How to write an article

and welcome back in today's lesson  we are looking at writing an article  

Et, bienvenue à nouveau.

Dans la leçon d'aujourd'hui, nous envisageons d'écrire un article.

Donc, c'est pour tous les écrivains qui veulent publier leur travail.

so this is for all you writers out there  who want to get your work published writing  

Écrire un article pourrait être une très bonne première étape pour aider à atteindre cet objectif.

an article might be a very good first step  in helping get that objective achieved so  

Ainsi, la rédaction d'un article est une excellente chose à faire pour les professionnels pour essayer d'améliorer

article writing is an excellent thing for  professional people to do to try and raise  

their profile whether it's publishing it via  a website like linkedin putting a link there  

leur profil, qu'il s'agisse de le publier via un site Web comme LinkedIn, d'y mettre un

lien ou de tout autre type de site Web spécifique à un métier qui fournira une plate-forme pour vous

um or any other sort of trade specific websites  that will provide a platform for you for sharing  

pour avoir partagé votre expertise et votre point de vue unique sur des sujets que vous

your expertise and unique take and unique  kind of insight into stuff you know about

connaissez.

Donc, ce que je vais faire dans cette leçon, c'est en quelque sorte vous guider à travers un processus étape par étape

so what i'm going to do in this lesson is  kind of guide you through a step-by-step  

process to creating an article and then in the  second half of the lesson we will be looking  

pour créer un article, puis dans la seconde moitié de la leçon, nous verrons

at how to transform a rather dreary paragraph  into something um much more satisfying to read  

comment transformer un paragraphe plutôt morne en quelque chose de beaucoup plus satisfaisant à lire.

Donc, la première chose que vous devez faire est de choisir votre sujet.

so first thing you need to do is choose  your subject material it needs to be  

Cela doit être quelque chose que vous connaissez vraiment.

something you really know about maybe you  have first first-hand experience of it

Peut-être en avez-vous une expérience directe, car, vous savez, pourquoi devrions-nous lire

because you know why should we be reading what  you have to say if you don't know about that topic  

ce que vous avez à dire si vous ne connaissez pas ce sujet ?

do it about something you know try and  make people think so take an unusual angle  

Faites-le à propos de quelque chose que vous connaissez.

Essayez de faire réfléchir les gens, alors adoptez un angle inhabituel sur quelque chose plutôt que de simplement dire

on something rather than just saying  what everyone says about something

ce que tout le monde dit à propos de quelque chose.

where are you aiming to get it published  because that should influence the way in  

Où comptez-vous le faire publier ?

Parce que cela devrait influencer la façon dont vous allez l'écrire.

which you're going to write it so if it's for a  local town website then it's not going to be as  

Donc, si c'est pour le site Web d'une ville locale, ce ne sera peut-être pas aussi

perhaps sophisticated as a phd  discussion platform on nuclear physics

sophistiqué qu'un doctorat. plate-forme de discussion sur la physique nucléaire.

then you kind of need to brainstorm your points  and i've got a separate lesson on brainstorming  

Ensuite, vous devez en quelque sorte réfléchir à vos points, et j'ai une leçon séparée sur le brainstorming,

but just write down all the  things that you could possibly say  

mais écrivez simplement toutes les choses que vous pourriez éventuellement dire sur ce sujet.

about this topic and then it will be a case of  um crossing out uh anything that's repetitive  

Et puis il s'agira de biffer tout ce qui est répétitif, inutile, inintéressant.

unnecessary uninteresting nope nope nope  oh this is interesting that's interesting  

Non, non, non.

C'est intéressant.

C'est intéressant.

and then maybe expand on the ones that you  think sort of pop out as being interesting

Et puis développez peut-être ceux que vous pensez être intéressants.

the next stage is to sort of plan the order  in which you're going to write the points  

L'étape suivante consiste en quelque sorte à planifier l'ordre dans lequel vous allez écrire les points.

your first paragraph really needs to have  a lot of impact needs to grab the reader's  

Votre premier paragraphe doit vraiment avoir beaucoup d'impact, doit attirer l'attention du lecteur

attention so probably you want to put the most  important point there in that first paragraph  

.

Donc, vous voulez probablement mettre le point le plus important dans ce premier paragraphe, mais pensez à la

but think how the article is going to build  from one point to the next there needs to be  

façon dont l'article va se construire d'un point à l'autre, il doit y avoir une

a coherent yeah an understandable  structure then once you've got your plan um  

structure cohérente et compréhensible.

Ensuite, une fois que vous avez votre plan, ce que j'aime faire, c'est en fait pour chaque paragraphe

what what i like to do is actually kind of for  each paragraph sort of put sub-points so i'm  

mettre des sous-points.

Donc, je vais dire ceci dans ce paragraphe, je vais dire ceci, ceci, cela, puis le

going to say this in this paragraph i'm going to  say this this this then the next paragraph like  

paragraphe suivant, comme, juste comme trois idées pour vous assurer que lorsque vous écrivez réellement

just like three ideas to make sure that when  you're actually writing your first draft it's  

votre premier brouillon, c'est comme si tu avais un squelette et que tu l'étoffais, d'accord ?

like you've got a skeleton and you're fleshing it  out okay um but the better it will be to read the  

Mais mieux ce sera à lire, mieux ce sera planifié d'un point à l'autre, il

better planned it will be from point to point  there should be a nice flow uh to the article

devrait y avoir un bon flux vers l'article.

this is probably the most difficult bit uh the  first draft once you've got something to work  

C'est probablement la partie la plus difficile, la première ébauche.

Une fois que vous avez quelque chose avec quoi travailler, il est beaucoup plus facile de jouer

with then it's much easier to sort of play around  with it and edit and improve and cut sentences and  

avec et d'éditer et d'améliorer et de couper des phrases et - mais vous devez comprendre - vous devez

um but you've you've got to get you've got to do  that difficult step of um you know writing the  

faire cette étape difficile de, vous savoir, écrire le premier brouillon, et meilleure est la planification,

first draft and the better the planning the easier  that is and the more you know about the subject  

plus c'est facile.

Plus vous en savez sur le sujet, plus c'est facile, plus vous avez d'histoires, plus vous avez de

the easier it is the more stories you have the  more facts at your disposal the easier it is um  

faits à votre disposition, plus c'est facile.

you should check that your facts are  accurate especially if it's some sort of  

Vous devriez vérifier que vos faits sont exacts, surtout s'il s'agit d'une sorte d'

um you know article on a particular sort of  academic topic or a particular sort of research  

article sur un type particulier de sujet académique ou un type particulier de sujet de recherche,

topic you do need to make sure those facts are  right and then just leave it yep close the file  

vous devez vous assurer que ces faits sont exacts, puis partez ça, oui.

Fermez le dossier, rangez le livre, faites une pause d'une semaine avant de revenir,

put the book away um have a break from  it for a week before you come back um  

you know and then you should find that you have  a fresh perspective you can see it again and go  

vous savez, et vous devriez alors constater que vous avez une nouvelle perspective.

Vous pouvez la revoir et vous dire : "Cela n'a aucun sens.

that doesn't make sense there how do i make  that make sense i need to rewrite that sentence  

Comment puis-je donner un sens à cela ?

Je dois réécrire cette phrase.

there's no link between the first and the  second paragraph so i need to find a link there

Il n'y a pas de lien entre le premier et le deuxième paragraphe, donc je dois trouver un lien

là."

at some stage you should find a short snappy title  for it that's going to get your readers to go ah  

À un moment donné, vous devriez trouver un titre court et accrocheur qui incitera vos lecteurs

à dire "Ah, ouais, ouais, je veux lire ça."

yeah yeah i want to read that so i was thinking of  writing an article i'm actually a dog owner myself  

Donc, je pensais écrire un article - je suis moi-même propriétaire d'un chien, mais j'écrivais

i was writing thinking of an article that  someone who does not like dogs being in  

- en pensant à un article que quelqu'un qui n'aime pas les chiens, étant dans le parc de ma ville locale

my local town park would write and  i was thinking of a title of like  

, écrirait, et je pensais d' un titre du genre "Qui a laissé sortir les chiens ?"

who let the dogs out because that  alludes to a song who let the dogs out

Parce que cela fait allusion à une chanson, "Qui a laissé sortir les chiens, qui, qui, qui, qui?"

um so if you can reference something else  or if you can have a rhetorical question  

Donc, si vous pouvez faire référence à autre chose ou si vous pouvez avoir une question rhétorique ou si

or if you can have some alliteration  where you have some repeated sounds like  

vous pouvez avoir une allitération où vous avez des sons répétés, comme "Des casse-cou dangereux

dangerous daredevils destroy deanery or  something deanery being where a dean lives  

détruisent le doyen" ou quelque chose, le doyen étant l'endroit où vit un doyen.

not sure why they would do that but never mind

Je ne sais pas pourquoi ils feraient ça, mais tant pis.

Alors, on a fait une pause, on est revenu, on l'a amélioré, puis on commence à le

so we've taken a break we've come back we've  improved it then we're starting to rewrite it  

réécrire.

superfluous means some anything above what we need  so if we don't need it in there take it out cut it  

Superflu signifie tout ce qui dépasse ce dont nous avons besoin.

Donc, si nous n'en avons pas besoin là-dedans , enlevez-le, réduisez-le, faites en sorte que chaque mot compte.

back make every word count and then when you have  finally got it into a place that where you're like  

Et puis, quand vous l'avez enfin mis dans un endroit où vous vous dites "Je ne peux pas améliorer ça

i can't make this any better then if you're part  of the writing group that's the point to take  

", alors, si vous faites partie d'un groupe d'écriture, c'est le but, de l'emmener avec

it along to your writing group and read it out  although normally they're looking for fiction but  

vous votre groupe d'écriture et lisez-le, bien que normalement ils recherchent de la fiction, mais

take it to someone who who you  trust as being very good at english  

apportez-le à quelqu'un en qui vous avez confiance comme étant très bon en anglais, qui peut vous aider,

who can help you give you some  more feedback on your writing  

vous donner plus de commentaires sur votre écriture.

um and then once you've put in any  incorporated yeah that means put into  

Et puis, une fois que vous avez intégré toute personne incorporée, oui, cela signifie mettre en pratique tout commentaire

practice any feedback they may have given then you  need to submit it send it to that place where you  

qu'ils ont pu donner, alors vous devez le soumettre, l'envoyer à l'endroit où vous vous êtes identifié

identified here as being your where you  want to get it published send it off  

ici comme étant votre - où vous voulez le faire publier.

Envoyez-le.

send it off to a couple of different places and  then get some feedback from them and then either  

Envoyez-le à quelques endroits différents, puis obtenez des commentaires de leur part,

puis améliorez-le ou passez à votre prochain article.

improve it or move on to your next article okay  let's have a look at some writing so thinking  

Bon, jetons un coup d'œil à un peu d'écriture.

Donc, en pensant à écrire une sorte d'article qui pourrait être publié sur un site de blog sur

about writing a kind of article that might be  published on um a blog site about professional  

les intérêts professionnels, j'ai pensé baser cette idée pour un article sur le fait d'aller à une

interests i thought i'd base this idea for an  article on going to a high level conference  

conférence de haut niveau, mais cet article particulier ici n'a pas suivi les conseils que j'ai donné

but this particular piece here has not followed  the advice that i gave on the previous board  

sur le tableau précédent, où je disais plan, plan, plan.

whereas saying plan plan plan you can tell that  each thought is just kind of like oh what should  

Vous pouvez dire que chaque pensée est juste un peu comme, "Oh, que dois-je dire ensuite?" et

i say next and write it yeah it's not paragraphed  it's not doesn't expand any of the points  

écrivez-le.

Ouais, ce n'est pas paragraphené, ce n'est pas - n'élargit aucun des points, et par conséquent

and consequently the person runs out  of ideas after just a few sentences

la personne est à court d'idées après seulement quelques phrases.

the vocab is not particularly good  

Le vocabulaire n'est pas particulièrement bon, la grammaire est précise, mais ce n'est pas écrit dans un

the grammar is accurate but it's not written  in an interesting style let's have a read  

style intéressant.

Allons lire.

i went to the conference and it wasn't very good  why not thought it was going to be interesting  

Je suis allé à la conférence et ce n'était pas très bon.

Pourquoi pas?

Je pensais que ça allait être intéressant.

why why did you think that when i arrived i didn't  know who to speak to now what the student is doing  

Pourquoi?

Pourquoi avez-vous pensé cela?

Quand je suis arrivé, je ne savais pas à qui parler.

Maintenant, ce que l'élève fait ici, c'est "montrer" - c'est "dire" plutôt que "montrer".

here is doing show is doing tell rather than show  so they're just presenting information they're not  

Donc, ils ne font que présenter des informations, ils ne décrivent pas les informations.

describing the information i've got a separate  video on how to do showing rather than telling  

J'ai une vidéo séparée sur la façon de "montrer" plutôt que de "dire".

the displays weren't very interesting now  the rhythm of each sentence is exactly  

Les affichages n'étaient pas très intéressants.

Maintenant, le rythme de chaque phrase est exactement le même, car chaque phrase est du même

the same because each sentence is  the same sentence type what we've got  

type de phrase.

Eh bien, nous avons "je suis allé à la conférence", ouais, simple, donc c'est - c'est une

i went to the conference yeah simple so this is  this is a compound sentence because we've got two  

phrase composée parce que nous avons deux idées.

ideas i thought it was going to be interesting one  idea when i arrived i didn't know who to speak to  

Je pensais que ça allait être intéressant.

Une idée.

"Quand je suis arrivé, je ne savais pas à qui parler."

actually we've got a complex sentence there um  because we've got a sub clause the sentence makes  

En fait, nous avons là une phrase complexe , parce que nous avons un sous-alinéa.

La phrase a du sens sans cette phrase là.

sense without that phrase there the displays  weren't very interesting again just a single idea

Les affichages n'étaient pas très intéressants.

Encore une fois, une seule idée.

main clause the displays weren't very interesting  a clause is like a phrase with a a verb that  

Clause principale.

Les affichages n'étaient pas très intéressants.

Une clause est comme une phrase avec un verbe qui a du sens par lui-même.

makes sense on its own i thought they could  have used technology a bit better again it's  

"Je pensais qu'ils auraient pu utiliser la technologie un peu mieux."

Encore une fois, c'est un peu la même durée de peine.

kind of the same length of sentence there  wasn't really anything interactive so i left

"Il n'y avait vraiment rien d'interactif, alors je suis parti."

Hmm.

reading that i'm underwhelmed um there's  no there's no descriptive detail the writer  

En lisant ça, je suis mitigé.

Il n'y a pas - il n'y a pas de détail descriptif, l' écrivain ne m'a fait voyager nulle part.

hasn't taken me on a journey anywhere okay so  i often work with students to try and improve  

D'accord?

Donc, je travaille souvent avec des étudiants pour essayer d' améliorer leur écriture, et je pourrais les guider

their writing and i might guide them into writing  a bit more like this now bearing in mind that the  

vers une écriture un peu plus comme celle-ci.

Maintenant, en gardant à l'esprit que l'article n'a pas été prévu et que nous essayons de transformer

article hasn't been planned and we're trying to  transform something quite mediocre by 901 i had  

quelque chose d'assez médiocre.

"A 9h01, j'avais gagné deux cheveux blancs, gaspillé trois euros en café tiède, et j'avais

gained two gray hairs waste wasted three euros on  lukewarm coffee and to take an oath which means a  

prêté serment", c'est-à-dire une promesse sérieuse, "de ne plus jamais braver le métro parisien avant

um serious promise to never again  brave the paris metro before 10 am  

10h".

so what we have in this sentence is a a rule  of three yep so we've got i'm never going to  

Donc, ce que nous avons dans cette phrase est une règle de trois.

Ouais.

Donc, nous avons "Je ne ferai jamais ça", "Je ne ferai jamais ça" et "Je ne ferai plus jamais

do this i'm never going to do this and i'm never  going to do this again and it instantly kind of  

ça".

Cela vous attire instantanément dans l'écriture.

draws you into the writing by 901 hmm why 901 not  9 a.m um and it's quite a complete sentence by 901  

À 9h01.

Hmm.

Pourquoi 9h01, pas 9h00 ?

Et c'est une phrase assez complète.

À 9 h 01, ceci, puis avant 10 heures, il y a une sorte de symétrie ici.

this and then before 10 am there's  a kind of a symmetry here at 902  

A 9h02 , mes phrases s'enchaînent donc.

so my sentences are linking together 901 902  i pretended now if you look at the vocabulary  

9.01, 9.02.

"J'ai fait semblant", maintenant, si vous regardez le vocabulaire, c'est de niveau supérieur, "tiède", il a plus de

capillary um it's higher level lukewarm it's it  has more descriptive detail to brave is is quite  

détails descriptifs.

« Braver » est un verbe assez rare à utiliser.

a a rare verb to use pretended is not of a verb we  use all the time enthralled to be really excited  

"Faire semblant" n'est pas un verbe que nous utilisons tout le temps.

"Enthralled", "être vraiment excité par", encore une fois, un verbe pas très courant.

by again not a very common verb at 902 i pretended  to be enthralled by stephen a computer programmer  

À 9h02, "j'ai fait semblant d'être captivé par Steven, un programmeur informatique, que j'avais été

who i had been unwittingly that kind of means  like it's not very good luck paired up with for um  

sans le savoir", ce genre de moyen comme si ce n'était pas très chanceux, "en couple avec pour le",

v should be a v in here the cringeworthy  break the ice activity so i'm setting a scene  

devrait être un "le" ici , "l'activité brise-la-glace louable."

Alors, je mets en scène, oui, je prends, je demande au lecteur d'imaginer cette situation.

yep i'm taking i'm asking the reader to to  imagine this situation i don't just say it  

Je ne dis pas simplement "C'était mauvais, alors je suis parti", je dois le décrire, je dois le

was bad so i left i've got to describe it  i've got to make it real for the reader  

rendre réel pour le lecteur, et ensuite je vais probablement approfondir mon propos, alors quel est l'

and then and then i'm probably going to go into  my point so what is the point of the article

intérêt de l'article ?

conferences should be better organized  why aren't more resources pumped into them  

Les conférences devraient être mieux organisées, pourquoi n'y consacre-t-on pas plus de ressources ?

um and then exploring my list of  points in the order i have planned them  

Et puis, explorer ma liste de points dans l'ordre où je les ai planifiés.

D'accord, donc dans cette leçon, nous avons vu comment écrire un article, oui, vous devez écrire

okay so in this lesson we've looked at  how to write an article yep you gotta  

write about what you're interested in  um but it you see once once we have this  

sur ce qui vous intéresse, mais vous voyez, une fois que nous avons cela, même si ce n'est pas prévu,

even though it's not planned we can transform it  but that takes you know a bit of skill it takes  

nous peut le transformer, mais cela demande, vous savez, un peu d'habileté, cela demande une bonne maîtrise du

um a decent handle on vocabulary it takes a bit of  creativity um you know but remember it's not about  

vocabulaire, cela demande un peu de créativité, vous savez, mais rappelez-vous, il ne s'agit pas seulement de

just giving information it's about making the  reader imagine um how bad or how good something  

donner des informations, il s'agit de faire imaginer le lecteur à quel point quelque chose était mauvais ou bon

was as i said i do coach people um with their  their writing skills so if you do need any  

.

Donc, comme je l'ai dit, je coache les gens avec leurs compétences en écriture, donc si vous avez besoin d'aide

help in producing a professional article then  honeyourenglish.com would be a good place to go  

pour produire un article professionnel, alors honeyourenglish.com serait un bon

endroit où aller.

J'espère que cette vidéo vous a été utile.

hope this useful this video has been useful to  you if you're not a subscriber please consider  

Si vous n'êtes pas abonné, envisagez de le devenir, et vous obtiendrez tout le nouveau

becoming one and you'll get all of the new  content coming on to this channel and there's  

contenu à venir sur cette chaîne, et il y a de très bonnes choses en préparation.

some really good stuff um in the pipeline and  have a go now at the quiz on engvid.com just to  

Et essayez maintenant le quiz sur www.engvid.com, juste pour résumer en quelque sorte ce que vous avez appris

sort of summarize what you've learned in  this lesson until next time happy writing

dans cette leçon.

Jusqu'à la prochaine fois, bonne écriture.