How to prepare to give a speech

Hello. Welcome back to engVid with me, Benjamin. Today's lesson is for my more advanced students,

Ciao. Bentornato a engVid con me, Benjamin. La lezione di oggi è per i miei studenti più avanzati,

because we're going to be looking at a speech by a former American president. We're going

perché vedremo un discorso di un ex presidente americano.

to get to understand what the speech is about, but my primary focus in today's lesson is

Capiremo di cosa tratta il discorso, ma il mio obiettivo principale nella lezione di oggi è

to show you how to approach preparing a speech. So, useful if you have to give presentations

mostrarti come affrontare la preparazione di un discorso. Quindi, utile se devi fare delle presentazioni

and you find that, you know, it's just difficult and... So, really what I'm showing you is

e trovi che, sai, è solo difficile e... Quindi, in realtà quello che ti sto mostrando è

a very sort of step-by-step process of really understanding the text so that you can communicate

una specie di processo passo-passo per comprendere davvero il testo, quindi che puoi

it clearly to an audience. It's going to be quite slow and time consuming, but if you

comunicarlo chiaramente a un pubblico. Sarà piuttosto lento e dispendioso in termini di tempo, ma se

want to be great in your communications with a prepared speech, then that's what it takes.

vuoi essere bravo nelle tue comunicazioni con un discorso preparato, allora è quello che ci vuole.

So, always useful to know a little bit of context. You know, if you're preparing a speech,

Quindi, è sempre utile conoscere un po' di contesto. Sai, se stai preparando un discorso,

you need to know the situation surrounding the information that you are given. Just as

devi conoscere la situazione che circonda le informazioni che ti vengono date. Proprio come se

if we are getting to understand a text, we want to know, well, what is around it. Well,

stessimo imparando a capire un testo, vogliamo sapere, beh, cosa c'è intorno. Bene,

this is a speech that was made in 1963 by J.F. Kennedy when he came to visit the people

questo è un discorso che fu fatto nel 1963 da J.F. Kennedy quando venne a visitare la gente

of West Berlin. At that time, Berlin was divided by a wall. In basic terms, you had the communists

di Berlino Ovest. A quel tempo, Berlino era divisa da un muro. In termini di base, a est c'erano i comunisti

in the east with Russian influence and the capitalist west with American and European

con influenza russa e l' ovest capitalista con influenza americana ed europea

influence. So, J.F. Kennedy was coming to speak to the West Berliners to show his support

. Quindi, J.F. Kennedy veniva a parlare con i berlinesi dell'ovest per mostrare loro il suo sostegno

of them and to criticize the division of this city and the wall that was causing that division.

e per criticare la divisione di questa città e il muro che stava causando quella divisione.

So, what we're going to do first is read through it, and as there are difficult words, I will

Quindi, quello che faremo prima è leggerlo, e dato che ci sono parole difficili,

explain them, okay? So, it's in the first person, "I". "I know of no town, no city that

le spiegherò, ok? Quindi, è in prima persona, "io". "Non conosco nessuna città, nessuna città che

has been besieged." So, think of a castle and the people are attacking it and not allowing

sia stata assediata." Quindi, pensa a un castello e le persone lo stanno attaccando e non permettono

the people out of the castle, okay? So, he doesn't know of any place that has been besieged

alle persone di uscire dal castello, ok? Quindi, non conosce nessun luogo assediato

for 18 years that still lives with the vitality, that means energy and the force, strength

da 18 anni che viva ancora con la vitalità, che significa energia e forza, forza

and the hope and the determination of the city of West Berlin.

e speranza e determinazione della città di Berlino Ovest.

"While the wall", so that's the wall between east and west Berlin, "is the most obvious

"Mentre il muro", cioè il muro tra Berlino Est e Ovest, "è il più ovvio

and vivid", that means sort of full of color, like you can actually sort of see it, "demonstration

e vivido", che significa quasi pieno di colore, come si può effettivamente vedere, "dimostrazione

of the failures of the communist system for all the world to see, we the American people

dei fallimenti del comunismo sistema che tutto il mondo può vedere, noi americani

take no satisfaction in it, for it is an offence not only against history", an offence is where

non ne traiamo alcuna soddisfazione, perché è un'offesa non solo contro la storia", un'offesa è quando

you do something bad, "it's an offence not only against history, but an offence against

fai qualcosa di brutto, "è un'offesa non solo contro la storia, ma un'offesa contro

humanity." So, he's talking about the wall being, it upsets the whole world. What does

l'umanità». Quindi, sta parlando del fatto che il muro sconvolge il mondo intero. Cosa

it do, this wall? It separates families, divides husbands and wives and brothers and sisters

fa questo muro? Separa le famiglie, divide i mariti e le mogli, i fratelli e le sorelle

and dividing people who wish to be joined together, okay? Right. Why have I put all

e divide le persone che desiderano essere unite insieme, ok? Giusto. Perché ho messo tutti

those funny colors all over the speech? Because I want you to get to know this speech in a

quei colori divertenti in tutto il discorso? Perché voglio che tu conosca questo discorso in

very detailed and close manner. Now, by... So, the color code is as follows. Underlined

modo molto dettagliato e ravvicinato. Ora, da... Allora, il codice colore è il seguente. Sottolineato

in blue, we have people, names, and pronouns. People, names, and pronouns. Underlined in

in blu, abbiamo persone, nomi e pronomi. Persone, nomi e pronomi. Sottolineato in

red, I've put nouns, places, and objects, okay? This isn't a lesson about parts of speech,

rosso, ho messo nomi, luoghi e oggetti, ok? Questa non è una lezione sulle parti del discorso,

okay? It's a lesson in how to bring a speech alive. Verbs underlined in green, adjectives

ok? È una lezione su come rendere vivo un discorso . Verbi sottolineati in verde, aggettivi

and adverbs underlined in black. I haven't underlined everything, I can see offence doesn't

e avverbi sottolineati in nero. Non ho sottolineato tutto, vedo che l'offesa non

have anything under it. As I said, I'm focusing on kind of getting the key meaning out. But

ha niente sotto. Come ho detto, mi sto concentrando sul tipo di ottenere il significato chiave. Ma

if you can do this color coding, you'll start to look at the text in a way that will make

se riuscite a fare questa codifica a colori, inizierete a guardare il testo in un modo che

you understand things that you didn't understand before, because you're really looking closely

vi farà capire cose che prima non capivate , perché state davvero osservando attentamente

at those sentences. But I have done this color coding because what we're going to do is I'm

quelle frasi. Ma ho fatto questo codice colore perché quello che faremo è

going to read through, and to start with, I'm just going to say the things underlined

leggerlo e, per cominciare, dirò solo le cose sottolineate

in blue. And I want to try and build a picture in my mind of the things being described.

in blu. E voglio provare a costruire un'immagine nella mia mente delle cose che vengono descritte.

What kind of feelings are attached to these words? "I", "West Berlin", "The Communist

Che tipo di sentimenti sono legati a queste parole? "I", "Berlino Ovest", "Il

System", "We", "It", talking about the wall, "It". So, that sound, "It", it's quite a sort

sistema comunista", "Noi", "It", parlando del muro, "It". Quindi, quel suono, "It", è piuttosto

of short, sharp, there's quite a lot of sort of criticism, I feel, that is contained in

breve, tagliente, c'è un bel po' di critica, credo, che è contenuta in

that word, "It", a very basic pronoun. Short vowel sound. Okay. After this, we have the

quella parola, "It", un pronome molto semplice. Suono vocale breve. Va bene. Dopo questo, abbiamo i

nouns, places, and objects. Town, city, years. Yeah, this has been going on for years. Vitality,

nomi, i luoghi e gli oggetti. Città, città, anni. Sì, questo va avanti da anni. Vitalità,

this is the people of West Berlin. What do they have? They've got force, hope, determination,

questa è la gente di Berlino Ovest. Che cosa hanno? Hanno forza, speranza, determinazione,

city, and then wall, yeah? Wall. Yeah, the voice sort of drops down, wall. It's quite

città e poi muro, sì? Parete. Sì, la voce si abbassa, muro. È

a sort of bleak sound, wall. Demonstration, failures, no satisfaction, offense. Yeah,

una specie di suono cupo, muro. Dimostrazione, fallimenti, nessuna soddisfazione, offesa. Sì,

these are strong, you know, they've got a lot of thoughts and feelings attached to these

questi sono forti, sai, hanno molti pensieri e sentimenti legati a queste

words. Humanity, families, husbands, brothers, sisters, people. The sense I'm getting is

parole. Umanità, famiglie, mariti, fratelli, sorelle, persone. La sensazione che ho è

that we've got this massive injustice. We've got all these people, all this life, but something

che abbiamo questa enorme ingiustizia. Abbiamo tutte queste persone, tutta questa vita, ma qualcosa si sta

is getting in the way. Look at what he lists. Families, husbands, brothers, wives, sisters,

frapponendo. Guarda cosa elenca. Famiglie, mariti, fratelli, mogli, sorelle

and then the sort of negative words attached to the wall. Failures, offense. So, there

e poi il tipo di parole negative attaccate al muro. Fallimenti, offese. Quindi, ci

are two different ideas, yeah? The terribleness of the wall and the strength of the West Berlin

sono due idee diverse, giusto? La terribilità del muro e la forza della gente di Berlino Ovest

people that need to be communicated in the speech. And then verbs, let's see what we

che devono essere comunicate nel discorso. E poi i verbi, vediamo cosa

get from the verbs. No, besieged, yeah, that's quite a sort of violent word, isn't it? Lives.

otteniamo dai verbi. No, assediato, sì, è una specie di parola piuttosto violenta, vero? Vite.

See, take, separating, dividing. So, these are, again, negatives. Separating, dividing.

Vedere, prendere, separare, dividere. Quindi, questi sono, ancora una volta, aspetti negativi. Separare, dividere.

Wish, joined. Yeah, they're looking for something positive. Adjectives and adverbs. These are

Desiderio, unito. Sì, stanno cercando qualcosa di positivo. Aggettivi e avverbi. Questi sono

quite difficult to see. They're sort of, I've got the little black dots. Eighteen. Eighteen

abbastanza difficili da vedere. Sono una specie di, ho dei puntini neri. Diciotto.

years we've had this wall. Eighteen, it's a long time. Still. Vivid. Together, yeah?

Abbiamo questo muro da diciotto anni. Diciotto anni, è tanto tempo. Ancora. Vivido. Insieme, sì?

He's ending on a positive note. Together.

Sta finendo con una nota positiva. Insieme.

Okay, so I've kind of done my analysis. I'm starting to get an idea of where JFK is, what

Ok, quindi ho fatto la mia analisi. Sto iniziando a farmi un'idea di dove sia JFK, cosa

he feels about this stuff. So, now I need to actually say it out, really going slowly

provi per questa roba. Quindi, ora devo davvero dirlo, andando molto lentamente

and really kind of feeling the sounds of the consonants and the vowels as they come, okay?

e sentendo davvero i suoni delle consonanti e delle vocali mentre vengono, ok?

This might appear funny, okay, because I'm going to go slowly, yeah? But if you take

Questo potrebbe sembrare divertente, okay, perché andrò piano, sì? Ma se ti prendi il

your time, then you get a fuller understanding. I know of no town, no city that has been besieged

tuo tempo, allora ottieni una comprensione più completa. Non conosco città, città assediata

for 18 years that still lives with the vitality and the force and the hope and the determination

da 18 anni che viva ancora con la vitalità, la forza, la speranza e la determinazione

of the city of West Berlin.

della città di Berlino Ovest.

Okay, so let's just look at this section here. I need to try and find what the right pace

Ok, quindi diamo un'occhiata a questa sezione qui. Devo cercare di trovare il ritmo giusto

is with this speech. I don't want to go too fast, but I don't want to go too slow, because

con questo discorso. Non voglio andare troppo veloce, ma non voglio andare troppo piano, perché

I've got to connect with an audience, yeah? So, they need to understand this speech. If

devo connettermi con un pubblico, sì? Quindi, hanno bisogno di capire questo discorso. Se

I go too fast, they're not going to understand. If I go too slowly, they're going to get bored.

vado troppo veloce, non capiranno. Se vado troppo piano, si annoieranno.

So, the punctuation can serve as a guide as to where to breathe. Look, I've got a list

Quindi, la punteggiatura può servire da guida su dove respirare. Guarda, ho una lista

here, no town, no city, but really I need to get all the way through to the end of this

qui, nessuna città, nessuna città, ma in realtà ho bisogno di arrivare fino alla fine di questo

thought, which is here. That's a long sentence. I know of no town, no city that has been besieged

pensiero, che è qui. È una frase lunga. Non conosco nessuna città, nessuna città che sia stata assediata

for 18 years that still lives with the... So, if you don't have a full stop and you've

per 18 anni che viva ancora con il... Quindi, se non hai un punto fermo e

got a really long sentence, then your breaths, you're just going to be, like, topping up

hai una condanna davvero lunga, allora i tuoi respiri, tu' Stiamo solo andando a fare il pieno

for a little bit more breath. You're not going to get to go... Yeah? You're just going to

per un po' più di fiato. Non hai intenzione di andare... Sì? Avrai solo

be, like, getting a little bit more so that you can get through to the end of the line.

, tipo, un po' di più in modo da poter arrivare fino alla fine della linea.

But at this stage, it's better that we go slow than fast. "I know of no town", so I'm

Ma in questa fase, è meglio andare piano che veloce. "Non conosco nessuna città", quindi sto

starting to imagine, because I'm practicing this, that there's going to be an audience

iniziando a immaginare, perché mi sto esercitando , che ci sarà un pubblico che

listening to me. Okay? So, the more I get used to looking out, the more confident I'm

mi ascolterà. Va bene? Quindi, più mi abituo a guardare fuori, più fiducioso

going to be when it comes to actually making the speech. "I know of no town, no city that

sarò quando si tratta di fare effettivamente il discorso. "Non conosco nessuna città, nessuna città

has been besieged for 18 years that still lives with the vitality and the force and

assediata da 18 anni che viva ancora con la vitalità, la forza,

the hope and the determination of the city of West Berlin." Right. I didn't feel I quite

la speranza e la determinazione della città di Berlino Ovest". Giusto. Non pensavo di averlo capito bene

got that, because he's giving compliments to the people. Yep. He's talking to the people

, perché sta facendo i complimenti alla gente. Sì. Sta parlando con la gente

of West Berlin, so I feel that next time I do that, I want to put in a little bit more

di Berlino Ovest, quindi sento che la prossima volta che lo farò, voglio aggiungere un po' più di

flattery. Yep. He's saying, "Hey, guys, you're doing a great job. The world cares about you."

adulazione. Sì. Sta dicendo: "Ehi, ragazzi, state facendo un ottimo lavoro. Il mondo si prende cura di voi".

So, how do we go about preparing a speech? Well, we go through our careful analysis,

Allora, come facciamo a preparare un discorso? Bene, passiamo attraverso la nostra attenta analisi,

we look. What kind of... Look at where the people, the names, and the pronouns, what

guardiamo. Che tipo di... Guardate dove vengono usate le persone, i nomi ei pronomi, quale

choice of words are being used, because that shows how someone is feeling about something.

scelta di parole, perché questo mostra come qualcuno si sente riguardo a qualcosa.

But if you're doing quite a, you know, non-emotional speech at work, it's still good to do this

Ma se stai facendo un discorso abbastanza, sai, non emotivo al lavoro, è comunque utile fare questo

process because it will help you to see, well, what points are you making in this speech?

processo perché ti aiuterà a vedere, beh, quali punti stai sottolineando in questo discorso?

So, we go through our analysis. You practice saying the speech. Practice with the breaths.

Quindi, passiamo attraverso la nostra analisi. Ti eserciti a dire il discorso. Esercitati con i respiri.

Where can you breathe in the piece? Have you got long sentences like this? How are you

Dove puoi respirare nel pezzo? Hai frasi lunghe come questa? Come

going to get through to the end of the sentence? And then when we're actually delivering it,

farai ad arrivare alla fine della frase? E poi, quando lo stiamo effettivamente pronunciando,

we need to think about our breaths, we need to think about the audience, we need to connect

dobbiamo pensare ai nostri respiri, dobbiamo pensare al pubblico, dobbiamo connetterci

with the text, with the real meaning of the text.

con il testo, con il vero significato del testo.

So, I'm going to leave it there with this video, but literally about now I'm about to

Quindi, lo lascerò lì con questo video, ma letteralmente più o meno ora sto per

make two more videos about preparing and delivering speeches. So, if you're one of my subscriber,

realizzare altri due video sulla preparazione e la presentazione di discorsi. Quindi, se sei uno dei miei iscritti,

you'll get those videos when they come onto this channel. Thanks for watching. I'll see

riceverai quei video quando arriveranno su questo canale. Grazie per la visione. Ci vediamo

you in the next video.

nel prossimo video.