BOX SET: English In A Minute 11 – TEN English lessons in 10 minutes!

to a specific length of time. It is often  used in expressions such as 'over a period',  

à une durée déterminée. Il est souvent utilisé dans des expressions telles que « sur une période »,

'during a period' and 'a period of time'. We'll  observe the patient's weight for a period of three  

« pendant une période » et « une période de temps ». Nous observerons le poids du patient pendant une période de trois

months. 'Period' can also be used to talk about a  time in a person's life or in history. When using  

mois. "Période" peut également être utilisé pour parler d'une période de la vie ou de l'histoire d'une personne. Lorsque vous utilisez

period in this way, this time is often defined by  certain conditions or characteristics. The word  

la période de cette manière, cette durée est souvent définie par certaines conditions ou caractéristiques. Le mot

'period' usually has an adjective before it. I  went through a difficult period when I returned to  

« période » est généralement précédé d'un adjectif. J'ai traversé une période difficile à mon retour au

the UK. In school, we can use period to refer to  a part of a day when a specific subject is taught.  

Royaume-Uni. À l'école, nous pouvons utiliser le point pour désigner une partie de la journée où une matière spécifique est enseignée.

I have maths in the second period on Tuesday.  Finally, 'period' in American English refers  

J'ai des maths en deuxième période mardi. Enfin, le « point » en anglais américain fait référence

to the punctuation mark which shows the end of a  sentence. In British English, we refer to this as  

au signe de ponctuation qui indique la fin d'une phrase. En anglais britannique, nous appelons cela

a full stop. Is that a period or a comma? Hello,  I'm Sam from BBC Learning English and today we're  

un point final. Est-ce un point ou une virgule ? Bonjour, je m'appelle Sam de BBC Learning English et aujourd'hui, nous

going to look at the difference between 'all'  and 'everybody' or 'everyone' when talking  

allons examiner la différence entre « tous » et « tout le monde » ou « tout le monde » lorsque nous parlons

about people. In both cases, we are talking about  a group of people and the meaning is simple - they  

des gens. Dans les deux cas, nous parlons d' un groupe de personnes et le sens est simple : ils

both mean 100% of the group. But how we use them  in a sentence is slightly different. Let's look  

désignent tous deux 100 % du groupe. Mais la façon dont nous les utilisons dans une phrase est légèrement différente. Regardons

at these examples: I invited some friends to a  party this weekend. They all came. Everybody  

ces exemples : j'ai invité des amis à une fête ce week-end. Ils sont tous venus. Tout le monde   est

came. So, in the first example, we have the  subject plus all plus the main verb - it's not  

venu. Ainsi, dans le premier exemple, nous avons le sujet plus all plus le verbe principal. Il n'est pas

correct to say all came without using the subject 'they' before 'all', but if you want to make the  

correct de dire que tous sont venus sans utiliser le sujet « ils » avant « tous », mais si vous souhaitez raccourcir la

sentence shorter, you can use 'everybody' or  'everyone' as the subject of the sentence.  

phrase, vous pouvez utiliser « tout le monde » ou « tout le monde » comme sujet de la phrase.

So, everybody plus main verb. So, I hope you all  understand and everybody will do the quiz now. Hi  

Donc, tout le monde plus le verbe principal. J'espère donc que vous comprenez tous et que tout le monde va répondre au quiz maintenant. Salut

everyone! 'Late' is a very useful word - find out  why on this English in a Minute. The most common  

tout le monde! « Tard » est un mot très utile. Découvrez pourquoi dans cet anglais d'une minute. La signification la plus courante

meaning of 'late' is after the correct time. It can go before a noun as an adjective. I had  

du terme « tard » est après l'heure correcte. Il peut précéder un nom comme un adjectif. J'ai pris

a late breakfast so I took the late train. Or it  can modify a verb as an adverb. I arrived late  

un petit-déjeuner tardif, alors j'ai pris le train tardif. Il peut également modifier un verbe en adverbe. Je suis arrivé en retard

to class because the train came late. And don't  forget you can be late for something. I'm going  

en classe parce que le train arrivait en retard. Et n'oubliez pas que vous pouvez être en retard pour quelque chose. Je vais

to be late for my own wedding. 'Late' can also  mean near the end of a period of time. We didn't  

être en retard pour mon propre mariage. "En retard" peut également signifier que la fin d'une période est proche. Nous ne nous sommes

go to the bed until late at night. We often talk  about periods in history this way. The internet  

couchés que tard dans la nuit. Nous parlons souvent ainsi de périodes de l'histoire. Internet   a

was invented in the late 20th century. You can  also combine 'late' with 'of' to mean 'recently'.  

été inventé à la fin du 20e siècle. Vous pouvez également combiner "tard" avec "de" pour signifier "récemment".

I've been using the internet a lot of late.  Finally, 'late' can be used to refer to a person  

J'utilise beaucoup Internet ces derniers temps. Enfin, « en retard » peut être utilisé pour désigner une personne

who has died, usually recently. Look at the  time - I've got to go I'm late, not dead. Are  

décédée, généralement récemment. Regardez l' heure : je dois y aller, je suis en retard, pas mort. Est-ce que

'speak' and 'talk' different? Often it doesn't  matter, but there are some differences. 'Speak'  

« parler » et « parler » sont différents ? Souvent, cela n'a pas d'importance, mais il existe quelques différences. "Parler"

can refer to the action itself. I speak Spanish  really well and I speak Russian badly. 'Speak'  

peut faire référence à l'action elle-même. Je parle très bien espagnol et je parle mal russe. « Parler »

can refer to something more formal than talk. As  a teacher, I spoke to my students in lessons and  

peut faire référence à quelque chose de plus formel que parler. En tant qu'enseignant, je parlais à mes élèves pendant les cours,

then I talked to my friends afterwards. 'Talk'  suggests that it's a conversation. My friends  

puis j'en parlais à mes amis par la suite. "Parler" suggère qu'il s'agit d'une conversation. Mes amis

always listened to me not all my students did.  There are also some expressions where we use  

m'ont toujours écouté, pas tous mes élèves. Il existe également des expressions dans lesquelles nous utilisons

one word rather than the other like 'speak out'  or 'talk rubbish'. The difference is very small  

un mot plutôt qu'un autre, comme « parler » ou « dire des conneries ». La différence est très petite

and often it doesn't matter which one you use but  remember teachers and politicians speak to you,  

et souvent, peu importe celui que vous utilisez, mais rappelez-vous que les enseignants et les politiciens vous parlent,   vos

friends and family talk to you, and you should  speak out if you think someone's talking rubbish.  

amis et votre famille vous parlent, et vous devriez  vous exprimer si vous pensez que quelqu'un dit des bêtises.

Hello, I'm Sam, and in this lesson we are going  to look at the differences between 'at', 'in' and  

Bonjour, je m'appelle Sam, et dans cette leçon, nous allons examiner les différences entre "à", "dans" et

'on' for location. 'At' can be used to talk about  a single specific location. I'm at work or I'm at  

"on" pour l'emplacement. "À" peut être utilisé pour parler d' un seul emplacement spécifique. Je suis au travail ou je suis à

the BBC right now. 'On' is used in relation to a  surface. I'm sitting on a chair. And 'in' is used  

la BBC en ce moment. « Activé » est utilisé en relation avec une surface. Je suis assis sur une chaise. Et "in" est utilisé

to talk about a three-dimensional space usually  with four walls - it's similar to inside. I'm in  

pour parler d'un espace tridimensionnel généralement avec quatre murs - c'est similaire à l'intérieur. Je suis dans

a room. So to help you remember these rules try to  think of a concert. I'm at the front. The band is  

une pièce. Alors, pour vous aider à vous souvenir de ces règles, essayez de penser à un concert. Je suis devant. Le groupe est

on the stage, and my friends are in the crowd. And  where are you right now? Welcome back to English  

sur scène et mes amis sont dans la foule. Et où es-tu en ce moment ? Bon retour en anglais

In A Minute, I'm James and today we're going to  talk about a word with lots of different uses:  

Dans Une minute, je m'appelle James et aujourd'hui, nous allons parler d'un mot avec de nombreuses utilisations différentes :

'can'. I can play the guitar. This is the first  way that we can use 'can' to talk about ability,  

« peut ». Je peux jouer de la guitare. C'est la première façon dont nous pouvons utiliser « pouvoir » pour parler de capacité,

for example: I can speak Spanish but I can't  fly. Let's look at another use of 'can':  

par exemple : je peux parler espagnol mais je ne sais pas voler. Examinons une autre utilisation de « can » :

Can I open the window, Elly? No, you can't! It's  too cold. Oh OK. In this example, 'can' is used  

Puis-je ouvrir la fenêtre, Elly ? Non, tu ne peux pas ! Il fait trop froid. Oh d'accord. Dans cet exemple, "peut" est utilisé

to ask for or give permission to do something.  Can I go for lunch, Elly? Yes, of course you can,  

pour demander ou donner l'autorisation de faire quelque chose. Je peux aller déjeuner, Elly ? Oui, bien sûr que vous pouvez,

James. Oh, thank you. Learning a language can be  difficult. In this final example, 'can' is used  

James. Oh merci. Apprendre une langue peut être difficile. Dans ce dernier exemple, « peut » est utilisé

to talk about possibility. Elly, take a jacket.  It can get cold at night. OK, thanks James. This  

pour parler de possibilité. Elly, prends une veste. Il peut faire froid la nuit. OK, merci James. Cela

means that sometimes it is cold but sometimes it  isn't. So, there we have it. 'Can' can be used for  

signifie que parfois il fait froid, mais parfois non. Donc voilà, nous l’avons. « Peut » peut être utilisé pour

ability, permission and possibility. Now you can  use 'can' too - see you next time. Hi everyone,  

capacité, autorisation et possibilité. Vous pouvez désormais également utiliser "can". À la prochaine fois. Bonjour à tous,

Tom here for BBC Learning English. Today I'm going  to show you how to use the future continuous. We  

Tom ici pour BBC Learning English. Aujourd'hui, je vais vous montrer comment utiliser le futur continu. Nous

use the future continuous to describe actions in  progress at a future point in time. For example, 

utilisons le futur continu pour décrire les actions en cours à un moment futur. Par exemple,

in the next scene, I will be wearing a jumper. We  make the future continuous using 'will', 'be' and verb  

dans la scène suivante, je porterai un pull. Nous rendons le futur continu en utilisant « will », « be » et les verbes

-ing. Note that we can use any subject pronoun  and the structure won't change. For example:  

-ing. Notez que nous pouvons utiliser n'importe quel pronom sujet et que la structure ne changera pas. Par exemple :

these are my hands. The subject pronoun is 'they'.  In the next scene they will be holding a melon.  

ce sont mes mains. Le pronom sujet est « ils ». Dans la scène suivante, ils tiendront un melon.

So now you will be thinking about how to use  the new grammar - why not give it a try. Hello  

Vous allez maintenant réfléchir à la manière d'utiliser la nouvelle grammaire. Pourquoi ne pas l'essayer. Bonjour   à

everyone, I'm Sam from BBC Learning English. Today  we're looking at different ways to use the word  

tous, je m'appelle Sam de BBC Learning English. Aujourd'hui , nous examinons différentes manières d'utiliser le mot

'actually'. We use it to talk about what is true,  like the word 'really'. Are bats actually blind?  

"en fait". Nous l'utilisons pour parler de ce qui est vrai, comme le mot "vraiment". Les chauves-souris sont-elles réellement aveugles ?

We use it to correct or contradict.  Are you from London, Sam? Actually,  

Nous l'utilisons pour corriger ou contredire. Êtes-vous de Londres, Sam? En fait

no. I'm from Oxford. We use it to emphasise  that something is different or surprising.  

non. Je viens d'Oxford. Nous l'utilisons pour souligner que quelque chose est différent ou surprenant.

I love fish but I actually don't like prawns.  We use it to admit or confess to something.

J'adore le poisson mais en fait, je n'aime pas les crevettes. Nous l'utilisons pour admettre ou avouer quelque chose.

Did you eat the last chocolate, Sam? Actually, yes.  I did. And we use it to add information. I'm a  

As-tu mangé le dernier chocolat, Sam ? En fait, oui. Je l'ai fait. Et nous l'utilisons pour ajouter des informations. Je suis

teacher and so are both my parents, actually.  So, it's actually quite a useful word. Hi,  

enseignant, tout comme mes deux parents. C'est donc en fait un mot plutôt utile. Bonjour,

I'm Phil from BBC Learning English.  Today, I'm going to tell you how you  

je m'appelle Phil de BBC Learning English. Aujourd'hui, je vais vous expliquer comment vous

can talk about your dreams. For example:  if I were rich, I'd go on lots of holidays.  

pouvez parler de vos rêves. Par exemple : si j'étais riche, je partirais en vacances.

What you need to use is the word 'would'. Just  remember that when we are speaking, it often  

Ce que vous devez utiliser, c'est le mot « serait ». N'oubliez pas que lorsque nous parlons, cela

becomes 'd'. Don't forget that we don't put the  'would' near the 'if' - we use a past tense there.  

devient souvent « d ». N'oubliez pas que nous ne mettons pas le « serait » à côté du « si » : nous utilisons ici un passé. Voici un

So, for another example: if I were rich, I'd buy  a really fast car. Now add a comment down below!  

autre exemple : si j'étais riche, j'achèterais une voiture très rapide. Maintenant, ajoutez un commentaire ci-dessous !

What would you do if you were rich or famous  or a film star? Hey everyone, this is Kee from  

Que feriez-vous si vous étiez riche, célèbre ou une star de cinéma ? Salut tout le monde, voici Kee de

BBC Learning English. Today I'm going to tell  you about active and passive sentences. Now in  

BBC Learning English. Aujourd'hui, je vais vous parler des phrases actives et passives. Or, dans

an active sentence, the subject carries out the  action of the verb, so in the sentence: I clean  

une phrase active, le sujet exécute l' action du verbe, donc dans la phrase : je nettoie

my room every day - which isn't true - the subject  'I' carries out the action of the verb 'clean'.  

ma chambre tous les jours - ce qui n'est pas vrai - le sujet 'je' exécute l'action du verbe 'nettoyer'.

However, in the passive sentence the object  'my room' becomes the subject and it receives  

Cependant, dans la phrase passive, l'objet 'ma chambre' devient le sujet et il reçoit

the action of the verb. To do that, we add 'be' verb plus past participle structure. So, we have 'my  

l'action du verbe. Pour ce faire, nous ajoutons le verbe « être » plus la structure du participe passé. Nous avons donc « ma

room is cleaned by me every day'. So, the subject  receives the action of the verb. And we're done.

chambre est nettoyée par moi tous les jours ». Ainsi, le sujet reçoit l'action du verbe. Et nous avons terminé.