IELTS Speaking: The Secret Method

Hi, there. Welcome to EngVid. Today, we are looking at how to maximize your points on

Hola. Bienvenido a EngVid. Hoy, estamos analizando cómo maximizar sus puntos en

IELTS speaking tests, in particular one and three. I'm going to be giving you some very

las pruebas de expresión oral de IELTS, en particular uno y tres. Te voy a dar algunos

valuable tips for how to make the most and how to do your very best in these tests.

consejos muy valiosos sobre cómo aprovechar al máximo y cómo dar lo mejor de ti en estas pruebas.

So what do you need to do? You need to answer with a little bit more detail. You need to

Entonces, ¿qué necesitas hacer? Necesitas responder con un poco más de detalle. Necesitas

extend your answers a little bit, okay? Answer the question that they ask. Okay. It doesn't

extender un poco tus respuestas, ¿de acuerdo? Contesta la pregunta que te hacen. Bueno. No

matter if you prepare something and they don't -- they ask a question that your answer is

importa si preparas algo y no lo hacen, hacen una pregunta para la que tu respuesta

no good for, drop it. You have to make an effort to answer their question.

no sirve, déjala. Tienes que hacer un esfuerzo para responder a su pregunta.

Now, today, we're going to be looking at using some relative pronouns and some relative adverbs

Ahora, hoy, vamos a ver el uso de algunos pronombres relativos y algunos adverbios relativos

to lengthen out your sentences a little bit, okay? So extending your answers, answering

para alargar un poco las oraciones, ¿de acuerdo? Entonces, extendiendo sus respuestas, respondiendo

the question. As you may be aware, IELTS speaking tests one and three, they're particularly

la pregunta. Como sabrás, los exámenes de expresión oral uno y tres de IELTS

looking for you to give information about yourself, to tell people about yourself, okay?

buscan especialmente que brindes información sobre ti mismo, que le cuentes a la gente sobre ti, ¿de acuerdo?

So I'm saying that these pronouns and adverbs are going to be particularly helpful. So these

Así que estoy diciendo que estos pronombres y adverbios van a ser particularmente útiles. Así que estos

pronouns you put in the middle of sentences to continue the sentence and give a bit more.

pronombres los pones en medio de las oraciones para continuar la oración y dar un poco más.

So you'd use "who" to describe people. "The person I met who is a shopkeeper" -- "The

Así que usarías "quién" para describir a las personas. "La persona que conocí que es comerciante" -- "La

person I went to school with who is now a famous movie star" -- okay? So "who", when

persona con la que fui a la escuela que ahora es una famosa estrella de cine" -- ¿de acuerdo? Así que "quién",

you're giving more information about the person, okay, who's doing something, who's the subject.

cuando das más información sobre la persona, está bien, quién está haciendo algo, quién es el sujeto.

Okay? You can also use "whom", but it's not so common. "Whom" would be the indirect version

¿Bueno? También puedes usar "quién", pero no es tan común. "Quién" sería la versión indirecta

of this, someone who's not doing something.

de esto, alguien que no está haciendo algo.

Now, you'd use that when you're describing things. Okay? "I went to Bath on Saturday.

Ahora, usarías eso cuando estás describiendo cosas. ¿Bueno? "Fui a Bath el sábado

That was a fantastic place to visit." Okay? So I'm describing the activity of going to

. Fue un lugar fantástico para visitar". ¿Bueno? Así que estoy describiendo la actividad de ir a

a place. Okay? Bath itself. So? So it's a proper noun.

un lugar. ¿Bueno? Baño en sí. ¿Entonces? Entonces es un nombre propio.

"Which" I can throw in there when I want to also describe things in a sorted of non-defining

"Qué" puedo agregar allí cuando quiero describir también las cosas en una especie de sentido de cláusula no definitoria

clause sense. "The film which I saw on Saturday was really good." Okay? You can get some more

. "La película que vi el sábado fue realmente buena". ¿Bueno? Puede obtener más

information on this on another one of our videos.

información sobre esto en otro de nuestros videos.

"Whose" when I'm describing a possession. So, "The car I drove whose owner was Charlie"

"De quién" cuando estoy describiendo una posesión. Así que, "El coche que conduje cuyo dueño era Charlie"

-- okay? So I'm describing an element of possession. Okay?

, ¿de acuerdo? Así que estoy describiendo un elemento de posesión. ¿Bueno?

Now, looking on to the relative adverbs. I can use "when" when I'm talking about times.

Ahora, mirando a los adverbios relativos. Puedo usar "cuando" cuando hablo de tiempos.

"I went to school when I was aged 13 to 18." Yeah? I can use "where" when I'm talking about

"Fui a la escuela cuando tenía entre 13 y 18 años". ¿Sí? Puedo usar "dónde" cuando hablo

the place that something happened. So "I went to the actor's temple, where I learnt a lot

del lugar donde sucedió algo. Entonces, "fui al templo del actor, donde aprendí mucho

about acting." Okay? So giving more information about that particular place. I can use "why"

sobre la actuación". ¿Bueno? Así que dando más información sobre ese lugar en particular. Puedo usar "por qué"

-- I mean, "why" normally results in a question. It's difficult to include "why" and then end

; quiero decir, "por qué" normalmente resulta en una pregunta. Es difícil incluir "por qué" y luego terminar

in a full stop. So you could say, "I decided to cross the road today. Why do you think

en un punto. Así que podrías decir: " Decidí cruzar la calle hoy. ¿Por qué crees

that is? Well, I went to go and buy some food."

que es eso? Bueno, fui a comprar algo de comida".

Now, I'm going to put some examples here to show you how we can use these.

Ahora, voy a poner algunos ejemplos aquí para mostrarles cómo podemos usarlos.

"I went to school with Charlie who" -- okay, so now the next bit gives more information

"Fui a la escuela con Charlie, quien"... está bien, ahora la siguiente parte da más información

about the person, okay? -- "the man who helped me pass my driving test who" -- so I'm giving

sobre la persona, ¿de acuerdo? -- "el hombre que me ayudó a pasar mi examen de conducir que" -- así que estoy dando

even more information about this person -- "now lives in a place in the north of England."

aún más información sobre esta persona -- "ahora vive en un lugar en el norte de Inglaterra".

"I enjoyed playing" -- "I played football at school, which was fun." So "which" there

"Disfruté jugando" -- "Jugué al fútbol en la escuela, lo cual fue divertido". Entonces, "de qué" se

is talking about, you know, the activity as I mentioned here.

está hablando, ya sabes, la actividad como mencioné aquí.

"The teacher whose expertise" -- so I'm talking about the skill that that teacher had. Possessive,

"El maestro cuya experiencia", así que estoy hablando de la habilidad que tenía ese maestro. Posesivo,

okay? -- "the teacher whose expertise helped me pass my exam."

¿de acuerdo? -- "el maestro cuya experiencia me ayudó a aprobar mi examen".

Now, I hope I've shed a little light. I know some of these might be unfamiliar to you.

Ahora, espero haber arrojado un poco de luz. Sé que algunos de estos pueden ser desconocidos para usted.

Should we just have a quick recap of this? So I'm going to use "who" when I'm describing

¿Deberíamos tener un resumen rápido de esto? Así que voy a usar "quién" cuando describa a las

people. "The person I went to school with, who is now doing well. The person I met at

personas. "La persona con la que fui a la escuela, a quien ahora le va bien. La persona que conocí en

the shop, who was a very nice person." Okay? So these are kind of small little chunks that

la tienda, que era una persona muy agradable". ¿Bueno? Entonces, estos son pequeños fragmentos que

you kind of put on to the end of the sentence. Yeah? "The place that I went today was really

se colocan al final de la oración. ¿Sí? "El lugar al que fui hoy fue realmente

great." So "that I went today" is the extra bit of information.

genial". Así que "que fui hoy" es un poco más de información.

"Which" -- "The sandwich, which I had at lunch, was really good." So "had at lunch" is that

"Cuál" -- "El sándwich, que comí en el almuerzo, estaba realmente bueno". Así que "almorzamos" es

little bit more information.

un poco más de información.

"The car, whose owner I really like, was very good to drive." So if you've got a sentence,

"El auto, cuyo dueño me gusta mucho, fue muy bueno para conducir". Así que si tienes una oración,

you're putting in a little bit more information here, and then finishing it here, okay? "The

estás poniendo un poco más de información aquí y luego terminándola aquí, ¿de acuerdo? "El

car, whose owner I really like, drives fast." Okay? So you'd separate it with two commas.

auto, cuyo dueño me gusta mucho, conduce rápido". ¿Bueno? Así que lo separarías con dos comas.

Now, don't worry if you're a little bit confused by this because you can now refer to a very

Ahora, no se preocupe si está un poco confundido por esto porque ahora puede consultar un

clear quiz that I've created on www.engvid.com that should test you with these key words

cuestionario muy claro que he creado en www.engvid.com que debería evaluarlo con estas palabras clave

and make sure that you've really cemented it, made certain of these words for yourself.

y asegurarse de que Realmente lo has cimentado, te has asegurado de estas palabras por ti mismo.

So please now go to the www.engvid.com website and check out the quiz if you're not already

Por lo tanto, vaya al sitio web www.engvid.com y revise el cuestionario si aún no lo ha hecho

there. And hopefully, my answers will make all this a little bit more clear for you.

. Y con suerte, mis respuestas aclararán todo esto un poco para ti.

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página de Exquisite English. Gracias por mirar hoy, y solo espero que el uso de estas breves

words will help you get that extra bit more information. Well done. Goodbye.

palabras clave lo ayuden a obtener un poco más de información. Bien hecho. Adiós.