Word Order - Statements | English Grammar Lesson | B1-Intermediate

[Music]

[Muzyka]

So, hello and welcome everyone to this  presentation where we're going to review word  

Witam wszystkich w tej prezentacji, w której omówimy

order following a question that I received from  Ameen. He asked: Which one is correct? I'll repeat  

kolejność słów w odpowiedzi na pytanie, które otrzymałem od Ameen. Zapytał: Który z nich jest poprawny? Powtórzę

the question for you again. Or, I'll repeat the  question again for you. So he wanted to know where  

to pytanie jeszcze raz. Ewentualnie powtórzę pytanie jeszcze raz. Chciał więc wiedzieć, dokąd

the word 'again' goes. And he wanted me to explain  the correct answer following the who, what, how,  

zmierza słowo „znowu”. I chciał, żebym wyjaśnił poprawną odpowiedź zgodnie z zasadami: kto, co, jak,

where, when, why rule. Right, so because he  asked me about this rule, let's review that  

gdzie, kiedy i dlaczego. Jasne, więc ponieważ zapytał mnie o tę zasadę, przejrzyjmy ją

rule first. This is the most common English word  order. Who, what, how, where, when, and why. Now,  

najpierw. Jest to najczęstsza kolejność słów w języku angielskim . Kto, co, jak, gdzie, kiedy i dlaczego.

it's rare that one sentence will include all  these elements. For example, I've got an example  

Rzadko zdarza się, aby jedno zdanie zawierało wszystkie te elementy. Na przykład mam

sentence here for you. It doesn't include the  element 'how' but includes the others. So, who my  

dla Ciebie przykładowe zdanie. Nie obejmuje elementu „jak”, ale obejmuje pozostałe. A więc, kto jest moim

cousin. What which is always the verb. Went. There  is no how. Where to Athens. When last week. And  

kuzynem. Co jest zawsze czasownikiem. Wszedł. Nie ma jak. Gdzie do Aten. Kiedy w zeszłym tygodniu. I

why to attend a conference. Let's look at another  example where we have the element how and not the  

dlaczego warto wziąć udział w konferencji. Spójrzmy na inny przykład, w którym mamy element „jak”, a nie

element when.... Again, who John. What speaks. How  quickly. Where at meetings. We don't have a when,  

element „kiedy”.... Jeszcze raz, kim jest John. Co mówi. Jak szybko. Gdzie na spotkaniach. Nie wiemy, kiedy,  ,

but we have a why because he gets nervous. So,  just remember that this is the common English word  

ale wiemy dlaczego, ponieważ zaczyna się denerwować. Pamiętaj więc, że jest to najczęstsza kolejność słów w języku angielskim

order. This is what most native speakers follow.  But not always! Now, there is one important  

. To jest to, co podąża większość native speakerów. Ale nie zawsze! Jest jeden ważny

exception to remember about this order we've just  looked at, and that is with verbs of movement.  

wyjątek dotyczący kolejności, którą właśnie omówiliśmy, a mianowicie czasowniki ruchu.

When you have a verb of movement like go,  come, drive, travel, etc. the 'where' must go  

Kiedy masz czasownik określający ruch, np. idź, przyjdź, jedź, podróżuj itp., „gdzie” musi iść

before the 'how'. And that's so that we have the  destination right after the verb. So, don't say:  

przed „jak”. I tak mamy miejsce docelowe zaraz po czasowniku. Więc nie mów:

My cousin went by plane to Athens. But switch  the 'where' and the 'how': My cousin went to  

Mój kuzyn poleciał samolotem do Aten. Ale zamień „gdzie” i „jak”: mój kuzyn poleciał

Athens by plane. Where, how. That's the only  exception to the rule that we have just seen.  

samolotem do Aten. Gdzie jak. To jedyny wyjątek od reguły, który właśnie widzieliśmy.

Right, now the most common mistake that I notice  happens with putting 'when' in the wrong place.  

Zgadza się, najczęstszym błędem, jaki zauważam, jest umieszczenie słowa „kiedy” w niewłaściwym miejscu.

Sometimes, I hear you, my students, say the  'where' after the 'when'. So, saying things like:  

Czasami słyszę, jak wy, moi uczniowie, mówicie „gdzie” po „kiedy”. Mówię więc na przykład:

My cousin went last week to Athens. Try to  avoid that! That does sound strange. Always,  

Mój kuzyn pojechał w zeszłym tygodniu do Aten. Staraj się tego unikać! To brzmi dziwnie. Zawsze,

if you have both where and when, put where before  when: My cousin went to Athens last week. Another  

jeśli masz zarówno gdzie, jak i kiedy, wpisz gdzie wcześniej, kiedy: Mój kuzyn był w zeszłym tygodniu w Atenach. Kolejnym

mistake that can happen is confusing the places  of when and why. Again, sometimes I hear this:  

błędem, który może się zdarzyć, jest pomieszanie miejsc, kiedy i dlaczego. Czasem też słyszę następującą informację:

My cousin went to Athens to attend a conference  last week. Again, that would be a mistake. It's  

Mój kuzyn pojechał w zeszłym tygodniu do Aten na konferencję . Powtórzę: byłby to błąd. To

when and then why: My cousin went to Athens  when last week why to attend a conference. So,  

kiedy i dlaczego: Mój kuzyn pojechał do Aten w zeszłym tygodniu, aby wziąć udział w konferencji. Zatem  o

that's that order that you need to remember.  You will hear sometimes native speakers changing  

tej kolejności musisz pamiętać. Czasem usłyszysz, jak native speakerzy zmieniają

that order, and don't think that oh then this is  wrong. This is the correct word order, but there  

tę kolejność, i nie myśl, że w takim razie jest to niewłaściwe. To jest prawidłowa kolejność słów, ale

are reasons for changing that. You will always  be correct, if you follow this. So, if in doubt,  

istnieją powody, aby to zmienić. Jeśli będziesz się tego trzymać, zawsze będziesz mieć rację. Jeśli więc masz wątpliwości,

remember the order and follow this one. Now, let's  look at something that I need to mention.... You  

pamiętaj o kolejności i postępuj zgodnie z nią. A teraz spójrzmy na coś, o czym muszę wspomnieć...

can emphasise the time, the place, and the reason  by putting it at the start of a sentence. And the  

Możesz podkreślić czas, miejsce i powód, umieszczając go na początku zdania.

most common element to start a sentence with is  'when'. So, very often you may hear: Last week,  

Najczęstszym elementem rozpoczynającym zdanie jest „kiedy”. Dlatego bardzo często można usłyszeć: W zeszłym tygodniu

my cousin went to Athens. Or: Yesterday, this  happened. Or: Tomorrow, this will happen. But,  

mój kuzyn pojechał do Aten. Lub: Wczoraj coś takiego się wydarzyło. Lub: Jutro to się stanie. Ale

the other two elements, that is place and reason,  can also go to the beginning. But, not very  

pozostałe dwa elementy, czyli miejsce i powód, również mogą przejść na początek. Ale niezbyt

common. So, we could say: In Athens, restaurants  stay open all day. Or: To avoid getting sunburnt,  

często. Można więc powiedzieć: w Atenach restauracje są otwarte przez cały dzień. Lub: Aby uniknąć poparzeń słonecznych,

he wore a lot of sun cream. Notice that when  we write these, we need to separate the element  

stosował dużo kremów z filtrem przeciwsłonecznym. Zauważ, że kiedy je piszemy, musimy oddzielić element

with a comma from the rest of the verb. So: Last  week, my cousin went to Athens. And your voice  

przecinkiem od reszty czasownika. A więc: w zeszłym tygodniu mój kuzyn pojechał do Aten. Twój głos

also emphasises that. So, it's not really good to  say: Last week my cousin went... It's: Last week,  

również to podkreśla. Więc nie jest dobrze powiedzieć: W zeszłym tygodniu mój kuzyn pojechał... To jest: W zeszłym tygodniu,

with the emphasis on that element at the  beginning, and then my cousin went to Athens. Now,  

z naciskiem na ten element na początku, a potem mój kuzyn pojechał do Aten.

that brings us to the next point, which is the  components of 'what'. In the example sentences we  

To prowadzi nas do następnego punktu, czyli składników „co”. W przykładowych zdaniach, które

had at the beginning, we only had the verb like,  I think the verbs were, yes 'speaks' and 'went'.  

mieliśmy na początku, mieliśmy tylko czasownik podobny, myślę, że były to czasowniki tak, „mówi” i „poszedł”.

But, you know that a lot of verbs are transitive.  That means that they need objects. And there are  

Ale wiesz, że wiele czasowników jest przechodnich. Oznacza to, że potrzebują przedmiotów. Istnieją

two types of objects, one is a direct object  and the other one is an indirect object. And  

dwa typy obiektów, jeden jest dopełnieniem bezpośrednim, a drugi jest dopełnieniem pośrednim. I

the difference of course is that the indirect  object has a preposition. So, for example in a  

różnica polega oczywiście na tym, że dopełnienie pośrednie ma przyimek. Na przykład w

sentence like: Joe explained the situation to his  partner. The direct object is the situation, and  

zdaniu typu: Joe wyjaśnił sytuację swojemu partnerowi. Obiektem bezpośrednim jest sytuacja, a

the indirect object is to his partner. And what is  really important is to keep this order. First the  

obiektem pośrednim jest partner. A tak naprawdę najważniejsze jest zachowanie tego porządku. Najpierw

direct object, then the indirect object. So,  don't switch them round. That's the most common  

dopełnienie bezpośrednie, potem dopełnienie pośrednie. Nie zamieniaj ich więc. To najczęstszy

mistake I hear! Saying like: Joe explained to his  partner the situation. Always try and remember  

błąd, jaki słyszę! Mówiąc: Joe wyjaśnił swojemu partnerowi sytuację. Zawsze staraj się pamiętać

verb + direct object + indirect object. Except,  as always in English there can be an exception,  

czasownik + dopełnienie bezpośrednie + dopełnienie pośrednie. Z wyjątkiem tego, jak zawsze w języku angielskim, może istnieć wyjątek,

when you have a 'Wh' clause as your direct object.  For example, a sentence like: Joe explained how to  

gdy Twoim bezpośrednim dopełnieniem jest klauzula „Wh”. Na przykład zdanie takie jak: Joe wyjaśnił

balance the accounts to his partner. That would  be the normal one. Direct first... how to balance  

swojemu partnerowi, jak zbilansować konta. To byłoby normalne. Najpierw bezpośrednio... jak zrównoważyć

the accounts. To his partner... the indirect  second. But, because this direct object has  

konta. Dla swojego partnera... pośrednia sekunda. Ale ponieważ ten bezpośredni cel stał

become very long, sometimes it ends up at the end  and you could end up with: Joe explained to his  

się bardzo długi, czasami kończy się na końcu i możesz otrzymać następujący komunikat: Joe wyjaśnił swojemu

partner how to balance the accounts. That's the  only exception when you have a 'Wh' clause like  

partnerowi, jak zbilansować konta. To jedyny wyjątek, gdy masz klauzulę „Wh”, np.

who starting with who, what, where, when, etc.  Otherwise, Verb + direct + indirect. So, another  

kto zaczynającą się od „kto”, co, gdzie, kiedy itp. W przeciwnym razie Czasownik + bezpośredni + pośredni. Zatem kolejnym

common mistake then becomes separating the verb  from its objects by adverbs. For example saying  

częstym błędem jest oddzielanie czasownika od jego dopełnienia za pomocą przysłówków. Na przykład mówiąc   takie

things like: Joe explained calmly the situation  to his partner. Or: Joe explained the situation  

rzeczy jak: Joe spokojnie wyjaśnił swojemu partnerowi sytuację. Lub: Joe spokojnie wyjaśnił sytuację

calmly to his partner. Keep the verb and the  objects together and then come the adverbs. So:  

swojemu partnerowi. Połącz czasownik i dopełnienia, a następnie przysłówki. A więc:

Joe explained the situation (direct object) to  his partner (indirect object) and then the adverb  

Joe wyjaśnił sytuację (dopełnienie bezpośrednie) swojemu partnerowi (dopełnienie pośrednie), a następnie przysłówek

'calmly'. Something that I hear very often is  putting adverbs, like very much, between the verb  

„spokojnie”. Coś, co słyszę bardzo często, to umieszczanie przysłówków, bardzo często, pomiędzy czasownikiem

and its direct object. Must completely avoid that!  Sounds very strange in English to say: We liked  

a jego dopełnieniem bezpośrednim. Należy tego całkowicie unikać! Powiedzenie po angielsku brzmi bardzo dziwnie: bardzo podobała nam się

very much her presentation. It's: We liked then  the object, her presentation, and then very much.  

jej prezentacja. To: Podobał nam się wtedy obiekt, jej prezentacja, a potem bardzo.

If you want to emphasise the adverb, especially an  'ly' adverb, you can put it before the verb. So,  

Jeśli chcesz podkreślić przysłówek, zwłaszcza przysłówek „ly”, możesz umieścić go przed czasownikiem.

you can say: Joe calmly explained the situation to  his partner. Anyway, the rule and I repeat it and  

Można więc powiedzieć: Joe spokojnie wyjaśnił sytuację swojemu partnerowi. W każdym razie zasada, którą powtarzam, i

that's the really important one, is to keep the  verb and the direct object always together. Then  

która jest naprawdę ważna, polega na tym, aby czasownik i dopełnienie bezpośrednie były zawsze razem. Następnie  ,

if there is an indirect object. So, that brings us  to the question that Ameen had asked, which one is  

jeśli istnieje dopełnienie pośrednie. To prowadzi nas do pytania, które zadał Ameen – które w takim

correct then? So, think about it. Is it.... I'll  repeat the question for you again. Or.... I'll  

razie jest prawidłowe? Więc pomyśl o tym. Czy to…. Powtórzę pytanie jeszcze raz. Albo...

repeat the question again for you. From what I've  just said, don't separate these elements from each  

Powtórzę pytanie jeszcze raz. Z tego co właśnie powiedziałem, nie oddzielaj tych elementów od

other. So keep them together. Repeat... verb + the  question + direct object + for you indirect object  

siebie. Więc trzymajcie ich razem. Powtórz... czasownik + pytanie + dopełnienie bezpośrednie + dla ciebie dopełnienie pośrednie

again at the end. Okay, so that's the end of the  presentation. I hope it's clarified some of these  

ponownie na końcu. OK, to koniec prezentacji. Mam nadzieję, że wyjaśniłem Ci niektóre z tych

challenging questions about word order in English  for you. I hope you've enjoyed this lesson. For  

trudnych pytań dotyczących kolejności słów w języku angielskim . Mam nadzieję, że podobała Ci się ta lekcja. Aby uzyskać

more on this topic, click here. Remember to  also check out my complete online course,  

więcej informacji na ten temat, kliknij tutaj. Pamiętaj, aby sprawdzić także mój kompletny kurs online

and don't forget to like and subscribe.  Thank you for watching, and happy studies!

i nie zapomnij polubić go i zasubskrybować. Dziękuję za obejrzenie i życzę udanych studiów!