Past Tenses: did, was doing, had done, had been doing | English Grammar Lesson | B1-Intermediate

[Music] Hello and welcome, everyone to this  presentation on Past tenses. The reason I've  

[Musica] Ciao e benvenuto a tutti a questa presentazione sui tempi passati. Il motivo per cui ho

chosen this presentation, this topic for you today  is thanks to two questions, very good questions  

scelto questa presentazione, questo argomento per voi oggi è grazie a due domande, ottime domande

that Sajjad has sent us. Sajjad's first question:  What's the difference between 'I was driving when  

che Sajjad ci ha inviato. La prima domanda di Sajjad: Qual è la differenza tra "stavo guidando quando

you called.' and 'I had had been driving when  you called.' And Sajjad's second question:  

hai chiamato?". e "Stavo guidando quando hai chiamato". E la seconda domanda di Sajjad:

I never hear native speakers use 'had done',  Past Perfect. Do they actually ever use this  

Non ho mai sentito i madrelingua usare "aveva fatto", Past Perfect. Usano mai davvero questo

tense? Very good question, Sajjad. And you're not  the only one who has asked me this, I've had both  

tempo verbale? Ottima domanda, Sajjad. E non sei l'unico a farmi questa domanda, ho avuto entrambe le

questions several times. So, let's hope I can  clarify that for you. In order to get to the  

domande più volte. Speriamo quindi di poterlo chiarire per te. Per arrivare alle

answers, we need to review the four pass senses:  did, was doing, had done, had been doing. So, for  

risposte dobbiamo rivedere i quattro sensi del passaggio: faceva, stava facendo, aveva fatto, stava facendo. Quindi, per

those of you who like their names: Past Simple:  did, Past Continuous: was doing, Past Perfect:  

quelli di voi a cui piacciono i loro nomi: Past Simple: fatto, Past Continuous: stava facendo, Past Perfect:

had done, and Past Perfect Continuous: had been  doing. So, usually when I clarify or teach tenses,  

aveva fatto e Past Perfect Continuous: stava facendo. Quindi, di solito quando chiarisco o insegno i tempi verbali,

I use timelines. I think they help a a lot in  getting the concept. So, I've created a kind of  

utilizzo le sequenze temporali. Penso che aiutino molto a comprendere il concetto. Quindi, ho creato una sorta di

an imaginary timeline for someone called Alex.  This is Alex's timeline, and in this timeline,  

sequenza temporale immaginaria per qualcuno chiamato Alex. Questa è la sequenza temporale di Alex e in questa sequenza temporale

we have four Past time frames: 1990, 2008, and  2009. So, talking about just one single action  

abbiamo quattro intervalli di tempo Passato: 1990, 2008 e 2009. Quindi, parlando di una sola azione

in each of these years, we just use the Past  Simple. I think that's very clear for all of you:  

in ciascuno di questi anni, utilizziamo semplicemente il Passato Semplice. Penso che sia molto chiaro per tutti voi:

One action in a very specified, specific time  frame in the past: Past Simple. So, let's see what  

un'azione in un arco di tempo molto specifico e specifico nel passato: Past Simple. Allora, vediamo quali

they were: 1990: Alex was born in Belgium in 1990.  2008: End of secondary school. He, Alex finished  

erano: 1990: Alex è nato in Belgio nel 1990. 2008: Fine della scuola secondaria. Lui, Alex, ha finito le

his secondary school in 2008. Then in 2009, two  things happened: he had some driving lessons:  

scuole superiori nel 2008. Poi nel 2009 sono successe due cose: ha preso delle lezioni di guida:

one action, and he moved to Italy in 2009, so two  actions. But as you can see, we have one action at  

un'azione, e si è trasferito in Italia nel 2009, quindi due azioni. Ma come puoi vedere, abbiamo un'azione in

a specific time in the past: Past simple. We don't  need any other tense than that. So, when do we  

un momento specifico nel passato: Past Simple. Non abbiamo bisogno di nessun altro tempo verbale oltre a quello. Allora, quando

need the others? Let's look at the next slide and  focus on 2009. Now, two things happened in 2009,  

avremo bisogno degli altri? Diamo un'occhiata alla diapositiva successiva e concentriamoci sul 2009. Ora, nel 2009 sono accadute due cose,

kind of simultaneously. One was: he was learning  to drive, and the other one he - excuse me - he  

più o meno contemporaneamente. Uno era: stava imparando a guidare, e l'altro - scusatemi - si è

moved to Belgium. I think Past Continuous is also  pretty clear to most of you. The action, now we  

trasferito in Belgio. Penso che anche Past Continuous sia abbastanza chiaro per la maggior parte di voi. L'azione, ora

have two things, the action that was longer,  that was in the background goes into the Past  

abbiamo due cose, l'azione che era più lunga, che era in sottofondo, va al passato

Continuous tense: He was learning to drive, and  the shorter action that interrupted the longer one  

continuo: stava imparando a guidare, e l'azione più breve che interrompeva quella più lunga

is in the Past Simple: He was learning to drive  when he moved to Belgium. so, the lessons were  

è al passato semplice: era imparando a guidare quando si è trasferito in Belgio. quindi le lezioni furono

interrupted. There's this idea of interruption.  One thing is going on; the other one comes in  

interrotte. C'è questa idea di interruzione. Sta succedendo una cosa; l'altro arriva nel

the middle of it. So, there's this idea of  interruption, coming in the middle, but it never  

mezzo. Quindi, c'è questa idea di interruzione, che arriva nel mezzo, ma non

tells us whether the interrupted action continues  it or not. Maybe it did, maybe it didn't. It's  

ci dice mai se l'azione interrotta continua oppure no. Forse lo ha fatto, forse no.

not the point. It's just these two things coming  together like that. Okay so, I think that's still  

Non è questo il punto. Sono semplicemente queste due cose che si uniscono in questo modo. Ok, penso che sia comunque

quite simple: Past Continuous. Let's move on to  Past Perfect. When do we use this? Same context:  

abbastanza semplice: Past Continuous. Passiamo al Past Perfect. Quando lo usiamo? Stesso contesto:

we have ' He moved to Belgium.': the Past Simple  action. Now, certain things had been completed,  

abbiamo "Si trasferì in Belgio": l'azione Past Simple . Ora, alcune cose erano state completate,

like: He had had 10 lessons, 10 completed lessons.  This is when you need to use the Past Perfect:  

come: aveva seguito 10 lezioni, 10 lezioni completate. Questo è il momento in cui devi utilizzare il Past Perfect:

Past Past: Alex had had 10 driving lessons before  he moved to Belgium. It is because those actions  

Past Past: Alex aveva seguito 10 lezioni di guida prima di trasferirsi in Belgio. È perché quelle azioni

did not continue anymore. They had all been  completed before the move to Belgium. I think  

non sono più continuate. Erano stati tutti completati prima del trasferimento in Belgio. Penso che

so far so good. Usually, the concept is clear. So,  the last one, let's look at it is: Past Perfect  

finora tutto bene. Di solito il concetto è chiaro. Quindi, l'ultimo, guardiamolo, è: Past Perfect,

Continuous, the 'had been doing' tense. When do  we use this? We use this when we mentioned the  

Continuo, il tempo "stava facendo". Quando lo usiamo? Lo usiamo quando menzioniamo il

length of time that that action had been going  on. So, remember: He was learning to drive,  

periodo di tempo in cui l'azione è andata avanti. Quindi, ricorda: stava imparando a guidare,

that's the past one: He was learning to drive  when he moved. Now, if we mention the length of  

questo è il passato: stava imparando a guidare quando si muoveva. Ora, se menzioniamo il periodo di

time he had been learning to drive, we switch the  Past Continuous to the Past Perfect Continuous:  

tempo in cui ha imparato a guidare, sostituiamo il Past Continuous con il Past Perfect Continuous:

He had been learning to drive for six months  before or when - you can use either conjunction:  

Ha imparato a guidare per sei mesi prima o quando - puoi usare entrambe le congiunzioni:

when or before - he moved to Belgium. Right. So,  just take that in. We've got: something happened,  

quando o prima - si è trasferito in Belgio. Giusto. Quindi, prendilo e basta. Abbiamo: è successo qualcosa,

something happened and interrupted something  else: Past continuous. Things had been completed  

è successo qualcosa e ha interrotto qualcos'altro: passato continuo. Le cose erano state completate

before something happened, and things had been in  progress for some time before something happened.  

prima che accadesse qualcosa, ed erano in corso da tempo prima che accadesse qualcosa.

So, you can see that this 'before he moved to  Belgium' is your reference point in the past.  

Quindi puoi vedere che questo "prima che si trasferisse in Belgio" è il tuo punto di riferimento in passato.

To make it a bit clearer even from a concept point  of view, I'm going to compare these three tenses:  

Per renderlo un po' più chiaro anche dal punto di vista concettuale, confronterò questi tre tempi verbali:

Past Continuous, Past Perfect, and Past Perfect  Continuous with their Present equivalent. Okay,  

Past Continuous, Past Perfect e Past Perfect Continuous con il loro Present equivalente. Ok,

so if I take you to the next slide...  Remember Past Continuous was 'when he moved';  

quindi se ti porto alla diapositiva successiva... Ricorda che Past Continuous era "quando si muoveva";

that's your reference point: 'when he moved to  Belgium, he was learning to drive.' Something  

questo è il tuo punto di riferimento: "quando si è trasferito in Belgio, stava imparando a guidare". Qualcosa

was in progress. Compared to Present Continuous:  Now, Alex is learning to sing. The word 'now' I  

era in corso. Rispetto al Present Continuous: ora Alex sta imparando a cantare. La parola "adesso" l'

have put in brackets because we don't need to keep  saying 'now'. When we use the Present Continuous,  

ho messa tra parentesi perché non è necessario continuare a dire "adesso". Quando utilizziamo il Present Continuous,

'now' is implicitly your reference point,  whereas when we use the Past Continuous,  

'adesso' è implicitamente il tuo punto di riferimento, mentre quando utilizziamo il Past Continuous,

we have to mention the past reference point  that can be anything. Right. So, I think that's  

dobbiamo menzionare il punto di riferimento passato che può essere qualsiasi cosa. Giusto. Quindi, penso che questo

hopefully making it clear for you why we need a  reference point in the past whereas we don't need  

ti chiarisca il motivo per cui abbiamo bisogno di un punto di riferimento nel passato mentre non ne abbiamo bisogno

one in the present. So Past Continuous. Let's  now compare Past Perfect to Present Perfect:  

nel presente. Quindi passato continuo. Confrontiamo ora Past Perfect con Present Perfect:

Before he moved to Belgium - that's our reference  point in the past - he had had 10 driving lessons.  

Prima di trasferirsi in Belgio, che è il nostro punto di riferimento in passato, aveva seguito 10 lezioni di guida.

It compares very easily, it's the equivalent  of Present Perfect: Until now - 'now' is our  

È molto facile fare un paragone, è l'equivalente di Present Perfect: fino ad ora - "adesso" è il nostro

reference point - he has had 10 singing lessons.  So, the tenses are always parallel. And to finish:  

punto di riferimento - ha seguito 10 lezioni di canto. Quindi i tempi sono sempre paralleli. E per finire:

Past Perfect Continuous. Remember: Before  he moved to Belgium - our reference point  

Past Perfect Continuous. Ricorda: prima di trasferirsi in Belgio, il nostro punto di riferimento

in the past - he had been learning to drive for  six months. The equivalent or compared to Until  

in passato, aveva imparato a guidare per sei mesi. L'equivalente o rispetto a Fino ad

now - 'now' is our reference point - Alex has  been learning to sing for six months. Okay. So,  

ora - "adesso" è il nostro punto di riferimento - Alex ha imparato a cantare per sei mesi. Va bene. Quindi,

I hope that clarifies a little bit, well to a  great extent actually, I hope it clarifies the  

spero che questo chiarisca un po', anzi in larga misura, spero che ti chiarisca il

concept of these tenses for you. So, let's go back  to the questions Sajjad has asked. First question:  

concetto di questi tempi verbali. Torniamo quindi alle domande poste da Sajjad. Prima domanda:

What is the difference between 'I was driving  when you called.' and 'I had been driving when  

qual è la differenza tra "stavo guidando quando hai chiamato". e "Stavo guidando quando

you called.'? To be grammatically correct, the  second sentence should not stand alone like that:  

hai chiamato."? Per essere grammaticalmente corretto, la seconda frase non dovrebbe essere isolata in questo modo:

I had been driving when you called. There should  be a length of time. Otherwise Sajjad is right:  

stavo guidando quando hai chiamato. Dovrebbe esserci un certo periodo di tempo. Per il resto Sajjad ha ragione:

Why use 'I had been driving'? There's no reason,  just: I was driving when you called. But you  

Perché usare "avevo guidato"? Non c'è motivo, solo: stavo guidando quando hai chiamato. Ma

may hear in some cases a native speaker omit the  time, the length of time, and just say something  

in alcuni casi potresti sentire un madrelingua omettere l' ora, il periodo di tempo e dire semplicemente qualcosa

like that: I'd been driving when you called.  If you hear this, the idea of 'for some time',  

del genere: stavo guidando quando hai chiamato. Se senti questo, l'idea di "per qualche tempo",

'for a while' is implicit in what the person has  said. What they really wanted to say but didn't  

"per un po'" è implicita in ciò che la persona ha detto. Quello che in realtà volevano dire ma non hanno

say all of it is: I had been driving for a while,  I had been driving for some time, when you called.  

detto tutto è: stavo guidando da un po', stavo guidando da un po', quando hai chiamato.

Right, so that's the answer to the first question.  Again, native speakers do this when they naturally  

Esatto, quindi questa è la risposta alla prima domanda. Ancora una volta, i madrelingua lo fanno quando naturalmente

know that they don't, that's it's implicit in  their message. Can we do that? If you know it's  

sanno di non farlo, questo è implicito nel loro messaggio. Possiamo farlo? Se sai che è

implicit, yes. But, my recommendation is not to do  that. Just follow ... When you use, when you use  

implicito, sì. Ma il mio consiglio è di non farlo. Basta seguire... Quando usi, quando usi

the language yourself, you can be more confident  and always clearer if you follow the rules,  

la lingua tu stesso, puoi essere più sicuro e sempre più chiaro se segui le regole,

but don't expect all natives to do the same, which  brings us to the next question, which is very much  

ma non aspettarti che tutti i nativi facciano lo stesso, il che ci porta alla domanda successiva, che riguarda molto il

about how natives use the language without using  the grammar. And it's the second question. I'll  

modo in cui i nativi usano la lingua senza usare la grammatica. Ed è la seconda domanda.

remind you what Sajjad asked: I never hear native  speakers use 'had done', the Past Perfect tense.  

Ti ricorderò ciò che ha chiesto Sajjad: non ho mai sentito i madrelingua usare "aveva fatto", il passato perfetto.

Do they actually ever use this tense? My answer  to this question is 'yes' and 'no', depending on  

Usano mai davvero questo tempo verbale? La mia risposta a questa domanda è "sì" e "no", a seconda  della

how language-aware they are. You need to remember  that, for many years now, native English speakers  

loro conoscenza della lingua. È necessario ricordare che ormai da molti anni i madrelingua inglesi

do not learn English grammar at school. It is  not taught. They don't learn grammar, syntax;  

non imparano la grammatica inglese a scuola. Non viene insegnato. Non imparano la grammatica, la sintassi;

they don't learn the language. They usually just  do literature and essays and things like that. So  

non imparano la lingua. Di solito si occupano solo di letteratura, saggi e cose del genere. Quindi

they're never taught grammar, tenses. They have  no awareness from their schooling. Later in life,  

non vengono mai insegnati la grammatica e i tempi verbali. Non hanno alcuna consapevolezza derivante dalla loro istruzione. Più avanti nella vita,

they may decide to do it themselves, to learn  themselves, if they become a writer for example,  

potrebbero decidere di farlo da soli, di imparare da soli, se ad esempio diventano scrittori,

and that's why writing standards of native  speakers have dropped. And for example,  

ed è per questo che gli standard di scrittura dei madrelingua sono diminuiti. E, ad esempio,

one of the reasons behind software like Grammarly  is to help native speakers improve their writing  

uno dei motivi dietro software come Grammarly è aiutare i madrelingua a migliorare la propria scrittura

because it's got really bad. So, the conclusion  from this fact is that you cannot expect all  

perché è peggiorata davvero. Quindi, la conclusione da questo fatto è che non ci si può aspettare che tutti i

native speakers to use grammatical structures  correctly. They say and write what they hear,  

madrelingua utilizzino correttamente le strutture grammaticali . Dicono e scrivono ciò che sentono,

what they have grown up hearing from other native  speakers. So, what's the relevance of this piece  

ciò che sono cresciuti ascoltando da altri madrelingua. Allora, qual è la rilevanza di questa

of information to Sajjad's question? I'll try  to explain. Consider what a contracted Past  

informazione rispetto alla domanda di Sajjad? Cercherò di spiegare. Considera

Perfect tense sounds like when spoken naturally  by a native speaker. Let me read the sentences  

come suona il passato perfetto contratto quando viene pronunciato in modo naturale da un madrelingua. Fammi leggere le frasi che

I've got here: He'd some driving lessons before  he moved. After she'd finished her homework she  

ho qui: Ha preso alcune lezioni di guida prima di trasferirsi. Dopo aver finito i compiti,

called her friend. As you can hear, in connected  speech, where we always contract the auxiliary,  

chiamò la sua amica. Come puoi sentire, nel discorso connesso, dove contraiamo sempre l'ausiliare,

the difference between 'he'd had' and 'he had' and  'she'd finished' and 'she finished' is minimal.  

la differenza tra "lui aveva avuto" e "egli aveva" e " lei aveva finito" e "lei aveva finito" è minima.

Really you cannot hear it because it's not said.  It's not supposed to be said. In spoken English,  

Davvero non puoi sentirlo perché non è detto. Non dovrebbe essere detto. Nell'inglese parlato,

it's supposed to be contracted. So I'll  say the two again: he'd had - he had,  

dovrebbe essere contratto. Quindi ripeto le due cose: lui aveva avuto, aveva finito,

she'd finished - she finished. It's completely  imperceptible. So, someone who's learnt the  

lei aveva finito, aveva finito. È completamente impercettibile. Pertanto, qualcuno che ha imparato la

language mainly through listening may use Past  Simple instead of Past Perfect. It's just because  

lingua principalmente attraverso l'ascolto potrebbe utilizzare il passato semplice anziché il passato perfetto. È solo perché

they have only heard Past Simple; they didn't  hear the little 'D' before. So, even when the  

hanno sentito solo Past Simple; non avevano sentito la piccola "D" prima. Quindi, anche quando la

phonetics are different, now they naturally  use two Past Simple tenses, so you will hear:  

fonetica è diversa, ora usano naturalmente due tempi passati semplici, quindi sentirai:

He left after he ate. Whereas the correct form  obviously, following what I've just described,  

Se n'è andato dopo aver mangiato. Mentre la forma corretta , ovviamente, seguendo quanto appena descritto,

is: He left after he'd eaten. Right. So, that's  where it comes from. Many of you have said,  

è: Se n'è andato dopo aver mangiato. Giusto. Ecco da dove viene. Molti di voi hanno detto che

Sajjad brought it to, was the last person to ask  this question: I can't hear the Past Perfect;  

Sajjad l'ha portato a essere l'ultima persona a porre questa domanda: non riesco a sentire il passato perfetto;

they don't use it! No, those who know about it,  use it. Those who haven't learnt it, of course  

non lo usano! No, chi lo sa, lo usa. Coloro che non l'hanno imparato, ovviamente

don't use it. This brings us to the question: So,  should we, as non-native speakers, just forget  

non lo usano. Questo ci porta alla domanda: quindi, dovremmo, come non madrelingua, dimenticarci

about the Past Perfect? Let's do what most native  speakers do. Well, it's up to you because I I have  

del Past Perfect? Facciamo quello che fa la maggior parte dei madrelingua. Beh, dipende da te perché ho

a feeling that as the language evolves towards  simplification maybe the Past Simple tense will  

la sensazione che man mano che la lingua si evolve verso la semplificazione forse il Past Simple alla

eventually replace both the Present Perfect, I've  done, so like: I've finished, and Past Perfect:  

fine sostituirà sia il Present Perfect che ho fatto, quindi tipo: ho finito, sia il Past Perfect:

I'd finished because really phonetically 'I've  finished', I'd finished' and 'I finished' are  

I' d finito perché in realtà foneticamente 'ho finito', avevo finito' e 'ho finito' sono

so so similar. That's why you see these Perfect  tenses gradually disappearing. But for the moment,  

così simili. Ecco perché vedi questi tempi perfetti scomparire gradualmente. Ma per il momento,

it's not the case for every native speaker. So,  these Perfect tenses are still used by many,  

non è così per tutti i madrelingua. Quindi, questi tempi perfetti sono ancora usati da molti

and of course you will see them, hear them  in in formal situations. So, you need to know  

e ovviamente li vedrai e ascolterai in situazioni formali. Quindi, devi

about them, understand them, so that you don't  get confused. But for your own usage, obviously  

conoscerli, capirli, in modo da non confonderti. Ma per tuo uso personale, ovviamente

as an English teacher, I would say: Try to use  them correctly, but if you're getting confused:  

come insegnante di inglese, direi: prova a usarli correttamente, ma se ti confondi:

Oh, what is that? Too many rules! Just don't  stress about them. Really don't! If in doubt, just  

Oh, cos'è? Troppe regole! Basta non stressarti per loro. Davvero no! In caso di dubbio,

use the Past Simple. Your message is clear. Right,  I think that's the end of the presentation for me.  

utilizza semplicemente il Past Simple. Il tuo messaggio è chiaro. Esatto, penso che questa sia la fine della presentazione per me.

I hope it's helped you get a better grasp of the  Past, the four Past tenses, and also helped you to  

Spero che ti abbia aiutato a comprendere meglio il Passato, i quattro tempi passati, e ti abbia anche aiutato a

feel a bit more relaxed about using everything so  perfectly. Just gradually, through the awareness  

sentirti un po' più rilassato nell'usare tutto in modo così perfetto. Solo gradualmente, attraverso la consapevolezza

of these tenses, they will come to you. You will  activate them, or maybe they will just disappear  

di questi tempi verbali, arriveranno a te. Li attiverai, o forse semplicemente scompariranno

from the language, in which case we will all  have a huge celebration! I hope you've enjoyed  

dalla lingua, nel qual caso faremo tutti una grande festa! Spero che questa lezione ti sia piaciuta

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