IELTS Speaking: The Secret Method

Hi, there. Welcome to EngVid. Today, we are looking at how to maximize your points on

Cześć. Witamy w EngVid. Dzisiaj zastanawiamy się, jak zmaksymalizować liczbę punktów na

IELTS speaking tests, in particular one and three. I'm going to be giving you some very

testach ustnych IELTS, w szczególności jeden i trzy. Dam ci kilka bardzo

valuable tips for how to make the most and how to do your very best in these tests.

cennych wskazówek, jak najlepiej wykorzystać te testy i dać z siebie wszystko.

So what do you need to do? You need to answer with a little bit more detail. You need to

Więc co musisz zrobić? Musisz odpowiedzieć trochę bardziej szczegółowo. Musisz

extend your answers a little bit, okay? Answer the question that they ask. Okay. It doesn't

trochę rozszerzyć swoje odpowiedzi, dobrze? Odpowiedz na zadane przez nich pytanie. Dobra. Nie ma

matter if you prepare something and they don't -- they ask a question that your answer is

znaczenia, czy ty coś przygotujesz, a oni nie – zadają pytanie, na które twoja odpowiedź

no good for, drop it. You have to make an effort to answer their question.

nie jest dobra, porzuć to. Musisz się postarać, aby odpowiedzieć na ich pytanie.

Now, today, we're going to be looking at using some relative pronouns and some relative adverbs

Dzisiaj przyjrzymy się używaniu zaimków względnych i przysłówków względnych,

to lengthen out your sentences a little bit, okay? So extending your answers, answering

aby trochę wydłużyć zdania, dobrze? Więc rozszerzając swoje odpowiedzi, odpowiadając na

the question. As you may be aware, IELTS speaking tests one and three, they're particularly

pytanie. Jak być może wiesz, testy ustne IELTS nr 1 i 3 są szczególnie

looking for you to give information about yourself, to tell people about yourself, okay?

poszukiwane, abyś podał informacje o sobie, aby opowiedział ludziom o sobie, dobrze?

So I'm saying that these pronouns and adverbs are going to be particularly helpful. So these

Mówię więc, że te zaimki i przysłówki będą szczególnie pomocne. Więc te

pronouns you put in the middle of sentences to continue the sentence and give a bit more.

zaimki umieszczasz w środku zdań, aby kontynuować zdanie i dać trochę więcej.

So you'd use "who" to describe people. "The person I met who is a shopkeeper" -- "The

Więc użyłbyś „kto”, aby opisać ludzi. „ Osoba, którą poznałam, jest sklepikarzem” — „

person I went to school with who is now a famous movie star" -- okay? So "who", when

Osoba, z którą chodziłam do szkoły, a która jest teraz znaną gwiazdą filmową” — dobrze? Więc „kto”, kiedy

you're giving more information about the person, okay, who's doing something, who's the subject.

podajesz więcej informacji o osobie, dobrze, kto coś robi, kto jest tematem.

Okay? You can also use "whom", but it's not so common. "Whom" would be the indirect version

Dobra? Możesz także użyć „kogo”, ale nie jest to tak powszechne. „Kto” byłby pośrednią wersją

of this, someone who's not doing something.

tego, ktoś, kto czegoś nie robi.

Now, you'd use that when you're describing things. Okay? "I went to Bath on Saturday.

Używałbyś tego, kiedy opisujesz rzeczy. Dobra? „W sobotę pojechałem do Bath.

That was a fantastic place to visit." Okay? So I'm describing the activity of going to

To było fantastyczne miejsce do odwiedzenia”. Dobra? Więc opisuję czynność pójścia do

a place. Okay? Bath itself. So? So it's a proper noun.

miejsca. Dobra? Sama kąpiel. Więc? Jest to więc nazwa własna.

"Which" I can throw in there when I want to also describe things in a sorted of non-defining

„Które” mogę tam wrzucić, kiedy chcę również opisać rzeczy w pewnym sensie

clause sense. "The film which I saw on Saturday was really good." Okay? You can get some more

klauzuli nieokreślającej. "Film, który widziałem w sobotę był naprawdę dobry." Dobra? Więcej

information on this on another one of our videos.

informacji na ten temat znajdziesz w innym z naszych filmów.

"Whose" when I'm describing a possession. So, "The car I drove whose owner was Charlie"

„Czyj”, kiedy opisuję posiadanie. Więc, "Samochód, którym jeździłem, którego właścicielem był Charlie"

-- okay? So I'm describing an element of possession. Okay?

- dobrze? Opisuję więc element posiadania. Dobra?

Now, looking on to the relative adverbs. I can use "when" when I'm talking about times.

Teraz, patrząc na względne przysłówki. Mogę użyć „kiedy”, kiedy mówię o czasach.

"I went to school when I was aged 13 to 18." Yeah? I can use "where" when I'm talking about

„Chodziłem do szkoły, kiedy miałem od 13 do 18 lat”. Tak? Mogę użyć „gdzie”, kiedy mówię o

the place that something happened. So "I went to the actor's temple, where I learnt a lot

miejscu, w którym coś się wydarzyło. Więc „poszedłem do świątyni aktora, gdzie wiele się nauczyłem

about acting." Okay? So giving more information about that particular place. I can use "why"

o aktorstwie”. Dobra? Więc podając więcej informacji o tym konkretnym miejscu. Mogę użyć „dlaczego”

-- I mean, "why" normally results in a question. It's difficult to include "why" and then end

— mam na myśli, że „dlaczego” zwykle skutkuje pytaniem. Trudno jest dołączyć „dlaczego”, a następnie zakończyć

in a full stop. So you could say, "I decided to cross the road today. Why do you think

kropką. Możesz więc powiedzieć: „Zdecydowałem się dzisiaj przejść na drugą stronę ulicy. Jak myślisz, dlaczego

that is? Well, I went to go and buy some food."

tak jest? Cóż, poszedłem kupić coś do jedzenia”.

Now, I'm going to put some examples here to show you how we can use these.

Podam teraz kilka przykładów, aby pokazać, jak możemy ich użyć.

"I went to school with Charlie who" -- okay, so now the next bit gives more information

„Chodziłem do szkoły z Charliem, który” – dobrze, więc teraz następny fragment zawiera więcej informacji

about the person, okay? -- "the man who helped me pass my driving test who" -- so I'm giving

o tej osobie, dobrze? -- "człowiek, który pomógł mi zdać egzamin na prawo jazdy, który" -- więc podaję

even more information about this person -- "now lives in a place in the north of England."

jeszcze więcej informacji o tej osobie -- " mieszka teraz w miejscu na północy Anglii."

"I enjoyed playing" -- "I played football at school, which was fun." So "which" there

„Lubiłem grać” — „Grałem w piłkę nożną w szkole, co było zabawne”. Więc „o czym”

is talking about, you know, the activity as I mentioned here.

jest mowa, wiesz, o aktywności, o której tutaj wspomniałem.

"The teacher whose expertise" -- so I'm talking about the skill that that teacher had. Possessive,

„Nauczyciel, którego ekspertyza” – więc mówię o umiejętnościach, które posiadał ten nauczyciel. Zaborczy,

okay? -- "the teacher whose expertise helped me pass my exam."

dobrze? -- „nauczyciel, którego wiedza pomogła mi zdać egzamin”.

Now, I hope I've shed a little light. I know some of these might be unfamiliar to you.

Mam nadzieję, że rzuciłem trochę światła. Wiem, że niektóre z nich mogą być dla Ciebie nieznane. Czy

Should we just have a quick recap of this? So I'm going to use "who" when I'm describing

powinniśmy mieć krótkie podsumowanie tego? Więc będę używał "kto", kiedy będę opisywał

people. "The person I went to school with, who is now doing well. The person I met at

ludzi. „Osoba, z którą chodziłem do szkoły, która teraz ma się dobrze. Osoba, którą poznałem w

the shop, who was a very nice person." Okay? So these are kind of small little chunks that

sklepie, była bardzo miłą osobą”. Dobra? Więc to są małe kawałki, które

you kind of put on to the end of the sentence. Yeah? "The place that I went today was really

umieszcza się na końcu zdania. Tak? „Miejsce, w którym dziś byłem, było naprawdę

great." So "that I went today" is the extra bit of information.

świetne”. Tak więc „że poszedłem dzisiaj” to dodatkowa informacja.

"Which" -- "The sandwich, which I had at lunch, was really good." So "had at lunch" is that

„Która” — „Kanapka, którą zjadłem na lunch, była naprawdę dobra”. Więc „jadłem na lunchu” to

little bit more information.

trochę więcej informacji.

"The car, whose owner I really like, was very good to drive." So if you've got a sentence,

„Samochód, którego właściciela bardzo lubię, prowadził się bardzo dobrze”. Więc jeśli masz zdanie,

you're putting in a little bit more information here, and then finishing it here, okay? "The

umieszczasz tutaj trochę więcej informacji , a potem kończysz je tutaj, dobrze? "

car, whose owner I really like, drives fast." Okay? So you'd separate it with two commas.

Samochód, którego właściciela bardzo lubię, jeździ szybko." Dobra? Więc oddzieliłbyś to dwoma przecinkami.

Now, don't worry if you're a little bit confused by this because you can now refer to a very

Nie martw się, jeśli jesteś trochę zdezorientowany, ponieważ możesz teraz odnieść się do bardzo

clear quiz that I've created on www.engvid.com that should test you with these key words

przejrzystego quizu, który stworzyłem na stronie www.engvid.com, który powinien przetestować Cię z tymi kluczowymi słowami

and make sure that you've really cemented it, made certain of these words for yourself.

i upewnić się, że Naprawdę to scementowałem, przekonałem się o tych słowach dla siebie.

So please now go to the www.engvid.com website and check out the quiz if you're not already

Wejdź teraz na stronę www.engvid.com i sprawdź quiz, jeśli jeszcze tam nie jesteś

there. And hopefully, my answers will make all this a little bit more clear for you.

. I mam nadzieję, że moje odpowiedzi sprawią, że wszystko to będzie dla ciebie trochę bardziej jasne.

Do feel free to subscribe to my YouTube channel, and I'd love you also to check out my Exquisite

Nie krępuj się subskrybować mojego kanału na YouTube i byłoby mi miło, gdybyś sprawdził moją

English page. Thank you for watching today, and I just hope that using these key little

stronę Exquisite English. Dziękuję za oglądanie dzisiaj i mam tylko nadzieję, że użycie tych kluczowych krótkich

words will help you get that extra bit more information. Well done. Goodbye.

słów pomoże ci uzyskać dodatkowe informacje. Dobrze zrobiony. Do widzenia.