How to write a perfect IELTS essay conclusion

Hi, everyone. I'm Jade. What we're talking about today is writing a conclusion

Salut tout le monde. Je suis Jade. Ce dont nous parlons aujourd'hui, c'est d'écrire une conclusion

for an IELTS exam or a CAE exam, so I'm going to give you two ways to write conclusions so

pour un examen IELTS ou un examen CAE, donc je vais vous donner deux façons d'écrire des conclusions afin

that when you get to the end, you don't just sort of put a full stop that doesn't really

que lorsque vous arrivez à la fin, vous ne vous contentez pas de mettre un point qui ne

say anything extra, that doesn't feel like a conclusion. Because when you write a conclusion,

dit rien de plus, qui ne ressemble pas à une conclusion. Parce que quand vous écrivez une conclusion,

a good conclusion has a different tone, there's something that feels finished about it. And

une bonne conclusion a un ton différent, il y a quelque chose qui semble fini. Et

more generally, your conclusion should be your last chance to impress, to show that

plus généralement, votre conclusion devrait être votre dernière chance d'impressionner, de montrer à cet

examiner all that English that you know and how fluent you are when you're writing in

examinateur tout cet anglais que vous connaissez et à quel point vous êtes fluide lorsque vous écrivez en

English, and you should leave the reader with an additional thought in the end, ideally,

anglais, et vous devriez laisser au lecteur une pensée supplémentaire à la fin , idéalement,

when you're writing a conclusion. So let's look at a typical IELTS kind of question.

lorsque vous écrivez une conclusion. Examinons donc une question typique de l'IELTS.

"Some people think that parents should teach their children to be good members of society.

"Certaines personnes pensent que les parents devraient apprendre à leurs enfants à être de bons membres de la société.

However, others believe school is the best place to learn this."

Cependant, d'autres pensent que l'école est le meilleur endroit pour apprendre cela."

And then the IELTS question would say: "Share your experience, and give reasons for your answers."

Et puis la question IELTS dirait: "Partagez votre expérience et justifiez vos réponses."

So let's imagine that you've already written your essay.

Alors imaginons que vous ayez déjà écrit votre dissertation.

So, how do you begin your conclusion? The... The

Alors, comment commencez-vous votre conclusion ? Le... La

first way I'm going to tell you, I'm going to call it the "As I have discussed" conclusion,

première façon dont je vais vous dire, je vais l' appeler la conclusion "Comme j'en ai discuté",

and there are three parts to writing this conclusion. And I'm giving you the structure

et il y a trois parties pour écrire cette conclusion. Et je vous donne la structure

so that you can see how you can put a conclusion together just by putting different pieces

pour que vous puissiez voir comment vous pouvez assembler une conclusion juste en mettant différents

in there. And now, this is... This is great for an IELTS essay. It's not a super imaginative

éléments là-dedans. Et maintenant, c'est... C'est super pour un essai IELTS. Ce n'est pas une

kind of conclusion that would be great at university, but for IELTS, it's...

sorte de conclusion super imaginative qui serait géniale à l'université, mais pour l'IELTS, c'est...

It's good for IELTS.

C'est bon pour l'IELTS.

So, here are the three parts for this conclusion:

Donc, voici les trois parties de cette conclusion :

"As I have discussed"; then:

"Comme j'en ai discuté" ; puis :

"However" sentence with "I" or, you know, using your subjectivity, basically;

"Cependant" phrase avec "je" ou, vous savez, en utilisant votre subjectivité, en gros ;

and then making a moral or social observation in the first conditional.

puis faire une observation morale ou sociale au premier conditionnel.

So let's have a look. So, "As I have discussed", what

Alors jetons un coup d'œil. Donc, "Comme j'en ai discuté", ce

we're doing is we're just taking that phrase, basically, and this shows the tone... This

que nous faisons, c'est que nous prenons simplement cette phrase, en gros, et cela montre le ton... Cela

establishes the tone of conclusion: "As I have discussed". You're basically saying:

établit le ton de la conclusion : "Comme j'en ai discuté". En gros, vous dites :

"Well, I already told you all of this, but now I'm summarizing."

"Eh bien, je vous ai déjà dit tout cela, mais maintenant je résume."

"As I have discussed, there are advantages and disadvantages to the question."

"Comme je l'ai dit, il y a des avantages et des inconvénients à la question."

I've shown both sides of the argument. You could just learn that, you could learn that whole phrase

J'ai montré les deux côtés de l'argument. Vous pourriez simplement apprendre cela, vous pourriez apprendre toute cette phrase

to begin a conclusion. What do you follow it with?

pour commencer une conclusion. Avec quoi le suivez-vous ?

You follow it with a "However" sentence.

Vous le suivez avec une phrase "Cependant".

So, there may be advantages and disadvantages, but there's a catch.

Donc, il peut y avoir des avantages et des inconvénients, mais il y a un hic.

"However, I think parents should be responsible for teaching children to be good members of society."

"Cependant, je pense que les parents devraient être responsables d' enseigner aux enfants à être de bons membres de la société."

So this is you saying: "Yeah, I see both sides.

Donc, c'est toi qui dis : "Ouais, je vois les deux côtés.

This is good about it, that's good about the other side.

C'est bien pour ça, c'est bien pour l'autre côté.

But, you know, for me and in my opinion",

Mais, vous savez, pour moi et à mon avis",

because now we're using your subjectivity

parce que maintenant nous utilisons votre subjectivité

by saying: "I think", you can... You can finally make your position clear,

en disant : "Je pense", tu peux... Tu peux enfin clarifier ta position,

make your position known. Maybe in the rest of the essay, this is discursive... This is a discursive essay.

faire connaître ta position. Peut-être que dans le reste de l' essai, c'est discursif... C'est un essai discursif.

You've been showing both sides of the argument. But if you write your essay in a way where

Vous avez montré les deux côtés de l'argument. Mais si vous écrivez votre dissertation d'une manière où

you don't use: "I think", "I believe" in the rest of the essay before, it can be quite

vous n'utilisez pas : "Je pense", "Je crois" dans le reste de la dissertation avant, il peut être assez

powerful just to use "I think" once at the end in your conclusion.

puissant d'utiliser simplement "Je pense" une fois à la fin de votre conclusion.

So, again: "However, I think parents should be responsible for teaching children to be

Donc, encore une fois : "Cependant, je pense que les parents devraient être responsables d'enseigner aux enfants à être de

good members of society."

bons membres de la société."

That bit's done. What do we do next?

C'est fait. Que faisons-nous ensuite?

Well, sometimes people like to end essays by giving a grand statement about morals and the world,

Eh bien, parfois, les gens aiment terminer les essais en faisant une grande déclaration sur la morale et le monde

so you can also do this in your IELTS exam. And this is what I'm talking about when I say:

, vous pouvez donc également le faire dans votre examen IELTS. Et c'est de cela que je parle quand je dis :

"Make a moral or social observation" to do with the question, of course, not just the general one.

« Faire un constat moral ou social » en rapport avec la question, bien sûr, pas seulement la générale.

So here's an example:

Voici donc un exemple :

"If children are taught to be good members of society,

« Si on apprend aux enfants à être de bons membres de la société,

the world will be a better place."

le monde sera meilleur.

So, it's in the first conditional, because we've got "if", then

Donc, c'est au premier conditionnel, parce que nous avons "si", puis

we've got the past simple, followed by a clause with "will".

nous avons le passé simple, suivi d'une clause avec "will".

You can use that conditional structure in your essay, in your conclusion.

Vous pouvez utiliser cette structure conditionnelle dans votre essai, dans votre conclusion.

I think that's good because you're showing

Je pense que c'est bien parce que vous montrez à

the examiner you know how to write conditionals. So, because these essays are marked on your

l'examinateur que vous savez écrire des conditionnels. Alors, parce que ces dissertations sont marquées sur votre

style, but also your grammar when you're writing English, displaying a range of structures,

style, mais aussi sur votre grammaire quand vous écrivez en anglais, affichant une gamme de structures,

it's good to write this moral... Moral or social observation in the conditional. So,

c'est bien d'écrire cette morale... Observation morale ou sociale au conditionnel. Donc

that was the first way you can write a conclusion. When we come back, I'm going to show you the

, c'était la première façon d'écrire une conclusion. À notre retour, je vais vous montrer la

second way you can write a conclusion for IELTS or CAE.

deuxième façon de rédiger une conclusion pour l'IELTS ou le CAE.

Let's have a look at the second way to write a conclusion for your IELTS or a similar discursive

Jetons un coup d'œil à la deuxième façon d'écrire une conclusion pour votre IELTS ou un essai discursif similaire

essay. So, in this conclusion, we have a different structure to follow.

. Donc, dans cette conclusion, nous avons une structure différente à suivre.

First of all, you can make a subjective opinion statement. What do I mean by "subjective"?

Tout d'abord, vous pouvez faire une déclaration d'opinion subjective. Qu'est-ce que j'entends par "subjectif" ?

That basically means using "I". As I mentioned, you should not really use:

Cela signifie essentiellement utiliser "je". Comme je l'ai mentionné, vous ne devriez pas vraiment utiliser :

"I think", "I think", "I think"

"Je pense", "Je pense", "Je pense"

all the way through your essay, but it's okay to use it just in the conclusion for impact.

tout au long de votre essai, mais vous pouvez l'utiliser uniquement dans la conclusion pour avoir un impact.

Then you include the sentence or statement with:

Ensuite, vous incluez la phrase ou la déclaration avec :

"The most important reason is", blah, blah, blah.

"La raison la plus importante est", bla, bla, bla.

And then, again, you make a moral or social observation. And this time, if you

Et puis, encore une fois, vous faites une observation morale ou sociale. Et cette fois, si vous

want, you can use a second conditional, and I'll show you. So, let's have a look.

voulez, vous pouvez utiliser un second conditionnel, et je vais vous montrer. Alors, jetons un coup d'œil.

A subjective opinion statement:

Une déclaration d'opinion subjective :

"I think parents should teach their children to be good members of society."

"Je pense que les parents devraient apprendre à leurs enfants à être de bons membres de la société."

So we're just taking...

Donc nous prenons juste...

We're taking...

Nous prenons...

You know, there are two sides to this question. There's:

Vous savez, il y a deux côtés à cette question. Il y a :

"Parents should teach their children to be good members of society",

"Les parents doivent apprendre à leurs enfants à être de bons membres de la société",

and there's: "School should teach children to be good members of society",

et il y a : "L'école doit apprendre aux enfants à être de bons membres de la société",

so now you just show us what you think.

alors maintenant, montrez- nous simplement ce que vous pensez.

"I think parents should teach their children to be good members of society."

"Je pense que les parents devraient apprendre à leurs enfants à être de bons membres de la société."

That bit's done.

C'est fait.

Now we need to do the statement with the most important reason. So you've already

Maintenant, nous devons faire la déclaration avec la raison la plus importante. Vous avez donc déjà

given your reasons for this in the main body of your essay. Now you just elaborate and

donné vos raisons dans le corps principal de votre essai. Maintenant, vous venez de développer et de

tell us a little bit more about which reason you think is the most persuasive reason or

nous en dire un peu plus sur la raison que vous pensez être la raison la plus convaincante ou

the most important reason. For example:

la raison la plus importante. Par exemple :

"The most important reason is because parents can share their life experience

"La raison la plus importante est que les parents peuvent partager leur expérience de vie

with their children."

avec leurs enfants."

There, I'm implying that maybe school teachers can't do this.

Là, je sous-entends que peut-être que les enseignants ne peuvent pas faire ça.

This bit's done.

Ce morceau est fait.

And then, again, a moral or social observation.

Et puis, encore une fois, une observation morale ou sociale.

We're using the second conditional this time, and we use the second conditional to talk about imagined situations,

Nous utilisons le second conditionnel cette fois-ci, et nous utilisons le second conditionnel pour parler de situations imaginées,

so that means hypothetical situations. And it's different because we are using "would",

donc cela signifie des situations hypothétiques. Et c'est différent parce que nous utilisons "would",

and we're using the bare infinitive of the verb, and in the first clause

et nous utilisons l'infinitif nu du verbe, et dans la première clause,

we're using past simple.

nous utilisons le passé simple.

So let's... Let's read that last one:

Alors lisons... Lisons ce dernier:

"If schools were to teach this"

"Si les écoles devaient enseigner ceci"

-teach children how to be good members of society-

-enseigner aux enfants comment être de bons membres de la société-

"the role of the family would be destroyed."

"le rôle de la famille serait détruit."

So that's quite moral, quite a strong opinion to leave your essay with, and it does establish that:

C'est donc tout à fait moral, une opinion assez forte pour laisser votre essai, et cela établit que:

"I'm finished now. My very important essay is complete."

"J'ai terminé maintenant. Mon essai très important est terminé."

So, there are two ways of writing your conclusions for IELTS, CAE, or a similar discursive essay.

Il existe donc deux façons de rédiger vos conclusions pour l'IELTS, le CAE ou un essai discursif similaire.

There are many more imaginative ways to write essays; this is not a fixed rule.

Il existe de nombreuses façons plus imaginatives d' écrire des essais; ce n'est pas une règle fixe.

What can you take from this? You can take some phrases,

Que pouvez-vous en tirer ? Vous pouvez prendre quelques phrases,

you can start to think about the structure

vous pouvez commencer à réfléchir à la structure

of your conclusion that you're writing, and hopefully when you get there in your exam,

de votre conclusion que vous écrivez, et j'espère que lorsque vous y arriverez dans votre examen,

you won't get stuck in your conclusion, and you won't just rewrite the answer.

vous ne resterez pas coincé dans votre conclusion, et vous ne vous contenterez pas de réécrire la réponse.

You'll have something a little bit different to say, also something that displays a little bit

Vous aurez quelque chose d'un peu différent à dire, aussi quelque chose qui affiche un peu

of clever grammar, like a second conditional in your essay.

de grammaire intelligente, comme un deuxième conditionnel dans votre essai.

So, yup, if you did like this lesson, please subscribe here on my engVid channel.

Donc, oui, si vous avez aimé cette leçon, veuillez vous abonner ici sur ma chaîne engVid.

Also you can do a quiz on this, so you can take this lesson a little bit further,

Vous pouvez également faire un quiz à ce sujet, de sorte que vous puissiez approfondir un peu cette leçon,

do a little bit of extra work on it.

faire un peu de travail supplémentaire dessus.

Plus you can subscribe on my personal channel, because I've got two channels.

De plus, vous pouvez vous abonner sur ma chaîne personnelle, car j'ai deux chaînes.

So, yep, I really do wish you luck on those exams, but I'm going now.

Donc, oui, je vous souhaite vraiment bonne chance pour ces examens, mais j'y vais maintenant.

[Banging noise]

[Bruit de claquement]

[Laughter]

[Rires]

Neigh.

Neigh.