Academic Insights – 6 top tips for... Going the distance

6,251 views ・ 2017-11-14

BBC Learning English


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:19
I'm Leigh-Anne Perriman.
0
19250
1170
Sono Leigh-Anne Perriman.
00:20
I'm programme lead for
1
20420
1500
Sono responsabile del programma per
00:21
a masters in online
2
21920
1200
un master in
00:23
and distance education programme.
3
23120
2100
programma di formazione online e a distanza.
00:25
And prior to that, for many years,
4
25220
2200
E prima di allora, per molti anni,
00:27
I was a tutor in
5
27420
1560
sono stato tutor
00:28
online and distance learning
6
28980
1600
nell'apprendimento online e a distanza in
00:30
across the Arts.
7
30580
1340
tutte le arti.
00:35
While there's no typical
8
35520
1261
Sebbene non esista un tipico
00:36
distance-learning course
9
36781
1119
corso di apprendimento a distanza,
00:37
the length can range from anything
10
37900
1980
la durata può variare
00:39
from a few months to several years,
11
39880
2280
da pochi mesi a diversi anni, a
00:42
depending on the institution and
12
42160
1200
seconda dell'istituto e
00:43
the subject being studied.
13
43360
1420
della materia studiata. Gli
00:48
Students can stay motivated
14
48760
1280
studenti possono rimanere motivati
00:50
when they're studying by
15
50040
2340
quando studiano,
00:52
trying to apply their learning
16
52380
2740
cercando di applicare il loro apprendimento
00:55
to contexts
17
55120
1200
a contesti che
00:56
they find interesting —
18
56320
1080
trovano interessanti -
00:57
perhaps something to do with work
19
57400
1480
magari qualcosa a che fare con il lavoro
00:58
or something to do with their
20
58880
1620
o qualcosa a che fare con il loro
01:00
family setting —
21
60500
1160
ambiente familiare -
01:01
and choosing a study pathway
22
61660
2280
e scegliendo un percorso di studio
01:03
that fits their own interests: that can be
23
63940
1810
che si adatti ai propri interessi: questo può essere
01:05
a real motivating power.
24
65750
1750
un vero potere motivante.
01:12
When you're in your third or
25
72480
1120
Quando sei al terzo o
01:13
fourth year of distance learning,
26
73600
2700
quarto anno di formazione a distanza,
01:16
it can be both easy and
27
76300
1840
può essere sia facile che
01:18
difficult to stay motivated.
28
78140
1900
difficile rimanere motivati.
01:20
By that time,
29
80040
1060
A quel punto,
01:21
you may have what we call
30
81100
1800
potresti avere quello che chiamiamo
01:22
'study lag': so
31
82900
1370
"ritardo di studio": quindi
01:24
after several years,
32
84270
1730
dopo diversi anni,
01:26
you may be thinking,
33
86000
1140
potresti pensare:
01:27
“Ugh, yet another year of studying: yet
34
87140
1830
"Ugh, ancora un altro anno di studio: ancora
01:28
another year where I can't have that
35
88970
1450
un altro anno in cui non posso avere quella
01:30
social life that I wanted,
36
90420
1360
vita sociale che volevo,
01:31
and where I have to be
37
91780
690
e dove devo
01:32
continually making compromises
38
92470
2030
scendere continuamente a compromessi
01:34
in terms of getting the time
39
94500
1760
in termini di tempo
01:36
needed to study.” However,
40
96260
1460
necessario per studiare. Tuttavia,
01:37
in the third or fourth year,
41
97720
1700
nel terzo o quarto anno,
01:39
the end is also in sight,
42
99420
1520
anche la fine è in vista,
01:40
so there could be incredible motivating
43
100940
1800
quindi potrebbe esserci un incredibile
01:42
power in thinking,
44
102740
1260
potere motivante nel pensare:
01:44
“Ah, it's only another nine months
45
104000
1460
"Ah, sono solo altri nove mesi
01:45
and then I'll have this qualification.”
46
105460
2510
e poi avrò questa qualifica".
01:47
So, it's a two-way thing really.
47
107970
2890
Quindi, è davvero una cosa a doppio senso.
01:56
If a student gets a grade that’s
48
116760
1620
Se uno studente ottiene un voto
01:58
lower than they're expecting,
49
118380
1280
inferiore a quello che si aspettava,
01:59
that can be a real de-motivator:
50
119660
2100
può essere un vero demotivatore:
02:01
they can end up feeling really fed up
51
121800
1380
può finire per sentirsi davvero stufo
02:03
and sometimes wonder whether
52
123180
1680
e talvolta chiedersi se
02:04
it's worth carrying on.
53
124860
1920
valga la pena continuare.
02:06
At that stage, it's vital to talk
54
126780
1340
A quel punto, è fondamentale parlare
02:08
to your tutor.
55
128120
1040
con il tuo tutor.
02:09
They can help you to
56
129160
2100
Possono aiutarti a
02:11
understand whether
57
131260
1510
capire se
02:12
you've actually answered the question
58
132770
1710
hai effettivamente risposto alla domanda
02:14
that was set – often that
59
134480
1280
che è stata posta - spesso questo
02:15
can be a problem — and
60
135760
1980
può essere un problema - e
02:17
they can help you to plan
61
137750
1530
possono aiutarti a pianificare
02:19
for getting a higher grade in future.
62
139280
2000
per ottenere un voto più alto in futuro.
02:24
As a distance-learning tutor,
63
144230
1110
Come tutor a distanza,
02:25
I'd be very surprised
64
145340
1300
sarei molto sorpreso
02:26
if a student didn't encounter at
65
146640
1230
se uno studente non incontrasse
02:27
least one crisis during
66
147870
1390
almeno una crisi durante il
02:29
their course of study.
67
149260
1500
suo percorso di studi.
02:30
Distance learning involves fitting in study
68
150760
2470
L'apprendimento a distanza comporta l'adattamento allo studio di
02:33
around other aspects of your life
69
153230
1670
altri aspetti della tua vita
02:34
and so there will be multiple points
70
154900
2300
e quindi ci saranno più punti
02:37
of which there are challenges
71
157200
1400
in cui ci saranno sfide
02:38
and crises – so yeah, perfectly normal.
72
158600
2420
e crisi, quindi sì, perfettamente normale.
02:44
They should communicate with their tutor,
73
164280
1340
Dovrebbero comunicare con il loro tutor,
02:45
who will be best placed
74
165620
1580
che sarà nella posizione migliore
02:47
to help them through this crisis —
75
167200
1620
per aiutarli a superare questa crisi -
02:48
help them manage their study strategies.
76
168820
2100
aiutarli a gestire le loro strategie di studio.
02:50
And they should also talk with
77
170920
1340
E dovrebbero anche parlare con i
02:52
their peers.
78
172260
1220
loro coetanei.
02:53
Other students can be a huge
79
173480
1500
Altri studenti possono essere un'enorme
02:54
source of support.
80
174980
1240
fonte di supporto.
02:59
Go the distance.
81
179640
1700
Andare lontano.
A proposito di questo sito web

Questo sito vi presenterà i video di YouTube utili per l'apprendimento dell'inglese. Vedrete lezioni di inglese tenute da insegnanti di alto livello provenienti da tutto il mondo. Fate doppio clic sui sottotitoli in inglese visualizzati su ogni pagina video per riprodurre il video da lì. I sottotitoli scorrono in sincronia con la riproduzione del video. Se avete commenti o richieste, contattateci tramite questo modulo di contatto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7