IELTS VOCABULARY – Task 1

861,879 views ・ 2015-08-21

Adam’s English Lessons


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

00:00
Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam, and today's lesson is for those of you who
0
640
6159
Oi. Bem-vindo de volta a www.engvid.com. Eu sou Adam, e a lição de hoje é para aqueles de vocês que
00:06
will be taking the IELTS test. Now, as usual, when I do an IELTS class, I will speak a little
1
6799
6891
farão o teste IELTS. Agora, como de costume, quando eu fizer uma aula do IELTS, falarei um
00:13
bit faster, a little bit closer to natural speed for those of you who need the extra
2
13690
4830
pouco mais rápido, um pouco mais próximo da velocidade natural para aqueles que precisam de
00:18
listening practice. But this is for everybody; there's always something to learn,
3
18520
4638
prática auditiva extra. Mas isso é para todos; sempre há algo para aprender,
00:23
it's all English.
4
23184
1763
é tudo em inglês.
00:24
So today we're going to specifically look at IELTS Task 1, and I'm going to give you
5
24973
4667
Então, hoje vamos olhar especificamente para a Tarefa 1 do IELTS e vou fornecer
00:29
a few vocabulary that are essential to success in IELTS Task 1. You won't necessarily use
6
29640
7020
alguns vocabulários essenciais para o sucesso na Tarefa 1 do IELTS. Você não necessariamente usará
00:36
all of them every time, but you need to know these nine words that I'm going to show you-or
7
36660
5030
todos eles sempre, mas precisará para saber essas nove palavras que vou mostrar a você - ou
00:41
10 words, depends how you look at it-you need to know these words so you're ready for pretty
8
41690
3900
10 palavras, depende de como você olha para isso - você precisa saber essas palavras para estar pronto para praticamente
00:45
much any kind of infographic that comes your way.
9
45590
4830
qualquer tipo de infográfico que aparecer no seu caminho.
00:50
Now, most of the time and most of your practice, I'm sure, is graphs. Okay? So we're going
10
50420
6198
Agora, a maior parte do tempo e a maior parte de sua prática, tenho certeza, são gráficos. OK? Então, vamos
00:56
to start with looking at graphs, and we're going to look at these two words: "fluctuate",
11
56644
4435
começar olhando para os gráficos, e vamos olhar para essas duas palavras: "flutuar",
01:01
a verb, okay? And: "fluctuation", a noun. Now, from my experience, checking students'
12
61105
9735
um verbo, certo? E: "flutuação", um substantivo. Agora, pela minha experiência, ao verificar as
01:10
or test takers' essays, this word is quite often misused. Okay? I think sometimes people
13
70840
8629
redações dos alunos ou candidatos, essa palavra é frequentemente mal utilizada. OK? Acho que às vezes as pessoas
01:19
are not exactly sure what this word means. So, to show you, I'm going to show you a graph, here.
14
79469
5698
não têm certeza do que essa palavra significa. Então, para mostrar a vocês, vou mostrar um gráfico aqui.
01:30
This is a fluctuation. Let's say we're looking at a span of 2000 to 2014, so we're
15
90089
7041
Isso é uma flutuação. Digamos que estamos olhando para um período de 2.000 a 2.014, então estamos
01:37
looking 15 years of sales, let's say. Sales and whatever the number is in hundred of millions.
16
97130
9050
olhando para 15 anos de vendas, digamos. Vendas e qualquer que seja o número em centenas de milhões.
01:46
Okay? "Fluctuate" means to go up and down quite rapidly. Okay? It doesn't have to be
17
106206
7314
OK? "Flutuar" significa subir e descer rapidamente. OK? Não precisa ser
01:53
rapid; it could be steady,
18
113520
3295
rápido; pode ser estável,
01:56
but there's an up, there's a down, there's an up, there's a down.
19
116841
2856
mas há um alto, um baixo, um alto e um baixo.
01:59
If you're going something like this, this you don't call a fluctuation. Even though
20
119723
11656
Se você está indo para algo assim, isso você não chama de flutuação. Mesmo
02:11
it's not a straight line, it's still not a fluctuation, because overall, the sales are
21
131379
6461
não sendo uma linha reta, ainda não é uma flutuação, porque no geral, as vendas
02:17
still going upwards, they're still increasing. Fluctuation, there must be some downward movement
22
137840
6179
ainda estão subindo, ainda estão aumentando. Flutuação, deve haver algum movimento descendente
02:24
as well. It goes up and there's down from... Let's say from the starting point. So here
23
144019
5271
também. Ele sobe e desce desde... digamos desde o ponto de partida. Então vamos
02:29
we go up, down, up, down, up, down. Here, it's mostly up. You very rarely go down below
24
149290
5830
subir, descer, subir, descer, subir, descer. Aqui, é principalmente para cima. Você raramente desce abaixo de
02:35
where you started. So overall, you have an upward motion. This is to fluctuate. So, you
25
155120
8199
onde começou. Portanto, no geral, você tem um movimento ascendente. Isso é para flutuar. Então, você
02:43
can use it as a verb: Over the span of the recording, of the record, of the 15 years,
26
163319
6694
pode usar como verbo: Ao longo da gravação, do disco, dos 15 anos, as
02:50
sales fluctuated from let's say 100 million to as little... And ended up here, let's say,
27
170039
10313
vendas oscilaram de digamos 100 milhões para tão pouco... E acabou aqui, digamos,
03:00
it's a little bit lower to 110. So, overall, there was a slight increase, but sales fluctuated
28
180378
7481
é um pouco um pouco menor para 110. Então, no geral, houve um pequeno aumento, mas as vendas oscilaram
03:07
throughout the period. Okay?
29
187859
3651
ao longo do período. OK?
03:11
You can use "fluctuation". If you want to talk about the graph as a whole, you can say:
30
191599
5840
Você pode usar "flutuação". Se você quiser falar sobre o gráfico como um todo, pode dizer:
03:17
"The graph shows fluctuations in the sales numbers." Okay? The graph shows fluctuations.
31
197413
9830
"O gráfico mostra flutuações nos números de vendas". OK? O gráfico mostra as flutuações. As
03:27
Sales fluctuated. So you can talk about the... Whatever is on the x-axis itself, or you can
32
207269
7901
vendas oscilaram. Então você pode falar sobre o... O que quer que esteja no próprio eixo x, ou você pode
03:35
talk about the graph as a whole. Use "fluctuate" for whatever item is here; use "fluctuation"
33
215170
6989
falar sobre o gráfico como um todo. Use "flutuar" para qualquer item que esteja aqui; use "flutuação"
03:42
for the graph as a whole.
34
222159
2041
para o gráfico como um todo.
03:44
Next: "plateau". Now, I know most of you probably know this word. If you're doing IELTS, you've
35
224200
6110
Em seguida: "platô". Agora, eu sei que a maioria de vocês provavelmente conhece essa palavra. Se você está fazendo o IELTS, já
03:50
heard this word before and you've used it before, but a lot of you don't seem to understand
36
230310
4929
ouviu essa palavra antes e já a usou antes, mas muitos de vocês parecem não entender
03:55
that "plateau" can be both a noun and a verb. Just like: "peak", the highest point can be
37
235239
8110
que "platô" pode ser um substantivo e um verbo. Assim como: "peak", o ponto mais alto pode ser
04:03
both a noun and a verb. Okay? So, just to make sure we understand: something is going
38
243349
6470
um substantivo e um verbo. OK? Então, só para ter certeza de que entendemos: alguma coisa está
04:09
up, it stops for a while, it goes steady, it goes up again, it goes steady. This area
39
249819
8441
subindo, para por um tempo, fica estável, sobe de novo, fica estável. Esta área
04:18
is a plateau. This area is a plateau. So, I'm going to use the same information, sales
40
258260
7210
é um planalto. Esta área é um planalto. Então, vou usar as mesmas informações, vendas
04:25
and time. So, sales increased for the first five years, then they plateaued for the next
41
265470
9060
e tempo. Assim, as vendas aumentaram nos primeiros cinco anos, depois se estabilizaram nos
04:34
seven years, after which, they started to rise again until they reached their next plateau.
42
274530
7300
sete anos seguintes, após os quais começaram a subir novamente até atingirem o próximo patamar.
04:41
So, you see, I've used "plateau" as a verb: "They increase until they plateaued. Then
43
281830
6630
Então, veja bem, eu usei "platô" como um verbo: "Eles aumentam até atingirem o platô. Então
04:48
they continued to increase until they reached their next plateau." Verb, noun. Both of them
44
288460
6980
eles continuaram a aumentar até atingirem o próximo platô". Verbo substantivo. Ambos
04:55
are okay. Try to use both of them, and make sure that you're referring to something. Now,
45
295440
4086
estão bem. Tente usar os dois e certifique-se de que está se referindo a alguma coisa. Agora,
04:59
if you have something like this, this could be a plateau. But if you're going like this,
46
299552
7979
se você tem algo assim, isso pode ser um platô. Mas se você está indo assim,
05:07
this is not a plateau. A plateau, usually, is not very short. It has to be somewhat extended.
47
307557
6093
isso não é um platô. Um platô, geralmente, não é muito curto. Tem que ser um pouco estendido.
05:13
If it's too short, then it's just a little pause, it's just a little steady pause. If
48
313676
3660
Se for muito curto, então é apenas uma pequena pausa, é apenas uma pequena pausa constante. Se
05:17
it's extended, then you have a plateau. And then, let's say it increased again... Actually,
49
317362
6346
for estendido, então você tem um platô. E aí, digamos que aumentou de novo... Na verdade,
05:23
I'll use a different colour now so we're not confused. And then started declining. So,
50
323734
7441
vou usar uma cor diferente agora para não ficarmos confusos. E então começou a diminuir. Então, as
05:31
sales increased, increased, it plateaued for a while, then they increased again, then they
51
331201
3579
vendas aumentaram, aumentaram, estabilizaram por um tempo, depois aumentaram novamente
05:34
plateaued again, and then they increased again until they reached their peak. Let's say this
52
334780
5990
, depois estabilizaram novamente e depois aumentaram novamente até atingirem o pico. Digamos que
05:40
is 250. Okay? So, sales continuously increased until they reached their peak of 250,000."
53
340770
14545
seja 250. Ok? Assim, as vendas aumentaram continuamente até atingirem o pico de 250.000."
05:55
Now, again, "peak" can be a noun or a verb. Sales increased until they peaked at 250.
54
355341
8321
Agora, novamente, "pico" pode ser um substantivo ou um verbo.
06:03
After which, there was a sharp decline over the next three years. Okay? So sharp decline
55
363688
8182
. Ok? Declínio tão acentuado
06:11
over the next three years.
56
371870
796
nos próximos três anos.
06:12
Now, if you have the opposite way, you have sales going down... Excuse me. Sales are going
57
372692
11022
Agora, se você fizer o caminho oposto, você tem vendas caindo... Desculpe-me. As vendas estão
06:23
down, down, down. Now, technically, you could say they "bottom out". "Bottom out" means
58
383740
5790
caindo, caindo, caindo. Agora, tecnicamente, você poderia dizer que " fundo". "Bottom out" significa que
06:29
they reach their lowest level. But a safer way, because a lot of people also misuse this
59
389530
5303
eles atingiram seu nível mais baixo. Mas uma maneira mais segura, porque muitas pessoas também usam mal essa
06:34
expression, the safest way: "Until they reached their lowest point." Simple is best. But "peak"
60
394859
7631
expressão, a maneira mais segura: "Até atingirem seu ponto mais baixo." Simples é melhor. Mas "pico "
06:42
you pretty much have to use, because you can't say: "There's going to be a lot of highest
61
402516
3577
você praticamente tem que usar, porque você não pode dizer: "Haverá muitos pontos mais altos
06:46
points, highest point, highest point." You have to have sentence and vocabulary variety
62
406119
5181
, ponto mais alto, ponto mais alto".
06:51
in your writing, so use "peak" as a noun, use "peak" as a verb, use "plateau" as a noun,
63
411300
5098
como substantivo, use "peak" como verbo, use "plateau" como substantivo,
06:56
use "plateau" as a verb.
64
416424
2416
use "plateau" como verbo.
06:58
Okay, let's continue. You've already heard me use this word: "overall". Again, "overall"
65
418814
6120
Ok, vamos continuar. Você já me ouviu usar esta palavra: "over todos". Novamente, "geral"
07:04
does not mean in conclusion. A lot of people use this word to introduce a conclusion. "Overall"
66
424960
5870
não significa conclusão. Muitas pessoas usam essa palavra para introduzir uma conclusão. "Geral"
07:10
basically means you're looking at the whole graph, so you're looking at the entire span
67
430830
4500
basicamente significa que você está olhando para o gráfico inteiro, então você está olhando para toda a extensão
07:15
of something. Here, we're looking at 2000 to 2014. This is your span. Okay? This is
68
435330
7780
de alguma coisa. Aqui, estamos olhando de 2000 a 2014. Este é o seu período. OK? Essa é
07:23
the duration of the information, how long this information is being recorded on the
69
443110
5950
a duração da informação, quanto tempo essa informação está sendo registrada no
07:29
graph. Okay? So, you could say that: "Although sales started very low and they fluctuated,
70
449060
7870
gráfico. OK? Então, você poderia dizer que: "Embora as vendas tenham começado muito baixas e tenham flutuado,
07:36
and they reached a peak and then dropped again, overall, there is an increase." What does
71
456956
5854
tenham atingido um pico e depois caiam novamente, no geral, há um aumento." O que
07:42
that mean? It means: from this point to this point, there is an increase. So don't say:
72
462810
9952
isso significa? Significa: deste ponto para este ponto, há um aumento. Portanto, não diga:
07:52
"It went up, it went down, it went up. It went up for this year, then down for this
73
472788
3006
"Subiu, desceu, subiu. Subiu neste ano e caiu neste
07:55
year." Just say: "There were fluctuations, but overall, sales went up over the span of
74
475820
7710
ano." Basta dizer: "Houve flutuações, mas no geral, as vendas subiram ao longo
08:03
the report... Of the reported information." Okay?
75
483530
4291
do relatório... Das informações relatadas." OK?
08:08
Now, of course, we're speaking about "span". You must use this word. A lot of people do
76
488308
5566
Agora, é claro, estamos falando de "span". Você deve usar esta palavra. Muita gente
08:13
not use this word enough when they're talking about time, a graph with time. Okay? So, again:
77
493900
7910
não usa essa palavra o suficiente quando está falando de tempo, um gráfico com o tempo. OK? Então, novamente:
08:21
"span" is the duration from the beginning to the end. And again, "span" is both a noun
78
501810
6620
"span" é a duração do começo ao fim. E, novamente, "span" é um substantivo
08:28
and a verb. The graph shows an overall increase over the span of a decade. This word is crucial.
79
508430
8888
e um verbo. O gráfico mostra um aumento geral ao longo de uma década. Esta palavra é decisiva.
08:37
Whenever you're talking about movement over time, you always talk about "over": over the
80
517344
6656
Sempre que você está falando sobre movimento ao longo do tempo, você sempre fala sobre "over": ao longo do
08:44
span of. Okay? Now, you don't say: "In the span of a decade". If you say: "In the span
81
524000
7930
período de. OK? Agora, você não diz: "No espaço de uma década". Se você disser: "No espaço
08:51
of a decade", it means between 10 years, something happened. "Over the span of the decade" means
82
531930
6380
de uma década", significa entre 10 anos, algo aconteceu. "Ao longo da década" significa que
08:58
you're talking about beginning to end. So it's very important to use this preposition
83
538310
4970
você está falando do começo ao fim. Então é muito importante usar essa preposição
09:03
with "span", with motion. As a verb: "The info, the information spans 15 years." It
84
543280
8860
com "span", com movimento. Como verbo: "A informação, a informação abrange 15 anos." Isso
09:12
means it goes from let's say 2000 to 2014. It covers 15 years of recorded information.
85
552140
10039
significa que vai de, digamos, 2000 a 2014. Abrange 15 anos de informações registradas.
09:22
"Span" is a verb, "span" is a noun. Try to use both. Now, again, remember you don't want
86
562205
6245
"Span" é um verbo, "span" é um substantivo. Tente usar os dois. Agora, novamente, lembre-se de que você não quer
09:28
to use the same word more than twice in an essay, unless you're using it once as a noun,
87
568450
6870
usar a mesma palavra mais de duas vezes em um ensaio, a menos que você a use uma vez como substantivo,
09:35
another time as a verb, you demonstrate command of this word, which will get you a little
88
575320
5800
outra vez como verbo, você demonstra domínio dessa palavra, o que o levará um
09:41
bit extra points if you use them correctly. Okay, let's look at some other words.
89
581120
4860
pouco de pontos extras se você usá-los corretamente. Ok, vamos ver algumas outras palavras.
09:45
Okay, so now we have a few more words we're going to look at. Now, the reason I chose
90
585980
4760
Ok, então agora temos mais algumas palavras que veremos. Agora, a razão pela qual eu escolhi
09:50
these is because these are very, very commonly misused. Okay? People send me their samples,
91
590740
7170
isso é porque eles são muito, muito comumente mal utilizados. OK? As pessoas me enviam suas amostras,
09:57
they want me to check them. I fix these words all the time. People always make mistakes
92
597910
4700
querem que eu as verifique. Eu corrijo essas palavras o tempo todo. As pessoas sempre cometem erros
10:02
with these words. Ages. If you're going to talk about age groups within your charts,
93
602610
5120
com essas palavras. idades. Se você vai falar sobre faixas etárias em seus gráficos,
10:07
or tables, or graphs, or whatever, then you're going to use these words. Now, let's say there
94
607756
6324
ou tabelas, ou gráficos, ou qualquer outra coisa, então você vai usar essas palavras. Agora, digamos que
10:14
are groups, there are four age groups: 18-25, 26-35, etc. If you want to talk about this
95
614080
7980
há grupos, há quatro faixas etárias: 18-25, 26-35, etc. Se você quiser falar sobre esse
10:22
group... Now, there's two ways you can do it. You can mention the young group, the middle
96
622060
5440
grupo... Agora, há duas maneiras de fazer isso. Você pode mencionar o grupo jovem, o
10:27
group, the old group, or if you want to talk about specific ages, you can say: "Those aged..."
97
627500
8130
grupo intermediário, o grupo antigo ou, se quiser falar sobre idades específicas, pode dizer: "Aqueles idosos ..."
10:35
It basically means "who are aged 18-25". So this is a participle, now, a reduced adjective
98
635901
8499
Significa basicamente "que têm 18 a 25 anos". Portanto, este é um particípio, agora, uma cláusula adjetiva reduzida
10:44
clause. Okay? "Those aged 18-25 were asked to do this. Those 18-25 years of age were
99
644400
10660
. OK? "Pediu-se que os de 18 a 25 anos fizessem isso. Os de 18 a 25 anos de idade foram
10:55
asked to do this." Okay? This is the exact same meaning. "Those aged 18-25", "those who
100
655034
11450
solicitados a fazer isso." OK? Este é exatamente o mesmo significado. "Aqueles com idade entre 18 e 25 anos", "aqueles que
11:06
are". Although, technically, "who were" because I used "were" here, but you get the idea.
101
666510
5879
são". Embora, tecnicamente, "quem eram" porque eu usei "eram" aqui, mas você entendeu.
11:14
"Those who were 18-25 years of age were asked..." "Years of age". Or: "Those 18-25 years old".
102
674059
15361
"Aqueles que tinham 18-25 anos de idade foram questionados..." "Anos de idade". Ou: "Aqueles de 18 a 25 anos".
11:29
Do not mix the two. If you use the word "aged", do not use the word "old". If you use the
103
689446
7304
Não misture os dois. Se você usar a palavra "envelhecido", não use a palavra "velho". Se você usar a
11:36
word "old", do not use the word "aged". They don't go together; it's one or the other.
104
696750
5777
palavra "velho", não use a palavra "envelhecido". Eles não andam juntos; é um ou outro.
11:42
Then you have this one: "18-25-year-olds". Now you're making this whole thing into one
105
702553
6987
Então você tem este: "18-25 anos". Agora você está transformando tudo isso em um
11:49
noun. Notice here is the "s", no "s" here. Notice you have the hyphen and the hyphen.
106
709514
7989
substantivo. Observe aqui é o "s", não "s" aqui. Observe que você tem o hífen e o hífen.
11:57
This extra hyphen is because of the range. If you have only 25-year-olds, that's fine,
107
717529
5151
Esse hífen extra é devido ao intervalo. Se você tem apenas 25 anos de idade, tudo bem,
12:02
you still have this hyphen, you still have this hyphen, no "s", "s", and the whole thing
108
722680
4500
você ainda tem esse hífen, você ainda tem esse hífen, sem "s", "s", e a coisa toda
12:07
is now a noun. So three ways to talk about ages, but do not mix them up. And this is
109
727180
6440
agora é um substantivo. Então, três maneiras de falar sobre idades, mas não as misture. E esse é
12:13
a very common mistake people make on IELTS 1, and this is something that the graders
110
733620
4290
um erro muito comum que as pessoas cometem no IELTS 1, e isso é algo que os avaliadores
12:17
are looking for, because this is somewhat basic knowledge, basic grasp of the language.
111
737910
6750
estão procurando, porque é um conhecimento um tanto básico, uma compreensão básica do idioma.
12:24
Now: "percent" and "percentage". People always mix these two words up. What do you need to
112
744686
6224
Agora: "por cento" e "porcentagem". As pessoas sempre misturam essas duas palavras. O que você precisa
12:30
know about "percent"? "Percent" is an adverb. "Percentage" is a noun. They are used differently.
113
750910
7300
saber sobre "por cento"? "Por cento" é um advérbio. "Porcentagem" é um substantivo. Eles são usados ​​de forma diferente.
12:38
When we talk about percent, we always use it... Sorry, this (%) is "percent" by the
114
758578
4982
Quando falamos em porcentagem, sempre usamos ... Desculpe, esse (%) é "porcentagem" a
12:43
way. You can use the symbol, or you can use the word, but don't use both. Always use a
115
763560
7160
propósito. Você pode usar o símbolo ou a palavra, mas não os dois. Sempre use um
12:50
number with this word. If you have the word "percent" in your writing, there must be a
116
770720
5950
número com esta palavra. Se você tem a palavra "por cento" na sua escrita, deve haver um
12:56
number before it, otherwise, you're not using it correctly. "10% of the men surveyed said
117
776670
6730
número antes dela, caso contrário, você não a está usando corretamente. "10% dos homens entrevistados disseram
13:03
that..." Percentage, on the other hand, means a small chunk of the whole. Right? You have
118
783400
8550
que..." Porcentagem, por outro lado, significa um pequeno pedaço do todo. Certo? Você tem
13:11
5%, you have a very small percentage of the whole. You have 95%, you have a very large
119
791950
6000
5%, você tem uma porcentagem muito pequena do todo. Você tem 95%, você tem uma porcentagem muito grande
13:17
percentage of the whole. So, let's say 10% is small. "A small percentage of the men surveyed
120
797924
7700
do todo. Então, digamos que 10% é pequeno. "Uma pequena porcentagem dos homens pesquisados
13:25
said that..." One thing you have to remember: you're almost always going to use an adjective
121
805624
5620
disse que..." Uma coisa que você deve lembrar: você quase sempre vai usar um adjetivo
13:31
with this word, because if you don't, if you just say: "A percentage", well 5% is a percentage,
122
811270
7960
com esta palavra, porque se não o fizer, se você disser apenas: "Uma porcentagem ", bem, 5% é uma porcentagem,
13:39
50% is a percentage, 95% is a percentage, so just saying "percentage" alone doesn't
123
819230
6810
50% é uma porcentagem, 95% é uma porcentagem, então apenas dizer "porcentagem" não
13:46
really give me much information. You have to say: "A small percentage, a large percentage,"
124
826040
6159
me dá muita informação. Você tem que dizer: "Uma pequena porcentagem, uma grande porcentagem",
13:52
etc. But remember: always a number, never a number with this one.
125
832225
5135
etc. Mas lembre-se: sempre um número, nunca um número com este.
13:57
Now, "respectively", this is a very good word to use. Again, people often misuse it. One
126
837360
6430
Agora, "respectivamente", esta é uma palavra muito boa para usar. Mais uma vez, as pessoas costumam usá-lo mal. Uma
14:03
thing to remember when you use the word "respectively"... First of all, you must have two lists. Okay?
127
843790
5994
coisa a lembrar quando você usa a palavra "respectivamente"... Em primeiro lugar, você deve ter duas listas. OK?
14:09
You have two lists with equal numbers of items and equal number of items in each list. That
128
849810
9469
Você tem duas listas com igual número de itens e igual número de itens em cada lista. Isso
14:19
means you have to have a minimum two things in the list. You could have many items in
129
859279
7131
significa que você deve ter no mínimo duas coisas na lista. Você pode ter muitos itens
14:26
the list, but as far as IELTS Task 1 is concerned, I recommend no more than three. Okay? Now,
130
866410
7130
na lista, mas no que diz respeito à Tarefa 1 do IELTS, recomendo não mais do que três. OK? Agora,
14:33
the thing about "respectively", what this word means that the other of the first list
131
873540
6100
a coisa sobre "respectivamente", o que essa palavra significa que o outro da primeira lista
14:39
matches the order of the second list. So let's look at an example. "I have three kids: Tommy,
132
879640
6509
corresponde à ordem da segunda lista. Vejamos um exemplo. "Tenho três filhos: Tommy,
14:46
Jake, and Katy. They are 5, 10, and 7 years old, respectively." Put a comma before the
133
886149
14601
Jake e Katy. Eles têm 5, 10 e 7 anos , respectivamente." Coloque uma vírgula antes da
15:00
word "respectively". Now, I don't need the "years old", I just put it there to show you.
134
900750
4250
palavra "respectivamente". Agora, não preciso do "years old", só coloquei aí para mostrar pra vocês.
15:05
You can take it out, you can leave it in; both okay. This is the first thing in the
135
905000
4238
Você pode tirar, pode deixar dentro; ambos bem. Esta é a primeira coisa da
15:09
list, this is the second, this is the third. What "respectively" tells me is that these
136
909264
6416
lista, esta é a segunda, esta é a terceira. O que "respectivamente" me diz é que esses
15:15
numbers match the order. So, Tommy is 5, Jake is 10, Katy is 7, respectively. Right? The
137
915654
11120
números correspondem à ordem. Então, Tommy tem 5, Jake tem 10, Katy tem 7, respectivamente. Certo? A
15:26
order matches the order. That's what this word is used to do, to show you that.
138
926774
4769
ordem corresponde à ordem. É para isso que essa palavra é usada, para mostrar isso a você.
15:31
Lastly, the word "latter" and "former". People sometimes mix these two up. Again, you're
139
931543
6301
Por último, a palavra "último" e "antigo". As pessoas às vezes misturam esses dois. Novamente, você vai
15:37
going to have two... You're going to mention two things, or two people, or two places,
140
937870
4920
ter dois... Você vai mencionar duas coisas, ou duas pessoas, ou dois lugares,
15:42
or two anything in one sentence. Now you want to discuss each of these things individually
141
942790
5859
ou duas coisas em uma frase. Agora você quer discutir cada uma dessas coisas individualmente
15:48
in the next sentence. Okay? So, "latter" means you're referring to the second thing mentioned
142
948649
5981
na próxima frase. OK? Portanto, "último" significa que você está se referindo à segunda coisa mencionada
15:54
earlier; "former" means the first thing. So if I take Katy out and I have... I have three
143
954630
5831
anteriormente; "antigo" significa a primeira coisa. Então, se eu sair com Katy e tiver... Tenho três
16:00
kids, Tommy and Jake, the latter... Who is the latter? The latter is 10 years old. The
144
960487
8783
filhos, Tommy e Jake, o último... Quem é o último? Este último tem 10 anos. O
16:09
latter is Jake because I mentioned him second. The former, Tommy, is 5. Former - first; latter
145
969270
10150
último é Jake porque eu o mencionei em segundo lugar. O primeiro, Tommy, tem 5 anos. O primeiro - primeiro; último
16:19
- second. Okay?
146
979420
1713
- segundo. OK?
16:21
These are the words that you must fully grasp to use for the IELTS Task 1. At some point
147
981159
7081
Estas são as palavras que você deve entender completamente para usar na Tarefa 1 do IELTS. Em algum momento
16:28
in your practice or official test, you will use half or maybe even all of these words
148
988240
6650
de sua prática ou teste oficial, você usará metade ou talvez até todas essas palavras
16:34
in your task. Okay? Make sure you know how to use them correctly.
149
994890
3931
em sua tarefa. OK? Certifique-se de saber como usá-los corretamente.
16:38
Also, if you need any more information about IELTS, some more writing tips,
150
998847
4020
Além disso, se precisar de mais informações sobre o IELTS, mais algumas dicas de redação,
16:42
check out my site: www.writetotop.com.
151
1002893
3804
confira meu site: www.writetotop.com.
16:46
Of course, go to www.engvid.com, do the quiz on the quiz section of that site.
152
1006723
6738
Claro, vá para www.engvid.com, faça o teste na seção de teste desse site.
16:53
Don't forget to subscribe to my YouTube channel, and come back again. Bye.
153
1013487
4200
Não se esqueça de se inscrever no meu canal do YouTube e volte sempre. Tchau.

Original video on YouTube.com
Sobre este site

Este sítio irá apresentar-lhe vídeos do YouTube que são úteis para a aprendizagem do inglês. Verá lições de inglês ensinadas por professores de primeira linha de todo o mundo. Faça duplo clique nas legendas em inglês apresentadas em cada página de vídeo para reproduzir o vídeo a partir daí. As legendas deslocam-se em sincronia com a reprodução do vídeo. Se tiver quaisquer comentários ou pedidos, por favor contacte-nos utilizando este formulário de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7