How to write an article

116,347 views ・ 2020-11-03

Benjamin’s English


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:00
and welcome back in today's lesson  we are looking at writing an article  
0
160
5760
E, bentornato.
Nella lezione di oggi, stiamo cercando di scrivere un articolo.
Quindi, questo è per tutti voi scrittori là fuori che volete pubblicare il vostro lavoro.
00:06
so this is for all you writers out there  who want to get your work published writing  
1
6640
5360
Scrivere un articolo potrebbe essere un ottimo primo passo per aiutare a raggiungere questo obiettivo.
00:12
an article might be a very good first step  in helping get that objective achieved so  
2
12000
7920
Quindi, scrivere un articolo è una cosa eccellente per i professionisti per cercare di aumentare il
00:20
article writing is an excellent thing for  professional people to do to try and raise  
3
20800
4720
00:25
their profile whether it's publishing it via  a website like linkedin putting a link there  
4
25520
7440
proprio profilo, che si tratti di pubblicarlo tramite un sito Web come LinkedIn, inserendo un collegamento
lì o qualsiasi altro tipo di sito Web specifico per il commercio che fornirà una piattaforma per
00:33
um or any other sort of trade specific websites  that will provide a platform for you for sharing  
5
33680
8560
per aver condiviso la tua esperienza, la tua visione unica e il tipo unico di intuizione su cose che
00:42
your expertise and unique take and unique  kind of insight into stuff you know about
6
42240
8320
conosci.
Quindi, quello che farò in questa lezione è come guidarti attraverso un processo passo dopo passo
00:52
so what i'm going to do in this lesson is  kind of guide you through a step-by-step  
7
52640
4240
00:56
process to creating an article and then in the  second half of the lesson we will be looking  
8
56880
6880
per creare un articolo, e poi nella seconda metà della lezione, vedremo come
01:03
at how to transform a rather dreary paragraph  into something um much more satisfying to read  
9
63760
10320
trasformare un paragrafo piuttosto squallido in qualcosa di molto più soddisfacente da leggere.
Quindi, la prima cosa che devi fare è scegliere il materiale del soggetto.
01:16
so first thing you need to do is choose  your subject material it needs to be  
10
76000
5520
Deve essere qualcosa che sai davvero.
01:22
something you really know about maybe you  have first first-hand experience of it
11
82080
5120
Forse ne hai esperienza diretta, perché, sai, perché dovremmo leggere
01:29
because you know why should we be reading what  you have to say if you don't know about that topic  
12
89280
6320
quello che hai da dire se non conosci quell'argomento?
01:37
do it about something you know try and  make people think so take an unusual angle  
13
97040
6800
Fallo per qualcosa che conosci.
Cerca di far riflettere le persone, quindi prendi una prospettiva insolita su qualcosa piuttosto che limitarti a dire
01:43
on something rather than just saying  what everyone says about something
14
103840
4640
quello che dicono tutti su qualcosa.
01:52
where are you aiming to get it published  because that should influence the way in  
15
112160
5600
Dove hai intenzione di pubblicarlo?
Perché questo dovrebbe influenzare il modo in cui lo scriverai.
01:57
which you're going to write it so if it's for a  local town website then it's not going to be as  
16
117760
8560
Quindi, se è per il sito web di una città locale, forse non sarà così sofisticato
02:07
perhaps sophisticated as a phd  discussion platform on nuclear physics
17
127280
9280
come un dottorato di ricerca. piattaforma di discussione sulla fisica nucleare.
02:19
then you kind of need to brainstorm your points  and i've got a separate lesson on brainstorming  
18
139760
5520
Quindi hai bisogno di fare un brainstorming sui tuoi punti, e ho una lezione separata sul brainstorming,
02:26
but just write down all the  things that you could possibly say  
19
146000
3600
ma scrivi solo tutte le cose che potresti dire su questo argomento.
02:30
about this topic and then it will be a case of  um crossing out uh anything that's repetitive  
20
150240
9360
E poi si tratterà di cancellare tutto ciò che è ripetitivo, inutile, poco interessante.
02:40
unnecessary uninteresting nope nope nope  oh this is interesting that's interesting  
21
160320
7200
No, no, no.
Questo è interessante.
Interessante.
02:47
and then maybe expand on the ones that you  think sort of pop out as being interesting
22
167520
7120
E poi forse espandi quelli che ritieni interessanti.
02:56
the next stage is to sort of plan the order  in which you're going to write the points  
23
176880
5680
La fase successiva consiste nel pianificare l'ordine in cui scrivere i punti. Il
03:03
your first paragraph really needs to have  a lot of impact needs to grab the reader's  
24
183200
7600
tuo primo paragrafo deve davvero avere molto impatto, deve attirare l'attenzione del lettore
03:10
attention so probably you want to put the most  important point there in that first paragraph  
25
190800
8560
.
Quindi, probabilmente vorrai inserire il punto più importante in quel primo paragrafo, ma pensa a
03:19
but think how the article is going to build  from one point to the next there needs to be  
26
199360
4960
come si costruirà l'articolo da un punto all'altro, ci deve essere una struttura coerente e
03:25
a coherent yeah an understandable  structure then once you've got your plan um  
27
205760
7760
comprensibile.
Quindi, una volta che hai il tuo piano, quello che mi piace fare è in realtà
03:35
what what i like to do is actually kind of for  each paragraph sort of put sub-points so i'm  
28
215200
5520
inserire dei punti secondari per ogni paragrafo.
Quindi, dirò questo in questo paragrafo, dirò questo, questo, questo, poi il
03:40
going to say this in this paragraph i'm going to  say this this this then the next paragraph like  
29
220720
5040
prossimo paragrafo, tipo, proprio come tre idee per assicurarti che quando stai effettivamente scrivendo la
03:45
just like three ideas to make sure that when  you're actually writing your first draft it's  
30
225760
6160
tua prima bozza, è come se avessi uno scheletro e lo stai rimpolpando, ok?
03:51
like you've got a skeleton and you're fleshing it  out okay um but the better it will be to read the  
31
231920
9760
Ma migliore sarà la lettura, migliore sarà la pianificazione da punto a punto,
04:01
better planned it will be from point to point  there should be a nice flow uh to the article
32
241680
6880
dovrebbe esserci un buon flusso verso l'articolo.
04:10
this is probably the most difficult bit uh the  first draft once you've got something to work  
33
250720
6640
Questa è probabilmente la parte più difficile, la prima bozza.
Una volta che hai qualcosa su cui lavorare, allora è molto più facile giocarci un po'
04:17
with then it's much easier to sort of play around  with it and edit and improve and cut sentences and  
34
257360
9120
e modificare e migliorare e tagliare le frasi e - ma devi ottenere - devi
04:27
um but you've you've got to get you've got to do  that difficult step of um you know writing the  
35
267200
6960
fare quel passaggio difficile di, tu sai, scrivere la prima bozza, e migliore è la pianificazione,
04:34
first draft and the better the planning the easier  that is and the more you know about the subject  
36
274160
5600
più facile è.
Più conosci l'argomento, più è facile , più storie hai, più
04:39
the easier it is the more stories you have the  more facts at your disposal the easier it is um  
37
279760
9440
fatti hai a disposizione, più è facile.
04:49
you should check that your facts are  accurate especially if it's some sort of  
38
289920
4800
Dovresti controllare che i tuoi fatti siano accurati, specialmente se si tratta di una sorta di, sai,
04:54
um you know article on a particular sort of  academic topic or a particular sort of research  
39
294720
9280
articolo su un particolare tipo di argomento accademico o un particolare tipo di argomento di ricerca,
05:04
topic you do need to make sure those facts are  right and then just leave it yep close the file  
40
304000
7440
devi assicurarti che quei fatti siano corretti, e poi semplicemente andartene esso, sì.
Chiudi il file, metti via il libro, prenditi una pausa per una settimana prima di tornare,
05:11
put the book away um have a break from  it for a week before you come back um  
41
311440
7040
05:19
you know and then you should find that you have  a fresh perspective you can see it again and go  
42
319600
5760
sai, e poi dovresti scoprire di avere una nuova prospettiva.
Puoi vederlo di nuovo e dire: "Non ha senso lì.
05:26
that doesn't make sense there how do i make  that make sense i need to rewrite that sentence  
43
326880
7120
Come faccio a dargli un senso?
Devo riscrivere quella frase.
05:34
there's no link between the first and the  second paragraph so i need to find a link there
44
334640
5760
Non c'è alcun collegamento tra il primo e il secondo paragrafo, quindi devo trovare un collegamento
Là."
05:45
at some stage you should find a short snappy title  for it that's going to get your readers to go ah  
45
345200
6800
Ad un certo punto, dovresti trovare un titolo breve e scattante che faccia dire ai tuoi lettori
: "Ah, sì, sì, voglio leggerlo".
05:52
yeah yeah i want to read that so i was thinking of  writing an article i'm actually a dog owner myself  
46
352000
9280
Quindi, stavo pensando di scrivere un articolo - in realtà anch'io sono proprietario di un cane, ma stavo scrivendo
06:02
i was writing thinking of an article that  someone who does not like dogs being in  
47
362320
6080
- pensando a un articolo che avrebbe scritto qualcuno a cui non piacciono i cani, trovandosi nel parco della mia città,
06:09
my local town park would write and  i was thinking of a title of like  
48
369200
4480
e stavo pensando di un titolo tipo "Who Let the Dogs Out?"
06:13
who let the dogs out because that  alludes to a song who let the dogs out
49
373680
5440
Perché allude a una canzone, "Chi ha fatto uscire i cani, chi, chi, chi, chi?"
06:21
um so if you can reference something else  or if you can have a rhetorical question  
50
381600
6080
Quindi, se puoi fare riferimento a qualcos'altro o se puoi avere una domanda retorica o se
06:28
or if you can have some alliteration  where you have some repeated sounds like  
51
388320
4560
puoi avere qualche allitterazione in cui hai alcuni suoni ripetuti, come "I temerari pericolosi
06:33
dangerous daredevils destroy deanery or  something deanery being where a dean lives  
52
393520
6640
distruggono il decano" o qualcosa del genere, il decano è dove vive un decano.
06:40
not sure why they would do that but never mind
53
400160
2400
Non sono sicuro del motivo per cui lo farebbero, ma non importa.
Quindi, ci siamo presi una pausa, siamo tornati, l' abbiamo migliorato, poi stiamo iniziando a
06:44
so we've taken a break we've come back we've  improved it then we're starting to rewrite it  
54
404880
6640
riscriverlo.
06:52
superfluous means some anything above what we need  so if we don't need it in there take it out cut it  
55
412720
8320
Superfluo significa qualsiasi cosa al di sopra di ciò di cui abbiamo bisogno.
Quindi, se non ci serve lì dentro, toglilo, taglialo, fai in modo che ogni parola conti.
07:01
back make every word count and then when you have  finally got it into a place that where you're like  
56
421040
7280
E poi, quando finalmente sei arrivato a un punto in cui dici "Non posso
07:09
i can't make this any better then if you're part  of the writing group that's the point to take  
57
429040
5680
migliorarlo", allora, se fai parte di un gruppo di scrittura, questo è il punto, portarlo con te
07:14
it along to your writing group and read it out  although normally they're looking for fiction but  
58
434720
5920
per il tuo gruppo di scrittura e leggilo, anche se normalmente cercano narrativa, ma
07:21
take it to someone who who you  trust as being very good at english  
59
441200
6560
portalo a qualcuno di cui ti fidi perché è molto bravo in inglese, che può aiutarti, darti
07:28
who can help you give you some  more feedback on your writing  
60
448960
5440
qualche feedback in più sulla tua scrittura.
07:36
um and then once you've put in any  incorporated yeah that means put into  
61
456240
7600
E poi, una volta che hai inserito qualsiasi incorporazione, sì, ciò significa mettere in pratica qualsiasi feedback che
07:44
practice any feedback they may have given then you  need to submit it send it to that place where you  
62
464400
7360
potrebbero averti dato, quindi devi inviarlo , inviarlo a quel luogo in cui hai identificato
07:52
identified here as being your where you  want to get it published send it off  
63
472800
5600
qui come il tuo - dove vuoi farlo pubblicare. Mandalo
via.
07:59
send it off to a couple of different places and  then get some feedback from them and then either  
64
479200
5040
Invialo a un paio di posti diversi, quindi ricevi un feedback da loro,
quindi miglioralo o passa al tuo prossimo articolo.
08:04
improve it or move on to your next article okay  let's have a look at some writing so thinking  
65
484240
7200
Ok, diamo un'occhiata a un po' di scrittura.
Quindi, pensando di scrivere una sorta di articolo che potrebbe essere pubblicato su un blog sugli
08:11
about writing a kind of article that might be  published on um a blog site about professional  
66
491440
8800
interessi professionali, ho pensato di basare questa idea per un articolo sull'andare a una
08:21
interests i thought i'd base this idea for an  article on going to a high level conference  
67
501360
9760
conferenza di alto livello, ma questo particolare pezzo qui non ha seguito il consiglio che ho dato
08:32
but this particular piece here has not followed  the advice that i gave on the previous board  
68
512720
7440
nel consiglio precedente, dove dicevo piano, piano, piano.
08:40
whereas saying plan plan plan you can tell that  each thought is just kind of like oh what should  
69
520160
7280
Puoi dire che ogni pensiero è proprio come "Oh, cosa dovrei dire dopo?" e
08:47
i say next and write it yeah it's not paragraphed  it's not doesn't expand any of the points  
70
527440
6400
scrivilo.
Sì, non è suddiviso in paragrafi, non espande nessuno dei punti, e di conseguenza
08:55
and consequently the person runs out  of ideas after just a few sentences
71
535040
5360
la persona esaurisce le idee dopo solo poche frasi.
09:03
the vocab is not particularly good  
72
543680
2320
Il vocabolario non è particolarmente buono, la grammatica è accurata, ma non è scritto in uno
09:07
the grammar is accurate but it's not written  in an interesting style let's have a read  
73
547040
6720
stile interessante.
Leggiamo.
09:15
i went to the conference and it wasn't very good  why not thought it was going to be interesting  
74
555200
8720
Sono andato alla conferenza e non è stato molto bello.
Perché no?
Ho pensato che sarebbe stato interessante.
09:24
why why did you think that when i arrived i didn't  know who to speak to now what the student is doing  
75
564960
8640
Perché?
Perché l'hai pensato?
Quando sono arrivato, non sapevo con chi parlare.
Ora, ciò che lo studente sta facendo qui è "mostrare" - è "raccontare" piuttosto che "mostrare".
09:33
here is doing show is doing tell rather than show  so they're just presenting information they're not  
76
573600
9600
Quindi, stanno solo presentando informazioni, non stanno descrivendo le informazioni.
09:43
describing the information i've got a separate  video on how to do showing rather than telling  
77
583200
6960
Ho un video separato su come "mostrare" piuttosto che "raccontare".
09:52
the displays weren't very interesting now  the rhythm of each sentence is exactly  
78
592080
6560
I display non erano molto interessanti.
Ora, il ritmo di ogni frase è esattamente lo stesso, perché ogni frase è dello stesso
09:58
the same because each sentence is  the same sentence type what we've got  
79
598640
7040
tipo di frase.
Bene, abbiamo "Sono andato alla conferenza", sì, semplice, quindi questa è - questa è una
10:05
i went to the conference yeah simple so this is  this is a compound sentence because we've got two  
80
605680
6560
frase composta perché abbiamo due idee.
10:12
ideas i thought it was going to be interesting one  idea when i arrived i didn't know who to speak to  
81
612240
7360
Ho pensato che sarebbe stato interessante.
Un'idea.
"Quando sono arrivato, non sapevo con chi parlare".
10:19
actually we've got a complex sentence there um  because we've got a sub clause the sentence makes  
82
619600
7760
In realtà, abbiamo una frase complessa lì, perché abbiamo una sub-proposizione.
La frase ha senso senza quella frase lì.
10:27
sense without that phrase there the displays  weren't very interesting again just a single idea
83
627360
9840
I display non erano molto interessanti.
Ancora una volta, solo un'idea.
10:40
main clause the displays weren't very interesting  a clause is like a phrase with a a verb that  
84
640240
7200
Proposizione principale.
I display non erano molto interessanti.
Una clausola è come una frase con un verbo che ha senso da solo.
10:47
makes sense on its own i thought they could  have used technology a bit better again it's  
85
647440
7680
"Pensavo che avrebbero potuto usare la tecnologia un po' meglio".
Di nuovo, è un po' la stessa lunghezza della frase.
10:55
kind of the same length of sentence there  wasn't really anything interactive so i left
86
655120
6960
"Non c'era davvero nulla di interattivo, quindi me ne sono andato."
Hmm.
11:05
reading that i'm underwhelmed um there's  no there's no descriptive detail the writer  
87
665600
8480
Leggendolo, sono deluso.
Non ci sono dettagli descrittivi, lo scrittore non mi ha portato in un viaggio da nessuna parte.
11:14
hasn't taken me on a journey anywhere okay so  i often work with students to try and improve  
88
674080
8640
Va bene?
Quindi, lavoro spesso con gli studenti per cercare di migliorare la loro scrittura e potrei guidarli
11:22
their writing and i might guide them into writing  a bit more like this now bearing in mind that the  
89
682720
7920
a scrivere un po' di più in questo modo.
Ora, tenendo presente che l'articolo non è stato pianificato e stiamo cercando di trasformare
11:30
article hasn't been planned and we're trying to  transform something quite mediocre by 901 i had  
90
690640
8160
qualcosa di piuttosto mediocre.
"Alle 9.01 mi ero messo due capelli grigi, avevo sprecato tre euro in caffè tiepido e avevo
11:38
gained two gray hairs waste wasted three euros on  lukewarm coffee and to take an oath which means a  
91
698800
9120
giurato", che significa una promessa seria, "di non affrontare mai più la metropolitana di Parigi prima delle
11:48
um serious promise to never again  brave the paris metro before 10 am  
92
708560
7280
10:00".
11:56
so what we have in this sentence is a a rule  of three yep so we've got i'm never going to  
93
716960
7600
Quindi, ciò che abbiamo in questa frase è una regola del tre.
Sì.
Quindi, abbiamo "Non lo farò mai", " Non lo farò mai" e "Non lo
12:04
do this i'm never going to do this and i'm never  going to do this again and it instantly kind of  
94
724560
6640
farò mai più".
Ti attira istantaneamente nella scrittura. Entro
12:11
draws you into the writing by 901 hmm why 901 not  9 a.m um and it's quite a complete sentence by 901  
95
731200
11440
le 9.01.
Hmm.
Perché le 9:01 e non le 9:00?
Ed è una frase abbastanza completa.
Alle 9:01, questo, e poi prima delle 10:00, c'è una specie di simmetria qui.
12:23
this and then before 10 am there's  a kind of a symmetry here at 902  
96
743440
8160
Alle 9.02, quindi le mie frasi si collegano tra loro.
12:31
so my sentences are linking together 901 902  i pretended now if you look at the vocabulary  
97
751600
8720
9.01, 9.02.
"Ho finto", ora, se guardi il vocabolario, è di livello più alto, "tiepido", ha più
12:40
capillary um it's higher level lukewarm it's it  has more descriptive detail to brave is is quite  
98
760320
8800
dettagli descrittivi.
"To brave" è un verbo piuttosto raro da usare.
12:49
a a rare verb to use pretended is not of a verb we  use all the time enthralled to be really excited  
99
769120
10320
"Fintare" non è un verbo che usiamo sempre.
"Enthralled", "essere davvero eccitato da", ancora una volta, non è un verbo molto comune.
12:59
by again not a very common verb at 902 i pretended  to be enthralled by stephen a computer programmer  
100
779440
8640
Alle 9.02, "Ho finto di essere affascinato da Steven, un programmatore di computer, che ero stato
13:08
who i had been unwittingly that kind of means  like it's not very good luck paired up with for um  
101
788640
8480
inconsapevolmente", quel tipo di significa che non porta molta fortuna, "in coppia con per il",
13:17
v should be a v in here the cringeworthy  break the ice activity so i'm setting a scene  
102
797920
8160
dovrebbe essere un "il" qui , "la vergognosa attività rompighiaccio".
Quindi, sto ambientando una scena, sì, sto prendendo, sto chiedendo al lettore di immaginare questa situazione.
13:26
yep i'm taking i'm asking the reader to to  imagine this situation i don't just say it  
103
806800
7440
Non dico solo: "È stato brutto, quindi me ne sono andato", devo descriverlo, devo
13:34
was bad so i left i've got to describe it  i've got to make it real for the reader  
104
814240
4960
renderlo reale per il lettore, e poi probabilmente entrerò nel mio punto, quindi qual è il
13:39
and then and then i'm probably going to go into  my point so what is the point of the article
105
819840
4160
punto dell'articolo? Le
13:46
conferences should be better organized  why aren't more resources pumped into them  
106
826400
4720
conferenze dovrebbero essere organizzate meglio, perché non vengono investite più risorse?
13:51
um and then exploring my list of  points in the order i have planned them  
107
831680
6800
E poi, esplorando la mia lista di punti nell'ordine in cui li ho pianificati.
Ok, quindi in questa lezione abbiamo esaminato come scrivere un articolo, sì, devi scrivere
14:00
okay so in this lesson we've looked at  how to write an article yep you gotta  
108
840160
6880
14:07
write about what you're interested in  um but it you see once once we have this  
109
847040
5760
su ciò che ti interessa, ma vedi, una volta che abbiamo questo, anche se non è pianificato,
14:13
even though it's not planned we can transform it  but that takes you know a bit of skill it takes  
110
853920
6800
noi può trasformarlo, ma ci vuole, sai, un po' di abilità, ci vuole una discreta padronanza del
14:21
um a decent handle on vocabulary it takes a bit of  creativity um you know but remember it's not about  
111
861360
13200
vocabolario, ci vuole un po' di creatività, sai, ma ricorda, non si tratta solo di
14:34
just giving information it's about making the  reader imagine um how bad or how good something  
112
874560
8160
dare informazioni, si tratta di far immaginare al lettore quanto era brutto o buono qualcosa
14:42
was as i said i do coach people um with their  their writing skills so if you do need any  
113
882720
7200
.
Quindi, come ho detto, istruisco le persone con le loro capacità di scrittura, quindi se hai bisogno di aiuto
14:49
help in producing a professional article then  honeyourenglish.com would be a good place to go  
114
889920
6400
per produrre un articolo professionale, allora honeyourenglish.com sarebbe un buon posto
dove andare.
Spero che questo video ti sia stato utile.
14:57
hope this useful this video has been useful to  you if you're not a subscriber please consider  
115
897200
6960
Se non sei un abbonato, prendi in considerazione di diventarlo e riceverai tutti i nuovi
15:04
becoming one and you'll get all of the new  content coming on to this channel and there's  
116
904160
6080
contenuti in arrivo su questo canale e ci sono alcune cose davvero buone in cantiere.
15:10
some really good stuff um in the pipeline and  have a go now at the quiz on engvid.com just to  
117
910240
8080
E prova ora con il quiz su www.engvid.com, giusto per riassumere ciò che hai imparato
15:19
sort of summarize what you've learned in  this lesson until next time happy writing
118
919120
6720
in questa lezione.
Alla prossima volta, buona scrittura.

Original video on YouTube.com
A proposito di questo sito web

Questo sito vi presenterà i video di YouTube utili per l'apprendimento dell'inglese. Vedrete lezioni di inglese tenute da insegnanti di alto livello provenienti da tutto il mondo. Fate doppio clic sui sottotitoli in inglese visualizzati su ogni pagina video per riprodurre il video da lì. I sottotitoli scorrono in sincronia con la riproduzione del video. Se avete commenti o richieste, contattateci tramite questo modulo di contatto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7