Improve Your English FASTER by Reading (It really works!)

14,005 views ・ 2025-05-05

ENGLISH with James


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:01
Hey, E. What's the topic for today? Ah... Ladies and Gentlemen, today I will
0
1746
8254
Hej, E. Jaki jest temat na dziś? Ach... Panie i Panowie, dziś
00:10
be presenting to you a secret not known by many people called reading. And
1
10025
5014
zdradzę Wam sekret, o którym mało kto wie: czytanie. I
00:15
you're going to say "What is the secret?" Well, this is the key to help you
2
15064
4499
zapytasz: „Jaki jest sekret?” Cóż, to jest klucz do
00:19
learn language faster. Surprising, because most people think: well I should
3
19588
6523
szybszej nauki języka. Zaskakujące, bo większość ludzi myśli: cóż, powinienem
00:26
talk more, get more talking practice, and I need to get vocabulary, and I
4
26136
3943
więcej mówić, ćwiczyć mówienie, poszerzyć słownictwo i
00:30
need to listen better. And I need to learn how to write! And I'm going to
5
30104
4816
nauczyć się lepiej słuchać. I muszę nauczyć się pisać! I
00:34
show you today, with the help of magical E -- he's looking surprised because
6
34945
3507
dzisiaj pokażę ci, z pomocą magicznego E – wygląda na zaskoczonego, bo
00:38
he doesn't want to be involved -- don't know why, you have a book! How this
7
38477
4232
nie chce się w to mieszać – nie wiem dlaczego – masz książkę! Jak to
00:42
is going to help you with this, this, and this. Let's go to the board. The
8
42734
6668
ci pomoże w tym, tym i tym. Przejdźmy do tablicy.
00:49
first word I'm going to teach you is a word not many people know, but you have
9
49427
5160
Pierwsze słowo, którego cię nauczę, jest znane niewielu osobom, ale musisz je
00:54
to understand: this is an important factor of how our eyes work. So I'm going
10
54612
4367
zrozumieć: jest to ważny czynnik wpływający na działanie naszych oczu. Dlatego
00:59
to use some language that might be really high. I'll explain it. And just
11
59004
4816
użyję języka, który może być naprawdę trudny do zrozumienia. Wyjaśnię to. I
01:03
be patient. You're going to learn a lot... about you, and improve your language
12
63845
4869
bądź cierpliwy. Dowiesz się wiele... o sobie i jednocześnie poprawisz swoje
01:08
skills at the same time. Saccades. "Saccades" is what I'm going to say.
13
68739
8970
umiejętności językowe. Sakkady. „Sakkady”, to jest to, co zamierzam powiedzieć.
01:17
It could be "saccades". This is what we call the way the eye moves. You see,
14
77734
7885
Mogą to być „sakkady”. To właśnie nazywamy sposobem poruszania się oka. Widzisz,
01:25
when we look at things in nature, and this is important, because reading
15
85644
4271
kiedy patrzymy na rzeczy w naturze, a to jest ważne, ponieważ czytanie
01:29
isn't natural. There are no books in nature.
16
89940
3009
nie jest naturalne. W przyrodzie nie ma książek.
01:32
There are birds, and trees, and cars. Our eyes
17
92961
3159
Są ptaki, drzewa i samochody. Nasze oczy
01:36
were designed to look, look, look, look, look,
18
96120
3166
zostały stworzone do patrzenia, patrzenia, patrzenia, patrzenia, patrzenia
01:39
look, look. It kept us alive, because if I
19
99298
2902
, patrzenia. Dzięki temu przetrwaliśmy, bo gdybym
01:42
just kept looking ahead, a tiger could come and eat me. So, my eyes would look, look,
20
102200
6200
tylko cały czas patrzyła przed siebie, mógłby przyjść tygrys i mnie zjeść. Więc moje oczy patrzyły, patrzyły,
01:48
look, look, look, but I would see everything.
21
108540
2778
patrzyły, patrzyły, patrzyły, ale widziałam wszystko.
01:51
Now, a saccade is kind of a fixation. Our eyes
22
111330
2790
Teraz, ruchy sakkadowe są pewnego rodzaju fiksacją. Nasze oczy
01:54
jump, and a fixation means to stay in one
23
114120
2930
podskakują, a fiksacja oznacza pozostawanie w jednym
01:57
place, but our eyes jump around. Now, if you
24
117062
3158
miejscu, ale nasze oczy przeskakują. Teraz, jeśli
02:00
think about a book, a book has lines, and if
25
120220
2905
pomyślisz o książce, to ma ona linie, a jeśli
02:03
you jump around, that makes it very difficult
26
123137
2983
przeskakujesz po nich, bardzo trudno je
02:06
to see. So, we're going to, with our understanding
27
126120
3379
zobaczyć.
02:09
now what a saccade is, we're going to learn
28
129511
2849
Teraz, gdy zrozumiemy, czym jest ruch sakkadowy, nauczymy się
02:12
to train that to help you with reading. You know, okay, well, how does this help with
29
132360
5880
go ćwiczyć, aby pomóc ci w czytaniu. Wiesz, okej, ale jak to pomaga w
02:18
language? Hey, grasshopper, one step at a time.
30
138240
3000
języku? Hej, koniku polny, krok po kroku.
02:22
Now, reading is interesting. You might have
31
142000
2344
Czytanie jest ciekawe. Pewnie
02:24
noticed I mentioned vocabulary, and many students
32
144356
2684
zauważyłeś, że wspomniałem o słownictwie, a wielu uczniów
02:27
say to me, "Oh, I need vocabulary." Here you
33
147040
3399
mówi mi: „Och, potrzebuję słownictwa”. Proszę bardzo
02:30
go, vocabulary on the go. There is one little
34
150451
3489
, słownictwo w ruchu. Jest jeden mały
02:33
trick that makes all of this work, so I'm going to mention it now and at the end. You
35
153940
4020
trik, który sprawia, że ​​to wszystko działa, więc wspomnę o nim teraz i na końcu. Aby to zadziałało,
02:37
must pick material for this to work that you
36
157960
3488
musisz dobrać taki materiał, który pozwoli ci
02:41
know at least 85% of the vocabulary. So, don't
37
161460
3660
znać przynajmniej 85% słownictwa. Dlatego nie
02:45
pick up a book on physics if you don't read physics; this will not be helpful.
38
165120
3640
bierz do ręki książki o fizyce, jeśli nie znasz się na fizyce; to nie będzie pomocne.
02:51
So, saccades are how our eyes move. A little uncontrolled, they jump around. And you may
39
171680
5500
Sakkady to ruchy naszych oczu. Trochę niekontrolowane, skaczą. I być może
02:57
have noticed this when you're reading, sometimes
40
177180
1779
zauważyłeś to podczas czytania. Czasami
02:58
you're reading and you go, "Oh, where was
41
178971
1529
czytasz i myślisz: „O, na czym skończyłem
03:00
I?" Because your eye has jumped. So, the first
42
180500
2685
?” Ponieważ twoje oko wyskoczyło. Więc pierwsza
03:03
trick I'm going to teach you, see, this is
43
183197
2463
sztuczka, której cię nauczę, to
03:05
three S's, and if you want to know what the
44
185660
2644
trzy S. Jeśli chcesz wiedzieć, czym
03:08
three S's are, smooth pursuit, sub-vocalization,
45
188316
2964
są te trzy S, to są to: płynne podążanie, subwokalizacja
03:11
and sustained. And I will explain each one for you now. Well, smooth pursuit is this.
46
191280
7320
i podtrzymywanie. A teraz wyjaśnię każdy z nich. No cóż, oto płynny pościg.
03:23
Yeah, some of you are going, "What are you doing?" But you followed my finger,
47
203920
3020
Tak, niektórzy z was myślą: „Co ty robisz?” Ale podążyłeś za moim palcem,
03:27
didn't you? You notice my finger did not do this; it went like this.
48
207020
3860
prawda? Zauważ, że mój palec tego nie zrobił; poszło to tak.
03:32
Well, if we can control the saccades, we can control how we read, and it makes it much
49
212060
7540
Cóż, jeśli potrafimy kontrolować ruchy sakkadowe, potrafimy kontrolować sposób czytania, a to sprawia, że
03:39
easier for us to learn. Why am I starting with
50
219600
2891
nauka staje się dla nas o wiele łatwiejsza. Dlaczego zaczynam naukę
03:42
this for language learning? Well, you're not
51
222503
2777
języka od tego ? Cóż, nie
03:45
going to read the book, and most people don't
52
225280
1966
przeczytasz tej książki, a szczerze mówiąc, większość ludzi nie
03:47
read, to be honest, because it takes too long.
53
227258
2022
czyta, bo zajmuje to za dużo czasu.
03:49
And now you understand if your eyes are jumping around, that makes it worse,
54
229700
3360
A teraz rozumiesz, że jeśli Twoje oczy skaczą dookoła, jest jeszcze gorzej,
03:53
especially if it's not your language. We're going to use the idea of smooth pursuit,
55
233300
4380
zwłaszcza jeśli to nie jest Twój język. Wykorzystamy ideę płynnego śledzenia,
03:58
which is using our finger or a pencil to move
56
238200
3295
która polega na przesuwaniu palca lub ołówka
04:01
across a line to help us focus. That focus will
57
241507
3453
wzdłuż linii, co pomaga nam się skupić. To skupienie
04:04
actually turn our brains on so we can learn
58
244960
2417
faktycznie pobudzi nasz mózg i pozwoli nam dowiedzieć się
04:07
more. So, the first secret I'm going to give you
59
247389
2711
więcej. Więc pierwszy sekret, który ci zdradzę, polega na tym, żeby
04:10
is use your finger for smooth pursuit to move along the line to keep you focused,
60
250100
5380
używać palca do płynnego przesuwania się wzdłuż linii, co pozwoli ci zachować koncentrację i
04:15
so you can keep the ideas in your head. That's
61
255700
3243
zachować pomysły w głowie. To jest
04:18
number one. And in doing this, because you stay
62
258955
3325
numer jeden. A robiąc to, ponieważ pozostajesz
04:22
on the line, it will help with vocabulary, because in many English sentences we do...
63
262280
5000
na linii, pomagasz sobie ze słownictwem, ponieważ w wielu zdaniach w języku angielskim...
04:27
We use synonyms. We'll use one word and a little
64
267280
2541
Używamy synonimów. Użyjemy jednego słowa, a chwilę
04:29
later use a different word to keep your interest,
65
269833
2607
później innego, żeby podtrzymać twoje zainteresowanie,
04:32
so you're actually picking up on vocabulary.
66
272440
2395
dzięki czemu faktycznie nauczysz się nowego słownictwa.
04:34
So, smooth pursuit is your first secret
67
274847
2133
Tak więc płynne podążanie za nauką języka to Twój pierwszy sekret
04:36
to helping you with language learning. So, what's the second one?
68
276980
4820
sukcesu . A więc, co z drugim?
04:44
When you were a little child, your mummy
69
284700
4844
Kiedy byłeś małym dzieckiem, twoja mama robiła coś
04:49
would go like this. "The cat is on the chair."
70
289556
5584
takiego. „Kot jest na krześle.”
04:55
And she would usually point at one word and say "the". You would look at the word,
71
295800
3900
Zazwyczaj wskazywała na jedno słowo i mówiła „the”. Spojrzałbyś na słowo,
04:59
she would say it, you would say it. Now, you're a
72
299700
3292
ona by je wypowiedziała, ty byś je wypowiedział. Teraz jesteś już
05:03
big, grown person. Right? You eat your Wheaties,
73
303004
3236
dużą, dorosłą osobą. Prawidłowy? Jesz swoje płatki Wheaties,
05:06
you're strong and good. You don't do that. But you do. We all do. Sub-vocalization,
74
306280
9400
jesteś silny i dobry. Nie rób tego. Ale ty tak. Wszyscy tak robimy. Subwokalizacja.
05:15
"sub" means "under", "vocal" means "speak".
75
315920
3003
„sub” oznacza „pod”, „vocal” oznacza „mówić”.
05:18
In science, they've done tests and they notice
76
318935
3225
Na zajęciach z nauk ścisłych przeprowadzano testy i obserwowano,
05:22
when people are reading, when they put electrodes, you know, things on your head,
77
322160
3800
jak ludzie czytają, kiedy zakładano im elektrody, wiesz, jakieś rzeczy na głowę, i
05:25
they were noticing people actually making the
78
325960
3191
zauważano, że ludzie faktycznie wydawali
05:29
sounds. Do you remember I said this reading will
79
329163
3417
dźwięki. Czy pamiętasz, jak mówiłem, że ta lektura
05:32
help you with speaking? Well, once you... This
80
332580
2717
pomoże ci w mówieniu? No cóż, kiedy już...
05:35
is why you need to know 85% of the language.
81
335309
2611
Dlatego musisz znać 85% języka.
05:38
Once you're reading, you're repeating these words verbally inside with your throat box,
82
338800
5520
Kiedy czytasz, powtarzasz te słowa werbalnie, wewnątrz swojego gardła,
05:44
or your throat here, and in your head. Sub-vocalizing.
83
344340
3472
lub gardła, i w swojej głowie. Subwokalizację.
05:47
So, you're practicing speaking without speaking.
84
347824
3096
Ćwiczysz więc mówienie, nie mówiąc.
05:53
When we get to number three, you're going to go,
85
353260
2051
Kiedy dojdziemy do numeru trzy, powiesz:
05:55
"Oh my gosh, these all go together." I'm like,
86
355323
1977
„O mój Boże, to wszystko do siebie pasuje”. Ja mówię:
05:57
"Yes, they do." So, by reading, not speaking,
87
357380
3764
„Tak, mają rację”. Czytając, a nie mówiąc,
06:01
you're actually getting your brain to vocalize.
88
361156
3944
tak naprawdę zmuszasz mózg do wokalizacji.
06:05
And remember I say it would help with listening?
89
365220
2253
A pamiętasz, jak mówiłem, że to pomaga w słuchaniu?
06:07
Well, who's listening to you, sweetheart?
90
367485
1935
No i kto cię słucha, kochanie?
06:09
Who's in your head? You. So, when you're saying
91
369940
2660
Kto jest w twojej głowie? Ty. Czyli kiedy mówisz
06:12
"the cat" in English and you speak German,
92
372612
2388
„the cat” po angielsku i mówisz po niemiecku,
06:15
"das Katzen", right? You're actually saying "the cat" in your head, repeating,
93
375000
5160
„das Katzen”, prawda? Tak naprawdę mówisz „kot” w swojej głowie, powtarzając to, co
06:20
helping you learn and getting familiarized.
94
380740
2370
pomaga ci się uczyć i oswajać.
06:23
That means getting to know the word over and
95
383122
2438
Oznacza to ciągłe poznawanie tego słowa
06:25
over again. Now, here's a secret about reading.
96
385560
3901
. A oto sekret dotyczący czytania. Im
06:29
The more you read, the faster you read,
97
389473
3247
więcej czytasz, tym szybciej czytasz i
06:32
the more you comprehend. Let me read... Read.
98
392840
3536
tym więcej rozumiesz. Daj mi przeczytać... Przeczytaj.
06:36
Let me say that again. The more you read,
99
396388
3232
Powiem to jeszcze raz. Im więcej czytasz,
06:39
the faster you read, and the more you comprehend.
100
399620
3043
tym szybciej czytasz i tym więcej rozumiesz.
06:42
Now, this has happened because... I'm jumping
101
402675
2805
Stało się tak, ponieważ...
06:45
ahead to number three. Should I go there?
102
405480
2411
Przechodzę teraz do punktu trzeciego. Czy powinienem tam pójść?
06:47
Let's go to number three. So, before I do that,
103
407903
2777
Przejdźmy do numeru trzy. Zanim jednak to zrobię, należy powiedzieć, że
06:50
sub-vocalization is the voice that's in your head
104
410760
2918
subwokalizacja to głos w twojej głowie, który
06:53
helping you to understand, because sub-vocalization
105
413690
3050
pomaga ci rozumieć, ponieważ subwokalizacja
06:56
helps with comprehension. Comprehension means
106
416740
3258
pomaga w pojmowaniu. Zrozumienie oznacza
07:00
to understand. So, not only are we practicing
107
420010
3270
zrozumienie. Ćwiczymy więc nie tylko
07:03
speaking without speaking, we're practicing
108
423280
2182
mówienie bez mówienia, ale również
07:05
listening without listening. Please check it
109
425474
2246
słuchanie bez słuchania. Proszę to sprawdzić
07:07
out. It's brilliant stuff, the research they're
110
427720
2715
. To są świetne badania, które
07:10
doing on reading and language acquisition or
111
430447
2553
prowadzą na temat czytania i przyswajania języka lub
07:13
learning a language. You are actually getting
112
433000
3789
uczenia się języka. Tak naprawdę robisz
07:16
better at understanding, because written material
113
436801
4139
postępy w rozumieniu, ponieważ tekst pisany
07:20
must be written in a way for someone to understand when the writer is not there.
114
440940
4760
musi być napisany w taki sposób, aby był zrozumiały dla kogoś, kto nie jest obecny przy autorze.
07:25
So, you're learning the logic of the language or
115
445980
2472
Uczysz się więc logiki języka i jego
07:28
comprehension. So, you're learning to comprehend,
116
448464
2536
rozumienia. Więc uczysz się rozumieć,
07:31
you're learning to speak, you're learning to
117
451320
2752
uczysz się mówić, uczysz się
07:34
listen. Cool, huh? All right. So, how is this...
118
454084
3016
słuchać. Fajne, co? W porządku. No więc, jak to jest...
07:37
These two working with this thing called
119
457100
2765
Ci dwaj pracują nad czymś zwanym
07:39
"sustained". I've got three S's. Ah, the secret
120
459877
3263
„podtrzymaniem”. Mam trzy S. Ach, sekret
07:43
isn't what I told you. When you read... I said if
121
463140
3716
nie leży w tym, co ci powiedziałem. Kiedy czytasz... Powiedziałem, że jeśli
07:46
you read, you read a lot, you're going to end up
122
466868
3652
czytasz, czytasz dużo, to w efekcie będziesz
07:50
reading faster and you're going to comprehend.
123
470520
3149
czytał szybciej i zrozumiesz.
07:53
The reason why this mechanism works, which isn't
124
473681
3299
Powód, dla którego ten mechanizm działa, o którym nie
07:56
discussed a lot, is this - recognition. When you
125
476980
3959
mówi się zbyt wiele, jest następujący - rozpoznanie. Kiedy
08:00
were a baby, okay, there were these two strange
126
480951
3889
byłeś dzieckiem, zdarzało się, że do pokoju wchodziły dwie dziwne
08:04
people who would come in the room and go out of
127
484840
1919
osoby i wychodziły
08:06
the room. Sometimes bring you food, sometimes
128
486771
1849
. Czasem przynoszą ci jedzenie, czasem
08:08
change you, sometimes say, "Mommy, Daddy", strange
129
488620
3215
cię przebierają, czasem mówią: „Mamo, Tato”, obcy
08:11
people. But after a while, you kept seeing them
130
491847
3033
ludzie. Ale po jakimś czasie widziałeś ich
08:14
again, and again, and again, and you recognized
131
494880
2303
znowu i znowu i znowu i znowu i rozpoznawałeś
08:17
them, and then you would say, not sub-locally,
132
497195
2265
ich, i wtedy mówiłeś, nie sublokalnie,
08:19
you'd go, "Mom? Dad?" They'd go, "Junior!" Yes, you recognize us. And after a while,
133
499540
7460
mówiłeś: „Mamo? Tato?” Mówili: „Junior!” Tak, poznajesz nas. A po chwili nie
08:27
you don't have to keep looking, you just go,
134
507160
1906
musisz już szukać, po prostu mówisz:
08:29
"Mom, Dad. Mom, Dad. Mom, Dad. Mom, Dad." And
135
509078
1962
„Mamo, Tato. Mamo, Tato. Mamo, Tato. Mamo, Tato”. A
08:31
then you tell other people, "This is my mom,
136
511040
1139
potem mówisz innym ludziom: „To moja mama,
08:32
this is my dad. This is my dad, this is my mom,
137
512191
1229
to mój tata. To mój tata, to moja mama,
08:33
this is my mom, this is my dad." Because you've
138
513420
3222
to moja mama, to mój tata”. Ponieważ
08:36
seen them so many times. Well, I said when you
139
516654
3166
widziałeś je już tyle razy. Cóż, powiedziałem, że kiedy
08:39
read, you speed up, it's because you recognize
140
519820
2465
czytasz, przyspieszasz, ponieważ rozpoznajesz
08:42
the words, and every time you read something,
141
522297
2423
słowa, a za każdym razem, gdy czytasz coś,
08:44
like the word "the", "the", or "car", "car", your
142
524800
2691
na przykład słowo „the”, „the” lub „car”, „car”, twój
08:47
brain after a while goes, "I recognize that. I
143
527503
2537
mózg po chwili mówi : „Rozpoznaję to.
08:50
don't need to think." And that's why you get
144
530040
1825
Nie muszę myśleć”. I dlatego jesteś
08:51
faster. Your brain doesn't have to go, "What is
145
531877
1963
szybszy. Twój mózg nie musi zastanawiać się: „Czym jest
08:53
a car?" "Car is four wheels." Okay, now we
146
533840
2614
samochód?” „Samochód ma cztery koła.” Okej, teraz
08:56
understand. It goes, "Car is car." That's how
147
536466
2814
rozumiemy. Mówi się, że „samochód to samochód”. W ten sposób
08:59
reading speed picks up. So when we say "sustained",
148
539280
3283
wzrasta szybkość czytania. Kiedy więc mówimy „utrzymywany”,
09:02
you must read and keep reading, and keep reading,
149
542575
3165
musisz czytać , czytać
09:06
and keep reading. But now, think about what
150
546040
2281
i czytać. Ale teraz pomyśl o tym, o czym
09:08
I told you about in the secrets, here. Well,
151
548333
2347
opowiadałem ci w sekretach. Cóż,
09:10
if you keep reading and you get better, you get
152
550680
2115
jeśli będziesz czytać dalej i będzie ci to wychodzić coraz lepiej, zaczniesz
09:12
faster reading, meaning you can read more books,
153
552807
2173
czytać szybciej, co oznacza, że będziesz w stanie przeczytać więcej książek i lepiej
09:15
your recognition of words goes up. And I know
154
555600
2554
rozpoznasz słowa . I wiem, że
09:18
this is true for years of being a teacher.
155
558166
2394
jest to prawdą, ponieważ jestem nauczycielką od lat.
09:20
I can say many words, but I can say this and
156
560960
2648
Mogę powiedzieć wiele słów, ale mogę powiedzieć to i
09:23
almost every student gets it if they've been
157
563620
2660
prawie każdy student to rozumie, jeśli spędził
09:26
in Canada for two weeks. "How's it going?" I can
158
566280
3113
w Kanadzie dwa tygodnie. „Jak leci?” Mogę
09:29
say, "How is it going?" But after they've been
159
569405
2995
zapytać: „Jak leci?” Ale po
09:32
here a month, I go, "How's it going?" And they all
160
572400
2301
miesiącu, kiedy już tu są, pytam: „Jak leci?” I wszyscy to
09:34
understand because they've heard it so many times
161
574713
2267
rozumieją, ponieważ słyszeli to tyle razy,
09:37
that their brain goes, "I know what that is",
162
577660
2212
że ich mózg mówi: „Wiem, co to jest”,
09:39
and I can respond, "I have comprehension."
163
579884
2076
a ja mogę odpowiedzieć: „ Rozumiem”.
09:42
When we go back to here, we need this smooth pursuit to keep you on track
164
582760
3880
Kiedy wrócimy tutaj, będziemy potrzebować tego płynnego pościgu, aby utrzymać cię na właściwej drodze
09:47
to recognize the words. You have to read
165
587620
2174
do rozpoznawania słów. Musisz czytać
09:49
again and again, and you'll notice many words,
166
589806
2514
wielokrotnie, a zauważysz, że wiele słów, nawet
09:52
2,000 of them, in fact, are repeated over and
167
592320
3230
2000, powtarza się w kółko
09:55
over and over again. And by using smooth pursuit
168
595562
3458
. Dzięki płynnemu czytaniu
09:59
so you can focus on these words, you get to see
169
599020
3358
możesz skupić się na tych słowach, możesz je zobaczyć
10:02
them, you learn them, they become recognized to
170
602390
3370
, nauczyć się ich, stają się dla
10:05
you or recognizable, and then you will comprehend
171
605760
3176
ciebie rozpoznawalne, a wtedy będziesz
10:08
them faster so you can read more, which is
172
608948
2732
je rozumieć szybciej, więc będziesz mógł więcej czytać, co jest
10:11
important, and now you'll understand why I say
173
611680
2414
ważne, i teraz zrozumiesz, dlaczego
10:14
that, because as you speed up... Because most
174
614106
2374
to mówię, ponieważ im szybciej czytasz... Ponieważ większość
10:16
people don't read because it takes too long. But
175
616480
2749
ludzi nie czyta, ponieważ zajmuje to zbyt dużo czasu. Ale w
10:19
as you recognize these words, you can read faster
176
619241
2819
miarę jak rozpoznajesz te słowa, możesz czytać szybciej,
10:22
so you can understand faster so it becomes
177
622060
2263
a co za tym idzie, szybciej zrozumieć, staje się to
10:24
easier. This is why you need that, that's why I
178
624335
2545
łatwiejsze. Dlatego tego potrzebujesz, dlatego
10:26
started here. It may seem weird, but, like, that's
179
626880
3041
tu zacząłem. Może to wydawać się dziwne, ale właśnie
10:29
why. You need to focus so you can catch these
180
629933
2747
dlatego. Musisz się skupić, żeby wyłapać te
10:32
words so they become, I want to say ingrained,
181
632680
3051
słowa i żeby, chciałbym powiedzieć, żeby się zakorzeniły,
10:35
but in your head permanently. Yeah? As you're
182
635743
2997
ale na stałe w twojej głowie . Tak? Kiedy
10:38
doing that, remember what I said is happening,
183
638740
2096
to robisz, pamiętaj o tym, co powiedziałem, czyli o
10:40
the sub-vocalization. So every time you say "the",
184
640848
2292
subwokalizacji. Tak więc za każdym razem, gdy mówisz „the”,
10:43
your head's going "the", "the", "the", "the", "the".
185
643140
2786
twoja głowa zaczyna kręcić się w kółko .
10:45
Some of you still say "de", and I know you don't
186
645938
2582
Niektórzy z was nadal mówią „de”, a wiem, że nie
10:48
read, because if you did, you'd be going "the", "the",
187
648520
2688
czytacie, bo gdybyście czytali, mówilibyście „the”, „the”,
10:51
"the", "the". And this line alone, I'm sure I could find
188
651220
2800
„the”, „the”. A sam ten wers na pewno mógłbym znaleźć
10:54
that 50 times on this page, so you get lots of
189
654020
2495
na tej stronie 50 razy , dzięki czemu można sporo
10:56
practice without doing it. And you get better
190
656527
2453
poćwiczyć, nawet nie robiąc tego. I
10:58
to listening to it because you're repeating it,
191
658980
2258
słuchasz tego lepiej, bo to powtarzasz
11:01
both happen. Remember, when you're reading "the
192
661250
2270
. Obydwa zjawiska mają miejsce. Pamiętasz, kiedy czytasz „
11:03
cat", well, who's hearing? You, because you're
193
663520
2545
kota”, no cóż, kto słucha? Ty, bo
11:06
not saying it to anyone, so you get conversation.
194
666077
2723
nikomu tego nie mówisz, więc masz okazję porozmawiać.
11:09
Right? Speaking skills improve, not mine. And listening skills, recognizing the word,
195
669300
7240
Prawidłowy? Umiejętności mówienia się poprawiają, nie moje. I umiejętność słuchania, rozpoznawanie słów,
11:16
so when people speak to you, you hear "the",
196
676540
2173
dzięki czemu, gdy ktoś do ciebie mówi, słyszysz „to”,
11:18
oh, I know that word, boom, I recognize it.
197
678725
2135
o, znam to słowo, bum, rozpoznaję je.
11:21
And finally, using... Sustaining it helps speed
198
681340
3471
I na koniec, używanie... Podtrzymywanie go pomaga
11:24
up the whole process. So these three go together
199
684823
3557
przyspieszyć cały proces. Te trzy rzeczy łączą się,
11:28
to help you with, like I promised, listening...
200
688380
3232
żeby pomóc ci, tak jak obiecałem, w słuchaniu...
11:31
Oh, let's start with the best one. Speaking,
201
691624
3036
Zacznijmy od tej najlepszej. Mówienie, a
11:35
then listening. And reading, of course, and you're
202
695480
2707
potem słuchanie. I oczywiście czytanie, i pewnie
11:38
going to say, well, how does this help me with
203
698199
2501
powiesz: „Jak to mi pomaga w
11:40
writing? I'm not the first to say it, and I will
204
700700
3939
pisaniu?” Nie jestem pierwszy, który to mówi, i
11:44
not be the last. Any good writer will tell you,
205
704651
3869
nie będę ostatni. Każdy dobry pisarz powie Ci, że
11:48
if you want to learn how to write, you've got to
206
708880
3040
jeśli chcesz nauczyć się pisać, musisz
11:51
read a lot. Why? Because the language is on the
207
711932
2988
dużo czytać. Dlaczego? Ponieważ język jest na
11:54
page with all the grammar, all the spelling,
208
714920
2628
stronie z całą gramatyką, całą pisownią,
11:57
and I did mention, for those of you, like,
209
717560
2520
i wspomniałem, dla tych z was, którzy
12:00
I have a hard time getting vocabulary there's
210
720360
2580
mają trudności ze zdobyciem słownictwa, bo
12:02
no one to talk to. There are millions of people
211
722952
2708
nie mają z kim rozmawiać. Są miliony ludzi, z którymi możesz
12:05
to talk to. They're from different ages,
212
725660
2293
porozmawiać. Pochodzą z różnych epok,
12:07
from a thousand years ago to just yesterday,
213
727965
2535
sprzed tysiąca lat lub sprzed wczoraj,
12:10
and they're in books, and they have slang, and they have technical language, they have
214
730820
4740
są w książkach, używają slangu, języka technicznego,
12:15
the language of l'amour, all there. All you have
215
735560
2983
języka l'amour, wszystko tam jest. Wystarczy je
12:18
to do is pick them up. And they have them at
216
738555
2745
podnieść. Mają one
12:21
different levels, from a kid's level, to language
217
741300
2918
różne poziomy zaawansowania: od poziomu dziecięcego, poprzez
12:24
learner level, to expert. So the one tool you need
218
744230
2990
poziom dla osób uczących się języka, aż po poziom ekspercki. Tak więc narzędzie, którego potrzebujesz,
12:27
is something that's sitting right beside you
219
747220
1625
musi znajdować się tuż obok Ciebie
12:28
right now, and you just have to read and grab it.
220
748857
1823
, wystarczy, że po nie sięgniesz i przeczytasz.
12:30
Now, following these three paths, use your
221
750680
3104
Teraz, podążając tymi trzema ścieżkami, użyj
12:33
finger to help you focus for smooth pursuit,
222
753796
3264
palca, aby skupić się i płynnie śledzić ruchy,
12:37
because part of your problem is your eyes jump around. And I should have explained,
223
757500
4020
ponieważ część twojego problemu polega na tym, że twoje oczy przeskakują z miejsca na miejsce. Powinnam była wyjaśnić, że
12:41
your eyes jump around for exciting or something
224
761620
2058
twoje oczy podskakują w oczekiwaniu na coś ekscytującego lub
12:43
interesting, which you're catching on the page,
225
763690
2070
interesującego, co zauważasz na stronie,
12:45
which is great when you're an advanced reader,
226
765820
2699
co jest świetne, kiedy jesteś zaawansowanym czytelnikiem
12:48
and you're wanting to learn to do the next thing
227
768531
2829
i chcesz nauczyć się kolejnej rzeczy, o której
12:51
I'm going to tell you, which is a secret. But it's
228
771360
1957
ci powiem, a która jest tajemnicą. Ale
12:53
not so good when you're learning the language,
229
773329
1811
nie jest tak dobrze, kiedy uczysz się języka
12:55
and you're trying to get the ideas, because
230
775220
2011
i próbujesz przyswoić idee, ponieważ
12:57
remember, a sentence is a full idea that will
231
777243
2117
pamiętaj, że zdanie to pełna idea, która
12:59
explain the vocabulary that you're learning. So
232
779360
3075
wyjaśnia słownictwo, którego się uczysz. Więc
13:02
you need to do this first. Then, as you're doing
233
782447
3153
musisz to zrobić w pierwszej kolejności. Wtedy, gdy
13:05
it, you don't have to practice; it will happen.
234
785600
2449
to robisz, nie musisz ćwiczyć; tak się stanie.
13:08
But make sure the material you're reading,
235
788061
2199
Ale upewnij się, że
13:10
you know at least 85% of the words. That will lead to what's called the flow state,
236
790400
4300
znasz przynajmniej 85% słów z materiału, który czytasz. Doprowadzi to do stanu zwanego flow, w którym
13:14
where it's easier to learn, because it's just hard enough that you don't get bored,
237
794780
4520
uczenie się staje się łatwiejsze, ponieważ jest na tyle trudne, że się nie nudzisz,
13:19
but easy enough for you to absorb new information. Okay?
238
799880
2940
ale na tyle łatwe, że przyswajasz nowe informacje. Dobra?
13:24
Sustained, we need to do that to get that speed
239
804460
2508
Musimy to robić tak długo, aż nabierzemy prędkości i będziemy mogli
13:26
up to go back in the circle again and again.
240
806980
2360
zataczać koła. A
13:29
Now, the last thing I want to tell you is a
241
809960
3537
teraz ostatnia rzecz, o której chcę wam powiedzieć, to pewna
13:33
special trick, because people say there's no
242
813509
3631
szczególna sztuczka. Niektórzy twierdzą, że nie ma
13:37
such thing as speed reading, and other people
243
817140
1860
czegoś takiego jak szybkie czytanie, a inni, że
13:39
say you can speed read and learn and learn.
244
819012
1788
można szybko czytać, a potem się uczyć i uczyć.
13:41
The fact of the matter is, when you're learning a new language, you will speak...
245
821300
3820
Prawda jest taka, że ​​kiedy uczysz się nowego języka, będziesz mówić...
13:45
Oh, sorry. Read not as quickly as a native speaker. It doesn't matter the language,
246
825120
4880
Och, przepraszam. Nie czytaj tak szybko, jak rodzimy użytkownik języka. Język nie ma znaczenia,
13:50
simply because you're not familiar. This is what we're talking about here. Yeah?
247
830000
4340
po prostu go nie znasz. O tym właśnie mówimy. Tak?
13:56
So, if you want a trick about speed reading that
248
836700
3131
Jeśli więc szukasz skutecznej sztuczki szybkiego czytania
13:59
kind of works, it's called "skimming". And many
249
839843
3077
, nazywa się ona „skimmingiem”. Wiele
14:02
of the courses that they're going to ask you to
250
842920
2188
kursów, na które trzeba
14:05
spend, you know, $200, $300, they're asking you to
251
845120
2340
wydać, wiesz, 200, 300 dolarów, polega na
14:07
skim, which isn't really speed reading, because
252
847460
3033
przeglądaniu tekstu, co nie jest prawdziwym szybkim czytaniem, bo
14:10
if you read too fast, you lose comprehension,
253
850505
2915
jeśli czytasz zbyt szybko, tracisz zrozumienie, a
14:13
and comprehension is understanding, and that's
254
853880
2531
zrozumienie to zrozumienie, i dlatego właśnie
14:16
the reason why you read. Right? You want to
255
856423
2377
czytasz. Prawidłowy? Chcesz
14:18
understand. But sometimes you can use this skimming that they teach to your advantage.
256
858800
5580
zrozumieć. Ale czasami możesz wykorzystać tę naukę skimmingu na swoją korzyść.
14:24
Now, this is more for an intermediate to an
257
864860
2119
To jest raczej dla
14:26
advanced person who has very good comprehension
258
866991
2329
osób na poziomie średnio zaawansowanym lub zaawansowanym, które mają bardzo dobre zrozumienie
14:29
and can read a lot of stuff, because if you're
259
869320
2593
i potrafią przeczytać wiele rzeczy, bo jeśli
14:31
going to school and your English isn't your first
260
871925
2775
idziesz do szkoły i angielski nie jest twoim pierwszym
14:34
language, post-secondary, like university or
261
874700
2531
językiem, na studiach podyplomowych, na przykład na uniwersytecie czy w
14:37
college, you've got to read... You've got to...
262
877243
2717
college'u, musisz czytać... Musisz...
14:39
You have to read a lot of information. And this
263
879960
2982
Musisz przeczytać wiele informacji. A ta
14:42
trick I will teach you will help you do that,
264
882954
2866
sztuczka, której cię nauczę, pomoże ci to zrobić i
14:45
get the most out of it as you're working on these
265
885820
3032
wyciągnąć z niej jak najwięcej, pracując nad tymi
14:48
three to get a deeper level of understanding.
266
888864
2796
trzema rzeczami, aby osiągnąć głębszy poziom zrozumienia.
14:52
Okay? Now, this comes from writing. When you write, or when we're taught to write,
267
892220
8120
Dobra? Otóż, to bierze się z pisania. Kiedy piszemy, lub kiedy uczymy się pisać,
15:00
we're taught to write an introductory sentence
268
900420
2088
uczymy się pisać zdanie wstępne
15:02
and an ending or a conclusion sentence.
269
902520
1780
i zdanie końcowe.
15:04
In these two sentences, the first one tells you what we're going to talk about,
270
904820
3720
W tych dwóch zdaniach pierwsze powie Ci, o czym będziemy rozmawiać,
15:08
and the last one tells you what you should have
271
908920
2422
a ostatnie powie Ci, czego powinieneś się był
15:11
learned. See, if you have to speed up something,
272
911354
2486
nauczyć. Zobacz, jeśli musisz coś przyspieszyć,
15:13
and you can use your smooth pursuit, here's a
273
913840
2478
a możesz wykorzystać swój płynny postęp, oto
15:16
trick to get you to speed read through books.
274
916330
2490
sztuczka, która pomoże ci szybciej przeczytać książki.
15:19
But remember, you're going to miss going through all those vocabulary and getting
275
919460
2800
Ale pamiętaj, że będzie ci brakować przechodzenia przez cały ten słownik i
15:22
the repetitions in. But this is if you have to, and this is a trick. Remember?
276
922260
3660
powtarzania. Ale to jest na wypadek, gdybyś musiał, i to jest sztuczka. Pamiętać?
15:26
It's not a lesson. You can always go to a book, open it up...
277
926240
4080
To nie jest lekcja. Zawsze możesz wziąć książkę i ją otworzyć...
15:35
Nonfiction, it's best to do this with. Read the first sentence of a paragraph,
278
935880
4000
Literatura faktu jest do tego najlepsza. Przeczytaj pierwsze zdanie akapitu,
15:39
then read the last sentence, and it will give
279
939880
2299
potem ostatnie zdanie, a dasz sobie
15:42
you the idea of what's happened in between.
280
942191
2209
pojęcie o tym, co wydarzyło się pomiędzy.
15:45
And remember we talked about the saccades? Then you can use that, boom, boom, boom,
281
945060
2640
A pamiętasz, jak rozmawialiśmy o ruchach sakkadowych? Następnie możesz użyć tego, bum, bum, bum,
15:47
to jump around to "When did Johnny get killed? Ooh, interesting. I like this."
282
947740
4060
aby przeskoczyć do „Kiedy Johnny został zabity? Och, ciekawe. Podoba mi się to”.
15:52
So, you can use that little trick to help speed or boost you up. But remember,
283
952820
3600
Możesz więc skorzystać z tej prostej sztuczki, aby zwiększyć swoje przyspieszenie lub doładować się. Ale pamiętaj,
15:56
it's a trick. You want to do actual learning. Use
284
956720
3218
to jest sztuczka. Chcesz się naprawdę uczyć. Użyj
15:59
your finger for smooth pursuit, smooth keeping it
285
959950
3230
palca do płynnego śledzenia, przesuwając go płynnie
16:03
going from line to line so you see all of the
286
963180
2334
od linijki do linijki, aż zobaczysz wszystkie
16:05
words. If your brain begins to recognize it,
287
965526
2294
słowa. Jeśli twój mózg zaczyna to rozpoznawać
16:07
or as that's happening, sub-vocalization goes
288
967820
2028
lub gdy tak się dzieje,
16:09
in so you're actually practicing and speaking
289
969860
2040
włącza się subwokalizacja, więc tak naprawdę ćwiczysz i mówisz
16:12
without doing so. And yes, for those people who
290
972720
2100
bez tego. I tak, dla tych ludzi, którzy
16:14
go, "Well, you're going to speak and you never
291
974832
2068
mówią: „No cóż, będziesz mówić, a nigdzie o
16:16
mentioned that", I didn't say you don't. This
292
976900
2208
tym nie wspomniałeś”, nie powiedziałem, że tego nie zrobisz. To narzędzie, które pozwala na
16:19
is to get that extra practice when you're not
293
979120
2220
dodatkową praktykę, gdy nie
16:21
talking to people, and especially in countries
294
981340
2008
rozmawiasz z ludźmi, zwłaszcza w krajach, w których
16:23
where there are not a lot of English speakers,
295
983360
2020
nie ma wielu osób mówiących po angielsku.
16:25
this is a tool. Okay. Sustaining and doing that,
296
985780
3333
Dobra. Jeśli to utrzymasz i będziesz to robić,
16:29
your memory will pick up that you've seen these
297
989125
3275
twoja pamięć wychwyci, że widziałeś już te
16:32
words before with the sub-vocalization, that
298
992400
1790
słowa wcześniej, ale w subwokalizacji, co
16:34
will help you with future pronunciation,
299
994202
1638
pomoże ci w przyszłej wymowie. Dzięki
16:35
and because you've done that and you have it in your memory, you can read faster,
300
995840
3400
temu, że to zrobiłeś i masz to w pamięci, możesz czytać szybciej, a
16:39
therefore you can read more. And we're working on
301
999460
3408
co za tym idzie, możesz czytać więcej. Pracujemy nad
16:42
listening, speaking, and writing. Why? Because,
302
1002880
3280
słuchaniem, mówieniem i pisaniem. Dlaczego? Ponieważ,
16:46
as I said, commas, exclamation marks, all of that
303
1006260
3038
jak powiedziałem, przecinki, wykrzykniki, wszystko to
16:49
is there to give you the idea of how the world...
304
1009310
3050
jest po to, aby dać ci pojęcie o tym, jak świat... w jaki sposób
16:52
of how the language is used when people speak.
305
1012360
2848
język jest używany, gdy ludzie mówią.
16:55
And if you're in school, and that's why I said
306
1015220
2860
A jeśli jesteś w szkole, i dlatego powiedziałem, że
16:58
it's a little bit of a trick and I sped up, I should have slowed down. First sentence,
307
1018080
5820
to mały trik i przyspieszyłem, powinienem był zwolnić. Pierwsze zdanie,
17:03
last sentence of a paragraph will give you some
308
1023900
2081
ostatnie zdanie akapitu da ci
17:05
basic understanding of what the paragraph's about,
309
1025993
2227
podstawowe pojęcie o tym, czego dotyczy akapit,
17:08
and you can use your little saccades power there
310
1028500
2585
i możesz wykorzystać swoją moc małych ruchów sakkadowych,
17:11
to go in and find the important information and
311
1031097
2543
aby zagłębić się w ważne informacje i
17:13
move from there. Anyway, that was a quick lesson
312
1033640
5081
pójść dalej. Tak czy inaczej, była to
17:18
for me on how... Me and E-tap on how we can use
313
1038733
4987
dla mnie szybka lekcja na temat tego, jak... Ja i E-tap dowiedzieliśmy się, jak możemy wykorzystać
17:23
reading to help increase your vocabulary, your
314
1043720
3237
czytanie, aby zwiększyć swoje słownictwo oraz umiejętności
17:26
listening and speaking skills. Yeah? And writing
315
1046969
3391
słuchania i mówienia . Tak? I pisanie
17:30
to boot. Who knew? Look how small this thing is,
316
1050360
2484
na dodatek. Kto by pomyślał? Spójrz, jaka ta rzecz jest mała,
17:32
see? It's like one dollar, all this information
317
1052856
2444
widzisz? To jak jeden dolar, wszystkie te informacje
17:35
for one dollar. You want this one, right? Anyway,
318
1055300
3444
za jednego dolara. Chcesz tego, prawda? Tak czy inaczej,
17:38
you have a great day. James from engVid. Oh,
319
1058756
3104
życzę miłego dnia. James z engVid. Och,
17:41
before I go, just look around here somewhere,
320
1061960
3557
zanim pójdę, rozejrzyj się gdzieś dookoła.
17:45
whichever thing you're on, press subscribe.
321
1065529
3411
Nieważne, co oglądasz, naciśnij „subskrybuj”.
17:49
If you like this or want more content like
322
1069700
1828
Jeśli Ci się podoba lub chcesz więcej takich treści
17:51
this, press subscribe, we're happy to have you.
323
1071540
2060
, naciśnij przycisk subskrybuj, cieszymy się, że Cię widzimy.
17:53
You can do that or go to www.eng... As in English, vid... As in video.com,
324
1073600
5220
Możesz to zrobić lub przejść na stronę www.eng... Jak w języku angielskim, vid... Jak w video.com,
17:59
where there's myself and several other wonderful
325
1079080
2296
gdzie jestem ja i kilku innych wspaniałych
18:01
teachers that will be happy to teach you.
326
1081388
1972
nauczycieli, którzy chętnie Cię nauczą.
18:04
Have a good one.
327
1084060
640
Miłego dnia.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7