5 English Pronunciation Tricks EVERY English Student Should Be Using

Hello Eat Sleep Dreamers, welcome back to another video with me Tom. Yes, I have grown

Salut les Rêveurs de Mangez-Dormez, bienvenue chez moi, Tom, pour cette nouvelle vidéo. Oui je me suis laissé

a bit of a beard. What do you guys think? I don't know. It's an experiment, alright?

pousser une petite barbe. Qu'en pensez-vous les amis? Je ne sais pas, c'est une expérience, d'accord?

So I'm trying it out. You guys let me know, if you think it looks ok, then let me know

J'essaye ça. Vous les amis, si vous pensez que ça me va, faites-le moi savoir

in the comments below. If you think I need to shave it immediately, then tell me as well

dans les commentaires en dessous. Si vous pensez que je dois me raser immédiatement, dites-le aussi

but i though I'd try.

mais je voulais essayer.

Alright, so thank you for joining me today because I have something super special for

Bon, merci de me rejoindre aujourd'hui, parce que j'ai quelque chose de super spécial pour

you. We're going to look at the five tricks with pronunciation that every English student

vous. Nous allons voir les 5 astuces de prononciation que tout étudiant en Anglais

should be using. We're going to look at five tricks that are going to improve your pronunciation.

devrait mettre en pratique. Cinq astuces qui amélioreront votre prononciation.

They are also going to help you with your listening skills as well so you get the benefit

Elles vous aideront aussi à parfaire votre qualité d'écoute, donc vous bénéficierez

of both. Alright, I'm excited about this, I hope you are too. All that is coming right

des deux. Ça me passionne, vous aussi j'espère. D'abord faisons la

up after we meet another Eat Sleep Dreamer.

connaissance d'un nouveau Rêveur de Mangez-Dormez.

The first trick is to master the schwa sound. The schwa sound is uh and it's the most common

La première astuce revient à maîtriser le son Schwa. Ce son est "uh", et c'est le plus courant

sound in the English language. We use it pretty much all the time. Now what I want you to

en anglais. Nous le prononçons à peu près en permanence. Concentrez-vous

focus on is how we use it with the smaller words, things like prepositions, auxiliary

sur la façon dont il entre dans les mots les plus courts : prépositions, auxiliaires,

verbs, articles. So we use it with those words to make life easier for ourselves. For example

articles. Nous les prononçons ainsi pour nous faciliter la vie. Ainsi, dans

'I'd like a glass of water, please'. So we've got 'I'd like a' so instead of a it's uh.

"J'aimerais un verre d'eau s'il vous plait", on dit "I'd like a" ; au lieu de "a" c'est "uh".

'I'd like a glass of water, please'. So not of of, 'I'd like a glass of water, please.'

dans "glass of water" (verre d'eau), nous ne prononçons pas "of water, mais "glass uhf water".

So we're using the schwa sound on a and of to make it easier for us to say that sentence.

Nous prononçons ce son schwa à la place du a et du of par facilité.

'I'd like a glass of water, please' Let's look at another example 'I'm going to the

"I"d like a glass of water, please". Autre exemple : I'm going to the cinema

cinema tonight.' Did you hear the schwa there? It was on to, so i didn't say I'm going to

ce soir. Avez-vous repéré le schwa? Il a remplacé le "to", je n'ai pas prononcé "to the cinema"

the cinema. I said I'm going to the cinema tonight. That's the schwa sound, I'm going

J'ai dit "I'm going tuh the cinema" en utilisant le son "schwa", "I am going

to the cinema tonight. Now we call this change of sound a weak form. So I'm using the weak

to the cinema tonight". Ce son transformé s'appelle une forme faible. j'ai utilisé la forme faible

form, I'm saying to rather than to. So that would be i guess the strong form, this is

je prononce "tuh" et non "to". Je devine que "to" serait la forme forte.

the weak form. I'm going to the cinema tonight. Ok, your turn 'I'm going to the cinema tonight.'

Forme faible : "I'am going to (tuh) the cinema tonight"

Alright, good stuff. Practise, practise practise. As always the most important thing is to practise,

Bien. Pratiquez, pratiquez, pratiquez. Comme toujours, la pratique est la chose la plus importante

ok? Say these sentences as many times as you can so that you really train your mouth and

ok? répétez ces phrases le plus possible pour exercer votre bouche

your brain to make these sounds.

et votre cerveau à reproduire ces sons.

Number two contractions. This is when we blend two words together because it makes our life

N° 2, les contractions. Elles consistent à lier deux mots pour se faciliter les

easier. So for example, I am becomes I'm, I have becomes I've, I would becomes I'd.

choses. Par exemple I am (je suis) devient : I'm ; I have : I've ; I would : I'd.

You see it just makes life easier, I can't be bothered to say 'I would like to go' instead

Ça rend la vie plus facile, je ne m'ennuie pas à prononcer : I would like to go, plutôt que

of just saying 'I'd like to go.' much easier. If you're not using contractions you need

simplement "I'd like to go" qui est bien plus facile. Si vous ne vous serviez pas des contractions, commencez,

to start using them because they are everywhere in English. We use them all the time. So,

parce qu'en anglais, il y en a partout, nous en faisons tout le temps. Aussi,

start learning, start using them immediately.

commencez à apprendre, mettez-vous y tout de suite.

Let's work through some of the most common contractions there are. Ok, let's start with

Intéressons-nous aux plus courantes. Ok, on commence par

the verb to be. So I am becomes I'm, you're, he's, she's, we're, they're. The verb to have

le verbe être. I am devient : I'm, you're, he's, she's, we're, they're. Le verbe avoir :

I've, you've, he's, she's, we've, they've. Let's move on to would and had because that's

I've, you've, he's, she's, we've, they've. Passons maintenant à would et had, qui se

the same contraction, it's the d. So I'd can be I would or I had. It depends on the context

contractent de même façon, avec un d. Aussi "I'd" peut représenter "I had" ou "I would", selon le contexte.

so you have to look at the grammatical structure and also the context to kind of know which

Il vous faudra étudier la grammaire et le contexte pour savoir quelle forme de

one it is. So for example 'I'd love to' it's I would love to not I had love to. Ok, so

contraction c'est. Ainsi "I'd love to" est la contraction de "I would", et non de "I had". Bon, il suffit

you just have to learn that. So I'd, you'd, he'd, she'd, we'd, they'd. Ok and will so

d'apprendre. Donc I'd, you'd, he'd, she'd, we'd, they'd. Ok, et avec will,

I'll, you'll, he'll, she'll, we'll. they'll. Alright let's do a little practice sentence.

on a : I'll, you'll, he'll, she'll, we'll. they'll. Bien, mettons cela en pratique dans une phrase.

This is a fun one. Let's pretend there's some strange food that you don't know if you want

Une phrase amusante. On fait comme s'il y avait une nourriture bizarre, et vous n'êtes pas trop sûr de vouloir

to try it and you are with a friend and you might say to them 'I'll try it if you try

l'essayer. Vous êtes avec un ami. Vous pourriez lui dire "j'y goûterai (I'll) si toi

it.' Ok, so I'll try it if you try it. Ok, your turn. I'll try it if you try it. Good

aussi tu y goûtes" . Ok, je prononce : I'll try it if you try it". À votre tour "I'll try it if you try it".

job guys, number three coming right up.

Beau travail les amis. Nous en sommes à l'astuce n°3.

Number three is elision. Now elision is how we miss out sounds or syllables in speech

C'est une élision, qui consiste à faire sauter des sons ou des syllabes en parlant,

to make again, to make life easier for ourselves. To make it easier for our tongue to pronounce

là encore pour se simplifier la vie. Pour que les mots denotre langue se prononcent plus facilement

words and easier for us to communicate with each other. For example 'I don't know' not

et pour communiquer plus facilement entre nous. Exemple :"I dunno", et non pas

"I don't know' 'I don't know'. 'What's the weather going to be like today?' 'I don't

"I do not know". "Quel temps fera-t-il aujourd'hui? " "-I dunno"

know'. And instead of saying I don't know we make it easier for ourselves, we use elision

Au lieu de prononcer "I don't know", nous nous facilitons la chose, et avons recours à une élision.

'I don't know'. Often it's on vowel sounds and vowel sounds that don't have a stress.

I dunno. Souvent ça joue sur des voyelles qui ne portent pas l'accent tonique.

So again another example might be interest and I'm missing out that middle e. Not interest.

Un autre exemple serait peut-être le mot "interest", où je ne prononce pas le e. Ce n'est pas "in-te-rest".

And we just lose it because we don't need it, we don't need to pronounce it. The meaning

Si on le laisse tomber, c'est parcequ'il ne sert à rien, pas besoin de le prononcer. Le sens

can stay the same, you can still understand what I am saying but it's easier for me to

reste le même, on me comprend toujours ; prononcer "intrest"

say interest not interest. Alright and another example 'I'm going to go home now'. Not 'I'm

plutôt que in-te-rest" est plus facile pour moi. Autre exemple :"I am gonna go home", et non "I am

going to go home' 'I'm going to go home now' So that's a great example of elision. Ok,

going to go home". Voilà un bel exemple d'élision.

let's do an example together 'I love your new camera.' Camera, it's not camera, it's

Faisons-en un tous ensemble : I love your new "cam'ra" et non "ca-me-ra"

camera. 'I love your new camera'. Ok, your turn. Ok, good job.

I love your new "cam'ra". Bon, c'est votre tour maintenant. Bon travail.

Number four is catenation. Catenation is when one word finishes with a consonant and the

En n° 4, c'est la concaténation. Elle se produit quand un mot se termine par une consonne et le

next word begins with a vowel, how we blend those two together so it sounds like the second

suivant par une voyelle ; nous les relions, si bien que le deuxième mot

word begins with the consonant. For example, the classic example would be 'an apple' so

a l'air de commencer par une consonne. L'exemple classique serait "an apple"

it's not an apple, it's anapple. So it sounds like the word apple begins with n anapple.

On ne prononce pas "an apple", mais "anapple" , comme si le mot commençait pas un n.

An egg, so it's not an egg, it's anegg. Sounds really strange when you say it over and over

"Anegg" et non "An egg". Anegg, ça fait bizarre à force de le prononcer.

again. Let's look at an example sentence. 'He runs a start up business'. Start up, so

Mettons cet exemple dans une phrase. "He runs a start up business" (il dirige une start up). Startup.

the t is the consonant, the u is the vowel but instead of saying start up, I'm saying

Le t est la consonne, le u la voyelle, mais au lieu de dire "start up", je dis

startup. 'Start up business' 'He runs a start up business' Ok, try and say that for me 'He

"star-tup". ". "Start up business", he runs a "startup" business. Essayez de me dire ça :

runs a start up business'. Ok, this one definitely takes some time to get used to. It's really,

"He runs a startup business". Bon, ça prend un peu de temps pour s'habituer. C'est génial pour vous

again, really fantastic when you are listening to native speakers talking because it might

d'écouter des gens du pays parler, avec eux on

sound like one word when in fact it's two words. Alright another example 'He's in Italy

dirait un seul mot alors qu'il y en a deux. Autre exemple : "He's in Italy

at the moment'. So he's in, so the s there, the consonant goes across to in. So instead

at the moment". La consonne s rejoint le in. De sorte qu'au lieu

of saying he's in, it's he's in. 'He's in Italy at the moment.' Try that with me 'He's

de dire he's in, on dit "he'sin". Essayez après moi. "He'sin Italy

in Italy at the moment.' Ok, your turn. Ok, once again practise and notice other people

at the moment". À vous maintenant. Encore une fois. Là encore, pratiquez et écoutez comment les gens

making these sounds. It's a great beginning, so if you can start noticing other people

prononcent ces sons. C'est un beau début. Donc si vous pouvez faire attention à la prononciation

using these sounds then you can start using them yourself.

des anglais, vous pourrez commencer à faire pareil.

Finally the last little trick is all about Intrusion. Now intrusion is how we link words

Pour finir, la dernière astuce concerne l'intrusion. C'est la manière dont nous relions les mots

together with three extra sounds w j and r. Now why do we do this? Well, again it makes

entre eux en ajoutant des sons w, j et r. Pourquoi? Toujours pareil, c'est

life so easy when we are talking. For example, instead of saying 'go away' i could say go

pour nous faciliter la vie. Ainsi au lieu de prononcer : "go away", je pourrais dire : go

away. I'm adding the w sound in there 'go away' Now we have two vowel sounds go o a

(w)away, en ajoutant le son w. "Go (w)away". Ce qui donne deux sons de voyelles,

away 'Go away' and it juts helps us to blend these two vowel sounds together to say it

et cela nous aide à mêler ces deux sons de façon à

much more clearly much more fluently. Now I have done a whole video on intrusion that

être plus clair et plus fluide. J'ai fait une vidéo entière sur l'intrusion. Vous pouvez

you can click on just up there on the link below. On the link above sorry and it will

cliquer sur le lien ci-dessous.Pardon, ci-dessus, et cela

take you through intrusion in a lot more depth. But essentially we're adding three sounds

vous renseignera sur l'intrusion de façon plus approfondie. Pour résumer, nous ajoutons 3 sons,

w j and r. Another classic example 'I agree' so it's not 'I agree' it's 'I agree'. So I'm

w, j et r. Par exemple, dans "I agree, où on prononce "I (j)agree",

adding the j sound in there. Alright, you are going to like this one, this is slightly

où on ajoute le son j. Bien, vous aimerez le suivant, c'est légèrement

crazy. 'I want to go to England' Can you hear the intruding sound? 'I want to go to England'

démentiel. Dans "I want to go to England", entendez-vous le son en plus? "I want to go to (w)England"

England? Where is England? I don't know. So we've got to, ok the vowel is 'o' and then

(w)England? Où est (w)England? Je ne sais pas. Bon, ok, la voyelle est un "o". Et puis

England begins with a 'e', to England. So an intrusion of the 'w' sound, 'to England'

England commence par un "e". On introduit le son "w", "to (w)England"

'I want to go to England'. Crazy , I know but it's so much easier to say 'I want to

"I want to go to (w) England". C'est fou, je sais, mais c'est tellement plus facile de dire "I want to

go to England' than 'I want to go to England' that's not easy. Alright, practise that with

go to (w)England" que 'I want to go to England", qui n'est pas facile. Alors, exercez-vous

me 'I want to go to England'. Alright, make sure you get that 'England' 'i want to go

avec moi : "I want to go to (w) England. Assurez-vous que vous dites bien "(w)England". I go

to England' Alright, good job. So remember, two vowel sounds, coming together at the end

to (w)England. Bien, bon travail. Souvenez-vous, deux sons de voyelles qui sont réunis, à la fin

of one word and at the beginning of another one we're going to add the intrusion r w or

d'un mot et au début de l'autre, on ajoute une intrusion, sous forme de r, w, ou

j. Let me know in the comments below, which one did you find most useful? Those are five

j. Dans vos commentaires ci-dessous, dites-moi ce qui vous a été le plus utile. C'étaient là 5 astuces

really great tricks guys to help you with your pronunciation and of course your listening

vraiment géniales pour vous aider à bien prononcer et bien sûr à écouter

because they are intertwined, they are connected because when we are listening people are using

les deux étant liés, parce que quand nous écoutons, les gens s'expriment

pronunciation to express themselves and of course when we are trying to express our own

avec leur prononciation à eux, et bien sûr quand nous essayons d' exprimer

ideas we're using pronunciation so they are very much linked. So let me know in the comments

nos idées, nous le faisons avec notre prononciation à nous. Donc dites-moi dans les commentaires

below which ones did you find interesting, useful, difficult? Now, my tip would be to

ci-dessous ce que vous avez trouvé d'intéressant, d'utile, de difficile parmi ces astuces. Mon conseil serait

start small, ok? So don't try and use all of them all the time. Try and incorporate

de commencer petit, ok? Ne cherchez pas à les utiliser toutes tout le temps. Essayez d'en appliquer

one, choose one of those tricks and start to use it in your own English. Maybe just

une, choisissez-en une, et commencez à en faire usage en anglais. Peut-être

by repeating it and recording yourself and then when you are in a conversation trying

qu'il suffira de la répéter, et de vous enregistrer, et vous essayerez de vous en servir dans une conversation.

to use it. You could also use it as listening practice so when you are next watching a TV

Vous pourriez aussi y prêter attention en écoutant ; la prochaine fois que vous regarderez la télé,

series, focusing on one trick for example elision and trying to listen for examples

choisissez une astuce, par exemple l'élision, et repérez-en des exemples.

of it. Ok, so now you are aware of it, it would be really great to try and listen and

Bon, maintenant que vous êtes avertis de cela, ce serait génial d'essayer d'écouter et

to raise your awareness in other speakers English. And if you know anyone that would

d'aviver votre attention sur la prononciation anglaise. Si vous connaissez quelqu'un qui puisse

find this video useful, please share it with them. If you are in an English class please

trouver cette vidéo utile, partagez-la avec lui. Si vous suivez un cours d'anglais, s'il vous plait

share it with your other classmates, share it with your teacher, share it with a friend

partagez-la avec les autres étudiants, avec le professeur, avec un ami ou

or a family member that's trying to learn English as well. Let's try and spread the

une personne de votre famille qui essaye aussi d'apprendre l'anglais. Essayons de diffuser

message so that everyone can improve their English with us. Don't forget that I've got

le message pour que tout le monde améliore son anglais avec nous. N'oubliez pas que j'ai

new videos every Tuesday and every Friday. Until next time guys, this is Tom the Chief

de nouvelles vidéos tous les mardis et vendredis. À la prochaine les amis. C'est moi Tom, le Rêveur

Dreamer, saying goodbye.

en Chef, qui vous dis au revoir.