The Fewest # Of Words You Need To Speak Fluent English

I think we're working

こんにちは、私は

hi there I am Drew Badger the founder of  englishanyone.com and the English fluency  

englishanyone.com と英語流暢さ

guide welcome to another live video here on  YouTube today we're going to talk about the  

ガイドの創設者である Drew Badger です。YouTube の別のライブビデオへようこそ。 今日は

fewest number of words you need to speak English  fluently all right pour over to speak fluent  

英語を流暢に話すために必要な最小限の単語数について話します。 大丈夫です、流暢に話すために注ぎ込んで

English I'll explain why I wrote it like that in  just a moment but make sure we're live over here  

ください 英語をなぜそのように書いたのかは すぐに説明しますが、私たちがここに住んでいることを確認してください

think we should be going yep we're all right  and if we have anybody in the chat we'll see  

行くべきだと思います、はい、大丈夫です チャットに誰かいるかどうか

hopefully some people in here do like the video  click on that like button right now you know this  

ここにいる何人かの人がこの動画を気に入ってくれるといいのですが、 今すぐ「いいね！」ボタンをクリックしてください。これは

is going to be a good video I think we should be  doing that later all right now we can erase this

良い動画になるでしょう。 後でやるべきだと思います。それでは今、これを消去できます。

I hope everyone is doing well out there  

みんながそうしていることを願っています まあ、

this should be an interesting video I should  be exciting for people hopefully because you  

これは面白い動画になるはずです。 うまくいけば、人々が興奮するはずです。なぜなら、

need a lot fewer words than you might think uh  actually oh it looks like Chad is working now  

あなたが思っているよりもはるかに少ない言葉で済むからです。えー、 実際のところ、ああ、チャドは今仕事をしているようです。

nice to see everybody out there I'll keep  my eye on the chat but yeah let's begin  

みんなに会えるのはうれしいです。これからも注目していきます チャットですが、はい、始めましょう

so I often uh get asked this question from  Learners they want to know how many words  

それで、よく学習者からこの質問をされます。流暢に話すためには どのくらいの単語が必要か知りたいのですが、

you need to speak fluently I've seen quite a few  answers to this on YouTube but nobody really just  

これに対する答えは YouTube でかなりたくさん見ましたが、実際にそうする

says the only answer that makes sense which is one  and the truth is that you really only need to know  

唯一の答えを言う人は誰もいません。 どちらが 1 つであるかという感覚、 そして真実を知る必要があるのは、

as far as like being able to communicate something  fluently you become fluent in particular words or  

何かを 流暢に伝えることができるということだけです。特定の単語やフレーズに流暢になるが、

phrases you don't get fluent in the whole language  you really get fluent in pieces of it and and we  

言語全体に流暢になるわけではなく、 部分的に流暢になるのです。 それと私たちは、これらの部分を学ぶにつれて、ある

just kind of say that you get fluent in a language  as you learn more and more of those pieces  

言語が流暢になると言います

but you only need to know one word to speak fluent  English because you can get fluent in that word  

が、英語を流暢に話すために知っている必要があるのは 1 つの単語だけです。なぜなら、 その単語を流暢にできるからです。

you can be fluent in this thing but not fluent  in this other word over here so what I'd like  

この単語も流暢になれるからです。 ここの別の単語は流暢ではないので、

to do in today's video is actually help people  kind of redo retrain their mind so they speak  

今日の動画でやりたいことは、実際に人々が 心を再訓練して

fluently part of what you need to do to become a  fluent speaker is you have like vocabulary that  

流暢に話せるようになるのを助けることです。流暢に話せるようになるために必要なことの一部は、 たとえば、

you already know and then you have new vocabulary  that you're trying to learn and so you take the  

すでに知っている語彙と、学ぼうとしている新しい語彙があるので、

vocabulary you already know and there is probably  I don't know let's just say let's just say it  

すでに知っている語彙を利用すると、おそらく、わから ない、とりあえず言ってみましょう、

like this part of that vocabulary uh so this is  vocabulary you know uh and this is like unknown

その語彙のこの部分のように えー、これは あなたが知っている語彙です えー、これはこちらの未知の語彙のようなもので、

vocabulary over here and so of the vocabulary you  know you have mostly like a passive vocabulary and  

あなたが持っていると知っている語彙は主に

then an active vocabulary this is the vocabulary  you feel confident about using so again you become  

受動的な語彙のようなもので、次に能動的な語彙です。これは あなたが自信を持って使用できる語彙なので、再び

fluent in individual words and phrases so you  only need to know one word if you can say one  

流暢に話せるようになります 個々の単語やフレーズなので、 知っている必要があるのは 1 つの単語だけです。1 つの

word fluently then you are fluent in that word  so fluency is not how many words you know it's  

単語を流暢に言えれば、その単語を流暢に話すことができます。つまり、 流暢さとは、知っている単語の数ではなく、

how well you know that vocabulary so again what  I'd like to do is look at people's comments and  

その語彙をどれだけ知っているかということです。 人々のコメントを見て、コメントに

I'd like you to type just a sentence or something  in the comments that you know but you don't really  

一文か何かを入力してほしいのですが、 知っているけれど実際に

feel confident using and so I'd like to take that  I'll just look often people will make kind of  

使用することに自信がないので、それを取り入れたいと思います。 人々を頻繁に見るだけです

simple errors in the like in the chat when they're  writing or when they're speaking to one another  

チャットで文章を 書いているときや、お互いに話しているときに、そのような単純な間違いをすることがあります。

and so this means you you probably have a passive  vocabulary where you understand that but you don't  

つまり、あなたはおそらく受動的な 語彙を持っていて、それは理解しているものの、

yet feel confident about that vocabulary so you're  not fluent in that vocabulary you haven't gotten  

まだ自信を持っていないことを意味します。 その語彙が 流暢ではないため、

to what I call the ownership level of vocabulary  so you have a good awareness of it you recognize  

私が語彙の所有レベルと呼ぶものに達していないため、それについて十分な 認識を持っているため、その

the vocabulary when you hear it but you're  probably just not feeling very confident about it  

語彙を聞いたときにその語彙を認識できるが、 おそらくあまり気分が優れていないだけである 自信があるので、

so let's take a look at the chat uh what I'd  like you to do uh anybody you can just just post  

チャットを見てみましょう えー、 やってほしいことは えー、どなたでも

something in the chat like a sentence or something  that you feel uh it could be a specific sentence  

構いません 文章

or a grammar point or something like that but  just try writing the sentence out don't mention  

など、チャットに投稿してください またはそのようなものですが、 文を書いてみてください。

the name of the grammar point I don't want you to  think about present continuous or past perfect or  

文法ポイントの名前には触れないでください。 現在進行形や過去完了については考えないようにしてください。または、

whatever just think about like trying to write  a specific sentence like something you'd like  

あなたが書いているような特定の文を書こうとするなど、何でも考えてください。 「

to say but you don't feel very confident about  using it and so we'll look at maybe it could  

言いたいけど、それを使うことにあまり自信がありません 。そこで、おそらく

be one word or a few words even just one word is  okay if you maybe heard that word but don't feel  

1 つの単語またはいくつかの単語になる可能性があることを検討します。 その単語を聞いたかもしれないが、感じられない場合は、1 つの単語だけでも問題ありません」

very confident about using it so what we'll do  is get you fluent in more pieces of the language  

この言語を使用することに非常に自信を持っているため、私たちが行うのは、

so we start increasing this more and more and  so you really start feeling much more confident  

より多くの言語を流暢に話せるようにすることです。したがって、私たちはこれをどんどん増やしていき、 あなたは

about expressing yourself all right so I'll  go back as people do that I can give you some  

自分自身をうまく表現することに本当に自信を持ち始めるので、私は 元に戻ります 私も例をいくつか挙げることができます

examples myself but I thought it would be fun just  looking at the comments uh people have over there  

が、コメントを見ているだけで楽しいだろうと思いました、えー、 人々がそこに書いています、わかりました、オリンピアは「こんにちは、

all right Olympia says I hi teacher Paula hello  from Brazil Queen English says hello hello from  

先生ポーラ、こんにちは」と ブラジルから言います。クイーン・イングリッシュは「こんにちは、こんにちは」と言います、

Chile morning hello from Algeria hi from the  Philippines more people from Brazil hi teacher  

チリからこんにちは、アルジェリアからこんにちは。 フィリピンから ブラジルからの人が増えました こんにちは、先生、

hello from Colombia what chat disconnected  oh no are we out which had disconnected over  

コロンビアから チャットが切断されました ああ、もう切断されました、

here oh no it looks like my maybe my let me  see here oh no that's going to be trouble  

ここで、ああ、私のようです、多分私のようです、 ここを見てください、ああ、それは問題になります、

if the internet is not working over here let  me see if I can do something about that we are  

インターネットが機能していない場合 こっちで 何かできるか確認させてください、私たちがいるので、

we'll see if the chat is working make sure we're  doing that all right all right let me refresh this  

チャットが機能しているか確認します、 それができているか確認してください、わかりました、わかりました、これを更新させてください、

well look at that so you always have to  improvise over here make sure we're still  

それでは、 ここでは常に即興で行う必要があります まだ

all right still working all right but I think  let's see so the chat is still working we should  

問題なく動作していることを確認してください。でも、 チャットはまだ動作しているので、

be okay all right uh so it looks like yeah the  chat is working back and it should be okay so yes  

大丈夫です。まあ、 チャットは正常に動作しているようです。大丈夫です。それでは、

let me know like anything it could be even just  one word that you have trouble using or it could  

お知らせください。 何でもそうですが、 使用するのが難しい 1 つの単語でも構いませんし、

be a phrase or even a sentence but something  maybe lately you tried using it something you  

フレーズや文でも構いませんが、 最近使ってみたかもしれない

might feel comfortable lately you tried using it  something you might feel comfortable uh uh maybe  

最近快適に感じるかもしれない何か、 快適に感じるかもしれない何かを使ってみたかもしれません

writing even if you make a mistake about it but  you would feel uncomfortable maybe writing even  

たとえそれについて間違っていたとしても書くことですが、 あなたは不快に感じるかも

if you make a mistake about it but you would  feel uncomfortable saying that word or phrase  

しれません、もしあなたがそれについて間違っていたとしても、あなたは

all right let's go back to the chat all right  looks like we are still working back over here  

不快に感じるかもしれません こっちに戻って、分かった、

all right so nice to see people from all over the  place we got people from Canada Philippines hey  

あちこちから人に会えてうれしい、 カナダから来た人もいる、フィリピン、やあ、ドリュー

teacher Drew good morning to you says Tom nice to  see you there it looks like Aesthetics life I like  

先生、おはようございます、トム、 会えて嬉しいです、美学の人生のようですね、

that word Aesthetics Aesthetics good morning from  Pakistan let's see is that fried fried star it's a  

その言葉が好きです、美学、美学、パキスタンからおはようございます 見てみましょう、あのフライドスターです、

nice name uh thanks for your terrific class glad  to hear Alan Lee I'm from the Philippines you're  

素敵な名前ですね、素晴らしい授業をありがとう、 アラン・リーを聞けてうれしいです、私はフィリピン出身です、あなたは

my idol Drew oh my goodness no don't make me an  idol don't don't need any more Idols over here  

私のアイドルです、ドリュー、いや、私を アイドルにしないでください、やめてください」 ここにはもうアイドルは必要ありません、

all right uh let's see are you from  California no I'm actually from Chicago

分かった、ええと、あなたはカリフォルニア出身ですか、いいえ、 私は実際にシカゴ出身です

Theodore I think you were in the last  video too on uh what was that Monday I  

セオドア、あなたは最後のビデオにも出ていたと思います、 えー、その月曜日は何でしたか、私は

guess Muriel fellow from China blue  butterfly I'm from Egypt hello from  

中国から来たミュリエル仲間だと思います ブルー バタフライ 私は エジプトからこんにちは、

Ontario all right so what happened  okay I think we should be working  

オンタリオからこんにちは、それではどうしましたか、仕事をするべきだと思います、はい、

yeah I think the video is working just fine now  but that was on all right looks like a chat is  

ビデオは今問題なく動作していると思いますが、問題 なく動作していました、チャットは

working Sam says hello nice to see everybody there  okay blue butterflies I don't have one okay why  

動作しているようです、サムはこんにちはと言いました、みんなに会えてうれしいです、わかりました、 青い蝶 持っていないのですが、なぜ

are you here that's really the better question for  this video is if you don't feel uh I don't know  

ここにいるのですか。この動画については、そのほうが良い質問 です。

like a lack of confidence or you feel confident  using everything then you shouldn't be watching  

自信がないとか、自信がないとか、自信がないのであれば、 見るべきではありません

any English language learning videos you should be  out speaking with people or just watching content  

英語学習ビデオは、すべてを理解しているため、 人々と話したり、ネイティブ向けのコンテンツを見たりする必要がありますが、

for natives because you understand everything but  I'm going to catch a few things in the comments  

even if people don't have anything specific I'm  probably going to find some errors and maybe  

たとえ人々が具体的に何も持っていなくても、私はコメントでいくつかのことをキャッチするつもりです。 いくつかの間違いを見つけて、おそらく

we'll start there I know everybody gets a little  bit shy when we're in kind of a classroom format  

そこから始めましょう。この ような教室形式の場合、誰もが少し恥ずかしがるのはわかっています

like this but this is for your own good this  is a four nice little phrase right here for you  

が、これはあなた自身のためです。これは あなたのためにここにある 4 つの素敵な小さなフレーズです。

so when you want to do something for someone  else's benefit even if they might not like it  

たとえ相手が嫌がるかもしれないとしても、他の人の利益のために何かをしたいと思っています。

you can say this is for your own good and a  simpler way to say this is just I'm doing it  

これは自分のためだと言えます。もっと 簡単に言うと、私はあなたのためにこれをやっているだけです、

for you I'm doing this for you it's  for your own good and for your own good  

私はあなたのためにこれをやっているのです、それはあなたの ためにです あなた自身の利益、そしてあなた自身の利益のために わかりました、

all right let's see what we got there Eric is here  I've noticed that many of my classmates myself  

何ができたか見てみましょう エリックはここにいます 私のクラスメートの多くは、私自身も

included have problems with the pronunciation  of words like comfortable and automatically  

含めて、 comfortable や、automatically、

automatically oh very good all right well  we can talk about pronunciation A little bit  

automatically、ああ、とても良い、大丈夫、 we can などの単語の発音に問題があることに気付きました。 発音について少し話します

um I'll just answer the questions about these  there are longer words like this like comfortable  

ええと、これらについての質問に答えます。 このような長い単語はあります。「comfortable」「comfortable」などです。それで、

comfortable so if we're going to count the  syllable the syllable is a sound in a word so if  

音節を数える場合、その音節は単語の中の音なので、次

we have like table has two syllables table table  that's the syllable so comfortable comfortable you  

のような表があります。 2 音節表 テーブル それは音節です とても快適 快適です

will hear that with four syllables pronounced  comfortable or you're here uh like comfortable  

4 音節で発音すると聞こえます 快適 または あなたはここにいます ああ、快適です 快適です それは

comfortable it's like come comfortable comfortable  like three sounds three syllables comfortable it  

来るようなものです 快適です 快適です 3 つの音節のように 3 音節快適 それは

really just depends on uh on who's speaking and  how clear you're trying to be so if you go to a  

本当に、誰がどのように話しているかによって決まります あなたがそうなろうとしているのは明らかです。

really nice hotel like let's say I travel to  some four star five-star hotel somewhere and  

たとえば、私が どこかの 4 つ星 5 つ星のホテルに旅行に行ったとしましょう。そのとき、

they give me this really beautiful pillow and  they say drew this is really to make you feel  

彼らが私にこの本当に美しい枕をくれて、 これは本当にあなたをとても感じさせるために描いたものだと言うのなら、あなたはそうしようとしているのです。

very comfortable so they're trying to really  pronounce words very cleanly clearly enunciate  

快適なので、彼らは 言葉を非常にきれいに発音しようとしています はっきりと

well so they're going to pronounce the whole  thing but if I go to a friend of mine's house  

発音するので、すべてを発音するつもりですが、 私が友人の家に行ったとき

and he's just like have a seat get comfortable  have a seat get comfortable so he said you know  

、彼はちょうど「椅子に座って快適に座ってください」というような感じだった場合、 快適に座ってください 彼は、「

sit down on the chair or something so have a  seat get comfortable so again this is why it's  

椅子か何かに座って、 快適になってください」と言いました。これが、学習する

so important to get naturally varied review when  you learn because what usually students are doing  

ときに自然に多様な復習を行うことが非常に重要である理由です。 通常、生徒が教室でやっているのは、

in a classroom is they will get a very slow clear  pronunciation of words so if we have comfortable

非常に時間がかかるからです。 単語の発音なので、「comfortable」

so a word like comfortable the teacher will  pronounce it clearly comfortable comfortable  

のような単語がある場合、「comfortable」のような単語は、教師が はっきりと発音します。「comfortable」「comfortable」「comfortable

comfortable okay but in real life you will hear  it from many different people in different ways  

まあまあ」ですが、実際の生活では、 さまざまな方法でさまざまな人々からこの言葉を聞くことになるでしょう。

just like I gave in the example the hotel says  comfortable are you comfortable sir are you  

ちょうど例でホテルが言っているように、「comfortable」は「 comfortable」です。 快適ですか、

comfortable or people will just pronounce it  like comfortable so it sounds more like calm  

快適ですか、そうでないと、人々は 単に快適のように発音するので、落ち着いているように聞こえます、快適です、快適です、快適です、快適です、快適ですか、快適です、

comfort it's like Comfort comfortable comfortable  are you comfortable comfortable so it's it's  

だからそれは実際には

it really just depends on the situation  but that's again why it's important to  

状況によって異なります が、だからこそ、

hear lots of different people  saying that same word okay  

多くのことを聞くことが重要です 別の人が 同じ言葉を言っているのです

so what was the other word you had automatically  uh that's the same thing like again automatically

が、それで、あなたが自動的に言ったもう 1 つの言葉は何でしたか、ああ、それは 同じことです。また自動的に、自動的に自動で、自動で自動でという

Auto

so automatically you might hear some people say  

人もいるかもしれません。あるいは、

Auto automatically automatically  or you might hear ah like odd uh  

ああ、変だというふうに聞こえるかもしれません、自動的に

automatically automatically automatically it  just depends on who you're speaking with and  

自動的に、それは 状況次第です 誰と話しているのか、そして、それを

there's not like one correct way to pronounce  it it's just how people pronounce things in  

発音する正しい方法は 1 つあるわけではなく、 人が

different situations so you hear different  things from different people all right um  

さまざまな状況で物事を どのように発音するかというだけなので、さまざまな人からさまざまなことを聞​​くことになります。

uh let's see but yes if you'd like to hear uh more  if you want to learn how to pronounce these things  

わかりました、ええと、ええと、聞きたい場合ははい 詳細 これらの発音を段階的に学びたい場合は、このビデオの下の説明にある

step by step you should get Frederick which is in  the description below this video it's an app that  

Frederick を入手する必要があります。 これは、

will teach you how to make these sounds one at a  time and actually you can learn to pronounce these  

これらの音の出し方を 1 つずつ教えるアプリで 、実際にこれらの発音を学ぶことができます

things the same way natives do so native children  learn these sounds in a very specific order called  

物事はネイティブと同じように行うため、ネイティブの子供たちは これらの音をフォニックスと呼ばれる非常に特殊な順序で学習します。

phonics so these are the rules of the sounds of  English and Native children are learning the rules  

つまり、これらが英語の音のルールであり、 ネイティブの子供たちは

of those and also what words break those rules so  rather than starting at a word like comfortable  

それらの音のルールと、どの単語がそれらのルールに違反するのかを学習するので、最初から 始めるのではなく、 「comfortable」のような単語は、「

you start at a word like I don't know like uh like  can and then we move up to Kane and then we move  

I don't know」のような「uh like」のような単語から始まり、 次に「Kane」に進み、その後、

up to other things that get more difficult longer  words but once you learn the pieces of them it's  

他のより難しい長い単語に移ります が、それらの部分を学習すると、それは非常

much easier to put them together and this is the  same idea about fluency as well so if you can't  

に難しくなります。 それらをまとめるのが簡単で、これは 流暢さについても同じ考えです。つまり、

make fluent sentences it's because you don't  yet feel confident about particular words in  

流暢な文章を作れないのは、その文 の中の特定の単語にまだ自信が持てていないからです。わかった、わかった、

those sentences all right all right hopefully that  makes sense um let's see all right Olympia says  

意味が通じればいいのですが、見てみましょう わかった、オリンピアは

for me two and four okay so if you have trouble  using even like simple words like two and four  

私に 2 と 4 と言っているので、 2 や 4 のような単純な単語でも使用するのが難しい場合は、

it's much better to to focus on a particular  situation and then Master each of the meanings  

特定の状況に焦点を当て、例として状況に応じてこれらの単語のそれぞれの意味をマスターする方がはるかに良いです

for these words by the situation as an example  so we'll start with the word two so if I'm going  

それで、単語 2 から始めます。それで、私が行くとしたら、

to this is talking about like the direction  for something so we first want to just pick  

これは何かの方向性のようなことを話しているので、 まず

one situation and get lots of examples of that  thing so I am going to and then what's the name  

状況を 1 つだけ選んで、そのことの例をたくさん取得したいと思います。それで、 私が行くつもりです。そして、それから何が起こるのかを話します。

of the place right now I'm going to the toilet I'm  going to Tokyo I'm going to Brazil I'm going to  

今の場所の名前です、トイレに行ってきます、 東京に行きます、ブラジルに行きます、行きます、

uh and then you can talk about like whatever that  physical location is so this is again one example  

えー、それから物理的な場所が何であれ、それについて話すことができます。 これもまた一例です。

of the word to you don't want to try to take a  word and then we're going to learn 10 different  

単語を取得しようと思わない場合は、

meanings of it you want to Master One situational  use so we learn words situationally the same way  

マスターしたいその単語の 10 個の異なる意味を学習します。状況に応じて 1 つの 使用法を使用するため、同じ方法で単語を状況に応じて学習します。

natives do remember that what happens with the  native speaker so native English children will  

ネイティブは、これで何が起こるかを覚えています。 ネイティブ スピーカーなので、ネイティブの英語の子供たちは

hear a word like two and they will hear oh like  go to so let I want to go to the park I want to  

2 のような単語を聞くことができ、ああ、 行きたい、公園に行きたい、

go to the toy store I want to go to the party  I want to go to my friend's house okay and then  

おもちゃ屋に行きたい、パーティーに行きたい、 行きたいです 友達の家、分かった、すると、

they will hear slight variations like I went two  so they feel more confident about okay we're going  

私が 2 つ行きましたなどのわずかなバリエーションが聞こえるので、彼らは より自信を持って、大丈夫、私たちは

to use go and the past tense of this is a little  bit different so to go to and went to someplace  

go を使用するつもりです。これの過去形は 少し違うので、go to と got to someplace とは少し違います

but we're still really focusing on just one use  for this word okay now I might also again like  

が、私たちは 「今でもこの単語の 1 つの使い方だけに集中しています。わかりました。 私も子供のころにまた好きかもしれません。

as a child I'm hearing this uh like a slightly  related usage of usage of this is like go to  

この言葉を聞いているのですが、 これはちょっと関連した用法のように聞こえます。これは go to のようなものです。ええと、

uh going to eat so I want to talk about like I'm  doing something like I'm still moving I'm talking  

食事に行くので話したいのです」 何かをしているような、まだ動いているような、

about the direction like moving to something but  for the purpose of that thing so I'm going to eat  

方向性について話している、何かに移動するような、でも その目的のため、

at the restaurant I'm going to play at the park  so I'm like moving in that direction so I can do  

レストランで食事をするつもりです、公園で遊ぶつもりです それで、私はその方向に進んで、

that thing okay does this make sense so this is  why when I talked about uh like being able to use  

そのことをできるようにしたいと思っています。それで、これは意味がありますか。これが、私 が

even one word fluently we're really talking about  situations for those particular usage usages and  

1 つの単語でも流暢に使えるようにすることについて話したとき、私たちは実際に それらの特定の用法の状況について話しているのです そして

we don't want to think about just the word to by  itself because it's got many different meanings  

to という単語だけについては考えたくありません。これには さまざまな意味があるからです そして、

and a native speaker if you say what does two mean  this is what they will tell you this is how they  

ネイティブスピーカーが「2 はどういう意味ですか」と尋ねると、「 これが」と彼らは答えるでしょう。彼らは

will answer that question they will say oh well  it depends on the situation I can talk about too  

その質問にこう答えるでしょう。 ああ、 それは状況に応じて話せます。

like where I'm going so I'm going to my friend's  house or I can talk about a purpose like I'm going  

たとえば、どこに行くので友達の 家に行くか、または別の場所に行くという目的について話すこともできます。

someplace else I don't want to cover every usage  of that but the same thing with four so four is  

すべての用法を網羅するつもりはありません それは同じですが、4 と同じことなので、4 もシンプルな

another simple word but it has many uses and  so I could talk about like uh like a present  

単語ですが、多くの用途があります。 だから、プレゼントのようなものについて話すことができます。似

which is like similar we're talking about the  direction of something like that like this train

たようなものです。 この電車は 4 つです。そのようなものの方向について話しています。

is four wherever or you might you might  also hear like this train is Bound for  

どこに行っても、 この電車はバックビートに向かうように聞こえるかもしれません、ご存知でしょう、

to be back beat you know oh my goodness b o u n  d to be bound four means we're going someplace so  

4 に向かうということは、私たちがどこかに行くことを意味するので、

that's the like the final location we're going to  so this train is Bound for whatever or you might  

それは私たちが行く最終的な場所のようなものなので、 この電車は 目的地が何であれ、

hear a train conductor or a bus driver say like  this is just four whatever so if we're talking  

電車の車掌やバスの運転手が、「 これはちょうど 4 つです」というようなことを言うのが聞こえるかもしれません。

about different trains like the number two is for  Texas the number three is for Illinois the number  

つまり、2 番が テキサス、3 番がイリノイ、

four is for California so we can talk about the  like the purpose of it and the direction of that  

4 番がカリフォルニアなど、さまざまな列車について話しているのであれば、 そのため、 その目的やその方向性についても話すことができます

as well but we're just focusing on one usage of  that thing okay so we we want to make sure that  

が、私たちはそのものの 1 つの使用法に焦点を当てているだけなので、

you you don't try to think like a like a language  student you should be thinking like a native so  

同じように考えようとしないようにしたいと思います。 言語を学ぶ 学生は、ネイティブのように考える必要があります。

this is the difference between learning English  as a first language rather than learning it as a  

これが、英語を 第 2 言語として学習するのではなく、第 1 言語として学習することの違いです。

second language okay so when you learn as a first  language you focus on just one usage of it don't  

それで、第一言語として学習するときは、英語の 1 つの用法だけに焦点を当ててください。

worry about the other ones just feel confident  okay we're just looking at one thing and we we  

他のことは心配してください、 ただ自信を持ってください わかりました、私たちは 1 つのことに注目しているだけです、そして私たちは

will get used to that we will feel confident  about that and then we can learn others okay  

それに慣れていきます 私たちはそれについて自信を持ちます そうすれば他のことも学ぶことができます 分かった、それで

so that's how you do it I don't want to spend  too much time on one example but hopefully that  

それがあなたのやり方です、私はしたくありません 1 つの 例に時間を費やしすぎていますが、それが

makes sense all right hello from Panama let's see  I have difficulty in using in into and on to says  

意味をなしていることを願っています、パナマからこんにちは、 それでは、「

Tom okay let's look at that there we go more good  examples and this is interesting because these are  

トム、わかりました。もっと良い例を見てみましょう。 これらはすべてであるため、これは興味深いです」

all they're like short basic words so very common  uh but the interesting thing about fluency is that  

これらは短い基本的な単語のようなものなので、非常に一般的です が、流暢さについて興味深いのは、

even a short or common word if you don't feel  confident about using it then you can't use it  

たとえ短い単語や一般的な単語であっても、 使用することに自信がなければ流暢に使用することはできないということです。

fluently so if we have in Let's see we have in in  two uh what was the other one like on onto okay  

2 分でわかりました。もう 1 つはどうでしたか、大丈夫です。

now from usually like native children when they're  learning these things they will learn just the  

通常、ネイティブの子供たちが これらのことを学ぶときは、

physical motion idea first and this is the same  thing I do when I'm teaching phrasal verbs so I  

最初に身体動作のアイデアだけを学びます。これは 私が教えるときに行うことと同じです。 句動詞なので、

want to show you physically how they work like  take off or put on just like a hat so I put on a  

帽子と同じように脱ぐ、または着用するなど、それらがどのように機能するかを物理的に示したいので、

hat or take off a hat so a child will like see  something like a ball is inside a box so you  

子供が箱の中にボールのようなものが入っているのを見るのが好きになるように、帽子をかぶったり、帽子を脱いだりし

can say in or inside and really this is just like  it's not moving it's just a physical thing inside  

ます。 「中で」とか「中に」とか言って、実際のところ、これは 動いているわけではなく、中に物理的なものがあるだけ

something else so right now like the tip of the  marker is it's in the cap in the cap all right but  

で、何か他のものなので、今はマーカーの先端のように、 キャップの中にキャップの中にありますが、

in two is typically we're talking about motion of  some kind like I'm moving into so I'm putting the  

通常私たちが話しているのは 2 つのことです 動き始めているような、 ある種のモーションなので、

uh the marker into the cap into the cap all right  and then on to is typically the same thing but  

マーカーをキャップに入れてキャップに入れて、 それから次へは通常は同じことですが、それは

it's it's so it's motion but on top of something  and it could be like on the top of it or it could  

動きですが、何かの上にある 可能性があります 顔に

be on the side like I'm putting the marker on to  my face it's like I'm putting the sunscreen onto  

マーカーを塗るようなものです。顔 に日焼け止めを塗るようなものです。

my face so remember that word we just talked about  too by itself and when you hear this it's like oh  

それで、今話したこの言葉だけを、単独でも覚えておいてください。 これを聞いて、ああ、みたいな感じです、

like in we've got a location and two we've got a  Direction so we've got movement it's like oh look  

場所と 2 つあります、 方向があるので、動きがあるのです、ああ、見てください、

at it like we're gonna move in to something move  into something all right to move into something or  

何かに移動するつもりのようです、 何かに移動して大丈夫です 何か、または

we're going to move on to something so we're just  talking about the direction of that thing and then  

何かに進むつもりなので、 その方向性についてだけ話して、それから

where is it going okay but remember the point  is it to look at something like this and then  

どこに行くのですが、要点を覚えておいてください このようなものを見ることが重要です、そして それから

we learn just the beginning uh most kind of basic  understanding of it in a physical way so we can  

始まりだけを学びます えー 物理的な方法でそれを最も基本的に理解することで、

understand it the same way a child does because  we might again like take it to a more figurative  

子供と同じように理解できるようになります。なぜなら、 私たちが

meaning like let me go deeper into this so if I'm  explaining something right now I could go deeper

今何かを説明している場合に、これをもっと比喩的に説明して、もっと深く掘り下げて説明したいと思うかもしれないからです。 何かをさらに深く掘り下げることができる

into something so I want to explain more I'm going  to explain more I'm going to go deeper into a  

ので、もっと説明したいと思います。 もっと詳しく説明します。

topic so you can have a physical idea like a hole  in the ground I'm digging a hole right now here's  

地面に穴があるような物理的なアイデアが得られるように、トピックをより深く掘り下げていきます。 私は今穴を掘っています。 これが

my shovel and I'm digging down digging digging  digging digging digging I'm going deeper into all  

私のシャベルです。私は掘り下げて掘り 掘り掘り掘り掘り掘りを掘り下げています。

right I'm going into the ground because I'm moving  down in there okay but I can also go deeper into a  

topic I could talk about it so this is a physical  meaning and this is a figurative meaning it's the  

それについて、これは物理的な 意味であり、これは比喩的な意味です。

same basic idea but this is how people learn like  oh okay I can use into when I'm talking about  

基本的な考え方は同じですが、これが人々が「 ああ、大丈夫、私が話しているときに

something physical like I can also use it when I'm  talking about something figurative all right so  

使うことができる」というように学ぶ方法であり、物理的なことについて話しているときにも使えます 何か比喩的なことについて話しているので、大丈夫です。

like I'm talking about going deeper into something  or as I get deeper into my career so as my career  

つまり、何かをより深く掘り下げることについて話しているように、 または私のキャリアがより深くなるにつれて、私のキャリアが進むにつれて、

moves on you notice I'm still talking about Moosh  let's see movement and motion at the same time  

私がまだムーシュについて話していることに気づいてください。 動きとモーションを同時に見てみましょう。

so I said motion it's like a new word for you but  don't use that in your conversation so I'm talking  

私は「モーション」と言いましたが、それはあなたにとって新しい言葉のようなものですが、 会話の中でそれを使用しないでください。そのため、

about movement still as I go deeper as I get  deeper into my career or as we go deeper into this  

キャリアを深めていくにつれて、またはこの

lesson or into the conversation it's still talking  about movement okay so hopefully that makes sense  

レッスンや会話をさらに深めていくにつれて、動きについて話しています。 まだ 動きについて話しているので、それが意味をなしているといいのですが、とにかく

anyway and another thing I'll just add one last  point about this is if you're ever if you have  

最後にもう 1 つだけ付け加えておきますが、

like a longer sentence that you don't understand  always break it down into pieces hopefully we'll  

理解できない長い文がある場合は、 常にそれを分割してください。 うまくいけば、

get some examples of that uh but you see we're  just beginning with something very simple like  

その例がいくつか得られると思いますが、この ような非常に単純なものから始めていることがわかります。

this and once you understand the simple words  then you can start combining them to make more  

簡単な単語を理解したら、 それらを組み合わせてより

fluent sentences so you make fluent words words  become fluent when you feel confident about using  

流暢な文を作成できるようになります。そうすることで、流暢な単語を作ることができます。 自信を持ってそれらを使用できるようになり、

them and then you start combining them together to  start having fluent sentences all right greetings  

それらを組み合わせて 流暢な文章ができるようになったら、よろしくお願いします。

from Bolivia from Panama nice to see more people  from Brazil from Ecuador I think we have all the  

ボリビアからパナマから、より多くの人に会えて嬉しいです。 ブラジルからエクアドルから。南米代表は全員揃っていると思います。

South America represented all right everyone tell  your friends get on the chat and like the video  

大丈夫、みんな友達に伝えてください。 チャットに参加して動画に「

all right uh uh let's see more from Brazil heading  to the supermarket for shopping very good Iran  

いいね！」をして、分かったわ、えっと、ブラジルからもっと見てみましょう。 とても良い買い物をするためにスーパーに行っています。イランは

was just using four like we have a different  usage of it it's the same basic idea of like  

4 つを使っているだけです。私たちには別の 使い方があるのと同じです。基本的な考え方は同じです。

the purpose of something all right so we're  going someplace to do something all right H  

何かの目的はすべて同じです。 そうですか、 何かをするためにどこかに行きます、大丈夫です H

Ray says I have trouble using how come when is it  not used properly I could sound offensive right um

レイは、使い方が難しいと言っています、どうしてそれが 適切に使われないのですか、攻撃的に聞こえるかもしれません、ええと、

now this is a great native expression

これは素晴らしいネイティブ表現であり

and I use this with my kids all the time so  typically a more and this isn't Y is not a  

、私は子供たちにいつもこれを使っています したがって、 通常は「more and this isn't Y」は

formal word but you will hear it more frequently  especially when non-natives are speaking so  

正式な単語ではありませんが、 特に非ネイティブが話しているときに頻繁に聞くため、

natives will often use outcome and how come by  itself is not offensive at least I've not like  

ネイティブは「outcome」と「how Come by」をよく使用しますが、それ 自体は不快ではありません、少なくとも私は好きではありません

just seen the word by itself or these this  phrase how come but typically uh why and how  

単語単体で見ただけ、またはこの フレーズを見たばかりですが、通常は、えー、なぜ、どのようにして、

come the meaning changes slightly based on your  attitude and how you say it so if uh if a friend  

意味はあなたの態度や言い方によって少し変わります。 つまり、もし

of mine is is telling me like oh I can't come to  the party I might I might be like what how come  

私の友人が私に「ああ、私には無理」と言っているとしたら、 パーティーに来てください、 私はこうかもしれません、

how come why not you know um but I I might ask  someone at a factory like oh how come you use  

どうして、どうしてあなたは知らないのですか、でも私は 工場の誰かに、ああ、どうして

this this material and not that one so there's  nothing offensive about what I'm saying I'm just  

あの材料ではなくこの材料を使うのかと尋ねるかもしれません。だから 私が何であるかについて何ら不快なことはありません 「

using like why do you do this and not that or how  come you do this and not that all right so kids  

なぜあなたはこれをしてあれをしないのか、なぜあなた はこれをしてそれをしないのですか？」というようなことを言っているだけなので、子供たちは

will often use how come but anybody can use that  as well y typically sounds a bit more professional  

よく「なぜ」を使いますが、誰でもそれを使うことができます。 通常はもう少しプロフェッショナルに聞こえるでしょう。

you would probably not see how come in in like a  I don't know a legal document something like that  

おそらくあなたはそうするでしょう。 「どうやって入ってくるかわから ない。そのような法的文書は知りません。

so if you're if you're feeling nervous at all  just use why but really there's nothing wrong  

だから、少しでも緊張しているのであれば、 理由だけを使ってください。でも、実際には何も問題ありません。ハウコムでは

with howcom so especially in casual conversations  or I'm asking especially like like if you watch a  

特にカジュアルな会話の場合に、 私はそうします」 特に尋ねるのは、コメディアンを見ていると、

comedian so a comedian talking they're always like  like how come like how come people always do this  

コメディアンがいつも話しているようなものです。どうしてか、 どうして人はいつもこんなことをするのですか、

you might hear someone say why but how come is  the kind of more casual way of saying that okay  

誰かがなぜと言っているのが聞こえるかもしれませんが、どうしてですかという、 よりカジュアルな言い方で、大丈夫です。

all right uh oh no the chat skip down again uh

そうですね、ああ、いいえ、チャットがまたスキップダウン、えー、分かった、

uh okay now why did that that's weird  did I did it like it like skipped down  

なぜそれは奇妙だったのか、 スキップダウンのようにそれが好きだったのか、もう一度

again on me oh no all right I have  uh we are always very shy says Tom  

私に、ああ、いいえ、分かった、ええと、 私たちはいつもとても恥ずかしがり屋ですトムは言っています、

it's exactly like in the personal classes  to ask a doubt about ask the doubt to the  

それは個人的なメッセージとまったく同じです 授業 疑問を尋ねることについて 先生に疑問を尋ねる

teacher yeah and so again like this is  so you've given me another example here

はい、またこのような感じです ここで別の例を示しましたので、

so you said to ask uh doubt and again I understand  human psychology and as a teacher as someone  

質問するように言いましたが、もう一度私は 人間の心理を理解しています、教師として、

trying to guide you and help you learn like I know  that you probably will not if I'm in a real class  

指導しようとする人として 私が知っているように、あなたが学ぶのを手伝ってください。 私が実際のクラスにいて、

with people I will say hey who wants to speak and  nobody wants to speak and so I don't I don't force  

人々と一緒にいる場合、私は話したい人には「おい」と言いますが、 誰も話したがらないので、私は話しません。

you to speak I don't recommend you speak before  you're ready but I do recommend like you're like  

あなたに話すように強制しません 準備が整う前に話すことはお勧めしません が、「

oh like how do we do this how does this how can  how can we make sense of this how do we understand  

ああ、これをどうするか、これをどうするか、どうすれば 理解できるか、

this so to ask a doubt so to ask a doubt now you  probably mean let me make sure I got that correct  

これをどう理解するか、だから質問する」という風に話すことをお勧めします。 だから今質問するということは、 おそらく私が正しいことを確認させてくださいという意味です ええと、

uh uh yes to ask a doubt to the  teacher so ask a doubt to the teacher  

はい、先生に質問する ので、先生に質問してください

so you could just make this easier  it's like just to ask a question

それで、これを簡単にすることができます、 質問するだけのようなものです、

okay so when you're talking about the word doubt  you could mean like to address a doubt or to  

それで あなたが「疑い」という言葉について話しているとき、 あなたは疑いに対処するというような意味かもしれませんし、うーん、おそらく

um probably be more like a concern concern  so I'm asking about a like I have a concern  

懸念のようなものかもしれません。 だから私は何かについて懸念があるのと同じように尋ねていますが、

about something but question is really the  easiest fastest simplest way to say that so  

質問は実際には最も簡単で最も 簡単な方法です。 そう言う

to ask a teacher about something or to ask a  teacher a question to ask I'd like just to ask  

何かについて先生に質問する または 先生に質問する 質問したいのですが、疑問がある

a question so when in doubt so when you are in  doubt do you have a doubt in something or have  

場合は、疑問がある場合、 何かに疑問がありますか、または〜

a doubt about something it's much better  just to like begin with something what's  

について疑問がありますか 何かその方がずっと良いです 何かから始めてください

the simplest easiest way you think uh to express  something and you can just say I have a question  

あなたが考える最も簡単な方法は何ですか えー、何かを表現するのに、 質問があります と言うだけでいいので、

so I have a question about something I have  a question or I have a doubt about something  

何かについて質問があります 質問がある、または何かについて疑問があります

both of those are fine or I have a concern  about something I have a problem with so we  

両方 それらは大丈夫です、または 私は何か問題があるので懸念があるので、

usually have a problem with something but a  question or doubt or concern about something

通常は何かの問題がありますが、 何かについての質問、疑問、または懸念があります、えー、テアが

uh let's see around Thea being from Chicago  have you heard uh that it means onions yes uh  

シカゴ出身であることを聞い たことがありますか、それは玉ねぎの意味です、はい、えー

so uh and I don't know if that's true or not  that that's the story that the word Chicago  

それで、それが本当かどうかはわかりませんが、 シカゴという言葉はワイルドオニオンを意味するシカゴの

comes from some like Indian word like Chicago  which means Wild Onion so I don't know if that's  

ようなインドの単語に由来するという話なので、 それが

correct or not but I like the name Chicago  I think that's a cool name for a for a city  

正しいかどうかはわかりませんが、私はシカゴという名前が好きです 都市の名前としてはクールな名前だと

let's see so Emily says didn't versus  hadn't can't comprehend the difference  

思います じゃあ、エミリーは「しなかった」と「しなかった」の違いが理解できなかったと言っています すごいですね、わかりました、わかりますように

awesome all right well let's help you figure  it out let's get you fluent in these words  

手助けしましょう これらの言葉を流暢に話せるようにしましょう

now remember again it depends on the  situation so if we just look at did not had  

もう一度思い出してください 状況によって異なります。 だから、もしなかったことを見てみましょう。では、

so let's think about some sentences when  could we use this so did not I'm just  

これを使えばいいので、できませんでした。私はただ、

talking about like something I uh like maybe  physically did do or did not do like I did not

私が好きなものについて話しているだけです。たぶん、 物理的にやったか、しなかったように、しませんでした。

and we always want to keep the examples simple  so who is doing it and what are you doing so  

そして、私たちは常に例をシンプルにしたいと考えています ので、誰がやっていて、あなたは何をしているので、

I did not eat I did not eat I did not eat we're  just talking about here is now uh here's in the  

私は食べませんでした、食べませんでした、食べませんでした、 ここは今、ええと、ここは

past sometime and we're going into the future so  I did not eat it's just like at some point in the  

過去のいつか、そして私たちはについて話しているだけです」 未来に行くので 食べませんでした 過去のある時点のようなものです

past it could be a specific point or it could  be a time period it doesn't matter we're just  

それは特定の時点である可能性もありますし、ある 期間である可能性もあります それは問題ではありません 私たちは

talking generally about the past so yesterday I  did not eat breakfast so it doesn't matter like  

過去について一般的に話しているだけです それで昨日私は 食べました 朝食を食べないので、それは問題ではありません。

uh if if that was at eight o'clock in the morning  because I didn't I did not eat I didn't do it  

ああ、もしそれが朝の 8 時だったら 食べなかったから、食べなかった、しなかった

anyway all right I did not eat I did not eat so  this is uh just a very basic idea about like what  

とにかく、分かった、食べなかった、食べなかった これは、ああ、あなたが何をしたのか、何をしなかったのかという非常に基本的な考えです。それで、私が食べた

you did and what you did not do okay so I ate if  we're talking about something we did like I ate  

ように何かをしたことについて話しているのであれば、

we can even use like uh here what's  what's a simpler way to say this  

私は食べました。 これを言うより簡単な方法は何ですかということもできます。 ここでは

because we don't use like a irregular  verb here let's just say I walked

不規則動詞のようなものは使っていないので、

so yesterday I walked and that could  be you know at a specific time like I  

昨日歩いたとしましょう。それは、

walked across the room or I walked through  a park or I walked somewhere or I did not

部屋を横切って歩いたり、 公園を歩いたり、どこかを歩いたり、歩いたりしなかったなど、特定の時間に知っているかもしれません。

foreign

外国語

so at first we really just want to get fluent we  want you to get lots of practice with one thing at  

なので、最初は流暢になりたいだけです。 一つのことをたくさん練習して、

a time to really understand that oh look like  I walked I did not walk so you can do this by  

ああ、 私は歩いたように見える、歩いていないということを本当に理解してもらいたいので、自分でできるように、

yourself just get lots of examples if you don't  remember if it's an irregular verb or not uh just  

たくさんの例を取得してください 不規則動詞かどうか覚えていない場合は、過去のようなものを

get like past you can this is basically past  simple but you can just get examples of this  

取得してください。これは基本的に過去形です が、

from Google or chat GPT or whatever or textbook  or something but you're just trying to get really  

Google やチャット GPT など、教科書などから例を取得することもできますが、 試しているだけです。

good at this so you recognize the pattern it's  the pattern that recognizes oh like now I'm fluent  

これを本当に上手にして、パターンを認識できるようにするのは、これを認識するパターンです。ああ、 今では私は流暢です。

because I can understand when to use this and I  know the pattern very well the same way children  

なぜなら、私はこれをいつ使用するかを理解でき、 子供たちと同じようにパターンをよく知っているので、

do so children you can tell that they learn by  recognizing patterns because they they get like  

子供たちにそれを伝えることができます。 パターンを認識して学習するのは、不規則動詞を

their brain gets scrambled when they hear an  irregular verb so that's why kids say like I  

聞くと脳が混乱するからです。だから 子供たちは、私が

goed to the park and we say no no it's you went  to the park and kids are like why you know why  

公園に行ったように言うのに、私たちはノーノー、あなたが公園に行ったのだと言い 、子供たちはなぜあなたが公園に行ったのかのようになります。

do you do that you know and we just say well it's  the way it is that's how we do it all right so I  

あなたはそうするでしょう、あなたは知っています、そして私たちはただ「 それがその通りです、それが私たちのやり方です」と言うだけです、それで私は

walked I did not walk over here all right and so  once you get comfortable you understand what this  

歩きました、私はここには歩いて行きませんでした、それで、 あなたが慣れたら、これが何であるかを理解してください、

is I did not then we can put it together just to  make it faster so I didn't I did not so I did not  

私はしませんでした、その後、私たちはできるようになります 早くするためだけにまとめた、 だから食べなかった、

eat but casually I didn't I didn't I didn't you  hear how this Blends like didn't didn't didn't  

食べなかった、だから食べなかった、しかし何気なく、私は食べなかった、食べなかった、食べなかった、 このブレンドがどのように好きか聞いてください、食べませんでした

we don't really say didn't we say didn't so it's  like the second D here basically disappears it's  

私たちは実際には「しなかった」とは言っていません、「しなかった」とは言っていないので、 ここの 2 番目の D は基本的に消えます、「しなかった」のようなものです、

like didn't yeah I didn't I didn't I didn't eat  yesterday I didn't eat breakfast yesterday okay  

ええ、しませんでした、しませんでした、食べませんでした、 昨日、昨日は朝食を食べませんでした

so now we had had not now had not gets a little  bit more complicated but we'll just look at have  

さて、それでは、私たちはしていなかったので、 少し複雑になりますが、

as an example so let me erase this over here  all right but hopefully you got did and did not  

例として「持っている」を見ていきますので、ここでこれを消去させていただきますが、 うまくいけば、やったこととしなかったことがあり、

and uh and that makes sense so far so it's just  something you did or did not do in the past okay

ええと、それは理にかなっています これまでのところ、それは単に あなたが過去にやったこと、しなかったということです。わかりました、

now uh rather than kind of comparing did not with  had not we'll just look at have and had okay just  

ええと、「しなかった」と「しなかった」を比較するのではなく、「持っている」と「持っていたのは 大丈夫でした」だけを見て、

to make this a bit more clear now I made a video  a while ago talking about the verb have by itself  

これをもう少し明確にするために、 少し前のビデオで動詞 have 自体について話しましたが、

um and just like I talked in this video about like  a physical understanding something physically and  

このビデオで私が話したように、 物理的に何かを物理的に理解し、その

then we understand the figurative meaning  of it we can learn that vocabulary like a  

比喩的な意味を理解することで、have のような単語 のような語彙を学ぶことができます。

word like have we should learn this the same  way so we have something like I have a marker  

これを学ぶ必要があります 同じ ように、「私はマーカーを持っています」というようなものになります。「わかりました。

okay so I physically am holding something  like this I have a marker or I can talk about  

私はこのように物理的に何かを持っています。私は マーカーを持っています。または、私は

a part of myself like I have green eyes  or I have short hair I have like a gray  

緑の目をしている、 または私は灰色のような短い髪を持っているなど、自分の一部について話すことができます

t-shirt okay so these are things that  I have but I can also have experience

。」 -シャツ OK、これらは 私が持っているものですが、経験もできるので、

so something is a part of me like  I have experience doing something  

何かが私の一部であるように、私は 何かをした

okay so I have experience like  like I have uh like I have and  

経験があります、分かったので、私にはこのような経験があります、ああ、 私が持っているように、そして

we would just use this uh talking  about the past like I have been

私たちはこれを使用して、ええと話します 過去について、私は教師だった

a teacher

so I have been a teacher uh this can be  talking about one point in time so maybe  

ので、私は教師でした、えー、これは ある時点のことを話している可能性があるので、おそらく

20 years ago I was a teacher well  since I'm teaching right now we'll  

20年前、私は教師でした、まあ、 今教えているので、私たちは やります、そうします

do we'll do something different so I had  been or I have been uh to say a swimmer

何か違うので、私は水泳選手だった、または水泳選手だったので、以前は

so I used to be a swimmer and I am not  anymore okay so I can I can have this and  

水泳選手でしたが、 もう大丈夫ではないので、これを持っていてもいいのですが、

have it be two different meanings actually  so if I'm talking about one thing like many  

実際には2つの異なる意味があるので、 私が話している場合は、 多くのことと同じように、何

years ago I I swam so I did swim before  and now I do not so I have been a swimmer  

年も前に私は泳いだので、 以前も泳ぎましたが、今は泳いでいないので、水泳選手でしたので、

so I had one time this just means I have  the experience of that thing I have the  

一度だけありました。これは、 私がその経験を持っていることを意味します。私は

experience of that so just like I can have  this marker I can have green eyes I can have  

その経験を持っているので、私ができるのと同じように このマーカーを持っています、 私は緑色の目を持つことができます、私が

an experience like me being a swimmer it's  still part of me I'm not swimming right now  

水泳選手であるような経験をすることができます、それは まだ私の一部です、今は泳いでいませんが、

but it's it's a part of me like this shirt  or this marker or my eyes or whatever okay  

このシャツ 、このマーカー、私の目、または何でも大丈夫、それは私の一部です、

and so I can have I I have been a swimmer like  in the past but we can also usually when people  

そして だから、私は過去に水泳選手だったと言うことができ ますが、人々がそれをはっきりさせたいときにも通常はそうすることができます。なぜなら、

want to make it clear because you can be talking  about like a whole period of time so I have been  

あなたは ずっと話しているので、私は

a swimmer for 10 years okay so that means like  from now and into the past I have been doing  

10年間水泳選手でした、それで、それは意味します のよう に、今から過去まで、私は

something all right now I had not if we're not  if we're talking about had like I had not we're  

ずっと何かをしてきた、今、私はいなかった、もし私たちがいなかったら、もし 私たちがいなかったように話し

still talking about some moment uh in the time  in like in the past let me clean this up for you

ているのであれば、私たちはまだある瞬間のことを話しています、 ええと、そのときのような 過去のことを私が整理させてください。

Now watch how this gets like a little bit  it's a little bit tricky but if you if you  

これがどのようになるかを見てください。 少し難しいですが、

kind of look at it on a on a timeline here  it gets a little bit easier to understand  

ここのタイムラインで見ると、 少し理解しやすくなります。

so let's say we're going to  have uh like two periods of time  

それで、としましょう。 ええと、 2つの期間がある

so this is uh I don't know like 10  years ago and this is today over here  

ので、これはええと、10年前かどうかはわかりませんが、 今日はここです、

so at this point so right here at this  point uh like I had not so I had not swam  

つまり、この時点では、今ここで、この 時点では、ええと、泳いでいなかったように、泳いでいませんでした

okay so for all this time over here I like I had  not I had not swam okay but until this point like  

オーケー、だからずっと

this is the first time I try swimming okay so from  here like now I have I have this experience and I  

ここにいたんだ

I did not have that experience so we're still  talking about something uh just the same thing  

経験があるので、私たちはまだ 何かについて話しています、ええ、同じことです、

like my green eyes so if I say like uh like I had  green eyes or let's say I had I had blue eyes here  

私の緑の目のように、私が緑の 目を持っていたように言うか、ここでは青い目を持っていたとしましょう

but they they became green 10 years ago all  right so now they are green we're really talking  

が、10年前にそれらは緑になりました。 今、それらは緑色です、私たちは実際に話しているのは、何かが

about like a change in something happening uh  when we're talking about this this like usage  

起こった変化のようなものです、えー、 私たちがこのことについて話しているとき、これのような用法です、

of like had not done something or something I  had not had that experience that kind of thing  

何かをしていなかった、または何かをしていませんでした、私は そのような経験をしたことがありませんでした、

so I had not swam here and then I had swam  over here so over here this time is had not  

だから私は泳ぎませんでした 時々私は ここで泳いだことがあったので、ここでは今回は泳げなかったので、

so I did I did not have that  experience and over here I did so I had  

私は泳ぎました 私はその 経験を持っていませんでした、そしてここでは私は泳いだので、

The Experience okay and then it just like  depending on when we're talking about that  

経験は大丈夫でしたが、それは 私たちがそれについて話しているときによるようです

uh like I did not and I had not it's just like  we're talking about kind of an experience you  

ああ、私がしなかったのと、私がしなかったのと同じように、私たちは、あなたがうまくやったことではなく、 あなたが

have something that's a part of you rather than  something you did all right so we we still can  

あなたの一部である何かを持っている、ある種の経験について話しているようなものな ので、

be talking about the same thing like like I did  not swim if I'm talking about the activity but if  

私と同じように同じことについて話すことができます アクティビティについて話している場合は泳ぎませんでしたが、

I'm talking about myself I want to talk about the  experience like oh I I had not I had not swam then  

自分自身について話している場合は、「 ああ、泳いでいなかった、その

so I had not swam when I was five years old but  when I was 10 years old I had so I had I had when  

時は泳いでいなかった」というように、その経験について話したいと思います。つまり、5 歳のときは泳いだことがありませんでしたが、 私が泳いだときは泳げなかったのです。 10 歳でした、私は持っていました、だから私は持っていました、私は

I was 10 years old or we can do is even uh we'll  just use a like a simpler a simpler verb like play  

10 歳でした、または私たちにできるのは、 遊びのような単純な動詞のようなものを使用するだけです、それでは

all right so at this point in time like uh let's  say I didn't get like a like a video game or  

この時点では、ええと 言ってみましょう 私はビデオ ゲームなどのよう

something like that so I had not played the game  when I was five years old but when I was 10 I had  

なものには興味がなかったので、5 歳のときはゲームをプレイしませんでした が、10 歳のときは

played the game okay so again we can talk about  a physical thing like I had a Nintendo okay so I  

問題なくゲームをプレイしたので、もう一度 私のような身体的なことについて話しましょう。 任天堂は大丈夫だったので、

did have one or I did not have that but  when you're talking about like had not  

私は持っていました、または私はそれを持っていませんでしたが、あなたが持っていなかったようなことを 話しているとき、実際はそうなのですが、それは

where really it's like it's it's it's kind  of like a backwards way of talking about an  

experience but that's what we're that's what we  mean so I had the experience or I had not had the  

経験について話す後ろ向きな言い方のようですが、それが私たちのものです。 私たちが 意味するのは、私には経験があったのか、経験がなかったのか、

experience this is a tricky thing but this is  why I'm trying to give you many examples of it  

これは難しい問題ですが、これが 私があなたにその例をたくさん挙げようとしている理由です

uh and so like had not and did not or like you  you can talk about the same thing let me maybe  

ええと、では、経験がなかった、しなかった、またはあなたのことが好きだったので話してください 同じことについて、もし

give you some more examples if this is making  I want to make sure this is clear for everybody

これが問題になっているのであれば、もう少し例を挙げさせてください。 これが誰にとっても明確であることを確認したいので、

so I'll put our timeline back  up here make this a little bit  

タイムラインをここ に戻します。これをもう少し

clearer so here's our timeline here is now

明確にするため、これが現在のタイムラインです。

and then we have the past and the future so  if I want to use like I didn't play so I can  

過去と未来があるので、「 プレイしなかった」という言葉を使いたい場合は、

talk about like any time in in the past let's  say right at this point so I was 10 years old

過去のことを話すことができるように、今 この時点で、つまり私は10歳でした

and and I got I got like a video like a Nintendo  

、そして、私は理解しました 任天堂のようなビデオのように、私は

you know I've got Mario or  something like that so I got

マリオかそのようなものを持っていることを知っているので、

Mario all right so at this point in time  

マリオを持っているので、この時点では、

I didn't play Mario because I I didn't have the  game so I didn't play Mario I didn't play Mario

ゲームを持っていなかったので、マリオをプレイしませんでした 「私はマリオをプレイしませんでした。

okay and you can be more specific like I didn't  play Mario until I was 10 years old so I didn't  

私は 10 歳になるまでマリオをプレイしませんでした。つまり、

play Mario until I was 10 years old and so it's a  it's a slight difference in the meaning but we're  

10 歳になるまでマリオをプレイしませんでした」というように、より具体的に言えます。つまり、 意味が少し異なります。 でも、私たちは

talking about the activity so I did not do that  thing I did not play so I got I was born here I'm  

アクティビティについて話しているので、私はその ことをしませんでした、プレイしなかったので、私はここで生まれました、私は

zero and now I'm 10 years old and this whole  time I did not play Mario I had not I like I  

ゼロで、今は10歳ですが、この間 ずっと私はマリオをプレイしていませんでした。 私は

didn't have the uh like a Nintendo or something  but until so until this time I had not played that  

任天堂か何かのようなゲームを持っていなかったことが好きです が、この時まで私はそれをうまくプレイしていなかったので、

all right so again I can change this and talk  about uh the experience of that so I had not  

もう一度これを変更して、 その経験について話すことができます。 私は 10 歳になる

played all right so I had not played Mario until  I was 10 years old so you can say both of these  

までマリオをプレイしたことがなかった ので、両方のことを言うことができます

things but the meaning is is slightly different  one is talking about the activity and one is  

が、意味は少し異なります。1 つはそのアクティビティについて話していて、もう 1 つは

talking about me as having the experience okay so  it's basically the same thing it's just are you  

私が経験を積んだことについて話しているので、 基本的には同じことです。 あなたは

talking about the activity like playing Mario  are you talking about me having the activity  

マリオをプレイするなどのアクティビティについて話していますか? あなたは私がその アクティビティを行っていることについて話しているのですか? それとも、

or having the experience whenever we're talking  about have in that way we're just talking about  

私たちが話しているときはいつでもそのような経験をしていることについて話していますか? 私たちはただ、

me having an experience doing something okay  so I explain this even further in that video  

私が何か大丈夫だったという経験を持っていることについて話しているだけな ので、これについてさらに詳しく説明します その動画

about half hopefully uh this makes sense but  this is how you can use these in like they're  

では、半分くらいは理解できればいいのですが、 これはこれらを似たものとして使用する方法です。しかし、私たちが「

similar but when we talk about I had not and  then we can make it shorter as hadn't so here  

I had not」について話すとき、「I hadn't I」について話すときは、「I hadn't I」として短くすることができるので、ここでは「

I hadn't I had not played that I did not have  the experience of playing Mario and I can also  

I hadn't I」 プレイしていなかったということは、 マリオをプレイした経験がなかったということであり、プレイしなかったとも

say I didn't play so just a simpler way is like I  didn't play here and I did play here so I did not

言えます。つまり、より簡単な方法は、 ここではプレイしませんでしたが、ここではプレイしたので、プレイしなかったので、

and did okay and here I can say I had not

大丈夫でした、そしてここでプレイしたというようなものです

or I had okay so I had played Mario and then I can  

マリオをプレイしていなかったとも言えますし、大丈夫だったので、マリオをプレイしていたと言えます。その後、

talk about like maybe if I want to  be like even even more complicated I  

さらに複雑になりたい場合は、

want to explain it a little bit further  maybe we have three time periods here

もう少し詳しく説明したいのですが、 ここには 3 つの期間があるかもしれません。

foreign so here I had not played  Mario and then I got a Nintendo so  

それで、ここでは私はマリオをプレイしたことがなく、 その後任天堂を手に入れたので、

this is maybe from like age 10 to age 13 or  something and so I had played I had played

これはおそらく10歳から13歳 くらいまでで、それで私は遊んでいた、

I had played over here but then  I stopped so I don't play anymore  

ここで遊んでいたが、その後 やめてしまったので、もうプレイしません

all right so it just depends on what you're  talking about but it's important not to think  

わかりました。それはあなたが話している内容によって異なります が、最初に状況

about the vocabulary you want to think about  the situation first so are we talking about the  

について考えたい語彙について考えないことが重要です。つまり、 アクティビティについて話しているのか、

activity or are you talking about yourself  and you're kind of describing yourself as  

それとも自分自身について話しているのか、 そしてあなたは一種の説明をしているのです あなたが

having an experience okay so when you have an  experience it becomes a part of you just like  

経験をしているとき、 それはあなたの一部になるのと同じように、あなたの

your memories are a part of you okay so my green  eyes you can see that physically you can't see my  

思い出はあなたの一部になります、それで私の緑の 目、あなたには物理的に私の経験を見ることができないことがわかります

experiences but I can tell you about them like  I have like I have experience doing something  

が、私はあなたに話すことができます 彼らは「 私には何かをした経験があるように感じます」「わかったので、

okay so I had not done something and then I had  and then maybe I I stopped doing that thing okay  

私は何もしていませんでしたが、 その後、私はそれをやめたのかもしれません。わかりました。

all right that was a pretty long explanation let  me know if that makes sense or if you need me to  

かなり長い説明でした。 それが意味があるかどうか、または私が必要かどうか教えてください」 もっと

go uh deeper into that but hopefully that makes  sense availability is a difficult word too yes  

深く掘り下げていきますが、それが 意味を理解してくれるといいのですが、可用性という言葉も難しい言葉です、

again like if you learn the pieces of these words  available ability availability availability so  

はい、もう一度これらの単語の部分を学習したら、 利用可能な能力、可用性、可用性、それで、

if you'd like to listen to me pronounce all of  these things you can hear uh what is it over 2  

私の話を聞きたい場合は、これらすべてを発音してください。

000 words and sentences in Frederick so  just click on the link below to get the app  

フレデリックの単語と文が 2,000 を超えるのは何ですか。では、 下のリンクをクリックしてアプリを入手してください。

all right but I can't get it a do I really  watch every video you make and I understand  

大丈夫ですが、実行できません。私は あなたが作ったすべての動画を実際に見ています。

the idea of varied review but I can't get it  okay assistant let me make sure this is clear

さまざまなレビューの考え方は理解していますが、 理解できません、わかりました、 アシスタント、これが明確

all right uh so just so people understand the  difference between uh learning English as a  

であることを確認させてください、それでは、人々が

second language and learning English as a first  language so when you learn English as a second  

第二言語としての英語の学習と第一言語としての英語の学習の違いを理解できるように、 したがって、第二言語として英語を学習するときは、

language you begin with your native language so  it's English as a second language like okay I'm  

母国語から始めて、第 二言語としての英語です。大丈夫です。

learning it not the way a native would learn it  but I'm getting some explanations or translations  

ネイティブが学ぶ方法ではなく、 説明や翻訳を受けているので、例として

or something so I'll just use let's say Chinese  as an example so I'm from China and I'm trying to  

中国語を使用します。 それで私は中国出身で、

learn English over here and then I have again  some kind of translation to learn that and so  

こちらで英語を学ぼうとしているのですが、 それを学ぶためにまた何らかの翻訳が必要で、それで学びました、えー、

I learned uh I don't know what is I don't know  any Chinese actually that's probably not the best  

何なのかわかりません、わかりません、 実際のところ中国語はおそらくこれでしょう 最良の

example I think like is hello I guess hello maybe  Nihao Nihao I think but again if I take something  

例ではありませんが、hello は hello だと思います、 こんにちはかもしれません、ニーハオ ニーハオだと思いますが、もう一度そのようなものを取り上げた場合、ネイティブ

like that I'm just learning a translation of  that rather than me trying to understand it like  

のように理解しようとするのではなく、その翻訳を学習しているだけです。

a native and then what happens is you will learn  the word hello and then the teacher will say okay  

その後、何が起こるかはあなたです 「こんにちは」という単語を学習します。 そうすれば、先生は「わかりました」と

repeat after me we're going to say the word hello  hello hello hello hello hello hello hello hello  

言うでしょう。私の後に繰り返して「こんにちは」という単語を言います。ハロー、ハロー、ハロー、ハロー、ハロー、 ハロー、という単語を

and then you might get good at saying the  word hello and maybe your teacher is a native  

言うのが上手になるかもしれません。そうすれば、 あなたの先生はネイティブかもしれません

speaker maybe they're not maybe they have  good pronunciation maybe they do not have  

話者ではないかもしれません、 発音が良いかもしれません、良い発音を持っていないかもしれませんが、

good pronunciation but this is typically what  you are doing so learning English as a second  

これが一般的に やっていることであり、第二言語として英語を学習する場合、

language you begin with your native language your  first language and then you learn English through  

母国語である第一言語から始めて、 それから英語を学ぶことになります。

that so you get explanations or translations you  learn some vocabulary or phrases or grammar or  

説明や翻訳を受けて、 いくつかの語彙やフレーズや文法などを学び、

whatever and then you just repeat those things  again and again all right so what's different  

それを何度も繰り返すだけです。それで、

with English as a first language is you begin  with uh like the English word but it's coming  

第一言語としての英語と何が違うかというと、 英語の単語と同じような「えー」で始まるのですが、それは

from some kind of situation so here let me let me  make this a little bit easier so instead of using  

いくつかの単語から来ているということです。 ある種の状況なので、ここで 少し簡単にしてみましょう。

like Chinese or Thai or Japanese or whatever  the language is we're beginning with just a  

中国語、タイ語、日本語などの 言語を使用する代わりに、

situation in life like here's a marker or  something heavy and it falls on my head  

ここにマーカーがある、または重いものが落ちたというような、生活の中の状況だけから始めます。 頭の上で

ah ouch so the situation is something  hurt me that's the situation now even  

ああ、ああ、この状況は何かが 私を傷つける、それが今の状況です、たとえ

if I can't explain that I can see what's  happening with that thing just like this  

説明できなくても、 このようにそのことに何が起こっているのかを見ることができます

some action is happening or I'm speaking or I see  something or I'm in a situation like I'm ordering  

何かの動作が起こっている、または私が話している、または 何かが見える、または私 食べ物か何かを注文しているような状況ですが、同時に

food or whatever but some vocabulary is being used  at the same time all right now the same thing like  

いくつかの語彙が使用されています。 同じことです。

if I just show you what this is I hold a physical  thing like this and just say marker marker so the  

これが何であるかを見せたら、このような物理的なものを持って 、ただマーカーマーカーと言うだけです。 つまり、

situation is is the thing I'm talking about this  a situation doesn't mean like or it doesn't have  

状況とは、私が話していることです。 状況とは、

to mean like some complicated process or whatever  like I don't know ordering food at a restaurant  

複雑なプロセスなどのような意味ではありませんし、 レストランで食べ物を注文するかわからないなどのことを意味する必要はありません

or something like that the situation it just means  you're able to to learn directly rather than going  

状況は、母国語を介するのでは なく、直接学習できることを意味します。

through your native language okay so that's how we  learn we have the situation and then the English  

それで、 私たちが状況を学び、次に英語の

vocabulary now here's where the naturally varied  review comes from and this is just one example of  

語彙を学ぶ方法です。ここからが自然に多様な レビューの由来であり、これはほんの一例です

naturally varied review all right again I gave  you the example before you begin with a word in  

自然に変化に富んだ復習、それではまたお願いします。

Chinese or Italian or French you learn the English  word for that and you start repeating that again  

中国語、イタリア語、フランス語で単語を始める前に例をあげました。あなたは その英語の単語を学び、それを

and again but what natives are doing they're  beginning with a situation and they're learning  

何度も繰り返し始めますが、ネイティブがやっているのは 状況から始めているのです。 彼らは

the vocabulary for that but all right here's  the change here's the big difference they're  

そのための語彙を学んでいますが、大丈夫です。ここでの 変化が大きな違いです。彼らは

also learning other ways of saying that same thing  so if I drop something on my head I might say ah  

同じことの別の言い方も学んでいます。 だから、私が頭に何か落としたら、あーと言うかもしれません。

you know it's slightly different than ouch so I  might say if I fall something falls on my head or  

それは痛いとは少し違うのは知っていますか だから私は、 もし落ちたら、頭の上に何かが落ちたり、怪我をしたりすると言うかもしれません、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、

I get hurt I say like ah like ah like that or I  say ouch or if you know I see my my grandfather  

痛いと 言うか、私の祖父が

does something and he curses a lot he's like  [ __ ] God you know depending on how painful it  

何かをして、彼がたくさん呪っているのを見たら、まるで神のようです。 それがどのくらい痛いかによってわかるので、

is so someone might say like [ __ ] or damn it or  something like that okay but they're learning all  

誰かが[__]とかくそったれとか、 そんなことは大丈夫だと言うかもしれませんが、彼らは

of these different things and this is the varied  review that we get from learning like a native  

これらのさまざまなことをすべて学んでおり、これは 私たちがネイティブのように学ぶことで得られるさまざまなレビューです。

so if we see different people getting hurt then  we will learn different ways of expressing that  

私たちはさまざまな人が傷ついているのを見て、 それを表現するさまざまな方法を学びます。わかりました。

okay and then we're not really like you you  see it's it's similar to repetition because  

そして、私たちはあなたとはあまり似ていません。 それは繰り返しに似ています。なぜなら、

the point you still have to review so this is  a kind of review where we're just we just call  

あなたがまだ復習しなければならない点があるからです。これは 一種の復習です。

this repetition we're just repeating the word  hello you listen to the teacher on the on the  

この繰り返しでは、「こんにちは」という単語を繰り返しているだけです。音声 で先生の話を聞いて、

audio and then you repeat after the teacher hello  hello hello but again the problem is when you get  

先生の後に繰り返します。こんにちは。 こんにちは。でも、問題は、

into the real world people say different things  even for the same situation so instead of using  

現実の世界に入ると、人々が違うことを言うことです。 たとえ同じ状況であっても、

a word in your native language and translating  into English you actually have just a situation  

母国語の単語を使用して 英語に翻訳する代わりに、実際には状況だけが存在するので、

so the situation is like what do you say when you  get hurt what do you say when you greet somebody  

その状況は、 怪我をしたときに何と言いますか、誰かに挨拶するときに

what do you say when you when you are late what do  you say when you are surprised so sometimes like  

何と言いますか、というようなものです 遅刻したときは何と 言いますか、驚いたときは何と言いますか、だから時々好きです、

because I'm just used to you know being in Japan  if I'm surprised by something I might say like

私はあなたが日本にいることを知っているだけなので、 何かに驚いたら、

the Japanese Learners will know what I'm  talking about but I just say big booty donkey  

日本語学習者なら私が何であるかを知っているように言うかもしれません 話しているけど、私は冗談で大きなお尻のロバと言っているだけです、それはここにある

as a joke that's just the name of a like a  restaurant out here it's like a stupid thing  

レストランのような名前です、それは 愚かなことのようなものです、

that I say but it always makes people laugh  um but again you can see that like in these  

私が言うことはいつも人々を笑わせます、ええと、 しかし、これらのさまざまな状況で同様にそれを見ることができます。 ネイティブが大丈夫と同じように、

different situations so I'm getting natural  examples and varied examples from different  

さまざまな人々から自然な例とさまざまな例を取得している

people the same way a native would okay so you can  learn this way like this is what we do when I was  

ので、 私が人生で流暢に話せるようになったときに私たちがやっているように、この方法で学ぶことができます。

building uh fluent for life I wanted to have  all these different examples so you get real  

これらのさまざまな例をすべて取得したいと思っていました。 本物の

people like what does this woman say when she's  sad or she's telling a sad story what does this  

人々は、この女性が 悲しいとき、または悲しい話をしているときに何と言いますか、この

guy say when he's telling a sad story all  right so this is one example of naturally  

男性は悲しい話をしているときに何と言いますか、わかりました。 これは当然のさまざまなレビューの一例です。

varied review another example is if we just  even take a word like ouch and then we hear

別の例は、次の ような単語さえ取り上げた場合です。 「痛い」と、

different people saying that same word so what  does a grown woman sound like when she says ouch  

同じ言葉を別の人が言っているのが聞こえる のですが、大人の女性が「痛い」と言うとき、どのように聞こえますか?

like ouch you know whatever or a grown man's like  ouch or a kid's like ouch so they sound different  

okay and then you get used to you get used to all  of these different pronunciations and so when you  

あなたは これらのさまざまな発音すべてに慣れているため、

were in a conversation with someone now you feel  very very confident about this so this is an  

誰かと会話しているときに、 これについて非常に自信を持っているように感じます。これは

example over here about a greeting but we could do  the same thing over here so instead the situation  

ここでの挨拶に関する例ですが、 ここでも同じことができるので、代わりに状況を説明します。

is greeting someone we learn the vocabulary we do  learn the word hello because you will hear hello  

誰かに挨拶しています 私たちは 語彙を学びます 人々から「こんにちは」が聞こえるので、「こんにちは」という言葉を学びます

from people but we also hear High we learn hey or  we learn how is it going what's up what's going  

が、「ハイ」も聞きます 私たちは、ねえ、または、調子はどうですか、 上はどうですか、

down how's life how's the family how you been  we learn all these different things and we get  

下はどうですか、人生はどうですか、家族は元気ですか、 私たちは学びます これらすべての異なることを私たちは

lots of different examples from different speakers  saying them and this is how natives get prepared  

さまざまな話者から多くの異なる例を受け取り、 これがネイティブが実際の会話に向けて準備を整える方法ですが、英語を学習している

for real conversations while a typical learner  who's learning English has a second language  

典型的な学習者は第 二

they learn like one word they're prepared for one  clear example of a word and so if you don't hear  

言語を持っており、彼らは 1 つの単語のように学習し、1 つの 明確な例に対して準備ができています 会話の中でそれが聞き取れなかった場合、「

that in a conversation you're like oh my what did  that person say and hello is even something pretty  

あの人は何と言ったか、こんにちは」というかなり

basic but you might like you can see I gave the  example before about ouch uh but it could be for  

基本的なことですが、前に例を挙げたのでわかると思いますが、「痛い、 うーん、でも、それは

anything so naturally varied review means we're  we're trying to simulate what natives are getting  

自然に多様なレビューは、 ネイティブが現実の世界で得ているものをシミュレートしようとしており、

in the real world all right and so a native child  will hear something from their mother and their  

ネイティブの子供は 母親、

father and their teacher and their friend each of  those people will say different things or they get  

父親、教師、友人からそれぞれ何かを聞くことになることを意味します。 その人たちは違うことを言ったり、

something from television show or a movie or radio  or a book or something they're getting all these  

テレビ番組、映画、ラジオ、本などから何かを得たり、

different varied examples and so when you're just  learning about something you're just getting like  

さまざまなさまざまな例をすべて得ているので、 何かについて学んでいるときは、いくつかのようなことしか得られません。

a few examples of something maybe like the first  two or three examples are good for helping you  

最初の 2 つまたは 3 つの例のようなものは、

hear just this pronunciation of it but actually  your mind stops listening because it's getting  

この発音だけを聞くのに役立ちますが、実際には、

bored of all of these same examples again and  again hello hello hello hello hello hello hello  

これらの同じ例を何 度も繰り返すことに飽きてしまい、聞くのをやめてしまいます。こんにちは、こんにちは、こんにちは、こんにちは、こんにちは、

okay so you're not you're like the learning  basically it kind of stops after this this  

それでは あなたはそうではありません、あなたは学習のよう なものです基本的に、このレベルの後で停止するようなものなので、

level here so even if you get uh what people call  spaced repetition so you're learning the word  

人々が言うところの間隔をあけた繰り返しを理解したとしても、あなた は「こんにちは」という単語を学習し

hello and then you hear it again later to help you  remember it it becomes much more memorable as a  

、後でそれを思い出すのを助けるためにもう一度聞くことになります このようなネットワーク として、より記憶に残るものになります。

network like this we've got all these different  things that are that are woven together they're  

さまざまな ものがすべて織り込まれており、

connected like that so this is regular repetition  as an English learner and this is naturally varied  

そのように接続されているため、英語学習者としてはこれを定期的に繰り返すことになります。 これは自然に変化する

review so we have lots of different examples I  gave some examples earlier in this video like we  

ため、レビューがたくさんあります さまざまな例を この動画の前半でいくつか例を挙げましたが、

could have different grammar or different uh like  different tenses for the same thing so I played

同じものでも文法が異なったり、時制が異なったりする可能性があるため、私はプレイしましたし、今後もプレイします。

and I will play

this is naturally varied review so children will  learn these examples and they start connecting  

これは自然に多様なレビューなので 、子供たちはこれらの例を学び、つながり始めます。

okay like yesterday I played right now I am  playing tomorrow I will play and so if I will  

昨日のように、私は今遊んでいます、明日は

play tomorrow then probably I will eat or I will  do something else and so that's how they learn  

遊んでいます、遊ぶつもりです、だからもし明日遊ぶなら、おそらく私は食べるか、 何か他のことをするでしょう、それで彼らはそうやって語彙を学びます、私たちが

the vocabulary like we're not talking about right  now we're talking about something in the future  

今話しているのではありません、 私たちは 将来のことについて話しているのです

but they're not thinking like as a grammar Point  like oh that's the future continuous or whatever  

が、彼らは文法として考えているわけではなく、 ああ、これは未来継続か何かだとか、

they're just thinking like what's the situation  about that so naturally varied review connects  

状況はどうなっているのかを考えているだけです。その 非常に自然なレビューが、

uh these different ideas with a particular  situation and so you get lots of good Nuance  

ああ、これらのさまざまなアイデアを特定の 状況に結び付けます。 それで、たくさんの良いニュアンスが得られるので、プロの会議などで

there like do we say like hey yeah or howdy in  a like a professional meeting or something like  

「こんにちは」とか「こんにちは」 などと言うのと同じように、

maybe if I'm at a meeting of Cowboys or something  I might say that but typically I would say hello  

カウボーイズか何かの会議に出席している場合は そう言うかもしれませんが、通常は「こんにちは」または「こんにちは

or how is everyone or how are you or something  like that so it gets a little bit different but  

」と言うでしょう。 みんなはどうですか、元気ですか、 そのようなものなので、少し異なりますが、

because you're focusing on the situation  it's like oh that person is wearing a tie  

状況に集中しているので、 ああ、あの人はネクタイをしているようなので、

so he's probably going to speak a little bit more  professionally or that guy is just wearing like  

彼はおそらくもう少し 専門的に話すつもりです、またはあの人 彼は

jeans and a t-shirt or something and so he's going  to be a bit more casual all right so we have all  

ジーンズと T シャツか何かを着ているだけなので、 もう少しカジュアルになるでしょう。ですから、

these clues that are teaching us but that's only  if we focus on the situation and learn from that  

私たちに教えてくれるこれらのヒントはすべて揃っていますが、それは 状況に焦点を当ててそこから学び、

and then get lots of varied examples of that  thing okay hopefully that makes sense all right  

その後、 そのことについてのさまざまな例がたくさんあります、大丈夫です、うまくいけば、それは理にかなっていますが、

teacher I have a doubt about the use of a fur  you or to you says Olympia Oh you mean like four

先生、私は毛皮の使用について疑問があります、 あなたまたはあなたはオリンピアと言います、ああ、それは4つくらいのことを意味します、

and this is an example where sometimes  you can have different things  

これは時々、 あなたが異なるものを持つことができる例です。

so different vocabulary mean the same thing  so I could have like four you and to you  

語彙は同じ意味です。 だから、あなたとあなたに 4 つくらいあるかもしれないので、

so I I might send something to you or I might  say like this is a present for you so both  

あなたに何かを送るかもしれないし、 これはあなたへのプレゼントだと言うかもしれないので、どちら

of those are fine you can use those when you're  talking about moving from one thing or one person  

も大丈夫です。引っ越しについて話しているときにそれらを使用できます。 一つの物や一人の人から

to someone else okay so when we're talking  about like to you is kind of focusing on the  

他の人へ、それでいいので、私たちが「あなたが好き」について話しているときは、その方向に 焦点を当てているようなもので、

the direction it's the same basic idea so this  is a present like and I'm sending it to you so to  

基本的な考え方は同じなので、これは プレゼントのようなもので、あなたに送るつもりです。

you like not not in some other direction over here  I'm sending it to you okay so that's the direction  

ここの別の方向ではないみたいです お送りしますので、その方向です

we're moving in just like we talked about before  uh so if we have like in two we're going we're  

前に話したように、私たちはその方向に進んでいます えー、 それで、もし 2 つの方向性があれば、私たちは行きます

moving we're talking about motion the direction  into a particular place or to a particular place

移動します」 モーションについて話しているのは、 特定の場所への方向、または特定の場所への方向であり、

and so if we're talking about four four is  like it's more like the like the end location  

したがって、4 4 について話している場合は、 最終位置のようなものであるようなもので、それは

all right that could be the purpose of something  or the end like the delivery place where we're  

何かの目的である可能性もあれば 、配達などの終了である可能性もあります 私たちが

going so it's a present I'm sending a present  to you and the present is for you also so they  

行く場所だから、それはプレゼントです 私はあなたにプレゼントを送ります、 そしてそのプレゼントはあなたのためのものでもあるので、これらは基本的に

mean basically the same thing you can use them in  the same situation but you can see how it's uh to  

同じ意味です。 同じ状況で使用できますが、ネイティブがどのように使うかがわかります。

a native a native would explain it this way so  they would think oh okay like I'm sending it to  

ネイティブはこのように説明するでしょう。そうすれば、 彼らは「ああ、大丈夫、あなたに送るのと同じように考えるでしょう。私は

you like I'm not you know like let's say I have  a present for you but I'm sending it to your mom  

あなたではありませんが、 あなたにプレゼントがあるとしましょう。でも、あなたのお母さんに送るつもりです。

okay so I'm sending a present to your mom and  maybe she will give it to you later so again  

それで私は」と思うでしょう。 あなたのお母さんにプレゼントを送っているのですが、 後でお母さんがあなたにくれるかもしれないので、もう一度、

we're still talking about Direction uh when we're  talking about two but four it's like okay like  

私たちはまだ方向性について話しています、えー、私たちが 2 つと 4 つのことを話しているとき、それは大丈夫のようです、

it's yours it's for you okay like this video is  for you but I'm talking to you right now like I'm  

それはあなたのものです、あなたのものです、大丈夫、このビデオは あなたですが、私は今、

like it's the purpose of it is for you it's yours  but I'm also talking about the motion from me to  

まるでそれが目的であるかのようにあなたに話しています、それはあなたのものです が、私からの動議についても話しています、あなたは

you okay so isn't this interesting we get lots of  even simple words today but as you understand them  

大丈夫です、それでこれは面白くありませんか？ 今日は簡単な単語ですが、それらを理解して覚えて、

and remember understand them as situations that's  how you become confident about using them so you  

状況として理解することで、 自信を持って単語を使用できる

might feel good about okay now I understand how  to use two because we're talking about two like  

ようになります。そうすれば、もう大丈夫だと感じるかもしれません。私は 2 つの使い方を理解しました。なぜなら、私たちは 2 つのことについて話

I'm sending something to you I'm going to the Moon  all right I'm going to my friend's house all right  

しているからです。 あなた、私は月に行きます、 分かった、私は友達の家に行きます、分かった、

but this thing is for you like the purpose or the  end the end idea is you over here all right let's  

しかし、これはあなたのためのもので、目的や目的が好きです、 最終的な考えはあなたはここです、分かった、

keep moving over here uh hello from Georgia nice  to see everybody there okay I think I had that  

ここに移動し続けましょう、ああ、ジョージアからこんにちは みんなに会えてよかった、分かった、そうだったと思う うーん、そうだね、

uh uh let's see I can't do it myself when I'm in  Italy and I'm learning Italian and English and I  

イタリアにいてイタリア語と英語を勉強しているのに、

don't know why it's hard to do it by myself yes so  like in general just trying to learn a language by  

自分でやるのがなぜ難しいのか分からない はい、 一般的に、言語を独力で学ぼうとするのは

yourself is difficult because you have to there's  like three things you have to do you have to find  

難しいです。3 つほどやらなければならない ことがあります。

the information then you have to organize it and  then you have to teach it to yourself so what  

情報を見つけ、それを整理し、 それから自分で教えなければなりません。

natives are doing like often people people are not  uh they're not like active about their learning  

ネイティブの人たちは、他の人たちと同じようにやっているのですが、彼らは母国語の 学習に積極的ではないので、

of their native language so a young child is not  like how can I learn like all the uses of two at  

幼い子供は、 どうやって 2 つの言語のすべての用法を同時に同時に学習できるのか、

the same time they're not thinking about that at  all it's just their parents if they're if they're  

考えもせずにやっているわけではありません。 それは、彼らが

in a situation where they need the vocabulary  the parent will use that vocabulary so Mom says  

語彙を必要とする状況にある場合、 親がその語彙を使うから、お母さんが「

I'm going to the store I'll see you I'm going  to the bathroom I'm going to my friend's house  

お店に行くよ、会いましょう」と言うのは、まったく親だけです。 バスルーム 私は友達の家に行くので、

and so they learn that usage of it all right  and then they they learn like other usages later  

彼らはその使い方をうまく学び 、後で他の用法と同じように学ぶので、

so it's difficult to try to learn by yourself  because you have to be in situations or watch  

自分で学ぼうとするのは難しいです。 なぜなら、その状況に身を置くか、

other people being in situations to understand  the vocabulary and when you should use it so  

他の人がその状況にいるのを見なければならないからです。 語彙を理解する状況 と、それをいつ使用する必要があるので、

it's really difficult to find this and and I and I  had this same problem uh as I was teaching myself  

これを見つけるのは本当に困難で、私も私も 同じ問題を抱えていました。私が独学で日本語を教えていたとき、

Japanese so I didn't have a teacher I tried  going to Japanese lessons and and I hated it  

先生がいなかったので、 日本語のレッスンに行ってみましたが、 私はそれが嫌いでした。

because it was just more excuse me of the same  traditional lessons that didn't get me fluent  

なぜなら、同じ 従来のレッスンで流暢にならなかったのはただの失礼だっ

and so I started once I discovered I should  learn Japanese as a first language not as a  

たからです。そこで、 日本語を第二言語としてではなく第

second language then I start getting more examples  but yes it's still difficult to do it by yourself  

一言語として学ばなければならないと気づいてから始めました。それから、より多くの例を取得し始めますが、 はい。 一人でやるのはまだ難しいです。

and that's why it's good to have a teacher so  I couldn't find anyone who could teach me like  

だからこそ、先生がいるのが良いのです。だから、 私に教えてくれる人が見つかりませんでした。私は

I teach English so I wish I had a teacher I  still do it would be great if I could find a  

英語を教えているので、先生がいればよかったと思います。 今もやっています。見つけられたら素晴らしいです。

Japanese teacher even my own wife is like too  busy to teach me so I ask her like hey what do  

日本語の先生は、私自身の妻ですら 私に教えることができないほど忙しいので、「これについてどう思いますか？」と彼女に尋ねます。おそらく週に

you think about this I think I get maybe maybe two  questions a week so in one week I might be able to  

2 つの 質問が来ると思うので、1 週間で 2 つほど質問できるかもしれません

ask like two questions but what I do do like the  smart thing I do is like I pay attention to what  

が、 私がしている 賢いことは、

she says in different situations so while she's  talking with like this group of people or kids or  

さまざまな状況で彼女が言うことに注意を払うことです。つまり、彼女が このグループの人々、子供たち、または他の

somebody else they're in this situation what does  she say and so that's how I'm learning all right  

誰かと話しているときに、この状況にいるときに 彼女が何を言うのか、そしてそれがそうです。 私は順調に学んでいます。これを

and you don't need to have like a family to do  this you can get lots of examples or you can  

行うのに家族のような人は必要ありません。 たくさんの例を入手することも、私たちが

just do what we do like have everything organized  for you and fluent for life so that's how you can  

やっているようにすることもできます。すべてが整理されていて、一生 流暢に話せるようになります。そうすることで、あなたはそうすることができます

do it so yes it is a little bit tricky to do it  it takes more time uh and if you don't understand  

はい、そうするのは少し難しいです、 もっと時間がかかります、そして、語彙が理解できない場合は、

the vocabulary then usually you're just like using  a dictionary so you're going back to translating  

通常は辞書を使うのと同じなので、 翻訳に戻ります

but you're just doing it yourself all right so if  you are trying to teach yourself use an English  

が、あなたは単に 自分でやれば大丈夫です。 独学で勉強したい場合は、英英辞典を使用してください。

to English dictionary try to look things up in  English if you can but that'll make it easier  

できれば英語で調べてください。でも、そのほうが簡単です。それでは、調子は

all right so it says how's it going just want you  to make a complete video I just want you to make  

どうですかと表示されます。 完全なビデオ

a complete video about your program so say it uh  yeah I'm actually kind of working on that right  

プログラムについての完全なビデオを作成してほしいので、言ってください ええと、私は実際に今それに取り組んでいますが、人生の流暢さについて

now but if you have any specific questions about  fluent for Life what information and anyone can  

具体的な質問があれば、 どのような情報があり、誰でもこれに答えることができます、

answer this uh what what if you would like to join  fluent for life but you are not joining it I'd  

ええと、何ですか 生涯流暢に参加したいのに参加しない場合はどうすれば

love to know why so let me know like it guarantees  fluency it teaches you the way a native would be  

よいですか。理由を知りたいので教えてください。 流暢さを保証するため、ネイティブが

learning but it's much more if efficient because  we're going to take specific things we want you to  

学習する方法を教えますが、効率的であれば、より効果的です。 これからあなたに学んでほしい具体的なことを取り上げます。

learn and then make sure you learn those and then  you get fluent in that and then you move on to the  

それからそれらを確実に学んで、 それを流暢に習得してから

next thing so let me know if there are specific  questions you have about it I'm watching YouTube  

次のことに進んでください。それについて具体的な質問がある場合はお知らせください。 皿洗いに関する YouTube の動画を見ている

videos about dishwashing should I keep watching  new dishwashing videos or the same videos again  

のですが、 新しい皿洗いの動画を見続けるべきですか、それとも同じ動画をもう一度

and should I watch those until I'm familiar with  everything about that topic yes if you if you want  

見るべきですか、 そのトピックに関するすべてに慣れるまで見るべきですか、はい、

to know about washing dishes or anything else  then you watch lots of videos about that and so  

皿洗いやその他のことについて知りたい場合は、 たくさん見ます。 それについてのビデオがあるので、先ほど紹介したエスプレッソを作るような

you will learn just like in the uh the example of  uh like making espresso that I gave before so if  

例を学ぶことができます。

we if we look at like this is called a bell curve  because it looks kind of like uh like a bell like  

このように見ると、ベルカーブと呼ばれます。 なぜなら、それはベルのように見えるからです。

that little like ding dong a bell so you will have  uh like certain vocabulary that gets used very  

それはベルのようなものなので、会話の中で 非常に頻繁に使用される特定の語彙のようなものを持っている

frequently in conversations so if I go to order  food at a restaurant like uh if we have like 50  

ので、私がレストランで食べ物を注文しに行った場合、

people who go to order food at a restaurant then  maybe the first person says like May may I have  

レストランで食べ物を注文する人が 50 人ほどいる場合は、おそらく 最初の人は「May May I have anything ok」のように言い、

whatever and then like person number two says can  I get whatever okay so you will hear like may I  

次に 2 番目の人のように「 何でもいいです」と言うので、「May I

have can I get and you'll hear lots of different  examples but some examples it will look like this  

have can I get」のように聞こえるでしょう。たくさんの異なる例が聞こえます が、いくつかの例は次のようになります。 非常に頻繁に

so you have some things that are used very  frequently and then other things that maybe are  

使用されるものもあれ ば、それほど

not used as frequently so natives will learn all  these but they will use just maybe like one or two  

頻繁に使用されないものもあるため、ネイティブはこれらすべてを学習します が、そのうちの 1 つまたは 2 つを使用するだけで

of these and they will like I say the same thing  when I go get you know coffee somewhere but anyway  

、私が同じことを言うのが気に入るでしょう。 どこかにコーヒーのことを知りに行きましょう。

uh yes in the like the dishwashing example if you  watch a bunch of different videos about people  

とにかく、食器洗いの例のように、皿を洗う 人々に関するさまざまなビデオをたくさん見れば、鍋

washing dishes then you will get some vocabulary  like scrub the pot or scrub the pan so scrub  

をこするとか、鍋をこするなどの語彙を得ることができるので、こすって、ああ、そうすることを

and you learn oh you're connecting like  like here's washing and here's scrubbing  

学びます。」 ここが洗濯で、ここがスクラブ

it's like I'm like really pressing hard to clean  something that's scrubbing that's so you learn  

というようにつながっています。まるで私が本当に強く押して掃除しているようなものです。それは ごしごしとしているものです。そのため、洗うか拭くかの

the difference the slight Nuance between like  wash or wipe so right now if I just like wipe  

わずかなニュアンスの違いを学ぶことができます。つまり、 今、私がボードを拭くだけであれば、

the board like I just wiped the board you know if  I take maybe like water and soap then I'm washing  

私と同じようにボードを拭くことができます ボードを拭いたら、 水と石鹸のようなものを使って洗っているのですが、

it and if I really have something like wow this  is not coming off I'm like I'm really scrubbing  

もし本当に「これは 落ちない」というようなことがあったら、

very hard with the eraser okay so you learn these  subtle differences the slight differences in the  

消しゴムで一生懸命こすっているようなものです。わかりました、それで勉強してください これらの 微妙な違いは、

vocabulary as you do it so depending on what  your goal is if you want to just know a lot of  

やっているうちに語彙にわずかな違いが生じるため、目標が何であるかによって異なります。そのことに関する 多くの語彙を知りたい場合は、はい、

vocabulary about that yes like watch I mean it's  it's a good idea to watch the same video um like  

同じ動画を見るのが良いでしょう。ええと、

maybe one or two times but then try to listen to  it and then also read the transcript if you can  

おそらく 1、2回ですが、それを聞いて、 できればそのビデオのトランスクリプトも読んでみてください。

of that video so this is what we do in fluent for  life because you're going to learn a little bit  

これが私たちが流暢に一生続けることです。

differently each time and you will learn a little  bit more so usually when you're watching a video  

毎回少しずつ異なる方法で学ぶことになるため、学習することができます 通常、動画を見ているときはもう少し多くなります。

so even people watching this video right now if we  think about like a timeline so you watch a video  

つまり、タイムラインのように考えると、今この動画を見ている人でも、最初は 動画を見て、

like for the first I don't know maybe like minute  or two you are paying attention to what I'm saying  

おそらく 1 ～ 2 分くらい支払うことになるでしょう。 私の言っていることに注意を払ってください

but then for I don't know like another minute  you're thinking about what do you want for dinner  

でも、あと一分ほどはわかりません あなたは夕食に何を食べたいか考えています お腹が

like oh I'm hungry what do I want for dinner  and so you're not listening to what I'm saying  

空いた、夕食に何が食べたいかなどを考えているのに、 何を聞いていないのですか 私は言っているのです

uh but then you like like oh look at that Drew  did this over here now I'm not paying attention  

が、ああ、ほら見てください、ドリューが ここでこれをしました、私は注意を払っていません、

again okay so it's good to go back and review  because like there are things that you miss in  

またわかりました、それでは戻って確認するのが良いです、 なぜならビデオで見逃しているものがあるように、

the video or you know whatever you're watching  dishwashing videos but it's the same thing so  

またはあなたが知っているからです 食器洗いの動画はどれを見ても 同じことなので、すべてがうまくいくかどうかを確認するために動画を見ているだけで、

you can get maybe like one two three times  just watching the video to make sure you get  

おそらく 1 回、2 回、3 回くらいは得られるでしょう。しかし、

everything all right but if you keep watching  it more than that you're probably not going to  

それ以上見続けると、おそらくうまくいかないでしょう。

learn very much it's when you're using your time  it's better to switch to another video at that  

時間を有効に使っているときなので、 その時点で別の動画に切り替えたほうがいいでしょう。

point all right but just think about what your  goal is if you really just like learning about  

でも、

washing dishes or something or maybe you're like a  dishwasher at a store or a restaurant and you want  

皿洗いなどについて学びたいだけなら、あるいは 食器洗い機のような人なら、自分の目標が何か考えてください。 お店やレストランで、

to talk with people about that then yeah that's  a great way to do it naturally varied review  

そのことについて他の人と話したいと思ったら、それは 自然に多様なレビューを行うための素晴らしい方法です。わかりました。それでは、物事を非常に難しくする

all right uh and let's see two and four simpler  words that make things quite tricky yes please  

2 つと 4 つの簡単な単語を見てみましょう。はい、お願いします。ああ、

oh no now that now the chats the chat uh jumped  down on me again uh please explain for Go versus  

いいえ、今、それは今です チャット、チャット、ああ、 また私に飛びついた、ああ、Go と foregone について説明してください、

foregone it's confusing uh well like forego  means like you're not going to do something

それは混乱します、まあ、forego のような 意味ですが、何かをするつもりはないという意味で、

and this is like a a little a little bit tricky  for uh thinking about the present and the past  

これは少し難しいようなものです、 u 現在のことを考えているため、 過去のことだけど、

but if I forgo something it's just a more  

何かを忘れるということは、

maybe a more educated way of saying like I'm not  going to do something and and this is a good thing  

私は 何かをするつもりはない、そしてこれは良いことだ、ということを伝える、より教育的な言い方かもしれません。

uh if you're in a conversation and you you're like  huh I want to say the word for go but being people  

もしあなたが会話をしていて、あなたは「 へえ、私は」というような感じです。 「行く」という言葉を言いたいけど、人間なので実際にはそれを

don't really use that you might as a lawyer you  might use that or you might see that written on  

使いません。弁護士であれば それを使うかもしれませんし、法的文書に書かれているのを見るかもしれませんが、

a legal document but it would be very rare to  hear that in a conversation uh like if I like  

会話の中でそれを聞くことは非常にまれです。 私は好きです、

um yeah like you the only times you'll really  hear that is like a foregone conclusion  

そうそう、あなたが本当に それを聞くのは、当然の結論のようなものであるため、

so foregone conclusion just means like you know  what's going to happen before it happens so like  

予測された結論は、あなたが知っているように、 それが起こる前に何が起こるかを意味するので、

it's a foregone conclusion that Drew is going  to be talking about fluency so before you watch  

ドリューが 流暢さについて話すことは当然の結論です ですから、

my video like you know that's what I'm going to  talk about because that's what I talk about so if  

私の動画を見る前に、ご存知のように、それが私がこれから話そうとしていることなのです。 それが私が話していることなので、

it's like a surprise and it's not a foregone  conclusion because you don't know what I'm  

それが驚きのようなもので、当然の結論ではない 場合は、私が何について

talking about but then like to forego something  the only time you would really hear that is like  

話しているのか分からないためですが、その後は 何かを控えるのが好きです それが実際に聞こえるのは、

um like I will forego something in the future it  just means I won't do that thing to forego that  

ええと、将来何かを控えるというようなことです。それは、

thing in the future but it like it's it's not very  I don't know it's not really essential that you  

将来そのことを控えるためにそのことをしないことを意味しますが、それはそうではないようです、 私はそうではありません それを

learn that uh maybe you can give me some examples  if you'd like of when you heard that but it's not  

学ぶのはそれほど

really essential that you know it thanks teacher  from Mexico living in Philadelphia best class ever  

重要なことではありません

happy improve my English every day taking notes  with uh younger class what do you mean like a  

英語は毎日メモを取って、えー、 年下のクラスで、どういう意味ですか?

younger like you mean like younger people or  something what like younger people watching  

年下のような意味ですか? 年下の人々のような、または 何か、年下の人々が見ているのと同じような意味ですか?

all right uh usage of synths and four okay so this  is a different thing now remember we talked about  

分かった、シンセと 4 つの使い方、それではこれは 別のことです、覚えておいてください、 語彙そのものではなく、状況

like why it's important to learn words from  a situation rather than the vocabulary itself

から単語を学ぶことが重要である理由。

so remember the English as a second language  approach is we're going to take the word  

そのため、第二言語としての英語を覚えておいてください。 アプローチとしては、for という単語を取り上げ、

for and then we're going to give you  like every every use of the word for  

その後、 for という単語のあらゆる使用法を提示することになります。

but then you just forget them and then you get  confused in a conversation so natives don't do  

しかし、あなたはそれらを忘れてしまい、 会話の中で混乱してしまうので、ネイティブはやらないのです、

this natives don't take a word and then give  you every use we learn different situations  

このネイティブは一言も受け取らず、それから あなたにあらゆる用途を与えます私たちはさまざまな状況を学びます

and you might learn some of those situations  at the same time or it might be a long time  

、そしてあなたはそれらの状況のいくつかを同時に学ぶかもしれません または、二人の間には長い時間が経っているかもしれないので、

between them so English as a first language so  we talked about a different example of four like  

英語が第一言語なので、次の ような 4 つの別の例について話しました。

and again we we just think about the situation  like this is a present for you so like you are  

また、私たちはただ状況について考えています。 これはあなたへのプレゼントなので、あなたが

the target of that thing okay and so what was  the uh the question since uh since it before

その対象であるかのように わかりました、それで、 えー、その質問は何でしたか、えー、前からです、それでは、

all right so if we have now we're  back on our timeline again and  

もう一度タイムラインに戻って、いつも

we're going to talk about since  like usually we began something  

のように何かを始めてからのことについて話します。

here let's say again like 10 years ago we we  use my Nintendo my Mario example so I have

ここでもう一度 10 年ほどとしましょう。 前に 任天堂のマリオを例に挙げましたが、私は

been playing Mario

マリオ 4 をプレイしてきました。

four uh let's just say 10 years so I know  this is me like I'm 40 and this is 10 years  

まあ、10 年としましょう。 これは 40 歳の私で、これは 10 歳です。

old but let's just say we're talking about  this amount of time here let's say this is  

しかし、 この金額について話しているとしましょう。 ここでは、これが

10 years so I have been playing Mario uh  for 10 years all right a different way  

10 年であるとしましょう。つまり、私は 10 年間マリオをプレイしています。わかりました。同じことを 別の言い方で言えば、

of saying that same thing is I have been  playing Mario uh since like 10 years ago

私は 10 年ほど前からマリオをプレイしています。

it's exact it's exactly the same thing so  I have been playing remember we're we're  

まったく同じです。だから、 私は 遊んでいるのを思い出してください、私たちは

not learning vocabulary we're learning  situations and then vocabulary go into  

語彙を学習していません、状況を学習しています、 そして語彙はそれらの状況に入ります、

those situations all right so learning English  as a first language a first language not as a  

それで大丈夫です、それで英語を 第一言語として学習するのは第一言語であり、

second language we don't take the vocabulary we  don't start with the vocabulary we begin with  

第二言語としてではありません、私たちは語彙を受け入れません 冒頭の 語彙から始めないでください

the situation okay so we're talking about  an amount of time I started in the past I'm  

状況はわかりました。それでは、 私が過去に始めた時間について話しています。

continuing to do it now and we have these two ways  of saying it so I have been doing something for 10  

私は今もそれを続けています。これらの 2 つの 言い方があるので、私はそうしています 10

years I've been doing that since some some period  of Time same thing all right but this is this is  

年間何かをやっているのですが、ある一定の期間から 同じことをやっているのですが、これはこれで、

the construction like it's a little bit slightly  easier it's just three words four ten years  

少しだけ 簡単になったような構造です。たったの 3 単語 4 10 年です。

or since 10 years ago okay so I can I can also  describe this like I have been playing Mario since  

または 10 年前から大丈夫です。 また、 これを、「私は 3 歳のときからマリオをプレイしています」のように説明することもできます。つまり、私たちの

I was three let's say just like if I'm talking  about our age so I have been playing Mario since  

年齢について話しているのであれば、「私は 3 歳のときからマリオをプレイしていますが、

I was three have been but it's still just talking  about this same situation all right now notice the  

まだ同じ状況について話しているだけです」と表現することもできます。 では、

slight difference here all right watch so I'm  trying to kind of get you from the situation  

ここでのわずかな違いに注目してください。それでは、 この状況からあなたを解放して、語彙の

to thinking about what the what the difference  in the vocabulary means all right watch closely  

違いが何を 意味するのかを考えてもらいたいと思います。それでは、

if we're talking about 4 4 is  talking about the amount of time

4 4 について 話しているのであれば、よく見てください。 時間は

four so I have been doing something for this  amount of time but since it's talking about  

4 なので、このくらいの時間何かをしています が、

the point when we started all right  that's the main difference sentence  

問題なく始めた時点について話しているので、それが 主な違いの文です。だから、

so I have been doing something since it's  again like this is a time when uh when  

これがまたネイティブのときのような時間であるため、私は何かをしているのです

natives are talking about the same thing but  the slight Nuance the slight difference is are  

同じことについて話していますが、 わずかなニュアンスの違いは、

we talking about the length of time or are  we talking about when you started doing it  

時間の長さについて話しているのか、それとも いつそれを始めたのかについて話しているのかということです。意味は

it you mean the same thing but it's just like the  focus is slightly different okay so with a little  

同じですが、 焦点が少し違うようなものです。

bit of naturally varied review so since 2010 so  if we started in 2010 since 2010 I have been a  

自然に変化した少しのレビューなので、2010 年以来なので、 2010 年に始めた場合、2010 年から私は

professional uh I don't know marker salesman so  I I have been selling markers for 10 years okay  

プロです、えー、マーカーのセールスマンは知りません。それで、 私は 10 年間マーカーを販売しています。わかりました。

so as an example so we can describe that  in the same way so let's say uh 2010 is  

説明できるように例として説明します。 同じように、えーっと、2010 年が

the time we start so if we want to talk  about when we started okay so often like  

私たちのスタートの時期だとしましょう。だから、私たちがいつ スタートしたかについて話したい場合は、よくあることですが、

you will see an example of this like for for  businesses uh like they will say like since  

この例が表示されます。 企業向けの場合は、えー、彼らは

2 000 or Cent you know like if it's if  it's a really old business it's like since

2 000 またはセントからのように言うでしょう。 それが 本当に古いビジネスであるかどうかはわかりますが、1932 年以来のようなものです。

since 1932.

that's because they want to talk about the  time when they're like when they're doing  

それは、彼らがそれを 行っていたときのこと、

it and especially if it's a long period of  time they don't want to say like 452 years  

特にそれが長期間行われてい ない場合のことを話したいからです。 452 年みたいなことを言いたいのですが、

it's like like 1932 sounds like a longer time  it's like wow that was almost 100 years ago  

1932 年のような気がします。もっと長い時間のように聞こえます。すごい、 ほぼ 100 年前のことのようです

but you get the difference so we're in  in general we're talking about the same  

が、違いはわかります。つまり、 一般的には同じことについて話しているので、

thing and we can mean the same thing but the  slight difference is are you talking about  

同じ意味で構いません。 でも、 わずかな違いは、あなたが話しているのは、

when you started since are you talking about  how long you've been doing the thing four okay  

いつから始めたのか、 どのくらいの期間そのことをやってきたのかということです。 4 分かった、分かった、

all right let's keep moving uh let's see perfect  explanation Drew okay is flabbergast the same as  

動き続けよう、完璧な説明を見てみましょう ドリュー 分かった、びっくりしたのと同じです、

mesmerized uh mesmerized is like it's where  you're you're trying to hypnotize or to to  

うっとりしました、うっとりしました ここがあなたがいる場所のように、 あなたは催眠術をかけたり、

get people like oh I'm I like can't control  myself I'm focused on you and doing what  

人々に「ああ、私は私だ」と思わせようとしているのですが、私は自分自身をコントロールできないのです、私は あなたに集中していて、

you're telling me to do but being flabbergasted  it just means really surprised and you can't  

あなたが私にやるように言ったものをやっているのですが、ただびっくりしているだけです 本当に驚いて話せないという意味です

speak You're just wow you're speechless all  right so there's slightly different things  

すごいですね、言葉が出ません 分かったので、 少し違うことがあります

uh let's see get on the chat and like the video  guys says Louis nice to see you there how come  

えー、チャットに参加しましょう、ビデオが好きです、 みんなはルイが会えてうれしいと言っています どうしてですか

and why let's see teacher would you explain the  meaning of find himself grappling with one problem  

、そしてなぜ見てみましょう 先生、 1 つの問題に取り組んでいるという意味を説明していただけますか。

all right so to Grapple with if you think about  two wrestlers grappling comes with like that's  

それでは、 2 人のレスラーが組み合っていることを考えると、「組み合う」ということになります。それは、

this physical idea of of you like connected with  someone and like rolling on the ground and you're  

誰かとつながっているような、地面を転がっているような、という物理的な概念です。

fighting with a person so it's it's different  from like standing and boxing like this you're  

人と戦っているので、 このように立ってボクシングをしているのとは違います。あなたは

connected you're kind of hugging or holding that  person you have them in a hold of some kind so  

つながっています。あなたはその人を抱きしめたり抱きしめたりしているようなものです。あなたは 彼らをある種のホールドに入れているので、

that's grappling all right so when we grapple  with a problem it's like just like two wrestlers  

それは問題なく取り組んでいます。だから私たちが問題に取り組むときは、 それはちょうど二人のレスラーが

are grappling with each other all right so I'm  fighting against something and like it's just  

お互いに組み合っているようなもので、私は 何かと戦っていて、それは

a kind of figurative way of saying that I have a  problem that I'm fighting with so right now I'm  

私が戦っている問題があるということを比喩的に言っているようなもので、今私はそれに

struggling with something I'm grappling with that  thing I'm fighting with that thing it's all the  

苦しんでいます 何か私はあのことに取り組んでいます あれと 戦っています それはすべて

same way uh or basically different ways describing  the same situation all right thank you teacher  

同じです えー、または基本的に異なる方法です 同じ状況を説明しています わかりました ありがとう先生

greetings from mecco let's see Tito would you  mind would you explain the meaning of he wound up  

メッコからのご挨拶 ティトに会いましょう 彼の意味を説明していただけませんか 結局のところ、

inventing new ways of teaching English classes yes  to like to wind up doing something means like you  

英語のクラスを教える新しい方法を発明しました、はい、 何かをするのが好きということは、あなたのように、結局それをやってしまうようなことを意味します多分

like you kind of end up doing it maybe you had not  intended to do something but you wound up going to  

あなたは 何かをするつもりはなかったのに、結局別の場所に行ってしまった

a different place and this is kind of a tricky  idea because like to wind something we have like  

、そしてこれは一種のことです トリッキーな アイデアです。私たちが持っているものを巻きたいからです。

like a little wind-up toy and so the like the  phrasal verb like to wind up doing something  

小さなゼンマイおもちゃのように、 句動詞のようなものです。何かをするのが好きです。

uh this is much more advanced because it's harder  to understand a connection with like the physical  

うーん、これははるかに高度です。なぜなら、 物理的な

object or whatever um but you can think about it  as like if you want to connect those two ideas

オブジェクトや 何でもいいですが、 これら 2 つのアイデアを結び付けたいかのように考えても構いません。

so uh I I can't like I can't say for certain  what the origin of that is for this usage but  

だから、好きではありませんが、 この用法の由来が何であるかははっきりとは言えませんが、

I could imagine something so if we have  like here's a uh uh like a wind-up Mouse  

何か想像できるので、 これは、ゼンマイマウスのようなもので、

and it's got like those little you know  little like wind-up key thing on the top of it  

その上部には、あなたが知っているような、ゼンマイキーのようなものがあります。

so that's like so right now I'm  going to wind up the mouse and I  

つまり、今、私は マウスを巻き上げるつもりで、

put them down on the ground here's  little wheels on him and he's like

それらを置きます 地面には 小さな車輪がついていて、彼は

we don't know where he will wind up  

どこに行き着くのか分からないような様子で、くるくる

he's kind of spinning around and then look you  wound up here all right so if I even if I can't  

回っていて、それからほら、 ここに来ているよ、大丈夫だから、たとえ私が

think of like a logical way to connect those I  can come up with a quick story that can help me  

論理的に考えることができなくても、 それらを 結び付ける方法 使い方を正しく理解するのに役立つ簡単なストーリーを思いつくことができます。そうすることで、

understand the usage of it all right so that  will make me feel more confident about doing  

より自信を持って実行できるようになります。そこで、

that so we start the mouse and like is going  around and what he wound up here so the mouse

マウスを起動して、何が 起こっているのか、そして彼がここで何を結論付けたのかを考えます それで、ネズミが

wound up here we go from a physical understanding  to a figurative one where like like I began uh  

ここで終わり、私たちは物理的な理解から比喩的な理解に移ります、

like I was living in India and then I moved  to Thailand and then I wound up on the moon  

私はインドに住んでいたように始まり、その後 タイに移り、そして月に行き着いたのと

amazing so it's the same idea of like I was  here and I didn't really have a plan I didn't  

同じようなものです。 私は ここにいたのですが、特に計画はありませんでした。

know where I was going but what now I'm here so  you can wind up being in a place or you can wind  

どこに行くのかは分かりませんでしたが、今ここにいるので、結局のところにいることも できるし、

up doing something all right so just like to  be like that's still like a verb like you're  

何かをうまくやって終わることもできるので、ただそうしたいだけです be like thatはまだ動詞のようなものです、あなたは

still in a location so I can wind up being  somewhere or I can wind up doing something  

まだその場所にいるようなので、私は どこかにいることができます、または私は何かをすることになる可能性があるので、

so maybe I started my career I thought I would be  uh I don't know like a marker a marker salesman  

おそらく私はキャリアを始めたでしょう、私はそうなると思っていました、 ええと、マーカーのようにはわかりません マーカーのセールスマン

but then I started like I wound up selling  erasers okay same basic idea uh let's say oh  

ですが、その後、結局消しゴムを売ることになったように始まりました、わかりました、 基本的な考え方は同じです、えーっと言ってみましょう、

Illinois I am always confused about especially and  especially can you give me some examples please  

イリノイ州、特に、特に いくつかの例を教えてください。

so especially so especially like put I would  recommend putting those in Google and see what  

特に、特にそうです。 それらを Google に登録することをお勧めします。

you get if you get something that's like really  similar like that like put those things in Google  

本当に似たようなものが得られたら、何が得られるか見てみましょう。たとえば、 これらのものを Google に入れて、

and look at the different examples because you'll  get way more than we even have time to go through  

さまざまな例を見てください。なぜなら、ここで 説明する時間よりもはるかに多くのものが得られるからです。

here but like just very quickly uh especially is  if I'm trying to give some examples of something  

でも、非常にすぐに、えー、特に 何かの例をいくつか挙げようとしている場合、

like like if I'm a waiter at a restaurant and  I say we've got this thing and this thing and  

たとえば、私がレストランのウェイターで、 これとこれと、

this thing over here but this thing especially  so I'm trying to like highlight this thing or  

ここにはこれがありますが、特にこれがあると言う場合、 私はそれを好きにしようとしています これをハイライトするか、

say that this is a really good thing like  especially I recommend this one especially  

これは本当に良いことだと言います。

all right but especially without the e on it it's  just like kind of doing something in a special way  

たとえば、 特にこれをお勧め

all right so like uh I usually make let's say  I have a bakery and I have cupcakes like this  

します パン屋があって、私にはこんなカップケーキがあるのですが、

uh and like and you come to my bakery every day  and this is just the regular cupcake nothing  

あなたは毎日私のパン屋さんに来ますが、 これは普通のカップケーキで、

special about it but I say hey today I made like  this like amazing uh one uh like special for you  

特別なことは何もありませんが、今日はこんなものを作りましたと言うと、すごいですね、 ああ、あなたにとって特別なものです。

like I made it specially for you okay so I and  in this sentence I can actually use both of those  

あなたのために特別に作りました、それで、 この文では私と 実際には両方の単語を使用できます

words but they mean slightly different things so  I made it special like I made it like the actual  

が、意味は少し異なります。だから実際に作ったように 特別に作りました、実際の

cupcake is like special so I made it specially  for you like it's like an adverb like I created it  

カップケーキは特別なようなものなので、 あなたのために特別に作りました それは副詞のようなものです、私がそれを作成したように、

that way or I can say like especially for you is  like it's not for other people okay so again I can  

そのように、または私は、特にあなたにとっては、 他の人のためではないように、大丈夫、だからもう一度言うことができます、

I can use the same word even in that situation but  they mean slightly different things but I would  

その状況でも同じ単語を使用できますが、 それらは意味がわずかに異なりますが、私はそうします

Google it get more examples all right Iran says  cool uh Marcelo says I struggle a lot to learn  

Google でもっと例を見つけてください、わかった、イランはクールだと 言っています、マルセロは、使い方を学ぶのにとても苦労していると言っています、わかりました、

how to use though all right so this is another  one of those examples where you're in a certain  

これは あなたが特定の状況に陥った場合の別の例の 1 つです、

uh situation and and you will hear though but it  would be in different situations typically though

そして、しかし、それは聞こえるでしょう 通常はさまざまな状況になるでしょうが、

is if we're saying like uh it could be like but

私たちが「ああ」と言っている場合はそうなる可能性がありますが、それは

and that's just one situation so  rather than try to give you like  

1 つの状況にすぎないので、「好き」を 与えるのではなく、

every situation of vote think about it like  it's hot uh here I can even say like though

すべての投票状況を「 暑いです、ああ、ここではこう言うこともできます」と考えてください。

so though it's hot I went for a walk or I  went outside to make it easier went outside

暑いけど、散歩に行った、または 楽にするために外に出た 外に出た、だから

so though it's hot and this is the same  thing in this as like although you can  

暑いけど、これはこれと同じ ことです、でもそう言うこともできます、だから

say that as well so although it's  hot though it's hot or even though

暑いですが、暑いですが、またはさえ ただし、

in this situation we can use all of these examples  so even though it's hot I went outside although  

この状況ではこれらの例をすべて使用できます ので、暑いのに外に出ましたが、

it's hot I went outside though it's hot I went  outside all right but remember that we want to  

暑いですが、暑いのに外に出ました、 大丈夫ですが、

focus on particular uh situations so rather  than think about like a particular word think  

特定の状況に焦点を当てたいので、次のようなことを考えるのではなく、特定の状況に焦点を当てたいことを覚えておいてください。 特定の単語を

about when you would use that and then get more  examples of that thing all right so like the  

いつ使用するかを考えてから、そのことのより多くの例を取得します。

kinds of things that you're getting here this is  all stuff we do in fluent for life so we look at  

ここで得たものと同様に、これは私たちが 生涯流暢に行うすべてのことなので、

like specific words we want to look at them in  different ways hear them from different people  

特定の単語と同様に検討します さまざまな方法でそれらを見たいです さまざまな人の話を聞きます

focus on a particular grammar point and spend  a lot of time really learning that reviewing  

特定の文法点に焦点を当て、それを 学ぶのに多くの時間を費やします

it in different ways so it just becomes automatic  for you that's the whole point of the program all  

それをさまざまな方法でレビューすることで自動的に それがプログラムの要点です わかりました うーん

right uh let's see Haas says teacher I don't  know how to use neither and either correctly  

ハースが先生が、 どちらも正しく使う方法が分からないと言っているのを見てみましょう

could you explain them and give me some examples  please all right neither versus either and this  

説明して、いくつか例を挙げていただけますか よろしければ どちらでも、どちらでもありません。これは

is an interesting thing because my daughters  will uh be like asking me and we will kind  

興味深いことです。なぜなら、私の娘たちは 私に尋ねるようになるでしょうし、私たちもそうするでしょう

of work on these as well also if you have not  clicked that like button you better click that  

また、「 いいね！」ボタンをクリックしていない場合は、「いいね！」

like button click that like button right now  while I'm doing this so first we have either

ボタンをクリックしたほうがいいです。私が これを行っている間、今すぐ「いいね！」ボタンをクリックしてください。まずどちらかがあり、

and remember to think situationally okay think  situation so either I'm talking about like two  

状況的に大丈夫だと考えることを忘れないでください。 状況を考えてください。 このうち 2 つ、または 2 つの選択肢について話している

of these things or two two options so I don't  know what to wear like I could wear either this  

ので、 何を着たらいいのかわかりません。この

gray shirt or a black shirt either of them  uh is fine either is okay all right either  

グレーのシャツか黒のシャツのどちらかを着てもいいのですが、どちらでも いいです。どちらでも大丈夫です。どちらでも

all right but as soon as we put like the  neither on there whenever we have like an  

大丈夫です。でも、 「N」のようなものがあるたびに、「どちらでもない」を そこに置くとすぐに、それは「どちらでもない」（音楽）どちらでもないと

N you can think about that as like not either  [Music] either so when you're thinking it's  

考えることができます。

like no not like not not not either of those  things like we don't want either of them  

どちらも

okay so neither neither shirt is good so I have  a gray shirt and a black shirt and neither of  

欲しくないので、どちらのシャツも良くないので、 グレーのシャツと黒のシャツを持っていますが、

them are good all right so both of them are bad  all right so if I say either like either thing

どちらも良くないので、両方とも 悪いです。それで、どちらかが好きだと言ったら、そうでは

it doesn't matter so either one is fine okay but  neither as both of them are bad so both of them  

ありません 重要なので、どちらか一方は問題ありませんが、どちら でもないので、両方とも

are fine both of them are bad all right Google  more examples to see more examples of that but  

悪いので、両方とも問題ありません。両方とも悪いです。Google で さらに例を確認すると、その例がさらに表示されますが、

typically when you have something like or versus  nor like it's like ah there is that no again  

通常は、 または 対 のようなものがある場合、 または のようなものがある場合 ああ、またそのことはありません それは

like it probably means not okay so look up those  examples and you will see more all right uh our  

おそらく大丈夫ではないことを意味するので、それらの 例を調べてください。そうすれば、もっと見るでしょう、わかりました、ええと

interesting hi Xavier have you ever been a swimmer  in your life well I I have I have like you know  

興味深いです、こんにちはザビエル あなたはこれまでに水泳選手だったことがありますか よく私はいます。

been swimming before I like to swim but I'm not  like on a swim team if that's what you mean so no  

泳ぐのは好きですが、私は 水泳チームの一員ではありません、それがあなたの言いたいことなら、いいえ、こんにちは、

hi I'm Ashley from Afghanistan living in Malaysia  have you ever had this kind of experience yes so  

私はマレーシアに住むアフガニスタン出身のアシュリーです。 このような経験をしたことがありますか。はい、だから、

the same idea had not played didn't play okay all  right so just remember we're talking you can you  

同じ考えはありませんでした、しませんでした 分かった、分かった、 だから覚えておいて、私たちが話していることを覚えておいてください、あなたは

can be talking about the same situation like four  and since but like thinking about it the slight  

同じ状況について 4 時から話していることもあります が、それについて考えると、微妙な

nuances just is it when you started or how long  you've been doing that okay but it's basically  

ニュアンスは、いつ始めたのか、どのくらいの期間 それを続けてきたのか、わかりますが、それは問題です 基本的には

the same thing so you don't need to think like ah  which is it it's just you know just pick one and  

同じことなので、「ああ、どれだ」と考える必要はありません。 知っているだけで、どれか 1 つを選んで、

use it all right but as you get better and you  understand the nuances and you want to say like  

それを使って大丈夫です。しかし、上達して ニュアンスが理解できるようになると、「知ってるよ、私はそうしてきた」のように言いたくなります。

you know I have been doing something for and you  want to talk about like how long you've been doing  

何かのために何かをしているのですが、 どのくらいの期間やっているのかについて話したいのですが、それは

it because that's an important thing like uh like  I tell people I have been teaching for 20 years  

重要なことなので、たとえば、 私は人々に20年間教えてきたと言っていますが、

20 years or I could say 20 years both of those  pronunciations are fine so if I have been doing  

20年、または20年と言うことができます。両方の 発音で問題ありません それで、私がそれを20年間やっているとしたら、

it for 20 years that sounds better than like  I started teaching in like I don't know 2006  

2006年に私が教え始めたのかわからないよう

or whatever if I just use a number then people  have to think about the math they're like well  

な感じよりも良いように聞こえますが、数字だけを使用する場合、人々は自分が どのくらいの数学であるかをよく考えなければなりません。

how long is that so I just do the math for  them like oh it's been 20 years and people  

それで、私は彼らのために計算してみます、 ああ、20年も経ちました、そして人々は、すごい

like wow 20 years that's a long time okay  so you can you can use either one of those  

20年は長いですね、わかりました、それであなた はそれらのどちらかを使用できますか、

uh let's see Xavier says we used to have a big  house or we had a big house do you use yeast to  

ザビエルが私たちが以前は大きな家を持っていたと言っているのを見てみましょう、 または私たちは 大きな家がありましたが、酵母を使用するのは?

uh as a no English as a native English speaker  I struggle to use used to I think Xavier watch  

えー、ネイティブの英語としては英語が 苦手です。ザビエルはどんなビデオを見ていたかと思いますが、

what video was that it was it might have been  last last week or on Monday but we covered it  

それは 先週か月曜日だったかも知れませんが、私たちはそれを取り上げました。

used to and like in in a bunch of examples of that  but yes you can exists you could you could say uh  

その例はたくさんありますが、 はい、あなたは存在することができます、あなたは言うことができます、私たち

like we had a big house or we like we used to have  it doesn't doesn't matter both of those are fine  

が大きな家を持っていたように、または私たちが以前のように持っていたように、 それは問題ではありません、両方とも大丈夫です

Emily says thanks uh sir drew it is now clear to  me the difference of didn't and hadn't yes glad  

エミリーは言います ありがとう、ええと先生、描いてくれました、今では、していなかったと、そうでなかったの 違いがはっきりしました。

to hear it so whenever you have this sometimes  it's good to spend more time really going deep  

それを聞いてうれしかったです。時々このようなことがあったときは、ネイティブはこれについて考えようとするので、それを 深く掘り下げることにもっと時間を費やすのは良いことです

into that because natives will try to think  about this the same way and rather than just  

同じように、単に

like looking at the logic of it try to get lots  of examples until you really feel confident about  

ロジックを見るのではなく、 本当に自信が持てるまで、たくさんの例を集めてみてください。

it again this is what we do in fluent for  Life the whole point of it is not just to  

これが私たちが人生のために流暢にやっていることであり、その 本質は、単に

tell you logically what something happens or what  something means like a grammar point it's like to  

論理的に何を伝えるかということではありません。 何かが起こった、または 文法事項のような何かの意味

help you understand it like a native so you use  it without thinking all right says in Daily casual  

ネイティブのように理解できるようにするため、考え ずに使用する 日常のカジュアルな

conversations native speakers are actually use  these different Expressions had didn't didn't had  

会話で大丈夫と言う ネイティブスピーカーは実際に これらのさまざまな表現を使用します 持っていなかった 持っていなかった

Etc and convey such subtle differences from  speakers to listeners well like again people  

など 話し手から聞き手へそのような微妙な違いをうまく伝えます。これも また

people aren't thinking about that like it's it's  very uh automatic for a native speaker and again  

人々がそれについて考えていないのと同じように、 ネイティブスピーカーにとっては非常に自動であり、

like just to correct your English you would say  in Daily casual conversations native speakers  

日常のカジュアルな会話でネイティブスピーカーが

are actually using uh natives are actually using  uh these different Expressions but yes so they're  

実際に使用している英語を修正するだけのようなものです。 えー、ネイティブは実際に これらのさまざまな表現を使っていますが、

like if you stop a conversation and say hey why  did you use did or had or should or whatever if  

会話を止めて「ねえ、なぜ、 did や had や should などを使ったのですか？」と言うと、

you're asking them that like like they will stop  thinking and most people will not they will not  

彼らは思考を停止するような質問をしているようなものです。 人々はそうしないでしょう、彼らは

like have a good answer for that so me at like I'm  you know an expert in like being able to explain  

それについて良い答えを持っていないので、私は あなたが

things and talk about fluency and how it works and  how a native would explain that but many people  

物事を説明し、流暢さとそれがどのように機能するか、そして ネイティブがそれをどのように説明するかについて話すことができる専門家だと思いますが、多くの人はそう

would they would have have to think about that  for a moment so some people they just like they  

するでしょう 彼らはそれについて 少しの間考えなければならないので、彼らが好きな人の中には、

have ways of speaking they're just using patterns  over and over and over again and so they just like  

パターンを何度も何度も繰り返し使っているだけの話し方をしている人もいます。そのため、彼らはただ好きなだけで、

automatically speak without thinking about it and  then they might think yeah I guess I don't know  

それについて考えずに自動的に話し、 そして彼らはこう思うかもしれません そうですね、

why I said that rather than the other thing so  they're they're probably not like thinking about  

なぜ他のことよりもそう言ったのかわかりません。だから、 彼らはおそらくそれについて深く考えるのが好きではないのです。

it that deep that's why I explained like in the  in the since versus four example nobody's really  

だから、 since 対 4 の例で のように説明したのですが、実際には誰も

thinking about that that deeply like I just gave  an example of when you would so usually like the  

それについて考えていません それは先ほど挙げたような深い意味で、 あなたが通常このような言葉を好むときの例です。それは、実際には

kind of uh it's not really like more intelligent  but it's more when you have to be more thoughtful  

より知的というわけではありませんが、語彙に関して より思慮深くなる必要がある場合に多いので、

with vocabulary so a professional writer will  look at these slight differences in words and  

プロのライターが これらの言葉のわずかな違いを調べて、

those slight differences will be important so  just like I gave the example of like how long I've  

それらのわずかな違いは重要なので、 私が何かをどのくらいの期間やっているかという例を出したのと同じように、

been doing something so the the goal is it sounds  more impressive to say like 20 years rather than  

目標は、

uh like do something uh like since a certain  time unless that unless that period of time is  

特定の時期から何かをするというよりは、20年のように言うほうが印象的に聞こえることです。 その期間が

like a really long time ago all right so if  it's like my business started in like 1602.  

本当に昔のようなものでない限りは大丈夫です。だから、 私のビジネスが 1602 年くらいに始まったようなものであれば、

now that's like that's much better than  saying like 400 years or something I mean  

今ではその方が 400 年とか言うよりも

it doesn't really matter but like since  since like this long period of time that  

はるかに良いということです。実際には問題ではありませんが、それ以来ということです。 これほど長い間、

that sounds very impressive to people all right  so that's that's when you would think about that  

それは人々にとって非常に印象的に聞こえるので、その ときあなたはそれについて考えるでしょうが、

but often people do not so you can also think  about this in your native language like you  

多くの場合、人々はそうではないので、今夜私がカンガイにいるのを知っているように、母国語でこれについて考えることもできます

know I'm on kangai tonight so you're probably  it's like an automatic thing that you're doing  

それであなたはおそらく それはあなたが自動的にやっているようなものです

let's see Orson says could you please give  me more examples about did and had thank you  

オーソンが言うのを見てみましょう、 did と had thank you についてもっと例を教えてください わかりました、

all right Pat is working over here this is this  is kind of weird let's see uh let's see here

パットはここで働いています、これはこれです ちょっと奇妙です、わかりましょう、ええと、しましょう ここを参照してください、

um but yes if you if you're looking up like  the difference between those also watch the  

ええと、はい、もしあなたが同じように見上げている場合は、 それらの違いについても

video I made about half and it will talk about  that in general we're talking about physically  

私が作ったビデオを半分ほど見てください。 それは一般的に、私たちが物理的に

holding something physically like again like  my eye I can't take I could take my eye out I  

何かを物理的に保持することについて話していることについて話します、 私の目のように、私はできる 目を離すこともできると思います

guess but it's like a part of me just like my  experiences are a part of me as well so that's  

が、私の経験も私の一部であるのと同じように、それは私の一部のようなものなので、それは

when I have something all right is there Logic  for the usage of ache and sword now again like  

私が何かを持っているときです、大丈夫ですか、 痛みと剣を使用するためのロジックは再び次のようになります

a a doctor might know like a subtle difference  between like like different kinds of pains and  

医師は、さまざまな種類の痛みの微妙な違いを知っている可能性があり 、

they might have like a cut versus a lesion so a  lesion is like a much like bigger wow like and you  

切り傷と病変のようなものである可能性があるため、 病変はより大きな驚きのようなものであり、

just kind of learn that and there's certain doctor  vocabulary or whatever so people in a particular  

それを学ぶだけで、特定の医師の 語彙などがあります だから、特定の

industry will know more about it uh but in in a  general thing like if I say like that hurts or  

業界の人はそれについてもっと知っているでしょう、でも、 一般的なこと、たとえば私がそれが痛いとか、それが痛いと言ったとしても、

that's painful it doesn't matter it like there's  there's no difference between those two it's just  

それは問題ではありません、 それらの2つに違いはなく、

different ways of saying the same thing so don't  don't try to think about it too much but you will  

同じことを言う方法が違うだけです だから、 あまり考えすぎないでください。でも、

just get these over time the important point  about naturally varied review is that you will  

時間の経過とともに、これらは得られるだけです。 自然に変化するレビューについて重要な点は、

encounter so you will meet different people even  if you don't go to an English-speaking country  

出会いがあるということです。そのため、たとえ学会に行かなくても、さまざまな人に出会うでしょう。 英語圏の国では、

you will meet different people online or just you  know listen to them speaking and then you should  

オンラインでさまざまな人に出会うこともありますし、彼らが 話しているのを聞いて知っているだけでも、その準備ができているはずです。そうすることで、

be prepared for that all right so that's how you  become a fluent speaker is being prepared for the  

流暢なスピーカーになることができます。

vocabulary natives use all right Adriana says  Wonderful class glad to hear it oh it's alive  

ネイティブが使用する語彙の準備は万全です。アドリアナは 素晴らしい授業だと言います。 それを聞いてうれしいです、ああ、生きています

let's see is there all right I answer that one  uh Again Jim says good morning today I missed  

見てみましょう、大丈夫ですか、それに答えます えー、またジムが今日はおはようと言います、

a little of a live stream I love you my favorite  coach glad to hear it Iran says Network you see  

ライブストリームを少し見逃しました、愛しています、私のお気に入りの コーチ、それを聞いてうれしいです イランは言う ネットワークあなたは

the best class from a native teacher glad to  hear it uh you guys are very nice click that  

最高のクラスを見ています ネイティブの先生から、 それを聞いてうれしいです、ええと、あなたたちはとてもいいです、

like button and tell five people say hey click  that like button just tell people you you notice  

いいねボタンをクリックして 5 人に伝えてください、 そのいいねボタンをクリックして、気づいた人に伝えてください、

hey come to this video and click the like  button oh my goodness let me get some water

このビデオに来て、いいね ボタンをクリックしてください 水 ああ、分かったわ、

oh all right here we go you know I don't  mind losing my voice for for class it's a  

行きましょう、 授業中だから声が出なくなっても構いません、

lot of fun all right the first time  I heard ouch was watching Bonanza  

とても楽しいですよ、初めて 聞いたのですが、痛くてボナンザを見ていると

essentially you will hear that I mean I've made  videos I think I made a video a long time ago  

聞きました、つまり、私がビデオを作ったということは聞こえるでしょう かなり前にビデオを作成したと思いますが、

um if you look on my channel for the video  called silence and I think as I have a video I  

私のチャンネルで 沈黙というビデオを探してみてください。ビデオがあるので、それは

think about that it's like an older naturally  varied review video I made but you can find  

私が作成した古い自然でさまざまなレビュービデオのようなものだと思いますが、これらはええと見つけることができます

these on uh YouTube as well um just about like  certain expressions or sayings or whatever on uh  

YouTube もそうですね、 特定の表現や格言、

like from movies and things like that and I think  actually like other people have made this as well  

映画などのものが好きです。 実際に他の人も同様にこれを作成していると思います。

so there's just an example of telling people to be  quiet so you could say like shut up you will hear  

だから、静かにするよう人々に指示する例は次のとおりです。 黙ってなさい 似たようなカジュアルな

that often in like kind of casual conversations  but a like a kind of like the boss of a company  

会話でよく耳にします が、会社のボスのようなものです

or like even a boss of some gangsters or  something like that I'll be like silence  

またはギャングのボスなどのようなものです 私は沈黙するようなものです

silence everyone and then see what I hear  like everyone gets real quiet but you can  

皆を黙らせてから、私が何をするか見てください みんなが本当に静かになるように聞こえますが、チャンネルでそれ

find that look up like like a super cut about  that on the on the channel you will find that  

についてスーパーカットのように見上げることがわかります、

all right Ordinary People need Simple Solutions  learning is too yes yeah I mean I'm I'm not trying  

大丈夫、普通の人にはシンプルな解決策が必要です、 学習はあまりにもそうです、そうです、私はそうではありません これを複雑にしようとしているのですが、

to make this complicated I really want the the  problem is because people have been learning  

問題は、人々が

English uh as a as a second language they get  they're like thinking about the vocabulary in  

第二言語として英語を学習してきたためです。彼らは 語彙について非常に複雑に考えているため、

a very complicated way so they begin with  one word like four and then they learn 10  

4 つのような 1 つの単語から始めて、その後に 彼らは

different meanings of it and then when they're in  a conversation they're like ah I don't remember  

その言葉の 10 個の異なる意味を学び、その後会話しているときに、ああ、覚えて いない、

which way is the correct one is it like for this  or for that or uh whatever but natives natives  

どの方法が正しいのですか、これとあれ、または ああ、ネイティブ以外は何でも知っています、ネイティブは

know like you know 20 different uses of four  but it's just four a situation and so that's  

知っているように知っています 4 の 20 種類の使い方があります が、それは単なる 4 つの状況であり、心の中で

how they can they can make these different in  their minds so part of the way the mind works  

これらを異なるものにすることができるのです。 心の働きの一部として、

is that we have different categories for things  like kinds of words or ideas or situations in our  

言葉やアイデア、状況の種類など、さまざまなカテゴリーがあるのです。 私たちの

mind and then we kind of get more maybe more  specific so I could get hurt as an example

心を考えてから、より 具体的になり、例として怪我をすることもできるので、私は

uh like uh so we'll just say like I get hurt but  then there are different kinds of hurt depending  

怪我をしたように言うだけですが、傷の程度に 応じてさまざまな種類の傷があるので、

on how bad it is and so these are nuances that  I learned like wow is it is it just ouch or  

これらを説明します。 これは 私が学んだニュアンスです。うわー、それはただの痛みですか、または

like like it's not so bad like you know when you  you stub your toe you hurt your toe when you're  

それほど悪くはありませんのように、 つま先をぶつけたとき、歩いているときにつま先を痛めたとき、

walking or you bang your arm or something and  it's not really that painful but it's just like

または腕か何かをぶつけたとき、実際にはそうではありません 痛いけど、痛いとか

you might say ouch or something or if you get  really like you know you get like a bullet in  

なんとか言うかもしれないし、 本当に軍隊に銃弾を浴びたような気分になったら、

the Army like ah no it's something like that  you know so there are different ways that you  

ああ、いや、そんなことだ、というように、

learn from the situation as it gets more we say  granular so we start with like big rocks and move  

その状況から学ぶにはさまざまな方法があります もっと 細かく言うので、大きな岩のようなものから始めて、この状況

to more kind of small particular ones for like  just this situation and so when I was saying  

に限って、より小さな特定のものに移ります。その ため、前に私が言ったときは、

before like if you're a writer you're looking for  like something really good just for this situation  

あなたが探している作家であるかのように、 本当に良いものを探しているようなものです この状況

but for most people generally like  this vocabulary up here is fine

ですが、ほとんどの人にとっては一般的にこのような 語彙は大丈夫です、

all right uh Cielo you're watching you live for  

大丈夫、えー、シエロ、あなたがライブを見ています、

the first time thanks for the  free videos it is my pleasure

初めて 無料動画をありがとう、それはとてもうれしいです、

um where did uh let's see all right uh

えー、どこにいたの、えー、見てみましょう、大丈夫、

okay glad here all right and Nils is back ding  dong hello from Wisconsin nice to see you there  

大丈夫、ここでうれしいです、すべて そうですね、ニルスが戻ってきました ウィスコンシンからこんにちは、よろしくお願いします

Nils Nils is back Nails is back Yoshi again  says you hardly say any filler words and make  

ニルス ニルスが戻ってきました ネイルズが戻ってきました ヨシはまた 言ってます つなぎ言葉はほとんど言わず、間も作らないそうです 次に

any pauses either how and when do you think what  you're going to say next it's all just spontaneous  

何を言おうとしているのか、いつどのように考えていますか それはすべてただの自発的で

and improvised yes that's correct your English is  very good by the way uh or at least you're written  

即興的なものです、はい、その 通りです、あなたの英語はとても上手です、ところで、えー、または少なくともあなたは英語が書けます、

English hopefully your speaking is good as well so  what I'm doing right now this is what I explained  

うまくいけばあなたのスピーキングも上手です、それで 私が今やっていることはこれが私が

to people is called moving like water where I can  be thinking of something and I have a general idea  

人々に説明したことです、と呼ばれています 水のように動いているので、 何かを考えていて、

of what I want to say and I let the vocabulary  just come out naturally so I teach this and  

言いたいことの大まかなアイデアがあり、語彙が 自然に出てくるようにしています。それで私はこれを教えて、

speak like me so if you have the native fluency  blueprint or if you have fluent for life that's  

私のように話すので、あなたがネイティブの流暢さの青写真を持っている場合 、またはあなたが 生涯流暢であることは

included in there and so typically again like  the English as a second language way of learning  

そこに含まれており、通常は 第二言語としての英語の学習方法と同様に、

is you will learn like one word for something so  just take Japanese example we get like a word in  

何かを 1 つの単語のように学習するため、 日本語の例を取り上げて、単語を

Japanese and then we translate that into a word in  English but then in a conversation if you forget  

日本語で表現し、それを日本語に翻訳します。 英語で単語を話しても、 会話の中で

that vocabulary then you don't know what to do  but in English because we're learning so many  

その語彙を忘れてしまったら、どうすればいいのかわかりませんが、 英語では、非常に多くの

different examples we usually find something at  least one thing that we can remember and it's  

さまざまな例を学習しているため、通常、 少なくとも 1 つは覚えていることが見つかり、それは

easy to use and so when I'm in a conversation like  okay now I can I can talk about something I maybe  

簡単です を使用するので、「大丈夫、今なら話せます」のような会話をしているときに、私が言っている

like forget a particular word or phrase that I'm  saying I can easily switch to something else okay  

特定の単語やフレーズを忘れたかもしれないことについて話すことができます。 簡単に別の言葉やフレーズに切り替えることができるので、

so that's that's the difference so when I'm in a  conversation with people even then I'm usually not  

それが違いです。 それでも人々と会話しているときでも、私は通常、

like uh or um or something but you know again it's  just because I've given myself lots of input so I  

うーん、うーん、などということはありませんが、繰り返しになりますが、それは 私が自分にたくさんのインプットを与えてきたからであり、

can get lots of different examples of things and I  just flow from one to the other so that's the same  

物事のさまざまな例をたくさん得ることができ、私は ただ流れていくだけです 1 つずつ、つまり、

thing that I teach like as you get more examples  so rather than thinking from Japanese into English  

私が教えるのと同じことです。例が増えるにつれて、 日本語から英語で考えるのではなく、

you're thinking about situations in English and  oh look like my mom said this and my dad said this  

状況を英語で考えます。 ああ、私のお母さんがこれを言い、私のお父さんがこれを言ったように見えます。

and now I said that and so you have all this you  have like a real a wealth of lots of vocabulary  

そして今私は それを言ったので、あなたは 本当に豊富なたくさんの語彙を持っていて、それを

that you can use and often like I can see usually  professional speakers uh like I can tell when  

使うことができ、私がよく見るように、 プロのスピーカーは、ああ、

they're saying something and then switching to  something else so if you're good at it you can  

彼らが何かを言っていて、それから 別のことにいつ切り替えているかがわかるので、 あなたがそれが得意なら、

also notice other people doing it too and maybe  you notice like like a tricky thing I will do  

他の人もそれをやっているのに気づくことができます。そしておそらく、私がこのように話しているとき、 私がやることになるトリッキーなことのように気づくでしょう、

when I'm speaking like this I don't I don't really  like talk about it I guess I could make a lesson  

私はそうではありません、 それについて話すのはあまり好きではないのだと思います それについて教訓を作ることはできます

about that but like I'm might be saying one thing  and then I'm like oh no I said the wrong thing so  

が、何かを 言っているかもしれないと思ったら、ああ、間違ったことを言ってしまったので、

I have to think quickly about like how I can  rephrase it so I say something like if I say  

どのように言い換えるかなどをすぐに考えなければならないので、次のようなことを言います。 言う

like I wanted to say something I don't know but I  meant to say the opposite so I'll have to change  

ように、何か分からないことを言いたかったのですが、 反対のことを言うつもりだったので、

that in my mind and say I did not do something  all right so there are a couple different things  

心の中でそれを変更し、私は何もしていないと言う必要があります、わかりました、それでは いくつかの異なることがあります、

I'm doing but in general I just call this moving  like water but you can learn to do this too it's  

私はやっています しかし、一般的に私はこれを単に「 水のように動く」と呼んでいますが、あなたもこれを行うことを学ぶことができます。

not hard the problem is like instead of getting  one example like a traditional student you need  

問題は難しいことではありません。 従来の学生のように1つの例を取得する代わりに、

to get many with naturally varied review and so  with all those examples it makes it much easier  

自然に多様なレビューを含む多くの例を取得する必要があるため、 これらすべての例では、

to switch to different things without uh and um  and things like that all right a lot of things and  

ええとええとを使わずに別のものに切り替えるのがはるかに簡単になります、その ようなことは大丈夫です、たくさんのこと、そして

Nuance let's see zuzette again hello sir please  when you use don't and not ah well it's just if  

ニュアンス、もう一度ズゼットを見ましょう、こんにちは、先生お願いします、 don't と not ah Well を使用する場合、それは単に

you do not do something so like not something  is like a physical thing like this like marker  

あなたが何かをしない場合です だから、何かが好きではない は、 このような物理的なものに似ています

not marker not marker marker all right but do not  is where we're talking about doing something so  

マーカーではありません マーカーではありません マーカー 大丈夫ですが、しないでくださいは、 何かをすることについて話しているので、野球をするように

like play baseball do not play baseball okay  get more examples look up both of those online  

野球をしないでください、 もっと多くの例を入手して、両方をオンラインで調べてください

uh Mary says should we also learn grammar the  same way yes so if you're listening to me like  

ああ、メアリーが、私たちも同じように文法を学んだほうがいいですか、 そうです、それで、もしあなたが私の話を聞いているのなら、

the things I've been explaining about this  is grammar and vocabulary and pronunciation  

これについて私が説明してきたことは、 文法、語彙、発音、

and listening and everything together as one  thing because this is how natives learn the  

そしてリスニングとすべてを 1 つの ものとしてまとめたものです、これがネイティブの学習方法だからです この

language you can't get a grammar lesson that's  not pronunciation or vocabulary because you have  

言語では、発音や語彙以外の文法レッスンを受けることはできません。

all these things combined as one one thing so  you should just be learning it as a native and  

これらすべてが 1 つのものとして組み合わされているため、 ネイティブとして学習する必要があります。

then you learn it all at the same time so even  in fluent for life we have uh like it could be  

その後、すべてを同時に学習するため、 流暢であっても 私たちは一生そうかもしれません、

a it's like a grammar lesson but you're hearing  pronunciation and vocabulary and making sure you  

文法のレッスンのようなものですが、 発音と語彙を聞いて、

do things correctly that way but yes you learn all  of this the same way it's just learning English as  

そのように物事を正しく行うかどうかを確認しますが、はい、 これらすべてを同じ方法で学びます、それは単に

a first language that's that's the whole thing  sub Drews is ildar and I see you there thanks a  

第一言語として英語を学ぶだけです それがすべてです サブ ドリューズはイルダーで、そこにいるのがわかりました、ありがとうございます、

lot great teacher Olympia my pleasure uh let's see  Queen Jed have you done anything on word stress  

オリンピア先生、よろしくお願いします、 ジェド女王、言葉のストレスについて何かしましたか、

if yes please help me with a link I Want To Know  Much on pronunciation yeah I created a whole app  

はいの場合はリンクを手伝ってください、知りたいこと、 発音についてはたくさんあります、はい フレデリックという名前のアプリ全体を作成しました。

about that it's called Frederick get it in the  link before or in the link down below this video  

この動画の前または下のリンクから入手してください。

so yes I like and it's not it's not so much  like teaching you about stress in a in like a  

はい、気に入っています。そうではありません。

traditional way it just helps you understand  word stress like a native so you learn like  

伝統的な方法でストレスについて教えるのとは違い、ただ役に立つだけです。 単語の強調をネイティブのように理解できるので、

actually how natives pronounce things and you  learn them step by step get the app it will  

ネイティブが実際にどのように発音するかを学び、 ステップバイステップで学習できます。アプリを入手すると

help you and if you do not have that app I would  love to know why everyone should have that app  

役立ちます。そのアプリを持っていない場合は、 なぜ誰もがそのアプリを持っているべきなのか知りたいです

all right uh let's see it's Hearth Tarth it tar  Tartan if I'm pronouncing that correctly how do  

そうそう、それはハース・タースだ、タータン、 タータン、もし私がそれを正しく発音していたら、

we know wind means air thing or rotating key  thing it depends on the situation it depends  

風が空気のこと、または回転キーのことを意味するのはどうやってわかるのですか、 それは状況によって異なります、それは

on the situation okay and so this is a like a key  to learning the language where you're like if if  

状況によって異なります、それで、これは学習の鍵のようなものです if if のような言語

I just say a random word you don't really know  what I'm talking about so it's always in this  

situation and I've used this example before but  like a word by itself is like trying to trying  

to stand up one stick you need to have the meaning  the situation the context for that thing to stand  

一本の棒を立てようとするには、意味が必要です、 状況、そのものが

up like this all right so like Japanese uh this  is like an interesting thing learning about like  

立つためのコンテキスト、このように立つのは大丈夫です、だから日本語のように、これは 面白いことのようです、ああ、

like the word for uh person like that it's like  it's like two sticks going up against each other

人を表す言葉のような、それはそのようなものです それは2本の棒が互いに突き当たっているようなものです、

uh let's see Ben says you are the best teacher  glad to hear again thanks for the explanation  

ええと、見てみましょうベンはあなたが最高の先生だと言いました もう一度聞けて嬉しいです説明してくれてありがとう

says Tom so to wind up is a higher level but it  is usual yes you can't like people often wind up  

トムはそう言うので巻き上げるのはより高いレベルですが、それは 通常のことですはい、あなたはよく巻き上げる人が好きではない up

or you can say to end up doing something so it's  like end up might be a better a better uh easier  

または、何かをすることになると言うことができます。 つまり、end up のほうが良いかもしれません、分かりやすい

to understand example of that but you can wind up  doing something or end up doing something as well  

例ですが、

like the mouse example I gave it's the same thing  so the mouse is like and it ends up over here all  

私が挙げたマウスの例のように、何かをすることになることも、何かをすることになることもできます。 同じことです ので、マウスも同様で、最終的にはここに来ます。そうです、

right it just ends up doing something so it's  typically uh what you like don't expect about  

ただ何かをするだけです。 通常は、好きなものです。

something so if you like anticipate something or  expect doing something like expect to do something  

何かについて期待する必要はありません。つまり、何かを期待したい場合は、何かを期待するか、 何かをすることを期待するように、何かをすることを期待してください。

so if I expect to go to the beach and then I go to  the beach I don't end up at the beach like I went  

ビーチに行くつもりでビーチに行くと、思った ようにビーチに着くことができません。

to like that was the point I was supposed to go  to the beach but if I'm trying to go to the beach  

それが私がビーチに行くことになっていたポイントですが、 もし私が行こうとしているのであれば、 ビーチに行って、

and then I go to the fire department now that I'm  thinking about the fire truck or whatever then I  

それから消防署に行きます。今、 消防車か何かのことを考えています。そうしたら

will be I end up at the fire department all right  uh let's see next how do native speakers pronounce  

私は結局消防署に行きます。それではわかりました。それでは 次に、ネイティブスピーカーが

a word which they don't know is there any natural  pronunciation approach yes it's called it's called  

彼らが使わない単語をどのように発音するかを見てみましょう 自然な 発音のアプローチがあるかどうかはわかりません、はい、それはフレデリックと呼ばれています、

Frederick so basically what people are doing when  they learn and they see a new word they're using

それで基本的に人々が 学習し、フォニックスを使用している新しい単語を見たときに何をしているかですフォニックスは

phonics phonics is the sound rules of English  so phonics teaches us like you basically learn  

英語の音のルールです。したがって、 フォニックスはあなたが基本的に学ぶのと同じように私たちに教えてくれます

the the pronunciation patterns of the language and  phonics like some people I don't know some people  

言語の発音パターンと フォニックスを好む人もいますが、

will like not like phonics because it doesn't  cover every word but and who cares it's like  

フォニックスが すべての単語をカバーしているわけではないため、フォニックスを好まない人もいますが、フォニックスとフォニックスの

84 of the language if you learn all the rules of  phonics and you learn some very common exceptions  

ルールをすべて学べば、その言語の 84 のようなものです。 非常に 一般的な例外をいくつか学習する

then you can learn to pronounce basically anything  and so this is what Frederick teaches you to do  

と、基本的に何でも発音できるようになります。 これがフレデリックがあなたに教えることです。

so we have as an example you learn the pattern  uh like can alright so like the first thing you  

例として、パターンを学習します。 まあ、大丈夫です。最初に

learn this is called a consonant vowel consonant  or a CVC word all right so after you learn the  

学習するのは子音と呼ばれます。 母音子音 または CVC 単語は大丈夫です。b c

alphabet like a b c d we learn two things like  and and then we have can so we start putting  

d のようなアルファベットを学習した後、and と can のような 2 つのことを学習します。

sounds together and then we learn oh like if we  put an e at the end of this the E becomes silent  

それで音を組み合わせ始めます。そして、 この終わりに e を置くかどうかを学びます。 E が沈黙し、

and the a says its own name and so we get the  word cane so can like we have a can of soup or  

a が自分の名前を言うと、「 cane」という単語が得られるので、スープの缶があるようにするか、

something becomes a like a cane like a candy cane  okay and so if you learn the rules for this then  

何かが a cane のようになり、candy cane のようになります 。それで、このルールを学べば、次のことが

you can take like this kind of thing and you  find uh like a and e or something like that  

できます。 このようなことを考えて、長い単語の最後に ああ、a と e などのようなものを見つけると、どのように

at the at the end of a longer word then you have  a pretty good idea of how you would pronounce it  

発音するかについてかなり良いアイデアが得られ、

all right so most words you can figure them out  and that's what natives are doing they're using  

ほとんどの単語は理解できるようになります それがネイティブがやっていることであり、彼らは

these uh phonetic rules the sounds the sound rules  of English to learn those pronunciations yeah all  

これらの発音を学ぶために、これらの発音ルールを使用しているのです、その音、 英語の音ルール、はい、すべて、それでわかりました、どれ

right let's see how okay I got that one Bruno says  finally I could make it we're live good to see you  

だけ大丈夫か見てみ ましょうブルーノは言います、ようやく私たちはそれを作ることができました、私たちは生きているのは良いことです あなたは

again Drew what's up Iran Theo says neither  shirt is good neither of them are good yeah  

またドリュー、どうしたのイラン テオはどちらも 良くないと言いました、どちらも良くありません、はい、それは

that's fine what's the role of hand manipulations  and conversations you mean like when I'm moving  

問題ありません、手の操作 と会話の役割は何ですか、私が動いているときのように、

like this I mean I could I could just stand here  and not move my hands around I mean typically I  

このように、つまり、ここに立って 動かないでいることができるということです 手を回してるというのは、典型的には、

mean I'm not like not like Italian or something  like I'm really moving my hands it's just a like a  

イタリア語が好きじゃないとかそういうことではなく、実際に 手を動かしているのは、

cultural thing or if I'm trying to trying to show  something typically when I'm teaching something  

文化的なものなのか、 教えているときに典型的に何かを見せようとしているのかということです。

to people I want to show something physical like  I'm bringing something together so you understand  

人々に何かを見せたいです。 私が話していることを理解してもらうために、私は何かをまとめています。その

what I'm talking about that's why I use my hands  a lot when I teach but I might not do that if I'm  

ため、私は 教えるときに手をよく使いますが、友達と話している場合はそうしないかもしれません。

talking with a friend of mine you know it just  depends on the situation depends on the situation

私のことは、 状況次第です、状況次第です、

let's see here and uh all right nice I can't  believe uh bunny is there okay let's see uh  

ここで見てみましょう、そして、ええと、いいですね、 信じられません、ええと、バニーはそこにいます、わかりました、見てみましょう、ええと、

my sand yellow Mike and yellow sorry so  so you notice like what I'm doing when I  

私の砂の黄色、マイクと黄色、ごめんなさい、 だから、あなたは私と同じように気づいています 私がやっているのは、

maybe pronounce them correctly I'm using  phonics to try to pronounce them but I'm  

おそらく正しく発音するときです。 私はフォニックスを使って発音しようとしていますが、おそらく

also using like what I know about maybe  the the pronunciation rules of different  

私が知っている さまざまな言語の発音ルールも使用しています。それでは大丈夫です。

languages all right so like in Japanese like  uh like what's like like an example like

日本語で言うと、 ああ、英語のようなものです。 例

so in English I would say this word is like  karate this is how we pronounce it in English  

英語ではこの単語は空手のようだと言います これは英語ではこう発音します

but in Japanese it's like karate we don't  say t we say te because it's like hand okay  

が、日本語では空手のようなものです 私たちは「 手」のようなものなので「t」とは言いません 「te」と言うのです

all right but you learn those things as you  as you get more experience with the language  

が、これらのことは学びながら学びます 言語の経験が増えるにつれて 分かったわ、

all right uh Bruno says Drew is there any way  to hit you up email DM Morse code I'd love to  

ブルーノがドリューに連絡する方法はあると言っています メールで DM モールス信号を送ってください

know more about your program fluent for life  now that's interesting I'm wondering why like  

あなたのプログラムについてもっと知りたいです 生涯流暢です それは興味深いですね、なぜチャットが好きなのか不思議です

some chats are coming through but some are not  I guess maybe maybe people are like sending me  

届いている人もいますが、そうでない 人もいるかもしれません。多分、人々は私に

a direct message or something like that I guess  that's how that's happening just send us an email  

ダイレクト メッセージか何かを送ってくるのだと思います。そういうことだと思います。info EnglishEveryone.com まで メールを送ってください。

at info English anyone.com but if you have  any questions about fluent for Life uh you  

ただし、 Fluent for Life について質問がある場合は、 ああ、

can just post them here again I'm much better at  writing than speaking that's why I'm here on your  

もう一度ここに投稿してもいいです。 私は話すよりも書くほうが得意です。だから私はあなたの

channel your advice is are very practical thank  you now it's my pleasure remember advice is not  

チャンネルに来ています。あなたのアドバイスはとても実践的です。ありがとうございます。 今はとてもうれしいです。アドバイスは、

countable just like I've got some pasta in my  hand I've got some water I've got some advice  

私がいくつか持っているように数えられるものではないことを覚えておいてください パスタを 手に持っています 水はあります アドバイスがあります

now if I want to talk about pieces of advice if  I want to count them like I got a good piece of  

アドバイスについて話したいなら 良い

advice like piece of advice like a piece of cake  that kind of thing so I got a good piece of advice  

アドバイスをもらったように数えたいなら ケーキのようにアドバイスを 友達から 良いアドバイスをもらいました、

from a friend or you just say I got some advice  and this is just a common thing as you you learn  

またはあなたはアドバイスをもらったと言いますが、 これは学習するにつれてよくあることです。

these examples like what's countable and what's  not so it's the same thing like information  

これらの例では、数えられるものとそうで ないものがあるため、情報と同じものです。

so I got some good information I got some good  advice I got a good piece of information a piece  

良い情報を入手しました 良い アドバイスを入手しました 良い情報を入手しました アドバイスを教えてください

of advice let me give you a piece of advice all  right let me give you like one one specific thing  

アドバイスをさせてください わかりました 1 つだけ具体的なことを教えてください

all right but it's my pleasure all right though  we enjoy these lessons it is time to save the  

わかりました、でもそれは 私にとって嬉しいことです これらのレッスンです、声を保存する時間です、分かったわ、

voice all right looks like are we getting down  to the end it looks like we did Olympia says  

最後まで降りるかのようです、やったようです、オリンピアは言います、

yes and right as we're getting to the end of  the lesson let's slow let's say all right so  

はい、そしてレッスンが終わりに近づいているので、 ゆっくりしましょう、大丈夫と言いましょう、それで

limpy says I told him to drink water yes so how  is that wait what are you guys doing to send me  

リンピーは言います 私は彼に水を飲むように言いました、はい、それではどう ですか、あなたたちは私に何を送っているのですか、

why are some of those chats coming through as uh  as it's like some of them are not coming through  

なぜそれらのチャットのいくつかはああ、 いくつかは届いていないように見えますが、いくつかはわかりません

and some of them are I don't know why that is now  I just re-installed the YouTube app on my phone I  

なぜ今なのか、先ほど スマートフォンに YouTube アプリを再インストールしたところ、

noticed the YouTube app does something very stupid  and it like takes up all of your phone storage and  

YouTube アプリが非常に愚かなことをしていることに気付き、 スマートフォンのストレージをすべて占有しており、

it like there's no way to delete it or at least  I couldn't find anything like the instructions  

削除する方法がないか、少なくとも削除 できませんでした。 説明書のようなものは

online are like yeah just delete the app and  reinstall it what that's it's kind of a silly  

オンラインで見つけてください。アプリを削除して 再インストールしてください。

way to design an app but yes uh thank you very  much I will enjoy my nice uh little bit of water  

アプリを設計するのはちょっとばかげた方法ですが、はい、ありがとうございます。 おいしい水を少し飲みます。

over here I got a sports drink today too because  I'm there you go he is drinking water thanks now  

ここで 今日もスポーツドリンク なぜなら、 私はそこにいる、彼は水を飲んでいるから、今、

here you would say thank God thank God not thanks  God if you're talking to God you're like thanks  

ありがとう、ここであなたは、感謝ではなく、 神に感謝します、神に感謝しますと言うでしょう、神と話しているなら、あなたはあなたに感謝しているようなものです

to you God but if I'm just like thanking God in  general I just say thank God thank God foreign

が、私が同じようなものであれば、 一般的に神に感謝しています、 ただ言います、神に感謝します、神に感謝します、外国人、はい、気分はいいです、まあ

yes feeling good all right well we've got time  for maybe like one or two more questions uh but  

まあ、あと 1 つか 2 つほど質問する時間はありますが、

if you have questions about fluent for life or  Frederick or anything else like any programs  

生涯流暢について、またはフレデリックについて、またはその他のプログラムについて質問がある場合は、

you'd like to know about or if you have like you  know questions about pronunciation or whatever

あなた 「 発音やその他に関する質問について知りたい、または知っていることがあれば、英語を話し始めるといつも

and look at there goes another one like I stuck  all the time when I start speaking English but  

行き詰まってしまうのと同じように、別の質問があるのを見てください。 しかし、

interestingly enough I always notice the mistakes  of non-native speakers to while they speak can you  

興味深いことに、私はいつも 非ネイティブスピーカーの間違いに気づきます」 彼らが話している間、

explain what kind of situation I'm in yes that's  a very common one actually so when you notice  

私がどのような状況にあるのか説明してもらえますか。はい、それは 実際に非常によくあることです。

like native speakers or non-native speakers or  whatever make a mistake and this is a common thing  

ネイティブ スピーカーでも非ネイティブ スピーカーでも、 何であれ間違いに気づいたとき、これはよくあることです。

um it means you're like you're getting quite good  but you just haven't practiced enough yourself to  

ええと、それはあなたが間違いを犯していることを意味します かなり上手になってきている けど、それらを正しく使えるように自分自身が十分に練習していないだけなので、たとえ

use those things correctly so if you make mistakes  even though you notice other people and and some  

他の人や、私が以前作った例が気に入っているかもしれないなどのことに気づいていても、間違いを犯した場合は、

of that like like you might like an example that  I used to make a mistake in Japanese I'd be like  

日本語で言うと、

like uh like I would say like like walking walking  at the park or whatever like the Japanese version  

ああ、 公園で歩いたり、その日本語版のようなものを言いたいと思います

of that um but I would say it incorrectly because  that like the English version of it I was kind of  

が、 英語版のようなので、私は少し

thinking through the English grammar rather than  understanding it as a native and so a Japanese  

考えていたので、間違って言うでしょう 英語の文法を ネイティブとして理解するというよりも、日本人は

person is like they're kind of thinking about  that grammar a little bit differently uh than I  

その文法について私が英語で考えるのとは少し違う考え方をしているようなので、

would in English so again once I start learning  it the English way it becomes a lot easier but  

一度学び始めると 英語のやり方がとても多くなります 簡単ではありますが、

you still need to get lots of examples so  all the things that I cover I try to give  

まだ多くの例を取得する必要があるため、 私が取り上げているすべてのことについて、

many examples of them but you still need like many  more and not just for me so it's really important  

多くの例を挙げようとしていますが、 私だけでなく、さらに多くの例が必要なので、これは非常に重要です。

probably like the my like favorite thing about  fluent for life is that it gives you so many  

おそらく、流暢さに関する私のお気に入りの点と同様です。 生涯にわたって、非常に多くの

different Native examples we probably have like  a hundred different Native English speakers in  

さまざまなネイティブの例が提供されるということです。プログラム には、おそらく 100 人ほどのさまざまなネイティブ英語話者がおり、

the program that are giving you audible like  you're listening to them or you're actually  

彼らの話を聞いているか、実際に

seeing different people giving explanations about  whatever but the point is that you're you're  

さまざまな人々が説明しているのを見ているかのように聞こえます。 重要なのは、あなたは

kind of learning like a native it's simulating a  native environment but a much more efficient one  

ネイティブのように学習しているということです。ネイティブ環境をシミュレートしていますが、 より効率的な環境であるため、

so it's not just like you being at somebody's  house it's like you being at someone's house  

単に 誰かの家にいるようなものではなく、

with experts that are explaining how everything  works and so you learn it very quickly that way  

専門家が学習方法を説明している誰かの家にいるようなものです。 すべてが 機能するので、その方法で非常に早く学習できます わかりました、わかりました、それで

all right let's see all right and so now now like  Chad is like kind of coming back or not this is  

今、 チャドが戻ってくるかどうかのようですが、これは

really weird I don't know why I didn't have chat  on my phone before uh and now we do uh Bruno says  

本当に奇妙です、なぜ携帯でチャットしなかったのかわかりません ええと、今はやります、ええとブルーノは言いました、

besides getting lots of comprehensible input  what do you think uh uh when do you think we  

理解できるインプットをたくさん得る以外に、 どう思いますか、ええと、いつから

should start speaking well it's just you you  start using things when you feel comfortable  

うまく話し始めるべきだと思いますか、それはあなただけです、あなた は快適だと感じたら物事を使い始めます、理解

with them remember like you don't get fluent in  the whole language you get fluent in individual  

できないように覚えておいてください 言語全体に流暢になれる 個々の

words and phrases or grammar points whatever you  feel comfortable with so you can start speaking  

単語やフレーズ、文法事項を自分が 快適に感じられるものなら何でも流暢に話せるようになり、完全な初心者

at any time like if I'm teaching English to a  complete beginner and on the first day if I have  

に英語を教える場合のように、理解 できれば初日からいつでも話し始めることができます

them understand something and they start feeling  comfortable and they can understand it and use  

何かを聞いて 安心し始め、それを理解して

it confidently then they'll start speaking it but  they will speak that they will use that vocabulary  

自信を持って使用できるようになると、彼らは話し始めますが、 その語彙を使うと話し始めますが、

it doesn't mean they can use other things fluently  so usually what happens as you're learning you're  

他のことを流暢に使用できるわけではありません 。したがって、通常、あなたがしているときに何が起こるか あなたは、

trying to improve the vocabulary you already know  so you become fluent in that vocabulary and then  

すでに知っている語彙を改善しようとしている ので、その語彙を流暢に話せるようになり、

you expand your vocabulary as well but you maybe  not feel uh so confident about that yet so you  

さらに語彙を増やしていくことを学びました。しかし、おそらく、 それについてはまだそれほど自信がないと感じているので、

think about like the like if you're trying to use  a new thing like usually you say this like all the  

もし自分がそうであれば、同じようなことを考えるでしょう。 新しいことを使おうとしているのです が、

time you say this but then you want to try saying  something different as soon as you understand it  

いつもこれを言うのですが、理解したらすぐに別のことを言ってみたいと思っています。

really well then give it a try even if you make  a mistake doing that thing it's more because  

それなら、たとえ間違っても試してみてください。

you're kind of nervous as it's a new thing but you  should be getting all of the uh like the testing  

新しいことなので少し緊張していますが、自然に多様なレビューを

and the practice and all of that by just getting  naturally varied review so just getting all of  

受けるだけで、テストや演習などのすべてのことを取得できるはずなので、理解できるメッセージが必要なインプットを すべて取得するだけです。

the input you need the understandable messages of  real vocabulary and then hearing that in different  

実際の語彙をたくさん使って、それを

ways from different people so remember you can do  this by yourself or you can get someone like me to  

さまざまな人からさまざまな方法で聞くことができるので、覚えておいてください。 これは自分で行うこともできますし、私のような人に手伝ってもらうこともできます。

help you out all right if we have I think that's  everybody look at that we made it to the end and  

私たちに助けがあれば大丈夫です。それが 私たちが最後までやり遂げたことをみんなに見てもらっていると思います そして

just in time it's time for lunch time for me to  get some food over here but thank you very much  

ちょうどお昼の時間なので、 ここで食べ物を買ってきますが、どうもありがとう

uh it's always my pleasure to come in and answer  these questions for people hopefully you're you're  

ああ、人々へのこれらの質問に答えてくれるのはいつも嬉しいです、できれば あなたがそうで

seeing now like okay if I can get fluent in one  word then I can probably get fluent in two words  

あることを願っていますが、できることなら大丈夫だと思います 1 つの単語を流暢に話せるように なれば、おそらく 2 つの単語を

in three words and four words and it just expands  from there because you're changing the way you  

3 単語と 4 単語で流暢に話せるようになり、そこからさらに広がっていきます。 なぜなら、あなたは

learn all right so you're learning more with me  like an English speaker rather than learning like  

学び方を変えているからです。だから、英語話者のように、私と一緒にもっと学んでください。

a like an English student or whatever all right  so if you have any questions you can send us a  

英語の学生のように学ぶよりも、その他何でも構いませんので、ご 質問がございましたら、

mail at info englishanyone.com uh we're happy  to answer questions about like fluent for life  

info englishanyone.com までメールをお送りください。えー、 一生流暢に話せるようになるための質問に喜んでお答えいたします。

I want to make a new video that explains more of  it but honestly I don't I'd love to know what what  

新しい動画を作りたいと思っています。 もっと詳しく説明してもらっています が、正直なところ、私は知りません。

information is missing for people to explain the  program so if there's something you're like yeah  

人々がプログラムを説明するために何が欠けているのかを知りたいので、 そうそう、

what what does this do or how does it work or  something let me know because I'd love to make  

これは何をするのか、どのように機能するのか、または 何か気になることがあれば、私に聞かせてください。 知っています。

like one video that just explains everything  and makes it much much easier for people to  

すべてを説明するだけで、 人々がはるかに

understand because then they can join the  program and get one all right well that's  

理解しやすいビデオのようなものを作りたいと思っているからです。そうすれば、 プログラムに参加して、すべてのビデオを手に入れることができます。それでは、

it have a fantastic day let's see and I think  that's it I'll see you in the next video bye-bye

素晴らしい一日を過ごしましょう。そう思います。 次のビデオでお会いしましょう、バイバイ