 3 years.' They mean the  

'저는 영국에서 3년 동안 살았습니다.' '저는 영국

same thing. 'I've studied English since 2017.'  'I've been studying English since 2017.' Again,  

같은 것. '저는 2017년부터 영어를 공부했습니다.'  '

they mean the same thing. 'She has worked here  for 6 months.' 'She has been working here for 6  

그들은 같은 것을 의미합니다. '그녀는 여기서 6개월 동안

months.' Once again, they mean the same thing.  So, I hope that clears up some of your doubts.

개월.' 다시 한번 말하지만, 같은 의미입니다.  그럼, 여러분 의 의심이 어느 정도 해소되셨기를 바랍니다.

Unfortunately, sometimes there is a difference  in meaning between these 2 tenses, the present  

안타깝게도 때로는 이 두 시제 사이에 의미

perfect and the present perfect continuous.  I'm going to discuss 4 situations where there  

완료와 현재 완료 진행형.  나는 4

is a difference in meaning. Number 1—the  present perfect continuous can be used to  

의미의 차이입니다. 1번 - 현재 완료 진행형은

emphasise the amount or length of time that has  passed, whereas the present perfect is generally  

지나간 시간의 양이나 길이를 강조하는

neutral. It might sound complicated,  but take a look at these 2 sentences.

중립적. 복잡하게 들릴 수도 있지만 다음 두 문장을 살펴보세요.

'She's been working for hours!' 'She has  worked for hours.' 'She's been working!'  

'그녀는 몇 시간 동안 일했어요!' '그녀는 몇 시간

Shows more emphasis about the hours that  have passed. It's a very subtle difference,  

지나간 시간을 더욱 강조합니다

but it's there. The second situation,  the present perfect is commonly used to  

하지만 거기 있어요. 두 번째 상황인 현재완료

talk about how much or how many, but  this is impossible with the present  

얼마나 많은지에 대해 이야기하지만

perfect continuous. Let me show you: 'She has  eaten three pieces of toast this morning.'

완벽한 연속. 보여드리겠습니다. '그녀는 오늘 아침에 토스트 세 조각을 먹었습니다.'

That sentence is perfectly fine. Let's try  it with the present perfect continuous. 'She  

그 문장은 완전 괜찮습니다. 현재완료

has been eating 3 pieces of toast this  morning.' It doesn't work. You can't  

오늘 아침에 토스트 3조각을 먹었습니다.' 작동

use it. 'He's drunk 7 cups of coffee  this morning,'—I hope not, poor guy.  

그것을 사용하십시오. '그는 오늘 아침에 커피를 7잔

You cannot say—'He has been drinking 7 cups of  coffee this morning.' It has to be the present

'오늘 아침에 커피를 7잔이나 마셨다'라고 말할 수는 없습니다. 현재여야만 해

perfect when talking about how much or how  many. Let's take a look at the third situation.  

얼마나 많은지 이야기할 때 딱 맞습니다

The present perfect continuous often focuses on  the action itself, whereas the present perfect  

현재완료 진행형은 동작 자체에 초점을 맞추는

focus is on the completion of the action. Again,  it's much easier to see this written out than  

초점은 작업 완료에 있습니다. 다시 한 번 말하지만, 이

to listen to an explanation. So, I'll give you  some examples. Take a look at these 2 sentences:

설명을 들으러. 그래서 몇 가지 예를 들어보겠습니다 . 다음 2개의 문장을 살펴보세요.

'I've been watching the TV series you  recommended.' 'I've watched the TV  

'당신이 추천한 TV 시리즈를 시청

series you recommended.' With the first one—'I've  

당신이 추천한 시리즈.' 첫 번째로는 '나는  

been watching'—I'm showing that I am still  watching it. I haven't finished the action yet,  

시청 중'—아직도 시청하고 있음을 보여주고

whereas with the second one—'I've watched,'  I'm telling you that I have finished  

반면에 두 번째 항목인 '나는 시청했습니다

watching it. Sometimes, it's not quite as  obvious. 'She's been seeing a therapist.'

그것을 보고 있다. 때로는 명확하지 않은 경우도 있습니다. '그녀는 치료사를 만나고 있어요.'

'She's seen a therapist.' With—'She's been  seeing'—it implies that her treatment is ongoing;  

'그녀는 치료사를 만났습니다.' '그녀가 보고

she's still seeing that therapist. 'She's  seen a therapist' means she's seen one,  

아직도 그 치료사를 만나고 있어요. '그녀는 치료사

and now she may have stopped seeing one,  

이제 그녀는 더 이상 볼 일이 없을지도 모르지만,  

or her treatment has ended. Another thing  to note is that, with the present perfect,  

또는 치료가 종료되었습니다. 또 한 가지

we can use 'yet' and 'already'. I know lots  of you struggle with 'for', 'since' 'yet',

'아직'과 '이미'를 사용할 수 있습니다 . 많은 분들이 'for', '부터' '아직',

and 'already'. We've discussed 'for' for  instance—now, 'yet' and 'already'. 'I have  

그리고 '이미'. 예를 들어 'for'에 대해 논의했습니다

seen the film already', or 'I've already seen  the film'. You can put 'already' at the end,  

이미 영화를 봤어요', 또는 '이미 영화를 봤어요'라고

or you can put it between 'have' or 'has'  and the participle. 'I have already seen.'  

또는 'have' 또는 'has'와 분사 사이에 넣을

A common mistake that I hear is—'I have  seen already the film.' That doesn't quite,  

제가 흔히 듣는 실수는 '이미 영화를 봤어

we would understand you, but  it doesn't quite sound right.

우리는 당신의 말을 이해하겠지만 , 옳지 않은 것 같습니다.

And 'yet', this goes at the end. 'Have you  seen the film yet?' 'No, I haven't seen it  

그리고 '아직'은 이것이 끝입니다. '영화를

yet.' You can put 'yet' between 'have', 'has'  and the participle: 'I haven't yet seen it',  

아직.' 'have', 'has' 와 분사: 'I have not still saw

but it sounds quite old-fashioned. 'I  haven't yet gone.' 'I haven't yet seen  

하지만 꽤 구식으로 들리네요. '아직

it.' It sounds nice; it sounds very formal and  old-fashioned. Like you'd read in an old book.

그것.' 좋은 것 같아요. 매우 형식적이고 구식처럼 들립니다. 마치 오래된 책에서 읽은 것처럼요.

In the question form, it doesn't sound right at  all. 'Have you yet seen the film?' No, don't use  

질문 형식으로는 전혀 옳지 않은 것 같습니다. '아직도

that. Sometimes we use the difference between the  present perfect and the present perfect continuous  

저것. 때때로 현재완료와 현재완료

to talk about different kinds of results in the  present. Again, it's much easier to see this in  

현재의 다양한 결과에 대해 이야기합니다. 다시

an example, so I will provide those. 'I've done  all of my chores, so I can come out tonight.'

예를 들어 설명하겠습니다. '할 일을 다 마쳤으니 오늘 밤에 나올 수 있겠네요.'

We use the present perfect when the result comes  from the action being finished. I can come out  

작업이 완료되어 결과가 나올 때 현재완료

tonight because I've finished my chores;  it's completed. 'I've been doing my chores,  

오늘밤은 내가 집안일을 마쳤기 때문입니다

so I'm exhausted.' We use the present perfect  continuous when the result comes from doing the  

그래서 지쳤어.' 결과가 다음과 같은 결과

action itself. I am exhausted from carrying  out all of my chores. Another example—'I've  

행동 그 자체. 집안일을 모두 하느라

prepared a big dinner, so you can come over.'

성대한 저녁을 준비했으니 오세요.'

'I've been preparing a big dinner, so all  of my pans are dirty.' My pans are dirty  

'성대한 저녁을 준비하다 보니 프라이팬이 모두

as a result of the preparation, but you can  come over because I've finished preparing  

준비는 끝났으니까

the dinner. In the first example, with the  present perfect, you can come over because  

저녁 식사. 첫 번째 예에서는 현재완료를

I've finished preparing my dinner. In the second  example, with the present perfect continuous,  

나는 저녁 준비를 마쳤다. 두 번째 예에서

all of my pans are dirty because of  the preparation of my dinner—the action 

저녁 식사 준비로 인해 프라이

of doing it. Finally, we can use the present  perfect continuous to talk about situations that  

그것을하는 것. 마지막으로, 현재 완료 진행형을 사용

aren't permanent, things that are not usual.  'I've been sleeping badly.' I don't normally  

영원하지도 않고, 평범하지도 않은 일들.  '잠

sleep badly, but recently I've been sleeping  badly. 'Normally, I buy lunch at the canteen,  

잠을 잘 못 자는데 최근에는 잠을 제대로 못

but I've been bringing lunch from home.'  'I've been getting up early to work out.'

하지만 집에서 점심을 가져왔거든요 .'  '운동하려고 일찍 일어났어요.'

I don't usually do this, but  recently I have been doing this.

평소에는 이런 일을 하지 않지만, 최근 에는 이런 일을 하고 있습니다.

So now, you've learned the  differences between those  

이제 두 항목의 차이점

tenses. I want to test your knowledge with a quiz.

시제. 퀴즈로 당신의 지식을 테스트하고 싶습니다.

To do that. Download the  giant ebook I've made for you.

그렇게하려면. 제가 당신을 위해 만든 거대한 eBook을 다운로드하세요.

I've built quizzes into it.

저는 여기에 퀴즈를 넣었습니다.

Now, I think it's time to look  to the future. Or is it? The next  

이제는 미래를 바라봐야 할 때인 것

lesson explains how to talk about the future  and whether we need to use future tenses.

수업에서는 미래에 관해 이야기하는 방법과 미래 시제를 사용해야 하는지 설명합니다.

You're probably a bit shocked by the title  and the thumbnail. Do you mean there's no  

제목과 미리보기 이미지를 보고 다소 충격

future tense? Why should I stop using it? I'm  going to talk about the future tense. Are you  

미래시제? 왜 사용을 중단해야 합니까? 저는 미래

intrigued? Well, just saying, the future  tense is considered incorrect. Why? Well,  

흥미로워? 글쎄, 그냥 말하면 미래 시제

because there's no such thing as the  future tense in English. I know—mind-blown.

영어에는 미래 시제라는 것이 없기 때문 입니다. 나도 알아요. 정말 놀랐어요.

If you look in most grammar books, you'll  likely see a section named something like  

대부분의 문법책을 보면 다음과 같은 이름

'talking about the future' and  not 'future tenses'. In fact,  

'미래 시제'가 아닌 '미래에 대해

there are only 2 tenses in English—the present and  the past. These tenses are then further divided  

영어에는 현재와 과거라는 시제 2개만 있습니다

into aspects like continuous and perfect. We  tend to call each tense + aspect = a tense.

지속적이고 완벽한 측면으로. 우리는 각각의 시제 + 측면 = 시제라고 부르는 경향이 있습니다.

For example, the present perfect tense or the  past continuous tense. It's just simpler to  

예를 들어 현재 완료 시제 또는 과거 진행

think about them like this, and it's probably what  you've been taught at school and all through your  

이렇게 생각해보세요. 아마도 학교에서

English learning journey. Anyway, back to the  future. A key feature in English tenses is verb  

영어 학습 여행. 어쨌든, 미래로 돌아가세요

inflection. In the present tense, for instance,  we add 's' to third person singular verbs,  

굴절. 예를 들어 현재 시제에서는 3인칭

and in the past tense, regular verbs often get an  -ed suffix. For example—'like', 'likes', 'liked'.

과거형에서는 일반 동사에 -ed 접미사가 붙는 경우가 많습니다 . 예를 들면 '좋아요', '좋아요', '좋아요'입니다.

However, the future differs from the present  in past tenses in a significant way. We don't  

그러나 미래는 과거 시제에서 현재와 상당한

have a specific verb inflection to indicate  it, so there's no future tense technically.  

이를 나타내는 특정 동사 변형이 있으므로

But I think it's so much easier to think  about the future as a tense in the same  

하지만 내 생각엔 미래를 같은 시제로 생각

way as you think of the present and  past tenses. So I'm taking a stand.

현재와 ​​과거 시제를 생각하는 방식으로 요. 그래서 저는 입장을 취합니다.

This video is about the future tenses, and I'm  going to explain how you can use them in English.

이번 영상은 미래시제에 관한 영상인데, 이를 영어 로 어떻게 사용하는지 설명해 드리겠습니다.

Right, let's start with Will. 'Will' is a  very handsome man and is also a modal verb  

그렇군요. 윌부터 시작하겠습니다. 'Will'은 매우

that can be used to talk about the future.  We use it in what we call the future simple,  

미래에 대해 이야기하는 데 사용할 수 있습니다.  우리

future continuous, future perfect simple  and the future perfect continuous.

미래진행형, 미래완료 단순형, 미래완료진행형입니다.

The future simple—we have 'will' + base  verb. We use the future simple to make  

미래형은 'will' + 기본 동사를 사용합니다

predictions. We also use it to talk about  decisions made at the moment of speaking,  

예측. 또한 말하는 순간에 내려진 결정

and we use it to make offers and promises. 'It  will be a wonderful party. I just know it.'  

그리고 우리는 그것을 제안과 약속을 하는 데 사용합니다. '

'The dog's getting a bit boisterous. I'll walk  him.' The contraction there—'I will', 'I'll'.

'개가 좀 시끄러워지고 있어요. 내가 걸어갈게 .' 거기의 수축형은 'I will', 'I'll'입니다.

And—'I'll get you another size to try  on.' Okay, let's move to the future  

그리고—'시착해 볼 수 있는 다른 사이즈를

continuous. This is 'will' + 'be' + -ing  verb. We use the future continuous to talk  

마디 없는. 'will' + 'be' + -ing 동사입니다. 우리

about temporary actions and events that  will be in progress at a time later than  

이후에 진행될 임시 조치

now. For example—'This time tomorrow, we will be  sitting down to dinner at my dream restaurant',  

지금. 예를 들어 '내일 이 시간에 우리는 내가 꿈꾸던

or—'I'll be walking to work tomorrow,  as my car is at the mechanic's'.

또는 - '내 차가 정비소에 있기 때문에 내일 걸어서 출근할 예정입니다.'

The future perfect simple—'will' + have  + the past participle. We use the future  

미래 완료 단순형—'will' + have  + 과거

perfect simple to talk about events that  will be finished at a certain time later  

나중에 특정 시간에 끝날 이벤트에 관해

than now. It's like we walk into the  future and then turn around and look  

지금보다. 마치 미래로 갔다가 뒤돌아서

back. I don't normally show you the back of  my head. Do you want to know how I do this

뒤쪽에. 저는 평소에 뒷머리를 보여주지 않아 요. 내가 어떻게 하는지 알고 싶나요?

amazing knot. Maybe I'll show you one day,  I have to do a lesson on hair. By the way,  

놀라운 매듭. 언젠가 보여드릴 수도 있겠지만

we don't typically call this a 'knot'. We call  this a 'bun'. A 'knot' is not something you want  

우리는 이것을 일반적으로 '매듭'이라고 부르지 않습니다. 우리는 이것

to know. Some examples—'We will definitely have  arrived by 7 pm,' or 'They'll have already eaten  

알다. 몇 가지 예: '우리는 분명히 오후 7시까지 도착할 것

before they come round, so  we don't need to feed them'.

돌아오기 전에 먹이를 줄 필요가 없습니다.'

And the future perfect continuous—'will' + 'have  been' + -ing verb. We use the future perfect  

그리고 미래완료 진행형은 'will' + 'have  been' + -ing 동사

continuous to emphasise the duration of an event  that will be happening at a time later than now.  

지금보다 나중에 일어날 사건의 기간을

It's similar to the future perfect simple in that  we look back from a time in the future. Again,  

미래의 시간을 되돌아본다는 점에서 미래

another opportunity to show my bun. For  example—'In 6 months' time, we will have been  

내 롤빵을 보여줄 또 다른 기회

working here for 7 years,' or 'By this time next  week, I will have been travelling for 4 months.

여기서 7년 동안 일했어요.' 또는 '다음 주 이맘때면 여행을 한 지 4개월이 됩니다.

A quick note about the future perfect  simple and continuous here. With some verbs,  

미래완료의 단순성과 연속성에 대한

you can use either tense with no change  in meaning. One of those verbs is 'work'.  

의미 변화 없이 두 시제 중 하나를 사용할 수

Take a look! 'In 6 months' time, we will have  worked here for 7 years.' 'In 6 months' time,  

보세요! '6개월 후면 우리는 여기서 7년 동안

we will have been working here for 7 years.' They  mean pretty much the same thing in the future

우리는 여기서 7년 동안 일하게 될 거예요.' 이는 미래에도 거의 같은 의미입니다

perfect continuous. There is more of a feeling  of emphasis on just how long you've worked there,  

완벽한 연속. 그곳에서 얼마나 오랫동안 일

but you really can use either. Other verbs like  this include 'live', 'play', and 'teach'. However,  

하지만 실제로는 둘 중 하나를 사용할 수 있습니다. 이와 같은

with lots of verbs like 'read', you can't use them  interchangeably. For example—'By tomorrow night,  

'읽다'와 같은 동사가 많으면 서로 바꿔서 사용

I will have been reading this book for 2 months.'  This means that you won't have finished the book  

나는 이 책을 2달 동안 읽었을 것이다.'  이는 당신

and you simply cannot replace, 'will  have been reading' with 'will have read'.

'will have been reading'을 'will have read'로 바꿀 수는 없습니다.

It's not an ongoing action. If you did, the  sentence would not be grammatically correct  

지속적인 조치가 아닙니다. 그렇게 하면 문장

because 'will have read' means you will be  finished reading, but you are not. Okay, those  

'will have read'는 읽기를 완료했지만 아직 완료하지

are your 4 future tenses. Sorry grammar police!  There are of course other ways to talk about the  

4가지 미래 시제입니다. 미안 문법 경찰!  물론

future apart from 'will'. And we're going to  look at them now using my Wheel of Fortune.

'의지'와는 별개로 미래. 이제 내 Wheel of Fortune 을 사용하여 이를 살펴보겠습니다.

Or actually, I should call it my  Wheel of Future. As you can see,  

아니면 실제로는 내 미래의 수레바퀴라고

we have 'will' in one corner, which  I've already talked about, below that,  

한쪽 구석에 'will'이 있는데, 그 아래

we have 'to be going to'. And the structure  there is 'be going to' + base verb. We used  

우리는 '하려고'해야합니다. 그리고 구조는

'to be going to' in 2 main ways—to make  predictions based on present evidence.

'to be Going to'는 두 가지 주요 방식으로 사용됩니다. 현재 의 증거를 바탕으로 예측을 하는 것입니다.

For example—'John is so drunk! He's going  to have a terrible hangover tomorrow,' or  

예를 들어, '존이 너무 취했어요! 그 사람

to talk about plans and intentions. 'I'm  going to spend the day at home tomorrow,  

계획과 의도에 대해 이야기합니다. '내일

just chilling.' When the verb  in the infinitive is 'go',  

그냥 쉬는 중이야.' 부정사

we often shorten the sentence 'I'm going (to go)  shopping later'. Just get rid of 'to go'. Now,  

우리는 'I'm Going (to go)  shopping later'라는 문장을 줄여서 표현

this looks like the present continuous, which is  actually the next tense on my Wheel of Future.

이것은 현재진행형처럼 보이는데 실제로는 내 Wheel of Future의 다음 시제입니다.

We use the present continuous to talk about plans  and arrangements. Yeah, plans again. We're making  

계획과 준비에 대해 이야기할 때 현재진행형을 사용합니다

plans for the future. There is often little  difference between the present continuous and  

미래에 대한 계획. 현재진행형과 현재진행형 사이

'to be going to' when we're talking about plans.  However, when we use the present continuous,  

계획에 대해 말할 때 'to be Going to'를 사용합니다

we have made a firm decision to do something.  And what do I mean by a firm decision?

우리는 뭔가를 하기로 확고한 결정을 내렸습니다. 확고한 결정이란 무엇을 의미합니까?

It usually means I know exactly what I'm  doing, where, when and with whom. Often,  

이는 일반적으로 내가 무엇을, 어디서, 언제, 누구와 하고

but not always. We have arranged to  do something. Look at these examples:  

하지만 항상 그런 것은 아닙니다. 우리는 뭔가

'I am having lunch with my friend Claire  tomorrow,'—that's an arrangement. 'We're  

'내일 친구 Claire와 함께 점심을 먹을 예정

spending the summer on a yacht in Croatia.'  Probably booked, but if not very definitely  

크로아티아에서 요트를 타고 여름을 보내고 있어요.'  아마도

happening. You could say—'We're going to  spend the summer on a yacht in Croatia.'

사고. '우리는 크로아티아에서 요트를 타고 여름을 보낼 예정입니다.'라고 말할 수 있습니다.

This is a plan, but it's less likely that you've  booked it. It feels just slightly less certain  

이는 계획이지만 예약했을 가능성은 낮습니다

than when we use the present continuous.  We don't use the present continuous to  

현재 진행형을 사용할 때보다.  우리는

make predictions when an event is outside of  our control. 'The sky is so dark it's going  

이벤트가 통제할 수 없는 경우 예측을 합니다

to rain in a few minutes.' We don't say—'It's  raining in a few minutes'—because the weather,  

몇 분 후에 비가 올 거예요.' 우리는 '몇 분 후에 비가

unfortunately, is not in my control or yours,  but especially in British people's control.

불행하게도 그것은 나나 당신의 통제하에 있지 않 지만, 특히 영국인의 통제하에 있습니다.

It's just not. We just have no control over  the weather. It is one of the worst things of  

단지 그렇지 않습니다. 우리는 날씨를 통제할 수

living in Britain. Every picnic ruined.  Every wedding. Look how British I am,  

영국에 살고 있습니다. 모든 피크닉이 망가졌습니다

just talking about the weather. By the way,  I'm doing something very, very British here,  

그냥 날씨 얘기만 하는 거야. 그건 그렇고, 저는

which is complaining about the weather. And  I've just said it's not in my control, yet

날씨에 대해 불평하고 있습니다. 그리고 아직 은 제가 통제할 수 없다고 말씀드렸지만

here I am again. I like the weather ruined  my summer this year. It can't happen  

나는 다시 여기에 있다. 올해 여름을 망친 날씨

again. Anyway, back to the lesson. Back to the  present continuous. We also don't use it to talk  

다시. 어쨌든, 수업으로 돌아갑니다. 현재 진행형으로 돌아갑니다

about permanent situations in the future. 'We are  going to live in the countryside for the rest of  

미래의 영구적인 상황에 대해. '우리는 남은

our lives.' We wouldn't say—'We are living in  the countryside for the rest of our lives.'

우리 삶.' 우리는 '우리는 남은 생애 동안 시골에서 살고 있습니다'라고 말하지 않을 것입니다.

'We are going to live.' And finally, I want to  talk about the present simple. Another tense that,  

'우리는 살 것이다.' 그리고 마지막으로 현재 단순형

rather confusingly, we use to talk about  the future. We use the present simple to  

오히려 혼란스럽게도 우리는 미래에 대해 이야기하곤

talk about timetabled or scheduled events.  'Our plane leaves at 2:10 tomorrow morning.'  

시간표나 예정된 행사에 대해 이야기합니다.  '우리

'The exam finishes at 7, so pick me up  then.' Right, those are the 4 future  

'시험이 7시에 끝나니까 그때 데리러 오세요

tenses and some different ways we can talk  about the future using other structures.

시제와 다른 구조를 사용하여 미래에 대해 이야기 할 수 있는 몇 가지 방법이 있습니다.

What do you think? Do you find it easier  to think of the future as a tense? Maybe  

어떻게 생각하나요? 미래를 시제로 생각하는

you disagree with me and that's absolutely  fine. I'm open to hearing your opinions. Just  

당신은 내 의견에 동의하지 않으니 괜찮습니다

leave them in the comments and everyone  just be nice to each other, please.

댓글에 남겨주시면 모두가 서로에게 친절하게 대해주세요.

Yeah, that's right! There is technically no  such thing as the future tense in English.

응, 맞아! 기술적으로 영어에는 미래 시제 같은 것이 없습니다.

If that was news to you, I'm  guessing you need to recap  

그게 당신에게 새로운 소식이라면

that video by reading the future section  in the ebook that goes with this lesson.

이 강의와 함께 제공되는 eBook의 미래 섹션을 읽어 보세요.

Okay, we've talked about quite  a few tenses already, but

좋습니다. 이미 몇 가지 시제 에 대해 이야기했지만

you might be wondering which tenses are  the most important to learn in English?

영어 학습에 가장 중요한 시제 가 무엇인지 궁금하시죠?

Well, the next video has the answer. Did you  know that 5 tenses make up 90% of English?

음, 다음 영상에 답이 있습니다. 5개의 시제가 영어 의 90%를 구성한다는 사실을 알고 계셨나요?

Seriously, one of the 5 tenses is the  present simple. But what are the others?

진지하게, 5가지 시제 중 하나가 현재 단순 입니다. 하지만 다른 것들은 무엇입니까?

Watch to find out!

알아보려면 시청하세요!

I have got such an exciting video for you  because now there are various studies,  

이제 다양한 연구가 진행되고 있기 때문에 여러분을

various claims, but the general consensus is  that 92 up to 95% of all written and spoken  

다양한 주장이 있지만 일반적인 합의

English is done in just 5 grammar tenses. So  what are we going to do today? We are going  

영어는 단 5개의 문법 시제로 이루어집니다

to go through those 5 grammar tenses, so that  you can get that little bit closer to fluency.

5가지 문법 시제를 통해 유창함에 조금 더 가까워질 수 있습니다.

We're going to improve your grammar, fluency  and accuracy in the most efficient way possible.

가능한 가장 효율적인 방법으로 문법, 유창 함, 정확성을 향상시켜 드리겠습니다.

Okay, let's start this amazingly efficient grammar  lesson by reviewing the English verb tenses. So,  

자, 영어 동사 시제를 복습하면서 놀랍도록 효율

technically, there are only 3  tenses—the present, the past,  

엄밀히 말하면 현재, 과거

and the future. But we have 4 different  aspects within these tenses—the simple,  

그리고 미래. 하지만 이 시제에는

the continuous, the perfect simple and the  perfect continuous. When we combine these 4  

연속형, 완전 단순형, 완전 연속형

aspects with the 3 verb tenses, we get what  we typically refer to as the 12 verb tenses.

3개의 동사 시제를 사용하면 일반적으로 12개의 동사 시제라고 부르는 것을 얻게 됩니다.

Some people like to include  the conditionals in the tenses,  

어떤 사람들은 시제에 조건문

I don't. You'll hear some people say there are  16 tenses. I like to set the conditionals apart.  

나는 아니에요. 어떤 사람들은 시제가 16개 있다고 말하는 것을 듣게

Let's have a look at each one really  quickly just to refresh our memories.  

추억을 되살리기 위해 각 항목

The present simple is used for general  truths, habits and permanent situations.  

현재 단순은 일반적인 진리, 습관

The present continuous is used for actions  happening now or around the present moment.

현재진행형은 지금 또는 현재 순간 에 일어나는 행동에 사용됩니다.

The present perfect is used for past actions with  a connection to the present or for experiences.  

현재완료는 현재와 관련된 과거 행동

And the present perfect continuous is used for  actions that started in the past and are ongoing  

현재완료 진행형은 과거에 시작되어

up to the present. Now the pasts—the past simple  is used to talk about completed actions in the  

현재까지. 이제 과거—단순 과거는 완료

past, the past continuous is used for actions that  were in progress at a specific time in the past.

과거에는 과거의 특정 시간에 진행 중이던 작업에 과거 진행형이 사용됩니다.

The past perfect is used for actions completed  before a specific time in the past, and the  

과거완료는 과거의 특정 시간 이전

past perfect continuous is used for actions that  started in the past, continued and were completed  

과거 완료 진행형은 과거에 시작하여 계속

before another past event. Don't worry, we'll  look at some of these in more detail. And finally,  

또 다른 과거 사건이 일어나기 전에. 걱정하지 마세요. 이

the future. We have the future simple used  for actions that will happen in the future.

미래. 미래에 일어날 일에 대해서 는 미래 단순형을 사용합니다.

The future continuous use for actions  that will be in progress at a specific  

특정 시점에 진행되는 작업에

time in the future. The future perfect  used for actions that will be completed  

미래의 시간. 완료될 작업에

before a specific time in the future.  And the future perfect continuous  

미래의 특정 시간 이전에.  그리고

used for actions that will start in the future,  continue and be completed before another future  

미래에 시작될 작업에 사용되며, 다른

event. Okay, that's a lot of information to  remember and I covered it very, very briefly.

이벤트. 좋아요, 기억해야 할 정보가 너무 많아서 아주 간단하게 다루었습니다.

Don't worry, we're going to go deeper. I  know a lot of English learners struggle  

걱정하지 마십시오. 우리는 더 깊이 들어갈 것입니다. 많은 영어

with deciding which verb tense to use in  a given situation. Well, lucky for you,  

주어진 상황에서 어떤 동사 시제를 사용할지 결정

not all verb tenses are created equal. Let's  go ahead and look at this beautiful chart  

모든 동사 시제가 동일하게 생성되는 것은 아닙니다

I made to see which are the 5 most commonly used  verb tenses in both spoken and written English.

영어 말하기와 쓰기 모두에서 가장 일반적으로 사용되는 5가지 동사 시제가 무엇인지 알아보았습니다.

Okay, time for the big reveal, our most  common verb tense making up nearly 60% of  

좋아요, 이제 본격적으로 공개할 시간입니다. 가장

all English communication is—drumroll—the  present simple. We then have that followed  

모든 영어 의사소통은—드럼롤—현재 단순합니다.

by the past simple at close to 20%,  then the future simple at around 8%.

과거 단순은 20%에 가깝고, 미래 단순은 약 8%입니다.

So that's 3 tenses, making nearly 88% of the  entire usage according to certain studies.  

특정 연구에 따르면 이는 3개의 시제이며 전체

Then we have the present perfect simple  at around 6% and present continuous at  

그런 다음 약 6%에서 현재완료 단순형

5%. And then we have this tiny sliver of pie  that contains the other 7 verb tenses. Now,  

5%. 그리고 다른 7개의 동사 시제가 포함

if you're good at maths, you'll notice that's  99% for all of those tenses. In the title,

수학에 능숙하다면 모든 시제에 대해 99%라는 사실을 알 수 있을 것입니다. 제목에는

I say 90% because I don't 100% trust those  numbers. But don't let this chart fool  

저는 그 숫자를 100% 신뢰하지 않기 때문에 90%라고 말

you. Each and every verb tense has its time and  place, but for general day to day conversations,  

너. 모든 동사 시제에는 시간과 장소가

these 5 are going to be your bread and butter. So,  

이 5가지가 당신의 빵과 버터가 될 것입니다. 그래서,  

let's go ahead and see how you can start using  each of these tenses to the best of your ability.

각 시제를 능력껏 최대한 활용 하는 방법을 알아보겠습니다.

As you just learned, the present simple makes  up a large portion of daily communication and  

방금 배웠듯이 현재 단순형은 일상

rightfully so. We live in the present, after  all. Let's look at some of the most common  

당연히 그렇습니다. 결국 우리는 현재에 살고 있습니다

uses of the present simple. Firstly, we use  it to talk about facts and statements that  

현재 단순형의 용도. 첫째, 우리는 사실과 진술에

are always true. 'Most people prefer to  shop online,' or 'The supermarket is busy

항상 사실입니다. '대부분의 사람들은 온라인 쇼핑 을 선호합니다.' 또는 '슈퍼마켓이 바빠요.

on Saturday mornings'. We  also use it for statements  

토요일 아침에'. 명세서

that are true in the present. 'You are my best  friend, Jasmine,' or 'I can't bake to save my  

그것은 현재 사실이다. '당신은 나의 가장 친한 친구, Jasmine입니다

life—look at this cake'. You can just show a  really rubbish cake. And we also use it for  

인생—이 케이크 좀 보세요'. 정말 쓰레기 같은 케이크를 보여주면

routine actions or habits in the present,  often used with an adverb of frequency.

현재의 일상적인 행동이나 습관으로, 종종 빈도 부사와 함께 사용됩니다.

'Do you always bike to work,' or 'I never  see her in yoga class these days'. We use  

'항상 자전거로 출근하시나요?' 또는 '요즘 요가 수업

it to refer to scheduled events in the  future. 'Carmine's holiday officially  

미래에 예정된 이벤트를 나타냅니다

starts on the 5th of October,' or 'My stag do  kicks off at 10 pm at Boots and Brews'. And  

10월 5일에 시작합니다.' 또는 '내 수사슴은 Boots and

the last one I'll mention today—we use  it to give directions or instructions.

오늘 제가 마지막으로 언급할 것은 방향이나 지침 을 제공하는 데 사용되는 것입니다.

'Mix the flour and water together to create  a thick paste,' or 'To get to the bookshop,  

'밀가루와 물을 섞어 걸쭉한 반죽을

walk down to the corner and take a left'.  As you can probably tell from our examples,  

모퉁이로 내려가서 좌회전하세요

these kinds of statements and questions make  up a large portion of our daily conversations,  

이런 종류의 진술과 질문은 우리 일상

so it's no wonder why the present simple topped  our list. Next up, we have the past simple.

따라서 현재 단순이 우리 목록의 1위를 차지한 이유 는 당연합니다. 다음은 단순과거입니다.

Of course, this is the second most used  verb tense because we use it to talk about  

물론 이것은 두 번째로 가장 많이

completed actions in the past, and we sure  do love to talk about the past. Look at a  

과거에 완료된 작업이 있으며 과거에 대해 이야기

news article or pick up your favourite  book. Most of them rely heavily on the  

뉴스 기사를 읽거나 좋아하는 책을 골라

past simple tense. Let's go ahead and look  at some uses of this very versatile tense.

과거 단순 시제. 이 매우 다재다능한 시제 의 몇 가지 용도를 살펴보겠습니다.

It's commonly used to describe actions that  occurred at a specific time in the past. 'I  

일반적으로 과거 특정 시간에 발생한 작업

visited Greece last summer with my girlfriend.'  It's also used to narrate a series of past  

지난여름 여자친구와 함께 그리스를 방문했어요.'  또한 과거의

events. 'Yolanda woke up, brushed her teeth and  headed off to the office.' It's used to express  

이벤트. '욜란다는 잠에서 깨어 이를 닦고 사무실로

habitual or repeated actions in the past. 'Every  morning, Ben watered his plants and fed his dog.'

과거에 습관적이거나 반복된 행동. '매일 아침 벤은 식물에 물을 주고 개에게 먹이를 주었습니다.'

And number 4, it's used to discuss past states  or conditions. 'We were so tired after our long  

그리고 4번은 과거의 상태나 조건을 논의하는

hike yesterday.' All right, next up we have the  future simple tense. Let's start with spontaneous  

어제 하이킹을 했어.' 좋습니다. 다음은 미래

decisions. For example—'I'm pretty hungry.  I will order some food.' Predictions—'The  

결정. 예를 들어 '나는 꽤 배고프다

weather forecast says it will rain  tomorrow.' Promises—'I will get to  

일기예보에서는 내일 비가 올 거라고

the office 20 minutes early  to get everything set up.'

모든 준비를 마치려면 사무실 에 20분 일찍 도착하세요.'

Offers—'Mom will be happy to help you  with your project if you need it.' And  

제안—'필요하다면 엄마가 기꺼이 프로젝트

requests—'Will you pass me the salt?'  Got it? Good, because it's time to move  

요청—'소금 좀 건네주시겠어요?'  알았어

on from the future simple and talk about  the present perfect simple. Don't let its  

단순 미래형부터 시작하여 현재완료 단순형에

long and slightly confusing name fool you;  it's actually quite an easy tense to master.

길고 약간 혼란스러운 이름은 당신을 바보로 만듭니다 .  실제로 마스터하기 매우 쉬운 시제입니다.

We use it to talk about unfinished states or  actions that started in the past. 'He's been  

완료되지 않은 상태나 과거에 시작된 작업에 대해

in his new position for about two weeks.'  We use it to talk about completed actions  

약 2주 동안 그의 새로운 직위에서.'  완료

with relevance to the present. 'My dad  has just pulled up to the house.' We  

현재와 ​​관련하여. '아빠가 방금

use it for life events and experiences.  'They have travelled around Asia and most  

인생의 사건과 경험에 사용하십시오.  '그들

of Europe.' And we use it for actions or  events at an unspecified time in the past.

유럽의.' 그리고 과거 불특정 시점의 작업이나 이벤트에 사용합니다.

'Yeah, we've tried that recipe!' See?  Not so bad. Now let's move on to our  

'그래, 우리는 그 요리법을 시도해 봤어!' 보다?  그렇게 나쁘지는

last verb tense of the day, so you  can get out there and start showing  

오늘의 마지막 동사 시제를 확인하세요. 그러면

off your grammar skills. The present  continuous. We use it to talk about two  

문법 실력이 떨어져요. 현재진행형입니다. 우리는

different situations like describing things  happening right now. 'Deborah is whipping up  

지금 일어나고 있는 일을 설명하는 것과 같은 다양

some delicious banana pancakes.' We use it to  talk about activities that are not permanent.

맛있는 바나나 팬케이크 좀 주세요.' 영구적이지 않은 활동에 관해 이야기할 때 사용합니다.

'I'm giving this workout plan a shot for a  month to see how it makes me feel.' We use  

'이 운동 계획을 한 달 동안 시도해 보고 어떤

it for discussing plans or events that  will happen in the future. 'Mark isn't  

앞으로 일어날 계획이나 이벤트를 논의하기

going to that conference next month. He  changed his mind.' We use it for actions  

다음 달에 그 회의에 갈 거야. 그는 마음을 바꿨습니다

happening around a specific time. 'I'm  working this morning, but I'll be free  

특정 시간에 발생합니다. '오늘 아침

this afternoon.' And we use it for describing  things that are gradually changing or improving.

오늘 오후.' 그리고 점진적으로 변화하거나 개선 되는 사항을 설명하는 데 이 단어를 사용합니다.

'The city is slowly becoming more eco-friendly,  

'도시는 점점 친환경적으로 변하고 있다.  

with new recycling programs and bike  lanes.' Right, that about does it for me.

새로운 재활용 프로그램과 자전거 도로를 갖추고 있습니다.' 그렇군요. 제게는 그 정도입니다.

So, those 5 tenses can get you a  long way in English. But of course  

따라서 이 5가지 시제는 영어로 큰 도움

you have to learn all the tenses to  become completely fluent in English.

영어를 완전히 유창하게 하려면 모든 시제를 배워야 합니다.

Don't worry, I've put them in the ebook.

걱정하지 마십시오. 전자책에 넣었습니다.

Next, I'm going to give you a taste of the grammar  you need to know at each level—B1, B2, and C1.

다음으로 B1, B2, C1 각 레벨에서 알아야 할 문법을 맛보여 드리겠습니다.

So, do you want to learn more about the B1 to C1  levels in English? Click on the link to download  

그렇다면 B1~C1 레벨에 대해 영어로 더 자세히 알고 싶으신가

the ebook, and I'll give you my B1 to C1 ebook  too. It will walk you through the entire process.

제 B1~C1 eBook도 드릴게요. 전체 과정을 안내해 드립니다.

We are going to compare 3  different levels in English—B1,  

우리는 영어의

B2 and C1. B1 is intermediate level,  B2 is upper-intermediate level and C1  

B2와 C1. B1은 중급, B2

is that almighty advanced level  of English. More specifically,  

그것은 영어의 전능한 고급 수준

we're going to be looking at the grammar at  these levels. But what do those levels even mean?

우리는 이 수준의 문법을 살펴볼 것입니다 . 하지만 그 수준은 무엇을 의미합니까?

Well, there are 6 language levels as defined  by the CEFR, The Common European Framework of  

CEFR(유럽 공통 프레임워크)에 정의된

Reference, and they start at A1 beginner and go  all the way up to C2, which is proficiency. Today,  

참고하면 A1 초급부터 시작하여 숙련도인

we're looking at B1, B2 and C1, and a  really common struggle for learners of  

우리는 B1, B2, C1을 살펴보고 있는데, 학습자들

any language is knowing which level you're at  and which level you should be working towards.

모든 언어는 귀하가 어느 수준에 있는지, 어느 수준 을 향해 노력해야 하는지를 알고 있습니다.

If you don't know your level, it's nearly  impossible to choose the right course,  

자신의 레벨을 모르면 올바른 코스를 선택

or learning materials or YouTube videos to help  you improve. If you're already at B2, a B1-course  

또는 학습 자료나 YouTube 동영상을 통해 실력 향상에

wouldn't be very helpful. If you're at B1,  a C1-course would be a pretty bad idea and  

그다지 도움이 되지 않을 것입니다. B1에 있다면

would likely put you off learning for life. In  this video, I'm going to give you some examples  

아마도 평생 학습을 중단하게 될 것입니다. 이 동영상

of the different grammatical structures  you will learn to produce at each level.

다양한 문법 구조 중 각 레벨에서 생성 하는 방법을 배우게 됩니다.

I'm going to train you to really get to know  the levels, to properly understand them,  

레벨을 제대로 알고, 제대로 이해할 수

so you know exactly where to place  yourself, and you can make a smart  

이를 통해 자신이 어디에 있어야 할지 정확히

decision about the next steps that you  take on your language learning journey.

언어 학습 여정에서 취해야 할 다음 단계에 대한 결정을 내리세요.

Right, let's get started with the grammar. First,  

자, 문법부터 시작해 보겠습니다. 첫 번째,  

I want to talk about making deductions.  So, we often use modal verbs like 'must'  

저는 공제에 관해 이야기하고 싶습니다.  그래서

and 'might' to make deductions. But there  are other structures that we can use too.  

그리고 공제를 할 수도 있습니다. 하지만

Look at these examples and see if you can  tell how they're getting more advanced.

이 예를 보고 어떻게 발전하고 있는지 알 수 있는지 알아보세요.

B1—'I haven't seen Lucy for weeks.  She must be ill.' B2—'Actually,  

B1—'몇 주 동안 루시를 보지 못했습니다.  그

I think she might have gone away for  the winter.' And C1—'The odds are she's  

내 생각엔 그 사람이 겨울 동안 다른 곳으로

hightailed it to Spain for a few months. She's  always banging on about doing that.' It's true,  

몇 달 동안 스페인으로 달려갔습니다. 그녀는 항상

I am. It's my dream to be in Spain. In the B1  example, you saw a present modal of deduction 

그래요. 스페인에 가는 것이 내 꿈이다. B1 예

'must be'. In the B2 sentence, you saw a past  modal of deduction 'might have gone', and at  

'꼭'이어야 합니다. B2 문장에서 과거 공제

C1 you didn't see a modal verb at all. I used the  structure 'the odds are' to say that something is  

C1 조동사가 전혀 보이지 않았습니다. 나는 무언가가 가능성이 있다는 것

very likely to be true. You can also see the  vocabulary getting much more advanced at C1,  

사실일 가능성이 매우 높습니다. 또한 C1에서 어휘가

as well. Okay, there's lots more to learn  about that, but I think that's a good start.

또한. 알겠습니다. 이에 대해 더 알아볼 내용 이 많지만, 시작이 좋은 것 같습니다.

Next, I want to talk about conditional  sentences. Let's go through those levels  

다음으로 조건문에 대해 이야기하고

again and see how using conditionals  changes from B1 to B2 to C1. These  

다시 한번 조건문 사용이 B1에서 B2, C1로 어떻게

sentences are all about fitness. B1—'If  I were you, I'd work on building muscle.'  

문장은 모두 체력에 관한 것입니다. B1—'내

B2—'I know I would be in much better shape if  I'd started working out when I was younger.' And  

B2—'어렸을 때 운동을 시작했다면 몸매가

C1—'But for my husband's encouragement, I would  never have started going to the gym at all!'

C1—'하지만 남편의 격려가 있었다면 나는 전혀 헬스장에 가지 않았을 거예요!'

So in the B1 sentence, I used a second  conditional to give advice. 'If I were you,  

그래서 B1 문장에서는 두 번째 조건문을

I would work on.' Notice the use of 'were' instead  of 'was' with the pronoun 'I'. Using 'were' is an  

나는 계속 노력할 것이다.' 대명사 'I'에는 'was' 대신 'were'

example of the subjunctive mood, which expresses  hypothetical situations. In the B2 sentence,  

가상의 상황을 표현하는 가정법의

I used a mixed conditional to say how  something in the past can affect the present.

과거의 일이 현재에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 말하기 위해 혼합 조건문을 사용했습니다.

I used 'would be' in the second conditional  and 'had started' in the third conditional.  

두 번째 조건에는 'would be'를 사용했고, 세 번째

And in the C1 sentence, you can see a third  conditional with the structure 'but for'  

그리고 C1 문장에서는 'but for' 구조의 세

standing in for an 'if phrase'. Again, there is  so much more to learn about conditionals at each  

'if 구문'을 의미합니다. 다시 말하지만, 각각

level. That's just a small glimpse. Next, let's  talk about the future at B1, B2, and C1 levels.

수준. 그것은 단지 작은 엿보기일 뿐입니다. 다음으로 B1, B2, C1 수준에서 미래에 대해 이야기해 보겠습니다.

You need to be able to talk about the future in  different ways. We're going to take a look in the  

다양한 방식으로 미래에 대해 이야기

context of the environment. B1—'Sea levels will  continue to rise over the coming decades.' Nice  

환경의 맥락. B1—'해수면은 향후 수십 년

and simple. B2—'By 2050, many scientists believe  that sea levels will have risen by around 30 cm in  

그리고 간단합니다. B2—'많은 과학자들은 2050년까지

the US.' C1—'Some coastal communities in Louisiana  and Florida are on the brink of catastrophe.'

미국.' C1—'루이지애나와 플로리다의 일부 해안 지역 사회가 재앙의 위기에 처해 있습니다.'

In B1, you can see the future with 'will' to  make a prediction, nice and simple. Notice that  

B1에서는 멋지고 간단하게 예측을 하려는 '의지

it's followed by 'continue' in the base form  and then 'continue' is followed by 'to rise',  

그 뒤에는 기본 형태로 'continue'가 오고

the infinitive. Verb patterns, -ing verbs and  infinitives are a really important element of  

부정사. 동사 패턴, -ing 동사, 부정사

B1 and the levels after that. In B2, you can see  the future perfect simple, 'will have risen'.

B1과 그 이후의 레벨. B2에서는 미래완료 단순형 'will have 상승'을 볼 수 있습니다.

We use it to talk about something that will be  completed by a certain time in the future. In  

미래의 특정 시점에 완료될 일에 관해

the C1 sentence, we're missing the obvious  future tense words like 'will'. Instead,  

C1 문장에서는 'will'과 같은 명백한 미래형

we have the phrase 'to be on the brink  of'. At C1, you are expected to use a  

'to be on the 벼랑 끝'이라는 문구

variety of expressions like this to talk  about future events. The next construction  

미래의 사건에 관해 이야기할 때 이와 같은

I want to talk about is the passive  voice, and I want to talk about sushi.

I want to talk about is 수동태, and I want to talk about 초밥.

I love looking at topics like the environment,  fitness—next topic, sushi! Here we go: B1—'This  

저는 환경, 피트니스, 다음 주제인 초밥과 같은 주제

sushi was prepared by a top chef.' The B2—'It  is widely believed that sushi originally comes  

초밥은 최고의 요리사가 준비했습니다.' B2—'스시가

from Japan.' And C1—'Jack recalled having been  told that sushi actually originated in China.'  

일본에서요.' 그리고 C1 - 'Jack은 초밥이 실제로 중국에서

Remember, we use the passive voice to shift the  focus from the subject performing an action to the  

동작을 수행하는 주체에서 동작을 수행하는 주체로 초점

subject receiving an action. In the B1 sentence,  you can see a sentence in the passive voice

행동을 받는 주체. B1 문장에서는 수동태로 된 문장을 볼 수 있습니다

in the past simple 'was prepared'. For B2, we  can see an impersonal passive construction.  

과거에는 '준비되었다'로 간단했습니다. B2의 경우

'It is widely believed that', we use this  construction to say that people believe this,  

'그것은 널리 알려져 있습니다.'라는 표현을 사용

but not necessarily the speaker. It's  very diplomatic. A politician might use  

하지만 반드시 화자는 아닙니다. 매우 외교

it. And at C1, we see a passive -ing form,  'recalled having been told'. The verb 'to  

그것. 그리고 C1에서는 'recalled been done'이라는

recall' is followed by an -ing verb, and  by the passive voice in this sentence.

회상' 뒤에는 -ing 동사와 이 문장 에서는 수동태가 옵니다.

Finally, I want to talk about adjectives and  you start using adjectives right from A1 level,  

마지막으로 형용사에 대해 이야기하고 싶습니다.

the very first beginner level. But as  you move to higher levels in English,  

첫 번째 초보자 수준. 하지만

you are expected to move beyond—'Flying is scary.'

당신은 그 이상으로 나아갈 것으로 예상됩니다. '비행은 무섭습니다.'

So, let's talk about flying at B1, B2 and C1  levels. So, B1—'Flying is much less scary than  

이제 B1, B2, C1 레벨 비행에 대해 이야기해 보겠습니다

I imagined.' B2—'The thought of it was utterly  terrifying.' And C1—'For me, flying is not so much  

나는 상상했다.' B2—'생각만 해도 정말 무서웠습니다

alarming as dull.' So B1 we use words like 'much'  and 'slightly' in addition to basic comparative  

지루할 정도로 놀랍습니다.' 그래서 B1에서는 기본 비교급

adjectives—to move beyond A2 level and show  big and small differences—'much less scary'.

형용사—A2 수준을 넘어 크고 작은 차이 를 보여줌—'훨씬 덜 무섭다'.

At B2 level, we use adverb - adjective  collocations to add some spice to our  

B2 수준에서는 부사-형용사

descriptions. 'Utterly terrifying', not  'bitterly' or 'entirely terrifying'. For example,  

설명. '쓰라리게' 또는 '완전히 무섭게

'utterly terrifying' is a lovely collocation,  they just fit together. It's what native speakers  

'완전히 무서운'은 사랑스러운 조합이며, 서로

would naturally reach for. We talk a lot about  adverbs and adjective collocations in our B2  

자연스럽게 도달하게 될 것이다. 우리는 B2에서 부사

programme. I'll leave information for my B1, B2,  and C1 Programmes in the description box as well,

프로그램. 설명 상자에 B1, B2, C1 프로그램 에 대한 정보도 남겨 두겠습니다.

in case you're interested. At C1 level,  we use a range of advanced comparative  

당신이 관심이 있다면. C1 수준에서는 다양

structures to compare things  'not so much alarming as dull',  

사물을 비교하기 위한 구조

meaning it's boring not scary. Okay,  has that given you some idea of the  

지루하지 않고 무섭다는 뜻이다

grammatical structures and phrases you  typically learn at B1, B2, and C1 level?

일반적으로 B1, B2, C1 수준에서 배우는 문법 구조와 문구가 있나요?

Okay, the next video is one of the most  comprehensive videos I have ever made.  

좋습니다. 다음 동영상은 제가 만든 동영상 중

In the next 30 minutes, you will  learn all 16 tenses in English.

다음 30분 동안 영어로 16개 시제 를 모두 배우게 됩니다.

I'm including "the future tenses" there.

나는 거기에 "미래 시제"를 포함시켰습니다.

After you've watched that video,  you'll be ready for a quiz.

해당 동영상을 시청한 후에는 퀴즈 를 풀 준비가 된 것입니다.

I am going to teach you all of the  English tenses. So many of you have  

영어 시제를 모두 가르쳐 드리겠습니다

been requesting a tenses video. I  say 'go big or go home'. That's a  

긴장 영상을 요청해왔습니다. 나는 '큰 일이

great saying. It means either put in  all your effort or do nothing at all.

좋은 말이네요. 이는 모든 노력을 기울이거나 전혀 아무것도 하지 않음을 의미합니다.

'Go big or go home.' I'd personally  rather put in all of my effort. So,  

'큰 일이 아니면 집에 가세요.' 개인적으로

today, in under 30 minutes we will go through  all 16 tenses, including the conditionals. You  

오늘은 30분 안에 조건문을 포함한 16개

will walk away from this lesson with a much  better understanding of English grammar.

영어 문법을 훨씬 더 잘 이해하면서 이번 수업을 마치겠습니다.

Today, we're learning all 16 tenses  in English, and I'm going to give you  

오늘은 영어로 16가지 시제

loads of examples so that you can learn  them and use them yourself. Firstly,  

직접 학습하고 사용할 수 있도록 수많은

I think it's best to have an overview and  then we can go more in-depth into each  

개요를 파악한 다음 각 항목에 대해 더 자세히

group. I know that going over 16 tenses all  in one lesson may seem like a lot, and it is.

그룹. 한 레슨에서 16개의 시제를 모두 배우는 것이 많은 것처럼 보일 수 있다는 것을 알고 있습니다. 실제로 그렇습니다.

This is a big lesson, but they do share a lot of  characteristics. So, seeing them all together can  

이것은 큰 교훈이지만 많은 특징을 공유

make them easier to learn and remember. Let's go  through them first. We have the present simple—'I  

더 쉽게 배우고 기억할 수 있도록 하세요. 먼저 살펴보겠습니다

eat chocolate.' The present continuous—'I  am eating chocolate.' The present perfect—'I  

초콜릿을 먹어라.' 현재진행형—'I

have eaten chocolate.' The present perfect  continuous—'I have been eating chocolate.'

초콜릿을 먹었어.' 현재완료 진행형 —'I have eating Chocolate.'

Then we move on to the past simple—'I  ate chocolate.' The past continuous—'I  

그런 다음 단순 과거형인 'I ate Chocolate'

was eating chocolate.' The past perfect—'I  had eaten chocolate.' Whenever I say 'had',  

'초콜릿을 먹고 있었어요.' 과거 완료형—'나는 초콜릿

I can't help but go—'I had eaten.' And  the past perfect continuous—'I had been  

나는 갈 수밖에 없었다. '나는 먹었다.'

eating chocolate.' Oh, I just can't not do that.  Now, moving on to the future. We have the future

초콜릿을 먹어요.' 아, 그러지 않을 수가 없군요.  이제 미래를 향해 나아갑니다. 우리에겐 미래가 있다

simple—'I will have a toothache after all  this chocolate.' Just kidding! 'I will eat  

간단합니다. '초콜릿을 다 먹고 나면 치통이 생길

chocolate.' The future continuous—'I will be  eating chocolate.' The future perfect—'I will  

초콜릿.' 미래 진행형—'I will be  eating

have eaten chocolate.' And the future perfect  continuous—'I will have been eating chocolate.'  

초콜릿을 먹었어.' 그리고 미래완료 진행형

Last group we have is conditionals. The  conditional simple—'I would eat chocolate.'  

마지막 그룹은 조건부입니다. 간단한 조건문

The conditional continuous—'I  would be eating chocolate.'

조건부 진행형 - 'I would be eating Chocolate.'

The conditional perfect—'I would  have eaten chocolate.' And finally  

조건부 완료형 - 'I would have Chocolate을 먹었을

the conditional perfect continuous—'I  would have been eating chocolate.' Can  

조건부 완료 진행형—'I would have

you see how many similarities there  are between all of these tenses? Now,  

이 모든 시제 사이에 얼마나 많은 유사점

let's look a little more closely. Starting  with the present tenses, the first tense  

조금 더 자세히 살펴보겠습니다. 현재

that you learn in English is usually the  present simple, and that's for good reason.

영어로 배우는 것은 일반적으로 현재 단순형 인데 그럴 만한 이유가 있습니다.

It's actually the tense that native  speakers use in around 50% of their  

실제로 원어민이 문장의 약 50%

written and spoken communication. We do use  the other present tenses quite often too,  

서면 및 음성 의사소통. 우리는 다른 현재

so they are all really, really important. The  present simple—'I work on Tuesdays.' This is  

그래서 그것들은 모두 정말, 정말 중요합니다

used to talk about general statements, habits  and facts. The present continuous—'I am working  

일반적인 진술, 습관, 사실에 대해 이야기하는 데

now.' This is used to talk about  actions that are happening right now.

지금.' 현재 일어나고 있는 작업 에 대해 말할 때 사용됩니다.

The present perfect—'I have worked at a pub.'  We use this to talk about past events or past  

현재완료—'I have work at a pub.'  우리는 과거의 사건이나

actions that have present consequences  and the present perfect continuous—'I  

현재 결과가 있는 행동과

have been working for three hours today.'  This is used to talk about an action that  

오늘은 세 시간 동안 일했어요.'  이는 다음과

started in the past and continues to the  present. Okay, the structure of the present

과거에 시작되어 현재까지 계속되고 있습니다. 좋아, 현재의 구조는

simple like its name, it is fairly simple. We  have the subject + the base form of a verb,  

이름처럼 아주 간단합니다. 주어 +

except from in the third person singular.  And this always catches my students out  

3인칭 단수를 제외하고.  그리고 이것

when they're relatively new to learning  English. In the third person singular,  

영어 학습이 비교적 처음인

we add an 's'. So for—I, you, we, they,  it's—'I work', 'we eat', 'they play', 'you do'.

's'를 추가합니다. 그래서 나, 당신, 우리, 그 사람들은 '나는 일한다', '우리는 먹는다', '그들은 놀고', '당신은 한다'입니다.

But for—he, she, and it, it is—'she works', 'he  cleans', 'it smells'. Another exception is 'be',  

하지만 그, 그녀, 그리고 그것은 '그녀가 일한다', '그가 청소

the verb 'to be'. 'To be' has its own  forms in the present simple. 'I am',  

'되다'라는 동사. 'To be'는 현재 단순형에서

'you are', 'he, she, it is', 'we  are', 'they are'. As I said before,  

'당신은', '그, 그녀는', '우리는',

we use the present simple to talk about  general statements, facts and habits.

일반적인 진술, 사실, 습관에 관해 이야기할 때는 현재형 단순형을 사용합니다.

We also use it to talk about scheduled events  like plane and train times. Here are some  

또한 비행기나 기차 시간과 같은 예정된 이벤트에 관해 이야기

examples. 'I am a woman. My name is Lucy.' This  is a general statement or fact. 'Mary meets her  

예. '나는 여자입니다. 내 이름은 루시예요.' 이는 일반

friends on Friday evenings.' That's a habit.  'The train to London leaves at 8 pm.' That's  

금요일 저녁에 친구들과 함께.' 그건 습관이에요.

a scheduled event in the future. 'Our dog  eats the cat's food', and that's a habit.

앞으로 예정된 행사. '우리 강아지는 고양이 사료를 먹습니다' 그게 습관이에요.

A habit—we're trying to conquer at  the moment. We don't know why he  

습관—우리는 지금 당장 정복하려고 노력하고 있습니다

started doing it, but he has since we moved house.

그 일을 시작했지만 그는 우리가 집을 이사한 이후로 계속했습니다.

Right, let's move on to the present continuous.

그렇죠, 현재진행형으로 넘어가겠습니다.

We use the present continuous to talk about things  that are happening at the moment of speaking,  

말하는 순간에 일어나고 있는 일에 대해 이야기

but be careful. In general, there is an exception.  We can't use state verbs. Words like 'hate',  

하지만 조심하세요. 일반적으로 예외가 있습니다.  상태

'love', 'want', for example. There is  an exception there, and I will mention  

예를 들어 '사랑하다', '원한다'. 거기에는

it. It's to do with slang. The structure of the  present continuous is subject + be + verb -ing.

그것. 속어와 관련이 있습니다. 현재 진행형 의 구조는 주어 + be + 동사 -ing입니다.

It rhymes subject + 'be' + verb -ing. You  can use that! Here are some examples—'I  

주어 + 'be' + 동사 -ing 운율을 갖습니다. 그걸 사용

am teaching English.' 'They are baking  cookies.' We can also use this tense  

나는 영어를 가르치고 있어요.' '쿠키를 굽고 있어요

to talk about things that we think are  temporary. Compare these two sentences:  

일시적이라고 생각되는 것에 대해 이야기하는

'James lives in Manchester.' 'James is  living in Manchester.' In the first sentence,  

'제임스는 맨체스터에 살아요.' '제임스는

I use the present simple because I think  that his state is more or less permanent.

나는 그의 상태가 어느 정도 영구적이라고 생각 하기 때문에 단순 현재형을 사용합니다.

But in the second sentence, I use the present  continuous because I think his situation might  

하지만 두 번째 문장에서는 그의 상황이 그럴 수도 있다

be temporary. He's living in Manchester now,  but I don't know what might happen in a few  

일시적이 되라. 그는 지금 맨체스터에 살고 있지만

weeks or months. Perhaps he's studying there,  or he's working there for a short time. Now,  

몇 주 또는 몇 달. 아마도 그는 그곳에서 공부 중이거나

you will hear native speakers use state  verbs in the present continuous in this form

원어민이 이 형태의 현재 진행형 동사 를 사용하는 것을 듣게 될 것입니다

or to show this meaning—'I am loving my christmas  jumper right now.' 'Love' is a state verb. I'm not  

또는 이 의미를 표시하려면 '나는 지금 내 크리스마스 점퍼가

meant to use it, but it means right now, a trend  that I'm enjoying is my christmas jumper, which I  

사용하려고 했는데 지금 제가 즐겨 입고 있는 트렌드

must say I think is… I think this is a very nice  christmas jumper. I actually had another option  

제 생각에는… 아주 멋진 크리스마스 점퍼인 것

today. It was between this one, which I wore last  year, but I got this one on a secondhand website.

오늘. 작년에 입었던 거 이거 사이인데 중고 사이트에서 구한 거거든요.

Very happy with myself. Anyway, back to the  tenses. You'll also hear people say—'Oh no,  

나 자신에 대해 매우 만족합니다. 어쨌든 다시 시제로 돌아가 보겠습니다

I'm hating that song right now.' It means  it's a temporary state. For some reason,  

나는 지금 그 노래를 싫어해요.' 이는 일시적

right now I don't enjoy that song, temporarily.  I'm hating it! So when you hear a teacher say,  

지금은 일시적으로 그 노래를 좋아하지 않습니다

never use a state verb in the present  continuous—take that with a pinch of salt.

현재 진행형에서는 상태 동사를 절대 사용 하지 마세요. 소금을 조금 넣어서 사용하세요.

We also use the present continuous to talk about  arrangements. This means that we are planning to  

또한 배열에 관해 이야기할 때에도 현재진행형을 사용합니다

do something in the future and it involves another  person or business. Let me show you an example:  

미래에 어떤 일을 하게 되며 이는 다른 사람이나 사업과

'I am having my haircut on Tuesday.' 'Sarah is  meeting her parents tomorrow.' There are plans,  

'화요일에 머리를 깎을 거예요.' '사라는 내일

but they depend on someone else.  Let's take a look at some examples:

하지만 그들은 다른 사람에게 의존합니다 .  몇 가지 예를 살펴보겠습니다.

'Kate is studying business,' temporary situation,  happening now. 'We are meeting our friend next  

'케이트는 사업을 공부하고 있다'는 일시적인 상황이 현재

Friday in Edinburgh,' arrangement involving  someone else. 'We are driving home,' we are  

Friday in Edinburgh', 다른 사람이 참여한 합의입니다

doing this right now, in the moment. 'It is  snowing,' for example. It did actually snow  

지금 이 순간, 바로 이 순간에 이 일을 하세요. 예를

the other day. It was magical. But enough about  my weather. Let's move on to the present perfect.

다른 날. 그것은 마술적이었습니다. 하지만 내 날씨에 대해서 는 이쯤으로 충분합니다. 현재완료로 넘어가겠습니다.

The structure of the present perfect is subject  + 'has' or 'have' + the past participle. There  

현재 완료의 구조는 주어 + 'has' 또는

are 3 main ways that we use the present perfect  in English. The first is to talk about things  

영어에서 현재완료를 사용하는 세 가지 주요 방법은 다음과

that started in the past and continue  to the present. It's very important to  

과거에 시작되어 현재까지 계속되는 것

remember that they are unfinished actions.  When we talk about these events or states,  

그것들은 끝나지 않은 행동이라는 것을 기억하세요.  우리

we often mention how long they've been  going on for or when they started.

우리는 얼마나 오랫동안 진행되었는지, 언제 시작했는지 자주 언급합니다.

For example—'I have lived in the UK all  my life,' or 'She has been at university  

예를 들어 '저는 평생 영국에서 살았습니다

since 2020.' 'William and I have  been married for two months'—oh,  

2020년부터요.' '윌리엄과 저는 결혼

three months. Oh, it's a three month  anniversary nearly. How exciting! The  

3개월. 아, 곧 3개월 기념일이군

second way that we use the present perfect  is to talk about our experiences up to the  

현재완료를 사용하는 두 번째 방법은 우리

present. When we do this, we don't talk  about exactly when something happened.

현재의. 이렇게 할 때는 정확히 언제 어떤 일 이 일어났는지 이야기하지 않습니다.

We are just generally telling somebody about our  life experiences. For example—'She has been to  

우리는 일반적으로 누군가에게 우리의 인생 경험을 이야기하고

Canada 3 times.' 'We have met the Queen.' 'I have  read all of the Harry Potter books.' Finally,  

캐나다 3번.' '우리는 여왕을 만났습니다.' '나는 해리포터

we also use the present perfect to  talk about past events and actions  

또한 과거의 사건이나 행동에 대해 말

that have consequences in the present.  For example—'I have eaten breakfast so  

그것은 현재에 결과를 가져옵니다

I'm not hungry,' or 'Mike has lost his  keys so he's going to be late for work.'

배고프지 않아요' 또는 '마이크가 열쇠를 잃어버려서 회사에 늦을 것 같아요.'

Let's move on to the last of the presents.  The present perfect continuous. I've just  

마지막 선물로 넘어 갑시다.  현재

realised I look like a present and I'm  talking about the present tenses. Maybe  

내가 선물처럼 생겼다는 걸 깨달았고 현재 시제

I should have just made a video about the  present tenses dressed as present. Now we  

그냥 현재 의상을 입고 현재 시제에 대한 영상

use the present perfect continuous to talk  about something that started in the past and  

현재완료 진행형을 사용하여 과거

continues to the present, and that  might sound very similar to the present

현재까지 계속되고 있으며 현재와 매우 유사하게 들릴 수도 있습니다.

perfect. But there are a few key differences.  One big difference is the structure. We use  

완벽한. 그러나 몇 가지 주요 차이점이 있습니다.  가장

the structure subject + 'has/have'  + 'been' + verb -ing. 'I have been  

주제 + 'has/have' + 'been' + 동사 -ing

eating chocolate,' as we discussed before.  Now with the present perfect continuous,  

초콜릿을 먹는 것'이라고 앞서 논의한 것

we often use it to talk about things that we  have been doing uninterrupted that haven't  

우리는 중단 없이 하고 있던 일에 대해 이야기

finished. We use this tense to emphasise  how long something has been happening.

완성된. 어떤 일이 얼마나 오랫동안 일어났는지 강조하기 위해 이 시제를 사용합니다.

For example—'I've been watching that TV  show for weeks.' I'm emphasising how long  

예를 들어 '나는 몇 주 동안 그 TV 프로그램을 시청

I have been watching the TV show. Or—'Ellen  has been replying to emails for two hours  

나는 TV 쇼를 보고 있었습니다. 또는 - 'Ellen은 2

already.' We use it to talk about things  that have been done recently or lately. For  

이미.' 최근에 또는 최근에 이루어진 일에

example—'Look! It's been snowing!' Or—'I've been  practising my football skills a lot recently.'

예—'보세요! 눈이 내렸어요!' 또는 - '최근에 축구 기술을 많이 연습하고 있어요.'

That's such a lie! Remember, we generally  don't use the present perfect continuous  

그건 정말 거짓말이에요! 일반적으로 현재완료 진행형

to talk about states. You wouldn't say—'I  have been belonging to a band for a long  

상태에 대해 이야기합니다. 당신은 '저는 오랫동안 밴드

time.' You would say—'I have belonged  to a band for a long time.' Some more  

시간.' '나는 오랫동안 밴드에 속해 있었어

examples—'They've been trying to call you all  day,' or 'She hasn't been feeling well lately.'

예: '그 사람들이 하루 종일 당신에게 전화를 하려고 했어요.' 또는 '최근 몸이 안 좋아서요.'

Okay, we made it through the present tenses.  Let's move on to the past tenses. We'll have a  

좋아요, 우리는 현재 시제를 통과했습니다

quick overview and then we'll go into more detail.  We have the past simple. 'I worked abroad last  

간략한 개요를 살펴본 다음 좀 더 자세히 살펴보겠습니다.  과거

summer,' that talks about past, finished actions.  We have the past continuous. 'I was working at 2  

여름'은 과거, 끝난 행동을 이야기하는 곡이다.  과거

pm yesterday,' that describes a continuing action  at some point in the past. We have the past

어제 오후'는 과거 어느 시점에 계속된 작업을 설명합니다. 우리에겐 과거가 있다

perfect. 'I had worked there for two years  before I got my promotion.' That's used to  

완벽한. '저는 승진하기 전에 그곳에서 2

describe past actions that happened  before another past action or time,  

다른 과거 행동이나 시간 이전에 발생

and we have the past perfect continuous. 'I  had been working there for two years before  

그리고 과거완료 진행형이 있습니다.

I finally got my promotion.' Very similar to the  previous one, but we'll go into more detail. We  

드디어 승진했어요.' 이전 내용과 매우 유사

use the past perfect continuous to talk about past  actions that continued to a past point in time.

과거 완료 진행형을 사용하여 과거 특정 시점까지 지속된 과거 행동에 대해 이야기합니다.

Let's start with the past simple. This one  is nice and easy. It's the second most common  

간단한 과거부터 시작해 보겠습니다. 이건

tense that English speakers use. We use it  to talk about events that happened before  

영어 사용자가 사용하는 시제. 이전에 일어난

the present moment. These must be finished  events or actions and we often say when they  

현재 순간. 이는 완료된 이벤트나 작업이어야

happened. Although that's not obligatory, the  structure is the subject + regular verb -ed.

일어났다. 필수사항은 아니지만 구조 는 주어 + 일반동사 -ed입니다.

However, lots and lots of verbs are  irregular, and I do actually have a video  

하지만 정말 많은 동사가 불규칙

on some of the most common irregular  verbs that could be really useful,  

정말 유용할 수 있는 가장 일반

so I will leave that link down in the  description box. An example—'I went to  

설명 상자에 해당 링크를 남겨 두겠습니다

bed at 10 pm last night,' or 'Denis ate a box of  chocolates for breakfast.' Live your life, Denis!

어젯밤에는 오후 10시에 잠자리에 들었습니다.' 또는 '데니스는 아침 식사 로 초콜릿 한 상자를 먹었습니다.' 당신의 삶을 살아보세요, 데니스!

That sounds like my kind of breakfast.  Another example—'My husband bought me  

내 아침식사 같은 것 같군요.  또 다른

flowers last week.' Not true, though. Not  true. Maybe next week. Okay, let's move  

지난주에 꽃이 피었어요.' 하지만 사실이 아닙니다. 사실

on to the past continuous—the structure of this  tense is subject + 'was' or 'were' + verb -ing.  

과거 진행형으로 이동합니다. 이 시제의 구조

We can use this tense to talk about actions  or states. One way in which we use the past  

이 시제를 사용하여 행동이나 상태에 관해 이야기

continuous is to say what was happening  at a specific moment in the past.

연속형은 과거의 특정 순간에 무슨 일이 일어났는지 말하는 것입니다.

For example—'Tom was cooking dinner at 7 pm  yesterday.' We can also use it to give background  

예를 들어 '톰은 어제 오후 7시에 저녁을 요리하고 있었습니다

information about something. For example—'Will  was speaking to me whilst I was trying to  

뭔가에 대한 정보. 예를 들어, '내가 통화하려고 하는

record a video,' or 'It was snowing when I went  outside.' We also use it to say that an ongoing  

동영상 녹화해 줘' 또는 '밖에 나갔을 때 눈이 내리고 있었어.' 우리

action was interrupted by another action. In this  case, it's usually paired with another clause.

다른 작업으로 인해 작업이 중단되었습니다. 이 경우 에는 일반적으로 다른 절과 짝을 이룹니다.

in the past simple. 'We were eating dinner when  he arrived.' We were eating dinner over this long  

과거에는 간단했습니다. '그가 도착했을 때 우리는 저녁을 먹고

period of time and he arrived right then.  Or—'They were chatting about their holiday  

그는 바로 그때 도착했습니다.  아니면—'그들

when Ben called them.' Let's move on to the past  perfect. The past perfect tense is used to talk  

벤이 전화했을 때요.' 과거완료로 넘어가겠습니다

about events that happened before another  event or up to a certain time in the past.

다른 이벤트 이전 또는 과거 특정 시점까지 발생한 이벤트에 대한 정보입니다.

Again, it is often used with the past  simple. The structure is as follows:  

이번에도 단순과거와 함께 자주 사용

subject + 'had' + past participle. And  if you don't do that when you say 'had',  

주어 + 'had' + 과거분사. 그리고 'had'

you're not my student. Let's take a look at  some examples. 'When I arrived at the bus stop,  

당신은 내 학생이 아니에요. 몇 가지 예를 살펴보겠습니다

the bus had already left,' already happened.  Or—'You had travelled to ten countries before  

버스는 이미 떠났어요.'라는 말은 이미 일어났습니다.  또는

your second birthday,' or—'She had worked at  the company for 5 years before it closed,'  

두 번째 생일' 또는 '그녀는 회사가 문을 닫기 전

or 'We had already eaten dinner so we  weren't hungry when dinner was served.'

또는 '이미 저녁을 먹었기 때문에 저녁 식사 가 나올 때 배가 고프지 않았습니다.'

Finally, let's discuss the past perfect  continuous. The structure is subject + 'had  

마지막으로 과거 완료 진행형에 대해 논의

been' + verb -ing. Now, the past perfect and  the past perfect continuous, what a mouthful,  

been' + 동사 -ing. 자, 과거 완료와 과거

are often used interchangeably  by native English speakers,  

영어를 모국어로 사용하는 사람들은

there's no difference in overall meaning.  Take a look at these 2 sentences. There's  

전체적인 의미에는 차이가 없습니다.  이

no real difference in overall meaning.  'I had worked there for 5 years when  

전반적인 의미에는 실질적인 차이가 없습니다

the company closed,' or 'I had been working  there for 5 years when the company closed.'

회사가 문을 닫았습니다.' 또는 '회사가 문을 닫을 때 저는 그곳에서 근무한 지 5년이 되었습니다.'

No real difference, we can say either. However,  you should use the continuous form in these 2  

실질적인 차이는 없습니다. 둘 중 하나라고 말할 수 있습니다

situations. If you are talking about an  action in the past that continued up to  

상황. 과거에 다음까지 계속된 작업

a certain time and continued after it, or  if you're talking about a repeated action  

특정 시간 이후에 계속되거나 반복

that happened in the past up to a certain  point, let's take a look at some examples.

과거 특정 시점까지 발생한 일이므로 몇 가지 예를 살펴보겠습니다.

'They had been walking for hours before  they decided that they were lost,' or 'The  

'그들은 몇 시간 동안 걷고 있었는데 길

orchestra had been practising for months before  the concert happened.' In the words of Bon Jovi:  

오케스트라는 콘서트가 열리기 몇 달 전부터 연습

'I think we're living on a prayer,'  because we are officially halfway  

'내 생각엔 우리는 기도로 살고 있는 것 같아

there. It's time to move on. If you're  still here, you're doing really well,  

거기. 이제 계속 나아갈 시간입니다. 아직 여기

really, really well. Let's have a  quick overview of the future tenses.

정말, 정말 좋아요. 미래 시제에 대해 간단히 살펴보겠습니다.

We use them to talk about events after the  present moment. We have the future simple,  

현재 순간 이후의 사건에 관해 이야기할 때 이 표현을 사용

'I will work in the summer.' This is used to  talk about events or actions that we believe  

'나는 여름에 일할 것이다.' 이는 우리가 믿는 사건

will happen in the future. We're nearly  certain. We have the future continuous—'I  

미래에는 일어날 것입니다. 우리는 거의 확신

will be working at 2:00 tomorrow.' We use this  for actions at a specific moment in the future.

내일 2시에 일할 거예요.' 우리는 이를 미래 의 특정 순간의 작업에 사용합니다.

We have the future perfect—'I will have  worked there for 2 years on Sunday.' We  

우리에게는 완벽한 미래가 있습니다. '나는 일요일

use this to talk about an event or an  action that is planned or expected to  

계획되었거나 예상되는 이벤트나 작업에 관해

happen before a certain time in the future,  and we have the future perfect continuous—'I  

미래의 특정 시간 이전에 발생하며

will have been working there for 2 years  on Sunday,' very similar to the last.

2년 동안 일요일에 그곳에서 일했을 것입니다.'라는 메시지가 지난번과 매우 비슷합니다.

We'll talk about that, we use this to  talk about an action that will continue  

우리는 그것에 대해 이야기할 것입니다. 우리는 이

up to a certain point in the future. Let's  take a closer look now. The future simple.  

미래의 특정 시점까지. 이제 좀 더 자세히

The easiest way to talk about the future.  The structure is subject + 'will' + base  

미래에 대해 이야기하는 가장 쉬운 방법

form of the verb. We can use it to talk about  things that we think will happen in the future.

동사의 형태. 미래에 일어날 것이라고 생각되는 일에 관해 이야기하는 데 이 단어를 사용할 수 있습니다.

'I think it will rain tomorrow.' 'I'm sure  you'll love this book.' We can also use it  

'내 생각엔 내일 비가 올 것 같아.' '나는 당신이 이 책을 좋아할

to make offers or promises. 'I'll help you  carry those boxes.' 'Richard will call you  

제안이나 약속을 하기 위해. '그 상자 운반을 도와

tomorrow.' And finally, we can use it to  talk about facts in the future. 'It will  

내일.' 마지막으로 이를 사용하여 미래의 사실

be our first wedding anniversary next year,'  or—'Our house will be 300 years old soon.'

내년에 우리 첫 번째 결혼기념일을 맞이해 주세요 .' 또는 '우리 집이 곧 300주년이 됩니다.'

Let's move on to the future continuous  as the structure is subject + 'will  

주어 + 'will' 구조이므로 미래 진행형

be' + verb -ing. This tense is used  to talk about actions that will be in  

be' + 동사 -ing. 이 시제는 앞으로 일어날

progress at a certain point in time. These  actions will start and end in the future,  

특정 시점에 진행됩니다. 이러한  작업

but we don't know when. 'I will be eating dinner  at 8 pm tomorrow.' I don't know when I'll finish.

하지만 언제인지는 모릅니다. '내일 오후 8시에 저녁 을 먹을 거예요.' 언제 끝날지 모르겠어요.

It also indicates that an action will  be carried out over a period of time,  

또한 일정 기간 동안 작업이 수행

not simply in an instant. 'I'll  be playing tennis tomorrow.' That  

단순히 한 순간이 아니다. '내일

will be a considerable amount of  time. Maybe 30 minutes to an hour,  

상당한 시간이 걸릴 것입니다

not just a second. We also have the future  perfect. We use the future perfect to talk  

단 1초도 아닙니다. 우리에겐 완벽한 미래도 있습니다

about actions or states that will be completed  before a certain point of time in the future.

미래의 특정 시점 이전에 완료 될 작업이나 상태에 대해

We often use time clauses with the future  perfect like 'bye' or 'when I'm older',  

우리는 'bye' 또는 'When I'm age'와 같이 미래

I'll show you lots of examples. But first  the structure subject + 'will have' + past  

많은 사례를 보여드리겠습니다. 하지만 먼저  주어

participle. Some examples—'I will have  retired by the time I'm 65.' We're using  

분사. 몇 가지 예: '나는 65세가 되면 은퇴할

'by' there to show that final point,  or—'You will have finished the popcorn  

마지막 지점을 표시하기 위해 'by' 또는

before the film starts,' or 'Come over at  9 pm, my parents will have left by then.'

영화 시작하기 전에' 또는 '오후 9시에 오세요 . 그때쯤이면 부모님이 떠나실 겁니다.'

Finally, we have the future perfect  continuous. This tense describes  

마지막으로 미래완료 진행형이 있습니다

actions that will be continuing at a certain  point in the future. When you use this tense,  

미래의 특정 시점에 계속될 작업

you're thinking about the duration of  that action up to a certain point in  

특정 시점까지 해당 작업이 지속되는

time. This structure is subject + 'will  have been' plus verb -ing. 'She will have  

시간. 이 구조는 주어 + 'will have been' + 동사

been living in Cardiff for 3 months in  August,' or 'When I retire next month.'

8월에 카디프에서 3개월간 살았습니다 .' 또는 '다음 달에 은퇴할 때.'

'I will have been working here for 3 years.'  Like with most other continuous tenses,  

'나는 여기서 3년 동안 일하게 될 것이다.'  대부분

we don't usually use state verbs. It should  be. 'I will have had my cat for 5 years this  

우리는 보통 상태 동사를 사용하지 않습니다. 그래야 합니다

Christmas,' rather than 'I will have been  having my cat for 5 years this Christmas.'  

'이번 크리스마스에는 고양이를 키운 지 5년이 됩니다

You also can't use the future perfect  continuous to talk about finished actions.

또한 완료된 동작에 관해 이야기하기 위해 미래 완료 진행형을 사용할 수 없습니다.

You just have to use the future  perfect instead. Finally,  

대신 미래완료를 사용해야 합니다

the last 4 tenses are the conditional tenses,

마지막 4개의 시제는 조건부 시제이고,

we use these tenses to talk about  hypothetical situations or an  

우리는 이 시제를 사용하여

event that depends on another event or state.

다른 사건이나 상태에 의존하는 사건.

These conditional tenses often  form part of conditional sentences,  

이러한 조건부 시제는 종종 조건문의

but they don't always have to. Let's have  a brief overview. We have the conditional  

하지만 항상 그럴 필요는 없습니다. 간략한

simple—'I would work abroad if I could.' We  use this to talk about hypothetical actions  

간단합니다. '할 수 있다면 해외에서 일하고 싶습니다.' 가상

in the present. We have the conditional  continuous—'I would be working abroad  

현재. 조건부 진행형이 있습니다. 'I would be

now if I wasn't stuck here.' We use this to  talk about hypothetical continuous actions 

내가 여기에 갇히지 않았다면 지금.' 가상의 연속 동작

in the present. We have the conditional perfect—'I  would have worked abroad last year, but I didn't  

현재. 조건부 완료형은 '작년에 해외에서 일

get my visa.' We use this to talk about  hypothetical actions in the past, and we have  

비자를 받으세요.' 과거의 가상적인 행동

the conditional perfect continuous—'I would have  been working here for longer if I had got my visa  

조건부 완료 진행형 - '비자를 받았더라면

earlier.' We use this to talk about hypothetical  actions that started in the past and continued.

더 일찍.' 과거에 시작되어 지속된 가상의 행동 에 관해 이야기할 때 이 표현을 사용합니다.

It's formed with the subject + 'would'  + the base form of the verb. 'I would  

주어 + 'would'  + 동사의 기본형으로

travel in first class.' 'She would walk to  work.' Now, these sentences don't really  

일등석으로 여행하세요.' '그녀는 걸어서 출근하곤 했어

have a lot of meaning on their own, so  they're usually coupled with another  

그 자체로 많은 의미를 가지므로 일반

idea. 'I would travel in first class if  I won the lottery,' or 'She would walk  

아이디어. '복권에 당첨되면 일등석으로 여행

to work if she lived closer.' 'Would' can be  replaced with 'could', 'should' or 'might'.

만약 그녀가 더 가까이 산다면 일을 하려고요.' 'Would'는 'could', 'should' 또는 'might'로 대체될 수 있습니다.

But this does change the meaning, I am  currently considering creating another  

하지만 이렇게 하면 의미가 바뀌기 때문에 현재

video on modal verbs. There's one from years  ago, but I feel it needs updating. If you'd  

조동사에 관한 비디오. 몇 년 전에 나온 것이 있는데

like a lesson on modal verbs, let me know in the  comment section down below. If I see enough of  

조동사에 대한 강의처럼 아래 댓글 섹션을

you then I'll know it's worth making. Some  examples—'He could get a dog if he wanted.'

그러면 나는 그것이 만들 가치가 있다는 것을 알게 될 것입니다 . 몇 가지 예: '그가 원한다면 개를 키울 수도 있습니다.'

'You should see a doctor.' 'I might go to  the beach tomorrow.' Let's take a look at  

'의사를 만나보세요.' '내일 해변

the conditional continuous. When we use the  conditional continuous, we put the focus on the  

조건부 연속. 조건부 연속형을 사용

duration of a hypothetical action. This means  that we use this tense to talk about a longer  

가상 행동의 지속 시간. 즉, 이 시제를 사용하여

action. When we want to emphasise, when we want  people to focus on how long an action would take.

행동. 강조하고 싶을 때, 작업이 얼마나 오래 걸릴지 사람들이 집중하기를 원할 때.

The structure is subject + 'would be' + verb  -ing. It expresses an unfinished or continuing  

구조는 주어 + 'would be' + 동사 -ing입니다. 끝나지

hypothetical action, an action which is the  probable result of an unreal condition. It's  

가상의 행동, 비현실적인 조건의

easier if I just show you examples here because  it can sound a little "grammary". "Grammary" is,  

약간 '문법'처럼 들릴 수 있으므로 여기서

is not a word. Don't use that! But  actually, I think that's quite good.

말이 아닙니다. 그것을 사용하지 마십시오 ! 그런데 사실은 꽤 괜찮은 것 같아요.

If we hear a grammatical explanation that  we don't like, I think we should call it  

마음에 들지 않는 문법적 설명이 들리면

"grammary". I think it's quite fun! Nope,  that's way "too grammary" for me.' I would  

"문법". 꽤 재미있을 것 같아요! 아니요

be writing emails if I was at work,' but I'm not  at work, so I'm not writing emails. 'He would be  

직장에 있었다면 이메일을 쓰세요'라고 말했지만 저는 직장이

walking his dog right now if he hadn't broken his  ankle,' but he has broken his ankle so he's not.

발목이 부러지지 않았다면 지금 당장 개를 산책시키고 있을 텐데 '라고 말했지만, 발목이 부러졌기 때문에 그렇지 않습니다.

You can use 'could', 'should' and  'might' in these sentences, but again,  

이 문장에서는 'could', 'should', 'might'를

it changes the meaning. 'You should be  unpacking the shopping I just bought.'  

의미가 바뀌는 거죠. '내가 방금

Or—'I could be sitting on a beach in Jamaica  right now.' Now let's take a quick look at  

또는 '나는 지금 자메이카의 해변에 앉아 있을 수도

the conditional perfect. When we want to  change the past, we use the conditional  

조건부 완료. 과거를 바꾸고 싶을

perfect tense. Of course, we can't really  change the past so this is hypothetical.

완벽한 시제. 물론 과거를 실제로 바꿀 수는 없으므로 이는 가설입니다.

We talk about what we would have done. The  structure is subject + 'would have' + past  

우리는 무엇을 했을지 이야기합니다. 구조

participle. 'I would have told John not to  come.' 'I would have bought that house,'  

분사. '나는 존에게 오지 말라고 말

but I couldn't afford it at the time.  'She would have cooked a bigger meal,  

하지만 당시에는 그럴 여유가 없었습니다.  '

but she didn't know you were coming.' Again, you  can replace it with 'could', 'should' or 'might'.

하지만 그 사람은 당신이 올 줄은 몰랐어요.' 이번에 도 'could', 'should' 또는 'might'로 바꿀 수 있습니다.

'I could have bought that house,' but I  didn't. 'You should have told me.' 'We  

'그 집을 살 수도 있었는데' 그러지 않았습니다

could have gone if we'd known about it.' 'They  might have said, but I can't remember.' Finally,  

우리가 그 사실을 알았더라면 갈 수도 있었을 텐데.' '그들이 그렇게

the last tense that brings us to tense 16. It  is the conditional perfect continuous. We use  

시제 16으로 이어지는 마지막 시제입니다

it to talk about the hypothetical results  of an action that started in the past.

과거에 시작된 행동의 가상 결과에 대해 이야기하는 것입니다.

We use the continuous tense to focus  on the duration. As I said before,  

지속 시간에 초점을 맞추기 위해 진행형

we look at conditional grammar in way  more detail in my conditional video,  

제 조건부 동영상에서 조건부 문법을

which I have linked in the description box.  But just as a brief overview, the structure  

설명 상자에 연결했습니다.  하지만 간략

is subject + 'would have been' + verb -ing.  'I would have been wearing my red dress if I  

주어 + 'would would be' + 동사 -ing입니다.  '만약

had washed it.' 'He would have been working in  Dubai if he hadn't taken the job in London.'

그것을 씻었었지.' '그가 런던에서 일하지 않았다면 그는 두바이에서 일했을 것입니다.'

Again, you can use it with 'could',  'should' and 'might'. 'You should  

이번에도 'could', 'should', 'might'와 함께

have been feeling better yesterday.'  'She could have been living in Japan  

어제 기분이 좋아졌어.'  '그 사람

if she had taken that language course  at university.' Right? That is it for  

만약 그녀가 대학에서 그 언어 강좌를

today's lesson. I can't believe we've  covered the 16 tenses. That's amazing!

오늘의 교훈. 16가지 시제를 다루었다니 믿을 수가 없네요. 정말 놀랍습니다!

Okay, I promised you a quiz.  Are you ready for this video?

좋아요, 퀴즈 하나 내기로 약속했어요 .  이 영상을 볼 준비가 되셨나요?

It's not just about the tenses, but  there are questions in there about  

시제에만 관한 것이 아니라 다음과

tenses. I'm going to test  you on your English level.

시제. 당신의 영어 수준을 테스트해 보겠습니다.

Today is an incredibly important lesson. We are  finally going to work out what your English level  

오늘은 매우 중요한 교훈입니다. 우리는 마침내

is A1, A2, B1, B2 or even C1 or the top level  C2. It's so important to know and understand your  

A1, A2, B1, B2 또는 C1 또는 최상위 C2입니다. 자신

level of English, because it helps you decide  how to proceed with your learning journey.

학습 여정을 진행하는 방법을 결정하는 데 도움이 되기 때문입니다.

In this lesson, we are going to go  through a couple of questions at each  

이번 강의에서는 매 수업마다 몇

level so you can understand your English ability.

자신의 영어 실력을 이해할 수 있는 수준입니다.

Quickly,

let's just revisit what the CEFR levels actually  are. This is the Common European Framework of  

빠르게,

CEFR 수준이 실제로 무엇인지 다시 살펴보겠습니다

Reference. It divides English into 6 levels.  We have A1 and A2. The beginner levels with  

참조. 영어를 6단계로 나눕니다.  A1

A1 considered absolute beginner. We have B1 and  B2, the intermediate levels, and then C1 and C2,  

A1은 완전 초보자로 간주됩니다. 중간 레벨인

the advanced levels. C2 is a native  level of language. All right,

고급 수준. C2는 네이티브 수준 의 언어입니다. 괜찮은,

let's get started with this test. We'll  start with the beginner questions and  

이 테스트를 시작해 보겠습니다. 초보자

work our way up to the advanced  questions. I'll give you a few  

고급 질문까지 진행하세요

seconds to think about each answer  before revealing the correct answer.

정답을 공개하기 전에 각 답변에 대해 몇 초 동안 생각해 보세요.

Okay, A1 question one—'She  _ to read books every day.'

좋습니다. A1 질문 1번은 '그녀는 _ 매일 책을 읽는 사람입니다.'

It should be b 'likes'.  

'좋아요'를 눌러야 합니다.  

'She likes to read books every day.' Number 2—'I  have 2 _ and 1 brother. Which answer is correct?

'그녀는 매일 책 읽는 걸 좋아해요.' 2번—'나에게는 2명의 _와 1명의 형제가 있습니다. 어떤 대답이 맞나요?

It should be d 'sisters'. 'I have 2  sisters and 1 brother.' And number  

d'자매'여야 합니다. '저는 자매 2명과 남동생

3—'I can't see very well. Have  you seen my _?' What should it be?

3—'잘 보이지 않습니다. 내 _ 본 적 있어 요?' 그것은 무엇이어야합니까?

It should be c 'glasses'. Okay.  If you pass those 3 questions,  

c'안경'이어야 합니다. 좋아요.

it's likely you have an A1 level. But let's  test for A2. One—'My mum is _ than my dad.'

A1 레벨일 가능성이 높습니다. 하지만 A2에 대해 테스트 해 보겠습니다. 하나 - '우리 엄마는 아빠보다 _ 좋다.'

It should be b 'taller'. 'My mum is taller than  

그것은 b '더 커야' 합니다. '우리 엄마는 나보다 키가 크다.  

my dad.' 'If you study you _  the test, what should it be?'

우리 아빠.' '당신이 _  시험을 공부한다면 그것은 무엇이어야합니까?'

It should be a 'will pass'. 'If you study,  

'통과'가 되어야 합니다. '공부하면  

you will pass the test.' And number three.  Which of these sentences is is correct.

너는 시험에 합격할 것이다.' 그리고 세 번째 .  다음 중 어느 문장이 맞나요?

I'll give you a bit of extra time here.

여기서 약간의 추가 시간을 드리겠습니다.

It should be c. 'They want to go  with us.' Did you get everything  

c이어야 합니다. '그들은 우리와 함께

right? If so, it's likely you have an A2 level!

오른쪽? 그렇다면 당신은 A2 레벨일 가능성이 높습니다!

Let's move on to the intermediate levels. Firstly  B1. Number one—'Jared early _ in the afternoon.'

중급 수준으로 넘어 갑시다. 먼저  B1. 첫 번째는 'Jared는 오후 일찍'입니다.

Which one's correct?

어느 것이 맞나요?

It should be b 'will be arriving'.  'Jared will be arriving early in the  

'도착할 예정'이어야 합니다.  '재러드

afternoon.' Let's try number two—which  question was most likely asked based on  

오후.' 두 번째 질문을 시도해 보겠습니다. 어떤 질문

this response? 'I have never been to Paris.'  Here are the options. Which question was it?

이 반응은? '나는 파리에 가본 적이 없어요.'  옵션은 다음과 같습니다. 어떤 질문이었나요?

It should be d. 'Have you ever  been to Paris.' And three,  

d이어야 한다. '파리에 가본 적

report this sentence correctly. 'I have  to work tomorrow.' Which one should it be?

이 문장을 올바르게 보고하세요. '내일은 출근 해야 해요.' 어느 것을 선택해야 할까요?

It should be d. 'He said he had to  work the following day.' Did you get  

d이어야 한다. '그는 다음 날 일해야 한다

all of those right? If so, it's  likely that you have a B1 level.

그거 다 맞지? 그렇다면 B1 레벨일 가능성이 높습니다.

Okay, let's try B2 upper-intermediate. This  is where it starts to get really challenging.

좋아요, B2 중상급을 시도해 보겠습니다. 여기 서부터 정말 어려워지기 시작합니다.

Number one—'He _ have said that to you, but  at least he apologised.' Which should it be?

첫 번째—'그 사람이 당신에게 그런 말을 했지만 적어도 사과는 했어요.' 어느 것이 좋을까요?

It should be b 'shouldn't'. 'He  shouldn't have said that to you.'  

'하지 말아야 한다'여야 합니다. '그 사람은

But at least he apologised. Two—choose  the relative clause in this sentence here?

하지만 적어도 그는 사과했다. 2. 여기 서 이 문장의 관계사절을 선택하세요.

It should be b 'who moved to the  country 3 years ago'. And number 3,  

'3년 전에 시골로 이주한 사람

choose the correct sentence out of these 4.

4개 중 올바른 문장을 선택하세요.

It's a 'if you had learned the lyrics,  you would be singing in the choir'. Did  

'가사를 배웠다면 합창단에서

you get all of them right? If so,  it's likely you have a B2 level.

다들 알겠지? 그렇다면 B2 레벨일 가능성이 높습니다.

Okay, it's time we move on to the  advanced levels, the C levels.

자, 이제 고급 수준인 C 수준으로 넘어갈 시간입니다.

We'll start with C1. Number  one—'After 9 years of marriage,  

C1부터 시작하겠습니다. 첫

we decided to get a divorce, but  we separated _.' What should it be?

우리는 이혼하기로 결정했지만  별거했습니다 _.' 그것은 무엇이어야합니까?

It should b 'on good terms'. 'We separated  on good terms'. Number two—'We have  

'좋은 조건으로' 이루어져야 합니다. '우리는 좋은 조건

developed several new _ the market research to  streamline our ongoing _.' Which should it be?

현재 진행 중인 작업을 간소화하기 위해 몇 가지 새로운 시장 조사를 개발했습니다.' 어느 것이 좋을까요?

It should be a 'criteria and  analysis'. 'We have developed  

'기준 및 분석'이어야 합니다

several new criteria to streamline  our ongoing analysis.' And number  

진행 중인 분석을 간소화하기 위한 몇 가지

three—which of these sentences uses the  passive perfect infinitives correctly?

세 가지—이 중 수동 완전 부정사를 올바르게 사용하는 문장은 무엇인가요?

It should be d 'Alejandro should  have been informed of these changes.'  

'Alejandro는 이러한 변경 사항을 통보

Did you get all of them right? If so, it's  likely that you speak English to a C1 level.

모두 맞추셨나요? 그렇다면 C1 수준까지 영어를 구사할 가능성이 높습니다.

Let's move on to our final highest  level, proficiency level C2.

마지막으로 가장 높은 수준인 숙련도 수준인 C2로 넘어가겠습니다.

Number one—'His lack _ of and general  unhappy nature contrasted sharply with  

첫 번째—'그의 부족함과 전반

the extreme composure and humour of  his brother.' Which should it be?

그의 형의 극도의 평정심과 유머 .' 어느 것이 좋을까요?

It should be c 'charisma'. 'Charisma'. Extra  points for correct pronunciation. 'Charisma'.  

c'카리스마'가 되어야 합니다. '카리스마'. 정확

Number two—which idiom could replace  the underlined portion of the sentence?

두 번째, 문장의 밑줄 친 부분을 대체 할 수 있는 관용구는 무엇인가요?

It's b 'to go back on his word', 'to go back on  his word', 'to not fulfil a promise'. And number  

그것은 b '그의 약속을 지키다', '그의 약속을 지키다

three—'The department head of finance assured  me that this matter _ as quickly as possible.'

세 번째—'재무부서 책임자가 이 문제를 최대한 빨리 처리할 것이라고 나에게 확신시켰습니다.'

It should be 'would be dealt with', 'would  be dealt with'. Did you get all of those  

'처리될 예정', '처리될 예정'이어야

correct? If so, it's likely that you have a C2  level or you are a native speaker. Although,  

옳은? 그렇다면 귀하는 C2 수준이거나 원어

I assure you lots of native speakers would not be  able to achieve this level, especially in an exam.

저는 많은 원어민들이, 특히 시험에서는 이 수준 에 도달하지 못할 것이라고 확신합니다.

That's it for today's lesson.  I hope you enjoyed it. I hope  

이것이 오늘 수업의 전부입니다.  나는 당신

you learnt something. I hope you  learnt what your level might be.

당신은 뭔가를 배웠습니다. 귀하의 레벨이 어느 정도인지 알아보셨기를 바랍니다.

How did you do? Do you know your English  level, or are you still not sure?

어떻게 지내셨나요? 귀하의 영어 수준을 알고 계시나 요, 아니면 아직 확신이 없으신가요?

Taking a look in the B1 to C1 ebook will  definitely help you. You can see what  

B1부터 C1까지의 eBook을 살펴보면 확실히 도움이 될

vocabulary, grammar, and pronunciation  you'll need to know for each level.

어휘, 문법, 발음은 각 레벨 마다 알아야 합니다.

Pronunciation is important for the tenses.

시제는 발음이 중요합니다.

I weave pronunciation throughout all my  courses, so this complete tenses course  

저는 모든 과정에 걸쳐 발음을 짜서 사용

is no different. It's time for you to learn how  to pronounce -ed endings perfectly every time.

다르지 않습니다. 매번 -ed 어미를 완벽하게 발음하는 방법을 배워야 할 때입니다.

You'll never have to think about whether  it's 'danced, danced or danced' ever again.

다시는 '춤을 췄는지, 춤을 췄는지, 아니면 춤 을 췄는지'에 대해 생각할 필요가 없습니다.

I am going to teach you how  to pronounce words like these,  

다음과 같은 단어를 발음하는

words that end in -ed, d because  it's not so straightforward.

-ed, d로 끝나는 단어는  그렇게 간단 하지 않기 때문입니다.

We have 'wanted, danced and saved', 'wanted,  danced, saved'. So there are 3 different ways  

우리는 '원하고, 춤추고, 저장했습니다', '원하고, 춤추고

that we pronounce -ed at the end of a word. And  there are so many words that end with -ed. We have  

단어 끝에서 -ed를 발음합니다. 그리고 -ed

the regular past simple verbs. We have the regular  past perfect verbs, and we have many adjectives.  

일반 과거 단순 동사. 일반 과거완료 동사도

So it's a bit frustrating that we have 3 different  ways of pronouncing -ed at the end of words.

그래서 단어 끝에서 -ed를 발음하는 방법이 3가지 가 있다는 점이 조금 답답합니다.

But I have a very simple trick that you can  use to instantly know whether you end the  

하지만 귀하가 통화를 종료했는지 즉시 알

word with /ɪd/, whether you end it with /t/,  or whether you end it with /d/—/ɪd/ /t/ /d/.

단어가 /ˈd/로 끝나는지, /t/로 끝나는지,  또는 /d/—/ˈd/ /t/ /d/로 끝나는지 여부입니다.

So, let's get started with the lesson. I'm  going to go through the method with lots of  

이제 수업을 시작하겠습니다. 나는 많은 방법

examples. And then I have got an activity,  which is a story, which will allow you to  

예. 그런 다음 이야기인 활동이 있는데

put into practice what you've learned. It's a  bit of a challenge. So let's see how you do.

배운 것을 실천해 보세요. 다소 어려운 일입니다 . 그럼 당신이 어떻게하는지 보자.

Let's take a look at some root  words. We have -part, -end,  

몇 가지 어근을 살펴보겠습니다

-test and -need all of these end in /t/ or /d/.  So, you're going to notice with this method,  

-test 및 -need는 모두 /t/ 또는 /d/로 끝나야 합니다.  따라서

it all depends on how the root word ends  with which phoneme or sound does it end.  

그것은 모두 어근이 어떻게 끝나는가에 따라 달라집니다

In this case /t/ and /d/, which are nearly always  represented by the letter 't' or the letter 'd',  

이 경우 /t/ 및 /d/는 거의 항상 문자

if a root word ends in /t/ or /d/,  the -ed is pronounced as /ɪd/.

어근이 /t/ 또는 /d/로 끝나는 경우 -ed는 /əd/로 발음됩니다.

This means that it adds on an extra syllable  'part, parted', 'end, ended', 'test, tested',  

이는 추가 음절 'part, parted', 'end,ended', 'test,tested'

'need, needed.' That is the easy part. But what  if a root word does not end /t/ or /d/? Well,  

'필요해, 필요해.' 그것은 쉬운 부분입니다. 하지만 어근이

does it end with a vowel, a voiced consonant,  or an unvoiced consonant? If the root word ends  

모음, 유성 자음, 또는 무성 자음으로

with a vowel sound or with a voiced consonant  sound, then the root word ends with voice,  

모음 소리 또는 유성 자음 소리가 있는

meaning that when you produce that last phoneme,  you can feel the vibrations in your throat.

즉, 마지막 음소를 생성할 때 목구멍의 진동 을 느낄 수 있다는 의미입니다.

If it ends with an unvoiced consonant, you cannot  feel the vibrations in your throat. Look at these  

무성음으로 끝나면 목에서 진동이 느껴지지

4 root words. We have -dine, -love, -comply,  -remember. Dine, I can feel the vibration. Love,  

4개의 루트 단어. 우리는 -식사, -사랑, -준수, -기억

I can feel the vibration. Comply, that ends  with a vowel sound. And remember, still with  

진동이 느껴집니다. 준수하면 모음 소리로

voice. Remember that in Received Pronunciation if  a word ends with 'r', the 'r' is not pronounced.

목소리. 수용된 발음에서 단어가 'r'로 끝나면 'r' 이 발음되지 않는다는 점을 기억하세요.

In American English, you might say 'remember',  but in Received Pronunciation 'remember',  

미국 영어에서는 'remember'라고 말할 수 있지만, 표준

all of these root words end with voice. And  the great thing is that we match voice with  

이 모든 어근은 음성으로 끝납니다

voice. If a word ends with voice apart  from /d/, then we match it with voice.  

목소리. 단어가 /d/를 제외하고 음성으로

So we added /d/ onto the end. Loved. Dined.  Complied. Remembered. It would actually be  

그래서 끝에 /d/를 추가했습니다. 사랑받았습니다. 식사

more difficult to use /t/ at the end because  you're moving from voiced to unvoiced, dined.

유성음에서 무성음으로 전환하므로 마지막 에 /t/를 사용하기가 더 어렵습니다.

Okay, so moving on to the root words that end  with an unvoiced consonant. Take a look at  

좋습니다. 무성 자음으로 끝나는 어근 단어로

these 4. We have clap, kick, dance and wash—/p/,  /k/, /s/, /ʃ/. None of the endings have voice in  

4. 박수치기, 발차기, 춤추기, 씻기 등이 있습니다

them. Just like we matched voiced with  voiced before. We match unvoiced with  

그들을. 이전에 Voiced와 Voiced를 일치시켰던

unvoiced. So in this case -ed is pronounced  as /t/. Clapped. Kicked. Danced. Washed.

무성의. 따라서 이 경우 -ed는 /t/로 발음됩니다. 박수 를 쳤다. 쫓겨났습니다. 춤을 췄어요. 씻어.

Try ending these words with  the /d/ sound. In my opinion,  

이 단어를 /d/ 소리로 끝내

it's a lot more difficult. So that's the  theory behind it all. Looking at the last  

훨씬 더 어렵습니다. 이것이 모든 것의 이면

sound in the root word and then working out what  the next sound should be. With root words that end  

어근 단어로 소리를 낸 후 다음 소리가 무엇

in any sound other than /t/ and /d/, There is  no extra syllable. Love is not loved or loved.

/t/ 및 /d/ 이외의 소리에는 추가 음절이 없습니다 . 사랑은 사랑받지도 사랑받지도 않습니다.

It's loved. Kicked isn't kicked or kicked. It's  kicked. No extra syllable. But decide is decided,  

사랑받고 있어요. 걷어차는 것은 걷어차거나 걷어차는 것이 아닙니다

extra syllable. Test is tested, extra  syllable. Some students prefer to learn  

추가 음절. 테스트는 추가 음절로 테스트됩니다

words through studying them in lists, and  other students prefer to hear them spoken  

단어를 목록으로 공부하고 다른 학생들

and to practise to learn them in practice. We're  going to go through both ways of learning them.

그리고 실제로 배우기 위해 연습하는 것입니다. 우리 는 두 가지 학습 방법을 모두 살펴보겠습니다.

First, let's look at the list version. And then  I will tell you a story using the words. And you  

먼저 목록 버전을 살펴보겠습니다. 그리고 그 단어를

have to guess what the pronunciation is. Here  are the sounds that come before /ɪd/ as -ed.

발음이 무엇인지 추측해야합니다. 다음 은 -ed로 /əd/ 앞에 오는 소리입니다.

/t/, wanted, /d/, decided. And here we have  the sounds that come before the /d/ as -ed.  

/t/, 원했다, /d/, 결정했다. 그리고 여기에는

We have /b/ as in robbed. /v/ as in lived. /z/  as in amazed. /g/ as in rigged. /n/ as in fined.  

robbed와 마찬가지로 /b/가 있습니다. /v/ 살았던 것과 같습니다. /z/

/m/ as in climbed./ƞ/ as in winged. /dʒ/  as in judged. /ð/ as in soothed. /l/ as  

/m/ 올라간 것과 같습니다./τ/ 날개 달린 것과 같습니다

in called. And then I've included  /r/ just so you know for American  

전화됨. 그런 다음 미국인이 알 수

English pronunciation that it  would be followed by the /d/.

/d/가 뒤에 오는 영어 발음입니다.

For RP it isn't pronounced remembered,  remembered. It's pronounced with /d/  

RP의 경우 기억됨, 기억됨이라고 발음

because it ends with a schwa vowel sound,  which is voiced. But in American English,  

유성음인 슈와 모음 소리로 끝나기 때문

the 'r' is pronounced at the end of words  and it would sound something like remembered,  

'r'은 단어 끝에서 발음되며

remembered. And then we have the sounds that come  before /t/ as -ed, the unvoiced sounds. We have  

기억했다. 그리고 /t/ 앞에 -ed로 나오는 소리

/p/ as in helped, /f/ as in sniffed or laughed,  /s/ as in missed or danced, /k/ as in asked.

/p/는 도움을 받았을 때와 같고, /f/는 냄새를 맡거나 웃었을 때처럼, /s/는 놓쳤거나 춤을 췄을 때와 같고, /k/는 요청했을 때와 같습니다.

I know some of my students struggle with that  sound. The combination of /s/ /k/ /t/, asked,  

제 학생들 중 일부가 그 소리 때문에 어려움을 겪고 있다는

asked. We have /tʃ/ as in matched. /ʃ/ as in  washed. /θ/ as in unearthed. There aren't many  

물었다. 일치하는 경우에는 /tʃ/가 있습니다. /ʃ/는 'washed'

-ed words with the /θ/ at the end of the root  word. Now, this rule also applies to adjectives,  

어근 단어 끝에 /θ/가 있는 -ed 단어입니다

but there are many more exceptions. So,  some adjectives ending in /t/ or /d/,  

그러나 더 많은 예외가 있습니다. 따라서

we have insulted or beaded adjectives  ending in a voiced consonant or a vowel.

유성 자음이나 모음으로 끝나는 모욕적 이거나 구슬 모양의 형용사가 있습니다.

We have soothed or moved and unvoiced consonants  distressed, astonished. There are lots of  

우리는 달래거나 감동을 받았고, 무성음

irregular adjectives that don't follow this rule,  and they favour /ɪd/ at the end. Naked. Wicked.  

이 규칙을 따르지 않는 불규칙 형용사이며, 끝

Jagged. Rugged. There is normally a /g/ or /k/  sound at the end of the root word, but there  

들쭉날쭉. 엄격한. 일반적으로 어근 끝

are exceptions to the exceptions. For example,  beloved. Okay, now it is time for the activity.

예외에는 예외입니다. 예를 들어, 사랑하는 사람. 자, 이제 활동을 할 시간입니다.

I am going to read a story to you.  It's filled with words that end in -ed,  

나는 당신에게 이야기를 읽어 줄 것입니다

and each time I reach a word that ends in -ed,  I'm going to stop for a couple of seconds to give  

그리고 -ed로 끝나는 단어에 도달할 때마다

you the chance to say how you think it might be  pronounced, what ending you think it might have.

어떻게 발음될지, 어떤 결말로 끝날지 말할 기회가 있습니다.

'As I've told you before,  I loved living in Seville.

'전에 말했듯이 저는 세비야에 사는 것을 좋아했습니다.

I always envisioned myself living  there long term. I had also

나는 항상 그곳에서 장기적으로 사는 내 모습 을 상상했습니다. 나도 그랬어

lived in Madrid, but for some

마드리드에 살았지만 어떤 사람들에게는

reason Seville really inspired me. It had  nearly everything I wanted. So I promised to  

세비야가 나에게 정말 영감을 준 이유. 내가 원하는

myself that I would move there in the future.  I moved back to the UK to finish my studies.

나 자신은 미래에 그곳으로 이사할 것이라고 말했다.  나 는 학업을 마치기 위해 영국으로 돌아왔습니다.

When I finished, I rented a room from my parents

일을 마치고 부모님에게서 방을 빌렸어요

and started my teaching business. One day  

그리고

I was invited to a New Year's Eve party. I didn't  want to go but I pushed myself. I noticed a very  

나는 새해 전야 파티에 초대받았습니다. 가고 싶지

handsome man there, but we mostly ignored  each other the whole night. One day, this man  

거기 잘생긴 남자가 있었는데, 우리는 밤새

messaged me and asked me if I would participate  in a charity dating show that he had.

나에게 메시지를 보내 그가 주최하는 자선 데이트 쇼에 참여할 것인지 물었습니다.

organised. I responded with a 'yes'  and prepared for the event. In the end,  

조직. 저는 '예'라고 대답하고

that man won a date with me and I postponed  my plans to move to Seville. Eventually,  

그 남자가 나와 데이트를 하게 되었고 나는 세비야로

I simply cancelled them. I discovered

그냥 취소했어요. 나는 발견했다

that home is not a place — it's  a person. I have visited Seville  

그 집은 장소가 아니라 사람입니다

every year since. And that's  enough for me.' True story!

그 이후로 매년. 저는 그 정도 면 충분해요.' 실화!

I will see you soon for another lesson. Muah!

조만간 또 다른 강의로 찾아뵙겠습니다. 무아!

Okay, you've got the pronunciation of regular  past forms of verbs down. Well done! Make sure  

좋습니다. 동사의 일반 과거형 발음을 알아냈습니다

you don't forget any of that information.  Don't worry, I've put it all in the ebook.

당신은 그 정보 중 하나도 잊지 마세요.  걱정하지 마세요. 모든 내용을 전자책에 담았습니다.

However, there are lots of irregular verbs in  English, so let's learn how to pronounce those.

하지만 영어에는 불규칙 동사가 많기 때문 에 이를 어떻게 발음하는지 알아봅시다.

Now, I've got a mixture of a  grammar and a pronunciation  

이제 문법과 발음이 혼합

and a vocabulary lesson for you today. Today,  we're going to be talking about the 25 most  

그리고 오늘은 당신을 위한 어휘 수업입니다. 오늘은 가장

common irregular verbs in the English language.  Honestly, learning the irregular verbs isn't a  

영어에서 흔히 볼 수 있는 불규칙 동사.

very exciting experience. But if you want to  learn to speak English, you have to do it.

매우 흥미로운 경험입니다. 하지만 영어로 말하는 법을 배우고 싶다면 그렇게 해야 합니다.

If you can master the pronunciation and the  correct form of the top 25 irregular verbs, then  

상위 25개 불규칙 동사의 발음과 올바른

you will be a step closer to fluency and a step  closer to speaking English like a native speaker.

유창함에 한 걸음 더 가까워지고 원어민처럼 영어 로 말하는 데 한 걸음 더 가까워질 것입니다.

I'm going to pronounce the infinitive form,  

저는 부정사 형태를 발음하겠습니다.  

the past simple, and the  participle twice for each verb.

단순과거와 각 동사에 대한 분사가 두 번씩 사용됩니다.

And I'll give you time to repeat  after me. Now, I've said before,  

제 말을 따라 반복해 볼 시간을 드리겠습니다

the absolute best way of learning to  speak like a native is by imitating. So,  

원어민처럼 말하는 법을 배우는 가장 좋은

I want you to copy or to imitate me.  So I'm going to say the 3 forms. And  

나는 당신이 나를 따라하거나 모방하기를 원합니다

I want you to repeat them with me. I'll  say them again and then you repeat again.

저와 함께 반복해 보시기 바랍니다. 내 가 다시 말한 다음 다시 반복하세요.

Now, the reason I'm saying all three together  is because I want you to get them stuck in your  

이제 제가 이 세 가지를 모두 함께 말하는

head—I want you to learn them in that order.  You will be much more likely to remember them  

머리 - 그 순서대로 배우셨으면 좋겠습니다.  당신은

if you learn all 3 together. So let's get  started. Number 1—to be—be was/were been, be  

3개를 모두 함께 배우면 그럼 시작해 보겠습니다

was/were been. Then we have—to have—have had had.

였어/였어. 그러면 우리는 가지고 있어야 합니다.

Have had had. The next one. Number 3—to do—do  did done. Do did done. Number 4—to say—say  

가지고 있었던 적이 있습니다. 다음 것. 3번은 해야 할 일입니다

said said. Say Said Said. Number 5—to go—go went  gone. Go went gone. Number 6—to get—get got got.  

말했다. 말했다고 말했다. 5번—가다—가다

Get got got. Number 7—to make—make made made.  Make made made. Number 8—to know—know knew known.

Get got got. 7번 - 만들다 - 만들다 만들다.  만들어 만들어요. 8번 – 안다 – 안다는 것을 안다.

Know knew known. Number 9—to think—think  thought thought. Think thought thought.  

알고 알고있었습니다. 9번—생각하다—생각하다

Number 10—to take—take took taken. Take took  taken. Number 11—to see—see saw seen. See saw  

10번 - 테이크 - 테이크 테이크 테이크. 테이크를 찍었습니다

Seen. Number 12—to come—come came  come. Come came come. Number 14—to  

본. 12번—오다—오세요—오세요

give—give. gave given. Give gave given.  Number 15—to tell—tell told told. Tell

주다 – 주다. 주어졌다. 줬어 줬어.  15 번 - 말하다 - 말하다 말하다. 말하다

told told. Number 16—to feel—feel felt felt.  Feel felt felt. Number 17—to become—become became  

말했다. 16번 - 느끼다 - 느끼다 느끼다 느끼다

become. Become became become. Number 18—to  leave—leave left left. Leave left left. Number  

이 되다. 되다. 18번—떠나려면—왼쪽 왼쪽으로

19—I like this one, to put—put put put. Put  put put. Number 20—to mean—mean meant meant.  

19 – 나는 이것이 마음에 든다. 놔 둬

Mean meant meant. Number 21—to keep—keep kept

의미는 의미했습니다. 21번—지키다—지키다

Kept. Keep kept kept. Number 22—I  also like this one—to let—let  

유지된. 계속 보관하세요. 22번

let let. Let let let. Number 23—to  begin—begin began begun. Begin began  

하자. 하자 하자. 23번—시작하기—시작

begun. Number 24—to show—to show showed shown.  Show showed Shown. And number 25—to hear—hear  

시작되었습니다. 24번—보여주다—보여주다 보여주다

heard heard. Hear heard heard. Okay, so those are  the 25 most common irregular verbs in English.

들었다 들었다. 들었습니다. 좋아요, 이것이 바로 영어 에서 가장 흔한 25개의 불규칙 동사입니다.

How is that? I hope you're feeling more  confident in your pronunciation now.

어때요? 이제 발음에 좀 더 자신감 을 가지셨기를 바랍니다.

Pronunciation is weaved throughout  my B1, B2 and C1 programmes,  

B1, B2, C1 프로그램 전반에 걸쳐 발음

meaning that you always learn how to  say something as well as what to say.

즉, 무엇을 말할지는 물론이고 말하는 방법도 항상 배운다는 의미입니다.

But now I think it's time to look  at some tense adjacent grammar,  

하지만 이제는 긴장된 인접 문법을

because the classic past tenses aren't  the only way to talk about the past.

고전적인 과거 시제는 과거에 대해 이야기하는 유일한 방법이 아니기 때문입니다.

And believe me, most of my students need to  watch this video. Let's learn about used to,  

제 말을 믿으세요. 대부분의 학생들이 이 동영상

would be used to and get used to.

익숙해지고 익숙해질 것이다.

Today we are going to talk about used to,  

오늘은 'used to'에 대해 이야기해보겠습니다.  

use to. How are they different? Would,  to be used to and to get used to.

에 사용합니다. 그것들은 어떻게 다릅니까? 익숙해지고 익숙해지려고 합니다.

If you have any doubts about the use of these  then this lesson is for you. And of course,  

이러한 사용법에 대해 의문이 있으시면 이

I have a quiz. There will be a quiz at the end of  

퀴즈가 있어요. 마지막에는 퀴즈가 있을 예정입니다  

this lesson for you to test your  learning. So stay till the end.

이 수업에서는 학습한 내용을 테스트해 볼 수 있습니다. 그러니 끝까지 머물러라.

Okay, let's talk about used to and use to.  Firstly, let's focus on the pronunciation  

좋아요, 익숙한 것과 사용하는 것에 대해 이야기

because I know this is very confusing for many  students because when we say used on its own,  

왜냐하면 이것이 많은 학생들에게 매우 혼란스럽다는 것을 알고 있기

we use the /z/ sound and the /d/ sound, used.

우리는 /z/ 소리와 /d/ 소리를 사용합니다.

But to say used to is quite a mouthful.  So, you will hear speakers of English  

하지만 익숙하다고 말하는 것은 꽤 한 입입니다.  그래서

saying /'juːs(t) tuː/, use to. That means  that both used to and use to are pronounced  

/'juːs(t) tuː/라고 말하며, to를 사용합니다. 이는 'used

in the same way in normal conversation,  used to, used to. This makes it slightly  

일반적인 대화에서도 마찬가지

easier for you in spoken English, but in  written English you do have to be careful.

구어체 영어로는 더 쉽지만 문어체 영어로는 조심해야 합니다.

Let's focus on used to. We use 'used  to' to talk about past habits that we  

익숙한 것에 집중해보자. 과거의 습관

don't do in the present or past  states that are no longer true.  

더 이상 사실이 아닌 현재 또는 과거

Used to with the base form of a verb,  also called the bare infinitive,  

베어 부정사라고도 불리는 동사의

but I'm going to call it the base verb hit. 'I  used to do yoga.' But now I don't have time.

하지만 나는 그것을 기본 동사 히트라고 부를 것입니다. '저는 요가를 하곤 했어요.' 하지만 지금은 시간이 없어요.

'I used to go to a language school, but  I finished the course.' 'I used to live  

'저는 어학원을 다녔는데 수료

in Seville', but now I live in England.  'I used to be a waitress,' but now I'm  

세비야에서'라고 말했지만 지금은 영국에 살고

a teacher. And that's an example of  a state that's not talking about a  

선생님. 이것이 바로 상태에 대해 이야기

habit. Something like—'I used to have short  hair,' that wasn't a habit that was a state.

습관. '예전에는 머리가 짧았어' 같은 건 버릇이 아니라 상태였어요.

So, that's using 'used' with the 'd' at  the end. But you will see that people  

즉, 끝에 'd'가 붙은 'used'를 사용하는 것입니다

use 'used' with no 'd' at the end. This  is a point of confusion for many of my  

끝에 'd'가 없는 'used'를 사용하세요. 이는 많은

students. In questions and negatives, we use  use instead. 'I didn't used to like avocados',  

재학생. 질문과 부정문에서는 대신 use를 사용

but now I love them. 'Did you  used to work at the corner shop?'

하지만 지금은 그들을 사랑해요 . '너는 모퉁이 가게에서 일했니?'

He didn't used to care about his appearance,  but now he takes pride in it. 'Did they used  

예전에는 외모에 크게 신경 쓰지 않았지만 이제는 외모

to go to the same school as us?' It's  worth noting that when you use never,  

우리랑 같은 학교에 갈래

you do use 'used' with the 'd'. 'He didn't used  to care about his appearance.' 'He never used to  

'd'와 함께 'used'를 사용합니다. '그는 외모에 별로 신경

care about his appearance.' We will do lots  of testing of this in the quiz at the end.

그의 외모에 관심을 가져라.' 마지막 퀴즈에서 이에 대해 많은 테스트를 해보겠습니다.

But now it's time to talk about would. When  somebody is telling a story about the past,  

하지만 이제 will에 대해 이야기할 시간입니다

you might hear them use would  + base verb. 'When I lived in  

would + 기본 동사를 사용하는 것을 들을

Seville, we would eat lunch at 4  pm.' 'When I was studying Spanish,  

세비야에서는 오후 4시에 점심을 먹었어

I would watch Spanish TV shows.' Now you might  think, ah, so it's the same as you used to.

나는 스페인 TV 쇼를 볼 것이다.' 이제는 '아, 예전 과 똑같구나'라고 생각할 수도 있습니다.

Not exactly! We can't use would + base verb  to talk about past states. Only past habits.  

정확히는 아닙니다! 과거 상태에 대해 이야기하기 위해 would

An example—'I would have short hair,' does  not mean the same thing as—'I used to have  

예를 들어 '나는 짧은 머리를 가질 것입니다'는 '나는

short hair.' Or—'I would live in Seville.' Does  not mean the same thing as—'I used to live in  

짧은 머리.' 또는 '저는 세비야에 살고 싶습니다.' 다음과 같은

Seville.' So, remember would + base verb is only  appropriate for past habits or repeated actions.

세비야.' 따라서 Remember would + 기본 동사는 과거 습관이나 반복되는 행동에만 적합합니다.

Let's move onto 'to be used to'. When we want  to talk about things that we are accustomed to,  

'익숙해지다'로 넘어가겠습니다. 우리에게

or things that feel normal to us. We  use to be + used to + verb -ing. An  

또는 우리에게 정상적으로 느껴지는 것들.

example—'I'm used to running in cold  weather, so I don't mind it.' I'm  

예—'저는 추운 날씨에 달리는 데 익숙

accustomed to running in cold weather. It  feels normal to me to run in cold weather.

추운 날씨에 달리는 데 익숙합니다. 추운 날씨에 달리는 것은 제게는 정상적인 일처럼 느껴집니다.

Another example—My fiance Will is used to  working hard, so when we go on holiday he  

또 다른 예: 내 약혼자 Will은 열심히 일하는

becomes restless.' Working hard is normal  to him. It's what he is accustomed to. We  

불안해진다.' 그에게는 열심히 일하는 것이

can also use 'to be used to' + noun or  pronoun. 'I live in the countryside,  

'~에 익숙하다' + 명사 또는 대명사를 사용할

so I am used to mud.' For example, wet soil. 'He  is very handsome, so he is used to compliments.'

그래서 나는 진흙탕에 익숙하다.' 예를 들어 젖은 토양 . '그는 매우 잘생겼기 때문에 칭찬에 익숙합니다.'

He is accustomed to compliments. 'My sister is  annoying, but I'm used to her.' Remember that  

그는 칭찬에 익숙합니다. '내 여동생은 짜증

here, the verb 'to be' can be put into  any tense. 'When I started waitressing,  

여기서 'to be'라는 동사는 어떤 시제에도 적용될 수

I wasn't used to carrying trays of drinks.'  True story, I dropped so many trays of  

나는 음료수 쟁반을 들고 다니는 데 익숙하지 않았습니다

drinks. 'Soon I will be used to taking public  transport, so it won't be so intimidating.'

음료수. '곧 대중교통을 이용하는 데 익숙해질 테니 그렇게 겁이 나지는 않을 거예요.'

Finally, we have 'to get used to'  different to 'to be used to'. Here  

마지막으로 '익숙해지다'와 '익숙해지다

you can think of to get as to  become, to become used to. You  

익숙해지다, 익숙해지다라고

form it in the same way as to be used  to. We used to get used to + verb -ing,  

익숙한 것과 같은 방식으로 구성합니다

or to get used to + noun or pronoun. We use it to  talk about a change in what we are accustomed to.

또는 + 명사 또는 대명사에 익숙해지기 위해. 우리는 이 단어 를 사용하여 우리에게 익숙한 것의 변화를 이야기합니다.

Again, this can be used in any tense. 'At  first I didn't like stretching after running,  

다시 말하지만, 이 말은 어떤 시제에도 사용될 수 있습니다

but I got used to it.' Or—'I am getting  used to public speaking.' I am becoming  

하지만 익숙해졌어요.' 또는 '나는 대중 연설

accustomed to public speaking, or—'I hope  I will get used to driving in London soon.'  

대중 연설에 익숙해졌거나, 또는 '곧 런던에서

True story. I have been driving for 4 years  and I still am not used to driving in London.

실화. 저는 4년 동안 운전을 해왔지만 여전히 런던 에서 운전하는 것이 익숙하지 않습니다.

I need to do it more to become  more accustomed to it. Okay,  

좀 더 익숙해지려면 더 많이

I hope this lesson clarified some of your doubts,  

이번 강의를 통해 여러분의 의심이 어느 정도 해소되었길 바랍니다.  

but to make sure it's fully in your brain, I now  have a quiz for you. It's a multiple choice quiz.

하지만 여러분의 머릿속에 완전히 이해되었는지 확인하기 위해 이제 퀴즈를 내겠습니다. 객관식 퀴즈입니다.

Number 1—'When I started waitressing,  

1번—'내가 웨이트리스 일을 시작했을 때,  

I needed help with carrying trays,  but now I _ them by myself.'

쟁반을 운반하는 데 도움이 필요했지만 이제 는 _ 혼자서 쟁반을 운반합니다.'

'When I started waitressing, I needed help  with carrying trays, but now I am used to  

'웨이트리스 일을 시작했을 때는 쟁반을 옮기는 데

carrying them by myself.' Number 2—'I _  every day, but now I don't have time.'

나 혼자 들고 다닌다.' 2번 - '저는 _  매일 하는데 지금은 시간이 없어요.'

'I used to read English every day,  but now I don't have time.' Number  

'예전에는 매일 영어를 읽었는데

3—'Don't worry. This grammar is  easy. You _ do it in no time.'

3—'걱정하지 마세요. 이 문법은 쉽습니다. 당신 은 _ 금새 그것을 할 수 있습니다.'

And—'Don't worry, this grammar is  easy. You will get used to it in  

그리고—'걱정하지 마세요. 이 문법은 쉽습니다

no time.' Number 4— 'I was surprised to  see her running—she _ when I knew her.'

시간 없어.' 4번 - '나는 그녀가 달리는 것을 보고 놀랐습니다 . 그녀는 내가 그녀를 알았을 때였습니다.'

'I was surprised to see her running.  She didn't used to run when I knew  

'나는 그녀가 달리는 것을 보고 놀랐다.  내

her.' Number 5—'When I had to get  the train to work, I _ very early.'

그녀의.' 5번—'직장에 기차를 타야 했을 때 나는 _아주 일찍 일어났습니다.'

'When I had to get the train to work. I used to  get up very early.' Number 6—'When I was younger,  

'내가 기차를 타고 출근해야 했을 때. 저는 아주

I _ to the shop with my grandma to buy sweets.'

나는 _ 할머니와 함께 과자를 사러 가게에 갔어요.'

'When I was younger, I would go  to the shops with my grandma to  

'저는 어렸을 때 할머니

buy sweets.' Number 7—'Whenever we went to  London, we always _ in the Grand Hotel.'

과자 사줘.' 7번—'런던에 갈 때마다 우리는 항상 _ 그랜드 호텔에 있었습니다.'

'Whenever we went to London, we  always used to stay in the Grand  

'런던에 갈 때마다 우리는 항상 그랜드

Hotel.' Number 8—'When you were a  teenager, did you _ to rap music?'

호텔.' 8번—'10대 때 랩 음악을 _하셨나요?'

'When you were a teenager, did you  used to listen to rap music?' Number  

'10대였을 때 랩 음악을

9—'She didn't _ about fashion, but now  she spends a lot of money on clothes.'

9—'그녀는 패션에 관심이 없었지만 지금 은 옷에 많은 돈을 씁니다.'

'She didn't used to care about fashion,  but now she spends a lot of money on  

'그녀는 예전에는 패션에 관심이 없었지만

clothes.' Number 10—'I don't like  revising for exams, but I _ it.'

옷.' 10번 - '나는 시험 복습을 좋아하지 않 지만, 나는 _ 그것을 좋아한다.'

'I don't like revising for exams,  but I am getting used to it.'

'시험 복습을 좋아하지 않지만 익숙해지고 있습니다.'

How is that? Do you feel more  confident about when to use  

어때요? 언제 사용해야 할지

'used to' and 'would' to talk about your past?

'하곤 했다' 그리고 '하고 싶다'는 당신의 과거에 대해 이야기하고 싶습니까?

We're going to move on to something really tricky,  

우리는 정말 까다로운 문제로 넘어갈 것입니다.  

but incredibly important have  been, has been and had been.

하지만 믿을 수 없을 정도로 중요한 것은 과거 에도 그랬고 지금도 그랬습니다.

Learning these will really help you when

이것들을 배우면 정말 도움이 될 것입니다.

using perfect tenses.

완료 시제를 사용합니다.

Today, I have a grammar lesson all  about have been, has been and had  

오늘은 과거, 과거, 과거에 관한

been. I receive questions about have, has and  had been, all the time. I'm going to clarify,  

계속 ~ 이다. 나는 항상 있었다, 있었다, 있었다에

nearly, all of the ways we use them. Now,  this is going to be quite a long video. So,  

거의 모든 방식으로 사용됩니다. 자, 이 동영상

before we start, I'm going to tell you  exactly what I'll be talking about,

시작하기 전에 제가 이야기할 내용 을 정확히 말씀드리겠습니다.

so that you know what to expect. The lesson  will begin with which subjects we use with have,  

그래서 당신은 무엇을 기대해야할지 알 수

has and had. Then, I am going to show you how  to form positive and negative sentences and  

가지고 있고 가지고 있었습니다. 그런 다음 긍정적인 문장

questions using have, has and had been.  After that,, we are going to discuss the  

have, has, had를 사용하는 질문입니다.  그 후, 우리

pronunciation of these words and the use  of contractions. Really important part.

이 단어의 발음과 수축 사용. 정말 중요한 부분입니다.

Do not miss it! And then, we're going to go over  4 of their key uses. We're going to discuss how  

놓치지 마세요! 그런 다음 주요 용도 중 4가지를 살펴보겠습니다

to talk about travel experiences. That's a source  of some really common mistakes. Will also discuss  

여행 경험에 대해 이야기하기 위해. 이는 매우

how to describe unfinished states and actions  with an additional focus on 'for' and 'since'  

'for'와 'since'에 추가적으로 초점을 맞춰 완료

because that gets a lot of you. I'm going to show  you how to talk about 2 past events or actions.

왜냐하면 그것이 당신에게 많은 것을 가져다주기 때문입니다. 2가지 과거 사건이나 행동에 대해 말하는 방법을 보여 드리겠습니다.

And then finally we will focus on how to  focus on the object of a sentence with  

그런 다음 마지막으로 문장의 목적어에 초점

the passive voice. That might sound  complicated, but I'm going to make it  

수동태. 복잡하게 들릴 수도

really clear for you. At the end of the  video, I'm going to give you some extra  

당신에게는 정말 분명합니다. 동영상 끝

information about when we use have been,  has been and had been in other situations.

우리가 다른 상황에서 사용했던 시기에 대한 정보입니다.

And then we will end this lesson with  a short quiz. So that you can see how  

그런 다음 짧은 퀴즈로 이번 강의를 마무리

much you remember and retain from this  video. I haven't done such an in-depth,  

이 동영상에서 많은 것을 기억하고 간직하고 있습니다

long grammar lesson on this channel before. I want  you to feel like you're in a classroom with me  

전에 이 채널에서 긴 문법 수업을 했는데요. 나와 함께

going through the full process of learning  about have been, has been and had been.

과거, 과거, 과거에 대해 학습하는 전체 과정을 거칩니다.

Let me know if you like it. Now, let's start with  some tenses and constructions. In this lesson,  

마음에 들면 알려주세요. 이제 몇 가지 시제와 구성

I am going to mention the present  perfect simple. The present perfect  

저는 현재완료 단순형을 언급

continuous. The past perfect simple,  the past perfect continuous, and the  

마디 없는. 단순과거완료

passive voice. And I'm not going to explain  these tenses and constructions in detail,  

수동태. 그리고 이러한 시제와 구성을

because the focus today is on using  have been, has been and had been.

오늘은 have been, been, been 및 had been을 사용 하는 데 중점을 두기 때문입니다.

Okay, first I'm going to talk about the basics we  

좋습니다. 먼저 기본적인 사항에 대해 말씀드리겠습니다.  

use 'have been' and 'has been' in  the present perfect tenses—I, you,  

현재 완료 시제에서 'have been'과

we, they and plural nouns go with have been—I  have been, you have been, the books have been.

we, they 및 복수 명사는 have—I  been, you have been, the books have와 함께 사용됩니다.

My parents have been. He, she, it  and singular and uncountable nouns  

우리 부모님은 그랬어요. He, she, it

go with has been—she has been, it has  been, London has been. The bread has  

계속해서-그녀는 그랬습니다, 런던은

been. Bread is uncountable. We use had  been with all subjects, nice and easy,  

계속 ~ 이다. 빵은 셀 수 없이 많습니다. 우리는

in the past perfect tenses. I had been. He had  been. Our children had been. The tea had been.

과거완료 시제에요. 나는 그랬다. 그는 그랬습니다 . 우리 아이들은 그랬습니다. 차는 있었다.

How can I not bring up tea? I'm British. All  subjects in the past perfect tenses. Now,  

어떻게 차를 가져올 수 없습니까? 나는 영국인입니다

let's move on to positive and negative  sentences and questions. In positive sentences,  

긍정적이고 부정적인 문장과 질문으로

the structure is subject + have/has or had been,  nice and simple. In negative sentences, we put  

구조는 주어 + have/has or had, 멋지고 단순

'not' between have, has or had and been—subject  have/has or had not been. In questions,

have, has, had와 been 사이의 'not'—주어 have/has or had been. 질문에는

we invert the subject word order and we put,  have, has or had before the subject. Have,  

주어 어순을 뒤집어서 주어 앞에 have,

has or had + subject + been. Now, I want to  note here that we can use been to be as a main  

has or had + 주제 + 되었습니다. 이제 여기서는 우리가

verb or an auxiliary verb. As a main verb, it  expresses the state or action being described.  

동사 또는 보조 동사. 주요 동사로서 설명

It is not followed by another verb, and you will  see this later in the video in sentences like—'I  

뒤에는 다른 동사가 나오지 않으며 나중에 동영상에서

have been to France'—as an auxiliary verb, it  adds grammatical information to a sentence.

Have been to France'—조동사로서 문장 에 문법 정보를 추가합니다.

It's followed by a main verb. You will also see  this later in the video in sentences like—'I have  

그 뒤에는 주요 동사가 옵니다. 또한 동영상 뒷부분에서

been studying English for 3 years,' in this  sentence 'studying' is the main verb. Okay,  

3년 동안 영어를 공부했습니다.' 이 문장에서

we're doing well, but there's more  to do. And before we get started  

우리는 잘 지내고 있지만 아직 할 일이 더

with how these words are used, we  need to go over the pronunciation.

이 단어들이 어떻게 사용되는지에 따라 발음을 검토해야 합니다.

'Been' is pronounced, /biːn/ or /bɪn/ or been,  with a long 'e' sound, been with a short 'e'  

'Been'은 /biːn/ 또는 /bən/으로 발음되거나 긴 'e'

sound. Both are correct, but /bɪn/ is very  common and faster, informal speech. It's also  

소리. 둘 다 맞지만 /bən/은 매우 일반적이고 더 빠르며

very common for speakers to use contractions  with have, has or had been. For example,  

화자가 have, has 또는 been과 함께 축약형을 사용하는

I have been often becomes 'I've /biːn/' or  'I've /bɪn/' with the shorter 'e' sound.

I've는 종종 'I've /biːn/' 또는 'I've /bən/'이 짧은 'e' 소리로 발음되는 경우가 많습니다.

So, listen out for contracted forms—I've, you've,  

그러니 계약서 양식을 잘 들어보세요. 나도 그랬고, 너도 그랬고,  

we've and they've. The same thing happens to 'has  been' which reduces to /z/ or /s/. For example,  

우리는 그랬고 그들은 그랬습니다. /z/ 또는 /s/로 줄어드는

he's been, she's been and it's been. And 'had  been,' which contracts to /d/. For example,  

그는 그랬고, 그녀도 그랬고, 그랬습니다. 그리고

I'd been and he'd been. There's an exception  with the contraction of it had, it had been  

나도 그랬고 그 사람도 그랬다. 'have, it

which contracts to it'd, it'd. Notice the extra  schwa sound there, which adds an extra syllable.

그것은 it'd, it'd와 계약을 맺었습니다. 음절을 추가하는 추가 schwa 소리에 주목하세요.

It'd, it'd. Finally, we often contract a noun  with have, has or had been. For example—'The  

그랬을 거야, 그랬을 거야. 마지막으로, 우리는 종종

books have been,' or 'London's been,' or  'Children had been'. Okay, we're ready for  

책은 그랬습니다.' 또는 '런던은 그랬습니다.' 또는

uses. Let's talk about the first and easiest  use of have been, has been and had been. This  

사용합니다. have been, been, had been의 첫 번째이자 가장

might be the easiest, but this is where a lot  of my students get confused and make mistakes.

가장 쉬울 수도 있지만, 여기서 많은 학생들 이 혼란스러워하고 실수를 합니다.

We often use have been, has been, and had been  when talking about travel experiences. For  

여행 경험에 대해 이야기할 때 우리는 종종 have

example—'Will has been to London many times.'  This means that Will has visited London many  

예 - 'Will은 런던에 여러 번 가봤습니다.'  이는 윌

times in his life up until now. Note, that it's  been to London, but it's just visited London  

지금까지 그의 인생에서 여러 번. 런던에 가본 적

without to. That's a common mistake to insert  a 'to' where it's not wanted after visited.

없이. 방문한 후 원하지 않는 곳에 '받는 사람 '을 삽입하는 것은 흔한 실수입니다.

Here's another example—'I've been to  France3 times.' I have visited France  

또 다른 예는 다음과 같습니다. '저는 프랑스에

3 times in my life until now, and I  might go again in the future. Here  

지금까지 내 인생에서 3번이고, 앞으로

are some more examples—'Has Verity been to  Cardiff? Yes, she has been to Cardiff. No,  

몇 가지 예가 더 있습니다. 'Verity가 카디프에 가봤나요

she hasn't been to Cardiff.' 'Have you been  to Australia? Yes I have. No I haven't.'

그 사람은 카디프에 가본 적도 없어.' '호주에 가본 적이 있나요? 네, 그렇습니다. 아니, 난 그런 적 없어.'

So these answers are usually  shortened to 'yes I have',  

따라서 이러한 답변은 일반적으로 '

'no I haven't'. Please note that we can't talk  about specific times with have or has been to  

'아니요'. 특정 시간에 대해 이야기

talk about general travel experiences. If you  want to say exactly when something happened,  

일반적인 여행 경험에 대해 이야기해 보세요. 정확히

use the past simple. It would be wrong to  say—'I have been to Australia last year.'

단순 과거를 사용하세요. '저는 작년에 호주에 다녀왔습니다 '라고 말하는 것은 잘못된 것입니다.

It should be—'I went to Australia last year.'  Now, I'd like to mention something that lots  

'작년에 호주에 갔었습니다.'라고 해야 합니다.  이제

of learners find confusing, have or has  been versus have or has gone. We use,  

의 학습자가 혼란스러워하거나, 이미 있거나 있었거나

have or has been to say that someone  went to a place and then returned. We  

누군가가 어떤 장소에 갔다가 다시 돌아온

use have or has gone to say that someone  went to a place and has not returned.

누군가가 어떤 장소에 갔다가 돌아오지 않았다고 말할 때 have 또는 has been을 사용합니다.

Look at these examples—'Alisha has been to  Mumbai.' She went to Mumbai and then she  

다음 예를 보세요. '알리샤는 뭄바이에 가봤습니다

came back. 'Alisha has gone to Mumbai. She  will be back next week.' She went to Mumbai  

돌아왔다. '알리샤가 뭄바이로 갔어요. 다음 주

and she is still there. You can also use had  been when talking about travel experiences.  

그리고 그녀는 아직 거기 있어요. 여행 경험에 대해

We use 'had been' to say that we travelled or  didn't travel to a place before another event

다른 사건이 발생하기 전에는 여행했거나 여행하지 않았다는 뜻으로 'had been'을 사용합니다.

in the past. For example—'I had never  been to the US before I visited New  

과거에. 예를 들어 '뉴욕을 방문하기 전

York last year.' There are 2 past  tenses here. I had never been and  

작년에 요크.' 여기에는 과거 시제가 2개 있습니다

I visited. Both refer to the past.  The sentence means that the first  

나는 방문했다. 둘 다 과거를 가리킨다

time in my life that I visited the US  was when I went to New York last year.

제가 미국을 방문한 때는 작년 에 뉴욕에 갔을 때였습니다.

Here's another example—'I was excited  to receive an invitation to their  

또 다른 예는 다음과 같습니다. '저는 그들

wedding in Barcelona. I had been to Spain before,  

바르셀로나에서의 결혼식. 예전에 스페인에 가본 적이 있었는데,  

but only to Madrid.' This sentence means that  I received the invitation to the wedding in the  

하지만 마드리드로만 갈 뿐입니다.' 이 문장은

past. I visited Spain at some point before  I got the invitation, but not Barcelona,  

과거. 초대장을 받기 전 어느 시점에 스페인을 방문

where the wedding was. Okay, we're ready for  usage number 2—unfinished states and actions.

결혼식이 있었던 곳. 좋습니다. 두 번째 사용법, 즉 완료 되지 않은 상태와 작업을 수행할 준비가 되었습니다.

We use have been and has been in the present  perfect simple to talk about states that  

우리는 have been과 been and been been inpresent를 사용하여 상태

started in the past and continue up  to the present. For example—'He has  

과거에 시작하여 현재까지 계속

been a nurse for almost a year, or—'He  has been a nurse since last March.' He  

거의 1년 동안 간호사였습니다. 또는—'그

started working as a nurse last March  and has had the job for almost a year.

지난 3월부터 간호사로 일하기 시작 하여 거의 1년 동안 일했습니다.

He is still a nurse now. We use have and has  been + -ing in the present perfect continuous  

그는 지금도 간호사입니다. 현재 완료 진행형

to talk about actions that started in the past  and continue up to the present. For example—'I  

과거에 시작하여 현재까지 계속되는 행동

have been studying English since 2021,' 2021  was my starting point for studying English. So,  

2021년부터 영어 공부를 해왔습니다.' 2021년은 제

I started in 2021 and I have continued  for 3 years until the present day.

2021년에 시작해서 현재까지 3년째 계속하고 있습니다.

You don't know if I will continue studying  English in the future. Using have been or has  

제가 앞으로도 영어 공부를 계속할지 모르실

been doesn't give you any information about  the future. We often use the words 'for' and  

been은 미래에 대한 어떤 정보도 제공하지 않습니다

'since' with the present perfect tenses when  we use 'for', we're talking about the duration  

'for'를 현재완료 시제와 함께 사용하는 경우

of the activity or the period of time. So, 3  years is how long I have been studying English.

활동의 기간이나 기간. 그러니까 3년은 내가 영어를 공부한 기간이다.

When we say 'since,' we are talking about the  starting point. So I started studying English  

'부터'라고 말할 때는 시작점을 말하는 것

in 2021. Here are some more example sentences.  'William has been watching TV since midday.'  

in 2021. 여기에 몇 가지 예문이 더 있습니다.  '

'William's been watching TV for 3 hours,'  presuming it's 3 in the afternoon. In the  

'윌리엄은 3시간 동안 TV를 시청했습니다

first sentence, William started watching TV  at midday and he's still watching TV now.  

첫 번째 문장에서 William은 정오부터 TV를 시청하기 시작

In the second sentence, he started watching  TV 3 hours ago and he is still watching now.

두 번째 문장에서 그는 3시간 전에 TV를 보기 시작 했고 지금도 계속 시청하고 있습니다.

Another example—'We've been together for  7 years. We've been together since 2017,  

또 다른 예: '우리는 7년 동안 함께했습니다

so we got together 7 years ago in  2017 and we are still together now.'  

그래서 우리는 7년 전인 2017년에 만났고

That's actually true. I can't believe 2017  is seven years ago. Okay, use number 3.  

그것은 실제로 사실입니다. 2017년이 7년 전이라는 게 믿겨지지

We're going to take a closer look at 'had  been'. I'm going to take the sentences that  

'had bean'에 대해 좀 더 자세히 살펴보겠습니다

we used to learn 'have been' and 'has been'  and show you how they used with 'had been'.

우리는 'have been'과 'has been'을 배우고 'had been'과 함께 어떻게 사용했는지 보여주곤 했습니다.

And this is going to help you see how the meaning  changes. Let's start with our sentence about  

이는 의미가 어떻게 바뀌는지 확인하는 데 도움이 될 것입니다

studying English, because it's nice and relevant  for you. Here it is with 'had been' in the past  

영어를 공부하는 것은 당신에게 좋고 관련성이 높기 때문

perfect continuous. 'I had been studying English  for 3 years when I went to London last year.'  

완벽한 연속. '작년에 런던에 갔을 때 저는 3

There are 2 past actions here, one continuous  past action—'I had been studying English.'

여기에는 2개의 과거 동작이 있고, 하나의 연속 과거 동작 이 있습니다. '나는 영어를 공부하고 있었습니다.'

And a single finished action—'I went  to London.' Now, I want to compare  

그리고 하나의 완료된 작업인 '나는 런던에 갔다

that sentence with our previous one with  'have been'. 'I have been studying English  

그 문장을 이전 문장과 'have been'으로 바꾸세요

for 3 years.' Here, there is one action  that continues up to the present. We use  

3년 동안.' 여기에 현재까지 계속되는

'had been' or 'had been' + -ing.  When there are 2 past events,  

'있었다' 또는 '있었다' + -ing.  지난

the action with 'had been' began in the past and  continued up to a more recent point in the past.

'had been'을 사용한 동작은 과거에 시작되어 과거의 보다 최근 시점까지 계속되었습니다.

We use the past simple to talk about the action  or event that happened second. In this case,  

두 번째로 일어난 행동이나 사건에 관해 이야기할

the more recent point was last year  when I went to London. We use the  

가장 최근의 일은 작년에 런던에

past perfect continuous for the action  which happened first. We don't know if  

먼저 발생한 동작에 대한 과거완료

the action of studying English continued  beyond the visit to London, but I hope so.

영어 공부 활동은 런던 방문 이후에도 계속되었지만 그랬기를 바랍니다.

Never stopped studying English! I haven't  stopped studying English. Let's have a look  

영어 공부를 멈추지 마세요! 저는 영어

at the other example sentences and change them  to had been. We have—'William had been watching  

다른 예문에서는 had로 바꾸세요. 우리

TV for 3 hours when he stopped to do some  housework.' The action 'had been watching',  

집안일을 하려고 멈춰 섰을 때 3시간 동안 TV

began first and continued until William  realized it was time to start the housework.  

먼저 시작하여 William이 집안일을 시작할 시간

Another example—'He'd been a nurse  for 11 months when he quit his job.'

또 다른 예는 '그는 간호사로 일한 지 11개월 이 되었고 직장을 그만뒀습니다.'

In this case, he became a nurse and continued  in the job for 11 months then he quit. This is  

이 경우 그는 간호사가 되어 11개월 동안 일

an example of the past perfect simple.  And the last example is a sad one. 'We  

과거 완료 단순의 예입니다.  그리고

had been together for 7 years when we  broke up.' We were in a relationship  

7년 동안 함께 있었는데 헤어졌죠

for 7 years before we broke up. I'm not  referring to my relationship, by the way.

헤어지기 전 7년 동안. 그런데 내 관계를 말하는 것이 아닙니다.

Last lesson I didn't wear my wedding ring  because it was having some maintenance and  

지난 수업에는 결혼반지를 유지 관리

there were rumors. Okay, let's move  on to the fourth and final use that  

소문이있었습니다. 좋습니다. 네 번째이자

I want to talk about in this video of  have been, has been and had been. They  

이번 영상에서는 과거, 과거, 과거에

are used in the passive voice. So, I buy  lots of things online for my dog Diego.

수동태로 사용됩니다. 그래서 저는 제 강아지 Diego 를 위해 온라인으로 많은 물건을 구매합니다.

And when I complete a purchase, I get an  email saying—'Your order has been received.'  

구매를 완료하면 '주문이 접수되었습니다

This sentence is in the passive voice. In the  active voice, it would be—'We have received  

이 문장은 수동태입니다. 능동태에서

your order.' The website uses the passive voice  because we, the seller, isn't important to this  

당신의 주문.' 판매자인 우리는 이에 대해 중요하지 않기

situation. The order is more important,  so the focus of the sentence is on that.

상황. 순서가 더 중요하므로 문장 의 초점은 순서에 있습니다.

After I've bought something, the shop sends  my purchases to me. I often get a message  

내가 물건을 구매하면 상점에서 내가 구매한 상품을

from the courier—notice the pronunciation of  courier. Courier. With the sound /ˈkʊriə/,  

courier에서—courier의 발음에 주목하세요

I always want to say courier or courier, but  it's courier. Distracted by pronunciation,  

늘 택배, 택배라고 말하고 싶은데, 택배

I get a message from the courier  saying—'Your parcel has been delivered,' or  

택배기사로부터 '소포가 배송

because I usually buy several things at  once—'Your parcels have been delivered.'

저는 보통 한 번에 여러 가지 물건을 구매 하기 때문에 '소포가 배송되었습니다.'

The parcels are more important than the  company or person who delivered them,  

소포는 배달한 회사나 사람

hence the passive voice. So, how do we  use 'had been' in the passive voice?  

그러므로 수동태. 그렇다면 수동태에서

This is quite advanced, but it's important  that you know it because I'm sure you will  

이것은 상당히 진보된 내용이지만, 여러분이 알게 될 것

hear it. We use 'had been' in the passive  voice when there are 2 actions in the past.

들어보세요. 과거에 2가지 동작이 있을 때는 수동태로 'had been'을 사용합니다.

For example—'My van had been repaired by  the mechanic so it was as good as new.'  

예를 들면 다음과 같습니다. '내 밴은 정비사에 의해 수리

Both of the events or actions were  in the past. The first event that  

이벤트나 작업이 모두 과거였습니다

occurred is indicated with 'had been'  and the second with the past simple. So,  

발생은 'had been'으로 표시되고, 두 번째

first the mechanic repaired my car and then it  was as good as new. Let's look at another example.

먼저 정비공이 내 차를 수리한 다음에는 새 차처럼 좋아졌습니다. 또 다른 예를 살펴보겠습니다.

'By the time we arrived at the hotel, all the  rooms had been booked for the night.' Again,  

'우리가 호텔에 도착했을 때 모든 객실은 하룻

we have 2 events in the past. First, people  booked all of the rooms and then we arrived  

과거에 2개의 이벤트가 있었습니다. 먼저 사람들이

at the hotel. Very poor planning. Okay, extra  bits, extra info. In this final section I want  

호텔에서. 매우 형편없는 계획입니다. 좋아요, 추가

to give you some extra information about when you  will see have been, has been and had been used.

언제 사용되었는지, 사용되었는지, 사용되었는지 에 대한 추가 정보를 제공합니다.

I'm not going to explain these uses in  great detail, but I just want you to  

이러한 용도에 대해 자세히

be aware of them. We have 3 to go for. A  number 1, 'have been' after modal verbs.  

그들을 알고 있어야합니다. 우리는 가야 할 3개가 있습니다

We see 'have been,' but not 'has been'  appear after modal verbs like 'might' and  

'might' 및 'might'와 같은 조동사 뒤에는 'have been'

'must' using 'have been' with different modal  verbs could be a whole new video in itself.

다양한 조동사와 함께 'have been'을 사용하는 'must'는 그 자체 로 완전히 새로운 동영상이 될 수 있습니다.

So, here are just a couple of examples.  'Maria might have been in Ghana last  

여기 몇 가지 예가 있습니다.  '마리아는

month.' She goes every year in January.  Or—'He must have been at work when you  

월.' 그녀는 매년 1월에 간다.  아니면—'당신

tried to call him.' Number 2, the  third conditional you will also  

그 사람한테 전화하려고 했어.' 2

see 'have been' after a modal verb in  the third conditional. For example—'I  

세 번째 조건문의 조동사 다음에 'have

would have been happy if you had come.' And we  use 'had been' in the third conditional too.

당신이 왔더라면 행복했을 텐데.' 그리고 세 번째 조건문에도 'had been'을 사용합니다.

'If I had been to Greenland before, I  would have told you about it.' Number  

'내가 이전에 그린란드에 가봤다면 당신에게

3—'has-been' as a noun. Can you notice  anything weird with this one? There is  

3—명사로서의 'has-be'. 이것에서 뭔가

a hyphen between has and been a has-been,  a noun, is a person who was important,  

has와 been 사이의 하이픈은 has-been, 명사로

famous, or very good at something  in the past but isn't anymore.

과거에는 유명했거나 어떤 일에 매우 능숙 했지만 더 이상은 아닙니다.

It's not a very nice thing to call someone,  but you should recognise the word even if  

누군가에게 전화하는 것은 그다지

you don't use it. Okay, quiz time! I'm going  to show you five sentences and I want you to  

당신은 그것을 사용하지 않습니다. 자, 퀴즈 시간

decide how to fill in the gaps. Choose from  have been, has been, or had been. Are you  

공백을 메울 방법을 결정합니다. 과거, 과거

ready? Here's number 1—'She _ _ waiting for  her friends to arrive for over 30 minutes.'

준비가 된? 첫 번째는 '그녀는 _ _ 친구들이 도착하기 를 30분 이상 기다리고 있습니다.'입니다.

I'll give you 5 seconds.

5초의 시간을 드리겠습니다.

Has been. 'She has been waiting.' Why? Because he,  

되었습니다. '그녀는 기다리고 있었습니다.' 왜? 왜냐하면 그는,  

she, it, and singular and uncountable nouns  go with has been. Number 2—'Andy _ _ a  

she, it, 단수 및 셀 수 없는 명사가 함께

teacher for almost 50 years when  he retired.' You have 5 seconds.

은퇴했을 때 거의 50년 동안 교사로 일했습니다.' 5초 남았습니다.

Had been. 'Andy had been a teacher for almost 50  

그랬었다. '앤디는 거의 50년 동안 교사로 일해왔습니다.  

years when he retired.' Okay. Number  3—'_ you ever _ to London?' 5 seconds.

그가 은퇴한 지 몇 년이 지났습니다.' 좋아 요. 3번—'_ 런던에 _ 가본 적 있나요?' 5초.

A nice question here—'Have you ever been to  London?' Number 4—'My bike stolen _ _! How  

좋은 질문입니다. '런던에 가본 적이 있나요?' 4

am I going to get home?' 5 seconds.

내가 집에 갈 수 있을까?' 5초.

Has been. 'My bike has been stolen! How am  I going to get home?' This is in the passive  

되었습니다. '내 자전거를 도난당했어요

voice. And number 5—'Karim _ never to Mongolia,  but he's planning to go next year.' 5 seconds.

목소리. 5위는 '카림 _ 몽골에는 한 번도 가본 적 이 없지만, 내년에는 갈 계획입니다.' 5초.

'Karim has never been to Mongolia,  but he's planning to go next year.'

'카림은 몽골에 가본 적이 없지만 , 내년에는 갈 계획이에요.'

That brings me to the end of  this video. About have been,  

이상으로 이 동영상을 마치겠습니다

has been and had been. There is more to learn  about these words and the tenses we use them in,  

그래왔고 지금도 그래왔습니다. 이 단어와 해당 단어를

but this has been a really solid  overview of some common uses.

하지만 이것은 몇 가지 일반적인 용도에 대한 매우 확실한 개요였습니다.

Now, let's move on to adverbs. I have  a video about some of the most useful  

이제 부사로 넘어가겠습니다. 가장 유용한 몇

ones here—'just,' 'already,'  'still' and 'yet'. Let's go!

여기에는 '그냥', '이미', '아직', ' 아직'이 있습니다. 갑시다!

It's already time for another grammar  lesson. Are you still watching me? Are  

벌써 또 다른 문법 수업 시간이 되었습니다

you not bored of me yet? Did you notice  that I just—whoops—used already, just,  

아직 나한테 질리지 않았어? 제가 방금-어

still and yet in those sentences. Those  words are the topic of today's lesson  

아직도 그리고 아직 그 문장들 속에. 그

because they are words that learners  of English usually struggle with.

왜냐하면 영어 학습자가 일반적으로 어려워 하는 단어이기 때문입니다.

But once you learn them, they are easy to use.

그러나 일단 배우고 나면 사용하기 쉽습니다.

All right, let's get started with the lesson. So,  

좋아요, 수업을 시작하겠습니다. 그래서,  

you're likely familiar with  adverbs. These are words that  

아마 당신은 부사에 익숙할 것입니다

add extra details to verbs. They describe  verbs—words like slowly, quietly, quickly.

동사에 추가 세부 정보를 추가합니다. 동사는 천천히 , 조용히, 빠르게와 같은 단어를 설명합니다.

An example—'I slowly walked through the park.'  Or—'The little girl sat quietly in her room.' Now,  

예를 들면 '나는 공원을 천천히 걸었다.'  또는 - '어린

the 4 adverbs that I'm going to discuss with you  today are a little different. They are adverbs  

오늘 제가 여러분과 논의할 부사 4개는

of time, meaning they generally describe  when something happens. There are a few  

즉, 일반적으로 어떤 일이 발생하는 시점

exceptions and don't worry, we will go through  those as well. To understand them visually,

예외 사항은 있으니 걱정하지 마세요. 해당 사항도 살펴보겠습니다. 시각적으로 이해하려면,

take a look at this timeline. We can see the  past, now and the future—already and just are  

이 타임라인을 살펴보세요. 우리는 과거, 현재, 미래

used to talk about actions in the past that are  finished. They're not ongoing, they're finished,  

과거에 완료된 작업에 대해 이야기하는 데 사용

completed, done. Yet is used to talk about  things that are planned to happen in the future,  

완료, 완료. Yet은 미래에 일어날

and 'still' is the tricky one. It can have  different meanings depending on the usage.

그리고 '여전히'는 까다로운 것입니다. 사용법 에 따라 의미가 다를 수 있습니다.

These adverbs of time are mostly used  with the present perfect—have done,  

이러한 시간 부사는 주로 현재

I have done. This is because they're used  to describe actions that are related to the  

나는 해냈다. 이는 다음과 관련된 작업

present in terms of their timing. I'm going to  give you a couple of examples to demonstrate the  

타이밍 측면에서 존재합니다. 저는 다음을 보여

timing now. With just we have—I've just finished  my homework. I've just finished my homework.

지금 타이밍. 이제 막 숙제를 마쳤습니다 . 방금 숙제를 마쳤어요.

I finished my homework a short while ago. With  already—I've already watched that movie. I've  

나는 얼마 전에 숙제를 끝냈다. 이미

already watched that movie. I watched that  movie some time in the past. So 'just' is a  

이미 그 영화를 봤어. 예전에 그 영화

short while ago and 'already' some time in the  past. It could be a few days ago, it could be  

얼마 전과 '이미' 과거 어느 시점에 말이죠. 며칠

a few months ago. We don't know. But what we do  know is that it happened longer ago than 'just'.

몇 달 전. 우리는 모른다. 하지만 우리가 알고 있는 것은 그 일이 '그냥'보다 더 오래 전에 일어났다는 것입니다.

I've just watched that movie. I very recently  watched it. I've already watched that movie,  

방금 그 영화를 봤어요. 아주 최근에 시청

a bit further back in time. Let's take a look  at yet. I haven't been to the supermarket yet.  

조금 더 과거로 돌아가서. 아직 살펴보겠습니다

I haven't been to the supermarket yet. This  means that it's planned, but not done. You've  

아직 슈퍼마켓에 가본 적이 없어요. 이는 계획되었지만

planned something, but you haven't done it  yet. See? Perfect place to use that word.

무언가를 계획했지만 아직 실행하지 않았습니다. 보다 ? 그 단어를 사용하기에 완벽한 장소입니다.

And still—I still haven't called my teacher. I  still haven't called my teacher. In this context,  

그런데 아직도, 나는 아직도 선생님께 전화를 하지 않았습니다

it also means that it's planned but not done.  This meaning is very similar to the third example,  

이는 또한 계획되었지만 완료되지 않았음을 의미

the previous example. The difference  is that this implies, the ;still' here,  

이전 예. 차이점은 이것이 의미하는 바는

implies that this action should have already been  completed, but you still haven't done it yet.

이는 이 작업이 이미 완료되었어야 하는데 아직 완료하지 않았음을 의미합니다.

The 'still' here focuses a little bit more  on that. You should have already performed  

여기의 '스틸'은 그것에 좀 더 초점을 맞추고

that action, but you still haven't.  Maybe you've been procrastinating.  

그 행동을 했는데 아직 하지 않았나요?  어쩌면

Maybe you downloaded Candy Crush. I did  that once. I know that's a very old game,  

어쩌면 Candy Crush를 다운로드했을 수도 있습니다. 제

it's ridiculous. Anyway, moving on. So, we've  got the basic outline. Let's dive a little  

말도 안 돼요. 어쨌든, 계속 진행하세요. 이제 기본

deeper and look at them as individuals.  Already, already has 3 basic usages.

더 깊이 생각하고 그들을 개인으로 바라보세요 .  이미 3가지 기본 사용법이 있습니다.

First, usage—it's used to describe something that  happened in the near past as we discussed before.  

첫째, 용법입니다. 이전에 논의한 것처럼 가까운 과거

You don't need to wash up. I've already  done it. I'm very recently washed up. The  

씻을 필요는 없습니다. 나는 이미 그것을 했습니다

action likely happened several minutes ago.  Second usage—we use it to describe an action  

작업은 몇 분 전에 발생한 것 같습니다.  두 번째

that happened longer ago. I don't want to  travel to Spain. I've already been there,

그 일은 더 오래 전에 일어났습니다. 저는 스페인으로 여행 을 가고 싶지 않습니다. 나는 이미 거기에 가봤습니다.

that is the biggest lie I've ever said. I always  want to travel to Spain. In this sentence,  

그건 내가 말한 것 중 가장 큰 거짓말이에요. 저는 항상

the meaning of already could be months or  years in the past. It's much further in  

이미라는 의미는 몇 달 또는 몇 년 전일 수

the past than the first example. The  third use of already. And this is an  

첫 번째 예보다 과거입니다. 이미 세 번째

important one—is to express the idea that  something happened quicker than expected.

중요한 것은 어떤 일이 예상보다 빨리 일어났다는 생각을 표현하는 것입니다.

The test started 10 minutes ago, but  she's already finished it. That is way  

테스트는 10분 전에 시작했는데 이미

quicker than I expected. Maybe the test  was meant to be 30 or 60 minutes long,  

예상보다 빨리. 아마도 테스트 시간은 30분 또는

but the student finished it in 10 minutes.  This action took place sooner than expected.  

그런데 그 학생이 10분 만에 끝냈어요.  이번

I can't believe you finished it already. Let's  have a quick test to check your understanding.

당신이 이미 그걸 끝냈다니 믿을 수가 없어요. 이해를 확인하기 위해 간단한 테스트를 해보겠습니다.

I'm going to show you 2 sentences, and I want  you to think about the meaning of 'already'  

문장 2개를 보여드릴 텐데요, '이미'의 의미

in that sentence, whether it's the first  usage, the near past, the second usage,  

그 문장에서 첫 번째 용법인지, 가까운

longer ago, or the third usage, quicker  than expected. First one—I don't want to  

더 오래 전 또는 세 번째 사용이 예상보다

see that concert. I've already seen them  live. I don't want to see that concert.

그 콘서트를 보세요. 이미 라이브로 봤습니다 . 나는 그 콘서트를 보고 싶지 않아요.

I've already seen them live, 1, 2 or 3?  Near past, longer ago or quicker than  

이미 라이브로 봤어요, 1, 2, 3?  가까운

expected. If you chose number 2, then you  are correct. Number 2—It's 11:00 am and he's  

예상되는. 2번을 선택하셨다면 정답입니다

already eating his lunch. It's 11:00 am and  he's already eating his lunch. I can relate  

벌써 점심을 먹고 있어요. 오전 11시인데 그는 이미

hard with this sentence. I can really relate with  this sentence. Whenever I have a packed lunch,  

이 문장이 어렵네요. 이 문장에 정말 공감

I just can't stop thinking about  it until I'm finally eating it.

마침내 그것을 먹을 때까지 그 생각을 멈출 수 없습니다.

Which usage, 1, 2 or 3? If you  chose 3 then you are in…, joking,  

1, 2, 3 중 어느 용도로 사용하시나요? 3을 선택

you're correct. Did that make your jump? Yeah,  he's eating his lunch sooner than expected,  

당신 말이 맞아요. 그게 당신의 점프를 만들었나

but he knows his body clock so he can do  what he wants. Let's move on to the next  

하지만 그는 자신의 생체 시계를 알고 있으므로 원

word. Just. 'Just' has a very similar meaning  to 'already,' as we have already discussed a  

단어. 단지. 'Just'는 이미 논의한 것처럼 'already'

short while ago, but it expresses that  something happened much more recently.

얼마 전이었지만 훨씬 더 최근에 어떤 일이 일어났음을 표현합니다.

I've just finished dinner. Now it's  time for dessert! I finished dinner  

방금 저녁 식사를 마쳤어요. 이제 디저트를 먹을

moments ago and now I'm ready for dessert.  However, 'just' can talk about something  

조금 전과 지금은 디저트를 먹을 준비가 되었습니다

that happened a little longer ago. It could  be used to describe something that happened  

그 일은 조금 더 전에 일어났습니다. 발생한

recently. For example—William has just come  back from America. William could have come  

최근에. 예를 들어, William은 미국에서 막 돌아왔습니다

back several days ago rather than moments  ago, but this is still considered recent.

몇 분 전이 아니라 며칠 전에 돌아왔지만 여전히 최근으로 간주됩니다.

I've also got 3 more usages of the word  'just'. They all have a similar general  

'그냥'이라는 단어가 3번 더 사용되었습니다

meaning in that they express a strong feeling  towards something. An example—That's just what  

무언가에 대한 강한 감정을 표현한다는

I wanted to say. That's exactly or  precisely what I wanted to say! So,  

나는 말하고 싶었다. 그게 바로 제가 말

'just' here is used to express a precise or  exact meaning. That's just what he thought.

여기서 'just'는 정확한 또는 정확한 의미를 표현하는 데 사용됩니다. 그가 생각한 것은 바로 그것이다.

That's exactly, precisely what he thought.  Another example—She is just an amazing singer.  

그가 생각한 것은 바로 그것이다.  또 다른

She is just an amazing singer. It's like saying  simply, she is simply an amazing singer. So,  

그녀는 정말 놀라운 가수입니다. 간단히 말해서

just here is used to show a strong feeling  about something. I strongly feel that she is  

just here은 어떤 것에 대한 강한 느낌을 표현하는 데 사용됩니다

an amazing singer. What about this? Just  finish the task as quickly as you can!

놀라운 가수. 이건 어때? 최대한 빨리 작업을 완료하세요!

Just finish the task as quickly as you can!  'Just' here is used to express impatience  

최대한 빨리 작업을 완료하세요!  여기서 'Just'

when giving orders. Just do it! Do it  now! So, those were all about having  

명령을 내릴 때. 그냥 해! 지금 당장

a strong feeling towards something. We  now have 2 more meanings. These are used  

무언가에 대한 강한 감정. 이제 2가지 의미

very frequently. If I phone my husband and  he's at work and he says—what do you need?

매우 자주. 남편에게 전화했는데 직장에 있는데 뭐가 필요해요?라고 하면요.

I might say—I just wanted to tell  you that I love you. I just wanted  

나는 이렇게 말할 수도 있습니다. 나는 단지 당신을 사랑

to tell you that I love you. We use 'just'  here to reduce the force of a statement,  

내가 당신을 사랑한다고 말하려고. 여기서는 진술

and almost to suggest that it's not important.  Oh, it's not important. I just wanted to tell  

거의 중요하지 않다고 제안합니다.  아, 그건

you that I love you. Another example—Can  I just borrow your phone for 1 minute?

내가 당신을 사랑한다는 당신. 또 다른 예 : 휴대전화를 1분만 빌려도 될까요?

Can I just borrow your phone? That's all I want.  It's not much. Please, can I borrow your phone?  

전화기만 빌려도 될까요? 그것이 내가 원하는 전부입니다.  별로

And lastly, we can use it to mean simply or only.  I'm just a student, so I can't afford it. I'm  

그리고 마지막으로, 단순히 또는 단지라는 의미로 사용할 수

simply or only a student, so I can't afford  it. Okay, so we have those 7 usages. Let's  

단순히 또는 학생이므로 그럴 여유가 없습니다. 좋아요

test you once again to check your understanding  what is just being used for in this sentence.

이 문장에서 무슨 뜻으로 사용되었는지 이해했는지 확인하기 위해 다시 한 번 테스트해 보세요.

You should call Tom. He is just the man for the  job. I might have given it away with my hand. You  

톰에게 전화해 보세요. 그는 바로 그 일에 적합

should call Tom. He's just the man for the job.  It's the third one to express a precise or exact  

톰에게 전화해야 해. 그는 그 일에 딱 맞는 사람이에요

meaning. He is the exact man for the job. And the  next sentence—I don't want to hear any excuses.

의미. 그는 그 일에 딱 맞는 사람이다. 그리고 다음 문장은—어떤 변명도 듣고 싶지 않습니다.

Just be quiet! I don't want to hear any  excuses. Just be quiet! Which meaning is  

그냥 조용히 하세요! 어떤 변명도 듣고 싶지 않습니다

it? It's usage number 5 to express impatience  when giving orders. So, we've already spoken  

그것? 명령을 내릴 때 조바심을 표현하는 것은 사용법

about 'already' and 'just'. But we still  haven't spoken about 'still' or 'yet'. So,  

'이미'와 '그냥'에 대해. 하지만 아직 '아직'이나 '

let's move on to these last 2! I mentioned  earlier that 'still' can be a little bit tricky.

마지막 2개로 넘어가겠습니다! 앞서 '아직도 '가 조금 까다로울 수 있다고 말씀드렸습니다.

This is because it can have various applications.  Let's take a look. We can use it to describe  

다양한 응용이 가능하기 때문이죠.  살펴 보겠습니다. 우리

something that is going to happen in the near  future. In this case, it's used in a negative  

가까운 미래에 일어날 일입니다. 이 경우

context. I've been waiting for 20 minutes. But  he still hasn't arrived! 'Still' is often used  

문맥. 나는 20분 동안 기다렸다. 그런데 그 사람이 아직

with continuous grammar, describing an action  that is continuing and hasn't finished yet.

연속형 문법으로 계속되고 있고 아직 완료 되지 않은 작업을 설명합니다.

He is still washing his car. He is continuing to  do so. He hasn't finished yet. This can imply that  

그는 아직도 차를 세차하고 있습니다. 그는 계속해서 그렇게 하고 있습니다

somebody is taking longer than they should, or  something is taking longer than it should. He's  

누군가가 예상보다 시간이 오래 걸리고 있거나 어떤

still cleaning his car. He's still out there. He  loves that car. The last use of still is to talk  

아직도 차를 청소하고 있어요. 그 사람은 아직 밖에 있어요. 그 사람

about habits, in particular habits that have not  changed, even if they maybe should have changed.

습관, 특히 변경했어야 했더라도 변경 되지 않은 습관에 대해 설명합니다.

An example—He's 35, but he still lives with his  mum. Obviously, it's absolutely fine to live with  

예: 그는 35세이지만 여전히 엄마와 함께 살고

your mum when you're 35. Whatever works for you. I  mean, the housing price is now—moving on. However,  

네가 35살이면 네 엄마가 될 거야. 너한테 맞는 건 뭐든지 말이야. 내

there is an implication that it's not normal  to do that. It's a habit that should have  

그렇게 하는 것은 정상적이지 않다는 의미가 있습니다

been broken according to society. Another  example—Do you still go to that nightclub?

사회에 따라 깨졌습니다. 또 다른 예 - 아직도 그 나이트클럽에 가시나요?

Oh, we stopped going ages ago. It's implying.  Oh, you still do that? We stopped that ages  

아, 우리는 오래 전에 가는 걸 그만뒀어요. 암시하고 있습니다

ago. It doesn't always have to be negative.  Do you still work for Google? For example?  

전에. 항상 부정적일 필요는 없습니다.  아직도

Do you still work for Google? Yes. Cool! So  there's 'still' for you. It's used to describe  

아직도 Google에서 일하시나요? 예. 시원한! 그러니 당신

something that's going to happen in the near  future, or likely to happen in the near future.

가까운 미래에 일어날 일, 또는 가까운 미래에 일어날 가능성이 있는 일.

An action in progress that still hasn't finished,  or to talk about a habit that hasn't changed  

아직 완료되지 않은 진행 중인 작업 또는 변경

sometimes with an implication that it should  have changed. I hope that's clear for you.

때로는 변경했어야 한다는 암시를 주기도 합니다. 나는 그것이 당신에게 분명하기를 바랍니다.

Finally, let's talk about 'yet'. This  adverb of time has a couple of meanings,  

마지막으로 '아직'에 대해 이야기해 보겠습니다

but the most common one is to express  that something's going to happen soon.

하지만 가장 일반적인 것은 곧 어떤 일이 일어날 것이라고 표현하는 것입니다.

Have you finished your homework yet? I expect  you to finish it soon, but I don't know if  

숙제 다 끝냈어? 곧 완료하실 것으로 예상

you've completed the task or not. Comparing  this to 'already'—Have you already finished  

작업을 완료했는지 여부. 이를 '이미

your homework? It implies a little bit more  that I'm shocked that you've done it so soon.  

숙제? 이는 당신이 그렇게 빨리 해냈다는 사실

Have you already finished your homework? If  I say—Have you finished your homework yet?

벌써 숙제 다 끝냈어? 내가 말하면 —숙제를 벌써 끝냈나요?

There's no strong implication that you've  done the homework quicker or slower than  

숙제를 더 빨리 또는 느리게 완료했다는

expected. Have you still not finished your  homework? That implies that your homework  

예상되는. 아직도 숙제를 마치지 못하셨나

is being completed at a much slower rate than  expected. There is another meaning of 'yet',  

예상보다 훨씬 느린 속도로 완료되고 있습니다

and it's similar to the meaning of  nonetheless. Nonetheless, what a great,  

그럼에도 불구하고 의 의미와 비슷합니다

great word to say, nevertheless, was  always a favourite of my students.

그럼에도 불구하고 이 말은 항상 내 학생들 이 가장 좋아하는 말이었습니다.

Nonetheless means despite  what has been said or done,  

그럼에도 불구하고 말하거나

it's similar to 'but'. Nonetheless.  He's retired, yet he still continues  

'하지만'과 비슷해요. 그래도 여전히.  그는 은퇴

to work. He's retired nevertheless, or  nonetheless, he still continues to work.

일하다. 그럼에도 불구하고 그는 은퇴했거나 그럼 에도 불구하고 여전히 계속 일하고 있습니다.

Okay, if you're still watching. Well  done! We are now going to get into  

좋아요, 아직도 보고 계시다면요. 잘하셨어

some really advanced grammar. In this  video, you're going to hear about the  

정말 고급 문법이죠. 이 동영상에서는

tenses and many other structures you  will need for the C1 level of English.

C1 수준의 영어에 필요한 시제 및 기타 여러 구조입니다.

What do you think? Are you ready for C1—

어떻게 생각하나요? C1을 위한 준비가 되셨나요?

to learn more about this level—and B1 and  B2? Don't forget about the B1 to C1 ebook!

이 레벨과 B1 및 B2에 대해 자세히 알아보시겠습니까 ? B1부터 C1까지의 eBook을 잊지 마세요!

It's free to download. The  link is in the description box.

무료로 다운로드할 수 있습니다 . 링크는 설명 상자에 있습니다.

Have you ever heard someone boast about having  this level of English? The C1 level. This is also  

이 정도 수준의 영어 실력을 자랑하는 사람을

known as the advanced level of English. For  most English learners, the C1 advanced level  

고급 영어 수준으로 알려져 있습니다. 대부분

is the ultimate goal. But when students  approach me and say I want to reach C1,  

궁극적인 목표입니다. 하지만 학생들이 저에게

if I ask them, well, do you know what C1 is?  Do you know what their advanced level is?

제가 그들에게 물어보면 C1이 무엇인지 아시나요 ?  그들의 고급 레벨이 무엇인지 아시나요?

They often can't tell me. In this video,  I'm going to go through all of the grammar  

그들은 종종 나에게 말할 수 없습니다. 이 동영상

that you need to master to be able to say  that you have a C1 level of English. There  

영어가 C1 수준이라고 말할 수 있으려면

is also so much to cover in vocabulary. I have  so much to share with you. Things like humour,  

어휘에서도 다루어야 할 내용이 너무 많습니다. 여러분

paraphrasing, word formation. Today  we're going to focus on the grammar.

의역, 단어 형성. 오늘은 문법 에 집중하겠습니다.

Okay. I'm going to tell you about the grammar  that you need to master to be able to say—I  

좋아요. 다음과 같이 말하기 위해 마스터해야

am at C1 level in English. But first, let's look  a little deeper into what a C1 level of English  

나는 영어로 C1 레벨입니다. 하지만 먼저 C1 레벨의 영어

actually is. If you reach B2, you are said to  be fluent in English, but C1 takes this further.

실제로는 그렇습니다. B2에 도달하면 영어에 능통 하다고 말하지만 C1은 이를 더 발전시킵니다.

This is why C1 is the ultimate goal in my opinion.  C1 is fluency with a deep understanding of the  

이것이 내 생각에 C1이 궁극적인 목표인 이유이다

nuances of the English language. When you  achieve C1 and I truly believe you will  

영어의 뉘앙스. C1을 달성하면 그렇게

be able to, you will express yourself with  phrases that native speakers naturally use,  

원어민이 자연스럽게 사용하는 문구

and you'll be able to do it without thinking,  

그러면 아무 생각 없이 할 수 있을 거예요.  

which means saying things like—I can't  wait to put my own stamp on this place!

이는 다음과 같은 말을 의미합니다. 이 장소에 내 도장을 찍고 싶어요!

Instead of—I can't wait to redecorate. You use  English as if it's part of your instinct. You'll  

그 대신에 빨리 새단장을 하고 싶어요. 영어를

be able to express yourself spontaneously without  reaching for or searching for words. Don't worry,  

단어를 찾거나 검색하지 않고도 자연스럽게

all of us get stuck sometimes.  Even in our native language,  

우리 모두는 때때로 막힐 때가 있습니다

we can all relate. But I have got a  really good trick for that. One of my  

우리 모두 공감할 수 있습니다. 하지만 제겐

favourite parts of the C1 level is that you'll  be able to understand subtle jokes in English.

C1 레벨에서 가장 좋아하는 부분은 영어로 된 미묘 한 농담을 이해할 수 있다는 것입니다.

This means complete participation  in conversations in everyday life.  

이는 일상생활에서 대화에 완전히

I've learned multiple second languages, and I  know what it's like to be in a group situation  

여러 제2외국어를 배웠고 집단 상황에 처하는

where someone says something that's seemingly  meaningless and everyone laughs apart from you,  

누군가 무의미해 보이는 말을 하고 모두

it feels bloody lonely. So, this  might sound like complete and utter  

정말 외로워요. 따라서 이 내용은 완전

native like fluency. You might be  wondering what is off after C1 like?

네이티브 같은 유창함. C1 이후에는 어떤 일이 일어나는지 궁금하신가요?

What could C2 possibly be? We'll C2 is  the highest level of English. Here you  

C2는 무엇이 될 수 있을까요? C2는 최고

have a near native understanding. You can  comprehend and summarise almost everything  

거의 네이티브에 가까운 이해력을 가지고 있습니다

you read and listen to, including  colloquialisms or regional language,  

구어체 또는 지역 언어를 포함

and you can express yourself with an  understanding of the finest nuances of  

미묘한 뉘앙스를 이해하여 자신

English in just about any situation. Oh,  and you need to know around 16,000 words.

어떤 상황에서도 영어를 할 수 있습니다. 아 , 그리고 약 16,000단어를 알아야 합니다.

Obviously, this is just a rough guide. As  a teacher, I encourage all of my students  

물론, 이것은 단지 대략적인 지침일 뿐입니다. 교사로서

to aim for a B2 level of English. I encourage my  students who are truly passionate about English,  

B2 수준의 영어를 목표로 합니다. 영어에 진심으로

British culture, the students who want  to excel—I recommend that they go for the  

영국 문화, 탁월함을 원

C1 level of English. With B2, you  would be able to work in English,  

C1 수준의 영어. B2를 사용하면

but C1 is about reaching that  level of comfort and relaxation.

하지만 C1은 그 수준의 편안함 과 휴식에 도달하는 것입니다.

Well, you don't have to reach for words.  You know them as part of your instinct. So,  

글쎄, 당신은 말에 손을 뻗을 필요가 없습니다.  당신

let's talk about grammar.  When you do A1, B1 and B2,  

문법에 대해 이야기해보자

you have a lot of grammar to learn. In my  B1 programme, there is loads of grammar,  

배워야 할 문법이 너무 많아요. 제 B1 프로그램

a big focus on tenses. In B2—there's still a lot  of grammar. C1 is less about learning entirely new  

시제에 큰 초점을 둡니다. B2에는 여전히 문법이 많이 있습니다

grammatical structures, because you should have  already learned most of that at B2 and below.

문법 구조는 B2 이하에서 이미 대부분 을 배웠을 것이기 때문입니다.

Instead, C1 is about learning grammatical nuances,  so it's adding to your repertoire of phrases and  

대신 C1은 문법적인 뉘앙스를 학습하는 것이므로

building your instincts for English grammar. B1  and B2 are about introducing big new topics. C1  

영어 문법에 대한 본능을 키워보세요. B1과 B2

is about fine tuning and tweaking. Let's take  a look at the grammar that you need to know for  

미세 조정 및 조정에 관한 것입니다.

this C1 level. We'll start with the tenses. If  you feel ready to study at C1 level in English,  

이 C1 수준. 시제부터 시작하겠습니다. C1 레벨

you should already have a strong  foundation in the English tenses.

이미 영어 시제에 대한 탄탄한 기초 를 갖추고 있어야 합니다.

However, a C1 programme or course will  provide you with revision of the past,  

하지만 C1 프로그램이나 과정에서는 과거

present, and future tenses with a focus on  their advanced uses. And this is exactly what  

고급 용도에 중점을 둔 현재 및 미래

we will do in my beautiful British  English C1 programme. For example,  

우리는 아름다운 영국 영어 C1 프로그램

you should know how to use the future perfect  tense to make assumptions about the present.  

현재에 대해 가정하기 위해 미래완료 시제

For example—I'm sure my husband will have  noticed that I used all the milk this morning.

예를 들어, 내가 오늘 아침에 우유를 다 썼다는 것을 남편이 알아차렸을 것이라고 확신합니다.

If you're studying at C1, you should also learn  how to talk about the future using some advanced  

C1에서 공부하는 경우 고급 기술을 사용하여 미래

structures, like 'to be set to' and 'to be on  the verge of', and you need to know when it is  

'to be set to' 및 'to be on the verge of'와 같은 구조

appropriate to use these structures. Let's move on  to modals. At C1 level, you should be comfortable  

이러한 구조를 사용하는 것이 적합합니다. 모달로 넘어가겠습니다

with using modal verbs, and you should know some  advanced structures for speculation and deduction.

조동사를 사용하려면 추측과 추론을 위한 몇 가지 고급 구조를 알아야 합니다.

And you'll also be comfortable with using modal  verbs with adverbs that collocate with them,  

또한 조동사와 함께 배치되는 부사와 함께 조동사

like—'They could conceivably have  driven all that way in one night,  

예를 들어, '그들은 아마 하룻밤 사이

but it's unlikely. You'd also know how to  use structures such as 'the odds are'. Or—'I  

하지만 그럴 것 같지는 않습니다. '확률은 다음과 같습니다

dare say.' For example—I dare say I'll have to  brush up on my grammar before I do a new course.

감히 말해요.' 예를 들어, 감히 말씀드리자면 새 강좌를 수강 하기 전에 문법을 다시 복습해야 할 것 같습니다.

Conditionals. At C1 level, you should already  be familiar with the basic conditionals and the  

조건부. C1 수준에서

mixed conditionals, but when you're at C1, you're  going to learn about a range of words and phrases  

조건문이 혼합되어 있지만 C1에서는 다양

to replace 'if' and take your conditionals  to a more advanced level. For example,  

'if'를 바꾸고 조건문을 좀 더 고급 수준

this is quite advanced—But for a wonderful trip  to Spain when I was younger, I would never have  

이것은 상당히 발전된 기술입니다. 하지만 제가 어렸을 때 스페인

decided to learn the language. Or—Given that  I'd like to achieve the C1 level of English,

언어를 배우기로 결정했습니다. 또는—저 는 영어 C1 레벨을 달성하고 싶습니다.

I'm going to have to study harder. Can  you see how it's kind of like B2 on  

앞으로 더 열심히 공부해야겠습니다. B2

steroids—C1? What about the passive  voice? Again, if you've reached C1,  

스테로이드—C1? 수동태는 어떻습니까

you should be well-versed in how the passive  voice is used. But at C1 that will be more of  

수동태가 어떻게 사용되는지 잘 알고 있어야 합니다

a focus on using the passive infinitive  and passive -ing forms. For example—Lucy  

수동 부정사 및 수동태 -ing 형식을 사용하는

recalled having been taught about the  passive voice at some point in the past.

과거 어느 시점에 수동태에 대해 배웠던 것을 회상했습니다.

You'll also need to learn about the subtle  differences between phrases like 'there's  

또한 'There's'와 같은 문구 간의 미묘한

nothing to do' and 'there's nothing to be  done', just a subtle difference in meaning  

'할 일이 없다'와 '할 일이 없다'는

between the 2. But important! You'll also  need to have a strong understanding of how  

2. 하지만 중요해요! 또한 어떻게 해야

to use negative inversion to add emphasis and  variation to your writing and your speaking.  

쓰기와 말하기에 강조와 변형을 추가하기

Inversion is used widely in literary contexts,  so understanding this structure will help you to  

반전은 문학적 맥락에서 널리 사용되므로 이 구조

comprehend and analyse a wide range of texts more  effectively, particularly those with complex or  

다양한 텍스트, 특히 복잡하거나 복잡한 텍스트

literary styles. For example—Never  have I seen such a beautiful sunset.

문학적 스타일. 예를 들어, 이렇게 아름다운 일몰을 본 적이 없습니다.

Or—Such was the commotion that I can barely hear  myself think. I love inversion in English. I think  

아니면—이런 소란은 나 자신도 거의 들을 수 없을 것 같은 생각

it sounds bloody beautiful. Never have I  come across such a beautiful grammatical  

정말 아름다운 것 같아요. 이렇게 아름다운

structure. Oh, we have to mention hedging  and boosting! Those who have a C1 level  

구조. 아, 헤징과 부스팅을 언급해야겠습니다

should be familiar with hedging and  boosting when writing and speaking.

글을 쓰고 말할 때 헤징과 부스팅 에 익숙해야 합니다.

So hedging is a linguistic strategy that allows  speakers to soften or downplay the force of their  

따라서 헤징은 화자가 자신의 말의 힘을 완화하거나

statements, often by using hedging verbs  like 'to seem,' or the passive voice and  

진술, 종종 'to visible'과 같은 회피

adverbs like 'presumably.' This is something  we do a lot in British English. Hedging  

아마도'와 같은 부사. 이것은 영국 영어

is part of our culture. For example—It  seems like this might be a good solution.

우리 문화의 일부입니다. 예를 들어, 이것 이 좋은 해결책이 될 것 같습니다.

Boosting, on the other hand, involves using  language to increase the force or impact  

반면 부스팅에는 힘이나 영향력을 높이기 위해

of a statement, often by using adverbs like  'undeniably' or strong verbs like 'to prove'.  

'명백하게' 같은 부사나 '증명하다' 같은 강한

For example—This has been proven to be the  best solution to our problem. Another really  

예를 들어, 이것이 우리 문제에 대한 최선의 해결

important aspect of achieving a C1 level  of English is understanding the various  

영어 C1 레벨을 달성하는 데 중요한 측면

meanings of a number of phrasal  verbs, depending on the context,  

문맥에 따라 다양한

phrasal verbs can take on different meanings,  but to effectively communicate and understand  

구동사는 다양한 의미를 가질 수 있지만, 효과

advanced conversations, you will need  proficiency in using phrasal verbs,

고급 대화를 위해서는 구동사 사용에 능숙해야 합니다.

there's no escaping them at this point.  I'll show you a quick example using the  

지금은 그들을 피할 수 없습니다.  다음을 사용

phrasal verb—'to set up'—We have  to set up—meaning to organise or  

구동사—'설정하다'—우리는 설정해야 합니다

arrange—to set up a time for a meeting.  We can also set people up on a date. We  

배열하다 - 회의 시간을 정하다.  사람들에게

can put 2 people together with the  intention of them forming a romance.

로맨스를 만들려는 의도로 두 사람 을 함께 모을 수 있습니다.

My friend set me up with her cousin.  We could also have to set someone up  

내 친구가 나를 그녀의 사촌과 함께 설정했습니다

meaning to trick someone to put them  in a situation where they're going  

누군가를 속여 그들이 처한 상황

to be humiliated or tricked. You set me  up when you told me it was a fancy dress  

굴욕을 당하거나 속임을 당함. 넌 나한테 그게 화려한

party. Everyone else was in black tie. We also  have 'to set up' as to put things into place.

파티. 다른 사람들은 모두 검은 넥타이를 매고있었습니다. 또한 모든 것을 제자리에 놓기 위해 '설정'해야 합니다.

I need to set up my filming studio so I can  make some lessons. Some of the most important  

몇 가지 수업을 할 수 있도록 촬영 스튜디오

grammatical tools that C1-level students  need to master are the use of coordinating  

C1 수준의 학생들이 숙달해야 하는 문법

correlative and subordinating conjunctions and  connectors, because they enable you to form more  

상관 접속사와 종속 접속사 및 커넥터를 사용하면

complex and varied sentence structures  enhancing your ability to express ideas  

복잡하고 다양한 문장 구조로

and arguments. These tools also help you to  establish logical connections between ideas,  

그리고 주장. 이러한 도구는 아이디어 간의 논리

making written and spoken communication  more coherent, persuasive and fluid

서면 및 구두 의사소통을 더욱 일관되고 설득력 있고 유연하게 만듭니다.

overall. Now, these should have been learned  at B1 and B2 level, but a demonstrated level  

전반적인. 이제 이것들은 B1과 B2 수준에서 배웠어야

of proficiency is really necessary at the C1  level. Okay, that in general is the majority  

C1 수준에서는 숙련도가 정말 필요합니다

of the grammar that you need to know to  say that you're at a C1 level of English.

C1 레벨의 영어를 말하기 위해 알아야 할 문법입니다.

That's all for me today. I hope  you found this lesson useful.

오늘은 그게 전부입니다. 이 강의가 도움이 되었기를 바랍니다.

Okay, back to my first love now—pronunciation.  In the next lesson, you're going to learn  

자, 이제 첫사랑으로 돌아가서 발음을 해보겠습니다.  다음

about how to pronounce contractions. We  use so many contractions in the tenses  

수축을 발음하는 방법에 대해. 우리는 시제

from 'I'm' to 'it'd'. Let's listen.

'나는'에서 '그것은'으로. 들어 보자.

Oh, this video is a bit of a mix of  everything. It's going to be about  

아, 이 동영상에는 모든 것이 약간 혼합

pronunciation and a little bit of grammar too.  And it's going to help your vocabulary. Today,  

발음과 약간의 문법도요.  그리고 그것은 당신

we're going to talk about contractions.  Contractions are perfect for informal  

우리는 수축에 대해 이야기 할 것입니다.  축약형

situations. For conversational English,  native speakers use them all the time.

상황. 영어 회화의 경우 원어민이 항상 사용합니다.

Today, I'm really going to be focusing on how to  pronounce them because lots of students struggle  

오늘은 많은 학생들이 어려워하기 때문

with that. A contraction is when we take 2 words  and we shorten them into one word. For example,  

그것으로. 축약형은 두 단어를 가져와서 한

I will—I'll. In today's lesson, we are  going to discuss positive contractions.  

그럴게요. 그럴게요. 오늘 수업에서는 긍정

And maybe in another video, I'll talk  to you about negative contractions.

그리고 아마도 다른 동영상에서 음수 수축 에 대해 이야기해 보도록 하겠습니다.

Let's get started with the lesson! So let's take  a look at that—I will example again—I'll. You'll  

강의를 시작해 보겠습니다! 그럼 한 번 살펴보겠습니다

notice that we use the apostrophe to replace  some missing letters. To form contractions,  

일부 누락된 문자를 대체하기 위해 아포스트로피를 사용

we usually combine a verb or auxiliary  or modal with a pronoun. However,  

우리는 일반적으로 동사나 조동사, 조동사

there are always exceptions because it's  English, we just love exceptions. The most  

영어이기 때문에 항상 예외가 있습니다

common contractions are formed with—am,  is, are, has, had, and would, will.

공통 수축형은 am, is, are, has, had, would will로 형성됩니다.

So, I think to start, we'll take a look at how to  pronounce contractions that include the 'be' verb,  

그럼 먼저 'be' 동사가 포함된 축약어를

as in—am, is and are. First we have 'I am',  which is written and pronounced as—I'm,  

in—am, is 및 are와 같습니다. 먼저 'I am'이 있는데

I'm—I'm sorry I'm late. There's so much  traffic today! We also have—he is. And  

나-늦어서 미안해요. 오늘은 교통량이 너무 많아요

this can be pronounced in various  ways. The most common one is—/hiz/.

이는 다양한 방식으로 발음될 수 있습니다 . 가장 일반적인 것은 —/hiz/입니다.

You can also hear /his/. That's a very short  sort of weak form. Sometimes people will even  

/his/도 들을 수 있습니다. 매우 짧은 종류의

drop the 'h' the sound /h/ and they'll say /iz/.  This is only in certain dialects. Most commonly,  

'h'를 삭제하고 /h/ 소리를 내면 /iz/라고 말합니다.  이것

you'll hear /hiz/ or /his/. He's at the store.  He'll be back soon. We also have she is,  

/hiz/ 또는 /his/가 들립니다. 그 사람은 가게에 있어요.  그

which is pronounced as 'she's'—'she's'  or the weak form—she's, she's.

'she's'('she's')로 발음되거나 약한 형태인 she's, she's로 발음됩니다.

'She's' the smartest in the group. 'It is'  is nice and easy. It's pronounced it's,  

'그녀'는 그룹 내에서 가장 똑똑하다. '그렇습니다

it's. It's not supposed to go in the cupboard.  It goes in the refrigerator. We also have you're,  

그것은. 찬장에 들어가면 안 돼요.  냉장고

you're. And there's another way of  pronouncing this. You can also say you're,  

당신은. 그리고 이것을 발음하는 또 다른 방법

you're. But 'you're' is a bit simpler, a bit  easier to say I think. You're right about that.

당신은. 하지만 'you're'는 좀 더 간단하고, 좀 더 말하기 쉬운 것 같아요. 당신 말이 맞아요.

We also have we are as in we're, we're.  This can be a tough one to pronounce—we're,  

우리는 또한 우리가 있는 것과 같습니다.  이것

we're. We're off to the cinema. See you  in a few hours. And finally they are,  

이었다. 우리는 영화관으로 갑니다. 몇 시간 후

makes they're. I know that /eə(r)/ sound  can be quite challenging too /eə(r)/,  

그렇게 만듭니다. /eə(r)/ 소리도 /eə(r)/도

/eə(r)/. Some students find it easy to just  pronounce the 'e' sound and elongate it.

/eə(r)/. 일부 학생들은 'e' 소리를 길게 발음 하는 것이 쉽다고 생각합니다.

They're still here. Do you want me to get  them for you? Let's move on and focus on  

그들은 아직 여기 있어요. 제가 가져다

the contractions including has, had and  have. They can be used as contractions,  

has, had, have를 포함한 수축형입니다. 그들

but only when they are auxiliary verbs. This  part's really important. We can't use have,  

하지만 보조 동사인 경우에만 해당됩니다. 이 부분이

has, or had as a contraction if it  is the main verb in the sentence.

문장의 주요 동사인 경우 has 또는 had 축약형입니다.

Take a look at these 2 examples. They  should clarify it for you. I had just  

다음 2가지 예를 살펴보세요. 담당자가 이를

heard the news when you called me. 'Had'  in that sentence is an auxiliary verb.  

당신이 나에게 전화했을 때 그 소식을 들었어

We can use it as a contraction there. I  just heard the news when you called me,  

우리는 그것을 수축으로 사용할 수 있습니다.

and this next sentence—I had a cup of coffee  this morning. It's the main verb of the sentence.

그리고 다음 문장은 오늘 아침에 커피 한 잔을 마셨다는 것입니다. 문장의 주요 동사입니다.

We can't contract it—I'd a cup of coffee this  morning. It just doesn't sound right. I had  

계약할 수 없습니다. 오늘 아침에 커피를 한잔하겠습니다. 그것

a cup of coffee this morning. Let's take  a look at 'has' first because it can be  

오늘 아침에 커피 한잔. 먼저

quite confusing. Firstly we have ;she has,'  she's. 'She's', we also have the weak form,  

꽤 혼란스럽다. 첫째로 우리는 ;그녀는 가지고 있습니다

'she's'. She says she's been working  late most nights. We have, he has.

'그녀는'입니다. 그녀는 대부분 밤늦게까지 일하고 있다 고 말했습니다. 우리도 그랬고 그도 그랬습니다.

He's, he's or the weak form he's.  He's got a meeting at 10. And finally,  

그 사람, 그 사람 또는 약한 형태의 그 사람입니다

'it has' contracted to 'it's, it's.  It's been sitting out all night. Now,  

'그것은'이 '그것은, 그것은'으로 축약되었습니다

these 3 are confusing because they have the same  pronunciation and spelling as the contracted  

이 3개는 축약형과 발음 및 철자가 동일

form of she is, he is and it is. How do you know  the difference? Well, it should be fairly clear  

그녀의 형태는 그이고 그렇습니다. 차이점을 어떻게

from the context, but if you have a doubt, you  need to see how the sentence has been conjugated.

문맥상 알겠지만, 의심스러운 경우에는 문장 이 어떻게 활용되었는지 살펴봐야 합니다.

If you can see a past participle after the  contraction, it means that the contraction  

수축 뒤에 과거 분사가 보이면

represents has. If you see—been, eaten or  seen, then usually the apostrophe 's' will  

가지고 있음을 나타냅니다. 본다, 먹었다 또는 본 경우

be has. Let's take a look at the easier  ones we have—to have, I have is I've,  

있다. 우리가 가지고 있는 더 쉬운

I've. I've been here all day. You have  is you've, you've. You've come all this  

나는. 저는 하루 종일 여기에 있었습니다. 당신은 가지고 있습니다

way just to break up with me. And we  have is we've, we've or the weak form

그냥 나랑 헤어지는 방법뿐이야. And we have is we've, we've 또는 약한 형태

we've. We've taken the dog to the vet.  And we have had. I had becomes I'd,  

우리는. 우리는 개를 수의사에게 데려갔습니다.

I'd. I'd been studying English for 3 years  before moving to Leeds. You had becomes you'd,  

ID. 저는 리즈로 이사하기 전에 3년 동안 영어

you'd. You would have passed if you'd studied. She  had becomes she'd, she'd. She'd been sleeping all  

당신은. 공부했더라면 합격했을 거예요. 그녀

day when he called her. He had becomes he'd,  he'd. He'd left before us but was still late.

그가 그녀에게 전화한 날. 그는 그랬습니다. 그는 그랬습니다 . 그는 우리보다 먼저 떠났지만 여전히 늦었습니다.

We had becomes we'd, we'd. We'd seen him around  the office, but we didn't know he was the new  

우리는 그랬습니다. 우리는 그 사람을 사무실에서 본 적

boss. And they had becomes they'd they'd.  They'd eaten before coming over. Let's take  

사장. 그리고 그들은 그렇게 하게 되었습니다

a look at would, the contractions for would.  You'll notice they are very similar to the  

would를 보세요. would의 축약형입니다.  당신은 그것들이

contractions for had. I will show you a couple  of rules after we've covered the pronunciation.

had에 대한 수축. 발음을 다룬 후에 몇 가지 규칙을 보여드리겠습니다.

I would, I'd—I'd like to visit London. You would,  you'd—You'd look good in this dress. He would,  

나는, 나는—나는 런던을 방문하고 싶습니다. 당신은, 당신은

he'd—He'd like to spend time with  his family. She would, she'd—She'd  

그는—그는 가족과 함께 시간을 보내고 싶어합니다. 그녀

like to go on holiday. It would, it'd—It'd be  great to see you when you're back. We would,  

휴가 가는 걸 좋아해요. 그럴 거에요, 그럴 거에요—

we'd—We'd love to come to your wedding. And  they would, they'd—They'd take the train,

우리는—우리는 당신의 결혼식에 참석하고 싶습니다 . 그리고 그들은, 그들은—그들은 기차를 타고,

but the tickets are too expensive. So, how  do we know if contractions like I'd and  

하지만 티켓이 너무 비싸요. 그렇다면 저와 같은 수축

we'd are representing had or would? Here  are some rules to follow. Would is followed  

우리는 가지고 있었을 것입니까, 아니면했을 것입니까

by an infinitive. She would go, I would  love, she'd go, I'd love. Would can also  

부정사로. 그녀가 갈 거에요, 나도 좋겠어요, 그녀

be followed by the present perfect tense.  They'd have slept, I'd have given. With.

뒤에는 현재완료 시제가 와야 한다.  그들은 잠을 잤 을 것이고 나는 포기했을 것입니다. 와 함께.

had a past participle follows—I'd eaten,  I had eaten. He'd gotten. He had gotten.  

had 과거 분사가 이어집니다. I'd eat,  I had eat.

Let's move on to our penultimate section,  Will, before we move on to some extra ones.  

몇 가지 추가 섹션으로 넘어가기 전에 두

These ones are fairly simple. We have I will,  I'll—I'll come round later today. You will,  

이것들은 매우 간단합니다. 그럴게요, 그럴게

you'll. I'm a great cook. You'll see. He  will, he'll. He'll put it on his credit card.

당신은. 나는 훌륭한 요리사입니다. 당신은 볼 것이다. 그는 그럴 거예요, 그럴 거예요. 그는 그것을 그의 신용 카드에 넣을 것입니다.

She will, she'll. She'll sleep on the  sofa. It will, it'll. It'll need some food  

그녀는 그럴 것이다. 그녀는 소파에서 자게 될 거예요

and water in the morning. We will, we'll—We'll  see you next week. And they will, they'll—They'll  

그리고 아침에는 물. 그럴게요, 그럴게요. 다음 주에 뵙겠습니다

move your luggage for you. Finally, I have 5  more positive contractions that don't follow  

짐을 옮겨주세요. 마지막으로, 따르지 않는

the same patterns, but you'll probably hear them  quite frequently. We have—should have, should've.

같은 패턴이지만 꽤 자주 듣게 될 것입니다. 우리는 그랬어야 했어요, 그랬어야 했어요.

We can also sometimes pronounce this as  should've. This is way more informal. We  

때때로 이것을 'should've로 발음할 수도 있습니다

should've left much earlier. Would and could  follow that same pattern. I actually have a  

훨씬 일찍 떠났어야 했는데. 동일한 패턴을 따를

video on this, I'll make sure I link it in  the description box. All about should have,  

이에 대한 동영상이 있으면 설명 상자에 링크하도록

would have and could have. She would've  been so angry, they could've come.

그랬을 것이고 그럴 수도 있었을 것이다. 그녀는 너무 화가 났을 것이고 그들이 올 수도 있었습니다.

Finally, we have want to and going to. We  shorten these wanna and gonna. I have a  

마지막으로, 우리는 원하고 가고 있습니다. 우리

video all about these, again I'll put  it in the description box for you. I  

이에 대한 모든 내용을 동영상으로 다시 설명하겠습니다

want to go to yoga in the morning.  I'm going to finish this project.

아침에 요가 가고 싶어요.  저는 이 프로젝트를 마치겠습니다.

Okay, you've made it a long way. Do you  want to have some fun? Well, we're gonna!

좋아요, 먼 길을 오셨습니다. 재미있게 놀고 싶으신가요? 글쎄, 우리는 할거야!

We're gonna learn how to use wanna  and gonna correctly in this video.

이번 영상에서는 Wanna와 Gonna를 올바르게 사용하는 방법을 배워보겠습니다.

I have got a seriously important lesson  for you today. And this lesson is going  

오늘은 매우 중요한 교훈을 얻었습니다

to help you understand native speakers  and sound more native yourself. So,  

원어민을 이해하고 더 원어민처럼 들리도록

what are we going to talk about  today? Well, we're going to talk  

오늘은 무엇에 관해 이야기할까

about reductions. I'm going to show you how  to correctly use words like wanna and gonna.

감소에 대해. Wanna 및 Going과 같은 단어를 올바르게 사용하는 방법을 보여 드리겠습니다.

I use them all the time in daily conversations.  It's not "good" English, but it is colloquial,  

나는 일상 대화에서 항상 이 단어를 사용합니다

conversational English—and you will hear  it—and you probably will want to learn  

당신은 그것을 듣게 될 것이며 아마도

to use it. Because saying—'I want to' and 'I'm  going' to all the time can be pretty tiresome.

그것을 사용하기 위해. 항상 '하고 싶다', '갈 거야'라고 말하는 것은 꽤 지루할 수 있기 때문입니다.

So you've probably heard native speakers  use words like wanna and gonna. Now,  

따라서 원어민이 'want' 및 'got'과 같은 단어를 사용

because it's a colloquial word,

구어체 단어이기 때문에

there are some variations in spelling.  I have seen it written wanna,  

철자법에 약간의 변형이 있습니다.  라고

which is what I would tend to use, and  also wonna, and I've seen gonna and gunna,  

이것이 제가 주로 사용하는 것입니다. 그리고 또한

as well. But the pronunciation  stays the same wanna, gonna. Not  

또한. 하지만 발음은 그대로 Wanna,

gonna it's gonna not wanna it's wanna. Now, the  first word that I want to talk about is wanna.

원하지 않을 거야, 원하지 않을 거야. 이제 제가 이야기 하고 싶은 첫 번째 단어는 '하고 싶다'입니다.

Now, wanna means want to, want to. I  wanna go home. I want to go home. Now,  

이제 Wanna는 원하다, 원한다는 뜻입니다. 집

this is fine. When we use it with I, you, we and  they—I wanna go home. You wanna go home? We wanna  

괜찮습니다. 나, 당신, 우리 그리고 그들과 함께 사용

go home. And they wanna go home. That's fine. The  problem arises when we want to use he, she or it.

집에 가세요. 그리고 그들은 집에 가고 싶어합니다. 괜찮습니다. 문제는 우리가 그 사람, 그녀 또는 그것을 사용하고 싶을 때 발생합니다.

Why? Well, because we have to use the third person  singular. Now, I want to, but she wants to. So,  

왜? 글쎄요, 왜냐하면 우리는 3인칭 단수를 사용해야 하기 때문입니다

wanna changes to wansta, wansta. So, he  wansta go home. She wansta go home. It  

완스타로 바꾸고 싶어, 완스타. 그래서 그는 집에 가고

wansta go home. So you must remember, that if  it's he, she or it. It's not wanna. It wansta.

집에 가고 싶어. 그러므로 그 사람인지, 그녀인지, 아니면 그 사람인지를 기억해야 합니다. 원하지 않습니다. 싶어.

You have to make sure that the  verb and the subject agree. Now,  

동사와 주어가 일치하는지

moving on to gonna. Gonna means going  to. And the biggest mistake that I  

계속해서 갈 예정입니다. Gonna는 가다는 뜻입니다

hear is that students forget to use it  with the verb 'to be'. I am going. You  

학생들이 'to be'라는 동사와 함께 이 단어를 사용하는

are going to be going. So I always  hear, I gonna go. She gonna to go.

갈 예정입니다. 그래서 나는 항상 '가겠다 '는 말을 듣습니다. 그녀는 갈 거예요.

We gonna do. That's wrong. It needs to be I'm  gonna go. She's gonna go. We're gonna do. Now,  

우리는 할거야. 그건 틀렸어. 내가 가야 해

the other error that students tend to make with  gonna is to do with the pronunciation of the third  

학생들이 Going과 관련해 저지르기 쉬운 또 다른

person singular again. I'm gonna go. You're gonna  go. We're gonna go. They're gonna go. It's fine.

사람이 다시 단수입니다. 나는 갈 것이다. 당신은 갈 것입니다 . 우리는 갈 거 야. 그들은 갈 것입니다. 괜찮습니다.

But as she and he both finish with a  vowel sound which is voiced. We need  

하지만 그녀와 그 둘 다 유성 모음 소리

to use /z/ sound. She's gonna go. He's  gonna go. If you want to sound native,  

/z/ 소리를 사용합니다. 그녀는 갈거야. 그 사람

you must do that. If you say she's gonna go  or he's gonna go. I immediately recognise  

그렇게 해야 합니다. 그녀가 갈 거라고 말하면, 아니면

that you're not a native speaker. Of  course, people will understand you.

당신은 원어민이 아니라는 거죠. 물론 사람들 은 당신을 이해할 것입니다.

But if you want to speak like a native,  then that's what you need to do. Now,  

하지만 원어민처럼 말하고 싶다면, 그게 바로

with it, on the other hand, as /t/ is an  unvoiced consonant, we use the /s/ sound  

반면 /t/는 무성음이므로 /s/

after it. So, she's gonna, he's gonna, it's  gonna. Now, I hope that clarified your doubts  

그 후에. 그래서 그녀는 그럴 것이고, 그는 그럴 것이고, 그럴

about the reductions. Wanna and gonna. Remember  not gonna, it's gonna not wanna, it's wanna.

감축에 대해. 원하고 갈 것입니다. 기억하지 않을 거야, 원하지 않을 거야, 원할 거야.

Remember, there are various different  spellings, but I would advise against using  

다양한 철자가 있다는 점을 기억하세요

them in written English. It's something  that we tend to use more speaking. Now,  

서면 영어로. 이는 우리가 말하기를 더 많이

remember that your subject has to agree with  the verb, wanna, I wanna, he or she wansta. Then  

주어는 'wanna', 'I want', 'the or she wansta' 동사와

remember to use the verb to be with gonna, and the  pronunciation—She's gonna. He's gonna, it's gonna.

Be 동사를 사용하고 발음은 She's Going이라는 것을 기억 하세요. 그 사람은 그럴 거예요, 그럴 거예요.

Okay, I know you're gonna be sad,  

알았어, 네가 슬퍼할 거라는 걸 알아  

but we've reached our last video.  But it's a really good one!

하지만 우리는 마지막 비디오에 도달했습니다 .  하지만 정말 좋은 것 같아요!

Before you watch, this isn't  a tense. This is a mood.

시청하기 전에는 시제가 아닙니다 . 이것은 분위기입니다.

We're going to learn about the subjunctive  mood. It's used in different tenses.  

가정법에 대해 배워보겠습니다. 다양

It's very important, so watch  the video to learn more.

매우 중요하므로 동영상을 시청하여 자세히 알아보세요.

I have an advanced grammar lesson  for you today. We are going to  

오늘은 당신을 위한 고급 문법

cover the subjunctive of mood. And  if I were you, I'd pay attention.

기분의 가정법을 다루십시오. 그리고 내가 당신이라면 주의를 기울일 것입니다.

Right? Let's get started with the lesson.  You probably already used the subjunctive  

오른쪽? 수업을 시작해 보겠습니다.  아마도

mood at certain times when you're speaking  English, particularly in some conditional  

영어로 말할 때의 특정 상황

sentences. If you have ever said—if I  were you, you have used the subjunctive.

문장. 만약 내가 당신이었다면 가정법 을 사용한 적이 있을 것입니다.

I want to help you expand your knowledge  with a few different verbs we use in the  

저는 우리가 사용하는 몇 가지 다른 동사를 통해 귀하의

subjunctive mood. But firstly, what is the  subjunctive mood? We use it to express wishes  

가정법적 분위기. 그런데 먼저 가정법의 분위기는 무엇

and imagined situations and to make proposals and  suggestions. Let's look at wish, if only and would  

상상한 상황을 상상하고 제안과 제안을 합니다

rather. They often have this construction.  I wish he were here. If only I were taller.

꽤. 이런 구조를 가지고 있는 경우가 많습니다.  그가 여기 있었으면 좋겠어요. 내가 키만 더 컸더라면.

I would rather he played outside more often  instead of always sitting on the computer.  

나는 그가 항상 컴퓨터 앞에 앉아 있는 것

These are examples of the subjunctive mood.  Now, you will often hear native speakers say,  

이것은 가정법의 예입니다.  이제 원어민들이

I wish he was here, for example. The subjunctive  mood, in general, is slowly falling out of use,  

예를 들어, 그가 여기에 있었으면 좋았을 텐데요. 가정법 분위기는

but it's imperative that you learn it if you  want to pass any exam or test in English,  

하지만 영어로 시험이나 테스트에 합격하려면

you will hear lots of native speakers using it,  

많은 원어민들이 그것을 사용하는 것을 듣게 될 것입니다.  

and you'll especially want to use it in  more formal situations and in writing.

특히 좀 더 공식적인 상황이나 서면 에서 사용하고 싶을 것입니다.

Let's talk about the subjunctive verb forms.  The present subjunctive uses the base form  

가정법 동사 형태에 대해 이야기합시다.  현재

of the verb with all subjects. We use the  present subjunctive to talk about a present  

모든 주제를 가진 동사의. 현재에 관해 이야기

or future hypothetical. For example—I suggested  he stop eating out so often if he wants to save  

또는 미래의 가설. 예를 들어, 돈을 아끼고 싶다면

money. You can see that I used the base  form of the verb 'stop' and not 'stops',  

돈. 'stops'가 아닌 동사 'stop'의 기본형

as would normally follow a  third person singular subject.

일반적으로 3인칭 단수 주어 를 따르는 경우와 같습니다.

It is often tricky to see that the  subjunctive is being used if the  

가정법이 사용되는 경우를 확인하는

sentence doesn't contain a third person  singular subject. If I said—I suggested  

문장에 3인칭 단수 주어가 포함되어 있지 않습니다

they stop eating out so often if they want  to save money. You can't see that the verb  

그들은 돈을 절약하기 위해 외식을 자주 중단

stop is in the subjunctive form, but this is a  subjunctive sentence. In the past subjunctive,

stop은 가정법 형태이지만 가정법 문장 입니다. 과거 가정법에서는,

we use the past simple form or with  'be,' we use 'were' with all subjects.  

단순 과거형을 사용하거나 'be'와 함께

We use the past subjunctive to talk  about things that we wish were true,  

우리는 과거 가정법을 사용하여 우리가 사실

or that we wish had happened in the past. I  wish you were here. Again, we use 'were' and  

또는 우리가 과거에 일어났더라면 좋았을 것을. 당신이 여기

not 'was' to indicate that this is something  imagined. We often use the past subjunctive in  

'was'는 이것이 상상된 것임을 나타내는 것이 아닙니다

subordinate clauses that begin with as though,  as if, and if, as well as with the verb 'wish'.

as before, as if, if 및 동사 'wish' 로 시작하는 종속절.

Some examples—He looked straight through me as  if I were invisible, or—Dylan seemed so confident  

몇 가지 예 - 그는 마치 내가 투명인간처럼 나를 꿰뚫어보거나

as though he knew he would win from the very  beginning. In the second example, it's difficult  

마치 처음부터 자신이 이길 것이라는 것을 알고

to see the subjunctive being used, but it is  there. Now, let's talk about that and phrases that  

가정법이 사용되는 것을 보려면 거기에 있습니다. 이제

are followed by the subjunctive. Sentences in the  subjunctive mood often contain multiple clauses.

그 뒤에 가정법이 옵니다. 가정법 문장에는 여러 절이 포함되는 경우가 많습니다.

Here are some of the phrases and verbs  that can be followed by the subjunctive  

다음은 가정법 뒤에 올 수 있는

with examples—suggest. I suggest he go  home immediately and check on his mum.  

예를 들어 제안합니다. 즉시 집에 가서

Recommend. I recommend you take 2 tablets per  day. Request. We requested that she come an  

추천하다. 하루에 2정을 복용하는 것이 좋습니다. 요구

hour earlier to help us set up. Demand. He  demands they clean their rooms, right now.

한 시간 일찍 우리가 설정하는 데 도움을 줬어요. 수요 . 그는 지금 당장 방을 청소하라고 요구합니다.

Ask. I ask that we change the time  of the event as so many people can't  

묻다. 너무 많은 사람이 참석할 수 없으므로

make it. Insist. They insisted he move his  car as it is blocking the road. Propose.  

그것을 만들어라. 주장하다. 그들은 차가 도로를 막고 있기 때문

She proposes the team continue training  for as long as possible tonight. It is  

그녀는 팀이 오늘 밤 최대한 오랫동안 훈련

important that. It is important that she  be given priority. It is advisable that.  

중요한 것은. 그녀에게 우선순위가 주어지는

It is advisable that they stay outside  for as short a time as possible.

가능한 한 짧은 시간 동안 밖에 머무르는 것이 좋습니다.

It is imperative that. It is imperative that  work stop immediately while we wait for the  

그것은 필수적입니다. 우리가 기다리는 동안 작업

inspector. Finally, I would like to show you  some common phrases in English that contain  

검사관. 마지막으로 다음을 포함하는 몇 가지 일반

the subjunctive. Suffice to say. Suffice to  say, Ellen wasn't very happy when they arrived  

가정법. 말하기에 충분합니다. 말하자면, Ellen은

2 hours late. Be that as it may. Be that  as it may, we can't wait for them forever.

2시간 늦었어요. 그럴 수도 있습니다. 그렇더라도 영원히 기다릴 수는 없습니다.

One of my favourites. Heaven forbid. Heaven  forbid anything happened to them. And—so be  

내가 가장 좋아하는 것 중 하나입니다. 천국이 금지합니다. 천국은 그들

it! We use that on its own. So be it! This is  an expression of acceptance or resignation.  

그것! 우리는 그것을 자체적으로 사용합니다. 그러니 그렇게

So be it! I'll let you have the job. Come what  may. They're pushing ahead with the new road,  

그러니 그렇게 하세요! 당신에게 일을 맡길게요. 무슨 일이 있어도

come what may. And finally, far be it. Far  be it for me to tell anyone what to do with.

무슨 일이 있어도 와라. 그리고 마지막으로, 그럴 수는 없습니다 . 내가 누구에게 무엇을 해야 할지 말할 수는 없습니다.

Far be it for me to tell anyone what to  do. It's saying that I'm not intending to  

내가 누구에게 무엇을 해야 할지 말해 줄 수는

tell anyone what to do. If I say, far  be it for me to criticise. I might be  

누구에게나 무엇을 해야할지 말해주십시오. 제가 말

preceding something that might sound  like criticism, but I don't want it  

비판처럼 들릴 수도 있지만 그런

to be criticism. All of these phrases sound  incredibly formal and quite old-fashioned.

비판을 하게 됩니다. 이 문구는 모두 믿을 수 없을 정도 로 형식적이고 상당히 구식으로 들립니다.

I personally like them. I think they  sound very eloquent and interesting.

나는 개인적으로 그들을 좋아합니다. 내 생각엔 그 말 이 매우 설득력 있고 흥미로워 보이는 것 같아요.

Okay, that's it. We're done. If  you got this far, congratulations!

알았어, 그게 다야. 이제 끝났습니다. 여기 까지 이해하셨다면 축하드립니다!

Now is the time to download the full tenses ebook  

이제 전체 시제 전자책을 다운로드할 시간입니다.  

and I will give you my B1  to C1 ebook for free, too.

제 B1~C1 eBook도 무료로 제공 해 드리겠습니다.

It contains everything we've discussed in  this video, plus quizzes and activities.

여기에는 이 동영상에서 논의한 모든 내용 과 퀴즈, 활동이 포함되어 있습니다.

The link to get your ebooks  is in the description box,

eBook을 다운로드할 수 있는 링크는 설명 상자에 있습니다.

or you can scan the QR code, or  even type in the link on screen.

또는 QR 코드를 스캔하거나 화면에 링크를 입력할 수도 있습니다.

I really hope you enjoyed the course today.

오늘 강좌가 정말 즐거웠기를 바랍니다.

I really enjoy making these videos for you.  I will see you soon in the next video. Muah!

나는 당신을 위해 이 비디오를 만드는 것을 정말 좋아합니다 .  다음 영상에서 곧 뵙겠습니다. 무아!