How to talk about an article in English

165,033 views ・ 2014-11-08

English Jade


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:01
Hello, everyone. I'm Jade. What we're talking about today is phrases you can use when you
0
1617
6482
Hola a todos. soy jade De lo que estamos hablando hoy son frases que puedes usar cuando
00:08
need to talk about an article, a report, or maybe it could be a book or something like
1
8099
5892
necesitas hablar sobre un artículo, un informe, o tal vez podría ser un libro o algo
00:14
that in a university context, but maybe also as well in a meeting you might need to say
2
14017
7486
así en un contexto universitario, pero tal vez también en una reunión podrías necesito decir
00:21
something about some literature you were supposed to read before that meeting. So, by watching
3
21529
6660
algo sobre alguna literatura que se suponía que debías leer antes de esa reunión. Entonces, al ver
00:28
today's lesson, I'll give you some phrases that you can build up and make some sentences
4
28189
5621
la lección de hoy, le daré algunas frases que puede construir y hacer algunas oraciones
00:33
where you can sound very informed, and very opinionated, and say all the right things
5
33810
4620
en las que puede sonar muy informado y muy obstinado, y decir todas las cosas correctas
00:38
in a business or academic context.
6
38430
3160
en un contexto comercial o académico.
00:41
So, let's take a look at these different phrases and sentences we can use. You can make direct
7
41590
8804
Entonces, echemos un vistazo a estas diferentes frases y oraciones que podemos usar. Puedes hacer
00:50
statements of opinion about the article or what you've read. And to do that, you can
8
50420
6590
declaraciones directas de opinión sobre el artículo o lo que has leído. Y para hacer eso, puedes
00:57
use "I". So you can say: "I thought". If we're talking about an article, you can say: "I
9
57010
8303
usar "I". Entonces puedes decir: "Pensé". Si estamos hablando de un artículo, puedes decir: "
01:05
thought the article was thorough". "Thorough" means that something takes a look at all the
10
65339
6831
Pensé que el artículo era completo". "A fondo" significa que algo echa un vistazo a todas las
01:12
important things, all the necessary things that it should cover for that kind of topic.
11
72170
6839
cosas importantes, todas las cosas necesarias que debe cubrir para ese tipo de tema.
01:19
Nothing is left out if it's thorough.
12
79009
3725
No se deja nada fuera si es minucioso.
01:23
If we're talking about the introduction, that means the beginning, the beginning part of
13
83304
5046
Si estamos hablando de la introducción, eso significa el principio, la parte inicial
01:28
the article, perhaps you've got something interesting to say about the beginning. "The
14
88350
5129
del artículo, tal vez tengas algo interesante que decir sobre el principio. "La
01:33
introduction was insightful." If it's insightful, you learnt something. "Yes, it was insightful.
15
93479
6299
introducción fue perspicaz". Si es perspicaz, aprendiste algo. "Sí, fue perspicaz.
01:39
It was... It was... You know, I approve of it. It was insightful."
16
99804
4055
Fue... Fue... Ya sabes, lo apruebo. Fue perspicaz".
01:43
Perhaps the rest of the article isn't very good, but you've got something good to say
17
103859
4565
Quizás el resto del artículo no sea muy bueno, pero tienes algo bueno que decir
01:48
about the introduction. Another variation of: "I thought", or: "I think", you could
18
108450
7379
sobre la introducción. Otra variación de: "Pensé", o: "Creo", también podrías
01:55
use it present tense as well, is: "In my opinion". "In my opinion, because I know about these
19
115829
5451
usarlo en tiempo presente, es: "En mi opinión". "En mi opinión, porque sé de estas
02:01
things, the case studies were too short." A case study is where you get an example.
20
121280
10518
cosas, los estudios de casos fueron demasiado cortos". Un estudio de caso es donde se obtiene un ejemplo.
02:11
Or you could say it's like a story of someone who's been through a particular situation,
21
131824
4787
O se podría decir que es como la historia de alguien que ha pasado por una situación particular y, por
02:16
and usually case studies are put together to show how a business or organization helps
22
136637
7278
lo general, los estudios de casos se reúnen para mostrar cómo una empresa u organización ayuda a
02:24
somebody or solves a problem. So, you'll often encounter case studies in the world of work.
23
144000
5560
alguien o resuelve un problema. Por lo tanto, a menudo encontrará estudios de casos en el mundo laboral.
02:29
They're meant to be persuasive, and they're meant to move you to action or make you want
24
149560
4770
Están destinados a ser persuasivos, y están destinados a moverlo a la acción o hacer que
02:34
to do something, or prove to you how something works or how something doesn't work.
25
154330
5060
desee hacer algo, o demostrarle cómo funciona algo o cómo algo no funciona.
02:39
So, you could say: "The case studies were too short." We use "too" for a negative opinion.
26
159708
6682
Entonces, podría decir: "Los estudios de casos fueron demasiado cortos". Usamos "too" para una opinión negativa.
02:46
So this wasn't good about the case studies. We could use any other adjective. We could
27
166625
5725
Así que esto no fue bueno acerca de los estudios de casos. Podríamos usar cualquier otro adjetivo. Podríamos
02:52
say: "too long". We can build the sentence like that.
28
172350
6370
decir: "demasiado largo". Podemos construir la oración así.
02:59
Next, you could use the same building block there: "The case studies were fairly persuasive."
29
179510
8142
A continuación, podría usar el mismo bloque de construcción allí: "Los estudios de casos fueron bastante persuasivos".
03:07
Here, we're using adverb, and then adjective. "Fairly" means quite, but "fairly" is the
30
187678
7886
Aquí, estamos usando adverbios y luego adjetivos. "Bastante" significa bastante, pero "bastante" es la
03:15
more formal version. And it's a word that feels more academic, and it feels more like
31
195590
8454
versión más formal. Y es una palabra que se siente más académica, y se siente más como
03:24
you're giving a serious opinion if you say "fairly". "It was fairly persuasive." So they
32
204070
5600
si estuvieras dando una opinión seria si dices "justamente". "Fue bastante persuasivo".
03:29
were good, but you know, maybe they could have been better. Here, you're softening your
33
209670
6820
Eran buenos, pero ya sabes, tal vez podrían haber sido mejores. Toma, estás suavizando tus
03:36
praise. If you're saying: "The case studies were persuasive", that's stronger. That's
34
216490
6260
elogios. Si está diciendo: "Los estudios de casos fueron persuasivos", eso es más fuerte. Eso es
03:42
like you approve of them more. But if you put "fairly" there, little bit less than without "fairly."
35
222750
7603
como si los aprobaras más. Pero si pones "bastante" allí, un poco menos que sin "bastante".
03:52
Again, we're still talking about "in my opinion". "In my opinion, the findings". "Findings"
36
232070
6474
Una vez más, todavía estamos hablando de "en mi opinión". "En mi opinión, los hallazgos". "Hallazgos"
03:58
is another word for "conclusion". "The findings were inconclusive." If something is inconclusive,
37
238570
8853
es otra palabra para "conclusión". "Los hallazgos no fueron concluyentes". Si algo no es concluyente,
04:08
you're not quite sure if the thing has been proven. It's undecided. We're not quite sure
38
248150
10423
no estás muy seguro de si se ha probado. Está indeciso. No estamos muy seguros
04:18
of the result or the outcome. Maybe more research needs to be done. If it's inconclusive, we
39
258599
8134
del resultado o el resultado. Tal vez se necesita hacer más investigación. Si no es concluyente,
04:26
need to wait and see.
40
266759
2011
tenemos que esperar y ver.
04:29
Moving on now, this is another way to give your opinion. You can say: "As I see it",
41
269004
6552
Pasando ahora, esta es otra forma de dar su opinión. Puedes decir: "Como yo lo veo",
04:35
you're using yourself, and your knowledge, and your way of viewing the world. You can
42
275582
6367
te estás utilizando a ti mismo, a tus conocimientos ya tu forma de ver el mundo. Puedes
04:41
look at it like that to pass your opinions and your knowledge to others. "The recommendations
43
281949
5970
verlo así para transmitir tus opiniones y tus conocimientos a los demás. "Las recomendaciones
04:47
are unworkable." So, many reports will make recommendations. So, they'll analyze a situation.
44
287919
8554
son impracticables". Por lo tanto, muchos informes harán recomendaciones. Entonces, analizarán una situación.
04:56
At the end, they'll say: "We think this needs to happen." Those are the recommendations.
45
296499
5570
Al final, dirán: "Creemos que esto debe suceder". Esas son las recomendaciones.
05:02
The recommendations are made by experts, experts who researched and made a report. You, on
46
302069
6021
Las recomendaciones las hacen expertos, expertos que investigaron y realizaron un informe. Usted,
05:08
the other hand, may think that their recommendations are unworkable; they simply won't work. They're
47
308090
6970
por otro lado, puede pensar que sus recomendaciones son impracticables; simplemente no funcionarán. No son
05:15
not as good as my recommendations on my report. They're unworkable. They would not work in
48
315060
6810
tan buenos como mis recomendaciones en mi informe. Son impracticables. No funcionarían en
05:21
real life.
49
321870
1580
la vida real.
05:24
And you could say, as well: "As I see it, the report is first-rate." That's quite a
50
324348
5552
Y se podría decir, también: "A mi modo de ver, el informe es de primera". Esa es una
05:29
formal way of saying excellent. It can't be better. It's excellent research and very well
51
329900
7874
manera bastante formal de decir excelente. No puede ser mejor. Es una investigación excelente y muy bien
05:37
done, it's first-rate.
52
337800
1440
hecha, es de primera.
05:39
Let's have a look at some verbs we can use when talking about these articles, reports,
53
339240
5949
Echemos un vistazo a algunos verbos que podemos usar cuando hablamos de estos artículos, informes,
05:45
that kind of thing now. So, here's some different verbs that we can use. As I mentioned, some
54
345189
7495
ese tipo de cosas ahora. Entonces, aquí hay algunos verbos diferentes que podemos usar. Como mencioné, algunos
05:52
reports or most reports, I suppose, were written for a purpose. They want to propose something
55
352710
7594
informes o la mayoría de los informes, supongo, fueron escritos con un propósito. Quieren proponer que
06:00
happens, they've got a particular agenda and a particular reason for writing the report,
56
360330
4769
suceda algo, tienen una agenda particular y una razón particular para escribir el informe,
06:05
and they want to show that. So, you can use these verbs to describe that.
57
365099
5370
y quieren mostrar eso. Entonces, puedes usar estos verbos para describir eso.
06:10
You can say: "The verb argues that". The verb... Why did I say "verb"? I think I said "verb".
58
370469
7424
Se puede decir: "El verbo argumenta que". El verbo... ¿Por qué dije "verbo"? Creo que dije "verbo".
06:17
I mean: "The report argues that...", "The report proposes that..." Or: "The report advocates
59
377919
8660
Quiero decir: "El informe sostiene que...", "El informe propone que..." o: "El informe defiende
06:26
that..." They have related meanings. "Argue" is like a strong way of saying they want something
60
386605
7998
que..." Tienen significados relacionados. "Discutir" es como una forma fuerte de decir que quieren
06:34
to happen. "The report argues that traffic should not be allowed in Central London after
61
394629
8685
que suceda algo. "El informe argumenta que no debería permitirse el tráfico en el centro de Londres después de las
06:43
9pm." I mean, that's quite a strong argument, but it just came to my head.
62
403340
5109
21:00 horas". Quiero decir, ese es un argumento bastante fuerte , pero se me vino a la cabeza.
06:50
"To propose" something is more like a recommendation. It's saying that this would be a good idea.
63
410351
8512
"Proponer" algo es más como una recomendación. Está diciendo que esto sería una buena idea.
06:59
"The report proposes that children should not eat junk food." It's a good proposal,
64
419435
11589
"El informe propone que los niños no deben comer comida chatarra". Es una buena propuesta,
07:11
isn't it? And, we could say: "The report advocates that..." Oh, it's really hard to improvise
65
431050
8893
¿no? Y, podríamos decir: "El informe defiende que..." Oh, es muy difícil improvisar
07:19
sentences. "The report advocates that children should not play more than four hours of computer
66
439969
8174
frases. "El informe aboga por que los niños no jueguen más de cuatro horas de juegos de computadora
07:28
games a day." That's a really bad report. "The report advocates that time spent playing
67
448169
7575
al día". Ese es un informe realmente malo. "El informe aboga por que se limite el tiempo dedicado a jugar
07:35
computer games should be limited." Okay. That's what I meant. Not all the time. So, we use
68
455770
7504
juegos de computadora". Bueno. A eso me refería. No todo el tiempo. Entonces, usamos
07:43
those verbs to show the degree of how strong something is being argued or recommended.
69
463300
7000
esos verbos para mostrar el grado de qué tan fuerte se está argumentando o recomendando algo.
07:51
Let's have a look at some more verbs now. Again, we can talk about the author of the
70
471057
6123
Echemos un vistazo a algunos verbos más ahora. Nuevamente, podemos hablar sobre el autor del
07:57
report or we can name them. Perhaps the report writer is Professor Smith, and then we can
71
477180
6939
informe o podemos nombrarlo. Tal vez el autor del informe sea el profesor Smith, y luego podemos
08:04
use these verbs to talk about their claims and what they're saying. So, we can directly
72
484119
7334
usar estos verbos para hablar sobre sus afirmaciones y lo que están diciendo. Entonces, podemos
08:11
say: "Professor Smith suggests that", blah, blah, blah. A suggestion is based on your
73
491479
7774
decir directamente: "El profesor Smith sugiere eso", bla, bla, bla. Una sugerencia se basa en su
08:19
knowledge and your experience. Again, it's not as strong. It's not as strong as a recommendation,
74
499279
9614
conocimiento y su experiencia. Una vez más, no es tan fuerte. No es tan fuerte como una recomendación,
08:28
but it's related. Profesha... Professor. "Professor Smith recommends that...", "Professor Smith
75
508919
9314
pero está relacionado. Profesha... Profesor. "El profesor Smith recomienda que...", "El profesor Smith
08:38
recommends that students do extra homework at the weekends in his report."
76
518259
9004
recomienda que los estudiantes hagan tareas adicionales los fines de semana en su informe".
08:49
And if you just want to say what was said, you can use: "states". This is quite a formal
77
529122
7652
Y si solo quiere decir lo que se dijo, puede usar: "estados". Este es un verbo bastante formal
08:56
verb, which sounds good when you're talking about written text. "Professor Smith states
78
536800
7069
, que suena bien cuando se habla de texto escrito. "El profesor Smith dice
09:03
that..." Improvising sentences, I don't like doing it. "Professor Smith states that the
79
543895
11233
que..." Improvisar oraciones, no me gusta hacerlo. "El profesor Smith afirma que el
09:15
English language is the best language in the world." So, you can say anything there in
80
555154
6795
idioma inglés es el mejor idioma del mundo". Entonces, puedes decir cualquier cosa allí en
09:21
the present simple when you're using "states". And, also, because people who write reports
81
561949
6510
el presente simple cuando usas "estados". Y, además, porque las personas que escriben informes
09:28
are like authorities and they know about things, they're very clever people, they can give
82
568459
4581
son como autoridades y saben de cosas , son personas muy inteligentes, nos pueden dar
09:33
us advice. So, we can say "advises". "Professor Smith advises that teachers should not improvise
83
573040
10004
consejos. Entonces, podemos decir "consejos". "El profesor Smith aconseja que los maestros no deben improvisar
09:43
sentences in lessons."
84
583070
2530
oraciones en las lecciones".
09:45
Ooh. "Useful Phrases for Suggesting Improvements". A lot of the time, when we're talking about
85
585600
8653
Oh. "Frases útiles para sugerir mejoras". Muchas veces, cuando hablamos
09:54
somebody else's work, we need to be careful about the way we give our opinions because
86
594279
6451
del trabajo de otra persona, debemos tener cuidado con la forma en que damos nuestras opiniones porque
10:00
we could upset other people, and they might think that we're like a really annoying person,
87
600730
7784
podemos molestar a otras personas, y pueden pensar que somos una persona realmente molesta,
10:08
or a stronger word we could use. So, we need to watch our language. It's important to get
88
608540
7674
o una palabra más fuerte que podríamos usar. Por lo tanto, debemos cuidar nuestro idioma. Es importante
10:16
it right so that you don't... I keep saying that. Anyway...
89
616240
3958
hacerlo bien para que no... Sigo diciendo eso. De todos modos...
10:20
You can say this: "I would have expected to see..." I wouldn't necessarily say that directly
90
620224
6816
Puedes decir esto: "Hubiera esperado ver..." No necesariamente le diría eso directamente
10:27
to the person who wrote the report or article, but if you're just talking generally among
91
627040
5250
a la persona que escribió el informe o artículo, pero si solo estás hablando en general entre
10:32
classmates or something, or colleagues, or other people who have also read the report,
92
632290
8061
compañeros de clase o algo así , o colegas, u otras personas que también hayan leído el informe
10:40
you can make the statement with "I" and be direct and give your opinion. But as I said,
93
640554
5890
, puede hacer la declaración con "I" y ser directo y dar su opinión. Pero como dije,
10:46
if the person who actually wrote the report is there, it could feel like you're challenging
94
646470
5220
si la persona que realmente escribió el informe está allí, podría parecer que la estás
10:51
them. "I would have expected to see more information regarding sales figures." "I would have expected",
95
651690
10373
desafiando. "Hubiera esperado ver más información sobre las cifras de ventas". "Hubiera esperado"
11:02
it's like... It's like you're making a recommendation there, how it could be better. This report
96
662089
8305
, es como... Es como si estuvieras haciendo una recomendación allí, cómo podría ser mejor. Este informe
11:10
was not as good because it did not do this. It did not have this information.
97
670420
6521
no fue tan bueno porque no hizo esto. No tenía esta información.
11:17
"I would have expected to see more commentary on..." Improvising. "I would have expected
98
677262
7801
"Hubiera esperado ver más comentarios sobre..." Improvisando. "Hubiera
11:25
to see more commentary on the sales figures for London stores." Okay? And again: "I would
99
685089
9745
esperado ver más comentarios sobre las cifras de ventas de las tiendas de Londres". ¿Bueno? Y de nuevo: "
11:34
have expected to see additional data on purchases over Christmas time." So, these are direct
100
694860
9844
Hubiera esperado ver datos adicionales sobre las compras durante la época navideña". Entonces, estas son
11:44
opinions. The positive thing about giving direct opinions is you're putting your own
101
704730
5289
opiniones directas. Lo positivo de dar opiniones directas es que estás poniendo tu propia
11:50
subjectivity in there, that's your voice with "I" and it sounds like you're confident enough
102
710019
4510
subjetividad allí, esa es tu voz con "yo" y parece que tienes la confianza suficiente
11:54
to say something about it. The negative thing about it is that it can be very, very strong.
103
714529
8066
para decir algo al respecto. Lo negativo de esto es que puede ser muy, muy fuerte.
12:02
So, how do we avoid coming across as somebody who is like just throwing around their opinions?
104
722621
8182
Entonces, ¿cómo evitamos dar la impresión de ser alguien que simplemente está lanzando sus opiniones?
12:10
Well, if you need or wish to do that, you can distance your sentences by taking your
105
730829
6521
Bueno, si necesita o desea hacer eso, puede distanciar sus oraciones eliminando su
12:17
subjectivity out of it. We're not using "I" anymore. You make the subject of the sentence
106
737350
8234
subjetividad. Ya no usamos "yo" . Haces que el sujeto de la oración sea
12:25
the report or the article, whatever. That way, you can give your opinions indirectly.
107
745610
10044
el informe o el artículo, lo que sea. De esa manera, puedes dar tus opiniones indirectamente.
12:35
"The report could be improved by including interviews with experts.", "The report could
108
755717
8747
“El informe podría mejorarse incluyendo entrevistas con expertos”, “El informe podría
12:44
be improved by proposing solutions to the problem." I didn't put a full stop there,
109
764490
6820
mejorarse proponiendo soluciones al problema”. No puse un punto ahí,
12:51
that's very naughty of me. Needs a full stop. A proposal, again, is like a suggestion. "The
110
771310
8344
eso es muy malo de mi parte. Necesita un punto final. Una propuesta, de nuevo, es como una sugerencia. "El
12:59
report could be improved by providing recommendations." These are all different ways to improve that
111
779680
10394
informe podría mejorarse proporcionando recomendaciones". Todas estas son formas diferentes de mejorar ese
13:10
report, because you're showing from your reading experience that not only have you taken in
112
790100
8854
informe, porque está mostrando a partir de su experiencia de lectura que no solo ha asimilado
13:18
all the information, but you've analyzed it and you're now able to say: "Well, actually,
113
798980
5789
toda la información, sino que la ha analizado y ahora puede decir: "Bueno, en realidad,
13:24
if that were my report, it would be better because these things would be in it." That
114
804769
5651
si ese fuera mi informe, sería mejor porque estas cosas estarían en él”. Eso
13:30
makes you sound really clever.
115
810420
1859
te hace sonar muy inteligente.
13:32
So, what to take away from today's lesson, you can learn these stock phrases just to
116
812279
9514
Entonces, qué sacar de la lección de hoy , puede aprender estas frases comunes para
13:41
make it a little bit easier when you need something to say maybe in a seminar situation,
117
821819
5070
que sea un poco más fácil cuando necesite algo que decir, tal vez en una situación de seminario,
13:46
a university situation, or it could be a work situation if you sometimes discuss articles
118
826889
5570
una situación universitaria, o podría ser una situación de trabajo si a veces discutir artículos
13:52
and reports in your meetings.
119
832459
2120
e informes en sus reuniones.
13:54
So, yes, from this, what you do now is you go to the engVid website and you do the quiz
120
834579
7352
Entonces, sí, a partir de esto, lo que haces ahora es ir al sitio web de engVid y hacer el cuestionario
14:01
there, and then that will teach you so much more about this kind of stuff. You'll be really,
121
841957
6442
allí, y luego eso te enseñará mucho más sobre este tipo de cosas. Serás muy,
14:08
really clever, and I really think you should do that. That would be good for you. And before
122
848399
5948
muy inteligente, y realmente creo que deberías hacer eso. Eso sería bueno para ti. Y antes de
14:14
you go, though, it's really necessary, important that you subscribe to my channel here, my
123
854373
6206
irte, sin embargo, es muy necesario, importante que te suscribas a mi canal aquí, mi
14:20
engVid channel because I'd like you to come back and watch more of my videos. So, yeah,
124
860579
4711
canal engVid porque me gustaría que regreses y veas más de mis videos. Entonces, sí,
14:25
I'm finished now. So, yeah, come... Please come back and see me soon. Bye.
125
865290
7347
he terminado ahora. Entonces, sí, ven... Por favor, vuelve a verme pronto. Adiós.
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7