In order to, With a view to, So that | Linking Words of Purpose | English Lesson | C1-Advanced

[Music]

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Hello and welcome everyone to this lesson,  which is all about linking words of purpose.  

Hola y bienvenidos a todos a esta lección, que trata sobre cómo vincular palabras con propósito.

Let me share my screen with you and take you  through the slides. So, a very common mistake  

Déjame compartir mi pantalla contigo y guiarte a través de las diapositivas. Entonces, un error muy común

that I hear is when you're sometimes asked a 'why'  question, like: Why have you joined this course? I  

que escucho es cuando a veces te preguntan "por qué" , como: ¿Por qué te uniste a este curso?

sometimes hear you answer with 'for doing', like:  For improving my English. This is not the correct  

A veces te oigo responder con "para hacer", como: Para mejorar mi inglés. Esta no es la

structure to answer this question with. You should  really just say: To improve my English . So,  

estructura correcta para responder a esta pregunta. En realidad, deberías simplemente decir: Para mejorar mi inglés. Entonces,

that's the most common mistake I hear, and  there are two other mistakes that I would like  

ese es el error más común que escucho, y hay otros dos errores que me gustaría

to mention to you. But before we look at those,  let's have a quick review of the linking words of  

mencionarles. Pero antes de verlas, repasemos rápidamente las palabras de

purpose together. So, what does a linking word of  purpose do? It connects one action to its desired  

propósito que las vinculan. Entonces, ¿qué hace una palabra de propósito de enlace? Conecta una acción con el

result, for example, we're really wanting to  know why are we doing action A, and it's for the  

resultado deseado; por ejemplo, realmente queremos saber por qué hacemos la acción A y es con el

purpose of achieving action B. We want a result,  a consequence. Action A is in the main clause,  

propósito de lograr la acción B. Queremos un resultado, una consecuencia. La acción A está en la cláusula principal,

what we call the 'main clause', for example:  I've joined this course, and action B is in what  

lo que llamamos la 'cláusula principal', por ejemplo: Me he apuntado a este curso, y la acción B está en lo que

we call the 'subordinate clause': to improve  my English. So, that's what they do for us,  

llamamos la 'cláusula subordinada': mejorar mi inglés. Eso es lo que hacen por nosotros:

linking words of purpose. Now, let's look at the  types of linking words of purpose. I've divided  

vincular palabras con un propósito. Ahora, veamos los tipos de palabras de propósito de enlace. Los he dividido

them into three categories: informal, neutral,  and formal. So, looking at the informal ones:  

en tres categorías: informales, neutrales y formales. Entonces, mirando las informales:

there are two words here that serve the purpose  of linking words. They are 'to' and 'so'. Now,  

aquí hay dos palabras que sirven para vincular palabras. Son "para" y "entonces". Ahora bien,

if actions A and B are by the same person, so  in other words, we have the same subject in  

si las acciones A y B son realizadas por la misma persona, en otras palabras, tenemos el mismo sujeto en

the main clause and in the subordinate clause,  both of these work: to and so. If you use 'to',  

la cláusula principal y en la subordinada, ambas funcionan: to y so. Si usas 'to',

you need to follow with the base verb to 'do', and  if you use 'so', you need to start a new sentence,  

debes seguir con el verbo base to 'do' y si usas 'so', debes comenzar una nueva oración,

for example: I've moved out the furniture to paint  the room. Or: I've moved out the furniture so I  

por ejemplo: He movido los muebles para pintar la habitación. . O: He quitado los muebles para

can paint the room. Now, if the actions A and B  in the two parts of the sentence are by different  

poder pintar la habitación. Ahora, si las acciones A y B en las dos partes de la oración son realizadas por

people, you only have one choice, and that's the  'so' structure: I've moved out the furniture so  

personas diferentes, solo tienes una opción, y esa es la estructura 'así': saqué los muebles para que

we can paint the room. so, these are the informal  ones. Let's look at the neutral linking words of  

podamos pintar la habitación. Entonces, estos son los informales . Veamos las palabras de enlace neutrales de

purpose. They are: in order to and so that. Once  again, if actions A and B are by the same person,  

propósito. Son: para y para eso. Una vez más, si las acciones A y B son de la misma persona,

both formulas work: in order to + base verb, and  so that + sentence: I've moved out the furniture  

ambas fórmulas funcionan: to + verbo base, y to that + oración: He movido los muebles

in order to paint the room, but I've moved out the  furniture so that I can paint the room. And once  

para pintar la habitación, pero me he movido Saqué los muebles para poder pintar la habitación. Y una vez

again, if the actions are by different people,  then only the 'so that' structure is possible:  

más, si las acciones son de diferentes personas, entonces sólo es posible la estructura "de modo que":

I've moved out the furniture so that we can paint  the room. Now the next category, the final one,  

He quitado los muebles para que podamos pintar la habitación. Ahora la siguiente categoría, la final,

is the formal linking words of purpose, and they  are subdivided into two categories themselves: the  

son las palabras de propósito de enlace formal, y se subdividen en dos categorías: la

first one: linking expressions. And now we have:  so as to and in order that. Once again, exactly  

primera: expresiones de enlace. Y ahora tenemos: para y con el fin de que. Una vez más, exactamente

like we have seen with the other categories,  if the two actions are by the same person,  

como hemos visto con las otras categorías, si las dos acciones son de la misma persona,

you can use both formulations: so as to + the base  verb, and in order that + a new sentence. So, for  

puedes usar ambas formulaciones: so as to + el verbo base, y to order that + una nueva oración. Así, por

example: They had amended the law so as to protect  employees' rights. Or: They had amended the law in  

ejemplo: habían modificado la ley para proteger los derechos de los empleados. O: habían modificado la ley

order that they could protect employees' rights.  And once again, if the two actions, one in the  

para poder proteger los derechos de los empleados. Y una vez más, si las dos acciones, una en la

main clause and one in the subordinate clause,  are by different people, we can only use the 'in  

cláusula principal y otra en la subordinada, son realizadas por personas diferentes, sólo podemos usar la

order that' structure: They had amended the law in  order that it - 'it' referring to the law - could  

estructura 'para que': Habían modificado la ley para que - 'que ' refiriéndose a la ley - podría

protect employees' rights. So, that's subcategory  1 of the formal Expressions, but we have a second  

proteger los derechos de los empleados. Entonces, esa es la subcategoría 1 de las expresiones formales, pero tenemos un segundo

group, and that is compound prepositions, and the  most common ones are: for the purpose of, with the  

grupo, y son las preposiciones compuestas, y las más comunes son: con el propósito de, con el

aim or with the intention of, and with a view to.  And these expressions are really only appropriate  

objetivo o con la intención de y con vistas a. Y estas expresiones realmente sólo son apropiadas

when the person is the same in both clauses,  Action a and action B by the same person. And  

cuando la persona es la misma en ambas cláusulas, Acción a y acción B de la misma persona. Y

this time, after a compound preposition, you must  use, not the base verb anymore, but the gerund:  

esta vez, después de una preposición compuesta, debes usar, ya no el verbo base, sino el gerundio:

doing. For example: They had amended the law with  the aim of protecting employees' rights. Right,  

haciendo. Por ejemplo: habían modificado la ley con el objetivo de proteger los derechos de los empleados. Bien,

before we look at the three common mistakes that  I mentioned in the beginning, two important notes:  

antes de ver los tres errores comunes que mencioné al principio, dos notas importantes:

Note 1: If you want to emphasise the purpose,  you can start your sentence with the subordinate  

Nota 1: si quieres enfatizar el propósito, puedes comenzar tu oración con la

clause. Just make sure that you stress it with  your voice when when you speak, and separate it  

cláusula subordinada. Solo asegúrate de enfatizarlo con tu voz cuando hables y sepáralo

with a comma from the main clause when you write.  For example, you can, we can say: To avoid, or in  

con una coma de la cláusula principal cuando escribas. Por ejemplo, podemos decir: Para evitar o

order to avoid, any further delays, let's make  a decision now. Or: So you can hear me better,  

para evitar más retrasos, tomemos una decisión ahora. O: Para que me escuches mejor,

or so that you can hear me better, I'm going  to use a microphone. And with the prepositions:  

o para que me escuches mejor, voy a usar un micrófono. Y con las preposiciones:

With a view to accelerating the process, we've  eliminated phase 2. So, don't forget to stress,  

Con el fin de acelerar el proceso, hemos eliminado la fase 2. Así que no olvides subrayar,

with your voice, the subordinate clause that you  are putting at the beginning. Right, and the final  

con tu voz, la cláusula subordinada que estás poniendo al principio. Bien, y la

note, note 2: Subordinate clauses with 'so',  'so that', and 'in order that', usually include  

nota final, nota 2: las cláusulas subordinadas con 'so', 'so that' y 'in order that' suelen incluir

a modal verb. In present and future situations,  we usually use 'can' in a positive subordinate  

un verbo modal. En situaciones presentes y futuras, normalmente usamos 'can' en una cláusula subordinada positiva

clause, and 'won't' in a negative one, and  for past situations, we usually use 'could'  

y 'won't' en una negativa, y para situaciones pasadas, usualmente usamos 'could'

in a positive subordinate clause and 'wouldn't'  in a negative one. Now we had the examples with  

en una cláusula subordinada positiva y 'would't'. ' en uno negativo. Ahora teníamos los ejemplos con

'can' and 'could' in my previous examples, and  we will see the negative ones in a minute. So,  

'can' y 'could' en mis ejemplos anteriores, y veremos los negativos en un minuto. Entonces,

let's now come to the common mistakes. The  first one, we've already looked at: that's  

vayamos ahora a los errores comunes. El primero, ya lo hemos visto:

using 'for' and the gerund. This formulation works  in many languages, but it doesn't in English. So,  

usa 'for' y el gerundio. Esta formulación funciona en muchos idiomas, pero no en inglés. Así que

don't say: I'm sitting in the sun for getting a  suntan. That doesn't sound right. You need to use  

no digas: me siento al sol para broncearme. Eso no suena bien. Necesitas usar

'to get'. I'm sitting in the sun to get a suntan,  or in order to, etc. the other ones that we saw  

'para obtener'. Estoy sentada al sol para broncearme, o para, etc. los otros que vimos

together. You can only use 'for' if there's a real  noun not the gerund after 'for'. So, you can say,  

juntos. Solo puedes usar "for" si hay un sustantivo real y no el gerundio después de "for". Entonces, puedes decir,

like we have seen: I'm sitting in the sun for  the purpose of getting a suntan. For the sake  

como hemos visto: estoy sentado al sol con el fin de broncearme. Para

of speed, let's drop phase 2. Or: He's in Berlin  for the exhibition. So these are real nouns;  

acelerar, abandonemos la fase 2. O: está en Berlín para la exposición. Entonces estos son sustantivos reales;

they're not the gerund form. But, you cannot  say: He's in Berlin for attending the exhibition.  

no son la forma gerundio. Pero no se puede decir: está en Berlín para asistir a la exposición.

You have to use 'to attend': He's in Berlin to  attend or in order to attend the exhibition. So,  

Tienes que usar 'para asistir': está en Berlín para asistir o para asistir a la exposición. Entonces,

that we've looked at. Let's look at common mistake  number 2, and that's when we have a negative  

eso lo hemos analizado. Veamos el error común número 2, y es cuando tenemos un

verb in the subordinate clause, and the common  mistakes you need to avoid are saying things like:  

verbo negativo en la cláusula subordinada, y los errores comunes que debes evitar son decir cosas como:

I'm sitting in the shade to don't get sunburnt.  Or: I'm sitting in the shade to not get sunburnt.  

Estoy sentado a la sombra para no quemarme con el sol. O: me siento a la sombra para no quemarme con el sol.

When the subordinate clause is negative, you can  only use 'in order' and 'so as'. So: I'm sitting  

Cuando la cláusula subordinada es negativa, solo puedes usar "en orden" y "así como". Entonces: me siento

in the shade in order not to get sunburnt. Or: I'm  sitting in the shade so as not to get sunburnt.  

a la sombra para no quemarme con el sol. O: estoy sentado a la sombra para no quemarme con el sol.

Now, some native speakers switch the 'to' and  'not' with the expression 'in order'. They may,  

Ahora, algunos hablantes nativos cambian "a" y "no" con la expresión "en orden".

you may hear: I'm sitting in the shade in order to  not get sunburnt. It's rather common in American  

Quizás escuchen: "Estoy sentado a la sombra para no quemarme con el sol". Es bastante común en

English, but personally, I would avoid it. Stick  to 'in order not to', 'so as not to'. Still  

inglés americano, pero personalmente lo evitaría. Cíñete a 'para no', 'para no'.

staying with the negative verbs, we've just looked  at my note 2: If you have the structures: so,  

Siguiendo con los verbos negativos, acabamos de ver mi nota 2: si tienes las estructuras: so,

so that, and in order that, when it's positive,  use the modal verb 'can' or 'could' in the past,  

so that y para que, cuando sea positivo, usa el verbo modal 'can' o 'could' en el pasado,

but not in the negative. So: I'm sitting in the  sun so I can get a suntan. But: I'm sitting in  

pero no de forma negativa. Entonces: me siento al sol para broncearme. Pero: estoy sentado a

the shade so I won't get sunburnt, not: so I  can't. And in the past: Yesterday I sat in the  

la sombra para no quemarme con el sol, no: así que no puedo. Y en el pasado: ayer me senté al

Sun so I could get a suntan: positive. But, if  you make it negative, change 'could' to 'would':  

sol para broncearme: positivo. Pero, si lo haces negativo, cambia "podría" por "sería":

wouldn't: Yesterday, I sat in the shade  so I wouldn't get sunburnt. And the final  

no: Ayer me senté a la sombra para no quemarme con el sol. Y el último

common mistake to be aware of and to avoid is not  using the gerund after compound prepositions. So,  

error común que hay que tener en cuenta y evitar es no utilizar el gerundio después de preposiciones compuestas. Así que

avoid saying: They had amended the law 'with a  view to protect'. It's 'with a view to protecting'  

evite decir: habían modificado la ley 'con el fin de proteger'. Es "con miras a proteger"

because 'to' here is a preposition. And don't say:  They're retraining the staff 'with the intention  

porque "a" aquí es una preposición. Y no digas: están reentrenando al personal 'con la intención

of increase'. 'of' is a preposition, so 'with  the intention of increasing' productivity. Okay,  

de aumentar'. 'de' es una preposición, por lo que 'con la intención de aumentar' la productividad. Bien,

that's it for this lesson on linking words of  purpose. I hope it's given you a quick review and  

eso es todo por esta lección sobre cómo vincular palabras con propósito. Espero que te haya brindado una revisión rápida y

also made you aware of the common mistakes and how  to avoid them. I hope you've enjoyed this lesson.  

también te haya informado sobre los errores comunes y cómo evitarlos. Espero que hayas disfrutado de esta lección.

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