How good is YOUR grammar? (1% PASS THIS TEST)

A quel point votre grammaire est-elle bonne ? (1% PASSER CE TEST)

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2018-08-16 ・ English with Lucy


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How good is YOUR grammar? (1% PASS THIS TEST)

A quel point votre grammaire est-elle bonne ? (1% PASSER CE TEST)

1,371,248 views ・ 2018-08-16

English with Lucy


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo.

00:02
(gentle upbeat music)
0
2160
3167
(musique apaisante)
00:10
- Hello everyone, and welcome back to English with Lucy.
1
10669
3571
- Bonjour à tous, et bienvenue à “English with Lucy”.
Aujourd’hui, je vais vous tester sur votre grammaire
00:14
Today I'm going to test you on your grammar
2
14240
2360
00:16
and I want you to comment below with your score out of 10.
3
16600
3290
et je veux que vous commentiez en bas en donnant votre score sur 10.
00:19
And be honest and truthful
4
19890
1540
00:21
because it's very unlikely that you'll get 10 out of 10.
5
21430
3240
Soyez honnêtes et francs
car il est très peu probable que vous ayez un score de 10/10
00:24
So, get out a pen and paper,
6
24670
2050
Donc prenez un stylo et une feuille,
00:26
write down the answers,
7
26720
1680
notez vos réponses,
00:28
and if you get any wrong, don't worry,
8
28400
2080
et si vous vous trompez, pas d’inquiétude,
00:30
I will help you with a short explanation.
9
30480
2190
je vais vous aider avec une courte explication.
00:32
Before we get started, this video
10
32670
1350
Avant de commencer, cette vidéo
00:34
is going to help you with your reading
11
34020
2000
va vous aider pour votre lecture,
00:36
and your writing and your speaking,
12
36020
2240
votre expression écrite ainsi que pour votre expression orale,
00:38
but if you want to improve your listening
13
38260
1700
mais si vous souhaitez améliorer votre capacité d’écoute
00:39
and your pronunciation, I cannot recommend Audible enough.
14
39960
3950
et votre prononciation, je ne peux que vous recommander Audible.
00:43
You can sign up for a free audio book
15
43910
2760
Vous pouvez vous inscrire pour un livre-audio gratuit
00:46
using the link in the description box.
16
46670
2460
en utilisant le lien dans la description.
00:49
I personally recommend listening to Harry Potter
17
49130
2490
Personnellement, je vous recommande d’écouter Harry Potter,
00:51
ready by Stephen Fry in his gorgeous RP accent.
18
51620
3880
lu par Stephen Fry et son magnifique accent typiquement britannique.
00:55
Right, let's get started with the quiz.
19
55500
1930
Commençons le quiz.
00:57
One, John saw, last week.
20
57430
4453
1 : John saw *** last week (John a vu *** la semaine dernière)
01:02
John saw, last week.
21
62750
3170
John saw *** last week
01:05
Is it who or is it whom.
22
65920
2313
Faut-il utiliser “who” ou “whom” ?
01:09
(ticking)
23
69147
2167
(Tic tac)
01:15
The correct answer is whom. (dings)
24
75110
3130
La bonne réponse est “whom”. (bruit de sonnette)
01:18
There's an easy way to work out
25
78240
1230
Il existe une façon simple de savoir
01:19
if you need to use who or whom.
26
79470
2060
si vous devez utiliser who ou whom
01:21
In the sentence, if he or she fits, use who,
27
81530
3310
Si “he” ou “she” va dans la phrase, utilisez who,
01:24
and if him or her fits, use whom.
28
84840
3370
et si “him” ou “her” est adapté, utilisez whom.
01:28
John saw whom last week?
29
88210
2220
John saw whom last week ? (John a vu qui la semaine dernière?)
01:30
Number two, our politicians want to, change.
30
90430
4663
2 : Our politicians want to *** change.
01:36
Our politicians want to, change.
31
96170
3720
Our politicians want to *** change.
01:39
Is it affect or effect?
32
99890
4166
Est-ce “affect” ou “effect” ?
01:44
(ticking)
33
104056
2167
(Tic tac)
01:49
It is effect with an E. (dings)
34
109480
3620
Il faut utiliser “effect” avec un E. (bruit de sonnette)
01:53
This is because to effect change is a set verb phrase.
35
113100
4590
C’est parce que “to effect” est une locution verbale
01:57
Our politicians want to effect change.
36
117690
3660
Our politicians want to effect change. (Nos politiciens souhaitent opérer des changements)
02:01
Number three, did you see the books, I bought her?
37
121350
3943
3 : Did you see the books *** I bought her ?
02:06
Did you see the books, I bought her?
38
126600
3153
Did you see the books *** I bought her ?
02:10
Is it that or is it which?
39
130950
2806
Est-ce “that” ou est-ce “which” ?
02:13
(ticking)
40
133756
2167
(Tic tac)
02:19
It is that. (dings)
41
139060
1700
Il faut utiliser “that”. (bruit de sonnette)
02:20
Because that is used in defining clauses.
42
140760
3530
Car that est utilisé dans les propositions relatives.
02:24
Did you see the books that I bought her?
43
144290
2733
Did you see the books that I bought her ? (As-tu vu les livres que je lui ai achetés ?)
02:27
Number four, neither of us, intelligent enough.
44
147950
4713
4 : Neither of us *** intelligent enough.
02:33
Neither of us, intelligent enough.
45
153860
4120
Neither of us *** intelligent enough.
02:37
Is it are or is?
46
157980
1153
Est-ce “are” ou “is” ?
02:40
(ticking)
47
160651
2167
(Tic tac)
02:45
It is is. (dings)
48
165760
2670
C’est “is”. (bruit de sonnette)
02:48
And this is because if you think about it
49
168430
1940
Et c’est parce que si vous y pensez
02:50
like neither one of us is intelligent enough.
50
170370
4240
comme “aucun de nous n’est assez intelligent”,
02:54
One goes with is 'cause it's singular.
51
174610
3200
“Aucun” va avec “is” car il est singulier.
02:57
Neither of us is intelligent enough.
52
177810
3010
Neither of us is intelligent enough. (Aucun de nous n’est assez intelligent)
03:00
Number five, bag is that?
53
180820
3103
5 : *** bag is that ?
03:05
Bag is that?
54
185513
1867
*** bag is that?
03:07
Is it whose or who's, they sound the same?
55
187380
3240
Faut-il utiliser “whose” ou “who’s”, ils se prononcent de la même façon;
03:10
Is it who's with an apostrophe or whose with an S-E?
56
190620
4170
est-ce “who’s” avec une apostrophe, ou “whose” qui se termine en S-E ?
03:14
(ticking)
57
194790
2167
(Tic tac)
03:20
It is whose with an S-E. (dings)
58
200160
3790
C’est “whose” avec la terminaison en S-E. (bruit de sonnette)
03:23
This is because whose S-E is a possessive pronoun
59
203950
4030
Whose (S-E) est un pronom possessif,
03:27
and who's with an apostrophe is a contraction of who is.
60
207980
4813
et “who’s” avec une apostrophe est la contraction de “who is”.
03:33
Whose bag is that?
61
213840
2110
Whose bag is that ? (À qui appartient ce sac ?)
03:35
Number six, I wish I, studied harder!
62
215950
4593
6 : I wish I *** studied harder !
03:41
I wish I, studied harder!
63
221780
4450
I wish I *** studied harder !
03:46
Is it had or is it would have?
64
226230
4489
Est-ce “had” ou est-ce “would have” ?
03:50
(ticking)
65
230719
2167
(Tic tac)
03:56
It is had. (dings)
66
236250
2120
C’est “had”. (bruit de sonnette)
03:58
I wish I had studied harder!
67
238370
2970
I wish I had studied harder ! (J’aimerais avoir davantage étudié !)
04:01
I wish I would have is a common mistake
68
241340
3040
I wish I would have est une erreur très répandue,
04:04
made by speakers of American English
69
244380
2530
faite par les personnes parlant l’anglais américain,
04:06
but it's not grammatically correct.
70
246910
2360
mais c’est grammaticalement incorrect,
04:09
Number seven, I think I need to, down and rest.
71
249270
5000
7 : I think I need to *** down and rest
04:14
I think I need to, down and rest.
72
254590
3760
I think I need to *** down and rest
04:18
It is lay or is it lie?
73
258350
4018
Est-ce “lay” ou “lie” ?
04:22
(ticking)
74
262368
2167
(Tic tac)
04:27
It's lie. (dings)
75
267380
1920
Il faut dire “lie”. (bruit de sonnette)
04:29
To lie down means to recline
76
269300
2820
To lie down signifie être allongé,
04:32
and to lay down means to establish,
77
272120
2470
et to lay down signifie établir,
04:34
like a rule or something.
78
274590
1390
une règle ou ce genre de choses
04:35
To lay down the law.
79
275980
1480
To lay down the law = Établir une loi
04:37
I need to lie down and rest.
80
277460
3150
I need to lie down and rest. (J’ai besoin de m’allonger et de me reposer)
04:40
Number eight, you can stand between Will and.
81
280610
3463
8 : You can stand between Will and ***
04:45
You can stand between Will and.
82
285600
3120
You can stand between Will and ***
04:48
Is it I or is it me?
83
288720
3208
Faut-il utiliser “I” ou “me” ?
04:51
(ticking)
84
291928
2167
(Tic tac)
04:56
It's me. (dings)
85
296990
1700
Il faut utiliser “me”.
04:58
A preposition such as between
86
298690
1930
Une préposition comme “between” (entre)
05:00
should be followed by an objective pronoun like me, him, us.
87
300620
5000
devrait être suivie par un pronom tonique, comme me, him ou encore us.
05:06
I, she, he, et cetera, are subjective pronouns.
88
306050
4140
I, she, he etc sont des pronoms personnels.
05:10
You can stand between Will and me.
89
310190
3310
You can stand between Will and me. (Tu peux te tenir entre Will et moi)
05:13
Number nine, I want, people in my kitchen!
90
313500
5000
9 : I want *** people in my kitchen !
05:18
I want, people in my kitchen!
91
318600
3453
I want *** people in my kitchen !
05:23
Is it fewer or is it less?
92
323260
4095
Est-ce “fewer” ou est-ce “less”?
05:27
(ticking)
93
327355
2167
(Tic tac)
05:33
It's fewer. (dings)
94
333030
2050
C’est “fewer”. (bruit de sonnette)
05:35
Fewer is correct because people is a plural countable noun.
95
335080
5000
Fewer est correct car “people” est un nom pluriel dénombrable.
05:40
I want fewer people in my kitchen!
96
340100
3920
I want fewer people in my kitchen ! (Je veux moins de gens dans ma cuisine !)
05:44
And the last one, number ten.
97
344020
2480
Et le dernier, 10 :
05:46
To, were you talking?
98
346500
2143
To *** were you talking ?
05:49
To, where you talking?
99
349749
1833
To *** were you talking ?
05:52
Is it who or whom?
100
352450
3417
Est-ce “who ou “whom” ?
05:55
(ticking)
101
355867
2167
(Tic tac)
06:01
It is whom. (dings)
102
361260
1820
C’est “whom”. (bruit de sonnette)
06:03
To whom were you talking?
103
363080
2230
To whom were you talking? (À qui parlais-tu?)
06:05
When you use to with who at the beginning of a question,
104
365310
3690
Lorsque vous utilisez “to” avec “who” au début d’une question,
06:09
you use whom.
105
369000
2100
vous devez utiliser whom.
06:11
Right, that's it for today's quiz.
106
371100
2160
Bien, c’est tout pour le quiz d’aujourd’hui.
06:13
Comment below with how many you got right out of 10.
107
373260
2880
Écrivez votre score sur 10 dans l’espace commentaire,
06:16
And you can make requests for grammar videos
108
376140
1930
et vous pouvez faire des demandes pour d’autres vidéos de grammaire
06:18
if you don't understand some of these topics.
109
378070
2160
si vous ne comprenez pas certaines de ces questions.
06:20
Don't forget to check out Audible
110
380230
1650
N’oubliez pas de jeter un coup d’œil à Audible,
06:21
and claim your free audio book.
111
381880
2100
Et obtenez votre live-audio offert via
06:23
The link is in the description box.
112
383980
2320
le lien dans la description
06:26
And you can connect with me on all of my social media.
113
386300
2310
Vous pouvez aussi me retrouver sur tous mes réseaux sociaux,
06:28
I've got my Facebook, I've got my Instagram,
114
388610
2200
mon Facebook, mon Instagram
06:30
and I've got my Twitter.
115
390810
1750
et mon Twitter.
06:32
And I'll see you soon for another lesson.
116
392560
2145
À très vite pour une autre leçon.
06:34
Mwah!
117
394705
833
Mwah !
French subtitles by Tempostar Sous-titres français par Tempostar.
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