Word Order - Statements | English Grammar Lesson | B1-Intermediate

[Music]

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So, hello and welcome everyone to this  presentation where we're going to review word  

Quindi, ciao e benvenuto a tutti in questa presentazione in cui esamineremo l'ordine delle parole

order following a question that I received from  Ameen. He asked: Which one is correct? I'll repeat  

a seguito di una domanda che ho ricevuto da Ameen. Ha chiesto: quale è corretto? Ripeto

the question for you again. Or, I'll repeat the  question again for you. So he wanted to know where  

la domanda ancora una volta. In alternativa, ripeterò di nuovo la domanda. Quindi voleva sapere dove

the word 'again' goes. And he wanted me to explain  the correct answer following the who, what, how,  

va la parola "di nuovo". E voleva che gli spiegassi la risposta corretta seguendo la regola chi, cosa, come,

where, when, why rule. Right, so because he  asked me about this rule, let's review that  

dove, quando e perché. Esatto, quindi poiché mi ha chiesto informazioni su questa regola, esaminiamo

rule first. This is the most common English word  order. Who, what, how, where, when, and why. Now,  

prima quella regola. Questo è l'ordine delle parole inglesi più comune . Chi, cosa, come, dove, quando e perché. Ora,

it's rare that one sentence will include all  these elements. For example, I've got an example  

è raro che una frase includa tutti questi elementi. Ad esempio, ho una

sentence here for you. It doesn't include the  element 'how' but includes the others. So, who my  

frase di esempio qui per te. Non include l' elemento "come", ma include gli altri. Allora, chi è mio

cousin. What which is always the verb. Went. There  is no how. Where to Athens. When last week. And  

cugino? What che è sempre il verbo. Andato. Non c'è come. Dove ad Atene. Quando la settimana scorsa. E

why to attend a conference. Let's look at another  example where we have the element how and not the  

perché partecipare a una conferenza. Diamo un'occhiata a un altro esempio in cui abbiamo l'elemento come e non l'

element when.... Again, who John. What speaks. How  quickly. Where at meetings. We don't have a when,  

elemento quando.... Ancora una volta, chi John. Ciò che parla. Quanto velocemente. Dove alle riunioni. Non sappiamo quando,

but we have a why because he gets nervous. So,  just remember that this is the common English word  

ma abbiamo un perché, perché si innervosisce. Quindi, ricorda solo che questo è l'ordine comune delle parole inglesi

order. This is what most native speakers follow.  But not always! Now, there is one important  

. Questo è ciò che segue la maggior parte dei madrelingua. Ma non sempre! Ora, c'è un'eccezione importante

exception to remember about this order we've just  looked at, and that is with verbs of movement.  

da ricordare riguardo all'ordine che abbiamo appena osservato, ovvero i verbi di movimento.

When you have a verb of movement like go,  come, drive, travel, etc. the 'where' must go  

Quando hai un verbo di movimento come andare, venire, guidare, viaggiare, ecc. il "dove" deve andare

before the 'how'. And that's so that we have the  destination right after the verb. So, don't say:  

prima del "come". Ed è così che abbiamo la destinazione subito dopo il verbo. Quindi non dire:

My cousin went by plane to Athens. But switch  the 'where' and the 'how': My cousin went to  

Mio cugino è andato in aereo ad Atene. Ma cambiamo il "dove" e il "come": mio cugino è andato ad

Athens by plane. Where, how. That's the only  exception to the rule that we have just seen.  

Atene in aereo. Dove come. Questa è l'unica eccezione alla regola che abbiamo appena visto.

Right, now the most common mistake that I notice  happens with putting 'when' in the wrong place.  

Esatto, l'errore più comune che noto avviene quando si inserisce "quando" nel posto sbagliato.

Sometimes, I hear you, my students, say the  'where' after the 'when'. So, saying things like:  

A volte vi sento, miei studenti, dire il "dove" dopo il "quando". Quindi, dicendo cose del tipo:

My cousin went last week to Athens. Try to  avoid that! That does sound strange. Always,  

Mio cugino è andato la settimana scorsa ad Atene. Cerca di evitarlo! Sembra strano. Sempre,

if you have both where and when, put where before  when: My cousin went to Athens last week. Another  

se hai sia dove che quando, metti dove prima di quando: Mio cugino è andato ad Atene la settimana scorsa. Un altro

mistake that can happen is confusing the places  of when and why. Again, sometimes I hear this:  

errore che può verificarsi è confondere i luoghi del quando e del perché. Ancora una volta, a volte sento questo:

My cousin went to Athens to attend a conference  last week. Again, that would be a mistake. It's  

Mio cugino è andato ad Atene per partecipare a una conferenza  la settimana scorsa. Ancora una volta, sarebbe un errore. È

when and then why: My cousin went to Athens  when last week why to attend a conference. So,  

quando e poi perché: mio cugino è andato ad Atene la settimana scorsa perché per partecipare a una conferenza. Quindi,

that's that order that you need to remember.  You will hear sometimes native speakers changing  

questo è l'ordine che devi ricordare. A volte sentirai persone madrelingua cambiare

that order, and don't think that oh then this is  wrong. This is the correct word order, but there  

quell'ordine e non pensare che oh, allora sia sbagliato. Questo è l'ordine corretto delle parole, ma ci

are reasons for changing that. You will always  be correct, if you follow this. So, if in doubt,  

sono motivi per modificarlo. Avrai sempre ragione se segui questo. Quindi, in caso di dubbi,

remember the order and follow this one. Now, let's  look at something that I need to mention.... You  

ricorda l'ordine e segui questo. Ora, diamo un'occhiata a qualcosa che devo menzionare....

can emphasise the time, the place, and the reason  by putting it at the start of a sentence. And the  

Puoi enfatizzare l'ora, il luogo e il motivo inserendolo all'inizio di una frase. E l'

most common element to start a sentence with is  'when'. So, very often you may hear: Last week,  

elemento più comune con cui iniziare una frase è "quando". Quindi, molto spesso potresti sentire: La settimana scorsa,

my cousin went to Athens. Or: Yesterday, this  happened. Or: Tomorrow, this will happen. But,  

mio cugino è andato ad Atene. Oppure: ieri è successo questo. Oppure: domani accadrà questo. Ma  anche

the other two elements, that is place and reason,  can also go to the beginning. But, not very  

gli altri due elementi, cioè luogo e ragione, possono andare all'inizio. Ma non molto

common. So, we could say: In Athens, restaurants  stay open all day. Or: To avoid getting sunburnt,  

comune. Quindi potremmo dire: ad Atene i ristoranti restano aperti tutto il giorno. Oppure: per evitare di scottarsi,

he wore a lot of sun cream. Notice that when  we write these, we need to separate the element  

indossava molta crema solare. Nota che quando li scriviamo, dobbiamo separare l'elemento

with a comma from the rest of the verb. So: Last  week, my cousin went to Athens. And your voice  

con una virgola dal resto del verbo. Allora: la settimana scorsa mio cugino è andato ad Atene. E anche la tua voce

also emphasises that. So, it's not really good to  say: Last week my cousin went... It's: Last week,  

lo sottolinea. Quindi non è proprio bello dire: la settimana scorsa mio cugino è andato... È: la settimana scorsa,

with the emphasis on that element at the  beginning, and then my cousin went to Athens. Now,  

con l'enfasi su quell'elemento all'inizio, e poi mio cugino è andato ad Atene. Ora,

that brings us to the next point, which is the  components of 'what'. In the example sentences we  

questo ci porta al punto successivo, ovvero i componenti di "cosa". Nelle frasi di esempio che

had at the beginning, we only had the verb like,  I think the verbs were, yes 'speaks' and 'went'.  

avevamo all'inizio avevamo solo il verbo come, penso che i verbi fossero sì "parla" e "andò".

But, you know that a lot of verbs are transitive.  That means that they need objects. And there are  

Ma sai che molti verbi sono transitivi. Ciò significa che hanno bisogno di oggetti. E ci sono

two types of objects, one is a direct object  and the other one is an indirect object. And  

due tipi di oggetti, uno è un oggetto diretto e l'altro è un oggetto indiretto. E

the difference of course is that the indirect  object has a preposition. So, for example in a  

la differenza ovviamente è che l' oggetto indiretto ha una preposizione. Quindi, ad esempio in una

sentence like: Joe explained the situation to his  partner. The direct object is the situation, and  

frase come: Joe ha spiegato la situazione al suo partner. L'oggetto diretto è la situazione e

the indirect object is to his partner. And what is  really important is to keep this order. First the  

l'oggetto indiretto è il suo partner. E ciò che è veramente importante è mantenere quest'ordine. Prima l'

direct object, then the indirect object. So,  don't switch them round. That's the most common  

oggetto diretto, poi l'oggetto indiretto. Quindi, non scambiarli. Questo è l'errore più comune che

mistake I hear! Saying like: Joe explained to his  partner the situation. Always try and remember  

sento! Dicendo del tipo: Joe ha spiegato la situazione al suo partner. Cerca sempre di ricordare

verb + direct object + indirect object. Except,  as always in English there can be an exception,  

verbo + oggetto diretto + oggetto indiretto. Tranne che, come sempre in inglese, può esserci un'eccezione

when you have a 'Wh' clause as your direct object.  For example, a sentence like: Joe explained how to  

quando hai una clausola "Wh" come oggetto diretto. Ad esempio, una frase del tipo: Joe ha spiegato come

balance the accounts to his partner. That would  be the normal one. Direct first... how to balance  

pareggiare i conti al suo partner. Sarebbe quello normale. Diretto prima... come far quadrare

the accounts. To his partner... the indirect  second. But, because this direct object has  

i conti. Al suo partner... il secondo indiretto. Ma poiché questo oggetto diretto è

become very long, sometimes it ends up at the end  and you could end up with: Joe explained to his  

diventato molto lungo, a volte finisce alla fine e potresti finire con: Joe ha spiegato al suo

partner how to balance the accounts. That's the  only exception when you have a 'Wh' clause like  

partner come pareggiare i conti. Questa è l' unica eccezione quando hai una clausola "Wh" come

who starting with who, what, where, when, etc.  Otherwise, Verb + direct + indirect. So, another  

who che inizia con who, what, where,when, ecc. Altrimenti, verbo + diretto + indiretto. Quindi, un altro

common mistake then becomes separating the verb  from its objects by adverbs. For example saying  

errore comune diventa separare il verbo dai suoi oggetti mediante avverbi. Ad esempio dicendo

things like: Joe explained calmly the situation  to his partner. Or: Joe explained the situation  

cose come: Joe ha spiegato con calma la situazione al suo partner. Oppure: Joe ha spiegato la situazione

calmly to his partner. Keep the verb and the  objects together and then come the adverbs. So:  

con calma al suo partner. Tieni insieme il verbo e gli oggetti e poi vengono gli avverbi. Quindi:

Joe explained the situation (direct object) to  his partner (indirect object) and then the adverb  

Joe ha spiegato la situazione (oggetto diretto) al suo partner (oggetto indiretto) e poi l'avverbio

'calmly'. Something that I hear very often is  putting adverbs, like very much, between the verb  

'con calma'. Qualcosa che sento molto spesso è mettere gli avverbi, come very much, tra il verbo

and its direct object. Must completely avoid that!  Sounds very strange in English to say: We liked  

e il suo oggetto diretto. Deve evitarlo completamente! Sembra molto strano dire in inglese: ci è piaciuta

very much her presentation. It's: We liked then  the object, her presentation, and then very much.  

molto la sua presentazione. È: allora ci è piaciuto l'oggetto, la sua presentazione e molto.

If you want to emphasise the adverb, especially an  'ly' adverb, you can put it before the verb. So,  

Se vuoi enfatizzare l'avverbio, soprattutto un avverbio 'ly', puoi metterlo prima del verbo. Quindi,

you can say: Joe calmly explained the situation to  his partner. Anyway, the rule and I repeat it and  

puoi dire: Joe ha spiegato con calma la situazione al suo partner. Ad ogni modo, la regola, e la ripeto, ed

that's the really important one, is to keep the  verb and the direct object always together. Then  

è quella veramente importante, è di tenere sempre insieme il verbo e l'oggetto diretto. Quindi

if there is an indirect object. So, that brings us  to the question that Ameen had asked, which one is  

se è presente un oggetto indiretto. Questo ci porta alla domanda posta da Ameen: qual è quella

correct then? So, think about it. Is it.... I'll  repeat the question for you again. Or.... I'll  

corretta allora? Quindi, pensaci. È.... Ripeterò di nuovo la domanda. Oppure.... ti

repeat the question again for you. From what I've  just said, don't separate these elements from each  

ripeterò di nuovo la domanda. Da quello che ho appena detto, non separare questi elementi gli uni dagli

other. So keep them together. Repeat... verb + the  question + direct object + for you indirect object  

altri. Quindi tienili insieme. Ripeti... verbo + la domanda + oggetto diretto + per il tuo oggetto indiretto

again at the end. Okay, so that's the end of the  presentation. I hope it's clarified some of these  

di nuovo alla fine. Ok, questa è la fine della presentazione. Spero di averti chiarito alcune di queste

challenging questions about word order in English  for you. I hope you've enjoyed this lesson. For  

domande impegnative sull'ordine delle parole in inglese . Spero che questa lezione ti sia piaciuta. Per

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