BOX SET: English In A Minute 16 – TEN English lessons in 10 minutes!

The third conditional is a little strange, because  we're talking about something that didn't happen  

El tercer condicional es un poco extraño, porque estamos hablando de algo que no sucedió

in the past. Why would we do that? Well, because  sometimes we want to imagine a different outcome.  

en el pasado. ¿Por qué haríamos eso? Bueno, porque a veces queremos imaginar un resultado diferente.

A friend of mine came to visit me yesterday - it  was a surprise, so, when I opened my front door  

Un amigo mío vino a visitarme ayer; fue una sorpresa, así que cuando abrí la puerta de entrada

I said: if I'd known you were coming, I would  have baked a cake. Did I know she was coming?  

dije: si hubiera sabido que vendrías, habría horneado un pastel. ¿Sabía que ella vendría?

No. Did I bake a cake? No. So, I'm imagining a  different result because we're talking about an  

No. ¿Horneé un pastel? No. Entonces, estoy imaginando un resultado diferente porque estamos hablando de un

imaginary past. We use 'if' plus 'the subject'  plus 'the past perfect' and then the 'subject'  

pasado imaginario. Usamos 'if' más 'el sujeto' más 'el pasado perfecto' y luego el 'sujeto'

plus 'would have' plus 'past participle', and  you can also swap those around. What would you  

más 'would have' más 'participio pasado', y también puedes intercambiarlos. ¿Qué

have done if you'd known your friend was coming?  Hi, I'm Phil from BBC Learning English. Today,  

habrías hecho si hubieras sabido que tu amigo vendría? Hola, soy Phil de BBC Learning English. Hoy

I'm going to tell you five ways to use 'in' with  time expressions. Number one: months. I can say  

te contaré cinco formas de usar 'in' con expresiones de tiempo. Número uno: meses. Puedo decir que me

I'm going on holiday in May. Number two: seasons.  So, we can say in winter it's cold. Number three:  

voy de vacaciones en mayo. Número dos: estaciones. Entonces, podemos decir que en invierno hace frío. Número tres:

years. So, I can say I finished school in 2000.  Number four: most times of day. I leave home in  

años. Entonces, puedo decir que terminé la escuela en el año 2000. Número cuatro: la mayor parte del día. Salgo de casa por

the morning, I get home in the evening but  I go to sleep at night - it's an exception.  

la mañana, llego a casa por la tarde pero me voy a dormir por la noche; es una excepción.

Number five: we use it with 'in the past', 'in  the present' and 'in the future'. In the future,  

Número cinco: lo usamos con "en el pasado", "en el presente" y "en el futuro". En el futuro,

you'll learn everything from videos. Hi,  I'm Roy, and today I'm going to tell you  

aprenderás todo a través de vídeos. Hola, soy Roy y hoy te voy a hablar

about using comparatives to say that someone  or something is changing or developing. So,  

sobre el uso de comparativos para decir que alguien o algo está cambiando o desarrollándose. Entonces,

the structure is like this: 'comparative'  plus 'and' plus 'the same comparative'. So,  

la estructura queda así: 'comparativo' más 'y' más 'el mismo comparativo'. Entonces,

we put the 'and' in the middle of the two  comparative adjectives. Every year, I look older  

ponemos el 'y' en medio de los dos adjetivos comparativos. Cada año parezco cada vez

and older. Don't forget that with adjectives  of two or more syllables like 'beautiful',  

mayor. No olvides que con adjetivos de dos o más sílabas como 'hermoso',

we use the word 'more' plus an adjective to make  the comparative. We don't add 'E-R' with these,  

usamos la palabra 'más' más un adjetivo para hacer el comparativo. No agregamos 'E-R' con estos,

we add the 'and' in the middle of the two 'mores',  for example: Every day, my wife Luciana gets more  

agregamos el 'y' en medio de los dos 'mores', por ejemplo: Cada día, mi esposa Luciana se pone más

and more beautiful. Anyway, that's everything  for today. I'm getting hungrier and hungrier, so,  

y más hermosa. De todos modos, eso es todo por hoy. Cada vez tengo más hambre, así que

I've got to go. Bye. Hi everyone, think of 'tell'  and you think of speaking, but 'tell' doesn't  

tengo que irme. Adiós. Hola a todos, piensa en "contar" y piensas en hablar, pero "contar" no

always mean 'tell' - let me tell you why. OK,  that time I meant speaking. Not only does the verb  

siempre significa "contar". Déjame decirte por qué. Vale, esa vez quise decir hablar. El verbo

'tell' mean 'say something to someone', it also  has a meaning similar to 'know', 'recognise', 'understand'  

'contar' no sólo significa 'decir algo a alguien', sino que también tiene un significado similar a 'saber', 'reconocer', 'comprender'

or 'perceive'. We often use it in combination with  the verb 'can' to make 'can tell' for the present,  

o 'percibir'. A menudo lo usamos en combinación con el verbo "can" para formar "can tell" en el presente

and 'could tell' for the past. 'I can tell he's  from France - he has an accent.' Or: 'We could  

y "could tell" en el pasado. "Puedo decir que es de Francia: tiene acento". O: "Pudimos

tell it was going to rain because of the clouds.'  We often use it to talk about differences. Then,  

decir que iba a llover debido a las nubes". A menudo lo usamos para hablar de diferencias. Luego,

we might use the negative or the question: Can you  tell the difference between this cup and that cup?  

podríamos usar la negativa o la pregunta: ¿Puedes notar la diferencia entre esta taza y aquella taza?

I can't tell the difference between this cup and  that cup. We often use 'can tell' with the pronoun  

No puedo distinguir la diferencia entre esta taza y aquella taza. A menudo usamos "puedo decir" con el pronombre

'you' to talk about something that many people  should find obvious. You can tell he's an English  

"tú" para hablar de algo que muchas personas deberían encontrar obvio. Se nota que es

teacher - he knows all the answers. Hi, I'm Sam  from BBC learning English, and today we're going  

profesor de inglés: sabe todas las respuestas. Hola, soy Sam de la BBC y estoy aprendiendo inglés y hoy

to look at the difference between 'less' and  'fewer' when comparing things. It's actually  

veremos la diferencia entre "menos" y "menos" al comparar cosas. En realidad, es

very simple: we use 'fewer' with countable nouns  and 'less' with uncountable nouns, but even native  

muy simple: usamos 'menos' con sustantivos contables y 'menos' con sustantivos incontables, pero incluso los

speakers get this wrong, so let's have a look at  some examples: I moved recently and comparing my  

hablantes nativos se equivocan, así que echemos un vistazo a algunos ejemplos: Me mudé recientemente y comparo mi

old area to my new neighbourhood, I can say there  are fewer restaurants and fewer cafes, and there  

antigua zona con mi nuevo vecindario. , puedo decir que hay menos restaurantes y menos cafés, y

is less traffic and less pollution, 'Cafes' and  'restaurants' are countable nouns - you can count  

hay menos tráfico y menos contaminación. 'Cafés' y 'restaurantes' son sustantivos contables; puedes contarlos

them on your fingers, and you can make them plural  - so we use 'fewer'. 'Pollution' and 'traffic' are  

con los dedos y puedes hacerlos en plural, así que usamos 'menos'. "Contaminación" y "tráfico" son

uncountable nouns - you can't count them on your  fingers, and you can't make them plural - so we  

sustantivos incontables (no puedes contarlos con los dedos y no puedes convertirlos en plural), por eso

use 'less'. Hi, I'm Tom, and today I'm going to  show you how to use the future perfect continuous.  

usamos "menos". Hola, soy Tom y hoy te mostraré cómo usar el futuro perfecto continuo.

When we use the future perfect continuous, we  imagine ourselves at a point in the future,  

Cuando usamos el futuro perfecto continuo, nos imaginamos en un punto en el futuro

and we then talk about a continuing action which  leads to this point. Let's practice: At the start  

y luego hablamos de una acción continua que conduce a este punto. Practiquemos: Al comienzo

of the next scene, I will have been eating noodles  for five minutes.

de la siguiente escena, habré estado comiendo fideos durante cinco minutos.

See, it's nearly finished.We make this tense  

Mira, ya casi está terminado. Hacemos este tiempo

using 'subject', 'will have been' plus  'verb -ing', for example: At lunch time,  

usando 'sujeto', 'habrá sido' más 'verbo -ing', por ejemplo: A la hora del almuerzo,

I will have been working for four hours. And we  can also use 'won't' to make the tense negative.  

habré estado trabajando durante cuatro horas. Y también podemos usar "no" para hacer que el tiempo sea negativo.

Hi, I'm Dan from BBC Learning English, and today  I'm going to tell you something about collective  

Hola, soy Dan de BBC Learning English y hoy te voy a contar algo sobre

nouns. Collective nouns are often called group  nouns - that is because they represent a number  

los sustantivos colectivos. Los sustantivos colectivos a menudo se denominan sustantivos de grupo, porque representan una serie

of things together. Examples are 'government',  'family' and 'team'. So, what's the big deal?  

de cosas juntas. Algunos ejemplos son "gobierno", "familia" y "equipo". Entonces, ¿cuál es el problema?

The special thing about these collective nouns  is that they can be singular or plural. If you  

Lo especial de estos sustantivos colectivos es que pueden ser singulares o plurales. Si

consider your family to be a group of individuals,  then the pronoun is 'they' and the verb is plural.  

consideras que tu familia es un grupo de individuos, entonces el pronombre es "ellos" y el verbo es plural.

My family are happy. But your family can also  be considered as a single unit - a machine that  

Mi familia está feliz. Pero tu familia también puede considerarse como una sola unidad: una máquina que

all works together. In this case, the pronoun  is 'it' and the verb is singular. My family is  

todos trabajan juntos. En este caso, el pronombre es 'it' y el verbo es singular. Mi familia está

happy. This does not apply to all collective  nouns, so be careful: 'police' and 'staff' are  

feliz. Esto no se aplica a todos los sustantivos colectivos, así que tenga cuidado: 'policía' y 'personal'

always plural. Hello, I'm Sam from BBC Learning  English, and today I have a question for you:  

siempre están en plural. Hola, soy Sam de BBC Learning English y hoy tengo una pregunta para ti:

if you study more, do you learn more? You could  answer this question in two different ways.  

si estudias más, ¿aprendes más? Podrías responder a esta pregunta de dos maneras diferentes.

One: If I study more, I learn more. Or, two: Yes,  the more I study, the more I learn. The meaning  

Uno: si estudio más, aprendo más. O dos: Sí, cuanto más estudio, más aprendo. El significado

is the same - one thing depends on another,  but did you notice we changed the sentence  

es el mismo: una cosa depende de la otra, pero ¿notaste que cambiamos la

structure? Let's have a look together: take 'if'  away, add 'the' to the beginning of both parts  

estructura de la oración? Echemos un vistazo juntos: quite 'if' , agregue 'the' al principio de ambas partes

of the sentence, rearrange the order of the words  so that the comparatives, 'more', two times here,  

de la oración, reorganice el orden de las palabras para que los comparativos, 'more', dos veces aquí,

are after 'the', and you get: 'the more I study  with BBC Learning English, the more I learn'. Hi,  

estén después de 'the' , y obtienes: "cuanto más estudio con BBC Learning English, más aprendo". Hola,

I'm Phil, and I'm going to tell you the difference  between 'beside' and 'besides' - that's one small  

soy Phil y te voy a decir la diferencia entre "al lado" y "además"; es una

letter but it's quite a big difference. 'Beside' with no 's'  is a preposition and we usually use  

letra minúscula, pero es una diferencia bastante grande. 'Al lado' sin 's' es una preposición y normalmente

it to talk about physical position, so you can  say put the chair beside the table, or come and  

la usamos para hablar de posición física, así que puedes decir pon la silla al lado de la mesa o ven y

sit beside me - it's like a more formal version of  'next to'. Now, 'besides' with an 's' is either a  

siéntate a mi lado; es como una versión más formal de 'al lado de'. '. Ahora bien, 'además' con 's' es una

preposition or an adverb, and is often used to  add information: Besides knowing grammar well,  

preposición o un adverbio, y se suele utilizar para añadir información: además de saber bien la gramática, es

you need to have a good vocabulary. You should  do something else besides studying. Here,  

necesario tener un buen vocabulario. Deberías hacer algo más además de estudiar. Aquí

it's like 'as well as'. As an adverb, it's often  used to add a more important or stronger point.  

es como "además de". Como adverbio, suele usarse para añadir un punto más importante o más fuerte.

I'm going to practice now because I've got time  and besides I need to. It's like a less formal  

Voy a practicar ahora porque tengo tiempo y además lo necesito. Es como una versión menos formal

version of 'moreover'. So, besides remembering  that 'beside' is the physical position,  

de "además". Entonces, además de recordar que "al lado" es la posición física,

remember that 'besides' is for adding information.  Let's look at some different ways to use the word  

recuerda que "al lado" es para agregar información. Veamos algunas formas diferentes de usar la palabra

'flat'. As an adjective, 'flat' can mean 'level'  - something that doesn't go up or down. This table  

"plano". Como adjetivo, "plano" puede significar "nivel" , algo que no sube ni baja. Esta mesa

is flat. We can also use 'flat' as an adverb - it  refers to something which is lying horizontally.  

es plana. También podemos usar "plano" como adverbio: se refiere a algo que se encuentra horizontalmente.

This book is lying horizontally or it's lying  flat. When we feel sad or dull or we lack emotion,  

Este libro está horizontal o plano. Cuando nos sentimos tristes, aburridos o nos faltan emociones,

we can say that we feel flat. I feel flat  because I can't go outside today. As a noun,  

podemos decir que nos sentimos planos. Me siento deprimido porque no puedo salir hoy. Como sustantivo,

a 'flat' is also a place we live - we  could also say 'apartment'. I live in  

"piso" también es un lugar donde vivimos; también podríamos decir "apartamento". Vivo en

a flat in London. We can also use 'flat'  after a period of time to emphasise how  

un piso en Londres. También podemos usar "plano" después de un período de tiempo para enfatizar qué tan

quickly something can be done. This is a short  video - you can watch it in one minute flat.

rápido se puede hacer algo. Este es un vídeo corto; puedes verlo en un minuto.