BOX SET: 6 Minute English - 'Conflict' English mega-class! 30 minutes of new vocabulary!

6 Minute English

from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Sam.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はサムです。

And I'm Rob.

そして私はロブです。

In this programme, we'll be talking about disagreeing.

このプログラムでは、 意見の相違について話します。

Er, no, we won't!

えー、いいえ、しません！ そう

I think we will, Rob. We're discussing the following — is it good to disagree?

なると思います、ロブ。 私たちは次のことについて議論しています - 同意しないのは良いことですか? それは

I know, but I feel better for having that little disagreement,

わかっていますが、 ちょっとした意見の相違があるほうが気分が良いので、

so that proves it is good to disagree!

反対するのは良いことだと証明されています。

Well, I hate to disagree,

そうですね、反対はしたくありません

but I think we should explore the subject a little further first

が、最初に次の 6 分間でこのテーマをもう少し詳しく検討する必要があると思います

in the next six minutes.

。

Er, shouldn't that be five minutes?

えー、それは5分ではないでしょうか？

Oh, Rob, you're being 'pedantic' —

ああ、ロブ、あなたは「衒学的」です -

focusing too much on the small details or formal rules.

細かい点 や正式なルールに焦点を当てすぎています。

Maybe we should agree to disagree

おそらく私たちは反対することに同意して、私が毎週出題したい

and move on to the quiz question I like to set every week.

クイズの質問に移るべきでしょう 。

Yes, a good idea.

はい、良いアイデアですね。

OK. So, do you know which spiritual leader is famous for saying,

わかりました。 では、

"Disagreement is something normal"? Is it:

「意見の相違は正常なことだ」という言葉で有名なスピリチュアル リーダーが誰であるか知っていますか? それは:

a) Pope Francis?

a) 教皇フランシスコですか？

b) The Dalai Lama?

b) ダライ・ラマは？

Or c) Ravi Shankar?

それとも c) ラヴィ・シャンカール?

Hmm, that's tricky, so I'll have a guess and say b) the Dalai Lama.

うーん、それは難しいので、推測して b) ダライ・ラマと言うことにします。

OK, I'll let you know if that was correct at the end of the programme.

OK、それが正しかったかどうかは、 プログラムの最後にお知らせします。

But whoever said, "Disagreement is something normal" is probably right.

しかし、「意見の相違は正常なことだ」と言った人は おそらく正しいでしょう。 私たちは

I'm sure we all disagree with someone about something, don't we, Rob?

皆、何かについて誰かの意見に同意できないと思います 、そうじゃないですか、ロブ？

No.

いや、ははは

Ha-ha, just joking! Of course, disagreeing is normal.

、冗談だよ！ もちろん、反対するのは正常です。

It would be boring if we agreed about everything.

すべてのことに同意していたら退屈でしょう。

However, I guess agreement, on some things, may have prevented a few wars.

しかし、いくつかの点については合意がいくつ かの戦争を防いだのではないかと思います。

Indeed, but it is a fascinating subject

確かに、しかしこれは魅力的なテーマであり、

and it's something the BBC Radio 4 programme

BBC Radio 4 の番組「

A Guide To Disagreeing Better looked at.

A Guide To Disagreeing Better」でも取り上げられていました。 まずは意見の相違を避ける方法

I think we should hear about how not to disagree first.

について聞くべきだと思います 。

This is couples therapist, author and speaker Esther Perel,

これについてはカップルセラピスト、作家 、講演者のエスター・ペレルです。

who knows a thing or two about that.

彼はそのことについて多少なりとも知っています。

In a battle, you position yourself in a hierarchy — one is on top of the other.

戦闘では、自分自身を階層内に配置します。つまり、 一方が他方の上になります。

And then there is arguing that comes with a contempt

そして、 軽蔑を伴う議論があり、

in which it's not just that I don't accept your point of view,

それは 私があなたの見方を受け入れないだけでなく、

it's that I actually really think you're a lesser human being.

実際に あなたがより劣った人間であると私が実際に思っているということです。

Right, so Esther explains that bad disagreement is a battle —

そうです、エスターは、 ひどい意見の相違は戦いであると説明します。

one person tries to take a higher position in the hierarchy.

誰かが階層内でより高い地位に就こうとするのです 。

A 'hierarchy' is a way of organising people according to their importance.

「階層」は、 重要性に応じて人々を組織する方法です。

So, a disagreement doesn't go well

したがって、

if one person thinks they're more important than someone else.

一方が 他の人よりも自分が重要であると考えている場合、意見の相違はうまくいきません。

And according to Esther, things also don't go well if someone has 'contempt',

そしてエスターによれば、 誰かが誰かや何かに対する嫌悪感や敬意の欠如である「軽蔑」を抱いている場合も、物事はうまくいきません

which is a dislike or lack of respect for someone or something.

。

And contempt in a bad disagreement

そして、ひどい意見の相違における軽蔑は、

can be more than just not liking somebody's point of view —

単に 誰かの視点、つまり

their perspective on something —

何かについての彼らの視点が気に入らないというだけではなく、

it could be thinking someone is a lesser human being.

誰かを 下等な人間だと考えることかもしれません。

Ouch! That's not nice.

ああ！ イケてないよ。

Let's think more about good disagreement.

良い意見の相違についてもっと考えてみましょう。

The BBC podcast Seriously has listed some tips for disagreeing better,

BBC ポッドキャスト「Seriously」では、「妥協」の別の言い方である「中間点を 目指す」のをやめることなど、意見の相違をより良くするためのヒントをいくつか挙げています

including not 'aiming for the middle ground' —

another way of saying 'compromising'.

。

It also suggests speaking truthfully, listening 'intently' —

また、正直に話すこと、 「熱心に」聞くこと、

that means giving all your attention to what's being said —

つまり、話されていることに全神経を集中すること 、

and aiming for empathy,

そして共感を目指すこと、

but not feeling at the end of a disagreement that you have to agree!

しかし意見の相違の最後に同意しなければならないと感じないようにすることも示唆しています 。

I agree and I'm sure former British politician Douglas Alexander would too.

私も同感ですし、英国の元 政治家ダグラス・アレクサンダーもきっとそうでしょう。

He presented the programme A Guide To Disagreeing Better

彼はプログラム「意見の 相違をより良くするためのガイド」を紹介し、

and explained why he thought disagreeing is a good thing.

意見の相違が良いことであると考える理由を説明しました 。 選挙で

The couple of decades I spent as an elected politician

選ばれた政治家として過ごした数十年間で、

convinced me that disagreement is necessary if society is to progress

社会が進歩するには意見の相違が必要であり、

and a society that values civility over justice and truth

正義や真実よりも礼儀正しさを重視する社会は

would simply be a recipe for stagnation.

単に停滞を招くだけだと確信した。

But honest conversations involve listening intently as well as speaking truthfully.

しかし、正直な会話には、正直 に話すだけでなく、真剣に聞くことが必要です。

The thoughts of Douglas Alexander there, who, through his work as a politician,

そこには、 政治家としての活動を通じて、

is convinced that disagreement is a good thing.

意見の相違は良いことだと確信しているダグラス・アレクサンダーの考えがあった 。

He says we shouldn't just follow the values of 'civility' —

彼は、私たちは単に「

that means 'polite behaviour'.

礼儀正しい行動」を意味する「礼儀正しさ」の価値観に従うべきではないと言います。 考えやアイデアに

It's important to challenge and question thoughts and ideas —

挑戦し、疑問を抱くことが重要です。

not just be polite and accept them!

単に礼儀正しく受け入れて受け入れるだけではありません。

Yes, and if we don't challenge things and search for truth and justice,

はい、そして私たちが物事に挑戦し 、真実と正義を探求しなければ、

he feels it would lead to 'stagnation' — staying the same and not developing.

それは「停滞」、つまり同じままで発展しないことにつながるだろうと彼は感じています 。

The verb form is 'to stagnate'.

動詞の形は「停滞する」です。

But he does say that when we discuss things and disagree

しかし、物事について話し合って意見が異なるときは、

we must be honest, listen to the other person intently, and speak truthfully.

正直であり、 相手の話を熱心に聞き、正直に話さなければならないと彼は言います。

But I would add that this should be done politely and with respect.

ただし、これは礼儀正しく、敬意を持って行われるべきであることを付け加えておきます 。

Well, Sam, I've been listening to you intently,

そうですね、サム、私はあなたの話を 熱心に聞いてきました。正直

and if I'm honest, I think it's about time

に言うと、そろそろ

you gave me the answer to today's question.

今日の質問に対する答えを教えてもらってもいい頃だと思います。

We can agree on that, Rob!

それについては私たちも同意できます、ロブ！

So, earlier I asked you if you knew which spiritual leader

それで、先ほど私はあなたに、「意見の相違は正常なことだ」という言葉で有名な スピリチュアルな指導者が誰か知っているかどうか尋ねました。

is famous for saying, "Disagreement is something normal"?

Is it a) Pope Francis?

a) 教皇フランシスコですか？

b) The Dalai Lama?

b) ダライ・ラマは？

Or c) Ravi Shankar?

それとも c) ラヴィ・シャンカール?

And, Rob, what did you say?

それで、ロブ、何と言った？

I said it's b) The Dalai Lama.

私は、b) ダライ・ラマだと言った。

And you were right — well done!

そしてあなたは正しかった、よくやった！

Now, if you'll agree,

さて、同意していただけるのであれば、このプログラムで説明した

could we recap some of the vocabulary we've discussed in this programme?

語彙のいくつかを要約していただけますか ?

Of course. First of all, I was accused of being 'pedantic' —

もちろん。 まず第一に、 私は「衒学的」であると非難されました。つまり、

focusing too much on the small details or formal rules.

細かい点や正式なルールに焦点を当てすぎているということです。

Then we mentioned 'hierarchy'.

次に「階層」について言及しました。

This is a way of organising people according to their importance.

これは、重要性に応じて人々を組織する方法です 。

'Contempt' is a dislike or lack of respect for something or someone.

「軽蔑」とは、何かまたは誰かに対する嫌悪感または敬意の欠如です 。

A 'point of view' describes someone's perspective on something.

「視点」は、 何かに対する誰かの視点を表します。

Your point of view might be different from my point of view.

あなたの視点は私の視点とは異なるかもしれません 。

Indeed. And we also mentioned 'civility', which means 'polite behaviour'.

確かに。 そして「礼儀正しい行動」を意味する「シビリティ」についても触れました 。

And 'stagnation' means 'staying the same and not developing'. Would you agree, Sam?

そして「停滞」とは「同じ状態が続いて 発展しないこと」を意味します。 同意しますか、サム？

You are right, Rob.

あなたは正しい、ロブ。

And that brings us to the end of our discussion about disagreeing!

これで、 意見の相違に関する議論は終わりになります。

Don't forget you can find lots more learning English materials

on our website at BBC Learning English dot com,

BBC Learning English dot com の Web サイト、

on social media and on our app. Please join us again next time.

ソーシャル メディア、アプリで、さらに多くの英語学習教材を見つけることができることを忘れないでください。 次回もぜひご参加ください。

— Bye-bye. — Goodbye.

- バイバイ。 - さようなら。

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello and welcome to 6 Minute English, the show that brings you an interesting topic,

こんにちは。6 Minute English へようこそ。この 番組は、言語スキルの向上に役立つ興味深いトピック、

authentic listening practice

本格的なリスニング練習

and vocabulary to help you improve your language skills. I'm Dan.

、語彙をお届けします 。 私はダンです。

And I'm Neil. In this programme, we'll be discussing armed police,

そして私はニールです。 このプログラムでは、 武装警察について説明する

as well as teaching you six new items of vocabulary, of course.

とともに、もちろん 6 つの新しい 語彙もお教えします。

Can we get this done quickly today, Neil?

今日はすぐに終わらせてもらえますか、ニール？

Only I've got to shoot off to a party later.

あとは後でパーティーに出かけなければならないだけだ。

'Shoot off' meaning 'leave quickly'. Of course we can.

「シュートオフ」は「早く立ち去る」という意味です。 もちろん、我々はできます。

And it's funny you should mention shooting,

because our topic this week is gun control without guns.

今週のテーマは 銃を持たない銃規制ですから、銃撃について言及するのは面白いことです。 そうですか

Is that so? I have a question about that for you.

？ それについて質問があります。

Fire away then.

それなら発砲してください。

'Fire away': an expression giving permission

「放っておいてください」:

for someone to ask a question or speak.

誰かが質問したり発言したりすることを許可する表現。

So, which country has the oldest gun control laws in the world?

では、 世界で最も古い銃規制法を持つ国はどこでしょうか?

Is it a) The USA?

a) アメリカですか？

b) Iceland? Or c) Japan?

b) アイスランド? それとも c) 日本?

I'm going to guess b) Iceland, just because I've never been there.

b) アイスランドだと思います。 行ったことがないからです。

Well, we'll find out if you're right a bit later on.

まあ、あなたが正しかったかどうかは、 もう少し後でわかります。

Now, imagine the scene.

さて、その場面を想像してみてください。

You are a police officer who has been called out to deal with an incident.

あなたは 事件に対処するために出動した警察官です。

When you arrive on scene, you find a dangerous criminal.

現場に到着すると、 危険な犯罪者を発見します。

Do you reach for a gun, or a blanket?

銃に手を伸ばしますか、それとも毛布に手を伸ばしますか？

It's got to be a gun.

それは銃に違いない。

Well, in most countries in the world, you'd be right, but not in Japan.

そうですね、世界のほとんどの国では あなたの言うことが正しいでしょうが、日本ではそうではありません。

Despite carrying guns, Japanese police almost never use them.

日本の警察は銃を所持しているにもかかわらず、ほとんど 銃を使用しません。

Instead, they rely on a combination of martial arts

代わりに、彼らは武道の組み合わせに頼っており、

and in many cases where a person is violent, they bring out the futon —

人が暴力を振るう場合、多くの場合、 布団（

which is a kind of blanket —

毛布の一種）を持ち出し、

and they wrap them up and 'restrain' them or prevent them from moving.

包み込んで「拘束」したり 、動けなくしたりします。

You're pulling my leg.

あなたは私の足を引っ張っています。

Nope! Listen to Japanese journalist Anthony Berteaux describe the situation.

いいえ！ 日本人ジャーナリストの アンソニー・ベルトー氏が状況を説明するのを聞いてください。

What most Japanese police will do is to get huge futons

ほとんどの日本の警察がやることは、 大きな布団を用意して、

and essentially roll up the person who is being violent or drunk

暴力を振るったり酔ったりしている人を

into a little burrito and carry them back to the station, and calm them down.

小さなブリトーに丸めて 署まで運び、落ち着かせることだ。

The response to violence is never violence, it's always to de-escalate it.

暴力に対する反応は決して 暴力ではなく、常に暴力を和らげることです。

So, they safely restrain the person

そのため、彼らはその人を安全に拘束し、

and wait for the situation to 'de-escalate', or become less intense.

状況が 「エスカレートする」か、激しさが和らぐのを待ちます。

Unless a criminal has a gun, Japanese police never fire their weapons.

犯罪者が銃を持っていない限り、 日本の警察は決して発砲しません。

Surely that means that the criminals always have the advantage then?

ということは、犯罪者が 常に有利ということになるでしょうか？

You'd think so, but no.

そう思うかもしれないが、そうではない。 日本では

It seems that guns don't really feature in crimes much in Japan.

銃が犯罪にあまり登場しないように思えます 。

Well, that's astonishing.

そうですね、それは驚くべきことです。

So do you think the criminals don't carry guns because the police don't carry guns

それでは、警察が銃を持っていないから犯罪者も 銃を持っていない、

or that the police don't carry guns because the criminals don't carry guns?

それとも犯罪者が銃を持っていない から警察も銃を持っていない、と思いますか？

Wow, that makes my head hurt!

うわー、それは頭が痛くなるよ！

Well, I don't know, but listen to what Iain Overton,

まあ、私にはわかりませんが、

the Executive Director of Action On Armed Violence

武装暴力に対するアクションの事務局長であるイアン・オヴァートンが

says about armed police in society.

社会の武装警察について言うことを聞いてください。

The American model has been 'militarise the police',

アメリカのモデルは 「警察の軍事化」です

but the challenge I have is that there is very little evidence

が、私が抱えている課題は、

that a more militarised police results in a more peaceful society.

警察の軍事化が より平和な社会をもたらすという証拠がほとんどないことです。

And I'm very concerned that if you have too many police

そして、

pulling out a gun at the first incidence of crime,

最初の犯罪発生時に銃を取り出す警察官が多すぎると 、

then you lead to a miniature arms race between police and criminals.

警察と犯罪者の間でミニチュア軍拡競争が起こることを私は非常に懸念しています。

So, America tends to 'militarise' its police,

そのため、アメリカは 警察を「軍事化」する傾向があり、これは「警察に

meaning 'to equip them and use them as an army'.

装備を与えて 軍隊として使用する」ことを意味します。

And that causes an 'arms race' with the criminals,

そして、それが犯罪者との「軍拡競争」を引き起こします。

which is a competition between two groups

これは、2 つのグループが他のグループよりも

to have more weapons than the other group.

多くの武器を所有するための競争です 。

He also said there's not a strong connection

同氏はまた、

between armed police and a peaceful society.

武装警察 と平和な社会の間には強いつながりがないと述べた。

So, does that mean that Japanese society is more peaceful?

ということは、日本社会は より平和になったということでしょうか？

Well, violent crime still happens there,

そうですね、そこでは依然として暴力犯罪が発生しています

but criminals tend to carry other weapons, such as swords and knives,

が、犯罪者は剣やナイフなど他の武器を所持する傾向があります

but at least it's a step in the right direction.

が、少なくとも これは正しい方向への一歩です。

Now, can you remember the quiz question I asked?

さて、 私が出したクイズの質問を覚えていますか？

I think so. You asked me which country has the oldest gun control laws in the world?

そう思います。 世界で最も古い銃規制法を持つ国はどこだと聞きましたか?

Is it a) USA? b) Iceland? Or c) Japan?

a) アメリカですか？ b) アイスランド? それとも c) 日本?

And I said b) Iceland.

そして私は b) アイスランドと言いました。

Well, I'm sorry Neil, that's not right. But, don't shoot the messenger, OK?

ごめんなさい、ニール、それは違います。 でも、メッセンジャーを撃たないでね？

It's Japan, which implemented its gun control laws in 1685.

1685 年に銃規制法を施行した日本です。

How interesting. Now, let's take a look at the vocabulary from this programme.

興味深いですね。 さて、 この番組の語彙を見てみましょう。

Sure, we had 'shoot off'.

確かに、私たちは「発砲」しました。

If you 'shoot off', it means you leave somewhere in a hurry.

「発砲」という場合は、 急いでどこかへ出発することを意味します。

What type of verb is it, Neil? Can you give us an example?

それは何の種類の動詞ですか、ニール？ 例を挙げていただけますか?

It's a phrasal verb,

これは句動詞な

so it's used conversationally and usually in an informal context.

ので、会話的に、 通常は非公式な文脈で使用されます。

As for an example, when he heard his wife was sick, he 'shot off' to the hospital.

一例として、妻が病気だと聞いたとき 、彼は病院へ「急いで」向かいました。

Synonyms could be 'dash off' or 'run off'.

同義語としては、「ダッシュオフ」または「ランオフ」が挙げられます。

Next, we had 'fire away'.

次に、「ファイアアウェイ」を行いました。

Now, 'fire away' is an expression giving permission

さて、「放っておいてください」は、

for someone to ask a question or speak.

誰かに質問したり発言したりする許可を与える表現です。

Can you think of any other ways to say the same thing, Dan,

if I said, "Can I ask you a question?"

もし私が「質問してもいいですか？」と言ったら、ダン、同じことを言う別の方法を思いつきますか？

I'd say 'yes, of course', 'go ahead', 'please do', or 'by all means'.

私は「はい、もちろんです」「どうぞ」「どうぞ」 「ぜひ」と答えます。

Restrain. If you 'restrain' someone, you prevent them from moving.

抑制してください。 誰かを「拘束」すると、その人の 動きを妨げることになります。

In another sense, you might restrain yourself from doing something —

別の意味では、何かをすることを自分自身で抑制することもできます。

for example, eating chocolate!

たとえば、チョコレートを食べることです。

Have you ever had to restrain your children from anything, Neil?

ニール、子供たちを何かから拘束しなければならなかったことがありますか？

I have to restrain my children all the time, Dan,

私はいつも子供たちを拘束しなければなりません 、ダン、

otherwise they would fight like mad.

そうしないと子供たちは狂ったように喧嘩するでしょう。

I have to pull them apart and restrain them.

引き離して 拘束しなければなりません。

OK: de-escalate. If something 'de-escalates', it becomes less intense.

OK: エスカレーションを解除します。 何かが 「エスカレートする」と、その激しさは弱まります。

This is often used in the context of conflicts or argument.

これは、対立や口論の文脈でよく使用されます 。

Can you think of a historical example, Dan?

歴史的な例を思いつきますか、 ダン？

Well, in the 1960s, the Cuban Missile Crisis escalated

そうですね、1960 年代、 キューバ危機は

over a period of two weeks

2 週間にわたって激化し、外交交渉が成功した

and de-escalated only after diplomatic negotiations were successful.

後に初めて沈静化しました 。

But it was pretty close to World War III at one point.

しかし、一時は第三次世界大戦にかなり近づいていました 。

Militarise: if something is 'militarised',

軍事化: 何かが「軍事化」されている場合、

it is equipped and used like an army.

それは軍隊のように装備され、使用されます。 軍事化した

Give me an example of people who have become militarised, Neil.

人々の例を教えてください 、ニール。

Yes, when I was a student in the United Kingdom, some of the foreign students

はい、私がイギリスで学生だったとき 、留学生の中には国家奉仕に

had to go home to take part in national service —

参加するために帰国しなければならない人もいました。

that's join the army for a couple of years — so they became militarised.

つまり、数年間軍隊に参加することになるため、彼らは軍隊化されました。

Now, an arms race.

さて、軍拡競争。

An 'arms race' is a competition between two groups

「軍拡競争」とは、 2 つのグループが

to gain more weapons than the other group.

他のグループよりも多くの武器を獲得するための競争です。

Got an example of that, Dan?

その例はありますか、ダン？

The most famous example of this is the Cold War.

この最も有名な例は 冷戦です。

Both the USSR and the USA became involved in an arms race

ソ連と米国の両国は、できるだけ多くの核兵器を備蓄するための 軍拡競争に巻き込まれるようになった

to stockpile as many nuclear weapons as possible.

。

Well, that's the end of today's 6 Minute English. Please join us again soon!

さて、今日の6分間英語はこれで終わりです 。 ぜひまたご参加ください！

And we are on social media too,

また、ソーシャル メディアも活用しています

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ので、Facebook、 Twitter、Instagram、YouTube をぜひご覧ください。

— Goodbye. — Bye-bye.

- さようなら。 - バイバイ。

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello and welcome to 6 Minute English. I'm Neil.

こんにちは。6 Minute English へようこそ。 私はニールです。

And I'm Catherine. Hello.

そして私はキャサリンです。 こんにちは。

Hello, Catherine! I want to know what sort of things make you feel angry?

こんにちは、キャサリン！ どの ようなことに怒りを感じるのか知りたいです。

Many things make me feel angry, Neil,

ニール、私が腹を立てることはたくさんあります

but one thing that makes me regularly angry

が、 定期的に腹が立つことの一つは、

is when people put the wrong rubbish in the wrong bins.

人々が間違ったゴミを 間違ったゴミ箱に捨てたときです。

— Mm, yes, that makes me angry too. — Does it?

――うーん、そうですね、それは私も腹が立ちます。 —そうですか？

— It's not very thoughtful, is it? — Not really, no.

――あまり考えていないですね。 —そうではありません、いいえ。

So, you may feel angry about people putting rubbish in the wrong bin,

では、ゴミを間違ったゴミ箱に入れる人に対して怒りを感じるかもしれませんが 、

but do you get 'aggressive'?

「攻撃的」になることはありますか?

That's behaving in an angry way,

それは、

looking like you want to argue or even fight with someone?

誰かと議論したり、喧嘩したりするような、怒った態度をとることですか？

No, I don't really get aggressive about wheelie bins, to be honest.

いいえ、正直に言うと、私はウィリービンについてあまり積極的ではありません 。

Well, I tend to control my anger too and keep calm, but I have been known to react,

そうですね、私も怒りをコントロールして 冷静さを保つほうですが、

especially if someone is damaging some of my property.

特に誰かが 私の所有物に損害を与えた場合には、反応することで知られています。

Wow. Really?

おお。 本当に？

Yeah. I can't stand it. It comes 'out of the blue' — it's completely unexpected.

うん。 我慢できない。 それは「 突然」起こります。それはまったく予期せぬことです。

But I'm glad to say that I feel quite calm today.

でも、 今日はとても落ち着いていると言えるのが嬉しいです。

I'm glad to hear it, Neil. But today, we are talking about aggression

それを聞いてうれしいよ、ニール。 しかし、今日は 攻撃性について話しているので、動物界のいくつかの例から人間の攻撃性について

and we'll look at what we can learn about human aggression

何が学べるかを見ていきます

by some examples from the animal kingdom.

。

That's right. Now, are you ready to answer today's quiz question, Catherine?

それは正しい。 さて、 今日のクイズの質問に答える準備はできていますか、キャサリン？

In a very calm and non-aggressive way, I would like you to give me the question.

非常に冷静に、攻撃的ではなく、 質問をさせていただきたいと思います。

When attacked, what does a baboon typically do to show aggression?

攻撃されたとき、ヒヒは 攻撃性を示すために通常何をしますか?

Does it a) beat its chest?

a) 胸を打ちますか？

b) yawn and show its teeth?

b) あくびをして歯を見せますか？

Or c) laugh and roll on the ground?

それとも c) 笑いながら地面を転がりますか？

Well, I'd love to think of an angry baboon laughing and rolling on the ground.

そうですね、怒ったヒヒが 笑いながら地面を転がっているところを想像してみたいです。

But I'm going to go for b) yawn and show its teeth.

でも、 b) あくびをして歯を見せるつもりです。

OK. Well, we'll see if you right or wrong a bit later on.

わかりました。 まあ、あなたが正しいか間違っているかは、 後ほど見てみましょう。

Now, Catherine, how do you usually act

さて、キャサリン、何かについて怒ったり動揺したりしたとき、あなたはいつもどのように行動しますか

when you're angry or upset about something?

？

I generally let people know how I feel, to be honest.

正直に言うと、私は通常、自分の気持ちを人々に伝えます 。

I don't go over the top and hit people, but also, I don't sulk about things.

行き過ぎて人を殴ったりはしません が、不機嫌になることもありません。

And 'sulk' means when you refuse to smile or speak,

そして、「すねる」とは、自分が何かに腹を立てていることを人々に知らせたいために、笑ったり話したりすることを拒否することを意味します

because you want to let people know you're upset about something.

。

Ah, yeah, sulking is quite childish, isn't it, Catherine?

ああ、そう、すねるのはとても子供っぽいです よね、キャサリン。

It is childish. Are you a sulker, Neil?

それは子供っぽいです。 ニール、あなたは不機嫌ですか？

I don't sulk, I don't think. But as I said I don't often get angry.

私はすねてはいないと思います。 しかし、先ほども言いましたが、私はあまり怒ることはありません。

I'm a very well-balanced and grounded person, Catherine.

私はとてもバランスが取れていて、しっかりした 人間です、キャサリン。

Really? Very good, I'm pleased to hear it, Neil.

本当に？ とてもいいですね、聞いてうれしいです、ニール。

Anyway, 'well balanced' means 'sensible and in control of your emotions'.

とにかく、「バランスが取れている」というのは、「賢明で 感情をコントロールしている」ということです。

And 'grounded' means 'mentally and emotionally stable'.

そして「グラウンディング」とは「精神的 ・感情的に安定している」という意味です。

Is that what you're saying, Neil?

それがあなたが言っていることですか、ニール？

— Yeah, that's me. — Right.

- はい、私です。 - 右。

Let's listen to Professor Simon Underdown talking about human behaviour.

サイモン・アンダーダウン教授が 人間の行動について話しているのを聞いてみましょう。 「アイデアの反対側」を

Can you spot a phrase that means 'the opposite side to an idea'?

意味するフレーズを見つけられますか ?

One of the things humans are incredibly good at doing is being psychologists.

人間が非常に 得意なことの 1 つは、心理学者であることです。

We're very good at reading situations that we find ourselves in.

私たちは自分たちが置かれている状況を読むのがとても上手です 。

We're extremely good at picking up on signals.

シグナルを察知するのが非常に上手です。

What we can then do is trigger the appropriate response.

次にできることは、 適切な応答をトリガーすることです。

If it's an empathetic response, we may well need to then be sympathetic,

それが共感的な反応であれば、 私たちは同情的になる必要があるかもしれませんし、

we maybe need to show our sort of fluffy side, if you want.

必要に応じて、私たちの一種のふわふわした側面を示す必要があるかもしれません。

But on the flipside, from an evolutionary point of view,

しかし一方で、 進化の観点から見ると、

the reason we're so successful and we're still here

私たちがこれほど成功し、 今もここにいる理由は、私たちが状況に対して積極的に反応

is because we can, and when we need to, react aggressively to situations.

できる、そして必要なときに 積極的に反応できるからです。 という

Did you spot the phrase? 'Flipside' means ''the opposite side of an idea.

フレーズに気づきましたか？ 「フリップサイド」とは 「アイデアの反対側」を意味します。

And being aggressive is the flipside of being fluffy and sympathetic.

そして、攻撃的であることは、 ふわふわしていて同情的であることの裏返しです。

And 'fluffy' is an adjective we often use to describe soft animal fur or feathers

そして、「ふわふわ」は、若い動物の 柔らかい毛皮や羽毛、

on young animals or soft toys for children.

あるいは子供用の柔らかいおもちゃを表すのによく使われる形容詞です。

But here 'fluffy' means 'behaviour that's soft and unthreatening',

ただし、ここでの「ふわふわ」は「 柔らかくて脅威のない行動」を意味する

so it's the opposite of aggressive.

ため、攻撃性の反対になります。

Mm, and if you are 'empathetic',

うーん、そして「共感」があれば、

you're able to share or understand other people's feelings.

他の人の感情を共有したり理解したりすることができます。

That sounds like me! I'm an excellent empathiser, aren't I, Catherine?

それは私に似ています！ 私は優れた 共感者ですよね、キャサリン？

Neil, you are absolutely totally full of...

ニール、あなたは本当に …

empathy.

共感力に満ち溢れています。

— Nice pause. — Thank you.

— いい一時停止ですね。 - ありがとう。

Now, Simon also talks about humans being good at 'reading situations'.

さて、サイモンは人間は 「状況を読む」のが得意であるとも話しています。

What does that mean, Catherine?

それはどういう意味ですか、キャサリン？ それは

It means understanding what's going on.

何が起こっているのかを理解することを意味します。

For example, if a male gorilla is screaming and breaking branches,

たとえば、ゴリラのオスが 叫び声を上げて枝を折っていると、

other gorillas will probably see this as a show of aggression.

他のゴリラはおそらくこれを攻撃性の表れとみなすでしょう 。 ゴリラのオスは

The male gorilla screams and breaks branches,

叫び声を上げたり、 枝を折ったりして、

signalling to the other gorillas that he's angry or upset.

他のゴリラに 怒っているか動揺していることを知らせます。

'Signal' here means 'a noise or a movement that gives someone information'.

ここでいう「シグナル」とは、「誰かに情報を与える音や動き」を意味します 。

And the male gorilla's signal 'triggers a response'' from the other gorillas.

そして、ゴリラのオスの合図は、 他のゴリラの「反応を引き起こす」のです。

This means one thing causes another thing to happen.

これは、あることが 原因で別のことが起こることを意味します。

And when a man suddenly punches another man in the face,

そして、ある男性が突然 別の男性の顔を殴ったとき、それは

what signal do you think that sends?

どのような信号を送ると思いますか?

Well, I think, for me, that would be a signal to, em, leave!

そうですね、私にとって、 それは彼ら、立ち去れという合図になると思います。

Yes. Quickly.

はい。 素早く。

Yes, indeed, yes. And humans usually give signals just like the gorillas do,

はい、確かに、そうです。 そして、人間は通常、戦いを始める前に ゴリラと同じように合図を出します

before they start a fight.

。

So people might shout, or gesture with their arms.

そのため、人々は叫んだり、 腕を使ってジェスチャーをしたりするかもしれません。

And a 'gesture' is a movement made with arms or head

そして「ジェスチャー」とは、

to give someone else information.

他人に情報を与えるために腕や頭を使って行う動作のことです。

Now then, Neil, let's have our quiz question answer please.

それでは、ニール、 クイズの答えをお願いします。

OK, OK, stop waving your arms around.

OK、OK、腕を振るのはやめてください。

So I asked when attacked, what does a baboon typically do to show aggression?

そこで私は、攻撃されたとき、 ヒヒは攻撃性を示すために通常何をしますか?と尋ねました。

Does it a) beat its chest? b) yawn and show its teeth?

a) 胸を打ちますか？ b) あくびをして歯を見せますか？

Or c) laugh and roll on the ground?

それとも c) 笑いながら地面を転がりますか？

And I said b).

そして私はb)と言いました。

That's right. Well done!

それは正しい。 よくやった！

Now, let's hear today's words once again.

さあ、今日の言葉をもう一度聞いてみましょう。

They are: out of the blue, aggressive,

それらは、突然、攻撃的、不機嫌、

sulk, well-balanced,

バランスが取れている、地に足がついた、裏返しの、ふわふわした、

grounded, flipside,

fluffy, empathetic,

共感的、

reading situations,

状況を読む、合図する、

signal, triggers a response,

反応を引き起こす、

gesture.

ジェスチャーです。

Well, that's the end of today's 6 Minute English.

さて、 今日の6分間英語はこれで終わりです。

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— Join us again soon. Bye! — Bye!

— 近いうちにまたお会いしましょう。 さよなら！ - さよなら！

6 Minute English

from BBC Learning English.

BBC Learning English の 6 Minute English。

Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I'm Neil.

こんにちは。 BBC Learning English の 6 Minute English です。 私はニールです。

And I'm Sam.

そして私はサムです。

In this programme, we'll be hearing about the extraordinary life

この番組では、

of a well-known BBC journalist, Fergal Keane.

有名な BBC ジャーナリスト、 ファーガル キーンの並外れた人生について聞きます。

As a BBC war correspondent,

BBCの従軍記者として、

Fergal witnessed some of the most violent events in recent history.

ファーガルは 最近の歴史の中で最も暴力的な出来事のいくつかを目撃した。

Fergal's reporting helped his television audiences

ファーガルの報道はテレビ 視聴者に

make sense of the horrors of war,

戦争の恐ろしさを理解させるのに役立ったが、

but underneath there were more personal reasons attracting him to the frontline.

その裏には 彼を最前線に引き付けたもっと個人的な理由があった。

Despite the danger,

危険にもかかわらず、

Fergal found himself going back again and again to report from war zones.

ファーガルは 戦闘地域から報告するために何度も戻ってくることに気づきました。

It gave him something he couldn't get anywhere else —

それは彼に 他では得られないもの、つまり

a massive rush of adrenaline —

大量のアドレナリンのラッシュを与え、

and Fergal started to worry that he was becoming addicted to war.

ファーガルは 自分が戦争中毒になりつつあるのではないかと心配し始めた。 ファーガルは、

In his new book, The Madness: A Memoir of War, Fear and PTSD,

新著『The Madness: A Memoir of War, Fear and PTSD』の中で、極度の暴力を目撃することで生じる

Fergal discusses living with PTSD, or post-traumatic stress disorder,

a type of psychological suffering that results from witnessing extreme violence.

精神的苦痛の一種であるPTSD、または心的外傷後ストレス障害とともに生きることについて 論じている。 ファーガルの人生における

We'll hear about some key events in Fergal's life,

いくつかの重要な出来事について聞き 、

and, as usual, we'll be learning some new vocabulary as well.

いつものように、 いくつかの新しい語彙も学びます。

But first, I have a question for you, Sam.

でもその前に、サム、あなたに質問があります。

The term PTSD is quite new,

PTSD という用語は非常に新しいものです

but descriptions of the mental suffering of war go back to ancient times.

が、戦争による精神的苦痛についての記述は 古代にまで遡ります。

Something similar to PTSD is mentioned in Viking sagas

PTSD に似たものが バイキングの物語

and in stories about both World Wars.

や両世界大戦に関する物語で言及されています。

So, what was the name of the PTSD-like condition

では、

suffered by many soldiers during the First World War?

第一次世界大戦中に多くの兵士が苦しんだPTSDのような症状は何というのでしょうか?

Was it a) nostalgia?

それは) ノスタルジーでしたか?

b) shell shock?

b) シェルショック?

Or c) combat stress?

または c) 戦闘ストレス?

I think the answer is shell shock.

答えはシェルショックだと思います。

OK, Sam, I'll reveal the answer later in the programme.

OK、サム、答えは 番組の後半で明らかにします。

Fergal Keane, who was born in Ireland,

アイルランド生まれのファーガル・キーンは、

had seen violence ever since the early days of his career

covering the fighting in Belfast.

ベルファストでの戦闘を取材したキャリアの初期から暴力を目の当たりにしてきた。

He had already reported from wars all over the world

when, in 1994, he was sent to cover the civil war in Rwanda.

1994 年にルワンダ内戦を取材するために派遣されたとき、彼はすでに世界中の 戦争を取材していました。

But what Fergal saw there shocked him like nothing before,

しかし、BBCワールド・サービス・プログラム「Lives Less Ordinary」の司会者モビーン・アズハル氏に語ったところによると、ファーガルがそこで見たものは、 これまでにないほど衝撃を受けたという

as he told Mobeen Azhar,

presenter of BBC World Service programme Lives Less Ordinary.

。

And I began to have nightmares of Rwanda.

そしてルワンダの悪夢を見るようになりました。

And, of course, at that stage, you know, it was obvious that I was traumatised

そして、もちろん、その段階では、 私がトラウマを抱えていたことは明らかでしたが、

but, again, did I go to a psychiatrist?

繰り返しますが、私は精神科医に行きましたか？

No, I didn't.

いいえ、そうではありませんでした。

I kept doing the job.

私はその仕事を続けました。

Did you turn to other things?

他のことに目を向けましたか？

Booze.

酒。

Booze. I mean, how much booze are we talking?

酒。 つまり、どのくらいお酒を 話しているのでしょうか？

You know, the truth is, I was an alcoholic long before I got to Rwanda.

実を言うと、私は ルワンダに来るずっと前からアルコール依存症でした。

But I was in the kind of functioning alcoholic — what they call, you know,

しかし、私はある種の機能的 アルコール依存症、つまり

managing it stage of the, of the disease.

病気の進行段階にあり、それを管理していました。

When Fergal returned home from Rwanda,

ファーガルがルワンダから帰国すると、

he started having 'nightmares' — upsetting and frightening dreams.

「悪夢」、つまり動揺する恐ろしい夢を見るようになりました 。 ファーガルが目にした暴力で心に

It was obvious he was traumatised from the violence he had seen,

傷を負っているのは明らかだったが 、

but still Fergal didn't go to a 'psychiatrist' —

それでもファーガルは 「精神科医」、つまり精神疾患の治療を

a medical doctor who specialises in treating mental illness.

専門とする医師の診察を受けなかった 。

Instead, Fergal turned to 'booze' — an informal name for alcohol.

代わりに、ファーガルはアルコールの非公式な名前である「ブーズ」に目を向けました 。

Fergal had been addicted to alcohol before he arrived in Rwanda,

ファーガルさんは ルワンダに到着する前からアルコール依存症だった

but now he had another addiction to cope with — the need to keep returning to war.

が、今度は別の依存症に対処しなければならなくなった 。戦争に戻り続ける必要性だ。

Fergal knew it wasn't healthy, but he couldn't stop.

ファーガルさんはそれが健康に良くないことは分かっていた が、止めることができなかった。

Around the year 2001, it seemed that war was everywhere,

2001 年頃、 戦争はどこにでもあるように見えましたが、

and Fergal kept on reporting — in Sudan, Iraq, Afghanistan, and Lebanon.

ファーガルは スーダン、イラク、アフガニスタン、レバノンで取材を続けました。

But the nightmares didn't stop and his mental health got worse and worse.

しかし悪夢は止まらず、 精神状態はますます悪化した。

Here Fergal takes up the story

ここでファーガルは、

with BBC World Service programme Lives Less Ordinary.

BBCワールド・サービス・プログラム「 Lives Less Ordinary」の話を取り上げます。 もう

I reach a point where I can't carry that any more,

これ以上耐えられないという地点に達すると、

and it's not dramatic, it's a slow, steady erosion.

それは劇的ではなく、 ゆっくりと着実に侵食されていきます。

And that ends with a breakdown, and admission to hospital,

そしてそれは故障して 入院し、

and this time, diagnosed with post-traumatic stress disorder.

今度は心的外傷後ストレス障害と診断されて終わります 。

And fulfilling the kind of essential criteria as the psychiatrist saw it

そして、 精神科医が見た

of hypervigilance, nightmares, flashbacks.

過覚醒、悪夢、フラッシュバックなどの重要な基準を満たしています。

More nightmares than flashbacks.

フラッシュバックよりも悪夢の方が多い。

And this sense of being under threat, and anger.

そして、脅威にさらされているという感覚 と怒り。

How did you feel?

どう感じましたか？

Relief, I think. You know, there's a name to this.

安堵したと思います。 ご存知のように、これには名前があります。

You might expect Fergal to call it a day at this point,

ファーガルがこの時点でもう終わりにするだろうと期待するかもしれない

but that's not how addiction works.

が、依存症はそうはいかない。

He just kept getting pulled back in.

Fergal had a 'nervous breakdown' —

ファーガルさんは「神経衰弱」、つまり

a period of acute mental illness leaving him unable to cope with life.

急性の精神疾患の一時期を患い、 生活に対処できなくなった。

After the terrible things Fergal had witnessed,

ファーガルが目撃した恐ろしい出来事の後、

you might expect him to 'call it a day' —

あなたは彼が「もう終わりだ」と期待するかもしれません。これは「

a phrase meaning 'to decide to stop what you are doing'.

やっていることをやめる決断をする」という意味のフレーズです。

But Fergal's addiction made that impossible.

しかし、ファーガルの中毒が それを不可能にしました。

After his diagnosis of PTSD,

PTSDと診断された後、

he got support and was able to stay away from booze and war.

彼は支援を得て、 酒や戦争から遠ざかることができた。

OK, it's time to reveal the answer to my question.

さて、 私の質問に対する答えを明らかにする時が来ました。

I asked about the name of the PTSD-like condition

私は、

suffered by soldiers during World War One.

第一次世界大戦中に兵士が苦しんだPTSDのような状態の名前について尋ねました。

And I said it was shell shock.

そして、それはシェルショックだと言いました。

Which was the correct answer.

どれが正解でしたか。

Right, let's recap the vocabulary we've learned

そうです、

from the extraordinary life of Fergal Keane, the war correspondent

who suffered PTSD or 'post-traumatic stress disorder' —

PTSD または「心的外傷後ストレス障害」（

a mental illness experienced after violent or shocking events.

暴力的または衝撃的な出来事の後に経験する精神疾患）に苦しんだ従軍記者ファーガル キーンの並外れた人生から学んだ語彙を要約しましょう。

A 'nightmare' is an upsetting or frightening dream.

「悪夢」とは、動揺し たり恐ろしい夢のことです。

A 'psychiatrist' is a type of doctor who specialises in mental illness.

「精神科医」は 精神疾患を専門とする医師の一種です。

'Booze' is slang for alcohol.

「ブーズ」とはアルコールを意味する俗語です。

A 'breakdown', is an acute period of psychological illness

「ブレイクダウン」とは、精神疾患の急性期であり、

leaving you unable to cope with life.

生活に対処できなくなる状態です。

And finally, the phrase 'call it a day'

そして最後に、「もうやめて」というフレーズは、

means to stop what you are doing because you no longer want to.

やりたくないので今していることをやめるという意味です 。 また

Once again, our six minutes are up. Goodbye for now!

しても 6 分が経過しました。 とりあえずさようなら！

Goodbye.

さようなら。

6 Minute English.

6分間の英語。

From BBC Learning English.

BBC Learning Englishより。

Hello, I'm Rob. Welcome to 6 Minute English.

こんにちは、ロブです。 6分間英語へようこそ。

— I'm joined today by Neil. Hello, Neil! — Hi there, Rob!

— 今日はニールが参加します。 こんにちは、ニール！ — こんにちは、ロブ！

Today, we're talking about a very serious topic — bullying —

今日は、 いじめという非常に深刻なトピックについて話します。

and you're going to learn some vocabulary related to this topic.

このトピックに関連する語彙をいくつか学びます。

It's a serious matter, because it can leave people traumatised.

人々にトラウマを残す可能性があるため、これは深刻な問題です。

'Traumatised', it means they end up with emotional wounds

「トラウマを抱えた」とは、心理的に影響を与える 心の傷を負ってしまうことを意味します

which affect them psychologically. Bullies want to intimidate people.

。 いじめっ子は人々を脅迫したいのです。

To 'intimidate', in other words, to make people fear them.

「威圧する」、つまり 人に恐怖を与えること。

Yes, it does make people feel they can't help themselves — they're powerless.

はい、それは人々に自分 自身をどうすることもできない、つまり無力であると感じさせます。

They feel 'helpless'.

彼らは「無力」だと感じています。

Unfortunately, bullying has been increasing in the workplace,

残念なことに、いじめを

in spite of laws against it.

禁止する法律にもかかわらず、職場ではいじめが増加しています。

Let's go for some figures. Are you ready for a question, Neil?

いくつかの数字を見てみましょう。 質問の準備はできていますか、ニール？

Yes, I am.

はい、そうです。 米国に拠点を置く

The Workplace Bullying Institute based in the US conducted a survey last year.

職場いじめ研究所は 昨年調査を実施した。

How much of the American workforce has experienced bullying at work?

アメリカの労働力のうちどれくらいが 職場でいじめを経験したことがありますか?

Was it a) 7%? b) 27%? c) 47%?

a) 7%でしたか？ b) 27%? c) 47%?

Well, I don't know, but I'm going to go for 27%.

まあ、わかりませんが、 27％を目指すつもりです。

OK. I'll give you the answer at the end of the programme.

わかりました。 答えは 番組の最後にお伝えします。

I'm very keen to know, Rob.

とても知りたいのです、ロブ。

Intimidating people is a very bad thing,

人を脅すのはとても悪いことですが、

but some might say that, well, aggression is part of human nature.

攻撃性は人間の本性の一部だと言う人もいるかもしれません。

Yes, that's an interesting point, Neil.

はい、それは興味深い点ですね、ニール。 石器時代に大柄で

I can imagine big strong men imposing their will by force in the Stone Age,

屈強な男たちが自分の意志を力ずくで押し付けていた姿は想像できます

but behaving this way now probably isn't a good idea.

が、今このように振る舞うのは おそらく得策ではありません。

The California-based anthropologist Christopher Boehm explains.

カリフォルニアを拠点とする人類学者 クリストファー・ベーム氏はこう説明する。

Listen and then tell me what made bullying go out of fashion?

聞いて、 いじめが時代遅れになった理由を教えてください。

About a quarter of a million years ago, humans began to hunt zebras and antelope.

約25万年前、 人類はシマウマやアンテロープを狩り始めました。

And they had to cooperate to do so because their weapons were rather primitive

そして、彼ら の武器はかなり原始的であり

and they did not want alpha males

、

to be dominating the carcass after it was killed.

殺された後にアルファオスが死骸を支配することを望まなかったので、そうするために協力しなければなりませんでした。

So the thing that everyone else did was to start killing alpha males.

そこで他の皆がやったのは、 アルファオスを殺し始めたことだ。

Bullies simply were not tolerated.

いじめは単に容認されませんでした。

Ah, people had to 'cooperate' with each other —

ああ、人々は互いに「協力」しなければなりませんでした。言い換えれば、

in other words, to work together for their mutual benefit.

相互の利益のために協力しなければなりませんでした。

They were hunting animals for food.

彼らは食物を得るために動物を狩っていました。

Yes, and nobody wanted the 'alpha male' —

はい、そして誰も「アルファオス」、つまり他の全員を支配し

the strong man in the group who wanted to dominate everybody else —

たいグループの中での強い男が、

to take all the meat for himself.

すべての肉を自分のものにすることを望んでいませんでした。

So, about 250,000 years ago, when human society was evolving,

つまり、約 25 万年前、 人間社会が進化していた頃、

people realised it wasn't good for the community to have a bully around.

人々はいじめっ子がいるのはコミュニティにとって良くないことに気づきました 。

No. So if we make a big jump in history and back to the 21st century,

いいえ、歴史を大きく遡って 21 世紀に戻ってみると、

well, modern companies value cooperation. People's wellbeing matters too.

現代の企業は協力を重視しています。 人々の幸福も重要です。

That's right. Many countries have laws against bullying

それは正しい。 多くの国では、企業の人事政策の一環として いじめを禁止する法律が定められています

which is part of the companies' human resources policy.

。

'Human Resources' — also known by the initials HR —

「人事」（ 頭文字 HR とも呼ばれる）は、

is the department which hires new employees

新入社員を雇用し

and stores information about their career at the company.

、 会社でのキャリアに関する情報を保管する部門です。

And what sort of behaviour is considered bullying in the civilised world?

そして文明世界ではどのような行為がいじめとみなされるのでしょうか ？

Well, that's what Helene Guldberg is about to explain to us.

そうですね、それがヘレン・グルドバーグが 私たちに説明しようとしていることです。

She's a specialist in developmental psychology.

彼女は 発達心理学の専門家です。 いじめを定義する

What's the main thing that defines bullying?

主なものは何ですか ?

Something that is intentional on the part of the perpetrator.

加害者側の意図的なもの。

It has to involve some kind of power imbalance,

それにはある種の力の不均衡が関係しているはずな

so it's not an argument between equals, and it's something that is repetitive.

ので、対等な者同士の議論ではなく、 繰り返されるものです。

So it's not a one-off rage by one person against another.

したがって、これは ある人が別の人に対して起こす一回限りの怒りではありません。

The intent is to cause harm, which can be psychological or physical.

その目的は、 精神的または身体的な危害を引き起こすことです。

To be considered bullying, the behaviour has to be 'intentional',

いじめとみなされるには、その行為が 「意図的」である必要があります。

which means it has to be planned or deliberate.

つまり、 計画的または意図的に行われている必要があります。

And also has to happen many times and involve power.

また、何度も発生し 、力が関与する必要があります。

Yes, indeed. One person has to have more power than the other.

はい、確かに。 一人の人が 他の人よりも大きな力を持っていなければなりません。

You know, Rob, this idea of intention is very important,

ご存知のとおり、ロブ、この意図という考え方は 非常に重要です。

because some people are just more confident and demanding then others.

なぜなら、一部の人は 他の人よりも自信があり、要求が厳しいからです。

They might say that they didn't mean to cause any harm.

彼らは、危害を加えるつもりはなかったと言うかもしれません 。

They don't mean to bully anyone.

彼らは誰かをいじめるつもりはありません。

Yes. But it can be interpreted differently.

はい。 しかし、それは別の解釈も可能です 。 ニューヨーク

Darren Treadway, at the State University of New York,

州立大学のダレン・トレッドウェイは 、

studied bullying in the workplace.

職場でのいじめを研究しました。

He uses a word which means

彼は「誰かが見たり聞いたりしたものを解釈する方法」を意味する言葉を使用しています

'the way someone interprets something they see or hear'. Which word is it?

。 どの言葉ですか？

At the end of the day, if the target feels as if they're being bullied,

結局のところ、ターゲットが いじめられているように感じた場合、

the corporation needs to make sure they're addressing that feeling.

企業はその感情に確実に対処する必要があります 。

If you're the supervisor who's...

あなたが上司で、

your subordinate says that they're being bullied by you or abused by you,

部下が あなたにいじめられている、虐待されていると言っている場合、あなた

while you may not feel you're doing that, it's your responsibility as a communicator

はそう感じていないかもしれませんが、彼らがそうしていることを確認するのは、 コミュニケーターとしてのあなたの責任です。

to make sure that they are getting the accurate perception of your behaviour.

自分の行動を正確に認識すること。

Being known as a bully is a stigma that nobody in a corporation wants.

いじめっ子として知られることは、 企業内の誰も望んでいない汚名です。

It's 'perception'.

それは「認識」です。

According to Darren Treadway, bullying is a matter of perception —

ダレン・トレッドウェイによれば、 いじめは認識の問題、つまり

the way some action is interpreted by a person, in this case, a subordinate.

ある行動が 人、この場合は部下によってどのように解釈されるかの問題です。

And supervisors have to be aware of how their subordinates see their behaviour.

そして、上司は 部下が自分の行動をどう見ているかを意識する必要があります。

It's all a matter of communication.

すべてはコミュニケーションの問題です。

Yes, indeed. But we are running out of time, I'm afraid.

はい、確かに。 でも、もう 時間がなくなりました。

Let's go back to the question I put to you earlier in the programme.

プログラムの前半で私が行った質問に戻りましょう。

It's about a survey by the Workplace Bullying Institute.

職場いじめ研究所による調査についてです。

I asked how much of the American workforce has experienced bullying in the workplace.

私は、アメリカの労働力のどれくらいが 職場でいじめを経験しているのか尋ねました。

The options were 7%, 27% and 47%.

選択肢は 7%、27%、47% でした。

And I guessed 27%.

そして私は27％と推測しました。

And you guessed very well. The answer is indeed 27%. What do you think about that?

そして、あなたはとてもよく推測しました。 答えは 確かに 27% です。 あれについてどう思う？

Well, it's depressingly high, isn't it?

うーん、気が滅入るほど高いですね。

Yes, it is. OK.

はい、そうです。 わかりました。

Well, before we go, could you remind us of some of the words that we've heard today?

さて、その前に、今日聞いた言葉をいくつか思い出していただけますか 。

Yes. We heard: traumatised,

はい。 私たちは次のように聞きました：トラウマを抱えている、

to intimidate,

威圧する、

helpless,

無力、

to cooperate,

協力する、

alpha male,

アルファ男性、

human resources,

人材、

intentional,

意図的、

perception.

認識。

Right. Thanks, Neil.

右。 ありがとう、ニール。 さらに多くの 6 分間英語プログラムを見つけるには、

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— Bye. — Bye-bye.

- さよなら。 - バイバイ。

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