How to write an article

and welcome back in today's lesson  we are looking at writing an article  

今日のレッスンに戻ってきて、 私たちは記事を書くことを検討しています

so this is for all you writers out there  who want to get your work published writing  

これは、 あなたの作品を出版したいと思っているすべての作家の

an article might be a very good first step  in helping get that objective achieved so  

ためのものです 記事を書くことは、その目的を達成するための非常に良い最初のステップかもしれないので、

article writing is an excellent thing for  professional people to do to try and raise  

記事を書くことは プロフェッショナルな人々が自分のプロフィールを上げようとする素晴らしいことです。

their profile whether it's publishing it via  a website like linkedin putting a link there  

それが 、LinkedIn のようなウェブサイトにリンクを張って公開する

um or any other sort of trade specific websites  that will provide a platform for you for sharing  

場合でも、専門知識と独自の見解を共有するためのプラットフォームを提供する他の種類の業界固有のウェブサイトを介して公開する場合でも

your expertise and unique take and unique  kind of insight into stuff you know about

、 あなたが知っていることについてのユニークな洞察

so what i'm going to do in this lesson is  kind of guide you through a step-by-step  

なので、このレッスンで行うことは、記事を作成するため の段階的なプロセスをガイドするようなものです。

process to creating an article and then in the  second half of the lesson we will be looking  

その後 、レッスンの後半で見ていきます

at how to transform a rather dreary paragraph  into something um much more satisfying to read  

かなり退屈 な段落 を読んでもっと満足

so first thing you need to do is choose  your subject material it needs to be  

できるものに変換する方法 そのため、最初に行う必要があるのは 、主題を選択することです それはあなたが本当に知っているものである必要があり

something you really know about maybe you  have first first-hand experience of it

ます 多分あなた はそれを直接体験した

because you know why should we be reading what  you have to say if you don't know about that topic  

ことがあります そのトピックについて知らないのになぜあなたが言わなければならないことを読む必要があるのか を知っているからです 知っていることについて読んでくだ

do it about something you know try and  make people think so take an unusual angle  

さい 人 にそう思わせようとしま

on something rather than just saying  what everyone says about something

す 何かについて誰もが言っていることを単に言うのではなく、 それを

where are you aiming to get it published  because that should influence the way in  

どこで公開することを目指しているかという

which you're going to write it so if it's for a  local town website then it's not going to be as  

ことです。それは、それを書く方法に影響を与えるはずなので、もしそれが 地方の町のウェブサイトの場合、

perhaps sophisticated as a phd  discussion platform on nuclear physics

おそらく洗練されたものにはなりません。 核物理学に関する博士号のディスカッション プラットフォームとして、

then you kind of need to brainstorm your points  and i've got a separate lesson on brainstorming  

あなたは自分の論点についてブレインストーミングを行う必要があります。 ブレーンストーミングについては別のレッスン

but just write down all the  things that you could possibly say  

がありますが、このトピックについてあなたが言えることをすべて書き留めておいてください。

about this topic and then it will be a case of  um crossing out uh anything that's repetitive  

ええと、反復的なものはすべて

unnecessary uninteresting nope nope nope  oh this is interesting that's interesting  

取り消し線を引いてください 不要で面白くないいやいやいや ああ、これは面白い、興味深い

and then maybe expand on the ones that you  think sort of pop out as being interesting

です 。

the next stage is to sort of plan the order  in which you're going to write the points  

次の段階は、要点を書く順序を計画する ことです

your first paragraph really needs to have  a lot of impact needs to grab the reader's  

最初の段落は 、読者の注意を引くために多くの影響を与える必要がある

attention so probably you want to put the most  important point there in that first paragraph  

ので、おそらく最も重要なポイントをそこに入れたいと思うでしょう その最初の段落

but think how the article is going to build  from one point to the next there needs to be  

しかし、記事がある時点から次の時点までどのように構築されるかを考えてください。 そこには

a coherent yeah an understandable  structure then once you've got your plan um  

、一貫性のある、理解できる 構造が必要です。その後、計画を立てたら、私が

what what i like to do is actually kind of for  each paragraph sort of put sub-points so i'm  

やりたいことは、実際には各段落のようなものです。 サブポイントのようなものを入れるので

going to say this in this paragraph i'm going to  say this this this then the next paragraph like  

、この段落でこれを 言います これをこれと次の

just like three ideas to make sure that when  you're actually writing your first draft it's  

段落のように 言います

like you've got a skeleton and you're fleshing it  out okay um but the better it will be to read the  

あなたは骨組みを持っていて、それを具体化してい ます 大丈夫ですが、読めば読む

better planned it will be from point to point  there should be a nice flow uh to the article

ほど良い計画が立てられます 記事への良い流れがあるはずです

this is probably the most difficult bit uh the  first draft once you've got something to work  

これはおそらく最も難しい部分です 最初の下書き 作業するものがあれば

with then it's much easier to sort of play around  with it and edit and improve and cut sentences and  

、それをいじったり、文章を編集したり、改善したり、切り取ったりする方

um but you've you've got to get you've got to do  that difficult step of um you know writing the  

がはるかに簡単です。でも 、その難しいステップをやらなければなりません。 最初のドラフトを書くことを知っていて

first draft and the better the planning the easier  that is and the more you know about the subject  

、計画がうまく なればなるほど

the easier it is the more stories you have the  more facts at your disposal the easier it is um  

、それはより簡単になり、主題について知れば知るほど、より簡単になり、 より多くの事実を自由に使えるようになり

you should check that your facts are  accurate especially if it's some sort of  

、事実が正確であることを確認することがより簡単になります。 特に

um you know article on a particular sort of  academic topic or a particular sort of research  

、特定の種類の 学術トピックまたは特定の種類の研究

topic you do need to make sure those facts are  right and then just leave it yep close the file  

トピックに関する記事を知っている場合は、それらの事実が正しいことを確認してからそのままにしておく必要があります。はい 、ファイル

put the book away um have a break from  it for a week before you come back um  

を閉じます。本を片付けてください。 戻ってくる前に 1 週間休憩してください えーと、そ

you know and then you should find that you have  a fresh perspective you can see it again and go  

うすると、新鮮な視点を持っていることがわかるはずです も 一度見て、そこ

that doesn't make sense there how do i make  that make sense i need to rewrite that sentence  

に行くことができます 意味がありません どうすればそれを意味のあるものにできますか 書 直す必要があります 文

there's no link between the first and the  second paragraph so i need to find a link there

リンクがありません 最初の パラグラフと 2 番目のパラグラフの間にあるので

at some stage you should find a short snappy title  for it that's going to get your readers to go ah  

、どこかの段階でそこにリンクを見つける必要があります。読者を惹きつけるような、短い気の利いたタイトルを見つける必要があり ます。

yeah yeah i want to read that so i was thinking of  writing an article i'm actually a dog owner myself  

記事 私は実際に犬の

i was writing thinking of an article that  someone who does not like dogs being in  

my local town park would write and  i was thinking of a title of like  

who let the dogs out because that  alludes to a song who let the dogs out

飼い主です ええと、犬を放した歌な

um so if you can reference something else  or if you can have a rhetorical question  

ので、他の何かを参照 できるか、修辞的な質問

or if you can have some alliteration  where you have some repeated sounds like  

ができるか、または、

dangerous daredevils destroy deanery or  something deanery being where a dean lives  

危険 なデアデビルが学部長を破壊する、または学部長が住んでいる学部長のような音が繰り返される頭韻ができるかどうかはわかりませ

not sure why they would do that but never mind

ん なぜ彼らはそうするのでしょうが、気にし

so we've taken a break we've come back we've  improved it then we're starting to rewrite it  

ないでください。私たちは休憩を取りました 戻ってきました 改善し、書き直し始めてい

superfluous means some anything above what we need  so if we don't need it in there take it out cut it  

ます どうぞ それを切り

back make every word count and then when you have  finally got it into a place that where you're like  

戻し、すべての単語を数えてから、 最終的にあなたが好きな場所に到達し

i can't make this any better then if you're part  of the writing group that's the point to take  

たら、あなたが執筆グループの一員である場合、これ以上改善することはできません。それ がポイントです。

it along to your writing group and read it out  although normally they're looking for fiction but  

あなたの執筆グループに送って読み上げます が、通常彼らはフィクションを探し

take it to someone who who you  trust as being very good at english  

ていますが 、英語が非常に得意であると信頼

who can help you give you some  more feedback on your writing  

できる人に渡して

um and then once you've put in any  incorporated yeah that means put into  

ください。 組み込まれたええを入れてください。つまり

practice any feedback they may have given then you  need to submit it send it to that place where you  

、彼らが与えたかもしれないフィードバックを実行に移すことを意味します。次に、それ を提出する必要があります。それを提出する必要があります。

identified here as being your where you  want to get it published send it off  

ここで、あなたが それを公開したい場所であると特定した場所に

send it off to a couple of different places and  then get some feedback from them and then either  

送信してください さまざまな場所の レビューを作成し、彼らからフィードバックを得て、それを

improve it or move on to your next article okay  let's have a look at some writing so thinking  

改善するか、次の記事に進みます

about writing a kind of article that might be  published on um a blog site about professional  

interests i thought i'd base this idea for an  article on going to a high level conference  

高いレベルの会議への参加に関する記事のベースにこのアイデアを考えました

but this particular piece here has not followed  the advice that i gave on the previous board  

が、ここの特定の部分 は 前の掲示板で私が与えたアドバイスに

whereas saying plan plan plan you can tell that  each thought is just kind of like oh what should  

従っていませ ん ああ、次は何を書けばいいのかな

i say next and write it yeah it's not paragraphed  it's not doesn't expand any of the points  

ええ パラグラフ化され ていない 要点を広げていない

and consequently the person runs out  of ideas after just a few sentences

その結果 、数文でアイデアが尽きて

the vocab is not particularly good  

しまいます 語彙は特に良くありません

the grammar is accurate but it's not written  in an interesting style let's have a read  

文法は正確ですが、 興味深いスタイルで書かれていません 読んでみましょう

i went to the conference and it wasn't very good  why not thought it was going to be interesting  

私は会議に参加しましたが、あまり良くあり ませんでした なぜ興味深い

why why did you think that when i arrived i didn't  know who to speak to now what the student is doing  

とは思わなかったのですか なぜあなたは、私が到着したとき、誰と話せばよいのかわからなかったと思いましたか 生徒がしていること ここで生徒がして

here is doing show is doing tell rather than show  so they're just presenting information they're not  

いること 見せるのではなく伝える をし ているので、彼らはただ情報を提示しているだけである 情報を

describing the information i've got a separate  video on how to do showing rather than telling  

説明していない 別の 動画を

the displays weren't very interesting now  the rhythm of each sentence is exactly  

持っている ええ、今はあまり面白くありませんでした。 各文のリズムは

the same because each sentence is  the same sentence type what we've got  

まったく同じです。なぜなら、各文は 、私たちが持っているのと同じ文型だからです。

i went to the conference yeah simple so this is  this is a compound sentence because we've got two  

私は会議に出席しました。ええ、簡単です。 これは、2 つあるので、これは複文です。

ideas i thought it was going to be interesting one  idea when i arrived i didn't know who to speak to  

アイデア 面白いだろうと思った 1 つの アイデア 私が到着したとき、誰と話せばよいか

actually we've got a complex sentence there um  because we've got a sub clause the sentence makes  

sense without that phrase there the displays  weren't very interesting again just a single idea

わかりません ディスプレイ は再びあまり面白くなかった 単一のアイデアの

main clause the displays weren't very interesting  a clause is like a phrase with a a verb that  

主節 ディスプレイはあまり面白くなかっ

makes sense on its own i thought they could  have used technology a bit better again it's  

kind of the same length of sentence there  wasn't really anything interactive so i left

た 同じ長さの文で インタラクティブなものは何もありませんでしたので

reading that i'm underwhelmed um there's  no there's no descriptive detail the writer  

、私は圧倒されて読んでしまいました ええと 説明的な詳細は

hasn't taken me on a journey anywhere okay so  i often work with students to try and improve  

ありません 作家は私をどこかの旅に連れて行ってくれませんでした

their writing and i might guide them into writing  a bit more like this now bearing in mind that the  

彼らの文章を改善し、このような文章を書くように彼らをガイドするかもしれませんが 、この

article hasn't been planned and we're trying to  transform something quite mediocre by 901 i had  

記事は計画されたものではなく 、901 までに非常に平凡なものを変換しようとしていることを念頭に置いて、

gained two gray hairs waste wasted three euros on  lukewarm coffee and to take an oath which means a  

2 つの白髪を獲得し、3 ユーロを浪費しました 生ぬるいコーヒーと誓いを立てるということは、

um serious promise to never again  brave the paris metro before 10 am  

午前 10 時までにパリの地下鉄に二度と立ち入らないという真剣な約束を意味

so what we have in this sentence is a a rule  of three yep so we've got i'm never going to  

するので、この文にあるのは 3 つのルールです。

do this i'm never going to do this and i'm never  going to do this again and it instantly kind of  

「これをするつもりはないし、二度とこれをするつもりはない。 すぐに

draws you into the writing by 901 hmm why 901 not  9 a.m um and it's quite a complete sentence by 901  

901 の文章に引き込まれてしまう。901 がなぜ 901 ではないのか。901 までには かなり完全な文になっていて、

this and then before 10 am there's  a kind of a symmetry here at 902  

午前 10 時までには」 ここ 902 には一種の対称性がある

so my sentences are linking together 901 902  i pretended now if you look at the vocabulary  

ので、私の文章は互いにリンクしています 901 902 キャピラリー を見るとふりをしていました

capillary um it's higher level lukewarm it's it  has more descriptive detail to brave is is quite  

キャピラリー ええと、それはより高いレベルの生ぬるいです 勇気を出して説明する詳細があります is

a a rare verb to use pretended is not of a verb we  use all the time enthralled to be really excited  

pretty を使用するまれな動詞です 動詞ではありません いつも本当に興奮するために夢中になっ

by again not a very common verb at 902 i pretended  to be enthralled by stephen a computer programmer  

ている 902 ではあまり一般的ではない動詞で、私は スティーブンに夢中になったふりをしまし

who i had been unwittingly that kind of means  like it's not very good luck paired up with for um  

た 私が無意識のうちにそのような手段を使っていたコンピュータープログラマー 組み合わせたのはあまり幸運ではないようなものでした

v should be a v in here the cringeworthy  break the ice activity so i'm setting a scene  

v すべきです ここで v になってください 身の毛もよだつ ブレイク ザ アイス アクティビティなので、私はシーンを設定しています はい、

yep i'm taking i'm asking the reader to to  imagine this situation i don't just say it  

私は取っています 読者に この状況を想像するように求めて います 悪いとだけ言っているのではありません。

was bad so i left i've got to describe it  i've got to make it real for the reader  

それを説明 してください 読者のためにそれを現実のものにしなければなりません

and then and then i'm probably going to go into  my point so what is the point of the article

その後、おそらく 私の論点に入ります 記事の要点は何ですか

conferences should be better organized  why aren't more resources pumped into them  

会議はよりよく組織化されるべきです

um and then exploring my list of  points in the order i have planned them  

それから、 私が計画した順序で私のポイントのリストを

okay so in this lesson we've looked at  how to write an article yep you gotta  

調べます さて、このレッスンでは、記事の書き方を見てきました

write about what you're interested in  um but it you see once once we have this  

。はい、あなたが興味を持っていることについて書く必要があります。

even though it's not planned we can transform it  but that takes you know a bit of skill it takes  

計画されていませんが、変換することはできます が、それは難しいです 少しのスキルが必要です

um a decent handle on vocabulary it takes a bit of  creativity um you know but remember it's not about  

語彙をきちんと扱うには、少しの 創造性が必要ですが、覚えておいて

just giving information it's about making the  reader imagine um how bad or how good something  

ください、ただ情報を提供する ことではなく、私が言ったように、何かがどれほど悪いか、どれだけ良いかを読者に想像させることです.

was as i said i do coach people um with their  their writing skills so if you do need any  

人々 のライティング スキル

help in producing a professional article then  honeyourenglish.com would be a good place to go  

を指導してください。プロの記事を作成するのに何か助けが必要な場合は、 honeyourenglish.com に行くのが良いでしょう。

hope this useful this video has been useful to  you if you're not a subscriber please consider  

このビデオが役に立つことを願って います。

becoming one and you'll get all of the new  content coming on to this channel and there's  

1 つになることを検討してください。このチャンネルに来るすべての新しいコンテンツを入手できます。

some really good stuff um in the pipeline and  have a go now at the quiz on engvid.com just to  

パイプラインには非常に優れたものがあります。学んだことを要約 するために、engvid.com のクイズに挑戦して

sort of summarize what you've learned in  this lesson until next time happy writing

ください。 次回までこのレッスンでハッピーライティング