IELTS Speaking: The Secret Method

Hi, there. Welcome to EngVid. Today, we are looking at how to maximize your points on

안녕하세요. EngVid에 오신 것을 환영합니다. 오늘은

IELTS speaking tests, in particular one and three. I'm going to be giving you some very

IELTS 말하기 시험, 특히 1과 3에서 점수를 극대화하는 방법을 살펴보겠습니다. 나는 이 테스트에서 어떻게 가장 잘하고 최선을 다하는지에 대한 몇 가지 매우 귀중한 팁을 제공할 것입니다

valuable tips for how to make the most and how to do your very best in these tests.

.

So what do you need to do? You need to answer with a little bit more detail. You need to

그래서 당신은 무엇을해야합니까? 조금 더 자세하게 대답해야 합니다.

extend your answers a little bit, okay? Answer the question that they ask. Okay. It doesn't

답변을 조금 더 연장해야 합니다, 알았죠? 그들이 묻는 질문에 답하십시오. 좋아요.

matter if you prepare something and they don't -- they ask a question that your answer is

당신이 무언가를 준비하고 그들이 하지 않는 것은 중요하지 않습니다. 그들은 당신의 대답이

no good for, drop it. You have to make an effort to answer their question.

좋지 않은 질문을 하고 그것을 떨어뜨립니다. 당신은 그들의 질문에 답하기 위해 노력해야 합니다.

Now, today, we're going to be looking at using some relative pronouns and some relative adverbs

자, 오늘은 관계대명사와 관계부사를 사용하여

to lengthen out your sentences a little bit, okay? So extending your answers, answering

문장을 조금 더 길게 만드는 방법을 살펴보겠습니다. 따라서 답변을 확장하고

the question. As you may be aware, IELTS speaking tests one and three, they're particularly

질문에 답변하십시오. 아시다시피 IELTS 말하기 테스트 1과 3은 특히 자신에

looking for you to give information about yourself, to tell people about yourself, okay?

대한 정보를 제공하고 사람들에게 자신에 대해 이야기할 사람을 찾고 있습니다.

So I'm saying that these pronouns and adverbs are going to be particularly helpful. So these

그래서 저는 이 대명사와 부사가 특히 도움이 될 것이라고 말하고 있습니다. 그래서 이

pronouns you put in the middle of sentences to continue the sentence and give a bit more.

대명사를 문장 중간에 넣어 문장을 이어가게 하고 조금 더 줍니다.

So you'd use "who" to describe people. "The person I met who is a shopkeeper" -- "The

따라서 사람을 설명할 때 "who"를 사용합니다. " 내가 만난 사람은 가게 주인이야" -- "

person I went to school with who is now a famous movie star" -- okay? So "who", when

나와 학교를 다녔던 사람은 지금은 유명 영화배우가 되었다" -- 알겠어? 따라서 "who"는

you're giving more information about the person, okay, who's doing something, who's the subject.

그 사람에 대한 자세한 정보를 제공할 때 사용합니다 .

Okay? You can also use "whom", but it's not so common. "Whom" would be the indirect version

좋아요? "whom"을 사용할 수도 있지만 일반적이지 않습니다. "Whom"은 이것의 간접적인 버전이 될 것입니다

of this, someone who's not doing something.

. 누군가는 무언가를 하고 있지 않습니다.

Now, you'd use that when you're describing things. Okay? "I went to Bath on Saturday.

이제 사물을 설명할 때 사용합니다 . 좋아요? "토요일에 바스에 갔어요.

That was a fantastic place to visit." Okay? So I'm describing the activity of going to

방문하기 정말 좋은 곳이었어요." 좋아요? 그래서 저는 어떤 장소에 가는 활동을 설명하고 있습니다

a place. Okay? Bath itself. So? So it's a proper noun.

. 좋아요? 목욕 그 자체. 그래서? 그래서 고유명사입니다.

"Which" I can throw in there when I want to also describe things in a sorted of non-defining

"Which"는 일종의 비정의 절 의미로 사물을 설명하고 싶을 때 거기에 넣을 수 있습니다

clause sense. "The film which I saw on Saturday was really good." Okay? You can get some more

. "토요일에 본 영화는 정말 좋았어요." 좋아요? 다른 비디오에서 이에 대한 자세한 정보를 얻을 수 있습니다

information on this on another one of our videos.

.

"Whose" when I'm describing a possession. So, "The car I drove whose owner was Charlie"

내가 소유물을 설명할 때 "누구의". 그래서, "내가 운전한 차의 주인은 찰리"

-- okay? So I'm describing an element of possession. Okay?

-- 알았지? 그래서 나는 소유의 요소를 설명하고 있습니다. 좋아요?

Now, looking on to the relative adverbs. I can use "when" when I'm talking about times.

이제 관계 부사를 살펴보겠습니다. 시간에 대해 말할 때 "when"을 사용할 수 있습니다.

"I went to school when I was aged 13 to 18." Yeah? I can use "where" when I'm talking about

"나는 13살에서 18살 때 학교에 다녔다." 응? 어떤 일이 일어난 장소에 대해 이야기할 때 "where"를 사용할 수 있습니다

the place that something happened. So "I went to the actor's temple, where I learnt a lot

. 그래서 " 배우의 절에 가서

about acting." Okay? So giving more information about that particular place. I can use "why"

연기에 대해 많이 배웠다"고 말했다. 좋아요? 따라서 특정 장소에 대한 자세한 정보를 제공합니다 . "why"를 사용할 수 있습니다

-- I mean, "why" normally results in a question. It's difficult to include "why" and then end

. "why"는 일반적으로 질문으로 이어집니다. "이유"를 포함하고 마침표로 끝나는 것은 어렵습니다

in a full stop. So you could say, "I decided to cross the road today. Why do you think

. 그래서 당신은 "나는 오늘 길을 건너기로 결정했다. 왜

that is? Well, I went to go and buy some food."

그렇게 생각하니? 글쎄, 나는 가서 음식을 사러 갔다."라고 말할 수 있습니다.

Now, I'm going to put some examples here to show you how we can use these.

이제 어떻게 사용할 수 있는지 보여주기 위해 여기에 몇 가지 예를 들어 보겠습니다.

"I went to school with Charlie who" -- okay, so now the next bit gives more information

"나는 Charlie who와 함께 학교에 다녔습니다." -- 좋아요, 이제 다음 비트는 그 사람에 대한 더 많은 정보를 제공합니다

about the person, okay? -- "the man who helped me pass my driving test who" -- so I'm giving

, 알았죠? -- " 내가 운전 시험을 통과하도록 도와준 사람" -- 그래서 저는

even more information about this person -- "now lives in a place in the north of England."

이 사람에 대해 더 많은 정보를 제공하고 있습니다 -- "지금 영국 북부에 살고 있습니다."

"I enjoyed playing" -- "I played football at school, which was fun." So "which" there

"나는 노는 것을 즐겼다" -- "나는 학교에서 축구를 했는데 재미있었다." 그래서 "어떤"은

is talking about, you know, the activity as I mentioned here.

제가 여기서 언급한 활동에 대해 이야기하고 있습니다.

"The teacher whose expertise" -- so I'm talking about the skill that that teacher had. Possessive,

"전문 지식을 가진 선생님" -- 그래서 저는 그 선생님이 가진 기술에 대해 이야기하고 있습니다. 소유욕,

okay? -- "the teacher whose expertise helped me pass my exam."

알았지? -- " 내가 시험에 합격하도록 도움을 준 전문 지식을 가진 선생님."

Now, I hope I've shed a little light. I know some of these might be unfamiliar to you.

이제 약간의 빛을 비추었기를 바랍니다. 이 중 일부는 귀하에게 생소할 수 있음을 알고 있습니다.

Should we just have a quick recap of this? So I'm going to use "who" when I'm describing

간단히 요약해야 할까요? 그래서 저는 사람을 묘사할 때 "who"를 사용할 것입니다

people. "The person I went to school with, who is now doing well. The person I met at

. "같이 학교를 다녔던 사람, 지금은 잘 지내고 있는 사람. 가게에서 만난 사람

the shop, who was a very nice person." Okay? So these are kind of small little chunks that

, 참 좋은 사람이었어요." 좋아요? 그래서 이것들은

you kind of put on to the end of the sentence. Yeah? "The place that I went today was really

여러분이 문장의 끝에 붙일 수 있는 일종의 작은 덩어리입니다. 응? "오늘 다녀온 곳이 정말

great." So "that I went today" is the extra bit of information.

좋았어요." 따라서 "오늘 갔다"는 추가 정보입니다.

"Which" -- "The sandwich, which I had at lunch, was really good." So "had at lunch" is that

"어떤" -- "점심에 먹은 샌드위치가 정말 맛있었습니다." 그래서 "had at lunch"는

little bit more information.

조금 더 많은 정보입니다.

"The car, whose owner I really like, was very good to drive." So if you've got a sentence,

"내가 정말 좋아하는 주인의 차는 운전하기에 아주 좋았습니다." 따라서 문장이 있으면 여기에

you're putting in a little bit more information here, and then finishing it here, okay? "The

정보를 조금 더 입력 하고 여기에서 마무리하면 됩니다. "

car, whose owner I really like, drives fast." Okay? So you'd separate it with two commas.

내가 정말 좋아하는 주인의 차는 빨리 달린다." 좋아요? 따라서 두 개의 쉼표로 구분해야 합니다.

Now, don't worry if you're a little bit confused by this because you can now refer to a very

이제

clear quiz that I've created on www.engvid.com that should test you with these key words

제가 www.engvid.com에서 생성한 매우 명확한 퀴즈를 참조할 수 있으므로 이 키워드로 여러분을 테스트

and make sure that you've really cemented it, made certain of these words for yourself.

하고 여러분이 당신 자신을 위해 이 단어들을 확실하게 만들었습니다.

So please now go to the www.engvid.com website and check out the quiz if you're not already

그러니 지금 www.engvid.com 웹사이트로 이동하여 아직 거기에 있지 않다면 퀴즈를 확인하십시오

there. And hopefully, my answers will make all this a little bit more clear for you.

. 제 대답이 이 모든 것을 여러분에게 좀 더 명확하게 해 줄 수 있기를 바랍니다.

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