How My Children Learn English - 5 Native Tips For Fluency

the founder of englishanyone.com and the English  fluency guide today we're going to talk about how  

englishanyone.com と英語 流暢さガイドの創設者です。今日は、

I teach my own kids English and so we're going to  give you a bunch of tips one two three four five  

私が自分の子供たちにどのように英語を教えているかについて話します。そこで、 たくさんのヒントを提供します。1、2、3、4、5、

tips these are the things I was thinking about  recently as I teach my own children and help  

これらのヒントが私です。 最近、私は自分の子供たちを教え、

them get fluent now even though I am a native  I don't have a lot of time with my kids where  

ネイティブなのに子供たちが流暢に話せるようになるのを手伝いながら、 子供たちと過ごす時間があまりないので、子供たちが

they're they're getting to listen to my English  specifically so I have to be very strategic I have  

私の英語を 特に聞くことができるようにしたいと考えていました。 非常に戦略的でなければなりません

to be very efficient so my children spend most of  their day speaking Japanese so their Japanese is  

非常に効率的でなければなりません。そのため、子供たちは 1 日のほとんどを 日本語で話しているので、日本語のほうが英語

going to be at a better level than their English  but their English is still very good and so I  

よりも良いレベルになるでしょう。 しかし、彼らの英語はまだ非常に上手なので、私は

wanted to talk in this video about how I do that  well Arturo's back nice to see you there hopefully  

これで話したかったのです。 私がそれをうまくやる方法についてのビデオです。 アルトゥーロが戻ってきました。お会い

everybody is doing well wherever you happen to  be I want to get right into this and I'll ask  

できてうれしいです。どこにいてもみんなが うまくいっているといいですね。早速本題に入りたいと思います。途中で質問させていただきます。

questions as we go through so this is a live video  but people can obviously go back I'll save this so  

これはライブ動画ですが、他 の人も参加できます。 もちろん戻ってください。後で他の人が視聴できるようにこれを保存します。

people can watch it later but the the main thing  I want to talk about you'll you'll notice this is  

しかし、私が話したい主なことは、

a theme throughout this whole video and this is  that natives spend a lot of time getting lots of  

これがこの動画全体を通してのテーマであり、 ネイティブが理解するために多くの時間を費やしていることに気づくでしょう。

understandable messages so this is all of the  input that natives are getting and so my kids  

理解できるメッセージがたくさんあるので、これが ネイティブが得ているインプットのすべてであり、私の子供たちは、実際にどのようなことを

they're they're doing really what it's like the  the kind of practicing of the language is all of  

しているのかを理解しています。 言語の練習は、

the different things that they're hearing and I'll  I'll give you the five specific things that we're  

彼らが聞いているさまざまなことのすべてです。 私たちが行っている 5 つの具体的なことを紹介します。私は

doing I do a lot more than that uh but I thought  these would be most helpful for you so these are  

それ以外にもたくさんのことを行っていますが、 これらがあなたにとって最も役に立つと思いました。それで、これらは

things that you can do as well but again I do  spend a lot of time uh the time that I do have  

あなたにもできることですが、繰り返しになりますが、私は 費やします たくさんの時間、私が子どもたちと過ごしている時間は、

with my kids when they're not in school or you  know out doing whatever but focusing on really  

子どもたちが学校に通っていないとき、または子どもたちに

giving them lots of input and repeating a lot of  things but giving them naturally varied review  

たくさんのインプットを与え、たくさんの ことを繰り返し、自然に変化に富んだ復習を与えることに集中すること以外は何でもするのですが、

this means I'm trying to give them information in  different ways as you'll see in the video alright  

これは意味します。 動画でご覧いただけるように、さまざまな方法で情報を提供しようとしている

so if you have any questions as we go let me know  I'll keep my eye on the chat but I'd like to go  

ので、途中で質問がある場合はお知らせください。 チャットからは目を離しませんが、これについては説明したいと思います

through this pretty quickly and you can start  using these tips as well so remember the basic  

これらのヒントもすぐに使い始めることができるので、基本的なテーマを覚えておいてください。基本的な考え方は、

theme the basic idea is that we want to unlike  most Learners so most adult English Learners who  

ほとんどの学習者とは異なり、言語をよく知っていると思っているほとんどの大人の英語学習者とは異なります。

think they know the language well so they think  okay I know this vocabulary but they can use it  

だから、 私はこの語彙を知っているが、できると思っています。

as well as my kids often and so you will have this  experience because you don't get enough exposure  

私の子供たちだけでなく、それを頻繁に使用するので、 あなたもその言語に十分に触れていないか、その言語に

or you're not familiar enough with the language  and that's really what stops people from speaking  

十分慣れていないため、このような経験をするでしょう。 それが実際に人々が

fluently so they might know the language but not  know it well enough to speak fluently all right  

流暢に話すことを妨げているので、彼らは言語を知っているかもしれませんが、そうではありません 流暢に話せるほどよく知っています。それでは、

so the first thing uh what did I want  to talk about first so first thing this  

まず最初に、何を 話したかったのですか。それでは、まずこれを、

this might seem like a very basic or  simple thing and this is just subject

これは非常に基本的な、または単純なことのように思えるかもしれません。 これは単なる

verb

主語動詞、

subject verb agreement subject verb agreement  all right so very basically this just means  

主語動詞の一致、主語動詞の一致、 大丈夫です。 基本的にこれは、

you're connecting who you're talking about  with what's going on all right so I go  

あなたが話している相手と 何が起こっているのかを結び付けているという意味です。大丈夫

we don't say I goes okay so this is one  of the first things that little kids are  

だから行きます。大丈夫とは言いません。したがって、これは 小さな子供たち、

learning and especially my younger daughter  were still practicing a lot of this and I give  

特に私の下の子供たちが最初に学ぶことの 1 つです 娘は まだこれをたくさん練習していて、私は

her lots and lots and lots of examples  so we usually have things like I like  

彼女にたくさんの例を出しました。 そのため、私たちは通常、

this where I go here or I play this or then this  but we really want to practice a lot with making  

これが好き、ここに行く、これを演奏する、それからこれを演奏するなどのことをします が、私たちは本当に確認しながらたくさん練習したいと思っています

sure that she can use so not just my younger  daughter but both of them can really use this very  

彼女はこれを使えるので、私の次女だけでなく、 二人とも、

automatically very fluently without thinking and  hesitating uh and so especially if they're talking  

考えたり躊躇したりすることなく、本当に自動的に非常に流暢にこれを使うことができます。 特に、彼らが

about different people or different things so we  might be watching a movie and like he plays guitar

別の人や別のことについて話している場合は、 映画を見ているような感じかもしれません。 彼はギターを弾く、

or he likes something or they like something  this might seem like a simple idea for people  

彼は何かが好き、または彼らは何かが好き、 これは人々にとっては単純なアイデアのように見えるかもしれません、

even you know especially if you know and you  can understand what I'm saying right now the  

特にあなたが知っていて、 私が今言っていることを理解できるなら、

interesting thing is I will read lots of YouTube  comments get mails from Learners even hear videos  

興味深いのは、私はYouTubeのコメントをたくさん読むことです 学習者からのメールには、

from Learners where people are making these basic  mistakes and a lot of these things they Learners  

人々がこれらの基本的な間違いや多くのことをしている学習者からの動画も聞こえます。 学習者は、

are very excited they want to learn something  more advanced all the time when they're still  

not making these things correctly okay so I really  recommend you spend more time with these things  

これらのことをまだ正しくできていないにもかかわらず、より高度なことを常に学びたいと非常に興奮しています。 英語の基礎である これらのことにもっと時間を費やすことをお勧めします。

the very Foundation of English especially if it's  different from something like your language so if  

特にそれが あなたの言語のようなものと異なる場合は、日本語のような

you don't have subject verb agreement like in  Japanese we don't have this so it's not like I  

主語動詞の一致がない場合、 私たちにはこれがありません。つまり、私が

go he goes it's just I go you go they go he go  It Go like that it doesn't matter who you're  

行く、彼が行く、というわけではありません。 ただ私は行きます、あなたは行き​​ます、彼らは行きます、彼は行きます、それはあなたが 誰

talking about so some languages are a little bit  easier some languages have other issues you know  

について話しているのかは関係ないので、いくつかの言語は少し 簡単です、いくつかの言語にはあなたが知っている他の問題があります、言語ごと

different different things like that for different  languages but this number one thing that I really  

に異なるさまざまな事柄があります が、この数字は 私が本当に

spend a lot of time on I give lots and lots of  examples I might say like does the marker like  

多くの時間を費やしていることの 1 つとして、 マーカーは

this or does the marker like that so even though  the marker might not like something my kids are  

これが好きか、マーカーはあんなことが好きかなど、たくさんの例をあげます。たとえ マーカーが気に入らないものであっても、子供たちは

getting that input like ah we can still use the  language that way okay so the marker likes Pizza  

ああいうインプットを受けています。 この言語は引き続きそのまま使用できます。 マーカーはピザが好きです。

it sounds like a funny example again I try to  give them some silly examples but the language  

また面白い 例のようです。いくつか愚かな例をあげてみますが、言語は

still works grammatically the same way okay so if  you want to spend more time uh with this if you  

文法的には同じように機能します。それで、 もっと時間を費やしたい場合は、これに時間を費やしてください。 もしあなたが

if you still don't feel 100 confident about this  kind of thing so subject verb agreement and I do  

まだこの種のことについて 100 の自信を持っていない場合は、 主語動詞の一致と私は

see it a lot uh I recommend you spend more time  with this alright so this is really the number  

それをよく見ます、えー、これにもっと時間を費やすことをお勧めします、 分かったので、これは実際に

one thing that I'm doing with them we do this a  lot really making sure they understand this and  

私が行っている最大の 1 つのことです 彼らと私たちは、彼らが このことを理解していることを本当に確認し、

even having things like like he uh and she he and  she do something and understanding that this means  

彼と彼女が何かをするというようなことさえして、 これが彼らが何かを

they can do something but again I highly recommend  you focus on this first let me check chat before  

することができることを意味することを理解していますが、繰り返しになりますが、最初にこれに集中することを強くお勧めします。 確認させてください 前にチャットして

I go into the next thing here nice to see people  from all over uh I don't want to get uh to let's  

次のことに移ります あちこちから人に会えてうれしいです えー、連絡はしたくないです えー、わかりました、

see all right looks like mostly just greetings  from people which is nice Kamal says uh all I'm  

見ましょう 人々からの挨拶はほとんどただの挨拶のようです、それは うれしいです カマルは、えー、私が

worried is about my academic writing I tried hard  to improve for the past two years but couldn't  

心配しているのはそれについてだけですと言います 私のアカデミックライティング、過去 2 年間改善しようと懸命に努力しましたが、

Ace it believe me I'm damn horrible and writing  skills can't even write a good essay yeah well I  

エースにはなれませんでした、信じてください、私はひどいもので、ライティング スキルは良いエッセイを書くことさえできません、そうですね、

would in that case I'm sure your writing is okay  you have a few errors in there but your writing  

その場合は私もそうします、あなたのライティングを確信しています 大丈夫です。 いくつかの間違いがありますが、あなたの文章は

is okay I would spend time looking at basically  number one the format of how lessons are and just  

大丈夫です。基本的に レッスンの形式を確認することに時間を費やし、それに沿って

look at very simple things without trying to write  along I don't know what you mean by academic like  

書くことはせずに、非常に単純なものだけを見てください。 何を言っているのかわかりません 学術的ということは、

do you mean higher level like graduate school  or something or do you just mean like an essay  

大学院か何かのようなより高いレベルのことを意味するのでしょう か、それとも単にエッセイのようなことを意味するのでしょうか。

um because you the essay has like a pretty  simple structure you have some kind of opening  

エッセイは非常に 単純な構造をしているので、

where you state some kind of claim you've got  some supporting conclusions about that or some  

何らかの主張を述べる何らかの開始点があり、いくつかの 裏付けがあります。 それについての結論やいくつかの

proof and then you just repeat what you said  in the beginning it's pretty simple but I would  

証拠を述べてから、最初に言ったことを繰り返すだけです。 非常に簡単ですが、

recommend you read lots of examples of this  there's an interesting thing a professor of  

この例をたくさん読むことをお勧めします。

mine did in college he actually uh had he saved  old papers that other students had written from  

私の教授が大学でやった興味深いことがあります。彼は実際に、古い論文を保存していたら 他の生徒が前年に書いたもので、

previous years and he made those available for  us at the library so I could go there and look  

彼がそれを 図書館で私たちに提供してくれたので、私はそこに行って

at other students and how they're writing and  obviously you can't just copy what they do but  

他の生徒がどのように書いているかを見ることができました。 もちろん、彼らのやり方をただ真似することはできませんが、どのようなことをしているのかを

you can see what makes a good paper and so there's  markings on it like oh this is a good point and  

見ることができます。 良い論文を作成しているので、「 これは良い点です」「これは良い点です」などのマークが付いています。

it's a really interesting idea about getting more  feedback and even if you're not getting feedback  

より多くのフィードバックを得るという非常に興味深いアイデアです。自分の文章に対して フィードバックが得られなくても、

on your own writing you're still here getting  examples from other people and seeing how that  

他の人から例を得ることができます。 それがどのようにうまく機能するのかを見て、

works all right so look for more examples that's  pretty much the answer for for anything like that  

そのようなことに対するほとんどの答えとなる例をもっと

is looking for examples of how people do it it's  like if you want to learn how to make ice cream  

探してください。人々がそれを行う方法の例を探しています。 アイスクリームの作り方を学びたい場合は、アイスクリームを

you should watch other people who make good ice  cream and you will learn how to do that as well  

作っている他の人を見るべきです。 おいしいアイス クリームを食べたら、その方法も学べるでしょう。それでは、

all right uh let's see sorry to be late what's  the topic today the topic today is how do you  

遅くなってごめんなさい、今日の トピックは何ですか。今日のトピックは、

learn neighbor native English or how do you  learn English like a native I've talked about  

近所のネイティブの英語をどのように学ぶか、または ネイティブのように英語を学ぶにはどうすればよいですか、私が話したことがあります。

this a lot but you don't become uh uh Native  isn't it's not it's not oh no here comes the  

これについてはよくあるけど、ネイティブにはなれない、 そうじゃない、そうじゃない、

fire truck or an ambulance so being native is  not something you're actually born with you  

消防車や救急車が来る、だからネイティブであるということは、 実際に生まれ持ったものではない、ネイティブの

develop native ability to communicate by how  you learn and that means anybody can do this  

コミュニケーション能力をどのように開発するか あなたは学びます、そしてそれは誰でもこれを行うことができることを意味します

obviously natives spend way more time doing it  but you can become much a much better speaker  

明らかにネイティブはそれにはるかに多くの時間を費やしています が、ネイティブのように学び始めれば、はるかに優れたスピーカーになることができます。

if you start learning more like a native which is  what we're talking about in this video so these  

これがこの動画で話していることです。

are the things that I do uh when I'm trying to  help my two daughters learn English and then you  

私は 2 人の娘が英語を勉強できるように手助けしようとしているときにそうします。そう

can do them as well so the first thing the first  tip over here is just really focusing on subject  

すれば、あなたも同じようにできるでしょう。だから、 ここでの最初のヒントは、

verb agreement even if you think it's boring  even if you think you know it already if you  

たとえ退屈だと思っていても、主語と動詞の一致に重点を置くことです。

are still experiencing errors in your speech or  you feel unconfident like ah couldn't I couldn't  

まだスピーチで間違いが発生している場合、または「 ああ、うまく言えなかった」のように自信がないと感じている場合は、

quite say that very quickly really practice that  thing the basic things like this this is what's  

すでにそれを知っていると思います。すぐにそのことを実際に練習してください。 このような基本的なことを行うと、これが

going to give you the confidence to to express  yourself in conversations because if you don't  

自信を与えることになります 会話で自分の気持ちを表現するのは、

even feel good about simple things then more  complicated things are going to feel worse  

単純なことでさえ気分がよくない場合は、より 複雑なことがさらに気分が悪くなるからです。わかりました、

all right let's see here the Romney official says  or the roaming I also teach English in Colombia  

ここでロムニー関係者が言ったことを見てみましょう、または ローミング 私はコロンビアでも英語を教えていますが、

and that's exactly how I do it I never go beyond  Advanced topics but they can't uh but they can't  

それがまさに私が行っている方法です やります、決して超えません 高度なトピックはできませんが、

use like the simple present properly yeah so  again yeah it's like it makes sense for us but  

簡単なプレゼントのように適切に使用することはできませんはい、それでは、 繰り返しになりますが、私たちにとってはそれが理にかなっているように思えますが、

the reason people struggle with this is because  the mind is naturally interested in new things we  

人々がこれに苦労する理由は、 心が自然に興味を持っているためです 新しいものでは、私たちは

always want new give me new vocabulary new stuff  but you have to learn to control that and focus  

いつも新しいものを欲しがります。新しい語彙をくれます。新しいものを与えてください。 しかし、それをコントロールすることを学び、

on the things like instead of trying to get like  a new grammar point you should get new examples  

新しい文法点を取得しようとするのではなく、これと同じものの新しい例を取得する必要があるなどのことに集中する必要があります。

of this same stuff all right if you know it well  and you use it confidently and fluently move on  

それをよく知っていて、 自信を持って使いこなし、流暢に次に進んでください それは問題ありませんが、

that's fine but if you don't focus on this all  right that's what's going to help you improve  

これに集中しなければ、 それが上達に役立ちます

I know a lot of people will uh not a lot but a  few people will be worried they will say drew  

多くの人がそう思うのはわかっていますが、 心配する人は少ないでしょう 彼らはこう言うでしょう、私は

I'd like to join fluent for life but I'm worried  it's too easy I'm worried it might be too easy  

一生流暢に参加したいのですが、心配です、 それは簡単すぎます、私にとっては簡単すぎるかもしれないと心配しています、

for me and I say well if you know the language  already but you're not speaking the problem is  

そして私は、あなたがすでに言語を知っていても、 あなたが問題を話せていないなら大丈夫と言います

not learning more vocabulary it's not like you're  you're missing some words and if you learn those  

もっと語彙を学んでいません。 いくつかの単語が欠けているわけではありません。それらの

words then you can speak that's not what's  happening what's really happening is you don't  

単語を学べば話せるようになります。 実際に起こっているのは、

know the language as well as you think you do and  so people think something is easy when they know  

あなたが思っているほどその言語を理解していないことです。 そのため、人々は何かを知っていれば簡単だと考えますが、

it but being able to speak fluently is a different  thing and you need to develop that automatic habit  

流暢に話せるようになるのは別の ことであり、コミュニケーションの自動的な習慣を身につける必要があるため、

of communication which is why we practice these  things all right the good news is you don't need  

私たちはこれらのことを練習しています。 良いニュースは、スピーキングの能力は必要ないということです。

a speaking practice partner to do this with you  just need to get lots of input all right so this  

あなたと一緒にこれを行うための練習パートナー ただたくさんのインプットを得る必要があるので、これは

is the kind of thing we do in fluent for life but  you can obviously do it by yourself if you like  

私たちが一生流暢に行うようなものですが、 あなたが望むなら明らかに一人でそれを行うことができます 分かった、

all right let's see anybody else over here yes  University level yeah so I would focus on that so  

ここで他の誰かに会いましょう はい 大学 レベル はい、それではそこに焦点を当てたいと思いますが、

which language does your wife speak uh my wife is  a native Japanese and her English is really good  

あなたの妻は何語を話しますか。えー、私の妻は ネイティブの日本人で、彼女の英語もとても上手です。

too but she spends more time speaking to the  kids in Japanese and obviously my children go  

でも、彼女は子供たちと日本語で話すことに多くの時間を費やしており 、当然、私の子供たちは

to Japanese schools in order to write effectively  it is essential to read extensively yes it's also  

順番に日本の学校に通っています。 効果的に書くには多読が 不可欠です、はい、それも

helpful hey bro I love you and thanks so much for  all yeah it's my pleasure I can understand English  

役に立ちます、やあ、兄弟、愛しています、 すべてに感謝します、はい、嬉しいです、英語が理解できます、やあ、

hey Drew fellow from Brazil I do not speak proper  way yes will you got to get more examples of  

ブラジル出身のドリュー君、私はまともに話せません、 はい、もっと勉強しなければなりません ネイティブスピーチの例

native speech which is what we talk about in these  videos all right uh Amana says I'm from Argentina  

これはこれらの動画で話していることです、わかりました、 アマナは私はアルゼンチン出身で、ガールフレンドは

and my girlfriend she's from China English is  a communication bridge between us was it the  

中国出身だと言いました

same story for you and your wife yep Mike her my  Japanese improved over time so I didn't know any  

日本語は時間の経過とともに上達したため、

Japanese when I came to Japan and I had to learn  it but when I met my wife her English was at a  

日本に来たときは日本語がまったくできず、勉強する必要がありましたが、 妻に会ったとき、彼女の英語は

higher level than my Japanese I think probably my  Japanese might be better than her her English now  

私の日本語よりも高いレベルにありました。おそらく私の 日本語の方が彼女より優れているかもしれないと思います 今は英語が

so she knows more more words but I I like review  the language in a different way so I have uh like  

できるようになったので、彼女はより多くの単語を知っています が、私は別の方法で言語を復習するのが好きなので、うーん、

a like a higher degree of fluency and I have more  more confidence to be able to go out and speak  

より流暢に話せるようになり、 外出してより多くの人々と上手に話すことができるようになった自信があります。

with more people well Nils is back hopefully  you watch it die hard uh since we last spoke  

ニルスは 戻ってください、 頑張って見てください、最後に話したので、大丈夫です次は行きたいです、ここに

all right next I want to get uh keep moving over  here make sure we don't get stuck for too long  

移動し続けてください、 あまり長く立ち往生しないように注意してください、どうやって進みますか、ここまで

how are we going 12 minutes so far all right  so remember focus on subject verb agreement

12分、分かったので、 主題に集中することを忘れないでください 動詞の一致 すでに何かを

I know it might seem boring if you already know  something already but remember you don't really  

知っていると退屈に思えるかもしれませんが、実際にはわかっていないということを 覚えておいてください、実際には

know it you don't really know it uh until  you can use it fluently all right that's  

わかっていないのですが、 流暢に使えるようになるまでは大丈夫、それが

the real test it's not whether you can like  pass a written exam or something we want to  

本当のテストです、合格できるかどうかではありません 筆記試験など

really know something and that's when you  know we can use it fluently all right so  

本当に何かを知りたいとき、それが私たちが 流暢に使えることがわかったときです。それで私が娘たち

the second thing I work on with my  daughters is exceptions exceptions

と次に取り組むのは 例外例外です。その

so we started number one with basic things about  the language especially subject verb agreement  

ため、まず言語、特に主語動詞に関する基本的なことから始めました。 同意する

because this is so important for English and  especially for my daughters because they don't  

これは英語にとって非常に重要で、 特に娘たちにとっては

have that in Japanese but I want to have them  focus on exceptions so one of these would be  

日本語にはないので、 例外に焦点を当ててもらいたいので、これらのうちの 1 つが

like irregular verbs irregular verbs all right so  this is again I gave the example before about I go  

不規則動詞、不規則動詞、大丈夫なので、 これも私が与えました 前の例は私が行くことについてでした

but then I went anytime you have something  that's easy to understand like I played I  

が、その後、 私が演奏したように理解しやすいものがあるときはいつでも行きました、

talked I listened anything that just ends in an  ed like that anything like that it's going to be  

私が話しました、そのようなEDで終わるものは 何でも聞きました、そのようなものはすべて

nice and easy to remember so you don't need to  spend much time on it so you need to spend more  

素敵で覚えやすいので、そうしないでください 多くの時間を費やす必要はないので、例外にもっと時間を費やす必要があります。

time on the exceptions okay so the the things  that break the rules because when little kids  

それでは ルールを破るものです。なぜなら、小さな子供たちが

learn the language the first thing they try to  say is I goad so I go to the park I go to the  

言語を学ぶとき、最初に 言おうとするのは「私は公園に行くよ、だから公園に行きます」 私は今公園に行きます

park now logically this makes sense there's  no reason why we should make it went why do  

論理的にはこれは理にかなっています それを行かなければならない 理由はありません なぜ

we make it completely different word I don't  want to get into the history of anything like  

全く別の言葉にするのですか 私はその ようなことの歴史に立ち入りたくないです

that because I don't teach that to my kids but  the point is we have to correct them and spend  

それは私の子供に教えていないからです 子どもたち、でも 重要なのは、私たちがそれらを修正し、

more time with these things all right so I went  to the park I went to the park so we focus on a  

これらのことにもっと時間を費やさなければならないということです。それで私は 公園に行きました公園に行きました。そこで私たちは

lot of exceptions and especially things like like  singular and plural so if we have like one foot  

多くの例外、特に 単数と複数のようなことに焦点を当てます。 片足のように、

then I'll give them little quizzes  like this like okay I've got one foot  

それから私は彼らに小さなクイズを出します、 このように、大丈夫、

this is another exception where we're  doing something like you know one hand  

私は片足を持っています、これは私たちが何かをしている別の例外です、ご存知のとおり、片手が両手に

becomes two hands so two hands but one foot is  two feet okay again the things that are different  

なるので両手になりますが、片足は 再び二足で大丈夫です 違う点は、

are the things you should focus on because your  mind once your mind gets the pattern you really  

集中すべき点です。なぜなら、 一度パターンを理解したら、

only need three examples to get a pattern  okay so you get like your first one like  

パターンを理解するのに実際に必要なのは 3 つの例だけです。 それで、最初の例と同じようになります。

I let's say we got play and we have talk and  we have uh let's see I don't know uh listen  

遊びがあり、会話があるとしましょう。 そして えー、見てみましょう、わかりません、えー、聞いてください ですので、私たちが単に「ああ、昨日は何をしましたか」と言っている

so the past tense of all these when we're  just saying oh like what did you do yesterday  

ときのこれらすべての過去形は、ああ、私は

oh I played I talked I listened okay so as  you get these most of the language will be  

遊んだ、話しました、聞いて大丈夫です、それで、 これらの言語のほとんどを理解できるようになります それが

the normal thing and you start developing the  pattern recognition for this and that's what will  

普通のことであり、これに対するパターン認識を開発し始めると、それが

help you speak but when you experience something  new your brain kind of goes like ah what do we  

話すのに役立ちますが、何か 新しいことを経験すると、脳はああ、何が起こったのかというような感じになります 1

uh what happened here one foot two feet one Mouse  two mice one Mouse two mice put these up here too

フィート 2 フィート 1 マウス 2 マウス 1 マウス 2 匹のマウスもここに載せてください。

okay now remember even if you know all of these  examples this is not about you knowing the  

これらの例をすべて知っていたとしても、 これは言語を知っているかどうかではなく、その

language it's can you use the language fluently or  not all right and so when we have these examples  

言語を流暢に使えるかどうかが 問題なので、これらの例があれば、次のことができるはずです。

you should be able to automatically count like  one Mouse two mice without saying anything okay  

自動的に「 1 マウス、2 マウス」と何も言わずに「大丈夫」と

without even thinking about it same thing one foot  two feet two feet so we focus on the exceptions  

考えずに同じことを 1 フィート 2 フィート 2 フィートと数えるので、例外に焦点を当て、

and I spend a lot of time with my kids giving  them examples of things like this like I just  

子供たちと多くの時間を費やして、このような例を子供たちに教えています。

ex like just talked about so we talked a lot  about like what did you do yesterday where did  

ex 先ほど話したようなので、 昨日は何をしましたか、どこに

you go like oh we went here what did you do there  well we did this and we did that so we practice  

行きましたか、ああ、私たちはここに行きました、そこで何をしましたか、 まあ、私たちはこれをし、あれをしました、それで私たちは

a lot of these things okay they don't realize  it's practice but I'm just giving them lots of  

これらのことをたくさん練習します、大丈夫、彼らはやっています 練習だとは思っていません が、私は彼らにたくさんのインプットを与えているだけです。

input and even if they're not speaking I'm the  one saying a lot of things to them and that's  

たとえ彼らが話していなくても、私は彼ら にたくさんのことを言っているのです。そうすることで、

how they become good speakers because they're  listening to my examples and and also this is  

彼らは 私の例を聞いているので、上手な話し手になります。 そしてまた、これは彼らと同じように

not just me like they're they're also getting  you know like other examples from like their  

私だけでなく、 あなたも彼らの母親などの他の例や、

mother or you know other other people in their  life or TV other things like that but it's my  

彼らの人生やテレビで他の人たちから そのようなことを知っていますが、

job really to to give them lots of specific input  so I can really help them understand these things  

彼らにそれを与えるのが私の仕事です たくさんの具体的なインプットがある ので、私は彼らがこれらのことを理解するのを本当に助けることができます。それで、

all right so I recommend again these are the  same kinds of things that I see Learners making  

これらは 学習者が間違いを犯しているのと同じ種類のものであることをもう一度お勧めします。

mistakes with so remember if you can understand  this but you can't use it fluently spend more  

理解できて も流暢に使用できない場合は、もっと費やすことを覚えておいてください

time on this stuff all right I promise you if you  listen to a lot more examples if you listen to a  

この件については時間は大丈夫です。 もっとたくさんの例を聞いたら約束します。

hundred examples of okay he went she went they  went you will feel very confident about that  

オーケー、彼は行った、彼女は行った、彼らは行ったという例を 100 個聞いたら、 それについて非常に自信を持てるでしょう。

and it doesn't matter what the verb is it could  be run so that's another one we don't say a run

動詞が何であるかは関係ありません 走ることもできるので、これもランランとは言わず、

run and actually be like ruined if this is Fran  so yesterday my kids ran at the park they ran at  

これがフランだったら本当に台無しになるようなものなので、 昨日、私の子供たちが公園で走ったので、公園で走ったので、

the park all right so this is another example we  would spend more time on all right if you have any  

これは私たちがもっと時間を費やす別の例です わかり ました。

questions about that let me know before we move on  to number three all right hopefully we're moving  

それについて質問がある場合は、3 番目に進む前にお知らせください。

along here 18 minutes so far I'll see if anybody  had any questions all right let's see all right  

ここまで 18 分進んでいることを願っています。質問がある人がいるか確認します。わかりました。 わかりました。

my nation is the Iranian my son uh English native  speaker well that's nice please suggest something  

私の国は イラン人の息子、えー、英語がネイティブの 話者、それはいいですね、何か提案してください。

method book video anything if you've been  conducting any writing skills Improvement program  

メソッドブック、ビデオ何でもいいです。 ライティングスキル向上プログラムを実施している場合は、

let me know well there again I'm sure other people  already have made some kind of thing but the most  

また教えてください。他の人が すでに何らかのものを作っていると思いますが、 最も

basic thing is read essays and and physically  write them by hand copy what they do and you  

基本的なことは、エッセイを読み、物理的に 手書きで書くことです。その内容をコピーします。

can do this with shorter things especially if it's  a college essay and maybe two pages of something  

特に大学のエッセイやおそらく 2 ページの場合は、短いものでこれを行うことができます。

spend time looking at how people write and you  can also I'm not really very specific or getting  

人々がどのように書くかを観察することに時間を費やして ください。私もできます。」 あまり具体的ではない、または

specific information about what the problem is  if you don't understand the structure or you're  

問題の内容について具体的な情報が得られない 場合、構造が理解できない場合、または

writing like your English is just not good enough  for that I don't know you can let me know but if  

英語が十分ではないように書いている場合は、 お知らせいただけるかわかりませんが、もし

you if you copy if you read what other people  are doing and then actually copy by hand with  

他の人が やっていることを読んで、実際に

the paper and Pen then you will start improving  and learning to write better all right just fun  

紙とペンを使って手でコピーすると、上達し、より 上手に書くことを学び始めます。大丈夫、ただ楽しいです。

I am a law faculty student and my all lesson in  my all all Less in English so all of your lessons  

私は法学部の学生で、 私のすべてのレッスンです。 英語が少ないので、すべてのレッスンは

are in English all of your lessons are in English  notice how I go through some of these comments and  

英語です。すべてのレッスンは英語です。 私がこれらのコメントの一部を検討し、

and rephrase so to to help people kind of correct  these things and try to help them think about it  

人々がこれらのことを修正し、考えられるようにするために言い換えていることに注目してください。

more like a native so you can say my classes are  all in English and my English level is not enough  

ネイティブなので、私のクラスは すべて英語で、私の英語レベルは十分ではないと言えますが、

for my lessons do you have any suggestion for me  you have to spend more time learning like a native  

私のレッスンには何か提案はありますか。 ネイティブのように学習するためにもっと時間を費やす必要があります。

getting more examples all right if you look at my  channel uh look at some of my more popular videos  

私のチャンネルを見れば、より多くの例文を取得できます。 えー、私の人気の動画を見てください。

recently uh the live videos I've done like the  like three levels of fluency or if you only have  

最近、私が行ったライブ動画です。 流暢さのレベルが 3 つほどある場合や、時間が

15 minutes to do this so these are the different  things that I focus on but it's really just one  

15 分しかない場合などです。これらは 私が重点を置いているさまざまな事柄ですが、実際には 1 つのみです

it's really one lesson that I repeat again and  again in different ways and that's how to learn  

これは本当に 1 つのレッスンで、 さまざまな方法で何度も繰り返します。これが

like a native English speaker so you understand  English like a native and that's when you speak  

英語のネイティブスピーカーのように学ぶ方法です。そうすることで、 英語をネイティブのように理解できるようになります。そうすることで、話すことができるようになります。すべてのことに対して、

all right the main like core idea of what I do  you for everything all of the videos all of my  

私がやるべきことの中心となる考え方です。 私のすべての

programs is that you don't become fluent by  repeating things over and over again you get  

プログラムは、物事を何度も繰り返すことで流暢になるのではなく、

fluent by understanding the language like a native  and it's for any language all right so I'm trying  

ネイティブのように言語を理解することで流暢になるというもので、 どの言語でも大丈夫なので、

to learn Japanese in the same way and that's how I  become fluent I learn things like oh look at that  

同じ方法で日本語を学ぼうとしています そうやって私は 流暢になれるのです。ああ、あれを見てください、というようなことを学びます。

I just understood something new like a native and  now I can use it like a native rather than trying  

新しいことをネイティブの ように理解しました。今では、語彙を習得してそれを繰り返すのではなく、ネイティブのように使えるようになりました。そうする

to trying to take vocabulary and repeat it so I  can spend my time trying to repeat things or I  

ことで、 時間をかけて試すことができます 物事を繰り返すか、

can spend my time getting many more examples  so I just call this understandable messages  

より多くの例を取得することに時間を費やすことができる ので、これを理解可能なメッセージと呼びます。

it's also known as comprehensible input but it  just means you're getting a lot more examples  

これは理解可能なインプットとも呼ばれますが、これは言語の 例がより多く得られることを意味し

of language and that's what's going to help you  speak so the more examples you get the faster  

、それがより多くの例を 話すのに役立ちます。 より多くの例文を取得すると、より速く

you get fluent really if you don't feel confident  about the language you know then you're not going  

流暢になれるようになります。自分が知っている言語に自信がなければ、

to feel confident about speaking right so you need  to have a good solid understanding of the language  

正しく話すことに自信を持つことはできないので、その 言語をしっかりと理解する必要があります。 はるかに

and then you become a much more confident speaker  all right see if we have anything else over here  

自信のあるスピーカー わかりました、ここで他に何かあるかどうかを確認してください

uh uh let's see oh it looks like we had a couple  more uh R says sir how to make complex sentences  

えー、えー、見てみましょう、ああ、まだいくつかあったようです えー、 R は話しながら複雑な文の作り方を言います

while speaking I just made a video about  that check my YouTube channel about that  

ちょうどそれについてのビデオを作りましたので、 私の YouTube チャンネルをチェックしてください それについて

uh thank you Jose says for sharing your knowledge  a lot of help Brazilian living in Australia things  

えー、ありがとうございます ホセは知識を共有してくれて とても助かりました オーストラリアに住んでいるブラジル人のこと

I don't know what happened I don't know what  happened either I watched but I don't know it  

何が起こったのかわかりません 私も何が起こったのかわかりません 見ましたがわかりません わかりました、

all right Nils all right we'll give it a try but  hopefully you saw that one line Nils is dead Nils  

ニルス、わかりました、私たち 「試してみるけど、 その一行がわかっていただければ幸いです ニルスは死んだ ニルス

is dead oh no yeah it's a funny movie uh Richard  hi Drew from Colombia in the house let's see says  

は死んだ ああ、それは面白い映画だよ リチャード こんにちは、 コロンビアから来たドリューが家で言ってみましょう リチャードが

Richard finally caught you live watching from  South Africa look at that people all over the  

ついにあなたが南アフリカからライブを見ているのを見つけました、ほら、 あれを見てください」 あちこちにいる人たち

place Tim Paul and uh India over there hi from  Uzbekistan my son is English native speaker I  

ティム・ポールと、あそこのインド こんにちは、 ウズベキスタンからです、私の息子は英語のネイティブスピーカーです、どうして

don't know how it happened and now I need  to learn English well ask him to teach you  

そうなったのか分かりません、今は 英語をしっかり勉強する必要があります、彼に教えてもらってください、

thank you probably how it happened is the same way  it's happening for my kids where you're getting  

ありがとうございます、おそらくそれはどのように起こったのでしょうか 同じように、 私の子供たちにも同じことが起こっています。あなたは

exposure to lots of of lots of English all right  and if you can understand that you will learn to  

たくさんの英語に触れているので、大丈夫です。 そして、

speak fluently because fluency comes from  understanding the language well it doesn't  

流暢に話せるようになるということを理解できれば、流暢さは 言語をよく理解することから生まれますが、それは

come from just reading textbooks and practicing  vocabulary like that uh yoy uses what is living  

単に読むだけでは得られません。 教科書を読んだり、 そのような語彙を練習したりするのですが、ええと、生きているとは

the dream mean so usually if you think about what  a dream is a dream is a fantastic uh like ideal  

何か、夢は何を意味するので、通常、 夢とは何かを考えると、夢は素晴らしい、理想のような

state or mind like it's like wow I'm getting I  get to travel the world and uh you know I'm like  

状態や精神のようなものです、すごいことを手に入れました、私は 世界を旅することができます そして、ご存知のように、

I can just imagine that eat whatever I want to and  I don't get fat and you know all whatever that the  

私は 食べたいものを食べて、 太らないことを想像するだけで、その夢がどのようなものになるかはすべてわかりますが、

dream happens to be but if you're actually doing  that thing you are living the dream so you can  

実際にそれを実行している場合、 あなたはその夢を生きていることになります だから、

look at someone like wow it's a professional  athlete and I don't know maybe they they get  

誰かを見て、すごい、プロの アスリートだ、多分わからないけど、

lots of money and they can travel around and do  lots of things that person is living the dream  

たくさんのお金をもらっていて、旅行もできて、 いろんなこともできるんだ、あの人は夢を生きているんだ、

living the dream so it says what about people who  say learning English the efl way is just learning  

夢を生きているんだ、ということがわかります。 EFL の方法で英語を学ぶのはただの学習だと言う人、

how to use vocabulary in different contexts for  example I call it the ball and I caught the live  

たとえば、私はそれをボールと呼び、ライブをキャッチしました、よく行動して、

Act well yeah that's I mean it's it's just  understanding the language like a native you  

そうです、それはそれが ネイティブのように言語を理解しているだけです、あなたは

might call it something else I I don't know what  else you could call it I call it learning English  

それを別の何かと呼ぶかもしれません 他に何と呼んでいいのかわかりませんが、私はこれを第一言語としての英語の学習と呼んでいます。

as a first language because you're not learning  it through another language it's learning it  

なぜなら、 他の言語を通じて英語を学習しているのではなく、

through your native language it makes it more  difficult for you to understand like the whole  

母国語を通じて学習しているからです。そのため、 全体的な理由と同様に、理解することがより困難になります。

reason people use translations is because they  don't understand what they're saying and so if  

人々が翻訳を使うのは、自分が 何を言っているのか理解できないからです。そのため、

you learn the language that way you are teaching  yourself to translate and that's what makes it  

その方法で言語を学ぶと、独学で 翻訳することを学ぶことになり、それが

more difficult to speak all right so if you learn  the language in the language and that means like  

うまく話すことをより難しくします。そのため、その 言語で言語を学ぶのであれば、 それはつまり、

for me learning Japanese in Japanese or for you  learning English in English whatever language  

私にとっては日本語で日本語を学ぶ、あなたにとっては 英語で英語を学ぶということです。どの言語であって

it is then that's what's going to help you speak  all right so you don't want to spend time uh like  

も、それがあなたが話すのに役立つのです。 だから、文法表や翻訳を見直すなどの時間を費やす必要はありません。

reviewing grammar tables or translations that are  going to stop you from speaking but you should be  

話すのを止めたいのですが、物事を理解する必要があります。

understanding things and the more examples you get  the broader and deeper your understanding becomes  

例が増えれば増えるほど、 理解はより広く深くなります。

uh Isaac says do we need to spend time learning  those exceptions what's the best technique to  

ああ、アイザックは、これらの例外を学ぶために時間を費やす必要がありますか、例外を学ぶための 最良のテクニックは何だと言いました、

learn exceptions that the problem with exceptions  is the only way to do it is really just to get  

例外の問題 は それを行う唯一の方法は、実際に

lots of examples of it so you do because your  your brain is a pattern recognizing machine your  

その例をたくさん得ることです。そうするのは、 あなたの脳がパターンを認識する機械であるためです。

brain is like look it's like square circle square  circle square circle and then you get a triangle  

見てください、四角、四角、丸、四角、そしてそこに 三角形が表示されます。

in there and then whoa your brain is like wow  what happened so you just have to spend more time  

おっと、あなたの脳は「うわー、 何が起こったのか」という感じなので、

practicing these things and I mean as far as like  specific tips go there there really aren't many  

これらのことを練習するためにもっと時間を費やす必要があります。つまり、 具体的なヒントに関する限り、そのためにしなければなら

things that you need to do for that there aren't  a lot of irregular verbs that you use in everyday  

ないことは実際には それほど多くありません 日常生活で使用する不規則動詞の

life most of the things the reason we call it an  irregular verb is because the the regular verbs  

ほとんどの場合、それを 不規則動詞と呼ぶ理由は、規則動詞のほうが

are more normal thing that's that's the regular  thing so think about the the specific errors that  

より普通のもの、つまり規則的なものであるためです。そのため、あなたが犯す可能性のある 具体的な間違いについて考えてください。そうすれば

you might make and I would focus on those so if  you're if you're if you know how to use go and  

私はそうするでしょう。 それらに焦点を当ててください。go と go の使い方を知っている場合は、

went then you don't need to review that anymore  but if there are other words that you do use but  

もう復習する必要はありませんが、他にも 使用している単語があるのに、

you notice you don't use them correctly I would  spend more time in them Miguel hi you are awesome  

それらを使用していないことに気づいた場合は、 正しくは、 もっと時間を費やすつもりです。ミゲル、こんにちは、あなたは素晴らしいです。

I'm learning a lot with your lessons glad here I  came from Thailand I strongly believe that reading  

レッスンでたくさんのことを学んでいます。ここに来てよかったです。 タイから来てよかったです。文法を習得するには本を読むことが最も効果的だと強く信じています。

books is the most effective approach to mastering  grammar yeah it's certainly a good way to do that  

そうですね、それは確かに良い方法です それは

uh but remember that in real conversations you  have to be prepared for how other people speak  

ええと、でも覚えておいてください、実際の会話では、 他の人がどのように話すかについて準備する必要があります その

and so I could read a book and I could continue  to read books and I could actually become like  

ため、本を読むことができ、 本を読み続けても、実際には

I wouldn't I wouldn't really call it fluent egg  for conversations but I could certainly become  

流暢とは言えないかもしれません 会話には向いていますが、確かに

a fluent reader of the language but it would  be much more difficult for me to then go to a  

言語を流暢に読めるようになる可能性はありますが、 その後パーティーに行って、

party and then if I'm not really hearing lots of  other people and I'm not prepared for people who  

他の人の話をあまり聞いておらず、人々に対する準備ができていない場合は、はるかに困難になるでしょう。

have different accents or people who are using  vocabulary differently or slang and idioms that  

アクセントが異なる人、 語彙の使い方が異なる人、スラングやイディオム

kind of thing that part of the language is much  more difficult to learn by reading so you really  

など、言語のその部分を 読んで学ぶのははるかに難しいため、さまざまな方法

need to get lots of naturally varied input in  different ways so this is why I have reading  

で自然に多様なインプットをたくさん得る必要があるのは このためです 私は

and writing and watching videos and listening  to things all of these examples get you fluent  

読み書きし、ビデオを見たり、聞いたりしています。 これらの例はすべて流暢に話せるようになります。それでは、

uh let's see so how good to speak with other yeah  it's it's not is like the the final communication  

他の人と話すのがどれほど上手になるか見てみましょう。そうです。そうではありません。

with other people is a very small piece of  the the learning that you should be doing by  

他の人々との最後のコミュニケーションは、重要な要素の非常に小さな部分です。

yourself if you actually are learning and  you understand the language very well you  

実際に学習していて、 言語をよく理解していれば、

will feel more confident when you do speak  all right so speaking is the the the final  

話すときに自信が持てるようになります。 それで、話すことは、避け

thing that you do after you understand I can't  avoid translation while uh listening or reading  

られないことを理解した後に行う最後のことです。 えー、聞いたり読んだりしながら翻訳して

says Miguel well the way to avoid this is to is  to go back to something that's at your level so  

ください。これを回避する方法は、 自分のレベルにあったものに戻ることです。だから学習内容の

you should understand at least 80 to 90 percent  of what you're learning so whatever that is if  

少なくとも 80 ～ 90 パーセントは理解する必要があります。 だからそれが何であれ、

I'm watching a movie and I don't understand  most of it I'm watching a movie that's too  

私が 映画を見ていますが、ほとんどのことがわかりません。私にとっては難しすぎる 映画を見ています。

difficult for me I can certainly push myself  and try to try to watch it but it's not going  

確かに自分を追い込んで 見ようとすることはできますが、

to be very enjoyable so I should I should dial  it back there's a good phrasal a phrasal verb  

あまり楽しいものではないので、ダイヤルしたほうがよいでしょうか back there 良い句があります 句動詞 ダイヤルを

for it to dial it back I'm like turning it  down a little bit dial it back dial it back

戻すための句動詞 私はそれを 少し下げるようなものです ダイヤルを下げます ダイヤルを戻します ダイヤルを戻します

there we go down it

dial again so remember a dial like you're  turning something down like that all right  

もう一度ダイヤルします だから、ダイヤルを覚えておいてください、 何かをダイヤルするのと同じです わかりました。

this is the same way I would teach my kids all  right we'll talk about that in just a moment  

これは私が子供たちに教えるのと同じ方法です。わかり ました。それについてはすぐに話します。

as well so to dial something back uh I really  want to help people understand things and so  

また、何かを返すために、私は本当に 人々が物事を理解できるようにしたい

if you like in like in my videos that I make I'm  using English but I'm not I'm not using a lot of  

ので、私のビデオを気に入っていただければ 私は 英語を使用していますが、そうではありません。ニルス向けのダイ・ハードに関するもの

complex idioms or references for movies other than  something for Nils about die hard but in general  

以外には、複雑なイディオムや映画のリファレンスはあまり使用していませんが、 一般的には、

I'm I'm being very very strategic about how I how  I teach you and this is why people say wow Drew I  

どのようにするかについて非常に戦略的です。 私があなたにどのように 教えているか、そしてこれが人々が「すごい」と言う理由です、ドリュー私は

really understand your English very easily so I'm  being very clear and I'm helping people understand  

あなたの英語をとても簡単に理解できるので、 非常に明瞭に話し、

without using a lot of complicated vocabulary so  you really have to introduce those things in steps  

複雑な語彙をあまり使わずに人々が理解できるように手助けしているので、 それらのことを実際に導入する必要があります ステップ

as you learn all right let's see what else we got  here before we move on Selena is back learn with  

学習したら分かったので、次のステップに進む 前に、ここで他に何を取得したか見てみましょう。次に進む前に、セレーナが戻ってきました。

learn English your ears now your eyes I don't  know why people give that advice learn English  

英語を学びましょう。目で耳で 英語を学びましょう。なぜ人々がそのアドバイスをするのかわかりません。

with your ears not your eyes and it doesn't  make sense to me that you would learn with your  

目ではなく耳で英語を学びましょう。そして、それは違います 目ではなく耳で 学ぶというのは私には理解できません。

ears and not with your eyes because children  don't learn a language that way so you don't  

なぜなら、子供は そうやって言語を学ぶのではないから、

you don't have a child like I don't take my own  daughters and put a blindfold over their eyes so  

私が自分の娘たちを連れて行かないように、あなたには子供がいないのです。 私が何を言っているのか分からない ように、彼らの目に目隠しをしてください。

they can't see what I'm talking about language is  about triangulation where we want to use as many  

言語とは 三角測量に関するもので、私たちはできる限り多くの感覚を使って

senses as possible to understand something like if  we have uh if I'm trying to taste some ice cream  

何かを理解したいと考えています。たとえば、 アイスクリームを味わおうとしているのであれば、

I could explain to you what vanilla tastes like  I could try to explain that it's like okay let's  

バニラがどんな味なのか説明できますよ、

learn about vanilla with our ears not our taste  buds it doesn't make any sense so you should be  

味ではなく耳でバニラについて学びましょう、 意味がわからないので、それについて

learning about that I want to learn the color  how it sounds if there's like a sound to the  

学ぶべきです、色を学びたいです、 方法を学びたいです

ice cream or whatever but that's what's going to  help you speak so don't don't I would not listen  

アイスクリームか何かの音のような音があると聞こえますが、それが 話すのに役立つので、やめてください。もちろん、あなたのような

to any advice that people are saying you only  should listen to something when like of course  

ときだけ何かを聞くべきだという人々のアドバイスは聞きません

you should be seeing it and really understanding  what the thing is the goal is understanding that  

それを見て、本当に理解する必要があります。 目標は、それを理解することです。

however it works so I might like taste the ice  cream and that's going to be the fastest way  

しかし、それは機能するので、アイスクリームを味わってみたいかもしれません。 それが、

to understand what an ice cream flavor is rather  than hearing a bunch of people talking about it  

アイスクリームの味が何であるかを理解するための最も速い方法です。 多くの人に聞くよりも それについて話します

all right so it depends on the case uh let's see  thank you for a response it makes so much sense  

わかりました、それはケース次第です えー、そうですね ご返答ありがとうございます、とても理にかなっています

I teach English online and I'll be buying the  fluence for life course you've completely changed  

私はオンラインで英語を教えていますが、 フルエンス・フォー・ライフコースを購入する予定です あなたが完全に変えてくれました

my mind about teaching English glad to hear it  I look forward to welcoming you to the program  

英語を教えることについての私の考えはとてもうれしいです それを聞くために プログラムへの歓迎を楽しみにしています

if you have any questions let us know uh let's  see hi teacher you are very good explaining glad  

ご質問があればお知らせください えー、こんにちは、 先生、とても上手に説明していただいてうれしいです どうぞ

here give me a hello please hello Gio Carlos from  Brazil Niels is laughing over there Ronnie again  

よろしくお願いします、こんにちは、ブラジル出身のジオ・カルロスです ニールスはあそこで笑っています ロニーまたまた

what do you think is more influential for an adult  to learn a new language what is more influential I  

何ですか 大人が新しい言語を学ぶのは、より影響力があると思いますか? より影響力があるのは何ですか?

don't know what you mean by that influential about  what he might say the most important thing is to  

その影響力のある人が何を 言っているのかわかりませんが、最も重要なことは、

get lots of native input that you can understand  that's really the basis of how you get formed  

理解できるネイティブのインプットをたくさん得ることです。 本当に、あなたがどのように形成されるかの基礎です 分かった、ええと、見てみましょう、

all right uh let's see I've watched all  your lives I've started uh teaching some  

私はあなたの人生をすべて見てきました、 私は

of my students the efl way and the progress  has been remarkable so many aha moments yeah  

私の生徒の何人かにEFLの方法を教え始めました、そして進歩は 目覚ましいものでした、とてもたくさんのなるほどと思う瞬間がありました、ええ、

if I'm pronouncing that right is slee that's an  interesting name um yeah and and so it like people  

もし私がそれを発音しているなら 右はスリーです。 興味深い名前です。ええと、人々は

think it's like wow it's such an amazing thing but  this is how they're using the native language that  

それがとても素晴らしいことだと思うのと同じように、 これが彼らが毎日使っている母国語をどのように使っているので、

they use every day so all I'm doing is making you  learn English or helping you learn English like a  

私がしているのはあなたに勉強させているだけです 英語、またはネイティブ スピーカーのように英語を学習できるよう支援することです。

native speaker so that's what we're talking about  in this video these are the things I do with my  

この動画ではそれについて話しています。これらが私が

own kids all right uh let's see I don't only learn  my ears but that's popular advice I guess yeah so  

自分の子供たちにしていることです。わかりました。耳を学ぶだけではなく、 それが一般的なアドバイスだと思います そうそう

I don't know why that's popular but uh yeah I've  heard that before Julian I have adopted a highly  

なぜそれが人気なのかは分かりませんが、そうですね、 ジュリアンより前に聞いたことがあります。私は

effective strategy to enhance my English language  skills that involves engaging with English  

英語 スキルを向上させるために、私の宗教の

language videos on YouTube that depict the rituals  of My Religion yep again you're focusing on on  

儀式を描いた YouTube の英語 動画に取り組むという非常に 効果的な戦略を採用しました。 もう一度あなたは

something interesting and getting lots of uh lots  of examples of it that's it's naturally varied  

何か興味深いものに焦点を当てていて、その例がたくさん出てきています。 それは自然に多様な

review Max says good morning sir greetings from  India I have a question in my mind since you have  

レビューです。マックスはおはようございます、インドからのご挨拶です。 あなたが

been telling us about natural very review and how  do you get it I mean how could I practice it so  

私たちに自然なレビューと どう すればわかりますか、どうやって練習すればよいでしょうか。

naturally varied review means that you're getting  lots of different examples in different ways and  

自然に多様な復習とは、 さまざまな方法でさまざまな例をたくさん得ていることを意味し、

that's what's going to it basically simulates how  you're learning in in a real real life situation  

それが基本的に実際の現実の状況でどのように学習しているかをシミュレートするものです。

so going back to my own kids I will tell my  daughters hey wash your hands my wife will also  

自分の子供たちの話に戻りますが、私は 娘たちに「手を洗ってください」と言うつもりです。私の妻も

tell my daughters or our daughters like wash your  hands alright so they're saying the same thing  

私の娘や私たちの娘たちに「手を洗ってください」と言うでしょう。 だから彼らも同じことを言っているのです。

um and and they're hearing that from different  people they might watch a TV show and the the  

そして、彼らは別の人からそのことを聞いているのです。 テレビ番組を見ていると、

characters are washing their hands and so  they hear that same English from different  

登場人物が手を洗っているので、 同じ英語をさまざまな人から聞いているかもしれません。

people they're getting used to the grammar  the pronunciation different ways of of people  

文法や発音、 人々のさまざまな

communicating so some people might be clearer  or less clear all right so this is why we get  

コミュニケーション方法に慣れてきているので、人によってはより明瞭になる場合もあれば、それほど 明瞭でない場合もあります。 これが、

naturally varied review but there are different  ways of doing that so number one I could take  

自然にさまざまなレビューが得られる理由ですが、その方法はさまざまです。そのため、一番 最初に考えられるのは、

something like like a piece of content like this  video that you're watching right now so after this  

今見ているこの動画のようなコンテンツのようなもので、これが終わった後、次の

is finished if they're like a transcript will  be available I don't know maybe in two days  

ようなものであれば、 トランスクリプトは おそらく 2 日以内に公開される予定です。わかりませんが、

or something but you can go back and review just  reading the transcript after you watch the video  

ビデオを見た後にトランスクリプトを読むだけで戻って復習することも

or you could take a movie and do the same thing so  you watch the movie and then just listen to it all  

できます。または、映画を撮って同じことをして、 映画を見てから復習することもできます。 耳が敏感になるように、すべてを聞いてください。

right so your ears will become more sensitive I  recommend you watch the video first then without  

最初にビデオを見てから、

watching it just listen to the video you know put  on the the movie or something while you're doing  

それを見ずに、料理を しているときや家の掃除をしているときに、映画などに流して知っているビデオを聞くことをお勧めします。

dishes or you know cleaning your house or whatever  dry driving just so you can listen to that all  

それを聞いて、

right and then read the transcript of that thing  so read the the script of that movie and then  

その映画の脚本を読んでから、YouTube

watch some people talking about that movie on  YouTube there are lots of people especially  

でその映画について話している人を見てください。 特に人気のあるコンテンツがたくさんあります。

content uh that's popular you will have many  videos talking about that thing so any popular TV  

そのことについて話している動画はたくさんあるので、人気のあるテレビ

show you will find people talking about specific  episodes and this happened and that happened and  

番組では、特定のエピソードについて話している人がいます。 あれが起こった、あれが起こった、そして

the the deeper you go into the language the more  fluent you become okay so that's how we get these  

言語を深く理解すればするほど、より 流暢に話せるようになるので、私たちがこれらを取得する方法は次のとおりです。

are different examples of naturally varied review  but it's just the the most basic idea is that most  

自然に変化するレビューのさまざまな例です が、最も基本的な考え方は、ほとんどの

Learners they will get one example of something  like one translation I learn a word like go and  

学習者は、 1 つの翻訳のような 1 つの例を取得することになります。私は go のような単語を学習し、

then I learn a word in Japanese like okay so I'm  gonna think like okay go just means but like maybe  

その後、ok のような日本語の単語を学習するので、 考えるつもりです。 「オーケーゴー」は単なる意味ですが、おそらく

that means something different in a different  context all right so that's why we spend more time  

それは別の 文脈では別の意味になりますが、それが私たちがより多くの時間を費やし、多くのインプットを得る理由です。そのため、100 個の

getting lots of this input so it's much better to  be very very good at using 10 words rather than  

単語を使用せずに使用しないよりも、10 個の単語を使用することに非常に優れている方がはるかに優れています。

no 100 Words and not be able to use them fluently  okay all right now I'm getting getting behind over  

流暢に使えるようになります 大丈夫、今は遅れてきています、

here I'm already at 34 minutes let's see here all  right uh it's pronounced asleep without the P oh  

もう 34 分です、ここで見てみましょう、すべて わかりました、えーっと、P なしでスリープと発音されます ああ、

okay oh excellent excellent uh explanation very  good thank you all right how do native speakers  

大丈夫、ああ、素晴らしい、素晴らしい、ええと説明は非常に 良い、ありがとう、わかりました ネイティブ スピーカーはどの

design let's see how do native speakers decide  on decide on which grammatical structures they  

ようにデザインするのか見てみましょう。ネイティブ スピーカーは

would use when they want to express an idea uh  Kent this is an idea I call moving with uh or  

アイデアを表現したいときにどの文法構造を使用するかを決定します。えー、ケント これは私が「移動」または「水のように移動」と呼んでいるアイデアです。

moving like water where natives are they basically  have a few different ways of expressing something  

ネイティブは基本的にどこに いますか? 何かを表現するいくつかの異なる方法があり

and then maybe they just naturally pick one in  the moment that without thinking about it and  

、その後、考えずにその瞬間に自然に 1 つを選択し、

you do this by getting naturally varied review  so I might have us I might want to say let's  

自然にさまざまなレビューを得ることによってこれを実行するので、 私たちに言いたいかもしれません。

say I say x some something I have an idea to say  whatever I might Express that in a few different  

私が持っている何かを x と言いましょう 何を言ってもいいという考えです 例として、それをいくつかの異なる方法で表現します ああ、

ways as an example uh here in Japan I've seen on  like written on toilets some of the toilets are  

ここ日本では、 トイレに書かれているのを見たことがありますが、一部のトイレは

automatic flushing toilets and the like these  are different like different toilets made by  

自動水洗トイレなどであり、これらは、異なるメーカーが 製造した異なるトイレのように異なります

different companies and they each have a note on  there that says this toilet will automatically  

各社と各社がそこにメモを書いていて、 このトイレは自動的に水が

flush but I notice that they're not written in  the exact same way so some of them it's like

流れると書かれていますが、まったく同じように書かれていないことに気付きました。そのため、 一部の企業では、そのようなもの

or something like that and so it will it will  say like like even if there's nobody there that  

やそのようなもので、その ようなものになるでしょう。 そこに誰もいない場合、

the water will still flush but it will Express  that in slightly different ways and the reason  

水はまだ流れますが、 それを少し異なる方法で表現します。その理由は、

that is is because there are different ways  to express that all right so it's like if  

それを表現するさまざまな方法があるからです。それで、

you're like you're walking like walking this  way this way that way that way I want to get  

あなたがこのように歩いているようなものです この方法 あちらの方法 私は

here but I could take a like a different  different route and get to the same place  

ここに行きたいですが、別の 別のルートをたどって同じ場所に着くことができるので、

so natives natives learn these different ways  of doing something but mostly non-natives when  

ネイティブは何かをするためのこれらの異なる方法を学びますが、 ほとんどの非ネイティブは

they're learning the we're learning English  or whatever the language they will focus on  

私たちのことを学んでいます 英語 やその他の言語を勉強しているのですが、

a particular way of doing that a particular  translation and then when they forget that  

特定の方法、特定の 翻訳に焦点を当てていますが、その

translation then they think ah like now I can't  speak I forgot the one word that I needed to say  

翻訳を忘れたとき、ああ、もう話せない、言わなければならなかった 一言を忘れてしまった、と思うのですが、

but natives don't care because there are different  ways I could say that even if I forget something  

ネイティブの人は気にしません、なぜなら、 何かを忘れたとしても、

basic I had a like a discussion with a guy I was  giving him an example of this and I was saying oh  

基本的なことを言うことができる別の方法があるからです。私はある男性と議論のようなことをしていました。私は 彼にこれの例を示しながら、ああ、

I can't remember the word cat as an example so I'm  into conversations like yeah my friend has a pet  

猫という単語を思い出せません、と言いました 例として、私は「 ええ、私の友達はペットを飼っています」というような会話に興味がありますが、私の友達は

and I can't just say my friend has a cat I  would say oh my friend has a has a pet you  

猫を飼っているとは言えません、私は「ああ、私の友達は ペットを飼っています」と言うでしょう、

know it's like a small thing you know it's about  this big it's got a like a long tail it lives in  

それは小さなことのようなものです、それが問題であることは知っています こんなに大きくて、長い尻尾のようなものを持っていて、家に住んでいます。これは

the house it's not a dog and I'm I'm talking I'm  explaining all of this just as an example like I  

犬ではありません。私が話しているのは、 これをすべて一例として説明しているだけです。私は

know what a cat is but I'm explaining this just  showing that it's another way of talking about  

猫が何であるかを知っていますが、これを説明しています それが猫とは何かについて話す別の方法であることを示すだけです。それで

what a cat is so I can I can describe a cat  or I could even draw a picture it's like yeah  

私は猫について説明できます。 または、そうですね、

you know what what's the name of that animal  where you know it's got like a face like this  

その動物の名前は何というか知っていますか。 このような顔をしていることがわかります。 とがっ

and kind of some pointy ears and they they live  in the house they don't really go out you don't  

た耳のようなもので、 家の中に住んでいて、あまり外には出ません。

walk them like a dog you know as some whiskers  and a little nose and a mouth like what's the  

犬のように散歩することもありません。ひげがあり、 小さな鼻と口は

name of that animal and the other person says Ah  it's a cat then I think ah okay so what happens  

その動物の名前と似ています。 他の人が「ああ、 猫だ」と言うと、ああ、大丈夫だと思います。それでどうなるでしょうか。

a native speaker will do that they will find  a different way to explain something because  

ネイティブ スピーカーは、 何かを説明するために別の方法を見つけるでしょう。

there's usually not just one way to do that  I actually I cover this specific idea in a  

通常、その方法は 1 つだけではないためです。 実際、この特定のアイデアについては、最近の記事で取り上げています。

recent live video uh what was that where I  was talking about like native it might have  

ライブビデオ、えーっと、私が ネイティブのように話していたのは何でしたか、それは

been strategies for for continuing to speak  for like maintaining fluent con communication  

流暢なコミュニケーション

or fluent conversations so go watch that video  and we'll explain more about that all right um  

や流暢な会話を維持するための、話し続けるための戦略だったのかもしれません。それでは、そのビデオを見てください。 それについて詳しく説明します。わかりました、それでは

let's see uh Richard again I'm so grateful about  Drew because I reach fluency I want and I make uh  

見てみましょう ああ、リチャードまたまたドリューにとても感謝しています。 なぜなら、私は望んでいた流暢さに達し、ああ、話すことに自信を持てるようになったからです。

and make me feel confident about my speaking glad  to hear it glad to hear it so remember even when  

聞いてよかった、聞いてよかった、だから、たとえ

people are feeling confident I'm always trying to  get people to a higher level so right there like  

人々が自信を持っているときでも覚えていてください、私は常にそうしようとしています 人々をより高いレベルに引き上げるため、

there's a lot of good English in that sentence  in that comment but it still had an example of  

そのコメントの文には良い英語がたくさんあります が、

uh like an incorrect use of subject verb agreement  all right so you can still have like and it make  

主語動詞の同意の間違った使用などの例がまだ含まれているので、 引き続き「いいね」を付けることができます。

me feel confident now it might be a typo which is  fine but remember like it makes me feel confident  

今は自信を持ってください、それはタイプミスかもしれませんが、問題ありませんが、 自信が持てるようになるということを覚えておいてください。これは

it's still the same basic idea of subject verb  agreement but that's why we review these things so  

主語動詞の同意に関する基本的な考え方と同じです が、これらのことを見直すのはそのためです。

it makes me feel she makes me feel happy it makes  me feel good all right I make her feel good all  

彼女は私を幸せに 感じさせてくれると感じます。 大丈夫、私は彼女を気分良くさせます、

right so I make her so her make we're changing the  order of this but it's still that basic subject  

それで私は彼女をそうさせます、 この順序を変更していますが、それでも基本的な

verb agreement this is why I practice this so  much with my own kids uh how many times should  

主語、動詞の一致はこれが私が 自分の子供たちにこれをとても練習する理由です、えー何回すればいいですか

I review naturally to reach that level of fluency  uh Isaac it just depends on what the thing is and  

そのレベルの流暢さに到達するために自然に復習します えー、アイザック、それは物事が何であるかによって異なりますが、

sometimes you can get an example of something and  you understand it like that so it can be a very  

時には何かの例を得ることができ、 それをそのように理解できるので、非常に迅速に行うことができます、

quick thing it's the point is just to understand  something until you you should feel it it's like  

重要なのは何かを理解することだけです あなたがそれを感じるまでは、

an aha moment in your mind where you're like  ah now I got it now I got it all right so it  

心の中で「ああ、 分かった」「分かった」と思う瞬間のようなものです。それで、それは

might be one time it might be many times okay  uh so I'll give you an example of that but I've

1 回だけかもしれません、何度も大丈夫かもしれません。ええと、 私はあなたに その例ですが、私は

I've done before so if I'm trying  to teach you a new word and if I  

前にやったことがあるので、 新しい単語を教えようとしていて、

just have a flash card something what  what will I do today uh let's see I'm  

フラッシュカードを持っているだけなら、 今日は何をしましょう、ええと、私はそうしている

so I'm thinking of a word let's see  I can communicate that word to you

ので、考えています 単語の説明を見てみましょう、 その単語をあなたに伝えることができます、わかりました、この

all right this word is uh we'll just call  this goo this is not an English word this  

単語はああ、 これを goo と呼びましょう、これは英語の単語ではありません、これは

is just an example of something all right if I  give you this picture and say this word do you  

単なる例です、 この写真を渡してこの単語を言えば大丈夫です

understand what I'm talking about maybe maybe  you do maybe you don't you might have an idea  

私が話していることを理解していますか? 多分かもしれません 理解しているかもしれません 理解してい ないかもしれません 何か考えがあるかもしれません ああ、

you might be thinking oh that's a fish could  be something else so I give you another example  

これは魚だと考えているかもしれません 何か他のものかもしれないので、別の例を示します

let's see we're going to use the  example we just just gave over here

使用することを見てみましょう ここで例をあげたばかりな

so now your brain is getting a little  bit more aligned it's like ah okay goo  

ので、今、あなたの脳は もう少し調整されてきています。ああ、大丈夫、グー、

goo so now my my brain is trying to think what is  

グーという感じです。それで今、私の脳は、

the common thing between these two  examples maybe I'd do another one

これら 2 つの 例の共通点は何なのかを考えようとしています。おそらく、別の例をすべて実行するでしょう。

all right so we're getting closer you can  probably imagine I mean something like animal  

そうですね、近づいてきましたので、私が 動物のようなことを意味していることはおそらく想像できると思います。

okay and so as I give you more examples of  something that's when you really feel confident  

それで、私が語彙について 本当に自信を持っているとき、

about the vocabulary and often you need a few  examples because your mind is trying to it's like  

そして多くの場合、 頭がそれをしようとしているので、いくつかの例が必要になるときは、いくつかの例を示します。 正三角形と同じように、

it's like triangulation to triangulate something  like just like a regular triangle so you can test  

何かを三角形に分割する三角測量のようなものです。

this for yourself if you cover one of your eyes  and try to look at something you can see generally  

片方の目を覆い 、一般的には見えるものを見てみると、それがどこにあるのかはわかりませんが、

where it is but you can't tell how far away it  is that's why we have two eyes so we can see that  

どれくらい離れているかはわかりません。これを自分でテストできます。 それが私たちが 2 つの目を持っている理由で、それをはっきりと見ることができ、

thing clearly and our eyes are like they're not  we don't have two eyes in the same place they're  

私たちの目はまるでそうではないかのように見えます。私たちは 同じ場所に 2 つの目を持っているわけではありません。

they're here and here to make a triangle so we  can see something easily and it's the same thing  

彼らは三角形を作るためにこことここにいます。 何かを簡単に見ることができ、それは同じものです。

you're making like a triangle in your mind  and the more examples of that thing you get  

あなたが頭の中で三角形のように作っているものです。 そして、そのものの例が増えれば増えるほど、

the broader perspective or the better your  understanding becomes all right hopefully  

視野が広がり、 理解が深まります。うまくいけば、

this makes sense so teachers have to think they  have to have a lot of empathy they really need  

これは理にかなっているので、教師はそうしなければならないと考える必要があります。 多くの共感力を持っているため、

to be imagining what it's like to be a student so  when I'm doing videos or talking about things I  

学生であることがどのようなものかを想像することが本当に必要なので、 私が動画を制作したり、何かについて話したりするときは、

have to imagine you as a learner out there and  thinking does this person understand what I'm  

あなたがそこにいる学習者であることを想像 し、この人は私が話していることを理解しているかどうかを考える必要があります 理解

talking about and sometimes like people won't  say they don't understand and often people can  

できないとは言わないこともあるし、

go through whole years of school and like the  student didn't actually understand something  

学校を何年も通って、その 生徒が実際には何かを理解していなかったように理解できる人もよくいますが、

all right but this is how it works so it's it  it's it's a it's a different thing for each  

これが仕組みなので、これです、それはそれです、それは それです それぞれ違うことなので、

um for each example so some vocabulary  might be easier some vocabulary is not  

一部の語彙は 簡単かもしれませんが

and also it depends on the teacher and how  how good they are at explaining something  

、一部の語彙はそうでないかもしれません。また、それは教師と、教師が 何かを説明するのがどれだけ上手かによって異なります。まあ、

uh let's see okay so hopefully that  makes sense so am I living in Japan

わかりましたので、それが 意味をなしているといいのですが、私は日本に住んでいますか？

looks like yes I'm living in Japan uh I follow  let's see I focus says salima I focus the language  

そうです、私は日本に住んでいます、ああ、フォローします 見てみましょう、 集中してサリマと言いました 数週間言語に集中して、

for a few weeks and I feel improvements but  I'm like the learned and lost I have a problem  

改善を感じましたが、 私は学んだ人と迷った人のようなものです、問題があります 先

procrastination huh well find something you're  interested in then see most people are are not  

延ばしです、そうですね、あなたに合ったものを見つけてください 興味があるのに、ほとんどの人はそうではありません。彼らは本当にやりたいことを先

they don't procrastinate about the thing that  they really want to do maybe really love a book  

延ばしにしないのです。 おそらく本当に本が大好きです。

or whatever I'll tell you something I've recently  got uh tears of the kingdom and so I'm always like  

その他何でも言います。私は最近、 王国の涙を流しました。それで私は」 私はいつも好きです、

excited like oh yeah I want to go play play the  game I don't know if anybody else here has that  

そうそう、興奮して、 ゲームをプレイしたいのですが、ここにいる誰かがそのゲームを持っているかどうかはわかりません。それで、

game so this was it's the new Zelda game that  was just released I think a week and a half ago  

これはリリースされたばかりの新しいゼルダのゲームです 1週間半前だったと思いますが、

um but so like I'm never procrastinating about  that all right so that's just one example but if  

まあ、そうです 私はそれについて先延ばしにすることは 決してないので、それはほんの一例ですが、

I'm procrastinating about something else it means  I I should figure out a better way to do that  

私が他のことを先延ばしにしている場合、それは 私がそのことを行うためのより良い方法を考え出す必要があることを意味します。それで、

thing all right so for learning English if you  have a textbook that you're learning and you don't  

英語を学ぶために、 あなたが持っている教科書をお持ちであれば、 勉強していて、

like that and you're not you're not interested in  that then of course you will procrastinate but if  

それが気に入らない、興味がないという場合は、 もちろん先延ばしにすることになりますが、

you can watch videos of about something you're  interested in like I could watch videos about  

私がゼルダについての動画を見ることができるように、興味のあるものについての動画を見ることができれば、

Zelda in Japanese and I'm learning Japanese and  learning more about the thing I'm interested in  

日本人です、私は日本語を勉強しているのですが、同時に 興味のあることについてもっと勉強しています、分かったので、自分にとって

at the same time all right so make it interesting  for yourself so Solis says by the way why can't we  

興味のあるものにしてください。それで ソリスは、ところで、なぜ

watch any ads on your channel there are so many  gems here uh is it not monetized yet uh sleep I  

あなたのチャンネルには広告が表示されないのですかと言いました。 たくさんの 宝石がここにあります えー、まだ収益化さ

I turned off all the ads many years ago because I  don't want to interrupt people watching my videos  

れていませんか

so I I I I I I I don't know I I don't know I don't  know if that like if that hurts me financially or  

それは経済的に私に損害を与えるかどう

not the the people I can help like usually join  fluent for life or other programs I have and those  

か、または私が通常参加している 生涯流暢なプログラムや他のプログラムに参加しているような私が助けられる人々ではなく、彼らは

are the people that support me financially but  I don't like putting ads in front of my videos  

私を経済的にサポートしてくれる人々ですが、私 は自分の動画の前に広告を入れるのが好きではありません

and I think it's it's a waste of time for you to  come here and and do that so I'm happy to to not  

あなたが ここに来てそんなことをするのは時間の無駄だと思うので、私は喜んで

get that so if you're not a member of my program  and you'd like to support me feel free I don't  

それを受け取りませんので、もしあなたが私のプログラムのメンバーではなく 、私をサポートしたいのであれば、遠慮なく私はしません。」

ask for donations or anything but the point of  YouTube is really to show people how to learn  

寄付などを求めるのではなく、YouTube の目的は実際に 人々に学び方を示すことであり、

and then I I take people through that process  in programs for people that would like help  

私は 助けを必要とする人々のためのプログラムでそのプロセスを人々に案内しています。わかりました、

all right uh are those videos they claim to  enable learning English while sleeping actually  

これらの動画は 実際に寝ながら英語を学習できると主張しています

fraudulent I don't know I've never tried that  before I suppose like you could you could kind of  

詐欺的です、私はそれを試したことはありません

learn more maybe while you're falling asleep but I  I don't know if any any of that is if any of that  

is is true I have no idea give it a try I don't I  don't offer anything like that because that's not  

本当です、わかりません、試してみてください、そうではありません、私が流暢になる方法で はないので、そのようなことは提供しません、

how I get fluent but who knows uh Demi says I've  tried several times to learn Japanese but remember  

でも誰にもわかりません、デミは私が 日本語を学ぼうと何度か試したことがあると言っていますが、覚えておいてください、

hiragana and Katakana are so hard maybe you have  some recommendations for memorizing the alphabets  

ひらがなとカタカナはとても重要です 難しいかもしれませんが、 アルファベットを覚えるための

um well I'll give you I can give you a very quick  lesson about that depending on what your native  

推奨事項があるかもしれません。そうですね、 それについては、あなたの母国

language is um reading and writing are are like  the one thing that I do say it's okay to use your  

語に応じて、簡単なレッスンをさせていただきます。ええ、読み書きは似ていますが、 大丈夫だと私が言えるのは 1 つだけです あなたの翻訳を使用するため、

your translation or or some kind of like a like  a mnemonic so a mnemonic I'll write that for you  

または記憶術のようなものを使用するため、 記憶術を書きます。

I have to clean this up oh no we're only  on number two and we've been going for 45  

これを整理しなければなりません、ああ、まだ 2 番目だけで、45

minutes you guys have a lot of good  questions though all right mnemonic

分も続けています。 良い質問がたくさんあります が、大丈夫、ニーモニックです、

all right so it starts with an M here  there's a silent M at the front of  

それで、ここでは M で始まります、そのニーモニックの 前にサイレントの M があるので、これを記憶術で

that a mnemonic so we pronounce  this with an amnemonic this is a  

発音します、 これは、

memory aid memory aid as an example  uh in Japan uh the word for meat is

記憶補助です例として記憶補助です、 ええと、 日本、えー、肉の単語は です

so I might write it in Japanese like  that niku or I might write it in like  

ので、そのニクのように日本語で書くかもしれません、あるいは、

uh Japanese characters like that niku and so the  word like knee is also two and KU is 29 so on  

そのニクのような日本語の文字で書くかもしれません。それで、 膝のような単語も 2 で、KU は 29 なので、

some months where we have uh like a 29th day we we  don't have that in February but we do have that uh  

いくつかの月には、 えー、29 日のようなものです。2 月にはありませんが、その日はあります。

like the 29th day of the month in some restaurants  they have the meat at a lower price so if you go  

一部のレストランでは、月の 29 日のように、 肉が安い価格で販売されているので、

to a lower price you can go to niku it's like meat  day all right so this is a mnemonic to help you  

より安い価格に行く場合は、次の場所に行くことができます。 ニク、肉の 日のようなものです、それで、これは覚えておくのに役立つ記憶術です、

remember that all right so I do recommend uh using  mnemonics for reading and writing so especially  

それで、読み書きには記憶術を使用することをお勧めします。 特に、

if I'm trying to learn something like a written  character uh it's okay to use mnemonics because  

書かれた文字のようなものを学ぼうとしている場合は、 記憶術を使っても大丈夫です なぜなら、

I have time to think when I read and write I don't  want to use mnemonics when I'm speaking because I  

読み書きするときに考える時間があるからです。 話すときに記憶術を使いたくないからです。

don't have time to think I need to just respond  to people automatically so mnemonics are okay  

考えている時間がないからです。 人々に自動的に応答する必要があるため、これやこれについては記憶術で大丈夫です。

for this and so as an example like native  English speakers typically learn Japanese  

英語のネイティブスピーカーは通常、

through mnemonics like this so I'll just teach  you some characters very quickly uh like as an  

このような記憶術を通じて日本語を学習するので、 いくつかの文字をすぐに教えます。例として、

example like this is the hiragana for note uh but  it looks kind of like like a No Parking sign or  

これは注のひらがなですが、 駐車禁止の標識のように見えます。

like you know don't do that kind of thing and so  you're learning the shape of that thing along with  

そのようなことをしてはいけないことは知っているので、 あなたはその音とともにその物の形を学んでいるので、

the sound of it so I could just say like okay  I want you to repeat this again and again and  

私はただ「大丈夫」と言うことができます。 これを何度も何度も繰り返してほしいですが、

again and you will probably not remember that but  with one example and a good mnemonic I can help  

おそらくそうではありません それを覚えておいてください。でも、 一例と良い記憶術があれば、すぐに覚えられるようお手伝いします。あるいは、

you remember that very quickly or you might have  another character like she and so I could make a  

彼女のような別のキャラクターがいるかもしれないので、

little face on there and it's like a lady like  she has long hair she has long hair all right  

そこに小さな顔を作ると、まるで女性のように、彼女 は長い髪を持っています。彼女は長い髪を持っています。 わかりました。それで

and so here again I have time to think and and I  can I can do that while I'm writing because I have  

またここで考える時間があるので、 書いている間にそれをしてもいいですか。書いている間は

time while I'm writing all right so it's okay  to use that kind of thing so I don't know what  

時間があるので、大丈夫です。だから、 そのようなものを使用しても大丈夫です。わかりません

your native language is but if you're learning  Japanese that would be a very quick way to do  

あなたの母国語は何ですか。でも、日本語を勉強しているなら、 それがとても早い方法です。

that and then when you're learning things like  this the characters you you really get good at  

そして、このようなことを学ぶときに、登場人物たちと物語を語ることで、 本当に上手になります。

this by telling stories with the characters as  well so these are the kinds of things that you  

これらは、

can do when you're reading and writing that you  don't do when you're speaking all right so I don't  

読んだり書いたりするときにできることですが、 話すときにはやらないことです。そのため、

recommend mnemonics for learning speech be doing  that all in all in English all right uh let's see

スピーチを学習するための記憶術はお勧めしません。つまり、 英語ですべてを行うことは大丈夫です。 えー、それではわかりました、

so all right next Ken is back I have gotten close  to that water like thing I think but at times I  

次はケンが戻ってきました、 水のようなものに近づいてきたと思いますが、時々

still find my head goes fuzzy and I'm unable  to keep my grammar right or be decisive about  

まだ頭がぼんやりしていて、 文法を正しく保つことができず、選択について決断力を発揮できないことに

choosing one yeah I think you're still you're  still overly conscious about it you're you're  

気づきます。 あなたはまだです あなたは まだそのことを意識しすぎています あなたは

probably thinking about grammar because you've  studied grammar for a long time so natives don't  

おそらく文法について考えています あなたは 長い間文法を勉強してきたため、ネイティブは自分たちが

even know the names of grammar points they're just  thinking about what do you say in this situation  

ちょうど考えている文法事項の名前さえ知りません この状況で何と言いますか

all right so perfect example uh so my younger  daughter Noel she was watching a cartoon and  

分かった、完璧な例です、それで私の次の 娘のノエル、彼女は漫画を見ていました、そして 登場

all of the characters like they said hooray when  they did something well and so like later that day  

人物全員が何かうまくいったときは万歳と言っていたので、 その日の後半のように

Noel did something well and she said hooray like  she just she saw in this situation when you're  

ノエルは何かをうまくやったと彼女は言いました やったー、 彼女はちょうどこの状況を見たとき、あなたが

excited about something then you see uh okay  they say these words all right so that's how like  

何かに興奮しているとき、そうか、彼ら はこれらの単語をよく言うので、

typically people are learning the language that  way so don't think about the grammar just think  

通常、人々はそのようにして言語を学習するのと同じなので、 文法のことは考えずに、ただ考えてください その状況

about what are the kinds of things people say in  that situation and remember that you can see many  

で人々はどのようなことを言うのでしょうか。また、何かの例が たくさんあることを覚えておいてください。または

examples of something or native speakers might  Express many different ways of saying something  

ネイティブ スピーカーは 何かをさまざまな言い方で表現することができます。たとえば、「

you might say like let's say uh yesterday I went  to uh my friend's house to do something you can  

昨日、私は何かを するために友人の家に行きました」のように言うかもしれません。

also say yesterday I was over at my friend's house  so I don't even use the word I don't even use a  

昨日私は友達の家に行っていたとも言えます。 だから私は動詞もまったく使いませんという言葉さえ使いません、

verb at all all right well I guess you could say  I was over at like my I was at my friend's house  

まあまあ、私は私の ように終わっていたと言えるでしょう、私は友達の家に行っていました house

but I'm not using go all right so I went to  my friend's house or I was over at my friend's  

でも、私は go all right を使っていないので、 友達の家に行ったり、友達の家に行ったりしました。同じことを

house there are different ways of expressing the  same thing and so natives I give the spelling  

表現する別の方法があるので、 ネイティブはいつもスペルの例を出します。

example all the time because natives make a lot  of errors in spelling it's just part of how the  

ネイティブはたくさん作るからです。 スペルの間違いは

language is difficult but people make errors with  spelling and a native will be writing something  

言語の難しさの一部にすぎませんが、人々は スペルを間違えると、ネイティブが何かを書くと、「

and they will think oh I don't remember how to  spell that so they will use a different word  

ああ、そのスペルの仕方を覚えていない」と考え、 別の単語を使用するでしょう。

so like if I if I'm if I'm  writing at something like

私が

like I I watched a movie it  was hilarious hilarious and  

映画を観たような感じで書いているのであれば、

I'm trying to write it's like Hillary

それはとても面白かったです、そして、私はヒラリーが怒っているようなものです、

mad it was funny it was a funny movie okay so  these are the kinds of things like it might not  

面白かったです、面白い映画でした、それで、 これらは次のようなものです それは

be perfectly exactly what you want to say but  it doesn't matter nobody for most conversations  

あなたが言いたいことと完全に一致するわけでは ないかもしれませんが、ほとんどの会話では誰にも関係ありません、それほど

it's not really that important uh uh all right  hopefully that makes sense though all right uh so

重要ではありません、まあまあ、それは意味が通じていればいいのですが、分かった、分かった、 それで分かった、

all right all right uh La says how many years did  it take you to be fluent in Japanese so this is  

分かった、ラは何年も言った 日本語を流暢に話せるようになる必要があるので、これは

an interesting question uh with an interesting  answer so as I explain to people you get fluent  

興味深い質問です、興味深い 答えがあるので、私が人に説明するうちに、

in individual words and phrases so you become  fluent like I learned how to use a word like go  

個々の単語やフレーズを 流暢に話せるようになり、私が go などの単語の使い方を学んだように 流暢になります。

and I become fluent in that word and then I learn  other words and I become fluent in using those  

その単語を流暢に話せるようになると、 他の単語を学び、それらの言葉も流暢に使えるようになります。

things as well so it's not like it took me many  years to get fluent I just got fluent in things  

だから、流暢になるまでに何年もかかったわけではありません。

over time like different things but each one of  those if you become fluent in each one of these  

時間の経過とともに、さまざまなことのように物事に流暢になっただけですが、それらのそれぞれは、 もしあなたがそうであれば、 これらのそれぞれのことを流暢にできるようになる

things then your your fluency improves uh much  faster but I can learn something like a better  

と、あなたの流暢さははるかに速く向上します が、より良い例のようなものを学ぶことができます。妻が妊娠していた

example is like learning vocabulary for when my  wife was pregnant so my wife became pregnant I  

ときの語彙を学ぶようなものです。 それで妻が妊娠しました。私は

didn't know a lot of that vocabulary for you know  having kids or going to the like the I don't know  

その語彙をあまり知りませんでした ご存知のように、 子供がいたり、

the women's clinic or whatever so I had to learn  that vocabulary but I could get fluent in that  

レディースクリニックなどに通っていたりすることはよくわからないので、 その語彙を学ばなければなりませんでしたが、

very quickly because I just started getting  lots of examples of that so it's not like it  

その例をたくさん受け取り始めたばかりなので、すぐに流暢に話せるようになりました。 言語全体を

took me three years to become fluent about like  the whole language but I'm getting fluent in  

流暢に話せるようになるまでに 3 年かかりましたが、

the particular things as I as I need them for my  life it's like just in time learning or whatever  

人生に必要な特定の事柄については流暢になりつつあります。 ちょうど間に合って学習したようなものです。

uh but yeah it took me like for the first year I  was in Japan I didn't really improve much at all  

でも、そうですね、英語を理解するには時間がかかりました。 日本にいた最初の年は、

because I was still learning the traditional way  but once I started changing the way I learned I  

まだ伝統的な方法で学習していたので、あまり上達しませんでしたが、 学習方法を変え始めてから、より

noticed I was becoming fluent much faster and  that was in individual words and phrases As I  

早く流暢に話せるようになったことに気付きました。 それは個々の単語やフレーズでした。

understood them and even now I will learn new  uses of things that are words I learned you  

それらを理解しました、そして今でも私は 言葉である物事の新しい使い方を学ぶつもりです 学んだのは

know 20 years ago or something or not that long  ago but yeah almost wow in uh actually in like  

20 年前か何かか、それほど 昔ではありませんが、ええ、ほとんどすごい、ええと実際には 3

three months it will be 20 years so I came to  Japan 20 years ago uh uh let's see here [Music]  

か月ほどで 20 年になるので、日本に来ました 20 年前、ええと、ここで見ましょう [音楽]

all right so slices is the efoa still applicable  to beginners who don't even know a single word  

分かったので、スライスは、ホットは別として英語を 一言も知らない初心者にも適用できる efoa です、

of English apart from hot yep absolutely uh watch  the uh the video series I have on YouTube about uh  

ええ、絶対にええと、 私が YouTube に持っているビデオシリーズを見てください。 うーん、

best beginning English grammar playlist so it's  even it's it's actually most important for the  

英語の文法を始めるのに最適なプレイリストです。 それでも、実際には

beginning learner so you need to make the language  understandable for them otherwise the language is  

初心者の学習者にとって最も重要です。そのため、言語を 理解できるようにする必要があります。そうでないと、言語は

boring and frustrating and you you like start  them learning off on a really like basically a  

退屈でイライラするので、 基本的にひどいものから学習を開始するのが好きです。 それが、

horrible way and that's why people often or they  don't like learning languages everybody wants to  

人々がしばしば 言語を学ぶのを嫌ったり、言語を学ぶのが好きではない理由です。誰もが

speak but nobody wants to learn it's like people  want to go to heaven but nobody wants to die you  

話したいのに、誰も学びたがらないのです。 天国に行きたいのに、誰も死にたくないのと同じです。あなたも

know the same kind of thing but language learning  actually should be very easy if you're making it  

同じようなことは知っていますが、言語学習は 実際には非常に重要であるべきです

easier for people to learn all right uh uh barrows  says how long does it take to speak fluently in  

人々が学びやすくするなら簡単です、大丈夫です、えーっとバロウズは、一般的なトピック で流暢に話すのにどのくらい時間がかかりますか、

general topics currently intermediate uh level  one I suppose I'm at IBT 80 or il-6 it depends  

現在中級、えーレベル 1、私は IBT 80 または il-6 だと思います、それは

on the topic and what your what your actual fluent  level is so not just the vocabulary you know but  

状況によって異なります トピックと実際の流暢な レベルはどのようなものですか。知っている語彙だけでなく、

if you if you feel confident what we do in fluent  for life is we get people fluent in particular  

自信がある場合は、私たちが流暢に 生涯にわたって取り組んでいることは、特に人々を流暢にさせることです。30

Topics in 30 days or less and then you move  on to the next topic but then you can also use  

日以内にトピックを取り上げ、次に進みます。 次のトピックですが、

the vocabulary and the fluency you built for this  topic to talk about something else so natives are  

このトピック用に構築した語彙と流暢さを 他のことについて話すときにも使用できるため、ネイティブは

talking about it could be dating and relationships  or whatever but we use that same vocabulary when  

デートや人間関係などについて話しますが、 私たちはビジネスや戦争について話すときに同じ語彙を使用します。

talking about business or war or sports or  anything like that so the trick is to get  

スポーツやそのようなもので、 コツは

fluent in the vocabulary which you can then use in  in many other things so I have a whole video about  

語彙を流暢に使い、 他の多くのことに使えるようにすることです。それで、これについてのビデオを全部用意しました。

this it's like uh what did I call that um it's  like one like one one thing to do it might have  

えーっと、何と呼んでいましたか、えーっと、それは 1 つのようなものです。

been the 15 minutes one like if you only have 15  minutes to learn do this I think I forget uh but  

15 分だったかもしれません、学ぶのに 15 分しかないなら これをしてください、忘れたと思います、でも、そうではありませんでした、ほとんど何でも

it was no I think it was how to speak fluently  about almost anything so it's the same idea  

流暢に話す方法だったと思います、それで 同じ考えです、ええと、

uh all right so the rich says thanks Drew Neal  says love your example glad to hear I intuitively  

分かったので、 リッチはありがとうと言います ドリュー・ニールは あなたの例が大好きだと言いました 聞いてうれしいです 私は

learned the language as a Discoverer yep that's  that's the name of the game right there to  

発見者として言語を直観的に学びました そう、 それは発見するためのゲームの名前です

Discover It All my life I studied only through a  strong passion for something greetings to all from  

人生を通じて私は何かに対する強い情熱を通してのみ勉強してきました ロシア語から 皆さんにご挨拶

Russian uh I wish peace on the entire planet  as soon as probably possible uh oh okay glad  

ああ、地球全体ができるだけ早く平和になることを願っています ああ、わかった、それを聞いてうれしいです ああ、

to hear it uh so everybody here I appreciate  your teaching says izaki uh hello my name is  

ここにいる皆さん、感謝しています あなたの教えはイザキと言いました ああ、こんにちは 私の名前は ああ、

uh savanas I love your English I love English  very much glad to hear it hi there what's up  

サバナスです あなたの英語が大好きです 英語が大好きです それを聞いてとてもうれしいです こんにちは、どうし

just arrived so Frederick is amazing my students  love it it's really amazing because it allows them  

たのですか、今到着したところです、フレデリックは素晴らしいです、私の生徒たちは それを気に入っています、それは彼らが

to fiddle with the language yep that's it exactly  so they learn pronunciation at one way so the the  

言語をいじることができるので本当に素晴らしいです、そう、まさにその通りです、それで 彼らは一方向で発音を学ぶので、

thing that's fun for language learning is when you  get to discover what something means by yourself  

言語学習にとって楽しいのはあなたが 理解できるときです 何かが何を意味するのかを自分で発見するため

so if I just tell you the meaning of everything  then like it's it's like if you watch a TV show  

だから、私がすべての意味を伝えるだけだと、 テレビ番組を見て

and they tell you what the answer is that's  not fun the point is the discovery of it and  

答えを教えてもらうようなものですが それは 面白くなく、重要なのはそれを発見することです

so that's why you should be trying to make make  the discovery as easy as possible for learners  

それが理由です 学習者にとって発見ができるだけ簡単になるように努めるべきです。

I also learned the word zap yeah so again it's  like it's there there are actually a lot of  

私はザップ イェーという単語も学びました。だから、もう一度言いますが、 実際にはたくさんの

people think Frederick is for beginners  but it's actually for for anybody trying  

人がフレデリックは初心者向けだと思っています が、実際には、

to learn the language and wants to understand  it and there are many Advanced words that are  

それを学ぼうとしている人のためのものです。 この言語を理解したいと思っています が、

even short like zap or vat or let's see  what are some other short ones like jut  

zap や vat などの短い高度な単語もたくさんあります。また、 jut など他の短い単語は何ですか。これも

that's another one that a lot of people don't  know but it's it's all explained in Frederick  

多くの人が知らない単語です が、すべて Frederick で説明されています。

uh which I didn't know but completely forgot  it because I was so used to using shock yep  

えー、それは知りませんでしたが、ショックの使用に慣れていたので完全に忘れていました はい、それと

and again it's another uh another thing that you  can learn so if you're using that with students  

また、学習できるもう 1 つのことなので、 生徒にそれを使用している場合

if you have paid for the whole app you can go to  the unlock button on the title screen if you click  

は、アプリ全体の料金を支払っている場合は、次のことができます タイトル画面のロック解除ボタンに移動します。クリックすると、

that then it will take you to a little section and  just a screen where you can hold down I think the  

小さなセクションと、

red square and the blue square and if you shake  your device it will unlock all the levels and  

赤い四角形と青い四角形を押し続けることができる画面が表示されます。 デバイスを振ると、すべてのロックが解除されると思います。

modes for you so some students want to start at  a higher level if they already know easier things  

あなたのためのレベルとモードがあるので、 簡単なことをすでに知っている場合は、より高いレベルから始めたい生徒もいます

uh Antonio says do you think listening is  the best thing to do no it's not listening or  

アントニオは、聞くことが 最善のことだと思いますかと言います、いいえ、聞いたり、

watching or whatever it's just understanding and  however that is possible do that thing so like I  

見たり、理解するだけではありませんが、 それはそうです できることなので、

gave the example earlier about trying some food I  don't want to listen to the food if I'm trying to  

先ほど食べ物を試してみることについて例を挙げたように、

understand what's what pizza tastes like I don't  listen to that I want to try it I want to taste  

ピザの味が何なのかを理解しようとしているのであれば、食べ物のことは 聞きたくないです。それは聞きません。試してみたいのです。

that thing all right so the goal is understanding  we want to get that as quickly as possible  

それを味わいたいです 分かったので、目標は理解することです できるだけ早くそれを手に入れたいです えー、それでは

uh let's see all right here we go hi there again  I try to be creative XXX Brave yes remember that  

ここで見てみましょう、またこんにちは、 創造的になるように努めます XXX 勇敢です、はい、覚えておいてください

you don't need to be brave in order to learn a  language it's just about being understandable so  

勇敢である必要はありません 言語を学ぶには、 理解できるようにすることが重要なので、

I don't actually recommend people get out and try  to speak you can but if you don't feel comfortable  

実際に外に出て話そうとすることはお勧めしませんが、 安心して自信が持てない場合は、その言語を知らないだけでなく、その言語も

and confident then it's because you don't know the  language as well as you think you do so spend more  

知らないからです。 そうするつもりで、より多くの

time getting more examples and then you will feel  confident you don't have to be brave just like  

例を得るためにもっと時間を費やすと、母国語で実際に 勇敢ではないのと同じように、勇敢になる必要はないと確信できるようになります。

you're not really Brave in your native language  you're just using the language all right it's  

言語を正しく使用しているだけで、

fluent instantly or it takes time uh so it's not  again like you could it's you you get fluent in  

すぐに流暢になります。 時間がかかるので、 また同じようにはできません。

individual words and phrases as you understand  them so I might know one word but not know  

理解するにつれて、個々の単語やフレーズを流暢に話せるようになります。 だから、ある単語は知っていても、

another word and I can get fluent in that word  instantly if I understand it instantly like if  

別の単語は知らないかもしれません。 瞬時に理解できれば、すぐにその単語を流暢に話せるようになります たとえば、

I hold up a bunch of markers and it's like if I'm  teaching you some Japanese and I want to help you  

私がマーカーをたくさん持っていて、 あなたに日本語を教えているようなもので、

understand that I would still need to have some  review of that but it's like Maca Maca Maca kudos

まだ復習が必要であることを理解してもらいたいのですが、 それはマカマカマカの称賛のようなもので、

and if you heard me review that  again and again you would start  

私の言うことを聞いてくれたら それを何度も復習すると、

to get it but without me giving you  translations you're like akka foreign

理解できるようになりますが、私が 翻訳をしてくれなければ、あなたは外国人のアッカのようなものですから、これらの

so when you're hearing uh different examples  of these things that's what helps you get fun  

さまざまな例を聞いていると、 それが楽しくなります わかりました、

all right and Julian says I find myself in a  situation where I'm conversing in English with  

そしてジュリアンは、私は自分自身を見つけたと言いました 誰かと 英語で会話している状況ですが、たまたま

someone and I happen to forget a word what do you  recommend use something else use a different word  

単語を忘れてしまいました。 何か他のものを使用することをお勧めしますか。別の単語を使用してください。そうすれば、

so you you have like I can tell you were an  intelligent person and you have like you're  

あなたは賢い人だったことがわかります。 そして、あなたは

like the the same comments uh you're you're saying  like you have like a very thoughtful and kind of  

そうだと思います 同じコメントですね、あなたは 非常に思慮深く、

longer way of expressing something but natives  can again have different ways of speaking so  

何かを表現するための少し長い方法を持っているように見えますが、ネイティブは また異なる話し方をすることができるので、

just let me re-read your comment and express your  own comment in a different way so Julian says if I  

あなたのコメントをもう一度読み、あなた 自身のコメントを表現させてください 別の言い方でジュリアンが言うには、もし

find myself in a situation where I'm conversing  in English with someone all right so there's a  

私が誰かと英語で会話している状況に陥ったら、 大丈夫だから、

lot like you could eliminate a lot of the the  vocabulary from that from that uh like even  

そこから語彙の多くを取り除くことができるはずです、ええと、

that just that Clause of that and then we're not  even through the full the full sentence yet so if  

その条項だけでも それから、 まだ全文を読み終えていないので、

I find myself in a situation where I'm conversing  in English with someone so like conversing implies  

誰かと英語で会話している状況に陥った場合、会話するということは

someone else so we don't even need to put that  like the the additional person in there uh and I  

他の誰かを暗示しているので、それを「のように」にする必要さえありません そこにいる追加の人、えーっと、

happen to forget a word what should I what do you  recommend I do so an even simpler way is just like  

私はたまたま単語を忘れてしまいました、どうすればよいですか、どうすることを お勧めしますか。もっと簡単な方法は、会話

what should I do when I forget a word in  conversations what should I do so we wanted  

中に単語を忘れたときにどうすればよいか、どうすればよいかということです。

we were looking for advice what should I do if I  forget a word in conversations okay so what's the  

アドバイスを探していました。 会話の中で単語を忘れてしまった場合はどうすればよいですか。それでは、

I'm looking for advice here's the situation and  and what's the answer to that all right so just  

アドバイスを探しています。これが状況で、 それに対する答えは何ですか。それでは、

like I I I changed the same thing I expressed the  same thing in a different way and this is what  

私と同じように、同じことを変更しました。同じことを表現しました。 これは、

you learn to do as you get naturally varied review  so you hear different examples you hear different  

自然に多様なレビューを受けながら行うことを学ぶものな ので、さまざまな例を聞くことができ、さまざまな

natives talking about something just like I  showed in the uh the espresso video that I have  

ネイティブが何かについて話しているのを聞くことができます。 私がこのチャンネルのエスプレッソ動画で紹介したのと同じなので、

on the channel so watch that video if you have not  seen that already but this for for any new people  

その動画を見てください。 まだ見たことがない場合は、初めての方向けに、

this is where I give examples of different people  making espresso so you have four different people  

ここでさまざまな人々がエスプレッソを作る例を示します。4 人の異なる人々が

making espresso and talking about it in slightly  different ways and so you will notice some of the  

エスプレッソを作り、わずかに異なる方法でエスプレッソについて話しているので、 いくつかの語彙に気づくでしょう。

vocabulary is the same some of it is different and  you can hear how different people Express things  

同じですが、一部が異なり、 人によって物事をどのように表現するかを聞くことができます。

differently so it's important not to be focused on  a specific word or grammar point you want to look  

そのため、 特定の単語や文法ポイントに焦点を当てないことが重要です。特定の単語や文法ポイントに注目し、考えるべき

want to use in a situation you should be thinking  this is what I want to express and actually there  

状況で使用したいと考えています。 これが私が考えていることです 表現したいのですが、実際には

are many ways to do that so I can relax and let  the easiest one flow out so this is moving like  

そのための方法がたくさんあります。だからリラックスして、 最も簡単な方法を流してみましょう。これは水のように動いています、

water uh let's see it's uh I didn't say that one  here I'm from Tajikistan love your pronunciation  

えー、見てみましょう、えー、それは言いませんでした、 私はタジキスタン出身です、あなたの発音が大好きです

and a textile or maybe teach me Andrew what  about students who are learning English for  

それとテキスタイル、それともアンドリューに教えてください。就職面接に 向けて英語を勉強している学生についてはどうですか。

job interviews well I would again like it depends  on uh like what their level of English is already  

英語のレベルがどのくらいかによって、また

but they're different I don't know this that like  talking specifically about interview English or  

違ってくると思いますが、彼らは違います。 具体的に話すのが好きなのはわかりません。 インタビュー英語について、または

whatever that's beyond the scope of this video  but these same principles would apply I would  

この動画の範囲を超えているものについては、 これらと同じ原則が適用されます。私は、インタビューで

watch people I would watch like 10 different  people in an interview same thing so saying  

10 人の異なる 人が同じことを言っているので、同じ質問に

like Okay how do 10 different people respond  to that same question and you can see how that  

10 人の異なる人がどのように反応するか、と言うように、同じ原則が適用されます。 それがどのように

works but at a deeper level I would actually  recommend people like if I'm trying to get a  

機能するかはわかりますが、より深いレベルでは、実際に 人に勧めます。もし私が会社に就職しようとしている場合、

job at a company I don't wait for a job interview  I would try to contact like the person higher up  

面接を待たずに、 上の人のように連絡して、

and see if I can if I can speak with them and and  say hey your company has this problem and here's  

彼らと話せて、「 ねえ、あなたの会社はこの問題を抱えています。

how I can solve it for you and most people  would be happy to hire you if that's true  

私がそれを解決する方法は次のとおりです。それが本当なら、ほとんどの人が 喜んであなたを雇うでしょう。」というあなたの言葉が大好きです。わかりました、

I love your pronounce Okay add that one already  I'm Rocky from Windsor Ontario in Canada pleased  

それをすでに追加してください。 私はそうします カナダのオンタリオ州ウィンザー出身のロッキーさん、初めまして、初めまして、

to meet you nice to see you there how do they  go about practicing English are they focus on  

英語の練習はどうやってやっているのですか、

memorizing answers to focus on no no the point  is not to memorize answers I mean you basically  

答えを暗記することに集中していますか、いいえ、重要なのは 答えを暗記することではありません、つまり、基本的には

learn kind of Trends or patterns that people would  use so if I say good morning then usually people  

傾向やパターンのようなものを学ぶということです これは人々が 使う言葉なので、私がおはようと言うと、通常、人々は

will say good morning back to me that's the kind  of typical thing but you might hear other things  

おはようと返してくれます。これはよくあることです が、他のことを聞くかもしれません。

someone might say well good afternoon good  day how are you they might respond back in  

誰かが「こんにちは、こんにちは、お元気ですか」と言うかもしれません。別の 返事が返ってくるかもしれません。

a different way and so as you get more examples  of that uh that's when you start like developing  

例が増えるにつれて、人に

that native sense for how to how to respond to  people konichiwaju I just wanted to tell you that  

どのように対応するかというネイティブの感覚を養い始めたときです、コンニチワ ジュ、私はただそれを伝えたかったのですが、私は

I love Frederick glad to hear Elena if you know  other people who would like to play Frederick  

フレデリックが大好きです、もしあなたがそうする他の人を知っているなら、エレナの話を聞くことができてうれしいです フレデリックを演じて

and improve their pronunciation you can click on  the link in the description right here in this  

発音を改善したいです。 この動画の説明にあるリンクをクリックしてください。一般英語を

video I tried several ways to keep up improved  General English but failed any advice this is  

向上させるためにいくつかの方法を試しましたが、 アドバイスは失敗しました。これは、

uh yes follow what I'm telling  you to do in these videos  

ええと、私が言うことに従ってください。 これらのビデオ

so my advice is to understand English like a  native so you speak like a native it's really  

ですので、私のアドバイスは、英語をネイティブのように理解して、ネイティブのように 話すことです。本当に

that simple all right so this is what we do in  fluent for life but you will get lots of examples  

シンプルで大丈夫なので、これが私たちが 生涯流暢に行うことですが、さまざまなビデオを通じて、この例がたくさん得られるでしょう。

of this uh through the the various videos I have  on YouTube uh let's see good evening teacher I'm  

YouTube にあります、えー、先生にお会いしましょう、私は

from Peru I don't know if you remember me oh  yes uh the one of my Peruvian students yes  

ペルー出身です、私のことを覚えているかどうかはわかりません、ああ、 はい、私のペルー人の学生です、はい、

yes we need the whole university of Peru  watching these videos all right Brittany  

はい、ペルーの大学全体が これらのビデオを見ている必要があります、分かった、ブリタニーは

says what did I miss go back and watch the uh  watch the video uh hi SAR Namaste makes sense  

何をしたと言いました 戻って見なくて寂しいです えー、 ビデオを見てください えー、こんにちは SAR ナマステは理にかなっています

thank you okay all right now let's move on we only  got the level two or thing number two but I have  

ありがとう、わかりました、それでは次に進みましょう、 レベル 2 か 2 番目のことしかできていませんが、

five things I want to teach and we've already  been going for one hour see what time it is

教えたいことが 5 つあり、すでに完了しています 1 時間行っています。何時になるか見てください。大丈夫です。これで

all right I'm gonna go quickly faster with  these so we get to the point and if you  

早く進みます。それで本題に入ります。

have questions I'll say those for the end all  right let's see Racers is not not very good

質問があれば、最後に言います。 わかりました。レーサーはあまり良くありません。

all right what are we talking about next okay I  gave some examples of this before let's use uh  

分かった、次は何のことを話しますか、 前にこれの例をいくつか挙げました。えーっと、

let's use blue maybe this is easier to erase so  number three here we want to go from physical

青を使いましょう。おそらくこれは消去しやすいので、 3 番です。ここでは物理的な比喩的な意味から行きたいと思います。つまり、物理的な

figurative

So Physical meaning I have like a physical thing  in my hand or something I can touch or see and  

意味は、 私の中に物理的なものと同じようなものがあります。 手や触ったり見たりできるもの、

then figurative is more like a just a an idea so  something maybe I can't physically touch it but  

そして比喩的なものは単なるアイデアに近いので、 物理的に触れることはできないかもしれませんが、

often these things are linked and especially  in language when we're learning something as  

多くの場合、これらのことはリンクされており、特に 言語で何かを学習している場合には、

an example I might have you know where is a like  a piece of paper and get a piece of paper where  

例として示すことができるかもしれません。 紙切れのようなものはどこにあるのか知っていますか、 紙切れを入手してください、

this I have a file folder over here so I have this  file folder and I'm if I'm teaching my own kids  

ここにファイル フォルダがあるので、これを持っています。 自分の子供たちにこれを教える場合、

this I can physically show them look I'm going  to turn it over turn over turn over so very easy  

これを物理的に見せることができます 見てください、 ひっくり返すつもりです、ひっくり返します、ひっくり返します、とても簡単です、

thing nice simple phrasal verb that you can learn  turn over so I'm switching from one side of this  

学習できる素敵なシンプルな句動詞、 ひっくり返します、それで私はこれの一方の側からもう

to the other to turn something over turn something  over all right so this is a physical example you  

一方の側に切り替えて何かをひっくり返します、何かをひっくり返します、 それではわかりました これは言語学習の物理的な例です

can see of learning the language but we want  to maybe see how this might work figuratively  

が、 これが

in other situations and so this is a phrasal  verb it's two different words right here turn  

他の状況で比喩的にどのように機能するかを確認したいと考えています。つまり、これは句 動詞です。ここでは 2 つの異なる単語が

over but maybe we get a phrasal noun which  really just become its own word right now

ひっくり返りますが、実際には句動詞が得られるかもしれません。

turn over so turn over like if we're talking  about this in a business context this is the  

ビジネスの文脈でこれについて話している場合、これは

turnover of Staff or the turnover of employees  where we get somebody comes into the company  

スタッフの離職または従業員の離職であり、 誰かが会社に入社し

and they quit and then we get somebody new that  comes in and then they quit and then somebody  

、彼らが辞めてから私たちが取得します。 新しい人が 入ってきて辞め、そして誰かが

new comes in and they quit like that this is  known as turnover so how how high or what is  

新しい人が入ってきてそのまま辞める、これは 離職率として知られていますが、

the rate of in of uh like employee turnover so  maybe at like uh like the first level the lowest  

従業員の離職率はどれくらいでどのくらいか、つまり 最初のレベルくらいになるかもしれません

level of employee at McDonald's or something  maybe the turnover is I don't know one year or  

マクドナルドか何かの従業員の最低レベル、 おそらく離職率は 1 年か、

six months I don't know how long it is but it's  just how long does someone stay in a job before  

6 か月間かわかりませんが、どれくらいの期間かはわかりませんが、 誰かが辞めるまでにどれくらいの期間仕事に留まるか、

they quit that's the turnover turnover okay so  we begin with something again a physical idea  

それが離職率です わかったので、 もう一度物理的なアイデアから始めます。

and this is how most kids are learning they're  not I don't begin talking with my kids about  

これが、ほとんどの子供たちが自分たちがそうではないことを学習する方法です。 私は子供たちに離職率について話し始めないので、それが

turnover at jobs so they would not understand what  that means but I could get them to understand if  

何を意味するのか理解できないでしょう が、理解してもらうことはできます。 もし

I begin with something like this and I say look  so we're going to turn something over here's my  

私がこのようなことから始めて、ほら、と言うと、 何かをひっくり返します、ここに私の

hand I'm going to turn my hand over turn my hand  over or if I'm lying on my back I might turn over  

手があります、私は手をひっくり返すつもりです、手をひっくり返します、 または仰向けに寝ている場合はひっくり返すかもしれません、

I might tell someone to turn over so it means  go over on the other side the opposite side  

私は 誰かにひっくり返るように言うかもしれないので、それは 反対側の反対側に行くことを意味します、そして

and so it's the same thing here we begin with  something and now we're on the opposite side  

それはここで私たちが何かを始めて 今は反対側にいるのと同じことです

figuratively okay so we get turnover same  kind of thing so when I'm teaching my kids  

比喩的には大丈夫です、だから私たちはターンオーバーを得るのと同じ 種類のことなので、いつ 私は子供たちに、

we're always focusing on physical things first we  very rarely would start with something figurative  

最初は常に物理的なことに焦点を当てていると教えています。 比喩的なものから始めて、

and then try to help them understand it  like that it is possible to do that but  

それが可能であることを理解できるように努めることはほとんどありませんが、

most of the time kids are learning things  physically and understanding a lot of the  

ほとんどの場合、子供たちは物理的なものや物事​​を学んでいます。 このような 多くの違いを理解するために、さらに

differences like that I'll give you some more  examples so let's say we have where's my recent

いくつかの例を示します。それで、 私の最近の場所はどこにあるとしましょう。

another thing we want to do that natives  are learning is we're trying to compare  

ネイティブが学習しているもう 1 つのやりたいことは、

different things so imagine I have two flash  cards over there I'm teaching tall versus high  

異なるものを比較しようとしているので、フラッシュ カードが 2 枚あると想像してください。 あそこで私は背の高いものと高いものを教えているのです

and I could explain that I could like you know try  to give a figurative or more complex explanation  

が、高いのと高いの違いについて 比喩的またはより複雑な説明をしてみることもできると説明できます

of the difference between high and Tall but it's  much easier just to see the difference to see the  

が、 違いを確認するだけで違いを確認する方がはるかに簡単です。

difference so if we're talking about something  being tall like let's say we talk about I don't  

私たちは何かについて話しているのですが、背が 高いことについて話しましょう。

know a tall building or even like a tall like  a tall let's say they say this as a person all  

高い建物を知りません。あるいは、 高いものが好きです。彼らがこれを人として言ったとします。

right just draw this as a person like wow that  person is very tall so this person over here  

大丈夫です。これを人として描いてください。すごいあの 人 とても背が高いので、ここにいるこの人は

is short short person but this person is tall  this person is tall but how do we express high  

背が低いですが、この人は背が高く、 この人は背が高いですが、高いということをどのように表現すればいいのでしょうか。つまり、この人には背が高い人が

so we have a tall person like this is a tall  person compared to this one but a high person  

います。 この人に比べて背が高い人ですが、高い人です。

well I suppose is there might be some different  different uses of high in this but if we're just  

そうですね。 これにはハイのさまざまな使い方があるかもしれませんが、

talking about the physical one I might be talking  about like a person up here so there's some space  

物理的なものについてだけ話している場合、私は ここにいる人のようなことを話している可能性があります。つまり、

between that person and the ground so this person  from the ground to here means tall but from here  

その人と地面の間にはある程度のスペースがあるため、この人は 地面から ここは背が高いことを意味しますが、ここから

there's actually space this person is up higher  all right so this person up at High and this  

実際にはスペースがあり、この人は 高いところにいます。大丈夫、この人は高いところにいて、この

person is lower down okay so when I'm teaching  kids I really want to make sure they understand  

人は低いところにいるので、子供たちに教えるときは、目に見えるものや物理的なものを 理解していることを本当に確認したいと思っています。

physically something they can see and to try to  help them by comparing things it's more difficult  

物事を比較して彼らを助けようとするのは、

to just try to show one picture and say what is  this this is why you often see maybe adjective  

ただ 1 枚の写真を見せてそれが何かを言おうとすることの方が難しいです。 これが、おそらく形容詞のフラッシュカードをよく見かける理由です。

flash cards it's like hot and cold or short and I  don't know short and long or fast and slow people  

暑いか寒いか、短いかのようですが、 短いか長いかはわかりません。 速い人も遅い人も、

often teach these things in the same way because  the brain understands them another one yes so  

これらのことを同じ方法で教えることがよくあります。なぜなら、 脳は別のことを理解するからです。はい、

we've got the high example as well so that's a  different example I'm not teaching my kids hi in  

高い例もあるので、それは 別の例です。私は子供たちに

that sense but they would still if we want to use  that example like to think even more figuratively  

その意味で「こんにちは」を教えていませんが、それでも彼らはそうするでしょう この例をさらに比喩的に考えたい場合は、

about like someone getting high and you could be  high on many things you could be high on alcohol  

誰かがハイになり、 さまざまなことでハイになる可能性があります。アルコールでハイになることも、

or high on some kind of drug high on life it means  you're just like wow like really feel I'm in a  

ある種の薬物でハイになることもできます。人生でハイになる可能性もあります。それは、 あなたがただ「すごい」という意味です。 本当に

good mood all the time I just feel I'm in like a  high State of Mind okay so it's not only talking  

いつも気分が良くて、 精神的にハイな状態にあると感じています。まあ、ドラッグやその他のことについて話しているだけではなく、

about drugs or whatever but you get the same kind  of idea of you're moving up like wow I'm feeling  

あなたも 自分が上に進んでいるという同じような考えを持っています うわー、

feeling High what what konnichiwa here it is Rocky  another ride we got two Rockies in the chat right  

気分がハイになっている、なんてこと、こんにちわ、ロッキーです、 また乗り物です、チャットにロッキーが 2 人いました、はい、わかりました、

now all right so if you remember this again we're  going from physical to figurative we really want  

これをもう一度思い出していただければ、私たちは 物理的なものから比喩的なものに移ります。

to help kids understand we get a foundation  of things you really so you get fluent in the  

子供たちに私たちのことを理解してもらいたいと思っています。 実際の物事の基礎を身につけて、

physical thing then you can also become fluent  in the figurative examples as well all right if  

物理的なことに流暢になれるようにしてください。そうすれば、比喩的な例にも流暢になれるようになります。

you have any questions about that let me know see  if I had any more examples I'll give a few more  

それについて質問がある場合は、お知らせください。他に 例があるかどうかを確認してください。 さらにいくつか

just about this because this is another thing  that I notice adult Learners also struggle with

これについてです。これは、 大人の学習者も苦労している別のことなので、

so we might have something like like which do  we use if we're talking about a day or a Time  

日または時間について話している場合はどちらを使用しますか? だから、

so do we do something at sometime or on sometime  or in sometime we could use all those even for  

いつかまたは日に何かをしますか?のようなものがあるかもしれません いつか またはいつか、

um like particular like each one of those could be  in a situation but if I just want to do something  

それらのそれぞれが状況にある可能性があるような特定の場合でも、それらすべてを使用することもできますが、特定の日に体育の授業があるなど、 何かをしたいだけの場合は、次

like I have gym class on a particular  like on a particular day so I can imagine  

like days of the calendar like Monday Tuesday  Wednesday and I can be physically on these as  

のように想像できます 月曜、火曜、水曜のようなカレンダーの曜日で、 私は

I'm walking so I'm like walking on them and trying  to help my kids understand these things physically  

歩いているので物理的にこれらの日を歩くことができるので、私はそれらの上を歩いて、 子供たちがこれらのことを物理的に理解できるように努めているようなものです。したがって、

so if we use a day like this we say on that date  so if I'm walking like or I could put a magnet  

このような日を使用する場合は、その日について言います 日付 だから、私がその日のように歩いているなら、または私がその日のように磁石を置くことができます、

on that day okay so they wreck they remember ah  okay so on this date on this day we do something  

それで彼らはああ覚えていることを破壊します、それで、 この日のこの日、私たちは何かをします

all right or if we talk about time we can have  like the hands of a clock are moving like this and  

大丈夫、または時間について話したら、私たちは手のような時間を過ごすことができます 時計はこのように動いていて、

so the hands of the clock are moving around and so  we have like one hand over here so this hand is at  

時計の針が動き回っています。つまり、 ここに針が 1 つあるので、この針は

this part in the time so if I talk about  like a Class A Class is on so on Tuesday at

時間のこの部分にあるので、 クラス A のクラスが火曜日にあるような話をすると、

10 o'clock so the right right now the hand  is at this time where the hand is at that  

10時ですので、今、針は この時間にあります、その

time all right it's like where am I where is  the location it's at this thing so we don't  

時間に針はどこにありますか、大丈夫です、私はどこですか、場所はどこですか、 このことの場所です、ということなので、

really say on because it could be like you  know almost like upside down or something  

実際には言いません。 ご存知のように、 ほとんど逆さか何かのようなものです

but this is again just using a way of taking  something physical to help a kid understand  

が、これもまた、子供が理解できるように物理的なものを取り出す方法を使用しているだけです、

something that's figurative like time all right  so time isn't like a physical thing you can touch  

時間のような比喩的なものであるため、 時間は触れることのできる物理的なもののようなものではありませんが、知って

but we have you know a way of explaining that  using something physical all right makes sense  

おいてください 物理的なものを使って説明するのは理にかなっている

so all the the things that I'm doing with my  kids I'm trying to be uh very systematic and  

ので、私が子供たちとやっているすべてのことは、 非常に系統立てて、

trying to make it very easy for them to  understand so they become fluent speakers  

子供たちが 流暢に話せるようになるために非常に簡単に理解できるように努めています。

all right let's see if I have anything else uh  I think the last two things I'll do very quickly  

わかりました、他に何かあるかどうか見てみましょう えー、 最後の 2 つのことはすぐにやろうと思いますが、

they are connected with each other and these are  also notice uh things that you can do as well

それらは相互に関連しており、これらは また、えー、あなたにもできることな

so look for ways to understand things physically  number four this is something especially for kids  

ので、物事を物理的に理解する方法を探してください。 4 これは特に子供たちにとってのことです

it's very important but it could be important  for you as well and this is the morning

とても重要ですが、 あなたにとっても重要かもしれません 今朝は

I'm not writing very well

あまりうまく書けていないので、

m-o-r-n-i-n-g so the morning routine  and we'll do an evening one as well

朝のルーティン そして夕方も同様に行うので、

evening

so we have the morning routine and  the evening routine and usually

朝の日課と 夕方の日課、そして通常は日課の

routine morning routine so you might have  something like this in you know whatever as  

朝の日課です。仕事の準備をするとき などに、このようなものがあるかもしれませ

you get ready for work or something maybe you have  some shows in the morning that you like to watch  

ん。 朝に見たい番組があるかもしれません。

children usually have something similar there are  some TV shows like Japanese TV shows uh you watch  

子供たちは通常、似たような番組を持っています。 日本のテレビ番組のようなテレビ番組はありますか? 午前中に見ていますが、

those in the morning and it's the same thing every  morning almost the point is to make it nice and  

毎朝同じことです。 ほとんどのポイントは、

easy for kids to have a routine but this is giving  them naturally varied review naturally varied  

子供たちにとって良い日課にし、簡単にすることですが、これにより、 自然に多様なレビューが子供たちに与えられます。 自然に多様な

review yes a doctor's handwriting I know yes it's  my it's me trying to be fast as I as I go through  

レビュー はい 医者の手書き 私は知っています、それは 私です、私がこれらの例を経験しているときに速くしようとしている私です、

these examples all right so what I recommend you  do is you get a same or the same kind of morning  

大丈夫です、それで私があなたに勧めることは、子供たちがしているのと 同じ、または同じ種類の朝のルーチンをすることです、

routine that kids have and I recommend you watch  something that it's it's got lower level English  

そして私はあなたに見ることをお勧めします それは低レベルの英語なので、

so don't watch something difficult or listen to  something difficult if you're not ready for that  

準備ができていない場合は、難しいものを見たり、難しいものを聞いたりしないでください。また、自分が試しているコンテンツの好みの

again you should understand at least 80 to 90  percent of what your your like the content that  

少なくとも 80 ～ 90 パーセントを理解する必要があります

you're trying to learn so in this one maybe you  watch or listen to like a couple of kids shows I  

この番組では、 子供向け番組をいくつか見たり聞いたりするかもしれません。おそらく

think maybe a few a few students use like Sesame  Street or uh like Peppa Pig or I don't know Paw  

数人の生徒がセサミストリートやペッパピッグなどを使っていると思います。 パウパトロールなどは知りませんが、その

Patrol or whatever it could be anything like that  but something that's a nice simple kids show that  

ようなものかもしれません それは 良いシンプルな子供向け番組ですが、

will still give you lots of input and actually  teach you a lot of things if you pay attention  

注意を向ければ多くの インプットが得られ、実際に多くのことを教えてくれますが、

to that all right but you should think about this  for the morning even 15 minutes or 20 minutes of  

午前中は 15 分でも 20 分でもこれについて考えるべきです。 テレビに

just listening to some shows if you don't have  that on television just make it on YouTube all  

ない場合は、いくつかの番組を聴いてください。 すべての

that stuff is available and you can create like  a morning routine that's just for you okay boss  

ものが利用可能であり、自分 だけの朝の日課のようなものを作成できます。わかりました、ボス、

baby there you go so all those things you could  watch and then the same thing for going to bed  

ベイビー、それでは、視聴できるものすべてを見てから、 寝るときも同じな

so usually we have in the evening some kind of  bedtime story some kind of routine like we're  

ので、通常は夕方に 就寝前の話をします。

brushing teeth and I'm talking about how the day  was or asking questions or something but then we  

歯を磨いているときにその日がどうだったのか話したり 、質問したりするようなルーティンのようなものですが、その後は

usually have some reading that we do so I might  have my kids read something they are practicing  

通常、いくつかの話をします。 それを読んでいるので、 子供たちに読書の練習をしているものを読んでもらうかもしれませんが、

reading but I also read them stories as well and  I will read the same story in different ways I'm  

物語も読んでいます。 同じ物語をさまざまな方法で読んでいます。

trying to give them more naturally varied review  all the same things that I recommend you do again  

より自然で多様なレビューを子供たちに提供しようとしています。 もう一度やることをお勧めします

these are the same things I teach to my own kids  all right so these are the things I recommend we  

これらは私が自分の子供たちに教えていることと同じです わかったので、 これらが私たちが推奨することです

want to if we go back and let's see I'm going to  get too high on the board here getting too high up  

戻って、 ここでボードで上位になりすぎることを確認しましょう up

all right so there again we have another example  of that to get high up on the board right down  

分かったので、また別の例を示します。 ボードの上位に立つためです。 right down

here is low on the board but high up on the board  here so the first thing we had was uh subject

ここはボードの上位にありますが、ボードの上位に あります。そこで、最初にあったのは、

verb agreement oh my goodness I agree

主語動詞の同意、まあまあ、同意します

subject verb agreement and then  we had number two exceptions

主語動詞の一致、そして 2 番目の例外がありました、

oh my God that's really loud

なんと、それは本当にうるさかったです。

and then we've got learning from physical to the  figurative we got a morning routine and we've got  

そして、身体的なものから比喩的なものまで学びました。 朝の日課もあり、

an evening routine as well so these are all things  that you can do very easily and also if you have  

夕方の日課もあります。これらはすべて、 あなたが行うべきことです。 これは非常に簡単に行うことができます。また、

kids and you want to help them learn English these  are the same things you can do with them also you  

子供がいて、英語を学ぶのを手助けしたい場合も、これらは子供たち にできることと同じです。

should get Frederick for especially for kids if  they're trying to learn uh the language but you  

特に子供たちが言語を学ぼうとしている場合は、フレデリックを手に入れる必要がありますが、 あなたはそれが

can find that in the description below this video  and now I will answer some questions with the time  

できます このビデオの下の説明でそのことを見つけて、 それでは時間が経ったので、いくつかの質問に答えます。それでは、

that we have left all right uh anybody here let's  see yep so turn over a new Leaf in that way we  

ここにいる人はいますか？ はい、それでは新しいリーフをこの方法で裏返します。

would we would use like turnover it's actually two  different words to turn over because we're talking  

ターンオーバーのように使用しますが、実際には 2 つ 異なります Turn over

about what like turn over a new Leaf turn over  a new Leaf but you might have turnover for the  

a new Leaf のようなものについて話しているので、turn over の単語です。turn over a new Leaf ですが、turn over for the

year turnover for the year and if you listen to  the slight difference in the pronunciation like  

year のturnover for the year があるかもしれません。また、turn over の ような発音のわずかな違いを聞いてみると、

turn over turn over turn over but the opposite is  turnover so the phrasal noun uh I erased it but so  

turn over ターン オーバーになります。 Turn over ですが、反対は Turnover なので、この句名詞 えー、消去しましたが、

this is like more of like a rising intonation  it's a turnover turnover or we have it turned  

これは 上昇イントネーションのようなものです、ターンオーバーです、ターンオーバーです、または、

down like for for the phrasal now turn over turn  over all right uh let's see all right I got that  

for のようなフレーズです、今ターンオーバー、ターンオーバー、 大丈夫、えー、しましょう わかった、

already my classmates couldn't come here they're  already asleep I am the only night owl well that's  

もうクラスメートたちはここに来ることができなかった、彼らは もう寝ている、私だけが夜更かしだから、

why we have recorded videos so tell them to watch  it in the morning they're gonna that can be their  

ビデオを録画したんだ、だから朝に見るように言って、 それが彼らの朝になってもいいよ

morning routine is it still live yes it's live  for a couple more minutes all right uh sleep  

ルーティンはまだ生きています、はい、まだ生きています、 あと数分、分かったわ、寝ます、

makes sense hi on wheat oh my goodness someone had  to go there yes of course doctor's handwriting yes  

意味はあります、こんにちは小麦、ああ、なんと、誰かが そこに行かなければならなかった、はい、もちろん医者の手書きです、はい、ああ、ブリタニー、

uh Brittany I just watched the movie Joker in  English actors speak very very fast and I got  

映画ジョーカーを見たところです、 イギリスの俳優はとてもとても話します

to know about Cockney accent uh can you speak  in a cockney accent not not well it's like Shia  

コックニー訛りについて早くよくわかりました、えー、 コックニー訛りで話せますか、あまりうまくありません、シャイア

boots Governor you know like this is this is the  the idea of the Cockney accent that uh that that  

ブーツみたいです、知事、これは知っています、 これはコックニー訛りの考えです、ああ、

Native Americans or American speakers would know  about that what we see in movies it's like like  

ネイティブアメリカンやアメリカ話者なら知っているでしょう これについては映画でよく見るような感じです

wait like you call a license for that you know  asking asking people if they have a license for  

something uh but that's the Cockney accent  accent we know so what is Frederick uh it is  

the world's first app that will teach you English  all in English which is especially important for  

すべて英語で英語を教えてくれます。これは子供たちにとって特に重要です

kids but it also shows adults step-by-step how  to learn vocabulary and improve pronunciation  

が、大人にも語彙を学び、発音を改善する方法を段階的に示しています。

A lot of basic grammar the kinds of things that  we talk about subject verb agreement that's all  

多くの基本的な文法、主語、 動詞の一致について話します。すべて

reviewed in the app without teaching you grammar  rules so you learned it all naturally all right  

確認済みです。 アプリでは文法やルールを教えずにすべて を自然に学べました。

uh did you please what's the difference between  specialty and S Voice especially and especially  

大丈夫です。えー、よろしいでしょうか。 専門分野と S ボイスの違いは何ですか。特に、

especially before you go I like the difference  between those two words especially uh

特に 特に 行く前に、 これら 2 つの単語の違いが特に好きです。特に、

like we I mean I don't know if people would  use like especially like especially would be  

私たちと同じように、つまり私と同じです 人々が「特にのように」を使うかどうかはわかりません。「

the correct way for most most situations like I I  especially like doing something but it's longer to  

私は 特に何かをするのが好きですが、それを

say so people will eliminate the E from it and  just say like yeah especially especially like  

言うのは長いので、人々はそれから E を削除して、 単に「そう、特に特に好きです」と言うだけです。」のようなほとんどの状況で正しい方法でしょう

doing that but especially would be the thing you  would say so maybe there's some other example I'm  

でも、特にそれはあなたが言うことでしょう。 だから、もしかしたら他の例があるかもしれません。

not thinking of at the moment but I mean  in general that that would be what it is  

今は考えていませんが、一般的にはそういうことでしょう。

all right duck says sometimes it's frustrating to  speak with native speakers yeah uh you can explain  

分かったアヒルは、ネイティブスピーカーと話すのは時々イライラすると言います、 ええと

a bit more why that is but typically Learners  have trouble with natives because the speech  

その理由をもう少し説明できますが、通常、学習者は ネイティブのスピーチに問題を抱えています。その理由は、スピーチが

is too fast uh there are too many difficult  words and phrases like slang or idioms or  

速すぎるためです。 スラングやイディオムなどの難しい単語やフレーズが多すぎるためです。

it's just hard to understand and then you also  have your own speech so maybe you're not able  

または、理解するのが難しいだけでなく、あなた 自身のスピーチもあるため、 おそらく、

to communicate as quickly as you'd like or you  still have to think and translate so really the  

思うように早くコミュニケーションができないか、 まだ考えて翻訳する必要があるので、実際の

solution to that is to stop trying to speak and  start just getting more input more understandable  

解決策は、話そうとするのをやめて、次

messages that help you understand English like  a native so that's what we do in fluent for life  

のような英語の理解に役立つ、よりわかりやすいメッセージをより多く入力してもらうことです。 ネイティブなので、それが私たちが一生流暢にやることです 分かっ

all right uh La Vida red I understand everything  but when it comes to expressing my opinion I'm  

たわ、ラ ヴィダ レッド 私はすべてを理解しています が、自分の意見を表明することになると、頭が

going blank so it could be again like this is  the typical problem Learners have so if you watch  

真っ白になるので、これが 典型的な問題である可能性があります。

the video recently I have about um like the three  levels of fluency so we begin with exposure where  

最近のビデオでは、3 つのレベルの流暢さのようなものを持っている ので、単語を

you're just hearing something you might recognize  a word or know it as as kind of at like the like  

認識するか 、またはそれを同じようなものとして知っているものを聞くだけの露出から始めます。

the the understanding the recognition level so we  have just being exposed where you hear something  

認識レベルを理解するので、 何かを聞いたところで露出しているだけです

but then you're you're able to recognize it uh  and most people are at the recognizing level  

が、その後、それを認識できるようになります。そして、 ほとんどの人は認識レベルにあります

uh they're not actually at the the fluent level  where they own the language the ownership level  

が、実際には流暢なレベルではなく、 言語を所有し、所有権レベルを持っています

but watch that video and it talks about that and  really the the way to get from the second level  

が、注意してください。 このビデオではそれについて説明しています。 実際、第 2 レベルから

to the third level is to get more naturally buried  review more examples so you just need to know the  

第 3 レベルに到達する方法は、より自然に埋もれるようにすることです。 より多くの例を確認する必要があるため、

language and understand it much better especially  that the video about how to speak fluently about  

言語を知っていて、特にその方法についてのビデオをよりよく理解する必要があります。 ほぼすべてのこと について流暢に話す

almost anything is also talking about that same  idea where students think they know something I  

生徒たちが何かを知っていると思っている同じ考えについても話します 私は

gave the example in that video about my daughter  Arya I was walking with her to school and she  

そのビデオで娘のアリアについて例を挙げました 私は 彼女と一緒に学校まで歩いていましたが、彼女は

asked me what does harsh mean so some people who  watch my videos regularly you will remember this  

私に「厳しいとはどういう意味ですか？」と尋ねたので、 私の動画を見ている人もいます ビデオを定期的に見ると、この例は覚えられます

example but new people uh maybe you will not so  I'll just give it again quickly so typically in  

が、初めての人は覚えていないかもしれません。 すぐにもう一度教えます。

a regular English class someone would say okay  here's the word harsh harsh means this and then  

通常の英語の授業では、誰かが「大丈夫」と言うでしょう。 ここで、厳しいという単語はこれを意味します。そして、

we're going to like maybe give you a translation  if you still don't understand it but what I want  

私たちは好きになります それでも理解できない場合は、翻訳してあげるかもしれませんが、この動画で

to do for my kids just like we're talking about in  this video is really help them understand things  

話しているように、私が子供たちにやってほしいことは、子供たちがネイティブのように 物事を理解できるようにすることです。そうする

like a native so they speak like one so children  are not born native they become native over time  

ことで、子供たちは ネイティブのように話せます。 ネイティブに生まれた彼らは、

as they learn English as a first language and so  you can do the same thing all right so when I'm  

英語を第一言語として学習するにつれて、時間が経つにつれてネイティブに なるので、あなたも同じことを大丈夫です。だから私が

giving her examples of that I say wow like the  sun is kind of harsh today so it's it's really  

彼女にその例を示すとき、私は「 今日は太陽がちょっと厳しいので、本当にそうです」と言いました。

really very bright then in the example she was  asking me about the word because she had heard  

とてもとても明るい例では、彼女は

that in a TV show in Boss baby and so she's she's  like what does harsh mean and I say well what  

テレビ番組『ボス・ベイビー』でその言葉を聞いたことがあったので、その言葉について私に尋ねていました。それで、彼女は「 厳しいとはどういう意味ですか？」と言うので、私はよく言いました、

does that like what was the situation what was  happening when you heard that and one character  

それはどういうことですか、状況は何でしたか、何が 起こっていたのか それを聞いたとき、あるキャラクターが

was yelling at another and another character said  uh don't be so harsh so like don't say like harsh  

別のキャラクターに怒鳴っていて、別のキャラクターが「

things or don't be too cruel or too difficult  or too severe and so as my daughter gets more  

そんなに厳しいことを言わないでください」と言いました。

examples of that she feels more confident about  it without me telling her what the definition is  

私が彼女に定義を教えなくても、彼女はそれについてより自信を持っているということの例をもっと増やしてください。

so I want her to discover that rather than me just  tell him all right so people definitely need more  

だから、私が彼に言うよりも、大丈夫だと彼女に気づいてもらいたいのです。 そうすれば人々は間違いなくもっと多くの

examples of things and that's what's going to help  you speak rather than trying to study more words  

物事の例を必要としており、それが あなたが話すのに役立つのです。 もっと多くの単語やフレーズを勉強しようとするよりも、すでに知っているけれど流暢に使えていない語彙

and phrases you should get more examples of the  vocabulary you already know but don't use fluently  

の例をもっと取得する必要があります。わかりました、それでは、その

all right uh let's see I don't know what the with  the pronunciation there sir how do you actually  

発音が何なのかわかりません、先生、実際にどのように

speak I mean you say in these video you might you  speak a bit slowly for people to understand but  

話しているのですか、つまりあなたのことです これらのビデオでは、 人々が理解できるように少しゆっくり話すとしますが、どう

how do you naturally say something all right well  I'll give you a quick example of how I speak uh  

すれば自然に何かをうまくうまく話すことができますか。私の 話し方の簡単な例を示します。えー、

number one I'm a little bit faster like this but  I also might use some like slang and idioms it's  

第一に、私はこのように少し速いですが、 また、スラングや慣用句のようなものを使用することもあります。それは、

like yeah the other day I was I don't know what  was I doing yesterday I was getting into some kind  

先日私はそうだった、 昨日私が何をしていたかわからない、

of trouble uh doing doing whatever and and even  right now I can't think of like a specific thing I  

何らかのトラブルに巻き込まれていた、ああ、何をしていても、そして 今は思いつきません 私が言いたかった具体的なことのように、

wanted to say I was out actually with my family we  like we went to town on this uh I don't know this  

実は家族と一緒に出かけていたのですが、 この日に街に行ったみたいです、えー、これはわかりませんが、

there was like a buffet we went to at this party  it was actually really interesting there's a lot  

このパーティーで行ったビュッフェのようなものがあり、 実際にはとても面白かったです。

of Japanese people there I was speaking with them  as well um but like we like yeah it's even kind  

そこにいる日本人たちと私も話していました が、ええと、私たちも好きですが、私たちが

of like hard to explain uh what we were doing  but it was a lot of fun you know we went there  

何をしていたかを説明するのは ちょっと難しいような気もしますが、とても楽しかったです。私たちがそこに行ったとき、

had a lot of good time and you know tried a whole  bunch of different food and and it was a potluck I  

とても楽しい時間を過ごしました。 たくさんの異なる食べ物を試してみましたが、 持ち寄りだったので、

think so we had to bring some things and my wife  was like I don't know what to make you know and  

いくつかのものを持っていく必要があったと思いますが、妻は何を伝えればいいのか分から ないという感じで、

and I was thinking all right well we could just  buy something you know it's maybe that's not as  

私は 何か買えばいいやと思っていました。 たぶんそれは、

cool as taking something by yourself and making  something by yourself like you don't have like the  

自分で何かを取り出して自分で作ることほどクールでは ないことはわかっていますが、

love in it if you just buy something but whatever  so there uh that was me just quickly explaining  

ただ何かを買うだけなら、そこに愛情などはありませんが、それで、 それは私が何かを簡単に説明するだけで、

something and not doing like a very good job  not being very thoughtful about it but maybe  

何かをするようなことはしませんでした 非常に良い仕事です。あまり 深く考えていないですが、おそらく、

you heard a few phrases in there that I would  not use unless I'm actually doing like I don't  

そこにいくつかのフレーズが含まれているのを聞いたでしょう。 私が実際にそうしているかどうかは

know trying to teach people about uh particular  words and phrases like to go to town on something

わかりませんが、特定の 単語やフレーズについて人々に教えようとしている場合を除き、使用しないでしょう。 town on something

to go to town on something to go to town  on something so this is me number one I'm  

to go to town on something to go to town on something だから、これが私が一番です 私は

speaking like I'm mumbling a little bit more so  I'm not as clear I'm using some idioms like that  

もう少しつぶやくように話しているので 私がそのような慣用句を使っているかどうかはそれほど明確ではありません

some faster language and things that it's it's  really going to be more difficult for people to  

some より速い言語とそれが何なのかを明確にしないと、 人々が理解するのは実際にはさらに困難になるため、

understand if I don't make it clear about what  that is so if I say we went to town on a buffet

私がビュッフェで街に行ったと言うと、

a lot of native speakers will actually pretty  much any native speaker will understand what  

多くのネイティブスピーカーは実際には ほとんど何でも言うでしょう ネイティブスピーカーは

I'm talking about but many Learners will not they  will be like what does that mean went to he went  

私が何について話しているのか理解するでしょうが、多くの学習者は「それは どういう意味ですか？彼は

to town on a buffet what does that mean like was  I like riding on that so a buffet is you have like  

ビュッフェに行きました。彼はビュッフェで街に行きました。それはどういう意味ですか？ 私はそれに乗るのが好きなので、ビュッフェは次のようなものです」と思うでしょう。

a big like an all it's like an all-you-can-eat it  wasn't really all you can eat but you had it just  

a big like an all it's like an all-you-can-eat それは実際には 食べ放題ではなかったが、ただ食べただけだったという

means like lots of lots of food laid out uh on it  on like a long table something like that a buffet  

意味 たくさんの食べ物がその 上に並べられている、長いテーブルのようなもの ビュッフェだった

so we went to town on that it means like we  we got there and we were like everyone came  

ので、私たちは町に行きました。つまり、私たちは そこに着いて、みんなが来たような感じで、

and we were eating lots of food we were like I  don't know like a locusts yeah like a pig out  

たくさんの食べ物を食べていました、私たちは イナゴのように、ええ、豚のように、

kind of same kind of thing so we went to town  on something to go to town on something all  

同じような種類のものを食べていました。 それで私たちは何かで街へ行きました 何かで街へ行くのは

right but notice that if I'm if I'm not taking  time to explain that it's often going to be uh  

大丈夫ですが、時間をかけて 説明しないと、多くの場合、

it's going to be too advanced or too fast for a  lot of people to follow so they will be thinking  

それは高度すぎるか、速すぎることになることに注意してください フォローする人の数が多いので、彼らは考えているでしょう、

like what does that mean he went to town on  something but and I'm still talking so I'm still  

彼が何かのために街に行ったということはどういう意味ですか、 でも私はまだ話しているので、私はまだ

going and explaining and talking about whatever  but it's going to be more difficult for people all  

行って説明し、何でも話しています が、人々にとってはより困難になるでしょう、

right so I don't I don't necessarily speak quickly  all the time but the the more difficult thing is  

大丈夫です 必ずしも常に早口で話すわけではありませんが、 より難しいのは語彙なので、友達との通常の会話

the vocabulary so I don't use a lot of idioms and  slang and things like that that I might use in a  

で使用するようなイディオムやスラングなどはあまり使用しません もう一度言いますが、

regular conversation with friends of mine so  it's again if you're over here then you want  

ここにいるなら、より

to get to fluency which is like a higher level  of vocabulary and communication and vocabulary  

高いレベルの 語彙やコミュニケーション、語彙のような流暢さを獲得したいと考えています。

it's really difficult to jump directly up  here this is why we take you up in steps  

直接ジャンプするのは本当に難しいです。 これが、私たちが段階的に滑らかに説明する理由です。

in fluid for life all right so we want to make  sure you understand the vocabulary and the grammar  

人生は大丈夫です。 語彙や文法

and the speed and all of these things and as  you go through the steps it's much easier to  

、スピードなどすべてを確実に理解していただきたいと思います。 ステップを進めていくと、

understand the conversation at the end all right  and that's how you get fluent all right you can  

最後の会話を理解するのがはるかに簡単になります。 そうすることで、すべてを流暢に話せるようになります。 そうですか、

hear I'm losing my voice over here how much time  we have I've got like only a little bit left  

ここで声が出なくなってきています、時間はどれくらいありますか、あと

how many less how many times do you live lessons  here on YouTube monthly says Andre uh I don't have  

少ししかありません、あと何回ライブレッスンをしますか、 ここの YouTube で毎月アンドレが言っています、ああ、時間がありません

a like a specific schedule lately I've been doing  maybe at least once a week I don't have a specific  

最近は特定のスケジュールのように、 おそらく少なくとも週に 1 回は行っています。具体的な

schedule but it's usually around this time I've  been been doing that uh let's see sleazes with  

スケジュールはありませんが、通常はこの時間帯にそれを行っています。 ええと、すべての言い伝えと下品な事柄を見てみましょう。

all said and done how does one choose which  vocabulary uh uh they should learn or teach  

人はどのように選択しますか? どの 語彙を学ぶべきか教えるべきか、それは

should it be vocabulary that resonates with the  student's life like when your wife was pregnant  

あなたの妻が妊娠していたときのように生徒の生活に響く語彙であるべきか、

um yeah it just it just depends on the situation  and then I would see what what did natives do in  

ええと、それはただ状況によるだけです、 そして私はその状況でネイティブが何をしたかを見ます、

that situation and that's all I was doing with  the like the the pregnant wife example so I'm  

そしてそれがそれです 私がやっていたことは、 妊娠中の妻の例のようなもので、

not I don't go into a textbook and think about  like what does like what do you need for that  

私はそうではありません。教科書を読んで、 何がどのようなもので、何が必要かなどについて考えません。

I just look at like what are these doctors talking  about what are the specific situations that I need  

私はただ、医師たちが何を話しているのか、何について話しているのかを眺めるだけです。 それは 私が話さなければならない特定の状況であり、

to talk about and it's like oh what's the name of  like I don't know gynecologist or whatever how do  

ああ、 婦人科医か何かがわかりません、

you say that in Japanese or how do you talk about  pregnancy or how do you talk about you know like  

それを日本語でどのように言うのですか、妊娠についてどのように話しますか 、または知っていることについてどのように話しますかというようなものです。

certain cultural things and you learn that by just  focusing on on the different examples that natives  

特定の文化的な事柄について学び、 ネイティブが同じことに対して持つであろうさまざまな例に焦点を当てるだけ

would have for that same thing so if I just like  in the espresso video how do you make an espresso  

で、それを学ぶことができます。それで、 エスプレッソのビデオが気に入ったら、エスプレッソの作り方を教えてください。コーヒーショップ

so someone if you have a student who works at  a coffee shop then that would be a good a good  

で働く学生がいる場合は、誰かに教えてください。 「 買い物をするのは、彼らにとって良いことです。では、

thing for them to focus on so how do you how do  you respond to customers when they order something  

顧客が何かを注文したときに、どのように対応しますか。

and I gave the example or I have given the  example many times on the channel about when  

私がその例をあげたり、

I was learning uh Japanese and I came to Japan  and after I I struggled for a year and still  

私が学習していたときのことについてチャンネルで何度も例をあげてきました。」 えー、日本人です、そして私は日本に来て、 その後1年間苦労しましたが、まだ

couldn't speak and I discovered oh like you just  need to understand the language like a native  

話すことができず、ああ、あなたと同じ ように、ネイティブのように言語を理解する必要があることに気づき、

and so I would go to coffee shops and sit near  the counter and listen to people ordering food  

コーヒーショップに行ってカウンターの近くに座って 話を聞いていました 食べ物を注文している人たちに、

so I would sit there I'd pretend like I'm reading  a book but I'm just spying on people I'm just  

だから私はそこに座ります、本を読んでいるふりをします が、私はただ人々を覗いているだけです、彼らが

listening what are they saying so you have a  whole line of people it's like free naturally  

何を言っているかを聞いているだけです、それであなたは 人々の列全体を持っています、それは無料で自然に

varied review so all these people are going  to order they might order you know a coffee or  

多様であるようなものです レビューするので、これらの人々はすべて 注文するつもりです、コーヒーや他のものを注文するかもしれませんが、彼らは

different things but they're going to have like  a similar range of things that they would say  

同じような範囲のことを言うだろうから、

so I'd say like I don't know like listening to  different people order stuff if I'm if I want to  

私は聞くのが好きではないように言うでしょう さまざまな人が何かを注文する場合、

know how to order food in in like a country or  whatever I want to get a bunch of examples now  

国などで食べ物を注文する方法を知りたい場合や、 今すぐ例をたくさん取得したい場合は、

you might see this sometimes on YouTube like  people will give an example of one situation  

これを YouTube で時々見ることがあります。 人々が 1 つの状況の例をあげるので、

so how to order or how to check in at a hotel  all right so they will give like one example  

ホテルの注文方法やチェックインの方法については、わかりました。 一例として、

of that what you should see is like 20 different  people checking into a hotel and that's going to  

20 人の異なる 人がホテルにチェックインしている様子を見てみましょう。そうすれば、

make you feel very confident about that so you can  find lots of these examples on YouTube as well but  

それについて非常に自信が持てるようになり、次の情報を見つけることができます。 これらの例は YouTube にもたくさんありますが、

these are the kinds of things we do in fluent for  life like what do we do when we're talking about  

これらは私たちが一生流暢に行う類のことです。 たとえば、人間関係について話しているときに何をするか、

like relationships how do different people talk  about that or how do we have um I don't know like  

さまざまな人々が それについてどのように話すか、または私たちはどうやってそれについて話しますかなどです。

explaining idioms in one situation in another  one so we cover all this stuff in the program  

ある状況でのイディオムを別の状況で説明するのはわかりません。 そのため、このようなことをプログラムですべて取り上げます。

uh uh see and Julian says when engaging  in conversation with non-native speaker  

ジュリアンは、 非ネイティブ スピーカーと会話するとき、

it is natural for a native speaker to adjust  their pace of speech speaking more slowly in  

ネイティブ スピーカーが話すペースを調整するのは自然なことだと言います。

order to ensure better comprehension yes so  people will I I like the the word for this is  

よりよく理解できるようにゆっくりと、はい、それで 人々はそうします。これを表す言葉は、

code switching code switching if you've not heard  that before but yeah so people will speak one way  

コードスイッチングコードスイッチングです。これまで聞いたことがない場合は、 でもそうです、だから人々は一方的に話すでしょう、

I know like my mother would do that to so  there's like a and this is like the really  

私の母がそうするのと同じように、 これは、

bad way of speaking to non-native she was like  like my mother will like she comes out to Japan  

非ネイティブに対する非常に悪い話し方のようなものです。彼女は、 私の母が日本を

to visit and when she's trying to speak English  to some Japanese people like or even to my own  

訪問するのを好むようで、好きな日本人や私の子供にさえ英語を話そうとしているときのような感じでした。

kid she's like she's like you go you go there  like why are you speaking to them like that  

彼女はあなたが行くようなものです、あなたはそこに行きます、 なぜあなたは彼らにそのように話すのですか、

speak speak normally like the whole point is  for them to understand how you speak uh not for  

普通に話してください、重要なのは、彼らがあなたの話し方を 理解するためです、それは

you to like code switch and start speaking in an  easier to understand way uh there are some times  

あなたがコードを切り替えて、 より理解しやすい方法で話し始めるためではありません、ええ

when it's useful to do that but don't go to like  the really like really low robot level because if  

そうすることが役立つ場合もありますが、本当に低いロボットレベルを好きにならないでください。 なぜなら、

people don't understand go or you or whatever then  they're not going to understand anything at all  

人々がGoやあなたやその他のことを理解していない場合、 彼らはまったく何も理解できないことになるからです。

all right harshness builds character  that's true all right uh let's see  

キャラクターを構築する それは本当です、わかりました、それではわかりました、すでに

and okay I got those already watching from India  aha naturally varied review yes that's that's  

インドから視聴している人もいます ああ、当然ながら さまざまなレビューがあります、はい、それが

the secret I try to make this very simple for  people when they're like what should I do what  

秘密です、どうすればよいか、どうすればよいかという人々のために、これを非常に簡単にするように努めています

what do I do naturally varied review that's the  answer so you're you need to get understandable  

自然に多様なレビューが 答えなので、理解できるメッセージを取得する必要があります。つまり、実際の

messages and that means you're needing real actual  native speech and then you're getting natural  

実際の ネイティブのスピーチが必要です。そうすれば、物事の意味を理解して実際に発見するのに役立つ自然なレッスンが得られます。

lessons that help you understand and really  discover the meaning of things for yourself  

and you do that by getting lots of examples so  that's what the naturally varied review does  

多くの例を取得することでそれが 自然に多様なレビューで行われることです、わかった、

all right hello again this is dim Paul all right  looks like we got through everybody 92 minutes oh  

またこんにちは、薄暗いポールです、 全員無事に終わったようです 92 分、まあ、あと

my goodness an hour and a half all right let me  celebrate with my if you remember what this is

1 時間半、分かったわ、 私と祝わせてください。 ここが何であるか覚えておいてください、

it's not Rome I know you might be  thinking it's room but it's not room

ローマではありません、 部屋だと思っているかもしれませんが、部屋ではありません、

it's some delicious mint tea that my wife made  for me some delicious mint tea all right so very  

妻が 私のためにおいしいミントティーを入れてくれました、それではわかりましたので、

quickly to sum up to conclude this number one  I really want you to to to take this to Heart  

簡単にまとめると、 私が本当に欲しいのはこのナンバーワンです あなたにこれを心に留めてください

take this to heart really listen to this really  pay attention to this use it and it will get you  

これを心に留めてください これを本当に聞いてください これ に注意を払ってください これを使用すると、

fluent subject verb agreement and you will see  this like even higher level ones like I just  

主語動詞の流暢な一致が得られ、このビデオで説明したよう に、さらに高いレベルのものと同じになることがわかります

covered in this video with examples if you master  the basics conversation becomes much easier much  

例 基本的な会話をマスターすると、会話がはるかに簡単になり、はるかに

much smoother and then you don't have to think  about like basic errors in in conversations  

スムーズになり、 会話中の基本的な間違いなどについて考える必要がなくなり、

and be worried about that number two we want to  think about exceptions so these are things like  

心配する必要がなくなります。その 2 番目については、 例外について考えておきます。つまり、

irregular verbs or plurals that change like going  from foot to feet or from go to went all right so  

不規則動詞や不規則動詞などです。 going のように変化する複数形 from foot to feet または from go to got all right

if it's like play played listen listen talk  talked but then we have I don't know run ran  

だから、それが play プレイド、リッスン、リッスン、トーク、トークのようなものであれば、 私たちは知らない、ラン、ラン、

that's a difference you need to pay attention to  because you need to hear that again and again in  

それは注意する必要がある違いです。

different ways to really get that pattern in your  brain you know to push it deep into your mind  

そのパターンを脳に本当に理解するために、さまざまな方法で何度も繰り返し聞いてください。 心の奥深くに押し込むことがわかっています。

number three we want to go from physical  things to figurative so the example I  

第三に、私たちは物理的な ものから比喩的なものに移行したいので、私が

gave we have turn over so we have physical  hand like this it's easy to see I want to  

示した例をひっくり返して、物理的な手を用意します。 このように、簡単にわかります。反対側を見せたいのですが、

show the other side of that I'm going to turn my  hand over or I could turn my whole body over like  

手を裏返すつもりです。または、

if I'm getting a massage and the masseuse says  hey could you please turn over turn over so that's  

マッサージを受けていてマッサージ師が「向きを変えてもらえますか」と言ったら、体全体を裏返す こともできます。 ひっくり返って、それは

another situation I had to learn like the Japanese  for that all right so it's like so like okay I  

別の状況です、そのために私は日本人のように学ばなければならなかったので、大丈夫です、それで、 大丈夫です、

have to learn like what what are people telling me  to do and I understand like oh like oh okay like  

人々が私に何を言っているのかを学ばなければなりません、そして 私はああ、ああ、大丈夫、のように

looking looking up and people even use different  different terms for that but in English just turn  

上を向いて人々を見て理解します それには別の 別の用語を使用することもありますが、英語では、単に

over or you could say lie on your back go lie  on your stomach same kind of thing all right but  

ひっくり返して、仰向けに寝て、うつ伏せに寝て、同じ 種類のことを言うこともできますが、

we want to go from physical to figurative and  then four and five we have different routines  

物理的なものから比喩的なものに移行したいので、 4、5 つの異なるルーチンがあります。

which you can create for yourself usually in the  morning when you're getting ready for work or at  

これは通常、 朝仕事の準備をしているとき、または

night before you're going to bed those are good  times when you have your own time to do something  

夜寝る前に自分用に作成できます。これらは 自分の時間があり、何かをするのに最適な時間です

but plan this out all right if you don't have a  TV or don't have particular channels just watch  

が、そうでない場合でも計画を立てることができます。 テレビを持っていない、 または特定のチャンネルがない場合は、

something on YouTube kids cartoons or kids TV  shows are great for that you can find lots of old  

YouTube で何かを見るだけです。子供向けアニメや子供向けテレビ 番組が最適です。

examples as well if you want to remember I don't  know like like let's say you are I don't know 40  

覚えておきたい場合は、古い例もたくさん見つかります。たとえば、「私はわかりません」 あなたは40歳ですか

years old so if you meet with native English  speakers who are 40 years old like within that  

same age group if you watch kids cartoons from  the 1980s then you will be able to talk with  

people about that hey do you remember that show  we used to watch like yeah that was like oh I know  

あなたはその番組を覚えています か、私たちがよく見ていたもので、ああ、

that show so I know like Thundercats as an example  from the 1980s when I was a kid and so if I meet  

私はその番組を知っています、それで 私は子供だった1980年代のサンダーキャッツの例を知っています、そしてもし私が誰かに会って、

someone and they understand that reference like  ah like I can talk about Thundercats so it's the  

彼らがその言及を理解するなら、 ああ、私はできるように サンダーキャッツについて話すのは

same thing so you can you can think about what you  need for your life but also the kinds of people  

同じことなので、 自分の人生に何が必要なのかだけでなく、

that you speak with in your life so if I spend  my time taking care of old people then I should  

人生でどのような人々と話すのかについても考えることができるので、もし私が 老人の世話に時間を費やすなら、

probably learn some vocabulary about you know the  kinds of things that they watched or whatever and  

おそらく学ぶべきです あなたについてのいくつかの語彙は、 彼らが見ていたものの種類などを知っていますし、

I can also learn about the things that they that  they use like the vocabulary they use all right  

私も彼らが 使用しているものについて、彼らがよく使う語彙と

so these are the like the native tricks the  native Secrets the native strategies that I  

同じように学ぶことができます。つまり、これらは、ネイティブのトリック、 ネイティブの秘密、私が知っているネイティブの戦略のようなものです。

use because I don't honestly have a lot of time  to teach my own kids English so I had to be  

正直に言って、 自分の子供たちに英語を教えるにはあまり時間がないので、

very strategic and and really do my best to give  them a lot in a little amount of time all right  

非常に戦略的であり、 短い時間で多くのことを教えられるように最善を尽くす必要があったので使用しました。わかりました。それでは、

all right let's see answer some last  questions here uh and then that should be uh  

いくつか答えてみましょう 最後の 質問はここです えー、それでは、えー、それでは、エスプレッソを使った

uh let's see can you make a new video like the one  with espresso oh like another another naturally  

動画のような新しい動画を作成してもらえませんか。ああ、 別の動画のように、自然に

varied review video uh well if people have a  particular topic they'd like to see that really  

さまざまなレビュー動画を作成します。そうですね、人々が 見たい特定のトピックがある場合は、実際に

you can do this by yourself the the benefit of  having a teacher is I can explain the vocabulary  

作成できます これは自分でやってください。 先生がいる利点は、語彙を説明できることです

but you can certainly go and find even more  videos of whatever topic you're interested in  

が、興味のあるトピックの動画をさらに見つけて、

and learn about that same thing uh CeCe Lisa  thank you so much Drew glad to hear it uh  

同じことについて学ぶことができます。CeCe リサ、 ありがとう、ドリュー うれしいです それを聞くには、

uh you don't understand how much you've made my  job so much more easier and enjoyable glad to  

ええと、あなたがどれだけ私の 仕事をとても楽にし、楽しくしてくれたのか理解していませんか、

hear it nice uh do you teach like by yourself or  do you have a school you work for or or something  

それを聞いてうれしいです、ええと、あなたは一人で教えているのですか、それとも 勤務している学校などはありますか、その他の何かです、

else uh I'm join uh ffo before the end of this  month it's quite challenging to convince some  

ええと 今月末までに参加する予定ですが、 一部の

students ah you you want to like get get them in  the program I'm guessing but if you do yeah it'd  

生徒たちに、あなたが プログラムに参加させたいと説得するのは非常に難しいと思いますが、もしそうなら、

be a pleasure to welcome you let's see so let's  say okay we've got like a couple of videos asking  

喜んで歓迎します。 わかりました、それについて 尋ねるビデオがいくつかあります。

about that can I make a new video like this one  Julian says thank you uh because they're so used  

このような新しいビデオを作成できますか。 ジュリアンはありがとうと言います。彼らは

to traditional ESO way yeah uh I would have your  students watch some of my videos and explain like  

従来の ESO のやり方に慣れているからです。そうですね、 生徒たちにいくつか見てもらいます 私のビデオについて、なぜ人々が詐欺に遭うのかなどを説明して、

why people can con I remember having a uh like  there was a guy I think a Korean guy and he lives  

ああ、韓国人だと思う男性がいたのですが、彼は

in Texas with his wife and uh he bought one of my  programs he had to return it because his wife was  

妻とテキサスに住んでいて、その人は私のプログラムの 1 つを購入したのですが、 妻がそうしていたので返品しなければならなかったのを覚えています。

like no I can't learn it unless there's Korean so  she wanted to learn Korean and he just like felt  

いいえ、韓国語がないと勉強できないので、 彼女は韓国語を学びたがっていましたが、彼は

really bad he was like I don't know what to do my  wife really just wants the Korean in the examples  

とても残念に感じたようで、どうすればいいのかわかりません、 妻は本当に例の韓国語を望んでいるだけです、わかっています、

you know yeah I understand but it's going to stop  people from communicating all right uh I teach on  

わかります でも、それは 人々のコミュニケーションを妨げるでしょう、大丈夫です、私は italki で教えています、

italki and privately ah glad to hear it uh what  is the best how the best a way to watching movies  

そして個人的にああ、それを聞いてうれしいです、ああ、何が 最善ですか、映画を見る最良の方法は、

to learn yeah I would I would watch shows for  kids based on your writing like the like the the  

学ぶためにそうです、私はあなたの文章に基づいて子供向けの番組を見たいと思います

errors in your writing your English is probably  not good enough to watch movies all in English  

あなたのライティングのエラーと同じように、あなたの英語はおそらく すべて英語で映画を見るのに十分ではありません。

and you should be watching stuff all in English  that you can understand in that language all right  

そして、その言語で理解できるものをすべて英語で見る必要があります。大丈夫です。それでいいようです。 できれば

all right well it looks like that's it it's been  a pleasure hopefully you guys take these tips and  

うれしいです。皆さんがこれらのヒントを参考にして、ネイティブのように理解できるように

you apply them to your learning once you start  understanding like a native you really will see  

なったら、学習に応用してください。

a difference uh in the way you communicate and  I promise you will feel a lot more confident and  

コミュニケーションの仕方に違いが見られるでしょう。 もっと自信を持って、

fluent can you say thought thought if you'd like  to hear me say over 2 000 words and sentences just  

流暢に考えたことを言えるようになるでしょう。 私の 言うことを2,000以上の単語と文で聞きたいなら考えてください、ただ

get Frederick you can hear me you can hear me hear  me say thought like a thousand times if you like  

フレデリックを呼んでください、私の言うことを聞いてください、 あなたが言うのを聞いてください、よかったら何千回も考えました、それでは

all right have a nice day from Brussels  have a fantastic day wherever you are if  

ブリュッセルから良い一日を過ごしてください、 素晴らしい一日を過ごしてください どこにいても、

you'd like to learn more about both fluent  for life and Frederick you can click on  

フルーフル フォー ライフとフレデリックの両方について詳しく知りたい場合は、この動画の下の説明にあるリンクをクリックしてください。

the links in the description below this  video and I'll see you next time bye-bye

また次回お会いしましょう、バイバイ