How I Speak Without Translating

and hopefully we're working all right I  think we are I am Drew Badger the founder of  

うまくいけば、うまくいっていると 思います。私は、Englishanyone.comと英語流暢さガイドの創設者であるDrew Badgerです。YouTube

Englishanyone.com and the English fluency guide  welcome to another live video here on YouTube  

のライブビデオへようこそ。

today we're going to be answering a question I  received recently from a member of fluent for  

今日は、 Fluent for Lifeのメンバーから最近受け取った質問に答えます。

life actually uh so I thought uh this member was  also saying hey we should you know probably let  

このメンバーも、 おそらく

other people uh get the answer to this as well  so I'm putting this here uh for everyone not just  

他の人にもこの答えを知ってもらうべきだと言っていたので、 これをここに置きます。

inside the program but anybody can have access  to this uh nice to see you there Tom looks like  

プログラム内だけでなく、誰でもアクセスできます。 トム、お会いできてうれしいです。YouTubeは

YouTube is in fact working here all right uh let  me erase the board and we'll get started uh today  

実際にここで機能しているようです。では、 ボードを消して始めましょう。今日は

we're going to be talking about translating uh I  know a lot of people have trouble with this but  

翻訳についてお話します。 多くの人がこれに苦労しているのは知っていますが、

this is a specific issue within translating  uh so I thought it would be a good idea to  

これは翻訳内の特定の問題です。 そのため、

make a video about just this point MJ says hello  from Vancouver uh and again Tom nice to see you

これについてのみビデオを作成するのは良いアイデアだと思いました。 ポイント MJが バンクーバーからこんにちは、トム、またお会いできて嬉しいです。

there so this shouldn't be that long of a video  uh I'll try to keep the lesson portion of this  

このビデオはそれほど長くならないはずです。 レッスンの部分は最初にしておくようにします。

at the beginning and if people have any questions  about other things they can let me know but let  

他のことについて質問がある場合はお知らせください。ただし、

me keep this short and to the point so the one  of the problems that happens to people who are  

短く要点を絞っておきます。

learning English through another language  or even if you again you already know one  

別の言語で英語を学んでいる人、 またはすでに1つの言語を知っていてさらに1つを学んでいる人に起こる問題の1つは、

language but you're learning an additional one  uh your brain can get confused or you can start  

脳が混乱したり、1つの言語

thinking about one language or need to translate  through your language into the next language uh  

について考え始めたり、 自分の言語から次の言語に翻訳する必要が生じたりする可能性があることです。

one quick point I'll make about uh like not having  to deal with this problem uh is that even within  

この問題に対処する必要がないようにするための1つのポイントは、同じ言語内でも、

your same language you probably know multiple  ways of saying different things so in English  

おそらく 異なることを複数の方法で表現できるということです。英語では、

uh for example we might have different ways  of describing money so I could say cash or uh  

たとえば お金を説明する方法が複数あるため、現金、

like green backs or bills or other things like  that and all of these things are still English  

グリーンバック、紙幣など、さまざまなものを表すことができます。 これらすべてのものは 英語の

words like the brain doesn't really make a  distinction between that's an English word uh  

単語は、脳では、これは 英語の単語で、これは

and that's a word in a different language bucks is  another example um and so the the first part about  

別の言語の単語です。 別の例としては、これは

this is like it's more of a psychology thing when  you're thinking well this is a word in my native  

心理学的なものです。 これは母国語の単語で

language and this is a word uh in English  so another example I often give is the word

、これは英語の単語です。 私がよく挙げる別の例は、津波という言葉です。

Tsunami Tsunami uh which means a larger wave uh  this comes from Japanese but a lot of English  

津波は大きな波を意味します。 これは日本語から来ていますが、多くの英語の

word uh English uh people or English speaking  people just know the word as an English word  

単語、つまり英語を話す 人々は、この単語を英語の単語として知っているので、英語の単語に

so it became an English word uh it's uh again  a word of Japanese origin but if young children  

なりました。これも 日本語起源の単語ですが、幼い子供が

just hear the word tsunami and they they learn  about a large wave they just connect with this  

津波という言葉を聞いて 大きな波について学ぶと、この

word directly in English so they're not thinking  they don't know oh that's actually a Japanese  

単語を英語で直接結び付けるので、彼らは「 ああ、これは実は日本語の

word maybe they discover that later uh if they  learn something about Japanese but this is an  

単語だ」とは考えません。後で学ぶと、おそらく彼らはそれを発見するでしょう。 日本語についてですが、これは

English word now tsunami so uh just thinking about  those two points let me explain first how you're  

英語の単語「tsunami」です。 この2つの点について考えるに、まず、

connecting with things in your native language so  you can apply this while you're learning different  

母国語の物事とどのように結びついているかを説明しましょう。そうすれば、 異なる言語を学ぶときにこれを適用できます。

languages so if you're learning English or French  or German or whatever the language is uh but this  

英語、フランス語、 ドイツ語など、言語を学んでいる場合でも、これは

is how I do it for me learning uh Japanese as  well so this learner's uh specific question  

私が日本語を学ぶときに行っていることです。 この学習者の具体的な質問は、

was talking about two different kinds of words so  we'll just put a slash here to separate these so  

2種類の単語について話していました。 ここでは、これらを区切るためにスラッシュを入れます。1

the first one is simple things that maybe you can  understand just by seeing them so if I have a word  

つ目は、見ただけで理解できる単純なものです。

like cat uh or dog it's easier to understand those  and make a connection because it's a physical  

猫や犬などの単語は、 物理的な

object or something I can see easily so a house or  a tree these are those kinds of words but uh you  

オブジェクトまたは簡単に見ることができるものなので、理解して関連付けるのが簡単です。家や 木などは、これらの種類の単語ですが、

might have more difficulty with using something  that doesn't just have a specific meaning uh  

特定の意味を持たないもの、たとえば

like something like this uh or you might have  something you know like the word like as or  

このようなものを使用するのは難しいかもしれません。 知っている単語、例えばasや

could which might have a more abstract meaning or  be more difficult to understand so uh instead of  

couldなどは、より抽象的な意味を持っていたり、 理解するのがより難しいかもしれません。ですから、

thinking about the language like this so learning  English or any other language again you can group  

このように言語について考える代わりに、 英語や他の言語を学ぶときには、

words into these two different categories but  you don't have to and I'm recommending you  

単語をこの2つの異なるカテゴリーに分類することができますが、そうする必要は ありませんし、そうしないことをお勧めします。

don't do that and here's why the way the brain  is basically thinking about these things is it's  

脳が 基本的にこれらのことを考える理由は、

trying to connect a sound so not not even just  like a word but a sound or a collection of sounds  

音を、 単語だけでなく音や音の集まりを

with some kind of situation so obviously this  is easier if I hear a sound like let's say I'm  

何らかの状況と結び付けようとしているからです。ですから、明らかにこれは、例えば 私が

going to teach you uh I don't know like just some  word in an alien language like uh C so if I teach  

あなたに、ええと、知らない 外国語の単語、例えばCを教えようとしているような音を聞くと簡単になります。ですから、私があなたに外国語の単語cを教えるとしたら、私は

you the word c in an alien language uh I can  give you a translation for this word or I can  

あなたにこの単語の翻訳をしたり、単語cを理解するのに

give you a bunch of examples that really help you  understand the word uh C the same way a native  

役立つたくさんの例を挙げたりすることができます。 ネイティブの外国

alien would learn it so just as an example again  we're trying to connect this word with a situation  

人がそれを学ぶのと同じように、ですから、 もう一度例を挙げましょう。 この単語を状況と結び付けようとしています。

even if it's a physical thing or a non-physical  thing it doesn't really matter uh but we'll give  

物理的なものでも非物理的なものでも、どちらでも 構いません。

you a just a simple example of this first so C  let's say I give you uh the first example of this

まずは簡単な例を挙げましょう。C この最初の例を挙げると、ここにある

this is a c right here C now again I could give  you a translation I could give you a definition  

cです。C　ここでもう一度、 翻訳してcという

of the word c this is not English this is  just a a word I just made up right now for  

言葉の定義を示すことができます。これは英語ではなく、この例の ために今作った単語です。Cと

this example so if I tell you C and I show you  this your brain is starting to make a connection  

言ってこれを見せれば、 あなたの脳は

between what is this thing and that word but  your brain doesn't really know for sure with  

この物とあの単語を結び付け始めますが、1つの例だけでは、私が何について話しているのかよくわから ないので、脳は実際には確実にはわかりません。

only one example because you don't really know  EX exactly what I'm talking about this is why  

これが、

we usually get uh as native speakers we're  getting multiple examples that really help  

私たちがネイティブスピーカーとして、

us understand something very well so right  now I might be thinking okay maybe c means  

何かを非常によく理解するのに役立つ複数の例を得る理由です。 今、私は「cはTシャツを意味しているのかもしれない」と考えているかもしれません。「わかりました、

t-shirt okay okay it just means like a shirt or a  t-shirt but if I also get another example uh like

それは単に シャツか Tシャツですが、別の例、つまりCも得たら、

this C now your brain is thinking wait a minute  something is different about this what is the  

あなたの脳はこう考えます。ちょっと待って、 これは何か違う、

connection between these two things and the word c  so I'm not trying to translate I'm not telling you  

この2つと単語cのつながりは何だろう。 だから私は翻訳しようとしているわけではなく、

what the word means I'm giving you examples and  helping you understand and make that connection  

単語の意味を伝えようとしているわけでもない。例を示して、 あなたが理解し、自分でそのつながりを作るのを手伝っているのです。

yourself so the more connections you make when  you feel ah now I understand you get that aha  

つながりが多ければ多いほど、ああ、わかった、と感じたときに

moment of understanding and that's where you feel  confident knowing the word in the alien language  

理解の瞬間が得られ、その瞬間に、 その単語をエイリアンの言語で知っているという自信が持てるようになります。だから

so you don't need a translation uh or a definition  of the word so right now maybe you think okay we  

翻訳や単語の定義は必要ありません。 だから今は、

got a t-shirt up here we got some pants uh so Tom  says clothing could be a good example uh let's say  

ここにTシャツがある、ズボンがある、と思うかもしれません。トムは、 衣服が良い例になるかもしれないと言います。

we have uh we get another example here this is  also C uh maybe we get another example over here

ここに別の例があるとしましょう。これも Cです。ここにも別の例があります。

uh this is also C something like that so as  you get all of these examples now your brain  

これもCです。 これらの例をすべて得ると、あなたの脳は次

is kind of looking like it's getting a a Target  over here we're able to get the bullseye we get  

のように考えます。 ターゲットをこちらに持っていくと、 的を射た理解の瞬間が得られます。

that aha moment of understanding ah okay  like what is the thing that connects all  

つまり、これらすべての衣服を結びつけるものは何なのか、ある種の

of these clothing all right so some kind  of clothes so one example probably isn't  

衣服です。1つの例だけではおそらく理解できないでしょう。これについて簡単に

going to get it for you now I'll make a point  very quickly about this uh that it seems like  

説明します。定義や翻訳を

it's a faster way to learn to just get a  definition or translation and it is like  

取得する方が、より早く学習できる方法のように思えます。

you can you can just say oh okay if I if I'm  trying to learn a word as quickly as possible  

uh especially for a test I just want to get  a translation and and just remember it so I  

特にテストのために単語をできるだけ早く学習しようとしている場合は、 翻訳を取得して覚えて、すぐに覚えてテストに合格したいだけです。しかし、

can I can remember it quickly and pass the test  and that's it but again the problem with trying  

to learn through translations is that you will  think through translations when you speak so  

翻訳を通じて学習しようとすると、 話すときに翻訳を通して考えてしまうという問題があります。翻訳を取得する方が

even though it seems like a faster way to learn  to just get translations of things you really  

より早く学習できるように思えますが、

want to understand things like a native does  so I've just helped you understand this word  

ネイティブのように本当に理解したいことがある ので、私はただ この単語を理解するのに役立ちました。

this a alen language word the same way a native  alien does all right so again what we're doing  

これはエイリアン語の単語で、ネイティブのエイリアンと同じように理解でき ます。

here is trying to connect a sound or a word with  the meaning of that thing by just connecting with  

ここでも、状況自体 と関連付けることで、音や単語をその物の意味と結び付けようとしています。

the situation itself now when I say situation I  could mean a physical thing like a t-shirt or a  

状況と言うとき、 Tシャツや家などの物理的なものを意味する場合もあれば、asやcouldなどの

house or I could even mean something nonphysical  like an example like this like as or could but  

非物理的なものを意味する場合もあります。 しかし、

what happens when we have a more difficult  thing or a more abstract thing like this  

より難しい ものやこのようなより抽象的なものの場合は、

is typically we understand it within a larger  group of words all right and we don't try to  

通常、より大きな単語のグループ内で理解します。1

memorize one definition because often words  can have multiple definitions or the definition  

つの定義を暗記しようとはしません。単語には 複数の定義がある場合や、

changes slightly in different situations so  if we take a word like as for example U what  

状況によって定義がわずかに変わる場合があるためです。 たとえば、Uなどの単語を取り上げると、ここで行っ

we're going to do is is like the same kind of  thing we're doing over here let me erase these

ているのと同じようなことをします。 これらの

examples but I'll show you how this  works the same way so we begin with a  

例は消しますが、これが 同じように機能することをお見せします。まずはasという単語から始めますが、これが何を意味するのか

word as and maybe you don't know exactly  what this means you're not quite certain  

正確にはわからないかもしれません。 あなたは

about it um so the best way to do it is a  similar thing like this we're just getting  

それについてよく確信が持てません。だから、それをする最良の方法は、 これと似たようなことです。私たちは

a bunch of examples so we will uh let's say  we have the the phrase like as a doctor so I

たくさんの例を挙げているので、例えば、「 医者として私は働いています。私は医者として働いています」というフレーズがあるとします。

work as a doctor I work as a doctor now maybe you  don't quite understand what that means but you  

今、あなたはそれが 何を意味するのかよくわからないかもしれませんが、あなたが

see a picture of a person you know wearing like  a doctor coat and you can see that person doing  

知っている人が医者のコートを着ている写真を見て 、その人が医者のようなことをしているのを見ることができます。

some doctor things I work as a doctor or I work as  a teacher I work as a lawyer I work as this as you  

私は医者として働いています、または私は教師として働いています、 私は弁護士として働いています、私はこのように働いています。

get all of these different examples the point  is not to know every definition of the word as  

これらすべての異なる例を見ると、ポイントは 単語のすべての定義を知ることではなく、その

it's to understand specific uses of it and then to  feel confident about those uses without needing to  

特定の使用法を理解し、翻訳する 必要なくそれらの使用法に自信を持つことです。

translate all right so the point again like for  for C maybe C also means something else in some  

それで、ポイントは、 Cの場合、Cは

different context we don't really care about that  but when native speakers are learning a language  

別の文脈では別の意味も持つかもしれませんが、私たちはそれをあまり気にしません。 しかし、ネイティブスピーカーが言語を学んでいるとき、

young children they will probably know maybe  one or two definitions of a word like a word  

幼い子供たちはおそらく 単語の定義を1つか2つ知っているでしょう。

like trunk for example we could be talking about  a box or the nose of an elephant or something  

たとえば、単語のような 例えば、トランクは箱や象の鼻などについて話している可能性があります

else like that uh but the basic idea is that it  could have maybe even completely different or  

が、基本的な考え方は、それが 完全に異なる

unrelated meanings and so each time we learn a new  definition of something then that that expands our  

意味や無関係な意味を持つ可能性があるということです。そのため、何かの新しい定義を学ぶたびに、理解が 広がったり

understanding or deepens our understanding and now  we have multiple ways of understanding this word  

、理解が深まったりします。今では この単語を理解する方法が複数ありますが、

but the point is we're still uh understanding  these things like a native and when I say like  

重要なのは、私たちがこれらのことをネイティブのように理解しているということです。

a native I mean directly in the language rather  than needing a translation or an explanation to  

ネイティブのようにというのは、翻訳や説明を必要とせずに、言語で直接

understand it all right so the point is uh we  want to understand something and if we have a  

理解しているということです。つまり、 何かを理解したいのですが、

more abstract or kind of difficult thing to  understand uh often uh if you're not able to  

より抽象的または理解するのが難しいものがある場合、単語自体を学ぶことが できない場合が多いです。単語

just learn the word by itself because as by itself  doesn't really mean anything you have to learn it  

自体には 意味がないため、より

in larger phrases so take kind of the shortest  example the shortest unit of meaning like as a  

大きなフレーズで学ぶ必要があります。そのため、最も短い 例、意味の最も短い単位、たとえば

doctor or as a lawyer or something so as a doesn't  really mean anything but as a doctor that's really  

医者や弁護士などを考えてみましょう。 実際には何も意味しませんが、医師として、これは

the shortest thing we can think of of for this  kind of example so we're looking for examples  

この 種の例として考えられる最も短いものです。そのため、

like this that help us understand this use of a  word there will be other uses of a word and we  

このような例を探して、単語のこの使用法を理解します。 単語には他の使用法があり、

try to understand them the same way but again even  though this might seem like a longer approach it's  

それらを同じように理解しようとしますが、繰り返しますが、 これは長いアプローチのように見えるかもしれませんが、

much faster in total because it accelerates your  learning you're not thinking about translating  

全体としてははるかに高速です。学習が加速されるためです。話すときに 翻訳について考えず、「すみません、まだ咳がしています」と

when you speak and you can understand excuse me  I still have a cough uh you can understand new  

理解できます。

things much faster this way as well so as you  get more examples as you get more examples like  

この方法でも、新しいことを はるかに早く理解できます。例が増えるにつれて、「これは

that's another usage of the word then we will  start understanding those different examples  

単語の別の使用法です」などの例が増えるにつれて、 それらの異なる例も理解し始め、

as well and we can integrate all of these things  together sometimes we will see that a word might  

これらすべてを統合できます。 単語が

have completely different meanings other times  we might see that a word has uh related meanings  

まったく異なる意味を持つことが時々わかりますが、 単語が関連する意味を持つことが時々あります。

like I gave an example recently about the word uh  short uh so short you can talk about short like  

最近、「短い」という単語の例を示しました。 とても短いので、短いについて話すことができます。 例えば、

physically short but I could also have a short t  temper that means I easily get angry so this is a  

私は身体的に背が低いですが、短気で、 すぐに怒ってしまうこともあります。これは

more abstract way of thinking about this idea but  it's still using the idea and as you hear these  

このアイデアについてのより抽象的な考え方ですが、 それでもこのアイデアを使用しています。これらの

different examples you begin to develop a much  more native understanding of the word because you  

さまざまな例を聞くと、 単語のよりネイティブな理解が発達し始めます。なぜなら、

don't need the translations anymore all right or  so uh you don't need the translations anymore does  

もう翻訳が必要なくなるからです。わかりましたか？もう翻訳は必要ありません。

this make sense uh I'll just give you one more  quick example from my own life learning Japanese  

これは理にかなっていますか？ 日本語を学習している自分の生活からもう1つ簡単な例を挙げましょう。

I've given this example before I was talking with  my accountant here in Japan uh we were having  

以前にもこの例を挙げました。 日本で会計士と話していたとき、

conversation in Japanese and I said when do you  want to meet uh and she said oh at the like like I  

日本語で会話をしていて、いつ 会いたいですか？と聞いたら、彼女は「ああ、例えば、私は

don't know ich atama uh so that's like uh January  like the beginning or the top uh of January and so  

知らないけど、イチ・アタマ」と言いました。つまり、1月の 初め、つまり1月の初めのことです。

the Japanese word at atama is head and I had not  heard this usage before uh for talking about the  

日本語の「アタマ」は「頭」ですが、英語で月の初め について話すときにこの用法を聞いたことがありませんでした。

beginning of a month in English usually we talk  about the start of the month or the beginning  

通常、私たちは 月の初めや始まりについて話します

uh but we don't really talk about the head of the  month so I thought this was really interesting oh  

が、月の頭についてはあまり話さない ので、これは本当に興味深いと思いました。ああ、これを見てください。

look at that so I already knew the word atama in  Japanese for head like a physical head but here  

私はすでに、 物理的な頭のような日本語で「頭」という言葉を知っていましたが、ここでは

is an abstract use of the same word but because  I'm understanding it in Japanese and not trying  

同じ単語の抽象的な使い方がありますが、 日本語で理解していて、

to get a translation of what something means  I'm able to integrate that very quickly okay  

何かの意味を翻訳しようとしていないので、 それを非常に迅速に統合することができます。わかりました。そのため、

so I can learn new words understand new things in  conversations and become fluent much faster over  

新しい単語を学び、会話の中で新しいことを理解し、時間の 経過とともにはるかに速く流暢になることができます。

time all right so uh just to wrap this very  quickly uh the basic idea is that if you are  

さて、簡単にまとめると、 基本的な考え方は、

good at understanding physical things like  marker or cat or dog something like that but  

マーカーや猫や犬などの物理的なものを理解するのが得意でも、

if if you have more trouble understanding more  abstract things or something short like a like  

より 抽象的なものや、前置詞などの短いもの、または

a preposition or or any even even something  you know like as or could or whatever they're  

asやcouldなどの

lots of different words like this it's better  to take that and then place it inside a larger  

さまざまな単語など、理解が難しい場合は、それを 取り上げて、より大きなコンテキスト内に配置する方が良いということです。

context so nothing too big you basically want to  get something like this but a bunch of different  

だから、大したことは何もなくて、基本的には このようなものが欲しいのですが、

examples of this will help you really understand  what it means and the more examples you get this  

これに関するさまざまな例をたくさん得ることで、それが何を意味するのか本当に理解するのに役立ちます。そして、 より多くの例を得るほど、

is what I call naturally varied review we want to  get lots of varied examples not just repeating the  

私はこれを自然に多様なレビューと呼んでいます。私たちは、同じことを 繰り返すだけでなく、さまざまな例をたくさん得たいのです。そうすれば、

same thing uh and that will help you understand  the thing all in the language you're learning  

学習している言語のすべてを理解するのに役立つでしょう。それでは、

all right let me go back and look at questions  see if anybody has uh any questions about this  

質問を見てみましょう。 これについて、

or any questions about anything else as I promised  this should be a pretty quick video uh but I think  

または他の何かについて質問がある人はいますか？約束したように、 これはかなり短いビデオになるはずですが、

hopefully people get the point the basic idea is  that we're not trying to take a word and learn it  

人々がポイントを理解してくれることを願っています。基本的な考え方は、 単語を取ってそれを学ぼうとしているのではなく、

like it's like a onetoone translation we want to  teach the brain how to understand something in a  

1対1の翻訳のように、 脳に言語で何かを理解する方法を教えたいということです。そうすれば、話す

language so that the brain is not translating when  we speak okay if you learn through translations  

ときに脳が翻訳することはありません。 翻訳を通じて学ぶと、

you will speak through translations how you learn  is how you speak okay so this is the kind of thing  

翻訳を通じて話すことになります。学習方法は、 話す方法です。これが

we do uh INF fluent for life if you'd like to  learn more just like the member who was asking  

私たちが行っていることです。INF 生涯流暢に話せるようになりたいなら、このことについて 質問していたメンバーと同じように、この動画の下の説明

about this uh you can click on the link in the  description below this video but the basic idea  

にあるリンクをクリックできます が、基本的な考え方は、

whether you're learning with me or by yourself try  to get more examples understand them in a broader  

私と一緒に学んでいる場合でも、自分で学んでいる場合でも、 より多くの例を挙げて、

context that helps you understand the situation  and a situation could be a physical thing or it  

状況を理解するのに役立つより広い文脈で理解するようにしてください。状況は 物理的なものである場合もあれば、

could be an abstract idea like this but that's how  you will understand things in English so you use  

このような抽象的な考えである場合もありますが、それが 英語で物事を理解する方法なので、

them without translating pretty easy right all  right excuse me let me go back check chat nice  

翻訳せずにそれらを使用するのはかなり簡単です。では、はい、失礼します、 チャットを確認に戻りましょう。

to see everybody here I'll go through this pretty  quickly as I said this could be a very short video  

皆さんにお会いできてうれしいです。かなり 簡単に説明します。先ほど言ったように、これは非常に短い動画になるかもしれません。

look at that all right uh so Edon nice to see  you there say says I've just arrived Shalom uh  

それを見て、わかりました。では、エドン、お会いできてうれしいです。 ちょうど到着したところです。シャローム、

from Brazil hello from Canada CA uh L my official  High teacher my melody hello I am watching your  

ブラジルからこんにちは、カナダからこんにちは、CA、L、私の公式 高校の先生、私のメロディ、こんにちは。1週間以上あなたの動画を見ています。

videos about more than one week and thank you for  teaching English to us it's my pleasure so I've  

私たちに英語を教えてくれてありがとう。とても光栄です。 私は

been learning uh languages for many years uh but I  only finally became fluent when I stopped erasing  

長年言語を学んできましたが、話すことを妨げていた疑問を消し去るのをやめて、 ようやく流暢に話せるようになりました。

where started I should say uh started erasing  the doubts that stopped me from speaking so what  

actually got me fluent after failing for 15 years  uh is just realizing the problem is not really  

15年間失敗し続けた後、実際に流暢に話せるようになったのは、 問題は語彙を知っていることではなく、語彙に疑問を持っていることだと気づいたからです。

knowing the vocabulary it's having doubt about it  so you might know the word vo like you know as or  

たとえば、「vo」などの単語は知っていて、他

something uh and you can understand it when other  people are speaking but if you have trouble saying  

の人が話しているときは理解できるかもしれませんが、

a word or you still have to translate or you have  other problems with it it means there's some kind  

単語をうまく発音できなかったり、翻訳しなければならなかったり、 他の問題があったりする場合は、

of doubt that's blocking you from speak speaking  so if you can erase that doubt by understanding  

話すことを妨げている何らかの疑問があるということです。単語を 理解することでその疑問を消し去ることができれば、

the word well uh and again just like I'm giving  you this kind of aha moment here of oh okay now  

もう一度、私が ここであなたに「ああ、わかった、これで意味がわかった」という一種の「なるほど」という瞬間を与えているように、

I understand what that means so it's not just  understanding something like I kind of know  

単に「 なんとなく知っている」とか「

or I can understand a little I'm talking about  understanding something without a doubt the same  

少しは理解できる」というような理解ではありません。 私が話しているのは、ネイティブと 同じように、何かを疑いなく理解することです。

way a native would all right so uh this will again  uh help you whether you're learning with me or not  

ですから、これは、 私と一緒に学んでいるかどうかに関係なく、あなたを助けますが、翻訳する必要なしに

but it's a great way to understand the language  without needing to translate so if you don't  

言語を理解するための素晴らしい方法です。 ですから、

need to learn with translations you won't need to  speak with them either all right uh Mohamed says  

翻訳を使って学ぶ必要がなければ、 彼らと話す必要もありません。ええと、モハメッドは言います。こんにちは、

hi and Diana from Mexico nice to see there lamb  a cute drawing yes I try to do my best ziz zip  

メキシコのダイアナさん。子羊がいてうれしいです。 かわいい絵ですね。はい、ベストを尽くします。

from Melbourne am say you are a very good teacher  thank you adorable well you're too kind thank you  

メルボルンのジズ・ジップさん。あなたはとても良い先生です。 ありがとう、かわいい。とても親切ですね。どうもありがとうございます。ええと、

very much uh Marcia says hello from Brazil Marcel  uh Susan nice to see you there mesh I did as they  

マーシャはブラジルのマルセルさん。こんにちは。スーザン。お会いできて うれしいです。メッシュをしました。彼らがそうだったように、つまり、私が頼まれたように、または私が持っていたように、または

uh as I had ah you would say as I had been asked  or as I had or as I was asked you can say that but  

私が頼まれたようにと言うことができますが、

very good so that's another usage of as and this  is again why it's important we don't take a word  

とても良いです。これはasの別の用法であり、これも また、単語をとらないことが重要である理由です。

like as and try to memorize every definition of it  so I could make a YouTube video like here is every  

たとえば、「as」の定義をすべて暗記して、 YouTube動画を作れるようにするとします。「asの定義をすべて挙げてください」という動画です。

definition of the word as and it would probably  be popular because people just want to know hey  

おそらく 人気が出るでしょう。なぜなら、人々は「asの

give me a list of all of the definitions of as but  it wouldn't help you speak so there's there's kind  

定義をすべて挙げてください」と知りたいだけだからです。でも、それでは 話すのに役立ちません。そこで、

of content for preparing for a test and there's  content for actually developing conversational  

テストの準備のためのコンテンツと、 実際に会話の流暢さを養うためのコンテンツがあり、

fluency and I focus on the fluency part uh let's  see and aara says how you how have you been I've  

私は流暢さの部分に焦点を当てています。では、 見てみましょう。アラは「調子はどう？」と尋ねます。「私は

been all right I've been a little bit sick but  I'm recovering uh fanatic says Hey first time  

大丈夫。少し体調が悪かったけど、 回復しつつあります」。ファンティックは「こんにちは。初めて

watching your lives uh this last week I watched  probably 10 of your lesson teacher the recorded  

あなたのライブを見ました。この1週間、あなたの レッスンを10回くらい見ました。録画した

ones glad to hear it hi people how are y'all doing  says Mike and I've been watching your live video  

ものはよかったです。皆さん、お元気ですか？」と尋ねます。 マイクは「長い間あなたのライブ動画を見てきましたが、

for a long time but I still haven't been learning  from your old lessons and some of your new lessons  

まだ あなたの古いレッスンや新しいレッスンから学んでいません。

I make my Donuts at night oh very interesting  well glad to hear you can listen to this while  

夜のドーナツ、とても興味深いですね。仕事をし ながらでもこれを聞けるなんて嬉しいです。「

you're working so say yes thanks to you and Abdul  says hello sir I want to know what lessons going  

はい、ありがとうございます」と 答えると、アブドゥルは「こんにちは、先生。Influent for Lifeでどんなレッスンを教えるのか知りたいです。

to teach influent for Life give me an overview  please uh you can send us an email uh and we'll  

概要を教えて ください。メールを送ってください。

give you the uh complete index of what's included  but there are 100 different lesson sets and the  

何が含まれているかの完全なインデックスをお送りします。100 種類のレッスンセットがあり、

point of the program is just to erase all of the  doubts that stop you from speaking so it could be  

プログラムのポイントは、話すことを妨げる疑問をすべて取り除くことです。

doubts about vocabulary or pronunciation or what  what word you should use in a particular situation  

語彙や発音に関する疑問、 特定の状況でどの単語を使うべきか、

uh and just how to connect your words fluently  so the uh if I can give just a quick explanation  

言葉を流暢につなげる方法などです。これについて 簡単に説明させてください。Fluent

about this whether you join fluent for life or  not or you're learning by yourself uh you should  

for Lifeに参加するかどうか、 または自分で学習するかどうかに関係なく、

understand these basic points about learning in  general again this is for people uh if you if  

学習全般に関するこれらの基本的なポイントを理解する必要があります。 これは、

you want to pass a test you don't need to listen  to this but if you actually want to speak uh this  

テストに合格したい人向けです。 これを聞く必要はありません が、実際に話したい場合は、これがはるかに

should help you speak much better so if we if we  can think about uh the typical way that people  

上手に話すのに役立つはずです。 人々が言語を学ぶ一般的な方法について考えてみると、これには

learn languages there are two two kind of basic  problems with this the first one is that it's uh

2つの基本的な問題があります。1 つ目は、

incomplete

不完全な

understanding so the the kind of core problem  with with learning is uh people have doubts  

理解です。学習の中心的な問題は、 人々が話そうとするときに疑問を抱くことです。

when they try to speak so the moment you try to  say something or even before you try to speak  

何かを言おうとした瞬間、または話そうとする前でさえ、

you're worried because you might make a grammar  mistake or pronunciation mistake or you were  

文法 や発音を間違えるのではないかと心配したり、

worried maybe people can't understand you there  are lots of reasons uh why people experience doubt  

人々が理解できないのではないかと心配したりします。人々が 疑いを抱く理由はたくさんありますが、

and part of this uh is because of incomplete  understanding so as I gave in the example just  

その一部は不完全な理解によるものです。先ほどの 例で挙げたように、翻訳

a moment ago where you know a word through a  translation but you don't really understand  

を通じて単語を知っていても、ネイティブのように 本当に理解していない

it like a native so you don't really feel very  confident about using the word you still have some  

ため、その 単語を使うことにあまり自信が持てず、まだ

kind of doubt about it maybe you understand it  when other people say it to you but you still feel  

何らかの疑問を抱いています。 他の人が言うと理解できるかもしれませんが、 それをあなたに教えたとしても、あなたは

unsure about using it so you have doubt because  you have incomplete understanding and this is  

それを使うことにまだ自信がないので、 不完全な理解のために疑問を抱いています。これは

typically because uh traditional language lessons  will just give you definitions and translations  

通常、伝統的な言語レッスンでは単語の 定義と翻訳しか教えず、ネイティブの

of words they don't help you understand it like a  native like I just showed you how to do so that's  

ように理解するのを助けてくれないためです。 先ほど私が示したように、それは

incomplete understanding uh the second part  of this is that we have uh I'll just I'll make  

不完全な理解です。2つ目の部分は、

this very simple uh but conversations or just  we won't even say conversations only but just

非常に簡単に説明しますが、会話、または単に 会話とは言わず、

communication so communication is unpredictable  communication is unpredictable this means when you  

コミュニケーションだけなので、コミュニケーションは予測不可能です。 コミュニケーションは予測不可能です。つまり、

get into a conversation uh even if your teacher  tells you to say one thing maybe natives will say  

会話を始めると、先生が 何かを言うように言ったとしても、ネイティブは違うことを言ったり、

something different or their pronunciation will be  different or they have an accent or they Mumble or  

発音が 違ったり、アクセントがあったり、つぶやいたり、

they speak quickly or whatever so the language in  the classroom is different than the language of  

早口になったり、などするかもしれません。そのため、教室での言語は現実世界 の言語とは異なり、

the real world and this is why a lot of language  Learners like English Learners uh they will  

多くの言語 学習者、英語学習者が

complain that my teacher sounds different than how  people normally speak even right now the way I'm  

先生に文句を言うのはそのためです。 普段の話し方とは違って聞こえます。 今でも私の

speaking is different than how I would normally  speak with friends and like the way I'm speaking  

話し方は友達と普段話す方法とは違いますし、 話し方自体は

is not so different but my vocabulary uh excuse  me my vocabulary might be different uh I might  

それほど違いはないのですが、語彙力、えっと、 語彙力が違うかもしれません。

use movie quotes or other references if I think uh  the other person would know what I'm talking about  

映画の引用や他の参照を、 相手が私の話していることを理解してくれると思ったら使うかもしれません。

so when I'm communicating with someone uh the way  I speak also depends on how that other person can  

ですから、誰かとコミュニケーションを取るとき、 私の話し方も、相手が

understand me or not so if I'm speaking with a  non-native I will change the way I speak I will  

私のことを理解できるかどうかによって変わります。ですから、非ネイティブの人と話すときは、 話し方を変えて、

speak a bit more slowly try not to use tricky  vocabulary like slang or phrasal verbs and I  

少しゆっくり話して、 スラングや句動詞などの難しい語彙を使わないようにして、

will do my best to be understandable all right so  for that person but if I know someone is a native  

できるだけ理解できるように努力します。 ですから、その人にとって、その人がネイティブ

speaker I know they like certain books or certain  movies I can take movie quotes or other things  

スピーカーだとわかっていて、特定の本や特定の 映画が好きだとわかっている場合は、映画の引用や他のものを取り上げて、

like that and have a more personal connection with  that person uh depending on the kind of vocabulary  

より個人的なつながりを持つことができます。 その人は、私が使用する語彙の種類によって異なります。

I I use so uh the thing about the way people learn  like these are kind of the two core problems um  

人々が学習する方法に関することは、 2つの主要な問題です。

like a teacher might help you understand something  with a definition but you don't really feel  

先生は 定義で何かを理解するのを手伝ってくれるかもしれませんが、

confident using it or you only hear your teachers  clear speaking voice and you don't hear a bunch of  

それを使用することにあまり自信が持てなかったり、先生のはっきりとした話し声しか聞こえず、

different examples of natives uh understanding how  the language really works uh and then the other  

ネイティブのさまざまな例を聞いて 言語が実際にどのように機能するかを理解したりしません。そして、

problem which is an even more difficult problem  for one teacher to solve is communication is  

1人の教師にとって解決するのがさらに難しいもう1つの問題は、コミュニケーションが

unpredictable so how do we prepare for things  that are unpredictable we can't prepare for  

予測不可能であることです。予測不可能なことにどう備えるか。

communication the way we practice the piano or try  to play uh an instrument or practice a punch or a  

ピアノを練習したり、 楽器を演奏したり、パンチや

golf swing or something like that because it's not  like in a in a piano concert I'm just practicing  

ゴルフスイングを練習したりするのと同じようにはコミュニケーションに備えることはできません。 ピアノコンサートのように曲を練習しているわけではなく、演奏するときに

a song and I know what the song is going to be  when I play it but in a real conversation it's  

曲が何になるかはわかっていますが、 実際の会話では

unexpected it's surprising I don't know what  other people will say so I have to learn in a  

予想外で驚くべきことです。 他の人が何を言うかを知っているので、

way that prepares me for real communication so if  I want to speak fluently I have to have complete  

実際のコミュニケーションに備えるような方法で学習する必要があります。 流暢に話したいのであれば、完全な

understanding I have to understand things without  a doubt and I also have to be prepared for the  

理解が必要です。物事を疑いなく理解する必要があります。 また、

unpredictability of real communication so this is  what we do in fluent for life we give you complete  

実際のコミュニケーションの予測不可能性にも備える必要があります。これが、 Fluent for Lifeで行っていることです。私たちは、完全な

understanding we give you lots of examples that  really help you understand things like a native  

理解を提供します。 ネイティブのように物事を理解するのに役立つ多くの例を提供します。

and we give you lots of examples of how natives  actually connect things and how natives say the  

ネイティブが 実際に物事をどのように結び付けているか、ネイティブが

right things at the right time because they know  those situations so rather than getting a list  

適切なタイミングで適切なことを言う方法の例をたくさん提供します。なぜなら、彼らは そのような状況を知っているからです。したがって、

of things or getting translations you really need  to learn uh in the right way that gives you that  

物事のリストや翻訳を取得するのではなく、実際のコミュニケーションの準備ができる 正しい方法で学習する必要があります。

preparation for real communication again if you  just want to practice for a test you don't need  

テストの練習をしたいだけであれば、

to worry about this the point is just to memorize  a translation or a specific answer answer for a  

これについて心配する必要はありません。ポイントは、 翻訳または特定の答えを暗記することです。テストの答えです。

test so the teacher says remember this word  and then you say that word or you write that  

先生が「この単語を覚えておいてください」と言ったら、 その単語を言うか、その

word on a test but in real communication you  can't do that you can't practice or prepare  

単語を紙に書きます。 テストではそうはいきませんが、実際のコミュニケーションでは同じように 練習したり準備したりすることはできません。それが

in the same way so that's what we do now this  is the the the core idea of the program and why  

今私たちがやっていることです。これが プログラムの核となるアイデアであり、

we designed it this way but you can learn with a  hundred different lesson sets that cover lots of  

このように設計した理由です。100種類のレッスンセットで学習できます。

different topics uh that expose you to different  Native English speakers so you might hear uh like  

さまざまなトピックをカバーし、さまざまな ネイティブの英語話者に触れることができます。

English speakers from America or Britain or the  United States a or United States Canada uh New  

アメリカやイギリス、米国、カナダ、ニュージーランド、

Zealand even other countries where native English  speakers are living uh but you're hearing all of  

さらにはネイティブの英語話者が住んでいる他の国の英語話者の話を聞くことができます。

these different examples and together that's what  prepares you for communication so if you know a  

これらのさまざまな例をすべて聞いて、それが コミュニケーションの準備になります。

lot of English but you don't really feel confident  speaking you probably still have doubts about one  

英語をたくさん知っていても、話すことにあまり自信がない場合は、 おそらくこれらのうちの1つまたは2つについてまだ疑問があるでしょ

or two of these things okay so the the point is  is like uh how you learn in the classroom needs to  

う。つまり、 教室での学習方法は、

prepare you it needs to mirror you and not  just the classroom but how you learn needs  

あなたを準備する必要があり、あなたを反映する必要があり、 教室だけでなく、学習方法は

to prepare you for real communication so if it  does not prepare you for that or you know a lot  

実際のコミュニケーションに備える必要があるということです。 そのために準備するか、英語をたくさん知っているのに

of English but you don't feel confident speaking  that's the reason either you've got incomplete  

話すことに自信が持てないのは、

understanding uh and and incomplete meaning  like you know something but you just don't  

理解が不完全で意味が不完全だからです。つまり、 何かを知っているけれど、

know it well enough to use it you still feel  uncertain about I kind of know this word but  

それを使えるほど十分には知らないということです。 この単語はなんとなく知っているけれど、

I'm not quite sure if I should use it or if it's  a grammar point I don't know if I should use this  

使うべきかどうかよくわからない、文法事項なのか、

uh this grammar tense in a certain way or whatever  that that's in this kind of category of that and  

この文法時制を特定の方法で使用するべきかどうかわからない、などといった不安を感じています。

then the second thing is actually even if you  know the vocabulary really well not knowing how to  

そして2つ目は、 語彙を本当によく知っていても、

connect it confidently and fluently so you need to  see examples of all of these things uh to really  

それを自信を持って流暢に話す方法がわからないということです。そのため、実際にその方法を知るためには、 これらすべての例を見る必要があります。

know how to do that but the good news is you don't  have to do this with another person you don't need  

しかし、良いニュースは、 他の人と一緒にこれを行う必要がないということです。

a personal teacher there uh and you don't need  a speaking practice partner you just need to get  

個人教師は必要ありませんし、 スピーキングの練習相手も必要ありません。 実際のコミュニケーションに

lots of good examples that help you systematically  prepare for real communication so if you'd like  

体系的に備えるために、たくさんの良い例を挙げる必要があります。

to learn more about this this is what we do in  fluent for Life uh the the specific topics are  

これについてもっと知りたい場合は、これが Fluent for Lifeで行っていることです。特定のトピック

less important than the actual way you get fluent  because you can do this by yourself it's actually  

よりも、実際に流暢になる方法の方が重要です。 なぜなら、これは自分でもできるからです。

possible to find uh like good lessons and get good  examples it's difficult I mean I this is how I got  

良いレッスンを見つけて、良い例を挙げることは可能ですが、 難しいです。つまり、私はこうして

fluent in Japanese it took me a long time because  I didn't have anyone to explain this to me um and  

日本語を流暢に話せるようになりましたが、 説明してくれる人がいなかったので、長い時間がかかりました。この

I wish I had a teacher who could teach me like  this but again you don't really need just one  

ように教えてくれる先生がいたらよかったのにと思います。 しかし、本当に必要なのは1人の先生だけではありません。たとえ

teach teacher like I shouldn't be the only person  teaching you even if you're I don't know like you  

あなたが

love me as a teacher you still need examples of  lots of natives in order to be prepared for real  

私を先生として愛してくれているとしても、 実際のコミュニケーションに備えるためには、たくさんのネイティブの例が必要です。

communication so just make sure you get those uh  but get them systematically so you feel confident  

ですから、それらを体系的に得るようにしてください。そうすれば、

and prepared no matter when you speak so today  when I'm speaking with uh people in Japanese like  

いつ話しても自信と準備ができていると感じられるでしょう。 だから今日、 日本人の人と話すとき、

I uh went and got a haircut yesterday uh is a new  Barber never met him before but I had a nice like  

昨日髪を切りに行ったんだけど、新しい 床屋さんで、会ったこともなかったんだけど、

hourlong conversation about family and business  and all kinds of stuff so I wasn't prepared for  

家族や仕事などいろんなことについて1時間くらい楽しい会話をした。 だから、

anything like I hadn't you know practiced  or repeated some lines but I was prepared to  

練習し たりセリフを繰り返したりとかはしてなかったけど、

understand what he was saying and we had a great  chat and it was a really fun you know just fun  

彼の言っていることを理解する準備はできてたし、私たちは素晴らしいおしゃべりをして、 本当に楽しかった。楽しい一日だった。楽しいというのは、

day fun is a fun afternoon or a fun hour um but  that's because I was prepared I'm really prepared  

楽しい午後や楽しい時間だった。でも、 それは私が準備ができていたから。

for any situation it doesn't matter where I go or  who I meet I know I will be able to communicate  

どこに行って誰に会っても、どんな状況にも本当に準備ができている。私は物事を

confidently because I know many ways of expressing  things and I can understand things and I can keep  

表現する方法をたくさん知っていて、 物事を理解して、

conversations flowing so if you'd like to do that  this is what we prepare you to do uh influent for  

会話をスムーズに進めることができるので、自信を持ってコミュニケーションできるとわかっている。だから、もしあなたがそうしたいのなら、 これが私たちがあなたを準備していることで、人生に影響を与えることができる。さて、

life all right let me see if we have any final  questions but it looks like uh maybe that's it  

最後に何か質問があるかどうか確認させてください。 多分それで終わりです。後で

we'll see uh but Abdul hopefully that makes sense  about what we teach that's kind of the old uh  

見ますが、アブドゥル、これで 私たちが教えている内容が理解できればと思います。これはプログラムの古い概要のようなもので、

overview uh of the program ogga says Hi teacher  Drew's fans why not so many likes I don't know  

オガは言います。こんにちは、 ドリューのファンの皆さん、なぜそんなに多くの「いいね！」がないのかわかりません。ボタンを

it's it's kind of it takes a lot of effort to push  a button you know or maybe people don't know uh  

押すのにかなりの労力がかかるからかもしれません。 あるいは、

people don't like the lesson we'll see Noel  says as I told you before yes that's another  

人々がレッスンを好まないことを知らないのかもしれません。後で見ていきます。ノエルは 言います。前に言ったように、はい、それはもう1つの

good example of as but remember the point is not  to just use random examples of vocabulary it's to  

良い例ですが、覚えておいてください、ポイントは 語彙のランダムな例を使用するのではなく、

really understand them very well so you use them  without thinking or translating all right Mike  

それらを本当によく理解して、 考えたり翻訳したりせずに使用することです。マイクは

says I'm glad I didn't miss this lesson yes well  uh again I make all of these available so even if  

言います。このレッスンを逃さなくてよかったです。ええ、ええ、ええと、 もう一度言いますが、これらすべてを公開しているので、

you miss it live you can watch it later Mike again  I actually drawn down how my English have come  

ライブで見逃しても後で見ることができます。マイクもう一度、 私は実際に

along lately reading grammar and other interesting  books and stuff that's true the conversation  

文法や他の興味深い本を読んで、最近自分の英語がどれだけ上達したかを描きました 会話は

can become more informal yeah so you can have  conversations that are more informal or even more  

もっとくだけたものになることもあります。 もっとくだけた会話やもっとフォーマルな会話ができるようになります。学んでいる言語が

formal ones and if you're not prepared for all of  these different kinds of English uh whatever the  

何であれ、これらすべての種類の英語に備えていなければ、もちろん話すのに苦労するでしょう。

languages you're learning uh then of course you're  going to have more trouble speaking because you  

なぜなら、実際のコミュニケーション

will be surprised and and unprepared for that in  real communication Muhammad says I speak English  

では驚いたり、準備ができていなかったりするからです。 モハメッドは言います。私は英語をはっきり話します

clearly but whenever I try to speak faster uh or  throw an idea my mind freezes also trying to level  

が、もっと早く話そうとしたり、 アイデアを投げかけようとしたりすると頭が固まってしまいます。英語のレベルを

up my English but I feel like facing a wall I want  to level up more and more yeah Muhammad I would  

上げようとしていますが、壁に直面しているように感じます。 もっともっとレベルアップしたいです。モハメッド、私は

focus on uh leveling up individual vocabulary by  understanding it better so instead of trying to  

個々の語彙を よりよく理解することでレベルアップすることに焦点を当てます。そうすれば、より多くの単語を学ぼうとするのではなく、

learn more words really understand a few words  very well and then that will actually help you  

いくつかの単語を本当によく理解します。そう すれば、実際に

learn many more words faster so just like we  talked about like I gave you that example of uh  

多くの単語をより早く学ぶのに役立ちます。先ほど お話ししたように、あの

what was that word the alien word c uh and so as  I gave you different examples of that like a shirt  

単語は何でしたっけ、エイリアンの単語「c」の例を挙げました。 シャツ

and pants and clothes and a hat that kind of thing  you come to understand what it means not because  

やズボン、服や帽子など、さまざまな例を挙げましたが、定義がわかった からではなく、理解したからこそ、その意味がわかるようになります。

you got a definition but because you understood  that and like the word example I gave uh also  

また、短いという言葉の例も挙げました。寿命が

about short so you could have a short lifespan  like you could have a short life so that's a kind  

短い、人生が短い など、

of abstract use of the same word short instead  of just having something being physically short  

同じ「短い」という言葉の抽象的な使い方です。単に 物理的に短いだけでなく、

it could be mentally or figuratively short as  well so the same kind kind of thing uh if you  

精神的または比喩的に短い場合もあります。 同じようなことです。

feel like you're hitting a wall think about what  that specific wall is like if you can understand  

壁にぶつかっていると感じたら、その 特定の壁がどのようなものかを考えてください。

some things but you're not feeling completely  confident about them uh then you should really  

いくつかのことを理解できても、完全に 自信が持てない場合は、そのことについてよく

think about that and and focus on specific things  that you have trouble understanding when you can  

考えて、理解に苦しんでいる特定のことに焦点を当ててください。

use something without a doubt you will know it  and then you can move on to the next thing uh bay  

何かを間違いなく使用できるときは、それを理解できます。 次に進むことができます。ベイは

says hrew what was your method when you started  learning Japanese uh when I started learning  

言います。日本語を学び始めたとき、どのような方法でしたか？ 私が始めたとき

Japanese I was learning the same way I tried to  learn French and Spanish and Latin when that was  

日本語の勉強　私は フランス語、スペイン語、ラテン語を学ぼうとした時と同じ方法で学んでいました。当時は

getting translations and definitions of stuff  and learning Japanese through English so when I  

翻訳や定義を調べて 英語で日本語を学んでいました。それをやめた後、日本語

stopped doing that I started learning Japanese in  Japanese uh that's when I became fluent so again  

で日本語を学び始めました。 その時に流暢になりました。繰り返しますが、

like there's learning a language and that could  prepare you to pass a test but you can still have  

言語を学ぶことは テストに合格するための準備になるかもしれませんが、

trouble speaking that way often because if you're  if you're learning through translations then you  

その方法では話すのに苦労することがよくあります。なぜなら、 翻訳を通して学ぶ場合は、

have to think through through translations as well  when you take a test especially a written test  

翻訳を通して考える必要があるからです。 テストを受けるとき、特に筆記試験を受けるときは、

you have time to think and organize sentences and  translate things and guess in your head but when  

考えて文章を整理し、 翻訳して頭の中で推測する時間がありますが、

you're speaking you need to be quick you don't  want to have time like oh no let me let me think  

話すときは素早くする必要があります。 ああ、これは

about what that means and translate it in my head  and organize some sentences first you want to be  

どういう意味か考えて頭の中で翻訳して、 まず文章を整理したいというような時間は持ちたくないでしょう。

fast you want to be able to respond quickly so  you have to be able to learn the language in the  

速く、素早く反応したいのです。ですから、話したいのであれば、 その言語でその言語を学べなければなりません。

language if you want to speak I've not met anyone  that that speaks really well who is like learning  

本当に上手に話す人で、

the language all through transl ations now it  might be possible to do that and if you can think  

翻訳を通して言語を学んでいるような人に会ったことがあります。今ならそれが 可能かもしれませんし、本当に素早く考え、

really quickly like you can translate stuff really  quickly maybe that's possible to do but I've never  

素早く翻訳できるなら、それは可能かもしれませんが、私は

met that person before like it that didn't happen  for me so maybe it's possible but um when I made  

今までそのような人に会ったことがありません。 私にはそんなことは起こりませんでした。だから、もしかしたら可能かもしれませんが、ええと、私が英語を

that switch from learning English or learning  Japanese through English to learning Japanese  

学ぶこと、または 英語を通して日本語を学ぶことから、

through Japanese that's when I started getting  fluent all right so you can learn a language in  

日本語を通して日本語を学ぶことに切り替えたとき、私は流暢になり始めました。言語を 学ぶ方法は

many ways but if you want to get fluent you really  need to understand the language in the language  

たくさんありますが、流暢になりたければ、 その言語でその言語を理解する必要があります。

because again the goal is communication it's not  just knowing words it's being able to use them  

繰り返しますが、目標はコミュニケーションです。 言葉を知ることではなく、

fluently if that's your goal so for me I want to  be able to speak fluently that's the goal uh let's  

流暢に使えるようになることです。それがあなたの目標なら。私の場合は、 流暢に話せるようになりたいです。それが目標です。ええと、

see and Mike says sorry I almost forgot about  that to push the like button yes it's always uh  

見てみましょう。マイクは「すみません、それを忘れるところでした。いいね ボタンを押すのを忘れるところでした。はい、いつも

appreciated when people click the like button so  thank you very much or share the video or you know  

感謝しています」と言います。 人々が「いいね！」ボタンをクリックしたとき、 どうもありがとうございます。動画を共有したり、

take it and post it in other places if you like  uh so that other people can benefit and YouTube  

他の場所に投稿したりして、 他の人が恩恵を受けられるようにしてください。YouTubeは、

knows that hey this is an interesting lesson for  people um and then it will show it to more people  

これは人々にとって興味深いレッスンだと認識し、 より多くの人に見せることができます。

Olga says is it okay if I say at the end of the  lesson with my students that's my cue uh if if  

オルガは言います。レッスンの最後に 生徒に「これが私の合図です」と言っても大丈夫ですか？もし

you if you're talking about like that's my cue to  leave like I want like not like that's my cue to  

あなたが「これが何かを終わらせるための合図です」ではなく「 これが何かを終わらせるための合図です」と言っているのであれば、

to finish something as long as people understand  the con the context for that uh then you could  

人々がその文脈を理解している限り、それを使用 できますが、

use it but if I'm just finishing a lesson and  I say now that's my cue uh maybe people don't  

私がレッスンを終えるときに「これが 私の合図です」と言った場合、人々は私がなぜそう

understand why I'm saying that um but if like like  let's say I say a really funny joke and then you  

言っているのか理解できないかもしれませんが、例えば、私が 本当に面白いジョークを言って、

know people are laughing and clapping and I say  okay that's my cue to leave like I want to leave  

人々が笑ったり拍手したりしているときに「 よし、これが私の退出の合図です」と言った場合、

on a high note like on a on a good point not just  like okay like people don't like what I'm doing  

良い調子で去る、つまり、ただ「 よし、みんなが私のやっていることを気に入らない」というようなのではなく、それが

that's my CU to leave so that that's another  reason or another uh instance or time where  

私のCUなので、それを別の 理由、または別の例、または時間として

you could use that same that's my CU but just  make sure people understand what that's talking  

使うことができます。それが私のCUですが、ただ、 それが何について話しているのかを人々に理解してもらう必要が

about so there should be some obvious thing  that's queuing you to take some kind of action  

あります。そうすれば、何らかの行動を起こすよう促す明らかな何かがあるはずです。えっと、

uh let's see who did we miss over here Nona  says hi I just gave in my presentation and  

ここで誰を忘れたか見てみましょう。Nonaは「 こんにちは、今プレゼンテーションを終えたところです。

I did a great job thanks to you uh thank you so  much glad to hear it so you could say I gave my  

素晴らしい仕事をしました。ありがとう。本当にありがとう。そう 言ってくれてうれしいです。つまり、私は

pres I gave a presentation so you would give a  presentation not give in uh but I'm glad to hear  

プレゼンテーションをしたと言えるでしょう。プレゼンテーションをしたのですから、あなたは プレゼンテーションをするでしょう。諦めるのではなく、プレゼンテーションをすると聞いてうれしいです。

to give a presentation cam nice to see you there  from Thailand long time no see how have you been  

カム、 タイから会えてうれしいです。お久しぶりです。元気ですか。

I've been doing all right uh let's see Fabio  says what program do you recommend what progr  

順調です。では見てみましょう。Fabioは「 どんなプログラムをお勧めしますか。

program you recommend books well I mean it's  easy it's easy to learn you can learn language  

プログラムでは、本を勧めています。つまり、本で 言語を学ぶのは簡単です。

with books but you if you want to communicate you  you need to see examples of people communicating  

でも、コミュニケーションを取りたいなら、コミュニケーションを取っている 人々の例を見る必要があります。

it's it's really that simple um so whether you  learn again with me or not uh we really want to  

本当にそれだけです。 私と一緒にもう一度学ぶかどうかにかかわらず、私たちは

make sure you understand uh things the same way  natives do and so that's why you need to get lots  

あなたがネイティブと同じように物事を理解していることを確認したいと思っています。 そのため、YouTubeや映画などでたくさんの例を入手する必要があります。

of examples whether you get them on YouTube or  movies or whatever just make sure you understand  

理解するようにしてください。

understand it because a lot of people get random  examples of they might read a novel or watch a  

多くの人は、 小説を読んだり、ビデオを見たりして、ランダムな例を

video or whatever they're getting random examples  of things but they don't they still don't feel  

入手しますが、それでも

very confident about using them so the point is  not just to get more random input uh but to do  

それらを使用することにあまり自信が持てません。したがって、ポイントは、 ランダムな入力を増やすだけでなく、

it systematically so you eliminate doubt the  ending of Doubt is the whole point because if  

体系的に行うことです。そうすれば、疑いがなくなります。 疑いがなくなることがポイントです。

you have doubt you won't speak all right so  that's the goal it's not just getting input  

疑いがあると話せません。それが 目標です。ただ得ることではありません。 インプット

the input is kind of what helps you improve but  it's the elimination of doubt getting rid of that  

インプットは上達するのに役立ちますが、 それは疑いの排除であり、それを

systematically that's what allows you to speak and  Kandi says it's hard not to translate especially  

体系的に取り除くことです。それが話すことを可能にします。そして、 カンディは、特に翻訳しないのは難しいと言います。母国語

that I need to say sometimes it makes sense in  my native language but not English doesn't sound  

では意味が通じるが、 英語では正しく聞こえないことがあると言う必要があります。

right yeah and again often when we see situations  like how do I express myself when I'm feeling sad  

ええ、また、 悲しいとき

or when I'm doing this or something else often  we will learn an even simpler way to do things  

やこれをしているとき、または他の何かをしているときに自分をどう表現するかなどの状況を見ると、多くの場合、私たちが話している言語で 物事を行うさらに簡単な方法を学びます。

in the language we're saying the problem is  we're trying to take something and then we have  

問題は、 何かを取って、それを

to translate that and then try to say that in a  different language and that becomes a much more  

翻訳し、 別の言語でそれを言おうとすることです。それははるかに

confusing and uncomfortable process and it takes  a long time uh but if you see lots of examples of  

混乱し、不快なプロセスになり、 長い時間がかかります。しかし、

people expressing certain things or demonstrating  certain situations like okay this person just like  

人々が特定のことを表現したり、 特定の状況を示したりしている例をたくさん見れば、たとえば、この人は、

the example I gave before about like ichat noama  like January that the head or the top or the  

先ほど私が挙げたイチャット・ノアマの 1月の頭やトップ、または

beginning of January so that example I got from  my accountant I OD oh like within that context  

1月の初めのような人です。 だから、会計士から聞いた例は、 ああ、その文脈の中で

now I know what this word means I don't need to  think and translate and so instead of me thinking  

は、この単語の意味がわかったので、考えて翻訳する必要がないので、

like how would I say that in English it's like at  the beginning of January like that's actually a  

英語でどう言うかと考える代わりに、 1月の初めのように、実際には

longer way to express it so the Japanese is like  it's much shorter and easier because people find  

より長い表現方法なので、日本語では、 はるかに短くて簡単です。なぜなら、人々はそれをより

easier faster ways to do that it's just it's the  thinking and translating part that makes it worse  

簡単で速い方法を見つけるからです。ただ、 考えたり翻訳したりする部分が問題を悪化させているのです。なぜなら、

because you're not spending time seeing natives  do these things so you need to see natives doing  

ネイティブがこれらのことをするのを見る時間を費やしていないからです。だから、ネイティブが

these things or expressing these things like even  something simple you know A rock falls on my head  

これらのことをしたり、これらのことを表現したりするのを見る必要があります。例えば、 頭に石が落ちてきたとき、

what do I say in English in English I say ouch  or damn or you know something there are different  

英語で何と言いますか、英語では「痛い」 とか「くそっ」とか言いますが、

ways I could express this in Japanese it's it so  when I hear something like that or a child like  

日本語ではこれを表現する方法がいろいろあります。だから、 私がそのようなことを聞​​いたり、子供、

even like an old person in Japan stands up and  stretches and they're like and like that's that's  

例えば日本のお年寄りが立ち上がって 伸びをしたりして、こう思うのです。 それは

the kind of grunt sound that they make so we don't  do that in English uh but when when people say say  

彼らが出すうなり声のようなもので、 英語ではそんなことはしません。でも、

that and young children in Japan see adults doing  that they start doing the same thing they think  

日本の小さな子供たちは、大人がそうしているのを見て、自分も 同じようにし始めます。

okay like like little kids just copy what their  parents or adults do uh and they're not learning  

小さな子供たちは、 親や大人がしていることをただ真似しているだけだと思います。彼らは

it through translations they're just seeing in  this situation this is what people say so there  

翻訳を通してそれを学んでいるのではなく、 この状況で人々がこう言っているのを見ているだけです。だから、

there's no need for an additional language there  so it's probably difficult for people to translate  

そこに追加の言語は必要ありません。だから、長い間翻訳を通して学んできた 人にとっては翻訳するのが難しいかもしれません。

because you've been learning through translations  for so long but the good news is it's easy to stop  

でも、良いニュースは、別の言語で

doing that if you make this switch to learning  English in English rather than trying to learn it  

英語を学ぼうとするのではなく、英語で英語を学ぶように切り替えれば、そうするのをやめるのは簡単だということです。

through another language so at first it's like oh  no I what am I going to do without my translations  

だから、最初は「ああ、 翻訳なしでどうしよう」と思うかもしれませんが、

but you only need a few examples to feel okay this  really is the way I should be learning because you  

ほんの数例を見るだけで大​​丈夫だと感じられます。これは 本当に私が学ぶべき方法なのです。なぜなら、その言語

get these aha moments as you understand things in  the language and that's what helps you speak all  

で物事を理解すると、「なるほど」という瞬間が得られ、 それが役立つからです。 全部話してください。

right so uh just remember that I know even if it  might feel uh more difficult for you uh at first  

だから覚えておいてください。 最初は難しく感じるかもしれませんが、それは

it's a faster way to learn and it's a faster way  and much easier way to speak uh let's see Mo says  

学ぶためのより速い方法であり、 話すためのより速くてはるかに簡単な方法です。ええと、Moは言います。

I dreamed in English does that mean I'm fluent  now uh well it's it's a good sign it's a good sign  

英語の夢を見たということは、私が流暢に話せるようになったということですか？ ええと、それは良い兆候です。良い兆候です。

remember like understanding things or using things  uh while you like while you're dreaming you don't  

覚えておいてください。物事を理解したり、物事を使用したりすることは、 夢を見ている間は、夢をコントロールしたり、何をしているかをコントロールできる明晰夢を

have much control over that unless you're having a  lucid dream which is a thing where you can kind of  

見ている場合を除いて、あまりコントロールできません。

uh control the dream or control what doing um but  yeah it's a good sign that you're you're learning  

でも、 ええ、それはあなたがより多くを学んでいるという良い兆候です。Rは

more R says fluency in Japanese seems more than  knowing the language they have other factors into  

言います。日本語の流暢さは、 言語を知っていること以上のようです。西洋人がうまく話すときに知らないかもしれない他の要素が関係しています。つまり、

the account that Western people may not know when  they talk well again like there there's nothing  

different about about different languages just  like thinking about speaking so let's ignore the  

異なる言語についての違いは何もありません。 話すことについて考えるだけです。 書き言葉の違いは無視しましょう。

different written languages I'm just talking about  children like a child born in the United States  

アメリカで生まれた子供と

versus a child born in in Japan so they will  both learn different ways of expressing things  

日本で生まれた子供のような子供について話しているだけです。彼らは特定の方法や特定の状況で 物事を表現する異なる方法を学びます。

for particular ways or particular situations  and in Japan like you like part of the culture  

日本では、文化

or part of the language is shortening things and  speaking knowing that the other person understands  

や言語の一部は、物事を短縮して話すことです。 相手が

what you're talking about without using any like  without saying the whole sentence so I could just  

自分の話していることを理解していることを知って、 文章全体を言わずに「いいね！」を使わずに話すので、「

say like Sam and that means like like the weather  is cold or I'm cold or whatever but I don't need  

サム」と言うだけで、天気が 寒い、私は寒い、などという意味になりますが、私は

to say I am cold people understand that from the  situation so with the English version of that you  

寒いと言う必要はありません。人々は状況からそれを理解します。 したがって、英語のバージョンでは、

would have like grammatically say I am cold like  if I just said cold in English people would people  

文法的には「私は寒いです」と言うことになります。 英語で「寒い」と言った場合、人々は「

would be thinking like what do you what what do  you mean like are you cold or what specifically  

あなたは何を 意味しているのですか、あなたは寒いのですか、具体的に何が

is cold but in Japan like it's a it's like the  culture is different but you learn that same  

寒いのですか」と思うでしょう。しかし、日本では、 文化が異なっているようなものですが、

thing as you learn The Language by studying the  people you don't really learn the language just  

言語を学ぶのと同じことを学びます。 教科書 だけで言語を学ぶのはやめましょう。

from a textbook The Textbook can give you examples  of things but it's seeing what other people do in  

教科書には例が載っています が、他の人がこの状況でどうしているかを見て、自分もああする

this situation so I should do that that thing or  similar things in that situation as well so you  

べきだとか、 同じようなことをするべきだと考えることです。例えば、

might have a situation like someone says they're  cold or they're tired or you know whatever that  

誰かが 寒いとか疲れているとか、そういう状況があるかもしれません。

you can take something simple or more advanced  there will be different ways of expressing things  

簡単なものから高度なものまで、 表現方法はいろいろあります。

like how do you apologize how do you say I'm sorry  uh for doing something there are different ways  

謝る方法、何かを してしまってごめんなさいと言う方法などです。表現方法はいろいろあります。

to express that and so so if you see a bunch of  different Native examples of people apologizing  

ですから、 ネイティブの人が何かに対して謝っている例をたくさん見れば、その

for something then you will know how to do that  too so you will feel confident like this is the  

方法もわかるので、 自信が持てます。

intonation these are the words these are the  specific ways of speaking or whatever you learn  

イントネーションはこうで、単語はこうで、 特定の話し方だとか、そういうことを

all of that as one unit just by seeing natives  doing that same thing all right now I I I don't  

ネイティブがやっているのを見るだけで、そのすべてをひとつの単位として学ぶことができます。さて、 私は、母国語を

like reminding people that this is how you learned  your native language because then people think  

このように学んだと人に思い出させるのは好きではありません。 そうすると、みんな、

well I'm not a native English speaker so I can't  learn like that but as basically what I'm telling  

私は 私は英語を母国語としていないので、 そのように学ぶことはできませんが、基本的に私があなたに伝えていることは、それは

you to do all right so that'll be our secret over  here but the point is to understand in the same  

私たちの秘密になります が、ポイントは、

way uh that you that you learned your native  language and it just means you're connecting  

あなたが母国語を学んだのと同じように理解することです。つまり、翻訳などを必要とせ

directly with the language without trying to  need uh translations or anything uh bay says  

ずに、その言語と直接つながっているということです。 ベイは言いますが、

yet learning Japanese through translations is a  total mess for me when I came across words uh yeah  

翻訳を通じて日本語を学ぶことは、 単語に出会ったときに私にとっては完全な混乱です。ええ、

so my brain just short circuited yeah so again  like if you're if you're learning specific like  

それで私の脳はショートしてしまいました。ええ、つまり、 特定の

vocab ulary and again like even like learning  kanji like this like you can learn something  

語彙を学習している場合、また、漢字を学習している場合など、 何かを学ぶことができます。ええと、

um like you can learn like the story for a  particular word that helps you understand uh  

特定の単語のストーリーを学ぶことで、その単語をよりよく理解するのに役立ちます。たとえば、

that word better so like like if we have a well  so Kani like this uh it's like Exquisite like  

カニのような、絶妙な

we can think of a story like so this is the the  element for woman uh this is the element for Fe  

ストーリーを考えることができます。 これが女性の要素です。 Feの要素で、女性が

and we can make up a little story that's like few  women or like you know some we could you know come  

数人いるようなちょっとした物語を作ったり、

up with something like that or we could come up  with like another example uh if we have let's  

そのようなものを思いついたり、 別の例を考えたりすることができます。

see what's another good one so this is the the  character for jealous it's like a woman with a  

他に良い例があれば見てみましょう。これは 嫉妬を表す文字で、石を持った女性のようなので、

rock so you could think of like you know a woman  like throwing a rock at another woman something  

女性が 他の女性に石を投げるようなものを考えることができます。

like that so anyway like uh instead of trying to  translate one thing through something else it's  

とにかく、 あるものを他のものに翻訳しようとするのではなく、

more about kind of understanding uh and it's it  it becomes easier with a word or an example like  

理解することがより重要で、日本語の ような単語や例を使用すると簡単になります。

Japanese because often we get some kind of story  not always but often we do so when we're thinking  

なぜなら、私たちはしばしば何らかの物語を理解するからです。常にではありませんが、 多くの場合、特定の文字を学習しようと考えているときにそうします。

about learning a particular character uh it's  better again to understand it within the language  

言語自体の中で理解する方が、

itself rather than trying to get a translation  of it all right so it works the same way um but  

翻訳しようとするよりも良いです。 同じように機能しますが、ここでも

again the point is to to pay attention uh to to  like what you know what the what what the actual  

ポイントは、何に注意を払うかということです。 実際の

people are doing for particular situations and  that's how you understand it Moy says how do I  

人が特定の状況で何をしているのかがわかれば、 理解できるようになります。Moyさんは、

master sounds for example lip movement and stuff  so that it should look and sound natural is there  

唇の動きなど、音をマスターして、 見た目も音も自然にするにはどうしたらいいかと言っています。

any course on that well I mean just watch natives  just watch what we're doing influent for life so  

そのためのコースはありますか？つまり、ネイティブの人たちを見て、 私たちが人生に影響を与えていることを見てください。音を出すための

if you're looking for specific ways of making  sounds uh the general thing I recommend people  

具体的な方法を探しているなら、私がお 勧めするのは、

doing is is what I call sound transitioning so to  change from one sound to the next so let's say I  

私がサウンドトランジションと呼んでいるもので、ある音から次の音に切り替えることです。たとえば、アーという音を出すために口を

I I move my mouth in a particular way like ah to  make an ah sound but I can I can change change  

特定の方法で動かすとします。 しかし、

my mouth while continuing to produce a sound and  that will help me find like the the correct mouth  

音を出し続けながら口を変えることができます。そうすることで、

movement for something so if I want to say ah and  then I want to say ooh like how would I do that I  

何かに対する正しい口の動きを見つけることができます。アーと言いたい場合、 次にオーと言いたい場合、どうすればいいでしょうか？

can say a look at that so I I I close my mouth  a bit more and as I continue producing sound uh  

それを見て、口を もう少し閉じて、音を出し続けると、

like I can I can think about how might I do that  and just try moving my mouth in different ways  

考えることができます。 どうすればそれができるのか、 口をいろいろな方法で動かしてみて、

so I'm transitioning from one sound to the next  not trying to just like make one sound and then  

ある音から次の音に移行しているのかどうか、ただ 1つの音を出して、

copy another sound which is a bit more difficult  but if I can move my mouth in different ways to  

別の音を真似するのではないのです。これは少し難しいです が、口をいろいろな方法で動かして、

try to match that and try to find that sound  that's how you can do that so that's a simple  

それにマッチさせて、その音を見つけようとすれば、それができるのです。これは、

way just to to connect and see if you can make  different sounds like I can you know like click  

接続して、 さまざまな音を出せるかどうかを確認する簡単な方法です。クリック音など、

you know make different kind of sounds or I you  know anything like that it's the same way you're  

さまざまな音を出すことができます。

kind of uh with music how you going from one note  to the next so just continue to make a sound and  

音楽で1つの音から 次の音に移るのと同じです。音を出し続けて、

try moving your uh mouth in different ways that  will help you understand how to make those sounds  

口をさまざまな方法で動かしてみてください。そうすれば、 それらの音の出し方を理解するのに役立ちます。

so Frederick can help you with that uh and also  the examples influent for life just watch how  

フレデリックがそのお手伝いをします。また、 人生に影響を与える例もあります。

people speak you can slow the videos down if you  care about that but remember that each person is  

人々がどのように話しているかを見てください。気にするなら、ビデオの速度を遅くしても構いませんが、 各人の話し方は少しずつ異なることを覚えておいてください。

going to sound a little bit different so you don't  need to try to match one person's accent or sound  

少し違うので、 誰かのアクセントや発音の

like the way they pronounce something exactly  uh each person is going to sound a little bit  

仕方に正確に合わせようとする必要はありません。 人によって少しずつ

different so it's much better to get a bunch of  different examples and find what's comfortable  

違う音が出るので、たくさんの 異なる例を聞いて、

for your voice because your voice you you have a  physical you know skull and mouth and it's it's  

自分の声に合うものを見つける方がはるかに良いです。あなたの声には 物理的な頭蓋骨と口があり、

a little bit different than everyone else's so  it's going to sound a little bit different too  

他の人とは少し違うので、 少し違って聞こえるでしょう。しかし、

but it can still sound native if you listen to a  lot of examples all right so hopefully that helps  

たくさんの例を聞けば、それでもネイティブのように聞こえるでしょう。 それでは、お役に立てれば幸いです。では、スージー

there uh let's see and then Susi with a little  Rose there lovely oh says T's teachers believe  

と ローズが少し登場します。Tの先生たちは、

that shadowing helps to achieve fluency what do  you think well I mean shadowing is just like one  

シャドーイングが流暢さを達成するのに役立つと信じています。どう 思いますか？シャドーイングは、

thing you can do where you're basically copying  what other people are saying and for me like the  

基本的に 他の人が言っていることをコピーするだけのことですが、私にとっては、

shadowing is good if you're trying to mimic what  like what someone else is saying like Okay like  

シャドーイングは、他の人が言っていることを真似しようとしているときに良いと思います。 わかりました。 例えば、

this person said cat so I should try to say cat  in the same way uh but for me my focus is more on  

この人が「cat」と言ったら、私も同じように「cat」と言うように努力すべきです。 でも私の場合、

conversational fluency and being able to speak and  so rather than just repeating particular people  

会話の流暢さと話せることに重点を置いているので、 特定の人の話をただ繰り返すのではなく、

I'd rather see a bunch of different examples  of how people might speak so you can think of  

いろいろな人の話し方の例を見たいのです。

uh shadowing as like I don't know it's it's like  a later step in refining how you speak so if I'm  

シャドーイングは、 話し方を洗練させるための後のステップのようなものだと考えることができます。ですから、もし私が

trying to sound like a particular person uh but  the first thing I should be trying to do is going  

特定の人のように話そうとしているのなら、まず 最初にやるべきことは、間違いなく

for fluency where I really understand something  without a doubt so often repeating things like  

何かを理解できる流暢さを目指すことです。ですから、After People を繰り返すような ことを頻繁に繰り返しても、理解が深まるわけでは

repeating After People isn't really going to  help you understand things better it's multiple  

ありません。

varied examples that help you understand things  and then when you understand things you can try  

さまざまな例が理解を助けます。 そして、理解できたら、発音やリスニングなどを洗練させることができます。

to refine your pronunciation or your listening  or whatever so yes like shadowing isn't a bad  

ですから、シャドーイングは悪いことではありませんし、

thing I don't think it's even a waste of time uh  it's just I think less important than focusing on  

時間の無駄だとも思いません。 ただ、 一般的に流暢さに焦点を当てることほど重要ではないと思います。

fluency in general so I wouldn't say that like  shadow gives you fluency I mean it's it's kind  

シャドーイングが流暢さをもたらすとは言いませんが、それは

of related to that but again repeating people is  not what helps you understand things like I could  

それとある程度関連していますが、繰り返しますが、人の言葉を繰り返すことは 物事を理解するのに役立つものではありません。たとえば、

I could take a word like again if I'm teaching  you uh the word c in an alien language and I  

私が 外国語でcという単語を教えている場合、

just keep repeating c c c c you're not going to  understand the word any better when I repeat it  

c c c cと繰り返し続けることができます。100回繰り返しても、 単語の理解は良くなりません。

100 times so repetition even if you learn to  like you know make the correct mouth movement  

繰り返しでは、 正しい口の動き

or something it's not giving you fluency because  fluency comes from understanding things without a  

などを学んだとしても、流暢さは得られません。流暢 さは物事を疑いなく理解することから生まれるので、それが

doubt so that's really that's why I focus on  that so again like I I I don't have anything  

私がそれに焦点を当てる理由です。 繰り返しますが、

bad to say about uh shadowing it's just like if  it's not removing doubt I don't really focus on  

シャドーイングについて悪いことは何も言えません。 疑いを取り除かない限り、私はそれに焦点を当てません。

that so it's good uh if you want to sound like a  particular person then try to listen to them and  

特定の人のように話したい場合は、聞くようにしてください。 彼らの

mimic the way they sound but if you're going for  fluency you really should be getting a variety  

発音を真似して話しますが、 流暢さを目指すなら、本当にさまざまな

of examples uh and and hearing how how different  people speak so remember again like I'll hear that  

例を聞いて、さまざまな 人が話す方法を聞く必要があります。

secret again you're learning English the same  way you learned your native language you need  

もう一度、秘密を聞きますが、英語を学ぶ方法は 母国語を学ぶのと同じなので、

multiple examples so in your native language if  you only heard your mother while you were a child  

複数の例が必要です。母国語では、 子供の頃に母親の声しか聞いていなければ、

you will sound like your mother but if you hear  your mother and father and brothers and sisters  

母親のように聞こえますが、 母親や父親、兄弟姉妹の声を聞いたり、

and you know other family and teachers and all of  these other things on TV that's what gives you a  

他の家族や先生、 テレビで他のすべてのものを聞いたりすると、

unique voice you don't sound exactly like anybody  else so that's in your native language so you just  

独特の声になります。他の人とまったく同じようには聞こえません。それが 母国語です。英語

have to do that again uh but systematically in  English and it's much faster to do it if you learn  

では、それをもう一度体系的に行う必要があります。Fluent

you know like like we do in fluent for Life the  point is to do it systematically not just to get  

for Lifeで行っているように、体系的に行う方がはるかに早くできます。 ポイントは、ランダムな入力をたくさん得るのではなく、体系的に行うこと

a bunch of random input all right uh so shadowing  is not like you know itself like a bad thing it's  

です。シャドーイングは、 知ること自体が悪いことだと

just again like you should be thinking is this  removing doubt re says studying people uh when  

思っているのではなく、また考えるべきなのは、 疑いを取り除くことです。人々を研究すると、

people talk is the best described explanation  I as a Japanese have to think concretely for a  

人々が話すときに最もよく説明される説明です。 日本人である私は、

specific word when I speak in English yeah so  you like again the the kind of studying people  

英語で話すときに特定の単語を具体的に考えなければなりません。つまり、 人々を研究する

when you see examples of what other people  do in a language like like you probably say

とは、他の人がその言語で何をするかの例を見ることです。 たとえば、

like when you when you just do that naturally  the same way a an English speaker would say  

あなたが自然にそうするとき、 英語を話す人が何かを

like yay or yes or whatever when they do  something well all right and it's just  

したときにイェーイとかイエスとか言うのと同じように言うでしょう。それは、

because you've seen other people do that in that  situation and that's what you're really copying  

その状況で他の人がそうするのを見たからであり、それが あなたが本当に真似していることです。

all right look at that lots of good questions  and points though Fabio says what programs do you  

いい質問 やポイントがたくさんありますね。ファビオは、どんな番組を

recommend books and movies uh you should watch  my videos about books I recommend and videos I  

勧めますか、本や映画を勧めますか、私の 動画を見るべきです。私がお勧めする本や動画については、

recommend just search the channel for that uh  but again the point is not like you could get  

チャンネルで検索してください。 しかし、繰り返しますが、ポイントは、

fluency and understanding from lots of different  things the point is not like you need to have  

さまざまなものから流暢さや理解力を得ることができるということでは ありません。 例えば、

this one example but the best thing you can use is  anything that removes doubt and often it's a bunch  

この1つの例が必要ですが、最も良いのは、 疑いをなくすものであり、多くの場合、疑いを

of examples together that help you removed out so  that's why we design fluent for life the way it  

なくすのに役立つたくさんの例を一緒に使うことです。 そのため、私たちはFluent for Lifeをこのように設計し、

is and that's why I teach the way I do that's why  I learn the way I do I don't want to just get one  

私がこのように教え、この ように学びます。1つの例だけを取得したくない

example so I uh like I watch for example um like  interviewing uh interviewing Japan I think is the  

ので、たとえば、インタビューのようなものを見ます。 インタビュー・ジャパンは

name of the channel there just another Channel  on YouTube that is is a a guy from Britain who  

チャンネル名だったと思いますが、これはYouTubeの別のチャンネルで、 イギリスの男性が

interviews Japanese people and it's giving you  naturally varied review he probably doesn't know  

日本人にインタビューし、 自然に多様なレビューをしています。彼はおそらく

that term but like he's a language learner also Al  in his Japanese is really good uh and he's learned  

その言葉を知らないでしょうが、彼は言語学習者で、アル の日本語は本当に上手で、

you know probably in the way I'm describing  I've never spoken with this guy but uh this  

おそらく私が説明した方法で学習しました。私は この男性と話したことはありませんが、これは

is an example of the kind of way you should be  learning where you hear like here's a a question  

あなたが学ぶべき方法の例です。これは 質問です、のように聞くのです。

and a bunch of different people answer it very  simple so it's it's another example of naturally  

そして、たくさんの人がとても 簡単に答えるので、これは自然に多様なレビューのもう1つの例です。つまり、何かの例を1つ

varied review where uh you're not just getting  one example of something you're hearing how many  

だけ得るのではなく、

different people would pronounce something or  say something or Express something so some things  

さまざまな人が何かを発音したり、 言ったり、表現したりするのを聞くことになります。そのため、

will be similar and some things will be a little  bit different but the whole thing it creates a web  

似ているものもあれば、 少し異なるものもありますが、全体として

of understanding that's what eliminates the doubt  all right so the more examples you can get the  

理解のネットワークが形成され、それが疑いをなくすのです。 つまり、より多くの例を得ることができれば、より

better it's not from a particular book it's just  getting the uh write things systematically all  

良いのです。特定の本からではなく、 体系的に書くことです。すべて

right hello from Vietnam look at all those flags  over there all right thanks so much impeccable  

正しいです。ベトナムからこんにちは。 あそこにたくさんの国旗がありますね。どうもありがとう。いつもの

explanation as always stay blessed thank you Moes  and Olga says thank you as well all right kind if  

ように完璧な説明です。幸運を祈ります。ありがとう、モース。 オルガもありがとうと言っています。わかりました。もし

every ative speaker spoke like you I surely would  be fluent well you would easily understand people  

すべてのネイティブスピーカーがあなたのように話したら、私は間違いなく 流暢になります。簡単に人のことを理解できるでしょう。

but it wouldn't necessarily make you fluent but  yes a lot of people I I get that comment pretty  

でも、必ずしも流暢になるわけではありません。でも、 はい、多くの人が、

much every video I wish everyone spoke like you  drew all right and Chaser says Hi teacher Drew  

ほぼすべての動画でそのコメントを聞きます。みんながあなたのように話してくれたらいいのにと思います。 あなたは 正しく描きました。チェイサーは「こんにちは、ドリュー先生。

been watching your videos for a couple of years  love your Technique towards fluency acquiring the  

数年前からあなたの動画を見ています。英語を 流暢に習得するためのあなたのテクニックが大好きです。そう言って

English language glad to hear it if you are  enjoying the videos do click the like button  

くれてうれしいです。 動画を楽しんでいるなら、いいねボタンをクリックして

and share the video uh Victoria says it's not a  bad thing but most of the time I get bored while  

動画を共有してください」と言います。ビクトリアは「それは 悪いことではありませんが、ほとんどの場合、

watching videos any tips for that uh it depends on  like what what videos are you not bored watching  

動画を見ていると退屈してしまいます。そのためのヒントはありますか？」と言います。それは、あなたがどんな 動画を見ても退屈しないかによって異なります。

there must be some things you enjoy maybe you  like watching movies or you know whatever that  

あなたが楽しんでいるものがあるはずです。 映画を見るのが好きなのかもしれませんし、何でもいいのですが、

thing is but the the the boredom overcoming  that usually comes from getting aha moments  

退屈を克服するには、 通常、なるほどという瞬間を得ることから来ます。

so if you can understand things and you feel more  confident that's what keeps you motivated so like  

ですから、物事を理解でき、より 自信が持てれば、それがモチベーションの維持につながります。ですから、私たち

we designed our app Frederick to give you lots  of aha moments to make sure the app itself isn't  

のアプリ、フレデリックは、たくさんのなるほどという瞬間を提供するように設計しました。 アプリ自体が

boring like you're you're testing different things  and seeing what sounds or what letter combinations  

退屈にならないようにするためです。さまざまなことを試して、 どの音やどの文字の組み合わせが

make particular sounds uh and again you can do  that same kind of thing with books or videos or  

特定の音を作るかを確認しているような感じです。そして、もう一度、 同じようなことをすることができます。 本やビデオなど、

whatever it is you're interested in so there's  probably something you probably have movies that  

興味のあるものなら何でもいいので、 おそらく何か

you enjoy watching or TV shows or whatever find  something you uh enjoy watching or pick a topic  

好きな映画やテレビ番組などがあると思います。好きな ものを見つけたり、トピックを選んだりしてください。YouTube

like even just watching a on YouTube you can watch  different videos of of any kind of topic you're  

で興味のあるトピックのさまざまなビデオを見ることもできます。トピックを選んで、

interested in so pick a topic watch 10 different  videos about that topic and I guarantee you will  

そのトピックに関する10のさまざまなビデオを見てください。そうすれば、

feel more fluent all right let's see here I'm I'm  trying to get through these but people keep asking  

より流暢に感じられるようになります。では、見てみましょう。私は これらを理解しようとしているのですが、人々はさらに質問し続けます。では、

more questions all right let's see Edison says  how is the best way to get expressions like Good  

エジソンは、「 良い形」のような表現を習得するのに最適な方法は何かと言っています。良い形のような表現を習得するのに

shapes how is the best way to get expressions like  Good shapes you mean like to be in good shape like  

最適な方法は何かと言っています。つまり、肉体的に 良い体型、

physically like like muscular whatever to be in  good shape like to be healthy again you get you  

筋肉質など、 良い体型、健康などということです。

get real vocabulary from real situations so if  you see natives talking about like exercising  

実際の状況から実際の語彙を身に付けることができます。 ネイティブが運動について話しているのを見たら、それが

if that's what you're talking about uh then you  will learn those vocabulary words so if you watch  

あなたが話していることであれば、あなたは 学ぶでしょう。 これらの語彙なので、

a bunch of people in English like native English  speakers talking about I don't know Fitness videos  

英語でネイティブの英語話者のようなたくさんの人が フィットネスビデオなどについて話しているのを見ると、

or whatever if you watch both of those or many of  those you will learn that vocabulary naturally so  

その両方または多くのものを見ると、 その語彙が自然に身に付きます。

we gave uh like there's a health and fitness video  uh lesson set in fluent for life life and in that  

私たちは、 Fluent for Life Lifeで健康とフィットネスのビデオレッスンセットを提供しました。その中で、

I actually teach a lot of these phrases but the  point is to kind of show you how they work so  

私は実際にこれらのフレーズをたくさん教えていますが、 ポイントは、それらがどのように機能するかを示して

you understand them uh but again seeing them uh  used by natives in real situations that's where  

理解できるようにすることです。しかし、 実際の状況でネイティブが使用するのを見ると、

you learn uh how the how the vocabulary works  you learn what vocabulary to say and you learn  

語彙がどのように機能するかを学び、 どの語彙を言うかを学び、言葉を

how to connect your words fluently all right here  in Philippines uh says Chaser and L says when you  

流暢につなげる方法を学びます。ここ フィリピンでは、チェイサーとLは、

heard people say come up with or come across  which sounds uh similar how learn these words  

人々がcome up withまたはcome acrossと言うのを聞いたとき、 これらの単語をどのように学ぶかと言います。

uh it's again seeing uh particular situations and  trying to trying to understand different uh uses  

それは、特定の状況を見て、それを理解しようとすることです。

of them through through seeing those situations  so if you can think about it like again a a non  

そういった状況を見ることで、それらのさまざまな用法を理解することができます。 もう一度、

a non-native speaker uh let me leave this here  hopefully this idea makes sense uh but this is  

非ネイティブスピーカーとして考えてみましょう。 この考えが意味をなすといいのですが、これは非ネイティブスピーカーが

another good example of a non-native speaker  trying to learn vocabulary through transl  

翻訳を通じて語彙を学習したり、

ations or trying to study words so let me just  I'm going to show you two different ways of  

単語を勉強しようとしているもう1つの良い例です。では、これを学ぶ 2つの異なる方法をお見せしましょう。

learning this so here we have like uh what was  the examples like come up with and come across  

ここに、 come up withとcome acrossのような例があります。

okay so here's come up with and then come across  so a non-native speaker who is learning English  

では、come up withとcome acrossです。 非ネイティブスピーカーが語彙を通じて英語を学習している場合、

through vocabulary like they're trying to maybe  they get definitions or they're just looking at  

定義を理解しようとしているか、単に物事を見ているだけですが、

things it's it's like oh no like they look similar  because they both have the word come and they're  

似ているように見えます。なぜなら、 どちらもcomeという単語があり、

both phrasal verbs and like oh no what do we  do with this now a native speaker they will get  

どちらも句動詞であるため、 これをどうすればよいのか、ということになります。ネイティブスピーカーは、

examples of these things in situations so they  will hear like like let's say I'm you know I'm  

これらのことを状況で 聞くと、例えば私が

like walking down the street and I see something  like physically on the ground like some money  

通りを歩いていて、 地面に何か物理的にお金のようなものが落ちているのを見て、

and look at that I like pick up the money and like  what I came up with $5 I came up with $5 so I like  

それを見て、お金を拾って、 5ドルを思いついたとします。5ドルを思いついたので、

physically you know I'm walking I see same oh  look at that I came up with a marker so it's  

物理的に歩いていると、同じものが見えて、ああ、 見て、マーカーを思いついたので、かがんでマーカーを思いついたと

like you can imagine me bending over and I came up  with a marker so that's a physical understanding  

想像できます。これは、

of how this word works okay so when natives are  seeing that they're not just looking at like the  

この単語がどのように機能するかを物理的に理解しているということです。ネイティブがこれを 見ると、語彙を見て混乱しているだけでなく、

vocabulary and getting confused about that they're  actually coming like like really understanding the  

実際に

vocabulary very well because they know it so well  all right so it's how they learn it so I'm not  

語彙を非常によく理解しているように見えます。なぜなら、彼らはそれを非常によく知っているからです。それが彼らの 学習方法です。私は

trying to begin with the uh with the vocabulary  and beginning with the situation so we have come  

語彙から始めようとはしていません。 状況から始めています。私たちは、私が「あなたは

up with where I'm like you can you can physically  see me like oh I like bend over you can't see me  

できますか？」と思うようなところを思いつきました。 物理的に 私を見ることができます。ああ、私はかがむと画面上で私を見ることができません。それで、

on the screen and I well I came up with a marker  all right that's a physical use of it now in the  

私はマーカーを思いつきました。これは 物理的な使用法です。

same way I might well I'm thinking about something  and what I came up with an idea so that's a more  

同じように、私は何かを考えていて、 アイデアを思いついたかもしれません。これは

non-physical uh usage of the same thing all  right so I came up with something something  

同じもののより非物理的な使用法です。 つまり、私は何かを思いつきました。そこから、私は

that's where we get that idea of like I kind of  reach down like I'm almost like like this like  

I'm reaching down into my head and what I came  up with an idea so I can say like I came up with  

頭の中に手を伸ばしてアイデアを思いついたというアイデアが生まれます。つまり、私はそれを 思いついたと言うことができます。

that it's a similar idea but even though the the  words like like when we talk about turning on a  

これは似たようなアイデアですが、言葉は、ラジオをつけると話すときのように、

radio so we still use the phrasal verb to turn  on even though we might be pushing a button so  

ボタンを押す場合でも、句動詞の「オンにする」を使用します。

the vocabulary might be there but it's the idea  behind that that's what we're still thinking  

語彙はそこにあるかもしれませんが、その 背後にあるアイデアが、私たちがまだ

up uh and in that same way that's how you might  come up with a particular idea now come across  

考えていることです。 同じように、 特定のアイデアを思いつくときも、

something the same way was like I'm walking and  like what there's a marker in front of me I'm like  

同じように何かに出会うことがあります。歩いていると、 目の前にマーカーがあります。

I'm walking and I came across that thing it's  like in my path I can see here look at that I  

歩いていると、あの物に出会いました。 道の途中にマーカーがあります。ここに

came across a marker okay so you can imagine me  walking like oh like I came across a dog I came  

マーカーがあります。私が歩いているところを想像してください。 犬に出会ったり、何か

across something else and from that physical  understanding now we understand oh like I came  

他のものに出会ったりして、その物理的な理解から、本を

across like an interesting idea while reading a  book so that's a more non-physical or figurative  

読んでいるときに面白いアイデアに出会ったと理解します。 これは、より非物理的または比喩的な

way of understanding something okay so the point  is we don't begin with translations we don't even  

理解方法です。つまり、 翻訳から始めるのではなく、

really begin with the vocabulary we begin with  uh the situation so you can see here like come

語彙から始めるのではなく、 状況から始めるということです。ここでわかるように、

across and come up with are it's two  completely different things okay all  

出くわして思いつくのは、2つの まったく異なるものです。わかり

right it's two completely different things so  I came up with something like I came up with  

ました。2つのまったく異なるものです。何かを思いついたようなもので、

an idea like now I just came up with a way to  demonstrate the difference between these ways  

今のようなアイデアを思いついたのです。 これらの学習方法の違いを示す方法を思いつきました。これらのことについて

of learning all right so uh if you feel confused  about these things it's because you have doubt  

混乱していると感じたら、それは 疑問があるからです。単語を

about them it's not just like you know trying to  take the words and we're going to learn like 50  

ただ取ろうとしているのではなく、

different phrasal verbs with one verb or one you  know preposition or whatever we really want to  

1つの動詞や1つの前置詞などを含む50種類の句動詞を学びます。 本当に理解したいことなので、

understand and have no doubt about that thing all  right do you have no doubt about these now like  

そのことについて疑いはありません。 では、これらについて疑いはありませんか。

look at that I came across something so Fabio you  would say I came across a snake or I came across  

たとえば、何かに遭遇したとします。ファビオ、 蛇に遭遇したとか、

some snakes or something like that be careful  with your uh yes you came you came across but  

蛇に遭遇したとか、そういう感じのことを言うでしょう。注意してください。そう です、遭遇したのですが、それは

it would be a snake or snakes something like  that does everybody get the idea here so the  

蛇か蛇か何かのようなものです。 皆さん、ここでの考えは理解できましたか。

point is not like and this is exactly what I  what I just showed earlier in this video where  

ポイントは、 このビデオで先ほどお見せしたのとまったく同じで、

it's not about beginning with a vocabulary word  or a translation or a definition we want to begin  

語彙 や翻訳や定義から始めるのではなく、

with the situation and then we can understand it  like a native so this is why we say like oh like  

状況から始めるということです。 私たちはネイティブのようにそれを理解できるので、 なぜ彼は

why did he say I came up with that like what does  that mean like imagine I you know dig down into  

私がそれを思いついたと言ったのか、それはどういう 意味なのか、想像してみてください。土を掘って、

the dirt and I like come up with you know some  I came up with like a piece of gold or something  

金の塊か何かが出てくるのを想像してみてください。それは

like that so that's me physically uh demonstrating  that but in the same way I can come up with an  

私が物理的にそれを実証しているのですが、 同じように私はアイデアを思いついたり、

idea or come up with a new invention or a way of  doing something so it's like I'm reaching into my  

新しい発明や 何かをする方法を思いついたりすることができます。まるで頭の中に手を伸ばして

head and what like I came up with something like  that all right so it's it's a it's a similar idea  

、そのようなものを思いついたようなものです。 それで、それは似たようなアイデアです。

and we think about the situation and often natives  don't even know why like little kids today don't  

私たちは状況について考えますが、ネイティブは理由さえ 知らないことがよくあります。今日の小さな子供たちは、

know anything about like turning on a light they  don't turn anything they push a button or flip a  

電気をつけることについて何も知りません。彼らは 何も動かしません。そのためにはボタンを押したり

switch to do that but we still use the Expression  to turn on a light so lots of people still using  

スイッチを入れたりしますが、私たちはまだ電気をつけるという表現を使います。 多くの人が

that just for the the meaning of it but that's  the history behind that so often when I'm teaching  

その意味のためだけにそれを使い続けていますが、それが その背後にある歴史です。私がこれらを教える際、

these it's important to help Learners because  adults are always trying to be logical and we  

学習者を助けることが重要であることがよくあります。なぜなら、 大人は常に論理的であろうとしており、

want to think like why does it mean that it's hard  for people to Simply accept the language so it's  

なぜ 人々が言語を単純に受け入れるのが難しいのかを考えたいからです。そのため、

easier for me to try to give you examples of how  you understand things physically first and then  

最初に物理的に物事を理解し、次により

get more figurative uh you know different ideas  of that so we explain like you can see this whole  

比喩的になる方法の例を挙げる方が私にとっては簡単です。さまざまなアイデアがあります ので、

thing uh in fluent for life or the visual guide to  phrasal verbs but these are specific programs that  

Fluent for LifeやVisual Guide to Phrasal verbsでこの全体を見ることができるように説明しますが、これらは

help you learn this in the same way hopefully  that makes sense so so if you have vocabulary  

同じ方法でこれを学ぶのに役立つ特定のプログラムです。うまくいけば 意味がわかります。したがって、似たような語彙がある場合は、

that's similar especially if it looks similar but  they really mean completely different things spend  

特に見た目は似ているが 実際にはまったく異なることを意味する場合は、それに

more time with that or get better definitions uh  you know find someone like us who can help you or  

もっと時間を費やすか、より良い定義を取得してください。 私たちのような、あなたを助けてくれる人を見つけるか、または

however you do that but that's how you understand  the vocabulary better all right example uh this  

あなたがそれをする方法は何でも構いませんが、それが 語彙をよりよく理解する方法です。たとえば、この

schedule is in good shape a lot uh Native yeah  so you would say in good shape no you don't say  

スケジュールは良い形になっています。 たくさん ええ、ネイティブ ええ、 つまり、良い体型と言うでしょう。いいえ、シェイプとは言わず、

shapes it's just in good shape so it just means  like something is like like if I talk about  

単に良い体型です。つまり、私が

like someone being physically fit like I could  describe a person like this who's like you know  

誰かが身体的に健康であると言う場合、私は このような人を説明することができます。

really really fat I guess so this person is like  not in good shape you know for if we're going to  

とても太っていると思います。この人は 良い体型ではありません。つまり、

talk about like being like fit and healthy uh  but if we can you know get this person like  

健康で健康的であると言う 場合、この人を

thinner again get him some muscles you know like  like oh now they're I mean maybe that's too thin  

もう一度痩せさせて筋肉をつけることができれば、つまり、 今、彼らは、つまり、それは痩せすぎかもしれませんが、

but you get the idea so we're trying to change  their shape and get them into a good shape so  

アイデアはわかります。つまり、私たちは彼らの 体型を変えて良い体型にしようとしているのです。つまり、

we can talk about a person physically being in  good shape or we can talk about anything like a  

人が身体的に良い体型であることについて話したり 、レッスンなど何でも話すことができます。

lesson could be in good shape a car is in good  shape a computer is in good shape like if it's  

良い体型、車は良い 体型、コンピューターは良い体型、つまり、

still working and functioning properly okay so  you see how as you get more examples you come to  

まだ正常に機能しているかどうかなどです。 例が増えるにつれて、

understand things a lot more easily all right all  right uh let's see I'll try to get through these  

物事をはるかに理解できるようになります。 簡単にわかりました。わかりました。ええと、

last couple of questions here all right where  did I go what did I miss oh okay it on memo set  

最後のいくつかの質問に答えてみます。どこに 行ったの？何を見逃したの？ああ、メモに「

says thank you for all the classes I have a  question if I can listen to you and understand  

すべての授業に感謝します」と書いてあります。質問があります。 あなたの話を聞いてほとんど理解できた場合、私の

almost all which English level would you say I  have like yeah the the question about being able  

英語レベルはどのくらいだと思いますか？ ええ、

to understand and and what your level is doesn't  really mean anything because the only thing that  

理解できるかどうか、そしてあなたのレベルが何であるかという質問は、 実際には何の意味もありません。

really counts is your ability to communicate  uh and again it's it's not like it's it's a bad  

本当に重要なのは、コミュニケーション能力だけだからです。 繰り返しますが、

thing if you can understand but for you if you  are trying to communicate it doesn't matter if  

理解できれば悪いことではありませんが、 コミュニケーションを取ろうとしているのであれば、

you can only understand what I'm saying how well  can you speak do do you feel confident do you have  

私が言っていることを理解できるだけでも問題ありません。どれくらい上手に 話せますか？自信はありますか？

doubts when you speak if you do then that's like  the real level you're at so you can have different  

話すときに疑問はありますか？疑問があれば、それが あなたの本当のレベルです。さまざまな

levels you can have strong understanding but  very weak uh ability to communicate all right  

レベルがあり、理解力は高いが コミュニケーション能力が非常に弱い場合もあります。

so you need to focus more on getting examples uh  to understand that better uh let's see and pran  

それで、集中する必要があります。 もっと例を挙げて、それを もっとよく理解しましょう。では、プランは「おはようございます。お

says good morning how are you I hope you are okay  I usually I usually very ESP special you because  

元気ですか。お元気ですか？」と言います。 私はいつも、ESP であなたをとても特別に思っています。なぜなら、

you are great teacher in the world your teaching  method is excellent I always look up to you well  

あなたは世界でも素晴らしい先生だからです。あなたの教授 法は素晴らしいです。いつもあなたを尊敬しています。そうそう、そう言ってくれて

glad to hear it it's my pleasure Bridget nice  to see you there and fbio says fit incredibly  

うれしいです。ブリジット、お会いできてうれしいです。fbio は「説明が信じられない ほど明確です」と言います。そう言って「

clear way to explain it says justo glad to hear  it uh this is purely comprehensible in uh we say  

聞いてうれしいです」と言います。 これは完全に理解可能なもので、理解

uh comprehensible input comprehensive that's  a different uh a different word where we're  

可能な入力を意味します。包括的です。これは 別の言葉で、

talking about like a wide range of something like  a comprehensive book talks about many different  

広範囲にわたるものについて話しています。 包括的な本はさまざまなことを話します

things but comprehensible means you are able to  understand it so yes I am giving comprehensible  

が、理解可能であるということは 理解できるということです。はい、私は理解可能な

input but notice my goal here is not just to give  you a lot of input it's to erase your doubt all  

入力を提供していますが、ここでの私の目標は、 多くの情報を提供することではなく、疑いをすべて取り除くことです。

right if you don't have doubt about something you  will feel confident using it so the goal is not  

何かについて疑いがなければ、 自信を持って使用できるので、 目標は、

like a lot of people talk about comprehensible  input but very few people are talking about why  

多くの人が理解可能な入力について話すのとは異なり、 なぜ理解可能な入力が得られるのかについて話している人はほとんどいません。

we get the comprehensible input the point is to  eliminate the doubt that stops you from speaking  

ポイントは、 話すことを妨げる疑いを排除することです。

so when you really understand something well then  you can use it all right that's the goal so yes I  

何かを本当によく理解したら、 それをすべて使用できます。それが目標です。はい、私は

could I could give you a bunch of input but if  it doesn't make you feel more confident about  

あなたにたくさんの情報を提供することができますが、それが あなたが話すことに自信を持てないのであれば、

speaking then I'm not really helping you very  much all right uh ra again says uh go getting  

私はあなたをあまり助けていません。わかり ました。raは再び言います、ええと、

to the verb come I get to wonder what comes next  and then start to seek for its context does that  

come動詞にたどり着くと、次に何が来るのか疑問に思い、 その文脈を探し始めます。それは、

show I have some knowledge on come uh sure like  again as you get more examples of something you  

私がcomeについてある程度の知識を持っていることを示していますか？ええと、確かに、 何かの例が増えるにつれて、

will feel more confident using it so your brain  will naturally uh look for more examples and try  

それを使用することに自信が持てるようになるので、あなたの脳は 自然に、ええと、より多くの例を探し、より

to make more connections uh dagum says who want  to practice English with me so so you again you  

多くのつながりを作ろうとします。ええと、dagumは言います、誰が 私と一緒に英語を練習したいですか？それで、あなたは再び、

can look for people to practice your English but  hopefully this video has shown you that the point  

英語を練習する人を探すことができますが、 このビデオがあなたにそれを示してくれたことを願っています。 ポイントは

is really to eliminate doubt and you can do that  by yourself so you can even before you say a word  

本当に疑いをなくすことです。これは 自分でもできます。言葉を発する前でも、

you can eliminate any doubts you have so that you  feel confident when you speak this is what we do  

どんな疑いも取り除くことができます。そうすれば、 話すときに自信が持てます。これが

in fluent for life and whether you learn with me  or not this is the way I recommend people learn  

Fluent for Life で行っていることです。私と一緒に学ぶか どうかに関係なく、これが私が皆さんにお勧めする学習方法です。

because it eliminates the doubt and that that's  what allows you to speak all right uh Joseph says  

疑いをなくすことができ、それが 話せるようになるからです。ジョセフは「

came up with kind of picking up plus coming across  I'm figuring it out right now yeah like you could  

拾い上げる」と「出会う」という方法を 思いつきました。今、それを理解しているところです。

come across something like coming across something  would mean like it was already there like I came  

何かに出会うということは、 すでにそこにあったようなものです。

across a good idea in a book but if I came up with  it it's coming from me so you can see how there's  

本で良いアイデアに出会ったようなものですが、私が思いついた場合は、 自分から来ているので、

a distinction or a difference there uh let's  see Abdul says how many vocabularies I would  

違いや違いがあることがわかります。では、 アブドゥルは「Fluent

learn from fluent for Life by visual guides if I  take fluent for Life uh there are I don't know I I  

for Life のビジュアルガイドで、 Fluent for Life を受講すると、いくつの語彙を学ぶことができるか」と言います。わかりません。

would say I haven't counted them all but like over  13 ,000 I'm guessing just from the number of words  

全部数えたわけではありませんが、さまざまなレッスンセットの 単語数から推測すると、13,000語以上あると思います。

in various lesson sets but part of this is going  to be vocabulary you already know but maybe don't  

この一部は、 すでに知っているけれど、

feel so confident about using it and then part of  it will be new vocabulary where we really help you  

使うことに自信がない語彙です。そして一部は、ネイティブが学び、使用する

understand a lot of new things the way natives  uh natives learn and use them uh but that's how  

方法で、多くの新しいことを理解できるように本当にお手伝いする新しい語彙です。 それが、

we get you fluent so it's it's like part of the  reason people join the program is because they  

私たちが流暢に話せるようになる方法です。 人々がこのプログラムに参加する理由の1つは、

know a lot of English already but they don't have  complete confidence about that vocabulary there  

すでに英語をたくさん知っているけれど、 その語彙に完全に自信が持てず、まだ

are still things they're they're having doubts  about so if we can erase those doubts we will  

疑問に思っていることがあるからです。 ですから、その疑問を解消できれば、すでに知っている

unlock your ability to speak with the vocabulary  you already know so it's a much faster way to  

語彙で話す能力を解き放つことができます。 これは、上達するためのはるかに早い方法ですが、

improve but of course we also teach you lots  of new Expressions uh and help you understand  

もちろん、たくさん の新しい表現も教え、お手伝いします。 すでに知っている

new ways of learning uh even the vocabulary you  already know so like the word short as I explained  

語彙であっても、新しい学習方法を理解する。先ほど 説明した「短い」という言葉の

before uh you know like a short like I could have  a short marker and a long marker but I could also  

ように、 短いマーカーと長いマーカーがあるかもしれないが、

have a short attention span or I could have a I  don't know like a short life or I could have a you  

集中力が短い、 人生が短い、短気で

know a short temper where I'm uh easily getting  angry at people all right so the point again like  

人にすぐに怒ってしまう、といったこともある。つまり、ここでもポイントは、ネイティブのように

is to really help you understand the vocabulary  like a native so you speak without thinking or  

語彙を理解できるように支援することだ。そうすれば、 考えたり、

translating or hesitating it really is a wonderful  feeling when you can express yourself just like  

翻訳したり、ためらったりせずに話せるようになる。母国語と同じ ように自分を表現できるのは本当に素晴らしい気分だ。

you can in your native language and you're just  doing that by basically doing what a native would  

基本的にネイティブがやることと同じことをしているだけだが、体系的であるため、

do but I'm helping you learn it really really  actually better than a native because it's  

ネイティブよりも本当によく学べる。

systematic so natives even young children when  they're learning their native language they get  

ネイティブでも幼い子供でも、 母国語を学んでいるときには

lots of examples but they're not really maybe they  don't understand things or parents aren't making  

たくさんの例文が出てくるが、実際には 理解していないかもしれない。 物事や親が

sure that the children understand the example very  well there are lots of reasons uh why children  

子供たちが例をよく理解していることを確認していないなど、 子供たちが

actually learn much slower than they should be uh  so uh if if people want to get fluent this is what  

実際には本来よりもずっと遅く学ぶ理由はたくさんあります。 ですから、人々が流暢になりたいのであれば、これが

we do in fluent for Life uh and this is why we're  able to get people fluent so quickly all right  

Fluent for Lifeで私たちがやっていることです。そして、これが私たちが 人々をこんなに早く流暢にさせることができる理由です。さて、これを

look at that uh we've got to the end of time yes  you can also have a short we say a lack l a c k a  

見てください。時間の終わりが来ました。はい、 短い時間もあります。

lack of time all right well I'm still recovering  from my sickness uh and if I continue to speak

時間がないと言うこともできます。さて、私はまだ 病気から回復中です。これ以上話し続けると、

more uh my throat is going to is going to run  I don't know it's going to I think it's going  

喉が渇いてしまいます。どうなるか わかりません。そうなると思います。それで

to it's going to end on me um so hopefully uh  again you have enjoyed this if you have please  

終わりです。それで うまくいけば、もう一度、楽しんでいただけたなら、

do click the like button it does help the channel  uh especially because we don't have advertising on  

いいねボタンをクリックしてください。チャンネルに役立ちます。 特に、チャンネルには広告がないので、

the channel you probably noticed this when you  watch videos and you don't see a bunch of ads  

おそらくお気づきでしょう。 動画を視聴していて、動画に広告が大量に表示されないのは、

on the videos uh it's because I want you to get  fluent as fast as possible well have a fantastic  

できるだけ早く流暢に話せるようになってほしいからです。それでは素晴らしい

day if you're not a member of fluent for life and  you would like to get fluent faster you can click  

一日をお過ごしください。Fluent for Lifeのメンバーではなく、 もっと早く流暢に話せるようになりたい方は、

on the link in the description below this video  to learn more about that if you have any questions  

この動画の下の説明にあるリンクをクリックして 詳細をご覧ください。プログラムについてご質問がある場合は、

about the program just send us a mail at info@  English anyone.com but we would love to get you  

info@ English anyone.com までメールをお送りください。 私たちは、あなたが流暢に話せるようになることを心から願っています。私たちは

fluent we know how to do it we're very good at it  we've been doing it for over 20 years and we can  

方法を知っています。とても得意です。 20年以上もこの仕事をしています。

help you too have a fantastic day and I will see  you in the next video thanks again Bridget bye-bye

あなたもお手伝いできます。素晴らしい一日をお過ごしください。 次の動画でお会いしましょう。ありがとう、ブリジット。さようなら