IELTS Speaking Vocabulary: The Ultimate Guide

Hi guys!

Salut les gars!

If you want to improve your knowledge and use of vocabulary for IELTS speaking,

Si vous souhaitez améliorer vos connaissances et votre utilisation du vocabulaire pour l'oral IELTS,

so you can speak fluently in the IELTS speaking test,

afin de pouvoir parler couramment lors du test d'expression orale IELTS

then this video is just for you.

, cette vidéo est faite pour vous.

Hello!

Bonjour!

My name is Keith and I run the website the Keith Speaking Academy

Je m'appelle Keith et je dirige le site Web de la Keith Speaking Academy

and today, I’m going to give you some tips to help you improve your vocabulary

et aujourd'hui, je vais vous donner quelques conseils pour vous aider à améliorer votre vocabulaire

for IELTS speaking.

pour parler IELTS.

Great.

Right.

Super.

Droite.

So what we're going to look at?

Alors qu'est-ce qu'on va regarder ?

We're going to look at the different words and kind of words you need to know

Nous allons examiner les différents mots et types de mots que vous devez connaître

for IELTS speaking,

pour parler IELTS,

how you can learn new words,

comment vous pouvez apprendre de nouveaux mots,

the best way to remember vocabulary,

la meilleure façon de mémoriser le vocabulaire,

how to get the words from your brain to your mouth,

comment faire passer les mots de votre cerveau à votre bouche, de

so that you can speak fluently in the test.

sorte que vous pouvez parler couramment dans le test.

And then finally I’ll be looking at where you can find this vocabulary

Et puis enfin, je regarderai où vous pouvez trouver ce vocabulaire

that you need for IELTS speaking.

dont vous avez besoin pour parler IELTS.

Yes, I know it's a lot, right?

Oui, je sais, c'est beaucoup, non ?

But hey, listen, this video is the ultimate guide, right?

Mais bon, écoutez, cette vidéo est le guide ultime, n'est-ce pas ?

Everything you need and want to help with your vocabulary for IELTS speaking.

Tout ce dont vous avez besoin et que vous voulez aider avec votre vocabulaire pour parler IELTS.

Righty-o!

Exactement !

Let's begin.

Commençons.

So how can you improve your vocabulary for IELTS speaking?

Alors, comment pouvez-vous améliorer votre vocabulaire pour parler IELTS ?

First of all,

Tout d'abord,

the important thing to remember right, is vocabulary counts for 25%

la chose importante à retenir, c'est que le vocabulaire compte pour 25%

of your overall IELTS speaking mark.

de votre note globale à l'IELTS.

So as well as fluency, grammar, pronunciation,

Ainsi, en plus de la fluidité, de la grammaire, de la prononciation, du

vocabulary it's a quarter of your mark.

vocabulaire, c'est un quart de votre note.

And you're evaluated on two things basically.

Et vous êtes évalué sur deux choses essentiellement.

The range of vocabulary first

La gamme de vocabulaire d'abord

and your accuracy second.

et votre précision ensuite.

So it's really important that you know a lot of vocabulary.

Il est donc très important que vous connaissiez beaucoup de vocabulaire.

But it's also important that you can use it correctly

Mais il est également important que vous puissiez l'utiliser correctement

and have good accuracy or fewer mistakes.

et avoir une bonne précision ou moins d'erreurs.

So bearing that in mind,

Gardant cela à l'esprit

in order to improve your vocabulary here are five simple things to do.

, afin d'améliorer votre vocabulaire, voici cinq choses simples à faire.

First of all, study a wide range of topics.

Tout d'abord, étudiez un large éventail de sujets.

Secondly, learn vocabulary in context.

Deuxièmement, apprenez le vocabulaire en contexte.

So that you know how to use the words, right?

Pour que vous sachiez utiliser les mots, n'est-ce pas ?

Thirdly, record new words.

Troisièmement, enregistrez de nouveaux mots.

Write them down.

Écrivez-les.

Make a note or even an audio recording.

Faites une note ou même un enregistrement audio.

Fourthly, practice activating and using the vocabulary.

Quatrièmement, entraînez-vous à activer et à utiliser le vocabulaire.

So it's coming out of your mouth.

Donc ça sort de ta bouche.

And fifthly, regularly review and test yourself.

Et cinquièmement, révisez et testez-vous régulièrement.

That is the short quick way to improve your vocabulary.

C'est le moyen rapide d'améliorer votre vocabulaire.

Let's look in a bit more detail at some of these points.

Examinons un peu plus en détail certains de ces points.

So I mentioned learning and studying a wide range of topics.

J'ai donc mentionné l'apprentissage et l' étude d'un large éventail de sujets.

So you have the vocabulary to discuss a wide range of topics, right?

Vous avez donc le vocabulaire pour discuter d' un large éventail de sujets, n'est-ce pas ?

Many students ask then,

De nombreux étudiants demandent alors:

“Well, okay Keith, so which words exactly do I need for IELTS speaking?”

"Eh bien, d'accord Keith, alors de quels mots ai-je besoin exactement pour parler à l'IELTS?"

Well, it's not mathematical and it's hard to say exactly which words you need.

Eh bien, ce n'est pas mathématique et il est difficile de dire exactement de quels mots vous avez besoin.

I do notice there's a lot of confusion out there.

Je remarque qu'il y a beaucoup de confusion.

People talking about how many idioms I should use.

Les gens parlent du nombre d'idiomes que je devrais utiliser.

What about the fancy words, the Band 9 words that I must learn to get a Band 9?

Qu'en est-il des mots fantaisistes, les mots du Band 9 que je dois apprendre pour obtenir un Band 9 ?

Right.

Okay.

Droite.

D'accord.

I don't think really you know, do Band 9 words exist?

Je ne pense pas vraiment que vous sachiez, les mots de la bande 9 existent-ils ?

Well, yes and no.

Eh bien, oui et non.

They don't really exist.

Ils n'existent pas vraiment.

But however, they do exist.

Mais pourtant, ils existent.

Because if you look at the work that linguists do and material writers,

Parce que si vous regardez le travail que font les linguistes et les rédacteurs de matériel,

there are projects like the “English profile” project.

il y a des projets comme le projet « English profile ».

So English Profile organizes the language,

Ainsi, English Profile organise la langue,

the words in English according to the topic, the part of speech and the level

les mots en anglais selon le sujet, la partie du discours et le niveau

based on the CEFR.

basé sur le CECR.

The A1 being the low level beginner and C2 the advanced level.

Le A1 étant le niveau débutant bas et le C2 le niveau avancé.

So you can see for the words in this database like, zoo is at A1 beginner level.

Ainsi, vous pouvez voir les mots de cette base de données comme, zoo est au niveau débutant A1.

Zone B1 is an intermediate level.

La zone B1 est un niveau intermédiaire.

And so on you can see a B2, yourself talking about people generally,

Et ainsi de suite, vous pouvez voir un B2, vous parler des gens en général,

right?

Is B2 level, a high intermediate level.

n'est-ce pas ?

Est de niveau B2, un niveau intermédiaire supérieur.

So you can theoretically and in reality, you can organize this,

Donc tu peux théoriquement et en réalité, tu peux organiser ça,

this language and look at the C2 advanced language, right?

ce langage et regarder le langage avancé C2, non ?

And you can get a list.

Et vous pouvez obtenir une liste.

Here it's alphabetical order of all the words you need to be a Band 9.

Ici, c'est l'ordre alphabétique de tous les mots dont vous avez besoin pour être un Band 9.

But is that gonna help you?

Mais est-ce que ça va vous aider ?

No.

Non.

The short answer is no.

La réponse courte est non.

Because you don't know how to use those words.

Parce que vous ne savez pas comment utiliser ces mots.

And what's more?

If you're a Band 5 and you're trying to use these advanced level words,

Et ce qui est plus?

Si vous êtes un groupe 5 et que vous essayez d'utiliser ces mots de niveau avancé,

probably you don't know how to use them,

vous ne savez probablement pas comment les utiliser,

you don't understand the nuance or the connotation.

vous ne comprenez pas la nuance ou la connotation.

You won't get fully the grammar and the real meaning behind them.

Vous n'obtiendrez pas complètement la grammaire et la vraie signification derrière eux.

And so, you will probably make lots of mistakes

Et donc, vous ferez probablement beaucoup d'erreurs

and bring your vocabulary score down.

et réduisez votre score de vocabulaire.

So no, no, no.

Alors non, non, non.

My advice is learn the vocabulary at your level and the level above you.

Mon conseil est d'apprendre le vocabulaire à votre niveau et au niveau supérieur à vous.

So if you're a Band 5,

Donc, si vous êtes un groupe 5,

you should learn of course all that Band 5 vocabulary and Band 6.

vous devriez bien sûr apprendre tout ce vocabulaire du groupe 5 et du groupe 6.

Don't try to go for the higher level stuff

N'essayez pas d'aller au niveau supérieur

because you'll be making too many mistakes.

car vous ferez trop d'erreurs.

So your own level and what I call level plus one.

Donc votre propre niveau et ce que j'appelle le niveau plus un.

The level just above you, right?

Le niveau juste au-dessus de vous, non ?

That's the vocabulary you should be focusing on.

C'est le vocabulaire sur lequel vous devriez vous concentrer.

I think a much more useful question is what kind of words

Je pense qu'une question beaucoup plus utile est de savoir quel genre de mots

at my level and level plus one should I learn?

à mon niveau et à mon niveau plus un devrais-je apprendre ?

Right?

Droite?

Now then, here are eight kind of words that I think you should be focusing on.

Maintenant, voici huit types de mots sur lesquels je pense que vous devriez vous concentrer.

First synonyms, right?

Premiers synonymes, n'est-ce pas ?

Now these are words that have the same or a similar meaning.

Maintenant, ce sont des mots qui ont le même sens ou un sens similaire.

Take for example difficult.

Prenons par exemple difficile.

A difficult job.

Un travail difficile.

We can say a tough job.

Nous pouvons dire un travail difficile.

A challenging job.

Un travail exigeant.

This job is a tall order.

Ce travail est un défi de taille.

A bit idiomatic but synonyms, right?

Un peu idiomatique mais synonymes, non ?

Number 2 look at antonyms.

Numéro 2 regarde les antonymes.

These are words with the opposite meaning.

Ce sont des mots de sens opposé.

So for example, great.

Donc, par exemple, super.

It was a great film.

C'était un grand film.

Opposite, it was a terrible film.

En face, c'était un film terrible.

It was an awful film.

C'était un film horrible.

Awful.

Affreux.

It was the worst film ever.

C'était le pire film de tous les temps.

The worst ever, right?

Le pire de tous les temps, n'est-ce pas ?

Antonyms.

Antonymes.

Thirdly, look at word families.

Troisièmement, regardez les familles de mots.

And by this I mean words that have the same root

Et j'entends par là des mots qui ont la même racine

and belong to the family.

et qui appartiennent à la famille.

So looking at the different parts of speech of a word.

Donc, en regardant les différentes parties du discours d'un mot.

For example, we take friend, right, is a noun.

Par exemple, nous prenons ami, à droite, est un nom.

The adjective is friendly.

L'adjectif est amical.

He is very friendly.

Il est très amical.

The verb well, there is a verb: to befriend, right?

Le verbe bien, il y a un verbe : se lier d'amitié, non ?

It's less common.

C'est moins fréquent.

Probably higher level.

Probablement niveau supérieur.

More common to make friends, as a verb.

Plus commun de se faire des amis, en tant que verbe.

There's a noun friendship.

Il y a un nom amitié.

The idea of having friends, right?

L'idée d'avoir des amis, non ?

So learning these different parts of speech from this family

Donc, apprendre ces différentes parties du discours de cette famille

can be really useful.

peut être vraiment utile.

It is true that some parts of speech may be at different levels

Il est vrai que certaines parties du discours peuvent être à différents niveaux

and so some of them like befriend,

et donc certaines d'entre elles aiment se lier d'amitié,

you may want to leave because that's a higher level

vous voudrez peut-être partir parce que c'est un niveau supérieur

depending on where you are, right?

selon l'endroit où vous vous trouvez, n'est-ce pas ?

Is it your level or level plus one.

Est-ce votre niveau ou niveau plus un.

Word families.

Next, collocations.

Familles de mots.

Ensuite, les collocations.

And these are the words that commonly go together, right?

Et ce sont les mots qui vont généralement ensemble, n'est-ce pas?

We talk about heavy rain.

On parle de fortes pluies.

We talk about black tea.

On parle de thé noir.

It's funny, right?

C'est drôle, non ?

Because in different languages, the collocations may be different

Parce que dans différentes langues, les collocations peuvent être différentes

and translate different.

et se traduire différemment.

I do remember, right, when I first arrived in China and people were--

Je me souviens, n'est-ce pas, quand je suis arrivé en Chine pour la première fois et que les gens étaient...

I was meeting people and they would offer me tea and they would say,

Je rencontrais des gens et ils m'offraient du thé et ils disaient :

“Here, would you like some red tea?”

« Ici, voulez-vous du thé rouge ? »

and I went,

et je suis allé,

“Red tea?? I’ve never heard of red tea. I mean do you have green tea?”

"Thé rouge ?? Je n'ai jamais entendu parler du thé rouge. Je veux dire, avez-vous du thé vert ? »

“Oh! Yes, we have green tea. But you should try the red tea, (Da) Hong Pao.”

"Oh! Oui, nous avons du thé vert. Mais tu devrais essayer le thé rouge, (Da) Hong Pao.

I’m like,

Je suis comme,

“Okay.”

"D'accord."

and then they give me a cup of tea and it's black tea.

et puis ils me donnent une tasse de thé et c'est du thé noir.

I say, “Ah! It's black tea.”

Je dis : « Ah ! C'est du thé noir.

“Oh! Right.”

"Oh! Droite."

they were translating, right?

ils traduisaient, non ?

Because in Chinese, it's Hong Cha, it’s red tea.

Parce qu'en chinois, c'est Hong Cha, c'est du thé rouge.

So be careful with collocations that you're not translating

Soyez donc prudent avec les collocations que vous ne traduisez pas

but you're learning them in English.

mais que vous apprenez en anglais.

I’m going to show you more about that in a few moments.

Je vais vous en montrer plus à ce sujet dans quelques instants.

I had the same problem in china, when I was speaking Chinese.

J'ai eu le même problème en Chine, quand je parlais chinois.

I would be going around saying,

Je me promenais en disant,

[Speaking Chinese]

[en parlant chinois]

“Hey have some black tea”

"Hé, prends du thé noir"

and they're like,

et ils me disaient,

“What do you mean black tea? Hei Cha? Oh! You mean Hong Cha? Red tea.”

"Qu'est-ce que tu veux dire par thé noir ? Hé Cha ? Oh! Vous voulez dire Hong Cha ? Thé rouge."

Anyway, that aside the next one.

Quoi qu'il en soit, cela mis à part le suivant.

Idiomatic expressions.

Expressions idiomatiques.

Yes, they are important.

Oui, ils sont importants.

Especially at a Band 7 and above.

Surtout à un Band 7 et au-dessus.

There's no maths about how many you should use.

Il n'y a pas de maths sur le nombre que vous devriez utiliser.

But you should be using them naturally in a way that feels comfortable to you.

Mais vous devriez les utiliser naturellement d'une manière qui vous semble confortable.

An idiomatic expression is where the meaning of the phrase

Une expression idiomatique est celle où le sens de la phrase

is a little different from the meaning of the individual words, right?

est un peu différent du sens des mots individuels, n'est-ce pas ?

So if I say I am tickled pink,

Donc si je dis que je suis chatouillé rose,

that doesn't mean somebody came and tickled me hahahahaha and I became pink.

ça ne veut pas dire que quelqu'un est venu me chatouiller hahahahaha et je suis devenu rose.

No, it means I’m very happy.

Non, cela signifie que je suis très heureux.

I’m tickled pink.

Je suis chatouillé de rose.

Idiomatic expressions.

Expressions idiomatiques.

So worth learning as well.

Donc ça vaut aussi la peine d'apprendre.

Next, phrasal verbs.

Ensuite, les verbes à particule.

Now, some phrasal verbs are idiomatic some are not, some are literal.

Maintenant, certains verbes à particule sont idiomatiques, d'autres non, d'autres sont littéraux.

But they are extremely common in spoken language.

Mais ils sont extrêmement courants dans la langue parlée.

They are difficult

Ils sont difficiles

but they are worth learning because it gives you much more flexibility

mais ils valent la peine d'être appris car cela vous donne beaucoup plus de flexibilité

and natural spoken English, right?

et un anglais parlé naturel , n'est-ce pas ?

Phrasal verbs, there are different kinds but basically where you have a verb

Verbes à particule, il en existe différents types mais essentiellement où vous avez un verbe

and a preposition or a particle after the verb.

et une préposition ou une particule après le verbe.

Like for example, to put off meaning to postpone.

Comme par exemple, différer signifie remettre à plus tard.

The meeting was put off.

La réunion a été reportée.

Or to take away to remove, right?

Ou à emporter pour enlever, n'est-ce pas ?

Will you please take away all of this rubbish?

Voulez-vous s'il vous plaît enlever tous ces déchets ?

To reduce.

Réduire.

We can say to cut down on.

On peut dire de réduire.

I’m smoking too much, I need to cut down on my smoking.

Je fume trop, je dois réduire ma consommation de tabac.

Or I’m spending too much time in front of the computer,

Ou je passe trop de temps devant l'ordinateur,

I need to cut down on the time I spend in front of the computer.

j'ai besoin de réduire le temps que je passe devant l'ordinateur.

Next, look at the grammar of the words.

Ensuite, regardez la grammaire des mots.

By this, most people think grammar and vocabulary are different.

Par cela, la plupart des gens pensent que la grammaire et le vocabulaire sont différents.

But actually vocabulary involves grammar.

Mais en fait, le vocabulaire implique la grammaire.

Or for example, let me test you, right?

Ou par exemple, laissez- moi vous tester, n'est-ce pas ?

Do I say make friends at someone?

Dois-je dire se faire des amis à quelqu'un?

Make friends to someone?

Faire des amis à quelqu'un?

Or make friends with someone?

Ou se lier d'amitié avec quelqu'un ?

Right.

Droite.

It's make friends “with” someone, right?

C'est se faire des amis « avec » quelqu'un, n'est-ce pas ?

That use of the preposition with is the correct one.

Cette utilisation de la préposition avec est la bonne.

Make friends with someone.

Se faire des amis avec quelqu'un.

So the use of prepositions is the grammar of the words

Donc l'utilisation des prépositions est la grammaire des mots

or is it countable?

ou est-elle dénombrable ?

Uncountable?

Indénombrable ?

Is it a noun?

Est-ce un nom ?

Or adjective?

A verb?

Ou adjectif ?

Un verbe?

All of this in a way, is the grammar of the word.

Tout cela, en quelque sorte, est la grammaire du mot.

Really important to look at.

Vraiment important à regarder.

Finally number eight, I would say focus on spoken English,

Enfin, numéro huit, je dirais de se concentrer sur l'anglais parlé

rather than written English, right?

plutôt que sur l' anglais écrit, n'est-ce pas ?

So when you're learning vocabulary make sure

Ainsi, lorsque vous apprenez du vocabulaire, assurez-

as far as possible that you're familiar with spoken English

vous autant que possible que vous êtes familier avec l'anglais parlé

rather than a written academic style of English.

plutôt qu'avec un style d'anglais académique écrit.

That's important for your writing but in the speaking test,

C'est important pour votre écriture, mais dans le test d'expression orale,

you need to be speaking spoken English.

vous devez parler anglais parlé.

So there are eight different kinds of words

Il y a donc huit types de mots différents sur

that you should be learning and focusing on.

lesquels vous devriez apprendre et vous concentrer.

I also as a final point want to make clear the difference between

Enfin, je souhaite également clarifier la différence entre

something in the Band descriptors.

quelque chose dans les descripteurs de bande.

For the IELTS speaking Band descriptors, they talk about

Pour les descripteurs de bande parlante IELTS , ils parlent de

familiar and unfamiliar topics.

sujets familiers et inconnus.

So you need the vocabulary to talk about both familiar and unfamiliar topics.

Vous avez donc besoin du vocabulaire pour parler de sujets familiers et inconnus.

What is that?

Qu'est-ce que c'est?

What does that mean exactly?

Qu'est-ce que cela signifie exactement?

Well, very simply, familiar topics are topics we talk about every day, right?

Eh bien, très simplement, les sujets familiers sont des sujets dont nous parlons tous les jours, n'est-ce pas ?

So maybe family, home, work, hobbies, everyday life shopping, maybe cooking,

Alors peut-être la famille, la maison, le travail, les loisirs, les achats de tous les jours, peut-être la cuisine,

that kind of thing.

ce genre de choses.

Unfamiliar topics are the topics we don't talk about every day.

Les sujets inconnus sont les sujets dont nous ne parlons pas tous les jours.

So maybe things like climate change, globalization, law, economics, finance.

Alors peut-être des choses comme le changement climatique, la mondialisation, le droit, l'économie, la finance.

Things like that.

Des choses comme ça.

Of course, if you're an accountant or a banker,

Bien sûr, si vous êtes comptable ou banquier, la

finance is familiar to you of course.

finance vous est bien sûr familière.

But for most people, it's not an everyday topic.

Mais pour la plupart des gens, ce n'est pas un sujet quotidien.

Now, if you look at the Band descriptors, a Band 6 needs to be able to talk at length

Maintenant, si vous regardez les descripteurs de bande, une bande 6 doit être capable de parler longuement

on both familiar and unfamiliar topics.

sur des sujets familiers et inconnus.

At length.

Longuement.

So you need to be able to talk a lot about climate change, globalization,

Vous devez donc pouvoir parler beaucoup du changement climatique, de la mondialisation, de

all of these unfamiliar topics.

tous ces sujets peu familiers.

That's just at the Band 6.

C'est juste au Band 6.

At the Band 7, you need to be able to use your vocabulary flexibly

Au Band 7, vous devez être capable d'utiliser votre vocabulaire de manière flexible

on all of those topics.

sur tous ces sujets.

Familiar and unfamiliar, right?

Familier et inconnu, non ?

So it really is important that you can cover and discuss all of those topics

Il est donc vraiment important que vous puissiez couvrir et discuter de tous ces sujets

at length for a Band 6 and with flexibility at a Band 7 and above.

en détail pour un Band 6 et avec flexibilité pour un Band 7 et au-dessus.

Right.

Droite.

Enough about that.

Assez parlé de ça.

Let's move on to the next bit.

Passons au morceau suivant.

Right.

Next, how can you learn new words?

Droite.

Ensuite, comment pouvez-vous apprendre de nouveaux mots ?

Well, do remember as I mentioned, right, I said to learn the word in context.

Eh bien, rappelez-vous comme je l'ai mentionné, à droite, j'ai dit d'apprendre le mot dans son contexte.

So the context, I mean, some kind of a text whether it's a spoken text,

Donc le contexte, je veux dire, une sorte de texte, que ce soit un texte parlé, un

podcast, a video or a film or a book, a written text or even a transcript.

podcast, une vidéo ou un film ou un livre, un texte écrit ou même une transcription.

What you don't want is to go and get lists and word lists from the internet.

Ce que vous ne voulez pas, c'est aller chercher des listes et des listes de mots sur Internet.

You know, the 100 most important words or a 1000 academic words for IELTS.

Vous savez, les 100 mots les plus importants ou 1000 mots académiques pour l'IELTS.

They are no use to you.

Ils ne vous sont d'aucune utilité.

Because you don't know where they've come from and how to use them.

Parce que vous ne savez pas d'où ils viennent et comment les utiliser.

Of course, word lists can be very useful.

Bien sûr, les listes de mots peuvent être très utiles.

But make your own from some kind of a context, right?

Mais créez le vôtre à partir d' une sorte de contexte, n'est-ce pas ?

Maybe it's an audio file like this.

C'est peut-être un fichier audio comme celui-ci.

Or a transcript like this.

Ou une transcription comme celle-ci.

My big suggestion is to learn words by topic, by theme or by topic.

Ma grande suggestion est d'apprendre les mots par sujet, par thème ou par sujet.

This is done very, very widely by most course book writers and training schools.

Cela se fait très, très largement par la plupart des auteurs de livres de cours et des écoles de formation.

You know, if you take even a book like this, right, “English vocabulary in use”,

Vous savez, si vous prenez même un livre comme celui-ci, à droite, "Vocabulaire anglais utilisé",

this book is organized each unit focuses on a topic.

ce livre est organisé chaque unité se concentre sur un sujet.

It has work, study, people, the environment,

Il y a le travail, les études, les gens, l'environnement, la

society, the media, hobbies, it goes on.

société, les médias, les loisirs, ça continue.

So by focusing on a different topic, it's easier to collect and connect,

Ainsi, en se concentrant sur un sujet différent, il est plus facile de collecter et de connecter, de

collect and connect the vocabulary.

collecter et de connecter le vocabulaire.

Because our brains work very similar to computers and the internet,

Parce que notre cerveau fonctionne de manière très similaire aux ordinateurs et à Internet,

right?

n'est-ce pas ?

You have a folder of English

Vous avez un dossier d'anglais

and inside there's a folder of different topics and inside the topic folder,

et à l'intérieur il y a un dossier de différents sujets et à l'intérieur du dossier de sujets,

there are subtopics and then there are words that are connected to each other.

il y a des sous-sujets et puis il y a des mots qui sont connectés les uns aux autres.

And this is how we learn vocabulary, by connecting words and ideas together.

Et c'est ainsi que nous apprenons le vocabulaire, en reliant les mots et les idées ensemble.

So if they're under the same topic, it's a lot, lot easier.

Donc, s'ils sont sous le même sujet, c'est beaucoup, beaucoup plus facile.

So learn by topic.

Alors apprenez par sujet.

And also make notes.

Et aussi prendre des notes.

I think it's really important to make and take good notes

Je pense qu'il est vraiment important de faire et de prendre de bonnes notes

of the vocabulary that you're learning, right?

du vocabulaire que vous apprenez, n'est-ce pas ?

How do you do that?

Comment tu fais ça?

Well, let me show you how I would do that in a particular context, right?

Eh bien, laissez-moi vous montrer comment je ferais cela dans un contexte particulier, n'est-ce pas ?

Basically, my approach when I’ve learned French, Spanish, Chinese

En gros, mon approche quand j'ai appris le français, l'espagnol, le chinois

is always the same, right?

est toujours la même, non ?

Taking notes is I do the following.

Prendre des notes, c'est que je fais ce qui suit.

I note the grammar of the word,

Je note la grammaire du mot,

I note the meaning in the language I’m learning.

je note le sens dans la langue que j'apprends.

So for you that would be in English rather than a translation, if possible.

Donc, pour vous, ce serait en anglais plutôt qu'une traduction, si possible.

Useful collocations, which words go together with that word.

Collocations utiles, quels mots vont de pair avec ce mot.

And a sample phrase,

Et un exemple de phrase,

which is normally about my life connected to me.

qui parle normalement de ma vie liée à moi.

Let me show you briefly how I might do this.

Permettez-moi de vous montrer brièvement comment je pourrais faire cela.

Okay.

So, I’ve come to this website “Keith Speaking Academy”,

D'accord.

Donc, je suis venu sur ce site Web "Keith Speaking Academy",

there's a sample answer here about an apology,

il y a un exemple de réponse ici à propos d'excuses,

which will give me some context for language learning for vocabulary.

qui me donnera un contexte pour l' apprentissage des langues pour le vocabulaire.

So, I’ve got here a cue card this is describe a time someone apologized.

Donc, j'ai ici une carte de repère qui décrit un moment où quelqu'un s'est excusé.

There's a sample answer on the video but also I can look at this transcript here.

Il y a un exemple de réponse sur la vidéo, mais je peux aussi regarder cette transcription ici.

So I remember once I took my wife to a restaurant…..

Donc, je me souviens qu'une fois j'ai emmené ma femme dans un restaurant…

It was a run-of-the-mill restaurant, nothing to write home about.

C'était un restaurant banal, rien d'extraordinaire.

I’ve studied that before so that's okay.

J'ai déjà étudié ça donc ça va.

It had excellent food and a good reputation.

Il avait une excellente cuisine et une bonne réputation.

Reputation, I’m not sure what that means, right?

Réputation, je ne sais pas ce que cela signifie, n'est-ce pas ?

A good reputation.

Une bonne réputation.

So maybe that's a word I want to study and I want to find out.

Alors peut-être que c'est un mot que je veux étudier et que je veux découvrir.

So I guess typically, I will take the word reputation, right?

Donc je suppose que généralement, je prendrai le mot réputation, n'est-ce pas ?

And I will just go and put that into either Google or into one of my dictionaries.

Et je vais juste aller mettre ça dans Google ou dans un de mes dictionnaires.

Here I’ve got reputation in the Collins dictionary is one that I use,

Ici, j'ai la réputation dans le dictionnaire Collins est celui que j'utilise,

it tells me that reputation,

il me dit que la réputation

to have a reputation for something means to be known or remembered for it.

, avoir une réputation pour quelque chose signifie être connu ou retenu pour cela.

Okay.

D'accord.

Right.

Droite.

So I’m going to take my notepad and I just use a digital notepad here

Je vais donc prendre mon bloc -notes et j'utilise juste un bloc-notes numérique ici

and I’m just going to write down word.

et je vais juste écrire un mot.

So first of all the word reputation and it's a noun.

Donc tout d'abord le mot réputation et c'est un nom.

We've seen that and actually we know that it's countable

Nous avons vu cela et nous savons en fait que c'est dénombrable

because it said that in the dictionary.

parce que c'est dit dans le dictionnaire.

And we know that it means to be well known for something, right?

Et nous savons que cela signifie être bien connu pour quelque chose, n'est-ce pas ?

Great.

Super.

So next, I want to be clear about the grammar of this word.

Alors ensuite, je veux être clair sur la grammaire de ce mot.

So yes it's countable.

Donc oui c'est comptable.

Yes it's a noun.

Oui c'est un nom.

When I use it, right, I say I have a reputation for something.

Quand je l'utilise, d'accord, je dis que j'ai une réputation pour quelque chose.

So it's used with for right?

Donc, il est utilisé avec pour, n'est-ce pas ?

I have a reputation for something.

J'ai une réputation pour quelque chose.

And if I’m not sure, I can check in the dictionary.

Et si je ne suis pas sûr, je peux vérifier dans le dictionnaire.

I can look at the example sentences

Je peux regarder les exemples de phrases

or even the collocations.

ou même les collocations.

Let's take the example sentences.

Prenons les exemples de phrases.

They have a good reputation for being strong, right?

Ils ont la réputation d'être forts, n'est-ce pas ?

Okay, good.

D'accord, bien.

That's one example.

C'est un exemple.

I’m just going to focus on one.

Je vais juste me concentrer sur un.

I know there are lots of others but let's just have one.

Je sais qu'il y en a beaucoup d' autres, mais n'en prenons qu'un.

The other thing I want to do then is look at collocations.

L'autre chose que je veux faire est de regarder les collocations.

Bad reputation, deserve a reputation, there are so many

Mauvaise réputation, mérite une réputation, il y en a

and so I will just pick out one or two, that I quite like.

tellement et je vais donc en choisir un ou deux, que j'aime bien.

So for example, let's say have a bad reputation.

Ainsi, par exemple, disons avoir une mauvaise réputation.

To gain a reputation.

Pour se faire une réputation.

To gain a reputation.

Pour se faire une réputation.

What else?

Quoi d'autre?

To ruin or to tarnish, look at that, tarnish a reputation.

Pour ruiner ou ternir, regardez ça, ternir une réputation.

Which I can check in the dictionary but I do know that it means to,

Ce que je peux vérifier dans le dictionnaire, mais je sais que cela signifie

to ruin a reputation.

, ruiner une réputation.

So I might just make a note there to remind myself to ruin a reputation.

Donc je pourrais juste faire une note là-bas pour me rappeler de ruiner une réputation.

So here, great.

Alors là, super.

I’ve got the word.

J'ai le mot.

I’ve got the grammar.

J'ai la grammaire.

I’ve got the collocations.

J'ai les collocations.

And I would just finish with a sentence that is meaningful and true for me, right?

Et je finirais par une phrase qui a du sens et qui est vraie pour moi, n'est-ce pas ?

My brother has a reputation for being very generous.

Mon frère a la réputation d'être très généreux.

Oh! You've just lost me.

Oh! Tu viens de me perdre.

Great and that's it.

Super et c'est tout.

Now I know it's a lot of work.

Maintenant, je sais que c'est beaucoup de travail.

But what I’m doing is I’m not just practicing this word, right?

Mais ce que je fais, c'est que je ne fais pas que pratiquer ce mot, n'est-ce pas ?

I’m practicing different collocations to give me flexibility.

Je pratique différentes collocations pour me donner de la flexibilité.

Essential for a Band 9.

Essentiel pour un groupe 9.

And in my phrase, I’m also

Et dans mon expression, je

practicing different language not just the word reputation.

pratique également un langage différent, pas seulement le mot réputation.

Practicing generous, practicing very.

Pratiquant généreux, pratiquant très.

It's great, great practice.

C'est super, super pratique.

So that is a simple example of how I might record a word.

C'est donc un exemple simple de la façon dont je pourrais enregistrer un mot.

Okay. So we've looked at the different kinds of words to learn,

D'accord. Nous avons donc examiné les différents types de mots à apprendre,

we've looked at how to learn and making notes.

nous avons examiné comment apprendre et prendre des notes.

Now what's the best way to remember vocabulary, right?

Maintenant, quelle est la meilleure façon de se souvenir du vocabulaire, n'est-ce pas ?

This is really important and keeping it as simple as possible, right?

C'est vraiment important et c'est aussi simple que possible, n'est-ce pas ?

When we say to remember, there are probably three different steps.

Lorsque nous disons de se souvenir, il y a probablement trois étapes différentes.

The first one is when you get the word and you make it attractive.

Le premier, c'est quand vous obtenez le mot et que vous le rendez attrayant.

So that it can go into your head.

Pour que ça puisse te passer par la tête.

The second is keeping it in your head, the storage.

La seconde est de le garder dans votre tête, le stockage.

Whether it's long term or short term.

Que ce soit à long terme ou à court terme.

And the third is recall, getting it out of your head, right?

Et le troisième est le rappel, le sortir de votre tête, n'est-ce pas ?

Recalling the word.

Rappelant le mot.

And probably the most important is the first one.

Et probablement le plus important est le premier.

Is making the word attractive, so it will stick in your memory.

Rendre le mot attrayant, pour qu'il reste gravé dans votre mémoire.

It's sometimes called encoding.

C'est parfois appelé encodage.

There are lots of different tips and tricks about this.

Il existe de nombreux trucs et astuces à ce sujet.

People like different methods and there is no one best method.

Les gens aiment différentes méthodes et il n'y a pas de meilleure méthode.

I really do think it depends--

Je pense vraiment que ça dépend...

It's different for each person, right?

C'est différent pour chaque personne, n'est-ce pas ?

So for example, you can try mnemonics, right?

Ainsi, par exemple, vous pouvez essayer des mnémoniques, non ?

Mnemonics a way you have some kind of memory trick to remember a word.

Mnémoniques une façon dont vous avez une sorte de truc de mémoire pour vous souvenir d'un mot.

For example, right, in order to remember useful conjunctions in English,

Par exemple, à droite, pour se souvenir des conjonctions utiles en anglais, les

people sometimes use an acronym.

gens utilisent parfois un acronyme.

And the acronym, the common acronym is fanboys,

Et l'acronyme, l' acronyme commun est fanboys,

F A N B O Y S

F A N B O Y S

And that stands for “F” for "for",

Et cela signifie « F » pour « pour »,

“A” for "and",

« A » pour « et »,

“N” for "nor",

« N » pour « ni »,

“B” for "but",

« B » pour « mais »,

“O” for "or",

« O » pour "ou",

“Y” for "yet"

"Y" pour "encore"

and “S” for "so"

et "S" pour "alors"

fanboys.

The acronym is there's a quick way to remember, right?

fanboys.

L'acronyme est qu'il y a un moyen rapide de s'en souvenir, n'est-ce pas ?

That's a mnemonic.

C'est un mnémonique.

Or for example, I have trouble write spelling the word believe.

Ou par exemple, j'ai du mal à écrire le mot croire.

Is it i before e except after c or e before i?

Est-ce i avant e sauf après c ou e avant i ?

So my mnemonic for the word believe is the phrase never believe a lie.

Donc, mon mnémonique pour le mot croire est l'expression ne jamais croire un mensonge.

Can you see?

Peux tu voir?

Lie l-i-e, is the l-i-e from the word believe.

Lie l-i-e, est le l-i-e du mot croire.

Never believe a lie.

Ne croyez jamais un mensonge.

That's a mnemonic to remember it.

C'est un moyen mnémotechnique pour s'en souvenir.

So some people love mnemonics and they you can create your own.

Ainsi, certaines personnes aiment les mnémoniques et vous pouvez créer les vôtres.

That's the best way to do it, right?

C'est la meilleure façon de faire, n'est-ce pas ?

Otherwise, you can take your word lists as we mentioned before,

Sinon, vous pouvez prendre vos listes de mots comme nous l'avons mentionné précédemment, des

word lists that you've made with the phrases using the word

listes de mots que vous avez faites avec les phrases utilisant le mot

and I think it's good to make two or three phrases

et je pense qu'il est bon de faire deux ou trois phrases

to learn the word and to repeat those phrases.

pour apprendre le mot et répéter ces phrases.

So, it goes into your head.

Alors, ça rentre dans la tête.

Other ways are mind maps, like this.

D'autres moyens sont les cartes mentales, comme celle-ci.

Sometimes also called spider grams like this.

Parfois aussi appelés grammes d'araignée comme celui-ci.

And these organize the words in an attractive way often with colours

Et ceux-ci organisent les mots de manière attrayante, souvent avec des couleurs

and visual support to help it encode or go into your head, right?

et un support visuel pour l'aider à encoder ou à entrer dans votre tête, n'est-ce pas ?

So that's really important.

Donc c'est vraiment important.

Now, there is some very, very popular science,

Maintenant, il y a une science très, très populaire,

which I say popular, I think is based on real research.

que je dis populaire, je pense basée sur de vraies recherches.

That tells us when you study something new, after one hour, you forget 50%.

Cela nous dit que lorsque vous étudiez quelque chose de nouveau, au bout d'une heure, vous oubliez 50 %.

After 24 hours you forget 70%.

Au bout de 24h vous oubliez 70%.

Wow!

Ouah!

Now that is mind-blowing

C'est époustouflant

because you learn something today, it means tomorrow you've forgotten 70%,

parce que vous apprenez quelque chose aujourd'hui, cela signifie que demain vous en aurez oublié 70%, à

unless you review it.

moins que vous ne le révisiez.

And so the science tells us we need to be reviewing, reviewing, reviewing

Et donc la science nous dit que nous devons revoir, revoir,

in order to reconnect the words up here.

revoir afin de reconnecter les mots ici.

And this of course has led to the emergence of a lot of apps, mobile phone apps, right?

Et cela a bien sûr conduit à l'émergence de beaucoup d'applications, d'applications pour téléphones mobiles, n'est-ce pas ?

Often based on spaced repetition, if you've heard of that.

Souvent basé sur la répétition espacée, si vous en avez entendu parler.

Where you study the words and at different spaces of time.

Où vous étudiez les mots et à différents espaces de temps.

You repeat, repeat and repeat.

Vous répétez, répétez et répétez.

Typically there's a flash card with a picture or a translation

Généralement, il y a une carte flash avec une image ou une traduction

and then it shows you the word.

, puis elle vous montre le mot.

And that helps you remember the word.

Et cela vous aide à vous souvenir du mot.

You know, there's mobile phone apps like,

Vous savez, il y a des applications pour téléphones portables comme

“Memrise, Quizlet, TinyCards, Anki”

« Memrise, Quizlet, TinyCards, Anki »,

some people swear by them, right?

certaines personnes ne jurent que par elles, n'est-ce pas ?

They think they're fantastic and they do work for some people.

Ils pensent qu'ils sont fantastiques et qu'ils fonctionnent pour certaines personnes.

My only caveat or warning is only having the word and the flash card

Ma seule mise en garde ou avertissement est de n'avoir que le mot et la carte flash

doesn't really have any context.

n'a pas vraiment de contexte.

Whereas if you've written out some phrases

Alors que si vous avez écrit quelques phrases

and put the word in your own context,

et mis le mot dans votre propre contexte,

it's much more powerful to get it into your head.

il est beaucoup plus puissant de le mettre dans votre tête.

So I think the idea of reviewing regularly is fantastic.

Je pense donc que l'idée de réviser régulièrement est fantastique.

If mobile apps, space repetition apps work for you, fantastic.

Si les applications mobiles, les applications de répétition spatiale fonctionnent pour vous, fantastique.

Otherwise, make up your own phrases with the new word

Sinon, inventez vos propres phrases avec le nouveau mot

and practice saying them or reading them.

et entraînez-vous à les dire ou à les lire.

The research tells us that in order to learn

La recherche nous dit que pour apprendre

and get the word into your head effectively,

et mettre le mot dans votre tête efficacement,

we need to see it in 3 or 4 different contexts.

nous devons le voir dans 3 ou 4 contextes différents.

And that's why I recommend right, if you're learning a particular topic

Et c'est pourquoi je recommande à droite, si vous apprenez un sujet particulier

to do the following to read something about it,

de faire ce qui suit pour lire quelque chose à ce sujet

to listen to something about it

, écouter quelque chose à ce sujet

and to watch something about it.

et regarder quelque chose à ce sujet.

Because you're seeing the vocabulary repeated

Parce que vous voyez le vocabulaire répété

in different contexts and different mediums.

dans différents contextes et différents supports.

And that can be really, really helpful to encode and get the words into your head.

Et cela peut être vraiment très utile pour encoder et mettre les mots dans votre tête.

Great.

A bit of science, but hey there's nothing wrong with a bit of science

Super.

Un peu de science, mais bon il n'y a rien de mal à un peu de science

to help us learn better.

pour nous aider à mieux apprendre.

Okay.

D'accord.

Now, another common question from students about vocabulary is,

Maintenant, une autre question courante des étudiants sur le vocabulaire est :

“Keith, how do I get the words from my brain to my mouth?”

"Keith, comment puis-je faire passer les mots de mon cerveau à ma bouche ?"

right?

droite?

Now, this really is to do with what I said before about remembering, right?

Maintenant, cela a vraiment à voir avec ce que j'ai dit auparavant à propos de la mémoire, n'est-ce pas ?

So you have first of all, encoding, getting the word in.

Donc, vous devez d'abord coder, faire entrer le mot.

Secondly, storage or keeping it.

Deuxièmement, le stocker ou le conserver.

And thirdly, recalling it or getting the word out.

Et troisièmement, le rappeler ou faire passer le mot.

And this is about right, and often we call this activating vocabulary.

Et c'est à peu près juste, et nous appelons souvent ce vocabulaire d'activation.

So, you have two kinds of vocabulary.

Donc, vous avez deux types de vocabulaire.

Passive and active.

Passif et actif.

Passive vocabulary are the words that when you see them

Le vocabulaire passif sont les mots que lorsque vous les voyez

or you hear them, you recognize them.

ou que vous les entendez, vous les reconnaissez.

You go, “Oh! Yeah, I know that word”

Vous allez, "Oh! Ouais, je connais ce mot. »

But you can't use it.

Mais vous ne pouvez pas l'utiliser.

Active vocabulary are the words that you recognize, right,

Le vocabulaire actif sont les mots que vous reconnaissez, c'est vrai,

but you can also use them.

mais vous pouvez aussi les utiliser.

So you can actively use that word.

Vous pouvez donc utiliser activement ce mot.

Typically your passive vocabulary is this big,

En règle générale, votre vocabulaire passif est aussi grand,

when your active vocabulary is this big.

alors que votre vocabulaire actif est aussi grand.

Is much, much smaller.

Est beaucoup, beaucoup plus petit.

The words you can actually use.

Les mots que vous pouvez réellement utiliser.

This is why people have trouble speaking because their

C'est pourquoi les gens ont du mal à parler parce que leur

active vocabulary is too small.

vocabulaire actif est trop petit.

So how do we get the words out?

Alors, comment fait-on passer les mots ?

How do we activate vocabulary?

Comment activer le vocabulaire ?

Basically, you need to be doing things with the words you're learning.

Fondamentalement, vous devez faire des choses avec les mots que vous apprenez.

And that can be writing or speaking.

Et cela peut être écrit ou parlé.

Obviously, for speaking, I suggest speaking activities.

Évidemment, pour parler, je propose des activités de prise de parole.

You can do things like grouping, making phrases, speaking out,

Vous pouvez faire des choses comme regrouper, faire des phrases, parler,

conversation practice, right?

s'entraîner à la conversation, n'est-ce pas ?

What do I mean by grouping?

Qu'est-ce que j'entends par regroupement ?

Well, when you've got some new words, for example, a topic of food

Eh bien, quand vous avez de nouveaux mots, par exemple, un sujet sur la nourriture

for example.

par exemple.

And I have a word list that I have made I then put the words into groups.

Et j'ai une liste de mots que j'ai faite, j'ai ensuite mis les mots en groupes.

For example, right?

Par exemple, non ?

Let's say I’ve got these words, all about food

Disons que j'ai ces mots, tout sur la nourriture

and then I look at them and I just put them into groups.

, puis je les regarde et je les mets en groupes.

Maybe I look at the groups of what I like and what I don't like.

Peut-être que je regarde les groupes de ce que j'aime et de ce que je n'aime pas.

And I might say something like this,

Et je pourrais dire quelque chose comme ça :

“I like white bread. I love fresh fruit. I’m a big fan of sliced ham.

« J'aime le pain blanc. J'adore les fruits frais. Je suis une grande fan de jambon en tranches.

I don't like cheese. I love tasty food. I don't like insipid food”

Je n'aime pas le fromage. J'aime la nourriture savoureuse. Je n'aime pas la nourriture insipide »

and so on, right?

et ainsi de suite, n'est-ce pas ?

Can you see what I’m doing?

Pouvez-vous voir ce que je fais?

I’m grouping them into like and dislike but there's a context for every word.

Je les regroupe en j'aime et je n'aime pas, mais il y a un contexte pour chaque mot.

I’m repeating the words.

Je répète les mots.

It's something that's true for me and meaningful for me.

C'est quelque chose qui est vrai pour moi et significatif pour moi.

And I’m actually practicing other language.

Et je pratique en fait une autre langue.

Lots of synonyms you noticed, right?

Vous avez remarqué beaucoup de synonymes, n'est-ce pas ?

It's a great activity grouping with word lists.

C'est une excellente activité de regroupement avec des listes de mots.

You could talk about for example, in the word list things that are good,

Vous pourriez parler par exemple, dans la liste de mots, de choses qui sont bonnes, de

things that are good for you and things that are not good for you, right?

choses qui sont bonnes pour vous et de choses qui ne sont pas bonnes pour vous, n'est-ce pas ?

You can see what's happening.

Vous pouvez voir ce qui se passe.

You're just practicing and practicing lots of different language but you're also

Vous ne faites que pratiquer et pratiquer beaucoup de langues différentes, mais vous activez également

activating these new words that you've learned through grouping.

ces nouveaux mots que vous avez appris en vous regroupant.

The other thing is to make phrases that are true for you.

L'autre chose est de faire des phrases qui sont vraies pour vous.

Because the more meaningful the example,

Parce que plus l'exemple est significatif

the better it will stay and come out, right?

, mieux il restera et sortira, n'est-ce pas ?

To say it simply.

Pour le dire simplement.

If you imagine you've just learned the word salty as an adjective,

Si vous imaginez que vous venez d'apprendre le mot salé comme adjectif,

salty food, right?

nourriture salée, n'est-ce pas ?

Then I can make some sentences true for me.

Ensuite, je peux rendre certaines phrases vraies pour moi.

I actually don't like salty food.

En fait, je n'aime pas la nourriture salée.

My wife makes the food really salty.

Ma femme rend la nourriture vraiment salée.

For me, I prefer food that is less salty.

Pour ma part, je préfère les aliments moins salés.

Very simple.

Très simple.

But all of those sentences are true for me and therefore it's coming in.

Mais toutes ces phrases sont vraies pour moi et donc ça arrive.

What is also nice is you can actually record these sentences, right?

Ce qui est aussi bien, c'est que vous pouvez réellement enregistrer ces phrases, n'est-ce pas ?

Make your own little podcast and listen back to yourself when you're out walking,

Faites votre propre petit podcast et écoutez-vous lorsque vous vous promenez,

you've got your earphones on instead of listening to

vous avez vos écouteurs sur les écouteurs au lieu d'écouter

what you normally listen to, listen to yourself.

ce que vous écoutez normalement, écoutez-vous.

And help get the language in a meaningful way in to hear.

Et aider à faire entendre la langue de manière significative.

What else?

Quoi d'autre?

Practice conversations.

Conversation pratique.

Absolutely.

Absolument.

So when you're taking your word list,

Ainsi, lorsque vous prenez votre liste de mots,

if you've got a speaking partner or even talking to yourself,

si vous avez un interlocuteur ou si vous parlez tout seul,

you're going to practice talking about food and cooking.

vous allez vous entraîner à parler de nourriture et de cuisine.

As you're just talking try and incorporate these words into your conversation.

Pendant que vous parlez, essayez d'incorporer ces mots dans votre conversation.

Try and use them actively and that will help activate those words as well.

Essayez de les utiliser activement et cela aidera également à activer ces mots.

Great.

Super.

Let's move on.

Allons-nous en.

Okay.

D'accord.

Great.

Super.

So listen, we've talked about the kind of vocabulary to learn, how to learn,

Alors écoutez, nous avons parlé du type de vocabulaire à apprendre, comment apprendre,

how to remember,

comment se souvenir,

how to recall and get the words out and activate.

comment se rappeler et sortir les mots et les activer.

Finally, what about

Enfin, qu'en est-il de

“Well, that's great Keith, but where can I find these words?

« Eh bien, c'est super Keith, mais où puis-je trouver ces mots ?

where do I find my IELTS speaking vocabulary?

Où puis-je trouver mon vocabulaire IELTS ?

You talk a lot about context. Where is the context?”

Vous parlez beaucoup de contexte. Où est le contexte ?

Okay.

D'accord.

First thing, I would suggest that you focus as much as possible on spoken texts.

Tout d'abord, je suggérerais que vous vous concentriez autant que possible sur les textes parlés.

Because the spoken language if you're listening to that,

Parce que la langue parlée, si vous écoutez ça

is going to help you with spoken English.

, va vous aider avec l' anglais parlé.

Of course, you can read your magazines and your books

Bien sûr, vous pouvez lire vos magazines et vos livres à

90% of the language is the same.

90% la langue est la même.

But the style is different.

Mais le style est différent.

So as well as that, make sure you're doing lots of listening.

Donc, en plus de cela, assurez- vous d'écouter beaucoup.

So I suggest for example, tv chat shows or internet chat shows,

Je suggère donc, par exemple, des émissions de chat télévisées ou des émissions de chat sur Internet, des

soap operas and sitcoms because situational comedies.

feuilletons télévisés et des sitcoms parce que des comédies situationnelles.

Because they often talk about everyday family life

Parce qu'ils parlent souvent de la vie de famille quotidienne

and things that people are doing every day.

et des choses que les gens font tous les jours.

Great conversation.

Grande conversation.

Podcasts, especially interviews and again chat shows.

Des podcasts, en particulier des interviews et encore des émissions de chat.

Likewise the radio debates, tv debates

De même, les débats radiophoniques, les débats télévisés

or YouTube debates where people are discussing topics and debating them.

ou les débats YouTube où les gens discutent de sujets et en débattent.

Great to get the kind of language you need

Idéal pour obtenir le type de langue dont vous avez besoin

and also of course, IELTS sample answers.

et aussi, bien sûr, des exemples de réponses IELTS.

A lot of websites have sample answers.

De nombreux sites Web proposent des exemples de réponses.

I do encourage you to use the ones that have audio not just the written.

Je vous encourage à utiliser ceux qui ont de l'audio, pas seulement l'écrit.

Because a lot of those sample answers are written in a written style

Parce que beaucoup de ces exemples de réponses sont écrits dans un style écrit,

it's not natural spoken English.

ce n'est pas un anglais parlé naturel.

So try and find ones that do have audio is better.

Alors essayez de trouver ceux qui ont de l'audio, c'est mieux.

Well, by the way, my website has a few audio sample answers as well.

Eh bien, au fait, mon site Web contient également quelques exemples de réponses audio.

So go and check those out.

Alors allez les vérifier.

I think the benefits of using listening to develop your vocabulary are huge, right?

Je pense que les avantages d'utiliser l'écoute pour développer votre vocabulaire sont énormes, n'est-ce pas ?

First of all, you know the language is spoken, not written.

Tout d'abord, vous savez que la langue est parlée, pas écrite.

You know or you get the context and the kind of situation,

Vous savez ou vous obtenez le contexte et le genre de situation,

where that word can be used.

où ce mot peut être utilisé.

So you understand also how it is used with the collocations as well.

Vous comprenez donc également comment il est utilisé avec les collocations.

You get the correct pronunciation and intonation in a sentence.

Vous obtenez la prononciation et l'intonation correctes dans une phrase.

You get the whole bundle you get everything in that nice listening activity.

Vous obtenez tout le paquet, vous obtenez tout dans cette belle activité d'écoute.

It's a great way to learn vocabulary for speaking.

C'est un excellent moyen d'apprendre le vocabulaire pour parler.

I’ve talked about, well, the importance of reviewing, right?

J'ai parlé de l' importance de la révision, n'est-ce pas ?

On a regular basis.

Régulièrement.

I also think testing yourself is a really good way to review sometimes.

Je pense aussi que se tester soi-même est parfois un très bon moyen de réviser.

Because by testing, you actually find out if you remember a word or if you don't

Parce qu'en testant, vous découvrez en fait si vous vous souvenez d'un mot ou si vous ne vous en souvenez pas

or if you can use it or not.

ou si vous pouvez l'utiliser ou non.

So testing yourself is a great way.

Se tester est donc un excellent moyen.

You can use tools like “quizlet”, which are fantastic for testing.

Vous pouvez utiliser des outils comme "quizlet", qui sont fantastiques pour les tests.

Or you can get your speaking partner or your teacher to practice and test

Ou vous pouvez demander à votre interlocuteur ou à votre professeur de pratiquer et de tester des

words with you to see if you know the meaning,

mots avec vous pour voir si vous connaissez le sens,

see if you can use them in a sentence or not.

voir si vous pouvez les utiliser dans une phrase ou non.

You can do that on your own with a mirror.

Vous pouvez le faire vous-même avec un miroir.

Also with your word list.

Aussi avec votre liste de mots.

Lots of different ways of testing yourself.

Beaucoup de façons différentes de vous tester.

I think it's a really useful thing to do.

Je pense que c'est une chose vraiment utile à faire.

So in this ultimate guide to vocabulary for IELTS speaking,

Ainsi, dans ce guide ultime du vocabulaire pour parler IELTS,

we've talked about the different kinds of words to learn.

nous avons parlé des différents types de mots à apprendre.

Do you remember the 8 kinds I told you about?

Vous souvenez-vous des 8 sortes dont je vous ai parlé ?

Good.

Bien.

We talked about how to learn vocabulary, the importance of context,

Nous avons parlé de la façon d'apprendre le vocabulaire, de l'importance du contexte, de l'

learning by topic making notes, right?

apprentissage par sujet en prenant des notes, n'est-ce pas ?

We talked about the best ways to remember vocabulary.

Nous avons parlé des meilleures façons de mémoriser le vocabulaire.

Getting it in, keeping it, getting it out.

Le faire rentrer, le garder, le sortir.

Mnemonics, word lists, mind maps, spider grams, spaced repetition

Mnémoniques, listes de mots, cartes mentales, grammes d'araignées, répétitions espacées de

lots of different ways to do that.

nombreuses façons différentes de le faire.

We talked about activating vocabulary.

Nous avons parlé d'activer le vocabulaire.

Whether it's through grouping or making phrases that are true for you

Que ce soit en regroupant ou en faisant des phrases qui sont vraies pour vous

or just practicing in conversation.

ou simplement en pratiquant la conversation.

And finally, we looked at where to find vocabulary

Et enfin, on a regardé où trouver du vocabulaire

and I’m going to add on there that if you go to my website

et je vais ajouter là-dessus que si vous allez sur mon site

there are now a whole group of pages, which are lesson pages.

il y a maintenant tout un groupe de pages, qui sont des pages de cours.

By topic it's talk fluently about something, something.

Par sujet, c'est parler couramment de quelque chose, quelque chose.

Different topics for IELTS speaking

Différents sujets pour parler IELTS,

there's lots of vocabulary, lots of context.

il y a beaucoup de vocabulaire, beaucoup de contexte.

They're based on my live lessons on YouTube,

Ils sont basés sur mes cours en direct sur YouTube,

which by the way if you haven't seen yet,

qui d'ailleurs si vous ne les avez pas encore vus

do come and join us every Thursday 10 O’clock, Spain time.

, venez nous rejoindre tous les jeudis à 10 heures, heure d'Espagne.

Yes.

And we're looking at a different topic each week.

Oui.

Et nous examinons un sujet différent chaque semaine.

And you can learn lots of vocabulary there as well.

Et vous pouvez également y apprendre beaucoup de vocabulaire.

A final word, when it comes to learning vocabulary,

Un dernier mot, en ce qui concerne l'apprentissage du vocabulaire,

my suggestion is, right,

ma suggestion est,

as I mentioned to learn vocabulary at your level or a level plus one just above you.

comme je l'ai mentionné, d'apprendre le vocabulaire à votre niveau ou à un niveau plus un juste au-dessus de vous.

In the test, only use vocabulary that you're comfortable with.

Dans le test, n'utilisez que le vocabulaire avec lequel vous êtes à l'aise.

Vocabulary that you really know you can actively use and you're confident with.

Vocabulaire que vous savez vraiment pouvoir utiliser activement et avec lequel vous êtes à l'aise.

Otherwise, you're going to make a lot of mistakes and bring down your score, right?

Sinon, vous allez faire beaucoup d' erreurs et faire baisser votre score, n'est-ce pas ?

So focus on what you're comfortable with in the actual test.

Alors concentrez-vous sur ce avec quoi vous êtes à l' aise dans le test réel.

That's it.

C'est ça.

This is my little tour of how to learn vocabulary for IELTS speaking.

Ceci est mon petit tour sur la façon d'apprendre le vocabulaire pour parler IELTS.

I hope it has helped you.

J'espère que cela vous a aidé.

You may want to go back and listen to different chapters or parts of this video,

Vous voudrez peut-être revenir en arrière et écouter différents chapitres ou parties de cette vidéo,

to get a deeper understanding.

pour mieux comprendre.

Lots of links below that you can follow to find more resources.

Beaucoup de liens ci-dessous que vous pouvez suivre pour trouver plus de ressources.

Thank you ever so much for watching!

Merci beaucoup d'avoir regardé!

If you've liked it, please do like.

Si vous avez aimé, n'hésitez pas à liker.

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what's your tip or suggestion about learning vocabulary.

quel est votre conseil ou suggestion sur l'apprentissage du vocabulaire.

Share it with us and all together we can learn from each other.

Partagez-le avec nous et tous ensemble nous pourrons apprendre les uns des autres.

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And I can't wait to see you very, very soon.

Et j'ai hâte de vous voir très, très bientôt.

Take care my friend!

Prends soin de toi mon ami !

Bye-bye.

Bye Bye.