Tips for using PAST Tenses in IELTS Speaking | Keith's Grammar Guides

- Hurray, I did it or I was doing it.

- Hurra, lo hice o lo estaba haciendo.

Which one?

¿Cuál?

Past simple or past continuous?

¿Pasado simple o pasado continuo?

Well, in this video, I'm gonna show you

Bueno, en este video, te mostraré

how to you use both the past simple

cómo usar tanto el pasado simple

and the past continuous in IELTS speaking.

como el pasado continuo en el IELTS.

Are you ready?

¿Estás listo?

Let's do it.

Vamos a hacerlo.

(upbeat music)

(música animada)

Hi guys, it's Keith from the Keith Speaking Academy.

Hola chicos, soy Keith de Keith Speaking Academy.

Now listen, recently I did a video

Ahora escucha, recientemente hice un video

about the four present tenses.

sobre los cuatro tiempos presentes.

We looked at present simple, present continuous,

Estudiamos el presente simple, el presente continuo y el

present perfect tenses.

presente perfecto.

And if you haven't seen it

Y si no lo has visto,

go up here and watch those videos.

sube aquí y mira esos videos.

Today though, we're going all the way back.

Hoy sin embargo, vamos a ir todo el camino de regreso.

Doo, doo, doo, doo, doo, into the past.

Doo, doo, doo, doo, doo, hacia el pasado.

Past simple or simple past and past continuous.

Pasado simple o pasado simple y pasado continuo.

What's the difference?

¿Cual es la diferencia?

How do we use them in IELTS speaking?

¿Cómo los usamos en el IELTS hablando?

Well, stick with me and I'm gonna show you how we do it.

Bueno, quédate conmigo y te mostraré cómo lo hacemos.

Just to remind you,

Solo para recordarle,

if you haven't joined the Facebook group yet,

si aún no se ha unido al grupo de Facebook,

Keith's IELTS Mastermind Community for IELTS speaking,

Keith's IELTS Mastermind Community para hablar de IELTS,

follow the link below, come and join us.

siga el enlace a continuación, venga y únase a nosotros.

Lots of activity happening.

Mucha actividad sucediendo.

Interesting, sharing loads of ideas and motivation to boot.

Interesante, compartiendo un montón de ideas y motivación para arrancar.

So, let's go back to the past.

Entonces, volvamos al pasado.

So, when it comes to the past, there are,

Entonces, cuando se trata del pasado, hay,

with the past simple, right,

con el pasado simple, correcto,

there are four things we can look at.

hay cuatro cosas que podemos mirar.

We're going to look at states in the past,

Vamos a ver estados en el pasado,

completed actions, past habits

acciones completadas, hábitos pasados

and also imaginary things in the present or the future.

y también cosas imaginarias en el presente o el futuro.

So, first of all, let's look at the first one here.

Entonces, antes que nada, veamos el primero aquí.

States in the past.

Estados en el pasado.

And this is also kind of continuous activities

Y esto también es una especie de actividades

or actions in the past.

o acciones continuas en el pasado.

So we're talking about live, living.

Así que estamos hablando de vivir, vivir.

I live in Spain, but I lived in England, is a state.

Vivo en España, pero viví en Inglaterra, es un estado.

It was a state in the past or a continuous action,

Era un estado en el pasado o una acción continua,

for example, I went to university at Sheffield.

por ejemplo, fui a la universidad en Sheffield.

I went to university for three years.

Fui a la universidad durante tres años.

So that went is not, I went to the university once

Así que no se fue, fui a la universidad una vez

and then came home.

y luego volví a casa.

No, I went there every day for three years.

No, fui allí todos los días durante tres años.

It was a continuous action, similar to a state.

Era una acción continua, similar a un estado.

I went to university

Fui a la universidad

I worked in Malaysia for three years.

. Trabajé en Malasia durante tres años.

Same idea.

La misma idea.

It was a continuous action going to work

Era una acción continua que iba a funcionar

over a period of time.

durante un período de tiempo.

So we use the past for these typical states, right.

Así que usamos el pasado para estos estados típicos, ¿verdad?

So let's have a quick look at the form here

Así que echemos un vistazo rápido a la forma aquí

of the past simple.

del pasado simple.

We have the subject plus the verb with ED, if it's regular.

Tenemos el sujeto más el verbo con ED, si es regular.

Okay.

Bueno.

So for example, I lived in Manchester when I was young.

Entonces, por ejemplo, viví en Manchester cuando era joven.

I lived, ED, I lived in Manchester.

Viví, ED, viví en Manchester.

If it's irregular, of course we have the subject

Si es irregular, por supuesto que tenemos el sujeto

plus the irregular verb.

más el verbo irregular.

And there is a list you can get of all the irregular verbs.

Y hay una lista que puedes obtener de todos los verbos irregulares.

So for example, to go, went.

Entonces, por ejemplo, ir, fue.

I went to school in Oldham.

Fui a la escuela en Oldham.

It's true.

Es cierto.

So that's the positive, looking at the negative,

Así que eso es lo positivo, viendo lo negativo,

we just take the subject plus did not plus the verb, right,

simplemente tomamos el sujeto más el verbo, correcto,

if it's regular.

si es regular.

The did not, we often contract, especially when speaking,

El did not, a menudo lo contraemos, especialmente cuando hablamos,

so it becomes didn't, didn't, didn't, didn't.

por lo que se convierte en didn't, didn't, didn't, didn't.

I didn't live in London when I was a child.

No viví en Londres cuando era niño.

I didn't live.

yo no viví

Often when we have the verb after didn't,

A menudo, cuando tenemos el verbo después de didn't,

the t is softer.

la t es más suave.

I didn't live, rather than saying I didn't live,

No viví, en lugar de decir que no viví, lo

which is a bit difficult, we kind of soften the t.

cual es un poco difícil , suavizamos la t.

We almost drop the t.

Casi se nos cae la t.

I didn't live, I didn't live.

No viví, no viví.

Okay, so it's not plosive.

Bien, entonces no es explosivo.

I didn't live in London when I was a child,

No viví en Londres cuando era niño,

I lived in Manchester.

viví en Manchester.

And of course it's the same, even for the irregular verbs.

Y por supuesto es lo mismo, incluso para los verbos irregulares.

So for example, go, went.

Entonces, por ejemplo, vaya, vaya.

I didn't go to school in London.

No fui a la escuela en Londres.

Same idea, the t is not, it's dropped

La misma idea, la t no lo es, se ha caído

but it's kind of not plosive.

pero no es oclusivo.

So it's not t, it's I didn't go, I didn't go.

Así que no es t, es que no fui, no fui.

So you can't hear the /t/ right.

Así que no puedes escuchar la /t/ bien.

I didn't go to school in London.

No fui a la escuela en Londres.

I went to school in Manchester.

Fui a la escuela en Manchester.

Okay.

What about you?

Bueno.

¿Qué pasa contigo?

Where did you go to school?

¿A dónde fuiste a la escuela?

Right, and where did you live as a child?

Bien, ¿y dónde vivías de niño?

Excellent, good.

Excelente, bien.

Now let's have a look at the question.

Ahora echemos un vistazo a la pregunta.

So the basic questions, the yes, no questions,

Entonces, las preguntas básicas, las preguntas de sí, no

it's 'did' plus the subject. I, you, me, we, he, she, they

, es 'hizo' más el tema. I, you, me, we, he, she, they

plus the verb, whether it's regular or irregular.

más el verbo, ya sea regular o irregular.

So did you live, not did you lived,

Entonces, ¿viviste, no viviste,

no, did you live in London when you were a child?

no, viviste en Londres cuando eras un niño?

Did you go to school in England?

¿Fuiste a la escuela en Inglaterra?

Okay.

Bueno.

Did plus the subject plus the verb in the infinitive.

Did más el sujeto más el verbo en infinitivo.

Did you go, did you live?

¿Fuiste, viviste?

If we're looking at the 'W' questions though, which, way,

Sin embargo, si estamos mirando las preguntas 'W' , cuál, manera,

which, way, no.

cuál, manera, no.

Which, why, where, when, who, how, although it's a h,

Cuál, por qué, dónde, cuándo, quién, cómo, aunque es una h

it's still known as a 'W' question.

, todavía se conoce como una pregunta con 'W'.

Then it's the question word like where did plus the subject

Entonces es la palabra interrogativa como ¿dónde hizo? más el sujeto

plus the verb.

más el verbo.

Where did you go?

¿A dónde fuiste?

What did you do?

¿Qué hiciste?

Okay.

Bueno.

Be careful, it's not, what did you did?

Ten cuidado, no es, ¿qué hiciste?

No, not where did you went?

No, no, ¿adónde fuiste?

No, no, no, no.

No no no no.

Where did you plus the verb.

¿Dónde más el verbo.

Where did you go?

¿A dónde fuiste?

What did you do?

¿Qué hiciste?

Okay, great.

Bien, excelente.

So that's the format.

Así que ese es el formato.

Let's get into, very briefly pronunciation, right.

Entremos en, pronunciación muy breve , ¿verdad?

Now, this is important because when you're writing,

Ahora, esto es importante porque cuando estás escribiendo

it's easy, right.

, es fácil, ¿verdad?

The simple past verb, regular verbs, you add ED right or D.

El verbo pasado simple, los verbos regulares, se le agrega ED a la derecha o D.

However, pronunciation of that ED has three different ways.

Sin embargo, la pronunciación de ese ED tiene tres formas diferentes.

It can be d, t or id.

Puede ser d, t o id.

So for example, lived, I lived in Manchester.

Entonces, por ejemplo, viví, viví en Manchester.

I lived in Manchester, okay.

Viví en Manchester, está bien.

So when the end of the verb, the consonant is voiced,

Entonces, cuando se pronuncia la consonante al final del verbo,

then the d is used.

entonces se usa la d.

And it's very, very soft.

Y es muy, muy suave.

I lived in Manchester.

Viví en Manchester.

However, when the last consonant of the verb

Sin embargo, cuando la última consonante del verbo

is unvoiced, like work, work, you can touch your throat,

no tiene voz, como trabajo, trabajo, puedes tocarte la garganta

it's not voiced, work.

, no tiene voz, trabajo.

Then it's a t sound.

Entonces es un sonido de t.

I worked, I worked in Malaysia.

Trabajé, trabajé en Malasia.

I worked in Malaysia.

Trabajé en Malasia.

Can you say that?

¿Puedes decir eso?

I worked.

Yo trabajé.

I worked in pa, pa, pa, pa.

Trabajé en pa, pa, pa, pa.

I worked in Malaysia.

Trabajé en Malasia.

And you?

¿Y tú?

I lived in Manchester.

Viví en Manchester.

And you?

¿Y tú?

As a child, right.

De niño, cierto.

We're talking in the past.

Estamos hablando en el pasado.

And the last one is, if the verb ends in the d sound

Y la última es, si el verbo termina en el sonido d o en el

or a t sound, then for example, study, I studied,

sonido t, entonces, por ejemplo, estudié, estudié

I studied hard.

, estudié mucho.

Attend, attended.

Asistir, asistir.

Okay, I studied in England.

Vale, estudié en Inglaterra.

Did I study hard?

¿Estudié mucho?

Yeah, I studied quite hard.

Sí, estudié bastante duro.

So remember three different sounds

Así que recuerda tres sonidos diferentes

for the simple past regular verbs.

para los verbos regulares en pasado simple.

Let's look more at the use.

Veamos más el uso.

Right, so as we mentioned, we can use the past

Bien, como mencionamos, podemos usar el pasado

when talking about states, about living, working, studying.

cuando hablamos de estados, de vivir, trabajar, estudiar.

So for example, if you're talking about childhood, right,

Entonces, por ejemplo, si está hablando de la infancia, ¿verdad

or talking about study at university or past jobs,

?, o hablando de estudios en la universidad o trabajos anteriores,

all of these, we can use the simple best.

todos estos, podemos usar lo mejor simple.

Talking about childhood.

Hablando de la infancia.

Tell me about your childhood.

Háblame de tu infancia.

Come and lie down on the couch.

Ven y acuéstate en el sofá.

Tell me about your childhood, okay.

Háblame de tu infancia, ¿de acuerdo?

I lived, well, I might say,

Viví, bueno, podría decir,

I lived in Manchester as a kid.

viví en Manchester cuando era niño.

I went to a nice school, actually.

Fui a una buena escuela, en realidad.

So I'd say, all in all, I had quite a happy childhood.

Así que diría que, en general, tuve una infancia bastante feliz.

Lived, went, had, just using the simple past.

Vivió, fue, tuvo, solo usando el pasado simple.

What about university?

¿Qué pasa con la universidad?

Tell me about your university years.

Háblame de tus años universitarios.

I went to uni in Sheffield where I studied French.

Fui a la universidad en Sheffield donde estudié francés.

I lived in student digs for the first year

Viví en viviendas de estudiantes durante el primer año

and then after that, I rented a flat.

y después de eso, alquilé un piso.

Went, studied, lived, rented.

Fui, estudié, viví, alquilé.

So we're using simple past.

Así que estamos usando el pasado simple.

Tell me about your university studies.

Háblame de tus estudios universitarios.

What about jobs?

¿Qué pasa con los trabajos?

Tell me about a past job you had.

Háblame de un trabajo anterior que hayas tenido.

Hmm, well, I worked as a waiter when I left uni.

Hmm, bueno, trabajaba como mesero cuando dejé la universidad.

Believe it or not.

Por extraño que parezca.

And then I went on to get a job in a bank.

Y luego conseguí un trabajo en un banco.

Ooh, it was ever so boring.

Ooh, fue muy aburrido.

Worked, went, was, simple past, talking about past jobs.

Worked, going, was, pasado simple, hablando de trabajos pasados.

Okay.

Bueno.

So these are all states, let's move on.

Así que estos son todos los estados, sigamos adelante.

So the second use of the simple past

Entonces, el segundo uso del pasado simple

is for completed actions in finished time.

es para acciones completadas en tiempo terminado.

So finish time is a time that's finished in the past.

Así que el tiempo de finalización es un tiempo que ha terminado en el pasado.

For example, yesterday, last night,

Por ejemplo, ayer, anoche,

two days ago, at five o'clock, yesterday.

hace dos días, a las cinco, ayer.

All of these are finished time periods.

Todos estos son períodos de tiempo terminados.

And the action you did there, would be the simple best.

Y la acción que hiciste allí, sería la mejor simple.

For example, I watched television after dinner last night.

Por ejemplo, vi la televisión después de cenar anoche.

It's true actually.

Es cierto en realidad.

After dinner, I sat down and I watched television.

Después de la cena, me senté y miré la televisión.

It was really good.

There was a great program about aah,

Fue realmente bueno.

Hubo un gran programa sobre aah,

so I won't go on, but simple past, right.

así que no continuaré, pero en pasado simple, ¿verdad?

Now we can use this really effectively

Ahora podemos usar esto de manera realmente efectiva

in two different areas.

en dos áreas diferentes.

The first one is something called the pattern of three.

El primero es algo llamado el patrón de tres.

And the pattern of three is very, very common in English,

Y el patrón de tres es muy, muy común en inglés,

in natural spoken conversation.

en una conversación hablada natural.

We give three actions in the past one after the other.

Damos tres acciones en el pasado una tras otra.

And often we drop the subject,

Y muchas veces dejamos el tema,

we, at like in the second and the third.

nosotros, como en el segundo y el tercero.

So for example, I got up, went to the bar

Entonces, por ejemplo, me levanté, fui al bar

and ordered a drink.

y pedí una bebida.

So the I disappears after the first one,

Así que la I desaparece después de la primera

it's an ellipsis, right.

, es una elipsis, cierto.

I got up, went to the bar and ordered a drink.

Me levanté, fui al bar y pedí una bebida.

And it just has a very natural rhythm.

Y tiene un ritmo muy natural.

And it's hugely common.

Y es muy común.

And it's a really good way of telling stories,

Y es una forma realmente buena de contar historias,

especially IELTS speaking part two

especialmente en la segunda parte de IELTS

to have this idea of, I did this, I did that and did that.

para tener esta idea de: Hice esto, hice aquello e hice aquello.

I woke up, got dressed and went to work.

Me desperté, me vestí y fui a trabajar.

It's really effective pattern of three.

Es un patrón de tres realmente efectivo.

Here's an example, right.

Aquí hay un ejemplo, a la derecha.

Let's say there's a part two question about,

Digamos que hay una pregunta de la segunda parte

talk about a photo you took.

sobre una foto que tomaste.

Okay so, I was on Mount Blanc,

Bien, estaba en Mount Blanc,

the view was out of this world.

la vista estaba fuera de este mundo.

So I took out my camera, took a selfie of me on the mountain

Así que saqué mi cámara, me tomé una selfie en la montaña

and shared it with my friends on Instagram.

y la compartí con mis amigos en Instagram.

You get it?

Here, I took out my camera, took a selfie and shared it.

¿Usted lo consigue?

Aquí, saqué mi cámara, me tomé una selfie y la compartí.

Pattern of three.

Patrón de tres.

Really nice.

Muy agradable.

Now the second bit is about adding details, right.

Ahora, el segundo bit se trata de agregar detalles, correcto.

And we use this after the present perfect.

Y usamos esto después del presente perfecto.

Again, a very, very common pattern, very effective,

Nuevamente, un patrón muy, muy común , muy efectivo,

present perfect, to describe a life experience

presente perfecto, para describir una experiencia de vida

and then adding details.

y luego agregar detalles.

We use the simple past, right.

Usamos el pasado simple, ¿verdad?

I've been to Paris twice.

He estado en París dos veces.

I first went there when I was 20.

Fui allí por primera vez cuando tenía 20 años.

I have been to Paris, present perfect.

He estado en París, presente perfecto.

I first went there giving extra detail

Primero fui allí dando detalles adicionales

and the time, simple past.

y el tiempo, pasado simple.

I went there when I was 20, very common structure.

Fui allí cuando tenía 20 años, estructura muy común.

Let's see how we can use that in IELTS speaking.

Veamos cómo podemos usar eso en IELTS hablando.

For example, you may get a part two question

Por ejemplo, puede obtener una pregunta de la segunda parte

to talk about a book.

para hablar sobre un libro.

A book you like or a book you've found interesting.

Un libro que te gusta o un libro que has encontrado interesante.

You might say, "I've read,

Podría decir: "He leído,

I've read many personal development books

he leído muchos libros de desarrollo personal,

but last week I read one that really blew my mind.

pero la semana pasada leí uno que realmente me dejó alucinado

It was 'The One Thing'".

. Era 'The One Thing'".

Gary Keller, brilliant book, go and check it out.

Gary Keller, libro brillante, ve y échale un vistazo.

But I have read many books, last week I read

Pero he leído muchos libros, la semana pasada leí

one that blew my mind, blew my mind,

uno que me voló la cabeza, me voló la cabeza,

just means, really impressed me.

simplemente significa que realmente me impresionó.

Had a really good impression on me.

Tuvo una muy buena impresión en mí.

Great.

Excelente.

So you can see how with this talking about your experiences,

Entonces puedes ver cómo con esto hablas de tus experiencias,

adding detail, simple past, brilliant.

agregas detalles, pasado simple, brillante.

The third way of using the simple past,

La tercera forma de usar el pasado simple

is to talk about past habits.

es hablar de hábitos pasados.

When I was a child, what were my past habits?

Cuando era niño, ¿cuáles eran mis hábitos pasados?

Well, I played football every week.

Bueno, jugaba al fútbol todas las semanas.

I went to painting class.

Fui a la clase de pintura.

I went to tennis class quite often.

Iba a clase de tenis bastante a menudo.

I did this and I did that.

Hice esto y lo hice.

So simple past, I played football every week as a child.

Pasado tan simple, jugaba al fútbol todas las semanas cuando era niño.

It's a past habit.

Es un hábito pasado.

You'll remember, in other videos we've talked about

Como recordarás, en otros videos hemos hablado de

use to and would, but also the simple past for past habits.

use to y would, pero también del pasado simple para hábitos pasados.

Now, this is really good for the part, one questions about,

Ahora, esto es realmente bueno para el papel, uno pregunta,

did you do something, something as a child?

¿hiciste algo, algo cuando eras niño?

And you're talking in the past

Y estás hablando en el pasado,

but you can be looking at past habits, right.

pero puedes estar mirando hábitos pasados, ¿verdad?

For example questions like,

Por ejemplo, preguntas como

did you go on picnics as a child?

: ¿Fuiste de picnic cuando eras niño?

Did you take art classes as a child?

¿Tomaste clases de arte cuando eras niño?

Well, you might say,

Bueno, podrías decir:

"Yes, we went on picnics most weekends in the summer.

"Sí, íbamos de picnic la mayoría de los fines de semana del verano.

We went on picnics, most weekends in the summer,"

Íbamos de picnic la mayoría de los fines de semana del verano",

that repeated habit.

ese hábito repetido.

Or the art classes.

O las clases de arte.

I studied art class at school.

Estudié la clase de arte en la escuela.

We had class every Friday.

Teníamos clase todos los viernes.

Repeated habit, we had class every Friday.

Hábito repetido, teníamos clase todos los viernes.

Great, very simple, very effective.

Genial, muy simple, muy efectivo.

The last and fourth one is about imaginary things.

El último y cuarto trata sobre cosas imaginarias.

Why do I do that?

¿Por qué hago eso?

I don't know.

No sé.

So I'm talking about wishes here, right.

Así que estoy hablando de deseos aquí, ¿verdad?

When you wish something were different,

Cuando deseas que algo sea diferente,

you're imagining now or in the future.

lo estás imaginando ahora o en el futuro.

With wish, we use the simple past.

Con wish, usamos el pasado simple.

I wish I had a lot of money.

Ojalá tuviera mucho dinero.

I wish I had a new car.

Me gustaría tener un coche nuevo.

I wish I had, I don't know.

Ojalá lo hubiera hecho, no lo sé.

I wish I had a beautiful house in the countryside.

Ojalá tuviera una hermosa casa en el campo.

I wish I had, really important, but this is really nice.

Ojalá lo hubiera hecho, muy importante, pero esto es realmente agradable.

For example, I wish you were here.

Por ejemplo, desearía que estuvieras aquí.

I wish my family could come and stay with me.

Ojalá mi familia pudiera venir y quedarse conmigo.

Can, could, I wish my family could come and stay with me.

Puedo, podría, desearía que mi familia pudiera venir y quedarse conmigo.

But they can't because of the pandemic, okay.

Pero no pueden por la pandemia, vale.

So it's very nice I think sometimes

Así que es muy bueno, creo que a veces

at the end of part two stories,

al final de la segunda parte de la historia,

or when you're doing part two,

o cuando estás haciendo la segunda parte,

you can often finish with a wish.

a menudo puedes terminar con un deseo.

Maybe you're talking about this and that and that,

Tal vez estás hablando de esto y aquello y aquello,

a beautiful house that you,

una hermosa casa que tú,

an ideal house you would like to have.

una casa ideal que te gustaría tener.

And I wish I had a house in the countryside.

Y me gustaría tener una casa en el campo.

Simple past, but it's a really good structure.

Pasado simple, pero es una muy buena estructura.

I wish I had.

Ojala tuviera.

I wish I could, dah, dah, dah, dah.

Ojalá pudiera, da, da, da, da.

I wish about the present or the future.

Deseo sobre el presente o el futuro.

That's it.

Eso es todo.

Holy moly.

Santo molibdeno.

That's the end of the past simple.

Ese es el final del pasado simple.

Let's move on now to look at the past continuous.

Pasemos ahora a mirar el pasado continuo.

So there are probably three main ways

Entonces, probablemente hay tres formas principales en las

we can use this right, story setting, like telling a story.

que podemos usar este escenario correcto de la historia, como contar una historia.

Once upon a time in a land far, far away, many years ago,

Érase una vez en una tierra muy, muy lejana, hace muchos años,

there was a princess and she was sitting in the tower

había una princesa y estaba sentada en la torre

waiting for the prince to come.

esperando que llegara el príncipe.

(object clacking)

(chasquido de objetos)

Of course, you're not gonna tell that kind of story

Por supuesto, no vas a contar ese tipo de historia

in IELTS speaking, but that said, in part two,

en el IELTS, pero dicho esto, en la segunda parte,

there is a chance to tell anecdotes and stories,

existe la posibilidad de contar anécdotas e historias,

this will be useful.

esto será útil.

Number two is the, (bell rings)

El número dos es, (suena la campana)

Guys, sorry, can you get the door?

Chicos, lo siento, ¿pueden abrir la puerta?

Number two is here, the past continuous for interrupting

El número dos está aquí, el pasado continuo para interrumpir

(bell rings)

(suena la campana)

Guys, come on, I'm trying to make a video.

Chicos, vamos, estoy tratando de hacer un video.

Yeah, all right.

Si todo bien.

So it's the past continuous

Así que es el pasado continuo

for something that we call the...

de algo que llamamos el...

I know it's the postman.

Sé que es el cartero.

Can you just answer the door?

¿Puedes abrir la puerta?

I'm trying to work here.

Estoy tratando de trabajar aquí.

Number two is interrupted activity.

El número dos es actividad interrumpida.

I was trying to teach you and they interrupted me, mm right.

Estaba tratando de enseñarte y me interrumpieron, mm cierto.

Number three (laughing)

Número tres (riendo)

is past habits.

son hábitos pasados.

Now you got to say, "Hang on Keith,

Ahora tienes que decir: "Espera, Keith,

you said past habits was the past simple."

dijiste que los hábitos pasados ​​eran el pasado simple".

Well, yes it was.

Bueno, sí lo fue.

But also, and this is the beauty of English, right.

Pero también, y esta es la belleza del inglés, cierto.

The past continuous can be used.

Se puede usar el pasado continuo.

You have different tenses,

Tienes diferentes tiempos,

different tools you can use to create your meaning.

diferentes herramientas que puedes usar para crear tu significado.

Great.

Excelente.

So those are the three.

Así que esos son los tres.

So let's look now at the format

Así que veamos ahora el formato

of how we make the past continuous.

de cómo hacemos el pasado continuo.

By the way, do you like how I magically turned on the light?

Por cierto, ¿les gusta cómo encendí mágicamente la luz?

So the past continuous we've got right,

Así que el pasado continuo lo tenemos bien,

I, he or she, plus was, plus the verb in the gerund the ING.

yo, él o ella, más fue, más el verbo en gerundio el ING.

So for example, I was waiting for the bus.

Entonces, por ejemplo, estaba esperando el autobús.

He was waiting for the train.

Estaba esperando el tren.

She was waiting for the plane.

Ella estaba esperando el avión.

Notice the was is normally a weak form

Fíjate que was es normalmente una forma débil

'cause we don't normally stress it.

porque normalmente no lo acentuamos.

I, not was, but was, I was waiting.

Yo, no estaba, pero estaba, estaba esperando.

Try that, I was waiting.

Prueba eso, estaba esperando.

She was waiting for the bus.

Ella estaba esperando el autobús.

Nice, so there's that big stress on the waiting.

Bien, así que hay mucho estrés en la espera.

She was waiting.

ella estaba esperando

Excellent, good.

Excelente, bien.

That's I, he, she, but if it's we, you or they, were,

Eso es yo, él, ella, pero si somos nosotros, tú o ellos, eran,

W-E-R-E, were plus the verb in the gerund, the ING, right.

W-E-R-E, eran más el verbo en gerundio, el ING, correcto.

They were waiting for me.

Me estaban esperando.

They were waiting for me.

Me estaban esperando.

Notice again, the were is weak, usually

Nótese de nuevo, el were es débil, generalmente

because we stress the next word, waiting.

porque enfatizamos la siguiente palabra, esperando.

They were, they were waiting.

Estaban, estaban esperando.

They were waiting.

Estaban esperando.

They were waiting for me.

Me estaban esperando.

Try.

Intentar.

We were waiting for them.

Los estábamos esperando.

Nice, great.

Agradable gran.

That's the form.

Esa es la forma.

Of course, in the negative, we just put the subject

Por supuesto, en la negativa, solo ponemos el sujeto

I, he, she or he plus the, plus was not, plus the gerund.

yo, él, ella o él más el, más no fue, más el gerundio.

I was not waiting.

yo no estaba esperando

However speaking, we normally contract was not to wasn't.

Sin embargo hablando, normalmente contratamos no fue.

I wasn't waiting.

yo no estaba esperando

Try that.

Trata eso.

I wasn't waiting.

yo no estaba esperando

I wasn't waiting for the train.

No estaba esperando el tren.

Honest, I wasn't waiting for the train.

Honestamente, no estaba esperando el tren.

Or, we have we, you or they plus were not.

O tenemos nosotros, tú o ellos más no eran.

Plus the gerund, were not becomes weren't, weren't.

Además, el gerundio, were not se convierte en weren't, weren't.

They weren't waiting.

Ellos no estaban esperando.

They weren't waiting.

Ellos no estaban esperando.

So you'll notice again, the t at the end

Así que te darás cuenta de nuevo, la t al final a

often is not plosive.

menudo no es oclusiva.

So instead of they weren't waiting,

Entonces, en lugar de que no estaban esperando,

it's they weren't waiting.

es que no estaban esperando.

They weren't waiting.

Ellos no estaban esperando.

Can you hear the t is almost dropped.

¿Puedes oír que la t casi se cae?

It's imploded, imploded.

Está implosionado, implosionado.

I mean, it's not plosive, it's not t,

Quiero decir, no es explosivo, no es t

it's just, they were, they weren't waiting.

, es solo que estaban, no estaban esperando.

They weren't waiting for the bus.

No estaban esperando el autobús.

We weren't waiting for them.

No los estábamos esperando.

Can you hear that?

¿Puedes oír eso?

I hope you can hear that.

Espero que puedas escuchar eso.

Okay, let's have a look at the first one, story time.

Bien, echemos un vistazo a la primera, la hora del cuento.

Story setting.

Configuración de la historia.

Setting of a story, we're talking about giving the setting

Ambientación de una historia, estamos hablando de darle la ambientación

or the background to a story, anecdote, an activity, right.

o el trasfondo a una historia, anécdota, una actividad, verdad.

It doesn't have to be once upon a time,

No tiene que ser Érase una vez

a whole story like Shrek.

, toda una historia como Shrek.

It can be just even a sentence, right.

Puede ser solo una oración, ¿verdad?

It was raining outside.

Estaba lloviendo afuera.

It was raining outside.

Estaba lloviendo afuera.

So I decided to stay at home.

Así que decidí quedarme en casa.

As simple as that, it was raining outside

Tan simple como eso, estaba lloviendo afuera

is giving the background, what's happening.

está dando el fondo, lo que está pasando.

And then, I decided to stay at home.

Y entonces, decidí quedarme en casa.

Or the sun was shining, I decided to go out, right.

O el sol brillaba, decidí salir, ¿verdad?

Or the pandemic was still going on

O la pandemia seguía

and dah, dah, dah, dah.

y da, da, da, da.

And it's giving you the background to the story, right.

Y te está dando el trasfondo de la historia, ¿verdad?

And very often, as I mentioned, it's followed then,

Y muy a menudo, como mencioné, es seguido luego,

by the simple past, it was raining outside,

por el pasado simple, estaba lloviendo afuera,

so I decided to stay at home.

así que decidí quedarme en casa.

The pandemic was still going on

La pandemia aún continuaba,

but I needed to travel back home.

pero necesitaba viajar de regreso a casa.

Or the pandemic was still going on,

O la pandemia aún continuaba,

but I needed to travel a broad.

pero necesitaba viajar un poco.

Was going on, here with still, right,

Estaba pasando, aquí con todavía, correcto,

was still going on, needed.

todavía estaba pasando, necesitaba.

I needed to travel abroad.

Necesitaba viajar al extranjero.

So, that is a common structure.

Entonces, esa es una estructura común.

You've got the background in the past continuous.

Tienes el trasfondo en pasado continuo.

And then next, the simple past.

Y luego, el pasado simple.

Even in one sentence, right.

Incluso en una oración, a la derecha.

Doesn't have to be a big, fancy story.

No tiene que ser una historia grande y elegante.

Okay.

Bueno.

Now, how can we use this

Ahora, ¿cómo podemos usar esto

particularly with some IELTS questions?

particularmente con algunas preguntas de IELTS?

Well, let's take a couple of examples.

Bueno, pongamos un par de ejemplos.

And I'm thinking particularly in part two here.

Y estoy pensando particularmente en la segunda parte aquí.

Imagine there's a question,

Imagina que hay una pregunta,

describe a conversation that you heard, right.

describe una conversación que escuchaste, correcto.

As part of your answer

Como parte de su respuesta,

you may want to give a setting and then say what happened.

es posible que desee dar un escenario y luego decir lo que sucedió.

So you might say, "I was attending a conference on education

Por lo tanto, podría decir: "Estaba asistiendo a una conferencia sobre educación

and I was really looking forward to it,

y tenía muchas ganas,

but it turned out that the main speaker was really boring."

pero resultó que el orador principal era realmente aburrido".

Can you see, I was attending, that's the background.

Puedes ver, yo estaba asistiendo, ese es el trasfondo.

I was looking forward to it, is also part of the background.

Estaba deseando que llegara , también forma parte del fondo.

And then boom, what happened?

Y entonces bum, ¿qué pasó?

The main speaker turned out or it turned out that

El orador principal resultó o resultó que

or the main speaker turned out to be boring.

o el orador principal resultó ser aburrido.

So the turned out, is the past.

Así que el resultado, es el pasado.

Turn out just means, in the end the result was,

Resultar solo significa que, al final, el resultado fue que

the main speaker was boring.

el orador principal era aburrido.

So that's very simple part.

Esa es una parte muy simple.

That's not your whole answer, for part two,

Esa no es su respuesta completa, para la segunda parte,

but getting the background,

pero obtener el contexto,

maybe at the beginning of your answer,

tal vez al comienzo de su respuesta,

this could be a nice way to use it.

esta podría ser una buena manera de usarla.

What about this question?

¿Qué pasa con esta pregunta?

Describe a time you won something,

Describe una vez que ganaste algo,

maybe a race or a competition, maybe, right.

tal vez una carrera o una competencia, tal vez, correcto.

Again, you could say, well,

Una vez más, podrías decir:

"I was taking part in the school's sports day

"Estaba participando en el día deportivo de la escuela

when I was a kid.

cuando era niño

And I ran in two races and I won both of them."

. Corrí en dos carreras y gané las dos".

I was taking part, it's the background.

Yo estaba participando, es el fondo.

And then what happened?

¿Y entonces qué pasó?

Bum, I ran into races and I won both of them, okay.

Bum, me encontré con carreras y gané las dos, ¿de acuerdo?

So again, you've got the past continuous

Entonces, de nuevo, tienes el pasado continuo

followed by the simple past, very typical,

seguido del pasado simple, formas muy típicas y

nice ways to maybe begin these answers.

agradables de comenzar estas respuestas.

Okay, okie dokie.

Está bien, okie dokie.

Let's move on to the next one.

Pasemos al siguiente.

Now this one is the interrupted activity.

Ahora bien, esta es la actividad interrumpida.

So basically we use the past continuous

Así que básicamente usamos el pasado continuo

to describe an activity in process.

para describir una actividad en proceso.

And at some point, boom, there's a cut or an interruption.

Y en algún momento, bum, hay un corte o una interrupción.

And the second activity happens.

Y ocurre la segunda actividad.

But of course it's in the past.

Pero, por supuesto, está en el pasado.

So imagine if you will, it was raining outside.

Así que imagina si quieres , estaba lloviendo afuera.

Imagine you were waiting for the bus, right.

Imagina que estabas esperando el autobús, ¿verdad?

Five minutes, 10 minutes.

Cinco minutos, 10 minutos.

And you're standing there, waiting for the bus

Y estás parado allí, esperando el autobús

and you see Tom and you say, "Oh, hello, Tom."

y ves a Tom y dices: "Oh, hola, Tom".

So, "I was waiting for the bus when I saw Tom."

Entonces, "Estaba esperando el autobús cuando vi a Tom".

Simple as that

Tan simple como

I was waiting for the bus,

que estaba esperando el autobús,

and then the second activity interrupts or cuts in,

y luego la segunda actividad interrumpe o corta,

"Oh, I saw Tom."

"Oh, vi a Tom".

Whilst I was waiting for the bus, I saw my friend Tom.

Mientras esperaba el autobús, vi a mi amigo Tom.

Continuous past simple.

Pasado simple continuo.

Another common structure, right.

Otra estructura común, a la derecha.

How to use them together.

Cómo usarlos juntos.

So, let me show you how you can use this again.

Entonces, déjame mostrarte cómo puedes usar esto nuevamente.

The interrupted activity in the same questions, right.

La actividad interrumpida en las mismas preguntas, a la derecha.

Imagine a part two, describe a conversation you heard.

Imagina una segunda parte, describe una conversación que escuchaste.

Remember I gave you the background,

Recuerda que te di los antecedentes,

talking about the conference and in the end

hablando de la conferencia y al final

the speaker was really boring.

el orador fue realmente aburrido.

But here we could say, "As I was taking my seat

Pero aquí podríamos decir: "Mientras tomaba asiento,

the main speaker got up on the stage and began."

el orador principal se subió al escenario y comenzó".

As I was taking my seat,

Mientras tomaba mi asiento

I'm in the process of sitting down,

, estaba en el proceso de sentarme,

at that time, boom, the main speaker got up

en ese momento, boom, el orador principal se levantó

and began speaking.

y comenzó a hablar.

Past continuous, simple past, very simple.

Pasado continuo, pasado simple, muy simple.

And I'm developing my answer here.

Y estoy desarrollando mi respuesta aquí.

Let me show you the similar thing, right,

Déjame mostrarte algo similar, correcto,

for the other question.

para la otra pregunta.

So remember, describe a time when you won something.

Así que recuerda, describe un momento en el que ganaste algo.

I've told you a bit about the story, the background

Te he contado un poco la historia, los antecedentes

and then I can come in and say,

y luego puedo entrar y decir:

"When they were giving me the medals,

"Cuando me estaban dando las medallas,

my mum took several photos."

mi mamá tomó varias fotos".

When they were giving me the medals, in the process

Cuando me estaban dando las medallas, en el proceso

at the same time, boom, my mum pow, pow, pow,

al mismo tiempo, bum, mi mamá pum, pum, pum,

took several photos, because she was ever so proud

tomó varias fotos, porque estaba muy orgullosa

of me winning the races.

de que yo ganara las carreras.

So a similar thing, right.

Así que una cosa similar, a la derecha.

The same structure, were giving, mum took several photos.

La misma estructura, estaban dando, mamá tomó varias fotos.

Great, let's move on to the third and final situation.

Genial, pasemos a la tercera y última situación.

Now the third point is past habit

Ahora, el tercer punto es el hábito pasado

and you are quite right.

y tienes toda la razón.

We also use the simple past for past habit.

También usamos el pasado simple para el hábito pasado.

I played football every weekend when I was a kid.

Jugaba al fútbol todos los fines de semana cuando era niño.

And that's quite specific.

Y eso es bastante específico.

But when we're being more general,

Pero cuando estamos siendo más generales,

we use the past continuous with the adverb always.

usamos el pasado continuo con el adverbio siempre.

I was always playing with computers as a kid.

Siempre estaba jugando con las computadoras cuando era niño.

I was always playing football as a kid.

Siempre estaba jugando al fútbol cuando era niño.

So it's not specific time when you did it

Así que no es un momento específico cuando lo hiciste,

but just generally.

sino en general.

And the use of always, I was always doing that.

Y el uso de siempre, siempre estaba haciendo eso.

I was always arguing with my brother.

Siempre estaba discutiendo con mi hermano.

When we were growing up together,

Cuando crecíamos juntos

we were always arguing with each other.

, siempre discutíamos entre nosotros.

Typical brotherly fighting.

Típica lucha fraternal.

So it's a habit and it's always.

Así que es un hábito y siempre lo es.

So the past continuous with always.

Así que el pasado continúa con siempre.

So this is something you could use

Entonces, esto es algo que podría usar para

talking about your childhood, about past jobs,

hablar sobre su infancia, sobre trabajos anteriores,

about university studies in the past.

sobre estudios universitarios en el pasado.

For example, "At university I was always studying

Por ejemplo, "En la universidad siempre estudiaba

late into the night.

hasta altas horas de la noche.

I was always burning the midnight oil."

Siempre estaba quemando el aceite de medianoche".

That's burning the midnight oil, working late

Eso es quemar el aceite de medianoche, trabajar hasta tarde

or studying late at night.

o estudiar hasta altas horas de la noche.

I was always studying late at night.

Siempre estaba estudiando hasta altas horas de la noche.

It's neither good, nor bad.

No es ni bueno, ni malo.

It's neutral, but it's great to describe a past habit.

Es neutral, pero es genial para describir un hábito pasado.

Going back to one of the part two questions,

Volviendo a una de las preguntas de la segunda parte,

describe a time you won something.

describe una ocasión en la que ganaste algo.

So we've given the background in the setting.

Así que hemos dado el trasfondo en la configuración.

We gave an interrupted activity example.

Dimos un ejemplo de actividad interrumpida.

Also here, you could say something like,

También aquí, podrías decir algo como:

"As a kid I was always racing everywhere here and there.

"Cuando era niño, siempre corría por todos lados aquí y allá.

So it's no surprise, I won the race on sports day."

Así que no es una sorpresa, gané la carrera el día del deporte".

You're giving a further background, talking in the past.

Estás dando un trasfondo más amplio, hablando en pasado.

As a kid, I was always racing or running everywhere.

Cuando era niño, siempre corría o corría por todas partes.

Nice past habit.

Bonito hábito pasado.

So there you've got it.

Ahí lo tienes.

The past continuous for setting or giving the background,

El pasado continuo para ambientar o dar el trasfondo,

talking about interrupted activities

hablando de actividades interrumpidas

and also past habits with always.

y también de hábitos pasados ​​con siempre.

Fantastic, so that's it,

Fantástico, eso es todo,

we've seen today how you can use the past simple

hoy hemos visto cómo puedes usar el pasado simple

and the past continuous in different contexts

y el pasado continuo en diferentes contextos

and often together, right.

y, a menudo, juntos, ¿verdad?

It's not one or the other, we often use them together.

No es uno u otro, a menudo los usamos juntos.

And I hope you can see how you can do that

Y espero que puedas ver cómo puedes hacer eso

for different questions for the IELTS speaking test.

para las diferentes preguntas del examen de expresión oral de IELTS.

Excellent, great.

excelente, genial

If you want to know more about grammar mistakes,

Si desea obtener más información sobre los errores gramaticales

then do watch this video up here

, mire este video

which tells you the top five grammar mistakes

que le indica los cinco principales errores gramaticales que cometen los

that students are making in IELTS speaking.

estudiantes al hablar en el IELTS.

Keep your eyes open, keep your eyes peeled.

Mantén los ojos abiertos, mantén los ojos bien abiertos.

I'll be doing a few more grammar videos

Próximamente haré algunos videos de gramática más

to help you with IELTS speaking, in the near future.

para ayudarte a hablar en el IELTS.

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Y sigue adelante y mira un poco más para mejorar tu gramática

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Cuida de mis amigos.

As always, it's a pleasure.

Como siempre, es un placer.

Bye-bye.

Adiós.

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