IELTS Success: Writing Effective Paragraphs

Hi, everyone. I'm Jade. What we're talking about today is writing paragraphs. And I'm

Ciao a tutti. Sono Giada. Quello di cui stiamo parlando oggi è scrivere paragrafi. E

going to give you a structure you can use in the IELTS writing paper, in the discursive essay

ti darò una struttura che puoi usare nella carta da lettere IELTS, nella sezione del saggio discorsivo

section. And you can also use what I'm teaching you today in the CAE exam, but also more generally

. E puoi usare anche quello che ti insegno oggi nell'esame CAE, ma anche più in generale

in discursive essays because people who don't have much experience writing essays or plus

nei saggi discorsivi perché le persone che non hanno molta esperienza nello scrivere saggi o in più nello

writing essays in English can often lose control of the essay because they're not really writing

scrivere saggi in inglese spesso possono perdere il controllo del saggio perché non stai davvero scrivendo

with a structure in mind. And when that happens, you just start talking about something else

con una struttura in mente. E quando ciò accade, inizi a parlare di qualcos'altro

that's not even related to the question. So you don't actually get very good marks when

che non è nemmeno correlato alla domanda. Quindi in realtà non ottieni voti molto buoni quando

you write an essay that's not about the question. Did you know that? Well, anyway, it happens sometimes.

scrivi un saggio che non riguarda la domanda. Lo sapevi? Beh, comunque, a volte succede.

So this structure is very fixed, and it's repetitive. So you would follow the structure

Quindi questa struttura è molto fissa ed è ripetitiva. Quindi seguiresti la struttura

in your first paragraph. And then, you'd do three or four similar ones. It's fixed for

nel tuo primo paragrafo. E poi, ne faresti tre o quattro simili. È fissato per

a reason, to keep your essay under control, to keep you answering the question.

un motivo, per tenere sotto controllo il tuo saggio, per farti continuare a rispondere alla domanda.

So let's have a look at a typical IELTS kind of question. "These days, many students decide

Quindi diamo un'occhiata a un tipico tipo di domanda IELTS. "In questi giorni, molti studenti decidono

to attend university in a foreign country. Discuss the advantages and disadvantages of

di frequentare l'università in un paese straniero. Discutere i vantaggi e gli svantaggi di

attending university in a foreign country."

frequentare l'università in un paese straniero".

So first, what we need to do is we need to make a little plan. And I know the advantages

Quindi, per prima cosa, quello che dobbiamo fare è fare un piccolo piano. E conosco i vantaggi

and disadvantages based on my personal experience because I was lucky enough to study in a foreign

e gli svantaggi in base alla mia esperienza personale perché ho avuto la fortuna di studiare in un

country when I was a student. Yeah. I spent a year in Amsterdam. So what were the pros?

paese straniero quando ero studente. Sì. Ho passato un anno ad Amsterdam. Quindi quali erano i pro?

Make friends from other countries. "Make friends -- other countries." I'm not going to -- actually,

Fai amicizia con altri paesi. "Fatti degli amici -- altri paesi." Non ho intenzione di -- in realtà,

I'm just going to write a shortened version because it doesn't fit here. Make friends

scriverò solo una versione abbreviata perché non si adatta qui. Fai amicizia

from other countries. Learn a language. What else? Challenge yourself. What else? Travel.

con altri paesi. Apprendere una lingua. Cos'altro? Mettiti alla prova. Cos'altro? Viaggio.

Also, sometimes, expense might be a factor. Now, university is really, really expensive

Inoltre, a volte, la spesa potrebbe essere un fattore. Ora, l'università è molto, molto costosa

in the UK, so it may be an advantage to go study in a different country where it's a

nel Regno Unito, quindi potrebbe essere un vantaggio andare a studiare in un altro paese dove è un

bit cheaper. So potentially, it could be cost.

po' più economico. Quindi potenzialmente, potrebbe essere un costo.

What are the disadvantages, then? You might get homesick. You might miss your parents,

Quali sono gli svantaggi, allora? Potresti avere nostalgia di casa. Potresti sentire la mancanza dei tuoi genitori,

or you might miss your dog or something. You get homesick. You know, it might actually

o potresti sentire la mancanza del tuo cane o qualcosa del genere. Hai nostalgia di casa. Sai, in realtà potrebbe

be more expensive for you. If you go to -- if you move to a country where university is

essere più costoso per te. Se vai in -- se ti trasferisci in un paese dove l'università è

really expensive. So it could be expensive. Maybe learning a language is a disadvantage

molto costosa. Quindi potrebbe essere costoso. Forse imparare una lingua è uno svantaggio

for some people because your grades might not be as good.

per alcune persone perché i tuoi voti potrebbero non essere così buoni.

So we could put in the language barrier.

Quindi potremmo inserire la barriera linguistica.

So this is the really quick plan for when you're writing a discursive essay like this.

Quindi questo è il piano davvero rapido per quando stai scrivendo un saggio discorsivo come questo.

It really helps, especially if it's about advantages and disadvantages. You've got them

Aiuta davvero, soprattutto se si tratta di vantaggi e svantaggi. Li hai

all down here. So when you're writing the essay, you can just take any one of those.

tutti quaggiù. Quindi, quando scrivi il saggio, puoi semplicemente prendere uno qualsiasi di quelli.

It's not important to have, like, highly original ideas. You don't have to think of something

Non è importante avere idee molto originali . Non devi pensare a qualcosa di

really amazing. It's just an IELTS essay or similar.

veramente straordinario. È solo un saggio IELTS o simile.

So here's the basic plan, and here is the simple structure to follow. We're going to

Quindi ecco il piano di base, ed ecco la semplice struttura da seguire.

use a set phrase. Then, we're going to elaborate on that. That means say it a little bit more.

Useremo una frase prefissata. Quindi, lo approfondiremo . Ciò significa dirlo un po' di più.

Then, we're going to do a sentence with "however" where we show a complicating factor or something

Quindi, faremo una frase con "comunque" in cui mostriamo un fattore di complicazione o qualcosa

is that, maybe, shows that what we're talking about we're not so clear about. And then,

che, forse, mostra che ciò di cui stiamo parlando non è così chiaro. E poi,

as an optional sentence, you can share your experience. And this can be altogether one

come frase facoltativa, puoi condividere la tua esperienza. E questo può essere del tutto un

paragraph. You finish that. Then, you do the same thing, but you pick a different point,

paragrafo. Finiscilo tu. Quindi, fai la stessa cosa, ma scegli un punto diverso,

either an advantage or a disadvantage.

un vantaggio o uno svantaggio.

So let's have a look at the set phrases. You can just learn these set phrases to use in

Quindi diamo un'occhiata alle frasi impostate. Puoi semplicemente imparare queste frasi fisse da usare nei

your essays. "One of the reasons" -- well, obviously, it won't be about studying abroad.

tuoi saggi. "Uno dei motivi" -- beh, ovviamente, non si tratterà di studiare all'estero.

You just change it to fit your question. "One of the reasons to study abroad..."

Devi solo cambiarlo per adattarlo alla tua domanda. "Uno dei motivi per studiare all'estero..."

"The main advantage of studying abroad..." "A good reason to study in a foreign country is..." So we

"Il principale vantaggio di studiare all'estero..." "Un buon motivo per studiare in un paese straniero è..." Quindi

just take one of the pros because these are all positive statements. "One of the reasons

prendiamo solo uno dei pro perché questi sono tutti affermazioni positive. "Uno dei motivi

to study abroad is so you can make friends with people from other countries." "The main

per studiare all'estero è poter fare amicizia con persone di altri paesi." "Il principale

advantage of studying abroad is to challenge yourself." "A good reason to study in a foreign

vantaggio di studiare all'estero è mettersi alla prova ." "Un buon motivo per studiare in un

country is to learn a foreign language."

paese straniero è imparare una lingua straniera."

Okay? Then, you've got the first part of your introduction written.

Va bene? Quindi, hai scritto la prima parte della tua introduzione.

Then, you go on to elaborate, so a little bit more about it. This bit is more general.

Quindi, vai avanti a elaborare, quindi un po 'di più al riguardo. Questo bit è più generale.

So let's imagine we're writing this point about making friends. "When one studies in

Quindi immaginiamo di scrivere questo punto sul fare amicizia. "Quando si studia in

a foreign country, it is possible to make friends from different countries, which can

un paese straniero, è possibile fare amicizia con paesi diversi, il che può

be interesting." Okay. Let's talk about this a little bit because again, it's not the world's

essere interessante." Va bene. Parliamone un po' perché, ancora una volta, non è la

most highly original sentence, but for the IELTS, it's good. You're making a -- you're

frase più originale del mondo, ma per l' IELTS va bene. Stai facendo un - stai

still talking generally, and you're elaborating on your point. When you write like this, you

ancora parlando in generale e stai elaborando il tuo punto. Quando scrivi in ​​questo modo,

keep your sentence quite short and controlled, and that means you don't lose control of them.

mantieni la tua frase abbastanza breve e controllata, e questo significa che non perdi il controllo su di loro.

Why am I saying "one" here? In just normal speech, I would say "when you study in a foreign

Perché sto dicendo "uno" qui? In un discorso normale, direi "quando studi in un

country". But essays are more formal, so that's why I've written "one" there for the general

paese straniero". Ma i saggi sono più formali, quindi è per questo che ho scritto "uno" per il generico

"you". "When one studies in a foreign country, it is possible to make friends from different

"tu". "Quando si studia in un paese straniero, è possibile fare amicizia con

countries." Okay. We still haven't said that much. But now, we can do a relative clause

paesi diversi." Va bene. Non abbiamo ancora detto molto. Ma ora possiamo fare una proposizione relativa

using "which". You can always use "which" after a comma. And, you know, I'm not saying

usando "which". Puoi sempre usare "which" dopo una virgola. E, sai, non sto dicendo

anything amazing here. "Which can be interesting." I'm just using a relative clause in a grammatically

niente di straordinario qui. "Il che può essere interessante." Sto solo usando una proposizione relativa in

correct way. I mean, you could be more original. "When one studies in a foreign country, it

modo grammaticalmente corretto. Voglio dire, potresti essere più originale. "Quando si studia in un paese straniero,

is possible to make friends from different countries, which can be highly fulfilling

è possibile fare amicizia con paesi diversi, il che può essere molto appagante

on a personal and deep, inspiring level." But you don't need to write that.

a livello personale e profondo e stimolante". Ma non c'è bisogno che tu lo scriva.

Moving on. Now, you can show the opposite side of the coin, the complicating factor.

Andare avanti. Ora puoi mostrare il lato opposto della medaglia, il fattore di complicazione.

You can say "however". So what are the disadvantages here? So you can take one of the -- see what

Puoi dire "comunque". Quindi quali sono gli svantaggi qui? Quindi puoi prendere uno dei -- vedi

you write the plan for? You can just take one of these. "However, it may be difficult

per cosa scrivi il piano? Puoi solo prendere uno di questi. "Tuttavia, potrebbe essere difficile

to make friends due to the language barrier." When you're writing this kind of essay, you

fare amicizia a causa della barriera linguistica". Quando scrivi questo tipo di saggio,

can just say things. You don't have to believe that it's true. It's okay to write something

puoi semplicemente dire delle cose. Non devi credere che sia vero. Va bene scrivere qualcosa

that's not necessarily your opinion. Some people find that really hard to do. It's like,

che non è necessariamente la tua opinione. Alcune persone lo trovano davvero difficile da fare. È come

"I don't really think that." Just -- it's okay in this kind of essay.

"Non lo penso davvero". Solo ... va bene in questo tipo di saggio.

And then, the optional part, you maybe want to make your paragraph slightly longer. Or

E poi, la parte facoltativa, potresti voler rendere il tuo paragrafo leggermente più lungo. O

maybe you've already written two or three short paragraphs, so this one, you can vary

forse hai già scritto due o tre brevi paragrafi, quindi questo, puoi variare

the length and make it a little bit different by sharing your experience. And that's a good

la lunghezza e renderlo un po' diverso condividendo la tua esperienza. E questa è comunque una buona

thing to do in an IELTS exam anyway. So you can use one of these set phrases. "In my opinion",

cosa da fare in un esame IELTS. Quindi puoi usare una di queste frasi fisse. "Secondo me",

"in my experience", "in my view". For me, it would be quite easy to say "in my experience",

"secondo la mia esperienza", "secondo me". Per me sarebbe abbastanza facile dire "secondo la mia esperienza",

okay? Related to what we've already talked about. "In my experience, it is not difficult

ok? In relazione a ciò di cui abbiamo già parlato . "Secondo la mia esperienza, non è difficile

to make friends when attending university in a foreign country because everybody is

fare amicizia quando si frequenta l'università in un paese straniero perché tutti sono

very open to meeting new people." And there, that brings it to a close. Put that all together,

molto aperti a incontrare nuove persone". E lì, questo lo porta a una conclusione. Metti tutto insieme

and you've got a paragraph.

e hai un paragrafo.

Now, what do you need to do? You need to do the same thing three more times, and then

Ora, cosa devi fare? Devi fare la stessa cosa altre tre volte, e poi

you should have enough. And then, you get to the conclusion.

dovresti averne abbastanza. E poi, arrivi alla conclusione.

So if you follow this pattern, you'll be okay when you do your IELTS exam

Quindi, se segui questo schema, starai bene quando farai il tuo esame IELTS

or CAE or similar discursive essay.

o CAE o un saggio discorsivo simile.

So what I'd like you to do now is go do the quiz on the website. Do the quiz. Take this

Quindi quello che vorrei che tu facessi ora è andare a fare il quiz sul sito web. Fai il quiz. Porta questa

lesson a little bit further. Plus, I would like you to subscribe here on my EngVid channel.

lezione un po' oltre. Inoltre, vorrei che ti iscrivessi qui sul mio canale EngVid.

I would also like you to subscribe on my personal channel as well where there's more stuff for

Vorrei anche che ti iscrivessi anche al mio canale personale dove ci sono più cose per

you to improve your English and your communication. And

te per migliorare il tuo inglese e la tua comunicazione. E

-- yes. That's everything; isn't it?

sì. Questo è tutto; non è vero?

What am I going to do now? I don't know what we're going to do now.

Cosa farò adesso? Non so cosa faremo adesso.

I am going to do some tug of war. Okay.

Farò un po' di tiro alla fune. Va bene.