5 English Pronunciation Tricks EVERY English Student Should Be Using

Hello Eat Sleep Dreamers, welcome back to another video with me Tom. Yes, I have grown

Cześć Eat Sleep Dreamers, witajcie ponownie w kolejnym filmie ze mną, Tomem. Tak, zapuściłem

a bit of a beard. What do you guys think? I don't know. It's an experiment, alright?

trochę brody. Co myślicie? Nie wiem. To eksperyment, dobrze?

So I'm trying it out. You guys let me know, if you think it looks ok, then let me know

Więc próbuję. Dajcie mi znać, jeśli uważacie, że wygląda dobrze, dajcie mi znać

in the comments below. If you think I need to shave it immediately, then tell me as well

w komentarzach poniżej. Jeśli uważasz, że muszę go natychmiast ogolić, to też mi powiedz,

but i though I'd try.

ale pomyślałem, że spróbuję.

Alright, so thank you for joining me today because I have something super special for

W porządku, więc dziękuję, że byłeś dzisiaj ze mną, ponieważ mam dla Ciebie coś wyjątkowego

you. We're going to look at the five tricks with pronunciation that every English student

. Przyjrzymy się pięciu sztuczkom z wymową, których powinien używać każdy uczeń języka angielskiego

should be using. We're going to look at five tricks that are going to improve your pronunciation.

. Przyjrzymy się pięciu sztuczkom, które poprawią Twoją wymowę.

They are also going to help you with your listening skills as well so you get the benefit

Pomogą ci również w umiejętności słuchania, abyś mógł skorzystać

of both. Alright, I'm excited about this, I hope you are too. All that is coming right

z obu. W porządku, jestem tym podekscytowany, mam nadzieję, że ty też. Wszystko to nadchodzi zaraz

up after we meet another Eat Sleep Dreamer.

po tym, jak poznamy kolejnego Eat Sleep Dreamer.

The first trick is to master the schwa sound. The schwa sound is uh and it's the most common

Pierwsza sztuczka polega na opanowaniu dźwięku schwa. Dźwięk schwa to uh i jest to najczęstszy

sound in the English language. We use it pretty much all the time. Now what I want you to

dźwięk w języku angielskim. Używamy go praktycznie cały czas. Teraz chciałbym, żebyście się

focus on is how we use it with the smaller words, things like prepositions, auxiliary

skupili na tym, jak używamy go z mniejszymi słowami, takimi jak przyimki,

verbs, articles. So we use it with those words to make life easier for ourselves. For example

czasowniki posiłkowe, przedimki. Dlatego używamy go z tymi słowami, aby ułatwić sobie życie. Na przykład

'I'd like a glass of water, please'. So we've got 'I'd like a' so instead of a it's uh.

„Poproszę szklankę wody”. Więc mamy „Chciałbym”, więc zamiast „a” jest „uh”.

'I'd like a glass of water, please'. So not of of, 'I'd like a glass of water, please.'

„Poproszę szklankę wody”. Więc nie w stylu: „Poproszę szklankę wody”.

So we're using the schwa sound on a and of to make it easier for us to say that sentence.

Dlatego używamy dźwięku schwa na a i of, aby ułatwić nam wypowiedzenie tego zdania.

'I'd like a glass of water, please' Let's look at another example 'I'm going to the

„Poproszę szklankę wody” Spójrzmy na inny przykład „Idę dziś

cinema tonight.' Did you hear the schwa there? It was on to, so i didn't say I'm going to

wieczorem do kina”. Słyszałeś tam schwa? Miało być, więc nie powiedziałem, że idę do

the cinema. I said I'm going to the cinema tonight. That's the schwa sound, I'm going

kina. Powiedziałem, że idę dziś wieczorem do kina. To dźwięk schwa, idę

to the cinema tonight. Now we call this change of sound a weak form. So I'm using the weak

dziś wieczorem do kina. Teraz nazywamy tę zmianę dźwięku słabą formą. Używam więc

form, I'm saying to rather than to. So that would be i guess the strong form, this is

formy słabej, mówię raczej do niż do. Więc to byłaby mocna forma, to jest

the weak form. I'm going to the cinema tonight. Ok, your turn 'I'm going to the cinema tonight.'

słaba forma. Idę dziś wieczorem do kina. Ok, twoja kolej. „Dziś wieczorem idę do kina”.

Alright, good stuff. Practise, practise practise. As always the most important thing is to practise,

Dobra, dobra rzecz. Ćwicz, ćwicz ćwicz. Jak zawsze najważniejsza jest praktyka,

ok? Say these sentences as many times as you can so that you really train your mouth and

ok? Wypowiedz te zdania tyle razy, ile możesz, aby naprawdę wytrenować usta i

your brain to make these sounds.

mózg w zakresie wydawania tych dźwięków.

Number two contractions. This is when we blend two words together because it makes our life

Skurcze numer dwa. Dzieje się tak, gdy łączymy ze sobą dwa słowa, ponieważ ułatwia nam to życie

easier. So for example, I am becomes I'm, I have becomes I've, I would becomes I'd.

. Na przykład jestem staje się jestem, mam staje się tym, chciałbym stać się tym, kim bym był.

You see it just makes life easier, I can't be bothered to say 'I would like to go' instead

Widzisz, to po prostu ułatwia życie, nie przeszkadza mi mówienie „Chciałbym jechać”

of just saying 'I'd like to go.' much easier. If you're not using contractions you need

zamiast po prostu powiedzieć „Chciałbym jechać”. dużo łatwiej. Jeśli nie używasz skrótów, musisz

to start using them because they are everywhere in English. We use them all the time. So,

zacząć ich używać, ponieważ są one wszędzie w języku angielskim. Używamy ich cały czas. Więc

start learning, start using them immediately.

zacznij się uczyć, natychmiast zacznij z nich korzystać.

Let's work through some of the most common contractions there are. Ok, let's start with

Przeanalizujmy niektóre z najczęstszych skurczów. Ok, zacznijmy od

the verb to be. So I am becomes I'm, you're, he's, she's, we're, they're. The verb to have

czasownika być. Więc jestem staje się ja, ty jesteś, on jest, ona jest, my jesteśmy, oni są. Czasownik mieć

I've, you've, he's, she's, we've, they've. Let's move on to would and had because that's

ja, ty, on, ona, my, oni. Przejdźmy do byłoby i miało, ponieważ to jest

the same contraction, it's the d. So I'd can be I would or I had. It depends on the context

to samo skrócenie, to jest d. Więc mógłbym być, chciałbym lub miałem. To zależy od kontekstu,

so you have to look at the grammatical structure and also the context to kind of know which

więc musisz spojrzeć na strukturę gramatyczną, a także kontekst, aby wiedzieć, który

one it is. So for example 'I'd love to' it's I would love to not I had love to. Ok, so

to jest. Na przykład „Chciałbym” to „ Chciałbym”, a nie „Chciałbym”. Ok, więc

you just have to learn that. So I'd, you'd, he'd, she'd, we'd, they'd. Ok and will so

po prostu musisz się tego nauczyć. Więc ja, ty, on, ona, my, oni. Ok i będę, więc

I'll, you'll, he'll, she'll, we'll. they'll. Alright let's do a little practice sentence.

ja, ty, on, ona, my. oni będą. W porządku, zróbmy trochę zdania próbnego.

This is a fun one. Let's pretend there's some strange food that you don't know if you want

To jest zabawne. Udawajmy, że jest jakieś dziwne jedzenie, którego nie znasz, jeśli chcesz

to try it and you are with a friend and you might say to them 'I'll try it if you try

go spróbować, a jesteś z przyjacielem i możesz mu powiedzieć „Spróbuję, jeśli ty

it.' Ok, so I'll try it if you try it. Ok, your turn. I'll try it if you try it. Good

spróbujesz”. Ok, więc spróbuję, jeśli ty spróbujesz. Twoja kolej. Spróbuję, jeśli ty spróbujesz. Dobra

job guys, number three coming right up.

robota chłopaki, numer trzy zaraz się pojawi.

Number three is elision. Now elision is how we miss out sounds or syllables in speech

Numer trzy to elizja. Teraz elizja to sposób, w jaki tracimy dźwięki lub sylaby w mowie, aby

to make again, to make life easier for ourselves. To make it easier for our tongue to pronounce

ponownie je wytworzyć, aby ułatwić sobie życie. Aby ułatwić naszemu językowi wymawianie

words and easier for us to communicate with each other. For example 'I don't know' not

słów i ułatwić nam komunikację między sobą. Na przykład „nie wiem”, a nie „

"I don't know' 'I don't know'. 'What's the weather going to be like today?' 'I don't

nie wiem”, „nie wiem”. „Jaka będzie dzisiaj pogoda?”. „Nie

know'. And instead of saying I don't know we make it easier for ourselves, we use elision

wiem". A zamiast mówić nie wiem, ułatwiamy sobie sprawę, używamy elizji „

'I don't know'. Often it's on vowel sounds and vowel sounds that don't have a stress.

nie wiem". Często chodzi o dźwięki samogłoskowe i dźwięki samogłoskowe, które nie mają akcentu

So again another example might be interest and I'm missing out that middle e. Not interest.

Więc znowu innym przykładem może być zainteresowanie i brakuje mi tego środkowego e. Nie zainteresowanie.

And we just lose it because we don't need it, we don't need to pronounce it. The meaning

I po prostu je tracimy, ponieważ go nie potrzebujemy , nie musimy go wymawiać. Znaczenie

can stay the same, you can still understand what I am saying but it's easier for me to

może pozostać takie samo, nadal możesz zrozumieć, co mówię, ale łatwiej mi

say interest not interest. Alright and another example 'I'm going to go home now'. Not 'I'm

powiedzieć zainteresowanie, a nie zainteresowanie. W porządku i jeszcze jeden przykład „Idę teraz do domu”. Nie „

going to go home' 'I'm going to go home now' So that's a great example of elision. Ok,

Idę do domu” „Idę do idź teraz do domu". To doskonały przykład elizji. Ok,

let's do an example together 'I love your new camera.' Camera, it's not camera, it's

zróbmy razem przykład. „Uwielbiam twój nowy aparat". Aparat, to nie aparat, tylko

camera. 'I love your new camera'. Ok, your turn. Ok, good job.

aparat. „Uwielbiam twój nowy aparat”. Ok, twoja kolej. Ok, dobra robota.

Number four is catenation. Catenation is when one word finishes with a consonant and the

Numer cztery to katenacja. Catenacja ma miejsce, gdy jedno słowo kończy się spółgłoską, a

next word begins with a vowel, how we blend those two together so it sounds like the second

następne zaczyna się samogłoską, jak łączymy te dwa słowa, aby brzmiało to tak, jakby drugie

word begins with the consonant. For example, the classic example would be 'an apple' so

słowo zaczynało się od spółgłoski. Na przykład klasycznym przykładem byłoby „jabłko”, więc

it's not an apple, it's anapple. So it sounds like the word apple begins with n anapple.

to nie jest jabłko, tylko jabłko. Brzmi to tak, jakby słowo jabłko zaczynało się od n jabłko .

An egg, so it's not an egg, it's anegg. Sounds really strange when you say it over and over

Jajko, więc to nie jajko, tylko anegg. Brzmi naprawdę dziwnie, gdy powtarzasz to w kółko.

again. Let's look at an example sentence. 'He runs a start up business'. Start up, so

Spójrzmy na przykładowe zdanie. „Prowadzi start-up”. Start, więc

the t is the consonant, the u is the vowel but instead of saying start up, I'm saying

t jest spółgłoską , u jest samogłoską, ale zamiast mówić start up, mówię

startup. 'Start up business' 'He runs a start up business' Ok, try and say that for me 'He

startup. „Rozpocznij działalność gospodarczą” „Prowadzi firmę start-up” OK, spróbuj powiedzieć to za mnie „

runs a start up business'. Ok, this one definitely takes some time to get used to. It's really,

Prowadzi firmę start-up”. Ok , to zdecydowanie zajmuje trochę czasu, aby się do tego przyzwyczaić. To naprawdę

again, really fantastic when you are listening to native speakers talking because it might

fantastyczne, gdy słuchasz native speakerów, ponieważ może to

sound like one word when in fact it's two words. Alright another example 'He's in Italy

brzmieć jak jedno słowo, podczas gdy w rzeczywistości są to dwa słowa. W porządku, kolejny przykład „Jest w

at the moment'. So he's in, so the s there, the consonant goes across to in. So instead

tej chwili we Włoszech”. Więc jest w środku, więc s tam, spółgłoska idzie w poprzek do środka. Więc

of saying he's in, it's he's in. 'He's in Italy at the moment.' Try that with me 'He's

zamiast mówić, że jest w środku, to jest w środku. „Jest w tej chwili we Włoszech”. Spróbuj tego ze mną. „

in Italy at the moment.' Ok, your turn. Ok, once again practise and notice other people

W tej chwili jest we Włoszech”. Twoja kolej. Ok, poćwicz jeszcze raz i zwróć uwagę na inne osoby

making these sounds. It's a great beginning, so if you can start noticing other people

wydające te dźwięki. To świetny początek, więc jeśli zaczniesz zauważać, że inne osoby

using these sounds then you can start using them yourself.

używają tych dźwięków, możesz zacząć ich używać sam.

Finally the last little trick is all about Intrusion. Now intrusion is how we link words

Wreszcie ostatnia mała sztuczka polega na wtargnięciu. Teraz intruzja to sposób, w jaki łączymy słowa

together with three extra sounds w j and r. Now why do we do this? Well, again it makes

z trzema dodatkowymi dźwiękami w j i r. Dlaczego to robimy? Cóż, znowu ułatwia

life so easy when we are talking. For example, instead of saying 'go away' i could say go

życie, kiedy rozmawiamy. Na przykład, zamiast mówić „odejdź”, mógłbym powiedzieć „

away. I'm adding the w sound in there 'go away' Now we have two vowel sounds go o a

odejdź”. Dodaję tam dźwięk „w” „ odejdź” Teraz mamy dwa samogłoski

away 'Go away' and it juts helps us to blend these two vowel sounds together to say it

„odejdź” i to wystające pomaga nam połączyć te dwa dźwięki razem, aby powiedzieć to

much more clearly much more fluently. Now I have done a whole video on intrusion that

znacznie wyraźniej, znacznie płynniej. Teraz zrobiłem cały film na temat włamań, który

you can click on just up there on the link below. On the link above sorry and it will

możesz kliknąć na link poniżej. Przepraszam za powyższy link, który

take you through intrusion in a lot more depth. But essentially we're adding three sounds

przeprowadzi Cię przez wtargnięcie o wiele głębiej. Ale zasadniczo dodajemy trzy dźwięki

w j and r. Another classic example 'I agree' so it's not 'I agree' it's 'I agree'. So I'm

wj i r. Kolejny klasyczny przykład „Zgadzam się”, więc nie jest to „Zgadzam się”, tylko „Zgadzam się”. Więc

adding the j sound in there. Alright, you are going to like this one, this is slightly

dodaję tam dźwięk j. W porządku, spodoba ci się ten, to jest trochę

crazy. 'I want to go to England' Can you hear the intruding sound? 'I want to go to England'

szalone. „Chcę jechać do Anglii” Czy słyszysz dźwięk intruza? „Chcę jechać do Anglii”

England? Where is England? I don't know. So we've got to, ok the vowel is 'o' and then

Anglia? Gdzie jest Anglia? Nie wiem. Więc musimy, ok, samogłoska to „o”, a potem

England begins with a 'e', to England. So an intrusion of the 'w' sound, 'to England'

Anglia zaczyna się na „e”, do Anglii. Tak więc wtargnięcie dźwięku „w”, „do Anglii”

'I want to go to England'. Crazy , I know but it's so much easier to say 'I want to

„Chcę jechać do Anglii”. Szalone, wiem, ale o wiele łatwiej jest powiedzieć „Chcę

go to England' than 'I want to go to England' that's not easy. Alright, practise that with

jechać do Anglii” niż „Chcę jechać do Anglii”, co nie jest łatwe. W porządku, poćwicz ze

me 'I want to go to England'. Alright, make sure you get that 'England' 'i want to go

mną „Chcę jechać do Anglii”. W porządku, upewnij się, że dostaniesz „Anglię” „chcę jechać

to England' Alright, good job. So remember, two vowel sounds, coming together at the end

do Anglii”. W porządku, dobra robota. Więc pamiętajcie, że dwie samogłoski, które zbiegają się na końcu

of one word and at the beginning of another one we're going to add the intrusion r w or

jednego wyrazu i na początku drugiego, dodamy intruzję r w lub

j. Let me know in the comments below, which one did you find most useful? Those are five

j. Daj mi znać w komentarzach poniżej, które z nich uważasz za najbardziej przydatne? Oto pięć

really great tricks guys to help you with your pronunciation and of course your listening

naprawdę świetnych sztuczek, które pomogą ci z wymową i oczywiście słuchaniem,

because they are intertwined, they are connected because when we are listening people are using

ponieważ są ze sobą powiązane, są połączone, ponieważ kiedy słuchamy, ludzie używają

pronunciation to express themselves and of course when we are trying to express our own

wymowy, aby wyrazić siebie i oczywiście, kiedy próbujemy wyrazić nasze własne

ideas we're using pronunciation so they are very much linked. So let me know in the comments

pomysły używamy wymowy, więc są one bardzo powiązane. Daj mi znać w komentarzach

below which ones did you find interesting, useful, difficult? Now, my tip would be to

poniżej, które z nich uważasz za interesujące, przydatne, trudne? Moja rada to

start small, ok? So don't try and use all of them all the time. Try and incorporate

zacząć od małych rzeczy, dobrze? Więc nie próbuj używać ich wszystkich przez cały czas. Spróbuj zastosować

one, choose one of those tricks and start to use it in your own English. Maybe just

jedną z nich, wybierz jedną z tych sztuczek i zacznij używać jej we własnym języku angielskim. Może po prostu

by repeating it and recording yourself and then when you are in a conversation trying

powtarzając to i nagrywając siebie, a potem, gdy jesteś w rozmowie, próbując

to use it. You could also use it as listening practice so when you are next watching a TV

go użyć. Możesz również wykorzystać to jako ćwiczenie słuchania, więc podczas następnego oglądania

series, focusing on one trick for example elision and trying to listen for examples

serialu skoncentruj się na jednej sztuczce, na przykład elizji, i staraj się słuchać przykładów

of it. Ok, so now you are aware of it, it would be really great to try and listen and

. Ok, więc teraz, gdy jesteś tego świadomy, byłoby naprawdę wspaniale spróbować słuchać i

to raise your awareness in other speakers English. And if you know anyone that would

zwiększyć swoją świadomość w zakresie innych osób mówiących po angielsku. A jeśli znasz kogoś, komu

find this video useful, please share it with them. If you are in an English class please

przydałby się ten film, udostępnij go . Jeśli jesteś na zajęciach języka angielskiego, podziel się nim

share it with your other classmates, share it with your teacher, share it with a friend

z innymi kolegami z klasy, nauczycielem, znajomym

or a family member that's trying to learn English as well. Let's try and spread the

lub członkiem rodziny, który również próbuje nauczyć się angielskiego. Spróbujmy rozpowszechnić tę

message so that everyone can improve their English with us. Don't forget that I've got

wiadomość, aby każdy mógł z nami poprawić swój angielski. Nie zapomnij, że mam

new videos every Tuesday and every Friday. Until next time guys, this is Tom the Chief

nowe filmy w każdy wtorek i każdy piątek. Do następnego razu chłopaki, tu Tom the Chief

Dreamer, saying goodbye.

Dreamer się żegna.