Remember This To Reach English Fluency

back again for another video let's  see if this is working come on

もう一度別のビデオに戻って、 これが機能するかどうか見てみましょう。YouTube に来てください。わかりました。

YouTube okay all right we should be  there uh if you can see this and you  

大丈夫です。そこにいるはずです。 これを見て、コメントできる場合は、お

can comment feel free to comment let  me know where you're from as usual if  

気軽にコメントしてください。質問がある 場合は、いつものように出身地をお知らせください。 これを

you have any questions while we go through  this I will keep my eye on chat make sure

進めている間、 チャットに目を離さないで、

working okay I think we are all right I am Drew  Badger the founder of englishanyone.com and the  

問題なく動作していることを確認します。大丈夫だと思います。私は englishanyone.com の創設者であり、

English fluency guide welcome to another live  video here on YouTube today as always we're  

英語流暢さガイドの Drew Badger です。 今日も YouTube のライブ ビデオにようこそ。」

going to be talking about how to become a fluent  English speaker uh and something happened to me  

流暢な英語話者になる方法について話すつもりです えー、そして昨日、私に何かが起こりました

yesterday I thought this was interesting I would  share it with you what subasa first comment do  

これは興味深いと思いました スバサの最初のコメントが何をするかをあなたに共有したいと思い

Sensei nice to see you there well and Nils  look at that Miss Annette I am the first you  

ます 先生、よく会えてうれしいです、そしてニルス、 あのミス・アネットを見てください 私があなたが初めてです

are almost the first hello there in Wisconsin  all right uh so as I usually do we're going to  

ウィスコンシンに来てほぼ最初の挨拶です わかりました えー、それではいつものように えー、

be talking about uh fluency and helping you  express yourself better uh by remembering  

流暢さについて話して、皆さんが より上手に自分を表現できるようにします えー、

one very important Point uh let me erase the board  here as we get started hopefully everyone is doing  

非常に重要な点を 1 つ思い出してください えー、ボードを消去させてください ここから始めますが、皆さんがうまくできているといいのですが、

well this should be pretty quick these markers  are actually this is erasing pretty well today

これはかなり早く終わるはずです。実際、今日はマーカーがかなりうまく消去されています。

all right we're ready to begin uh so yesterday  actually I was in a bus uh and I was just getting  

よし、始める準備ができました。えー、それで昨日、 実は私はバスに乗っていて、ちょうど乗車したところだったんです。

a ride and I noticed on the street so I live in  Nagasaki Japan and for the first time ever in my  

そして、私は長崎に住んでいるのです が、生まれて初めて、

life I saw a quiz on a street sign for the rules  of the road so I thought this was a I'll give you  

道路標識で交通ルールに関するクイズを見たので、 これは英語の翻訳だと思いました。

the the English translation of this but basically  I was in the bus and I noticed a regular this is  

これについてですが、基本的に、 私はバスに乗っていて、これは

a like a digital street sign so in Japan they can  for some of these they can change what's written  

デジタル道路標識のようなものであることに気づきました。日本では、 これらの一部については、書かれている内容を変更できるので、標識に書かれている内容を変更できるのです

uh on the sign uh and it had this a picture  of a diamond like this and just in Japanese  

が、これにはダイヤモンドの絵が描かれていました このように日本語だけで、「

it said do you know what this symbol means so  it said do you know what this symbol means U  

この記号の意味を知っていますか」と書かれていたので、「 この記号の意味を知っていますか」と書かれていたので、

and I just thought wow look at that they're  actually giving a quiz on the Road and this  

すごいと思ったのですが、 実際に道路上でクイズを出しているのですが、これは

is this wasn't like a driving school or anything  this is just a regular street but they were using  

これではありませんでした」 自動車学校などではありません。 これは普通の通りですが、

the sign as a way to remind people of something  they should already know okay uh incidentally  

人々に何かを思い出させる方法として標識を使用していました。 彼らはすでに知っているはずです。わかりました、ちなみに、この

this diamond uh you see this it means there's uh  some kind of Crossing up ahead uh so you don't  

ひし形は、これが見えます。これは、この 先にある種の交差点があることを意味します そうですね、

need to remember that but the interesting thing  was like they understood the principle I want to  

それは覚えておく必要はありませんが、興味深いのは、 私が

talk about in this video which is the review the  reminders you need as you get fluent are really  

この動画で話したい原則、つまり 流暢になるにつれて必要なリマインダーが本当に

the most important thing and often when people  learning uh people learning languages they stop  

最も重要なことであり、多くの場合、人々がこのビデオで話したい原則を理解しているようでした。 学習中、言語を学習している人は、実際に流暢に話せるようになる

before they get enough reminders or enough  review before they actually become fluent  

前に、十分なリマインダーや十分な 復習を得る前にやめてしまうものです。

so I wanted to give some examples of this today  uh some very simple examples but also teach you  

そこで、今日はその例をいくつか紹介したいと思います。 非常に簡単な例をいくつか紹介しますが、

some new vocabulary hopefully just to make this  point very clear so again just a review I'm in  

この点を明確にするために、新しい語彙もいくつか教えたいと思います。 もう一度おさらいです。私は

a bus and I see this sign that's saying do you  know what this symbol means so everybody should  

バスに乗っているのですが、この記号が何を意味するか知っていますかという標識が見えました。 皆さんも

know what it means but just in case here's a  reminder but it's also helpful for people who  

それが何を意味するのか知っておく必要がありますが、 念のためリマインドしておきますが、バスに乗っている人にも役立ちます。

are maybe riding in the car who don't know what  something means like young children or people  

幼い子供や車の

who might be uh learning to ride uh or learning  to drive a car uh and so they want to know what  

運転を習っている人や、 車の運転を習っている人など、何かが何を意味するのかわからない車。だから彼らはこれが何を意味するのか知りたいと思っています。

this means and so it again it just means a  uh usually like if there's an intersection  

そして、これもまた単に意味を意味します。 もしここに交差点があり、そこに

here where we're going to have uh traffic coming  from different ways there would be a diamond up  

さまざまな方向から交通が来るでしょう。そこにダイヤモンドがあり、

here just letting you know hey very soon there's  going to be an intersection so you should slow  

すぐに交差点があることをお知らせするだけです。

down all right so this lesson is not about uh the  rules of the road in Japan but I just thought it  

だから、このレッスンが問題にならないように、徐行する必要があります。 えー、 日本の交通ルールについてですが、私は、えー、

was interesting that there's a lot of this uh  here a lot of quizzes and reminders and things  

ここにはたくさんのクイズやリマインダー、そして

that help people understand uh so I wanted  to begin with that story but then actually  

人々が理解するのに役立つものがたくさんあるのが興味深いと思ったので、 その話から始めたかったのですが、実際にはただ説明

just give a practical lesson about how this works  I've given this in different ways in videos and I  

するだけでした これがどのように機能するかについての実践的なレッスンです。 これを動画でさまざまな方法で説明しましたが、

wanted to teach some new vocabulary so if you  already know what this word is don't share it  

いくつかの新しい語彙を教えたかったので、 この単語が何であるかをすでに知っている場合は、コメントで共有しないでください。

with the comments but I just want to prove this  point by teaching you uh a new word but the way  

ただし、この点を証明したいだけです。 新しい単語を教えることによってですが、

you might experience it not from a teacher but  in the real world as your hearing vocabulary all  

教師からではなく 現実の世界で聴覚語彙として経験する方法です。

right so I'm going to draw a picture over here as  we get started so let's see here uh and I'm going  

それでは、ここで絵を描きながら 始めますので、ここで見てみましょう。

to write a word I'll draw the picture first and  then I will write a word under here and you can  

単語を書きます。最初に絵を描き、 それからこの下に単語を書きます。

tell me in the comments what you think it means  all right very simple so this is an English word  

それが何を意味すると思うかをコメントで教えてください。わかりました。 非常に簡単なので、これは英語の単語です。

I've done this before with what I call like a fake  alien language uh just to prove the same point but  

これは私が偽のエイリアン言語と呼ぶもので前にやったのですが、 同じことを証明するためですが、今日も

I thought I would teach you some interesting uh  English vocabulary today as well uh so let's see  

いくつかの興味深い英語の語彙を教えようと思いました、えー、 それでは見てみましょう、

we're going to draw and I will try to be better  than my normal uh drawing over here so pretty

私たちは絵を描くつもりです、そして私はそうしようとします 私の通常の絵よりも良いですね、ここにある絵はとても

simple all right uh so I want you to tell me what  

シンプルです、それでは、

you think this means uh I'm  going to write the word down

これが何を意味すると思うか教えてほしいのですが、私は

here so that is the word I will say it for  you Zephyr Zephyr now if you know what this  

ここにその言葉を書き留めるつもりです、それでそれがあなたのために言う言葉です ゼファー ゼファー この言葉が何であるかを知っている場合は、

word is don't write it in the comments I want  you to give people uh give people who don't  

コメントに書かないでください。 人々に、これが何を意味するかを知らない人に、これが何を意味するかを

know what this might mean to uh give them a  chance to try to guess and figure out what  

推測して理解する機会を与えてください。

this means so the first word here uh the  word we're focusing on is Zephyr and now  

ここでの最初の単語は、ええと、 私たちが焦点を当てている単語は Zephyr です。そして今、

in a regular situation maybe just in everyday  life you might see this situation you might  

通常の状況では、おそらく日常生活の中で、 この状況を見るかもしれません。

see something like a scene like this in the real  world and then he the word zephyr so Karina says

現実の世界でこのようなシーンを見るかもしれません。そして、 彼は zephyr という単語を入力します。 それでカリーナは「もう

wind okay anyone else now if you already know what  this word means you don't need to say what it is  

誰でもいいよ」と言います この言葉が何を意味するかすでに知っているなら、それが何であるかを 言う必要はありません

but I'm just curious to know what people think so  often again when you hear a word the first time  

が、私はただ知りたいだけです 初めてその言葉を聞いたときに、人々がどう思うか知りたいのです

you see something it might not be immediately  clear let's see Annette gives the uh this face  

すぐには分からないことがあるかも しれませんが、はっきりしましょう。アネットが「えー、この顔をします。私はそれを

I'm say I'm going to try to draw that the uh the  I don't know hands up motion okay so it could mean  

描こうと思っています。えー、 手を上げるモーションがわかりません。わかりました。つまり、それは、風を意味する可能性があります。

wind it could mean I don't know I know I'm just  I'm just joking here but so Post in the comments  

私がやらないことを意味するかもしれません」 わかりません、私はただ冗談を 言っているだけですが、コメントに投稿してください、あなたはそれが何を意味すると

what you think it means okay what does it mean  says Unice Zephyr well come on now this is your  

思いますか、それはどういう意味ですか、 ユニス・ゼファーは言います、さあ、これはあなたの

chance so this is the point of this lesson  this exercise right here is to simulate what  

チャンスです、それでこれがこのレッスンのポイントです ここでのこの演習は、

it's like to learn a new language especially  if you're learning by yourself so you don't  

新しい言語を学習することがどのようなものかシミュレーションするためのものです。特に、 独学で学習している場合、

have anyone to just tell you what something means  your brain is trying to figure this out so let's  

何かの意味を教えてくれる人がいない場合に、 脳がこれを理解しようとしているので、

say we're we we go to the ocean together or even  you are just standing at you know some like ocean  

としましょう。 私たちは一緒に海に行きます。または、 あなたは海のような場所に立っているか、または

area or or looking at a lake or something and  you see this scene and you hear some other people  

湖か何かを見ていると、 このシーンが見え、他の人が

talking about uh oh look like and just someone is  maybe talking uh and they say uh Zephyr Zephyr so  

ああ、似ていると話しているのが聞こえます、そしてちょうど誰かがいます たぶん話していて、彼らはゼファー ゼファーと言うので、

you hear that word but maybe you don't quite  understand what it means means uh and so you  

その単語は聞こえますが、おそらくそれが何を意味するのかよく理解していないかもしれません。それで、ああ、それが何を意味するのか疑問に

hear oh I wonder what that means and I'm trying  to figure this out all right so let me write down  

思い、私は これを理解しようとしているので、聞かせてください 私たちが

a couple of what we have here so a ship at Sea  so Zephyr could mean a ship at Sea uh what else

ここに持っているものをいくつか書き留めます、それで海の船です、 それでゼファーは海の船を意味するかもしれません、えー、休暇の

vacation like a vacate t i o n excuse me like a  

ような休暇は他に何がありますか、海での休暇のように失礼します、

vacation on the ocean uh good morning  teacher says minori so waves or boat  

ああ、おはようございます、 先生はミノリだから波かボート

uh boat all right so these are all uh these are  all plausible it's another good word for you

ああ ボート、大丈夫です、それではこれらはすべてです、ああ、これらは すべてもっともらしいです、これもあなたにとって良い言葉です

plausible plausible so plausible means like it  could fit it it seems logical it seems like it  

もっともらしい もっともらしい という意味です 当てはまるかもしれません 論理的のようです それは可能性があるようです

could be these are all plausible definitions  of the word zephyr based on this situation  

これらはすべて この状況に基づく単語ゼファーのもっともらしい定義です わかり

okay so remember we're going to the ocean or  you are there by yourself and you hear some  

ました、覚えておいてください、私たちが海に行くか、 あなたが一人でそこにいて、

other people maybe some native English speakers  talking and you hear the word zephyr all right so  

他の人たち、おそらく英語のネイティブスピーカーが 話しているのが聞こえます、そしてあなたはゼファーという言葉を聞きます、それで、

you see this scene you hear the word zephyr now  we're going to take this another step further  

このシーンが見えます、あなたは今ゼファーという言葉を聞きます、 私たちはいます これをさらに一歩進めて、

let's say you're in a different situation  we're going to draw a different situation  

あなたが別の状況にいるとしましょう。ここで 別の状況を描きます。

here so let's see we're going to draw let's  see kind of a kind of a window here of the

それで、絵を描いてみましょう。 ここに窓のようなものを見てみましょう。

window and we're gonna draw so like this

こんな感じで、

and another another not so good picture over here  but again the same word zephyr pretty pretty bad  

ここに別のあまり良くない絵を描くつもりです が、また同じ言葉です、ゼファーかなりかなり悪い、

picture here let me let me clean this up a little  bit I know my my drawing is not particularly good

ここの絵です、これを少しきれいにさせてください、 私の絵は特に上手ではないことはわかっています

but want to make sure this is this is not  unnecessarily difficult so here we have  

が、作りたいと思っています 確かにこれは 不必要に難しいことではありませんので、ここにあります、それでは

let's see so we have

our all right so another picture  this is also Zephyr Zephyr all  

大丈夫ですので、別の写真、 これもゼファーゼファーです、

right so Unice thinks a storm so we  have to think about both of these  

それで、ユニスは嵐を考えているので、この両方について 考えなければなりません、

both this scene and this scene are  Zephyr so it could mean storm Maybe

このシーンとこのシーンの両方 ゼファーなので嵐という意味かもしれません

could mean storm let me give you  another example so let's say you  

別の例を挙げましょう。それで

hear this scene maybe you were in someone's  house you're looking out their window these  

このシーンを聞いたとします。もしかしたらあなたは誰かの家にいて、 窓の外を眺めています。これは

are some curtains over here and oh they're  they're kind of moving a little bit that's  

ここにあるカーテンですが、ああ、彼らです。」 ちょっと 動いているようで、

interesting and you hear the word zephyr  zephyr again and here's another one let's

興味深いです。またゼファーという言葉が聞こえます。ゼファー。もう 一つあります。では、

see so we got some leaves right here those are  supposed to be leaves and we hear again the word

ここにいくつかの葉があります。それらは 葉であるはずです。すると、また

zephyr zephyr fabrio says hello from Brazil  okay so all of these you're hearing the word  

ゼファーという言葉が聞こえます。ゼファー ファブリオがブラジルからこんにちはと言っています。 わかりました したがって、これら

zephyr in all of these different situations  and as you hear more or see more examples  

すべてのさまざまな状況で「ゼファー」という言葉を聞いていることになります。 そして、より多くの言葉を聞いたり、より多くの例を見たり

and hear the same word your brain is  trying to figure out what exactly this  

、同じ言葉を聞いたりすると、あなたの脳は これが正確に何を

means because you don't have anyone to just  tell you what the meaning is they give you  

意味するのかを理解しようとします。 ただ 彼らが与える 意味を教えてください もう

another example here we have a uh a book we just  draw a book here from the side it's open in the

一つの例があります ここに本があります 私たちはただ ここに本を横から描きます それは開いたページです

pages the pages are moving like

ページはこのように動いています

this okay now these are very simple  pictures but let me know what you  

さて、これらは非常に単純な 絵ですが、教えてください

think Zephyr means after looking  at all four of these images here  

ここにあるこれら 4 つの画像すべてを見て、ゼファーが何を意味すると思いますか

what nil says Seasons I suppose  we could have seasons in there

ニルが言う季節 季節があると思いますが、

wh

Wendy anyone else anyone else same thing Zephyr  Zephyr when yeah right I'm trying to figure out  

ウェンディ 他の誰でも他の誰でも同じこと ゼファー ゼファー そうだね、

what it means yes so this is like a puzzle  and you can think about this especially if  

それが何を意味するのか理解しようとしています はい これはパズルのようなもので 、特に

you're trying to uh teach children or even when  you're you're noticing uh you're noticing your  

子供たちに教えようとしている場合や、

your you're learning when you hear different  things uh the first time you hear something it  

さまざまなことを聞​​いて学習していることに気づいている場合でも、このことを考えることができます。 初めて何かを聞いたとき、それ

might be difficult to understand what that  means and that's okay that's that's normal  

が何を意味するのかを理解するのは難しいかもしれません 、それは問題ありません、それが普通です、

you know someone if they're not just telling  you the answer you're just trying to figure  

相手が単に答えを言っているのではなく、あなたが理解しよう としているだけであれば、それはわかります、

it out it takes multiple times this what I  call naturally varied review uh where you  

私が言うこの言葉の何倍もかかります 自然に多様なレビュー ああ、

hear these different examples or see these  different examples and you start to develop  

これらのさまざまな例を聞いたり、これらの さまざまな例を見たりすると、語彙が発達し始めます

vocabulary but I can see the word coming out  from more people so Zephyr means gentle breathe

が、より多くの人からこの単語が出てくるのがわかります。 したがって、ゼファーは穏やかな呼吸を意味するので、

so yes it's like wind so we have the idea of  a gentle breeze blowing a sailboat over here  

そうです、それは風のようなものなので、私たちは穏やかな呼吸という考えを持っています ここにヨットを吹き飛ばす風、

a gentle breeze moving some curtains a gentle  breeze blowing some leaves over here uh and  

カーテンを動かすそよ風、 こちらの木の葉をそよぐそよ風、そして、本

we have a gentle breeze blowing the pages of a  book okay and obviously this would be a little  

のページをそよぐそよ風が吹いています、 わかりました、これは明らかに

bit easier to see if you had uh like nice videos  or pictures or something like that but actually  

少し分かりやすいでしょう、ああ 素敵なビデオ や写真などですが、実際に

showed you what's happening here okay so we're  looking at an example and we see oh look at that  

ここで何が起こっているかを示しました。わかりました。 例を見てみましょう。

like the sailboat is moving over here it's got  a nice breeze blowing here and as you see those  

帆船がこちらに移動しているように、 ここには心地よい風が吹いています。

examples as you get more and more of these things  oh it really helps you understand what's happening  

これらのことをどんどん理解すると、例がわかり、何が 起こっているのかを理解するのに非常に役立ちます。そして、人に意味を教えてもらうの

and you discover that by yourself rather than  having a a person just tell you what the meaning  

ではなく、自分でそれを発見するので、

is so this is typically how people are learning  just naturally as you get more examples and the  

通常、これが人々が学ぶ方法です。理解する につれて、自然に学習していきます。 例が増えれば増えるほど、それが何を意味するのかわかります。

more examples you get that's what it means okay  so you understand what something means as you get  

more examples and you start feeling more confident  so when you first see this example like it could  

例が増えれば増えるほど意味がわかり、より自信が持てるようになります。 そのため、最初にこの例を見たとき、それは

mean sailboat maybe I'm talking about sailboat  maybe I'm talking about a lake or an ocean  

帆船を意味するのかもしれません。私は帆船のことを話しているの かもしれません。 湖とか海

or something like that or it could be the color  whatever I'm referring to uh but you see oh maybe  

とか、そのようなもの、あるいは色のことを言っているのですが、 私が言っているのは何でも、ああ、でも、もしかしたら、

there's some wind or some waves in there it's  not quite clear so you still have some kind of  

そこには風か波が吹いているのかもしれませんが、 完全にははっきりしていないので、まだ何らかの色が残っているのかもしれません。

doubt about what's happening here but as you get  more examples it becomes more clear so the doubt  

ここで何が起こっているのか疑問ですが、 より多くの例を得るにつれて、より明確になり、疑問が

disappears you feel more confident and now you  come to understand oh a zephyr is a gentle bre so  

消え、より自信を持ち、今では、 ああ、ゼファーは穏やかなブルであることが理解できるようになり、

you can think about like a zeper blew through the  house or a zephyr blew uh like it was a a hot day  

ゼファーが家を吹き飛ばしたように、またはゼファーが吹き飛ばしたように考えることができます ゼファーは暑い日だったみたいに吹きました、

so the the the pleasant Zephyr that blew through  uh like it's basically like a gentle gentle wind  

だからその心地よいゼファーは吹き抜けました、 ああ、それは基本的に穏やかな優しい風のようなものです、

so a breeze just like oh a gentle breeze so A  Gentle Wind so zepher uh rather than having like  

だからそよ風はちょうどああ穏やかなそよ風のように、A 優しい風だからゼファー、K のように言うよりも

K say it means marshmallow nice but I maybe that  maybe that comes from like a cloud or something  

マシュマロはいいという意味ですが、 おそらくそれは雲か何か

like that all right so I these are supposed to be  scenes in real life that you might experience and  

のようなものから来ているので、これらは あなたが経験するかもしれない現実の場面であるはずであり、

then hear the word just as an example to give  you something more difficult that you probably  

その後、より難しいことを与えるための例としてその言葉を聞くことになります あなたはおそらく

didn't know already zephra okay so if you hear  this now you will probably remember the word  

まだゼフラを知らなかったでしょう、それで 今これを聞いたら、おそらくその言葉を思い出すでしょう、

you will understand what it means and you can use  it much more fluently and confidently okay so as  

それが何を意味するのかを理解し、 より流暢かつ自信を持ってそれを使用できるようになります。それで、

you've gotten more examples of it uh you get the  feeling like oh this is not like a super strong  

より多くの例を得るにつれて、ええと あなたは、 ああ、これは非常に強いそよ風ではなく、

breeze it's just just a gentle nice relaxing uh  nice relaxing Breeze all right so gentle breeze  

ただの穏やかな素敵なリラックスした感じです、ええ、素敵なリラックスしたそよ風、大丈夫、そよ風、

Gentle Wind okay makes sense everybody getting  the idea here all right so just like the story  

穏やかな風、大丈夫です、誰もが理解しています、 ここでのアイデアは大丈夫​​です、それで

that I explained at the beginning of this  video where we're talking about a quiz so the  

私が説明したストーリーと同じです この動画の冒頭で、

the Japanese like local Nagasaki I don't know  I guess transportation department or whatever  

日本人が地元の長崎を好きになるためのクイズについて話しています。わかりませんが、 交通局か何かだと思います。

U so they're giving people a quiz on things they  should already know if they're driving but this  

そこで、彼らは、日本人がすでに知っているはずの事柄についてクイズを出しているのです。 車の 運転中ですが、これは

is also useful for people uh learning new things  so a young child might see this quiz hey what what  

新しいことを学ぶ人にも役立ちます。 そのため、小さな子供がこのクイズを見て、

does that diamond mean and they're like oh they  get interested in what that is and maybe they'  

あのダイヤモンドは何を意味するのか、ああ、それが 何なのかに興味を持ち、おそらく見たことがあるかもしれません。

they've seen that diamond many times on the road  but they've never thought about it okay so again  

道路でダイヤモンドを何度も見ました が、子供たちは大丈夫だと考えたことは一度もありませんでした。

this example of a street sign where a child sees  that an adult should know what that means uh if  

子供が目にした道路標識の例です。 大人はそれが何を意味するのか知っておくべきだと考えています。ああ、もしそうなら、

they've if they put if they've put this in a uh  like I don't know in gotten an explanation about  

これを入れたら えー、それ についての説明を受けてもわかりません

it but usually people should should have that uh  if they've taken the driver's test uh for getting  

が、通常は、 運転免許試験を受けたことがあれば、

a Japanese driver's license but there are lots of  good reasons to do something like that and so I  

日本の運転免許証を取得するためにそれを持っているはずですが、そのよう なことをする正当な理由はたくさんあります。 それで私は、

was excited to see that just as a way that people  are teaching uh teaching something like that uh  

それが人々が ああ、そのようなことを教えている方法として見て、興奮しました、

but it it proves this same example so the more  uh and varied examples you get but you notice uh  

しかし、それはこれと同じ例を証明するので、より多くの、ああ、 多様な例を得ることができますが、

if we go through these examples I didn't just tell  you to repeat this I don't show you the same flash  

これらの例を検討すると、ああ、私はそうではなかったことに気づきます これを繰り返すように言うだけではありません。同じフラッシュ

card again and again because your understanding  doesn't improve if I just repeat something again  

カードを何度も何度も見せることはありません。 何かを何度も繰り返すだけでは理解が深まりません。

and again all right so this is a very important  concept when people talk about learning something  

それでは、これは 人々が何かを学ぶことについて話すときに非常に重要な概念です。

new you have to if you can't quite understand what  it is you have to approach it from a different  

新しいことです。それが何であるかを完全に理解できない場合は、 別の角度からアプローチする必要があります。

angle you have to see it in a different cont  context but it's a similar kind of thing so  

別の文脈で見なければなりません。 しかし、これは似たような種類のことであり、

what do these things all have in common and this  is like a quiz kind of format that even children  

これらすべてに共通するものは何でしょうか。 これは クイズ形式のようなもので、

know like what's the same or what's different  between these different images so the same thing  

これらの異なる画像の間で何が同じで何が異なるのかを子供たちでも知っているので、同じことです。よく見えません

here is this kind of gentle breeze even though you  can't really see it very well I think someone just  

が、ここにはこの種のそよ風があります。 誰かが尋ねたと思います

asked for another sentence uh but like a gentle  Zephyr or a zephyr blue through the town so you  

別の文で、ええと、でも 街を通る穏やかなゼファーまたはゼファーブルーのように、

can use it the same way you would talk about a  wind or a light wind or a gentle breeze a zephyr  

風や軽い風、そよ風について話すのと同じように使うことができます。

zephyr so the cool Zephyr blew off of the ocean  The Zephyr blew off the ocean okay or it came off  

ゼファーは海から吹き飛ばされました、大丈夫、それとも海から落ちました、

of the ocean so it's just a gentle breathe so you  can hear how I'm repeating this again and again  

だからそれはただの穏やかな呼吸です、それで 私がこれを何度も繰り返しているのが聞こえるかもしれません

but I'm saying it in different ways okay it's the  varied review that helps you understand something  

が、私は別の方法でそれを言っています、わかりました、 あなたを助けるのはさまざまなレビューです 何かを理解して、

and again uh if you're in the like the real world  just learning by yourself and you hear different  

また繰り返してください。現実の世界と同じように、独学 で学習していて、異なる言語を聞いている場合は、自分

language the more you can organize this for  yourself the faster you will get fluent okay but I  

で整理できればできるほど、より 早く流暢に話せるようになります。でも、

want you to also remember the first time you hear  something you might not understand it and that's  

初めて理解したときのことも覚えておいてほしいのですが、 理解できないことを聞いても、それは

okay all right the first time you hear something  you you learn some new vocabulary it might not be  

大丈夫です。初めて何かを聞くときは、 新しい語彙を学習することになるので、

clear and that's okay because look just like this  example here if I don't tell you what something  

明確ではないかもしれません。それは問題ありません。なぜなら、ここの例のように、 何かが何を

means or someone else doesn't tell you what  something means then you might not understand  

意味するのか、または 他の人が 何かの意味を教えてくれない場合は、理解できないかもしれません

it but if you pay attention and think okay maybe I  can find some more examples and try to understand  

が、注意を払って大丈夫だと思えば、 もっと例を見つけて理解しようと試みることができるかもしれません

but the moment you start to get more examples you  start to understand it better the doubt goes away  

が、より多くの例を取得し始めた瞬間に、よりよく 理解できるようになります 疑いが消え、

you feel more confident and then you can start  saying the word all right so we don't become  

自信がつき、その単語をうまく言い始めることができます。そのため、教師が例を示したとしても、

fluent by just repeating something again and  again even if a teacher gives us an example this  

何かを何度も繰り返すだけで流暢になることはありません。 これは、

is less helpful than getting a bunch of different  examples and discovering the vocabulary meaning  

さまざまな例をたくさん聞くよりも役に立ちません。 例と語彙の意味を

for yourself okay so yes I could just tell you at  the beginning of the lesson all right class today  

自分で見つける 分かった、はい、 今日の授業の最初に言ってもいいのですが、

the word is Zephyr and I'm just going to give  you a definition of it and then you will probably  

その単語は Zephyr です。その定義を説明するだけです。そうすれ ば、おそらく忘れてしまうでしょう

forget it but because I've taught you this way you  will remember the vocabulary make sense all right  

でも、このように教えたので、 単語は覚えられるでしょう、意味はわかります。

let me go back and check chat uh I'm going to do  this with another example after I look at chat but  

戻ってチャットを確認してください。えー、 チャットを確認した後、別の例でこれを行うつもりですが、

let me know if you have any questions hopefully  this makes sense though all right uh I think yeah  

ご質問があればお知らせください うまくいけば これは意味が通じますが、分かったわ ええと思います はい わかりました、これらの

okay we got through all of those things all right  Omar says are these words the same meaning yes so  

ことはすべて乗り越えました 大丈夫です オマールはこれらの言葉は同じ意味ですか、はい、それで 願わくばそのことは明らかです、

hopefully that uh like it's clear now so Zephyr  it's the same meaning for all of these situations  

それでゼファー、これら すべての状況で同じ意味です

we have a wind over here blowing a sailboat  or blowing some curtains blowing some leaves  

私たちは ここに風が吹いて、帆船が吹いたり 、カーテンが吹いたり、葉っぱが吹いたり、

blowing the pages of a book you can think about  the book you're not looking at it like this but  

本のページが吹かれたりして、考えられる 本について、このように見ているのではなく、このように

looking at it this way so kind of down you can  see the pages moving like this all right dank  

見ていると、下の方にあるのが 見えるのです。 ページがこのように動いているのですが、大丈夫です、湿っているので、

says why don't you sleep uh I I do all right  let's see hopefully everybody gets that though  

なぜ寝ないのですか、私は大丈夫だと言います、うまくいけ ばみんながそれを理解しますが、分かったので、

all right so K says good morning T nice to see  you again I'm off today haha nice to see so yeah  

Kはおはようと言います、T、また会えて嬉しいです、 今日は休みです、ハハ、会えてうれしいです、そうそう

it's like that but I don't want to just translate  it for you yes so it's kind of like a it's like a  

それはそのようなものですが、私は それをあなたのためにただ翻訳したくありません、はい、それは一種のようなものです、それは

kind of gentle gentle breathe so Omar says all of  these seen the same meaning all these Define pick  

一種の穏やかな穏やかな呼吸のようなものです、それでオマールはこれらすべてが 同じ意味であると見ています

how all of these are Zephyr yes and so again it's  like a quiz but in real life this is often how  

これらすべてがゼファーであると定義してください はい、また クイズのようなものですが、現実の生活では、これが私たちが

we're learning we get something and we don't quite  understand what it means so if you don't have  

何かを得る方法を学んでいるのですが、それが何を意味するのかよく理解していないことがよくあるので、もしあなたが質問を

someone like me to try to help you get a bunch  of examples you should get a bunch of examples  

得るのを手伝ってくれる私のような人がいない場合は、 たくさん の例、たくさんの例を取得する必要があります。わかりました。よくわからないことを

okay so it's much easier to understand things if  we get more examples rather than trying to just  

ただ繰り返すよりも、より多くの例を取得すると、物事を

repeat something we don't really understand uh all  right let's see and we've got some looks like some  

理解するのがはるかに簡単になります。 まあ、わかりました。いくつかのようなものがあります

I don't know I can't read that and Van vanderhagen  says we can think of a relationship is ever going  

わかりません、読めません、そしてヴァン・ヴァンダーハーゲンは、 関係は

to be a gentle Brea that also be a ship name  Zephyr because the atmology I mean the derivations  

穏やかなブレアであり、船の名前である ゼファーになると考えられると言っています。なぜなら、

of relationships is possible yes and so the the  the the atmology of the word zephyr is actually  

関係の導出が可能であるということです。 ゼファーという言葉の雰囲気は実際には

the Greek god zepherus zepherus just put it here  Z let me make sure that fits I'll put it down

ギリシャの神ゼフェルスです ゼフェルス ここに置いておきます Z それが合っているかどうか確認させてください

here z e p h y r u s zepherus so this is the  Greek god of what do you think this is the  

ここに置きます z e p h y r u s zepherus これは ギリシャの神です これは何だと思いますか

Greek God of of what could you guess I'll leave  that for people in the chat again I don't it's  

ギリシャの何の神かわかりますか。 またチャットに参加している人たちのために残しておきますが、

better to let you try to figure that out what  rather than just tell you the answer but this  

ただ答えを教えるよりも、それが何であるかを理解させたほうが良いでしょう。でも、これは

is a Greek god of something what do you think  it is I bet you could figure it out all right

何のギリシャの神です。 どう思いますか、きっとあなたなら 理解できると思います、大丈夫、それで、それはどういう意味ですか、

uh and okay what does mean okay Unice  got that already I think all right  

大丈夫です、ユニス、 もうわかった、私は大丈夫だと思います、ああ、それはどういう意味ですか、

uh what does it mean okay does everybody  get it though so gentle meaning relaxing  

大丈夫ですか、みんなは わかりました、とても優しい意味です、リラックスするという意味です、

slow like a kind of slight breeze it's  like if I wave my hand like that you  

ある種の軽蔑のようにゆっくりです そよ風、 私がそのように手を振ると、あなたは

would feel a little bit of a breeze  there so a light wind blowing on you

少しそよ風を感じるようです。 それで、軽い風があなたに吹いています、

uh let's see Joel says hi Drew how many words I  need to learn for fluency and if I try to reach  

えー、ジョエルがドリューに挨拶するのを見てみましょう、流暢 になるためにはどれくらいの単語を学ぶ必要がありますか、そして私が達成しようとすると、

a B2 level where should I start uh so how many  words for fluency I've answered this many times  

B2 レベルどこから始めればよいでしょうか。それで、 流暢になるためにはどのくらいの単語が必要ですか。これには何度も答えていますが、

but the basic idea is that you don't get  fluent by learning more words you become  

基本的な考え方は、より多くの単語を 学習することで流暢になるのではなく、

fluent in individual words as you understand them  better and hopefully this makes sense all right so  

個々の単語をよりよく理解するにつれて流暢に話せるようになるということです。 できればこれで十分です。 意味は

rather than you trying to remember uh a bunch of  different examples or a bunch of different words  

わかりますので、たくさんの さまざまな例やさまざまな単語を覚えようとするよりも、

like you should really understand the vocabulary  well so this this kind of little lesson here is to  

語彙をよく理解しておく必要があります。 そこで、このような小さなレッスンは、

help you understand the word zephyr and to help  you understand it like a native okay uh I think  

ゼファーという単語を理解し、役立つようにするためのものです。 あなたはネイティブのように理解していますね、わかりました、

some people are asking questions here yes if you  have arrived late uh so the basic idea is that you  

ここで質問している人もいると思います、はい、 到着が遅れた場合は、基本的な考え方は、理解

don't get you don't get fluent and you typically  will not understand something well the first time  

できない、流暢になれない、そして通常、 最初は何かをよく理解できないということです

you explain something okay or the first time uh  you see it or hear it or even like like I could  

あなたが何かを説明するとき、大丈夫、または初めて 見たとき、またはそれを見たり聞いたり、または私が何かを言うことさえできたように、ああ、

even say something uh and you might not get it the  first time and it's okay all right it's my job to  

初めてでは理解できないかもしれません、それで大丈夫です、

make the language understandable and I do that by  continuing to reinforce something or to explain  

言葉を理解できるようにするのが私の仕事です、そして私は それを行うには、 何かを強化し続けるか、説明し続けるか、

it in different ways or show it in different ways  teach it in different ways and that's what helps  

別の方法で説明したり、別の方法で示したりする必要があります。 それを別の方法で教え、それが

you understand the concept okay so me even like  I'm not a a genius for learning I also need to get  

概念を理解するのに役立ちます。それで、私は好きでもあります。私は 学習の天才ではありません。

lots of examples in order to understand something  okay but this this is not about being very smart  

何かを理解するために、多くの例を取得してください。わかりました が、これは非常に賢いということではありません。1

it's hard to understand what things mean because  just getting one example it's not really clear  

つの例を取得しただけでは実際には明確ではないため、物事の意味を理解するのは困難です。

what's what's happening here or what the what the  focus of the thing is it could be the sailboat so  

ここで何が起こっているのか、何が 焦点になっているのかがわかりません。

you might hear the word zephyr and think oh he's  talking about a sailboat all right but again I'm  

ゼファーという言葉を聞いて、 帆船のことを話しているのだと思うかもしれませんが、繰り返しますが、

not trying to teach you uh a specific thing the  whole point is as you get uh as you get more  

特定のことを教えようとしているわけではありません。重要なのは、 より多くの

examples you discover the meaning of something  for yourself and that feeling of Discovery is  

例を見つけて理解することです。 自分にとって何かの意味、 そしてその発見の感覚は、

what is what really gives you the confidence to  speak so it's erasing the doubt and and replacing  

本当に自信を持って 話せるようになるものは何なのか、それで疑いを消し、その言葉をよりよく理解する

that doubt with confidence and certainty as you  understand the word better okay so when people  

ことでその疑いを自信と確信に置き換えることです、 それで、人が

ask me how many words should you know to become  fluent here's an example of being fluent in one  

私に何個と尋ねたとき、 流暢になるために知っておくべき言葉 これは 1 つの単語に流暢になる例です

word here's an example of being fluent in one  word okay so if you think about children small  

ここに 1 つの単語に流暢になる例があります わかりました、 それでは、子供たちのことを考えてみると、小さな

English like English-speaking uh little kids uh as  they're learning the language they have a smaller  

英語は英語を話すようなものです、小さな子供たちは、 彼らがその言語を学習しているのと同じです

vocabulary so they know fewer words than lots of  adult non-native English learners but they speak  

語彙が少ないため、多くの 成人の英語を母国語としない学習者よりも知っている単語が少ないですが、

better because they know that vocabulary well  okay so it's much better to to have a smaller  

その語彙をよく知っているため、より上手に話せます。つまり、

vocabulary and know it really well than to to know  a lot of words and not be able to express yourself  

語彙が少なく、よく知っている方が、たくさん知っているよりもはるかに優れています。 言葉が足りず、自分の考えを表現できない

all right so if you're talking about getting to  a particular level of fluency this is how you do  

場合は、 特定のレベルの流暢さを得ることについて話している場合は、これがやり方です。

it you don't stop when you just hear something  okay maybe I understand what that word means as  

何かを聞いただけで止まらないでください。 分かったかもしれませんが、その単語の意味は次のように理解しています。

you get more examples you really understand  something well and you know how to use it so  

例が増えました。何かをよく理解し 、その使い方を知っているので、

you feel feel confident about saying that word  that's the whole point of this video all right  

自信を持ってその単語を言うことができます。それが この動画の要点です。

so I began if you are late I began talking about  an example of a street sign I saw here in Japan  

それでは、あなたが遅れている場合は、通りの例について話し始めました。 ここ日本で見た標識は

that was actually giving a quiz about a symbol  on the road and it's asking drivers do you know  

実際に道路上の記号についてのクイズを出していて 、ドライバーにこれが何を意味するか知っていますかと尋ねているので、

what this means so everybody should know what this  means but it's good to review okay and especially  

誰もがこれが何を意味するかを知っている必要があります が、特に

young kids or anybody else who's new that are  maybe they they're looking at little signs on  

若い子供やその他の初心者には復習しておくと良いでしょう おそらく彼らは、道路か何かにある小さな標識を見て

the Road or something and they think oh I wonder  what that means so it's the same idea if you're  

、ああ、これは何を意味するのだろうと考えているのでしょう。

walking through Japan and you see like you know  here's a street sign that looks like this it's  

日本を歩いていて、あなたが知っているように、 ここに次のような道路標識があるのを見たとしても、同じ考えです。 これは、

like a a circle with a with a line through it like  that I've drawn that very badly but but imagine  

円に があり、その中に線が 入っているようなものです。非常に下手に描いたものですが、想像してみてください。

you see this on the road and you think well I  don't know what that means or what or even what  

道路でこれを見て、よく考えてみてください。 それが何を意味するのか、何を意味するのか、さらには、

does like an arrow mean it could mean different  things in different places and so typically you  

矢印は、 さまざまな場所で異なることを意味する可能性があることを意味します。そのため、通常は、

need to get more examples of something uh and you  can just ask ask someone what it means so I can  

何かの例をもっと取得する必要があります。そして、 誰かにそれが何を意味するかを尋ねるだけで、

I can hear a word like Zephyr and then look it up  in a dictionary or get a translation or something  

Zephyr のような単語を聞いて 辞書で調べることができます あるいは、翻訳などをもらうこともあります

like that but the fluency comes as you understand  the word better so yes you can just get like an  

が、単語を理解するにつれて流暢さが増しますので、単語の説明の ように理解するだけで構いません。これら

explanation of the word and I'm giving you an  explanation after giving you all these examples  

すべての例を示した後で説明をします

but again the point is to demonstrate what it's  like learning a language in the real world so  

が、ここでも重要なのは、 現実の世界で言語を学習することがどのようなものかを実証するので、

especially if you're learning by yourself don't  feel bad if you don't understand something right  

特に独学で学習している場合は、 何かがすぐに理解できなくても気分を悪くする必要はあり

away okay so a lot of people uh they might hear a  word or they don't remember it very well they feel  

ません。それで、多くの人が、単語を聞くことができるかもしれない し、理解できないかもしれません。 よく覚えていない 彼らは

frustrated about that and then they quit Okay so  I'm saying this is this is part of the plan this  

そのことでイライラして辞めてしまうのです それで、 これは計画の一部だと言っているのですが、これは

is the thing to remember as you're getting fluent  so if you want to reach fluency you have to know  

流暢になるにつれて覚えておくべきことなので、 流暢に達したいのであれば、

you have to understand that the first example or  the first time you hear something you're probably  

最初の例や、 初めて何かを聞いたときには、おそらく理解できない

not going to get it that's okay all right it's  not really possible to understand what this means  

だろうということを 理解する必要があります。大丈夫です。誰かがあなたに大丈夫と言ってくれなければ、これが何を意味するのかを完全に理解することは実際には不可能です。

perfectly without someone just telling you okay  so don't feel bad about that remember this as you  

だから感じないでください 悪い点ですが、最初の例を学ぶときにこれを覚えておいてください。最初の例は

learn the first example will just get you started  and so the lesson the lesson is not one example  

ただの始まりです。 したがって、レッスンは 1 つの例ではありません。

the lesson is actually all of these examples  together and so if you can give yourself more  

レッスンは実際にはこれらすべての例をまとめたものです。 したがって、これらの例をもっと挙げることができれば、

of these examples so this is what I do in fluent  for Life helping people understand what things  

これが何を意味するのかを覚えておいてください。 私は、たくさんの例をあげて、 人々が物事の意味を理解できるよう、生涯にわたって流暢に支援しています

mean by giving them lots of examples but you can  do this by yourself if you get more examples uh  

が、 より多くの例を入手できれば、自分で行うこともできますが、

but the point is is when you understand something  very well and that usually comes as you get more  

重要なのは、何かを非常によく理解したときであり 、それは通常、理解するにつれて得られるものです。

examples of something that's when you really feel  fluent because you understand the the language  

well not because you memorize the definition  okay so native English speakers and the way you  

定義を暗記しているからではなく、その言語を理解しているので本当に流暢に感じられるときの例です。それでは、 ネイティブの英語話者と、あなたが

learned your native language as well this is how  you learned it you probably heard many words when  

母語を学んだ方法です。これがあなたが それを学んだ方法です。あなたはおそらく多くの単語を聞いたとき、 まだ

you were young and maybe you didn't get another  example of of a word or something for many years  

若かったので、何年もその単語か何かの別の例を得ることができなかったのかもしれません。その後、

after that and many years later you heard that  word again and then you finally understood what it  

何年も経って、その 単語をもう一度聞いて、ようやくそれが何を意味するのか理解しました。

meant you know it's kind of like when you when you  look at uh like watch a movie when you're a child  

あなたが見たとき、それは次のようなものであることがわかりました そうですね、子供の頃に映画を見るようなものです

uh and you see some actor and you don't really  know who these people are they're just people in  

が、ある俳優を見ても、 その人たちが誰であるかはよくわかりません。あなたにとっては映画の中の人物にすぎません

a movie to you but when you see those actors later  in other movies or as you get older and you think  

が、後でその俳優を 他の映画で見たとき、または 年を重ねると、ああ、

oh W look at that it was that that person in that  movie okay it's the it's the combination of these  

あの映画に出ていたあの人だったね、 これはこれらのことの組み合わせであり、

things it's all of these examples together  that really gives you the lesson that builds  

これらの例をすべて一緒にすると、 実際に流暢さを構築するためのレッスンが得られる

fluency all right so this is the thing I want  you to remember all right uh let me go through  

ので、これが 覚えておいてほしいこと、

chat again and then we'll go through some more  examples and hopefully this will be uh even more  

それでは、もう一度チャットを説明してから、さらにいくつかの 例を見ていきます。これが

helpful for you guys today so notice again like  you're you're hearing actually me using lots of  

今日の皆さんにとってさらに役立つことを願っています。実際に聞いているようにもう一度気づいてください 私はたくさんの英語の単語を使っていますが、

English words the focus of the video so far is  just talking about this individual one single  

これまでのビデオの焦点は、 この個々の 1 つの単語について話しているだけです、

word zephyr uh but hopefully you're getting  the idea if we really understand something  

ゼファー、でも、 私たちが本当に何かを理解しているかどうか、うまくいけば、

we feel more confident about using it all right  that's the idea Zephyr it's a fun sounding word  

それをうまく使うことに自信が持てるようになります、 それがアイデアですゼファー それは楽しい響きの言葉です

too Zephyr Zephyr all right uh but let me know  if anybody still does not get it as you can see  

ゼファー ゼファー、分かったわ、でも、写真を見ても わかるように、まだ理解できない人がいたら教えてください

through the pictures globalization teacher uh  vanderhagen says the amazing thing is that by  

グローバリゼーションの先生、えー、 ヴァンダーハーゲンは、驚くべきことは、

explaining those Concepts to us in a fluent  and natural tone you're already providing us  

これらの概念を流暢で自然な言葉で私たちに説明することだと言いました トーン あなたはすでに私たちに

a natural way of learning the language yes so  I'm I'm kind of giving you the background of  

言語を学習する自然な方法を提供しています はい、それでは 私はあなたに

how language learning works but also like the the  lesson is is not just this specific word if you're  

言語学習がどのように機能するかの背景を説明するつもりですが、 レッスンはこの特定の単語だけではありません。 私の

paying attention to the way I speak you will also  be improving you will understand more uh and you  

話し方に注意すると、あなたも 上達するでしょう、もっと理解できるようになるでしょう、そして、

will feel more fluent all right I think everyone's  got it though all right somebody asked what time  

もっと流暢に感じるでしょう、分かったと思います が、分かった、誰かが何時ですかと尋ねました、

it was wheelchair guy says hello uh let's see hi  Su people how y'all doing all right the great God  

車椅子の男は、こんにちはと言いました、ええと、こんにちは、こんにちは、 スーの人々はどうですか 皆さんは大丈夫です、クールな偉大な神、

of coolness yes so the uh the Greek god zephrus  is actually the god of the West Wind uh and then  

はい、それで、ギリシャの神ゼフルスは 実際には西風の神です、そして

that became that chain just over time to Latin  to English and now we have the word zephyr for  

それが時を経てラテン語から 英語へと連鎖し、今では話すことを表すゼファーという言葉ができました。

talking about a breeze so again that's another  kind of dimension of understanding the word and  

そよ風についてです。繰り返しますが、これは 言葉を理解し、

feeling more confident about it so this is you  can think like one one dimension is just seeing  

その言葉に対して自信を持つための別の次元です。つまり、 ある次元のように考えることができます。その

different examples of the word another way of  improving your understanding of it is learning  

言葉のさまざまな例を見ることです。 その言葉の理解を向上させるもう 1 つの方法は、歴史を学ぶことです。

the history or the origin where the word came from  so if we have a Greek god named zephrus and oh  

あるいは、その言葉の由来である ゼフロスという名前のギリシャの神がいるとしたら、興味深いことに

interestingly surprisingly enough it's a Greek god  of wind like the West Wind and so now you should  

驚くべきことに、それは 西風のようなギリシャの風の神なので、この時点であなたは

be feeling wow like this word is Unforgettable  at this point now I'm going to be able to use  

この言葉が忘れられないほどすごいと感じるはずです。 「これを 使えるようになります。

this I will hear it when people are talking about  it it's a really uh it's a it's a pretty uncommon  

人々が話しているときにそれを聞くでしょう。それは 本当にaです、それは

word for English Learners to know but uh you  will hear uh this word used I think even on  

英語学習者が知るにはかなり珍しい単語です。でも、うーん、 この単語が使用されているのが聞こえるでしょう。私は、

U like when I was growing up uh there was a radio  like a radio show I think in Chicago called Zephyr  

あなたが好きです」 私が子供のころ、 ゼファーというラジオ番組のようなラジオがシカゴにありました。

and that was it was just like kind of gentle  relaxing classical music so you can think about  

それは、穏やかで リラックスできるクラシック音楽のようなもので、

the same kind of idea so that's interesting  they would choose a name like Zephyr for

同じようなアイデアを考えることができるので、興味深いです。 ゼファーのような名前で

that all right so I think people are getting it  though so try to try to use that up use your your  

いいので、人々は理解していると思います が、それを使い果たすようにしてください。

natural human pattern recognition to think like  okay what's the what's the thing connecting all  

自然な人間のパターン認識を使用して、これらの例 すべてを結び付けているものは何なのかを考え

of these examples and as you get those examples  you will feel much more confident about it so it  

、それらの例を取得しながら考えてください。 あなたはそれについてずっと自信を持つことができるので、

people are getting it though all right uh again  every time you explain a concept and then explain  

人々はそれを理解していますが、大丈夫です、 もう一度言いますが、コンセプトを説明し、

the same thing in different words with different  analogy you're indeed providing the best natural  

同じことを別の言葉で別の たとえで説明するたびに、あなたは確かに最高の自然を提供していることになります、わかりました、

okay gotcha got the example yes glad you got  it all right the red goat is back uh let's see  

例はわかりました はい、よかったです、大丈夫です、 赤いヤギが戻ってきました、えー、見てみましょう、

K I've been thinking about comprehension so you  mean comprehensible uh input uh which is English  

K 私は理解について考えていたので、 理解できるという意味です、えー、入力、えー、これは英語の

conversation I'd like to be able to understand  what they say more quickly like in my tongue uh  

会話です、 彼らが何を言っているかをもっと早く理解できるようになりたいです。 私の舌 ええと、私が

so the idea of comprehensible input like what I'm  giving you here to comprehend something just means  

何かを理解するためにここであなたに与えているような理解可能なインプットという考えは、

you understand it and input means it's what I'm  saying to you or what you hear from other people  

あなたがそれを理解し、インプットするということは、それが私が あなたに話していること、あなたが他の人から聞いたこと、

or see or read or whatever it's not what you say  it's what other people say to you so this example  

または見る、読む、その他何でもであることを意味します あなたが言ったことではなく、 他の人があなたに言ったことなので、この例も

is also basically a lesson about comprehensible  input but it's helping you understand English the  

基本的には理解可能なインプットに関するレッスンです が、ネイティブスピーカーが英語を学習する方法と同じように、英語を理解するのに役立ちます。そのため、

way a native speaker would learn the language and  so rather than just telling you a definition or a  

単に英語の定義や翻訳を伝えるのではなく、

translation of something you come to understand  it naturally by getting these different examples  

これらのさまざまな例を得ることで、自然に理解できるようになるもの

so the comprehensible input really the goal  of this is the elimination of Doubt so even  

なので、理解できるインプットが実際の目的であり、 この目的は疑いを取り除くことです。たとえ

if you understand like my words you might not  really feel confident enough about something  

私の言葉のように理解したとしても、何かについて自分で言うほど自信が持てない可能性があります。

to say it yourself and so you need more examples  typically uh until you feel really confident that  

もっと例が必要です。 典型的には、発音や用法を理解していると本当に自信が持てるまでは、

you understand the pronunciation the usage uh  maybe if it's connected to grammar maybe how I  

多分それが文法に関連している場合は、どのように私が

can use something so all of those things improve  as you get more examples but the point really  

何かを使用できるか、例が増えるにつれてそれらすべてが改善されますが、 実際に重要なのは、 単語を理解

is that you don't become fluent just by getting  a word and repeating it again and again you get  

して何度も繰り返すだけでは流暢になれません

fluent by understanding the thing better okay  let's see here all right and N says I love the way  

物事をよりよく理解することで流暢になります 分かった、それでは ここで見てみましょう、そして N は私がその方法が好きだと言います

you explain glad to hear it excellent explanation  says Helen uh but yes uh so Koo the same idea as  

あなたはそれを聞いてうれしいと説明します 素晴らしい説明です ヘレンはええと、はい、そうです クー、

you're learning more like a native you will speak  more like a native that's how it works so if you  

ネイティブのように学習すると、 よりネイティブのように話すようになるのと同じ考えです。つまり、

learn English through [ __ ] jaanese or Chinese  or French or Spanish or Italian whatever then  

[__] ジャネ語、中国語、 フランス語、スペイン語、イタリア語を通じて英語を学ぶ場合、

you will think through those languages when you  speak and the reason like typical teaching like  

それらの言語を通じて考えることになります。 あなたが 話すとき、そしてその理由は、通常の英語のレッスンのような典型的な指導の

a regular English lesson is like this you really  just get one example and a teacher because this is  

ようなもので、実際には 1つの例と教師を得るだけです。なぜなら、これだけでは

actually hard to understand by itself the teacher  just gives you a translation or a definition and  

実際に理解するのが難しいため、教師は 翻訳または定義を与えるだけで、

then the lesson ends okay go home now and I want  you to repeat this word put it on a flash card  

それでレッスンは終了します。 わかった、もう家に帰って、 この単語を繰り返してほしいのですが、フラッシュ カードに書いて

and remember it but it's not really teaching  you anything all right the goal of a teacher  

覚えてください。でも、それは実際に何かを教えているわけではありません。 教師の目標は、

the real job of a teacher is to make the  language understandable so you understand  

教師の本当の仕事は、 言語を理解できるようにして、あなたが理解できるようにすることです。

and feel confident about using the language all  right it seems like a a silly thing to say uh  

そして、その言語を使うことに自信を持っていますが、まあ、そう 言うのは愚かなことのように思えます

but that's really the goal here if you want to  speak so you can try to memorize a whole bunch  

が、実際に話したいのであれば、それがここでの本当の目標です。そうすれば、

of vocabulary for a test or something but if you  actually want to uh Express Yourself fluently and  

テストか何かのために大量の語彙を暗記することができますが、 実際にそうしたいのであれば、 えー、流暢に、自信を持って自分を表現するには、

confidently you need to really understand what  you're learning all right uh actually mother  

自分が何を学んでいるのかを本当に理解する必要があります、大丈夫です、 えー、実はお母​​さん、

language acquisition is not consistent along  different languages even though you're m that  

言語習得は言語が異なると一貫性がありません。 たとえあなたが言語習得していても、それは第二言語

provides an opportunity for Learners of English as  a second language to correct any issue uh I'm not  

としての英語学習者に矯正の機会を提供します 何か問題があっても、私は

aware of a different way that people would learn  a language other than being able to understand  

人々がその言語が何であるかを理解できるということ以外に言語を学ぶ別の方法があるとは知りません、それで、

what that language is uh so and this is another  reason when people talk about various languages  

これが 人々がさまざまな言語について話すときのもう 1 つの理由です、

being like easy or difficult uh if you look at  children in different countries it's it's not like  

簡単か難しいかのように考えています。 さまざまな国の子どもたちにとって、

people learn Chinese like Chinese children are are  learning like and they they become only able to  

中国の子どもたちと同じように人々が中国語を学ぶわけではありません。 彼らは

speak after 10 years they they begin speaking you  see little Chinese kids speaking little english-  

10年経ってから初めて話せるようになるのです。彼らは話し始めます。 小さな中国人の子どもたちが英語をほとんど話さないのを見ます。

speaking kids speaking Japanese kids speaking  they're all basically learning the language  

話す子どもたちが日本語を話す子どもたちが話すのです。 基本的には全員が言語を学習しており、

they're learn learning to speak at the same rate  so there's nothing intrinsically Difficult about  

同じ速度で話すことを学習している ため、本質的に難しいことは何もなく、

that and they're all learning the same way because  there's really only one way for the like our our  

全員が同じ方法で学習しています。なぜなら、 私たちのハードウェアと同じように、人間としての方法は実際には 1 つしかないからです。

Hardware like as a a human brain the way it's  trying to learn you have to understand something  

脳は、 学習しようとしているので、何かを理解する必要があります。

if you don't really understand something your  natural uh aversion or your natural uh dislike  

何かを本当に理解していない場合は、他の人の前で間違いを犯すことに対する 自然な嫌悪感、または自然な嫌悪感があり、

of making mistakes in front of other people that  will stop you from speaking so this is the same  

それにより話すことができなくなります。これは

for native speakers as well so uh unless you got  some science or something that or some studies or  

ネイティブでも同じです スピーカーもそうだから、 科学か何か、または研究か、言語を学ぶ

something that prove that there's a different way  uh of learning a language that's some that's like  

別の方法があることを証明する何かを手に入れない限り、それは

unique for this one group of people I've never  heard anything about that uh that would surprise  

このグループの人々にとってユニークなようなものです、私は それについて何も聞いたことはありません、ええと それは

me and I would wonder why everyone wouldn't be  doing it the same way uh but I'm not familiar  

私も驚くでしょうし、なぜみんなが 同じようにやらないのか疑問に思いますが、私は

with anything anything like that so if you if  you know I'm always looking for the best way to  

そのようなことには詳しくないので、 知っていただければ幸いです。私は常に

help people learn um and it makes sense that we  would all learn the same way uh in the same way  

人々の学習を支援する最善の方法を探しています ええと、それは当然のことですが、私たち 全員が同じ方法で学ぶでしょう、同じ方法で、

that you would like you know like animals learn  the same way too like they're learning through  

動物が同じように学習するのと同じ ように、経験を通じて学習し

experience and they're learning through examples  and and testing different things like that all

、例や さまざまなことをテストすることで学習するのと同じように、あなたに知っておいてほしいのですが そうですか、わかり

right uh let's see un says it happened to  me with these words the first time I heard  

ました、見てみましょう、 初めて聞いたとき、これらの言葉が私に起こったと言いました、

them Enlighten versus illuminate insist versus  emphasize uh intimidating versus threaten some  

啓発する vs 照らす 主張する vs 強調する ああ、威圧する vs 脅かす これらのいくつかは

of them are similar yes and so it's important to  get lots of examples and now this is interesting  

似ています、はい、それで、 たくさんの例を取得することが重要です。 面白いです

for me like I I'll draw let me let me show you  something in in Japanese this is pretty funny  

私にとっては、絵を描きます 日本語で何かを見せてください これはかなり面白いです 私のチャンネル

you have to have to forgive me if you are new to  my channel because I speak Japanese uh sometimes  

に慣れていない方はご容赦ください。 私は日本語を話しますので、ええと、時々

I will give Japanese examples now I'm going  to write this to see if I remember because  

今から日本語の例を挙げます 覚えているかどうかを確認するためにこれを書きます。なぜなら、

this is a little bit a little bit tricky you'll  see why uh but for learning Japanese character  

これは少し少し難しいからです。理由は わかりますが、日本の文字を学習するためです。

so writing the The Borrowed Chinese characters  that it's called kanji in Japanese so Japanese  

だから、借用した中国語の文字を書きます。 日本語では漢字と呼ばれるので、日本語には

has three different written languages actually  four if you include uh English uh so let's see  

3 つあります。 実際には、書き言葉は 4 つあります。えー、英語を含めると 4 つあります。えー、それでは

we have like two different I'm just going to  draw the characters because my my reading of  

2 つほど違う言語があります。私の 読み方がよくないので、キャラクターを描くだけです。

them is is not good I understand what they  mean but this is just to give you an example  

意味は理解していますが、これはただあなたに伝えるためのものです。

of something that looks very similar but you  might think oh my goodness like uh it's it's  

非常によく似ているものの例ですが、あなたは「 ああ、それはそうだ」と思うかもしれません。

it's amazing that people would would look at  two different characters and and and be able  

人々が 2 つの異なるキャラクターを見て、

to like remember remember these examples  so let and I just I just learned these  

これらの例を覚えて覚えておくことができるというのは素晴らしいことです。 それで、私と私はこれらの例を学びました

these Kani recently uh so let's see if I  can remember them uh so let's see we've

最近のカニです えー、それで覚えているかどうか見てみましょう えー、

got if I've got this correct here  so this is one uh and this is the

それではこれが正しいかどうか見てみましょう これが 1 つで、これが

other look at that

その

amazing and so you it's like you look at these  things it's like wow that that really looks like  

素晴らしいもののもう 1 つです。 これらの ことは、すごい、よく見ると本当に

the same character if you looked at it pretty  quickly uh you know you would probably think  

同じキャラクターに見えます。すぐに見てみると、 ああ、あなたはおそらくこう思うでしょう、

like how do I how do I remember these or even  something like simp like simpler uh like like  

どうすればこれらを覚えられるでしょうか、あるいは、もっと 単純な、ああ、好き、

so versus you know like and again like they  look very similar and I could see how maybe  

だから対あなたは知っています 何度も同じように、彼らは とても似ていて、おそらく

people like especially English-speaking kids you  know they might make a mistake like something  

人々は特に英語を話す子供たちを好むことがわかりました、あなたは 彼らが何かを間違える可能性があることを知っています、何か

something like that so there's similarities uh  where people are learning learning characters  

そのようなことで、類似点があります、ああ、 人々が文字を学習しているところ、

and if you if you just try to look at something  like that and try to memorize it it's much more  

そしてもしあなたが試してみたら そのようなものを見て 、それを暗記しようとすることは、それに

difficult uh than trying to spend some time  with it okay so as you as you spend more time  

時間を費やそうとするよりもはるかに難しいので、

with the vocabulary it's like oh like look at  that like there is like a little bit different  

語彙に時間を費やすにつれて、ああ、見てみたい、 それは少しあるような気がします 違います、

here look at this this little square is above  the line or this square is below the line you  

これを見てください、この小さな四角は線の上にあります、 またはこの四角は線の下にあります、あなたは

know little little things like that that you  notice uh about the characters all right this is

そのような小さなことを知っています、それは 文字についてです、まあまあこれは

getting anyway uh so the point is as you get  more examples and really spend time with the  

とにかく得ています、それで重要なのは、 より多くの例と それが何であれ、実際に語彙に時間を費やしてください

vocabulary whatever it is and so that was just  a written example uh where you're looking at  

。それで、これは 書かれた例にすぎません。同じに

different different characters that look the  same and that's why you go to a new country  

見えるさまざまな異なる文字を見ているので 、新しい国に行くと、

and you see all these different characters if  there's a written like the the written language  

これらの異なる文字がすべて表示されるのです。 書き言葉と同じように書かれています

is different then of course it's going to be  uh more difficult Toyota yes and so there like  

が、それはもちろん、 より難しいものになります トヨタ はい、それで、

they're interesting examples like this with people  uh people learning the languages uh but as you get  

このような興味深い例があります。人々が 言語を学んでいる人々ですが、より多くの例が得られるにつれて、

more examples that's the thing we really need  because we really need to understand something  

それが私たちが本当に重要なことです 必要があるからです。自信を持ってすべてを言えるようにするために、 何かを理解する必要があります。

in order to feel confident about saying it all  right that's the basic idea all right uh hello  

それが基本的な考え方です。わかりました、こんにちは。

everyone watching from Brazil says Luciano Zephyr  in Arabic literally pronounced in the same way as  

ブラジルから見ている人は皆、 アラビア語でルチアーノ ゼファーと文字通り同じように発音します。

English means exhaling uh which has a lot to do  with wind y and there you go and that's another  

英語は息を吐き出すことを意味します。 風を使って、それで、それはもう一つの

way to remember it so remember this is an old  word we have a Greek god name from many years  

覚え方です。だから、これは古い言葉であることを覚えておいてください。 私たちには何年も前のギリシャの神の名前があり、それは私たちが持っているの

ago that's going to get translated in different  words and uh in different languages just like  

と同じように、さまざまな言葉やさまざまな言語に翻訳されるでしょう。

we have like other words uh from Arabic or Chinese  or Japanese or whatever like typhoon in English so

他の単語と同じように、アラビア語、中国語 、日本語、またはその他の単語のような英語の台風、

typhoon so typhoon in English coming  from tyon from Chinese or Japanese  

だから台風、英語の台風、中国語や日本語のティヨンから来ています、

same idea so like a a strong this is a  like a Pacific hurricane a typhoon all

同じ考えなので、強いようです、これは 太平洋のハリケーンのようなものです、台風のようなものです、わかりました、

right uh let's

see all right I think we got it there all  right so the Korean there I can't read that  

すべて見てみましょう そうですね、すべて理解できたと思います そうですね、 そこの韓国人はそれが読めません

for example make me to get understand easily  thanks glad to hear unes but I figured out the  

たとえば、簡単に理解できるようにしてください ありがとう、ありがとう、 でも、

difference between them with more examples  yes that's the point okay says I listen to  

より多くの例でそれらの違いがわかりました はい、それがポイントです、わかりました、私は言います 毎日たくさんの英語を聞いています

a lot of English every day but I probably listen  listen to them in an inefficient way what is the  

が、おそらく 非効率的な方法で聞いています。

best way to listen All right so this is a good  point here so like I just gave you an example  

聞くための最良の方法は何ですか。わかりました。これは ここでの良い点です。先ほど例を示しましたが、

of we're looking at a few different things like  this is Zephyr this is Zephyr this is Zephyr as  

これはゼファーです、これはゼファーです、これはゼファーです、

well um and often when people are learning they  say like koo's example here they're listening  

まあ、人々が学習しているとき、よく ここでクーの例のように言います、彼らは

to a lot of English it's often a lot of random  different things and if there's no connection  

たくさんの英語を聞いています、それは多くの場合、ランダムな さまざまな内容であり、つながりがない場合は

between the like the different things you're  listening to then yes it is is an inefficient  

あなたが聞いているさまざまなことの間で、 はい、それは非効率的

or unsystematic way of learning so I I just gave  you like a very systematic way of learning and  

または非体系的な学習方法なので、私は あなたに非常に体系的な学習方法が好きだと教えただけで、

when you have a teacher to explain things yes  it's much easier to do that but you can often  

教師が物事を説明してくれる場合、はい、その方が はるかに簡単です ただし、独学で

control this by yourself if you're learning by  yourself so if I'm learning about something I  

学習している場合は、多くの場合、これを自分でコントロールできます。そのため、 何かについて学習している場合は、

would pick a specific topic and focus on that it  could be a vocabulary word or a grammar point or a  

特定のトピックを選択し、 語彙、文法事項、または

topic whatever that is but I want to get enough  examples I don't need a thousand examples but  

トピックが何であれ、それに焦点を当てます。 しかし、十分な例を取得したいです。1,000 個の 例は必要ありませんが、

enough examples it could be four or three  or two or one even if I really understand  

十分な例があれば、 たとえ本当に何かを理解したとしても、4 つか 3 つ、または 2 つまたは 1 つになる可能性があります。

something but you have to learn in a systematic  way to develop fluency so your brain is looking  

しかし、流暢さを伸ばすには、脳が理解できるように体系的な方法で学習する必要があります。

for more information to really understand things  and if you give that to your brain then you will  

物事を本当に理解するために、より多くの情報を探します。 それを脳に与えると、

feel happy and you will learn quickly and become a  fluent speaker much faster but if you learn random  

幸せを感じ、すぐに学び、 より早く流暢に話せるようになります。しかし、ランダムな語彙を学習しても

vocabulary and you don't really understand it very  well uh then yes it's going to take you more time  

、実際にはよく理解できません。 そうなると、さらに時間がかかります

and you probably won't understand so if I listen  to some spe on YouTube about growing plants and  

が、おそらく理解できないでしょう。それで、私が YouTube で植物の栽培についてのスペシャリストを聞いてから、

then I listen to a doctor talking about raising  children and I've watched somebody else uh talk  

医師が子育てについて話しているのを聞き 、他の人が、えっと、作ることについて話しているのを見ました。

about making ice cream there might be some general  vocabulary like the word the that that's used in  

アイスクリームには、これらすべてのもの で使用される the という単語のような一般的な語彙があるかもしれません

all of those things but it's not really helping  me systematically understand that vocabulary  

が、 その語彙を体系的に理解するのにはあまり役に立ちません。

now if I watch maybe 10 different videos  about people making ice cream do you think I  

今、アイスクリームを作る人々に関するおそらく 10 種類の異なる動画を見たら、

would get more fluent when being able to talk  about ice cream you know would I understand that  

もっと理解できると思いますか? アイスクリームについて流暢に話せるようになったら、それを理解するほうが

better probably so it could be watching videos  or maybe I get a Blog and a YouTube video and  

よいでしょう。そうすれば、動画を見たり、 ブログや YouTube 動画を見て、その特定のトピックについて

listen to somebody else or a podcast or something  about whatever that particular topic is but that's  

他の人やポッドキャストなどを聞いたりすることもできます が、 それは

going to be the systematic way of giving my brain  structured comprehensible input and the goal of  

私の脳に構造 化された理解可能なインプットを与える体系的な方法であり、目的は

that is to eliminate doubt so I can speak okay  so if you just listen to random stuff uh like  

疑いを排除して大丈夫に話せるようにすることです。 そのため、

watching random videos about different topics  that's probably going to waste your time uh or  

さまざまなトピックに関するランダムなビデオを見るなど、ランダムなものを聞くだけだと、 おそらくあなたの時間を無駄にするでしょう。 時間がかかる、または

it will if you do learn something it will just  take a lot longer so you might not understand  

何かを学んだとしても、ずっと時間が かかるので、最初は理解できず

something the first time and then you don't hear  it again this is why people often will say I watch  

、その後は聞こえなくなる可能性があります。 これが、私が映画を見たり

movies or read books but I don't really feel  more fluent and it's because they're they're  

本を読んだりすることがよくある理由です。でも、私は あまり流暢に感じられません、それは彼らが

just doing kind of random getting random  information and it's not in a systematic way

ランダムな情報をランダムに取得しているだけで 、体系的な方法ではないからです、わかりました、

all right uh Miguel says a good teacher glad  to hear Vin said Drew every time I watch your  

ミゲルは良い先生だと言います、 ヴィンがドリューの言うことを聞いてうれしいです、私はあなたの授業を見るたびに、

lesson I feel very motivated to keep learning  the language and make me aware that I only  

レッスン 私は言語を学び続けることに非常にやる気を感じています 、そして私が

need natural varied yes so if you mean naturally  varied review so the goal like naturally varied  

必要としているのは自然な多様性だけであることに気づかせてくれました はい、自然な多様性の 復習という意味であれば、自然な多様性のような目標は、

review the point like I just gave with those  Zephyr examples the point of that is to help  

先ほどZephyrの例で示したように要点を復習してください。 あなたの理解を 助けるために、

you understand something better all right uh and  Vander says the problem is not the translation but  

分かったわ、それで ヴァンダーは、問題は翻訳ではなく、ただ、

just the but just the translation that is without  using new words in different contexts yes well  

異なる文脈で新しい単語を使わない翻訳だけだと言いました。はい、そうですね、あなたの

I don't quite understand what you're saying but  the the point is like if you think about learning  

言っていることがよくわかりませんが、 その ポイントは、どの言語を学ぼうと思っても、

any language it doesn't matter like you're  learning programming or you're learning like  

プログラミングを学んでいるか、

even to speak in your native language but using  particular vocabulary for a company maybe you  

母国語で話すことを学んでいるかのように、問題ではありませんが、 会社のために特定の語彙を使用する場合は、

have to speak more I don't know use particular  vocabulary for an industry something like that  

もっと話す必要があるかもしれないということです。 そのような業界で特定の語彙を使用するかどうかはわかりません。

the point is if you learn it and understand it  directly then there's no need to translate and  

重要なのは、それを学んで直接理解できれば、 翻訳する必要はありません。そうすれば、会話

that will stop you from getting stuck in  conversations all right thank you for your  

に行き詰まることはなくなります。

good advice says Koo yes give it a try anything I  tell you you don't have to believe what I say just  

いいアドバイスをありがとう、と言っています。Koo Yes Give 何でも試してみてください。私の 言うことを信じる必要はありません

give it a try and so if it works I try to give  lots of examples just to prove what I'm talking  

。とにかく試してみてください。効果があれば、 私が話していることを証明するためにたくさんの例を出しますが、

about but go ahead try it for yourself and see if  I'm uh if I'm incorrect says hi there Drew it's 4  

自分で試してみてください。 そして確認してください、 私が間違っている場合は、こんにちはと言うドリュー、

o'clock in the morning here I'm doing uh my part  of the world okay how are you doing so I'm doing  

今は午前4時です、私は世界の私の役割をしています、 大丈夫、調子はどうですか、それで私は

well summer says uh hi Drew love your streams I  am at work in Sydney Australia and cannot listen  

元気にしています、夏はああ、こんにちはと言う ドリューはあなたのストリームが大好きです、私は オーストラリアのシドニーで仕事をしているので、

to them I on a short break please uh day oh  probably say hi to me well hello uh yes you  

それらを聞くことができません。少し休憩中です、ええと、ああ、 多分私に挨拶してください、こんにちは、ええと、

can watch these later uh I always save these so  you can watch them at anytime I mean the process  

これらは後で見ることができます、私はこれらを常に保存しているので、次の場所 で見ることができます いつでも、

of learning the first mother languages can be  affected by cultural biases on the way people  

最初の母語を学習するプロセスは、 人々の明瞭な表現方法に関する文化的偏見の影響を受ける可能性があります。

articulate I mean uh articulation is the issue  not the linguistic process well I mean I'm if  

つまり、 言語プロセスではなく、明瞭な表現が問題であるということです。つまり、

we're if we want to just make this very simple for  how do you learn a language either you understand  

私たちがこれを作りたいのであれば、私たちはそうであるということです 非常に簡単です。 どのように言語を学ぶのですか。

what you're learning or you do not if I just start  speaking some random words and I could actually  

学習内容を理解しているのか、理解していないかのどちらかです。もし私が ランダムな単語を話し始めたら、実際に

make it difficult for you to to understand the  language uh and you know there lots of reasons why  

あなたがその言語を理解するのを難しくする可能性があります。 ええと、あなたはたくさんのことを知っています

an individual person might have trouble being able  to speak you know maybe they have some physical  

ある人が 話すことができない理由、おそらくその人には身体的な問題があるかもしれない

issue or if you're born without a mouth or eyes  or ears or whatever they're obviously situations  

、あるいは生まれつき口や目 、耳などが欠けている場合、明らかに

like that but in general generally speaking  speaking when people are learning languages  

そのような状況が考えられますが、一般的に言えば、 人々が話すときに 言語を学習している人は、

it's just getting input to understand something  and until they understand it they probably won't  

何かを理解するためにインプットを得ているだけで 、理解するまでは

feel confident using it so that's basically  how it works uh and this is this is pretty much  

自信を持って言語を使用できないでしょう。基本的にはこれが 仕組みです。これは、

for learning anything it's not just for um like  learning learning a language or whatever anything  

何かを学ぶためのものです。それは、何かを学ぶためだけではありません。 言語でも何でも、

you're trying to do if you understand how to do  something I talked about it in the uh what was  

あなたがやろうとしていること、その方法がわかっていれ ば、えーっと、それについて話しましたが、

that it maybe like the previous video uh where I  talk about like like the Lynch pin skill or the  

それはおそらく前のビデオのようなもので、 リンチピンのスキルやリンチピンの能力などについて話しています。 どこ

Lynch pin ability uh where where that like that  that thing that clicks that helps you understand  

にそのようなもの、カチッと音を立てて 理解するのに役立つもの、それが

something that's what enables you to do that thing  so whether it's trying to perform a trick or hit  

そのことを可能にするもの、 トリックを実行しようとしているのか、

a baseball or do whatever uh as you understand  what that thing is and you can usually do this  

野球を打とうとするのか、または理解できるように何でもしてください、それが 何であり、通常はできるのか これはもっと

faster or or learn to do these things faster  if you have a good teacher or you understand  

早く、またはこれらのことをより早く行うことを学ぶ場合は、 良い先生がいる場合、または

something very well but usually that happens  by getting lots of different examples all right  

何かを非常によく理解している場合ですが、通常は、 さまざまな例をたくさん得ることで起こります、分かった、

all right uh Luciano it happens the same when  people see me playing guitar with upside down  

分かった、ルチアーノ、 私が上向きでギターを弾いているのを人が見たときも同じことが起こります 文字列を下っていきます

strings but I just have learned it this way from  the beginning it wasn't harder or easier yep so  

が、私は最初からこの方法で学んだだけで、 難しくも簡単でもありませんでした、そう、

like you could be learning things in a different  way uh but the basic but the basic process um is  

別の方法で物事を学ぶことができるように、 まあ、基本的な、しかし基本的なプロセスは、

the same for people all right uh let's see Ali  says what is the difference between rehash and  

人々にとっても同じです、わかりました、それではしましょう アリが「 リハッシュとリフレーズの違いは何ですか」を参照してください。

rephrase well rehash typically means you're going  like I I do a lot of rehashing on this like in my  

リハッシュとは通常、私と同じようになることを意味します。私は 自分の動画のように、これについて多くのリハッシュを行っていますが、

videos where I try to explain something in a  different way so typically rehashing would be  

そこでは何かを別の方法で説明しようとしているため、 通常、リハッシュは

like a longer explanation of something so like I  tell a story and then someone comes back and says  

長文のようなものになります。 何かの説明のように、私が 話をすると、誰かが戻ってきて、

oh could you explain something again or I have  to tell the story again to a different person  

ああ、もう一度何か説明してもらえますか、そうでないと 別の人にもう一度その話をしなければならないので

and I just rehash it I'm explaining it again  usually faster more efficiently uh rephrasing  

、それを蒸し返すだけです、もう一度説明します、 通常はより速く、より効率的に、ああ 言い換えは

typically is like a shorter thing so if I give an  explanation maybe a piece of it like I didn't like  

通常、より短い言葉のようなものです。そのため、私が説明する場合、 その発言の一部が気に入らなかった場合は

the way I said something let me rephrase that  so it's typically just a few words or a phrase  

言い換えさせてください。そのため、 通常はほんの数単語またはフレーズであり、それが

that's why we talk about rephrasing something uh  where I say something ah that wasn't a good way  

私たちが何かを言い換えることについて話す理由です。 えー、 私が何かを言ったところで、ああ、それは良い

of saying it let me change a few words to rephrase  that thing make it easier to understand uh I mean  

言い方ではありませんでした。いくつかの単語を変更して言い換えさせてください。 そのことを理解しやすくします。えー、つまり、

not understanding different types of articulation  can impair sequent language acquisition yes uh and  

さまざまな種類の調音を理解していないと、その後の 言語習得に支障をきたす可能性があります。はい、それで、またです。

so again you're making the same point I'm making  which is if you don't understand something you  

あなたは私が言っているのと同じことを言っているの です。つまり、何かを理解していないと、理解

won't be able to uh you won't be able to learn so  yes it's we're we're saying the same thing so if I  

できないでしょう、ええと、学ぶことができないでしょう、だから、そう です、私たちも同じことを言っているのです もし私に

have an uncle and uh and like he speaks like like  I don't understand what he's saying I'm not going  

叔父がいて、その人が似たような話し方をするとしたら、 彼が何を言っているのかわかりません。そこ

to learn anything from that okay so that's why I'm  intentionally being very clear when I speak for  

から何も学ぶつもりはありません。それでいいので、私が人々を 代表して話すときや、えーっと話すときは、意図的に非常に明確にしているのです。

people or speak uh speak to you all Omar says or  uh def defate def I don't know what that you mean  

オマールが言ったことをすべて話してください、または ああ、デフ、 デフ、デフ、それが何を意味するのかわかりません

difficult maybe or similar all right uh ah you  guys are talking about yes the the con I guess  

難しいかもしれません、または同様のこと、わかりました、ああ、あなたたちは はい、その詐欺について話していると思います

uh you need to spray water on the Whiteboard  yes well I'm not going to do that right now  

ああ、ホワイトボードに水をスプレーする必要があります はい、 そうですね 今はそうするつもりはありません

but by articulation main when to be objective  and succinct and when a link and analogy how  

が、主に明確にすることで、いつ客観的かつ 簡潔に表現するか、いつリンクとアナロジーを使用するか、新しい

to present a new idea and how to reformulate an  idea yes like like all all of the the things that  

アイデアをどのように提示するか、アイデアを再定式化する方法を説明します。

you're saying they're they're true in the sense  that yes people need to understand and if they're  

彼らがそう言っているのは、 人々が理解する必要があるという意味では真実であり、

not getting good examples or the teacher is bad or  whatever then yes it will make language learning  

良い例が得られなかったり、教師が悪かったり、 その他何であれ、言語学習が

more difficult okay but I'm I'm more explaining  about how the human mind learns so if people  

より困難になるという意味ではそうです、でも私はそうです」 人間の心がどのように学習するかについてさらに説明します。つまり、人々の

learn badly then yes it makes the process more  difficult or it takes a longer time or whatever  

学習が悪い場合、はい、そのプロセスがより 困難になるか、より長い時間がかかるか、その他何であれ、

uh but it's you know it's like a car engine  uh like I could put gasoline in my car and the  

ええと、しかし、それは車のエンジンのようなものです、 ええと、私が車にガソリンを入れることができるようなものです

gasoline is what you're supposed to do you could  put sugar in your gas tank instead and it would  

ガソリンはあなたがやるべきことです。 代わりにガソリンタンクに砂糖を入れてもいいでしょう。そうすれば車が

destroy the car so it would you know stop the car  from uh from running well or I put sand in the  

壊れるでしょう。だから車を止めてください、 ええと、うまく走らないようにするか、ガソリンタンクに砂を入れる

gas tank or something like that okay but the the  engine uh if we understand how the engine works  

か、そのようなものです。 わかったけど、 エンジンは えー、エンジンの仕組みがわかれば

it's the same thing all right uh night ER says  hello from Thailand typhoon as a typhoon versus  

同じことです 大丈夫、えー夜 ER がタイ からこんにちは、台風としてタイ台風と、

Mon soon what's the next word you need to okay uh  what's the time the Live start they don't really  

もうすぐ月曜日、次に必要な言葉は何ですか、大丈夫です えー、 ライブの開始時間は何時ですか 本当に

start at a particular time it's kind of around  this time usually uh Like Mondays and Thursdays  

特定の時間に始めるわけではなく、だいたい この時間です えー、月曜と木曜みたいに

Japan time uh if I'm here I mean the problem is  not learning English words by translating them  

日本時間 えー、私がここにいるとしたら、問題は 最初に 翻訳して英単語を学習していないことです

initially but only solely by translating them  without practicing them in different context  

が、 練習せずにただ翻訳するだけで学習することです 別の文脈で

all right thank you Sensei definitely try glad  to all right Korean has all artificial happiness  

分かった、ありがとう、先生、ぜひ試してみてよかっ た 分かった、韓国人は人工的な幸福をすべて持っているが、

but a hell situation in society exactly oh this  lesson is getting deep over here thanks for the  

社会にはまさに地獄のような状況がある、ああ、この レッスンはここで深くなっている、

class I will listen to today's lesson again and  again yes that's a good idea but I would also  

授業をありがとう、今日のレッスンを何度も聞きます、 はい、それは 良いアイデアですが、

look for other examples besides this lesson  of like a word like Zephyr all right uh to  

このレッスン以外にも Zephyr のような単語の他の例も探したいと思います。わかりました、

conclude this let me do the same kind of thing  so I I began with a more difficult example of  

結論として、同じようなことをやらせてください。 そこで、Zephyr のより難しい例から始めました

Zephyr but you notice there there's nothing like  the word seems difficult or it might be it's an

が、次のようなものは何もないことに気づきましたか? この単語は難しそう、または

unusual like look at that word zephyr you probably  have not heard that before maybe you have but a  

珍しい単語かもしれません。ゼファーという単語を見てください。 おそらくこれまで聞いたことがないかもしれませんが、

lot of Learners have not had it and that's why  I've taught it in this video um but let's take  

多くの学習者は聞いたことがないので、 このビデオで教えましたが、しましょう

a different example of something like jump which  is a word you probably have heard before uh but we  

ジャンプのようなものの別の例を考えてみましょう。これは おそらく以前に聞いたことがある単語ですが、私たちはその単語を使用する

can think about many different ways that we might  use the word and so like a native English speaker  

さまざまな方法を考えることができるので、 英語のネイティブスピーカーと同じように、

typically children know about jumping where we  stand you know with our feet and jump up like  

通常、子供たちは私たちが立っている場所でジャンプすることについて知っています。 足を上げて飛び上がる、

that um and so we get like uh more examples of  this word that really help us understand various  

あの、えーっと、それで、えー、この単語の さまざまな用法を理解するのに役立つ、この単語の例がさらに増えました。

uses of that word so I bet you can think of some  very simple phrases or some other explanations  

そのため、ジャンプという単語を使用した 非常に簡単なフレーズやその他の説明を思いつくことができると思います。

that use the word jump in there all right so maybe  some phrases or some examples of things that jump  

大丈夫です、多分 いくつかのフレーズやジャンプするものの例

like let's say I'm walking through uh a forest  and I see behind some trees I see some you know  

たとえば、私は森の中を歩いていると、 いくつかの木の後ろに見えます、あなたが知っているいくつかの木が見えます、

there's like a kind of dark area here some trees  over here and I see oh two scary looking eyes so  

ここに一種の暗いエリアのようなものがあります、ここにいくつかの木があります、 そして私 ほら、怖そうな目が 2 つあるから、

imagine this is all dark here and you see some  kind of bright eyes looking at you I'm scared that  

想像してみてください。ここは真っ暗で、 何か明るい目があなたを見ているのが見えます。

something might jump out at me so like jump out  at me so to jump out at me so maybe a monster will  

何かが私に飛び出てくるのではないかと怖いので、 私に飛び出て、私に飛び出ようとしているのかもしれません。 モンスターが

jump out at me or a jump scare uh another good  example a jump scare so when you're watching a  

私に向かって飛び出す、または飛び降り恐怖、別の良い 例として飛び降り恐怖があるので、映画を見ているとき、

movie uh and you can think about oh like something  like a some loud music or something there's a a  

ああ、 何か大音量の音楽か何かのようなもののように、その

monster or something uh in the scene and it makes  the audience jump like that that's called a jump  

シーンにモンスターか何かがいると考えることができます それは 観客をそのように飛び上がらせるもので、それはジャンプ恐怖と呼ばれます。

scare because you physically move like that it's a  jump scare but you can also like in this same idea  

物理的にそのように動くので、それは ジャンプ恐怖ですが、同じアイデアを好きになることもできます。おそらくあなたは

uh maybe you're reading something and you think oh  that's really interesting like uh that idea really  

何かを読んでいて、ああ、 それは本当に興味深いアイデアだと思います。 本当に

jumped out at me okay so here we have a physical  use of it like a monster jumping out from behind  

私に飛び出てきたので、ここでは モンスターが後ろから木か何かから飛び出すように物理的に使用しています

some trees or something but we also have like  some information jumping out at me making it  

が、 いくつかの情報も私に飛び出て、そのように

more obvious like that okay so like there lots  of words on the page but these particular words  

より明白にすることで、大丈夫です、たくさん の言葉があります ページにはあるけど、これらの特定の単語は

really jumped out at me so it means it was  noticeable it was interesting exciting to  

本当に私に飛び出たので、それは、それが目立ったということです、 興味深く、

me in some way it really jumped out at me so it  didn't just jump out it's Direct at me okay so as  

何らかの形で私にとって刺激的でした、それは本当に私に飛び出たので、それは ただ飛び出たわけではありません、それは私に直接です、それで

we learn more words this is just a basic idea but  when when Learners think okay I I understand what  

私たちが学ぶにつれて もっと言葉を増やす これは単なる基本的なアイデアですが、 学習者が大丈夫だと思うとき、私はその

the word means like jump uh then okay we can we  can think about like when else might we learn that  

単語の意味を理解しています。ジャンプのようなものです。じゃあ、大丈夫です、他のいつ 学習できるかなどを考えることができます。

and so when people think okay I understand jump  and they kind of stop learning it but you should  

だから、人々が大丈夫だと思うとき、私はジャンプを理解しています、 そして彼らは親切です 学習をやめるのもいいですが、

always keep your ears open for these different  uses of the word because that helps you understand  

これらのさまざまな言葉の用法に常に耳を傾けておくべきです。そうすることで 理解が深まり、意味を

it and really feel confident that you understand  what means and so you can use something like jump  

理解しているという自信が持てるようになるため、「 jump

out at me in you know in a in a text example  or maybe I can think about jump like jump to

out at me in you know in a」などの言葉を使うことができるようになります。 テキストの例で、 または、結論にジャンプするようにジャンプについて考えることもできるので、

conclusions so here again a kind of uh  non-physical or a figurative way of thinking  

ここでもまた、結論にジャンプするための 非物理的または比喩的な考え方の一種です。

about it to jump to conclusions so if I'm thinking  about something oh my goodness if we do this then  

つまり、何かについて考えている場合、 ああ、良かった。 これをして、

then that means this other thing over here but  maybe I'm wrong about that I'm I'm quickly jumping  

それから、それはここで別のことを意味しますが、 おそらく私が間違っているということは、

to this other idea a conclusion or a result or  something maybe this means that but I'm quickly  

結論、結果、または何か別のアイデアにすぐにジャンプしていますが、 おそらくこれはそれを意味しますが、すぐに

jumping to that conclusion and I might be wrong  about that so we want to be careful not to jump to  

それにジャンプしています 結論ですが、私はそれについて間違っているかもしれない ので、間違った結論に飛びつかないように注意したいと思います。

the wrong conclusion okay so again we begin with  something very simple children and this is again  

それでは、 子供たちにとって非常に単純なものからもう一度始めます。これもまた、Zephyr のよう

it's that same example about learning a word even  like Zephyr so there there's nothing difficult  

な単語の学習についての同じ例なので、 何もありません

about the word zephyr by itself the real problem  is that people just don't get enough examples of  

zephyr という単語自体は難しいです。本当の問題は、 人々がその単語に自信を持てるほど十分な例が得られていないことです

it to to really feel confident about that word  but people will often hear the word jump used many  

が、ジャンプという単語が何度も使われるのをよく聞くので、ジャンプを

times and so you feel more confident about using  jump and so you hear jump more frequently you feel  

使用することに自信が持てるようになります。 ジャンプという言葉をより頻繁に聞くようになり、

more confident about using it people say it more  so it works kind of building on itself like that  

それを使うことに自信が持てるようになり、人々がそれをよく言うようになり、そのように 機能するので、そのように機能します。

all right uh it's a synonym catch catch eyes well  to catch someone's eye which we talked about uh in  

分かった、それは同義語ですキャッチキャッチアイズよく 誰かの目をキャッチすることは、以前で話しました あなたが

a previous video that's like when you're walking  in someone notices you or you notice somebody  

歩いているときのようなビデオです 誰かがあなたに 気づきます、またはあなたが誰かに気づきます それ以外のそれ

else it catches your eye someone someone Someone  catches your eye so that's another basic word like  

はあなたの目に止まります 誰か誰か 誰かが あなたの目を捕まえます それは、私たちが話したキャッチのような別の基本的な単語です

catch that we talked about catch catch is not  supposed to be an e so catch to catch something  

キャッチキャッチは eであるべきではないので、キャッチトゥ 何かをキャッチするので

so we can physically like throw something in the  air and catch it or maybe we can catch someone's  

、物理的に何かを空中に投げて キャッチすることもできますし、

like catch someone's eye while we're walking so  they are looking a different way but they look  

歩いているときに誰かの目をキャッチすることもできるので、 彼らは違う方向を見ていますが、彼らは

at us and oh look at that now we we we caught we  caught each each other we're both looking at each  

私たちを見て、ああ、それを見てください、今私たちは 捕まえました、 お互いを捕まえました、今は二人ともお互いを見つめています、

other right now okay so often when Learners they  begin learning a word and they maybe don't feel  

大丈夫です 学習者が 単語を学び始めたときに、

so confident about it or they think they know  that word really well so they they stop paying  

その単語にそれほど自信がないか、その単語をよく知っていると思っている場合が多いので、 注意を 払うのをやめる

attention to it and they think oh I don't I don't  need another lesson about this word that I know  

と、彼らは「ああ、そうではない、私が 知っているこの単語について別のレッスンは必要ない」と考える

and so I often ask Learners how well do you know  it how many different ways could you use the word  

ので、私はよく学習者に「どのくらい知っていますか。 この単語は何通りの方法で使えますか？」と尋ねます。

jump so a native can actually use the word jump in  many different situations and they probably know  

ネイティブは実際にジャンプという言葉を さまざまな状況で使用でき、

many things like jump to conclusions I think maybe  I had a bunch of them let's see just to give you  

結論にジャンプするなどの多くのことをおそらく知っていると思います。私 にはたくさんありましたが、いくつ

like a few examples like to jump the gun another  example I'll just do one more here jump the gun  

かの例を示します。銃をジャンプするような別の 例を示します ここでもう 1 つ実行して、

to jump the gun and often natives they might hear  an expression like this and and connect it with  

銃をジャンプします。多くの場合、ネイティブはこの ような表現を聞いて、それを状況と結びつけて、そのようなものの起源

a situation and then maybe they also learn the  origin of something like that but if you think  

も学ぶかもしれません が、

about someone doing something too quickly or too  early maybe they don't they don't quite know all  

誰かが何かをしていることについて考えたら、 早い、または 早すぎる、おそらく彼らはすべてをよく知っているわけではありません。

the information about something it's kind of  like jumping to conclusions but to jump the gun  

何かについての情報は、 結論を急ぐようなものですが、銃を飛び越えるということは、おそらくやるべきことよりもはるかに

means you're doing something uh faster or sooner  than maybe you should you should probably be more  

早く、またはより早く何かを行うことを意味します もっと

patient or you should wait and the idea comes from  a like a starter pistol at the beginning of a Race  

辛抱強く待つか、待つべきです。このアイデアは、 レースの開始時のスターターピストルのようなものから来ています。

So you have people lined up they're ready to run  and someone holds up the the gun and fires the gun  

つまり、走る準備ができている人を並べ 、誰かが銃を構えて銃を発砲し

and when they fire the gun then the race begins  but sometimes people jump the gun and they start  

、彼らが発砲したときに、 銃を発砲してからレースが始まります が、時々人々は銃を飛び越えて、

running before before the pistol starts we call  that a like a false start but that's where this  

ピストルが発砲する前に走り始めます。これを 誤ったスタートのようなものと呼びますが、

phrase comes from to jump the gun okay all right  uh let me go back and answer a few last questions  

銃を飛び越えるというこのフレーズはそこから来ています、わかりました、 ええと、戻って質問に答えましょう 最後にいくつかの質問があります

here but I think I think everybody is getting the  idea so really the thing to remember uh is you're  

が、皆さんも理解されていると思いますので、 本当に覚えておいていただきたいのは、何かを初めて学ぶときは、

probably not going to feel very confident about  something the first time you learn it but that's  

おそらくあまり自信を持てないかもしれません が、それは

part of the process so don't feel bad about that  we should expect that and the like really good  

プロセスの一部なので、やめないでください。 それは残念です、 私たちはそれを期待する必要があります、そして同様のことを本当にうまく

teaching can make that process much faster but  if you're trying to do it by yourself then just  

教えればそのプロセスははるかに速くなりますが、 自分でやろうとしているのであれば、その

try to get more examples of that thing uh okay all  right thanks for the class is Nathaniel or natanel  

ことの例をもっと集めてみてください、まあ、分かった、分かった、 クラスをありがとう ナサニエル または ナタネル

all right I will listen to today's lesson again  hack Wizards Academy or excuse me hack Wizards  

分かったわ、今日のレッスンをもう一度聞くよ ウィザーズアカデミーをハックするか、ウィザーズをハックしてすみません 陸軍

Army I am very scared of speaking English uh I  don't you haven't said why that is but typically  

英語を話すのがとても怖いです うーん、 その理由は言っていませんが、通常は、

it's because you just don't feel confident you  just don't know the language very well so rather  

あなたがそうしないからです 自信を持ってください。 その言語をあまりよく知らないだけなので、

than trying to speak you don't have to force  yourself to speak but you should spend time  

話そうとするよりも、無理に話す必要はありません が、

trying to understand the language better all right  uh yes that is the point your method provides both  

その言語をよりよく理解するために時間を費やす必要があります。わかりました。 はい、それがあなたの方法が提供するポイントです 両方とも

natural exposition to the language uh Exposition  Exposition you probably mean exposure uh and an  

言語への自然な説明 ええと 説明 説明というのは、おそらく暴露のことです ええと、 アイデアの

opportunity to deal with articulation of ideas  how to use the new words how to discuss them  

明確化に取り組む機会 新しい言葉の使い方 それらについて議論する方法 ジャンプ・スケアは、ジャンプしたほうがいい

jump scare might as well jump yes Van Halen Jump  in on Street well you would just say like jump  

かもしれません はい、ヴァン・ヘイレン ストリートに飛び込みます、まあ、あなたはただそうするでしょう 物理的にどこかに飛び出すことについて

on the street if you're talking about physically  jumping somewhere uh jump out at is a phrasal verb  

話している場合は、路上でジャンプのように言ってください、ええと 飛び出すは句動詞です、

yes that's correct and so you can take a physical  idea like wh like I'm jumping out at you so I'm  

はい、それは正しいので、 私があなたに飛び出ているように、

hiding somewhere and I jump out where again you're  maybe reading something or you notice something  

どこかに隠れているというような物理的なアイデアを取ることができます そして私は再びあなたがいる場所に飛び出します 何かを読んでいるか、何かに気づいたかもしれません

an idea really jumped out at you maybe you're  listening to a speech or something and something  

アイデアが本当に飛び出したのかもしれません スピーチか何かを聞いているかもしれません そして何か

interesting is said that really jumped out at  me I like uh to case The Joint from a previous  

興味深いことが言われて、それが本当に私に飛び出しました 私はええとケースが好きです 前の

class yes to case of joint that was talking about  robbing robbing a bank I think and so you can take  

クラスのジョイントは、銀行強盗について話していたジョイントの場合はそうだと 思います。そのため、その語彙をよく知っていれば、

like you can you can get interesting vocabulary  from one situation and apply it to something else  

同じように、ある状況から興味深い語彙を取得して 、それを他のことに適用することができます。

if you know that vocabulary well so that's what  native speakers do and people who are good writers  

ネイティブ スピーカーがやっていることで、文章を書くのが得意な人は、

typically they're able to do that they know the  vocabulary really well and they can apply it in  

通常、 語彙をよく知っており、それを興味深い方法で応用できることができます

interesting ways but it might be in a different  situation Cynthia leage says the cat jumps out at  

が、状況は異なるかもしれません。 シンシア リージさんは、猫が私の意味に飛び出すと言っています。

me means I didn't see it coming but can a cat  jump at me or it needs out all the time no it  

それが来るとは思わなかったが、猫が 私に飛びつくことができるのか、それとも常に必要があるのか​​、いいえ、

could jump at you as well so if you think about  like the difference between and this is a really  

あなたにも飛びつく可能性があるので、この間の 違いを考えてみると、これは本当に

good way again we're understanding the language  better by getting more examples so if we look at  

良い方法であることがわかりました より多くの例を取得することで言語がより良くなります。それで、次の

let's say two situations is slightly different  so if I'm here here's one example is me uh and  

2 つの状況が少し異なるとしましょう。 それで、私がここにいる場合、その 1 つの例は私です。そして、

I'm looking down and I see a cat that's my not so  good picture of of a c of a cat uh and so if if I  

下を向いていると、私のあまり よくない写真である猫が見えます。 猫の c ええと、

see the cat the cat is right there and the cat  just very quickly what the cat jumped at me so  

猫を見たら、猫はすぐそこにいて、猫は すぐに私に飛びついたので、

jumped at me so I see the cat it's just making  a very quick Motion in my direction so jumped  

私に飛びついたので、猫が 私の方向に非常に素早い動きをしているのが見えました。 私に飛びかかってきた

at me but if I'm walking over here uh and I don't  see the cat and maybe I just it's like in a in a  

けど、もし私がここを歩いていると、えー、 猫は見えません、たぶん箱の中

box or something he's kind of hiding over here  and then it jumped out at me so it was in some  

か何かの中にここに隠れているような気がして、 それから猫が私に飛びかかってきたので猫は中にいました

kind of hidden location something I couldn't I  couldn't see where it was so probably even if  

ある種の隠れた場所、私にはわかりません でした。どこにあるのかわかりませんでした。おそらく

it's not physically inside a box maybe it's it's  just in a dark area or something I I didn't quite  

物理的に箱の中になくても、おそらくそれは 単に暗い場所か何かにあるのでしょう。私にはよくわかりませんでした。

see it like it jumped out at me so even uh we  can talk about like being inside and outside of  

飛び出てきたように見えました。 私だから、ええと、私たちも、私の視界 の内側と外側のことについて話すことができます。

my field of vision so if I'm if I'm looking this  way so here is my my eye and I'm looking this way  

それで、私がこちらを見ている場合、 ここが私の目で、私はこちらを見ています、

maybe the cat is over here and so the cat what he  jumped in look at that the cat jumped in front of  

おそらく猫はここにいるし、 それで猫は何に 飛びついたかを見て、猫が私の前に

me like that so he jumped in to my field of vision  so I could say oh the cat jumped out at me just  

そのように飛び降りたので、彼は私の視界に飛び込んできたので、私は ああ、猫が私に飛び降りてきたと言うことができました、つまり私は

meaning I didn't see it so basically it was kind  of outside my field of vision my field of vision  

それを見ていなかったので、基本的には 私の視界の外にいたのです私の視界から私が

so where I'm able to see so if the cat's behind  me or hiding somewhere then it jumps out at me so  

見えるところにいたので、猫が私の後ろにいるか 、どこかに隠れていると私に飛びついてきます。

you see the difference so here it's jumping at me  here it's jumping out at me all right so typically  

違いがわかります。それでここで猫が私に飛びかかっています。 ここで猫が飛び出ています。 大丈夫です。通常、

phrasal verbs when you understand them visually  like this uh like we do in our visual guide to  

句動詞を視覚的に理解すると、 このようになります。句動詞のビジュアルガイドで行っているように、

phrasal verbs it's much easier to understand them  all right Unice says uh the usage of words is so  

理解するのが はるかに簡単です。分かった。ユニスは、ええと、単語の使い方は非常に

flexible that you have to learn a lot of examples  to get the hang of it yes but again if you do it  

柔軟なので、 コツを掴むためにたくさんの例があり ますが、繰り返しますが、

efficiently it's quite fast so you don't need  to spend a lot of time speaking and you don't  

効率的にやれば非常に速いので、 話すことに多くの時間を費やす必要はありませんし、

need to spend a lot of time just getting random  vocabulary if you were efficient and systematic  

ランダムな語彙を得るために多くの時間を費やす必要もありません。 あなたは学習を効率的かつ体系的に行っていたので、

with your learning you can become fluent much  faster all right hopefully that makes sense  

ずっと 早く流暢に話せるようになるでしょう、それは当然のことだと思いますが、そのため、

so with a teacher someone who especially  understands how to teach this way that really  

この方法での教え方を特に理解しており、

helps you understand something like a native is  going to get you fluent very quickly all right  

ネイティブのように理解するのに役立つ教師と一緒なら、 すぐに流暢に話せるようになるでしょう。 わかりました、

uh sun says you are is you mean are you available  for one to one course setting or learning uh we  

ええと、太陽があなたはそうですと言っています、つまり、 1対1のコース設定または学習に対応できますか、ええと、私たちは

don't offer onetoone lessons let me get some  water pardon me got my mint water over here

1対1のレッスンは提供していません、水を飲ませてください、 すみません、ミントウォーターをここに持ってきました、

how long have we been going oh pretty good  only an hour so far um so I I don't offer  

私たちはどれくらい行っていますか？ いいですね、 今のところ 1 時間だけです、えーっと、私は

private lessons for two reasons the first is it  would be too expensive for people like I would  

2 つの理由からプライベート レッスンを提供していません。1 つ目は、 私と同じような人にとっては高すぎるからです。とんでもない

charge like a ridiculous amount of money that  wouldn't be it would be like too expensive for  

金額を請求するでしょう。

people uh and the second reason is because it's  less valuable actually to learn with one teacher  

えー、そして 2 番目の理由は、さまざまな影響やさまざまな例がたくさんあるネイティブ環境をシミュレートしようとするよりも、 1 人の教師から学ぶことの価値が実際には低いからです。

than to try to simulate a native environment where  you're getting a whole bunch bunch of different  

influences or a whole bunch of different examples  so if you think about a child like imagine a

子供は子供を想像してみてください、だから

child so here's a child I can't I can never  draw these eyes I can't even draw eyes on  

ここに子供がいます、私にはできません、 この目を描くことはできません、頭にきちんと目を描くことさえできません、

a head properly uh so here's a child with one  parent all right if we imagine just this house  

ええと、これは一人の親を持つ子供です、ここにある この家だけを想像すれば大丈夫です

over here as a child with one parent  the child's speech will really reflect  

片親のいる子どもの場合、その 子の話し方には

this person's spech so if this person speaks badly  or they curse a lot or they don't really explain  

その人の特徴がよく反映されるため、この人の言い方が悪かったり 、悪口が多かったり、物事をあまりうまく説明しなかったりする場合、

things well then this child's ability to speak  will probably not be very good but this child  

この子の話す能力は おそらくあまり良くないでしょうが、この子は

over here they've got Mom and Dad and Grandpa and  Grandpa and friends and brothers and sisters and  

ここにいるのです 彼らには、お母さん、お父さん、おじいちゃん、 おじいちゃん、友達、兄弟、姉妹、そしてその他

and all these other people this person is going to  become a good speaker very quickly all right so uh  

すべての人々がいます。この人は すぐに上手に話せるようになるでしょう、それで、よく

often people are looking for a private teacher  and even if you have a private teacher even if  

家庭教師を探している人がいます。 たとえ上手に教えてもらえるとしても、家庭教師をつけてください。

they can teach you well you're really just getting  exposure to one person's English okay so if you  

あなたは本当に 一人の人の英語に触れているだけで大​​丈夫です。だから、他の

want to be able to hear lots of other people you  should also be getting examples of lots of other  

たくさんの人の英語を聞きたいなら、他の たくさんの人の手本も聞くべきです。

people and that's why this is what we do influent  for life so the whole point is not just hearing  

それが理由です。 これは私たちが人生に影響を与えることな ので、重要なのは

me of course I can give you good explanations  but you can see even in these YouTube videos  

私の話を聞くだけではありません。もちろん、私はあなたに適切な説明をすることができます が、これらの YouTube 動画でもわかるように、

I'm I'm trying to uh make the language easier to  understand and so I'm not speaking the way I would  

私はその言語を理解しやすくするよう努めています。 だから私は、

normally speak with lots of idioms or phrasal  verbs or things that that I'm not explaining or  

たくさんのイディオムや句 動詞、あるいは説明していないことを普段話すような話し方をしていません。あるいは、

in a more casual like simple way like yesterday  I was out with a friend of mine uh and and we're  

昨日のようにもっとカジュアルでシンプルな話し方をしています。私は 友達と出かけていて、そして私たちもそうでした。 私は

just speaking Japanese and talking to different  people and I'm I'm speaking in a much like faster  

ただ日本語を話し、さまざまな人々と話しているだけです。 私は通常よりもはるかに速い速度で話しています。あたかも

way than I would normally speak um like if I  were trying to teach someone Japanese okay so  

誰かに日本語を教えようとしているかのように、

same idea if we're if you can simulate this if you  can get all these same examples you will learn the  

同じ考えです。もしできるのであれば、 これをシミュレートしてください。 これらの同じ例をすべて入手できれば、同じ方法で学習できます。先生と一緒に

same way and it's much faster and easier to do  this uh rather than trying to do this over here  

これを行うよりも、これを行うほうがはるかに速くて簡単です。そうすれば、生涯流暢な人々の

with a teacher so you could get this input like  people members of fluent for life this is what  

ようにこのインプットを得ることができます これは、彼らが

they do as they learn uh rather than just having a  teacher like once a week for an hour or two hours  

学習するときに行うことです、 週に 1 回、1 時間か 2 時間、

or something like that uh this person is going to  get flu much faster okay so yes it's nice to have  

またはそのような先生を雇うのではなく、ああ、この人は インフルエンザにもっと早く罹るでしょう、わかりました、ですから、

a private teacher even if you have a good teacher  te though uh you're still missing all of these  

家庭教師がいるのはいいことです あなたに良い先生がいるなら、 でも、あなたには

other examples that aren't really preparing you  for the real world uh let's see Al girl don't jump  

現実の世界への準備ができていないこれらの他の例がまだすべて欠けています、えー、見てみましょう、アルガール、ジャンプしないでください、

the gun guys we have plenty of time yes you got  the idea it's and you would say it's an old cat  

銃を持った人たち、私たちには十分な時間があります、はい、あなたは持っています それが老猫だとあなたは言うでしょう、

so remember we've got an old cat it's an old cat  all right jump in on street I thought it's being  

それで、私たちには老猫がいるということを覚えておいてください、それは老猫です、 分かった、路上に飛び込みなさい、路上で攻撃されていると思いました、

attacked on Street jump in on Street ah well if  you want to like jump in on something like you're  

路上に飛び込んでください、ああ、飛び込みたいなら、それでいいです。 あなたは、何か

you're talking about like to to be like getting  into something like I see this there's a stock  

について話しているのですが、この ようなものに参加したいと思っています。これを見ると、

you know like a company stock people are trying  to purchase I want to jump in on that or get in  

人々が購入しようとしている会社の株のような株があります。 私はそれに飛び込みたい、または

on that thing it just means I want to be a part  of that thing or buy it or whatever uh before it  

それに乗り込みたいです それは、そのものの一部になりたい、または それを購入したい、またはそれが

becomes like too popular or becomes too expensive  cyy says uh great thanks for the explanation glad  

人気になりすぎたり高価になりすぎたりする前に、 cyy は言います、説明してくれてありがとう、

to hear curs vers swear uh there's no difference  there if you're talking about just kind of  

悪口と誓いを聞いてうれしいです、ええ、違いはありません。 このよう な

negative or like speech in that way all right look  at that we got through all the comments in about  

形での、ネガティブな、またはそのようなスピーチについて話しています。わかりまし た、約 1 時間ですべてのコメントを読み終えました。

an hour hopefully everybody gets the idea do not  feel bad if you're learning something especially  

うまくいけば全員がアイデアを理解できたと思います。 何かを学習している場合、特に

if you're learning by yourself and you don't quite  understand things it's okay you usually will will  

学習している場合は、悪く思わないでください あなた自身も、 物事をよく理解していませんが、大丈夫です。

not quite understand something even with a perfect  explanation of something there might be something  

何かを完璧に説明したとしても、通常は、よく理解できないことがあります。まだ理解できない ことがあるかもしれません。多くの

you still don't get and so often it takes multiple  examples so expect that be be excited about the  

場合、複数の例が必要になる ため、興奮することを期待してください。

review because each time you understand something  a little bit more you will feel more confident so  

復習は、何かを少しずつ理解するたびに、 より自信が持てるようになるためです。

the whole goal of this process like what we do  here with English anyone is really trying to  

このプロセスの全体的な目標は、私たちがここで英語で行っていることと同様に、人々が英語をよく理解できるようにすることを 本気で目指している

help people understand uh understand English well  so they eliminate any doubt that stops them from  

ため、立ち止まる疑問を解消することです。 彼らは

speaking so if you'd like more help doing that  you can click on the link in the description below  

話すことから始めます。そのため、さらにサポートが必要な場合は、 下の説明のリンクをクリックして、

this video to learn more about our program uh  where we actually take people through this process  

このビデオをクリックしてプログラムの詳細を確認してください。えー、 実際にこのプロセスを受講者に案内しています。

all right so if you're trying to learn by yourself  you can do the same thing uh you would get those  

それで、学習しようとしている場合は、 一人で 同じことをすることができます、えー、同じサンプル例が表示されます。それがあなたがやろうとしていることです、

same examp examples that's what you would try  to do uh so look for more examples like watch  

それでは、

a bunch of videos about a particular thing uh or  read a bunch of articles about a particular thing  

特定のことについてのたくさんのビデオを見る、または 特定のことについてのたくさんの記事を読むなど、より多くの例を探してください

all right all right uh s says very good teacher  well is my pleasure to help buring says is that  

分かった、分かった、先生はとても良いと言っています、お手伝いができて 光栄です、バーリングは、

good if we use phrasal verbs in casual talk yes  those are fine so if you pay attention to what  

カジュアルな会話で句動詞を使用するのは良いことです、はい、 それらは大丈夫です、だからネイティブが言っていることに注意を払うと、

natives are saying you will hear lots of phrasal  verbs from Natives and like phrasal verbs are very  

たくさんの句動詞が聞こえるでしょう ネイティブの句動詞などは非常に

useful that's why I have a whole program on that  that's included actually influent for Life uh any  

便利です。そのため、 人生に実際に影響を与えるプログラム全体が含まれています。ええと、

ideas on better accent I would pick a particular  person or kind of people or accent you want to  

より良いアクセントに関するアイデアがあれば、 あなたがそう聞こえて聞きたい特定の人、種類の人々、またはアクセントを選択します。

sound like and listen to a lot of that content all  right so if you want to sound like uh someone from  

そのコンテンツの多くは 大丈夫です。それで、もしあなたが、ああ

uh I don't know Chicago or New York or whatever  like even a particular part or kind of speaker  

、シカゴかニューヨークかは知りませんが、 特定の地域や種類の話者からの誰かのように聞こえたい場合は、

then listen to people who speak like that that's  how that's how natives develop their accent by  

そのように話す人の話を聞いてください、それがその 方法です ネイティブはアクセントを発達させるのですが、

again it's the same idea so if I only have one  teacher I'm going to sound like this teacher  

これも同じ考えです。つまり、先生が 1 人しかいない場合、私は この先生のように聞こえるでしょう。

and this teacher might even like like right  now if you try to sound exactly like me uh  

そして、この先生は今でも好きになるかもしれません。 あなたが私とまったく同じように発音しようとすると、えー、

you might speak more like a teacher because  uh again I'm speaking more clearly a bit more  

もっと英語のように話すかもしれません 先生、だって、 ああ、また私はもっとはっきりともう少しゆっくり話して、

slowly and I'm changing the vocabulary I use  so you understand things okay uh I'm still  

使用する語彙を変えているので、 物事は理解できますね、まあ、私はまだスムーズに

speaking smoothly so it sounds like a native  Native speech but again you need to get many  

話しているので、ネイティブのネイティブのスピーチのように聞こえます が、もう一度たくさん理解する必要があります

examples that really help you understand that  and so you can focus on a particular accent  

それを理解するのに本当に役立つ例なので、 特定のアクセントに焦点を当てることができます。

if you need help with that or trying to understand  specific speakers you can do that as well same  

それについて助けが必要な場合や、 特定の話者を理解したい場合は、それも行うことができます。同じ

idea all right G says thank you teacher Drew  is my pleasure all right and well says I don't  

考えです。G はドリュー先生に感謝します。 私は喜んでいます。 まあ、

understand the meaning of these words a statement  and to manage Google those that's a like like  

これらの単語の意味が理解できません が、Google に似たようなものは、それらの別の例をいくつか挙げれば

you can you can easily understand those if you  just get some uh different example of those but  

簡単に理解できますが、

like I I don't I don't just sit and tell people  definitions of words I'm best able to help people  

私と同じように、理解できません ただ座って人々に 言葉の定義を伝えて、人々が

if they don't understand or can't compare or see  the difference between two things that's that's  

理解できない場合、または 2 つの違いを比較できない場合、または理解できない場合、それが

a better use of my time for helping you all right  that says thank you very much for the time it was  

私を助けるために私の時間をより有効に活用できるということです、 それがありがとうと言うのです とても

fun and thank you says a Skyfall for James Bond  I'm guessing over there 007 all right so remember  

楽しかったです、そしてありがとう、ジェームス ボンドのスカイフォールだと 思います、そこの 007 は大丈夫です、覚えておいてください、

as you try to understand something it's okay  if you don't understand something uh don't try  

何かを理解しようとしているときは大丈夫です、 何か理解できない場合は、理解しようとしないでください 無理に

to force yourself to speak or try to what we say  hit your head on a brick wall trying to understand  

話すか、私たちの言うとおりにしようとする レンガの壁に頭をぶつけて

something again and again try to get a different  example to help you understand something or many  

何かを理解しようとする 何度も何度も 何かを理解するのに役立つ別の例や、

different examples until you really feel confident  because I promise you when you feel confident  

本当に自信が持てるまで多くの異なる例を取得してみます。 自信を持って、

you'll be excited to speak all right that's it  for this video if you'd like to learn more again  

話すのが楽しみになるでしょう。 この動画はこれで終わりです。もう一度詳しく知りたい場合は、

click on the links in the description below  this video and I'll see you next time bye-bye

下の説明にあるリンクをクリックしてください。 この動画では、また今度お会いしましょう。