Pronunciation Training: 3 Ways to speak English MUCH more clearly!

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.

Hola, encantadores estudiantes, y bienvenidos de nuevo a English with Lucy.

I'm very excited about today's lesson.

Estoy muy entusiasmado con la lección de hoy.

I am going to train you to speak more

Voy a enseñarte a hablar más

clearly in just three simple ways.

claramente con sólo tres formas sencillas.

This is going to be a pronunciation bootcamp.

Este será un campamento de entrenamiento de pronunciación.

It's like three mini lessons in one, and I guarantee that by the end of this

Son como tres mini lecciones en una, y te garantizo que al final de este

complete bootcamp, you'll be pronouncing word endings so much more accurately.

curso intensivo completo, pronunciarás las terminaciones de las palabras con mucha más precisión.

First, we're going to cover how to pronounce words ending in the letters -ed.

Primero, veremos cómo pronunciar palabras que terminan en las letras -ed.

I have an amazing trick for this.

Tengo un truco increíble para esto.

Then, we'll move on to words ending in -s

Luego, pasaremos a las palabras que terminan en -s

or -(e)s.

o -(e)s.

Again, I have another trick.

De nuevo, tengo otro truco.

And finally, we will focus our attention on the accurate pronunciation of some

Y finalmente, centraremos nuestra atención en la pronunciación precisa de algunos

common suffixes, like the -tion in pronunciation.

sufijos comunes, como la -ción en la pronunciación.

So, we're going to cover why we say

Entonces, vamos a cubrir por qué decimos

danced with a /t/ at the end, loved with a /d/ at the end, and visited with an /ɪd/ at

bailó con una /t/ al final, amó con una /d/ al final y visitó con una /ɪd/

the end.

I have an amazing trick.

al final.

Tengo un truco increíble.

I'm also going to train you how to pronounce these endings perfectly every time.

También te enseñaré a pronunciar estas terminaciones perfectamente en todo momento.

So, you'll know why we go to the shops /s/ to buy clothes /z/, and you'll know why the

Entonces, sabrás por qué vamos a las tiendas /s/ a comprar ropa /z/, y sabrás por qué el

plural of style is styles /z/, but the plural of spice is spices /ɪz/ .

plural de estilo es estilos /z/, pero el plural de especia es especias /ɪz/.

Finally, we'll talk about suffixes, endings like -able and -tion, so you'll be

Finalmente, hablaremos de sufijos, terminaciones como -able y -tion, para que

able to pronounce so many words accurately.

puedas pronunciar muchas palabras con precisión.

I want to remind you that I've created a

Quiero recordarles que he creado un

free PDF to go with this lesson.

PDF gratuito para acompañar esta lección.

In the PDF, you will find all of the

En el PDF encontrarás todas las

pronunciation rules that we cover in today's video with loads of extra examples.

reglas de pronunciación que cubrimos en el vídeo de hoy con muchos ejemplos adicionales.

To download it, just click on the link in the description box, enter your name and

Para descargarlo, simplemente haga clic en el enlace en el cuadro de descripción, ingrese su nombre y

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Es un servicio gratuito y puedes darte de baja en cualquier momento.

Okay, let's get started.

Bien, comencemos.

First mini lesson, we're going to focus

Primera mini lección, nos centraremos

on -ed endings.

en las terminaciones -ed.

I like to teach through stories, so I'm

Me gusta enseñar a través de historias, así que les

going to tell you about a trip

voy a contar sobre un viaje que

I took to Bangkok last year.

hice a Bangkok el año pasado.

Listen and shadow me to practise if you like doing that.

Escúchame y sígueme para practicar si te gusta hacer eso.

Pay special attention to words ending in -ed.

Presta especial atención a las palabras que terminan en -ed. El

Last year, I visited Bangkok for the

año pasado visité Bangkok por

first time.

primera vez.

I'd always wanted to visit Thailand and

Siempre quise visitar Tailandia y

was delighted when the opportunity finally occurred.

quedé encantado cuando finalmente se presentó la oportunidad.

I asked friends who'd travelled there what I needed to take.

Pregunté a amigos que habían viajado allí qué necesitaba llevar.

I went totally over the top and Will watched in horror as I packed half my wardrobe.

Me pasé por completo y Will observó con horror cómo empacaba la mitad de mi guardarropa.

We laughed out loud when Diego jumped in my suitcase too, adding to the chaos.

Nos reímos a carcajadas cuando Diego también saltó a mi maleta, lo que aumentó el caos.

I continued getting ready and then we carried our cases downstairs ready for

Continué preparándome y luego bajamos nuestras maletas listas para

the morning.

la mañana.

If you were shadowing with me there, feel

Si me seguías allí, siéntete

free to replay and try again.

libre de volver a jugar e intentarlo de nuevo.

Let's take a closer look at those -ed endings.

Echemos un vistazo más de cerca a esas terminaciones -ed.

One of the most common pronunciation mistakes I hear is when students try to

Uno de los errores de pronunciación más comunes que escucho es cuando los estudiantes intentan

pronounce the e at the end of the word, and end up saying ask-ed or travell-ed.

pronunciar la e al final de la palabra y terminan diciendo Ask-ed o travell-ed. Hay que

They should be asked, travelled.

preguntarles, viajar.

We only add on an extra syllable when the

Solo agregamos una sílaba extra cuando el

infinitive of the word ends in a /t/ or /d/.

infinitivo de la palabra termina en /t/ o /d/.

So words which end in the letters d, dd,

Entonces, las palabras que terminan en las letras d, dd,

de, t, tt, or te, add an extra syllable with the sound /ɪd/.

de, t, tt o te, agregan una sílaba adicional con el sonido /ɪd/.

Here are the examples from the text. 

Aquí están los ejemplos del texto.

Visit, want and delight all end in a consonant sound /t/.

Visitar, querer y deleitar terminan en un sonido consonante /t/.

Notice how the letters ed add that extra syllable.

Observe cómo las letras ed añaden esa sílaba extra.

Visit has two syllables, visited has three.

Visita tiene dos sílabas, visitado tiene tres.

Want has just one syllable in the

Want tiene solo una sílaba en

present, but two in the past, wanted.

presente, pero dos en pasado, wanted.

Delight, similarly, becomes delighted.

Del mismo modo, el deleite se convierte en deleite.

Verbs ending in /d/ behave in the same way, need, needed.

Los verbos terminados en /d/ se comportan de la misma manera, necesitar, necesitar.

But, and this is a big but, and we like big buts, and we cannot lie,

Pero, y este es un gran pero, y nos gustan los grandes pero, y no podemos mentir,

most -ed endings aren't pronounced this way.

la mayoría de las terminaciones -ed no se pronuncian de esta manera.

In most -ed words, the e is silent, and

En la mayoría de las palabras con terminación en terminación, la e es silenciosa y

the letter d is pronounced  with a /t/ or /d/ sound.

la letra d se pronuncia con un sonido /t/ o /d/. ¿

How do you know which?

Cómo sabes cuál?

Well, it depends on whether the word ends in a voiced or an unvoiced sound.

Bueno, depende de si la palabra termina en un sonido sonoro o sordo.

If it's easier to think about it in this way, it's like the letters ed are just

Si es más fácil pensarlo de esta manera, es como si las letras ed estuvieran

represented by either /t/ or /d/.

representadas simplemente por /t/ o /d/.

One of the easiest ways to find out if a

Una de las formas más sencillas de saber si un

sound is voiced or unvoiced is to place your fingers on your throat and check for

sonido es sonoro o sordo es colocar los dedos en la garganta y comprobar si hay

any vibration when you say it.

alguna vibración al decirlo.

If you can feel a vibration, the sound is voiced.

Si puede sentir una vibración, el sonido se expresa.

If there's no vibration, it's unvoiced.

Si no hay vibración, es sordo.

Let's give it a go.

Vamos a intentarlo.

/t/, /d/, /t/, /d/.

/t/, /d/, /t/, /d/.

I can feel the vibration with /d/, but

Puedo sentir la vibración con /d/, pero

nothing for /t/.

nada con /t/. ¿

What about vowel sounds?

Qué pasa con los sonidos de las vocales?

All vowel sounds are voiced.

Todos los sonidos de las vocales son sonoros.

Let's put the rest of the -ed words from

Pongamos el resto de las palabras escritas en - de

my story on screen.

mi historia en la pantalla.

In most British English accents, the word

En la mayoría de los acentos del inglés británico, la palabra

occur ends in a vowel sound, /ɜː/, occur.

ocurre termina en un sonido vocálico, /ɜː/, ocurre.

The letter r isn't pronounced.

La letra r no se pronuncia.

We match voiced with voiced, so we add the voiced consonant /d/ to the end, and

Hacemos coincidir lo sonoro con lo sonoro, por lo que agregamos la consonante sonora /d/ al final, y

occur becomes occurred.

ocurre se convierte en ocurrido.

Ask ends in the unvoiced consonant /k/.

Ask termina en la consonante sorda /k/.

We match unvoiced with unvoiced, so we add the unvoiced /t/, asked.

Emparejamos sordo con sordo, por lo que agregamos la /t/ sorda, preguntado. "

That's quite a hard consonant cluster there, asked.

Ese es un grupo de consonantes bastante duro" , preguntó.

In fast spoken English, we often get rid of the /k/ sound and say /ɑːst/.

En inglés de habla rápida, a menudo nos deshacemos del sonido /k/ y decimos /ɑːst/.

I asked him a question.

Le hice una pregunta.

Remember, we don't pronounce the letter e.

Recuerde, no pronunciamos la letra e.

We don't add an extra syllable.

No añadimos una sílaba extra.

Let's practise blending those sounds together.

Practiquemos cómo combinar esos sonidos.

Repeat after me to practise.

Repite conmigo para practicar.

Occur, occurred, carry, carried.

Ocurrir, ocurrido, llevar, llevarse.

Some unvoiced ones.

Algunos sordos.

Let's try and pronounce all of the

Intentemos pronunciar todas las

consonants together.

consonantes juntas.

Ask, asked, watch, watched, pack, packed,

Preguntar, preguntar, mirar, mirar, empacar, empacar,

laugh, laughed and jump, jumped.

reír, reír y saltar, saltar.

Okay, first mini lesson done.

Bien, primera mini lección terminada.

Let's move on to words ending in -s or -es.

Pasemos a las palabras que terminan en -s o -es.

We add s, es, or apostrophe ‘s to a noun

Agregamos s, es o apóstrofe a un sustantivo

to form the plural or possessive or to a verb to form the third person singular in

para formar el plural o posesivo o a un verbo para formar la tercera persona del singular en

the present simple.

el presente simple.

As you listen to the next part of the

Mientras escuchas la siguiente parte de la

story, try and notice the different ways I pronounce the s at the end of the words

historia, intenta notar las diferentes formas en que pronuncio la s al final de las palabras

in bold.

en negrita.

Again, this is another shadowing opportunity.

Nuevamente, esta es otra oportunidad de seguimiento.

Let's begin.

We spent our first few days in Bangkok

Vamos a empezar.

Pasamos nuestros primeros días en Bangkok

going for walks along busy streets, immersing ourselves in new sights and noises.

paseando por calles concurridas, sumergiéndonos en nuevas vistas y ruidos.

We spent ages admiring the styles of clothes in the shops and devoured

Pasamos años admirando los estilos de ropa en las tiendas y devoramos

delicious dishes for our lunches.

deliciosos platos para nuestros almuerzos.

Will took hundreds of photographs - it's

Will tomó cientos de fotografías (es

one of his strengths - of the incredible places, flower markets, and rows of

uno de sus puntos fuertes) de lugares increíbles, mercados de flores e hileras de

colourful spices.

especias coloridas.

He wishes we could go back tomorrow.

Desea que podamos volver mañana.

I have to admit, that was a tongue twister for me.

Debo admitir que eso fue un trabalenguas para mí.

You might not know this about me, but growing up, I was unable to properly make

Quizás no sepas esto sobre mí, pero al crecer, no podía pronunciar correctamente

the /s/ sound.

el sonido /s/.

I had what we call a lisp, which is when

Tenía lo que llamamos ceceo, que es cuando

your tongue sticks out a little bit too far.

la lengua sobresale demasiado.

I would call myself Luthy instead of Lucy.

Me llamaría Luthy en lugar de Lucy.

It was only as I matured that it sort of went away, unless I'm cold, then it comes

Fue sólo a medida que maduré que en cierto modo desapareció, a menos que tenga frío, entonces

out.

Back to the pronunciation lesson.

sale.

Volvamos a la lección de pronunciación.

We pronounce -s and -es endings in three

Pronunciamos las terminaciones -s y -es de tres

different ways: with /s/, with /z/ or with /ɪz/.

formas diferentes: con /s/, con /z/ o con /ɪz/.

The last sound /ɪz/ adds an extra syllable

El último sonido /ɪz/ añade una sílaba extra

to the base form of the word, but, and this is where it gets a little bit more

a la forma base de la palabra, pero, y aquí es donde se complica un poco más

complicated, we only add /ɪz/ when a word ends in /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ or /ʒ/.

, sólo añadimos /ɪz/ cuando una palabra termina en /s/, /z/. , /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/ o /ʒ/.

I've included the typical spelling patterns for each sound and more examples

He incluido los patrones ortográficos típicos para cada sonido y más ejemplos

in the PDF.

en el PDF.

The link's in the description box.

El enlace está en el cuadro de descripción.

I think you'll find that very useful.

Creo que lo encontrarás muy útil.

Spice ends in /s/, so in the plural form

Spice termina en /s/, por lo que en plural

we add an extra syllable, spice, spices.

añadimos una sílaba extra, especia, especias.

Then we have noise, noises and dish, dishes.

Luego tenemos ruido, ruidos y plato, plato.

Remember, these rules also apply to the third person singular form of the verb,

Recuerde, estas reglas también se aplican a la tercera persona del singular del verbo,

so the base form wish becomes he wishes.

por lo que la forma básica deseo se convierte en él desea.

Words which end with the sounds /tʃ/ and /dʒ/

Las palabras que terminan con los sonidos /tʃ/ y /dʒ/

also add an extra syllable, for example, watch, watches and charge, charges.

también añaden una sílaba extra, por ejemplo, watch, watchs y charge, charge.

Very few words end with /ʒ/, but there are some like massage, massages.

Muy pocas palabras terminan en /ʒ/, pero las hay como masaje, masajes.

Okay, so that covers when we add /ɪz/, but how do we choose between the remaining

Bien, eso cubre cuando agregamos /ɪz/, pero ¿ cómo elegimos entre los

two sounds /s/ or /z/?

dos sonidos restantes /s/ o /z/?

Well, it's the same rule that we saw with

Bueno, es la misma regla que vimos con

the -ed endings.

las terminaciones -ed.

We match voiced with voiced and unvoiced

Emparejamos lo sonoro con lo sonoro y lo sordo

with unvoiced.

con lo sordo.

Here are the words from my story which

Aquí están las palabras de mi historia que

end with voiced sounds, so need to be matched with /z/.

terminan con sonidos sonoros, por lo que deben combinarse con /z/.

Remember, there is no extra syllable; we just blend the sounds together.

Recuerde, no hay ninguna sílaba extra; simplemente mezclamos los sonidos.

There's a complete table with all of the voiced consonants, typical spelling

Hay una tabla completa con todas las consonantes sonoras, patrones ortográficos típicos

patterns and more examples in the PDF.

y más ejemplos en el PDF.

Repeat the plural forms after me now to

Repite las formas plurales después de mí ahora para

practise, ready?

practicar, ¿listo?

Hundreds, ourselves, clothes, styles,

Cientos, nosotros mismos, ropa, estilos,

days and rows. The remaining unvoiced 

días y filas. Las consonantes sordas restantes

consonant sounds /p/, /t/,  /k/, /f/ and /θ/ add /s/. What

suenan /p/, /t/, /k/, /f/ y /θ/ añaden /s/. ¿Qué

about connected speech for both the -s and -es endings and -ed endings?

pasa con el habla conectada tanto para las terminaciones -s y -es como para las terminaciones -ed?

When we add /s/, /z/, /t/ and /d/ to the end of a word, we often end up with many

Cuando agregamos /s/, /z/, /t/ y /d/ al final de una palabra, a menudo terminamos con muchos

consonant sounds together.

sonidos de consonantes juntos.

These consonant clusters can be really

Estos grupos de consonantes pueden ser realmente

tricky to pronounce clearly.

difíciles de pronunciar con claridad.

Let me give you a couple of tips which

Déjame darte un par de consejos que

are pretty much guaranteed to help you articulate these sounds like a pro.

seguramente te ayudarán a articular estos sonidos como un profesional.

Tip number one, when the word after /s/, /z/,/t/ or /d/ begins with a vowel sound, try

Consejo número uno: cuando la palabra después de /s/, /z/,/t/ o /d/ comienza con un sonido vocálico, intente

to attach the consonant sound to the vowel sound.

adjuntar el sonido consonante al sonido vocálico.

For example, instead of saying we laughed out loud, break up the consonant cluster

Por ejemplo, en lugar de decir que nos reímos a carcajadas, divida el grupo de consonantes

by saying we laugh tout loud.

diciendo que nos reímos a carcajadas.

Here are some more examples from my stories.

Aquí hay algunos ejemplos más de mis historias.

Listen and repeat. Will watch tin horror, Diego jump tin my suitcase,

Escucha y repite. Veré el horror, Diego saltar de mi maleta,

going for walk salong, immersing ourselv sin.

salir a caminar, sumergirnos en el pecado.

Tip number two, when the word is followed by the same consonant sound, join the two

Consejo número dos: cuando a la palabra le sigue el mismo sonido consonante, une los dos

consonant sounds together.

sonidos consonánticos.

Repeat after me, they watchtelevision,

Repite conmigo, ellos ven la televisión,

we enjoyedancing, he walkslowly.

disfrutamos bailando, él camina despacio.

And now time for our final mini lesson.

Y ahora es el momento de nuestra mini lección final.

Once you manage to articulate this next sound correctly, your pronunciation is

Una vez que logres articular correctamente el siguiente sonido, tu pronunciación

going to be so much clearer.

será mucho más clara.

For the final story, focus your attention

Para la historia final, centra tu atención

on the highlighted word endings.

en las terminaciones de palabras resaltadas.

Again, this is another opportunity for shadowing.

Nuevamente, esta es otra oportunidad para seguirlo.

When we got back home, friends and family quizzed us about our trip. Was the hotel

Cuando regresamos a casa, amigos y familiares nos interrogaron sobre nuestro viaje. ¿Estaba el hotel

in a nice location? Was the weather pleasant? What was your most memorable moment?

en una buena ubicación? ¿El clima fue agradable? ¿Cuál fue tu momento más memorable?

Well, the delicious food was a highlight - it was incredible.

Bueno, la deliciosa comida fue lo más destacado: fue increíble.

Learning about the culture was important too, but there were so many special

Aprender sobre la cultura también fue importante , pero hubo muchos

moments; I don't think I could pick just one.

momentos especiales; No creo que pueda elegir sólo uno.

Okay, in bold, we can see some common suffixes.

Bien, en negrita podemos ver algunos sufijos comunes.

A suffix is a letter or letters that we add to the end of a word to make a new word.

Un sufijo es una letra o letras que agregamos al final de una palabra para formar una nueva palabra.

All of these suffixes have something in common: they contain the schwa.

Todos estos sufijos tienen algo en común: contienen el schwa.

That's the sound at the beginning of the word about and at the end of the word computer.

Ese es el sonido al principio de la palabra acerca de y al final de la palabra computadora.

We make this schwa sound by relaxing the mouth and the tongue.

Este sonido schwa lo hacemos relajando la boca y la lengua.

My jaw opens a little, but it's not wide, /ə/, /ə/.

Mi mandíbula se abre un poco, pero no muy ancha, /ə/, /ə/.

It's the most common sound in English and it never appears in stressed syllables.

Es el sonido más común en inglés y nunca aparece en sílabas acentuadas. ¿

Why is this sound so important for suffixes?

Por qué este sonido es tan importante para los sufijos?

Well, most suffixes in English are not stressed.

Bueno, la mayoría de los sufijos en inglés no están acentuados.

Let's take this word from the story as an example: memorable, memorable.

Tomemos como ejemplo esta palabra del cuento : memorable, memorable.

The main stress is on the first syllable, mem.

El acento principal está en la primera sílaba, mem.

The suffix isn't stressed and the letter

El sufijo no está acentuado y la letra

a is pronounced as a schwa.

a se pronuncia como schwa.

One of the biggest pronunciation errors I

Uno de los mayores errores de pronunciación que

hear learners make is when they try to pronounce full, strong vowels in

escucho que cometen los estudiantes es cuando intentan pronunciar vocales completas y fuertes en

unstressed suffixes.

sufijos átonos.

Knowing that many suffixes are pronounced

Saber que muchos sufijos se pronuncian

with a schwa can massively improve the accuracy of your pronunciation.

con schwa puede mejorar enormemente la precisión de su pronunciación.

It's not always the case, but it will help.

No siempre es así, pero ayudará.

Let's take a look at some more examples

Echemos un vistazo a algunos ejemplos más

from the story.

de la historia.

I'll pronounce the suffix and then one of

Pronunciaré el sufijo y luego una de

the example words.

las palabras de ejemplo.

Listen and repeat after me.

Escucha y repite conmigo.

/əs/, delicious, /əbl/, memorable, /əbl/ again,

/əs/, delicioso, /əbl/, memorable, /əbl/ otra vez,

incredible, /əl/, special, /ənt/, pleasant,

increíble, /əl/, especial, /ənt/, agradable,

/ʃən/, location.

/ʃən/, ubicación.

Okay, that's it for your pronunciation

Bien, eso es todo por tu

bootcamp today.

campamento de pronunciación de hoy.

I really hope you enjoyed it.

Realmente espero que lo hayas disfrutado.

Please let me know which pronunciation tip you found the most helpful and how

Por favor, déjame saber qué consejo de pronunciación te resultó más útil y cómo

you're going to apply it to your English learning journey.

lo aplicarás en tu viaje de aprendizaje de inglés.

Don't forget to download the PDF that goes with today's lesson.

No olvides descargar el PDF que acompaña a la lección de hoy.

There's so much more information in there.

Hay mucha más información allí.

This was quite a long lesson, but trust

Esta fue una lección bastante larga, pero

me, there's more to learn.

créanme, hay más que aprender.

The link for that is in the description box.

El enlace para eso está en el cuadro de descripción.

Also, wherever you are on your English learning journey, whether you are pre

Además, dondequiera que estés en tu viaje de aprendizaje de inglés, ya sea

-intermediate, intermediate or if you're working towards advanced English, I run

preintermedio, intermedio o si estás trabajando para avanzar hacia un inglés avanzado, imparto

my beautiful British English B1, B2, and C1 courses.

mis hermosos cursos de inglés británico B1, B2 y C1.

They are 12-week Programmes with pronunciation woven through.

Son programas de 12 semanas con pronunciación entretejida.

We have dedicated pronunciation lessons, but there's pronunciation throughout.

Tenemos lecciones de pronunciación dedicadas, pero hay pronunciación en todas partes.

It's such an important skill.

Es una habilidad muy importante.

If you want to speak real British English

Si quieres hablar inglés británico real

and work on your pronunciation, visit englishwithlucy com, all of the

y mejorar tu pronunciación, visita englishwithlucy com, toda la

information is there.

información está allí.

I will see you soon for another lesson.

Te veré pronto para otra lección.

Bye.

Adiós.