IELTS VOCABULARY – Task 1

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Adam’s English Lessons


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Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam, and today's lesson is for those of you who
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Hola. Bienvenido de nuevo a www.engvid.com. Soy Adam, y la lección de hoy es para aquellos de ustedes que
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will be taking the IELTS test. Now, as usual, when I do an IELTS class, I will speak a little
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tomarán el examen IELTS. Ahora, como de costumbre, cuando haga una clase de IELTS, hablaré un
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bit faster, a little bit closer to natural speed for those of you who need the extra
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poco más rápido, un poco más cerca de la velocidad natural para aquellos de ustedes que necesitan
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listening practice. But this is for everybody; there's always something to learn,
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práctica auditiva adicional. Pero esto es para todos; siempre hay algo que aprender
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it's all English.
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1763
, todo es inglés.
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So today we're going to specifically look at IELTS Task 1, and I'm going to give you
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Así que hoy veremos específicamente la Tarea 1 de IELTS, y les daré
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a few vocabulary that are essential to success in IELTS Task 1. You won't necessarily use
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un poco de vocabulario que es esencial para tener éxito en la Tarea 1 de IELTS. No necesariamente los usará
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all of them every time, but you need to know these nine words that I'm going to show you-or
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todos cada vez, pero necesita para saber estas nueve palabras que voy a mostrarte, o
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10 words, depends how you look at it-you need to know these words so you're ready for pretty
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10 palabras, depende de cómo lo mires, necesitas saber estas palabras para que estés listo para
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much any kind of infographic that comes your way.
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prácticamente cualquier tipo de infografía que se te presente.
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Now, most of the time and most of your practice, I'm sure, is graphs. Okay? So we're going
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Ahora, la mayor parte del tiempo y la mayor parte de su práctica, estoy seguro, son gráficos. ¿Bueno? Así que vamos
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to start with looking at graphs, and we're going to look at these two words: "fluctuate",
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a empezar mirando gráficos, y vamos a mirar estas dos palabras: "fluctuar",
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a verb, okay? And: "fluctuation", a noun. Now, from my experience, checking students'
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un verbo, ¿de acuerdo? Y: "fluctuación", un sustantivo. Ahora, desde mi experiencia, revisando
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or test takers' essays, this word is quite often misused. Okay? I think sometimes people
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los ensayos de los estudiantes o de los examinados, esta palabra a menudo se usa mal. ¿Bueno? Creo que a veces las personas
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are not exactly sure what this word means. So, to show you, I'm going to show you a graph, here.
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no están exactamente seguras de lo que significa esta palabra. Entonces, para mostrarles, les voy a mostrar un gráfico aquí.
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This is a fluctuation. Let's say we're looking at a span of 2000 to 2014, so we're
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Esta es una fluctuación. Digamos que estamos viendo un lapso de 2000 a 2014, entonces estamos
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looking 15 years of sales, let's say. Sales and whatever the number is in hundred of millions.
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viendo 15 años de ventas, digamos. Ventas y cualquiera que sea el número en cientos de millones.
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Okay? "Fluctuate" means to go up and down quite rapidly. Okay? It doesn't have to be
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¿Bueno? "Fluctuar" significa subir y bajar bastante rápido. ¿Bueno? No tiene que ser
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rapid; it could be steady,
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rápido; podría ser constante,
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but there's an up, there's a down, there's an up, there's a down.
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pero hay un arriba, hay un abajo, hay un arriba, hay un abajo.
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If you're going something like this, this you don't call a fluctuation. Even though
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Si vas a algo como esto, esto no lo llamas una fluctuación.
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it's not a straight line, it's still not a fluctuation, because overall, the sales are
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Aunque no es una línea recta, tampoco es una fluctuación porque, en general, las ventas
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still going upwards, they're still increasing. Fluctuation, there must be some downward movement
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siguen subiendo, siguen aumentando. Fluctuación, debe haber algún movimiento hacia abajo
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as well. It goes up and there's down from... Let's say from the starting point. So here
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también. Sube y baja desde... digamos desde el punto de partida. Así que aquí
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we go up, down, up, down, up, down. Here, it's mostly up. You very rarely go down below
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vamos arriba, abajo, arriba, abajo, arriba, abajo. Aquí , es mayormente arriba. Muy rara vez bajas por debajo de
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where you started. So overall, you have an upward motion. This is to fluctuate. So, you
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donde empezaste. Entonces, en general, tienes un movimiento ascendente. Esto es fluctuar. Entonces,
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can use it as a verb: Over the span of the recording, of the record, of the 15 years,
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puede usarlo como un verbo: durante el lapso de la grabación, del disco, de los 15 años, las
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sales fluctuated from let's say 100 million to as little... And ended up here, let's say,
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ventas fluctuaron de digamos 100 millones a tan poco... Y terminaron aquí, digamos
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it's a little bit lower to 110. So, overall, there was a slight increase, but sales fluctuated
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, es un poco un poco más bajo a 110. Así que, en general, hubo un ligero aumento, pero las ventas fluctuaron a lo
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throughout the period. Okay?
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largo del período. ¿Bueno?
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You can use "fluctuation". If you want to talk about the graph as a whole, you can say:
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Puedes usar "fluctuación". Si desea hablar sobre el gráfico como un todo, puede decir:
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"The graph shows fluctuations in the sales numbers." Okay? The graph shows fluctuations.
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"El gráfico muestra fluctuaciones en los números de ventas". ¿Bueno? El gráfico muestra fluctuaciones.
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Sales fluctuated. So you can talk about the... Whatever is on the x-axis itself, or you can
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Las ventas fluctuaron. Así que puedes hablar sobre... Lo que sea que esté en el eje x mismo, o puedes
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talk about the graph as a whole. Use "fluctuate" for whatever item is here; use "fluctuation"
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hablar sobre el gráfico como un todo. Use "fluctuar" para cualquier elemento que esté aquí; use "fluctuación"
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for the graph as a whole.
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para el gráfico como un todo.
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Next: "plateau". Now, I know most of you probably know this word. If you're doing IELTS, you've
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Siguiente: "meseta". Ahora, sé que la mayoría de ustedes probablemente conocen esta palabra. Si estás haciendo el IELTS, habrás
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heard this word before and you've used it before, but a lot of you don't seem to understand
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escuchado esta palabra antes y la habrás usado antes, pero muchos de ustedes no parecen entender
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that "plateau" can be both a noun and a verb. Just like: "peak", the highest point can be
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que "meseta" puede ser tanto un sustantivo como un verbo. Al igual que: "pico", el punto más alto puede ser
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both a noun and a verb. Okay? So, just to make sure we understand: something is going
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tanto un sustantivo como un verbo. ¿Bueno? Entonces, solo para asegurarnos de que entendemos: algo está
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up, it stops for a while, it goes steady, it goes up again, it goes steady. This area
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subiendo, se detiene por un tiempo, se mantiene estable , vuelve a subir, se mantiene estable. Esta zona
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is a plateau. This area is a plateau. So, I'm going to use the same information, sales
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258260
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es una meseta. Esta zona es una meseta. Entonces, voy a usar la misma información, ventas
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and time. So, sales increased for the first five years, then they plateaued for the next
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9060
y tiempo. Entonces, las ventas aumentaron durante los primeros cinco años, luego se estancaron durante los siguientes
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seven years, after which, they started to rise again until they reached their next plateau.
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7300
siete años, después de lo cual, comenzaron a aumentar nuevamente hasta alcanzar su siguiente meseta.
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So, you see, I've used "plateau" as a verb: "They increase until they plateaued. Then
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Entonces, verá, he usado "meseta" como verbo: "Aumentaron hasta que se estancaron.
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they continued to increase until they reached their next plateau." Verb, noun. Both of them
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Luego continuaron aumentando hasta que alcanzaron su siguiente meseta". Sustantivo verbo. Ambos
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are okay. Try to use both of them, and make sure that you're referring to something. Now,
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están bien. Intenta usar ambos y asegúrate de que te estás refiriendo a algo. Ahora,
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if you have something like this, this could be a plateau. But if you're going like this,
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7979
si tienes algo como esto, esto podría ser una meseta. Pero si vas así,
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this is not a plateau. A plateau, usually, is not very short. It has to be somewhat extended.
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esto no es una meseta. Una meseta, por lo general, no es muy corta. Tiene que ser algo extenso.
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If it's too short, then it's just a little pause, it's just a little steady pause. If
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Si es demasiado corto, entonces es solo una pequeña pausa, es solo una pequeña pausa constante. Si
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it's extended, then you have a plateau. And then, let's say it increased again... Actually,
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se extiende, entonces tienes una meseta. Y luego, digamos que aumentó de nuevo... En realidad,
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I'll use a different colour now so we're not confused. And then started declining. So,
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usaré un color diferente ahora para que no nos confundamos. Y luego comenzó a declinar. Entonces, las
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sales increased, increased, it plateaued for a while, then they increased again, then they
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331201
3579
ventas aumentaron, aumentaron, se estancaron por un tiempo, luego aumentaron nuevamente, luego se
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plateaued again, and then they increased again until they reached their peak. Let's say this
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5990
estancaron nuevamente y luego aumentaron nuevamente hasta alcanzar su punto máximo. Digamos que esto
05:40
is 250. Okay? So, sales continuously increased until they reached their peak of 250,000."
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340770
14545
es 250. ¿Está bien? Entonces, las ventas aumentaron continuamente hasta que alcanzaron su pico de 250,000".
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Now, again, "peak" can be a noun or a verb. Sales increased until they peaked at 250.
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355341
8321
Ahora, nuevamente, "pico" puede ser un sustantivo o un verbo. Las ventas aumentaron hasta alcanzar un pico de 250.
06:03
After which, there was a sharp decline over the next three years. Okay? So sharp decline
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8182
Después de lo cual, hubo una fuerte caída en los siguientes tres años. . ¿De acuerdo? Una fuerte disminución
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over the next three years.
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371870
796
en los próximos tres años.
06:12
Now, if you have the opposite way, you have sales going down... Excuse me. Sales are going
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Ahora, si tiene el camino opuesto, tiene ventas bajando... Disculpe. Las ventas están
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down, down, down. Now, technically, you could say they "bottom out". "Bottom out" means
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5790
bajando, bajando, bajando. Ahora, técnicamente, se podría decir que " tocar fondo". "Tocar fondo" significa
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they reach their lowest level. But a safer way, because a lot of people also misuse this
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que alcanzan su nivel más bajo. Pero una forma más segura , porque mucha gente también hace un mal uso de esta
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expression, the safest way: "Until they reached their lowest point." Simple is best. But "peak"
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expresión, la forma más segura: "Hasta que alcanzaron su punto más bajo". "
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you pretty much have to use, because you can't say: "There's going to be a lot of highest
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402516
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prácticamente tienes que usar, porque no puedes decir: "Va a haber muchos
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points, highest point, highest point." You have to have sentence and vocabulary variety
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puntos más altos, puntos más altos, puntos más altos". Debes tener variedad de oraciones y vocabulario
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in your writing, so use "peak" as a noun, use "peak" as a verb, use "plateau" as a noun,
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411300
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en tu escritura, así que usa "pico". como sustantivo, use "peak" como verbo, use "plateau" como sustantivo,
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use "plateau" as a verb.
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416424
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use "plateau" como verbo.
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Okay, let's continue. You've already heard me use this word: "overall". Again, "overall"
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418814
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Bueno, continuemos. Ya me escucharon usar esta palabra: "over todo". Una vez más, "en general"
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does not mean in conclusion. A lot of people use this word to introduce a conclusion. "Overall"
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424960
5870
no significa en conclusión. Mucha gente usa esta palabra para introducir una conclusión. "General"
07:10
basically means you're looking at the whole graph, so you're looking at the entire span
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430830
4500
básicamente significa que está mirando el gráfico completo, por lo que está mirando el lapso completo
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of something. Here, we're looking at 2000 to 2014. This is your span. Okay? This is
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435330
7780
de algo. Aquí, estamos viendo de 2000 a 2014. Este es su lapso. ¿Bueno? Esta es
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the duration of the information, how long this information is being recorded on the
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443110
5950
la duración de la información, cuánto tiempo se registra esta información en el
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graph. Okay? So, you could say that: "Although sales started very low and they fluctuated,
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449060
7870
gráfico. ¿Bueno? Entonces, podría decir que: "Aunque las ventas comenzaron muy bajas y fluctuaron
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and they reached a peak and then dropped again, overall, there is an increase." What does
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456956
5854
, alcanzaron un pico y luego cayeron nuevamente, en general, hay un aumento". ¿Qué
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that mean? It means: from this point to this point, there is an increase. So don't say:
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462810
9952
significa eso? Significa: de este punto a este punto, hay un aumento. Así que no digas:
07:52
"It went up, it went down, it went up. It went up for this year, then down for this
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472788
3006
"Subió, bajó, subió. Subió este año, luego bajó este
07:55
year." Just say: "There were fluctuations, but overall, sales went up over the span of
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475820
7710
año". Simplemente diga: "Hubo fluctuaciones, pero en general, las ventas aumentaron durante el período
08:03
the report... Of the reported information." Okay?
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483530
4291
del informe... De la información reportada". ¿Bueno?
08:08
Now, of course, we're speaking about "span". You must use this word. A lot of people do
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488308
5566
Ahora, por supuesto, estamos hablando de "intervalo". Debes usar esta palabra. Mucha gente
08:13
not use this word enough when they're talking about time, a graph with time. Okay? So, again:
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493900
7910
no usa esta palabra lo suficiente cuando habla del tiempo, un gráfico con el tiempo. ¿Bueno? Entonces, nuevamente:
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"span" is the duration from the beginning to the end. And again, "span" is both a noun
78
501810
6620
"lapso" es la duración desde el principio hasta el final. Y nuevamente, "span" es tanto un sustantivo
08:28
and a verb. The graph shows an overall increase over the span of a decade. This word is crucial.
79
508430
8888
como un verbo. El gráfico muestra un aumento general en el transcurso de una década. Esta palabra es fundamental.
08:37
Whenever you're talking about movement over time, you always talk about "over": over the
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517344
6656
Cuando hablas de movimiento a lo largo del tiempo, siempre hablas de "sobre": sobre el
08:44
span of. Okay? Now, you don't say: "In the span of a decade". If you say: "In the span
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524000
7930
lapso de. ¿Bueno? Ahora, no dices: "En el lapso de una década". Si dice: "En el lapso
08:51
of a decade", it means between 10 years, something happened. "Over the span of the decade" means
82
531930
6380
de una década", significa que entre 10 años, algo sucedió. "Durante el lapso de la década" significa
08:58
you're talking about beginning to end. So it's very important to use this preposition
83
538310
4970
que estás hablando de principio a fin. Entonces es muy importante usar esta preposición
09:03
with "span", with motion. As a verb: "The info, the information spans 15 years." It
84
543280
8860
con "span", con movimiento. Como verbo: "La información, la información abarca 15 años".
09:12
means it goes from let's say 2000 to 2014. It covers 15 years of recorded information.
85
552140
10039
Significa que va desde digamos 2000 a 2014. Cubre 15 años de información registrada.
09:22
"Span" is a verb, "span" is a noun. Try to use both. Now, again, remember you don't want
86
562205
6245
"Span" es un verbo, "span" es un sustantivo. Trate de usar ambos. Ahora, de nuevo, recuerde que no
09:28
to use the same word more than twice in an essay, unless you're using it once as a noun,
87
568450
6870
quiere usar la misma palabra más de dos veces en un ensayo, a menos que la esté usando una vez como sustantivo,
09:35
another time as a verb, you demonstrate command of this word, which will get you a little
88
575320
5800
otra vez como verbo, demuestre dominio de esta palabra, lo que le permitirá un poco de
09:41
bit extra points if you use them correctly. Okay, let's look at some other words.
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581120
4860
puntos extra si los usas correctamente. Bien, veamos algunas otras palabras.
09:45
Okay, so now we have a few more words we're going to look at. Now, the reason I chose
90
585980
4760
Bien, ahora tenemos algunas palabras más que vamos a ver. Ahora, la razón por la que los
09:50
these is because these are very, very commonly misused. Okay? People send me their samples,
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590740
7170
elegí es porque son muy, muy comúnmente mal utilizados. ¿Bueno? La gente me envía sus muestras
09:57
they want me to check them. I fix these words all the time. People always make mistakes
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597910
4700
, quieren que las revise. Corrijo estas palabras todo el tiempo. La gente siempre comete errores
10:02
with these words. Ages. If you're going to talk about age groups within your charts,
93
602610
5120
con estas palabras. Siglos. Si va a hablar sobre grupos de edad dentro de sus cuadros,
10:07
or tables, or graphs, or whatever, then you're going to use these words. Now, let's say there
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607756
6324
tablas, gráficos o lo que sea, entonces usará estas palabras. Ahora, digamos que
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are groups, there are four age groups: 18-25, 26-35, etc. If you want to talk about this
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614080
7980
hay grupos, hay cuatro grupos de edad: 18-25, 26-35, etc. Si quieres hablar sobre este
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group... Now, there's two ways you can do it. You can mention the young group, the middle
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622060
5440
grupo... Ahora, hay dos formas de hacerlo. Puedes mencionar el grupo joven, el
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group, the old group, or if you want to talk about specific ages, you can say: "Those aged..."
97
627500
8130
grupo medio, el grupo mayor, o si quieres hablar de edades específicas, puedes decir: "Los mayores...
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It basically means "who are aged 18-25". So this is a participle, now, a reduced adjective
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635901
8499
" Básicamente significa "los que tienen entre 18 y 25 años". Así que este es un participio, ahora, una cláusula adjetiva reducida
10:44
clause. Okay? "Those aged 18-25 were asked to do this. Those 18-25 years of age were
99
644400
10660
. ¿Bueno? "A los de 18 a 25 años se les pidió que hicieran esto. A los de 18 a 25 años se les
10:55
asked to do this." Okay? This is the exact same meaning. "Those aged 18-25", "those who
100
655034
11450
pidió que hicieran esto". ¿Bueno? Este es exactamente el mismo significado. "Los que tienen entre 18 y 25 años", "los que
11:06
are". Although, technically, "who were" because I used "were" here, but you get the idea.
101
666510
5879
tienen". Aunque, técnicamente, "quiénes eran" porque usé "eran" aquí, pero se entiende la idea.
11:14
"Those who were 18-25 years of age were asked..." "Years of age". Or: "Those 18-25 years old".
102
674059
15361
"A los que tenían entre 18 y 25 años se les preguntó..." "Años de edad". O: "Los de 18-25 años".
11:29
Do not mix the two. If you use the word "aged", do not use the word "old". If you use the
103
689446
7304
No mezcle los dos. Si usa la palabra "envejecido", no use la palabra "viejo". Si usa la
11:36
word "old", do not use the word "aged". They don't go together; it's one or the other.
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696750
5777
palabra "viejo", no use la palabra "envejecido". No van juntos; Es una u otra.
11:42
Then you have this one: "18-25-year-olds". Now you're making this whole thing into one
105
702553
6987
Luego tienes este: "18-25 años". Ahora estás convirtiendo todo esto en un
11:49
noun. Notice here is the "s", no "s" here. Notice you have the hyphen and the hyphen.
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709514
7989
sustantivo. Observe que aquí está la "s", no "s" aquí. Observe que tiene el guión y el guión.
11:57
This extra hyphen is because of the range. If you have only 25-year-olds, that's fine,
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717529
5151
Este guión adicional se debe al rango. Si solo tiene 25 años, está bien
12:02
you still have this hyphen, you still have this hyphen, no "s", "s", and the whole thing
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722680
4500
, todavía tiene este guión, todavía tiene este guión, sin "s", "s", y
12:07
is now a noun. So three ways to talk about ages, but do not mix them up. And this is
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727180
6440
ahora todo es un sustantivo. Así que tres formas de hablar de edades, pero no las mezcles. Y este es
12:13
a very common mistake people make on IELTS 1, and this is something that the graders
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4290
un error muy común que la gente comete en IELTS 1, y esto es algo que los calificadores
12:17
are looking for, because this is somewhat basic knowledge, basic grasp of the language.
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737910
6750
están buscando, porque esto es un conocimiento algo básico, una comprensión básica del idioma.
12:24
Now: "percent" and "percentage". People always mix these two words up. What do you need to
112
744686
6224
Ahora: "porcentaje" y "porcentaje". La gente siempre confunde estas dos palabras. ¿Qué necesitas
12:30
know about "percent"? "Percent" is an adverb. "Percentage" is a noun. They are used differently.
113
750910
7300
saber sobre el "porcentaje"? "Porcentaje" es un adverbio. "Porcentaje" es un sustantivo. Se usan de manera diferente.
12:38
When we talk about percent, we always use it... Sorry, this (%) is "percent" by the
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758578
4982
Cuando hablamos de porcentaje, siempre lo usamos... Lo siento, este (%) es "porcentaje" por
12:43
way. You can use the symbol, or you can use the word, but don't use both. Always use a
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763560
7160
cierto. Puede usar el símbolo o puede usar la palabra, pero no use ambos. Siempre use un
12:50
number with this word. If you have the word "percent" in your writing, there must be a
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770720
5950
número con esta palabra. Si tiene la palabra "por ciento" en su escritura, debe haber un
12:56
number before it, otherwise, you're not using it correctly. "10% of the men surveyed said
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776670
6730
número antes, de lo contrario, no la está usando correctamente. "El 10% de los hombres encuestados dijo
13:03
that..." Percentage, on the other hand, means a small chunk of the whole. Right? You have
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783400
8550
que..." Por otro lado, el porcentaje significa una pequeña parte del total. ¿Bien? Tienes el
13:11
5%, you have a very small percentage of the whole. You have 95%, you have a very large
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791950
6000
5%, tienes un porcentaje muy pequeño del total. Tienes el 95%, tienes un porcentaje muy grande
13:17
percentage of the whole. So, let's say 10% is small. "A small percentage of the men surveyed
120
797924
7700
del todo. Entonces, digamos que el 10% es pequeño. "Un pequeño porcentaje de los hombres encuestados
13:25
said that..." One thing you have to remember: you're almost always going to use an adjective
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5620
dijo que..." Una cosa que debes recordar: casi siempre vas a usar un adjetivo
13:31
with this word, because if you don't, if you just say: "A percentage", well 5% is a percentage,
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811270
7960
con esta palabra, porque si no lo haces, si solo dices: "Un porcentaje ", bueno, el 5 % es un porcentaje, el
13:39
50% is a percentage, 95% is a percentage, so just saying "percentage" alone doesn't
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819230
6810
50 % es un porcentaje, el 95 % es un porcentaje, así que solo decir "porcentaje" no
13:46
really give me much information. You have to say: "A small percentage, a large percentage,"
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me da mucha información. Tienes que decir: "Un pequeño porcentaje, un gran porcentaje",
13:52
etc. But remember: always a number, never a number with this one.
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832225
5135
etc. Pero recuerda: siempre un número, nunca un número con este.
13:57
Now, "respectively", this is a very good word to use. Again, people often misuse it. One
126
837360
6430
Ahora, "respectivamente", esta es una muy buena palabra para usar. Nuevamente, la gente a menudo lo usa mal. Una
14:03
thing to remember when you use the word "respectively"... First of all, you must have two lists. Okay?
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843790
5994
cosa para recordar cuando usa la palabra "respectivamente"... En primer lugar, debe tener dos listas. ¿Bueno?
14:09
You have two lists with equal numbers of items and equal number of items in each list. That
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849810
9469
Tiene dos listas con el mismo número de elementos y el mismo número de elementos en cada lista. Eso
14:19
means you have to have a minimum two things in the list. You could have many items in
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859279
7131
significa que debe tener un mínimo de dos cosas en la lista. Podría tener muchos elementos en
14:26
the list, but as far as IELTS Task 1 is concerned, I recommend no more than three. Okay? Now,
130
866410
7130
la lista, pero en lo que respecta a la Tarea 1 de IELTS , recomiendo no más de tres. ¿Bueno? Ahora
14:33
the thing about "respectively", what this word means that the other of the first list
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873540
6100
, lo de "respectivamente", lo que significa esta palabra que el otro de la primera lista
14:39
matches the order of the second list. So let's look at an example. "I have three kids: Tommy,
132
879640
6509
coincide con el orden de la segunda lista. Así que veamos un ejemplo. "Tengo tres hijos: Tommy,
14:46
Jake, and Katy. They are 5, 10, and 7 years old, respectively." Put a comma before the
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886149
14601
Jake y Katy. Tienen 5, 10 y 7 años, respectivamente". Ponga una coma antes de la
15:00
word "respectively". Now, I don't need the "years old", I just put it there to show you.
134
900750
4250
palabra "respectivamente". Ahora, no necesito los "años", solo lo puse ahí para mostrártelo.
15:05
You can take it out, you can leave it in; both okay. This is the first thing in the
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905000
4238
Puedes sacarlo, puedes dejarlo adentro; ambos bien Esta es la primera cosa en la
15:09
list, this is the second, this is the third. What "respectively" tells me is that these
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909264
6416
lista, esta es la segunda, esta es la tercera. Lo que me dice "respectivamente" es que estos
15:15
numbers match the order. So, Tommy is 5, Jake is 10, Katy is 7, respectively. Right? The
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915654
11120
números coinciden con el orden. Entonces, Tommy tiene 5, Jake tiene 10, Katy tiene 7, respectivamente. ¿Bien? El
15:26
order matches the order. That's what this word is used to do, to show you that.
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926774
4769
pedido coincide con el pedido. Para eso se usa esta palabra, para mostrártelo.
15:31
Lastly, the word "latter" and "former". People sometimes mix these two up. Again, you're
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931543
6301
Por último, la palabra "última" y "antigua". La gente a veces confunde estos dos. De nuevo,
15:37
going to have two... You're going to mention two things, or two people, or two places,
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937870
4920
vas a tener dos... Vas a mencionar dos cosas, o dos personas, o dos lugares,
15:42
or two anything in one sentence. Now you want to discuss each of these things individually
141
942790
5859
o dos cosas en una oración. Ahora desea discutir cada una de estas cosas individualmente
15:48
in the next sentence. Okay? So, "latter" means you're referring to the second thing mentioned
142
948649
5981
en la siguiente oración. ¿Bueno? Entonces, "último" significa que te estás refiriendo a la segunda cosa mencionada
15:54
earlier; "former" means the first thing. So if I take Katy out and I have... I have three
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954630
5831
anteriormente; "ex" significa lo primero. Así que si salgo con Katy y tengo... tengo tres
16:00
kids, Tommy and Jake, the latter... Who is the latter? The latter is 10 years old. The
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960487
8783
hijos, Tommy y Jake, el último... ¿Quién es el último? Este último tiene 10 años. Este
16:09
latter is Jake because I mentioned him second. The former, Tommy, is 5. Former - first; latter
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969270
10150
último es Jake porque lo mencioné en segundo lugar. El primero, Tommy, tiene 5 años. El primero - primero; último
16:19
- second. Okay?
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979420
1713
- segundo. ¿Bueno?
16:21
These are the words that you must fully grasp to use for the IELTS Task 1. At some point
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7081
Estas son las palabras que debes comprender por completo para usar en la Tarea 1 de IELTS. En algún momento
16:28
in your practice or official test, you will use half or maybe even all of these words
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988240
6650
de tu práctica o prueba oficial, usarás la mitad o incluso la totalidad de estas palabras
16:34
in your task. Okay? Make sure you know how to use them correctly.
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994890
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en tu tarea. ¿Bueno? Asegúrate de saber cómo usarlos correctamente.
16:38
Also, if you need any more information about IELTS, some more writing tips,
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4020
Además, si necesita más información sobre IELTS, más consejos de escritura,
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check out my site: www.writetotop.com.
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3804
visite mi sitio: www.writetotop.com.
16:46
Of course, go to www.engvid.com, do the quiz on the quiz section of that site.
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1006723
6738
Por supuesto, vaya a www.engvid.com, haga el cuestionario en la sección de cuestionarios de ese sitio.
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Don't forget to subscribe to my YouTube channel, and come back again. Bye.
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