10 Grammar Mistakes You Make When You Speak English

You've probably studied English grammar, hurray!

Pewnie uczyłeś się gramatyki angielskiej, hurra!

But you might still make these mistakes

Jednak nadal możesz popełniać te błędy,

when speaking English.

mówiąc po angielsku.

Today, let's fix that.

Dzisiaj to naprawimy.

(upbeat music)

(wesoła muzyka)

Hello, it's Keith from the Keith Speaking Academy.

Cześć, tu Keith z Keith Speaking Academy.

Now, many teachers say,

Teraz wielu nauczycieli mówi:

"Listen, don't worry about the grammar,

„Słuchaj, nie martw się gramatyką,

the important thing is just communication."

najważniejsza jest po prostu komunikacja”.

Hmm, partly true, yes and no.

Hmm, częściowo prawda, i tak, i nie.

Too many grammar mistakes

Zbyt wiele błędów gramatycznych może spowodować

and your communication breaks down.

zakłócenie komunikacji.

Also, if you're taking IELTS

Ponadto, jeśli zdajesz egzamin IELTS,

and IELTS speaking in particular,

a w szczególności część ustną,

using correct grammar is really important.

stosowanie poprawnej gramatyki jest naprawdę ważne.

If you're making these grammar mistakes,

Jeśli popełnisz te błędy gramatyczne,

the examiner will lower your score.

egzaminator obniży Twoją ocenę.

And I know, students say to me,

I wiem, że uczniowie mówią mi:

"I know, I know, I study this many time.

„Wiem, wiem, studiuję to wiele razy.

Present symbol, third person singular use s.

Symbol teraźniejszy, trzecia osoba liczby pojedynczej używa s.

My teacher tell me many time."

Mój nauczyciel mówi mi wiele razy”.

The problem is, you may know the grammar,

Problem polega na tym, że możesz znać gramatykę,

but you're not using it when you're speaking.

ale nie używasz jej podczas rozmowy.

So today, let's look at

Dzisiaj przyjrzyjmy się

10 common, small, noticeable mistakes

10 częstym, drobnym i zauważalnym błędom

and let me show you how to fix them.

i pokażę, jak je naprawić.

Let's do it.

Zróbmy to.

Right, mistake number one.

No cóż, błąd numer jeden.

Let's see if you can spot it.

Zobaczmy, czy potrafisz to dostrzec.

- I have a brother who live in Manchester

- Mam brata, który mieszka w Manchesterze.

and he's older than me and he work in a bank.

Jest starszy ode mnie i pracuje w banku.

- Right, did you spot it?

- Jasne, zauważyłeś to?

So this is what they said,

Tak więc powiedzieli tak

and this is what they should have said.

i tak powinni byli powiedzieć.

"I have a brother who lives in Manchester

„Mam brata, który mieszka w Manchesterze,

and he's older than me

jest starszy ode mnie

and he works in a bank," okay?

i pracuje w banku”, okej?

It's the present simple tense, third person, he/she.

Jest to czas teraźniejszy prosty , trzecia osoba, on/ona.

And it takes s or es.

I przyjmuje s lub es.

The problem is a lot of students don't pronounce it,

Problem polega na tym, że wielu uczniów tego nie wymawia,

and it's a big mistake.

a to duży błąd.

It really will be very noticeable to the IELTS examiner

To z pewnością będzie bardzo widoczne dla egzaminatora IELTS

and bring your score down.

i wpłynie na obniżenie twojego wyniku.

How do you fix it?

Jak to naprawić?

Very simple.

Bardzo proste.

When you're practicing alone,

Kiedy ćwiczysz sam,

over-exaggerate the s sound, right?

przesadzaj z dźwiękiem s, prawda?

Many students just go, "He works, he plays,"

Wielu uczniów po prostu mówi: „On pracuje, on się bawi”,

and you can't hear the s.

ale nie słychać „s”.

So do this.

Więc zrób to.

He worksss.

On pracuje. Podczas ćwiczeń

Keep it going for two or three seconds,

powtarzaj to przez dwie, trzy sekundy

when you're practicing.

.

He playsss in a band,

Gra w zespole,

he worksss in a bank,

pracuje w banku,

he watchesss television too much.

za dużo ogląda telewizji.

Okay, practice like that.

Dobrze, ćwicz w ten sposób.

Just think of somebody in your family and describe them,

Pomyśl o kimś ze swojej rodziny i opisz go,

practicing this long s.

ćwicząc długie „s”.

The other thing to do

Innym sposobem jest to, aby

is if the next word begins with a vowel,

jeśli następne słowo zaczyna się od samogłoski,

we native speakers will often link it.

my, rodzimi użytkownicy języka, często będziemy je łączyć.

And that's where you notice the s.

I tu właśnie można zauważyć s.

He worksss in a bank, s-in a bank,

On pracuje w banku, w banku,

he works in a bank.

on pracuje w banku.

He worksss alone, s-alone.

Pracuje sam, s-sam.

He works on Saturdays, s-on Saturdays.

Pracuje w soboty, s-w soboty.

He works on Saturdays.

Pracuje w soboty.

So making that link also shows the world and the examiner

Tak więc utworzenie takiego powiązania pokazuje światu i egzaminatorowi,

that you are pronouncing the s.

że wymawiasz s.

Practice like this and you'll make big progress,

Ćwicz w ten sposób, a zrobisz duże postępy,

not only knowing the grammar, but using it,

nie tylko poznając gramatykę, ale także ją stosując,

and that is how you get a better score

a w ten sposób uzyskasz lepszy wynik

in your IELTS speaking.

z części ustnej egzaminu IELTS.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Right, here is mistake number two.

No dobrze, tu jest błąd numer dwa.

Let's see if you can spot it.

Zobaczmy, czy potrafisz to dostrzec.

- Yesterday, I went to visit my friend in London.

- Wczoraj odwiedziłem mojego przyjaciela w Londynie.

I leave at six in the morning, take the train

Wyjeżdżam o szóstej rano, wsiadam do pociągu

and arrived around 9:00 a.m..

i jestem na miejscu około dziewiątej rano.

- Right, did you spot it?

- Jasne, zauważyłeś to?

Okay, so this is what they said,

Okej, więc to jest to, co powiedzieli

and this is what they should have said.

i to jest to, co powinni byli powiedzieć.

"Yesterday, I went to visit my friend in London.

„Wczoraj pojechałem odwiedzić mojego przyjaciela w Londynie.

I left at six in the morning,

Wyjechałem o szóstej rano,

took the train and arrived around 9:00 a.m.."

wsiadłem do pociągu i dotarłem około 9:00 rano.”.

The problem is the person is mixing tenses.

Problem polega na tym, że osoba ta miesza czasy.

They're going from the past to the present

Przenoszą się z przeszłości do teraźniejszości

and back to the past.

i z powrotem do przeszłości.

And when you're telling a series of events like this,

A opowiadając o serii zdarzeń tego typu,

you need to stay in the past tense, simple as that.

należy po prostu posługiwać się czasem przeszłym.

Now, how do you fix this?

Jak to naprawić?

First of all, be really clear about how to pronounce

Przede wszystkim musisz dokładnie wiedzieć, jak wymawiać

the past tense.

czas przeszły.

There are three sounds, right?

Są trzy dźwięki, prawda?

It can be a duh as in played,

Może to być duh jak w słowie played,

it can be a tur as in cooked,

może to być tur jak w słowie cooked,

or it can be a id as in departed.

albo id jak w słowie died.

There are three different sounds you need to practice.

Musisz ćwiczyć trzy różne dźwięki.

There's a video here giving you all the details.

Tutaj znajdziesz film, w którym znajdziesz wszystkie szczegóły.

You can go and watch it later and practice.

Możesz obejrzeć film później i poćwiczyć.

The other thing to do is to make a list of habits

Innym sposobem jest sporządzenie listy nawyków,

that you have and then transpose them into the past

które posiadasz, a następnie przeniesienie ich w przeszłość,

using a time reference.

korzystając z odniesienia czasowego.

For example, I have some habits.

Na przykład mam pewne nawyki.

I play the violin, I cook on the weekends

Gram na skrzypcach, w weekendy gotuję,

and then I try, I put in the past with a timeframe.

a potem próbuję umieścić przeszłość w ramach czasowych.

So I play the violin.

Więc gram na skrzypcach.

I played the violin yesterday.

Wczoraj grałem na skrzypcach.

I cook on the weekends.

Gotuję w weekendy. W

I cooked last weekend and I made lasagna.

zeszły weekend gotowałam i zrobiłam lasagne.

Okay, so you're practicing it

Okej, więc ćwiczysz

and building sentences that are true about you.

i budujesz zdania, które są prawdziwe na twój temat.

So first be clear about the pronunciation.

Więc najpierw upewnij się, że wymowa jest prawidłowa.

Second practice transposing, like this.

Drugie ćwiczenie polega na transpozycji, w ten sposób.

Next mistake coming up.

Następny błąd jest już bliski.

Okay, mistake number three, see if you can spot it.

Okej, błąd numer trzy. Sprawdź, czy potrafisz go zauważyć.

- I like Santander more than London.

- Santander podoba mi się bardziej niż Londyn.

It's more quiet and the weather is better.

Jest ciszej i pogoda jest lepsza.

- All right, did you get it?

- No dobrze, zrozumiałeś?

This is what they said,

Oto co powiedzieli,

and what they should have said is this.

i oto co powinni byli powiedzieć.

"I like Santander more than London,

„Santander podoba mi się bardziej niż Londyn,

it's quieter and the weather is better,"

jest cichszy i pogoda jest lepsza”,

not more quiet, it's quieter.

nie cichszy, tylko cichszy.

This is a mistake with comparatives.

To błąd w stosowaniu określeń porównawczych.

When you're comparing two things with an adjective

Kiedy porównujesz dwie rzeczy za pomocą przymiotnika

of one syllable, you add er,

jednosylabowego, dodajesz er,

quiet, quieter.

cichy, ciszej.

If the adjectives have two or three or more syllables,

Jeśli przymiotniki mają dwie , trzy lub więcej sylab,

then you use more,

to użyjesz więcej,

more interesting, more beautiful, more economic.

ciekawiej, piękniej, oszczędniej.

But if it's one syllable, it's er, okay?

Ale jeśli to jest jedna sylaba, to jest, okej?

So instead of tall, "Oh, it's more tall."

Więc zamiast wysoki, „Och, jest jeszcze wyższy”.

No, no, no, it's taller.

Nie, nie, nie, jest wyższy.

"Oh, your car is fast,

„Och, twój samochód jest szybki,

ah, but mine is more faster."

ach, ale mój jest szybszy.”

No, no, no, faster.

Nie, nie, nie, szybciej.

"My car is faster."

„Mój samochód jest szybszy.”

How do you get round this?

Jak sobie z tym poradzić?

It is a question of practice.

To kwestia praktyki.

You can practice writing,

Możesz ćwiczyć pisanie,

but I suggest practice speaking as well.

ale radzę również ćwiczyć mówienie.

Let me give you a nice simple practice activity, okay?

Pozwól, że dam ci prostą, praktyczną aktywność, dobrze?

I want you to compare you with me.

Chcę, żebyś porównał siebie ze mną.

Very simple, right?

Bardzo proste, prawda?

Here are six adjectives.

Oto sześć przymiotników.

Tall, short, old, young, fat, slim

Wysoki, niski, stary, młody, gruby, szczupły

and just compare yourself.

– po prostu porównuj się.

For example, "I am taller than you

Na przykład: „Jestem wyższy od ciebie,

and you are shorter than me."

a ty jesteś niższy ode mnie”.

I don't know that, but listen, I'm 1 meter 73,

Tego nie wiem, ale słuchaj, mam 1 metr 73 wzrostu,

so you tell me.

więc ty mi powiedz.

I'm 57 years old and I'm pretty slim.

Mam 57 lat i jestem dość szczupły.

So anyway, practice some examples.

Tak czy inaczej, przećwiczcie kilka przykładów.

For the moment, let's look at the next mistake.

Przyjrzyjmy się teraz następnemu błędowi.

Right, mistake number four, let's see if you can spot it.

Dobrze, błąd numer cztery. Zobaczmy, czy potrafisz go zauważyć.

- I like living in a village more,

- Bardziej podoba mi się życie na wsi,

because there are less people here,

bo jest tu mniej ludzi,

at least compared to London.

przynajmniej w porównaniu z Londynem.

- Interesting.

- Ciekawy.

Me too, I like living in a village more.

Ja też wolę mieszkać na wsi.

So this is what they said,

Tak więc powiedzieli tak

and this is what they should have said.

i tak powinni byli powiedzieć.

"I like living in a village more,

„Bardziej lubię mieszkać na wsi,

because there are fewer people here,

bo jest tu mniej ludzi,

at least compared to London."

przynajmniej w porównaniu z Londynem”.

Not less people.

Nie mniej ludzi.

Fewer people, because here we use less

Mniej osób, bo tutaj używamy mniej

with uncountable nouns, right?

rzeczowników niepoliczalnych, prawda?

But if the noun like people is countable,

Ale jeśli rzeczownik, taki jak people, jest policzalny, to

you can count people, right?

można policzyć people, prawda?

One person, two people, three people.

Jedna osoba, dwie osoby, trzy osoby.

If you can count them, then it's fewer.

Jeśli można je policzyć, to jest ich mniej.

There are fewer people here, okay?

Tutaj jest mniej ludzi, jasne?

So less with uncountable nouns

Mniej jest więc rzeczowników niepoliczalnych,

like water, air, coffee, traffic.

jak woda, powietrze, kawa, ruch uliczny.

You can't count them.

Nie da się ich zliczyć.

Fewer with countable nouns like people, cars, cups,

Mniej z rzeczownikami policzalnymi, takimi jak ludzie, samochody, kubki,

cups of coffee.

filiżanki kawy.

You can count those, okay?

Możesz je policzyć, okej?

So this is the key to correcting this mistake

Kluczem do skorygowania tego błędu

is when you're practicing and thinking about it,

jest ćwiczenie i myślenie o tym.

just think, can I count this, right?

Zastanów się: czy potrafię to policzyć, prawda?

If it's rice, you can't count rice.

Jeśli to ryż, nie można liczyć ryżu.

Ah, rice. two rice, no.

Ach, ryż. dwa ryże, nie.

You can count grains of rice, but not rice,

Można liczyć ziarna ryżu, ale nie ryżu,

so it's less rice.

więc jest go mniej.

But if you're counting grains of rice,

Ale jeśli liczymy ziarna ryżu,

then fewer grains of rice.

to mniej ziaren ryżu.

The other thing to do is generally memorize

Drugą rzeczą, którą należy zrobić, jest zapamiętanie

the most common confusions.

najczęstszych niejasności.

And I think the three common ones are,

I myślę, że trzy najczęstsze powody to:

it should be fewer people,

mniejsza liczba ludzi,

fewer cars, fewer tasks,

mniejsza liczba samochodów, mniejsza liczba zadań,

because all of these are countable.

ponieważ wszystkie te czynniki są policzalne.

If you solve this problem, you'll make fewer mistakes.

Rozwiązując ten problem, popełnisz mniej błędów.

Got it?

Zrozumiano?

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Right, mistake number five, and this is a tricky one,

Dobrze, to błąd numer pięć i jest to trudny do zrozumienia błąd.

so listen very carefully, let's see.

Posłuchajmy więc uważnie, a przekonamy się.

- I don't know where is my book?

- Nie wiem, gdzie jest moja książka?

Can you help me?

Czy możesz mi pomóc?

- Did you get it?

- Dostałeś to?

This is what they said, and what should they have said?

Oto co powiedzieli. A co powinni byli powiedzieć?

"I don't know where my book is.

„Nie wiem, gdzie jest moja książka.

Can you help me?"

Czy możesz mi pomóc?”

Because it's an embedded question,

Ponieważ jest to pytanie osadzone,

it's not a direct question.

nie jest to pytanie bezpośrednie.

The direct question is, "Where is my book?"

Bezpośrednie pytanie brzmi: „Gdzie jest moja książka?”

But if you have a phrase or a clause before that,

Ale jeśli masz frazę lub zdanie przed tym,

"I don't know where..."

„Nie wiem gdzie...”

"Do you know where..."

„Czy wiesz gdzie...”

Then it changes to,

to zmienia się to na

"I don't know where my book is."

„Nie wiem gdzie jest moja książka”.

The subject comes before the verb.

Podmiot występuje przed orzeczeniem.

"My book," comes before, "Is,"

„Moja książka” pojawia się przed „Jest”, „

"I don't know where my book is."

Nie wiem, gdzie jest moja książka”.

"Do you know where my book is?"

„Wiesz gdzie jest moja książka?”

It's like an inversion, right, for embedded questions.

To jest jak odwrócenie, prawda, w przypadku pytań osadzonych.

So there's no question mark,

Więc nie ma znaku zapytania,

'cause it's not really a question.

bo to tak naprawdę nie jest pytanie.

There are many kinds of embedded questions.

Istnieje wiele rodzajów pytań osadzonych.

The most common ones are,

Najczęstsze z nich to:

"I don't know where..."

„Nie wiem gdzie...”, „

"Do you know where..."

Czy wiesz gdzie...”, „

"I have no idea where..."

Nie mam pojęcia gdzie...”.

Okay, of course, you can use this with any question word.

Oczywiście, możesz używać tego z dowolnym słowem pytającym.

Where, how, when, what?

Gdzie, jak, kiedy, co?

Okay, how do you fix this?

Dobrze, jak to naprawić?

I think the best thing you can do

Myślę, że najlepszą rzeczą, jaką możesz zrobić,

is to practice transposing.

jest ćwiczenie transpozycji.

So take a question word, like where, and just make a list,

Więc weź słowo pytające, np. gdzie, i stwórz listę składającą się z

three or four questions.

trzech lub czterech pytań.

Ask yourself the question, where is the shop?

Zadaj sobie pytanie, gdzie jest sklep?

Where is my book?

Gdzie jest moja książka?

Where is the bank?

Gdzie jest bank?

And then transpose asking someone,

A następnie zadaj komuś pytanie:

"Do you know where the bank is?"

„Czy wiesz, gdzie jest bank?”

"Do you know where my book is?"

„Wiesz gdzie jest moja książka?”

Okay, practice that transposing

Dobrze, ćwicz tę transpozycję,

and it'll get, it'll start to hard-wire your brain

a zaczniesz programować swój mózg tak,

to get it right.

żeby robił to dobrze.

Practice with different question words.

Ćwicz z różnymi słowami pytającymi.

How, when, why, what, and so on.

Jak, kiedy, dlaczego, co, itd.

Great, let's move on.

Świetnie, przejdźmy dalej.

Now we've said that grammar is important,

Powiedzieliśmy już, że gramatyka jest ważna.

it's important for communication and for IELTS, right?

Jest ważna dla komunikacji i dla egzaminu IELTS, prawda?

But here's another very good question for you

Ale oto kolejne bardzo dobre pytanie dla Ciebie: w

is how can you study grammar in such a way

jaki sposób możesz uczyć się gramatyki w taki sposób,

so that when you speak English, you use it correctly, right?

aby kiedy mówisz po angielsku, używać jej poprawnie, prawda?

How can you automate your grammar?

Jak można zautomatyzować gramatykę?

And I think one way to do that

I myślę, że jednym ze sposobów, aby to osiągnąć,

is to make the study and practice together into one thing.

jest połączenie nauki i praktyki w jedną całość.

And I invented a thing years ago called the fluency gym.

Kilka lat temu wynalazłem coś, co nazywa się siłownią płynności ruchów.

And the fluency gym

is like where you're developing your muscles,

A ćwiczenia na płynność mówienia

to takie, w których rozwijasz mięśnie,

your grammar muscles and your mouth muscles,

mięśnie gramatyczne i mięśnie ust,

so that you are speaking cognitive and physical

dzięki czemu możesz mówić jednocześnie w sposób poznawczy i fizyczny

at the same time.

.

You can check it out here.

Możesz to sprawdzić tutaj.

There's a free video here that shows how it works.

Tutaj znajdziesz bezpłatny film pokazujący jak to działa.

And if you like it, go and practice more.

A jeśli ci się spodoba, ćwicz więcej.

I've actually got a whole course based on this

Mam nawet cały kurs oparty na tym zagadnieniu,

called the Fluent Grammar course.

nazywa się Kurs płynnej gramatyki.

There's a link down below.

Link znajdziesz poniżej.

You can check it out and if you like it, go and do it,

Możesz to sprawdzić i jeśli Ci się spodoba, zrób to,

and it'll really help you automate your grammar,

a naprawdę pomoże Ci to zautomatyzować gramatykę,

so you speak it out correctly.

dzięki czemu będziesz mówić poprawnie.

Right now, let's find out some more mistakes

Przyjrzyjmy się teraz bliżej błędom, które

you might be making.

prawdopodobnie popełniasz.

Right, here we are.

No i jesteśmy.

Let's see if you can spot mistake number six.

Zobaczmy, czy potrafisz dostrzec błąd numer szósty.

- People can do more to help environment.

- Ludzie mogą zrobić więcej, aby pomóc środowisku.

It's not just government, that should take action.

Nie tylko rząd powinien podjąć działania.

- Okay, so this is what they said,

- Okej, więc to jest to, co powiedzieli

and this is what they should have said.

i to jest to, co powinni byli powiedzieć.

"People can do more to help the environment,

„Ludzie mogą zrobić więcej, aby pomóc środowisku,

it's not just the government that should take action."

nie tylko rząd powinien podjąć działania”.

The problem here is that they need the article, the,

Problem polega na tym, że potrzebują artykułu,

because we're talking about specific entities.

ponieważ mówimy o konkretnych podmiotach.

Environment is the environment,

Środowisko jest środowiskiem,

because it's a specific thing.

bo jest czymś szczególnym.

Government, it's a specific government, the government.

Rząd, to konkretny rząd, rząd.

So we must have the, okay?

Więc musimy to mieć, jasne?

I think it's important here,

Myślę, że ważne jest,

what you need to do is to learn the common abstract ideas

aby poznać podstawowe, abstrakcyjne idee dotyczące na

that take the, for example, the environment, the economy,

przykład środowiska, gospodarki,

the law, the truth, the ecosystem.

prawa, prawdy, ekosystemu.

Also, institutions take the,

Również instytucje

like, the army, the police, the media.

takie jak wojsko, policja i media.

Notice, however we say, social media, not the, okay?

Zauważ, że nieważne jak mówimy, media społecznościowe, a nie, okej?

So it's really important to learn these, memorize them,

Dlatego bardzo ważne jest, aby się ich nauczyć, zapamiętać,

but also then try doing gap-fills.

ale także spróbować uzupełnić luki.

Make yourself a gap-fill like you are the teacher.

Uzupełnij lukę, tak jakbyś był nauczycielem.

So write out some sentences about these things.

Napisz więc kilka zdań na temat tych rzeczy.

"The environment is important and we must look after it."

„Środowisko jest ważne i musimy o nie dbać”.

"The economy is important because..."

„Gospodarka jest ważna, ponieważ...”

And then delete the environment, the economy,

A potem usuń środowisko, gospodarkę,

just put a line, mix all the sentences up,

po prostu postaw kreskę, wymieszaj wszystkie zdania,

go back and read them aloud, putting in the correct word.

wróć i przeczytaj je na głos, wstawiając właściwe słowo.

And it just gets you thinking

I to po prostu zmusza do myślenia

and gets you saying the environment, the economy in context

i mówienia o środowisku i gospodarce w kontekście,

whilst you're thinking.

gdy o tym myślisz.

And that is really gonna help you.

I to naprawdę ci pomoże.

So practice that, not now, because right now

Więc ćwiczcie to, ale nie teraz, bo za chwilę

we're gonna go to the next mistake.

popełnimy kolejny błąd.

Okay, let's have a look at mistake number seven.

Okej, przyjrzyjmy się błędowi numer siedem.

And for this one we're gonna visit France, maybe.

A tym razem być może odwiedzimy Francję.

Let's have a look.

Przyjrzyjmy się temu bliżej.

- If I will go to Paris,

- Jeśli pojadę do Paryża,

I will definitely visit the Eiffel Tower.

na pewno odwiedzę Wieżę Eiffla.

- Right, well, the Eiffel Tower is beautiful.

- No cóż, Wieża Eiffla jest piękna.

Did you spot the mistake?

Czy zauważyłeś błąd?

This is what they said,

Tak właśnie powiedzieli

and what it should be is,

i tak powinno być:

"If I go to Paris,

„Jeśli pojadę do Paryża,

I will definitely visit the Eiffel Tower."

na pewno odwiedzę Wieżę Eiffla”.

Although it's a future possibility,

Mimo że jest to możliwość dotycząca przyszłości,

in English, the if clause takes the present

w języku angielskim zdanie podrzędne if przyjmuje czas teraźniejszy,

and then the next clause takes the future,

a następne zdanie przyjmuje czas przyszły:

"I will definitely go," okay?

„Na pewno pójdę”, jasne?

It's a first conditional

Jest to pierwszy okres warunkowy

expressing this idea of future possibility.

wyrażający ideę przyszłej możliwości.

It's often different structures in different languages.

Często w różnych językach występują różne struktury.

But in English,

Ale po angielsku:

"If I go to Paris,

„Jeśli pojadę do Paryża,

I will eat croissant," or whatever, okay?

zjem croissanta” lub cokolwiek innego, okej?

The way to fix this is basically

Aby temu zaradzić, trzeba po prostu

think about five things that might happen tomorrow.

pomyśleć o pięciu rzeczach, które mogą się wydarzyć jutro.

It might rain,

Może padać,

ooh, my friend might visit tomorrow, actually.

och, mój przyjaciel może nas jutro odwiedzić, tak naprawdę.

Make a list of five

Sporządź listę pięciu zdań,

and then make five conditional first conditional sentences

a następnie utwórz pięć zdań warunkowych pierwszego trybu warunkowego

about a future possibility, right, if that happens.

dotyczących przyszłej możliwości, jeśli takowa się zdarzy.

So you'd be saying, "It might rain tomorrow."

Więc powiedziałbyś: „ Jutro może padać”.

"If it rains tomorrow, I will stay at home."

„Jeśli jutro będzie padać, zostanę w domu”.

"My friend might visit, well, if my friend visits,

„Mój przyjaciel może mnie odwiedzić, cóż, jeśli mój przyjaciel mnie odwiedzi,

we will probably go out for a drink together."

prawdopodobnie pójdziemy razem na drinka”.

And keep practicing this transposing,

I ćwicz dalej tę transpozycję,

speaking the answers out loud,

wypowiadając odpowiedzi na głos,

making it about your own life and experience.

traktując je jako odzwierciedlenie twojego własnego życia i doświadczeń.

And that's how you'll start to change the mistakes.

I tak zaczniesz zmieniać swoje błędy.

Great, let's move on.

Świetnie, przejdźmy dalej.

Right, here's number eight.

No dobrze, oto numer osiem.

Listen carefully, let's see.

Posłuchaj uważnie, a przekonasz się.

- My teacher gave me an advice, but I didn't follow it.

- Mój nauczyciel dał mi radę, ale jej nie posłuchałem.

I didn't think it was useful.

Nie sądziłem, że będzie to przydatne.

- Oh, I wonder what the advice was.

- O, ciekawe jaka była ta rada.

This is what they said.

Oto co powiedzieli.

Did you spot the mistake?

Czy zauważyłeś błąd?

Ha, well, it should be, "My teacher gave me some advice,

Ha, cóż, powinno być: „Mój nauczyciel dał mi kilka rad,

but I didn't follow it.

ale ich nie posłuchałem.

I didn't think it was useful."

Nie uważałem, żeby były przydatne”.

Advice is an uncountable noun.

Rada jest rzeczownikiem niepoliczalnym.

You cannot count advice in English.

Po angielsku nie da się liczyć na porady.

You can't say two advices, three advices,

Nie możesz powiedzieć „dwie rady”, „trzy rady”,

it doesn't work, it's uncountable.

to nie zadziała, to jest niepoliczalne.

So we must say, "Some advice," okay?

Więc musimy powiedzieć: „Jakaś rada”, okej?

Of course it's possible to say, "A piece of advice,"

Oczywiście można powiedzieć „A piece of advice”

and, "Two pieces of advice,"

i „Two pieces of advice”,

but advice is one of those uncountable nouns in English.

ale advice jest jednym z niepoliczalnych rzeczowników w języku angielskim.

The best thing to fix this is just be very clear

Najlepszym sposobem na rozwiązanie tego problemu jest po prostu jasne

about the uncountable nouns that cause confusion.

określenie rzeczowników niepoliczalnych, które powodują zamieszanie.

And three that you should learn straight away

A trzy, których powinieneś się nauczyć od razu to:

are advice, news, information.

porady, wiadomości i informacje.

You can't count them in English.

Nie da się ich policzyć w języku angielskim.

So it's some advice, some news, some information.

Tak więc jest to trochę porad, trochę nowinek, trochę informacji.

Great, do you know any other uncountable nouns

Świetnie, czy znasz jakieś inne rzeczowniki niepoliczalne,

that often cause confusion?

które często powodują zamieszanie?

Let me know in the comments below if you do.

Dajcie mi znać w komentarzach poniżej, jeśli tak.

For now, let's swiftly move on.

Przejdźmy teraz szybko dalej.

Okay, number nine is all about dates and places

Okej, numer dziewięć dotyczy dat i miejsc,

and it's about me.

a także mnie.

Can you see the mistake?

Czy widzisz błąd?

- I was born on 1967 at Manchester.

- Urodziłem się w 1967 roku w Manchesterze.

To be more precise, I was born on August in the 12th.

Dokładniej rzecz biorąc, urodziłem się 12 sierpnia.

- It's all true, but there are some mistakes here.

- To wszystko prawda, ale jest tu kilka błędów.

Did you spot them?

Zauważyłeś ich?

This is what they said.

Oto co powiedzieli.

Right, what's the mistake?

No dobrze, gdzie jest błąd?

Well, several mistakes.

Cóż, kilka błędów.

So it should be, "I was born in 1967 in Manchester.

Powinno być: „ Urodziłem się w 1967 roku w Manchesterze. A

To be more precise, I was born in August on the 12th," okay?

dokładniej, urodziłem się w sierpniu 12-go”, jasne?

These are common preposition mistakes that people make.

Oto częste błędy przyimkowe, jakie popełniają ludzie.

We use in for

Używamy przez

years, months, and cities.

lata, miesiące i miasta.

We use on for a specific date.

Używamy on w odniesieniu do konkretnej daty.

Imagine you are standing on the calendar, on the 6th,

Wyobraź sobie, że stoisz na kalendarzu, 6-go,

on the 9th, you're standing on the date.

9-go, stoisz na dacie.

At we don't use for a city, right?

Ale nie używamy nazwy miasta, prawda?

At is used for a specific point or location.

At używa się w odniesieniu do konkretnego punktu lub lokalizacji.

At the crossroads, at the hospital, at the bank,

Na skrzyżowaniu, w szpitalu, w banku,

at school, specific locations.

w szkole, w konkretnych miejscach.

Okay, how do you fix this?

Dobrze, jak to naprawić?

Well, it is really just practice.

Cóż, tak naprawdę to tylko praktyka.

A very simple thing you can do, right,

Bardzo prostą rzeczą, którą możesz zrobić,

is go into AI search like Gemini, ChatGPT,

jest wejście do wyszukiwarki AI, takiej jak Gemini, ChatGPT,

ask it to make a story with a gap-fill

poproszenie jej o utworzenie historii z lukami do uzupełnienia,

using these rules,

korzystając z tych reguł,

using in, for years, months and cities,

używając in dla lat, miesięcy i miast,

on, for dates, at, for locations,

on dla dat, w celu określenia lokalizacji

and ask it to make a story with gap-fills.

i poproś o stworzenie historii z lukami do uzupełnienia.

It'll print out a story and it'll give you the answers.

Wydrukuje historię i poda ci odpowiedzi.

It doesn't print it out, it gives you the story,

Nie drukuje tego, podaje historię,

but with the gaps.

ale z lukami.

So you say it out loud, filling in the gaps,

Więc powiedz to na głos, uzupełnij luki,

and then check your answers.

a potem sprawdź swoje odpowiedzi.

It's easy to do, it's fun and you creating it

To łatwe i przyjemne, a tworząc to,

actually puts you in control of your learning.

masz kontrolę nad swoim procesem uczenia się.

It's much more interesting than looking for one already made

To o wiele ciekawsze niż szukanie czegoś gotowego

or one that I've made for you.

lub czegoś, co zrobiłem dla Ciebie.

Make your own DIY, do it yourself.

Zrób to sam, zrób to sam.

Let's go into number 10.

Przejdźmy do numeru 10.

Okay, mistake number 10.

Okej, błąd numer 10. Czy

Now, have you ever made an excuse,

kiedykolwiek wymyśliłeś wymówkę,

because you didn't want to go to work?

ponieważ nie chciałeś iść do pracy?

Hmm, right?

Hmm, prawda?

Let's see what happens in this example

Zobaczmy, co się stanie w tym przykładzie

and try and spot the grammatical mistake.

i spróbujmy znaleźć błąd gramatyczny.

- I must to go and see the doctor tomorrow,

- Jutro muszę iść do lekarza,

so I can't come to work.

więc nie mogę przyjść do pracy.

- Sound familiar?

- Brzmi znajomo?

Hmm, did you spot the mistake?

Hmm, zauważyłeś błąd?

This is what they said,

Tak właśnie powiedzieli,

and what they should have said is,

a powinni byli powiedzieć:

"I must go and see the doctor tomorrow,

„Jutro muszę iść do lekarza,

so I can't come to work," right?

więc nie mogę przyjść do pracy”, prawda?

So here, the mistake is that must is not followed by to.

Tutaj błąd polega na tym, że po słowie must nie następuje to.

In fact, no modal verb is followed by to,

W rzeczywistości po żadnym czasowniku modalnym nie występuje „to”,

they are always followed by the base verb.

zawsze występuje po nim czasownik bazowy.

Must go, should go, can't go, might go

Musi iść, powinno iść, nie może iść, może iść,

always the same, right?

zawsze tak samo, prawda?

The only ones that have to

Jedyne, które muszą być

and they're not really modal verbs is ought to and need to,

czasownikami modalnymi, to should to i need to,

but the others, no.

ale pozostałych czasowników nie ma.

Now the way to remember this,

Teraz, myślę, że sposobem na zapamiętanie tego jest,

I think rather than remembering, memorizing a rule,

zamiast zapamiętywać regułę,

modal verbs don't take to, only followed by the base verb,

czasowniki modalne nie biorą udziału, po których następuje tylko czasownik podstawowy,

is to think and memorize a memorable example.

pomyślenie i zapamiętanie łatwego do zapamiętania przykładu.

You can record yourself saying it with a funny voice,

Możesz nagrać siebie mówiącego to zabawnym głosem,

make it enjoyable and memorable.

sprawić, by Twoje słowa były przyjemne i niezapomniane.

For example, "I'm so sorry, I must go," right?

Na przykład: „Przepraszam bardzo , muszę iść”, prawda?

"I must leave, I must go."

„Muszę odejść, muszę iść.”

"I'm having a party, you should come."

„Robię imprezę, powinieneś przyjść.”

"I'm sorry, I can't come,

„Przepraszam, nie mogę przyjść,

I'm washing my hair," right?

myję włosy”, prawda?

So make the examples really memorable.

Dlatego postaraj się, aby przykłady były naprawdę łatwe do zapamiętania.

And I think memorizing examples

Myślę, że zapamiętywanie przykładów

is much better than memorizing a rule

jest o wiele lepsze niż zapamiętywanie reguł,

that you then have to translate into an example, right?

które potem trzeba przetłumaczyć na przykłady, prawda?

Okay, great.

Dobrze, świetnie.

I'm gonna go and wash my hair

before we finish the video.

Zanim skończymy oglądać film, idę umyć włosy.

So there you have it.

No i masz.

10 mistakes you might be making,

10 błędów, które możesz popełniać,

but hopefully you won't be making in the future.

ale miejmy nadzieję, że nie popełnisz ich w przyszłości.

Some ideas about how to fix the mistakes.

Kilka pomysłów jak naprawić błędy.

Summing up three things I think you should take away

Podsumowując, myślę, że trzy rzeczy, które powinieneś wynieść

from this video.

z tego filmu. Po

Number one, practice speaking phrases

pierwsze, ćwicz wypowiadanie zdań,

rather than studying and reading.

zamiast uczyć się i czytać.

Memorize examples rather than rules.

Zapamiętuj przykłady, a nie reguły.

And thirdly, make your own tests.

Po trzecie, przeprowadź własne testy.

Test yourself, but make your own.

Sprawdź się, ale stwórz swoje własne dzieło.

Three great ideas I hope to help you fix the problem

Trzy świetne pomysły, które mam nadzieję pomogą Ci rozwiązać problem

of these grammatical mistakes.

błędów gramatycznych.

If you've liked the video, give me a like.

Jeśli spodobał Ci się film, daj mi lajka.

If you've enjoyed it also, and learn something new,

Jeśli Tobie również się podobało i dowiedziałeś się czegoś nowego,

subscribe and turn on notifications

zasubskrybuj nasz kanał i włącz powiadomienia,

to find out about new upcoming videos.

aby otrzymywać informacje o nowych, nadchodzących filmach.

Let me know which mistake you often make

Dajcie mi znać

down in the comments below.

w komentarzach poniżej, jakie błędy najczęściej popełniacie.

In the meantime, I'm off for a cup of tea.

Tymczasem idę na filiżankę herbaty.

See you maybe in the next video.

Do zobaczenia, być może, w następnym filmie.

Take care my friend, all the best, bye-bye.

Dbaj o siebie mój przyjacielu, wszystkiego najlepszego, pa, pa.

(upbeat music)

(radosna muzyka)