Who is in charge? - Causative Verbs in English

Hi, everyone. I'm Jade. What we're talking about today is causative verbs. And this is

Salut tout le monde. Je suis Jade. Ce dont nous parlons aujourd'hui, ce sont les verbes causatifs. Et c'est

a different structure we use in sentences when it's important to show authority and

une structure différente que nous utilisons dans les phrases lorsqu'il est important de montrer l'autorité et

important to show someone who's deciding an action. So how I'm going to introduce these

important de montrer à quelqu'un qui décide d'une action. Donc, comment je vais vous présenter ces

verbs to you is to show you some example sentences first. Some are in the causative structure;

verbes, c'est d'abord vous montrer quelques exemples de phrases. Certains sont dans la structure causale;

some are not in the causative structure. So let's have a look.

certains ne sont pas dans la structure causale. Alors jetons un coup d'œil.

Sentence No. 1, "John cleans the windows for me." That's the structure you already know.

Phrase n ° 1, "John nettoie les vitres pour moi." C'est la structure que vous connaissez déjà.

What's important in this sentence is the subject, John. He's the man cleaning the windows. Okay.

Ce qui est important dans cette phrase, c'est le sujet, John. C'est l'homme qui nettoie les vitres. D'accord.

You know that. It's easy.

Tu le sais. C'est facile.

Sentence 2, "I have John clean the windows for me." This is the introduction to the causative

Phrase 2, "J'ai demandé à John de nettoyer les vitres pour moi." Ceci est l'introduction à la

structure. We've got causative have. What's different about this sentence? "John" is now

structure causale. Nous avons la causalité. Qu'y a-t-il de différent dans cette phrase ? "John" est maintenant

in the object position, and "I" is in the subject position. So what's different about

en position objet, et "I" est en position sujet. Donc, ce qui est différent à ce sujet,

this is -- we still know that John is cleaning the windows, but what's different is you are

c'est que nous savons toujours que John nettoie les fenêtres, mais ce qui est différent, c'est que vous

becoming important because you have the authority to make that happen. So it gives us a little

devenez important parce que vous avez le pouvoir de faire en sorte que cela se produise. Cela nous donne donc un

bit more information about what's important here.

peu plus d'informations sur ce qui est important ici.

Let's have a look at No. 3. "I have the windows cleaned." What's missing in this sentence

Jetons un coup d'œil au numéro 3. "J'ai fait nettoyer les vitres ." Ce qui manque dans cette phrase

is we don't know who's doing the cleaning anymore. It's not important because we don't

c'est qu'on ne sait plus qui fait le ménage . Ce n'est pas important parce que nous n'avons pas

have John's name here. So something is missing in this one. No. 4, "I get John to clean the

le nom de John ici. Il manque donc quelque chose dans celui-ci. N ° 4, "Je demande à John de nettoyer les

windows." This structure is causative get, and we can use it in the same way as causative

fenêtres." Cette structure est causale get, et nous pouvons l'utiliser de la même manière que causale

have -- the same way as this. And again, it's like an order or a task John is given to do,

have -- de la même manière que celle-ci. Et encore une fois, c'est comme un ordre ou une tâche que John est donné à faire,

and you have the authority to make that happen.

et vous avez le pouvoir de faire en sorte que cela se produise.

No. 5, "I make John clean the windows." Then you really -- you're not being very nice to

N ° 5, "Je demande à John de nettoyer les fenêtres." Alors vous vraiment - vous n'êtes pas très gentil avec

him. You're forcing him. And poor John has no choice. You've got to be his boss, maybe

lui. Vous le forcez. Et le pauvre John n'a pas le choix. Tu dois être son patron, peut-être

his wife. I don't know, but you're not being very nice to him.

sa femme. Je ne sais pas, mais tu n'es pas très gentille avec lui.

And let's have a look at No. 6. This is causative let. And we use this for permission. "I let

Et jetons un coup d'œil au n ° 6. C'est un let causal. Et nous l'utilisons pour la permission. "J'ai laissé

John clean the windows for me." What does that mean? He's begging you. He's saying,

John nettoyer les vitres pour moi." Qu'est- ce que cela signifie? Il vous supplie. Il dit :

"Please. Can I come and clean your windows?" So you can see they have different meanings

"S'il vous plaît. Puis-je venir nettoyer vos fenêtres ?" Vous pouvez donc voir qu'ils ont des significations différentes

here. But what we're going to do in the next part of the lesson is look at the structure

ici. Mais ce que nous allons faire dans la prochaine partie de la leçon, c'est examiner la structure que

you need to use to build that kind of sentence.

vous devez utiliser pour construire ce type de phrase.

But before we get there, when can you use causative structures? Well, you need to have

Mais avant d'en arriver là, quand pouvez-vous utiliser des structures causales ? Eh bien, vous devez avoir

some kind of authority relationship. So you need, like, a boss and an employee or a teacher

une sorte de relation d'autorité. Donc, vous avez besoin d'un patron et d'un employé ou d'un enseignant

and a pupil, okay? Or you need a parent and a child. Otherwise, the causative structure's

et d'un élève, d'accord ? Ou vous avez besoin d'un parent et d'un enfant. Sinon, la structure causale

just not going to work. You can't say to your colleague, "I make my colleague bring me tea."

ne fonctionnera pas. Vous ne pouvez pas dire à votre collègue : « Je demande à mon collègue de m'apporter du thé.

You probably can't say that unless you bully your colleague. It's not going to work.

Vous ne pouvez probablement pas dire cela à moins d'intimider votre collègue. Ça ne marchera pas.

So let's start by looking at the structure now. Causative have and get are the same structure

Alors commençons par regarder la structure maintenant. Les causatifs have et get ont la même structure

for this meaning. So you choose "have" or "get" and then your object and then a past

pour ce sens. Donc, vous choisissez "avoir" ou "obtenir", puis votre objet, puis un

participle. And what's useful to remember about this? Wherever you have a job done in

participe passé. Et qu'est-ce qu'il est utile de retenir à ce sujet ? Partout où vous avez un travail à faire dans

your house -- you have something fixed or your car fixed or something redesigned or

votre maison - vous avez quelque chose de réparé ou votre voiture est réparée ou quelque chose a été repensé ou

something changed in your house -- you use this causative structure. So here are some

quelque chose a changé dans votre maison - vous utilisez cette structure causale. Voici donc quelques

examples. "She had the kitchen redecorated." "I'm getting the car fixed." So you can use

exemples. "Elle a fait redécorer la cuisine." "Je fais réparer la voiture." Vous pouvez donc l'utiliser

it in the different tenses as well.

également aux différents temps.

Let's have a look at the other causative structures that you need to know. So we've got causative

Jetons un coup d'œil aux autres structures causales que vous devez connaître. Nous avons donc un effet

get. And this is a different meaning, this one. We use this one when you want to persuade

causal. Et c'est un sens différent, celui- là. Nous utilisons celui-ci lorsque vous voulez persuader

someone or -- no, when you have persuaded someone to do something. So for example, "I

quelqu'un ou -- non, lorsque vous avez persuadé quelqu'un de faire quelque chose. Ainsi, par exemple, "

got Tom to lend me some money." He didn't want to lend you some money, but you spoke

J'ai demandé à Tom de me prêter de l'argent." Il ne voulait pas vous prêter d'argent, mais vous

to him nicely; you did some sweet talk, and you got him to lend you some money. So that

lui avez bien parlé ; tu as parlé avec douceur, et tu l'as convaincu de te prêter de l'argent. Cela signifie donc l'avoir

means persuaded him to do something for you.

persuadé de faire quelque chose pour vous.

Here's another example. "We got them to reduce the price." Perhaps you're in a shop. You're

Voici un autre exemple. "Nous les avons amenés à réduire le prix." Vous êtes peut-être dans un magasin. Vous êtes

an angry customer, a displeased customer. You got them to reduce the price. "Reduce

un client en colère, un client mécontent. Vous les avez fait baisser le prix. "Réduire

the price or I'm not buying it." And somehow, you managed it. So that's causative get. It's

le prix ou je ne l'achète pas." Et d'une manière ou d'une autre, vous avez réussi. Donc, c'est causal obtenir. C'est

get + object + to infinitive. So here's "get"; "Tom" is the object; there is "to", so infinitive

obtenir + objet + à l'infinitif. Alors voici "obtenir" ; "Tom" est l'objet ; il y a "to", donc infinitif

and verb. "I got Tom to lend me some money." There's the structure. And it's different

et verbe. "J'ai demandé à Tom de me prêter de l'argent." Il y a la structure. Et c'est différent

to the other structure that we just looked at because in that other structure, we don't

de l'autre structure que nous venons d' examiner parce que dans cette autre structure, nous n'avons pas

have "to" there. So it's different.

à y aller. C'est donc différent.

Let's look now at causative make and let. Remember that "make" means "force someone",

Regardons maintenant make et let causatifs. N'oubliez pas que « faire » signifie « forcer quelqu'un »

and "let" means to do with permission -- give someone permission. Let's have a look at the

et « laisser » signifie faire avec la permission - donner la permission à quelqu'un. Voyons les

sentences. "Mum made me eat my vegetables." So a child would probably say this. The child

phrases. "Maman m'a fait manger mes légumes." Donc, un enfant dirait probablement ceci. L'enfant

is being forced to eat vegetables. "Make", object is "me", and this time the verb, but

est obligé de manger des légumes. "Make", l' objet est "me", et cette fois le verbe, mais

no "to". "Mum made me eat my vegetables."

pas "to". "Maman m'a fait manger mes légumes."

Another example. "My boss makes us work late." You have no choice. It's probably illegal

Un autre exemple. "Mon patron nous fait travailler tard." Tu n'as pas le choix. C'est probablement illégal

if that's not in your contract.

si ce n'est pas dans votre contrat.

Next example. These ones are with "let". "My parents don't let me eat junk food." If you

Exemple suivant. Ceux-ci sont avec "let". "Mes parents ne me laissent pas manger de la malbouffe." Si vous

want to make it negative, the negative goes before your verb there, before your "let".

voulez le rendre négatif, le négatif va avant votre verbe là, avant votre "let".

"My patients don't let me eat junk food."

"Mes patients ne me laissent pas manger de la malbouffe."

And the last example, "Tom let Sarah leave the office early." Tom has the authority to

Et le dernier exemple, "Tom a laissé Sarah quitter le bureau plus tôt." Tom a le pouvoir de

decide if Sarah can leave now or later or early. So there you go.

décider si Sarah peut partir maintenant ou plus tard ou plus tôt. Alors voilà.

You can use these causative structures whenever you have someone in a position of authority

Vous pouvez utiliser ces structures causales chaque fois que vous avez quelqu'un en position d'autorité

and stuff happens because they need to persuade someone to do something or force someone to

et que des choses se produisent parce qu'elles doivent persuader quelqu'un de faire quelque chose ou forcer quelqu'un à

do something or permit someone to do something. So this is a new structure for you to be using

faire quelque chose ou permettre à quelqu'un de faire quelque chose. Il s'agit donc d'une nouvelle structure à utiliser

in your English.

dans votre anglais.

What you can do now is go to the EngVid website and do the quiz on this just to make sure

Ce que vous pouvez faire maintenant, c'est aller sur le site Web d'EngVid et faire le quiz à ce sujet juste pour vous assurer que

you've got the grammar fixed in your mind, you know where to use a "to", where not to

vous avez la grammaire fixée dans votre esprit, vous savez où utiliser un "à", où ne pas

use a "to" in these structures. But before you go there, I'd really appreciate it if

utiliser un "à" dans ces structures. Mais avant d'y aller, j'apprécierais vraiment que

you subscribed here on my EngVid channel. And that's it. So come back and watch more

vous vous abonniez ici sur ma chaîne EngVid. Et c'est tout. Alors revenez et regardez plus de

videos with me soon. And I'll see you later. Bye.

vidéos avec moi bientôt. Et je te verrai plus tard. Au revoir.