Learn ALL Tenses in English: The Complete Course

Hello, everyone, and welcome to  this epic grammar video! This is  

Witam wszystkich w tym niesamowitym

your chance to learn all of the tenses in English.

masz szansę nauczyć się wszystkich czasów w języku angielskim.

This is basically like a full English  course. It's going to be really long,  

Zasadniczo przypomina to pełny kurs języka angielskiego.

so grab a tea or a coffee and settle in.

więc napij się herbaty lub kawy i usiądź wygodnie.

I have put a quiz in the middle  to keep you on your toes.

Aby utrzymać Cię w napięciu, umieściłem quiz na środku.

But I understand some of you might put  this video on whilst doing something else.

Rozumiem jednak, że niektórzy z Was mogą włączyć ten film, zajmując się czymś innym.

I think that's a great idea. It's  better than doing nothing. But that is  

Myślę, że to świetny pomysł. To lepsze

also why I have created an epic  ebook to go with this course.

także dlatego stworzyłem epicki e-book towarzyszący temu kursowi.

It contains all of the information from  every lesson that you're going to watch,  

Zawiera wszystkie informacje z każdej lekcji,

plus exercises to help you  practise what you've learned.

plus ćwiczenia, które pomogą Ci przećwiczyć zdobytą wiedzę.

You can download it for free, and I will  also give you my B1 to C1 ebook for free  

Możesz go pobrać za darmo, a ja za darmo

that contains an overview of all of the  tenses you need to know at each level—B1,  

który zawiera przegląd wszystkich czasów, które

B2, and C1—plus lots of other  grammatical structures, vocabulary,  

B2 i C1 – a także mnóstwo innych

and even some pronunciation. To receive  both of these amazing ebooks for free,

i nawet trochę wymowy. Aby otrzymać oba te niesamowite e-booki za darmo,

follow the link on screen, scan the QR code  or click the link in the description box.

kliknij link na ekranie, zeskanuj kod QR lub kliknij link w polu opisu.

You enter your name and your email  address and you choose your English level.

Wpisz swoje imię i nazwisko oraz adres e-mail i wybierz poziom języka angielskiego.

You sign up to my mailing list,

Zapisujesz się na moją listę mailingową,

and the ebooks will arrive directly in your  inbox. After that, you've joined my PDF club.

a e-booki dotrą bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej. Następnie dołączyłeś do mojego klubu PDF.

You will automatically receive  my free weekly PDFs and ebooks,  

Będziesz automatycznie otrzymywać moje bezpłatne

alongside all of my news,  course updates and offers.

wraz ze wszystkimi moimi aktualnościami, aktualizacjami kursów i ofertami.

It's a free service, and you can  unsubscribe at any time with one click.

Jest to usługa bezpłatna, z której w każdej chwili możesz zrezygnować jednym kliknięciem.

Okay, firstly, we're going to  talk about the perfect tenses,  

OK, najpierw porozmawiamy

from the present perfect simple  to the future perfect continuous.

od czasu teraźniejszego idealnego prostego do czasu przyszłego doskonałego ciągłego.

Are you ready?

Czy jesteś gotowy?

Today's lesson is truly perfect. We're going to  cover the perfect tenses. As I have heard you loud  

Dzisiejsza lekcja jest naprawdę doskonała. Omówimy

and clear, these are the tenses that you struggle  most with. Don't worry, it's not your fault! I  

i jasne, że są to czasy, z którymi masz największe

often feel frustrated when I see lessons on the  perfect tenses or explanations in grammar books.

często czuję się sfrustrowany, gdy widzę lekcje dotyczące czasów przeszłych lub wyjaśnienia w podręcznikach do gramatyki.

I don't feel like they're clear enough. In  this video, I'm going to teach you how to  

Nie wydaje mi się, żeby były wystarczająco jasne.

use the perfect tenses, and you will probably  find that the way I explain them is different  

użyj czasów przeszłych, a prawdopodobnie przekonasz

from how you've been taught before. I promise  you that when you're done with this lesson,  

z tego, jak cię wcześniej uczono. Obiecuję,

you're going to feel much more confident  about how to use the past, present,  

poczujesz się dużo pewniej, jeśli chodzi o korzystanie

and future perfect simple tenses in 3 key ways.

i czasy Future Perfect Simple na 3 kluczowe sposoby.

Okay, back to the perfect tenses. Or  should I say the perfect aspect. I  

OK, wracamy do czasów idealnych. A może powinienem

don't normally talk about tense versus  aspect in my videos, but I think it's  

Zwykle w moich filmach nie mówię o aspekcie

important and useful to mention it today.  We only have 2 tenses in English—present:

ważne i przydatne, aby o tym dzisiaj wspomnieć.  W języku angielskim mamy tylko 2 czasy — czas teraźniejszy:

'I go, she goes' and—past: 'I went, she went'.  Aspects add information about the way we view a  

„Idę, ona idzie” i – przeszłość: „Poszedłem, ona poszła”.

verb. For example, an aspect can show whether  an action is complete or continuing. When we  

czasownik. Aspekt może na przykład pokazywać, czy działanie

use the perfect aspect, we look back from  a certain point in time to another point  

używając doskonałego aspektu, spoglądamy wstecz

in time. I'm going to explain lots more about  this, and I will give you lots of examples.

punktualnie. Wyjaśnię na ten temat znacznie więcej i podam mnóstwo przykładów.

I am going to refer to them as  the perfect tenses from now on,  

Odtąd będę nazywał je

because I think that's the name most of  you are familiar with. We don't have to  

ponieważ myślę, że to imię większość

overcomplicate this. So let's talk about  how we form the perfect tenses. The present  

nadmiernie to skomplikować. Porozmawiajmy więc o tym,

perfect simple and the past perfect simple  have very similar forms. We form positive  

Perfect Simple i Past Perfect Simple  mają

sentences in the present perfect simple with  subject + 'have' or 'has' + past participle.

zdania w czasie Present Perfect Simple z podmiotem + „have” lub „has” + imiesłów czasu przeszłego.

And we form the past perfect simple with  subject + 'had' + past participle. 'I have  

Czas Past Perfect Simple tworzymy z podmiotem + „had”

been to London.' 'I had been to London.' To form  negative sentences, we add 'not' after 'have',  

byłem w Londynie. – Byłem w Londynie. Aby utworzyć zdania

'has' or 'had'. For example—'She has not been to  London,' 'She had not been to London'. And to form  

„ma” lub „miał”. Na przykład: „Nie była w Londynie”,

questions, we invert the subject and 'have',  'has', or 'had'. 'Had she been to London.'

pytania, odwracamy podmiot i „have”, „has” lub „had”. – Gdyby była w Londynie.

We form positive sentences in the future  perfect simple with subject + 'will have' + past  

Tworzymy zdania twierdzące w przyszłości idealnie

participle. 'I will have been to London.' To  form negative sentences, we add 'not' after  

imiesłów. – Będę w Londynie. Aby utworzyć

'will'. 'I will not have been to London.' And to  form questions, we invert the subject and 'will'.  

'będzie'. – Nie będę w Londynie. Aby utworzyć

'Will they have been to London?' In speech and  in formal writing we often use contractions.  

– Czy byli w Londynie? W mowie i w oficjalnym

'Have' is often contracted to—'ve—apostrophe 've',  and 'has' is often contracted to apostrophe 's',  

„Have” jest często skracane do „ve” apostrofu „ve”, a

pronounced /s/ or /z/ depending on whether  an unvoiced or voiced sound comes before it.

wymawia się /s/ lub /z/ w zależności od tego, czy poprzedza go dźwięk bezdźwięczny, czy dźwięczny.

For example—'I've been to London', 'He's  been to London', 'Pat's been to London'.  

Na przykład: „Byłem w Londynie”, „On był

In negative sentences, we usually  contract 'have not' to 'haven't',  

W zdaniach przeczących zwykle dodajemy

and 'has not' to 'hasn't'. 'You haven't been to  London?' 'She hasn't been to London.' 'Had' is  

i „nie ma” na „nie ma”. – Nie byłeś w Londynie?

often contracted to apostrophe 'd'. 'He'd  been to London.' In negative sentences,  

często skracane do apostrofu „d”. „Był

'had not' is often contracted to  'hadn't'. 'We hadn't been to London.'

„nie miał” jest często skracany do „nie miał”. – Nie byliśmy w Londynie.

'Will' is often contracted to apostrophe  'll'. 'They'll have been to London.' Notice  

„Will” jest często skracany do apostrofu

that I pronounce 'have' as /əv/ when I'm  speaking quickly. 'They'll have been to  

że „have” wymawiam jako /əv/,

London.' And 'will not' is usually contracted  to 'won't'. 'I won't have been to London.' Okay,  

Londyn.' A „nie będzie” jest zwykle skracane do

now all of that's out of the way, let's talk  about the uses of the perfect tenses. In very  

teraz to wszystko mamy już za sobą, porozmawiajmy

general terms, we use the present perfect  simple to look back from the present time.

ogólnie rzecz biorąc, używamy czasu Present Perfect  Simple, aby spojrzeć wstecz na teraźniejszość.

We use the past perfect simple to look  back from a point in the past. And we  

Czasu Past Perfect Simple używamy, aby spojrzeć

use the future perfect simple to look  back from a point in the future. It  

użyj czasu Future Perfect Simple, aby spojrzeć

all makes sense. Let's talk about the 3  key uses. First—life experiences. We use  

wszystko ma sens. Porozmawiajmy o 3 kluczowych zastosowaniach.

the perfect simple tenses to talk about life  experiences up to a specific point in time.

czasy doskonałe proste, służące do mówienia o doświadczeniach życiowych do określonego momentu.

We don't say exactly when these life experiences  happened. When we use a perfect tense,  

Nie mówimy dokładnie, kiedy miały miejsce te doświadczenia

we use the present perfect simple to talk about  life experiences up to now. The experiences  

Czasu Present Perfect Simple używamy, gdy mówimy o dotychczasowych

happened in the past, but we are looking at  them from the present. For example—'I have  

wydarzyły się w przeszłości, ale patrzymy na nie

been to New York.' That means at some point  in my life up to now, I went to New York.

byłem w Nowym Jorku. Oznacza to, że w pewnym momencie mojego dotychczasowego życia pojechałem do Nowego Jorku.

You don't know when exactly, you know  it was before the present time and this  

Nie wiesz kiedy dokładnie, wiesz , że

event is completed. I am no longer in New York.

wydarzenie zostało zakończone. Nie jestem już w Nowym Jorku.

We can use the past perfect simple to talk about  

Możemy użyć czasu Past Perfect Simple, aby o nim porozmawiać  

life experiences that happened  before a point in the past.

doświadczenia życiowe, które miały miejsce przed pewnym momentem w przeszłości.

For example—'I had been to New York by  the time I was 25.' In this example,  

Na przykład: „W wieku 25 lat byłem w Nowym

the point from which we are looking  back is age 25, and the sentence tells  

punktem, z którego patrzymy wstecz,

you that before I was 25, I went to New  York. We use the future perfect simple  

powiedzieć, że zanim skończyłem 25 lat, pojechałem do

to talk about life experiences that will be  complete by a specific point in the future.

mówić o doświadczeniach życiowych, które zakończą się w określonym momencie w przyszłości.

Here's that same example again—'I will have  been to New York by the time I'm 35.' Age 35  

Oto znowu ten sam przykład: „Będę w Nowym

for me is in the future. This sentence tells us  that before I am 35, I will visit New York. You  

dla mnie jest w przyszłości. To zdanie mówi nam, że

don't know when, but the action of visiting  New York will happen before I'm 35. Okay,  

nie wiem kiedy, ale akcja wizyty w Nowym Jorku nastąpi

the next use I want to talk about is  four unfinished states and actions.

Kolejnym zastosowaniem, o którym chcę porozmawiać, są cztery niedokończone stany i akcje.

We can use the perfect tenses to talk  about states and actions that begin  

Czasów przeszłych możemy używać, gdy mówimy o stanach

before a point in time and continue up to  that point. This usage often tells us the  

przed określonym momentem i kontynuuj aż do

duration of the action up to a certain  point. We can sometimes use the perfect  

czas trwania działania do pewnego momentu. Czasem

simple or perfect continuous tenses when  talking about how long something lasts.

czasy proste lub doskonałe ciągłe, gdy mówimy o tym, jak długo coś trwa.

We use the present perfect simple to talk  about states or actions that began in the  

Czasu Present Perfect Simple używamy, gdy mówimy o stanach

past and continue to the present. We don't  know if they will continue in the future.  

przeszłości i trwa do teraźniejszości. Nie wiemy,

Here is an example—'I have lived in Manchester for  

Oto przykład: „Mieszkam w Manchesterze od”.  

5 years.' I started living in Manchester  5 years ago and I still live there now.

5 lat. Zacząłem mieszkać w Manchesterze 5 lat temu i nadal tam mieszkam.

We use the past perfect simple to talk about  states or actions that began in the past and  

Czasu Past Perfect Simple używamy, gdy mówimy o stanach lub

continued up to a later point in the  past. 'I had lived in Manchester for  

kontynuowane do późniejszego momentu w przeszłości.

5 years by the time I was 23.' This means that  I started living in Manchester when I was 18,  

Zanim skończyłem 23 lata, minęło 5 lat. Oznacza to, że  zacząłem

and I still lived there when  I was 23, 5 years later.

i nadal tam mieszkałem, gdy miałem 23 lata, 5 lat później.

You don't know if I continued living there after  that. That's not clear in this sentence. We use  

Nie wiesz, czy potem dalej tam mieszkałem. W

the future perfect simple to talk about  states and actions that will continue to  

czas przyszły dokonany prosty do mówienia o stanach

a point in the future. 'I will have lived in  Manchester for 5 years by the time I'm 33.'  

punkt w przyszłości. „Do 33. roku życia będę

In this sentence, the starting point  for living in Manchester is age 28,  

W tym zdaniu punktem wyjścia do zamieszkania

which is in the past. Five years later I  will be 33 and still living in Manchester.

co jest przeszłością. Pięć lat później będę mieć 33 lata i nadal mieszkam w Manchesterze.

Okay, time for the final use. I'm calling this  use consequences. Consequences! We can use the  

OK, czas na ostatnie użycie. Nazywam to konsekwencjami

perfect simple tenses to talk about things that  happened before a point in time but are relevant  

Czasy Perfect Simple, aby mówić o rzeczach, które wydarzyły

at that point. It's like talking about the  consequences of an action or event. We use the  

w tym momencie. To jak mówienie o konsekwencjach

present perfect simple to talk about an event  that happened in the past but is important in  

Present Perfect łatwo jest opowiedzieć o wydarzeniu, które

the present. For example—'I've been out every  night this week, so I'm really tired today.'

teraźniejszość. Na przykład: „W tym tygodniu byłem poza domem każdego wieczoru, więc dzisiaj jestem naprawdę zmęczony”.

That's a past action with a present consequence. I  was out every night up to now and I am tired now.  

To przeszłe działanie z obecnymi konsekwencjami. Do tej pory

We use the past perfect simple to talk about an  event that happened in the past that was important  

Czasu Past Perfect Simple używamy, gdy mówimy o ważnym

at a later date in the past. For example—'I'd been  out every night that week, so I was really tired.'

w późniejszym terminie w przeszłości. Na przykład: „W tym tygodniu każdego wieczoru byłem poza domem, więc byłem naprawdę zmęczony”.

A past action with a past consequence. I  went out every night of a week in the past,  

Przeszła czynność mająca przeszłe konsekwencje. W przeszłości

and the next day I was tired. Both  of those events are in the past.  

i następnego dnia byłem zmęczony. Obydwa

And the future perfect simple. We use  the future perfect simple to talk about  

A przyszłość idealnie prosta. Używamy czasu

something that will happen before a point in the  future that will be relevant at a later time.

coś, co wydarzy się przed momentem w przyszłości, który będzie istotny w późniejszym czasie.

For example—'I will have been out every night that  week, so I will be really tired.' It's a future  

Na przykład: „W tym tygodniu będę poza domem każdego wieczoru,

action with a likely future consequence. I will  go out every night for a week in the future and  

działanie z prawdopodobnymi przyszłymi konsekwencjami. W przyszłości

then I will be tired. Okay, that is everything  I want to say about the perfect tenses today.

wtedy będę zmęczony. OK, to wszystko, co chcę dzisiaj powiedzieć o czasach przeszłych.

Okay, that was a perfect lesson right? Now,  you've already heard a lot of information,  

OK, to była doskonała lekcja, prawda? Teraz

so I definitely think you need my  tenses ebook to help you remember it.

więc zdecydowanie myślę, że potrzebujesz mojego e-booka o czasach, który pomoże Ci je zapamiętać.

And, of course, when you get that,  you also get my B1 to C1 ebook.

I oczywiście, gdy to otrzymasz, otrzymasz także mojego e-booka od B1 do C1.

Just click on the link in the description box.

Wystarczy kliknąć link w polu opisu.

Okay, are you ready for the next tenses? We are  

OK, jesteś gotowy na kolejne czasy? Jesteśmy  

going to dive into the present  perfect simple and continuous.

Zamierzam zagłębić się w czas teraźniejszy idealny, prosty i ciągły.

Today, I have got a grammar lesson for you. We  are going to be looking at two very similar and  

Dziś mam dla Was lekcję gramatyki. Przyjrzymy

confusing tenses. I know that a lot of my students  struggle with these. Take a look at these two  

mylące czasy. Wiem, że wielu moich uczniów ma

sentences: 'I have lived in England for 3 years.'  'I have been living in England for 3 years.'

zdania: „Mieszkam w Anglii od 3 lat”.  „Mieszkam w Anglii od 3 lat”.

Do they mean the same thing? Today, we are looking  

Czy mają na myśli to samo? Dziś szukamy  

at the present perfect and the present  perfect continuous. In some situations,  

w czasie Present Perfect i Present Perfect

they mean the same thing, and in other  situations, they mean different things.

oznaczają to samo, a w innych sytuacjach mają na myśli różne rzeczy.

We use the present perfect and the present  perfect continuous for both finished and  

Czasu Present Perfect i Present Perfect Continuous używamy

unfinished actions. Let's take a quick look at  how we form them before we start comparing them.

niedokończone działania. Przyjrzyjmy się szybko, jak je tworzymy, zanim zaczniemy je porównywać.

So, the present perfect is 'have/has' + the past  participle. 'I have worked.' The negative—'have'  

Zatem czas teraźniejszy doskonały to „have/has” + imiesłów

and 'has' + 'not' + the past participle.  'I have not worked.' And, as a question,  

oraz „has” + „not” + imiesłów czasu przeszłego.

'have or has' + the subject + the past participle.  'Have I worked?' Now, let's take a look at how  

„have lub has” + podmiot + imiesłów czasu przeszłego.  –

we form the present perfect continuous. The  positive is 'have' or 'has' + 'been' + verb -ing.

tworzymy czas teraźniejszy idealny ciągły. Pozytyw to „have” lub „has” + „been” + czasownik –ing.

'I have been working.' The negative—we just  put in a 'not'. 'Has' or 'have', 'not', 'been',  

„Pracowałem”. Negatywne – po prostu wstawiliśmy „nie”.

verb -ing. 'I have not been working.' And as  a question, we have—'has' or 'have' + subject  

czasownik -ing. – Nie pracowałem. A jako pytanie

+ 'been' + a verb -ing. 'Have I been working?'  It's important to note that we cannot use the  

+ „był” + czasownik –ing. – Czy pracowałem?  Ważne

present perfect continuous with stative verbs.  Stative verbs don't refer to a physical action.

Present Perfect Continuous z czasownikami statywnymi.  Czasowniki statywne nie odnoszą się do czynności fizycznej.

They express something that is permanent. They  express a state or a condition. 'To like.'  

Wyrażają coś trwałego. Wyrażają

'To love.' 'To believe.' 'To know.' 'To  understand.' You can say—'I've known her  

„Kochać”. Wierzyć. — Wiedzieć. „Aby zrozumieć”.

for years.' You cannot say—'I've been knowing  her for years.' You can say—'I've been here for  

przez lata. Nie można powiedzieć… „Znam ją

a while.' You cannot say—'I've been being  here for a while.' Just so that's clear.

chwilę. Nie można powiedzieć: „Jestem tu już od jakiegoś czasu”. Żeby było jasne.

We can use the present perfect and the present  perfect continuous to talk about actions,  

Czasu Present Perfect i Present Perfect Continuous możemy

unfinished actions that started in  the past and are still true now.  

niedokończone działania, które rozpoczęły się

We often use them with 'since' and 'for'. 'I  have lived in England for 3 years.' 'I have been  

Często używamy ich z „sinin” i „for”.

studying English since 2003.' 'I've been studying  English since 2017.' Now, sometimes, especially  

studiuję język angielski od 2003 roku. „Uczę się języka angielskiego

with the verbs 'study', 'live' and 'work', there  is no real difference in meaning between the two.

w przypadku czasowników „studia”, „mieszkać” i „praca” nie ma między nimi żadnej istotnej różnicy.

'I've lived in England for 3 years.' 'I've been  living in England for 3 years.' They mean the  

„Mieszkam w Anglii od 3 lat”. „Mieszkam

same thing. 'I've studied English since 2017.'  'I've been studying English since 2017.' Again,  

to samo. „Uczę się angielskiego od 2017 roku.”  „Uczę

they mean the same thing. 'She has worked here  for 6 months.' 'She has been working here for 6  

mają na myśli to samo. „Pracuje tu od

months.' Once again, they mean the same thing.  So, I hope that clears up some of your doubts.

miesiące.' Po raz kolejny mają na myśli to samo.  Mam więc nadzieję, że rozwiałem część Twoich wątpliwości.

Unfortunately, sometimes there is a difference  in meaning between these 2 tenses, the present  

Niestety czasami istnieje różnica w znaczeniu między

perfect and the present perfect continuous.  I'm going to discuss 4 situations where there  

doskonały i czas teraźniejszy idealny ciągły.

is a difference in meaning. Number 1—the  present perfect continuous can be used to  

jest różnica w znaczeniu. Numer 1 — można

emphasise the amount or length of time that has  passed, whereas the present perfect is generally  

podkreślaj ilość lub długość czasu, który upłynął,

neutral. It might sound complicated,  but take a look at these 2 sentences.

neutralny. Może to wydawać się skomplikowane, ale spójrz na te 2 zdania.

'She's been working for hours!' 'She has  worked for hours.' 'She's been working!'  

„Pracuje godzinami!” „Pracowała

Shows more emphasis about the hours that  have passed. It's a very subtle difference,  

Większy nacisk kładzie na godziny, które

but it's there. The second situation,  the present perfect is commonly used to  

ale to tam jest. Druga sytuacja, czyli czas teraźniejszy

talk about how much or how many, but  this is impossible with the present  

mówić o tym, ile lub ile, ale  w przypadku

perfect continuous. Let me show you: 'She has  eaten three pieces of toast this morning.'

idealna ciągła. Pokażę ci: „Dziś rano zjadła trzy tosty”.

That sentence is perfectly fine. Let's try  it with the present perfect continuous. 'She  

To zdanie jest całkowicie w porządku. Spróbujmy

has been eating 3 pieces of toast this  morning.' It doesn't work. You can't  

zjadł dziś rano 3 kawałki tostów.'

use it. 'He's drunk 7 cups of coffee  this morning,'—I hope not, poor guy.  

użyj tego. „Dziś rano wypił 7 filiżanek

You cannot say—'He has been drinking 7 cups of  coffee this morning.' It has to be the present

Nie można powiedzieć: „Dziś rano wypił 7 filiżanek kawy”. To musi być teraźniejszość

perfect when talking about how much or how  many. Let's take a look at the third situation.  

idealne, gdy mówimy o tym, ile lub ile.

The present perfect continuous often focuses on  the action itself, whereas the present perfect  

Czas teraźniejszy ciągły często skupia się na samej

focus is on the completion of the action. Again,  it's much easier to see this written out than  

nacisk kładziony jest na zakończenie działania. Powtórzę:

to listen to an explanation. So, I'll give you  some examples. Take a look at these 2 sentences:

wysłuchać wyjaśnień. Podam więc kilka przykładów. Spójrz na te 2 zdania:

'I've been watching the TV series you  recommended.' 'I've watched the TV  

„Oglądałem serial, który poleciłeś”.

series you recommended.' With the first one—'I've  

serial, który poleciłeś. Z pierwszym… „Ja”.  

been watching'—I'm showing that I am still  watching it. I haven't finished the action yet,  

oglądałem” – pokazuję, że nadal to

whereas with the second one—'I've watched,'  I'm telling you that I have finished  

natomiast przy drugim – „obejrzałem”,

watching it. Sometimes, it's not quite as  obvious. 'She's been seeing a therapist.'

oglądam to. Czasami nie jest to aż tak oczywiste. – Chodziła do terapeuty.

'She's seen a therapist.' With—'She's been  seeing'—it implies that her treatment is ongoing;  

– Widziała się z terapeutą. Słowo „Ona

she's still seeing that therapist. 'She's  seen a therapist' means she's seen one,  

nadal spotyka się z tym terapeutą. „Była u terapeuty”

and now she may have stopped seeing one,  

a teraz mogła przestać go widywać,  

or her treatment has ended. Another thing  to note is that, with the present perfect,  

lub jej leczenie się zakończyło. Kolejną rzeczą wartą

we can use 'yet' and 'already'. I know lots  of you struggle with 'for', 'since' 'yet',

możemy użyć „jeszcze” i „już”. Wiem, że wiele z Was zmaga się ze słowami „za”, „od”, „jeszcze”,

and 'already'. We've discussed 'for' for  instance—now, 'yet' and 'already'. 'I have  

i „już”. Omawialiśmy na przykład słowa „na”

seen the film already', or 'I've already seen  the film'. You can put 'already' at the end,  

widziałem już ten film” lub „Już widziałem film”.

or you can put it between 'have' or 'has'  and the participle. 'I have already seen.'  

lub możesz umieścić go pomiędzy „have” lub

A common mistake that I hear is—'I have  seen already the film.' That doesn't quite,  

Częstym błędem, jaki słyszę, jest: „Widziałem

we would understand you, but  it doesn't quite sound right.

zrozumielibyśmy Cię, ale to nie do końca brzmi dobrze.

And 'yet', this goes at the end. 'Have you  seen the film yet?' 'No, I haven't seen it  

I „jeszcze” to koniec. „Czy widziałeś

yet.' You can put 'yet' between 'have', 'has'  and the participle: 'I haven't yet seen it',  

już.' Możesz wstawić „jeszcze” pomiędzy „have”, „has”

but it sounds quite old-fashioned. 'I  haven't yet gone.' 'I haven't yet seen  

ale brzmi to dość staroświecko. – Jeszcze

it.' It sounds nice; it sounds very formal and  old-fashioned. Like you'd read in an old book.

To.' Brzmi nieźle; brzmi to bardzo formalnie i staroświecko. Jakbyś czytał w starej książce.

In the question form, it doesn't sound right at  all. 'Have you yet seen the film?' No, don't use  

W formularzu pytania wcale nie brzmi to dobrze.

that. Sometimes we use the difference between the  present perfect and the present perfect continuous  

To. Czasami używamy różnicy między czasem Present

to talk about different kinds of results in the  present. Again, it's much easier to see this in  

rozmawiać o różnych rodzajach wyników w teraźniejszości.

an example, so I will provide those. 'I've done  all of my chores, so I can come out tonight.'

przykład, więc go podam. „Wykonałem już wszystkie swoje obowiązki, więc mogę wyjść dziś wieczorem”.

We use the present perfect when the result comes  from the action being finished. I can come out  

Czasu Present Perfect używamy, gdy wynik wynika

tonight because I've finished my chores;  it's completed. 'I've been doing my chores,  

dziś wieczorem, ponieważ skończyłem swoje obowiązki;

so I'm exhausted.' We use the present perfect  continuous when the result comes from doing the  

więc jestem wyczerpany. Czasu Present Perfect Continuous

action itself. I am exhausted from carrying  out all of my chores. Another example—'I've  

samo działanie. Jestem wyczerpany wykonywaniem wszystkich

prepared a big dinner, so you can come over.'

przygotowałem duży obiad, więc możesz przyjść.

'I've been preparing a big dinner, so all  of my pans are dirty.' My pans are dirty  

„Przygotowywałem duży obiad, więc wszystkie patelnie

as a result of the preparation, but you can  come over because I've finished preparing  

w wyniku przygotowań, ale możesz przyjść,

the dinner. In the first example, with the  present perfect, you can come over because  

obiad. W pierwszym przykładzie, w czasie Present

I've finished preparing my dinner. In the second  example, with the present perfect continuous,  

Skończyłem przygotowywać obiad. W drugim przykładzie,

all of my pans are dirty because of  the preparation of my dinner—the action 

wszystkie moje patelnie są brudne z powodu

of doing it. Finally, we can use the present  perfect continuous to talk about situations that  

zrobienia tego. Wreszcie, możemy użyć czasu Present Perfect

aren't permanent, things that are not usual.  'I've been sleeping badly.' I don't normally  

nie są trwałe, to rzeczy, które nie są zwyczajne.

sleep badly, but recently I've been sleeping  badly. 'Normally, I buy lunch at the canteen,  

źle śpię, ale ostatnio źle sypiam. „Zwykle

but I've been bringing lunch from home.'  'I've been getting up early to work out.'

ale przyniosłem lunch z domu.  – Wstałem wcześnie, żeby poćwiczyć.

I don't usually do this, but  recently I have been doing this.

Zwykle tego nie robię, ale ostatnio to zrobiłem.

So now, you've learned the  differences between those  

Teraz poznałeś różnice

tenses. I want to test your knowledge with a quiz.

napina. Chcę sprawdzić Twoją wiedzę za pomocą quizu.

To do that. Download the  giant ebook I've made for you.

Aby to zrobić. Pobierz gigantycznego ebooka, który dla Ciebie przygotowałem.

I've built quizzes into it.

Wbudowałem w to quizy.

Now, I think it's time to look  to the future. Or is it? The next  

Myślę, że nadszedł czas, aby spojrzeć

lesson explains how to talk about the future  and whether we need to use future tenses.

lekcja wyjaśnia, jak rozmawiać o przyszłości i czy musimy używać czasów przyszłych.

You're probably a bit shocked by the title  and the thumbnail. Do you mean there's no  

Tytuł i miniatura prawdopodobnie Cię nieco zszokują.

future tense? Why should I stop using it? I'm  going to talk about the future tense. Are you  

czas przyszły? Dlaczego powinienem przestać go używać?

intrigued? Well, just saying, the future  tense is considered incorrect. Why? Well,  

zaintrygowany? Cóż, tak tylko mówię, czas przyszły

because there's no such thing as the  future tense in English. I know—mind-blown.

ponieważ w języku angielskim nie ma czegoś takiego jak czas przyszły. Wiem – zdumiewające.

If you look in most grammar books, you'll  likely see a section named something like  

Jeśli zajrzysz do większości książek o gramatyce,

'talking about the future' and  not 'future tenses'. In fact,  

„mówienie o przyszłości”, a nie „czasy

there are only 2 tenses in English—the present and  the past. These tenses are then further divided  

w języku angielskim są tylko 2 czasy – teraźniejszy i

into aspects like continuous and perfect. We  tend to call each tense + aspect = a tense.

na aspekty takie jak ciągłe i doskonałe. Zwykle nazywamy każdy czas + aspekt = czasem.

For example, the present perfect tense or the  past continuous tense. It's just simpler to  

Na przykład czas Present Perfect lub czas Past

think about them like this, and it's probably what  you've been taught at school and all through your  

pomyśl o nich w ten sposób. Prawdopodobnie tego właśnie

English learning journey. Anyway, back to the  future. A key feature in English tenses is verb  

Podróż z nauką języka angielskiego. Tak czy inaczej, powrót do

inflection. In the present tense, for instance,  we add 's' to third person singular verbs,  

przegięcie. Na przykład w czasie teraźniejszym dodajemy „s”

and in the past tense, regular verbs often get an  -ed suffix. For example—'like', 'likes', 'liked'.

a w czasie przeszłym czasowniki regularne często otrzymują przyrostek -ed. Na przykład „lubię”, „lubię”, „polubiłem”.

However, the future differs from the present  in past tenses in a significant way. We don't  

Jednak przyszłość różni się od teraźniejszości

have a specific verb inflection to indicate  it, so there's no future tense technically.  

mają określoną odmianę czasownika, aby to wskazać, więc

But I think it's so much easier to think  about the future as a tense in the same  

Ale myślę, że o wiele łatwiej jest myśleć

way as you think of the present and  past tenses. So I'm taking a stand.

sposób, w jaki myślisz o czasach teraźniejszych i przeszłych. Zajmuję więc stanowisko.

This video is about the future tenses, and I'm  going to explain how you can use them in English.

Ten film dotyczy czasów przyszłych. Wyjaśnię, jak można ich używać w języku angielskim.

Right, let's start with Will. 'Will' is a  very handsome man and is also a modal verb  

Dobra, zacznijmy od Willa. „Will” to bardzo przystojny

that can be used to talk about the future.  We use it in what we call the future simple,  

które można wykorzystać do rozmowy o przyszłości.

future continuous, future perfect simple  and the future perfect continuous.

przyszłość ciągła, przyszłość idealna prosta i przyszłość idealna ciągła.

The future simple—we have 'will' + base  verb. We use the future simple to make  

Czas przyszły prosty — mamy „will” + czasownik podstawowy.

predictions. We also use it to talk about  decisions made at the moment of speaking,  

prognozy. Używamy go również, gdy mówimy o

and we use it to make offers and promises. 'It  will be a wonderful party. I just know it.'  

i używamy go do składania ofert i obietnic. „To będzie

'The dog's getting a bit boisterous. I'll walk  him.' The contraction there—'I will', 'I'll'.

– Pies robi się trochę niesforny. Odprowadzę go. To skrócenie – „będę”, „ja”.

And—'I'll get you another size to try  on.' Okay, let's move to the future  

I… „Dam ci inny rozmiar do przymierzenia”.

continuous. This is 'will' + 'be' + -ing  verb. We use the future continuous to talk  

ciągły. To jest czasownik „will” + „be” + –ing.

about temporary actions and events that  will be in progress at a time later than  

o tymczasowych działaniach i wydarzeniach,

now. For example—'This time tomorrow, we will be  sitting down to dinner at my dream restaurant',  

Teraz. Na przykład: „Jutro o tej porze zasiądziemy

or—'I'll be walking to work tomorrow,  as my car is at the mechanic's'.

albo… „Jutro idę do pracy pieszo, bo mój samochód jest u mechanika”.

The future perfect simple—'will' + have  + the past participle. We use the future  

Czas przyszły idealny prosty — „will” + have  + imiesłów

perfect simple to talk about events that  will be finished at a certain time later  

idealnie łatwo opowiedzieć o wydarzeniach, które

than now. It's like we walk into the  future and then turn around and look  

niż teraz. To tak, jakbyśmy wkraczali w przyszłość,

back. I don't normally show you the back of  my head. Do you want to know how I do this

z powrotem. Zwykle nie pokazuję Ci tyłu głowy. Chcesz wiedzieć jak to robię

amazing knot. Maybe I'll show you one day,  I have to do a lesson on hair. By the way,  

niesamowity węzeł. Może kiedyś Ci pokażę, muszę

we don't typically call this a 'knot'. We call  this a 'bun'. A 'knot' is not something you want  

zazwyczaj nie nazywamy tego „węzłem”. Nazywamy to „bułką”.

to know. Some examples—'We will definitely have  arrived by 7 pm,' or 'They'll have already eaten  

wiedzieć. Kilka przykładów: „Na pewno dotrzemy

before they come round, so  we don't need to feed them'.

zanim przyjdą, więc nie musimy ich karmić”.

And the future perfect continuous—'will' + 'have  been' + -ing verb. We use the future perfect  

A czas przyszły doskonały ciągły — „will” + „have  be”

continuous to emphasise the duration of an event  that will be happening at a time later than now.  

ciągły, aby podkreślić czas trwania wydarzenia, które

It's similar to the future perfect simple in that  we look back from a time in the future. Again,  

Jest podobne do czasu Future Perfect Simple w tym sensie, że spoglądamy

another opportunity to show my bun. For  example—'In 6 months' time, we will have been  

kolejna okazja, żeby pokazać mój kok.

working here for 7 years,' or 'By this time next  week, I will have been travelling for 4 months.

pracuję tu przez 7 lat” lub „W przyszłym tygodniu o tej porze będę podróżować przez 4 miesiące.

A quick note about the future perfect  simple and continuous here. With some verbs,  

Tutaj krótka notatka na temat czasu przyszłego doskonałego

you can use either tense with no change  in meaning. One of those verbs is 'work'.  

możesz użyć dowolnego czasu bez zmiany znaczenia.

Take a look! 'In 6 months' time, we will have  worked here for 7 years.' 'In 6 months' time,  

Spójrz! „Za 6 miesięcy będziemy tu pracować

we will have been working here for 7 years.' They  mean pretty much the same thing in the future

będziemy tu pracować przez 7 lat. W przyszłości oznaczają mniej więcej to samo

perfect continuous. There is more of a feeling  of emphasis on just how long you've worked there,  

idealna ciągła. Istnieje większe poczucie

but you really can use either. Other verbs like  this include 'live', 'play', and 'teach'. However,  

ale naprawdę możesz użyć jednego i drugiego. Inne takie czasowniki

with lots of verbs like 'read', you can't use them  interchangeably. For example—'By tomorrow night,  

w przypadku dużej liczby czasowników, takich jak „czytaj”, nie można

I will have been reading this book for 2 months.'  This means that you won't have finished the book  

Będę czytać tę książkę przez 2 miesiące.

and you simply cannot replace, 'will  have been reading' with 'will have read'.

i po prostu nie można zastąpić słowa „będziesz czytać” słowem „będziesz czytać”.

It's not an ongoing action. If you did, the  sentence would not be grammatically correct  

To nie jest działanie ciągłe. Gdyby tak było,

because 'will have read' means you will be  finished reading, but you are not. Okay, those  

ponieważ „przeczytam” oznacza, że ​​skończysz

are your 4 future tenses. Sorry grammar police!  There are of course other ways to talk about the  

to twoje 4 czasy przyszłe. Przepraszam, policja gramatyczna!

future apart from 'will'. And we're going to  look at them now using my Wheel of Fortune.

przyszłość poza „wolą”. Przyjrzymy się im teraz, korzystając z mojego Koła Fortuny.

Or actually, I should call it my  Wheel of Future. As you can see,  

A właściwie powinienem nazwać to moim

we have 'will' in one corner, which  I've already talked about, below that,  

w jednym rogu mamy „will”, o którym

we have 'to be going to'. And the structure  there is 'be going to' + base verb. We used  

musimy „zamierzać”. Struktura: „be will

'to be going to' in 2 main ways—to make  predictions based on present evidence.

„zamierzać” na dwa główne sposoby — aby prognozować na podstawie obecnych dowodów.

For example—'John is so drunk! He's going  to have a terrible hangover tomorrow,' or  

Na przykład: „John jest strasznie pijany!”

to talk about plans and intentions. 'I'm  going to spend the day at home tomorrow,  

porozmawiać o planach i zamierzeniach.

just chilling.' When the verb  in the infinitive is 'go',  

po prostu się relaksuję. Gdy czasownik

we often shorten the sentence 'I'm going (to go)  shopping later'. Just get rid of 'to go'. Now,  

często skracamy zdanie „później idę na zakupy”.

this looks like the present continuous, which is  actually the next tense on my Wheel of Future.

wygląda to na czas teraźniejszy ciągły, który w rzeczywistości jest kolejnym czasem w moim Kole Przyszłości.

We use the present continuous to talk about plans  and arrangements. Yeah, plans again. We're making  

Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy o planach

plans for the future. There is often little  difference between the present continuous and  

plany na przyszłość. Często istnieje niewielka różnica

'to be going to' when we're talking about plans.  However, when we use the present continuous,  

„zamierzam”, jeśli mówimy o planach.  Jednakże,

we have made a firm decision to do something.  And what do I mean by a firm decision?

podjęliśmy zdecydowaną decyzję, aby coś zrobić.  I co mam na myśli mówiąc stanowcza decyzja?

It usually means I know exactly what I'm  doing, where, when and with whom. Often,  

Zwykle oznacza to, że wiem dokładnie, co

but not always. We have arranged to  do something. Look at these examples:  

ale nie zawsze. Umówiliśmy się, że coś

'I am having lunch with my friend Claire  tomorrow,'—that's an arrangement. 'We're  

„Jutro idę na lunch z moją przyjaciółką

spending the summer on a yacht in Croatia.'  Probably booked, but if not very definitely  

spędzić lato na jachcie w Chorwacji.  Prawdopodobnie

happening. You could say—'We're going to  spend the summer on a yacht in Croatia.'

happening. Można powiedzieć: „Lato spędzimy na jachcie w Chorwacji”.

This is a plan, but it's less likely that you've  booked it. It feels just slightly less certain  

To jest plan, ale jest mniej prawdopodobne, że go zarezerwowałeś.

than when we use the present continuous.  We don't use the present continuous to  

niż wtedy, gdy używamy czasu teraźniejszego ciągłego.

make predictions when an event is outside of  our control. 'The sky is so dark it's going  

dokonywać prognoz, gdy zdarzenie jest poza naszą

to rain in a few minutes.' We don't say—'It's  raining in a few minutes'—because the weather,  

za kilka minut będzie padać. Nie mówimy: „Za kilka

unfortunately, is not in my control or yours,  but especially in British people's control.

niestety nie jest pod kontrolą moją ani twoją, ale szczególnie pod kontrolą Brytyjczyków.

It's just not. We just have no control over  the weather. It is one of the worst things of  

Po prostu nie. Po prostu nie mamy wpływu na

living in Britain. Every picnic ruined.  Every wedding. Look how British I am,  

mieszkający w Wielkiej Brytanii. Każdy piknik zrujnowany.

just talking about the weather. By the way,  I'm doing something very, very British here,  

mówię tylko o pogodzie. Swoją drogą, robię

which is complaining about the weather. And  I've just said it's not in my control, yet

który narzeka na pogodę. Przed chwilą powiedziałem, że nie mam jeszcze nad tym kontroli

here I am again. I like the weather ruined  my summer this year. It can't happen  

oto jestem znowu. Podoba mi się, że pogoda zrujnowała mi

again. Anyway, back to the lesson. Back to the  present continuous. We also don't use it to talk  

Ponownie. Tak czy inaczej, wracamy do lekcji. Powrót do czasu teraźniejszego

about permanent situations in the future. 'We are  going to live in the countryside for the rest of  

o stałych sytuacjach w przyszłości. –

our lives.' We wouldn't say—'We are living in  the countryside for the rest of our lives.'

nasze życie. Nie powiedzielibyśmy: „Resztę życia będziemy mieszkać na wsi”.

'We are going to live.' And finally, I want to  talk about the present simple. Another tense that,  

„Będziemy żyć”. Na koniec chcę porozmawiać o czasie

rather confusingly, we use to talk about  the future. We use the present simple to  

dość myląco, używamy go, aby mówić o przyszłości.

talk about timetabled or scheduled events.  'Our plane leaves at 2:10 tomorrow morning.'  

mówić o zaplanowanych wydarzeniach.  –

'The exam finishes at 7, so pick me up  then.' Right, those are the 4 future  

„Egzamin kończy się o 7, więc przyjedź po

tenses and some different ways we can talk  about the future using other structures.

czasy i różne sposoby mówienia o przyszłości przy użyciu innych struktur.

What do you think? Do you find it easier  to think of the future as a tense? Maybe  

Jak myślisz? Czy łatwiej Ci jest myśleć

you disagree with me and that's absolutely  fine. I'm open to hearing your opinions. Just  

nie zgadzasz się ze mną i to jest całkowicie w porządku.

leave them in the comments and everyone  just be nice to each other, please.

zostaw je w komentarzach, a wszyscy będą po prostu dla siebie mili, proszę.

Yeah, that's right! There is technically no  such thing as the future tense in English.

Tak, zgadza się! Technicznie rzecz biorąc, w języku angielskim nie ma czegoś takiego jak czas przyszły.

If that was news to you, I'm  guessing you need to recap  

Jeśli to dla ciebie nowość, domyślam

that video by reading the future section  in the ebook that goes with this lesson.

ten film, czytając przyszłą sekcję w e-booku dołączonym do tej lekcji.

Okay, we've talked about quite  a few tenses already, but

OK, rozmawialiśmy już o kilku czasach, ale

you might be wondering which tenses are  the most important to learn in English?

Być może zastanawiasz się, jakich czasów warto się uczyć w języku angielskim?

Well, the next video has the answer. Did you  know that 5 tenses make up 90% of English?

Cóż, odpowiedź znajdziesz w następnym filmie. Czy wiesz, że 5 czasów stanowi 90% języka angielskiego?

Seriously, one of the 5 tenses is the  present simple. But what are the others?

Poważnie, jednym z pięciu czasów jest czas teraźniejszy prosty. Ale jakie są inne?

Watch to find out!

Obejrzyj, żeby się dowiedzieć!

I have got such an exciting video for you  because now there are various studies,  

Mam dla Ciebie taki ekscytujący film, ponieważ

various claims, but the general consensus is  that 92 up to 95% of all written and spoken  

różne twierdzenia, ale ogólna zgoda jest taka, że ​​od

English is done in just 5 grammar tenses. So  what are we going to do today? We are going  

W języku angielskim stosuje się zaledwie 5 czasów gramatycznych.

to go through those 5 grammar tenses, so that  you can get that little bit closer to fluency.

przejść przez te 5 czasów gramatycznych, aby choć trochę zbliżyć się do płynności.

We're going to improve your grammar, fluency  and accuracy in the most efficient way possible.

W najbardziej efektywny sposób poprawimy Twoją gramatykę, płynność i dokładność.

Okay, let's start this amazingly efficient grammar  lesson by reviewing the English verb tenses. So,  

OK, zacznijmy tę niezwykle skuteczną lekcję gramatyki od

technically, there are only 3  tenses—the present, the past,  

technicznie rzecz biorąc, istnieją tylko 3

and the future. But we have 4 different  aspects within these tenses—the simple,  

i przyszłość. Ale w tych czasach mamy

the continuous, the perfect simple and the  perfect continuous. When we combine these 4  

ciągły, idealny prosty i idealny ciągły.

aspects with the 3 verb tenses, we get what  we typically refer to as the 12 verb tenses.

aspektów z 3 czasami czasownika, otrzymujemy to, co zwykle nazywamy 12 czasami czasownika.

Some people like to include  the conditionals in the tenses,  

Niektórzy ludzie lubią dodawać

I don't. You'll hear some people say there are  16 tenses. I like to set the conditionals apart.  

Ja nie. Usłyszysz, jak niektórzy mówią, że istnieje

Let's have a look at each one really  quickly just to refresh our memories.  

Przyjrzyjmy się każdemu z nich naprawdę szybko,

The present simple is used for general  truths, habits and permanent situations.  

Czasu present simple używamy do opisania prawd

The present continuous is used for actions  happening now or around the present moment.

Czasu teraźniejszego ciągłego używamy do opisania czynności dziejących się teraz lub w pobliżu chwili obecnej.

The present perfect is used for past actions with  a connection to the present or for experiences.  

Czasu Present Perfect używamy do opisania przeszłych działań mających

And the present perfect continuous is used for  actions that started in the past and are ongoing  

Czasu Present Perfect Continuous używamy do opisania czynności,

up to the present. Now the pasts—the past simple  is used to talk about completed actions in the  

aż do teraźniejszości. Teraz czas przeszły — czas przeszły prosty

past, the past continuous is used for actions that  were in progress at a specific time in the past.

przeszłość, czasu past Continuous używamy do opisania czynności, które trwały w określonym momencie w przeszłości.

The past perfect is used for actions completed  before a specific time in the past, and the  

Czasu Past Perfect używamy do opisania czynności zakończonych

past perfect continuous is used for actions that  started in the past, continued and were completed  

Past Perfect Continuous stosujemy do opisania czynności, które rozpoczęły

before another past event. Don't worry, we'll  look at some of these in more detail. And finally,  

przed innym wydarzeniem z przeszłości. Nie martw się, przyjrzymy

the future. We have the future simple used  for actions that will happen in the future.

przyszłość. Czasu Future Simple używamy do opisania czynności, które będą miały miejsce w przyszłości.

The future continuous use for actions  that will be in progress at a specific  

Przyszłe ciągłe użycie w odniesieniu do działań,

time in the future. The future perfect  used for actions that will be completed  

czas w przyszłości. Czas przyszły idealny  używany

before a specific time in the future.  And the future perfect continuous  

przed określonym momentem w przyszłości.

used for actions that will start in the future,  continue and be completed before another future  

używane do działań, które rozpoczną się w przyszłości, będą

event. Okay, that's a lot of information to  remember and I covered it very, very briefly.

wydarzenie. OK, to dużo informacji do zapamiętania, więc opisałem je bardzo, bardzo krótko.

Don't worry, we're going to go deeper. I  know a lot of English learners struggle  

Nie martw się, zejdziemy głębiej. Wiem, że wielu

with deciding which verb tense to use in  a given situation. Well, lucky for you,  

z podjęciem decyzji, jakiego czasu czasownika użyć w

not all verb tenses are created equal. Let's  go ahead and look at this beautiful chart  

nie wszystkie czasy czasowników są sobie równe. Przejdźmy

I made to see which are the 5 most commonly used  verb tenses in both spoken and written English.

Chciałem sprawdzić, jakie jest 5 najczęściej używanych czasów czasowników w mowie i piśmie po angielsku.

Okay, time for the big reveal, our most  common verb tense making up nearly 60% of  

OK, czas na wielkie odkrycie. Nasz najczęstszy

all English communication is—drumroll—the  present simple. We then have that followed  

cała angielska komunikacja to – werble – teraźniejszość

by the past simple at close to 20%,  then the future simple at around 8%.

w czasie przeszłym prostym na poziomie blisko 20%, następnie w czasie przyszłym prostym na poziomie około 8%.

So that's 3 tenses, making nearly 88% of the  entire usage according to certain studies.  

To są 3 czasy, co według niektórych badań

Then we have the present perfect simple  at around 6% and present continuous at  

Następnie mamy czas teraźniejszy idealny prosty  w

5%. And then we have this tiny sliver of pie  that contains the other 7 verb tenses. Now,  

5%. A potem mamy ten mały kawałek ciasta, który zawiera

if you're good at maths, you'll notice that's  99% for all of those tenses. In the title,

jeśli jesteś dobry z matematyki, zauważysz, że jest to 99% dla wszystkich czasów. W tytule

I say 90% because I don't 100% trust those  numbers. But don't let this chart fool  

Mówię 90%, ponieważ nie ufam w 100% tym liczbom.

you. Each and every verb tense has its time and  place, but for general day to day conversations,  

Ty. Każdy czasownik ma swój czas i miejsce,

these 5 are going to be your bread and butter. So,  

te 5 będą twoim chlebem i masłem. Więc,  

let's go ahead and see how you can start using  each of these tenses to the best of your ability.

przejdźmy dalej i zobaczmy, jak możesz zacząć używać każdego z tych czasów najlepiej jak potrafisz.

As you just learned, the present simple makes  up a large portion of daily communication and  

Jak się właśnie dowiedziałeś, czas Present Simple

rightfully so. We live in the present, after  all. Let's look at some of the most common  

słusznie. W końcu żyjemy w teraźniejszości. Przyjrzyjmy

uses of the present simple. Firstly, we use  it to talk about facts and statements that  

użycia czasu teraźniejszego prostego. Po pierwsze, używamy

are always true. 'Most people prefer to  shop online,' or 'The supermarket is busy

są zawsze prawdziwe. „Większość ludzi woli robić zakupy online” lub „W supermarkecie jest tłoczno”.

on Saturday mornings'. We  also use it for statements  

w sobotnie poranki”. Używamy

that are true in the present. 'You are my best  friend, Jasmine,' or 'I can't bake to save my  

które są prawdziwe w teraźniejszości. „Jesteś moją najlepszą przyjaciółką,

life—look at this cake'. You can just show a  really rubbish cake. And we also use it for  

życie – spójrz na to ciasto”. Możesz po prostu pokazać

routine actions or habits in the present,  often used with an adverb of frequency.

rutynowe działania lub nawyki w teraźniejszości, często używane z przysłówkiem częstotliwości.

'Do you always bike to work,' or 'I never  see her in yoga class these days'. We use  

„Czy zawsze jeździsz do pracy rowerem” lub „Ostatnio

it to refer to scheduled events in the  future. 'Carmine's holiday officially  

odnosi się do zaplanowanych wydarzeń w przyszłości.

starts on the 5th of October,' or 'My stag do  kicks off at 10 pm at Boots and Brews'. And  

zaczyna się 5 października” lub „Mój wieczór kawalerski

the last one I'll mention today—we use  it to give directions or instructions.

ostatni, o którym dzisiaj wspomnę — używamy go do podawania wskazówek i instrukcji.

'Mix the flour and water together to create  a thick paste,' or 'To get to the bookshop,  

„Wymieszaj mąkę z wodą, aż powstanie gęsta pasta”

walk down to the corner and take a left'.  As you can probably tell from our examples,  

zejdź do rogu i skręć w lewo”.  Jak

these kinds of statements and questions make  up a large portion of our daily conversations,  

tego typu stwierdzenia i pytania stanowią dużą

so it's no wonder why the present simple topped  our list. Next up, we have the past simple.

nic więc dziwnego, że czas teraźniejszy prosty znalazł się na szczycie naszej listy. Następnie mamy czas przeszły prosty.

Of course, this is the second most used  verb tense because we use it to talk about  

Oczywiście jest to drugi najczęściej używany czas czasownika,

completed actions in the past, and we sure  do love to talk about the past. Look at a  

zakończyłeś działania w przeszłości i z pewnością

news article or pick up your favourite  book. Most of them rely heavily on the  

artykuł prasowy lub sięgnij po ulubioną książkę.

past simple tense. Let's go ahead and look  at some uses of this very versatile tense.

czas przeszły prosty. Przejdźmy dalej i przyjrzyjmy się niektórym zastosowaniom tego bardzo wszechstronnego czasu.

It's commonly used to describe actions that  occurred at a specific time in the past. 'I  

Jest powszechnie używany do opisania działań, które miały

visited Greece last summer with my girlfriend.'  It's also used to narrate a series of past  

odwiedziłem Grecję zeszłego lata z moją dziewczyną.  Używa się go

events. 'Yolanda woke up, brushed her teeth and  headed off to the office.' It's used to express  

wydarzenia. „Yolanda obudziła się, umyła zęby

habitual or repeated actions in the past. 'Every  morning, Ben watered his plants and fed his dog.'

nawykowe lub powtarzające się działania w przeszłości. „Każdego ranka Ben podlewał rośliny i karmił psa”.

And number 4, it's used to discuss past states  or conditions. 'We were so tired after our long  

Numer 4 służy do omawiania przeszłych stanów lub warunków.

hike yesterday.' All right, next up we have the  future simple tense. Let's start with spontaneous  

wczorajsza wycieczka. W porządku, teraz mamy czas

decisions. For example—'I'm pretty hungry.  I will order some food.' Predictions—'The  

decyzje. Na przykład: „Jestem dość głodny”.  Zamówię

weather forecast says it will rain  tomorrow.' Promises—'I will get to  

prognoza pogody mówi, że jutro będzie

the office 20 minutes early  to get everything set up.'

przyjdź do biura 20 minut wcześniej, żeby wszystko przygotować.

Offers—'Mom will be happy to help you  with your project if you need it.' And  

Oferty — „Mama chętnie pomoże Ci w projekcie,

requests—'Will you pass me the salt?'  Got it? Good, because it's time to move  

prosi: „Podasz mi sól?”  Rozumiem?

on from the future simple and talk about  the present perfect simple. Don't let its  

przejdźmy do czasu future simple i porozmawiajmy o czasie

long and slightly confusing name fool you;  it's actually quite an easy tense to master.

długa i nieco myląca nazwa zmyli Cię;  właściwie jest to dość łatwy czas do opanowania.

We use it to talk about unfinished states or  actions that started in the past. 'He's been  

Używamy go, gdy mówimy o niezakończonych stanach lub działaniach,

in his new position for about two weeks.'  We use it to talk about completed actions  

na swoim nowym stanowisku przez około dwa tygodnie.  Używamy

with relevance to the present. 'My dad  has just pulled up to the house.' We  

mające związek z teraźniejszością. „Mój

use it for life events and experiences.  'They have travelled around Asia and most  

używaj go do wydarzeń i doświadczeń życiowych.

of Europe.' And we use it for actions or  events at an unspecified time in the past.

Europy.” Używamy go do opisania działań lub wydarzeń, które miały miejsce w nieokreślonym momencie w przeszłości.

'Yeah, we've tried that recipe!' See?  Not so bad. Now let's move on to our  

„Tak, wypróbowaliśmy ten przepis!” Widzieć?

last verb tense of the day, so you  can get out there and start showing  

czas ostatniego czasownika dnia, abyś mógł

off your grammar skills. The present  continuous. We use it to talk about two  

poza swoimi umiejętnościami gramatycznymi. Czas teraźniejszy

different situations like describing things  happening right now. 'Deborah is whipping up  

różne sytuacje, na przykład opisywanie rzeczy, które

some delicious banana pancakes.' We use it to  talk about activities that are not permanent.

jakieś pyszne naleśniki bananowe. Używamy go, gdy mówimy o czynnościach, które nie są trwałe.

'I'm giving this workout plan a shot for a  month to see how it makes me feel.' We use  

„Wypróbuję ten plan ćwiczeń przez miesiąc, żeby

it for discussing plans or events that  will happen in the future. 'Mark isn't  

go do omówienia planów lub wydarzeń, które będą

going to that conference next month. He  changed his mind.' We use it for actions  

wybieram się na tę konferencję w przyszłym miesiącu.

happening around a specific time. 'I'm  working this morning, but I'll be free  

dzieje się mniej więcej w określonym czasie.

this afternoon.' And we use it for describing  things that are gradually changing or improving.

dzisiejszego popołudnia. Używamy go do opisywania rzeczy, które stopniowo się zmieniają lub poprawiają.

'The city is slowly becoming more eco-friendly,  

„Miasto powoli staje się bardziej ekologiczne,  

with new recycling programs and bike  lanes.' Right, that about does it for me.

z nowymi programami recyklingu i ścieżkami rowerowymi”. Jasne, to mi wystarczy.

So, those 5 tenses can get you a  long way in English. But of course  

Zatem te 5 czasów może Ci pomóc w nauce

you have to learn all the tenses to  become completely fluent in English.

musisz nauczyć się wszystkich czasów, aby całkowicie płynnie posługiwać się językiem angielskim.

Don't worry, I've put them in the ebook.

Nie martw się, umieściłem je w ebooku.

Next, I'm going to give you a taste of the grammar  you need to know at each level—B1, B2, and C1.

Następnie przedstawię Ci przedsmak gramatyki, którą musisz znać na każdym poziomie – B1, B2 i C1.

So, do you want to learn more about the B1 to C1  levels in English? Click on the link to download  

Czy chcesz dowiedzieć się więcej na temat poziomów B1

the ebook, and I'll give you my B1 to C1 ebook  too. It will walk you through the entire process.

ebook, a ja dam ci też mój ebook od B1 do C1. Przeprowadzi Cię przez cały proces.

We are going to compare 3  different levels in English—B1,  

Porównamy 3  różne poziomy znajomości

B2 and C1. B1 is intermediate level,  B2 is upper-intermediate level and C1  

B2 i C1. B1 to poziom średniozaawansowany, B2

is that almighty advanced level  of English. More specifically,  

to ten niezwykle zaawansowany poziom języka

we're going to be looking at the grammar at  these levels. But what do those levels even mean?

będziemy przyglądać się gramatyce na tych poziomach. Ale co te poziomy w ogóle oznaczają?

Well, there are 6 language levels as defined  by the CEFR, The Common European Framework of  

Cóż, istnieje 6 poziomów językowych zgodnie z definicją

Reference, and they start at A1 beginner and go  all the way up to C2, which is proficiency. Today,  

Odniesienie i zaczynają od poziomu początkującego

we're looking at B1, B2 and C1, and a  really common struggle for learners of  

patrzymy na B1, B2 i C1 i częsty problem, z

any language is knowing which level you're at  and which level you should be working towards.

każdy język to wiedza, na jakim jesteś poziomie i nad jakim poziomem powinieneś pracować.

If you don't know your level, it's nearly  impossible to choose the right course,  

Jeśli nie znasz swojego poziomu, wybór odpowiedniego

or learning materials or YouTube videos to help  you improve. If you're already at B2, a B1-course  

lub materiały edukacyjne lub filmy w YouTube, które pomogą Ci

wouldn't be very helpful. If you're at B1,  a C1-course would be a pretty bad idea and  

nie byłoby zbyt pomocne. Jeśli jesteś na poziomie

would likely put you off learning for life. In  this video, I'm going to give you some examples  

prawdopodobnie zniechęci Cię do nauki na całe

of the different grammatical structures  you will learn to produce at each level.

różnych struktur gramatycznych, których nauczysz się tworzyć na każdym poziomie.

I'm going to train you to really get to know  the levels, to properly understand them,  

Mam zamiar Cię przeszkolić, abyś naprawdę poznał

so you know exactly where to place  yourself, and you can make a smart  

dzięki czemu wiesz dokładnie, gdzie się ustawić

decision about the next steps that you  take on your language learning journey.

decyzję dotyczącą kolejnych kroków, jakie podejmiesz na swojej drodze do nauki języka.

Right, let's get started with the grammar. First,  

Jasne, zacznijmy od gramatyki. Pierwszy,  

I want to talk about making deductions.  So, we often use modal verbs like 'must'  

Chcę porozmawiać o dokonywaniu odliczeń.  Dlatego często

and 'might' to make deductions. But there  are other structures that we can use too.  

i „może” dokonać odliczeń. Istnieją jednak

Look at these examples and see if you can  tell how they're getting more advanced.

Przyjrzyj się tym przykładom i zobacz, czy potrafisz stwierdzić, w jakim stopniu są one coraz bardziej zaawansowane.

B1—'I haven't seen Lucy for weeks.  She must be ill.' B2—'Actually,  

B1: „Nie widziałem Lucy od tygodni.  Pewnie

I think she might have gone away for  the winter.' And C1—'The odds are she's  

Myślę, że mogła wyjechać na zimę. A C1…

hightailed it to Spain for a few months. She's  always banging on about doing that.' It's true,  

wysłał go do Hiszpanii na kilka miesięcy.

I am. It's my dream to be in Spain. In the B1  example, you saw a present modal of deduction 

Ja jestem. Moim marzeniem jest być w Hiszpanii. W przykładzie

'must be'. In the B2 sentence, you saw a past  modal of deduction 'might have gone', and at  

„musi być”. W zdaniu B2 widziałeś przeszły

C1 you didn't see a modal verb at all. I used the  structure 'the odds are' to say that something is  

C1 w ogóle nie zauważyłeś czasownika modalnego. Użyłem konstrukcji

very likely to be true. You can also see the  vocabulary getting much more advanced at C1,  

bardzo prawdopodobne, że to prawda. Można również zauważyć, że słownictwo

as well. Okay, there's lots more to learn  about that, but I think that's a good start.

również. OK, jest jeszcze wiele do nauczenia się na ten temat, ale myślę, że to dobry początek.

Next, I want to talk about conditional  sentences. Let's go through those levels  

Następnie chcę porozmawiać o zdaniach warunkowych.

again and see how using conditionals  changes from B1 to B2 to C1. These  

jeszcze raz i zobacz, jak użycie warunków warunkowych

sentences are all about fitness. B1—'If  I were you, I'd work on building muscle.'  

zdania dotyczą sprawności fizycznej. B1 – „Na twoim

B2—'I know I would be in much better shape if  I'd started working out when I was younger.' And  

B2 – „Wiem, że byłbym w znacznie lepszej formie,

C1—'But for my husband's encouragement, I would  never have started going to the gym at all!'

C1: „Gdyby nie zachęta mojego męża, w ogóle nie zaczęłabym chodzić na siłownię!”

So in the B1 sentence, I used a second  conditional to give advice. 'If I were you,  

Zatem w zdaniu B1 użyłem drugiego warunku,

I would work on.' Notice the use of 'were' instead  of 'was' with the pronoun 'I'. Using 'were' is an  

Popracowałbym nad tym. Zwróć uwagę na użycie „był” zamiast „był”

example of the subjunctive mood, which expresses  hypothetical situations. In the B2 sentence,  

przykład trybu łączącego, który wyraża

I used a mixed conditional to say how  something in the past can affect the present.

Użyłem mieszanego trybu warunkowego, aby powiedzieć, jak coś z przeszłości może wpłynąć na teraźniejszość.

I used 'would be' in the second conditional  and 'had started' in the third conditional.  

Użyłem „byłoby” w drugim trybie warunkowym, a

And in the C1 sentence, you can see a third  conditional with the structure 'but for'  

W zdaniu C1 można zobaczyć trzeci tryb warunkowy

standing in for an 'if phrase'. Again, there is  so much more to learn about conditionals at each  

zastępując wyrażenie „jeśli”. Ponownie, jest o wiele więcej

level. That's just a small glimpse. Next, let's  talk about the future at B1, B2, and C1 levels.

poziom. To tylko mały rzut oka. Następnie porozmawiajmy o przyszłości na poziomach B1, B2 i C1.

You need to be able to talk about the future in  different ways. We're going to take a look in the  

Musisz umieć rozmawiać o przyszłości

context of the environment. B1—'Sea levels will  continue to rise over the coming decades.' Nice  

kontekście środowiska. B1 – „W nadchodzących dziesięcioleciach

and simple. B2—'By 2050, many scientists believe  that sea levels will have risen by around 30 cm in  

i proste. B2 – „Wielu naukowców uważa, że ​​do

the US.' C1—'Some coastal communities in Louisiana  and Florida are on the brink of catastrophe.'

USA. C1: „Niektóre społeczności przybrzeżne w Luizjanie i na Florydzie są na krawędzi katastrofy”.

In B1, you can see the future with 'will' to  make a prediction, nice and simple. Notice that  

W B1 możesz zobaczyć przyszłość za pomocą słowa „will”,

it's followed by 'continue' in the base form  and then 'continue' is followed by 'to rise',  

po nim następuje „kontynuuj” w formie podstawowej,

the infinitive. Verb patterns, -ing verbs and  infinitives are a really important element of  

bezokolicznik. Wzory czasowników, czasowniki -ing i

B1 and the levels after that. In B2, you can see  the future perfect simple, 'will have risen'.

B1 i kolejne poziomy. W B2 możesz zobaczyć przyszłość idealną, prostą, „powstanie”.

We use it to talk about something that will be  completed by a certain time in the future. In  

Używamy go, gdy mówimy o czymś, co zakończy się

the C1 sentence, we're missing the obvious  future tense words like 'will'. Instead,  

w zdaniu C1 brakuje nam oczywistych słów czasu przyszłego,

we have the phrase 'to be on the brink  of'. At C1, you are expected to use a  

mamy wyrażenie „być na krawędzi ”.

variety of expressions like this to talk  about future events. The next construction  

różnych wyrażeń tego typu, aby porozmawiać o

I want to talk about is the passive  voice, and I want to talk about sushi.

Chcę porozmawiać o stronie biernej i chcę porozmawiać o sushi.

I love looking at topics like the environment,  fitness—next topic, sushi! Here we go: B1—'This  

Uwielbiam patrzeć na takie tematy jak środowisko, fitness

sushi was prepared by a top chef.' The B2—'It  is widely believed that sushi originally comes  

sushi zostało przygotowane przez czołowego szefa kuchni. B2 –

from Japan.' And C1—'Jack recalled having been  told that sushi actually originated in China.'  

z Japonii. I C1… „Jack przypomniał sobie, że powiedziano

Remember, we use the passive voice to shift the  focus from the subject performing an action to the  

Pamiętaj, że strony biernej używamy do przeniesienia

subject receiving an action. In the B1 sentence,  you can see a sentence in the passive voice

podmiot otrzymujący akcję. W zdaniu B1 widać zdanie w stronie biernej

in the past simple 'was prepared'. For B2, we  can see an impersonal passive construction.  

w czasie przeszłym prostym „został przygotowany”. W przypadku

'It is widely believed that', we use this  construction to say that people believe this,  

„Powszechnie się tak uważa” – używamy tej konstrukcji,

but not necessarily the speaker. It's  very diplomatic. A politician might use  

ale niekoniecznie głośnik. To bardzo dyplomatyczne.

it. And at C1, we see a passive -ing form,  'recalled having been told'. The verb 'to  

To. A w C1 widzimy formę bierną, „przypomnianą sobie,

recall' is followed by an -ing verb, and  by the passive voice in this sentence.

przypomnieć” następuje czasownik –ing i strona bierna w tym zdaniu.

Finally, I want to talk about adjectives and  you start using adjectives right from A1 level,  

Na koniec chcę porozmawiać o przymiotnikach, a

the very first beginner level. But as  you move to higher levels in English,  

pierwszy poziom dla początkujących. Jednak gdy przejdziesz

you are expected to move beyond—'Flying is scary.'

oczekuje się, że wyjdziesz poza to: „Latanie jest przerażające”.

So, let's talk about flying at B1, B2 and C1  levels. So, B1—'Flying is much less scary than  

Porozmawiajmy zatem o lataniu na poziomach B1, B2 i C1.

I imagined.' B2—'The thought of it was utterly  terrifying.' And C1—'For me, flying is not so much  

Wyobraziłem sobie. B2… „Myśl o tym była całkowicie przerażająca”.

alarming as dull.' So B1 we use words like 'much'  and 'slightly' in addition to basic comparative  

niepokojące i nudne. Zatem B1 oprócz podstawowego słowa porównawczego

adjectives—to move beyond A2 level and show  big and small differences—'much less scary'.

przymiotniki – aby wyjść poza poziom A2 i pokazać duże i małe różnice – „znacznie mniej przerażające”.

At B2 level, we use adverb - adjective  collocations to add some spice to our  

Na poziomie B2 używamy kolokacji przysłówek -

descriptions. 'Utterly terrifying', not  'bitterly' or 'entirely terrifying'. For example,  

opisy. „Całkowicie przerażające”, a nie „gorzko”

'utterly terrifying' is a lovely collocation,  they just fit together. It's what native speakers  

„całkowicie przerażające” to piękne zestawienie, po

would naturally reach for. We talk a lot about  adverbs and adjective collocations in our B2  

naturalnie sięgnąłby. Dużo mówimy o przysłówkach

programme. I'll leave information for my B1, B2,  and C1 Programmes in the description box as well,

program. W polu opisu zostawię również informacje dotyczące moich programów B1, B2 i C1,

in case you're interested. At C1 level,  we use a range of advanced comparative  

jeśli jesteś zainteresowany. Na poziomie C1 posługujemy

structures to compare things  'not so much alarming as dull',  

struktury do porównywania rzeczy „nie

meaning it's boring not scary. Okay,  has that given you some idea of the  

co oznacza, że ​​jest nudno, a nie strasznie.

grammatical structures and phrases you  typically learn at B1, B2, and C1 level?

Struktury gramatyczne i wyrażenia, których najczęściej uczysz się na poziomie B1, B2 i C1?

Okay, the next video is one of the most  comprehensive videos I have ever made.  

OK, następny film będzie jednym z najbardziej wszechstronnych,

In the next 30 minutes, you will  learn all 16 tenses in English.

W ciągu następnych 30 minut nauczysz się wszystkich 16 czasów w języku angielskim.

I'm including "the future tenses" there.

Uwzględniam tam „czasy przyszłe”.

After you've watched that video,  you'll be ready for a quiz.

Po obejrzeniu tego filmu będziesz gotowy na quiz.

I am going to teach you all of the  English tenses. So many of you have  

Nauczę Cię wszystkich czasów

been requesting a tenses video. I  say 'go big or go home'. That's a  

prosiłem o film o czasach. Mówię „idź na

great saying. It means either put in  all your effort or do nothing at all.

świetne powiedzenie. Oznacza to, że albo włożysz cały swój wysiłek, albo nie zrobisz nic.

'Go big or go home.' I'd personally  rather put in all of my effort. So,  

„Idź na całość albo idź do domu”. Osobiście wolałbym

today, in under 30 minutes we will go through  all 16 tenses, including the conditionals. You  

dzisiaj w niecałe 30 minut omówimy wszystkie 16

will walk away from this lesson with a much  better understanding of English grammar.

wyjdziesz z tej lekcji ze znacznie lepszym zrozumieniem gramatyki języka angielskiego.

Today, we're learning all 16 tenses  in English, and I'm going to give you  

Dzisiaj uczymy się wszystkich 16 czasów w

loads of examples so that you can learn  them and use them yourself. Firstly,  

mnóstwo przykładów, dzięki którym możesz się ich nauczyć

I think it's best to have an overview and  then we can go more in-depth into each  

Myślę, że najlepiej jest mieć ogólny zarys, a następnie możemy

group. I know that going over 16 tenses all  in one lesson may seem like a lot, and it is.

grupa. Wiem, że omówienie 16 czasów podczas jednej lekcji może wydawać się dużo i rzeczywiście tak jest.

This is a big lesson, but they do share a lot of  characteristics. So, seeing them all together can  

To ważna lekcja, ale mają one wiele wspólnych cech.

make them easier to learn and remember. Let's go  through them first. We have the present simple—'I  

ułatwiają ich naukę i zapamiętywanie. Najpierw je

eat chocolate.' The present continuous—'I  am eating chocolate.' The present perfect—'I  

jedz czekoladę. Czas teraźniejszy ciągły — „Jem

have eaten chocolate.' The present perfect  continuous—'I have been eating chocolate.'

jadłem czekoladę. Czas teraźniejszy idealny ciągły — „Jadłem czekoladę”.

Then we move on to the past simple—'I  ate chocolate.' The past continuous—'I  

Następnie przechodzimy do czasu przeszłego prostego – „Zjadłem

was eating chocolate.' The past perfect—'I  had eaten chocolate.' Whenever I say 'had',  

jadł czekoladę. Czas przeszły idealny — „Zjadłem

I can't help but go—'I had eaten.' And  the past perfect continuous—'I had been  

Nie mogę się powstrzymać i mówię: „Jadłem”. I

eating chocolate.' Oh, I just can't not do that.  Now, moving on to the future. We have the future

jedzenie czekolady. Och, po prostu nie mogę tego nie zrobić. A teraz przejdźmy do przyszłości. Mamy przyszłość

simple—'I will have a toothache after all  this chocolate.' Just kidding! 'I will eat  

proste – „Będzie mnie bolał ząb po całej tej

chocolate.' The future continuous—'I will be  eating chocolate.' The future perfect—'I will  

czekolada.' Czas przyszły ciągły — „Będę jadł czekoladę”.

have eaten chocolate.' And the future perfect  continuous—'I will have been eating chocolate.'  

jadłem czekoladę. A czas przyszły idealny  ciągły

Last group we have is conditionals. The  conditional simple—'I would eat chocolate.'  

Ostatnią grupą, jaką mamy, są warunki warunkowe.

The conditional continuous—'I  would be eating chocolate.'

Tryb warunkowy ciągły — „Jadłbym czekoladę”.

The conditional perfect—'I would  have eaten chocolate.' And finally  

Tryb warunkowy dokonany — „Zjadłbym

the conditional perfect continuous—'I  would have been eating chocolate.' Can  

tryb warunkowy doskonały ciągły –

you see how many similarities there  are between all of these tenses? Now,  

widzisz, ile jest podobieństw między

let's look a little more closely. Starting  with the present tenses, the first tense  

przyjrzyjmy się trochę bliżej. Zaczynając od

that you learn in English is usually the  present simple, and that's for good reason.

których uczysz się po angielsku, jest zazwyczaj czasem teraźniejszym prostym i nie bez powodu.

It's actually the tense that native  speakers use in around 50% of their  

W rzeczywistości jest to czas, którego native speakerzy

written and spoken communication. We do use  the other present tenses quite often too,  

komunikacja pisemna i ustna. Dość często używamy

so they are all really, really important. The  present simple—'I work on Tuesdays.' This is  

więc wszystkie są naprawdę, naprawdę ważne. Czas teraźniejszy

used to talk about general statements, habits  and facts. The present continuous—'I am working  

używany do mówienia o ogólnych stwierdzeniach, zwyczajach

now.' This is used to talk about  actions that are happening right now.

Teraz.' Tego słowa używamy, gdy mówimy o działaniach, które mają miejsce w danej chwili.

The present perfect—'I have worked at a pub.'  We use this to talk about past events or past  

Czas teraźniejszy idealny — „Pracowałem w pubie”.  Używamy

actions that have present consequences  and the present perfect continuous—'I  

działania, które mają teraźniejsze konsekwencje

have been working for three hours today.'  This is used to talk about an action that  

pracuję dzisiaj od trzech godzin.  Tego używamy,

started in the past and continues to the  present. Okay, the structure of the present

zaczęło się w przeszłości i trwa do teraźniejszości. OK, struktura teraźniejszości

simple like its name, it is fairly simple. We  have the subject + the base form of a verb,  

proste jak jego nazwa, jest dość proste. Mamy

except from in the third person singular.  And this always catches my students out  

z wyjątkiem trzeciej osoby liczby pojedynczej.  I

when they're relatively new to learning  English. In the third person singular,  

gdy dopiero zaczynają uczyć się języka angielskiego.

we add an 's'. So for—I, you, we, they,  it's—'I work', 'we eat', 'they play', 'you do'.

dodajemy „s”. A zatem – ja, ty, my, oni – to jest… „pracuję”, „jemy”, „oni się bawią”, „ty to robisz”.

But for—he, she, and it, it is—'she works', 'he  cleans', 'it smells'. Another exception is 'be',  

Ale za to – on, ona i to – „ona pracuje”, „on sprząta”,

the verb 'to be'. 'To be' has its own  forms in the present simple. 'I am',  

czasownik „być”. „Być” ma swoje własne formy

'you are', 'he, she, it is', 'we  are', 'they are'. As I said before,  

„ty jesteś”, „on, ona, to jest”, „my jesteśmy”,

we use the present simple to talk about  general statements, facts and habits.

Czasu Present Simple używamy, gdy mówimy o ogólnych stwierdzeniach, faktach i zwyczajach.

We also use it to talk about scheduled events  like plane and train times. Here are some  

Używamy go również do mówienia o zaplanowanych wydarzeniach,

examples. 'I am a woman. My name is Lucy.' This  is a general statement or fact. 'Mary meets her  

przykłady. Jestem kobietą. Nazywam się Lucy. To jest

friends on Friday evenings.' That's a habit.  'The train to London leaves at 8 pm.' That's  

przyjaciółmi w piątkowe wieczory. To nawyk.  „Pociąg

a scheduled event in the future. 'Our dog  eats the cat's food', and that's a habit.

zaplanowane wydarzenie w przyszłości. „Nasz pies zjada karmę kota” i jest to nawyk.

A habit—we're trying to conquer at  the moment. We don't know why he  

Nawyk – który w tej chwili próbujemy

started doing it, but he has since we moved house.

zaczął to robić, ale zrobił to odkąd się przeprowadziliśmy.

Right, let's move on to the present continuous.

Dobra, przejdźmy do czasu teraźniejszego ciągłego.

We use the present continuous to talk about things  that are happening at the moment of speaking,  

Czasu Present Continuous używamy, gdy mówimy o rzeczach,

but be careful. In general, there is an exception.  We can't use state verbs. Words like 'hate',  

ale bądź ostrożny. Ogólnie rzecz biorąc, istnieje wyjątek.  Nie możemy używać

'love', 'want', for example. There is  an exception there, and I will mention  

na przykład „kocham”, „chcę”.

it. It's to do with slang. The structure of the  present continuous is subject + be + verb -ing.

To. Ma to związek ze slangiem. Struktura czasu teraźniejszego ciągłego to podmiot + be + czasownik -ing.

It rhymes subject + 'be' + verb -ing. You  can use that! Here are some examples—'I  

Rymuje podmiot + „być” + czasownik –ing. Możesz

am teaching English.' 'They are baking  cookies.' We can also use this tense  

uczę angielskiego. „Pieką ciasteczka”.

to talk about things that we think are  temporary. Compare these two sentences:  

rozmawiać o rzeczach, które naszym zdaniem

'James lives in Manchester.' 'James is  living in Manchester.' In the first sentence,  

– James mieszka w Manchesterze. „James

I use the present simple because I think  that his state is more or less permanent.

Używam czasu teraźniejszego prostego, ponieważ uważam, że jego stan jest mniej więcej trwały.

But in the second sentence, I use the present  continuous because I think his situation might  

Ale w drugim zdaniu używam czasu teraźniejszego ciągłego,

be temporary. He's living in Manchester now,  but I don't know what might happen in a few  

być tymczasowy. Mieszka teraz w Manchesterze,

weeks or months. Perhaps he's studying there,  or he's working there for a short time. Now,  

tygodnie lub miesiące. Być może studiuje tam

you will hear native speakers use state  verbs in the present continuous in this form

usłyszysz, jak native speakerzy używają czasowników stanowych w czasie teraźniejszym ciągłym w tej formie

or to show this meaning—'I am loving my christmas  jumper right now.' 'Love' is a state verb. I'm not  

lub aby pokazać to znaczenie: „Teraz uwielbiam mój świąteczny sweter”.

meant to use it, but it means right now, a trend  that I'm enjoying is my christmas jumper, which I  

Chciałem go użyć, ale oznacza to, że teraz trendem, który

must say I think is… I think this is a very nice  christmas jumper. I actually had another option  

muszę powiedzieć, że myślę, że… Myślę, że to bardzo ładny

today. It was between this one, which I wore last  year, but I got this one on a secondhand website.

Dzisiaj. Znajdowała się pomiędzy tą, którą nosiłam w zeszłym roku, ale tę kupiłam na stronie internetowej z używanymi rzeczami.

Very happy with myself. Anyway, back to the  tenses. You'll also hear people say—'Oh no,  

Bardzo szczęśliwy z siebie. W każdym razie, wracając do

I'm hating that song right now.' It means  it's a temporary state. For some reason,  

W tej chwili nienawidzę tej piosenki. Oznacza to, że

right now I don't enjoy that song, temporarily.  I'm hating it! So when you hear a teacher say,  

w tej chwili chwilowo nie podoba mi się ta piosenka.  Nienawidzę

never use a state verb in the present  continuous—take that with a pinch of salt.

nigdy nie używaj czasownika stwierdzającego w czasie teraźniejszym ciągłym – traktuj to z przymrużeniem oka.

We also use the present continuous to talk about  arrangements. This means that we are planning to  

Czasu Present Continuous używamy również, gdy mówimy

do something in the future and it involves another  person or business. Let me show you an example:  

zrobić coś w przyszłości i dotyczy to innej

'I am having my haircut on Tuesday.' 'Sarah is  meeting her parents tomorrow.' There are plans,  

– We wtorek mam fryzurę. „Sarah jutro

but they depend on someone else.  Let's take a look at some examples:

ale zależą od kogoś innego.  Rzućmy okiem na kilka przykładów:

'Kate is studying business,' temporary situation,  happening now. 'We are meeting our friend next  

„Kate studiuje biznes” – sytuacja przejściowa, która dzieje się

Friday in Edinburgh,' arrangement involving  someone else. 'We are driving home,' we are  

Piątek w Edynburgu”, umowa z udziałem kogoś

doing this right now, in the moment. 'It is  snowing,' for example. It did actually snow  

robiąc to właśnie teraz, w tej chwili. Na przykład

the other day. It was magical. But enough about  my weather. Let's move on to the present perfect.

onegdaj. To było magiczne. Ale dość o mojej pogodzie. Przejdźmy do czasu Present Perfect.

The structure of the present perfect is subject  + 'has' or 'have' + the past participle. There  

Struktura czasu teraźniejszego doskonałego to podmiot + „has”

are 3 main ways that we use the present perfect  in English. The first is to talk about things  

to 3 główne sposoby używania czasu Present Perfect  w języku

that started in the past and continue  to the present. It's very important to  

które rozpoczęły się w przeszłości i trwają

remember that they are unfinished actions.  When we talk about these events or states,  

pamiętaj, że są to działania niedokończone.  Kiedy

we often mention how long they've been  going on for or when they started.

często wspominamy, jak długo trwają lub kiedy się rozpoczęły.

For example—'I have lived in the UK all  my life,' or 'She has been at university  

Na przykład: „Przez całe życie mieszkałem w Wielkiej Brytanii”

since 2020.' 'William and I have  been married for two months'—oh,  

od 2020 r.” „William i ja jesteśmy małżeństwem

three months. Oh, it's a three month  anniversary nearly. How exciting! The  

trzy miesiące. Och, to już prawie trzymiesięczna

second way that we use the present perfect  is to talk about our experiences up to the  

drugim sposobem użycia czasu Present Perfect jest

present. When we do this, we don't talk  about exactly when something happened.

obecny. Kiedy to robimy, nie mówimy o tym, kiedy dokładnie coś się wydarzyło.

We are just generally telling somebody about our  life experiences. For example—'She has been to  

Po prostu zazwyczaj opowiadamy komuś o swoich doświadczeniach

Canada 3 times.' 'We have met the Queen.' 'I have  read all of the Harry Potter books.' Finally,  

Kanada 3 razy.” „Poznaliśmy królową”. „Przeczytałem

we also use the present perfect to  talk about past events and actions  

Czasu Present Perfect używamy również, gdy mówimy

that have consequences in the present.  For example—'I have eaten breakfast so  

które mają konsekwencje w teraźniejszości.

I'm not hungry,' or 'Mike has lost his  keys so he's going to be late for work.'

Nie jestem głodny” lub „Mike zgubił klucze i spóźni się do pracy”.

Let's move on to the last of the presents.  The present perfect continuous. I've just  

Przejdźmy do ostatniego z prezentów.  Czas

realised I look like a present and I'm  talking about the present tenses. Maybe  

uświadomiłem sobie, że wyglądam jak prezent

I should have just made a video about the  present tenses dressed as present. Now we  

Powinienem był po prostu nakręcić film o czasach teraźniejszych

use the present perfect continuous to talk  about something that started in the past and  

użyj czasu Present Perfect Continuous, aby porozmawiać

continues to the present, and that  might sound very similar to the present

trwa do chwili obecnej i może to brzmieć bardzo podobnie do teraźniejszości

perfect. But there are a few key differences.  One big difference is the structure. We use  

doskonały. Ale jest kilka kluczowych różnic.  Jedną

the structure subject + 'has/have'  + 'been' + verb -ing. 'I have been  

podmiot struktury + „has/have” + „been”

eating chocolate,' as we discussed before.  Now with the present perfect continuous,  

jedzenie czekolady”, jak omawialiśmy wcześniej.

we often use it to talk about things that we  have been doing uninterrupted that haven't  

często używamy go, aby porozmawiać o rzeczach, które

finished. We use this tense to emphasise  how long something has been happening.

gotowy. Tego czasu używamy, aby podkreślić, jak długo coś się dzieje.

For example—'I've been watching that TV  show for weeks.' I'm emphasising how long  

Na przykład: „Oglądam ten program telewizyjny

I have been watching the TV show. Or—'Ellen  has been replying to emails for two hours  

Oglądałem program telewizyjny. Lub… „Ellen

already.' We use it to talk about things  that have been done recently or lately. For  

już.' Używamy go, gdy mówimy o rzeczach, które

example—'Look! It's been snowing!' Or—'I've been  practising my football skills a lot recently.'

przykład — „Patrz! Padał śnieg! Albo… „Ostatnio dużo ćwiczyłem swoje umiejętności piłkarskie”.

That's such a lie! Remember, we generally  don't use the present perfect continuous  

To takie kłamstwo! Pamiętaj, że zazwyczaj nie

to talk about states. You wouldn't say—'I  have been belonging to a band for a long  

rozmawiać o stanach. Nie powiedziałbyś:

time.' You would say—'I have belonged  to a band for a long time.' Some more  

czas.' Powiedziałbyś: „Należę do zespołu

examples—'They've been trying to call you all  day,' or 'She hasn't been feeling well lately.'

przykłady: „Cały dzień próbowali się do ciebie dodzwonić” lub „Ostatnio nie czuła się dobrze”.

Okay, we made it through the present tenses.  Let's move on to the past tenses. We'll have a  

OK, przebrnęliśmy przez czas teraźniejszy.  Przejdźmy

quick overview and then we'll go into more detail.  We have the past simple. 'I worked abroad last  

krótki przegląd, a potem przejdziemy do bardziej szczegółowych informacji.

summer,' that talks about past, finished actions.  We have the past continuous. 'I was working at 2  

lato”, który mówi o przeszłych, zakończonych działaniach.

pm yesterday,' that describes a continuing action  at some point in the past. We have the past

wczoraj wieczorem” – opisuje ciągłe działanie w pewnym momencie w przeszłości. Mamy przeszłość

perfect. 'I had worked there for two years  before I got my promotion.' That's used to  

doskonały. „Pracowałem tam przez dwa lata, zanim

describe past actions that happened  before another past action or time,  

opisywać przeszłe działania, które miały miejsce

and we have the past perfect continuous. 'I  had been working there for two years before  

i mamy czas Past Perfect Continuous. „Pracowałem

I finally got my promotion.' Very similar to the  previous one, but we'll go into more detail. We  

W końcu dostałem awans. Bardzo podobny do poprzedniego,

use the past perfect continuous to talk about past  actions that continued to a past point in time.

użyj czasu Past Perfect Continuous, aby porozmawiać o przeszłych działaniach, które trwały do ​​pewnego momentu w przeszłości.

Let's start with the past simple. This one  is nice and easy. It's the second most common  

Zacznijmy od czasu past simple. Ten jest przyjemny

tense that English speakers use. We use it  to talk about events that happened before  

czas używany przez osoby mówiące po angielsku. Używamy go, aby

the present moment. These must be finished  events or actions and we often say when they  

obecną chwilę. Muszą to być zakończone wydarzenia

happened. Although that's not obligatory, the  structure is the subject + regular verb -ed.

się stało. Chociaż nie jest to obowiązkowe, struktura to podmiot + czasownik regularny -ed.

However, lots and lots of verbs are  irregular, and I do actually have a video  

Jednak wiele czasowników jest nieregularnych

on some of the most common irregular  verbs that could be really useful,  

o niektórych najpopularniejszych czasownikach nieregularnych,

so I will leave that link down in the  description box. An example—'I went to  

więc pozostawię ten link w polu opisu.

bed at 10 pm last night,' or 'Denis ate a box of  chocolates for breakfast.' Live your life, Denis!

wczoraj wieczorem kładłem się spać o 22:00” albo „Denis zjadł na śniadanie pudełko czekoladek”. Żyj swoim życiem, Denis!

That sounds like my kind of breakfast.  Another example—'My husband bought me  

To brzmi jak śniadanie w moim stylu.  Inny

flowers last week.' Not true, though. Not  true. Maybe next week. Okay, let's move  

kwiaty w zeszłym tygodniu. To jednak nieprawda. Nieprawda.

on to the past continuous—the structure of this  tense is subject + 'was' or 'were' + verb -ing.  

przejdź do czasu przeszłego ciągłego — struktura tego czasu

We can use this tense to talk about actions  or states. One way in which we use the past  

Możemy użyć tego czasu, aby mówić o działaniach lub stanach.

continuous is to say what was happening  at a specific moment in the past.

ciągły oznacza stwierdzenie, co działo się w określonym momencie w przeszłości.

For example—'Tom was cooking dinner at 7 pm  yesterday.' We can also use it to give background  

Na przykład: „Tom wczoraj gotował obiad o 19:00”.

information about something. For example—'Will  was speaking to me whilst I was trying to  

informacja o czymś. Na przykład: „Will rozmawiał

record a video,' or 'It was snowing when I went  outside.' We also use it to say that an ongoing  

nagrać film” lub „Kiedy wyszedłem na zewnątrz, padał śnieg”.

action was interrupted by another action. In this  case, it's usually paired with another clause.

akcja została przerwana przez inną akcję. W takim przypadku zwykle łączy się je z inną klauzulą.

in the past simple. 'We were eating dinner when  he arrived.' We were eating dinner over this long  

w przeszłości proste. „Jedliśmy kolację, kiedy przyjechał”.

period of time and he arrived right then.  Or—'They were chatting about their holiday  

pewien okres czasu i przybył dokładnie wtedy.

when Ben called them.' Let's move on to the past  perfect. The past perfect tense is used to talk  

kiedy Ben do nich zadzwonił. Przejdźmy do czasu przeszłego doskonałego.

about events that happened before another  event or up to a certain time in the past.

o wydarzeniach, które miały miejsce przed innym wydarzeniem lub do pewnego momentu w przeszłości.

Again, it is often used with the past  simple. The structure is as follows:  

Ponownie, często używa się go z czasem przeszłym

subject + 'had' + past participle. And  if you don't do that when you say 'had',  

Podmiot + „miał” + imiesłów czasu przeszłego.

you're not my student. Let's take a look at  some examples. 'When I arrived at the bus stop,  

nie jesteś moim uczniem. Rzućmy okiem na kilka przykładów.

the bus had already left,' already happened.  Or—'You had travelled to ten countries before  

autobus już odjechał” – już się wydarzyło.

your second birthday,' or—'She had worked at  the company for 5 years before it closed,'  

twoje drugie urodziny” lub… „Pracowała w firmie

or 'We had already eaten dinner so we  weren't hungry when dinner was served.'

lub „Już zjedliśmy obiad, więc nie byliśmy głodni, kiedy podano obiad”.

Finally, let's discuss the past perfect  continuous. The structure is subject + 'had  

Na koniec omówmy czas przeszły idealny ciągły.

been' + verb -ing. Now, the past perfect and  the past perfect continuous, what a mouthful,  

be' + czasownik -ing. Teraz czas przeszły idealny i

are often used interchangeably  by native English speakers,  

są często używane zamiennie przez rodzimych

there's no difference in overall meaning.  Take a look at these 2 sentences. There's  

nie ma różnicy w ogólnym znaczeniu.

no real difference in overall meaning.  'I had worked there for 5 years when  

żadnej istotnej różnicy w ogólnym znaczeniu.

the company closed,' or 'I had been working  there for 5 years when the company closed.'

firma została zamknięta” lub „Pracowałem tam przez 5 lat, kiedy firma została zamknięta”.

No real difference, we can say either. However,  you should use the continuous form in these 2  

Nie ma żadnej istotnej różnicy, możemy też powiedzieć. Jednak

situations. If you are talking about an  action in the past that continued up to  

sytuacje. Jeśli mówisz o działaniu w

a certain time and continued after it, or  if you're talking about a repeated action  

przez określony czas i kontynuowano po tym czasie, lub

that happened in the past up to a certain  point, let's take a look at some examples.

co wydarzyło się w przeszłości do pewnego momentu, spójrzmy na kilka przykładów.

'They had been walking for hours before  they decided that they were lost,' or 'The  

„Szli godzinami, zanim zdecydowali,

orchestra had been practising for months before  the concert happened.' In the words of Bon Jovi:  

orkiestra ćwiczyła miesiącami przed

'I think we're living on a prayer,'  because we are officially halfway  

„Myślę, że żyjemy modlitwą”, ponieważ

there. It's time to move on. If you're  still here, you're doing really well,  

Tam. Czas iść dalej. Jeśli nadal tu jesteś,

really, really well. Let's have a  quick overview of the future tenses.

naprawdę, naprawdę dobrze. Zróbmy szybki przegląd czasów przyszłych.

We use them to talk about events after the  present moment. We have the future simple,  

Używamy ich, gdy mówimy o wydarzeniach, które nastąpiły

'I will work in the summer.' This is used to  talk about events or actions that we believe  

„Będę pracować latem”. Służy do mówienia o

will happen in the future. We're nearly  certain. We have the future continuous—'I  

wydarzy się w przyszłości. Jesteśmy prawie pewni.

will be working at 2:00 tomorrow.' We use this  for actions at a specific moment in the future.

Jutro będę pracować o 14:00. Używamy tego do opisania działań w określonym momencie w przyszłości.

We have the future perfect—'I will have  worked there for 2 years on Sunday.' We  

Mamy przyszłość idealną: „W niedzielę będę

use this to talk about an event or an  action that is planned or expected to  

użyj tego, aby porozmawiać o wydarzeniu lub działaniu,

happen before a certain time in the future,  and we have the future perfect continuous—'I  

wydarzy się przed określonym momentem w przyszłości

will have been working there for 2 years  on Sunday,' very similar to the last.

będzie tam pracował przez 2 lata w niedzielę, bardzo podobnie jak ostatnio.

We'll talk about that, we use this to  talk about an action that will continue  

Porozmawiamy o tym. Używamy tego, aby powiedzieć

up to a certain point in the future. Let's  take a closer look now. The future simple.  

do pewnego momentu w przyszłości. Przyjrzyjmy

The easiest way to talk about the future.  The structure is subject + 'will' + base  

Najprostszy sposób na rozmowę o przyszłości.  Struktura

form of the verb. We can use it to talk about  things that we think will happen in the future.

forma czasownika. Możemy go używać, aby rozmawiać o rzeczach, które według nas wydarzyą się w przyszłości.

'I think it will rain tomorrow.' 'I'm sure  you'll love this book.' We can also use it  

– Myślę, że jutro będzie padać. „Jestem pewien, że pokochasz

to make offers or promises. 'I'll help you  carry those boxes.' 'Richard will call you  

składać oferty lub obietnice. „Pomogę ci nieść

tomorrow.' And finally, we can use it to  talk about facts in the future. 'It will  

jutro.' I wreszcie, możemy go użyć do rozmowy

be our first wedding anniversary next year,'  or—'Our house will be 300 years old soon.'

będzie nasza pierwsza rocznica ślubu w przyszłym roku” lub… „Nasz dom wkrótce będzie obchodził 300-lecie”.

Let's move on to the future continuous  as the structure is subject + 'will  

Przejdźmy do czasu przyszłego ciągłego ,

be' + verb -ing. This tense is used  to talk about actions that will be in  

być' + czasownik -ing. Tego czasu używamy, aby powiedzieć

progress at a certain point in time. These  actions will start and end in the future,  

postępu w określonym momencie. Te działania rozpoczną

but we don't know when. 'I will be eating dinner  at 8 pm tomorrow.' I don't know when I'll finish.

ale nie wiemy kiedy. „Będę jadł obiad jutro o 20:00”. Nie wiem kiedy skończę.

It also indicates that an action will  be carried out over a period of time,  

Wskazuje również, że czynność będzie

not simply in an instant. 'I'll  be playing tennis tomorrow.' That  

nie tylko w jednej chwili. „Jutro

will be a considerable amount of  time. Maybe 30 minutes to an hour,  

zajmie dużo czasu. Może

not just a second. We also have the future  perfect. We use the future perfect to talk  

nie tylko sekundę. Mamy też przyszłość doskonałą.

about actions or states that will be completed  before a certain point of time in the future.

o działaniach lub stanach, które zakończą się przed określonym momentem w przyszłości.

We often use time clauses with the future  perfect like 'bye' or 'when I'm older',  

Często używamy klauzul czasowych z czasem przyszłym idealnym,

I'll show you lots of examples. But first  the structure subject + 'will have' + past  

Pokażę ci wiele przykładów. Ale najpierw podmiot

participle. Some examples—'I will have  retired by the time I'm 65.' We're using  

imiesłów. Oto kilka przykładów: „Do 65. roku

'by' there to show that final point,  or—'You will have finished the popcorn  

„obok”, aby pokazać ostatni punkt,

before the film starts,' or 'Come over at  9 pm, my parents will have left by then.'

przed rozpoczęciem filmu” lub „Przyjdź o 21:00, moi rodzice już wtedy wyjdą”.

Finally, we have the future perfect  continuous. This tense describes  

Wreszcie mamy czas przyszły doskonały

actions that will be continuing at a certain  point in the future. When you use this tense,  

działania, które będą kontynuowane w określonym momencie

you're thinking about the duration of  that action up to a certain point in  

myślisz o czasie trwania tej

time. This structure is subject + 'will  have been' plus verb -ing. 'She will have  

czas. Ta struktura składa się z podmiotu + „będzie”

been living in Cardiff for 3 months in  August,' or 'When I retire next month.'

mieszkałem w Cardiff przez 3 miesiące w sierpniu” lub „Kiedy w przyszłym miesiącu przejdę na emeryturę”.

'I will have been working here for 3 years.'  Like with most other continuous tenses,  

„Będę tu pracować przez 3 lata”.  Podobnie jak w przypadku

we don't usually use state verbs. It should  be. 'I will have had my cat for 5 years this  

zwykle nie używamy czasowników określających stan. Tak

Christmas,' rather than 'I will have been  having my cat for 5 years this Christmas.'  

Boże Narodzenie”, a nie „W te Święta Bożego Narodzenia

You also can't use the future perfect  continuous to talk about finished actions.

Czasu Future Perfect Continuous nie można także używać do mówienia o zakończonych działaniach.

You just have to use the future  perfect instead. Finally,  

Zamiast tego musisz po prostu użyć czasu przyszłego

the last 4 tenses are the conditional tenses,

ostatnie 4 czasy to czasy warunkowe,

we use these tenses to talk about  hypothetical situations or an  

czasów tych używamy, gdy mówimy o sytuacjach

event that depends on another event or state.

zdarzenie zależne od innego zdarzenia lub stanu.

These conditional tenses often  form part of conditional sentences,  

Te czasy warunkowe często stanowią

but they don't always have to. Let's have  a brief overview. We have the conditional  

ale nie zawsze muszą. Zróbmy krótkie

simple—'I would work abroad if I could.' We  use this to talk about hypothetical actions  

proste – „Gdybym mógł, pracowałbym za granicą”. Używamy

in the present. We have the conditional  continuous—'I would be working abroad  

w teraźniejszości. Mamy tryb warunkowy ciągły

now if I wasn't stuck here.' We use this to  talk about hypothetical continuous actions 

gdybym tu nie utknął. Używamy tego, aby mówić

in the present. We have the conditional perfect—'I  would have worked abroad last year, but I didn't  

w teraźniejszości. Mamy tryb warunkowy dokonany – „W zeszłym

get my visa.' We use this to talk about  hypothetical actions in the past, and we have  

zdobądź moją wizę. Używamy tego, aby mówić o hipotetycznych

the conditional perfect continuous—'I would have  been working here for longer if I had got my visa  

czas warunkowy doskonały ciągły – „Pracowałbym

earlier.' We use this to talk about hypothetical  actions that started in the past and continued.

wcześniej.' Używamy tego, aby mówić o hipotetycznych działaniach, które rozpoczęły się w przeszłości i trwały.

It's formed with the subject + 'would'  + the base form of the verb. 'I would  

Tworzy się je z podmiotu + „would” + podstawowej

travel in first class.' 'She would walk to  work.' Now, these sentences don't really  

podróżuj pierwszą klasą. „Chodziła do pracy

have a lot of meaning on their own, so  they're usually coupled with another  

same w sobie mają duże znaczenie, więc

idea. 'I would travel in first class if  I won the lottery,' or 'She would walk  

pomysł. „Pojechałbym pierwszą klasą, gdybym wygrał

to work if she lived closer.' 'Would' can be  replaced with 'could', 'should' or 'might'.

pracować, gdyby mieszkała bliżej. „Czy” można zastąpić słowami „mógłby”, „powinien” lub „może”.

But this does change the meaning, I am  currently considering creating another  

Ale to zmienia znaczenie. Obecnie rozważam

video on modal verbs. There's one from years  ago, but I feel it needs updating. If you'd  

wideo na temat czasowników modalnych. Jest jeden sprzed lat,

like a lesson on modal verbs, let me know in the  comment section down below. If I see enough of  

jeśli chcesz wziąć udział w lekcji o czasownikach modalnych, daj mi znać

you then I'll know it's worth making. Some  examples—'He could get a dog if he wanted.'

ty, wtedy będę wiedział, że warto to zrobić. Kilka przykładów: „Gdyby chciał, mógłby mieć psa”.

'You should see a doctor.' 'I might go to  the beach tomorrow.' Let's take a look at  

– Powinieneś udać się do lekarza. „Może jutro

the conditional continuous. When we use the  conditional continuous, we put the focus on the  

tryb warunkowy ciągły. Kiedy używamy trybu

duration of a hypothetical action. This means  that we use this tense to talk about a longer  

czas trwania hipotetycznego działania. Oznacza to, że

action. When we want to emphasise, when we want  people to focus on how long an action would take.

działanie. Kiedy chcemy podkreślić, kiedy chcemy, aby ludzie skupili się na tym, ile czasu zajmie dana czynność.

The structure is subject + 'would be' + verb  -ing. It expresses an unfinished or continuing  

Struktura to podmiot + „byłby” + czasownik

hypothetical action, an action which is the  probable result of an unreal condition. It's  

działanie hipotetyczne, działanie będące prawdopodobnym

easier if I just show you examples here because  it can sound a little "grammary". "Grammary" is,  

łatwiej będzie, jeśli pokażę tutaj przykłady, ponieważ może

is not a word. Don't use that! But  actually, I think that's quite good.

nie jest słowem. Nie używaj tego! Ale właściwie myślę, że to całkiem nieźle.

If we hear a grammatical explanation that  we don't like, I think we should call it  

Jeśli usłyszymy wyjaśnienie gramatyczne, które nam się

"grammary". I think it's quite fun! Nope,  that's way "too grammary" for me.' I would  

„gramatyka”. Myślę, że to całkiem niezła zabawa! Nie, to

be writing emails if I was at work,' but I'm not  at work, so I'm not writing emails. 'He would be  

pisałbym e-maile, gdybym był w pracy”, ale nie jestem

walking his dog right now if he hadn't broken his  ankle,' but he has broken his ankle so he's not.

wyprowadzał teraz psa, gdyby nie złamał kostki”, ale złamał kostkę, więc nie.

You can use 'could', 'should' and  'might' in these sentences, but again,  

W tych zdaniach możesz użyć słów „może”,

it changes the meaning. 'You should be  unpacking the shopping I just bought.'  

zmienia to znaczenie. „Powinieneś rozpakowywać

Or—'I could be sitting on a beach in Jamaica  right now.' Now let's take a quick look at  

Albo: „W tej chwili mógłbym siedzieć na plaży na

the conditional perfect. When we want to  change the past, we use the conditional  

warunkowy doskonały. Kiedy chcemy zmienić

perfect tense. Of course, we can't really  change the past so this is hypothetical.

czas doskonały. Oczywiście nie możemy zmienić przeszłości, więc jest to hipotetyczne.

We talk about what we would have done. The  structure is subject + 'would have' + past  

Rozmawiamy o tym, co byśmy zrobili. Struktura

participle. 'I would have told John not to  come.' 'I would have bought that house,'  

imiesłów. „Powiedziałbym Johnowi, żeby nie

but I couldn't afford it at the time.  'She would have cooked a bigger meal,  

ale wtedy nie było mnie na to stać.  „Ugotowałaby

but she didn't know you were coming.' Again, you  can replace it with 'could', 'should' or 'might'.

ale ona nie wiedziała, że ​​przyjedziesz. Ponownie możesz zastąpić je słowami „może”, „powinien” lub „może”.

'I could have bought that house,' but I  didn't. 'You should have told me.' 'We  

„Mogłem kupić ten dom”, ale tego nie zrobiłem.

could have gone if we'd known about it.' 'They  might have said, but I can't remember.' Finally,  

moglibyśmy pojechać, gdybyśmy o tym wiedzieli. „Może

the last tense that brings us to tense 16. It  is the conditional perfect continuous. We use  

ostatni czas, który prowadzi nas do czasu 16. Jest

it to talk about the hypothetical results  of an action that started in the past.

aby porozmawiać o hipotetycznych wynikach działania, które rozpoczęło się w przeszłości.

We use the continuous tense to focus  on the duration. As I said before,  

Czasu ciągłego używamy, aby skupić się na czasie

we look at conditional grammar in way  more detail in my conditional video,  

w moim filmie warunkowym przyjrzymy się gramatyce

which I have linked in the description box.  But just as a brief overview, the structure  

które zamieściłem w polu opisu.  Ale

is subject + 'would have been' + verb -ing.  'I would have been wearing my red dress if I  

jest podmiotem + „byłoby” + czasownik -ing.  – Gdybym

had washed it.' 'He would have been working in  Dubai if he hadn't taken the job in London.'

umył to. „Pracowałby w Dubaju, gdyby nie przyjął pracy w Londynie”.

Again, you can use it with 'could',  'should' and 'might'. 'You should  

Ponownie możesz go użyć z słowami „może”,

have been feeling better yesterday.'  'She could have been living in Japan  

wczoraj poczułem się lepiej.  Mogła

if she had taken that language course  at university.' Right? That is it for  

gdyby poszła na ten kurs językowy na uniwersytecie.

today's lesson. I can't believe we've  covered the 16 tenses. That's amazing!

dzisiejsza lekcja. Nie mogę uwierzyć, że omówiliśmy 16 czasów. To niesamowite!

Okay, I promised you a quiz.  Are you ready for this video?

OK, obiecałem ci quiz.  Czy jesteś gotowy na ten film?

It's not just about the tenses, but  there are questions in there about  

Nie chodzi tu tylko o czasy, ale

tenses. I'm going to test  you on your English level.

napina. Przetestuję Cię na poziomie języka angielskiego.

Today is an incredibly important lesson. We are  finally going to work out what your English level  

Dziś niezwykle ważna lekcja. W końcu ustalimy,

is A1, A2, B1, B2 or even C1 or the top level  C2. It's so important to know and understand your  

to A1, A2, B1, B2, a nawet C1 lub najwyższy poziom  C2.

level of English, because it helps you decide  how to proceed with your learning journey.

poziom języka angielskiego, ponieważ pomaga Ci to zdecydować, jak kontynuować naukę.

In this lesson, we are going to go  through a couple of questions at each  

Podczas tej lekcji omówimy kilka

level so you can understand your English ability.

poziomie, abyś mógł zrozumieć swoją znajomość języka angielskiego.

Quickly,

let's just revisit what the CEFR levels actually  are. This is the Common European Framework of  

Szybko,

przyjrzyjmy się jeszcze raz, jakie właściwie są poziomy

Reference. It divides English into 6 levels.  We have A1 and A2. The beginner levels with  

Odniesienie. Dzieli język angielski na 6 poziomów.

A1 considered absolute beginner. We have B1 and  B2, the intermediate levels, and then C1 and C2,  

A1 uważany za absolutnego początkującego. Mamy B1 i  B2,

the advanced levels. C2 is a native  level of language. All right,

poziomy zaawansowane. C2 to natywny poziom języka. W porządku,

let's get started with this test. We'll  start with the beginner questions and  

zacznijmy od tego testu. Zaczniemy od

work our way up to the advanced  questions. I'll give you a few  

przejdźmy do pytań zaawansowanych.

seconds to think about each answer  before revealing the correct answer.

sekundy na przemyślenie każdej odpowiedzi, zanim ujawnisz poprawną odpowiedź.

Okay, A1 question one—'She  _ to read books every day.'

OK, pytanie A1 pierwsze: „Ona codziennie czyta książki”.

It should be b 'likes'.  

Powinno być „lubię to”.  

'She likes to read books every day.' Number 2—'I  have 2 _ and 1 brother. Which answer is correct?

„Lubi codziennie czytać książki”. Numer 2 – „Mam 2 _ i 1 brata. Która odpowiedź jest poprawna?

It should be d 'sisters'. 'I have 2  sisters and 1 brother.' And number  

Powinno być d „siostry”. „Mam

3—'I can't see very well. Have  you seen my _?' What should it be?

3. „Nie widzę zbyt dobrze. Czy widziałeś moje _? Co powinno być?

It should be c 'glasses'. Okay.  If you pass those 3 questions,  

To powinno być „okulary”. Dobra.

it's likely you have an A1 level. But let's  test for A2. One—'My mum is _ than my dad.'

prawdopodobnie masz poziom A1. Ale przetestujmy dla A2. Po pierwsze: „Moja mama jest _ niż mój tata”.

It should be b 'taller'. 'My mum is taller than  

Powinien być b 'wyższy'. „Moja mama jest wyższa niż  

my dad.' 'If you study you _  the test, what should it be?'

mój tata. „Jeśli uczysz się testu, jaki powinien być?”

It should be a 'will pass'. 'If you study,  

To powinno być „przejdzie”. „Jeśli studiujesz,  

you will pass the test.' And number three.  Which of these sentences is is correct.

zdasz ten test. I numer trzy.  Które z tych zdań jest poprawne.

I'll give you a bit of extra time here.

Dam ci tutaj trochę dodatkowego czasu.

It should be c. 'They want to go  with us.' Did you get everything  

Powinno być ok. „Chcą jechać z

right? If so, it's likely you have an A2 level!

Prawidłowy? Jeśli tak, prawdopodobnie masz poziom A2!

Let's move on to the intermediate levels. Firstly  B1. Number one—'Jared early _ in the afternoon.'

Przejdźmy do poziomów pośrednich. Po pierwsze B1. Numer jeden: „Jared wczesnym popołudniem”.

Which one's correct?

Który jest poprawny?

It should be b 'will be arriving'.  'Jared will be arriving early in the  

Powinno być b „przyjedzie”.  Jared

afternoon.' Let's try number two—which  question was most likely asked based on  

popołudnie.' Spróbujmy numer dwa – na podstawie

this response? 'I have never been to Paris.'  Here are the options. Which question was it?

ta odpowiedź? „Nigdy nie byłem w Paryżu”. Oto opcje. Które to było pytanie?

It should be d. 'Have you ever  been to Paris.' And three,  

Powinno być D. – Czy byłeś kiedyś

report this sentence correctly. 'I have  to work tomorrow.' Which one should it be?

zgłoś to zdanie poprawnie. „Muszę jutro pracować”. Który to powinien być?

It should be d. 'He said he had to  work the following day.' Did you get  

Powinno być D. „Powiedział, że następnego

all of those right? If so, it's  likely that you have a B1 level.

to wszystko prawda? Jeśli tak, prawdopodobnie masz poziom B1.

Okay, let's try B2 upper-intermediate. This  is where it starts to get really challenging.

OK, spróbujmy B2 na poziomie wyższym-średnio zaawansowanym. W tym miejscu zaczyna się robić naprawdę trudno.

Number one—'He _ have said that to you, but  at least he apologised.' Which should it be?

Numer jeden: „On ci to powiedział, ale przynajmniej przeprosił”. Który powinien być?

It should be b 'shouldn't'. 'He  shouldn't have said that to you.'  

Powinno być „nie powinno”. –

But at least he apologised. Two—choose  the relative clause in this sentence here?

Ale przynajmniej przeprosił. Dwa — wybierz zdanie względne w tym zdaniu?

It should be b 'who moved to the  country 3 years ago'. And number 3,  

Powinno być „b”, który przeprowadził

choose the correct sentence out of these 4.

wybierz zdanie poprawne z podanych 4.

It's a 'if you had learned the lyrics,  you would be singing in the choir'. Did  

To stwierdzenie: „Gdybyś nauczył się tekstu,

you get all of them right? If so,  it's likely you have a B2 level.

rozumiesz je wszystkie, prawda? Jeśli tak, prawdopodobnie masz poziom B2.

Okay, it's time we move on to the  advanced levels, the C levels.

OK, czas przejść do poziomów zaawansowanych, poziomów C.

We'll start with C1. Number  one—'After 9 years of marriage,  

Zaczniemy od C1. Numer jeden –

we decided to get a divorce, but  we separated _.' What should it be?

zdecydowaliśmy się na rozwód, ale rozstaliśmy się_. Co powinno być?

It should b 'on good terms'. 'We separated  on good terms'. Number two—'We have  

Powinno być „w dobrych stosunkach”. „Rozstaliśmy się

developed several new _ the market research to  streamline our ongoing _.' Which should it be?

opracował kilka nowych _ badań rynku, aby  usprawnić nasze bieżące _.' Który powinien być?

It should be a 'criteria and  analysis'. 'We have developed  

Powinno to być „kryteria i analiza”.

several new criteria to streamline  our ongoing analysis.' And number  

kilka nowych kryteriów usprawniających

three—which of these sentences uses the  passive perfect infinitives correctly?

trzy — które z tych zdań poprawnie używa biernej formy bezokolicznika?

It should be d 'Alejandro should  have been informed of these changes.'  

Powinno brzmieć: „Alejandro powinien

Did you get all of them right? If so, it's  likely that you speak English to a C1 level.

Czy dobrze zrozumiałeś wszystkie? Jeśli tak, prawdopodobnie mówisz po angielsku na poziomie C1.

Let's move on to our final highest  level, proficiency level C2.

Przejdźmy do ostatniego najwyższego poziomu, poziomu biegłości C2.

Number one—'His lack _ of and general  unhappy nature contrasted sharply with  

Numer jeden: „Jego brak i ogólnie nieszczęśliwa

the extreme composure and humour of  his brother.' Which should it be?

niezwykły spokój i humor jego brata. Który powinien być?

It should be c 'charisma'. 'Charisma'. Extra  points for correct pronunciation. 'Charisma'.  

Powinno być c 'charyzma'. 'Charyzma'. Dodatkowe

Number two—which idiom could replace  the underlined portion of the sentence?

Po drugie – jaki idiom mógłby zastąpić podkreśloną część zdania?

It's b 'to go back on his word', 'to go back on  his word', 'to not fulfil a promise'. And number  

To b „dotrzymać słowa”, „dotrzymać słowa”,

three—'The department head of finance assured  me that this matter _ as quickly as possible.'

trzy — „Kierownik wydziału finansów zapewnił mnie, że sprawa ta _będzie załatwiona możliwie najszybciej”.

It should be 'would be dealt with', 'would  be dealt with'. Did you get all of those  

Powinno być „zostanie załatwione”, „zostanie

correct? If so, it's likely that you have a C2  level or you are a native speaker. Although,  

prawidłowy? Jeśli tak, prawdopodobnie masz poziom

I assure you lots of native speakers would not be  able to achieve this level, especially in an exam.

Zapewniam Cię, że wielu native speakerów nie byłoby w stanie osiągnąć tego poziomu, zwłaszcza na egzaminie.

That's it for today's lesson.  I hope you enjoyed it. I hope  

To tyle na dzisiejszą lekcję.  Mam nadzieję,

you learnt something. I hope you  learnt what your level might be.

nauczyłeś się czegoś. Mam nadzieję, że już wiesz, jaki może być Twój poziom.

How did you do? Do you know your English  level, or are you still not sure?

Jak sobie poradziłeś? Czy znasz swój poziom języka angielskiego lub nadal nie jesteś pewien?

Taking a look in the B1 to C1 ebook will  definitely help you. You can see what  

Zapoznanie się z ebookiem od B1 do C1 na pewno

vocabulary, grammar, and pronunciation  you'll need to know for each level.

słownictwo, gramatykę i wymowę, które musisz znać na każdym poziomie.

Pronunciation is important for the tenses.

Wymowa jest ważna dla czasów.

I weave pronunciation throughout all my  courses, so this complete tenses course  

Wymowę tkam na wszystkich moich kursach,

is no different. It's time for you to learn how  to pronounce -ed endings perfectly every time.

nie jest inaczej. Nadszedł czas, abyś nauczył się perfekcyjnie wymawiać końcówki –ed za każdym razem.

You'll never have to think about whether  it's 'danced, danced or danced' ever again.

Nigdy więcej nie będziesz musiał się zastanawiać, czy to „tańczy, tańczy czy tańczy”.

I am going to teach you how  to pronounce words like these,  

Nauczę Cię wymawiać

words that end in -ed, d because  it's not so straightforward.

słowa kończące się na -ed, d, ponieważ nie jest to takie proste.

We have 'wanted, danced and saved', 'wanted,  danced, saved'. So there are 3 different ways  

„Chcieliśmy, tańczyliśmy i ratowaliśmy”, „chcieliśmy, tańczyliśmy,

that we pronounce -ed at the end of a word. And  there are so many words that end with -ed. We have  

które wymawiamy -ed na końcu wyrazu. Jest wiele

the regular past simple verbs. We have the regular  past perfect verbs, and we have many adjectives.  

czasowniki regularne w czasie przeszłym prostym. Mamy czasowniki regularne

So it's a bit frustrating that we have 3 different  ways of pronouncing -ed at the end of words.

Dlatego trochę frustrujące jest to, że mamy 3 różne sposoby wymawiania końcówki –ed na końcu słów.

But I have a very simple trick that you can  use to instantly know whether you end the  

Ale mam bardzo prostą sztuczkę, dzięki której możesz

word with /ɪd/, whether you end it with /t/,  or whether you end it with /d/—/ɪd/ /t/ /d/.

słowo z /ɪd/, niezależnie od tego, czy zakończysz je /t/,  czy też zakończysz je /d/—/ɪd/ /t/ /d/.

So, let's get started with the lesson. I'm  going to go through the method with lots of  

Zacznijmy więc od lekcji. Zamierzam

examples. And then I have got an activity,  which is a story, which will allow you to  

przykłady. A potem mam zadanie, czyli historię,

put into practice what you've learned. It's a  bit of a challenge. So let's see how you do.

zastosuj w praktyce to, czego się nauczyłeś. To trochę wyzwanie. Zobaczmy więc, jak sobie radzisz.

Let's take a look at some root  words. We have -part, -end,  

Przyjrzyjmy się niektórym rdzennym

-test and -need all of these end in /t/ or /d/.  So, you're going to notice with this method,  

-test i -need, wszystkie kończą się na /t/ lub

it all depends on how the root word ends  with which phoneme or sound does it end.  

wszystko zależy od tego, jak kończy się rdzeń słowa,

In this case /t/ and /d/, which are nearly always  represented by the letter 't' or the letter 'd',  

W tym przypadku /t/ i /d/, które prawie zawsze są

if a root word ends in /t/ or /d/,  the -ed is pronounced as /ɪd/.

jeśli rdzeń słowa kończy się na /t/ lub /d/, końcówkę -ed wymawia się jako /ɪd/.

This means that it adds on an extra syllable  'part, parted', 'end, ended', 'test, tested',  

Oznacza to, że dodaje dodatkową sylabę „część,

'need, needed.' That is the easy part. But what  if a root word does not end /t/ or /d/? Well,  

„potrzebuję, potrzebuję”. To jest ta łatwa część. Ale co,

does it end with a vowel, a voiced consonant,  or an unvoiced consonant? If the root word ends  

czy kończy się samogłoską, spółgłoską dźwięczną czy spółgłoską

with a vowel sound or with a voiced consonant  sound, then the root word ends with voice,  

z dźwiękiem samogłoskowym lub dźwięczną spółgłoską,

meaning that when you produce that last phoneme,  you can feel the vibrations in your throat.

co oznacza, że ​​kiedy wypowiesz ten ostatni fonem, możesz poczuć wibracje w gardle.

If it ends with an unvoiced consonant, you cannot  feel the vibrations in your throat. Look at these  

Jeśli kończy się na bezdźwięczną spółgłoskę,

4 root words. We have -dine, -love, -comply,  -remember. Dine, I can feel the vibration. Love,  

4 słowa źródłowe. Mamy -jeść, -kochać, -przestrzegać,

I can feel the vibration. Comply, that ends  with a vowel sound. And remember, still with  

Czuję wibracje. Wykonaj to, co kończy się dźwiękiem

voice. Remember that in Received Pronunciation if  a word ends with 'r', the 'r' is not pronounced.

głos. Pamiętaj, że w wymowie otrzymanej, jeśli słowo kończy się na „r”, „r” nie jest wymawiane.

In American English, you might say 'remember',  but in Received Pronunciation 'remember',  

W amerykańskim angielskim możesz powiedzieć „pamiętaj”,

all of these root words end with voice. And  the great thing is that we match voice with  

wszystkie te słowa rdzeniowe kończą się na głos.

voice. If a word ends with voice apart  from /d/, then we match it with voice.  

głos. Jeśli słowo kończy się głosem oprócz

So we added /d/ onto the end. Loved. Dined.  Complied. Remembered. It would actually be  

Dodaliśmy więc /d/ na końcu. Kochany. Jadłem.  Zgodność.

more difficult to use /t/ at the end because  you're moving from voiced to unvoiced, dined.

trudniejsze w użyciu /t/ na końcu, ponieważ przechodzisz z dźwięcznego na bezdźwięczne, obiad.

Okay, so moving on to the root words that end  with an unvoiced consonant. Take a look at  

OK, przejdźmy do rdzenia słów kończących się

these 4. We have clap, kick, dance and wash—/p/,  /k/, /s/, /ʃ/. None of the endings have voice in  

te 4. Mamy klaskanie, kopanie, taniec i mycie — /p/,  /k/,

them. Just like we matched voiced with  voiced before. We match unvoiced with  

ich. Tak jak wcześniej dopasowaliśmy dźwięczne do

unvoiced. So in this case -ed is pronounced  as /t/. Clapped. Kicked. Danced. Washed.

bezdźwięczny. Zatem w tym przypadku -ed wymawia się jako /t/. Klasnął. Kopnięty. Tańczył. Umyty.

Try ending these words with  the /d/ sound. In my opinion,  

Spróbuj zakończyć te słowa dźwiękiem

it's a lot more difficult. So that's the  theory behind it all. Looking at the last  

to o wiele trudniejsze. Taka jest teoria

sound in the root word and then working out what  the next sound should be. With root words that end  

dźwięk w rdzeniu słowa, a następnie zastanów się, jaki powinien

in any sound other than /t/ and /d/, There is  no extra syllable. Love is not loved or loved.

w każdym dźwięku innym niż /t/ i /d/ nie ma dodatkowej sylaby. Miłość nie jest kochana ani kochana.

It's loved. Kicked isn't kicked or kicked. It's  kicked. No extra syllable. But decide is decided,  

To jest kochane. Kopnięty nie jest kopnięty ani kopnięty. Został

extra syllable. Test is tested, extra  syllable. Some students prefer to learn  

dodatkowa sylaba. Test jest testowany, dodatkowa

words through studying them in lists, and  other students prefer to hear them spoken  

słowa poprzez studiowanie ich na listach,

and to practise to learn them in practice. We're  going to go through both ways of learning them.

i ćwiczyć, aby nauczyć się ich w praktyce. Omówimy oba sposoby ich uczenia się.

First, let's look at the list version. And then  I will tell you a story using the words. And you  

Najpierw spójrzmy na wersję listy. A potem opowiem

have to guess what the pronunciation is. Here  are the sounds that come before /ɪd/ as -ed.

trzeba zgadnąć, jaka jest wymowa. Oto dźwięki występujące przed /ɪd/ jako -ed.

/t/, wanted, /d/, decided. And here we have  the sounds that come before the /d/ as -ed.  

/t/, chciałem, /d/, zdecydowałem. I tutaj mamy dźwięki,

We have /b/ as in robbed. /v/ as in lived. /z/  as in amazed. /g/ as in rigged. /n/ as in fined.  

Mamy /b/ jak w okradzionym. /v/ jak w przeżytym. /z/  jak

/m/ as in climbed./ƞ/ as in winged. /dʒ/  as in judged. /ð/ as in soothed. /l/ as  

/m/ jak w skrzydlatym./ƞ/ jak w skrzydlatym. /dʒ/  jak

in called. And then I've included  /r/ just so you know for American  

w tzw. A potem dodałem /r/, żebyś

English pronunciation that it  would be followed by the /d/.

angielską wymowę, po której następuje /d/.

For RP it isn't pronounced remembered,  remembered. It's pronounced with /d/  

W przypadku RP nie jest to wymawiane zapamiętane,

because it ends with a schwa vowel sound,  which is voiced. But in American English,  

ponieważ kończy się dźwiękiem samogłoski schwa, która

the 'r' is pronounced at the end of words  and it would sound something like remembered,  

„r” wymawiane jest na końcu wyrazu i

remembered. And then we have the sounds that come  before /t/ as -ed, the unvoiced sounds. We have  

zapamiętany. Następnie mamy dźwięki występujące przed

/p/ as in helped, /f/ as in sniffed or laughed,  /s/ as in missed or danced, /k/ as in asked.

/p/ jak pomógł, /f/ jak wciągnął nosem lub zaśmiał się, /s/ jak tęsknił lub tańczył, /k/ jak zapytał.

I know some of my students struggle with that  sound. The combination of /s/ /k/ /t/, asked,  

Wiem, że niektórzy z moich uczniów mają problem z tym

asked. We have /tʃ/ as in matched. /ʃ/ as in  washed. /θ/ as in unearthed. There aren't many  

zapytał. Mamy /tʃ/ jak w dopasowaniu. / ʃ/ jak w

-ed words with the /θ/ at the end of the root  word. Now, this rule also applies to adjectives,  

-ed słowa z /θ/ na końcu słowa głównego. Teraz

but there are many more exceptions. So,  some adjectives ending in /t/ or /d/,  

ale jest o wiele więcej wyjątków. Tak więc niektóre

we have insulted or beaded adjectives  ending in a voiced consonant or a vowel.

obraziliśmy lub ozdobiliśmy przymiotniki zakończone dźwięczną spółgłoską lub samogłoską.

We have soothed or moved and unvoiced consonants  distressed, astonished. There are lots of  

Uspokajaliśmy lub poruszaliśmy, a bezdźwięczne spółgłoski

irregular adjectives that don't follow this rule,  and they favour /ɪd/ at the end. Naked. Wicked.  

nieregularne przymiotniki, które nie spełniają tej zasady

Jagged. Rugged. There is normally a /g/ or /k/  sound at the end of the root word, but there  

Szczerbaty. Chropowaty. Zwykle na końcu słowa źródłowego

are exceptions to the exceptions. For example,  beloved. Okay, now it is time for the activity.

są wyjątkami od wyjątków. Na przykład ukochany. OK, teraz czas na aktywność.

I am going to read a story to you.  It's filled with words that end in -ed,  

Przeczytam ci historię.  Jest wypełniony

and each time I reach a word that ends in -ed,  I'm going to stop for a couple of seconds to give  

i za każdym razem, gdy dotrę do słowa kończącego się

you the chance to say how you think it might be  pronounced, what ending you think it might have.

masz szansę powiedzieć, jak Twoim zdaniem mogłoby to zostać wymówione i jakie według Ciebie może mieć zakończenie.

'As I've told you before,  I loved living in Seville.

„Jak już mówiłem, bardzo podobało mi się życie w Sewilli.

I always envisioned myself living  there long term. I had also

Zawsze wyobrażałem sobie, że zamieszkam tam na dłużej. Miałem też

lived in Madrid, but for some

mieszkał w Madrycie, ale dla niektórych

reason Seville really inspired me. It had  nearly everything I wanted. So I promised to  

powód, dla którego Sewilla naprawdę mnie zainspirowała.

myself that I would move there in the future.  I moved back to the UK to finish my studies.

sobie, że w przyszłości się tam przeprowadzę.  Wróciłem do Wielkiej Brytanii, aby dokończyć studia.

When I finished, I rented a room from my parents

Kiedy skończyłem, wynająłem pokój od rodziców

and started my teaching business. One day  

i rozpocząłem

I was invited to a New Year's Eve party. I didn't  want to go but I pushed myself. I noticed a very  

Zostałem zaproszony na imprezę sylwestrową. Nie chciałam

handsome man there, but we mostly ignored  each other the whole night. One day, this man  

przystojny mężczyzna, ale przeważnie ignorowaliśmy

messaged me and asked me if I would participate  in a charity dating show that he had.

napisał do mnie wiadomość i zapytał, czy wezmę udział w jego charytatywnym programie randkowym.

organised. I responded with a 'yes'  and prepared for the event. In the end,  

zorganizowany. Odpowiedziałem „tak” i przygotowałem

that man won a date with me and I postponed  my plans to move to Seville. Eventually,  

ten człowiek wygrał ze mną randkę, a ja przełożyłem

I simply cancelled them. I discovered

Po prostu je anulowałem. odkryłem

that home is not a place — it's  a person. I have visited Seville  

że dom to nie miejsce – to osoba.

every year since. And that's  enough for me.' True story!

od tego czasu co roku. I to mi wystarczy. Prawdziwa historia!

I will see you soon for another lesson. Muah!

Do zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji. Mua!

Okay, you've got the pronunciation of regular  past forms of verbs down. Well done! Make sure  

OK, znasz już wymowę regularnych form czasowników w

you don't forget any of that information.  Don't worry, I've put it all in the ebook.

nie zapomnisz żadnej z tych informacji.  Nie martw się, wszystko umieściłem w ebooku.

However, there are lots of irregular verbs in  English, so let's learn how to pronounce those.

Jednak w języku angielskim jest wiele czasowników nieregularnych, więc nauczmy się je wymawiać.

Now, I've got a mixture of a  grammar and a pronunciation  

Teraz mam mieszankę gramatyki

and a vocabulary lesson for you today. Today,  we're going to be talking about the 25 most  

i lekcja słownictwa dla Ciebie dzisiaj. Dzisiaj

common irregular verbs in the English language.  Honestly, learning the irregular verbs isn't a  

popularne czasowniki nieregularne w języku angielskim.  Szczerze

very exciting experience. But if you want to  learn to speak English, you have to do it.

bardzo ekscytujące doświadczenie. Ale jeśli chcesz nauczyć się mówić po angielsku, musisz to zrobić.

If you can master the pronunciation and the  correct form of the top 25 irregular verbs, then  

Jeśli opanujesz wymowę i poprawną formę 25 najpopularniejszych

you will be a step closer to fluency and a step  closer to speaking English like a native speaker.

będziesz o krok bliżej do płynności i o krok bliżej do mówienia po angielsku jak native speaker.

I'm going to pronounce the infinitive form,  

Zamierzam wymówić formę bezokolicznika,  

the past simple, and the  participle twice for each verb.

czas przeszły prosty i imiesłów dwa razy dla każdego czasownika.

And I'll give you time to repeat  after me. Now, I've said before,  

Dam ci czas na powtarzanie za mną. Teraz,

the absolute best way of learning to  speak like a native is by imitating. So,  

absolutnie najlepszym sposobem na naukę mówienia

I want you to copy or to imitate me.  So I'm going to say the 3 forms. And  

Chcę, żebyś mnie naśladował lub naśladował.

I want you to repeat them with me. I'll  say them again and then you repeat again.

Chcę, żebyś powtórzył je ze mną. Powiem je jeszcze raz, a ty powtórzysz jeszcze raz.

Now, the reason I'm saying all three together  is because I want you to get them stuck in your  

Powodem, dla którego mówię wszystkie trzy razem,

head—I want you to learn them in that order.  You will be much more likely to remember them  

głowę — chcę, żebyś się ich nauczył w tej kolejności.

if you learn all 3 together. So let's get  started. Number 1—to be—be was/were been, be  

jeśli nauczysz się wszystkich 3 razem. Zacznijmy

was/were been. Then we have—to have—have had had.

był/były. Zatem musimy — mieć — mieliśmy.

Have had had. The next one. Number 3—to do—do  did done. Do did done. Number 4—to say—say  

Miałem. Następny. Numer 3 – zrobić – zrobić – zrobione.

said said. Say Said Said. Number 5—to go—go went  gone. Go went gone. Number 6—to get—get got got.  

powiedział powiedział. Powiedz Powiedział Powiedział. Numer 5 – iść – iść

Get got got. Number 7—to make—make made made.  Make made made. Number 8—to know—know knew known.

Daj się dostać. Numer 7 – zrobić – zrobić, zrobić, zrobić.  Zrób zrobiony zrobiony. Numer 8 – wiedzieć – wiedzieć, wiedzieć, wiedzieć.

Know knew known. Number 9—to think—think  thought thought. Think thought thought.  

Wiedzieć, wiedzieć, wiedzieć. Numer 9 – myśleć – myśleć,

Number 10—to take—take took taken. Take took  taken. Number 11—to see—see saw seen. See saw  

Numer 10 – wziąć – wziąć, wziąć, wziąć. Weź, wziąłeś. Numer

Seen. Number 12—to come—come came  come. Come came come. Number 14—to  

Widziany. Numer 12 – przyjść – przyjść, przyjść, przyjść.

give—give. gave given. Give gave given.  Number 15—to tell—tell told told. Tell

daj — daj. dał, dał. Daj, daj, daj.  Numer 15 – powiedzieć – powiedzieć, powiedzieć, powiedzieć. Powiedzieć

told told. Number 16—to feel—feel felt felt.  Feel felt felt. Number 17—to become—become became  

powiedziane, powiedziane. Numer 16 – czuć – czuć, czuć, czuć.

become. Become became become. Number 18—to  leave—leave left left. Leave left left. Number  

stać się. Stań się, zostań. Numer 18 – aby wyjść

19—I like this one, to put—put put put. Put  put put. Number 20—to mean—mean meant meant.  

19 - Podoba mi się ten, mówiąc - put, put, put. Połóż, połóż,

Mean meant meant. Number 21—to keep—keep kept

Oznaczało, oznaczało. Numer 21 – zachować – zachować

Kept. Keep kept kept. Number 22—I  also like this one—to let—let  

Zachowane. Zachowaj, zachowaj. Numer 22 – ten też

let let. Let let let. Number 23—to  begin—begin began begun. Begin began  

niech niech. Pozwól, pozwól. Numer 23 – zacząć –

begun. Number 24—to show—to show showed shown.  Show showed Shown. And number 25—to hear—hear  

rozpoczęty. Numer 24 – pokazać – pokazać, pokazać, pokazać.  Pokaż

heard heard. Hear heard heard. Okay, so those are  the 25 most common irregular verbs in English.

słyszałem, słyszałem. Usłysz, usłysz, usłysz. OK, oto 25 najpopularniejszych czasowników nieregularnych w języku angielskim.

How is that? I hope you're feeling more  confident in your pronunciation now.

Jak to jest? Mam nadzieję, że teraz czujesz się pewniej w swojej wymowie.

Pronunciation is weaved throughout  my B1, B2 and C1 programmes,  

Wymowa jest przeplatana w moich programach

meaning that you always learn how to  say something as well as what to say.

co oznacza, że ​​zawsze uczysz się, jak coś powiedzieć i co powiedzieć.

But now I think it's time to look  at some tense adjacent grammar,  

Ale teraz myślę, że nadszedł czas, aby przyjrzeć

because the classic past tenses aren't  the only way to talk about the past.

ponieważ klasyczne czasy przeszłe nie są jedynym sposobem mówienia o przeszłości.

And believe me, most of my students need to  watch this video. Let's learn about used to,  

I uwierz mi, większość moich uczniów powinna obejrzeć

would be used to and get used to.

byłbym przyzwyczajony i przyzwyczaiłbym się do.

Today we are going to talk about used to,  

Dzisiaj porozmawiamy o przyzwyczajeniu,  

use to. How are they different? Would,  to be used to and to get used to.

używać. Czym się różnią? Byłoby, do tego przyzwyczajony i przyzwyczajony.

If you have any doubts about the use of these  then this lesson is for you. And of course,  

Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości dotyczące korzystania

I have a quiz. There will be a quiz at the end of  

Mam quiz. Na koniec odbędzie się quiz  

this lesson for you to test your  learning. So stay till the end.

tę lekcję, aby sprawdzić swoją wiedzę. Więc zostań do końca.

Okay, let's talk about used to and use to.  Firstly, let's focus on the pronunciation  

OK, porozmawiajmy o przyzwyczajeniu i używaniu

because I know this is very confusing for many  students because when we say used on its own,  

ponieważ wiem, że dla wielu uczniów jest to bardzo mylące,

we use the /z/ sound and the /d/ sound, used.

używamy dźwięku /z/ i dźwięku /d/.

But to say used to is quite a mouthful.  So, you will hear speakers of English  

Ale powiedzieć „przyzwyczajony” to całkiem sporo.

saying /'juːs(t) tuː/, use to. That means  that both used to and use to are pronounced  

mówiąc /'juːs(t) tuː/, użyj do. Oznacza to, że wymawia

in the same way in normal conversation,  used to, used to. This makes it slightly  

w ten sam sposób podczas normalnej rozmowy, jak to zwykle

easier for you in spoken English, but in  written English you do have to be careful.

łatwiej ci będzie mówić po angielsku w mowie, ale w języku pisanym musisz zachować ostrożność.

Let's focus on used to. We use 'used  to' to talk about past habits that we  

Skupmy się na przyzwyczajeniu. Słowa „used  to”

don't do in the present or past  states that are no longer true.  

nie rób w obecnych lub przeszłych stanach,

Used to with the base form of a verb,  also called the bare infinitive,  

Używane do z podstawową formą czasownika,

but I'm going to call it the base verb hit. 'I  used to do yoga.' But now I don't have time.

ale będę to nazywał czasownikiem podstawowym hit. „Uprawiałem jogę”. Ale teraz nie mam czasu.

'I used to go to a language school, but  I finished the course.' 'I used to live  

„Kiedyś chodziłem do szkoły językowej, ale

in Seville', but now I live in England.  'I used to be a waitress,' but now I'm  

w Sewilli”, ale teraz mieszkam w Anglii.  „Kiedyś

a teacher. And that's an example of  a state that's not talking about a  

nauczyciel. I to jest przykład stanu,

habit. Something like—'I used to have short  hair,' that wasn't a habit that was a state.

nawyk. Coś w stylu… „Miałem krótkie włosy” – to nie był nawyk, to był stan.

So, that's using 'used' with the 'd' at  the end. But you will see that people  

Oznacza to użycie słowa „używany” z literą

use 'used' with no 'd' at the end. This  is a point of confusion for many of my  

użyj słowa „używany” bez „d” na końcu. Dla

students. In questions and negatives, we use  use instead. 'I didn't used to like avocados',  

studenci. W pytaniach i przeczeniach używamy zamiast

but now I love them. 'Did you  used to work at the corner shop?'

ale teraz je kocham. „Czy pracowałeś w sklepie na rogu?”

He didn't used to care about his appearance,  but now he takes pride in it. 'Did they used  

Kiedyś nie przykładał wagi do swojego wyglądu,

to go to the same school as us?' It's  worth noting that when you use never,  

chodzić do tej samej szkoły co my? Warto zauważyć,

you do use 'used' with the 'd'. 'He didn't used  to care about his appearance.' 'He never used to  

używasz słowa „used” z „d”. „Nie przywiązywał

care about his appearance.' We will do lots  of testing of this in the quiz at the end.

dba o swój wygląd. Na koniec przeprowadzimy wiele testów w tym zakresie w quizie.

But now it's time to talk about would. When  somebody is telling a story about the past,  

Ale teraz czas porozmawiać o tym. Kiedy ktoś

you might hear them use would  + base verb. 'When I lived in  

możesz usłyszeć, jak używają will  + czasownik

Seville, we would eat lunch at 4  pm.' 'When I was studying Spanish,  

Sewilli, obiad jadaliśmy o 16:00. „Kiedy

I would watch Spanish TV shows.' Now you might  think, ah, so it's the same as you used to.

Oglądałbym hiszpańskie programy telewizyjne. Teraz możesz pomyśleć: „Ach, więc jest tak samo jak kiedyś”.

Not exactly! We can't use would + base verb  to talk about past states. Only past habits.  

Nie dokładnie! Nie możemy używać will + czasownika podstawowego,

An example—'I would have short hair,' does  not mean the same thing as—'I used to have  

Przykład: „Miałbym krótkie włosy” nie oznacza

short hair.' Or—'I would live in Seville.' Does  not mean the same thing as—'I used to live in  

krótkie włosy. Albo… „Mieszkałbym w Sewilli”. Nie

Seville.' So, remember would + base verb is only  appropriate for past habits or repeated actions.

Sewilla.' Pamiętaj więc, że will + czasownik podstawowy jest odpowiedni tylko w przypadku przeszłych nawyków lub powtarzających się działań.

Let's move onto 'to be used to'. When we want  to talk about things that we are accustomed to,  

Przejdźmy do „przyzwyczajenia”. Kiedy chcemy porozmawiać

or things that feel normal to us. We  use to be + used to + verb -ing. An  

lub rzeczy, które wydają nam się normalne. Używamy

example—'I'm used to running in cold  weather, so I don't mind it.' I'm  

na przykład: „Jestem przyzwyczajony do biegania w zimne

accustomed to running in cold weather. It  feels normal to me to run in cold weather.

przyzwyczajony do biegania w zimne dni. Bieganie w zimne dni wydaje mi się normalne.

Another example—My fiance Will is used to  working hard, so when we go on holiday he  

Inny przykład – mój narzeczony Will jest przyzwyczajony do

becomes restless.' Working hard is normal  to him. It's what he is accustomed to. We  

staje się niespokojny. Ciężka praca jest dla niego normalna.

can also use 'to be used to' + noun or  pronoun. 'I live in the countryside,  

można również użyć „być przyzwyczajonym do”

so I am used to mud.' For example, wet soil. 'He  is very handsome, so he is used to compliments.'

więc jestem przyzwyczajony do błota. Na przykład mokra gleba. „Jest bardzo przystojny, więc przywykł do komplementów”.

He is accustomed to compliments. 'My sister is  annoying, but I'm used to her.' Remember that  

Jest przyzwyczajony do komplementów. „Moja siostra jest irytująca,

here, the verb 'to be' can be put into  any tense. 'When I started waitressing,  

tutaj czasownik „być” można umieścić w dowolnym

I wasn't used to carrying trays of drinks.'  True story, I dropped so many trays of  

Nie byłem przyzwyczajony do noszenia tac z napojami.  Prawdziwa

drinks. 'Soon I will be used to taking public  transport, so it won't be so intimidating.'

napoje. „Wkrótce przyzwyczaję się do korzystania z transportu publicznego, więc nie będzie to takie straszne”.

Finally, we have 'to get used to'  different to 'to be used to'. Here  

Wreszcie musimy „przyzwyczaić się do” ,

you can think of to get as to  become, to become used to. You  

możesz sobie wyobrazić, aby stać

form it in the same way as to be used  to. We used to get used to + verb -ing,  

uformuj go w taki sam sposób, jak zwykle. Przyzwyczailiśmy

or to get used to + noun or pronoun. We use it to  talk about a change in what we are accustomed to.

lub przyzwyczaić się do + rzeczownika lub zaimka. Używamy go, gdy mówimy o zmianie tego, do czego jesteśmy przyzwyczajeni.

Again, this can be used in any tense. 'At  first I didn't like stretching after running,  

Ponownie, można tego użyć w dowolnym czasie. „Na

but I got used to it.' Or—'I am getting  used to public speaking.' I am becoming  

ale przyzwyczaiłem się do tego. Albo… „Przyzwyczajam

accustomed to public speaking, or—'I hope  I will get used to driving in London soon.'  

przyzwyczajony do wystąpień publicznych lub… „Mam nadzieję,

True story. I have been driving for 4 years  and I still am not used to driving in London.

Prawdziwa historia. Jeżdżę od 4 lat i nadal nie jestem przyzwyczajony do jazdy w Londynie.

I need to do it more to become  more accustomed to it. Okay,  

Muszę to robić częściej, żeby się do

I hope this lesson clarified some of your doubts,  

Mam nadzieję, że ta lekcja rozwiała niektóre Twoje wątpliwości,  

but to make sure it's fully in your brain, I now  have a quiz for you. It's a multiple choice quiz.

ale żeby mieć pewność, że to wszystko jest w Twojej głowie, mam dla Ciebie quiz. To jest test wielokrotnego wyboru.

Number 1—'When I started waitressing,  

Numer 1: „Kiedy zaczynałam pracować jako kelnerka,  

I needed help with carrying trays,  but now I _ them by myself.'

Potrzebowałem pomocy przy noszeniu tac, ale teraz robię to sam.

'When I started waitressing, I needed help  with carrying trays, but now I am used to  

„Kiedy zaczynałam pracować jako kelnerka, potrzebowałam pomocy

carrying them by myself.' Number 2—'I _  every day, but now I don't have time.'

niosę je sam. Numer 2 – „Ja _ codziennie, ale teraz nie mam czasu”.

'I used to read English every day,  but now I don't have time.' Number  

„Kiedyś codziennie czytałem po angielsku,

3—'Don't worry. This grammar is  easy. You _ do it in no time.'

3 – „Nie martw się. Ta gramatyka jest łatwa. Zrobisz to w mgnieniu oka.

And—'Don't worry, this grammar is  easy. You will get used to it in  

I… „Nie martw się, ta gramatyka jest

no time.' Number 4— 'I was surprised to  see her running—she _ when I knew her.'

nie mam czasu. Numer 4: „Byłem zaskoczony, widząc ją biegnącą – kiedy ją poznałem”.

'I was surprised to see her running.  She didn't used to run when I knew  

„Byłem zaskoczony, gdy zobaczyłem ją biegnącą.

her.' Number 5—'When I had to get  the train to work, I _ very early.'

jej.' Numer 5 – „Kiedy musiałem jechać pociągiem do pracy, byłem bardzo wcześnie”.

'When I had to get the train to work. I used to  get up very early.' Number 6—'When I was younger,  

„Kiedy musiałem jechać pociągiem do pracy. Wstawałem

I _ to the shop with my grandma to buy sweets.'

Ja _ do sklepu z babcią, żeby kupić słodycze.'

'When I was younger, I would go  to the shops with my grandma to  

„Kiedy byłam młodsza, chodziłam

buy sweets.' Number 7—'Whenever we went to  London, we always _ in the Grand Hotel.'

kup słodycze. Numer 7: „Kiedykolwiek jechaliśmy do Londynu, zawsze byliśmy w Grand Hotelu”.

'Whenever we went to London, we  always used to stay in the Grand  

„Gdykolwiek jechaliśmy do Londynu, zawsze

Hotel.' Number 8—'When you were a  teenager, did you _ to rap music?'

Hotel.' Numer 8: „Czy jako nastolatek rapowałeś?”

'When you were a teenager, did you  used to listen to rap music?' Number  

„Czy jako nastolatek słuchałeś

9—'She didn't _ about fashion, but now  she spends a lot of money on clothes.'

9. „Nie zajmowała się modą, ale teraz wydaje dużo pieniędzy na ubrania”.

'She didn't used to care about fashion,  but now she spends a lot of money on  

„Kiedyś nie interesowała się modą, a teraz

clothes.' Number 10—'I don't like  revising for exams, but I _ it.'

odzież.' Numer 10: „Nie lubię powtarzać do egzaminów, ale lubię to”.

'I don't like revising for exams,  but I am getting used to it.'

„Nie lubię powtarzać przed egzaminami, ale już się do tego przyzwyczajam”.

How is that? Do you feel more  confident about when to use  

Jak to jest? Czy czujesz się pewniej,

'used to' and 'would' to talk about your past?

„Przyzwyczajony” i „chciałbym” rozmawiać o swojej przeszłości?

We're going to move on to something really tricky,  

Przejdziemy do czegoś naprawdę trudnego,  

but incredibly important have  been, has been and had been.

ale niezwykle ważne były, były i były.

Learning these will really help you when

Nauczenie się ich naprawdę ci pomoże

using perfect tenses.

używając czasów doskonałych.

Today, I have a grammar lesson all  about have been, has been and had  

Dzisiaj mam lekcję gramatyki, która

been. I receive questions about have, has and  had been, all the time. I'm going to clarify,  

został. Cały czas otrzymuję pytania dotyczące tego,

nearly, all of the ways we use them. Now,  this is going to be quite a long video. So,  

prawie wszystkie sposoby, w jakie ich używamy.

before we start, I'm going to tell you  exactly what I'll be talking about,

zanim zaczniemy, powiem Ci dokładnie, o czym będę mówił,

so that you know what to expect. The lesson  will begin with which subjects we use with have,  

żebyś wiedział, czego się spodziewać. Lekcja rozpocznie

has and had. Then, I am going to show you how  to form positive and negative sentences and  

ma i miał. Następnie pokażę Ci, jak tworzyć

questions using have, has and had been.  After that,, we are going to discuss the  

pytania z użyciem Have, Have i Have

pronunciation of these words and the use  of contractions. Really important part.

wymowa tych słów i użycie skurczów. Naprawdę ważna część.

Do not miss it! And then, we're going to go over  4 of their key uses. We're going to discuss how  

Nie przegap tego! Następnie omówimy 4 ich kluczowe

to talk about travel experiences. That's a source  of some really common mistakes. Will also discuss  

porozmawiać o wrażeniach z podróży. To jest źródło

how to describe unfinished states and actions  with an additional focus on 'for' and 'since'  

jak opisywać niedokończone stany i działania, z

because that gets a lot of you. I'm going to show  you how to talk about 2 past events or actions.

bo to bardzo cię absorbuje. Pokażę Ci, jak rozmawiać o 2 wydarzeniach lub działaniach z przeszłości.

And then finally we will focus on how to  focus on the object of a sentence with  

I wreszcie skupimy się na tym, jak skupić

the passive voice. That might sound  complicated, but I'm going to make it  

głos bierny. To może wydawać się

really clear for you. At the end of the  video, I'm going to give you some extra  

naprawdę jasne dla ciebie. Na końcu

information about when we use have been,  has been and had been in other situations.

informacja o tym, kiedy używamy hasare,  has has i has had w innych sytuacjach.

And then we will end this lesson with  a short quiz. So that you can see how  

A potem zakończymy tę lekcję krótkim

much you remember and retain from this  video. I haven't done such an in-depth,  

wiele z tego filmu zapamiętałeś i zapamiętałeś.

long grammar lesson on this channel before. I want  you to feel like you're in a classroom with me  

długa lekcja gramatyki na tym kanale wcześniej. Chcę, żebyś

going through the full process of learning  about have been, has been and had been.

przechodzenie przez pełny proces uczenia się o tym, co było, było i było.

Let me know if you like it. Now, let's start with  some tenses and constructions. In this lesson,  

Daj mi znać, jeśli Ci się spodoba. Zacznijmy teraz

I am going to mention the present  perfect simple. The present perfect  

Wspomnę o czasie Present Perfect Simple.

continuous. The past perfect simple,  the past perfect continuous, and the  

ciągły. Czas przeszły prosty prosty, czas

passive voice. And I'm not going to explain  these tenses and constructions in detail,  

strona bierna. I nie będę szczegółowo opisywał

because the focus today is on using  have been, has been and had been.

ponieważ dzisiaj skupiamy się na używaniu tego, co było, było i było.

Okay, first I'm going to talk about the basics we  

OK, najpierw porozmawiam o podstawach, które my  

use 'have been' and 'has been' in  the present perfect tenses—I, you,  

używaj „have be” i „has was” w czasach

we, they and plural nouns go with have been—I  have been, you have been, the books have been.

my, oni i rzeczowniki w liczbie mnogiej towarzyszą „były” – ja byłem, ty byłeś, książki były.

My parents have been. He, she, it  and singular and uncountable nouns  

Moi rodzice byli. On, ona, ono oraz rzeczowniki

go with has been—she has been, it has  been, London has been. The bread has  

iść z byłą – ona była, była,

been. Bread is uncountable. We use had  been with all subjects, nice and easy,  

został. Chleba nie da się policzyć. Używamy słowa „było”

in the past perfect tenses. I had been. He had  been. Our children had been. The tea had been.

w czasach przeszłych Perfect. byłem. Był. Nasze dzieci były. Herbata była.

How can I not bring up tea? I'm British. All  subjects in the past perfect tenses. Now,  

Jak nie podać herbaty? Jestem Brytyjczykiem. Wszystkie

let's move on to positive and negative  sentences and questions. In positive sentences,  

przejdźmy do zdań pozytywnych i negatywnych

the structure is subject + have/has or had been,  nice and simple. In negative sentences, we put  

struktura to podmiot + mieć/był lub był, ładna

'not' between have, has or had and been—subject  have/has or had not been. In questions,

'nie' między have, has lub had i been — podmiot have/has lub had not been. W pytaniach,

we invert the subject word order and we put,  have, has or had before the subject. Have,  

odwracamy kolejność wyrazów podmiotu i stawiamy,

has or had + subject + been. Now, I want to  note here that we can use been to be as a main  

ma lub miał + podmiot + był. Chcę teraz zauważyć,

verb or an auxiliary verb. As a main verb, it  expresses the state or action being described.  

czasownik lub czasownik pomocniczy. Jako czasownik

It is not followed by another verb, and you will  see this later in the video in sentences like—'I  

Nie następuje po nim inny czasownik, co zobaczysz w

have been to France'—as an auxiliary verb, it  adds grammatical information to a sentence.

Have Be to France” – jako czasownik pomocniczy dodaje do zdania informacje gramatyczne.

It's followed by a main verb. You will also see  this later in the video in sentences like—'I have  

Po nim następuje czasownik główny. Zobaczysz to też w

been studying English for 3 years,' in this  sentence 'studying' is the main verb. Okay,  

uczę się angielskiego od 3 lat” – w tym zdaniu

we're doing well, but there's more  to do. And before we get started  

radzimy sobie dobrze, ale jest jeszcze wiele

with how these words are used, we  need to go over the pronunciation.

biorąc pod uwagę sposób użycia tych słów, musimy przyjrzeć się wymowie.

'Been' is pronounced, /biːn/ or /bɪn/ or been,  with a long 'e' sound, been with a short 'e'  

„Been” wymawia się /biːn/ lub /bɪn/ lub „been” z długim

sound. Both are correct, but /bɪn/ is very  common and faster, informal speech. It's also  

dźwięk. Obydwa są poprawne, ale /bɪn/ jest bardzo

very common for speakers to use contractions  with have, has or had been. For example,  

bardzo często zdarza się, że mówcy używają skrótów z „have”,

I have been often becomes 'I've /biːn/' or  'I've /bɪn/' with the shorter 'e' sound.

Słowo I często zmienia się na „Mam /biːn/” lub „Mam /bɪn/” z krótszym dźwiękiem „e”.

So, listen out for contracted forms—I've, you've,  

Więc słuchaj skróconych formularzy - ja, ty,  

we've and they've. The same thing happens to 'has  been' which reduces to /z/ or /s/. For example,  

my mamy i oni mają. To samo dzieje się z „było”,

he's been, she's been and it's been. And 'had  been,' which contracts to /d/. For example,  

on był, ona była i to było. I „było”,

I'd been and he'd been. There's an exception  with the contraction of it had, it had been  

Ja byłam i on był. Jest wyjątek związany

which contracts to it'd, it'd. Notice the extra  schwa sound there, which adds an extra syllable.

które się z tym wiążą, to. Zwróć uwagę na dodatkowy dźwięk schwa, który dodaje dodatkową sylabę.

It'd, it'd. Finally, we often contract a noun  with have, has or had been. For example—'The  

Tak, tak. Na koniec często łączymy rzeczownik z Have,

books have been,' or 'London's been,' or  'Children had been'. Okay, we're ready for  

książki były” lub „Był Londyn” lub

uses. Let's talk about the first and easiest  use of have been, has been and had been. This  

wykorzystuje. Porozmawiajmy o pierwszym i najłatwiejszym użyciu

might be the easiest, but this is where a lot  of my students get confused and make mistakes.

może być najłatwiejsze, ale w tym miejscu wielu moich uczniów czuje się zdezorientowanych i popełnia błędy.

We often use have been, has been, and had been  when talking about travel experiences. For  

Mówiąc o wrażeniach z podróży, często używamy słów

example—'Will has been to London many times.'  This means that Will has visited London many  

przykład: „Will był w Londynie wiele razy”.  Oznacza

times in his life up until now. Note, that it's  been to London, but it's just visited London  

razy w jego życiu aż do teraz. Zauważ, że był

without to. That's a common mistake to insert  a 'to' where it's not wanted after visited.

bez. Częstym błędem jest wstawianie „do” tam, gdzie nie jest to pożądane po odwiedzeniu.

Here's another example—'I've been to  France3 times.' I have visited France  

Oto kolejny przykład: „Byłem we Francji

3 times in my life until now, and I  might go again in the future. Here  

Do tej pory 3 razy w życiu i być może w przyszłości

are some more examples—'Has Verity been to  Cardiff? Yes, she has been to Cardiff. No,  

jest jeszcze kilka przykładów: „Czy Verity była

she hasn't been to Cardiff.' 'Have you been  to Australia? Yes I have. No I haven't.'

nie była w Cardiff. „Byłeś w Australii?” Tak, mam. Nie, nie zrobiłem tego.

So these answers are usually  shortened to 'yes I have',  

Dlatego te odpowiedzi są zwykle

'no I haven't'. Please note that we can't talk  about specific times with have or has been to  

„nie, nie mam”. Pamiętaj, że nie możemy mówić o

talk about general travel experiences. If you  want to say exactly when something happened,  

porozmawiać o ogólnych wrażeniach z podróży. Jeśli chcesz

use the past simple. It would be wrong to  say—'I have been to Australia last year.'

użyj czasu past simple. Błędem byłoby powiedzieć: „Byłem w Australii w zeszłym roku”.

It should be—'I went to Australia last year.'  Now, I'd like to mention something that lots  

Powinno być... „W zeszłym roku pojechałem do Australii”.

of learners find confusing, have or has  been versus have or has gone. We use,  

uczniów uważa, że ​​są mylące, mają lub były w porównaniu

have or has been to say that someone  went to a place and then returned. We  

mówiłem lub mówiłem, że ktoś poszedł do

use have or has gone to say that someone  went to a place and has not returned.

użyj have lub has had, aby powiedzieć, że ktoś udał się do miejsca i nie wrócił.

Look at these examples—'Alisha has been to  Mumbai.' She went to Mumbai and then she  

Spójrz na te przykłady: „Alisha była w Bombaju”.

came back. 'Alisha has gone to Mumbai. She  will be back next week.' She went to Mumbai  

wrócił. Alisha pojechała do Bombaju. Wróci

and she is still there. You can also use had  been when talking about travel experiences.  

a ona nadal tam jest. Możesz także użyć słowa

We use 'had been' to say that we travelled or  didn't travel to a place before another event

Używamy słowa „have was”, aby powiedzieć, że podróżowaliśmy lub nie udaliśmy się do miejsca przed innym wydarzeniem

in the past. For example—'I had never  been to the US before I visited New  

w przeszłości. Na przykład: „Nigdy wcześniej nie

York last year.' There are 2 past  tenses here. I had never been and  

Yorku w zeszłym roku. Występują tu 2

I visited. Both refer to the past.  The sentence means that the first  

odwiedziłem. Obydwa odnoszą się do przeszłości.

time in my life that I visited the US  was when I went to New York last year.

okres w moim życiu, kiedy odwiedziłem Stany Zjednoczone, miał miejsce w zeszłym roku, kiedy pojechałem do Nowego Jorku.

Here's another example—'I was excited  to receive an invitation to their  

Oto kolejny przykład: „Byłem podekscytowany otrzymaniem

wedding in Barcelona. I had been to Spain before,  

ślub w Barcelonie. Byłem już w Hiszpanii,  

but only to Madrid.' This sentence means that  I received the invitation to the wedding in the  

ale tylko do Madrytu.' To zdanie oznacza, że

past. I visited Spain at some point before  I got the invitation, but not Barcelona,  

przeszłość. Kiedyś odwiedziłem Hiszpanię, zanim

where the wedding was. Okay, we're ready for  usage number 2—unfinished states and actions.

gdzie był ślub. OK, jesteśmy gotowi na użycie numer 2 — niedokończone stany i działania.

We use have been and has been in the present  perfect simple to talk about states that  

Używamy Have Be i Have Be w czasie teraźniejszym

started in the past and continue up  to the present. For example—'He has  

rozpoczęły się w przeszłości i trwają do chwili

been a nurse for almost a year, or—'He  has been a nurse since last March.' He  

jest pielęgniarką od prawie roku lub… „Jest pielęgniarzem

started working as a nurse last March  and has had the job for almost a year.

rozpoczęła pracę jako pielęgniarka w marcu zeszłego roku i pracuje na tym stanowisku od prawie roku.

He is still a nurse now. We use have and has  been + -ing in the present perfect continuous  

Obecnie nadal jest pielęgniarzem. W czasie Present

to talk about actions that started in the past  and continue up to the present. For example—'I  

mówić o działaniach, które rozpoczęły się w przeszłości

have been studying English since 2021,' 2021  was my starting point for studying English. So,  

uczę się języka angielskiego od 2021 r.” Rok 2021 był

I started in 2021 and I have continued  for 3 years until the present day.

Zacząłem w 2021 roku i kontynuuję to przez 3 lata, aż do dnia dzisiejszego.

You don't know if I will continue studying  English in the future. Using have been or has  

Nie wiesz, czy w przyszłości będę kontynuować naukę

been doesn't give you any information about  the future. We often use the words 'for' and  

nie dostarcza żadnych informacji na temat przyszłości.

'since' with the present perfect tenses when  we use 'for', we're talking about the duration  

„since” w czasach Present Perfect, gdy używamy

of the activity or the period of time. So, 3  years is how long I have been studying English.

działalności lub okresu czasu. Zatem 3 lata to czas, w którym uczę się języka angielskiego.

When we say 'since,' we are talking about the  starting point. So I started studying English  

Kiedy mówimy „od” mamy na myśli punkt początkowy.

in 2021. Here are some more example sentences.  'William has been watching TV since midday.'  

w 2021 r. Oto więcej przykładowych zdań.  „William

'William's been watching TV for 3 hours,'  presuming it's 3 in the afternoon. In the  

„William ogląda telewizję od 3 godzin”, zakładając,

first sentence, William started watching TV  at midday and he's still watching TV now.  

pierwsze zdanie: William zaczął oglądać telewizję

In the second sentence, he started watching  TV 3 hours ago and he is still watching now.

W drugim zdaniu zaczął oglądać telewizję 3 godziny temu i nadal ogląda.

Another example—'We've been together for  7 years. We've been together since 2017,  

Inny przykład – „Jesteśmy razem od 7

so we got together 7 years ago in  2017 and we are still together now.'  

więc spotkaliśmy się 7 lat temu w

That's actually true. I can't believe 2017  is seven years ago. Okay, use number 3.  

To prawda. Nie mogę uwierzyć, że rok 2017 minął

We're going to take a closer look at 'had  been'. I'm going to take the sentences that  

Przyjrzymy się bliżej temu, co „było”.

we used to learn 'have been' and 'has been'  and show you how they used with 'had been'.

uczyliśmy się „był” i „był” i pokazywaliśmy, jak używano ich z „był”.

And this is going to help you see how the meaning  changes. Let's start with our sentence about  

To pomoże Ci zobaczyć, jak zmienia się znaczenie.

studying English, because it's nice and relevant  for you. Here it is with 'had been' in the past  

uczyć się języka angielskiego, ponieważ jest dla Ciebie miły i odpowiedni.

perfect continuous. 'I had been studying English  for 3 years when I went to London last year.'  

idealna ciągła. „Kiedy w zeszłym roku pojechałem do Londynu,

There are 2 past actions here, one continuous  past action—'I had been studying English.'

Są tu 2 przeszłe działania, jedna ciągła przeszła czynność – „Uczyłem się angielskiego”.

And a single finished action—'I went  to London.' Now, I want to compare  

I jedna zakończyła się akcja – „Pojechałem

that sentence with our previous one with  'have been'. 'I have been studying English  

to zdanie z naszym poprzednim z „have

for 3 years.' Here, there is one action  that continues up to the present. We use  

przez 3 lata.” Tutaj jest jedno działanie,

'had been' or 'had been' + -ing.  When there are 2 past events,  

„był” lub „był” + -ing.  Kiedy

the action with 'had been' began in the past and  continued up to a more recent point in the past.

czynność z „był” rozpoczęła się w przeszłości i trwała do nowszego momentu w przeszłości.

We use the past simple to talk about the action  or event that happened second. In this case,  

Czasu Past Simple używamy, gdy mówimy o czynności lub zdarzeniu,

the more recent point was last year  when I went to London. We use the  

nowszy moment miał miejsce w zeszłym roku,

past perfect continuous for the action  which happened first. We don't know if  

Past Perfect Continuous dla czynności, która wydarzyła

the action of studying English continued  beyond the visit to London, but I hope so.

Akcja nauki języka angielskiego była kontynuowana także po wizycie w Londynie, ale mam nadzieję, że tak.

Never stopped studying English! I haven't  stopped studying English. Let's have a look  

Nigdy nie przestałem uczyć się angielskiego! Nie

at the other example sentences and change them  to had been. We have—'William had been watching  

w innych przykładowych zdaniach i zmień je na

TV for 3 hours when he stopped to do some  housework.' The action 'had been watching',  

Telewizja przez 3 godziny, po czym zatrzymał się,

began first and continued until William  realized it was time to start the housework.  

zaczęło się jako pierwsze i trwało, dopóki William nie zdał

Another example—'He'd been a nurse  for 11 months when he quit his job.'

Inny przykład: „Kiedy rzucił pracę, był pielęgniarzem przez 11 miesięcy”.

In this case, he became a nurse and continued  in the job for 11 months then he quit. This is  

W tym przypadku został pielęgniarzem i kontynuował tę pracę

an example of the past perfect simple.  And the last example is a sad one. 'We  

przykład czasu Past Perfect Simple.  I

had been together for 7 years when we  broke up.' We were in a relationship  

byliśmy razem przez 7 lat, kiedy zerwaliśmy.

for 7 years before we broke up. I'm not  referring to my relationship, by the way.

przez 7 lat, zanim zerwaliśmy. Nawiasem mówiąc, nie mam na myśli mojego związku.

Last lesson I didn't wear my wedding ring  because it was having some maintenance and  

Na ostatniej lekcji nie założyłem obrączki,

there were rumors. Okay, let's move  on to the fourth and final use that  

krążyły plotki. OK, przejdźmy do czwartego

I want to talk about in this video of  have been, has been and had been. They  

W tym filmie chcę porozmawiać o tym,

are used in the passive voice. So, I buy  lots of things online for my dog Diego.

są używane w stronie biernej. Dlatego kupuję przez internet wiele rzeczy dla mojego psa Diego.

And when I complete a purchase, I get an  email saying—'Your order has been received.'  

Kiedy sfinalizuję zakup, otrzymuję e-mail z informacją:

This sentence is in the passive voice. In the  active voice, it would be—'We have received  

To zdanie jest w stronie biernej. Głosem czynnym

your order.' The website uses the passive voice  because we, the seller, isn't important to this  

twoje zamówienie. Strona korzysta z głosu pasywnego, ponieważ

situation. The order is more important,  so the focus of the sentence is on that.

sytuacja. Kolejność jest ważniejsza, dlatego zdanie skupia się na niej.

After I've bought something, the shop sends  my purchases to me. I often get a message  

Gdy już coś kupię, sklep wysyła moje zakupy

from the courier—notice the pronunciation of  courier. Courier. With the sound /ˈkʊriə/,  

od kuriera — zwróć uwagę na wymowę kuriera.

I always want to say courier or courier, but  it's courier. Distracted by pronunciation,  

Zawsze chcę powiedzieć kurier lub kurier,

I get a message from the courier  saying—'Your parcel has been delivered,' or  

Dostaję wiadomość od kuriera o treści:

because I usually buy several things at  once—'Your parcels have been delivered.'

bo zazwyczaj kupuję kilka rzeczy na raz – „Twoje przesyłki zostały dostarczone”.

The parcels are more important than the  company or person who delivered them,  

Przesyłki są ważniejsze niż firma lub

hence the passive voice. So, how do we  use 'had been' in the passive voice?  

stąd głos bierny. Jak więc użyć słowa

This is quite advanced, but it's important  that you know it because I'm sure you will  

Jest to dość zaawansowane rozwiązanie, ale ważne jest, abyś

hear it. We use 'had been' in the passive  voice when there are 2 actions in the past.

usłysz to. W stronie biernej słowa „had be” używamy, gdy w przeszłości miały miejsce 2 czynności.

For example—'My van had been repaired by  the mechanic so it was as good as new.'  

Na przykład: „Mój van został naprawiony przez

Both of the events or actions were  in the past. The first event that  

Obydwa zdarzenia lub działania należały do ​​przeszłości.

occurred is indicated with 'had been'  and the second with the past simple. So,  

wystąpiło, jest oznaczone „było”,

first the mechanic repaired my car and then it  was as good as new. Let's look at another example.

najpierw mechanik naprawił mój samochód, a potem był jak nowy. Spójrzmy na inny przykład.

'By the time we arrived at the hotel, all the  rooms had been booked for the night.' Again,  

„Zanim dotarliśmy do hotelu, wszystkie pokoje na

we have 2 events in the past. First, people  booked all of the rooms and then we arrived  

mamy 2 wydarzenia w przeszłości. Najpierw ludzie zarezerwowali

at the hotel. Very poor planning. Okay, extra  bits, extra info. In this final section I want  

w hotelu. Bardzo złe planowanie. OK, dodatkowe fragmenty,

to give you some extra information about when you  will see have been, has been and had been used.

aby przekazać Ci dodatkowe informacje o tym, kiedy zobaczysz, że był, był i był używany.

I'm not going to explain these uses in  great detail, but I just want you to  

Nie mam zamiaru szczegółowo wyjaśniać tych zastosowań,

be aware of them. We have 3 to go for. A  number 1, 'have been' after modal verbs.  

bądź ich świadomy. Mamy 3 do zdobycia. Numer

We see 'have been,' but not 'has been'  appear after modal verbs like 'might' and  

Po czasownikach modalnych,

'must' using 'have been' with different modal  verbs could be a whole new video in itself.

Użycie słowa „must” z różnymi czasownikami modalnymi może samo w sobie być zupełnie nowym filmem.

So, here are just a couple of examples.  'Maria might have been in Ghana last  

Oto tylko kilka przykładów.  – Maria

month.' She goes every year in January.  Or—'He must have been at work when you  

miesiąc.' Jeździ co roku w styczniu.  Albo...

tried to call him.' Number 2, the  third conditional you will also  

próbowałem do niego zadzwonić. Numer 2, trzeci

see 'have been' after a modal verb in  the third conditional. For example—'I  

zobacz „był” po czasowniku modalnym w trzecim

would have been happy if you had come.' And we  use 'had been' in the third conditional too.

byłbym szczęśliwy, gdybyś przyszedł. „Has Have” używamy także w trzecim trybie warunkowym.

'If I had been to Greenland before, I  would have told you about it.' Number  

„Gdybym był wcześniej na Grenlandii,

3—'has-been' as a noun. Can you notice  anything weird with this one? There is  

3 — „był” jako rzeczownik. Czy zauważyłeś

a hyphen between has and been a has-been,  a noun, is a person who was important,  

łącznik pomiędzy has i has has-bes, rzeczownik,

famous, or very good at something  in the past but isn't anymore.

sławny lub bardzo dobry w czymś w przeszłości, ale już nie jest.

It's not a very nice thing to call someone,  but you should recognise the word even if  

Dzwonienie do kogoś nie jest zbyt miłe, ale powinieneś

you don't use it. Okay, quiz time! I'm going  to show you five sentences and I want you to  

nie używasz go. OK, czas na quiz! Pokażę Ci

decide how to fill in the gaps. Choose from  have been, has been, or had been. Are you  

zdecydować, jak wypełnić luki. Wybierz spośród

ready? Here's number 1—'She _ _ waiting for  her friends to arrive for over 30 minutes.'

gotowy? Oto numer 1: „Ona _ _ czeka na przybycie przyjaciół przez ponad 30 minut”.

I'll give you 5 seconds.

Daję ci 5 sekund.

Has been. 'She has been waiting.' Why? Because he,  

Było. — Czekała. Dlaczego? Ponieważ on,  

she, it, and singular and uncountable nouns  go with has been. Number 2—'Andy _ _ a  

ona, to oraz rzeczowniki w liczbie pojedynczej i niepoliczalnej są

teacher for almost 50 years when  he retired.' You have 5 seconds.

nauczycielem przez prawie 50 lat, aż do przejścia na emeryturę”. Masz 5 sekund.

Had been. 'Andy had been a teacher for almost 50  

Było. „Andy był nauczycielem przez prawie 50 lat  

years when he retired.' Okay. Number  3—'_ you ever _ to London?' 5 seconds.

lat, kiedy przeszedł na emeryturę. Dobra. Numer 3 — „byłeś kiedyś w Londynie?” 5 sekund.

A nice question here—'Have you ever been to  London?' Number 4—'My bike stolen _ _! How  

Dobre pytanie: „Czy byłeś kiedyś w Londynie?”

am I going to get home?' 5 seconds.

Czy wrócę do domu? 5 sekund.

Has been. 'My bike has been stolen! How am  I going to get home?' This is in the passive  

Było. 'Ukradziono mi rower! Jak wrócę

voice. And number 5—'Karim _ never to Mongolia,  but he's planning to go next year.' 5 seconds.

głos. I numer 5 – „Karim _ nigdy do Mongolii, ale planuje pojechać w przyszłym roku”. 5 sekund.

'Karim has never been to Mongolia,  but he's planning to go next year.'

„Karim nigdy nie był w Mongolii, ale planuje pojechać w przyszłym roku”.

That brings me to the end of  this video. About have been,  

I tak dochodzę do końca tego

has been and had been. There is more to learn  about these words and the tenses we use them in,  

było i było. Można dowiedzieć się więcej o tych

but this has been a really solid  overview of some common uses.

ale to był naprawdę solidny przegląd niektórych typowych zastosowań.

Now, let's move on to adverbs. I have  a video about some of the most useful  

Przejdźmy teraz do przysłówków. Mam film

ones here—'just,' 'already,'  'still' and 'yet'. Let's go!

te tutaj – „właśnie”, „już”, „wciąż” i „jeszcze”. chodźmy!

It's already time for another grammar  lesson. Are you still watching me? Are  

Nadszedł już czas na kolejną lekcję gramatyki.

you not bored of me yet? Did you notice  that I just—whoops—used already, just,  

jeszcze się mną nie znudziłeś? Czy zauważyłeś,

still and yet in those sentences. Those  words are the topic of today's lesson  

wciąż i jeszcze w tych zdaniach. Te słowa

because they are words that learners  of English usually struggle with.

ponieważ są to słowa, z którymi zwykle borykają się osoby uczące się języka angielskiego.

But once you learn them, they are easy to use.

Ale gdy się ich nauczysz, będą łatwe w użyciu.

All right, let's get started with the lesson. So,  

W porządku, zacznijmy od lekcji. Więc,  

you're likely familiar with  adverbs. These are words that  

prawdopodobnie znasz przysłówki.

add extra details to verbs. They describe  verbs—words like slowly, quietly, quickly.

dodaj dodatkowe szczegóły do ​​czasowników. Opisują czasowniki – słowa takie jak powoli, cicho, szybko.

An example—'I slowly walked through the park.'  Or—'The little girl sat quietly in her room.' Now,  

Przykład: „Powoli spacerowałem po parku”.  Albo… „Mała

the 4 adverbs that I'm going to discuss with you  today are a little different. They are adverbs  

4 przysłówki, które dzisiaj z wami omówię,

of time, meaning they generally describe  when something happens. There are a few  

czasu, co oznacza, że ​​ogólnie opisują,

exceptions and don't worry, we will go through  those as well. To understand them visually,

wyjątki i nie martw się, omówimy je również. Aby zrozumieć je wizualnie,

take a look at this timeline. We can see the  past, now and the future—already and just are  

spójrz na tę oś czasu. Widzimy przeszłość, teraźniejszość

used to talk about actions in the past that are  finished. They're not ongoing, they're finished,  

używane do mówienia o działaniach w przeszłości, które

completed, done. Yet is used to talk about  things that are planned to happen in the future,  

ukończone, zrobione. Yet jest używany do mówienia

and 'still' is the tricky one. It can have  different meanings depending on the usage.

a „wciąż” jest trudne. Może mieć różne znaczenia w zależności od sposobu użycia.

These adverbs of time are mostly used  with the present perfect—have done,  

Te przysłówki czasu są najczęściej używane

I have done. This is because they're used  to describe actions that are related to the  

zrobiłem. Dzieje się tak, ponieważ są używane

present in terms of their timing. I'm going to  give you a couple of examples to demonstrate the  

obecne pod względem czasu. Podam kilka

timing now. With just we have—I've just finished  my homework. I've just finished my homework.

czas teraz. Właśnie mamy — właśnie skończyłem pracę domową. Właśnie skończyłem pracę domową.

I finished my homework a short while ago. With  already—I've already watched that movie. I've  

Jakiś czas temu skończyłem pracę domową.

already watched that movie. I watched that  movie some time in the past. So 'just' is a  

oglądałem już ten film. Oglądałem ten film

short while ago and 'already' some time in the  past. It could be a few days ago, it could be  

niedawno i „już” jakiś czas w przeszłości.

a few months ago. We don't know. But what we do  know is that it happened longer ago than 'just'.

kilka miesięcy temu. Nie wiemy. Wiemy jednak, że wydarzyło się to dłużej niż „właśnie”.

I've just watched that movie. I very recently  watched it. I've already watched that movie,  

Właśnie obejrzałem ten film. Oglądałem to całkiem

a bit further back in time. Let's take a look  at yet. I haven't been to the supermarket yet.  

nieco dalej w czasie. Przyjrzyjmy się jeszcze.

I haven't been to the supermarket yet. This  means that it's planned, but not done. You've  

Nie byłem jeszcze w supermarkecie. Oznacza to, że zostało

planned something, but you haven't done it  yet. See? Perfect place to use that word.

coś zaplanowałeś, ale jeszcze tego nie zrobiłeś. Widzieć? Idealne miejsce na użycie tego słowa.

And still—I still haven't called my teacher. I  still haven't called my teacher. In this context,  

A mimo to nadal nie zadzwoniłam do mojego nauczyciela. Nadal

it also means that it's planned but not done.  This meaning is very similar to the third example,  

oznacza to również, że jest to zaplanowane, ale nie zrobione.

the previous example. The difference  is that this implies, the ;still' here,  

poprzedni przykład. Różnica polega na tym,

implies that this action should have already been  completed, but you still haven't done it yet.

oznacza, że ​​ta czynność powinna już zostać ukończona, ale jeszcze jej nie wykonałeś.

The 'still' here focuses a little bit more  on that. You should have already performed  

„Nieruchomość” skupia się na tym nieco

that action, but you still haven't.  Maybe you've been procrastinating.  

tę czynność, ale nadal tego nie zrobiłeś.

Maybe you downloaded Candy Crush. I did  that once. I know that's a very old game,  

Być może pobrałeś Candy Crush. Zrobiłem

it's ridiculous. Anyway, moving on. So, we've  got the basic outline. Let's dive a little  

to śmieszne. Tak czy inaczej, ruszamy dalej. Mamy

deeper and look at them as individuals.  Already, already has 3 basic usages.

głębiej i spójrz na nich jak na jednostki. Już ma 3 podstawowe zastosowania.

First, usage—it's used to describe something that  happened in the near past as we discussed before.  

Po pierwsze, użycie — służy do opisania czegoś, co wydarzyło

You don't need to wash up. I've already  done it. I'm very recently washed up. The  

Nie musisz się myć. Już to zrobiłem.

action likely happened several minutes ago.  Second usage—we use it to describe an action  

Akcja prawdopodobnie miała miejsce kilka minut temu.  Drugie

that happened longer ago. I don't want to  travel to Spain. I've already been there,

to wydarzyło się już dawno temu. Nie chcę jechać do Hiszpanii. Już tam byłem,

that is the biggest lie I've ever said. I always  want to travel to Spain. In this sentence,  

to największe kłamstwo, jakie kiedykolwiek powiedziałem.

the meaning of already could be months or  years in the past. It's much further in  

znaczenie słowa może już należeć do miesięcy

the past than the first example. The  third use of already. And this is an  

przeszłość niż pierwszy przykład.

important one—is to express the idea that  something happened quicker than expected.

najważniejszym — jest wyrażenie idei, że coś wydarzyło się szybciej, niż oczekiwano.

The test started 10 minutes ago, but  she's already finished it. That is way  

Test zaczął się 10 minut temu, ale ona

quicker than I expected. Maybe the test  was meant to be 30 or 60 minutes long,  

szybciej niż się spodziewałem. Być może

but the student finished it in 10 minutes.  This action took place sooner than expected.  

ale uczeń skończył to w 10 minut.  Działanie

I can't believe you finished it already. Let's  have a quick test to check your understanding.

Nie mogę uwierzyć, że już to skończyłeś. Przeprowadźmy krótki test, aby sprawdzić, czy rozumiesz.

I'm going to show you 2 sentences, and I want  you to think about the meaning of 'already'  

Pokażę Ci 2 zdania i chcę, żebyś zastanowił

in that sentence, whether it's the first  usage, the near past, the second usage,  

w tym zdaniu, czy jest to pierwsze użycie,

longer ago, or the third usage, quicker  than expected. First one—I don't want to  

dawno temu lub trzecie użycie, szybciej niż

see that concert. I've already seen them  live. I don't want to see that concert.

zobaczyć ten koncert. Widziałem je już na żywo. Nie chcę widzieć tego koncertu.

I've already seen them live, 1, 2 or 3?  Near past, longer ago or quicker than  

Widziałem je już na żywo, 1, 2 czy 3?  Niedaleko

expected. If you chose number 2, then you  are correct. Number 2—It's 11:00 am and he's  

oczekiwany. Jeśli wybrałeś numer 2, to masz

already eating his lunch. It's 11:00 am and  he's already eating his lunch. I can relate  

już jadł lunch. Jest 11:00, a on już

hard with this sentence. I can really relate with  this sentence. Whenever I have a packed lunch,  

ciężko z tym zdaniem. Naprawdę utożsamiam się z tym

I just can't stop thinking about  it until I'm finally eating it.

Po prostu nie mogę przestać o tym myśleć, dopóki w końcu tego nie zjem.

Which usage, 1, 2 or 3? If you  chose 3 then you are in…, joking,  

Które użycie, 1, 2 czy 3? Jeśli wybrałeś

you're correct. Did that make your jump? Yeah,  he's eating his lunch sooner than expected,  

masz rację. Czy to sprawiło, że skoczyłeś? Tak, zjada

but he knows his body clock so he can do  what he wants. Let's move on to the next  

ale zna swój zegar biologiczny, więc może robić,

word. Just. 'Just' has a very similar meaning  to 'already,' as we have already discussed a  

słowo. Tylko. „Tylko” ma bardzo podobne znaczenie

short while ago, but it expresses that  something happened much more recently.

jakiś czas temu, ale wyraża, że ​​coś wydarzyło się znacznie niedawno.

I've just finished dinner. Now it's  time for dessert! I finished dinner  

Właśnie skończyłem obiad. Teraz czas

moments ago and now I'm ready for dessert.  However, 'just' can talk about something  

chwilę temu i teraz jestem gotowy na deser.  Jednak

that happened a little longer ago. It could  be used to describe something that happened  

wydarzyło się to trochę wcześniej. Można go użyć

recently. For example—William has just come  back from America. William could have come  

Ostatnio. Na przykład William właśnie wrócił

back several days ago rather than moments  ago, but this is still considered recent.

wrócił kilka dni temu, a nie kilka chwil temu, ale nadal uważa się, że jest to niedawne.

I've also got 3 more usages of the word  'just'. They all have a similar general  

Mam też jeszcze 3 zastosowania słowa „po prostu”.

meaning in that they express a strong feeling  towards something. An example—That's just what  

co oznacza, że ​​wyrażają silne uczucia wobec

I wanted to say. That's exactly or  precisely what I wanted to say! So,  

Chciałem powiedzieć. To jest dokładnie lub dokładnie

'just' here is used to express a precise or  exact meaning. That's just what he thought.

„tylko” służy tutaj do wyrażenia dokładnego lub dokładnego znaczenia. Tak właśnie myślał.

That's exactly, precisely what he thought.  Another example—She is just an amazing singer.  

Dokładnie tak właśnie myślał.  Inny przykład

She is just an amazing singer. It's like saying  simply, she is simply an amazing singer. So,  

Ona jest po prostu niesamowitą piosenkarką. To jakby powiedzieć

just here is used to show a strong feeling  about something. I strongly feel that she is  

just here jest używane do okazania silnych uczuć

an amazing singer. What about this? Just  finish the task as quickly as you can!

niesamowity piosenkarz. A co z tym? Po prostu wykonaj zadanie tak szybko, jak to możliwe!

Just finish the task as quickly as you can!  'Just' here is used to express impatience  

Po prostu wykonaj zadanie tak szybko, jak to możliwe!  „Tylko”

when giving orders. Just do it! Do it  now! So, those were all about having  

przy wydawaniu poleceń. Po prostu zrób to! Zrób

a strong feeling towards something. We  now have 2 more meanings. These are used  

silne uczucie do czegoś. Mamy teraz jeszcze

very frequently. If I phone my husband and  he's at work and he says—what do you need?

bardzo często. Jeśli zadzwonię do męża, a on będzie w pracy i powie: czego potrzebujesz?

I might say—I just wanted to tell  you that I love you. I just wanted  

Mógłbym powiedzieć… chciałem ci tylko powiedzieć,

to tell you that I love you. We use 'just'  here to reduce the force of a statement,  

powiedzieć Ci, że Cię kocham. Używamy tutaj słowa

and almost to suggest that it's not important.  Oh, it's not important. I just wanted to tell  

i prawie sugerując, że nie jest to ważne.  Och,

you that I love you. Another example—Can  I just borrow your phone for 1 minute?

ci, że cię kocham. Inny przykład — czy mogę pożyczyć Twój telefon na 1 minutę?

Can I just borrow your phone? That's all I want.  It's not much. Please, can I borrow your phone?  

Czy mogę po prostu pożyczyć twój telefon? Tylko tego chcę.

And lastly, we can use it to mean simply or only.  I'm just a student, so I can't afford it. I'm  

I na koniec, możemy go użyć do oznaczenia po prostu lub tylko.

simply or only a student, so I can't afford  it. Okay, so we have those 7 usages. Let's  

po prostu lub tylko studentem, więc mnie na to nie stać.

test you once again to check your understanding  what is just being used for in this sentence.

przetestuj Cię jeszcze raz, aby sprawdzić, czy rozumiesz, do czego zostało użyte w tym zdaniu.

You should call Tom. He is just the man for the  job. I might have given it away with my hand. You  

Powinnaś zadzwonić do Toma. To człowiek odpowiedni

should call Tom. He's just the man for the job.  It's the third one to express a precise or exact  

Powinienem zadzwonić do Toma. On jest idealnym człowiekiem na tym stanowisku.

meaning. He is the exact man for the job. And the  next sentence—I don't want to hear any excuses.

oznaczający. To właściwy człowiek do tego zadania. I następne zdanie – nie chcę słyszeć żadnych wymówek.

Just be quiet! I don't want to hear any  excuses. Just be quiet! Which meaning is  

Po prostu bądź cicho! Nie chcę słyszeć żadnych wymówek.

it? It's usage number 5 to express impatience  when giving orders. So, we've already spoken  

To? Jest to użycie nr 5, które wyraża zniecierpliwienie

about 'already' and 'just'. But we still  haven't spoken about 'still' or 'yet'. So,  

o „już” i „właśnie”. Ale nadal nie rozmawialiśmy

let's move on to these last 2! I mentioned  earlier that 'still' can be a little bit tricky.

przejdźmy do tych 2 ostatnich! Wspomniałem wcześniej, że określenie „nadal” może być nieco trudne.

This is because it can have various applications.  Let's take a look. We can use it to describe  

Dzieje się tak dlatego, że może mieć różnorodne zastosowania.

something that is going to happen in the near  future. In this case, it's used in a negative  

coś, co wydarzy się w najbliższej przyszłości.

context. I've been waiting for 20 minutes. But  he still hasn't arrived! 'Still' is often used  

kontekst. Czekam już 20 minut. Ale on nadal nie dotarł!

with continuous grammar, describing an action  that is continuing and hasn't finished yet.

z gramatyką ciągłą, opisującą czynność, która trwa i jeszcze się nie zakończyła.

He is still washing his car. He is continuing to  do so. He hasn't finished yet. This can imply that  

Nadal myje samochód. Nadal to robi. Jeszcze

somebody is taking longer than they should, or  something is taking longer than it should. He's  

ktoś zajmuje więcej czasu, niż powinien, lub

still cleaning his car. He's still out there. He  loves that car. The last use of still is to talk  

nadal sprząta swój samochód. On wciąż tam jest. On uwielbia ten

about habits, in particular habits that have not  changed, even if they maybe should have changed.

o nawykach, w szczególności o nawykach, które się nie zmieniły, nawet jeśli być może powinny były się zmienić.

An example—He's 35, but he still lives with his  mum. Obviously, it's absolutely fine to live with  

Przykład – ma 35 lat, ale nadal mieszka z mamą. Oczywiście,

your mum when you're 35. Whatever works for you. I  mean, the housing price is now—moving on. However,  

twoją mamę, kiedy będziesz mieć 35 lat. Cokolwiek, co ci odpowiada.

there is an implication that it's not normal  to do that. It's a habit that should have  

sugeruje to, że nie jest to normalne.

been broken according to society. Another  example—Do you still go to that nightclub?

według społeczeństwa zostało złamane. Inny przykład – czy nadal chodzisz do tego klubu nocnego?

Oh, we stopped going ages ago. It's implying.  Oh, you still do that? We stopped that ages  

Och, przestaliśmy tam chodzić wieki temu. To sugeruje.

ago. It doesn't always have to be negative.  Do you still work for Google? For example?  

temu. Nie zawsze musi to być negatywne.  Czy

Do you still work for Google? Yes. Cool! So  there's 'still' for you. It's used to describe  

Czy nadal pracujesz dla Google? Tak. Fajny! Więc

something that's going to happen in the near  future, or likely to happen in the near future.

coś, co wydarzy się w najbliższej przyszłości lub prawdopodobnie wydarzy się w najbliższej przyszłości.

An action in progress that still hasn't finished,  or to talk about a habit that hasn't changed  

Czynność w toku, która wciąż się nie zakończyła, lub

sometimes with an implication that it should  have changed. I hope that's clear for you.

czasami z sugestią, że powinno się to zmienić. Mam nadzieję, że to dla ciebie jasne.

Finally, let's talk about 'yet'. This  adverb of time has a couple of meanings,  

Na koniec porozmawiajmy o „jeszcze”. Ten

but the most common one is to express  that something's going to happen soon.

ale najczęstszym jest wyrażenie, że coś wkrótce się wydarzy.

Have you finished your homework yet? I expect  you to finish it soon, but I don't know if  

Czy skończyłeś już swoją pracę domową? Mam nadzieję, że

you've completed the task or not. Comparing  this to 'already'—Have you already finished  

ukończyłeś zadanie, czy nie. Porównanie tego

your homework? It implies a little bit more  that I'm shocked that you've done it so soon.  

twoja praca domowa? Oznacza to bardziej, że jestem

Have you already finished your homework? If  I say—Have you finished your homework yet?

Skończyłeś już swoją pracę domową? Jeśli powiem: Czy skończyłeś już pracę domową?

There's no strong implication that you've  done the homework quicker or slower than  

Nie ma wyraźnej sugestii, że odrobiłeś

expected. Have you still not finished your  homework? That implies that your homework  

oczekiwany. Nadal nie odrobiłeś pracy domowej?

is being completed at a much slower rate than  expected. There is another meaning of 'yet',  

jest realizowany w znacznie wolniejszym tempie, niż oczekiwano.

and it's similar to the meaning of  nonetheless. Nonetheless, what a great,  

i jest podobne do znaczenia słowa mimo

great word to say, nevertheless, was  always a favourite of my students.

świetne słowo, niemniej jednak zawsze było ulubionym słowem moich uczniów.

Nonetheless means despite  what has been said or done,  

Niemniej jednak oznacza, że ​​pomimo tego,

it's similar to 'but'. Nonetheless.  He's retired, yet he still continues  

jest podobne do „ale”. Niemniej jednak.  Przeszedł

to work. He's retired nevertheless, or  nonetheless, he still continues to work.

pracować. Mimo to przeszedł na emeryturę lub nadal pracuje.

Okay, if you're still watching. Well  done! We are now going to get into  

OK, jeśli nadal oglądasz. Dobrze zrobiony!

some really advanced grammar. In this  video, you're going to hear about the  

naprawdę zaawansowana gramatyka.

tenses and many other structures you  will need for the C1 level of English.

czasy i wiele innych struktur, które będą potrzebne na poziomie C1 języka angielskiego.

What do you think? Are you ready for C1—

Jak myślisz? Czy jesteś gotowy na C1—

to learn more about this level—and B1 and  B2? Don't forget about the B1 to C1 ebook!

aby dowiedzieć się więcej o tym poziomie – oraz B1 i  B2? Nie zapomnij o ebooku B1 do C1!

It's free to download. The  link is in the description box.

Można go pobrać bezpłatnie. Link znajduje się w polu opisu.

Have you ever heard someone boast about having  this level of English? The C1 level. This is also  

Czy słyszałeś kiedyś, żeby ktoś przechwalał się tym, że

known as the advanced level of English. For  most English learners, the C1 advanced level  

znany jako zaawansowany poziom języka angielskiego. Dla większości osób

is the ultimate goal. But when students  approach me and say I want to reach C1,  

jest ostatecznym celem. Ale kiedy uczniowie podchodzą

if I ask them, well, do you know what C1 is?  Do you know what their advanced level is?

jeśli ich zapytam, cóż, czy wiesz, co to jest C1?  Czy wiesz, jaki jest ich poziom zaawansowany?

They often can't tell me. In this video,  I'm going to go through all of the grammar  

Często nie mogą mi powiedzieć. W tym

that you need to master to be able to say  that you have a C1 level of English. There  

które musisz opanować, aby móc powiedzieć, że

is also so much to cover in vocabulary. I have  so much to share with you. Things like humour,  

jest również mnóstwo do omówienia w słownictwie. Mam tak

paraphrasing, word formation. Today  we're going to focus on the grammar.

parafrazowanie, tworzenie słów. Dzisiaj skupimy się na gramatyce.

Okay. I'm going to tell you about the grammar  that you need to master to be able to say—I  

Dobra. Opowiem Ci o gramatyce, którą musisz

am at C1 level in English. But first, let's look  a little deeper into what a C1 level of English  

jestem na poziomie C1 z języka angielskiego. Ale najpierw przyjrzyjmy

actually is. If you reach B2, you are said to  be fluent in English, but C1 takes this further.

właściwie jest. Jeśli osiągniesz poziom B2, mówi się, że biegle władasz językiem angielskim, ale poziom C1 idzie dalej.

This is why C1 is the ultimate goal in my opinion.  C1 is fluency with a deep understanding of the  

Dlatego moim zdaniem C1 jest ostatecznym celem.  C1

nuances of the English language. When you  achieve C1 and I truly believe you will  

niuanse języka angielskiego. Kiedy osiągniesz C1,

be able to, you will express yourself with  phrases that native speakers naturally use,  

potrafisz, wyrazisz się za pomocą wyrażeń, których

and you'll be able to do it without thinking,  

i będziesz mógł to zrobić bez zastanowienia,  

which means saying things like—I can't  wait to put my own stamp on this place!

co oznacza mówienie rzeczy w stylu: nie mogę się doczekać, aż odcisnę swój ślad na tym miejscu!

Instead of—I can't wait to redecorate. You use  English as if it's part of your instinct. You'll  

Zamiast... nie mogę się doczekać remontu. Używasz angielskiego

be able to express yourself spontaneously without  reaching for or searching for words. Don't worry,  

móc wyrazić siebie spontanicznie, bez sięgania

all of us get stuck sometimes.  Even in our native language,  

każdy z nas czasami utknie.  Nawet

we can all relate. But I have got a  really good trick for that. One of my  

wszyscy możemy się utożsamić. Ale mam na

favourite parts of the C1 level is that you'll  be able to understand subtle jokes in English.

ulubioną częścią poziomu C1 jest to, że potrafisz zrozumieć subtelne dowcipy w języku angielskim.

This means complete participation  in conversations in everyday life.  

Oznacza to pełne uczestnictwo w rozmowach

I've learned multiple second languages, and I  know what it's like to be in a group situation  

Nauczyłem się wielu drugich języków

where someone says something that's seemingly  meaningless and everyone laughs apart from you,  

gdy ktoś powie coś pozornie bezsensownego

it feels bloody lonely. So, this  might sound like complete and utter  

czuje się cholernie samotny. Może się

native like fluency. You might be  wondering what is off after C1 like?

natywna jak płynność. Być może zastanawiasz się, co jest wyłączone po C1?

What could C2 possibly be? We'll C2 is  the highest level of English. Here you  

Czym może być C2? We'll C2 to najwyższy

have a near native understanding. You can  comprehend and summarise almost everything  

mają niemal rodzime zrozumienie. Można zrozumieć

you read and listen to, including  colloquialisms or regional language,  

czytasz i słuchasz, w tym potocznie

and you can express yourself with an  understanding of the finest nuances of  

i możesz wyrazić siebie, rozumiejąc

English in just about any situation. Oh,  and you need to know around 16,000 words.

Angielski w niemal każdej sytuacji. Aha, i musisz znać około 16 000 słów.

Obviously, this is just a rough guide. As  a teacher, I encourage all of my students  

Oczywiście jest to tylko przybliżony przewodnik. Jako

to aim for a B2 level of English. I encourage my  students who are truly passionate about English,  

dążyć do poziomu języka angielskiego B2. Zachęcam moich uczniów,

British culture, the students who want  to excel—I recommend that they go for the  

Kultura brytyjska, studenci, którzy chcą się

C1 level of English. With B2, you  would be able to work in English,  

Poziom języka angielskiego C1. Dzięki B2 będziesz

but C1 is about reaching that  level of comfort and relaxation.

ale C1 polega na osiągnięciu tego poziomu komfortu i relaksu.

Well, you don't have to reach for words.  You know them as part of your instinct. So,  

Cóż, nie musisz sięgać po słowa.  Znasz

let's talk about grammar.  When you do A1, B1 and B2,  

porozmawiajmy o gramatyce.  Kiedy

you have a lot of grammar to learn. In my  B1 programme, there is loads of grammar,  

musisz się dużo nauczyć gramatyki. W moim

a big focus on tenses. In B2—there's still a lot  of grammar. C1 is less about learning entirely new  

duży nacisk na czasy. W B2 – jest jeszcze dużo gramatyki. C1 w mniejszym

grammatical structures, because you should have  already learned most of that at B2 and below.

struktury gramatyczne, bo większości z nich powinieneś się już nauczyć na poziomie B2 i niższym.

Instead, C1 is about learning grammatical nuances,  so it's adding to your repertoire of phrases and  

Zamiast tego, C1 polega na nauce niuansów gramatycznych,

building your instincts for English grammar. B1  and B2 are about introducing big new topics. C1  

budowanie swojego instynktu w zakresie gramatyki angielskiej. B1

is about fine tuning and tweaking. Let's take  a look at the grammar that you need to know for  

chodzi o dostrajanie i poprawianie. Przyjrzyjmy

this C1 level. We'll start with the tenses. If  you feel ready to study at C1 level in English,  

ten poziom C1. Zaczniemy od czasów. Jeśli czujesz się

you should already have a strong  foundation in the English tenses.

powinieneś już mieć solidne podstawy w zakresie czasów angielskich.

However, a C1 programme or course will  provide you with revision of the past,  

Jednak program lub kurs C1 umożliwi

present, and future tenses with a focus on  their advanced uses. And this is exactly what  

Czasy teraźniejsze i przyszłe, ze szczególnym uwzględnieniem

we will do in my beautiful British  English C1 programme. For example,  

będziemy robić w moim pięknym programie

you should know how to use the future perfect  tense to make assumptions about the present.  

powinieneś wiedzieć, jak używać czasu przyszłego dokonanego,

For example—I'm sure my husband will have  noticed that I used all the milk this morning.

Na przykład — jestem pewna, że ​​mój mąż zauważył, że dziś rano zużyłam całe mleko.

If you're studying at C1, you should also learn  how to talk about the future using some advanced  

Jeśli studiujesz na poziomie C1, powinieneś także nauczyć się

structures, like 'to be set to' and 'to be on  the verge of', and you need to know when it is  

struktury, takie jak „być nastawionym na” i „być

appropriate to use these structures. Let's move on  to modals. At C1 level, you should be comfortable  

właściwe użycie tych struktur. Przejdźmy do modalności.

with using modal verbs, and you should know some  advanced structures for speculation and deduction.

z użyciem czasowników modalnych i powinieneś znać zaawansowane struktury służące do spekulacji i dedukcji.

And you'll also be comfortable with using modal  verbs with adverbs that collocate with them,  

Będziesz także mógł swobodnie używać czasowników modalnych

like—'They could conceivably have  driven all that way in one night,  

na przykład: „Możliwe, że przejechali całą

but it's unlikely. You'd also know how to  use structures such as 'the odds are'. Or—'I  

ale to mało prawdopodobne. Wiesz także, jak używać

dare say.' For example—I dare say I'll have to  brush up on my grammar before I do a new course.

śmiem twierdzić. Na przykład śmiem twierdzić, że będę musiał odświeżyć gramatykę, zanim rozpocznę nowy kurs.

Conditionals. At C1 level, you should already  be familiar with the basic conditionals and the  

Warunki. Na poziomie C1 powinieneś

mixed conditionals, but when you're at C1, you're  going to learn about a range of words and phrases  

mieszane warunki warunkowe, ale kiedy będziesz na

to replace 'if' and take your conditionals  to a more advanced level. For example,  

zastąpić „jeśli” i przenieść warunki warunkowe

this is quite advanced—But for a wonderful trip  to Spain when I was younger, I would never have  

to dość zaawansowane rozwiązanie — ale w przypadku wspaniałej wycieczki

decided to learn the language. Or—Given that  I'd like to achieve the C1 level of English,

zdecydował się nauczyć języka. Lub — biorąc pod uwagę, że chciałbym osiągnąć poziom języka angielskiego C1,

I'm going to have to study harder. Can  you see how it's kind of like B2 on  

Będę musiał się więcej uczyć. Czy widzisz,

steroids—C1? What about the passive  voice? Again, if you've reached C1,  

sterydy — C1? A co z głosem biernym?

you should be well-versed in how the passive  voice is used. But at C1 that will be more of  

powinieneś dobrze znać sposób użycia strony

a focus on using the passive infinitive  and passive -ing forms. For example—Lucy  

skupienie się na użyciu formy biernej bezokolicznika

recalled having been taught about the  passive voice at some point in the past.

pamiętam, że kiedyś w przeszłości uczono mnie o stronie biernej.

You'll also need to learn about the subtle  differences between phrases like 'there's  

Musisz także poznać subtelne różnice między

nothing to do' and 'there's nothing to be  done', just a subtle difference in meaning  

nie ma nic do zrobienia” i „nie ma nic do zrobienia”,

between the 2. But important! You'll also  need to have a strong understanding of how  

pomiędzy 2. Ale ważne! Musisz także

to use negative inversion to add emphasis and  variation to your writing and your speaking.  

używać negatywnej inwersji, aby podkreślić

Inversion is used widely in literary contexts,  so understanding this structure will help you to  

Inwersja jest szeroko stosowana w kontekstach literackich,

comprehend and analyse a wide range of texts more  effectively, particularly those with complex or  

skuteczniej rozumieć i analizować szeroką gamę tekstów,

literary styles. For example—Never  have I seen such a beautiful sunset.

style literackie. Na przykład — nigdy nie widziałem tak pięknego zachodu słońca.

Or—Such was the commotion that I can barely hear  myself think. I love inversion in English. I think  

Albo… Było takie zamieszanie, że ledwo słyszę własne myśli.

it sounds bloody beautiful. Never have I  come across such a beautiful grammatical  

brzmi cholernie pięknie. Nigdy nie spotkałem

structure. Oh, we have to mention hedging  and boosting! Those who have a C1 level  

struktura. Och, musimy wspomnieć o hedgingu i

should be familiar with hedging and  boosting when writing and speaking.

pisząc i mówiąc, powinieneś znać zasady zabezpieczania i wzmacniania.

So hedging is a linguistic strategy that allows  speakers to soften or downplay the force of their  

Zatem hedging to strategia językowa, która pozwala użytkownikom

statements, often by using hedging verbs  like 'to seem,' or the passive voice and  

wypowiedzi, często używając czasowników zabezpieczających,

adverbs like 'presumably.' This is something  we do a lot in British English. Hedging  

przysłówki takie jak „prawdopodobnie”. Jest to coś, co często

is part of our culture. For example—It  seems like this might be a good solution.

jest częścią naszej kultury. Na przykład — wydaje się, że to może być dobre rozwiązanie.

Boosting, on the other hand, involves using  language to increase the force or impact  

Z drugiej strony wzmacnianie polega na użyciu języka

of a statement, often by using adverbs like  'undeniably' or strong verbs like 'to prove'.  

oświadczenia, często używając przysłówków takich jak „niezaprzeczalnie”

For example—This has been proven to be the  best solution to our problem. Another really  

Na przykład — okazało się, że jest to najlepsze

important aspect of achieving a C1 level  of English is understanding the various  

ważnym aspektem osiągnięcia poziomu C1 języka angielskiego

meanings of a number of phrasal  verbs, depending on the context,  

znaczenia szeregu czasowników frazowych

phrasal verbs can take on different meanings,  but to effectively communicate and understand  

Czasowniki frazowe mogą przybierać różne znaczenia,

advanced conversations, you will need  proficiency in using phrasal verbs,

zaawansowanych konwersacjach, będziesz potrzebować biegłości w posługiwaniu się czasownikami frazowymi,

there's no escaping them at this point.  I'll show you a quick example using the  

w tym momencie nie ma przed nimi ucieczki.

phrasal verb—'to set up'—We have  to set up—meaning to organise or  

czasownik frazowy — „konfigurować” — musimy

arrange—to set up a time for a meeting.  We can also set people up on a date. We  

umówić się — ustalić termin spotkania.  Możemy

can put 2 people together with the  intention of them forming a romance.

może połączyć 2 osoby z zamiarem nawiązania przez nich romansu.

My friend set me up with her cousin.  We could also have to set someone up  

Moja koleżanka umówiła mnie ze swoją kuzynką.

meaning to trick someone to put them  in a situation where they're going  

oznacza to oszukanie kogoś, aby postawić go

to be humiliated or tricked. You set me  up when you told me it was a fancy dress  

dać się poniżyć lub oszukać. Wprowadziłaś mnie

party. Everyone else was in black tie. We also  have 'to set up' as to put things into place.

impreza. Wszyscy inni mieli czarne krawaty. Musimy także „przygotować”, aby ułożyć wszystko na swoim miejscu.

I need to set up my filming studio so I can  make some lessons. Some of the most important  

Muszę skonfigurować studio filmowe, żeby móc poprowadzić

grammatical tools that C1-level students  need to master are the use of coordinating  

narzędzia gramatyczne, które uczniowie na poziomie

correlative and subordinating conjunctions and  connectors, because they enable you to form more  

korelacyjne i podporządkowane spójniki i łączniki,

complex and varied sentence structures  enhancing your ability to express ideas  

złożone i zróżnicowane struktury zdań zwiększające

and arguments. These tools also help you to  establish logical connections between ideas,  

i argumenty. Narzędzia te pomagają także w ustanawianiu

making written and spoken communication  more coherent, persuasive and fluid

uczynienie komunikacji pisemnej i ustnej bardziej spójną, przekonującą i płynną

overall. Now, these should have been learned  at B1 and B2 level, but a demonstrated level  

Ogólnie. Należy się tego nauczyć na poziomie

of proficiency is really necessary at the C1  level. Okay, that in general is the majority  

biegłości jest naprawdę niezbędna na poziomie

of the grammar that you need to know to  say that you're at a C1 level of English.

gramatyki, którą musisz znać, aby móc stwierdzić, że znasz język angielski na poziomie C1.

That's all for me today. I hope  you found this lesson useful.

To wszystko dla mnie dzisiaj. Mam nadzieję, że ta lekcja była dla Ciebie przydatna.

Okay, back to my first love now—pronunciation.  In the next lesson, you're going to learn  

OK, wróćmy teraz do mojej pierwszej miłości – wymowy.

about how to pronounce contractions. We  use so many contractions in the tenses  

o tym jak wymawiać skróty. Używamy

from 'I'm' to 'it'd'. Let's listen.

od „jestem” do „to”. Posłuchajmy.

Oh, this video is a bit of a mix of  everything. It's going to be about  

Och, ten film jest mieszanką wszystkiego.

pronunciation and a little bit of grammar too.  And it's going to help your vocabulary. Today,  

wymowy i trochę gramatyki.  I to pomoże

we're going to talk about contractions.  Contractions are perfect for informal  

będziemy rozmawiać o skurczach.  Skurcze

situations. For conversational English,  native speakers use them all the time.

sytuacje. Do konwersacji po angielsku rodzimi użytkownicy języka używają go przez cały czas.

Today, I'm really going to be focusing on how to  pronounce them because lots of students struggle  

Dzisiaj skupię się na tym, jak je wymawiać,

with that. A contraction is when we take 2 words  and we shorten them into one word. For example,  

z tym. Skrócenie ma miejsce, gdy bierzemy 2 słowa  i

I will—I'll. In today's lesson, we are  going to discuss positive contractions.  

Zrobię to. Na dzisiejszej lekcji

And maybe in another video, I'll talk  to you about negative contractions.

Być może w innym filmie opowiem Ci o negatywnych skurczach.

Let's get started with the lesson! So let's take  a look at that—I will example again—I'll. You'll  

Zacznijmy od lekcji! Przyjrzyjmy się więc temu –

notice that we use the apostrophe to replace  some missing letters. To form contractions,  

zauważ, że apostrof zastępuje niektóre brakujące

we usually combine a verb or auxiliary  or modal with a pronoun. However,  

zwykle łączymy czasownik lub czasownik posiłkowy

there are always exceptions because it's  English, we just love exceptions. The most  

zawsze są wyjątki, ponieważ jest to język angielski,

common contractions are formed with—am,  is, are, has, had, and would, will.

typowe skróty tworzone są z – am,  is, are, has, had i will, will.

So, I think to start, we'll take a look at how to  pronounce contractions that include the 'be' verb,  

Myślę więc, że na początek przyjrzymy się, jak wymawiać

as in—am, is and are. First we have 'I am',  which is written and pronounced as—I'm,  

jak w - jestem, jest i są. Najpierw mamy słowo „jestem”,

I'm—I'm sorry I'm late. There's so much  traffic today! We also have—he is. And  

Przepraszam za spóźnienie. Dzisiaj jest taki

this can be pronounced in various  ways. The most common one is—/hiz/.

można to wymówić na różne sposoby. Najpopularniejszym jest —/hiz/.

You can also hear /his/. That's a very short  sort of weak form. Sometimes people will even  

Słychać także /jego/. To bardzo krótka, słaba

drop the 'h' the sound /h/ and they'll say /iz/.  This is only in certain dialects. Most commonly,  

puść „h” dźwięk /h/, a powiedzą /iz/.  Dzieje się

you'll hear /hiz/ or /his/. He's at the store.  He'll be back soon. We also have she is,  

usłyszysz /hiz/ lub /his/. Jest w sklepie.

which is pronounced as 'she's'—'she's'  or the weak form—she's, she's.

co wymawia się jako „ona” – „ona” lub słabą formę – ona, ona.

'She's' the smartest in the group. 'It is'  is nice and easy. It's pronounced it's,  

„Ona jest” najmądrzejsza w grupie. „To jest”

it's. It's not supposed to go in the cupboard.  It goes in the refrigerator. We also have you're,  

jego. To nie powinno leżeć w szafce.  Wchodzi

you're. And there's another way of  pronouncing this. You can also say you're,  

jesteś. Można to wymówić w inny sposób.

you're. But 'you're' is a bit simpler, a bit  easier to say I think. You're right about that.

jesteś. Ale „jesteś” jest trochę prostsze, myślę, że trochę łatwiej je powiedzieć. Masz rację.

We also have we are as in we're, we're.  This can be a tough one to pronounce—we're,  

Mamy również jesteśmy, jak w jesteśmy, jesteśmy.

we're. We're off to the cinema. See you  in a few hours. And finally they are,  

był. Idziemy do kina. Do zobaczenia za

makes they're. I know that /eə(r)/ sound  can be quite challenging too /eə(r)/,  

sprawia, że ​​są. Wiem, że /eə(r)/ dźwięk również

/eə(r)/. Some students find it easy to just  pronounce the 'e' sound and elongate it.

/eə(r)/. Niektórym uczniom łatwo jest po prostu wymówić dźwięk „e” i go wydłużyć.

They're still here. Do you want me to get  them for you? Let's move on and focus on  

Nadal tu są. Czy chcesz, żebym je dla ciebie

the contractions including has, had and  have. They can be used as contractions,  

skurcze, w tym ma, miał i  mieć. Można

but only when they are auxiliary verbs. This  part's really important. We can't use have,  

ale tylko wtedy, gdy są to czasowniki pomocnicze. Ta część

has, or had as a contraction if it  is the main verb in the sentence.

has lub had jako skrócenie, jeśli jest głównym czasownikiem w zdaniu.

Take a look at these 2 examples. They  should clarify it for you. I had just  

Spójrz na te 2 przykłady. Powinni Ci

heard the news when you called me. 'Had'  in that sentence is an auxiliary verb.  

usłyszałem wiadomość, kiedy do mnie zadzwoniłeś. „Miał”

We can use it as a contraction there. I  just heard the news when you called me,  

Możemy go tam użyć jako skurczu. Właśnie usłyszałem

and this next sentence—I had a cup of coffee  this morning. It's the main verb of the sentence.

i następne zdanie – dziś rano wypiłem filiżankę kawy. To główny czasownik zdania.

We can't contract it—I'd a cup of coffee this  morning. It just doesn't sound right. I had  

Nie możemy się na to zgodzić – dzisiaj rano wypiłem filiżankę

a cup of coffee this morning. Let's take  a look at 'has' first because it can be  

filiżankę kawy dziś rano. Przyjrzyjmy się najpierw

quite confusing. Firstly we have ;she has,'  she's. 'She's', we also have the weak form,  

dość mylące. Po pierwsze, ona ma, jest. „Ona”,

'she's'. She says she's been working  late most nights. We have, he has.

„ona jest”. Mówi, że przez większość nocy pracuje do późna. My mamy, on ma.

He's, he's or the weak form he's.  He's got a meeting at 10. And finally,  

On jest, on jest albo w jego słabej formie.

'it has' contracted to 'it's, it's.  It's been sitting out all night. Now,  

„to” skurczyło się do „to, to”.

these 3 are confusing because they have the same  pronunciation and spelling as the contracted  

te 3 są mylące, ponieważ mają tę samą wymowę

form of she is, he is and it is. How do you know  the difference? Well, it should be fairly clear  

w formie ona jest, on jest i tak jest. Skąd znasz różnicę?

from the context, but if you have a doubt, you  need to see how the sentence has been conjugated.

z kontekstu, ale jeśli masz wątpliwości,  musisz zobaczyć, w jaki sposób zdanie zostało odmienione.

If you can see a past participle after the  contraction, it means that the contraction  

Jeśli po skróceniu widać imiesłów czasu

represents has. If you see—been, eaten or  seen, then usually the apostrophe 's' will  

reprezentuje ma. Jeśli widzisz – byłeś, jadłeś lub

be has. Let's take a look at the easier  ones we have—to have, I have is I've,  

być ma. Przyjrzyjmy się tym łatwiejszym,

I've. I've been here all day. You have  is you've, you've. You've come all this  

mam. Jestem tu cały dzień. Masz, masz,

way just to break up with me. And we  have is we've, we've or the weak form

sposób, żeby po prostu ze mną zerwać. I mamy to my, we've lub forma słaba

we've. We've taken the dog to the vet.  And we have had. I had becomes I'd,  

mamy. Zabraliśmy psa do weterynarza.  I

I'd. I'd been studying English for 3 years  before moving to Leeds. You had becomes you'd,  

Id. Przed przeprowadzką do Leeds uczyłem się języka

you'd. You would have passed if you'd studied. She  had becomes she'd, she'd. She'd been sleeping all  

ty byś. Zdałbyś, gdybyś się uczył. Miała

day when he called her. He had becomes he'd,  he'd. He'd left before us but was still late.

dzień, kiedy do niej zadzwonił. Miał to zrobić, zrobił to. Wyszedł przed nami, ale i tak był spóźniony.

We had becomes we'd, we'd. We'd seen him around  the office, but we didn't know he was the new  

Mieliśmy, stało się, zrobilibyśmy to. Widywaliśmy

boss. And they had becomes they'd they'd.  They'd eaten before coming over. Let's take  

szef. I musieli to zrobić.  Zjedli,

a look at would, the contractions for would.  You'll notice they are very similar to the  

spójrz na byłoby, skurcze dla byłoby.  Zauważysz,

contractions for had. I will show you a couple  of rules after we've covered the pronunciation.

skurcze dla had. Po omówieniu wymowy pokażę Ci kilka zasad.

I would, I'd—I'd like to visit London. You would,  you'd—You'd look good in this dress. He would,  

Chciałbym, chciałbym... chciałbym odwiedzić Londyn. Ty byś, ty...

he'd—He'd like to spend time with  his family. She would, she'd—She'd  

on… Chciałby spędzić czas ze swoją rodziną.

like to go on holiday. It would, it'd—It'd be  great to see you when you're back. We would,  

lubię jechać na wakacje. Byłoby, byłoby… Byłoby wspaniale

we'd—We'd love to come to your wedding. And  they would, they'd—They'd take the train,

my-Chcielibyśmy przyjechać na twój ślub. I oni by, oni… Pojechaliby pociągiem,

but the tickets are too expensive. So, how  do we know if contractions like I'd and  

ale bilety są za drogie. Skąd więc mamy wiedzieć,

we'd are representing had or would? Here  are some rules to follow. Would is followed  

reprezentujemy mieli czy chcieliby? Oto kilka zasad,

by an infinitive. She would go, I would  love, she'd go, I'd love. Would can also  

przez bezokolicznik. Poszłaby, bardzo chciałbym,

be followed by the present perfect tense.  They'd have slept, I'd have given. With.

po którym następuje czas teraźniejszy idealny.  Spaliby, dałbym. Z.

had a past participle follows—I'd eaten,  I had eaten. He'd gotten. He had gotten.  

miał imiesłów przeszły — jadłem,

Let's move on to our penultimate section,  Will, before we move on to some extra ones.  

Przejdźmy do przedostatniej sekcji, Will,

These ones are fairly simple. We have I will,  I'll—I'll come round later today. You will,  

Te są dość proste. Mamy, zrobię to, przyjdę

you'll. I'm a great cook. You'll see. He  will, he'll. He'll put it on his credit card.

będziesz. Jestem świetnym kucharzem. Zobaczysz. Zrobi to, zrobi to. Zapisze to na swojej karcie kredytowej.

She will, she'll. She'll sleep on the  sofa. It will, it'll. It'll need some food  

Zrobi to, zrobi to. Będzie spać na sofie. Będzie,

and water in the morning. We will, we'll—We'll  see you next week. And they will, they'll—They'll  

i wodę rano. Będziemy, my… Do zobaczenia w przyszłym

move your luggage for you. Finally, I have 5  more positive contractions that don't follow  

przenieś swój bagaż dla siebie. Wreszcie mam jeszcze

the same patterns, but you'll probably hear them  quite frequently. We have—should have, should've.

te same wzorce, ale prawdopodobnie będziesz je słyszeć dość często. Powinniśmy, powinniśmy, powinniśmy.

We can also sometimes pronounce this as  should've. This is way more informal. We  

Czasami możemy to również wymówić tak, jak powinniśmy.

should've left much earlier. Would and could  follow that same pattern. I actually have a  

powinienem był wyjść dużo wcześniej. Czy i mógłby

video on this, I'll make sure I link it in  the description box. All about should have,  

wideo na ten temat, upewnię się, że umieściłem

would have and could have. She would've  been so angry, they could've come.

miałby i mógłby mieć. Byłaby tak wściekła, że ​​mogliby przyjechać.

Finally, we have want to and going to. We  shorten these wanna and gonna. I have a  

W końcu musimy chcieć i to robić. Skracamy

video all about these, again I'll put  it in the description box for you. I  

film na ten temat. Jeszcze raz zamieszczę

want to go to yoga in the morning.  I'm going to finish this project.

chcę rano iść na jogę.  Zamierzam dokończyć ten projekt.

Okay, you've made it a long way. Do you  want to have some fun? Well, we're gonna!

OK, przeszedłeś długą drogę. Czy chcesz się zabawić? Cóż, zrobimy to!

We're gonna learn how to use wanna  and gonna correctly in this video.

W tym filmie nauczymy się poprawnie używać słów want i will.

I have got a seriously important lesson  for you today. And this lesson is going  

Mam dzisiaj dla Ciebie bardzo ważną

to help you understand native speakers  and sound more native yourself. So,  

aby pomóc Ci zrozumieć rodzimych użytkowników języka

what are we going to talk about  today? Well, we're going to talk  

o czym dzisiaj porozmawiamy? Cóż,

about reductions. I'm going to show you how  to correctly use words like wanna and gonna.

o obniżkach. Pokażę Ci, jak poprawnie używać słów takich jak chcę i zamierzam.

I use them all the time in daily conversations.  It's not "good" English, but it is colloquial,  

Wykorzystuję je cały czas w codziennych rozmowach.  To

conversational English—and you will hear  it—and you probably will want to learn  

konwersacyjny angielski – a usłyszysz go – i

to use it. Because saying—'I want to' and 'I'm  going' to all the time can be pretty tiresome.

go używać. Ponieważ ciągłe mówienie „chcę” i „zrobię to” może być dość męczące.

So you've probably heard native speakers  use words like wanna and gonna. Now,  

Prawdopodobnie słyszałeś, jak native speakerzy używają

because it's a colloquial word,

bo to słowo potoczne,

there are some variations in spelling.  I have seen it written wanna,  

istnieją pewne różnice w pisowni.  Widziałem

which is what I would tend to use, and  also wonna, and I've seen gonna and gunna,  

tego zwykle używam, a także wonna

as well. But the pronunciation  stays the same wanna, gonna. Not  

również. Ale wymowa pozostaje taka

gonna it's gonna not wanna it's wanna. Now, the  first word that I want to talk about is wanna.

będzie, nie będzie chciała, będzie chciała. Teraz pierwszym słowem, o którym chcę porozmawiać, jest „chcieć”.

Now, wanna means want to, want to. I  wanna go home. I want to go home. Now,  

Chcę, to znaczy chcę, chcę. Chcę wrócić

this is fine. When we use it with I, you, we and  they—I wanna go home. You wanna go home? We wanna  

to jest w porządku. Kiedy używamy go ze mną, tobą, my i oni…

go home. And they wanna go home. That's fine. The  problem arises when we want to use he, she or it.

idź do domu. I chcą wrócić do domu. W porządku. Problem pojawia się, gdy chcemy wykorzystać on, ona lub to.

Why? Well, because we have to use the third person  singular. Now, I want to, but she wants to. So,  

Dlaczego? Cóż, ponieważ musimy użyć trzeciej osoby liczby

wanna changes to wansta, wansta. So, he  wansta go home. She wansta go home. It  

Chcę zmienić na Wanta, Wanta. Więc chce wrócić

wansta go home. So you must remember, that if  it's he, she or it. It's not wanna. It wansta.

chcę iść do domu. Musisz więc pamiętać, że jeśli to będzie on, to ona lub ono. To nie chce. To chce.

You have to make sure that the  verb and the subject agree. Now,  

Musisz upewnić się, że czasownik

moving on to gonna. Gonna means going  to. And the biggest mistake that I  

przejdź do zamierzania. „Zamierzam” oznacza zamiar.

hear is that students forget to use it  with the verb 'to be'. I am going. You  

słychać, że uczniowie zapominają o jego użyciu

are going to be going. So I always  hear, I gonna go. She gonna to go.

zamierzamy iść. Więc zawsze słyszę: pójdę. Ona pójdzie.

We gonna do. That's wrong. It needs to be I'm  gonna go. She's gonna go. We're gonna do. Now,  

Zrobimy. To źle. Chyba już pójdę.

the other error that students tend to make with  gonna is to do with the pronunciation of the third  

Innym błędem, który uczniowie często popełniają

person singular again. I'm gonna go. You're gonna  go. We're gonna go. They're gonna go. It's fine.

znowu osoba pojedyncza. pójdę. Pojedziesz. Idziemy. Oni pójdą. Jest w porządku.

But as she and he both finish with a  vowel sound which is voiced. We need  

Ale kiedy ona i on kończą, wydając dźwięk samogłoskowy,

to use /z/ sound. She's gonna go. He's  gonna go. If you want to sound native,  

aby użyć dźwięku /z/. Ona pójdzie. On pójdzie.

you must do that. If you say she's gonna go  or he's gonna go. I immediately recognise  

musisz to zrobić. Jeśli powiesz, że ona odejdzie,

that you're not a native speaker. Of  course, people will understand you.

że nie jesteś native speakerem. Oczywiście ludzie Cię zrozumieją.

But if you want to speak like a native,  then that's what you need to do. Now,  

Jeśli jednak chcesz mówić jak native speaker,

with it, on the other hand, as /t/ is an  unvoiced consonant, we use the /s/ sound  

z nim natomiast, jako że /t/ jest spółgłoską

after it. So, she's gonna, he's gonna, it's  gonna. Now, I hope that clarified your doubts  

po tym. Więc ona to zrobi, on to zrobi, to zrobi. Mam

about the reductions. Wanna and gonna. Remember  not gonna, it's gonna not wanna, it's wanna.

o obniżkach. Chcę i zamierzam. Pamiętaj, nie będzie, to nie będzie chcieć, to będzie chcieć.

Remember, there are various different  spellings, but I would advise against using  

Pamiętaj, że istnieje wiele różnych

them in written English. It's something  that we tend to use more speaking. Now,  

je w pisanym języku angielskim. Jest to coś, czego zwykle

remember that your subject has to agree with  the verb, wanna, I wanna, he or she wansta. Then  

pamiętaj, że podmiot musi zgadzać się z czasownikiem,

remember to use the verb to be with gonna, and the  pronunciation—She's gonna. He's gonna, it's gonna.

pamiętaj o użyciu czasownika to be z zamiarem i wymowie – She's will. Zrobi to, zrobi to.

Okay, I know you're gonna be sad,  

OK, wiem, że będziesz smutny,  

but we've reached our last video.  But it's a really good one!

ale dotarliśmy do naszego ostatniego filmu. Ale to naprawdę dobre!

Before you watch, this isn't  a tense. This is a mood.

Zanim obejrzysz, to nie jest czas. To jest nastrój.

We're going to learn about the subjunctive  mood. It's used in different tenses.  

Będziemy uczyć się o trybie łączącym. Używa

It's very important, so watch  the video to learn more.

To bardzo ważne, dlatego obejrzyj film, aby dowiedzieć się więcej.

I have an advanced grammar lesson  for you today. We are going to  

Mam dzisiaj dla Ciebie zaawansowaną lekcję

cover the subjunctive of mood. And  if I were you, I'd pay attention.

obejmuje tryb łączący nastroju. I gdybym był tobą, zwróciłbym uwagę.

Right? Let's get started with the lesson.  You probably already used the subjunctive  

Prawidłowy? Zacznijmy od lekcji.  Prawdopodobnie

mood at certain times when you're speaking  English, particularly in some conditional  

nastrój w określonych momentach, gdy mówisz po

sentences. If you have ever said—if I  were you, you have used the subjunctive.

zdania. Jeśli kiedykolwiek powiedziałeś – gdybym był tobą, użyłeś trybu łączącego.

I want to help you expand your knowledge  with a few different verbs we use in the  

Chcę pomóc Ci poszerzyć Twoją wiedzę o kilka różnych

subjunctive mood. But firstly, what is the  subjunctive mood? We use it to express wishes  

tryb łączący. Ale po pierwsze, jaki jest nastrój

and imagined situations and to make proposals and  suggestions. Let's look at wish, if only and would  

i wyobrażonych sytuacji oraz przedstawianie propozycji i sugestii.

rather. They often have this construction.  I wish he were here. If only I were taller.

raczej. Często mają taką konstrukcję.  Chciałbym, żeby tu był. Gdybym tylko był wyższy.

I would rather he played outside more often  instead of always sitting on the computer.  

Wolałbym, żeby częściej bawił się na świeżym powietrzu,

These are examples of the subjunctive mood.  Now, you will often hear native speakers say,  

To są przykłady trybu łączącego.  Teraz często

I wish he was here, for example. The subjunctive  mood, in general, is slowly falling out of use,  

Chciałbym, żeby na przykład tu był. Ogólnie rzecz biorąc,

but it's imperative that you learn it if you  want to pass any exam or test in English,  

ale koniecznie się go naucz, jeśli chcesz zdać jakikolwiek

you will hear lots of native speakers using it,  

usłyszysz wielu native speakerów, którzy się nim posługują,  

and you'll especially want to use it in  more formal situations and in writing.

szczególnie będziesz chciał go używać w bardziej formalnych sytuacjach i w piśmie.

Let's talk about the subjunctive verb forms.  The present subjunctive uses the base form  

Porozmawiajmy o formach czasownika łączącego.

of the verb with all subjects. We use the  present subjunctive to talk about a present  

czasownika ze wszystkimi podmiotami. Czasu łączącego teraźniejszego

or future hypothetical. For example—I suggested  he stop eating out so often if he wants to save  

lub przyszłość hipotetyczna. Na przykład – zasugerowałam, żeby

money. You can see that I used the base  form of the verb 'stop' and not 'stops',  

pieniądze. Jak widać, użyłem podstawowej formy

as would normally follow a  third person singular subject.

jak zwykle następuje po podmiotie w trzeciej osobie liczby pojedynczej.

It is often tricky to see that the  subjunctive is being used if the  

Często trudno jest zauważyć, że tryb

sentence doesn't contain a third person  singular subject. If I said—I suggested  

zdanie nie zawiera podmiotu w trzeciej osobie liczby

they stop eating out so often if they want  to save money. You can't see that the verb  

przestają tak często jeść poza domem, jeśli chcą zaoszczędzić

stop is in the subjunctive form, but this is a  subjunctive sentence. In the past subjunctive,

stop ma formę łączącą, ale jest to zdanie łączące. W czasie przeszłym tryb łączący,

we use the past simple form or with  'be,' we use 'were' with all subjects.  

używamy formy Past Simple lub z „be” używamy

We use the past subjunctive to talk  about things that we wish were true,  

Czasu łączącego przeszłego używamy, gdy mówimy o

or that we wish had happened in the past. I  wish you were here. Again, we use 'were' and  

lub coś, co chcielibyśmy, żeby wydarzyło się w przeszłości.

not 'was' to indicate that this is something  imagined. We often use the past subjunctive in  

nie „było”, aby wskazać, że jest to coś wyimaginowanego.

subordinate clauses that begin with as though,  as if, and if, as well as with the verb 'wish'.

Zdania podrzędne rozpoczynające się od „jak chociaż”, „jak gdyby” i „jeśli” oraz od czasownika „życzyć”.

Some examples—He looked straight through me as  if I were invisible, or—Dylan seemed so confident  

Kilka przykładów: Spojrzał prosto na mnie, jakbym była

as though he knew he would win from the very  beginning. In the second example, it's difficult  

jakby od początku wiedział, że wygra.

to see the subjunctive being used, but it is  there. Now, let's talk about that and phrases that  

zobaczyć, jak używany jest tryb łączący, ale on

are followed by the subjunctive. Sentences in the  subjunctive mood often contain multiple clauses.

po nich następuje tryb łączący. Zdania w trybie łączącym często zawierają wiele zdań.

Here are some of the phrases and verbs  that can be followed by the subjunctive  

Oto niektóre wyrażenia i czasowniki, po których

with examples—suggest. I suggest he go  home immediately and check on his mum.  

z przykładami – zasugeruj. Sugeruję, żeby natychmiast

Recommend. I recommend you take 2 tablets per  day. Request. We requested that she come an  

Polecić. Zalecam przyjmowanie 2 tabletek dziennie.

hour earlier to help us set up. Demand. He  demands they clean their rooms, right now.

godzinę wcześniej, aby pomóc nam się przygotować. Popyt. Żąda, żeby natychmiast posprzątali swoje pokoje.

Ask. I ask that we change the time  of the event as so many people can't  

Zapytać. Proszę o zmianę godziny wydarzenia,

make it. Insist. They insisted he move his  car as it is blocking the road. Propose.  

zrób to. Nalegać. Nalegali, aby przesunął samochód,

She proposes the team continue training  for as long as possible tonight. It is  

Proponuje, aby dziś wieczorem zespół kontynuował

important that. It is important that she  be given priority. It is advisable that.  

ważne to. Ważne jest, aby miała pierwszeństwo.

It is advisable that they stay outside  for as short a time as possible.

Wskazane jest, aby pozostawały na zewnątrz przez możliwie najkrótszy czas.

It is imperative that. It is imperative that  work stop immediately while we wait for the  

To konieczne. Koniecznie należy natychmiast

inspector. Finally, I would like to show you  some common phrases in English that contain  

inspektor. Na koniec chciałbym pokazać kilka typowych

the subjunctive. Suffice to say. Suffice to  say, Ellen wasn't very happy when they arrived  

tryb łączący. Wystarczy powiedzieć. Wystarczy powiedzieć,

2 hours late. Be that as it may. Be that  as it may, we can't wait for them forever.

2 godziny spóźnienia. Niech tak będzie. Tak czy inaczej, nie możemy czekać na nie w nieskończoność.

One of my favourites. Heaven forbid. Heaven  forbid anything happened to them. And—so be  

Jeden z moich ulubionych. Niebo zabrania. Nie daj Boże,

it! We use that on its own. So be it! This is  an expression of acceptance or resignation.  

To! Używamy tego samodzielnie. Niech tak będzie!

So be it! I'll let you have the job. Come what  may. They're pushing ahead with the new road,  

Niech tak będzie! Pozwolę ci mieć tę pracę.

come what may. And finally, far be it. Far  be it for me to tell anyone what to do with.

przyjdź, co może. I wreszcie, niech tak będzie. Daleko mi do mówienia komukolwiek, co ma z tym zrobić.

Far be it for me to tell anyone what to  do. It's saying that I'm not intending to  

Daleki jestem od mówienia komukolwiek, co ma robić.

tell anyone what to do. If I say, far  be it for me to criticise. I might be  

powiedzieć komukolwiek, co ma robić. Jeśli powiem,

preceding something that might sound  like criticism, but I don't want it  

poprzedzać coś, co może brzmieć jak

to be criticism. All of these phrases sound  incredibly formal and quite old-fashioned.

być krytyką. Wszystkie te wyrażenia brzmią niezwykle formalnie i dość staroświecko.

I personally like them. I think they  sound very eloquent and interesting.

Ja osobiście je lubię. Myślę, że brzmią bardzo wymownie i interesująco.

Okay, that's it. We're done. If  you got this far, congratulations!

OK, to wszystko. Skończyliśmy. Jeśli dotarłeś tak daleko, gratulacje!

Now is the time to download the full tenses ebook  

Nadszedł czas, aby pobrać ebook Pełne czasy  

and I will give you my B1  to C1 ebook for free, too.

a ja też za darmo dam Ci mojego ebooka od B1 do C1.

It contains everything we've discussed in  this video, plus quizzes and activities.

Zawiera wszystko, co omówiliśmy w tym filmie, a także quizy i ćwiczenia.

The link to get your ebooks  is in the description box,

Link do e-booków znajduje się w polu opisu,

or you can scan the QR code, or  even type in the link on screen.

Możesz też zeskanować kod QR lub nawet wpisać link na ekranie.

I really hope you enjoyed the course today.

Mam nadzieję, że podobał Ci się dzisiejszy kurs.

I really enjoy making these videos for you.  I will see you soon in the next video. Muah!

Bardzo lubię tworzyć dla Was te filmy.  Do zobaczenia wkrótce w następnym filmie. Mua!