Vocabulary: The 27 most common HOMOPHONES in English

[Whistles] Wow, what a good book.

[Gwizdki] Wow, co za dobra książka.

I should buy another one of these.

Powinienem kupić jeszcze jeden z tych.

What?

Co?

Oh, hi. James from engVid.

Oh cześć. James z engVid.

I was just looking at my book, here, and it seems E has a question.

Właśnie przeglądałem moją książkę i wygląda na to, że E ma pytanie.

Let's go take a look.

Chodźmy się rozejrzeć.

So, what's that, E?

Więc, co to jest, E?

"I won the race?", "I one the race?" - you don't know the difference?

"Wygrałem wyścig?", "Wygrałem wyścig?" - nie znasz różnicy?

Do you know the difference?

Czy znasz różnicę?

Today we're going to work on homophones.

Dzisiaj będziemy pracować nad homofonami.

I'm going to explain what they are and give you some very common examples that you've

Wyjaśnię, czym one są i podam kilka bardzo typowych przykładów, w których

probably made mistakes with, but I'm going to help you today to clear them up.

prawdopodobnie popełniłeś błędy, ale dzisiaj pomogę ci je wyjaśnić.

You ready?

jesteś gotowy?

Let's go to the board.

Chodźmy do tablicy.

Oh, I said "homophones", and I know there are some of you out there that are grammar

Och, powiedziałem „homofony” i wiem, że niektórzy z was są

nerds, and you're going to say: "Oh, homophones, homograms, dah, dah."

maniakami gramatyki i powiecie: „Och, homofony, homogramy, dah, dah”.

I'm going to break it down and say: When we talk about "homo" it means the same; the same.

Rozbiję to na czynniki pierwsze i powiem: kiedy mówimy o „homo”, oznacza to to samo; ten sam.

And in this case, a "homograph" is something that is written graphic.

A w tym przypadku „homograf” to coś, co jest pisane graficznie.

It is written like a picture.

Jest napisane jak obrazek.

And when we say "homophone", I'm sure you have a cellphone, like, you know, cellphone.

A kiedy mówimy "homofon", jestem pewien, że masz telefon komórkowy, wiesz, telefon komórkowy.

We call it a "phone" because it's the sound.

Nazywamy to „telefonem”, ponieważ to dźwięk.

With a cellphone, we deal with sounds; and with homographs we deal with what is written.

Z telefonem komórkowym mamy do czynienia z dźwiękami; az homografami mamy do czynienia z tym, co jest napisane.

Today I really want to concentrate more on homophones, which are words that are going

Dzisiaj naprawdę chcę się bardziej skoncentrować na homofonach, czyli słowach, które będą

to sound the same...

brzmiały tak samo...

So, let's take a look: Homophones are words that sound the same, but they are different.

Przyjrzyjmy się więc: homofony to słowa, które brzmią tak samo, ale są różne.

I forgot a period, here.

Zapomniałem o okresie, tutaj.

And an example would be "bare" and "bear".

A przykładem może być „nagi” i „niedźwiedź”.

Okay?

Dobra?

Or: "whether" and "weather".

Lub: „czy” i „pogoda”.

And I've had many students ask me: What's the difference.

Wielu studentów pytało mnie: jaka jest różnica.

They go: "How do you pronounce it?

Idą: „Jak to wymawiasz?

I...

Ja… Wiem, że

I know it looks the same or almost the same."

wygląda tak samo lub prawie tak samo”.

And I say: "It sounds the same."

A ja mówię: „To brzmi tak samo”.

They go: "Why?

Idą: „Dlaczego?

They mean vastly or very different things."

Mają na myśli bardzo różne lub bardzo różne rzeczy”.

I go: "Yes, you're right, and I'm going to help you see the difference."

Odpowiadam: „Tak, masz rację, a ja pomogę ci dostrzec różnicę”.

Now, the problem with a homophone, of course, is when you say it, you don't know how it's

Oczywiście problem z homofonem polega na tym, że kiedy to mówisz, nie wiesz, jak się to

spelt, and we use the spelling to tell us that it's a different meaning.

pisze, a my używamy pisowni, aby powiedzieć nam, że ma to inne znaczenie.

The secret to that is context, and I'll go through a couple of examples a little later

Sekretem tego jest kontekst, a trochę później przejdę przez kilka przykładów

on and show what I mean by: If you listen to the context, you will have an idea of what

i pokażę, co mam na myśli: jeśli wsłuchasz się w kontekst, będziesz miał pojęcie, co

they mean.

one oznaczają.

As I said: homographs are words that are written the same, but have different meanings.

Jak powiedziałem: homografy to słowa, które są pisane tak samo, ale mają różne znaczenia.

But because I'm not going to go into homographs right now, I'm not going to give you the examples.

Ale ponieważ nie zamierzam teraz zagłębiać się w homografy , nie podam wam przykładów.

I'm going to give you the examples for the homophones, here.

Podam wam tutaj przykłady homofonów.

And if you notice, I have something that looks like a calculator or, you know, some buttons

I jeśli zauważyłeś, mam coś, co wygląda jak kalkulator lub, wiesz, kilka przycisków, które

you can press on a dial for a phone.

możesz nacisnąć na tarczy telefonu.

And I did that because, in some of these, we can use the homophones to show or illustrate

Zrobiłem to, ponieważ w niektórych z nich możemy użyć homofonów, aby pokazać lub zilustrować

the difference.

różnicę.

So, let's do the first one, here.

Więc zróbmy pierwszy tutaj.

"One" and "won".

„Jeden” i „wygrany”.

If you noticed, E had a problem with: "I won the race?", "I one the race?"

Jeśli zauważyłeś, E miał problem z: „Wygrałem wyścig?”, „I jeden wyścig?” Szczerze mówiąc

To be honest, once again, it's a homophone; the sound is exactly the same, but the context

, po raz kolejny jest to homofon; dźwięk jest dokładnie taki sam, ale kontekst

will tell us what the difference is.

powie nam, jaka jest różnica.

"One" is clearly number one.

„Jeden” jest zdecydowanie numerem jeden.

I have one friend - a number.

Mam jednego przyjaciela - numer.

But when I won a race, because it's a competition, I can go: "Oh, it's 'won'."

Ale kiedy wygrałem wyścig, bo to zawody, mogę powiedzieć: „Och, to jest„ wygrane ”.

That's our first homophone.

To nasz pierwszy homofon.

We did number one; let's look at number two.

Zrobiliśmy numer jeden; spójrzmy na numer dwa.

Because I'm smart like that, I did "two" and "to".

Ponieważ jestem taki mądry, zrobiłem „dwa” i „do”.

In this case, "two", the number two - you know it?

W tym przypadku "dwa", numer dwa - znasz to?

Right?

Prawidłowy?

One, two, three.

Raz Dwa Trzy.

We have another "to", this one, here, which can be used both in an infinitive form and

Mamy jeszcze jedno „to”, to tutaj, które może być użyte zarówno w formie bezokolicznika, jak i

a preposition.

przyimka.

Examples.

Przykłady.

"I want to buy" is an infinitive form.

„Chcę kupić” to forma bezokolicznika.

"We're going to the store".

„Idziemy do sklepu”.

Right?

Prawidłowy?

We can use that as a preposition "to"...

Możemy użyć tego jako przyimka "do"... "

"To" or "from", when we're using it like that.

Do" lub "od", kiedy używamy go w ten sposób.

And this one I like as well: "too", "t-o-o".

I ten też mi się podoba: "też", "t-o-o".

I say this is what we call there's too many o's or it's excessive in English.

Mówię, że to jest to, co nazywamy za dużo „ o” lub „przesadnie” w języku angielskim. To

Meaning that it's more than you want.

znaczy, że to więcej niż chcesz.

An example is: "It's too...

Przykład: „To zbyt…

My coffee is too hot; I cannot drink it."

Moja kawa jest za gorąca; nie mogę jej wypić”.

Cool?

Fajny?

All right.

W porządku.

That's the number "two".

To jest liczba „dwa”.

Notice the homophone?

Zauważ homofon?

They all sound the same.

Wszystkie brzmią tak samo.

So, if you're going: "Well, why is he teaching us?"

Więc jeśli myślisz: „Cóż, dlaczego on nas uczy?” Po

It's just so you know, when you see these words, do not change how you say them; the

prostu wiesz, kiedy zobaczysz te słowa, nie zmieniaj sposobu, w jaki je wypowiadasz;

pronunciation is the same, but know when you're writing them or in the sentence you're saying

wymowa jest taka sama, ale wiedz, kiedy je piszesz lub w zdaniu, które je wypowiadasz

them...

...

Well, when you're writing it down, because that's what we're really looking at - it should

Cóż, kiedy to zapisujesz, bo tak naprawdę na to patrzymy - powinno

be written differently for different instances.

być napisane inaczej dla różnych przypadków.

This is for the number, this is for the preposition or infinitive, and this is for excessive - when

To jest dla liczby, to dla przyimka lub bezokolicznika, a to dla nadmiaru - kiedy

something's too much.

czegoś jest za dużo.

"This costs too much money; more than I want to pay."

„To kosztuje zbyt dużo pieniędzy; więcej, niż chcę zapłacić”.

Cool?

Fajny?

Now let's go to number three: "your" and "you're".

Przejdźmy teraz do punktu trzeciego: „twoje” i „jesteś”.

These are different.

To są różne.

I know a lot of students have a problem; they go: "Teacher, it's the same."

Wiem, że wielu uczniów ma problem; idą: „Nauczycielu, to jest to samo”.

Well, this is possessive.

Cóż, to jest zaborcze.

This is a possessive pronoun: "Your car".

To jest zaimek dzierżawczy: „Twój samochód”.

All right?

W porządku?

"Your house".

"Twój dom".

Well, when we're looking at this, this is a contraction for "you are".

Cóż, kiedy na to patrzymy, jest to skrót od „jesteś”.

"You're looking good today.

„Dobrze dziś wyglądasz.

You're a nice guy."

Jesteś miłym facetem”.

Okay?

Dobra?

So, we've got a possessive and a contraction, here.

Więc mamy tutaj zaimek dzierżawczy i skrócenie .

Different.

Różny.

In this case: "brake" and "break".

W tym przypadku: „hamulec” i „przerwa”.

Some of you may not know what this means, so I'll explain it.

Niektórzy z was mogą nie wiedzieć, co to znaczy, więc wyjaśnię.

"Brake".

"Hamulec".

In your car, you have a brake, which is you press the gas - you're driving; and to slow

W samochodzie masz hamulec, czyli wciskasz gaz – jedziesz; i aby

the car down, you put your foot on the other one - the other pedal, which is a brake.

zwolnić samochód, kładziesz stopę na drugim - drugim pedale, który jest hamulcem.

So, if you have a pedal...

Więc jeśli masz [ __ ]...

I don't know if you can see my foot.

Nie wiem, czy widzisz moją stopę.

I'm pushing...

Pcham...

Pushing the brake.

Naciskam hamulec.

Think Flintstones.

Pomyśl o Flintstonach.

You're running your car, and then you need to stop - you put your foot down.

Prowadzisz samochód, a potem musisz się zatrzymać - kładziesz nogę.

"Ennh!"

"Enh!"

You put on the brakes.

Włączasz hamulce.

That means to stop.

To znaczy zatrzymać się.

While this one, "to break" is like: I broke it.

Podczas gdy ten „złamać” jest jak: złamałem to.

You can break an arm, break a glass, break a leg - if you're in the movie industry.

Możesz złamać rękę, zbić szklankę, złamać nogę - jeśli jesteś w branży filmowej.

Okay?

Dobra?

So, they sound the same, once again, but they're written different...

Więc znowu brzmią tak samo, ale są napisane inaczej...

Differently, so you have to listen to the context.

Inaczej, więc trzeba słuchać kontekstu.

"Did you break the glass?", "Put on the brakes.

„Zbiłeś szybę?”, „Zahamuj.

We're driving too fast."

Jedziemy za szybko”.

Number three.

Numer trzy.

Oh, sorry, that was number six.

Przepraszam, to był numer szósty.

I'm jumping around, because I'm all over the board.

Skaczę w kółko, bo jestem na całej planszy.

But let's go to number four: "bear" and "bare".

Ale przejdźmy do numeru czwartego: „niedźwiedź” i „goły”.

"The bear is in the woods today - doo-doo-doo-doo-doo.

„Niedźwiedź jest dziś w lesie - doo-doo-doo-doo-doo.

Arrr!

Arrr!

Bear."

Niedźwiedź”.

If you speak English and you're wondering about this lesson - I know, but hopefully

Jeśli mówisz po angielsku i zastanawiasz się nad tą lekcją – wiem, ale mam nadzieję, że

that makes you smile because that's, like, an old-time memory of yours.

wywoła to u ciebie uśmiech, bo to twoje dawne wspomnienie.

All right?

W porządku?

Okay.

Dobra.

So, "bear".

A więc „niedźwiedź”.

Bear is in the woods; it's an animal.

Niedźwiedź jest w lesie; to zwierzę.

Now, "bare", like my arms.

Teraz „nagie”, jak moje ramiona.

"Ooo.

„Ooo.

Rown, rown", means nothing is there; nothing is on it.

Rown, rown” oznacza, że ​​nic tam nie ma; nic na nim nie ma.

An example: If you go to the refrigerator and there is no food in your refrigerator,

Przykład: jeśli idziesz do lodówki i nie ma w niej jedzenia, oznacza to, że

your refrigerator is bare; it's empty - nothing is there.

jest pusta; jest pusty - nic tam nie ma.

When I go in the shower, I go bare naked; I have no clothes on.

Kiedy idę pod prysznic, chodzę nago; Nie mam na sobie ubrania.

Don't even think about it.

Nawet o tym nie myśl.

Stop thinking about me naked.

Przestań myśleć o mnie nago.

Actually, that might make you sick.

Właściwie to może cię to zachorować.

You should stop immediately.

Powinieneś natychmiast przestać.

But that's "bear" and "bare" sound exactly the same, but context makes them different.

Ale to „niedźwiedź” i „nagi” brzmią dokładnie tak samo, ale kontekst je różni.

Okay?

Dobra?

Now, let's go over here, I'll go to five.

Teraz chodźmy tutaj, ja pójdę do piątej.

Finally, number five: "weather" and "whether".

Wreszcie numer pięć: „pogoda” i „czy”.

"Weather", is it sunny?

„Pogoda”, czy jest słonecznie?

Is it raining?

Czy pada deszcz?

"Whether": Whether you like it or not.

„Czy”: czy ci się to podoba, czy nie.

Think of "if".

Pomyśl o „jeśli”.

That's not the best example, I'm not going to go into a long explanation for "whether",

To nie jest najlepszy przykład, nie zamierzam tutaj wdawać się w długie wyjaśnienie „czy”

here, but you can liken it...

, ale możesz to porównać…

Or, sorry.

Albo, przepraszam.

You can think it's similar to the word "if".

Możesz pomyśleć, że jest podobny do słowa „jeśli”.

"If you like it or not.

"Czy ci się to podoba, czy nie.

Whether you like it or not, we're going..."

Czy ci się to podoba, czy nie, idziemy..."

Sorry.

Przepraszam.

"Whether you like it or not, we're going to go."

- Czy ci się to podoba, czy nie, idziemy.

All right?

W porządku?

"Whether I speak too quickly or not, you still have to learn this lesson."

„Niezależnie od tego, czy mówię za szybko, czy nie, nadal musisz odrobić tę lekcję”.

That's why I said sorry; I was going too fast.

Dlatego powiedziałem przepraszam; Jechałem za szybko.

But in this case, as I said, context will help you.

Ale w tym przypadku, jak powiedziałem, kontekst ci pomoże.

It doesn't matter if you say: "The weather is nice" or "Whether he helped you or not"

Nie ma znaczenia, czy powiesz: „Pogoda jest ładna” lub „Czy ci pomógł, czy nie”

- I doesn't matter.

- nieważne.

But when you write it down...

Ale kiedy to zapisujesz...

Remember we talked about homographs, like when you write something down - that's when

Pamiętaj, rozmawialiśmy o homografach, na przykład kiedy coś zapisujesz - wtedy ma to

it matters because some people will get these confused, and actually there are English people

znaczenie, ponieważ niektórzy ludzie mogą się pomylić, a tak naprawdę są Anglicy,

who write "weather" like this on paper, because they actually don't know that this "whether"

którzy piszą „pogodę” w ten sposób na papierze, ponieważ tak naprawdę nie wiedzą, że to „czy”

is the correct one.

jest tym właściwym.

Don't be one of those people.

Nie bądź jedną z tych osób.

"Its" and "it's".

„Jego” i „to”.

Yeah, I can understand why that's tough, because in this case, they almost look exactly the

Tak, rozumiem, dlaczego to trudne, ponieważ w tym przypadku wyglądają prawie dokładnie tak

same, so you're going: "What's the difference?"

samo, więc pytasz: „Jaka jest różnica?”

Well, this one: "its" is a pronoun showing possession, like: "Its.

Cóż, ten: „jego” jest zaimkiem wskazującym posiadanie, na przykład: „Jego.

Its.

Jego.

Its house."

Jego dom”.

It's talking about, let's say an animal or thing - it belongs to them.

Mówi o, powiedzmy, zwierzęciu lub rzeczy - to do nich należy.

Well, this is a contraction for "it is".

Cóż, jest to skrót od „to jest”.

They are not the same at all, so be careful when you're writing or even when you're reading

Wcale nie są takie same, więc bądź ostrożny podczas pisania, a nawet podczas

it.

czytania.

In this case, when you're reading it, you can clearly see that each one of these words

W tym przypadku, kiedy to czytasz, możesz wyraźnie zobaczyć, że każde z tych słów

is very different, but this one is so close you might make the mistake of thinking it's

jest bardzo różne, ale to jest tak blisko, że możesz popełnić błąd, myśląc, że to to

the same when they are not.

samo, gdy tak nie jest.

Okay?

Dobra?

This is the contraction for: "It is something.

To jest skrót od: „To jest coś.

It is happy."

To jest szczęśliwe”.

While, it's: "Its coat", referring to an object.

Chociaż jest to: „Jego płaszcz”, odnoszący się do przedmiotu.

All right?

W porządku?

And it belongs that object.

I należy do tego obiektu. Czy

Are we okay?

jesteśmy w porządku?

That's, like, similar to the word we have with "your", up here.

To jest podobne do słowa, które mamy tutaj z „twój”.

Okay?

Dobra?

It's possessive.

To zaborcze.

Don't confuse it.

Nie myl tego.

Ah, and speaking of possessives and thinking of confusing words: "their", "they're", "there".

Ach, i mówiąc o zaimkach dzierżawczych i myśląc o mylących słowach: „ich”, „oni”, „tam”.

If you read British novels, you'll hear them go: "There, there.

Jeśli czytasz brytyjskie powieści, usłyszysz, jak mówią : „No, tam. Tam, tam,

There, there, there, now.

teraz.

Be good.

Bądź grzeczny.

There, there."

Tam, tam”.

No, they're not saying: "Their, they're, there" because they're confused which one to read;

Nie, oni nie mówią: „Oni, oni tam”, ponieważ są zdezorientowani, który z nich przeczytać;

it's older English.

to starszy angielski

But we do have a problem, here, because "their" means "belong to": "Their house.

Ale mamy tutaj problem, ponieważ „ich” oznacza „należeć do”: „Ich dom.

Their coat.

Ich płaszcz.

Their country.

Ich kraj.

Their car".

Ich samochód”.

"They're" here, even though it's strange.

„Oni” tu są, chociaż to dziwne.

We say: "They're" very quickly - it's a contraction for: "They are".

Mówimy bardzo szybko: „Oni są” – to skrót od: „Oni są”.

"They are happy.

„Są szczęśliwi.

They are moving."

Poruszają się”.

But they sound the same, but they're not.

Ale brzmią tak samo, ale nie są.

It's not possessive; it's: "They are", similar to what we're doing here.

To nie jest zaborcze; to: „Oni są”, podobnie do tego, co robimy tutaj.

And then there's this word: "Here or there".

A potem jest to słowo: „Tu czy tam”.

You're going to say: "James, did you say 'there'?"

Powiesz: „James, czy powiedziałeś „tam”?”

I'm like: Depends.

Jestem jak: zależy.

Listen to the context of the sentence.

Posłuchaj kontekstu zdania.

"I haven't lived there in 20 years".

„Nie mieszkałem tam od 20 lat”.

"They're a nice couple.

„To miła para. W

We went to dinner with them last week".

zeszłym tygodniu poszliśmy z nimi na kolację”.

"Their house is nice."

„Ich dom jest ładny”.

Context tells you the difference; the sound will not.

Kontekst mówi ci różnicę; dźwięk nie będzie.

Cool?

Fajny?

All right.

W porządku.

So, now I'm going to do my final one, which I like a lot.

Więc teraz zrobię moją ostatnią, którą bardzo lubię.

Well, I don't.

Cóż, ja nie.

It reminds me of my principal from high school, is: "principal" and "principle".

Przypomina mi mojego dyrektora z liceum, jest: "dyrektorem" i "dyrektorem".

In North America, we have the person who's in charge of a high school or a public school,

W Ameryce Północnej mamy osobę odpowiedzialną za szkołę średnią lub publiczną, którą

we call the principal.

nazywamy dyrektorem.

I hated my principal in high school, and...

Nienawidziłem mojego dyrektora w liceum i...

I'm actually just joking.

Właściwie to tylko żartuję.

But I thought: Mrs. Sigagne, if you're still alive, you were the best vice principal ever.

Ale pomyślałem: pani Sigagne, jeśli jeszcze pani żyje, była pani najlepszą wicedyrektorką w historii.

We use this word for "principal", like this.

Używamy tego słowa na określenie „główny”, w ten sposób.

Now, if you have moral rules that you follow, we talk about this one: "principle".

Teraz, jeśli masz zasady moralne, których przestrzegasz, mówimy o tej: „zasada”. – Czy

"Don't you have any principles?"

nie masz żadnych zasad?

And that's, like, moral laws, like: "Always tell the truth.

I to są takie prawa moralne, jak: „Zawsze mów prawdę.

Be kind to people not strong or old people.

Bądź miły dla ludzi, nie silnych ani starych.

Older people", because I'm getting old.

Starszych”, bo się starzeję.

Okay?

Dobra?

"What are your principles?

„Jakie są twoje zasady? W

What are the things you believe in?"

co wierzysz?”

Okay?

Dobra?

So, when we look at this "principal" here and "principle" here, it's: Once again, they

Więc kiedy spojrzymy na tę „zasadę” tutaj i „zasadę” tutaj, wygląda to tak: Po raz kolejny

sound the same, but you can clearly see when I write them they're different, and it's only

brzmią tak samo, ale wyraźnie widać, kiedy je piszę, że są różne i to tylko

the context - which means it's the way in which someone says it when you're listening

kontekst - co oznacza, że sposób, w jaki ktoś to mówi, kiedy słuchasz,

will you go: "Ah, he means this 'principal'."

pójdziesz: „Ach, on ma na myśli tego„ głównego ””.

Cool?

Fajny?

All right.

W porządku.

So, I would like to do a little bit more with it.

Więc chciałbym zrobić z nim trochę więcej .

We've gone to my special magical calculator, and found out nine different homophones.

Poszliśmy do mojego specjalnego magicznego kalkulatora i znaleźliśmy dziewięć różnych homofonów.

Let's see what we can do with them with a little bit of a quiz, and I'll throw in a

Zobaczmy, co możemy z nimi zrobić za pomocą małego quizu, a ja dorzucę

little extra for ya.

trochę więcej dla ciebie.

You ready?

jesteś gotowy?

[Snaps]

[Pstrykanie]

As always, after we learn something, I like to give us a little bit of a quiz.

Jak zawsze, kiedy się czegoś nauczymy, lubię zrobić z nami mały quiz.

Don't forget, after you finish watching the video, to go to engVid and actually do the

Nie zapomnij, po obejrzeniu filmu, przejść do engVid i zrobić

quiz we put there for you.

quiz, który dla Ciebie tam umieściliśmy.

So, let's just see how well you've learned.

Zobaczmy więc, jak dobrze się nauczyłeś.

But before I go to the quiz, I give you a bonus and I'm going to give you a bonus now

Ale zanim przejdę do quizu, dam ci bonus, a teraz dam ci bonus

of three very common homophones, then I'm going to give you some homework that you can

w postaci trzech bardzo popularnych homofonów, a potem dam ci pracę domową, którą możesz

do when you leave this particular video.

zrobić, kiedy wyjdziesz z tego konkretnego filmu .

But, first, let's look at the homophones.

Ale najpierw spójrzmy na homofony.

"Hear", "here".

"Słuchaj tutaj".

You've heard that before.

Słyszeliście to już wcześniej.

"Did you hear me?

„Słyszałeś mnie?

I need to go here".

Muszę tu iść”.

"Here" is an adverb for location.

„Tutaj” to przysłówek określający lokalizację.

Remember we talked about: "There and there", like "There and here"?

Pamiętasz, jak rozmawialiśmy o: „Tam i tam”, jak „Tam i tutaj”?

Well, in this case, "here" - adverb of location.

Cóż, w tym przypadku „tutaj” - przysłówek lokalizacji.

"I live here."

"Mieszkam tu."

What about "hear"?

A „słychać”?

Oops, I made a mistake.

Ups, popełniłem błąd.

You couldn't have hear it because I wrote it incorrectly, but what I meant to write

Nie mogłeś tego usłyszeć, bo źle to napisałem, ale chciałem napisać

was: "hear".

: „usłyszeć”. - Czy

"Are you listening to me?

ty mnie słuchasz?

Did you hear what I said?"

Słyszałeś, co powiedziałem?

So, in this case, we've got an adverb for location and we've got a verb for listening.

Więc w tym przypadku mamy przysłówek określający położenie i mamy czasownik określający słuchanie.

Then we've got "than" and "then".

Następnie mamy „niż” i „wtedy”.

"Than" is comparative: "He is taller than her.

„Than” jest porównawcze: „On jest wyższy od niej.

This is sweeter than that."

To jest słodsze niż tamto”.

But "then" is for time.

Ale „wtedy” dotyczy czasu.

In this case, the difference is very small.

W tym przypadku różnica jest bardzo mała.

For an English person, this is very clear.

Dla Anglika jest to bardzo jasne.

"I have known her longer than you have.

– Znam ją dłużej niż ty.

But by then we will go."

Ale do tego czasu pójdziemy.

For us, it's very clear, but for some of you guys I know it's a little bit of a homophone.

Dla nas to bardzo jasne, ale wiem, że dla niektórych z was to trochę homofon.

Okay? "an" is what's important in "than".

Dobra? „an” jest tym, co jest ważne w „niż”.

If you want to hear the difference, the actual difference, and this "n" sounds like a capital

Jeśli chcesz usłyszeć różnicę, rzeczywistą różnicę, a to „n” brzmi jak wielka

letter: "then".

litera: „wtedy”.

And that's the difference in sound.

I to jest różnica w dźwięku.

Most of you don't pick it up, but I just had to let you know.

Większość z was tego nie odbiera, ale po prostu musiałem was o tym poinformować.

And I called it a homophone, so please, grammar nerds, don't get on me and say: "James, they're

Nazwałem to homofonem, więc proszę, maniacy gramatyki, nie wściekajcie się na mnie i nie mówcie: „James, oni są

very different."

bardzo różni”.

I'm talking about students who are learning English; they have a difficult time with this,

Mówię o studentach, którzy uczą się angielskiego; mają z tym trudność

and I want them to know what the differences are so that when they hear these words in

i chcę, żeby wiedziały, jakie są różnice, żeby kiedy usłyszą te słowa w

a sentence...

zdaniu...

Remember we talked about context - when they said: "I finish dinner at 9 o'clock.

Pamiętacie, rozmawialiśmy o kontekście - kiedy powiedzieli: „Obiad kończę o 9 rano

I will meet you then", you know, at 10 o'clock or something, they will go: "Okay, that must

Spotkamy się wtedy”, wiesz, o 10:00 lub coś w tym stylu, powiedzą: „Ok, to musi

be the time one, versus: 'This is bigger than that', which is comparative."

być pierwszy raz, kontra:„ To jest większe niż tamto ”, co jest porównawcze”.

Okay?

Dobra?

So, yes, it's not a perfect homophone, but I'm also look at the problems that most students

Więc tak, to nie jest idealny homofon, ale patrzę też na problemy, które większość uczniów

hear or have when they listen to words.

słyszy lub ma podczas słuchania słów.

And this one: "buy", "bye", "by".

A ten: „kup”, „cześć”, „by”.

I think it's Backstreet Boys: "Bye, bye, bye".

Myślę, że to Backstreet Boys: „Bye, bye, bye”.

Anyway.

W każdym razie.

Go check it out, you know, they have that video where they're all, like: "Bye, bye,

Idź to sprawdzić, wiesz, mają ten film, w którym wszyscy są, jak: „Pa, pa,

bye".

pa”.

In this case, when we say: "buy" - use money to pay for something to get it.

W tym przypadku, kiedy mówimy: „kup” - użyj pieniędzy, aby zapłacić za coś, aby to zdobyć.

"I want to buy a pen", for instance.

Na przykład „Chcę kupić długopis”.

I will pay for it to get it.

Zapłacę za to, żeby to mieć.

The next one is "bye" which is a short form for "goodbye".

Następnym jest „bye”, które jest skrótem od „do widzenia”.

When someone says: "Bye-bye.

Kiedy ktoś mówi: „Do widzenia.

I'm leaving.

Wychodzę.

Goodbye."

Do widzenia”.

And the final one is "by" for a preposition.

A ostatnie to „by” jako przyimek.

"You can leave the pen by the desk."

„Pióro możesz zostawić przy biurku”.

Right?

Prawidłowy?

"I got here by bus."

„Przyjechałem tu autobusem”.

So these are three very common homophones, so I've given you an extra bonus.

To są trzy bardzo popularne homofony, więc dałem ci dodatkową premię.

And now I would like to go to the board and we're going to do our quiz.

A teraz chciałbym przejść do tablicy i zrobimy nasz quiz.

You will notice that each sentence has an A or a B, and each one has a homophone, there.

Zauważysz, że każde zdanie ma A lub B, a każde ma homofon. To,

What I want you to do is...

co chcę, żebyś zrobił, to...

Because I'm going to read it to you, think about the context of the sentence and figure

Ponieważ zamierzam ci to przeczytać, pomyśl o kontekście zdania i dowiedz

out which one is correct.

się, które z nich jest poprawne.

Because remember: If I say: "weather" or "whether", it really doesn't matter; it's the same.

Bo pamiętajcie: jeśli powiem: „pogoda” albo „czy”, to tak naprawdę nie ma znaczenia; to jest to samo.

But now that it's written, can you use the context to understand which one would be the

Ale teraz, kiedy to jest napisane, czy możesz użyć kontekstu, aby zrozumieć, który z nich byłby

correct one in a sentence?

poprawny w zdaniu?

Are you ready?

Jesteś gotowy?

Let's go.

Chodźmy.

"Mr. E asked me to meet him at the park if the weather/whether was nice."

„Pan E poprosił mnie, żebym spotkał się z nim w parku, jeśli pogoda/czy będzie ładna”.

Which one should it be?

Który powinien być?

Well, it's a park.

Cóż, to jest park.

In the park, you usually want to go when it's what?

W parku, zwykle chcesz iść, kiedy to co?

Sunny.

Słoneczny.

We're talking about "weather" - this one is the correct one.

Mówimy o "pogodzie" - ta jest poprawna.

There's no: "if was nice".

Nie ma: „gdyby było miło”.

It was the weather; the actual sun was out, the cloud were out, it's a nice day, it's

To była pogoda; wyszło słońce, zachmurzyło się, jest ładny dzień, jest

very warm, because the weather was nice.

bardzo ciepło, bo pogoda była ładna.

Correct.

Prawidłowy.

Good on you.

Dobrze ci.

Let's try the next one: "I need to by/buy some milk and bread today."

Spróbujmy następnego: „Muszę kupić mleko i chleb dzisiaj”.

Okay.

Dobra. Czy

Were you saying goodbye to anybody?

żegnałeś się z kimś?

No.

Nie.

Were you standing by something?

Stałeś przy czymś?

No.

Nie.

You want to "buy" - that means pay.

Chcesz „kupić” – to znaczy zapłacić.

Remember?

Pamiętać?

We just did this one over here.

Właśnie zrobiliśmy to tutaj.

We talked about pay for something.

Rozmawialiśmy o płaceniu za coś.

"You want to buy some milk and bread."

„Chcesz kupić mleko i chleb”.

Cool.

Fajny.

Not bad.

Nie jest zły.

You're doing pretty well.

Całkiem nieźle sobie radzisz.

"Buy".

"Kupić".

Thought you were going to go for the first one, but you're smarter than that.

Myślałem, że pójdziesz na pierwszą, ale jesteś mądrzejszy.

Let's do number three: "She told her worker there/they're/their not

Zróbmy numer trzy: „Powiedziała swojemu pracownikowi, że nie są

open after 9pm."

otwarte po 21:00”. Już

It's the second time I've fixed something on the board.

drugi raz poprawiam coś na płycie.

Hmm.

Hmm.

This is not good.

To nie jest dobre.

Okay.

Dobra. A

Now, let's take a look.

teraz spójrzmy.

"She told her worker there/they're/their not open after 9pm."

„Powiedziała tam swojemu pracownikowi, że nie są otwarte po 21:00”.

This is a tough one because you've got three choices.

To trudne, ponieważ masz trzy możliwości. Jak

Which one do you think it is?

myślisz, który to jest?

Good for you.

Dobrze dla ciebie.

Remember the contraction?

Pamiętasz skurcz?

"They are not open", so it's B: "They are not open after 9pm."

„Nie są otwarte”, więc B: „ Nie są otwarte po 21:00”.

We're using the contraction, there.

Używamy tutaj skrócenia.

All right?

W porządku?

Cool.

Fajny.

We're doing pretty well.

Mamy się całkiem dobrze.

We've got two more to go.

Zostały nam jeszcze dwa.

Let's see what we can do.

Zobaczmy, co możemy zrobić.

"The cat licked it's/its paw after it had eaten dinner."

„Kot lizał swoją łapę po zjedzeniu obiadu”.

Wow, man, this one's tough because they almost look the same, except for that little...

Wow, człowieku, ten jest trudny, ponieważ wyglądają prawie tak samo, z wyjątkiem tego małego...

That little apostrophe up there.

Ten mały apostrof tam na górze.

What would it be?

Co by to było?

Well, I'm going to give you a little bit of a hand or a hint; I'm going to help you with

Cóż, dam ci trochę pomocy lub podpowiedzi; Pomogę ci w

something.

czymś.

"A paw" is...

"Łapa" to...

Right?

prawda?

Because cats have paws.

Bo koty mają łapy. To

It's like a hand for a cat, but it looks like this, so the cat is licking its paw, you know.

jest jak ręka dla kota, ale wygląda tak, więc kot liże swoją łapę, wiesz.

Yeah, you remember I said "its" as in a pronoun.

Tak, pamiętasz, że powiedziałem "to" jak w zaimku.

Right?

Prawidłowy?

Yeah, that's right - it's not the contraction.

Tak, zgadza się - to nie skurcz.

"Licked its paw after dinner."

„Po obiedzie polizał łapę”.

Good for you.

Dobrze dla ciebie.

And the final one: "It's a matter of principle/principal to always

I ostatnie: „To kwestia zasady, aby zawsze

tell the truth."

mówić prawdę”. Czy

Was that my high school principal?

to był mój dyrektor liceum?

I don't know.

Nie wiem.

Let's think about it.

pomyślmy o tym.

And, once again, Mrs. Sigagne, you were a great vice principal.

I jeszcze raz, pani Sigagne, była pani wspaniałą wicedyrektorką.

I love you.

Kocham cię.

I hope you're still around.

Mam nadzieję, że wciąż jesteś w pobliżu.

"Principle", remember we talked about moral rule or law.

„Zasada”, pamiętaj, że mówiliśmy o zasadzie moralnej lub prawie.

Morals.

Moralność.

Right?

Prawidłowy?

Truth is a moral, that's why.

Prawda jest moralnością, dlatego.

So it's not the principal of a high school; it's those laws we talked about.

Więc to nie jest dyrektor szkoły średniej; to te prawa, o których rozmawialiśmy.

Well, you know what?

Cóż, wiesz co?

You did pretty well - 5 out of 5.

Poszło ci całkiem nieźle - 5 na 5.

Well, some of you.

Cóż, niektórzy z was.

Some of you probably didn't catch it, so then you're going to have to do what?

Część z Was pewnie tego nie załapała, więc co wtedy będziecie musieli zrobić?

Go back to the beginning of the video, look at all of them.

Wróć do początku filmu, obejrzyj je wszystkie.

Some of them are right here, and then go and try this again.

Niektórzy z nich są tutaj, a potem idą i próbują tego ponownie.

And you know we have a quiz for you to do.

I wiesz, że mamy dla ciebie quiz.

But before I get to the quiz, I want you to do homework.

Ale zanim przejdę do quizu, chcę, żebyś odrobił pracę domową.

Like I said, I do it when I teach students - homework's important because it helps you

Jak powiedziałem, robię to, kiedy uczę uczniów – praca domowa jest ważna, ponieważ pomaga

get a deeper understanding of what you're learning, so you don't have to keep learning

lepiej zrozumieć to, czego się uczysz, więc nie musisz ciągle uczyć się

the same lessons again, but you can get better and learn even more in the future.

tych samych lekcji, ale możesz stać się lepszy i uczyć się jeszcze więcej w przyszłości.

So, in this case, your homework is to find five more examples.

Tak więc w tym przypadku Twoim zadaniem domowym jest znalezienie kolejnych pięciu przykładów.

Go do the quiz, and then right there...

Idź do quizu, a potem już...

Even at the end of this video, you can leave a comment.

Nawet na końcu tego filmu możesz zostawić komentarz.

And I've actually read some of your comments, and some of you guys have done really well,

I faktycznie przeczytałem niektóre z waszych komentarzy i niektórzy z was poradzili sobie naprawdę dobrze,

you know - following the homework I've given you, you've actually done it.

wiecie - po zadaniu pracy domowej, faktycznie to zrobiliście.

Congratulations.

Gratulacje.

Good on you.

Dobrze ci.

And it's been so good that I notice other students have gone in, and they've commented

I było tak dobrze, że zauważyłem, że inni uczniowie weszli i skomentowali

about what they've done.

to, co zrobili.

So, great, you guys are expanding your English, and I like that.

Świetnie, rozwijacie swój angielski i to mi się podoba.

Anyway, this video has gone on long enough, so let me just say this: Go to www.eng, as

W każdym razie ten film trwa już wystarczająco długo, więc powiem tylko tyle: Przejdź do www.eng, jak

in English, vid, as in video.com (www.engvid.com) where you can find our quiz, latest videos.

w języku angielskim, vid, jak w video.com (www.engvid.com), gdzie znajdziesz nasz quiz, najnowsze filmy .

Don't forget to subscribe.

Nie zapomnij zasubskrybować.

Now, when you do, look around - there's going to be a "Subscribe" button.

Teraz, kiedy to zrobisz, rozejrzyj się - będzie tam przycisk „Subskrybuj”.

And there's something, an important thing you must remember, there's a bell - press

I jest coś, coś ważnego, o czym musisz pamiętać, jest dzwonek – naciśnij

that bell and you'll get the latest videos, like this one, come right to you when you

ten dzwonek, a najnowsze filmy, takie jak ten, przyjdą do Ciebie, kiedy tylko

want it.

chcesz.

When we put it out, you'll get them; mine and others.

Kiedy go wydamy, dostaniesz je; moje i inne.

Anyway, once again, thank you very much.

W każdym razie jeszcze raz bardzo dziękuję.

It's been a pleasure.

To była przyjemność. Nie mogę

I look forward to seeing you soon.

się doczekać zobaczenia wkrótce.

Bye, bye, bye.

PA pa pa.

Right?

Prawidłowy?

Backstreet Boys?

Backstreet Boys?

No?

NIE?

Okay.

Dobra.

Check it out.

Sprawdź to. Do

See you.

zobaczenia.