Past Tenses: did, was doing, had done, had been doing | English Grammar Lesson | B1-Intermediate

[Music] Hello and welcome, everyone to this  presentation on Past tenses. The reason I've  

[Muzyka] Witam wszystkich w tej prezentacji na temat czasów przeszłych. Powodem, dla którego

chosen this presentation, this topic for you today  is thanks to two questions, very good questions  

wybrałem tę prezentację, ten temat dla Was dzisiaj, są dwa pytania, bardzo dobre pytania  ,

that Sajjad has sent us. Sajjad's first question:  What's the difference between 'I was driving when  

które przesłał nam Sajjad. Pierwsze pytanie Sajjada: Jaka jest różnica między słowami „Prowadziłem, kiedy

you called.' and 'I had had been driving when  you called.' And Sajjad's second question:  

zadzwoniłeś”. oraz „Jechałem, kiedy zadzwoniłeś”. I drugie pytanie Sajjada:

I never hear native speakers use 'had done',  Past Perfect. Do they actually ever use this  

Nigdy nie słyszałem, żeby rodzimi użytkownicy języka używali słowa „had made”, Past Perfect. Czy oni kiedykolwiek używają tego

tense? Very good question, Sajjad. And you're not  the only one who has asked me this, I've had both  

czasu? Bardzo dobre pytanie, Sajjad. I nie jesteś jedyną osobą, która mnie o to pyta

questions several times. So, let's hope I can  clarify that for you. In order to get to the  

. Obydwa pytania zadawałem sobie kilka razy. Miejmy więc nadzieję, że uda mi się to dla Ciebie wyjaśnić. Aby uzyskać

answers, we need to review the four pass senses:  did, was doing, had done, had been doing. So, for  

odpowiedzi, musimy przejrzeć cztery zmysły przejścia: zrobił, robił, zrobił, robił. Zatem dla

those of you who like their names: Past Simple:  did, Past Continuous: was doing, Past Perfect:  

tych z Was, którzy lubią swoje imiona: Past Simple: zrobił, Past Continuous: robił, Past Perfect:

had done, and Past Perfect Continuous: had been  doing. So, usually when I clarify or teach tenses,  

zrobił i Past Perfect Continuous: robił. Dlatego zazwyczaj, gdy wyjaśniam lub uczę czasów,

I use timelines. I think they help a a lot in  getting the concept. So, I've created a kind of  

używam osi czasu. Myślę, że bardzo pomagają w opracowaniu koncepcji. Stworzyłem więc coś w rodzaju

an imaginary timeline for someone called Alex.  This is Alex's timeline, and in this timeline,  

wyimaginowanej osi czasu dla kogoś o imieniu Alex. To jest oś czasu Alexa, na której

we have four Past time frames: 1990, 2008, and  2009. So, talking about just one single action  

mamy cztery ramy czasowe z przeszłości: 1990, 2008 i 2009. Zatem mówiąc o tylko jednej akcji

in each of these years, we just use the Past  Simple. I think that's very clear for all of you:  

w każdym z tych lat, używamy czasu Past Simple. Myślę, że to jest bardzo jasne dla was wszystkich:

One action in a very specified, specific time  frame in the past: Past Simple. So, let's see what  

Jedna czynność w bardzo określonym, określonym przedziale czasowym  w przeszłości: czas przeszły prosty. Zobaczmy więc, jakie

they were: 1990: Alex was born in Belgium in 1990.  2008: End of secondary school. He, Alex finished  

one były: 1990: Alex urodził się w Belgii w 1990. 2008: Zakończenie szkoły średniej. On, Alex, skończył

his secondary school in 2008. Then in 2009, two  things happened: he had some driving lessons:  

szkołę średnią w 2008 roku. Potem w 2009 roku wydarzyły się dwie rzeczy: miał kilka lekcji jazdy:

one action, and he moved to Italy in 2009, so two  actions. But as you can see, we have one action at  

jedna akcja i w 2009 roku przeprowadził się do Włoch, a więc dwie akcje. Ale jak widać, mamy jedną akcję w

a specific time in the past: Past simple. We don't  need any other tense than that. So, when do we  

określonym momencie w przeszłości: czas przeszły prosty. Nie potrzebujemy innego czasu niż ten. Kiedy więc

need the others? Let's look at the next slide and  focus on 2009. Now, two things happened in 2009,  

potrzebujemy innych? Spójrzmy na następny slajd i skupmy się na roku 2009. W roku 2009 wydarzyły się dwie rzeczy, w

kind of simultaneously. One was: he was learning  to drive, and the other one he - excuse me - he  

pewnym sensie jednocześnie. Jedna była taka: uczył się jeździć, a druga – przepraszam –

moved to Belgium. I think Past Continuous is also  pretty clear to most of you. The action, now we  

przeprowadził się do Belgii. Myślę, że czas przeszły ciągły jest również całkiem jasny dla większości z Was. Akcja, teraz

have two things, the action that was longer,  that was in the background goes into the Past  

mamy dwie rzeczy, akcja, która była dłuższa, która była w tle, przechodzi do czasu Past

Continuous tense: He was learning to drive, and  the shorter action that interrupted the longer one  

Continuous: Uczył się prowadzić, a krótsza czynność, która przerwała dłuższą  ,

is in the Past Simple: He was learning to drive  when he moved to Belgium. so, the lessons were  

jest w czasie Past Simple: Był nauczył się prowadzić, kiedy przeprowadził się do Belgii. więc lekcje zostały

interrupted. There's this idea of interruption.  One thing is going on; the other one comes in  

przerwane. Jest taki pomysł, żeby przerwać. Dzieje się jedno; drugi znajduje się

the middle of it. So, there's this idea of  interruption, coming in the middle, but it never  

pośrodku. Istnieje więc koncepcja przerywania, pojawiania się w środku, ale nigdy nie

tells us whether the interrupted action continues  it or not. Maybe it did, maybe it didn't. It's  

mówi nam, czy przerwane działanie jest kontynuowane, czy nie. Może tak, może nie.

not the point. It's just these two things coming  together like that. Okay so, I think that's still  

Nie o to chodzi. To po prostu te dwie rzeczy, które łączą się w ten sposób. OK, myślę, że to nadal

quite simple: Past Continuous. Let's move on to  Past Perfect. When do we use this? Same context:  

całkiem proste: czas przeszły ciągły. Przejdźmy do czasu Past Perfect. Kiedy tego używamy? Ten sam kontekst:

we have ' He moved to Belgium.': the Past Simple  action. Now, certain things had been completed,  

mamy „Przeprowadził się do Belgii.”: czynność w czasie przeszłym prostym . Teraz pewne rzeczy zostały ukończone, na

like: He had had 10 lessons, 10 completed lessons.  This is when you need to use the Past Perfect:  

przykład: miał 10 lekcji, 10 ukończonych lekcji.  W tym momencie należy użyć czasu Past Perfect:

Past Past: Alex had had 10 driving lessons before  he moved to Belgium. It is because those actions  

Past Past: Alex miał 10 lekcji jazdy, zanim przeprowadził się do Belgii. Dzieje się tak, ponieważ te działania

did not continue anymore. They had all been  completed before the move to Belgium. I think  

nie są już kontynuowane. Wszystkie zostały ukończone przed przeprowadzką do Belgii. Myślę,   jak

so far so good. Usually, the concept is clear. So,  the last one, let's look at it is: Past Perfect  

dotąd bardzo dobrze. Zwykle koncepcja jest jasna. A więc ostatni, spójrzmy na to, to: Past Perfect

Continuous, the 'had been doing' tense. When do  we use this? We use this when we mentioned the  

Ciągły, czas „robił”. Kiedy tego używamy? Używamy tego, gdy wspominamy o tym, jak

length of time that that action had been going  on. So, remember: He was learning to drive,  

długo trwała ta czynność . Zatem pamiętajcie: uczył się prowadzić,

that's the past one: He was learning to drive  when he moved. Now, if we mention the length of  

to już przeszłość: uczył się prowadzić, kiedy się przeprowadzał. Teraz, jeśli wspomnimy o

time he had been learning to drive, we switch the  Past Continuous to the Past Perfect Continuous:  

czasie, przez który uczył się prowadzić, zamienimy Past Continuous na Past Perfect Continuous:

He had been learning to drive for six months  before or when - you can use either conjunction:  

Uczył się prowadzić przez sześć miesięcy wcześniej lub kiedy – możesz użyć dowolnego spójnika:

when or before - he moved to Belgium. Right. So,  just take that in. We've got: something happened,  

kiedy lub wcześniej - przeprowadził się do Belgii. Prawidłowy. Więc po prostu to weź pod uwagę. Mamy: coś się wydarzyło,

something happened and interrupted something  else: Past continuous. Things had been completed  

coś się wydarzyło i przerwało coś innego: czas przeszły ciągły. Sprawy zostały zakończone,

before something happened, and things had been in  progress for some time before something happened.  

zanim coś się wydarzyło, i były w toku przez jakiś czas, zanim coś się wydarzyło.

So, you can see that this 'before he moved to  Belgium' is your reference point in the past.  

Widzisz więc, że to „zanim przeniósł się do Belgii” jest Twoim punktem odniesienia w przeszłości.

To make it a bit clearer even from a concept point  of view, I'm going to compare these three tenses:  

Aby było to trochę jaśniejsze, nawet z koncepcyjnego punktu widzenia, porównam te trzy czasy:

Past Continuous, Past Perfect, and Past Perfect  Continuous with their Present equivalent. Okay,  

Past Continuous, Past Perfect i Past Perfect Continuous z ich odpowiednikami w czasie teraźniejszym. OK,

so if I take you to the next slide...  Remember Past Continuous was 'when he moved';  

więc jeśli przeprowadzę Cię do następnego slajdu... Pamiętaj, że czas przeszły ciągły brzmiał „kiedy się poruszył”;

that's your reference point: 'when he moved to  Belgium, he was learning to drive.' Something  

to jest twój punkt odniesienia: „kiedy przeprowadził się do Belgii, uczył się prowadzić”. Coś

was in progress. Compared to Present Continuous:  Now, Alex is learning to sing. The word 'now' I  

było w toku. W porównaniu do czasu Present Continuous: Teraz Alex uczy się śpiewać. Słowo „teraz”

have put in brackets because we don't need to keep  saying 'now'. When we use the Present Continuous,  

umieściłem w nawiasach, ponieważ nie musimy ciągle mówić „teraz”. Kiedy używamy czasu Present Continuous,

'now' is implicitly your reference point,  whereas when we use the Past Continuous,  

„teraz” jest w domyśle punktem odniesienia, podczas gdy używamy czasu Past Continuous,

we have to mention the past reference point  that can be anything. Right. So, I think that's  

musimy wspomnieć o punkcie odniesienia w przeszłości, którym może być cokolwiek. Prawidłowy. Mam więc

hopefully making it clear for you why we need a  reference point in the past whereas we don't need  

nadzieję, że to wyjaśnia, dlaczego potrzebujemy punktu odniesienia w przeszłości, podczas gdy nie potrzebujemy

one in the present. So Past Continuous. Let's  now compare Past Perfect to Present Perfect:  

go w teraźniejszości. Czyli czas przeszły ciągły. Porównajmy teraz Past Perfect z Present Perfect:

Before he moved to Belgium - that's our reference  point in the past - he had had 10 driving lessons.  

Zanim przeprowadził się do Belgii – to nasz punkt odniesienia w przeszłości – miał 10 lekcji jazdy.

It compares very easily, it's the equivalent  of Present Perfect: Until now - 'now' is our  

Bardzo łatwo to porównać, to odpowiednik czasu Present Perfect: Do tej pory – „teraz” jest dla nas

reference point - he has had 10 singing lessons.  So, the tenses are always parallel. And to finish:  

punktem odniesienia – miał 10 lekcji śpiewu. Zatem czasy są zawsze równoległe. I na koniec:

Past Perfect Continuous. Remember: Before  he moved to Belgium - our reference point  

Past Perfect Continuous. Pamiętaj: zanim przeprowadził się do Belgii – która w przeszłości była dla nas punktem odniesienia

in the past - he had been learning to drive for  six months. The equivalent or compared to Until  

– przez sześć miesięcy uczył się prowadzić samochód . Odpowiednik lub porównanie Do

now - 'now' is our reference point - Alex has  been learning to sing for six months. Okay. So,  

teraz – „teraz” jest naszym punktem odniesienia – Alex uczy się śpiewać przez sześć miesięcy. Dobra.

I hope that clarifies a little bit, well to a  great extent actually, I hope it clarifies the  

Mam więc nadzieję, że to trochę wyjaśnia, a właściwie w dużym stopniu, mam nadzieję, że wyjaśnia

concept of these tenses for you. So, let's go back  to the questions Sajjad has asked. First question:  

ci koncepcję tych czasów. Wróćmy więc do pytań zadanych przez Sajjada. Pierwsze pytanie:

What is the difference between 'I was driving  when you called.' and 'I had been driving when  

Jaka jest różnica między słowami „Prowadziłem, kiedy dzwoniłeś”. i „Prowadziłem, kiedy

you called.'? To be grammatically correct, the  second sentence should not stand alone like that:  

zadzwoniłeś.”? Aby było poprawne gramatycznie, drugie zdanie nie powinno być samodzielne w ten sposób:

I had been driving when you called. There should  be a length of time. Otherwise Sajjad is right:  

Prowadziłem, kiedy zadzwoniłeś. Powinno to zająć trochę czasu. W przeciwnym razie Sajjad ma rację:

Why use 'I had been driving'? There's no reason,  just: I was driving when you called. But you  

Po co używać „prowadziłem”? Nie ma powodu, po prostu: jechałem, kiedy zadzwoniłeś. Ale

may hear in some cases a native speaker omit the  time, the length of time, and just say something  

w niektórych przypadkach możesz usłyszeć, jak native speaker pomija czas, długość czasu i po prostu mówi coś

like that: I'd been driving when you called.  If you hear this, the idea of 'for some time',  

w tym stylu: Prowadziłem, kiedy zadzwoniłeś. Jeśli to słyszysz, pojęcia „przez jakiś czas”,

'for a while' is implicit in what the person has  said. What they really wanted to say but didn't  

„przez jakiś czas” są ukryte w tym, co powiedziała dana osoba. Tak naprawdę chcieli powiedzieć, ale nie

say all of it is: I had been driving for a while,  I had been driving for some time, when you called.  

powiedzieli wszystkiego: Prowadziłem już jakiś czas, jechałem już jakiś czas, kiedy zadzwoniłeś.

Right, so that's the answer to the first question.  Again, native speakers do this when they naturally  

Jasne, więc to jest odpowiedź na pierwsze pytanie.  Powtórzę jeszcze raz: native speakerzy robią to, gdy naturalnie

know that they don't, that's it's implicit in  their message. Can we do that? If you know it's  

wiedzą, że tak nie jest, jest to ukryte w ich przekazie. Czy możemy to zrobić? Jeśli wiesz, że jest to

implicit, yes. But, my recommendation is not to do  that. Just follow ... When you use, when you use  

ukryte, tak. Jednak zalecam, aby tego nie robić . Po prostu przestrzegaj... Kiedy

the language yourself, you can be more confident  and always clearer if you follow the rules,  

sam używasz tego języka, możesz czuć się pewniej i zawsze jaśniej, jeśli będziesz przestrzegać zasad,

but don't expect all natives to do the same, which  brings us to the next question, which is very much  

ale nie oczekuj, że wszyscy tubylcy zrobią to samo, co prowadzi nas do następnego pytania, co w dużej mierze

about how natives use the language without using  the grammar. And it's the second question. I'll  

dotyczy tego, jak tubylcy używają języka bez użycia gramatyki. I to jest drugie pytanie.

remind you what Sajjad asked: I never hear native  speakers use 'had done', the Past Perfect tense.  

Przypomnę Ci, o co zapytał Sajjad: nigdy nie słyszałem, aby rodzimi użytkownicy języka używali słowa „had made”, czasu przeszłego idealnego.

Do they actually ever use this tense? My answer  to this question is 'yes' and 'no', depending on  

Czy oni naprawdę kiedykolwiek używają tego czasu? Moja odpowiedź na to pytanie brzmi „tak” i „nie”, w zależności od tego,

how language-aware they are. You need to remember  that, for many years now, native English speakers  

jak bardzo są oni świadomi języka. Trzeba pamiętać , że od wielu lat rodzimi użytkownicy języka angielskiego

do not learn English grammar at school. It is  not taught. They don't learn grammar, syntax;  

nie uczą się gramatyki języka angielskiego w szkole. Tego się nie uczy. Nie uczą się gramatyki, składni;

they don't learn the language. They usually just  do literature and essays and things like that. So  

nie uczą się języka. Zwykle zajmują się po prostu literaturą, esejami i tym podobnymi rzeczami. Więc

they're never taught grammar, tenses. They have  no awareness from their schooling. Later in life,  

nigdy nie uczy się ich gramatyki i czasów. Nie mają świadomości wynikającej z nauki szkolnej. W późniejszym życiu

they may decide to do it themselves, to learn  themselves, if they become a writer for example,  

mogą zdecydować się na to sami, uczyć się samodzielnie, jeśli na przykład zostaną pisarzami,

and that's why writing standards of native  speakers have dropped. And for example,  

i dlatego spadły standardy pisania rodzimych użytkowników języka. Na przykład

one of the reasons behind software like Grammarly  is to help native speakers improve their writing  

jednym z powodów powstania oprogramowania takiego jak Grammarly jest pomaganie rodzimym użytkownikom w doskonaleniu umiejętności pisania,

because it's got really bad. So, the conclusion  from this fact is that you cannot expect all  

ponieważ jest już naprawdę źle. Zatem wniosek z tego faktu jest taki, że nie można oczekiwać, że wszyscy

native speakers to use grammatical structures  correctly. They say and write what they hear,  

rodzimi użytkownicy języka będą poprawnie używać struktur gramatycznych . Mówią i piszą to, co słyszą,

what they have grown up hearing from other native  speakers. So, what's the relevance of this piece  

co dorastali, słysząc od innych native speakerów. Jakie zatem znaczenie ma ta

of information to Sajjad's question? I'll try  to explain. Consider what a contracted Past  

informacja w kontekście pytania Sajjada? Spróbuję wyjaśnić. Zastanów się, jak

Perfect tense sounds like when spoken naturally  by a native speaker. Let me read the sentences  

brzmi skrócony czas Past Perfect, gdy jest wymawiany naturalnie przez native speakera. Pozwólcie, że przeczytam zdania, które

I've got here: He'd some driving lessons before  he moved. After she'd finished her homework she  

tu mam: Zanim się przeprowadził, brał lekcje jazdy . Kiedy skończyła odrabiać pracę domową,

called her friend. As you can hear, in connected  speech, where we always contract the auxiliary,  

zadzwoniła do swojej przyjaciółki. Jak słychać, w mowie połączonej, gdzie zawsze skracamy wyraz pomocniczy,

the difference between 'he'd had' and 'he had' and  'she'd finished' and 'she finished' is minimal.  

różnica między „on miał” i „on miał” a „ ona skończyła” i „ona skończyła” jest minimalna.

Really you cannot hear it because it's not said.  It's not supposed to be said. In spoken English,  

Naprawdę nie można tego usłyszeć, ponieważ nie zostało to powiedziane. Nie należy tego mówić. W mówionym języku angielskim

it's supposed to be contracted. So I'll  say the two again: he'd had - he had,  

powinno być skrócone. Więc powtórzę te dwa słowa jeszcze raz: on miał – miał,

she'd finished - she finished. It's completely  imperceptible. So, someone who's learnt the  

ona skończyła – skończyła. Jest to zupełnie niezauważalne. Zatem osoba, która nauczyła się

language mainly through listening may use Past  Simple instead of Past Perfect. It's just because  

języka głównie poprzez słuchanie, może użyć czasu Past Simple zamiast Past Perfect. To tylko dlatego, że

they have only heard Past Simple; they didn't  hear the little 'D' before. So, even when the  

słyszeli tylko czas Past Simple; nie słyszeli wcześniej małego „D”. Zatem nawet jeśli

phonetics are different, now they naturally  use two Past Simple tenses, so you will hear:  

fonetyka jest inna, teraz naturalnie używają dwóch czasów Past Simple, dzięki czemu usłyszysz:

He left after he ate. Whereas the correct form  obviously, following what I've just described,  

Wyszedł po zjedzeniu. Podczas gdy poprawna forma oczywiście, zgodnie z tym, co właśnie opisałem,

is: He left after he'd eaten. Right. So, that's  where it comes from. Many of you have said,  

brzmi: Wyszedł po zjedzeniu. Prawidłowy. Stąd to się bierze. Wielu z Was powiedziało, że

Sajjad brought it to, was the last person to ask  this question: I can't hear the Past Perfect;  

Sajjad przyniósł to jako ostatnia osoba, która zadała to pytanie: nie słyszę czasu Past Perfect;

they don't use it! No, those who know about it,  use it. Those who haven't learnt it, of course  

nie używają tego! Nie, ci, którzy o tym wiedzą, korzystają z tego. Ci, którzy się tego nie nauczyli, oczywiście

don't use it. This brings us to the question: So,  should we, as non-native speakers, just forget  

nie korzystają z tego. To prowadzi nas do pytania: Czy zatem jako obcokrajowcy powinniśmy po prostu zapomnieć

about the Past Perfect? Let's do what most native  speakers do. Well, it's up to you because I I have  

o czasie Past Perfect? Zróbmy to, co robi większość native speakerów. Cóż, to zależy od ciebie, ponieważ mam

a feeling that as the language evolves towards  simplification maybe the Past Simple tense will  

przeczucie, że w miarę jak język będzie ewoluował w kierunku uproszczeń, może czas Past Simple

eventually replace both the Present Perfect, I've  done, so like: I've finished, and Past Perfect:  

ostatecznie zastąpi zarówno czas Present Perfect, I ’ve, czyli: Skończyłem, jak i Past Perfect:

I'd finished because really phonetically 'I've  finished', I'd finished' and 'I finished' are  

I' d skończyłem, ponieważ fonetycznie „ skończyłem”, „skończyłem” i „skończyłem” są

so so similar. That's why you see these Perfect  tenses gradually disappearing. But for the moment,  

bardzo podobne. Dlatego widzisz, że czasy Perfect  stopniowo zanikają. Jednak w tej chwili

it's not the case for every native speaker. So,  these Perfect tenses are still used by many,  

nie dotyczy to każdego native speakera. Tak więc, te czasy Perfect są nadal używane przez wielu,

and of course you will see them, hear them  in in formal situations. So, you need to know  

i oczywiście zobaczysz je i usłyszysz w sytuacjach formalnych. Trzeba je więc poznać

about them, understand them, so that you don't  get confused. But for your own usage, obviously  

, zrozumieć, żeby się nie pomylić. Ale na własny użytek, oczywiście

as an English teacher, I would say: Try to use  them correctly, but if you're getting confused:  

jako nauczyciel języka angielskiego, powiedziałbym: Spróbuj używać ich poprawnie, ale jeśli się pogubisz:

Oh, what is that? Too many rules! Just don't  stress about them. Really don't! If in doubt, just  

Och, co to jest? Za dużo zasad! Po prostu nie stresuj się nimi. Naprawdę nie! W razie wątpliwości

use the Past Simple. Your message is clear. Right,  I think that's the end of the presentation for me.  

użyj czasu Past Simple. Twój przekaz jest jasny. Jasne, myślę, że to dla mnie koniec prezentacji.

I hope it's helped you get a better grasp of the  Past, the four Past tenses, and also helped you to  

Mam nadzieję, że pomogło ci to lepiej zrozumieć przeszłość, cztery czasy przeszłe, a także pomogło ci

feel a bit more relaxed about using everything so  perfectly. Just gradually, through the awareness  

poczuć się nieco bardziej zrelaksowanym w związku z tak doskonałym używaniem wszystkiego . Stopniowo, dzięki świadomości

of these tenses, they will come to you. You will  activate them, or maybe they will just disappear  

tych czasów, przyjdą do ciebie. Aktywujesz je, a może po prostu znikną

from the language, in which case we will all  have a huge celebration! I hope you've enjoyed  

z języka, a w takim przypadku wszyscy będziemy mieli wielkie święto! Mam nadzieję, że podobała Ci się

this lesson. For more on this topic, click here.  Remember to also check out my complete online  

ta lekcja. Więcej na ten temat znajdziesz klikając tutaj. Pamiętaj, aby zapoznać się także z moim pełnym

course, and don't forget to like and subscribe.  Thank you for watching, and happy studies!

kursem online i nie zapomnij polubić go i zasubskrybować. Dziękuję za obejrzenie i życzę udanych studiów!